初中中考尺规作图十例(打印)

【知识归纳】

1、 尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。最基本 ,最常用的尺规作 图,通常称基本作图。一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。

2、 五种基本作图:

1、作一条线段等于已知线段; 2 、作一个角等于已知角; 3 、作已知线段的垂直平分线; 4 、作已知角的角平分线; 5

、过一点作已知直线的垂线;

(1)题目一:作一条线段等于已知线段。 已知:如图,线段a . 求作:线段AB 使AB = a . 作法:

(1) 作射线AP

(2) 在射线AP 上截取AB=a . 则线段AB 就是所求作的图形。 (2)题目二:作已知线段的中点。 已知:如图,线段MN.

求作:点0,使MO=NO 艮卩0是MN 的中点) 作法:

(1) 分别以M N 为圆心,大于

的相同线段为半径画弧, 两弧相交于P ,

Q;

(2) 连接 PQ 交 MNT 0. 则点0就是所求作的MN 的中点。

(3)题目三:作已知角的角平分线。 已知:如图,/ A0B 求作:射线 0P,使/ A0P=Z B0P (即0P 平分/ A0B 作法:

(1) 以0为圆心,任意长度为半径画弧, 分别交

0A 0B 于 M N;

(2) 分别以M N 为圆心,大于 V ,的线段长 为半径画弧,两弧交/ A0B 内于P; (3) 作射线0P

则射线0P 就是/ A0B 的角平分线。

尺规作图

A

BP

A

M

P

N

B

(4) 题目四:作一个角等于已知角 已知:如图,/ AOB

(1) 作射线O'A';

(2) 以O 为圆心,任意长度为半径画弧,交 OA 于M 交OB 于N; (3) 以O 为圆心,以OM 勺长为半径画弧,交 O'A'于M ; (4) 以M 为圆心,以MN 的长为半径画弧,交前弧于 N'; (5) 连接O' N'并延长到B '。 则/ A 'O' B '就是所求作的角

(5) 题目五:经过直线上一点做已知直线的垂线 已知:如图,P 是直线AB 上一点。 求作:直线CD 是CD 经过点P,且CDLAB

(1) 以P 为圆心,任意长为半径画弧,交 AB 于M N;

1

(2) 分别以M N 为圆心,大于丄MN 的长为半径画弧,两弧交于点 Q;

2

(3) 过D Q 作直线CD 则直线CD 是求作的直线。 (6)

题目六:经过直线

外一点作已知直线的垂线 已知:如图,直线AB 及外一点P 。 ' P

求作:直线CD 使CD 经过点P,

且 CDLAB A

B

作法:

(1) 以P 为圆心,任意长为半径画弧,交 AB 于M N;

1

(2) 分别以M N 圆心,大于丄MN 长度的一半为半径画弧,两弧交于点

2

求作:/ A'O'B',使ZA'O'B'=/

AOB

A P B

作法:

(3)过P、Q作直线CD

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则直线CD 就是所求作的直线 (7) 题目七:已知三边作三角形。 已知:如图,线段a ,b , c.

求作:△ ABC 使 AB = c ,AC = b ,BC = a. 作法: (1) 作线段AB = c ;

(2) 以A 为圆心,以b 为半径作弧, 以

B 为圆心,以a 为半径作弧与 前弧相交于

C ; (3) 连接 AC ,BC

则厶ABC 就是所求作的三角形。

(8) 题目八:已知两边及夹角作三角形。 已知:如图,线段m n, z :■. 求作:△ ABC 使Z A=Z ?,AB=m AC=n. 作法:

(1) 作Z A=Z :;

(2) 在 AB 上截取 AB=m ,AC=n (3) 连接BC

则厶ABC 就是所求作的三角形。

(9) 题目九:已知两角及夹边作三角形 已知:如图,Z :?,/[,线段m . 求作:△ ABC 使Z A=Z a ,Z B=Z P ,AB=m. 作法:

(1)作线段AB=m 在AB 的同旁

作Z A=Z :,作Z B=Z :,

Z A 与Z B 的另一边相交于Co

则厶ABC 就是所求作的图形(三角形)

c

n

m

C

a

(10) 已知: 题目十:已知三角形,作三角形的外接圆和内切圆。 如图,△ ABC. 求作: △ ABC 外接圆和内切圆. 作法

: (1) 外接圆的圆心是厶ABC 三条边的垂直平分线的交点(转化为作 AB BC 的垂直平分线交 点,半径是交点与厶ABC 其中一个顶点的长度)

(2) 内切圆的圆心是厶ABC 三个角的角平分线的交点(转化为作/ B 、/C 的角平分线交点, 半径是交点到△ ABC 其中一条边的长度)

C C

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初中数学总复习尺规作图大全

中考总复习---尺规作图专项训练 尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。 五种基本作图: 1、作一条线段等于已知线段; 2、作一个角等于已知角; 3、作已知线段的垂直平分线; 4、作已知角的角平分线; 5、过一点作已知直线的垂线; 题目一:作一条线段等于已知线段。题目二:作已知线段的中点。 已知:如图,线段a . 已知:如图,线段MN. 求作:线段AB,使AB = a . 求作:点O,使MO=NO(即O是MN的中点). 题目三:作已知角的角平分线。题目四:作一个角等于已知角。 已知:如图,∠AOB, 求作:射线OP, 使∠AOP=∠BOP(即OP平分∠AOB)。 题目五:已知三边作三角形。题目六:已知两边及夹角作三角形。 已知:如图,线段a,b,c. 已知:如图,线段m,n, ∠α. 求作:△ABC,使AB = c,AC = b,BC = a. 求作:△ABC,使∠A=∠α,AB=m,AC=n.题目七:已知两角及夹边作三角形。 已知:如图,∠α,∠β ,线段m .求作:△ABC,使∠A=∠α,∠B=∠ β ,AB=m. 课堂测试

C B A C B A A C B C B 1.如图,有一破残的轮片,现要制作一个与原轮片同样大小的圆形零件,请你根据所学的有关知识,设计一种方案,确定这个圆形零件的半径. 2.如图,107国道OA 和320国道OB 在某市相交于点O,在∠AOB 的内部有工厂C 和D,现要修建一个货站P,使P 到OA 、OB 的距离相等且PC=PD,用尺规作出货站P 的位置(不写作法,保留作图痕迹,写出结论) 三条公路两两相交,交点分别为A ,B ,C ,现计划建一个加油站,要求到三条公路的距离相等,问满足要求的加油站地址有几种情况? 3、过点C 作一条线平行于AB ; 4、过不在同一直线上的三点A 、B 、C 作圆O ; 5、过直线外一点A 作圆O 的切线。 6、小芸在班级办黑板报时遇到一个难题,在版面设计过程中需将一个半圆面三等分,请你帮助他设计一个合理的等分方案(要求用尺规作图,保留作图痕迹) 7、某公园有一个边长为4米的正三角形花坛,三角形的顶点A 、B 、C 上各有一棵古树.现决定把原来的花坛扩建成一个圆形或平行四边形花坛,要求三棵古树不能移动,且三棵古树位于圆周上或平行四边形的顶点上.以下设计过程中画图工具不限. (1 )按圆形设计,利用图1画出你所设计的圆形花坛示意图; (2)按平行四边形设计,利用图2画出你所设计的平行四边形花坛示意图; (3)若想新建的花坛面积较大,选择以上哪一种方案合适?请说明理由 . C B A

中考数学方法的五种作图的基本概念及技巧梳理汇总

中考数学方法的五种作图的基本概念及技巧梳理汇总 一、基本概念 1.尺规作图:在几何里,用没有刻度的直尺和圆规来画图,叫做尺规作图。 2.基本作图:最基本、最常用的尺规作图,通常称基本作图。 3.五种常用的基本作图: (1)作一条线段等于已知线段; (2)作一个角等于已知角; (3)平分已知角; (4)作线段的垂直平分线. (5)经过一点作已知直线的垂线 4.掌握以下几何作图语句: (1)过点×、点×作直线××;或作直线××,或作射线××; (2)连结两点×、×;或连结××; (3)在××上截取××=××; (4)以点×为圆心,××为半径作圆(或弧); (5)以点×为圆心,××为半径作弧,交××于点×; (6)分别以点×、点×为圆心,以××、××为半径作弧,两弧相交于点××; (7)延长××到点×,或延长××到点×,使××=××.

5.学过基本作图后,在以后的作图中,遇到属于基本作图的地方,只须用一句话概括叙述就可以了,如: (1)作线段××=××; (2)作∠×××=∠×××; (3)作××(射线)平分∠×××; (4)过点×作××⊥××,垂足为×; (5)作线段××的垂直平分线××. 二、五种基本作图方法演示:

尺规作图的基本步骤和作图语言 一、作线段等于已知线段: 已知:线段a 求作:线段AB,使AB=a 作法: 1.作射线AC 2.在射线AC上截取AB=a ,则线段AB就是所要求作的线段 二、作角等于已知角: 已知:∠AOB 求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB. 作法: (1)作射线O′A′ (2)以点O为圆心,以任意长为半径画弧,交OA于点C,交OB于点D (3)以点O′为圆心,以OC长为半径画弧,交O′A′于点C′ (4)以点C′为圆心,以CD长为半径画弧,交前面的弧于点D′ (5)过点D′作射线O′B′,∠A′O′B′就是所求作的角 三、作角的平分线: 已知:∠AOB,

中考尺规作图专题

中考专题复习:尺规作图 最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图。一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。 五种基本作图: 1、作一条线段等于已知线段; 2、作一个角等于已知角; 3、作已知线段的垂直平分线; 4、作已知角的角平分线; 5、过一点作已知直线的垂线; 专题训练: 1.已知:线段a,b 求作:△ABC,使AB=a,BC=b,AC=2a.(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹) 分析:首先画线段AC=2a,再以A为圆心,a长为半径画弧,再以C为圆心,b长为半径画弧,两弧交于点B, 连接AB、BC即可. 解:如图所示:△ABC即为所求. , 点评:此题主要考查了作图,关键是掌握作一条线段等于已知线段的方法. 2.如图(1),已知直线AB及直线AB外一点C,过点C作CD∥AB(写出作法,画出图形). 分析:根据两直线平行的性质,同位角相等或内错角相等,故作一个角∠ECD=∠EFB即可. 作法:如图(2). 图(1)图(2) (1)过点C作直线EF,交AB于点F; (2)以点F为圆心,以任意长为半径作弧,交FB于点P,交EF于点Q; (3)以点C为圆心,以FP为半径作弧,交CE于M点; (4)以点M为圆心,以PQ为半径作弧,交前弧于点D; (5)过点D作直线CD,CD就是所求的直线. 3.已知:∠AOB,求作:∠A′O′B′=∠AOB(用尺规作图,保留作图痕迹,不写步骤). 分析:(1)作射线O′B′; (2)以O为圆心,以任意长为半径画弧,交OA于点C,交OB于点D; (3)以O′为圆心,以OC的长为半径画弧,交O′A′于点C′; (4)以点D′为圆心,以CD的长为半径画弧,交前弧于点C′; (5)过C′作射线O′A′. 则∠A′O′B′就是所求作的角. 解:∠A′O′B′就是所求作的角. 4.画出∠AOB的角平分线(要求:尺规作图,不写作图过程保留作图痕迹). 分析:以点O为圆心,以任意长为半径画弧,与边OA、OB分别相交于点M、N,再以点M、N为圆心,以大 于1/2 MN长为半径,画弧,在∠AOB内部相交于点C,作射线OC即为∠AOB的平分线. 解:如图所示,OC即为所求作的∠AOB的平分线. 5.尺规作图:线段MN的垂直平分线(不写作法,保留作图痕迹) 分析:分别以M、N点为圆心,以大于1/2 MN的长为半径作弧,两弧相交于A,B两点;作直线AB,AB即 为线段AB的垂直平分线. 解:如图所示:AB即为所求. 6.经过已知直线外一点作这条直线的垂线“的尺规作图过程: 已知:直线l和l外一点P.求作:直线l的垂线,使它经过点P.

新人教版九年级数学下册《尺规作图》教案_5

课题:《尺规作图》 课题:《尺规作图》教学设计 【备考策略】 中考基于“课标”而课标要求了六种基本作图,它们是作图的基础,是解决更为复杂的尺规作图的基础。作为一节复习课不但要注重基础的扎实,而且还应注重它的运用。尺规作图在近几年的中考试题中的考查形式是尺规作图,考查难度属于容易题。所以,在复习本节内容时,本着从基础入手的原则,让学生掌握六种基本作图,并能解决简单的计算和实际问题 【教学目标】 1.了解什么是尺规作图。 2.能够用尺规进行简单的基本作图。 3.简单尺规作图的应用。 【过程与方法】 经历六种基本作图的复习与巩固,感受尺规作图的几何意义,积累一些尺规作图的方法与经验,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。 【情感、态度与价值】 通过复习尺规作图,进一步加强学生的作图能力,使学生养成良好的动手操作、实践探索、合作交流的学习习惯。 【教学重点、难点】 (1)教学重点:六种基本作图的作法。

(2)教学难点:画图,尺规作图的应用。 【教学方法和手段】 (1)教学方法:练习导引复习法(在练习中导引学生复习,让学生在自主学习中掌握本节学习目标) (2)教学手段:多媒体课件。 【使用教材的构想】 以近六年的中考题为主要训练题型,充分调动学生的学习主动性,在动手实践、合作交流中对知识进行梳理,以达到本节复习目标。【教学流程设计】 本节课教学设计了六个环节:第一环节基本概念回顾,第二环节尺规作图,第三环节知识应用(中考检测),第四环节课时小结,第五环节课堂小结,第六环节课时强化检测(备选) 【学生课前准备】直尺与圆规; 【教师课前准备】直尺与圆规 【教学设计】 一.知识点复习 知识点1尺规作图: 在几何里,把只用直尺(没有刻度)和圆规画图的方法称为尺规作图.尺规作图必须保留作图痕迹. 知识点2 基本作图:最基本、最常用的尺规作图,通常称为基本作图。 二.六种基本作图

中考数学复习专题25:尺规作图(含中考真题解析)

2016年中考数学复习专题25:尺规作图(含中考真题解析) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

专题25 尺规作图 ?解读考点 知识点名师点晴 尺规 作图 尺规作图概念了解什么是尺规作图 五种基本作图1.画一条线段等于已知线 段 会用尺规作图法完成五种基本作图,了 解五种基本作图的理由,会使用精练、 准确的作图语言叙述画图过程.2.画一个角等于已知角 3.画线段的垂直平分线 4.过已知点画已知直线的 垂线 5.画角平分线 会利用基本作图画较简单的图形.1.画三角形会利用基本作图画三角形较简单的图 形. 2.画圆会利用基本作图画圆. ?2年中考 【2015年题组】 1.(2015深圳)如图,已知△ABC,AB<BC,用尺规作图的方法在BC上取一点P,使得PA+PC=BC,则下列选项正确的是() A. B. C. D. 【答案】D.

考点:作图—复杂作图. 2.(2015三明)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,分别以点A和B为圆心, 以相同的长(大于1 2AB)为半径作弧,两弧相交于点M和N,作直线MN交 AB于点D,交BC于点E,连接CD,下列结论错误的是() A.AD=BD B.BD=CD C.∠A=∠BED D.∠ECD=∠EDC 【答案】D. 【解析】 试题分析:∵MN为AB的垂直平分线,∴AD=BD,∠BDE=90°;∵∠ ACB=90°,∴CD=BD;∵∠A+∠B=∠B+∠BED=90°,∴∠A=∠BED;∵∠ A≠60°,AC≠AD,∴EC≠ED,∴∠ECD≠∠EDC.故选D. 考点:1.作图—基本作图;2.线段垂直平分线的性质;3.直角三角形斜边上的中线. 3.(2015福州)如图,C,D分别是线段AB,AC的中点,分别以点C,D为圆心,BC长为半径画弧,两弧交于点M,测量∠AMB的度数,结果为 ()

初中尺规作图详细讲解含图)

初中数学尺规作图讲解初等平面几何研究的对象,仅限于直线、圆以及由它们(或一部分)所组成的图形,因此作图的工具,习 惯上使用没有刻度的直尺和圆规两种.限用直尺和圆规来完成的作图方法,叫做尺规作图法.最简单的尺规作图 有如下三条: ⑴经过两已知点可以画一条直线; ⑵已知圆心和半径可以作一圆; ⑶两已知直线;一已知直线和一已知圆;或两已知圆,如果相交,可以求出交点; 以上三条,叫做作图公法.用直尺可以画出第一条公法所说的直线;用圆规可以作出第二条公法所说的圆;用直尺和圆规可以求得第三条公法所说的交点.一个作图题,不管多么复杂,如果能反复应用上述三条作图公法,经过有限的次数,作出适合条件的图形,这样的作图题就叫做尺规作图可能问题;否则,就称为尺规作图不能问题. 历史上,最著名的尺规作图不能问题是: ⑴三等分角问题:三等分一个任意角; ⑵倍立方问题:作一个立方体,使它的体积是已知立方体的体积的两倍; ⑶化圆为方问题:作一个正方形,使它的面积等于已知圆的面积. 这三个问题后被称为“几何作图三大问题”.直至1837年,万芝尔(Pierre Laurent Wantzel)首先证明三等分角问题和立方倍积问题属尺规作图不能问题;1882年,德国数学家林德曼(Ferdinand Lindemann)证明π是一个超越数(即π是一个不满足任何整系数代数方程的实数),由此即可推得根号π(即当圆半径1 r=时所求正方形的边长)不可能用尺规作出,从而也就证明了化圆为方问题是一个尺规作图不能问题. 若干著名的尺规作图已知是不可能的,而当中很多不可能证明是利用了由19世纪出现的伽罗华理论.尽管如此,仍有很多业余爱好者尝试这些不可能的题目,当中以化圆为方及三等分任意角最受注意.数学家Underwood Dudley曾把一些宣告解决了这些不可能问题的错误作法结集成书. 还有另外两个著名问题: ⑴正多边形作法 ·只使用直尺和圆规,作正五边形. ·只使用直尺和圆规,作正六边形. ·只使用直尺和圆规,作正七边形——这个看上去非常简单的题目,曾经使许多著名数学家都束手无策,因为正七边形是不能由尺规作出的. ·只使用直尺和圆规,作正九边形,此图也不能作出来,因为单用直尺和圆规,是不足以把一个角分成三等份的. ·问题的解决:高斯,大学二年级时得出正十七边形的尺规作图法,并给出了可用尺规作图的正多边形的条件:尺规作图正多边形的边数目必须是2的非负整数次方和不同的费马素数的积,解 决了两千年来悬而未决的难题. ⑵四等分圆周 只准许使用圆规,将一个已知圆心的圆周4等分.这个问题传言是拿破仑·波拿巴出的,向全法国数学家的挑战. 尺规作图的相关延伸: 用生锈圆规(即半径固定的圆规)作图 1.只用直尺及生锈圆规作正五边形 2.生锈圆规作图,已知两点A、B,找出一点C使得AB BC CA ==. 3.已知两点A、B,只用半径固定的圆规,求作C使C是线段AB的中点. 4.尺规作图,是古希腊人按“尽可能简单”这个思想出发的,能更简洁的表达吗?顺着这思路就有了更简洁的表达.10世纪时,有数学家提出用直尺和半径固定的圆规作图. 1672年,有人证明:如果把“作直线”解释为“作出直线上的2点”,那么凡是尺规能作的,单用圆规也能作出!从已知点作出新点的几种情况:两弧交点、

初中数学五种作图基本概念及技巧

初中数学五种作图基本概念及技巧 一、基本概念 1.尺规作图:在几何里,用没有刻度的直尺和圆规来画图,叫做尺规作图. 2.基本作图:最基本、最常用的尺规作图,通常称基本作图. 3.五种常用的基本作图: (1)作一条线段等于已知线段; (2)作一个角等于已知角; (3)平分已知角; (4)作线段的垂直平分线. (5)经过一点作已知直线的垂线 4.掌握以下几何作图语句: (1)过点×、点×作直线××;或作直线××,或作射线××; (2)连结两点×、×;或连结××; (3)在××上截取××=××; (4)以点×为圆心,××为半径作圆(或弧); (5)以点×为圆心,××为半径作弧,交××于点×; (6)分别以点×、点×为圆心,以××、××为半径作弧,两弧相交于点××; (7)延长××到点×,或延长××到点×,使××=××. 5.学过基本作图后,在以后的作图中,遇到属于基本作图的地方,只须用一句话概括叙述就可以了。 如: (1)作线段××=××; (2)作∠×××=∠×××; (3)作××(射线)平分∠×××; (4)过点×作××⊥××,垂足为×; (5)作线段××的垂直平分线××. 二、尺规作图基本步骤和作图语言 1、作线段等于已知线段已知:线段a 求作:线段AB,使AB=a 作法:

(1)作射线AC (2)在射线AC上截取AB=a ,则线段AB就是所要求作的线段 2、作角等于已知角已知:∠AOB求作:∠A′O′B′,使∠A′O′B′=∠AOB.作法:(1)作射线O′A′.(2)以点O为圆心,以任意长为半径画弧,交OA于点C,交OB 于点D.(3)以点O′为圆心,以OC长为半径画弧,交O′A′于点C′.(4)以点C′为圆心,以CD长为半径画弧,交前面的弧于点D′.(5)过点D′作射线O′B′.∠A′O′B′就是所求作的角. 3、作角的平分线已知:∠AOB, 求作:∠AOB内部射线OC,使:∠AOC=∠BOC,作法: (1)在OA和OB上,分别截取OD、OE,使OD=OE. (2)分别以D、E为圆心,大于1/2DE的长为半径作弧,在∠AOB内,两弧交于点C. (3)作射线OC.OC就是所求作的射线. 4、作线段的垂直平分线(中垂线)或中点已知:线段AB求作:线段AB的垂直平分线作法:(1)分别以A、B为圆心,以大于AB的一半为半径在AB两侧画弧,分别相交于E、F两点。(2)经过E、F,作直线EF(作直线EF交AB于点O)直线EF就是所求作的垂直平分线(点O就是所求作的中点)。 5、过直线外一点作直线的垂线. 5-1、已知点在直线外已知:直线a、及直线a外一点A.(画出直线a、点A)求作:直线a的垂线直线b,使得直线b经过点A.作法:(1)以点A为圆心,以适当长为半径画弧,交直线a于点C、D.(2)以点C为圆心,以AD长为半径在直线另一侧画弧.(3)以点D为圆心,以AD长为半径在直线另一侧画弧,交前一条弧于点 B. (4)经过点A、B作直线AB.直线AB就是所画的垂线 b.(如图) 5-2、已知点在直线上已知:直线a、及直线a上一点A.求作:直线a的垂线直线b,使得直线b经过点A.作法:(1)以A为圆心,任一线段的长为半径画弧,交a于C、B两点(2)点C为圆心,以大于CB一半的长为半径画弧;(3)以点B为圆心,以同样的长为半径画弧,两弧的交点分别记为M、N(4)经过M、N,作直线MN直线MN就是所求作的垂线b 三、常用的作图语言

中考尺规作图练习题

尺规作图练习题 1、 已知ΔABC ,求作一点P ,使点P 到AB 、AC 的距离相等,且到边AC 的两端点距离相等。 2、 如图,A 、B 、C 三个小区中间有一块三角形的空地,现计划在这块空地上建一个超市,使得它到三个小区的距离相等,请你用尺规作图的方法确定超市所在位置。 3、 如图,有分别过A 、B 两个加油站的公路1l 、2l 相交于点O ,现准备在∠AOB 内建一个油库,要求油库的位置点P 满足到A 、B 两个加油站的距离相等,而且P 到两条公路1l 、2l 的距离也相等。请用尺规作图作出点P (不写作法,保留作图痕迹). 4、 如图,有一破残的轮片,现要制作一个与原轮片同样大小的圆形零件,请你根据所学的有关知识,设计一种方案,找出圆心,补全这个圆,并确定这个圆形零件的半径. 5、 如图:107国道OA 和320国道OB 在某市相交于点O,在∠AOB 的内部有工厂C 和D,现要修建一个货站P,使P 到OA 、OB 的距离相等且PC=PD,用尺规作出货站P 的位置 6、 三条公路两两相交,交点分别为A ,B ,C ,现计划建一个加油站,要求到三条公路的距离相等,作出满足要求的加油站地址的所有情况。 7、过不在同一直线上的三点A 、B 、C 作圆O

8、作一个半圆,使圆心在直角三角形ABC直角边AC上,且与斜边AB直角边BC 都相切 9.如图所示,在正方形网格上有一个三角形ABC. ①△ABC关于直线MN的对称图形(保留作图痕迹,不写作法); ②若网格上的最小正方形的边长为1.求△ABC的面积. 10.如图,方格纸中每个小方格都是边长为1的正方形,我们把以格点连线为边的多边形称为“格点多边形”.如图四边形ABCD就是一个“格点四边形”. ①求图中四边形ABCD的面积; ②在图中方格纸上画一个格点△EFG,使△EFG的面积等于四边形ABCD的面积 且为轴对称图形. 11.如图,若A、B、C、P、Q、甲、乙、丙、丁都是方格纸中的格点,为使△ABC ∽△PQR,则点R应是甲、乙、丙、丁四点中的( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 12.某新建小区要在一块等边三角形的公共区域内修建一个圆形花坛。 (1)若要使花坛面积最大,请你在这块公共区域(如图)内确定圆形花坛的圆心P; (2)若这个等边三角形的边长为18米,请计算出花坛的面积。 13.如图,平行四边形纸条ABCD中,E、F分别是边AD、BC的中点。张老师请同 学们将纸条的下半部分平行四边形ABFE沿EF翻折,得到一个V字形图案。 (1)请你在原图中画出翻折后的图形平行四边形A 1B 1 FE;(用尺规作图,不写画法, 保留作图痕迹) 10题11题 N

尺规作图方法大全(正式)

【知识回顾】 1、尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。最基本些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。 2、五种基本作图: 1、作一条线段等于已知线段; 2、作一个角等于已知角; 3、作已知线段的垂直平分线; 4、作已知角的角平分线; 5、过一点作已知直线的垂线; (1)题目一:作一条线段等于已知线段。 已知:如图,线段 a . 求作:线段AB,使AB = a . 作法: (1)作射线AP (2)在射线AP上截取AB=a . a ! A rB-P 尺规作图 则线段AB就是所求作的图 形。 (2)题目二:作已知线段的中点。 已知:如图,线段MN. 求作:点0,使M0=N Q即0是MN的中点). 作法: (1)分别以M N为圆心,大于 的相同线段为半径画弧,两弧相交于P, Q (2)连接PQ交MN于0. 则点0就是所求作的MN的中点。 (3)题目三:作已知角的角平分线。 已知:如图,/ A0B 求作:射线0P,使/ A0P=Z BOP(即卩0P平分/ A0B 。作法: (1)以0为圆心,任意长度为半径画弧,分别交0A 0B于 M, N; (2)分别以M N为圆 心,大于f的线I段长为半径画弧,两弧交/ A0B内于P; (3)作射线0P A M P 则射线0P就是/ A0B的角平分线。 (4)题目四:作一个角等于已知角。已知:如图,/ A0B 求作:/ A 0 B',使A' 0 B' =/A0B 作法: (1)作射线0' A'; ,最常用的尺规作图,通常称基本作图。

(2) (3) (4) (5) 以O 为圆心,任意长度为半径画弧,交 OA 于M 交OB 于N; 以O 为圆心,以 OM 的长为半径画弧,交 O A '于M ; 以M 为圆心,以 MN 的长为半径画弧,交前弧于 连接O N' 并延长到B 'o N'; 则/ A O' B '就是所求作的角。 (5)题目五:经过直线上一点做已知直线的垂线。 已知:如图,P 是直线 AB 上一点。 求作:直线 CD,是CD 经过点P,且CD 丄ABo 作法: (1) AB 于M N ; (2) 以P 为圆心,任意长为半径画弧,交 1 分别以M N 为圆心,大于-MN 的长为半径画弧, 2 两弧交于点 Q; (3) 则直线CD 是求作的直线。 (6)题目六:经过直线外一点作已知直线的垂线 已知: 求作: 过D Q 作直线CD 作法: (1) (2) 如图,直线 AB 及外一点P 。 直线CD,使CD 经过点P, 且 CDL ABo 以P 为圆心,任意长为半径画弧,交 AB 于M N; 1 分别以M N 圆心,大于丄MN 长度的一半为半径画弧,两弧交于点 2 (3) 则直线CD 就是所求作的直线。 (5) 已知 求作 作法 (1) (2) 过P 、Q 作直线CD 题目七:已知三边作三角形。 如图,线段 a , b , c. △ ABC 使 AB = c , AC = b , BC = a. 作线段AB = c ; 以A 为圆心,以b 为半径作弧, 以B 为圆心,以a 为半径作弧与 前弧相交于C; 连接AC, BC (3) 则厶ABC 就是所求作的三角形。 题目八:已知两边及夹角作三角形。 已知 求作 作法 (1) (2) (3) 如图,线段 m n, / . △ ABC 使/ A=z , AB=m AC=n. 作/ A=Z ; 在AB 上截取AB=m ,AC=n ; 连接BC, A Q 则厶ABC 就是所求作的三角 形。

中考尺规作图题专题复习

中考尺规作图题专题复 习 集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

320国道107国道 D C O B A 尺规作图中考专题复习总结 1、作一条线段等于已知线段; 2、作一个角等于已知角; 3、作角的平分线; 4、作线段的中垂线; 5、已知三边,两边和其夹角或两角和其夹边作三角形; 6、已知底边和底边上的高作等腰三角形; 7、过直线上一点作直线的垂线;8、过直线外一点作直线的垂线. 轨迹交点法、代数作图法、旋转法作图、位似法作图、面积割补法作图 1、如图,有一破残的轮片,现要制作一个与原轮片同样大小的圆形零件,请你根据所学的有 关知识,设计一种方案,确定这个圆形零件的半径. 2、 如图:107国道OA 和320国道OB 在某市相交于点O,在∠AOB 的内部有工厂C 和D,现要修建一个货站P,使P 到OA 、OB 的距离相等且PC=PD,用尺规作出货站P 的位 置(不写作法,保留作图痕迹,写出结论) 3、 三条公路两两相交,交点分别为A ,B ,C ,现计划建一个加油站,要求到三条 公路的距离相等,问满足要求的加油站地址有几种情况 4、过点C 作一条线平行于AB ; 5、过不在同一直线上的三点A 、B 、C 作圆O ; 6、过直线外一点A 作圆O 的切线。 7、 在平面直角坐标系中,点A 的坐标是(4,0),O 是坐标原点,在直线y= x+3 上求一点P ,使△AOP 是等腰三角形,这样的P 点有几个? 8、现有、的正方形纸片和的矩形纸片各若干块,试选用这些纸片(每纸片至少用一次)在下面的虚线方框中拼成一个矩形(每两个纸片之间既不重叠,也无空 隙,拼出的图中必须保留拼图的痕迹),使拼出的矩形面积为 ,并标出 此矩形的长和宽。 二、几何画图: 1.只利用一把有刻度的直尺,用度量的方法,按下列要求画图:

尺规作图方法大全

a M 七年级数学期末复习资料(七) 尺规作图 【知识回顾】 1、尺规作图的定义:尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图。一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。 2、五种基本作图: 1、作一条线段等于已知线段; 2、作一个角等于已知角; 3、作已知线段的垂直平分线; 4、作已知角的角平分线; 5、过一点作已知直线的垂线; (1)题目一:作一条线段等于已知线段。 已知:如图,线段a . 求作:线段AB ,使AB = a . 作法: (1) 作射线AP ; (2) 在射线AP 上截取AB=a . 则线段AB 就是所求作的图形。 (2)题目二:作已知线段的中点。 已知:如图,线段MN. 求作:点O ,使MO=NO (即O 是MN 的中点). 作法: (1)分别以M 、N 为圆心,大于 的相同线段为半径画弧, 两弧相交于P ,Q ; (2)连接PQ 交MN 于O . 则点O 就是所求作的MN的中点。 (3)题目三:作已知角的角平分线。 已知:如图,∠AOB , 求作:射线OP, 使∠AOP =∠BOP (即OP 平分∠AOB )。 作法: (1)以O 为圆心,任意长度为半径画弧, 分别交OA ,OB 于M ,N ; (2)分别以M 、N为圆心,大于 的线段长 为半径画弧,两弧交∠AOB 内于P; (3) 作射线OP 。 则射线OP 就是∠AOB 的角平分线。

③ ② ① P B A P (4)题目四:作一个角等于已知角。 已知:如图,∠AOB 。 求作:∠A ’O ’B ’,使A ’O ’B ’=∠AOB 作法: (1)作射线O ’A ’; (2)以O 为圆心,任意长度为半径画弧,交OA 于M ,交OB 于N ; (3)以O ’为圆心,以OM 的长为半径画弧,交O ’A ’于M ’; (4)以M ’为圆心,以MN 的长为半径画弧,交前弧于N ’; (5)连接O ’N ’并延长到B ’。 则∠A ’O ’B ’就是所求作的角。 (5)题目五:经过直线上一点做已知直线的垂线。 已知:如图,P 是直线AB 上一点。 求作:直线CD ,是CD 经过点P ,且CD ⊥AB 。 作法: (1)以P 为圆心,任意长为半径画弧,交AB 于M 、N ; (2)分别以M 、N 为圆心,大于 MN 2 1 的长为半径画弧,两弧交于点Q ; (3)过D 、Q 作直线CD 。 则直线CD 是求作的直线。 (6)题目六:经过直线外一点作已知直线的垂线 已知:如图,直线AB 及外一点P 。 求作:直线CD ,使CD 经过点P , 且CD ⊥AB 。

中考尺规作图-经典例题

五、典型题型 1. 已知线段a 、b ,画一条线段,使其等于b a 2+. 分析 所要画的线段等于b a 2+,实质上就是b b a ++. 画法:1.画线段a AB =. 2.在AB 的延长线上截取b BC 2=.线段AC 就是所画的线段. 说明 1.尺规作图要保留画图痕迹,画图时画出的所有点和线不可随意擦去. 2.其它作图都可以通过画基本作图来完成,写画法时,只需用一句话来概括叙述基本作图. 2.如下图,已知线段a 和b ,求作一条线段AD 使它的长度等于2a -b . 错解 如图(1), (1)作射线AM ;(2)在射线AM 上截取AB =BC =a ,CD =b ,则线段AD 即为所求. 错解分析 主要是作图语言不严密,当在射线上两次截取时,要写清是否顺次,而在求线段差时,要交待截取的方向. 图(1) 图(2) 正解 如图(2), (1)作射线AM ;(2)在射线AM 上,顺次截取AB =BC =a ; (3)在线段CA 上截取CD =b ,则线段AD 就是所求作的线段.

3. 求作一个角等于已知角∠MON (如图1). 图(1) 图(2) 错解 如图(2), (1)作射线11M O ;(2)在图(1),以O 为圆心作弧,交OM 于点A ,交ON 于点B ; (3)以1O 为圆心作弧,交11M O 于C ;(4)以C 为圆心作弧,交于点D ;(5)作射线D O 1. 则∠D CO 1即为所求的角. 错解分析 作图过程中出现了不准确的作图语言,在作出一条弧时,应表达为:以某点为圆心,以其长为半径作弧. 正解 如图(2), (1)作射线11M O ;(2)在图(1)上,以O 为圆心,任意长为半径作弧,交OM 于点A ,交ON 于点B ;(3)以1O 为圆心,OA 的长为半径作弧,交11M O 于点C ; (4)以C 为圆心,以AB 的长为半径作弧,交前弧于点D ;(5)过点D 作射线D O 1. 则∠D CO 1就是所要求作的角. 4. 如下图,已知∠α及线段a ,求作等腰三角形,使它的底角为α,底边为a . 分析 先假设等腰三角形已经作好,根据等腰三角形的性质,知两底角∠B =∠C =∠α,底边BC =a ,故可以先作∠B =∠α,或先作底边BC =a . 作法 如下图

初中尺规作图详细讲解(含图)

初中数学尺规作图讲解 初等平面几何研究的对象,仅限于直线、圆以及由它们(或一部分)所组成的图形,因此作图的工具,习惯上使用没有刻度的直尺和圆规两种.限用直尺和圆规来完成的作图方法,叫做尺规作图法.最简单的尺规作图有如下三条: ⑴ 经过两已知点可以画一条直线; ⑵ 已知圆心和半径可以作一圆; ⑶ 两已知直线;一已知直线和一已知圆;或两已知圆,如果相交,可以求出交点; 以上三条,叫做作图公法.用直尺可以画出第一条公法所说的直线;用圆规可以作出第二条公法所说的圆;用直尺和圆规可以求得第三条公法所说的交点.一个作图题,不管多么复杂,如果能反复应用上述三条作图公法,经过有限的次数,作出适合条件的图形,这样的作图题就叫做尺规作图可能问题;否则,就称为尺规作图不能问题. 历史上,最著名的尺规作图不能问题是: ⑴ 三等分角问题:三等分一个任意角; ⑵ 倍立方问题:作一个立方体,使它的体积是已知立方体的体积的两倍; ⑶ 化圆为方问题:作一个正方形,使它的面积等于已知圆的面积. 这三个问题后被称为“几何作图三大问题”.直至1837年,万芝尔(Pierre Laurent Wantzel)首先证明三等分角问题和立方倍积问题属尺规作图不能问题;1882年,德国数学家林德曼(Ferdinand Lindemann)证明π是一个超越数(即π是一个不满足任何整系数代数方程的实数),由此即可推得根号π(即当圆半径1 r=时所求正方形的边长)不可能用尺规作出,从而也就证明了化圆为方问题是一个尺规作图不能问题. 若干著名的尺规作图已知是不可能的,而当中很多不可能证明是利用了由19世纪出现的伽罗华理论.尽管如此,仍有很多业余爱好者尝试这些不可能的题目,当中以化圆为方及三等分任意角最受注意.数学家Underwood Dudley曾把一些宣告解决了这些不可能问题的错误作法结集成书. 还有另外两个著名问题: ⑴ 正多边形作法 ·只使用直尺和圆规,作正五边形. ·只使用直尺和圆规,作正六边形. ·只使用直尺和圆规,作正七边形——这个看上去非常简单的题目,曾经使许多著名数学家都束手无策,因为正七边形是不能由尺规作出的. ·只使用直尺和圆规,作正九边形,此图也不能作出来,因为单用直尺和圆规,是不足以把一个角分成三等份的. ·问题的解决:高斯,大学二年级时得出正十七边形的尺规作图法,并给出了可用尺规作图的正多边形的条件:尺规作图正多边形的边数目必须是2的非负整数次方和不同的费马素数的积,解 决了两千年来悬而未决的难题. ⑵ 四等分圆周 只准许使用圆规,将一个已知圆心的圆周4等分.这个问题传言是拿破仑·波拿巴出的,向全法国数学家的挑战. 尺规作图的相关延伸: 用生锈圆规(即半径固定的圆规)作图 1.只用直尺及生锈圆规作正五边形 2.生锈圆规作图,已知两点A、B,找出一点C使得AB BC CA ==. 3.已知两点A、B,只用半径固定的圆规,求作C使C是线段AB的中点. 4.尺规作图,是古希腊人按“尽可能简单”这个思想出发的,能更简洁的表达吗?顺着这思路就有了更简洁的 表达.10世纪时,有数学家提出用直尺和半径固定的圆规作图. 1672年,有人证明:如果把“作直线”解释

专题:五种基本作图的详细作图过程

尺规作图的基本步骤和作图语言 一、作线段等于已知线段 已知:线段a 求作:线段AB ,使AB =a 作法:1、作射线AC 2、在射线AC 上截取AB =a ,则线段AB 就是所要求作的线段 二、作角等于已知角 已知:∠AOB 求作:∠A ′O ′B ′,使∠A ′O ′B ′=∠AOB. 作法: (1)作射线O ′A ′. (2)以点O 为圆心,以任意长为半径画弧,交OA 于点C,交OB 于点D. (3)以点O ′为圆心,以OC 长为半径画弧,交O ′A ′于点C ′. (4)以点C ′为圆心,以CD 长为半径画弧,交前面的弧于点D ′. (5)过点D ′作射线O ′B ′.∠A ′O ′B 三、作角的平分线 已知:∠AOB, 求作:∠AOB 内部射线OC,使:∠AOC=∠BOC, 作法:(1)在OA 和OB 上,分别截取OD 、OE ,使OD=OE . (2)分别以D 、E 为圆心,大于的 DE 2 1 长为半径作弧,在∠AOB 内,两弧交于点C . (3)作射线OC .OC 就是所求作的射线. 四、作线段的垂直平分线(中垂线)或中点 已知:线段AB 求作:线段AB 的垂直平分线 作法: (1)分别以A 、B 为圆心,以大于AB 的一半为半 径在AB 两侧画弧,分别相交于E 、F 两点 (2)经过E 、F ,作直线EF (作直线EF 交AB 于 点O )直线EF 就是所求作的垂直平分线 (点O 就是所求作的中点) A O

五、过直线外一点作直线的垂线. (1)已知点在直线外 已知:直线a 、及直线a 外一点A.(画出直线a 、点A) 求作:直线a 的垂线直线b ,使得直线b 经过点A. 作法: (1)以点A 为圆心,以适当长为半径画弧,交直线a 于点 C 、D. (2)以点C 为圆心,以AD 长为半径在直线另一侧画弧.(3)以点D 为圆心,以AD 长为半径在直线另一侧画弧,交前一条弧于点B. (4)经过点A 、B 作直线AB. 直线AB 就是所画的垂线b.(如图) (2)已知点在直线上 已知:直线a 、及直线a 上一点A. 求作:直线a 的垂线直线b ,使得直线b 经过点作法: (1) 以A 为圆心,任一线段的长为半径画弧, 交a 于C 、B 两点 (2) 点C 为圆心,以大于CB (3) 以点B 为圆心,以同样的长为半径画弧, 两弧的交点分别记为M (4) 经过A 、M ,作直线AM 直线AM 常用的作图语言: (1)过点×、×作线段或射线、直线; (2)连结两点××; (3)在线段××或射线××上截取××=××; (4)以点×为圆心,以××的长为半径作圆(或画弧),交××于点×; (5)分别以点×,点×为圆心,以××,××的长为半径作弧,两弧相交于点×; (6)延长××到点×,使××=××。 二:作图题说明 在作图中,有属于基本作图的地方,写作法时,不必重复作图的详细过程,只用一句话概括叙述就可以了。 (1)作线段××=××; (2)作∠×××=∠×××; (3)作××(射线)平分∠×××; (4)过点×作××⊥××,垂足为点×; (5)作线段××的垂直平分线××

最新中考尺规作图题专题复习

320国道 107国道 D C O B A C B A C B A C B A O A 尺规作图中考专题复习总结 1、作一条线段等于已知线段; 2、作一个角等于已知角; 3、作角的平分线; 4、作线段的中垂线; 5、已知三边,两边和其夹角或两角和其夹边作三角形; 6、已知底边和底边上的高作等腰三角形; 7、过直线上一点作直线的垂线;8、过直线外一点作直线的垂线. 轨迹交点法、代数作图法、旋转法作图、位似法作图、面积割补法作图 1、如图,有一破残的轮片,现要制作一个与原轮片同样大小的圆形零件,请你根据所学的有关知识,设计一种方案,确定这个圆形零件的半径. 2、 如图:107国道OA 和320国道OB 在某市相交于点O,在∠AOB 的内部有工厂C 和D,现要修建一个货站P,使P 到OA 、OB 的距离相等且PC=PD,用尺规作出货站P 的位置(不写作法,保留作图痕迹,写出结论) 3、 三条公路两两相交,交点分别为A ,B ,C ,现计划建一个加油站,要求到三条公路的距离相等,问满足要求的加油站地址有几种情况? 4、 过点C 作一条线平行于AB ; 5、过不在同一直线上的三点A 、B 、C 作圆O ; 6、过直线外一点A 作圆O 的切线。 7、 在平面直角坐标系中,点A 的坐标是(4,0),O 是坐标原点,在直线y= x+3上求一点P ,使△AOP 是等腰三角形,这样的P 点有几个? 8、现有 、 的正方形纸片和 的矩形纸片各若干块,试选用这些纸片 (每纸片至少用一次)在下面的虚线方框中拼成一个矩形(每两个纸片之间既不重叠,也无空隙,拼出的图中必须保留拼图的痕迹),使拼出的矩形面积为 ,并标出此矩形的长和宽。

初中最基本的尺规作图总结

尺规作图一、熟练掌握尺规作图题的规范语言 用直尺作图的几何语言:1. ①过点×、点×作直线××;或作直线××;或作射线××;②连结两点××;或连结××;③延长××到点×;或延长(反向延长)××到点×,使××=××;或延长××交××于点×; 用圆规作图的几何语言:2. ①在××上截取××=××;;②以点×为圆心,××的长为半径作圆(或弧)③以点×为圆心,××的长为半径作弧,交××于点×;. ④分别以点×、点×为圆心,以××、××的长为半径作弧,两弧相交于点×、× 三、了解尺规作图题的一般步骤 尺规作图题的步骤: 当作图是文字语言叙述时,要学会根据文字语言用数学语言写出题目中的条件;1.已知: 2.求作:能根据题目写出要求作出的图形及此图形应满足的条件; 一般要保留作图当不要求写作法时,作法:能根据作图的过程写出每一步的操作过程.3.对于较复杂的作图,可先画出草图,使它同所要作的图大致相同,然后借助草图寻找.痕迹. 作法 在目前,我们只要能够写出已知,求作,作法三步(另外还有第四步证明)就可以了,可见在解作图题不需要写出作法,而且在许多中考作图题中,又往往只要求保留作图痕迹,. 时,保留作图痕迹很重要五种基本作图:1、作一条线段等于已知线段; 2、作一个角等于已知角; 3、作已知线段的垂直平分线; 4、作已知角的角平分线; 5、过一点作已知直线的垂线; 题目一:作一条线段等于已知线段。 已知:如图,线段a .

AB = a . AB,使求作:线段作法: AP;)作射线(1AB=a . AP上截取)在射线(2 AB就是所求作的图形。则线段 题目二:作已知线段的中点。MN. 已知:如图,线段 . MNO是的中点)求作:点O,使MO=NO(即作法:(1)分别以M、N为圆心,大于 的相同线段为半径画弧, Q;两弧相交于P, O.(2)连接PQ交MN于就是所求作的MN的中点。O则点与MN有何关系?)(试问:PQ 题目三:作已知角的角平分线。,已知:如图,∠AOB )。(即OP平分∠AOB 使∠求作:射线OP, AOP=∠BOP 作法: 1)以O为圆心,任意长度为半径画弧,(;,N分别交OA,OB于M、N为圆心,大于(2)分别以M 内于P;的相同线段为半径画弧,两弧交∠AOB 。(3)作射线OP 则射线OP 就是∠AOB的角平分线。题目四:作一个角等于已知角。MON(如图1).求作一 个角等于已知角∠

尺规作图初中数学中考题汇总

(第8题图) 选择题(每小题x 分,共y 分) (2011?长春)8.如图,直线l 1ABC 12 (2011浙江绍兴,8,4分)如图,在ABC ?中,分别以点A 和点B 为圆心,大于12 AB 的长为半径画弧,两弧相交于点,M N ,作直线MN ,交BC 于点D ,连接AD .若ADC ?的周长为10,7AB =,则ABC ?的周长为( ) D M N C A B 【答案】C 二、填空题(每小题x 分,共y 分) 〔2011?南京市〕11.如图,以O 为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM 交于点A ,再以A 为圆心,AO 长为半径画弧,两弧交于点B ,画射线OB ,则cos ∠AOB 的值等于 _______ 12____. (2011?重庆市潼南县)19.(6分)画△ABC,使其两边为已知线段a 、b ,夹角为β. (要求:用尺规作图,写出已知、求作;保留作图痕迹;不在已知的线、角上作图;不 写作法). (第11题) B A M O B A C D 图2 图3

已知: 求作: 19. 已知:线段a 、b 、角β -------------1分 求作:△ABC 使边BC=a ,AC= b ,∠C=β ------------2分 画图(保留作图痕迹图略) --------------6分 (2011?佛山)22、如图,一张纸上有线段AB ; (1)请用尺规作图,作出线段AB 的垂直平分线(保留作图痕迹,不写作法和证明); (2)若不用尺规作图,你还有其它作法吗请说明作法(不作图); (2011?宿迁市)28.(本题满分12分)如图,在Rt △ABC 中,∠B =90°,AB =1,BC =2 1,以点C 为圆心,CB 为半径的弧交CA 于点D ;以点A 为圆心,AD 为半径的弧交AB 于点E . (1)求AE 的长度; (2)分别以点A 、E 为圆心,AB 长为半径画弧,两弧交于点F (F 与C 在AB 两侧),连接 AF 、EF ,设EF 交弧DE 所在的圆于点G ,连接AG ,试猜想∠EAG 的大小,并说明理由. 解:(1)在Rt △ABC 中,由AB =1,BC = 21得 AC =22)21(1+=25 ∵BC =CD ,AE =AD G F E D B A 19题图a b β A B

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