浙教版初中数学七年级上册有理数的加减法(基础)巩固练习

浙教版初中数学七年级上册有理数的加减法(基础)巩固练习
浙教版初中数学七年级上册有理数的加减法(基础)巩固练习

【巩固练习】

一、选择题

1.(2016?河南模拟)某市一天的最高气温为2℃,最低气温为﹣8℃,那么这天的最高气温比最低气温高()

A.﹣10℃B.﹣6℃C.10℃D.6℃

2.(2015?吉林)若等式0□1=﹣1成立,则□内的运算符号为()

A.+ B.﹣C.×D.÷

3.两个有理数相加,和小于其中一个加数而大于另一个加数,需满足()A.两个数都是正数B.两个数都是负数

|

C.一个是正数,另一个是负数D.至少有一个数是零

4.下列说法中正确的是

A.正数加负数,和为0

B.两个正数相加和为正;两个负数相加和为负

C.两个有理数相加,等于它们的绝对值相加

D.两个数的和为负数,则这两个数一定是负数

5.下列说法正确的是( )

A.零减去一个数,仍得这个数

~

B.负数减去负数,结果是负数

C.正数减去负数,结果是正数

D.被减数一定大于差

6.某粮店出售的三种品牌的面粉袋上,分别标有质量为(25±kg,(25±kg,(25±kg的字样,从中任意拿出两袋,它们的质量最多相差( )

A.B.C.D.

7. -3+5的相反数是( ).

A.2 B.-2 C.-8 D.8

二、填空题

a b c c在数轴上对应点位置如图所示,用“>”或“<”

8.有理数,,

(1)|a|______|b|;(2)a+b+c______0:

(3)a-b+c______0;(4)a+c______b;

(5)c-b______a.

9.(2015?上海)计算:|﹣2|+2=________.

10.某月股票M开盘价20元,上午10点跌元,下午收盘时又涨了元,则股票这天的收盘价是_______.

11.列出一个满足下列条件的算式:(1)所有的加数都是负数,和为-5,________;(2)一个加数是0,和是-5________;(3)至少有一个加数是正整数,和是-5,________.

12. 数学活动课上,王老师给同学们出了一道题:规定一种新运算“☆”对于任意两个有理数a和b,有a☆b=a-b+1,请你根据新运算,计算(2☆3)☆2的值是.

~

13.(2016?汉阳区模拟)计算(﹣3)+(﹣9)的结果为 .

三、解答题

14.计算题

(1)232(1)(1)( 1.75)343-----+- (2)132.1253(5)( 3.2)58

-+---+ (3)21772953323+--- (4)231321234243

--++-+ (5)2312()()3255

---+--+- (6)123456782001200220032004-+-+-+-+--+-+

15. 已知:|a|=2,|b|=3,求a+b 的值.

16.(2014?永嘉县校级模拟)某人用400元购买了8套儿童服装,准备以一定价格出售,如果以每套儿童服装55元的价格为标准,超出的记作正数,不足的记作负数,记录如下:+2,﹣3,+2,+1,﹣2,﹣1,0,﹣2.(单位:元)

(1)当他卖完这八套儿童服装后是盈利还是亏损

(2)盈利(或亏损)了多少钱

【答案与解析】

一、选择题

1. 【答案】C

【解析】解:2﹣(﹣8)

`

=2+8

=10℃.

故选C .

2.【答案】B

3. 【答案】C

【解析】举例验证.

4.【答案】B

【解析】举反例:如5+(-2)=+3≠0,故A 错;如:(-2)+(-3)≠|-2|+|-3|,故C 错;如(+2)+(-

8)=-6,故D 错误.

5.【答案】C

【解析】举反例逐一排除.

6.【答案】B

【解析】因为最低重量为,最大重量为,故质量最多相差【答案】B

二、填空题

8. 【答案】<,<,>,>,> 【解析】由图可知:b a c >>,且0,0b a c <<>,再根据有理数的加法法则可得答案.

9.【答案】4.

10.【答案】元

【解析】跌元记为元,涨元记为+元,故有收盘价为20++【答案】(1)(-2)+(-3)=-5 (2)(-5)+0=-5 (3)2+(-7)=-5

【解析】答案不唯一.

12. 【答案】-1

【解析】(2☆3)☆2=(2☆3)-2+1=2-3+1-2+1=-1

13. 【答案】-12.

【解析】同号两数相加的法则是取相同的符号,并把绝对值相加. 原式=﹣(3+9)=﹣

12.

三、解答题

'

14. 【解析】(1)原式

22

(1)( 1.75 1.75)1

33

=-++-+=;

(2)原式

131 [3( 3.2)][(5) 2.125]3 584 =+-++---=

(3)原式

21729771 9)5

33326 =+---=-

(4)原式

223311 ()()12

334422 =-++-++-=-

(5)原式

23122312231283

[()][()]

32553255325530 =------=--------=----=-

(6)原式=12342001200220032004

-+-++-+-+

(12)(34)(20032004)110021002

=-++-+++-+=?= 15. 【解析】由题意知:a=±2, b=±3,所以要分四种情况代入求值.

∵|a|=2, ∴a=±2, ∵|b|=3, ∴b=±3.

当a=+2, b=+3时, a+b=(+2)+(+3)=+5;

当a=+2, b=-3时, a+b=(+2)+(-3)=-1;

当a=-2,b=+3时, a+b=(-2)+(+3)=+1;

当a=-2, b=-3时, a+b=(-2)+(-3)=-5.

16. 【解析】

解:根据题意得

(1)2﹣3+2+1﹣2﹣1+0﹣2=﹣3,

55×8+(﹣3)=437元,

∵437>400,

∴卖完后是盈利;

(2)437﹣400=37元,

故盈利37元.

有理数的加减法练习题及答案

有理数的加减法测试题 一、填空题(每小题5分,共30分) 1、+8与-12的和取___号,+4与-3的和取___号。 2、小华记录了一天的温度是:早晨的气温是-5℃,中午又上升了10℃,半夜又下降了8℃,则半夜的温度是____℃。 3、3与-2的和的倒数是____,-1与-7差的绝对值是____。 4、小明存折中原有450元,取出260元,又存入150元,现在存折中还有____元。 5、若b a ,b a -<>则0,0一定是____(填“正数”或“负数”) 6、把下列算式写成省略括号的形式:)7()3()2()8()5(++---++-+=____。 二、选择题(每小题4分,共32分) 1、已知胜利企业第一季度盈利26000元,第二季度亏本3000元,该企业上半年盈利(或亏本)可用算式表示为( ) A 、)3000()26000 (+++ B 、)3000()26000(++- C 、)3000()26000 (-+- D 、)3000()26000(-++ 2、下面是小华做的数学作业,其中算式中正确的是( ) ①74)74 (0=+-;②417)417(0=--;③510)51(-=-+;④5 10)51(-=+- A 、①② B 、①③ C 、①④ D 、②④ 3、小明今年在银行中办理了7笔储蓄业务:取出9.5元,存进5元,取出8元,存进12无,存进25元,取出1.25元,取出2元,这时银行现款增加了( ) A 、12.25元 B 、-12.25元 C 、12元 D 、-12元 4、-2与414的和的相反数加上6 51-等于( ) A 、-1218 B 、1214- C 、125 D 、1254 5、一个数加上-12得-5,那么这个数为( ) A 、17 B 、7 C 、-17 D 、-7 6、甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20米,-15米和-10米,那么最高的地方比最低的地方高( ) A 、10米 B 、15米 C 、35米 D 、5米 7、计算:2 1)7()9()3()5(+ ---++--所得结果正确的是( ) A 、2110- B 、2 19- C 、218 D 、2123- 8、若031=++-b a ,则2 1--a b 的值为( ) A 、214- B 、212- C 、211- D 、211 三、解答题(共38分)

初中数学有理数的运算基础测试题及解析

初中数学有理数的运算基础测试题及解析 一、选择题 1.大量事实证明,治理垃圾污染刻不容缓.据统计,全球每分钟约有8500000吨污水排入江河湖海,这个排污量用科学记数法表示为( ) A .8.5×105 B .8.5×106 C .85×105 D .85×106 【答案】B 【解析】 【分析】 根据科学记数法的表示形式:a×10n ,其中1≤|a|<10,n 为整数.解答即可. 【详解】 8500000=8.5×106, 故选B. 【点睛】 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值. 2.已知一天有86400秒,一年按365天计算共有31536000秒,用科学记数法表示31536000正确的是( ) A .63.153610? B .73.153610? C .631.53610? D .80.3153610? 【答案】B 【解析】 【分析】 科学记数法的表示形式为10n a ?的形式,其中1||10a ≤<,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值1<时,n 是负数. 【详解】 将31536000用科学记数法表示为73.153610?. 故选B . 【点睛】 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为10n a ?的形式,其中1<10a ≤,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值. 3.计算 12+16+112+120+130+……+19900的值为( ) A .1100 B .99100 C .199 D .10099

有理数加减法练习题

七年级(上)第一章1.3,1.4有理数的加减法测验 班级_______姓名________学号________成绩____________ 一.选择题(每小题2分,共20分) 1.相反数是它本身的数是( ) A. 1 B. -1 C. 0 D.不存在 2.下列语句中,正确的是( ) A.不存在最小的自然数 B.不存在最小的正有理数 C.存在最大的正有理数 D.存在最小的负有理数 3.两个数的和是正数,那么这两个数( ) A.都是正数 B.一正一负 C.都是负数 D.至少有一个是正数 4、下列各式中,等号成立的是 ( ) A 、-6-=6 B 、(6)--=-6 C 、-11 2=-11 2 D 、 3.14+=-3.14 5、在数轴上表示的数8与-2这两个点之间的距离是 ( ) A 、6 B 、10 C 、-10 D-6 6、一个有理数的绝对值等于其本身,这个数是 ( ) A 、正数 B 、非负数 C 、零 D 、负数 7、若 =1,b =3,则 a +b 的值为( ) A 、4 或 2 B 、2 C 、4 D 、-2 8.选择题: (1)把-2-(+3)-(-5)+(-4)+(+3)写成省略括号和的形式,正确的是( ) A .-2-3-5-4+3 B .-2+3+5-4+3 C .-2-3+5-4+3 D .-2-3-5+4+3 9.计算(-5)-(+3)+(-9)-(-7)+3 1 所得结果正确的是( ) A .-10 3 1 B .-9 3 2 C .831 D .-233 2 (3)-7,-12,+2的代数和比它们的绝对值的和小( ) A .-38 B .-4 C .4 D .38 10下列说法正确的是( ) A .两个负数相减,等于绝对值相减 B .两个负数的差一定大于零 C .正数减去负数,实际是两个正数的代数和 D .负数减去正数,等于负数加上正数的绝对值 二、判断题(每小题1分,共4分) 1.一个数的相反数一定比原数小。 ( )

冀教版-数学-七年级上册-有理数计算的技巧

有理数计算的技巧 1.倒序配式相加 解设原式的值为S,按各括号的例序构造配式: 则S+S′=1+2+3+4+…+59 显然S=S′ ∴ S=885. 2.拆项正负相消 例2 已知 |a-1|+(ab-2)2=0, 解由已知非负数性质,得a=1,b=2,故 3.添项配对加减 例3 计算11+192+1993+19994+199995+1999996+19999997+199999998=______.解添上9+8+7+6+5+4+3+2依次与原式各数配对,则 原式=20+200+2000+...+200000000-(9+8+ (2) =222222220-44=222222176. 4.逐次分解计算

5.字母代替数 例5 计算:1993·19951995-1995·19931992. 解设1995=a,则 原式=(a-2)(a·104+a)-a =a=1995 6.局部换元 例6 计算:2-22-23-24-…-218-219+220=_______. 解-22-23-24-…-218-219=x, 则 2x=-23-24-…-219-220 =(-22-23-24-…-219)+22-220 =x+22-220, 即 2x=x+22-220,∴x=4-220. 故原式=2+x+220=2+(4-220)+220=6. 7.整体换元 解设所求式的值为x,则 8.分组配对 ___. 9.提取公因数

例9 计算17.48×37+174.8×1.9+8.74×88=________. 解原式=17.48×37+17.48×19+17.48×44=17.48(37+19+44)=17.48×100=1748.10.交错约分

1-3有理数的加减法练习题及答案

新人教数学七年级上册第1.3有理数的加减法测试题 一、填空题(每小题3分,共24分) 1、+8与-12的和取___号,+4与-3的和取___号。 2、小华记录了一天的温度是:早晨的气温是-5℃,中午又上升了10℃,半夜又下降了8℃,则半夜的温度是____℃。 3、3与-2的和的倒数是____,-1与-7差的绝对值是____。 4、小明存折中原有450元,取出260元,又存入150元,现在存折中还有____元。 5、-0.25比-0.52大____,比-5 2 1 小2的数是____。 6、若b a ,b a -<>则0,0一定是____(填“正数”或“负数”) 7、已知2 1 ,43,32-=-== c b a ,则式子=--+-)()(c b a _____。 8、把下列算式写成省略括号的形式:)7()3()2()8()5(++---++-+=____。 二、选择题(每小题3分,共24分) 1、已知胜利企业第一季度盈利26000元,第二季度亏本3000元,该企业上半年盈利(或亏本)可用算式表示为( ) A 、)3000()26000 (+++ B 、)3000()26000(++- C 、)3000()26000 (-+- D 、)3000()26000(-++ 2、下面是小华做的数学作业,其中算式中正确的是( ) ①74)74(0= +-;②417)417(0=--;③510)51(-=-+;④5 10)51(-=+- A 、①② B 、①③ C 、①④ D 、②④ 3、小明今年在银行中办理了7笔储蓄业务:取出9.5元,存进5元,取出8元,存进12无,存进25元,取出1.25元,取出2元,这时银行现款增加了( ) A 、12.25元 B 、-12.25元 C 、12元 D 、-12元 4、-2与414 的和的相反数加上65 1-等于( ) A 、-1218 B 、1214- C 、125 D 、12 5 4 5、一个数加上-12得-5,那么这个数为( ) A 、17 B 、7 C 、-17 D 、-7 6、甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20米,-15米和-10米,那么最高的地方比最低的地方高( ) A 、10米 B 、15米 C 、35米 D 、5米 7、计算:2 1 )7()9()3()5(+ ---++--所得结果正确的是( ) A 、2110- B 、219- C 、218 D 、2 1 23-

有理数的加减法专题训练

《有理数的加减法--计算题》专题练习 班级姓名总分 一.相信你都能选对(每小题2分,共16分) 1、下列计算结果等于2的是() A、│-7│+│+5│ B、│(-7)+(+5)│ C、│+7│+│-4│ D、│(+7)-(-4)│ 2、1减-4的结果为() A、-3, B、3, C、-5, D、5 3、食品店一天周只各天的盈亏情况如下(盈余为正,亏损为负,单位:元)132,-12,-100,127,-97,137,98则这一周的盈亏情况是() A、盈了 B、亏了 C、不盈不亏, D、以上都不对。 4、一个数大于另一个数的绝对值,则这两个数的和是() A.负数 B.正数 C.非负数 D.非正数 6、如果两个数的和为正数,那么() A.这两个加数都是正数 B.一个数为正,另一个为0 C.两个数一正一负,且正数绝对值大 D.必属于上面三种之一 7、下列结论不正确的是() A.若a>0,b>0,则a+b>0 B.若a<0,b<0,则a+b<0 C.若a>0,b<0,则|a|>|b|,则a+b>0 D.若a<0,b>0,且|a|>|b|,则a+b>0 二、相信你填得又快又准 8、-4-_______=23,( )-(-10)=20。 9、比-6小-3的数是______。 10、冬季的某一天,甲地最低温度是-15℃,乙地最低温度是15℃,甲地比乙地低___℃. 11、把(+5)+(+1)-(-7)+(-3)-(+8)写成省略括号的和的形式是。

12、海拔-200m 比-300m 高 ;从海拔200m 下降到-50m ,下降了 。 13、已知甲数是9的相反数,乙数比甲数的相反数大5,则乙数比甲数大 。 14、存折中原有750元,取出360元,又存入278元,现在存折中还有 元。 15、五袋大米以每袋50千克为谁,超过的记为正,不足的记为负,称重记录如下:+4.5,-4,+2.3,-3.3,+2.5.这五袋大米共超重 千克,总重量是 千克. 三、看谁算得又快又准 16、加法计算(直接写出得数,每小题1分): (1) (-6)+(-8)= (2) (-4)+2.5= (3) (-7)+(+7)= (4) (-7)+(+4)= (5) (+2.5)+(-1.5)= (6) 0+(-2)= (7) -3+2= (8) (+3)+(+2)= (9) -7-4= 17、减法计算(直接写出得数,每小题1分): (1) (-3)-(-4)= (2) (-5)-10= (3) 9-(-21)= (4) 1.3-(-2.7)= (5) 6.38-(-2.62)= (6) -2.5-4.5= (7) 13-(-17)= (8) (-13)-(-17)= (9) (-13)-17= (10) 0-6= (11) 0-(-3)= (12) -4-2= (13) (-1.8)-(+4.5)= (14) 1143????--- ? ????? = (15) 1( 6.25)34??--- ???= 18、加减混合计算题(每小题3分): (1) 4+5-11; (2) 24-(-16)+(-25)-15 (3) -3-5+7 (4) -7.2+3.9-8.4+12 (5) -26+43-34+17-48 (6) 91.26-293+8.74+191

最新初中数学有理数的运算真题汇编

最新初中数学有理数的运算真题汇编 一、选择题 1.设n 是自然数,则n n 1 (1)(1)2 +-+-的值为( ) A .0 B .1 C .﹣1 D .1或﹣1 【答案】A 【解析】 试题分析:当n 为奇数时,(n +1)为偶数, n n 1(1)(1)2 +-+-=(1)12-+=0; 当n 为偶数时,(n +1)为奇数, n n 1(1)(1)2 +-+-=1(1)2+-=0. 故选A . 点睛:本题考查有理数乘方,解答本题的关键是明确有理数乘方的计算方法,利用分类讨论的数学思想解答. 2.下列说法中,正确的是( ) A .在数轴上表示-a 的点一定在原点的左边 B .有理数a 的倒数是1a C .一个数的相反数一定小于或等于这个数 D .如果a a =-,那么a 是负数或零 【答案】D 【解析】 【分析】 根据实数与数轴的对应关系、倒数、相反数、绝对值的定义来解答. 【详解】 解:A 、如果a<0,那么在数轴上表示-a 的点在原点的右边,故选项错误; B 、只有当a≠0时,有理数a 才有倒数,故选项错误; C 、负数的相反数大于这个数,故选项错误; D 、如果a a =-,那么a 是负数或零是正确. 故选D. 【点睛】 本题考查了数轴、倒数、相反数、绝对值准确理解实数与数轴的定义及其之间的对应关系.倒数的定义:两个数的乘积是1,则它们互为倒数;相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数;绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.

3.2019-的倒数是( ) A .2019 B .-2019 C .12019 D .12019 - 【答案】C 【解析】 【分析】 先利用绝对值的定义求出2019-,再利用倒数的定义即可得出结果. 【详解】 2019-=2019,2019的倒数为 12019 故选C 【点睛】 本题考查了绝对值和倒数的定义,熟练掌握相关知识点是解题关键. 4.2017年常州市实现地区生产总值约6622亿元,将6622用科学记数法表示为( ) A .40.662210? B .36.62210? C .266.2210? D .116.62210? 【答案】B 【解析】 【分析】 科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数. 【详解】 解:将6622用科学记数法表示为:36.62210?.故选B. 【点睛】 本题考查科学计数法的表示方法. 科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值及n 的值. 5.据不完全统计,长春市2018年中考人数只有47000多人,比2017年减少1.2万余人,创历史新低.数据47000用科学记数法表示为( ) A .44.710? B .34710? C .44.710-? D .50.4710? 【答案】A 【解析】 【分析】 科学记数法的表示形式为a ×10n 的形式,其中1≤|a |<10,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数.

有理数加减法练习

七年级(上)第二章2.1,2.2有理数的加减法测验 班级_______姓名________学号________成绩____________ 一、判断题(每小题1分,共4分) 1.一个数的相反数一定比原数小。 ( ) 2.如果两个有理数不相等,那么这两个有理数的绝对值也不相等。( ) 3.|-2.7|>|-2.6| ( ) 4.若a+b=0,则a,b 互为相反数。 ( ) 二.选择题(每小题1分,共6分) 1.相反数是它本身的数是( ) A. 1 B. -1 C. 0 D.不存在 2.下列语句中,正确的是( ) A.不存在最小的自然数 B.不存在最小的正有理数 C.存在最大的正有理数 D.存在最小的负有理数 3.两个数的和是正数,那么这两个数( ) A.都是正数 B.一正一负 C.都是负数 D.至少有一个是正数 4、下列各式中,等号成立的是 ( ) A 、-6-=6 B 、(6)--=-6 C 、-1 12=-11 2 D 、 3.14+=-3.14 5、在数轴上表示的数8与-2这两个点之间的距离是 ( ) A 、6 B 、10 C 、-10 D-6 6、一个有理数的绝对值等于其本身,这个数是 ( ) A 、正数 B 、非负数 C 、零 D 、负数 三、填空题(每空1分,共32分) 1. 相反数是2的数是____________,绝对值等于2的数是_____________ 2. |-4|-|-2.5|+|-10|=__________;|-24|÷|-3|×|-2|=_________ 3. 最大的负整数是_____________;最小的正整数是____________ 4. 绝对值小于5的整数有______个;绝对值小于6的负整数有_______个 5. 数轴三要素是__________,___________,___________ 6. 若上升6米记作+6米,那么-8米表示 。 7. 在数轴上表示的两个数, 总比 的数大。 8. 的相反数是4,0得相反数是 ,-(-4)的相反数是 。 9. 绝对值最小的数是 ,-31 3的绝对值是 。

初中数学有理数的计算

有理数的计算 教学过程 一、有理数的加法 同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。 异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 互为相反数的两个数相加得零,一个数同零相加,仍得这个数。加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。 加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。 例一:已知a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,那么a+b+|c|等于(B) A.-1 B.0 C.1 D.2 例二:计算3+5+7+9+…+195+197+199的值是(B) ∵都是连续奇数, ∴共有(199+1)÷2-1=99个数,即:共有49对202和正中间的99+2=101, ∴原式=202×49+101=9999. 在连续奇数从1加到n中:有个奇数.这里从3开始,故要减

去一个. 二、有理数的减法 减去一个数,等于加上这个数的相反数。 例三:的值是(C) A、-11110 B、-11101 C、-11090 D、-11909 =10-100-1000-10000, =-11090 例四:已知a、b互为相反数,且|a-b|=6,则b-1= 2或-4 :∵a、b互为相反数,∴a+b=0即a=-b. 当b为正数时,∵|a-b|=6,∴b=3,b-1=2; 当b为负数时,∵|a-b|=6,∴b=-3,b-1=-4. 三、有理数的乘法 两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 任何数与零相乘,积为零。 乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。 乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。

有理数加减法100题

创作编号:BG7531400019813488897SX 创作者:别如克* (1)25-(-5)+6 (2) 6+9-(-7)(3) 8+3-19 (4) -7+5+9 (5) 6+(-8)-17 (6) -8+10+2 (7) 1.5+3-6.8 (8) 5-9+(-4)(9) 9-13+ (-6) (10)7-9+(-8)(11)15-9+8 (12)8+3-24 (13)23-19-17 (14)22-12-(-8)(15)7+6-15 (16)56-5-(-24)(17)15-6-(-9)(18)2-6+8 (19)6-(-8)-(-2)(20)5+(-8)+7 (21)4-9-3 (22)8+(-6)+(-7)(23)6-9-(-14)(24)8-6+(-8) (25)2-4.5+(1.5)(26)15+(-6)-3 (27)7-9-(-9)

(28)3-(-5)+(-8)(29)23+(-15)-8 (30)6+4-18 (31)4+(-7)-(-6)(32)12+(-4)-3 (33)12-25+8 (34)6+(-5)+(-8)(35)2-(-9)-8 (36)3+1.5-4.6 (37)25-9-(-12)(38)13+(-9)-3 (39)4+6-(-9) (40)21-(-5)+8 (41)3+(-8)-9 (42)16+5-(-2) (43)4+(-8)+(-9)(44)5-(-9)+6 (45)46+9-56 (46)2+(-12)+24 (47)6-(-7)-12 (48)13+4-18 (49)56+(-12)-34 (50)8-12-(14)(51)11+2-(-5) (52)8+(-9)-(-3)(53)15-19+(-8)(54)13+3-(-6)

初中数学 有理数的运算




有理数的运算
一、有理数的加法运算
1.有理数的加法运算法则
(1)同号两数相加:取相同的符号,并把绝对值相加;
(2)异号两数相加:绝对值相等时和为 0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符
号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;
(3)一个数同 0 相加,仍得这个数. 【例】 (3) (5) (3 5) 8
(3) (5) (3 5) 8
2 (2) 0
3 (2) (3 2) 1
2 (5) (5 2) 3
3 0 3
符号
数值
正数+正数

绝对值相加
负数+负数

绝对值相加
正数+负数
取绝大
绝大减绝小
【注】多个数相加时,加法交换律和加法结合律仍然成立.
2.加法运算技巧
(1)化小数为分数:分数与小数均有时,应先化为统一形式;
(2)符号相同的数可以先结合在一起;
(3)若有可以凑整的数,即相加得整数时,可先结合相加;特别是有互为相反数的两
个数时,可先结合相加得零;
(4)若有同分母的分数或易通分的分数,应先结合在一起.
【例】
1 4
(0.75)
1 4

3 4

1
1 8

1 2

3 8
1 8
3 8

1 2

1 2

1 2

0
3.7 (7) 6.3 3.7 6.3 (7) 10 (7) 3
2.4 5 2.4 (2.4 2.4) 5 0 5 5
二、有理数的减法运算
1.有理数的减法运算法则
减去一个数,等于加上这个数的相反数,即: a b a (b) .
【例】 3 (2) 3 2 5
8 (7) 8 7 1
2.有理数的减法运算步骤
(1)把减号变为加号,把减数变为它的相反数;
(2)按照加法运算进行计算.
【例】计算: 8 6 解:原式 8 (6)
Step1:减号变加号,减数变相反
(8 6)
Step2:按照加法的运算步骤计算
14
13

有理数加减法练习题及答案

有理数加减法练习题及答案 一、填空题(每小题3分,共24分) 1、+8与-12的和取___号,+4与-3的和取___号。 2、小华记录了一天的温度是:早晨的气温是-5℃,中午又上升了10℃,半夜又下降了8℃,则半夜的温度是____℃。 3、3与-2的和的倒数是____,-1与-7差的绝对值是____。 4、小明存折中原有450元,取出260元,又存入150元,现在存折中还有____元。 5、-0.25比-0.52大____,比-小2的数是____。 6、若一定是____(填“正数”或“负数”) 7、已知,则式子_____。 8、把下列算式写成省略括号的形式:=____。 二、选择题(每小题3分,共24分) 1、已知胜利企业第一季度盈利26000元,第二季度亏本3000元, 该企业上半年盈利(或亏本)可用算式表示为() A、B、 C、D、 2、下面是小华做的数学作业,其中算式中正确的是() ①;②;③;④ A、①② B、①③ C、①④ D、②④ 3、小明今年在银行中办理了7笔储蓄业务:取出9.5元,存进5元,

取出8元,存进12无,存进25元,取出1.25元,取出2元,这时银行现款增加了() A、12.25元 B、-12.25元 C、12元 D、-12元 4、-2与的和的相反数加上等于() A、- B、 C、 D、 5、一个数加上-12得-5,那么这个数为() A、17 B、7 C、-17 D、-7 6、甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20米,-15米和-10米,那么最高的地方比最低的地方高() A、10米 B、15米 C、35米 D、5米 7、计算:所得结果正确的是() A、B、C、D、 8、若,则的值为() A、B、C、D、 三、解答题(共52分) 1、列式并计算: (1)什么数与的和等于? (2)-1减去的和,所得的差是多少? 2、下列是我校七年级5名学生的体重情况, (1)试完成下表: 姓名小颖小明小刚小京小宁 体重(千克)3445

初中七年级数学有理数

有理数 课标要求 1.通过具体情境的观察、思考、探索,理解有理数的概念,了解分类讨论思想; 2.借助数轴理解数形结合思想,学会用数轴比较数的大小,解决一些数学问题; 3.理解互为相反数的意义、绝对值的意义、倒数的意义,会进行与之有关的计算;4.掌握有理数加、减、乘、除、乘方的法则,会进行加、减、乘、除及混合运算;5.掌握科学记数法的意义及表示方法; 6.了解近似数及有效数字的意义,会按题目要求取近似数. 中招考点 1.用数轴比较数的大小,解决 一些实际问题 2.互为相反数、倒数的有关计算. 3.有理数的加、减、乘、除、乘方 的有关计算. 4.科学记数法、近似数的有关应用 题. 5.灵活运用本章知识解决实际问题. 典型例题 在例题前,我们来了解一下本章的 知识结构与要点. 例1 小红家、学校和小华家自东向西依次坐落在一条东西走向的大街上,小红家距学校1千米,小华家距学校2千米,小明沿街从学校向西走1千米,又向东走2千米,此时小明的位置在________. 分析:本题可借助数轴来解,如图所示,以学校为原点,学校以西为正方向,这样把实际问题转 小华家 学校 2 -11

化为数学问题,观察数轴便可知此时小明的位置在小红家. 例2 若a与-7.2互为相反数, 则a的倒数是___________. 解:这道题既考察了相反数的概念,又考察了倒数的概念. -7.2的相反数是7.2,所以a=7.2,a 的倒数是5 36 . 例3 如图是一个正方体纸盒的展开图,在其中的四个正方形内分别标有1,2,3和-3,要在其余正方形内分别填上-1,-2,使得按虚线折成正方体后,相对面上的两数互为相反数,则A处应填_______. 解∶因为A的对面是2,所以正确答案是-2. 例4 已知有理数a,b满足条件a>0,b<0,|a|<|b|, 则下列关系正确的是(). A.-a

新初一数学有理数的加减法计算题练习

新初一衔接数学 有理数的加减法——计算题练习 1、加法计算(直接写出得数,每小题1分): (1)(-6)+(-8)= (2)(-4)+2.5= (3)(-7)+(+7)= (4)(-7)+(+4)= (5)(+2.5)+(-1.5)= (6)0+(-2)= (7)-3+2= (8)(+3)+(+2)= (9)-7-4= (10)(-4)+6= (11)()31-+=(12)()a a + -= 2、减法计算(直接写出得数,每小题1分): (1)(-3)-(-4)= (2)(-5)-10= (3)9-(-21)= (4)1.3-(-2.7)= (5)6.38-(-2.62)= (6)-2.5-4.5= (7)13-(-17)= (8)(-13)-(-17)= (9)(-13)-17= (10)0-6= (11)0-(-3)= (12)-4-2= (13)(-1.8)-(+4.5)=(14)1143????--- ? ?????=(15)1( 6.25)34??--- ???= 3、加减混合计算题(每小题3分): (1)4+5-11;(2)24-(-16)+(-25)-15(3)-7.2+3.9-8.4+12 (4)-3-5+7(5)-26+43-34+17-48?(6)91.26-293+8.74+191 (7)12-(-18)+(-7)-15???(8))15()41()26()83(++-+++- (9))2.0(3.1)9.0()7.0()8.1(-++-+++-(10)(-40)-(+28)-(-19)+(-24)-(32) (11)(+4.7)-(-8.9)-(+7.5)+(-6)(12)-6-8-2+3.54-4.72+16.46-5.28 4、加减混合计算题: (1)53141553266767? ???????-+-++--+ ? ? ? ?????????(2)(-1.5)+13 4??+ ???+(+3.75)+142??- ??? (3)()?? ? ? ?--++?? ? ??-+??? ??+-??? ? ?-41153141325(4)22234831213 1355??????+-++-+- ? ? ?? ?? ?? ?

最新初中数学有理数的运算真题汇编附答案

最新初中数学有理数的运算真题汇编附答案 一、选择题 1.我国古代《易经》一书中记载,远古时期,人们通过在绳子上打结来记录数量,即“结绳计数”.如图,一位母亲在从右到左依次排列的绳子上打结,满七进一,用来记录孩子自出生后的天数,由图可知,孩子自出生后的天数是( ) A .81 B .508 C .928 D .1324 【答案】B 【解析】 【分析】 类比于现在我们的十进制“满十进一”,可以表示满七进一的数为:千位上的数×73+百位上的数×72+十位上的数×7+个位上的数. 【详解】 解:孩子自出生后的天数是:1×73+3×72+2×7+4=508, 故选:B . 【点睛】 本题是以古代“结绳计数”为背景,按满七进一计算自孩子出生后的天数,运用了类比的方法,根据图中的数字列式计算;本题题型新颖,一方面让学生了解了古代的数学知识,另一方面也考查了学生的思维能力. 2.已知一天有86400秒,一年按365天计算共有31536000秒,用科学记数法表示31536000正确的是( ) A .63.153610? B .73.153610? C .631.53610? D .80.3153610? 【答案】B 【解析】 【分析】 科学记数法的表示形式为10n a ?的形式,其中1||10a ≤<,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值1<时,n 是负数. 【详解】 将31536000用科学记数法表示为73.153610?. 故选B . 【点睛】 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为10n a ?的形式,其中

初一数学有理数加减法练习题及答案_题型归纳

初一数学有理数加减法练习题及答案_题型归纳 一、教学内容: 有理数的加减 1. 理解有理数的加减法法则以及减法与加法的转换关系; 2. 会用有理数的加减法解决生活中的实际问题. 3. 有理数的加减混合运算. 二、知识要点: 1. 有理数加法的意义 (1)在小学我们学过,把两个数合并成一个数的运算叫加法,数的范围扩大到有理数后,有理数的加法所表示的意义仍然是这种运算. (2)两个有理数相加有以下几种情况: ①两个正数相加;②两个负数相加;③异号两数相加;④正数或负数或零与零相加.(3)有理数的加法法则: 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加. 异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不相等时,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 一个数同0相加,仍得这个数. 注意:①有理数的加法和小学学过的加法有很大的区别,小学学习的加法都是非负数,不考虑符号,而有理数的加法涉及运算结果的符号;②有理数的加法在进行运算时,首先要判断两个加数的符号,是同号还是异号?是否有零?接下来确定用法则中的哪一条;③法则中,都是先强调符号,后计算绝对值,在应用法则的过程中一定要“先算符号”,“再算绝对值”. 2. 有理数加法的运算律 (1)加法交换律:a+b=b+a; (2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c). 根据有理数加法的运算律,进行有理数的运算时,可以任意交换加数的位置,也可以先把其中的几个数加起来,利用有理数的加法运算律,可使运算简便. 3. 有理数减法的意义 (1)有理数的减法的意义与小学学过的减法的意义相同.已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法.减法是加法的逆运算. (2)有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数. 4. 有理数的加减混合运算 对于加减混合运算,可以根据有理数的减法法则,将加减混合运算转化为有理数的加法运算。然后可以运用加法的交换律和结合律简化运算。 三、重点难点: 重点:①有理数的加法法则和减法法则;②有理数加法的运算律.难点:①异号两个有理数的加法法则;②将有理数的减法运算转化为加法运算的过程.(这一过程中要同时改变两个符号:一个是运算符号由“-”变为“+”;另一个是减数的性质符号,变为原来的相反数)

有理数加减法教案

有理数加减法教案 教学目标 1.理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算; 2.通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想,通过有理数的减法运算,培养学生的运算能力. 3.通过揭示有理数的减法法则,渗透事物间普遍联系、相互转化的辩证唯物主义思想. 教学建议 一重点、难点分析 本节重点是运用有理数的减法法则熟练进行减法运算。解有理数减法的计算题需严格 掌握两个步骤:首先将减法运算转化为加法运算,然后依据有理数加法法则确定所求结果 的符号和绝对值.理解有理数的减法法则是难点,突破的关键是转化,变减为加.学习中 要注意体会:小学遇到的小数减大数不会减的问题解决了,小数减大数的差是负数,在有 理数范围内,减法总可以实施. (二)知识结构 (三)教法建议 1.教师指导学生阅读教材后强调指出:由于把减数变为它的相反数,从而减法转化 为加法.有理数的加法和减法,当引进负数后就可以统一用加法来解决. 2.不论减数是正数、负数或是零,都符合有理数减法法则.在使用法则时,注意被 减数是永不变的. 3. 因为任何减法运算都可以统一成加法运算,所以我们没有必要再规定几个带有减法 的运算律,这样有利于知识的巩固和记忆. 4.注意引入负数后,小的数减去大的数就可以进行了,其差可用负数表示。教学设 计示例 有理数的减法 一、素质教育目标 (一)知识教学点

1.理解掌握有理数的减法法则. 2.会进行有理数的减法运算. (二)能力训练点 1.通过把减法运算转化为加法运算,向学生渗透转化思想. 2.通过有理数减法法则的推导,发展学生的逻辑思维能力. 3.通过有理数的减法运算,培养学生的运算能力. (三)德育渗透点 通过揭示有理数的减法法则,渗透事物间普遍联系、相互转化的辩证唯物主义思想. (四)美育渗透点 在小学算术里减法不能永远实施,学习了本节课知道减法在有理数范围内可以永远实施,体现了知识体系的完整美. 二、学法引导 1.教学方法:教师尽量引导学生分析、归纳总结,以学生为主体,师生共同参与教学活动. 2.学生学法:探索新知→归纳结论→练习巩固. 三、重点、难点、疑点及解决办法 1.重点:有理数减法法则和运算. 2.难点:有理数减法法则的推导. 四、课时安排 1课时 五、教具学具准备 电脑、投影仪、自制胶片. 六、师生互动活动设计 教师提出实际问题,学生积极参与探索新知,教师出示练习题,学生以多种方式讨论解决. 七、教学步骤

初中数学有理数的运算全集汇编含答案

初中数学有理数的运算全集汇编含答案 一、选择题 1.0000084=8.4×10-6 故选B. 【点睛】 本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n ,其中1≤|a|<10,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定. 2.2019-的倒数是( ) A .2019 B .-2019 C .12019 D .12019 - 【答案】C 【解析】 【分析】 先利用绝对值的定义求出2019-,再利用倒数的定义即可得出结果. 【详解】 2019-=2019,2019的倒数为 12019 故选C 【点睛】 本题考查了绝对值和倒数的定义,熟练掌握相关知识点是解题关键. 3.已知一天有86400秒,一年按365天计算共有31536000秒,用科学记数法表示31536000正确的是( ) A .63.153610? B .73.153610? C .631.53610? D .80.3153610? 【答案】B 【解析】 【分析】 科学记数法的表示形式为10n a ?的形式,其中1||10a ≤<,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值1<时,n 是负数. 【详解】 将31536000用科学记数法表示为73.153610?. 故选B . 【点睛】 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为10n a ?的形式,其中

1<10a ≤,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值. 4.9万亿1388900000000008.8910==?, 故选A . 【点睛】 本题主要考查科学记数法,科学记数法是指把一个数表示成a×10的n 次幂的形式(1≤a <10,n 为正整数.) 5.十九大报告指出,我国目前经济保持了中高速增长,在世界主要国家中名列前茅,国内生产总值从54万亿元增长80万亿元,稳居世界第二,其中80万亿用科学记数法表示为 ( ) A .8×1012 B .8×1013 C .8×1014 D .0.8×1013 【答案】B 【解析】 80万亿用科学记数法表示为8×1013. 故选B . 点睛:本题考查了科学计数法,科学记数法的表示形式为10n a ? 的形式,其中110a ≤< ,n 为整数.确定n 的值时,要看把原数变成a 时,小数点移动了多少位,n 的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n 是正数;当原数的绝对值<1时,n 是负数. 6.在数轴上,实数a ,b 对应的点的位置如图所示,且这两个点到原点的距离相等,下列结论中,正确的是( ) A .0a b += B .0a b -= C .a b < D .0ab > 【答案】A 【解析】 由题意可知a<0<1

有理数的加减法专项练习题

1 有理数的加减法——计算题专题练习 班级: 学号: 姓名: 成绩:_________ 1、加法计算(直接写出得数,每小题1分): (1) (-6)+(-8)= (2) (-4)+2.5= (3) (-7)+(+7)= (4) (-7)+(+4)= (5) (+2.5)+(-1.5)= (6) 0+(-2)= (7) -3+2= (8) (+3)+(+2)= (9) -7-4= (10) (-4)+6= (11) ()31-+= (12) ()a a +-= 2、减法计算(直接写出得数,每小题1分): (1) (-3)-(-4)= (2) (-5)-10= (3) 9-(-21)= (4) 1.3-(-2.7)= (5) 6.38-(-2.62)= (6) -2.5-4.5= (7) 13-(-17)= (8) (-13)-(-17)= (9) (-13)-17= (10) 0-6= (11) 0-(-3)= (12) -4-2= (13) (-1.8)-(+4.5)= (14) 1143????--- ? ????? = (15) 1( 6.25)34??--- ???= 3、加减混合计算题(每小题3分): (1) 4+5-11; (2) 24-(-16)+(-25)-15 (3) -7.2+3.9-8.4+12 (4) -3-5+7 (5) -26+43-34+17-48 (6) 91.26-293+8.74+191 (7) 12-(-18)+(-7)-15 (8) )15()41()26()83(++-+++- (9))2.0(3.1)9.0()7.0()8.1(-++-+++- (10)(-40)-(+28)-(-19)+(-24)-(+32)

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