加拿大康考迪亚大学数学与统计学专业介绍

加拿大康考迪亚大学历史悠久，教学和研究水平颇高，得到了社会的广泛认可，连续多年在加拿大权威杂志Maclean‘s进行的大学排名中名列综合大学前十名

学校采用相接近的不同学科之间交叉的教学方法，发扬和创新了优良的短期教育传统，注重国际间学院的联系，并且由专门的国际学院合作中心负责发展国际间的交流与合作。该中心的合作协会分布在美国、中南美洲、加勒比海沿岸、太平洋沿岸国家、非洲及大部分欧洲国家，它的科研项目在英国、希腊、意大利等国家得到很大发展。它还是第一个和中国建立博士专业配对联系的西方国家大学，分别与中国8个大学建有合作交换项目；

加拿大康考迪亚大学是ACCA国际会计师认证学校，该校的会计专业颇为有名，学校提供全方面的会计类实习机会，从师资到教学都能与国际接轨。此外，商科及计算机都是康考迪亚大学的著名专业。学校的John Molson商学院是加拿大五所被列入财富杂志的世界上最好的商学院之一，商学院的会计学与金融学在全加排名第一。另外，美术学院在动画片及数字化设计方面也获得了国际认可。

奖学金：

康考迪亚大学的大多数奖助学金都只提供给加拿大本国公民或永久居民，提供给海外留学生的数目非常有限，因此，在留学之前首先要确保自己有足够的经济基础，以保障学业的顺利完成。康考迪亚大学提供的奖助学金有：Entrance Scholarships，Entrance Bursaries，In-Course Scholarships，In-Course Bursaries。学校规定：这四种形式的奖助学金，每个学生只能获得其中的一种，不可兼得

图书馆：

加拿大康考迪亚大学图书馆共有两处，一处是Vanier图书馆，位于Loyola校区，另一处是Webster 图书馆，在Sir George Williams校区。两座图书馆共有藏书300多万册，包括印刷书籍及电子书籍、5

万份以上的在线杂志、12.5万份以上的政府文件、3，500份音乐文件、5万份声音文件（包括各种电影；录像等）。

计算机化的图书馆可以提供现代化的信息查阅另外，康考迪亚大学图书馆还专门设有“how TO”指导及“Ask a Librarian”，对于图书馆系统的使用给出了充分的指导。图书馆也提供在线咨询，使用起来非常方便。

住宿与膳食：

康考迪亚大学的大部分学生选择与朋友或家人在校外住宿，学校也提供有限的床位供学生校内住宿。学校对于满足住宿手册中的特定条件的一年级新生提供两个校区的校内住宿。Loyola 校区有两个住宿区，一个是Hingston Hall，可提供131名学生的住宿，是传统的宿舍型住宿区。另一处是Jesuit住宿区，是一个可容纳52名学生的七层建筑，提供单人间，每个房间都提供淋浴间、双人床、书桌、书柜以及迷你冰箱，并提供电话及网络服务。Sir George Williams校区的校内住宿在Grey Nuns，是个男女生混合居住的住宿区，共可容纳241名学生，有单人间和双人间两种形式。

休闲娱乐：

加拿大康考迪亚大学的学生生活丰富多彩，有学生自办的报纸和电视台，有各种体育和文化俱乐部，经常参加国内外校际之间的体育比赛和知识竞赛。学校还拥有600个座位的国家级艺术与音乐大厅、经常

举办音乐会、戏剧演出和艺术展览，给校园生活增添了丰富的文化内涵，有利于学生加强修养和更多地了解当地的文化和风土人情

康考迪亚大学设有专门的休闲运动俱乐部，为学生提供广泛的校内外休闲运动机会。此外学校还成立了各种俱乐部与社团。

康考迪亚大学设备、设施先进，拥有现代化的教学楼群和遍布全校的计算机网络，有两座图书馆，还有各种现代化、多功能的学习、娱乐、体育和生活设施

专业设置

康考迪亚大学主要设有五大院系，它们分别是：文理学院、工程与计算机科学学院、美术学院、John Molson商学院及研究生院。此外学校还设有一些其它的学院、中心及研究所。肯高迪亚的近50个学术科系提供五百多门的本科生及研究生课程

提供的本科生课程有：会计，数学，人类学，社会学，儿童研究，考古学，古代文明、古典文学，传媒与新闻，英语，历史，德语，人类环境，人事关系。语言学，数学与统计学、现代阿拉伯语言与文化、现代中文、哲学、政治科学、心理学、宗教、社会学、南非研究、西班牙语、统计学、神学、城市规划、妇女研究等

提供的研究生课程有：应用语言学、航空宇宙、人类学、历史学、生物学、生物工艺学、建筑工程学、工商管理、化学与生物化学、儿童研究、土木工程、计算机科学、经济学、教育学、电子与计算机工程、英语、环境工程、电影制作、工业管理学、投资管理学、新闻、机械工程、哲学、物理、心理学、政治学、宗教、社会学、软件工程等等】

院校特色

1.每年有2000多家加拿大和国际知名的大公司来校吸纳人才，为毕业生创造了广泛的就业市场

2.学校设备先进，拥有现代化的教学楼群，有遍布全校的计算机网络，有两座图书馆（藏书逾200万册），及各种现代化、多功能的学习、娱乐、体育和生活设施。

3.在康考迪亚大学学习期间，国际学生可以申请校内工作，获得实习的机会，培养和锻炼在当地工作的经验和能力，为毕业后走向重要的工作岗位奠定良好的基础

4.蒙特利尔是加拿大历史最悠久的城市，城市经济繁荣，充满活力，是加拿大重要的贸易中心。

学生服务：

康考迪亚大学极力允许和鼓励学生从本校所提供的许多专业中选修各种各样课程，并为学生提供了众多资助服务，解决他们的经济困难。学生还可以获得心理咨询服务、学习辅助、就业指导等多种帮助和指导

语言课程申请条件：

课程名称1：English Language Intensive Program；

语言要求：托福：75;雅思：6.0，单项不低于5.5；

开课时间：一年开4次开课机会，课程起始时间分别是：1月13日、4月2日、6月17日以及9月16日；

课程时长：每次为期10周

课程学费：3750加元/10周

语言课程名称2：French Conversation Program；

课程说明：该课程系法语语言课程，非全日制，在校学校可就读该课程，不对正在申请的学生开放；

语言课程名称3：Enlish Test Preparation Course；

课程说明：专为雅思和托福考试设计的课程，分雅思和托福两种;该课程并非ESL课程，提供给国际学生的双录取Offer里，并不会被该课程录取。

课程学费：320加元

本科申请条件。

TOEFL与IELTS均无单项要求;MELAB要求不低于85分

如以A-level成绩申请协和大学，要求A-level成绩至少在C以上；

冬季学期9月1日申请截止;建筑设计等需要个人作品的专业秋季入学申请截止日期为2月1日

康考迪亚大学共分三个学期：

秋季学期：9月-12月，15周

冬季学期：1月-4月，15周；

夏季学期：5月-8月，15周

申请材料：

协和大学申请表；

托福/雅思

IB或SAT考试成绩，非必需

高中成绩单

高中毕业证/高中在读证明

资金证明

商学院

留学360介绍，康考迪亚大学约翰墨尔森商学院是加拿大第一个经过北美商学院精英协会认证的商学院，加拿大一半的CEO毕业于这个大学。该校提供的商科专业包括：金融、会计、管理学、经济学、国际商务、人力资源管理、管理信息系统、市场营销。

每年康考迪亚大学都会选出45名男女商学精英代表John Molson商学院参加各种国内外的竞赛。竞赛所涉及内容广泛，诸如：金融、市场营销、会计、信息系统管理、人力资源、税务、战略管理、企业学以及劳工职业道德仲裁等内容，被选中的精英们将前往诸如中国香港、英国、美国及加拿大等国参加比赛。

其实这种商务竞赛的内容就是分给每组学生一个企业的个案，然后进行分作讨论，并以ppt的形式展示给评委。而评委小组皆是由业内专家组成，为了使参赛学生更具有竞争力，学院特开设一个3学分的商务选修课，用来提供学生的在处理各领域商务问题的分析力。参与这种竞赛可以提升学生未来的就业竞争力。

通过这个项目John Molson商学院的毕业生的就业率非常高，很多学生一毕业就被用人单位录取

加拿大爱德华王子岛大学优势介绍

加拿大爱德华王子岛大学 1969年由StDundstan’s大学和Prince of Wales学院合并而成。有教师180人，学生3560人，图书馆共有藏书48600册，设有文科、商科、教育、工程家庭经济、音乐、理科、医科等多种专业。。留学360介绍，爱德华王子岛共有200多个教职员工教授多种不同的学科，其中包括：文科、理科、商科、教育学、护理学和兽医学等专业。学校现有2900多位全日制及脱产学习的学生。研究生院的课程包括：兽医学、化学、生物学和教育学，学院为学生提供广泛的学科选择权和实习的机会，还增设成人继续教育与远程教育等相关课程继承了这两所大学的学科特点并开创了符合自身发展特点的创新教学方法，它大力推出网络教学，内容涉及广泛的学科领域。学校距夏落洛特敦市中心及海滩驱车只要几分钟的路程，在占地面积130英亩的校区内建由九所教学楼，其中包括新建的K.C. Irving化学中心、三个宿舍楼、一个食堂、一所图书馆、一个礼拜堂、一所托儿所、一所加拿大青年活动中心、供兽医专业授课及实习的医院和几所科研机构课程设置文科研讨会、亚洲研究、生物学、商业管理、加拿大研究、化学、古典学研究、经济学、教育学工科、英语语言文学、环保工程学、家庭与营养学、美术、历史、爱德华岛概况、新闻学、数学与计算机专业、现代语言学、音乐、护理学、哲学、体育、物理、政治学研究、心理学、公共管理、放射学等；本科申请开学时间：每年1月、9月申请截至日：每年8月15日、4月1日留学费用：9710.0 加元； TOEFL分数要求：80.0；高中GPA：75.0 硕士申请开学时间：每年1月、9月；申请截至日：每年8月15日、4月1日留学费用：14791.0 澳元； TOEFL分数要求：80.0

加拿大留学的专业和学校

加拿大留学的专业和学校一.金融专业 1.阿尔伯塔大学UniversityofAlberta 2.英属哥伦比亚大学TheUniversityofBritishColumbia 3.西蒙菲莎大学SimonFraserUniversity 4.康考迪亚大学ConcordiaUniversity 5.约克大学YorkUniversity 6.西安大略大学TheUniversityofWesternOntario 二.经济学专业 1.西安大略大学TheUniversityofWesternOntario 2.达尔豪斯大学DalhousieUniversity 3.布鲁克大学BrockUniversity 4.英属哥伦比亚大学TheUniversityofBritishColumbia 5.多伦多大学UniversityofToronto 6.西蒙菲莎大学SimonFraserUniversity 7.纽芬兰纪念大学MemorialUniversityofNewfoundland 8.皇后大学Queen'sUniversity 9.卡尔加里大学UniversityofCalgary 10.卡尔顿大学CarletonUniversity 三.会计专业

1.西安大略大学TheUniversityofWesternOntario 2.多伦多大学UniversityofToronto 3.皇后大学Queen'sUniversity 4.维多利亚大学UniversityofVictoria 5.阿尔伯塔大学UniversityofAlberta 6.阿卡迪亚大学AcadiaUniversity 7.西蒙菲莎大学SimonFraserUniversity 8.英属哥伦比亚大学TheUniversityofBritishColumbia 9.圭尔夫大学GuelphUniversity 10.布鲁克大学BrockUniversity 四.国际商务专业 1.皇后大学Queen'sUniversity 2.英属哥伦比亚大学TheUniversityofBritishColumbia 3.西蒙菲莎大学SimonFraserUniversity 4.卡尔顿大学CarletonUniversity 5.阿卡迪亚大学AcadiaUniversity 6.约克大学YorkUniversity 7.渥太华大学UniversityofOttawa 8.圭尔夫大学GuelphUniversity 9.维多利亚大学UniversityofVictoria 10.多伦多大学UniversityofToronto 五.建筑专业 1.麦吉尔大学McGillUniversity

统计学专业及其应用领域的介绍

一、统计学专业介绍统计学专业主要培养具有良好的数学、计算机与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作。在偶然中寻求必然是应用统计技术的核心。统计方法作为一种为决策提供依据的工具，可以帮助企业进行数据分析，了解产品质量状态的分布情况，找出问题、缺陷及原因，有针对性地采取措施，提高产品和服务的质量。有不少著名企业在市场分析、产品开发与设计、工艺设计、生产控制与营销策略方面应用统计技术，结果使得其产品成本下降，产品质量和市场占有率提高，公司经济效益显著提高。二、统计学的应用 1、企业发展战略发展策略是一个企业长远的发展方向。控制发展战略一方面需要及时的了解和把握整个宏观经济的状况及发展变化趋势，另一方面还要对企业进行合理的市场定位，把握企业自身的优势和劣势。所有这些都需要统计提供可靠的数据，利用统计方法进行科学的数据分析和预测。 2、产品质量管理质量是企业的生命，是企业持续发展的基础。质量管理中离不开统计的应用。在一些知名的跨国公司， 6准则已经成为一种重要的管理理念。质量控制应经成为统计学在生产领域中的一项重要应用。各种统计质量控制图被广泛应用于监测生产过程。 3、市场研究企业要在激烈的市场竞争中取得优势，首先必须了解市场，要了解市场就需要进行广泛的市场统计调查，取得所需信息，并对这些信息进行统计分析，以便作为生产和营销的依据。 4、财务分析上市公司的财务数据是股民投资的重要参考依据。一些投资咨询公司主要是

根据上市公司提供的财务和统计数据进行分析，为股民提供参考。企业自身的投资也离不开对财务数据的分析，其中要用到大量的统计方法。 5、经济预测企业要对未来市场状况进行预测。比如：对产品的市场潜力进行预测，及时调整生产计划。这就需要利用统计方法进行收集、整理和分析数据。 6、人力资源管理利用统计方法对企业员工的年龄、性别、受教育程度、工资等进行分析，并作为企业制度工资计划、奖惩程度的依据。

加拿大大学商科排名

加拿大大学商科排名： 1 York University 约克大学 2 University of Calgary 卡尔加里大学 3 St. Mary’s University 圣玛利大学 4 University of Western Ontario 西安大略大学 5 Concordia University 康考迪大学 6 University of Toronto 多伦多大学 7 Dalhousie University 戴尔豪斯大学 8 University of British Columbia 英属哥伦比亚大学 9 Université du Québec à Montréal 蒙特利尔大学 10 University of Alberta 阿尔伯特大学 11 McGill University 麦吉尔大学 12 Memorial University 纽芬兰纪念大学 13 University of Victoria 维多利亚大学 14 Ryerson University 瑞尔森大学 15 Université Laval 拉瓦尔大学 16 Queen’s Uni versity 女王大学 17 Simon Fraser University 西蒙纷莎大学 |评论 2011-12-26 13:53 L唁|三级你好，我是正在准备去加拿大留学读商科的学生。这个问题我这几天刚刚和负责我的老师研究完。加拿大的商科是没有专业的排名的，不像美国。私下所流传的大部分都不是真正的排名，但是其实也差不多都是根据口碑啊，认可度啊什么排的。我知道几所不相上下的，可以给你分析一下。

统计学概论

统计学概论
一、单项选择题共 60 题，完成 33 题1、对于某总体按一种数量标志分组，则（）。
A . 只能编制一种变量数列 B . 可以进行复合分组 C . 可能编制多种变量数列 D . 可能编制品质数列参考答案：C 2、某组向下累计频率表示（）。 A . 大于该组上限的百分数有多少 B . 大于该组下限的百分数有多少 C . 小于该组上限的百分数有多少 D . 小于该组下限的百分数有多少参考答案：B 3、为了了解某地区商业企业的基本情况，下列标志中属于数量标志的是（）。 A . 经济类型 B . 经营方式 C . 销售收入 D . 年盈利额是否超过 100 万元参考答案：C 4、要反映我国工业企业的整体业绩水平，总体单位是（）。 A . 我国每一家工业企业 B . 我国所有工业企业 C . 我国工业企业总数 D . 我国工业企业的利润总额参考答案：A 5、在其它条件不变时，置信度（1-α ）越大，则区间估计的（）。 A . 误差范围越大 B . 精确度越高 C . 置信区间越小 D . 可靠程度越低参考答案：A 6、用同期平均法测定季节变动，适合于（）。 A . 有增长趋势的季节数列 B . 有下降趋势的季节数列 C . 呈水平趋势的季节数列 D . 各种季节数列参考答案：C 7、某企业某系列产品的总平均价格 10 月份比 9 月份提高 17%，由于产品结构的变动使总平均价格降低 10%，则产品实际的平均价格（）。 A . 上涨 30% B . 上涨 7% C . 下降 30% D . 降 7%。参考答案：A 8、如果用 p 表示商品价格，用 q 表示商品销售量，则公式∑q1p0/∑q0p0（）。 A . 综合反映多种商品销售量的变动程度 B . 综合反映商品价格和商品销售量的变动 C . 全面反映商品销售额的变动 D . 反映由于商品销售量的变动对价格变动的影响程度

加拿大留学：英属哥伦比亚大学UBC专业详解

加拿大留学：英属哥伦比亚大学UBC专业详解加拿大英属哥伦比亚大学UBC是全世界排名31位的世界名校，众多优秀学子都把UBC作为留学第一志愿，尤其是商科的学生，其实大家都不用全部挤在一个商科里面，UBC还有很多很多其他很不错的专业哎，而且就业率还很高哦! UBC温哥华校区本科专业主要分布在以下学院和系：一、应用科学学院(工程) 二、文学院三、文学院/社会工作和家庭研究系四、牙科学院五、教育学院六、林业学院七、土地和食品学院八、法律学院九、医学院

十一、理学院十二、尚德商学院十三、尚德商学院/计算机科学十四、建筑和景观设计系十五、新闻系十六、运动机能系十七、音乐系十八、护理系十九、社会工作系国际生主要申请的专业集中在以下学院：一、应用科学学院(工程) 二、文学院七、土地和食品学院十一、理学院

十三、尚德商学院/计算机科学国际学生主要在以下学院选择专业，为您整理如下：应用科学学院(B.Eng) 化学与生物工程、计算机工程、电气工程、工程物理、环境工程、综合工程、地质工程、采矿工程、材料工程、机械工程、化学工程文学院(B.A) 经济学、国际经济、心理学、计算机科学、国际关系、电影制作、数学土地和食品学院食品与营养科学(Bachelor of Science in Food, Nutrition, and Health) 理学院(B.Sc) 生物物理学、生物化学、计算机科学、数学和经济学、心理学、统计学尚德商学院(https://www.360docs.net/doc/5e6090750.html,m) 业务技术管理、会计、商业与经济学、国际业务、金融、市场营销、组织行为和人力资源、房地产、运输与物流

应用统计专业

应用统计专业学制：四年 : 学位：理学学士 : 制订时间：年月 : 一、培养目标（培养目标是对该专业毕业生在毕业后年左右能够达到的职业和专业成就的总体描述）本专业是培养具有良好的数学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用常用的统计软件分析数据，能在企业、事业单位和经济管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教案工作的专门人才。Ⅰ. ，，，. ，，，; . 二、毕业要求（毕业要求是对学生毕业时应该掌握的知识和能力的具体描述，包括学生通过本专业学习所掌握的知识、技能和素养）本专业学生在培养过程中，强调对学生统计基础理论的培养，在夯实统计基础理论的基础上，重视学生用统计理论分析和解决现实问题的能力，在实践教案中，促使学生养成独立工作和团队合作的能力，养成终身学习的习惯。经过四年的系统学习，本专业学生在毕业时应达成以下毕业要求 . 理论基础:有扎实的数学基础理论和应用统计专业基础理论知识，其中包括重要的概念、定理、命题、推论、模型、估计方法和推断方法等。掌握基本的专业英语知识。 . 问题分析:能熟练应用数学和统计基础理论，探索分析实际问题，对该问题进行恰当的建模，并在此基础上，对相关数据进行统计分析，并能合理解释分析结果。 . 统计语言:在掌握数学和统计基础理论的基础上，能熟练掌握一门或多门相关的统计语言，例如或者，熟悉基本的语句，能进行简单的编程设计。 . 科学研究:能够用数学和统计基础理论来研究一些较复杂的科研问题，特别是来自行业且有深刻行业背景的科研问题。 . 大数据:在掌握数学基础理论、统计基础理论和一门或多门统计语言的基础上，能够选择与使用恰当的资源和现代信息技术工具，做一些大数据处理技术内核开发的工作。 . 个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 . 终身学习:具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。 Ⅱ. , ' , , , , .

2020加拿大大学各专业就业率分析

2020加拿大大学各专业就业率分析会计(AccountingProfessionals) 1.麦吉尔大学McGillUniversity 2.多伦多大学UniversityofToronto 3.滑铁卢大学UniversityofWaterloo 4.皇后大学Queen'sUniversity 5.英属哥伦比亚大学TheUniversityofBritishColumbia 6.劳里埃大学WilfridLaurierUniversity 7.圣弗朗西斯泽维尔大学St.FrancisXavierUniversity 8.约克大学YorkUniversity 9.达尔豪斯大学DalhousieUniversity 10.西安大略大学WesternUniversity 11.卡尔加里大学UniversityofCalgary 12.阿尔伯塔大学UniversityofAlberta 13.麦克马斯特大学McMasterUniversity 14.圣玛丽大学SaintMary'sUniversity 15.蒙特利尔大学UniversitédeMontréal 16.曼尼托巴大学UniversityofManitoba 17.西蒙菲莎大学SimonFraserUniversity 18.康考迪亚大学ConcordiaUniversity

19.新布伦瑞克大学UniversityofNewBrunswick 20.萨省大学UniversityofSaskatchewan 21.皇家山大学MountRoyalUniversityinfo.51.ca 22.纽芬兰纪念大学MemorialUniversityofNewfoundland 23.渥太华大学UniversityofOttawa 24.维多利亚大学UniversityofVictoria 25.卡尔顿大学CarletonUniversity 金融(FinanceProfessionals) 1.滑铁卢大学UniversityofWaterloo 2.皇后大学Queen'sUniversity 3.多伦多大学UniversityofToronto 4.西安大略大学WesternUniversity 5.劳里埃大学WilfridLaurierUniversity 6.约克大学YorkUniversity 7.瑞尔森大学RyersonUniversity 8.麦吉尔大学McGillUniversity 9.康考迪亚大学ConcordiaUniversity 10.麦克马斯特大学McMasterUniversity 11.曼尼托巴大学UniversityofManitoba 12.圭尔夫大学UniversityofGuelph 13.达尔豪斯大学DalhousieUniversity

统计学概论名词解释

统计学概论名词解释 1.总体与样本-------总体是客观存在的具有相同性质的许多个体的集合, 具有同质性、大量性、变异性的特点。样本是从总体中抽取出来的部分个体的集合，样本是用来推断总体的，样本同样具有同质性、大量性和变异性的特点。 2.标志和指标-------标志是说明总体单位特征的名称,有可以用文字说明的品质标志和用数值表示的数量标志。指标是说明总体特征的，有总量指标、相对指标、平均指标等区分，所有的指标都是或只能用数字来表示。变量数列-----又称变量分布数列，是总体按数量标志分组所形成数列。变量数列分为单项数列和组距数列。 4. 复合分组--------对同一总体选择两个或两个以上的标志进行的分组，又分平行分组和交叉分组两种情况。复合分组便于对总体内部的差别和关系有更深入的分析。 5.中位数、众数----两者都是位置平均数。中位数是将总体各单位标志值按一定的顺序进行排序后，处于中间位置的那个标志值。众数则是在分组的情况下，出现次数最多的那个标志值。数列中可以没有众数，也可以出现两个以上的众数。 6. 标准差-----是应用最广泛、最重要的一种变异指标。数值越小反应分布越均匀或平均数的代表性越高。它是各变量值与其算术平均数的离差的平方的平均数（方差）的平方根。（也可以直接用公式表示） 7. 平均发展水平（序时平均数）----将不同时间的发展水平加以平均而得到的平均数叫做平均发展水平，反映现象在一段时间内的平均水平，属于动态平均数。 8. 时点指标，时期指标-----两者是总量指标的不同形式。时点指标反映现象在某一时点上所达到的水平；时期指标则反映现象在一段时期内累计达到的量。时期指标的数值大小与时间长短有关，不同时间的数值可以相加；时点指标正好相反；时点指标一般是不连续登记，而时期指标则是连续登记获取的。 9. 相关关系------变量之间客观存在的不严格的非确定性的数量依存关系。当一个现象发生变动时，另一个现象也会发生相应的变化，但其

加拿大教育体系介绍

中国大学按各学校教育水平分为“一本”、“二本”、“三本”。加拿大大学虽然没有一二三本之分，但是根据的是大学课程设置以及大学规模，对于大学分了三类，分别为“医学博士类”，“综合类”，“基础类”。医学博士类大学规模最大、学科最全，以学术研究、培养高端学位人才为己任综合类大学同样是广设硕博学位，但术业有专攻，可能学科设置不像前者那么齐全基础类大学办学宗旨很明确，以务实的本科教育为主。 360教育集团表示，在加拿大，这样的分类，与大学的教育水平没有太大的问题。基础类大学与综合类大学，并不就意味着不好找工作。在这里，选择就读哪类大学，取决于你未来的职业规划。想本科毕业尽快找到工作的，综合类和基础类大学兴许是明智之选，因为在这些学校所学到的，都是很实用的本领。如果想一路本、硕、博地读下去，当然是医学博士类大学的起点更高。虽说不同类别的大学没什么可比性，但是同一类别下，他们也还是讲究个排名的。专业和学位那么首先就来说一下大家最关心的专业和学位问题。大部分的加拿大大学，在大学一，二年级部分具体的专业。虽然在申请时，学校会要求填写major的意向，但是，录取你时，其实是这个faculty录取你，你最后，能不能进这个major，完全要看你大一，大二两年的成绩是否满足这个major的要求。但是，这并不意味着你在大一大二时就可以随心所欲的选课，你的选课需要根据你想进的major而修一些pre-requirements的课，以免在大三时没办法拿正课。据360教育集团介绍，加拿大大学的本科学位也与国内有所不同。拿数学major举例，文学院下会有数学，科学院下也会有数学，具体毕业时拿的学位就看你是那个faculty的学生，因为不同faculty下名称相同的major，学习上的侧重点可能都会不同。另外在普通学士学位后面，加拿大还有个“荣誉学士”学位，一般需要在正常的本科课程后加学一年，才可以拿到这个学位。本科毕业后直接进入社会，普通学士学位就够了，荣誉学士学位只是锦上添花。但是，在加拿大进一步攻读硕士、博士学位，这个荣誉学士则会在今后的申请中担任很重要的角色。

统计学专业

统计学专业专业简介学科：理学门类：统计学类专业名称：统计学专业本专业培养具有良好的教学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，具有较好的科学素养，能熟练地运用计算机分析数据，能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。

专业信息培养目标：本专业主要包括一般统计和经济统计两类专业方向，培养具有良好的数学或数学与经济学素养，掌握统计学的基本理论和方法，能熟练地运用计算机分析数据，能在企业、事业单位和经济、管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析等开发、应用和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。培养要求：本专业学生主要学习统计学的基本理论和方法，打好数学基础，具有较好的科学素养，受到理论研究、应用技能和使用计算机的基本训练，具有数据处理和统计分析的基本能力，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： ◆具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练； ◆掌握统计学的基本理论、基本知识、基本方法和计算机操作技能；具有采集数据、设计调查问卷和处理调查数据的基本能力； ◆了解与社会经济统计、医药卫生统计、生物统计或工业统计等有关的自然科学、社会科学、工程技术某一领域的基本知识，具有应用统计学理论分析、解决该领域实际问题的初步能力； ◆了解统计学理论与方法的发展动态及其应用前景； ◆对于理学学士，应能熟练使用各种统计软件包，有较强的统计计算能力；对于经济学学士，应具有扎实的经济学基础，熟悉国家经济发展的方针、政策和统计法律、法规，具有利用信息资料进行综合分析和管理的能力； ◆掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：数学、统计学、经济学、管理学。主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率论、数理统计、运筹学、计算机基础、应用随机过程、实用回归分析、时间序列分析、多元统计分析、抽样调查、非参数统计、统计预测与决策、风险管理等，以及根据应用方向选择的基本课程(如经济统计方向可选择社会调查方法、经济与社会统计等)。实践教学：包括学年论文、社会调查、生产实习和毕业论文等，一般安排10—20周。修业年限：4年。授予学位：理学或经济学学士学位。相近专业：数学与应用数学、信息与计算科学。原专业名：统计学、统计与概率(部分)。就业数据

加拿大大学排名

2016-2017最新加拿大大学排名最新公布的一版QS世界大学排名中，我们可以看到有26所加拿大大学进入排名，在这些大学中，有3所加拿大顶尖大学位于世界前50名，另外10所加拿大大学位于世界前300名。下面请看出国留学网为大家独家翻译的今年加拿大顶尖大学排名，先从加拿大排名前10的大学开始吧，供大家在选择加拿大留学学校的时候进行参考。第一名、麦吉尔大学麦吉尔大学连续第二年位列加拿大顶尖大学之首，不过在今年的世界大学排名中下降了6个名次，位列第30名。麦吉尔大学位于蒙特利尔，有大约40000名学生就读，其中25%的学生是国际留学生。麦吉尔大学有比任何其他加拿大大学更多的罗德奖学金学者和诺贝尔奖获得者。麦吉尔大学成立于1821年，是加拿大最古老的大学，几百年以来一直在国际上享有盛誉，被称为“加拿大的哈佛大学”。麦吉尔大学一直都以严谨的学风而闻名，想要申请麦吉尔大学，申请条件和录取分数都是加拿大所有大学之首，麦吉尔大学在校学生获得的国家级和国际级奖项也远远多过其他加拿大大学，名列加拿大所有大学的第一位。第二名、多伦多大学多伦多大学今年更接近于其竞争对手麦吉尔大学，在今年的世界大学排名中上升了

两个名次，位于第32位。多伦多大学位于加拿大最大的城市多伦多，多伦多大学每年为加拿大的经济贡献157亿加元，并且多伦多大学凭借其研究和创新成果而闻名，包括胰岛素和干细胞的发现。多伦多大学始建于1827年，是加拿大传统四大名校之一，多伦多大学的经费、捐款、国家教授奖项、研究出版规模和藏书量都位于加拿大大学的首位，在学术及研究方面也一直处于领先地位，是美国大学协会中仅有的两所非美国大学之一。第三名、英属哥伦比亚大学英属哥伦比亚大学今年上升了五个名次，位于世界大学排名第45位，与此同时也保持了加拿大大学排名第三位的位置。英属哥伦比亚大学位于温哥华和基洛纳(加拿大西部大不列颠哥伦比亚省的一个城市)，有61,100名学生就读，其中包括来自155个国家的13,200名国际留学生。英属哥伦比亚大学与麦吉尔大学、多伦多大学并称加拿大大学“三强”，在加拿大国内的排名中始终保持在前三名之内，是加拿大最难申请的大学之一，同时也是加拿大淘汰率最高的大学之一。英属哥伦比亚大学是一所世界一流的研究型大学，不仅教学水平一流，其温哥华校区还被称为整个北美最漂亮的校园。第四名、阿尔伯塔大学

加拿大各大学优势专业

金融专业金融专业在加拿大是一个备受青睐的专业，在拟读专业方面占了很大的比例，而据加拿大统计局在09年2月26日出台的关于行业工资调查中显示，金融保险业的每周平均工资在1000加币以上，居所有行业的前4位。推荐院校： University of Toronto 多伦多大学 University of McMaster 麦克马斯特大学 Simon Fraser University 西蒙菲沙大学 Western Ontario University西安大略大学 St. Mary’s University 圣玛丽大学 University of North British Columbia 北英属哥伦比亚大学管理类专业加拿大管理类专业里面要数酒店旅游管理是最吃香的，因为加拿大的酒店业非常发达，需要人才较多，而当地人口少，给国际学生提供了很好的机会。在加拿大也有一些学校开设了酒店管理专业，只需3年即可完成本科课程，其中还包括1年的带薪实习课程，薪酬达到2万加币。推荐院校： Univiersity of Victoria 维多利亚大学 University of Guelf 圭尔夫大学 University of Concordia 肯考迪亚大学会计专业会计专业也是众多学子选择的，无论国内还是国外，会计专业的就业情况也是比较良好的。据加拿大留学专家分析，会计专业在加拿大仍属于比较紧缺的专业，而且也是加拿大最好找工作的专业之一。而且在加拿大无论公司大小、无论成立时间长短，只要有业务，就需要有会计人员的职位，决定了会计职位“供大于求”。推荐院校： University of Toronto 多伦多大学 University of Waterloo 滑铁卢大学 University of McMaster 麦克马斯特大学 University of Saskatchewan 萨省大学 Brock University 布鲁克大学电子计算机专业/IT专业在加拿大，电子计算机专业较好的学校有多伦多大学、滑铁卢大学、皇后大学、英属哥伦比亚大学、阿卡迪亚大学等。推荐院校： University of Toronto 多伦多大学 University of Dalhousie 戴尔豪斯大学 University of New Brunswick 新布伦瑞克大学 Acadia University 阿卡迪亚大学

统计学基础第一章统计概述

第一章统计概述【教学目的】 1.明确统计的含义、方法及职能 2.能够灵活运用统计资料反映社会经济现象的数量方面 3.重点理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系【教学重点】 1.能够运用统计资料反映社会经济现象的数量方面 2.重点理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系【教学难点】难点为理解统计的基本概念及各概念之间的区别与联系【教学时数】教学学时为4课时【教学内容参考】第一节统计的研究对象一、统计的含义【引言】当我们跨入新世纪的时候，人们已经对这个时代的特征作了概括性的描述，这就是信息时代。面对来自方方面面的各种信息，我们只有利用统计这一工具，才能理解世界的精彩，了解世界宏微观的经济运行状况。为了管理好国家，搞好企业的生产经营，政府和企业都设立了专门的统计机构，或专门成立企业营销组织、营销策划等机构，由专门的统计人员或营销策划人员负责国民经济各行各业的信息搜集、整理、分析工作，为国家和企业进行各项决策提供可靠、及时的统计信息。【案例】据统计，2008年国内生产总值300670亿元，比上年增长9.0%。分产业看，第一产业增加值34000亿元，增长5.5%；第二产业增加值146183亿元，增长9.3%；第三产业增加值120487亿元，增长9.5%。第一产业增加值占国内生产总值的比重为11.3%，比上年上升0.2个百分点；第二产业增加值比重为48.6%，上升0.1个百分点；第三产业增加值比重为40.1%，下降0.3个百分点。年末全国就业人员77480万人，比上年末增加490万人。其中城镇就业人员30210万人，净增加860万人，新增加1113万人。年末城镇登记失业率为4.2%，比上年末上升0.2个百分点。这些都是统计信息的基本表现形式。因此，我们将统计的含义概括为统计资料、统计工作和统计学。反映社会经济现象情况和特征的数字及文字材料，称为统计资料；对统计资料的搜集、整理、分析的工作总称，称为统计工作（或统计活动）。统计过程包括统计设计、统计调查、统计整理与统计分析；系统论述统计工作的学科，称为统计学。三者之间的关系比较密切。统计资料是统计工作的成果，统计学与统计工作是理论与实践的辩证关系。了解和掌握统计学的基本理论和方法，是做好统计工作、取得有效统计资料的基础。二、统计的研究对象社会经济统计的研究对象是社会经济现象的总体数量方面，即以统计资料为依据具体说明社会经济现象总体的数量特征、数量关系及数量界限。下面举例说明如何根据统计资料说明社会经济现象的数量特征、数量关系及数量界限。【案例】

统计学名词解释及公式

第1章统计与统计数据一、学习指导统计学是处理和分析数据的方法和技术，它几乎被应用到所有的学科检验领域。本章首先介绍统计学的含义和应用领域，然后介绍统计数据的类型及其来源，最后介绍统计中常用的一些基本概念。本章各节的主要内容和学习要点如下表所示。概念：统计学，描述统计，推断统计。统计在工商管理中的应用。统计的其他应用领域。概念：分类数据，顺序数据，数值型数据。不同数据的特点。概念：观测数据，实验数据。概念：截面数据，时间序列数据。统计数据的间接来源。二手数据的特点。概念：抽样调查，普查。数据的间接来源。数据的收集方法。调查方案的内容。概念。抽样误差，非抽样误差。统计数据的质量。概念：总体，样本。概念：参数，统计量。概念：变量，分类变量，顺序变量，数值型变量，连续型变量，离散型变量。二、主要术语 1.统计学：收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学。 2.描述统计：研究数据收集、处理和描述的统计学分支。 3.推断统计：研究如何利用样本数据来推断总体特征的统计学分支。 4.分类数据：只能归于某一类别的非数字型数据。 5.顺序数据：只能归于某一有序类别的非数字型数据。 6.数值型数据：按数字尺度测量的观察值。 7.观测数据：通过调查或观测而收集到的数据。 8.实验数据：在实验中控制实验对象而收集到的数据。 9.截面数据：在相同或近似相同的时间点上收集的数据。 10.时间序列数据：在不同时间上收集到的数据。

11.抽样调查：从总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体特征的数据收集方法。 12.普查：为特定目的而专门组织的全面调查。 13.总体：包含所研究的全部个体（数据）的集合。 14.样本：从总体中抽取的一部分元素的集合。 15.样本容量：也称样本量，是构成样本的元素数目。 16.参数：用来描述总体特征的概括性数字度量。 17.统计量：用来描述样本特征的概括性数字度量。 18.变量：说明现象某种特征的概念。 19.分类变量：说明事物类别的一个名称。 20.顺序变量：说明事物有序类别的一个名称。 21.数值型变量：说明事物数字特征的一个名称。 22.离散型变量：只能取可数值的变量。 23.连续型变量：可以在一个或多个区间中取任何值的变量。四、习题答案 1.D 2.D 3.A 4.B 5.A 6.D 7.C 8.B 9.A 10.A 11.C、12.C 13.B 14.A 15.C 16.D 17.C 18.A 19.C 20.D 21.A 22.C 23.C 24.B 25.D 26.C 27.B 28.D 29.A 30.D 31.A 32.B 33.C 34.A 35.A 36.A 37.D 38.B 39.B 40.C 41.C 42.D 43.C 44.D 45.A 46.B 47.C 48.A 49.C 50.D 51.A 52.C 53.D 54.A 55.B

专业硕士之应用统计硕士

【应用统计硕士】来源：万学海文考研专业硕士设置方案一、为适应我国现代统计事业发展对应用统计专门人才的迫切需要，完善应用统计人才培养体系，创新应用统计人才培养模式，提高应用统计人才培养质量，特设置应用统计硕士专业学位。二、应用统计硕士专业学位的英文名称为“Master of Applied Statistics”,英文缩写M.A.S.。三、应用统计硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，具有良好的统计学背景，系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能，具备熟练应用计算机处理和分析数据的能力，能够在国家机关、党群团体、企事业单位、社会组织及科研教学部门从事统计调查咨询、数据分析、决策支持和信息管理的高层次、应用型应用统计专门人才。四、应用统计硕士课程设置要充分反映应用统计实践领域对专门人才的知识与素质要求，突出统计实际操作能力的训练，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、专业实习等方法。五、应用统计硕士培养过程须突出应用统计实践导向，加强实践教学，实践教学时间不少于半年。六、应用统计硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。重视吸收来自应用统计实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。七、学位论文须与应用统计实际问题、实际数据和实际案例紧密结合，体现学生运

全国硕士研究生入学统一考试应用统计硕士专业学位《统计学》考试是为高等院校和科研院所招收应用统计硕士生儿设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读应用统计专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能，以利用选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家的经济建设培养具有良好职业道德、法制观念和国际视野、具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的统计专业人才。考试要求是测试考生掌握数据处收集、处理和分析的一些基本统计方法。具体来说。要求考生： 1．掌握数据收集和处理的基本分方法。 2．掌握数据分析的金发原理和方法。 3．掌握了基本的概率论知识。 4．具有运用统计方法分析数据和解释数据的基本能力。 II 考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间试卷满分为100分，考试时间150分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。允许使用计算器（仅仅具备四则运算和开方运算功能的计算器），但不得使用带有公式和文本存储功能的计算器。三、试卷内容与题型结构统计学80分，有以下三种题型：单项选择题25题，每小题1分，共25分简答题3题，每小题5分，共15分

2018北大应用统计专业课145高分经验最全必看

2018北大应用统计专业课145高分经验最全必看还是先介绍一下自己的情况：初试379，嗯…差一分，专业课145分也救不了我政治50…最后调剂到某985大学的应统专业，我本科是某985数院统计专业（嗯嗯…要比我调剂的学校好）接下来讲一些我专业课复习的经验，勿喷啊，只是自己复习的方法自己的一些想法，哈哈哈之前看的一些经验帖好多都是推荐的茆诗松的概率论和统计，我是那种跟风的人…没错我也买了，第二版第三版都有，然而我只是翻了一元回归部分就放在那里了，这本书推荐给那些基础不太好的同学吧，我是觉得我想要的一些内容这本书没有，而且习题很多…就放置一边了。我是7月初开始复习的，先扫了一遍官网推荐的汪仁官的概率论，这本书很老了，网上卖的也很贵，我是在图书管借来复印的。这本书我没有做习题，之前就听过这本和李贤平的概率论基础差不多，所以我快速看一遍之后就开始看李贤平这本了。李贤平这本分布函数讲的是左连续，所以关于分布函数我是看的汪的那本。本科老师太坑极限定理这章没怎么讲，自己也没好好学，结果今年考了一道中心极限定理的题，自己做的不是很好…我调剂复试笔试考的试卷是和学硕一张卷子的，当时复习的时候才觉得这个很重要，推荐看一下汪的次序统计量和李的关于中心极限定理的习题，是靠后的几题，不要像我这一章只做了前几题…概率论的题我是只做了李这一本，这一本的题已经足够了，大概每章40-60题吧，挺经典的，至少要做两遍吧，我是觉得一遍我是记不住，后期可以把一些难题记在笔记上，简单的题就可以划去不看了。统计我先看了陈家鼎的，这本书写的是挺难的…怎么说呢，觉得…没有先介绍一些基础知识吧。这本书我看了不低于两遍，课后习题也做了几遍，对于一些难的题真的没必要一定做出来，我开始就是…嗯我一定要做出来！后来问了北大清华统计直博的大神，他们也做不出来，所以考这种题的几率是很小的（不是说难题不能做，那种根本没思路，没可能考的题就不需要浪费时间了）我之后统计侧重于王兆军、邹长亮的数理统计教程，这本开始会讲一些基础内容，有一些铺垫。我是觉得UMVUE、N-P引理、UMPT、UMPUT很重要的，我记得我男票给我说北大本科好像没讲UMVUE，但是不管考不考我就是想看啊！万一考了我不就赚了！其实看这两本书有一个麻烦的事就是假设检验部分两本讲得是不太一样的，王的那本是分了显著性检验和最大功效检验，当时我男票在学高统，他建议我看王的那本。对于习题我是陈那本会做的都做了，然后王的那本是挑一些题做的，王的题很难，不要想着都做。我觉得统计是要好好做笔记的，在你复习一遍两遍之后，脑子里有了大概的框架了，结合看的几本书，分知识点整理笔记，一些好的例题难题都可以附在知识点后面。我回归看了王松桂的线性统计模型-线性回归与方差分析，这本书讲得是多元的，很多内容不会考的，我是看了最小二乘、约束最小二乘、假设检验与预测、单因素两因素方差分析，逐步回归主要是了解一下思想，一元的我是看了茆诗松还有陈家鼎的，做了相应的课后题。我是一个觉得笔记很重要的人，对于专业课我觉得是一定要做笔记，而且是自己做笔记不是看别人的笔记，可以参考别人的笔记但知识最后一定要是自己的！啰啰嗦嗦说那么多感觉自己也没讲很多有用的，最后一点，书要读透！专

去加拿大留学传媒专业申请

去加拿大留学传媒专业申请加拿大的传媒专业一般开设于文学院里，部分学校有单独的传媒学院或者新闻学院。每个学校的专业设置各不相同。有的学校只开设新闻专业(Journalism)，有的学校注重文化交流或者修辞方面的人际传播，例如：Communication and Culture Studies，Rhetoric and Communication.还有的学校只涉及媒介方面的学习，如电台电视或通信等专业。因此，学生要选择传播学时一定要想清楚自己打算从事的是哪方面的专业。传播学，就是学习如何利用大众媒体去传播文字、听觉和视觉信息的方法与技术，也包括了广告和公共关系，影视制作的方法与技术。大概分为以下的几个发展方向：Journalism and mass communication侧重新闻和大众传播；Communication Studies注重传播学理论和传播学研究，这里的传播学研究主要指人际交流和传播，有时也涉及媒介；Speech communication 主要涉及语言和修辞在人际中传播的作用。传播学中，不同的领域，学习和研究的内容是不同的。从就业方面来说，是十分广泛。加拿大留学传媒专业就业前景 1. 技术的专业人士：在电视台、电台、报纸、杂志、电影公司等从事从影像、文字的采集、处理和发布等技术工作。 2. 专业的人员：从事导演、公关、记者、编辑等工作，这类工作要求具有较强的文字功底；并且具有较强的沟通能力。

3. 管理的工作：有一定的工作经验，从事管理工作，例如制作总监、报纸总编等岗位。加拿大留学传媒学专业优秀院校推荐菲莎河谷大学加拿大菲莎河谷大学是由加拿大正式批准，中国教育部认可的加拿大公立大学。学院创建于1974年。作为一个成功的教育机构，菲莎河谷大学拥有广泛的教育计划、专业化的师资力量以及小班制教学模式。这些因素使得菲莎河谷大学成为来自于加拿大和世界各地学生的理想选择。学校会给学生提供极好的与加拿大家庭交流的机会和获得教育经验的机会。入学要求：相关本科学位获得者GPA 3.0以上语言：托福111；雅思8分麦克马斯特大学麦克马斯特大学于1887年由加拿大当时最成功的企业家之一加参议员William McMaster出资兴建，故以其命名。麦克马斯特大学以其独特的创新性教学和求实理念而发展成为全加拿大最著名的大学之一，在著名的麦克琳杂志(Maclean’s Magazine)的大学排行榜上，位于加拿大研究类大学前十名。入学要求：相关本科学位获得者GPA B以上；5年或者以上工作经验语言：托福80；雅思6.5 卡尔加里大学