劳动经济学

简答：

1、画图说明个人劳动力供给曲线是向后弯曲的。

在工资率较低且收入较少时，由工资率提高生产的代替效应大于收入效应，故随工资率的提高，劳动力供给增加；在工资率维持较高水平并且收入也在较高水平时，由工资率提高同时产生的两种效应的相互关系发生了变化：替代效应小于收入效应。故随着工资率的提高，替代效应造成的劳动力供给时间的增加，小于收入效应作用下的劳动力供给时间的减少，最终表现为工资率对劳动力供给的负影响。在工资率为w1时，个人劳动力供给为Oh1；随着工资率的提高，劳动力供给增加，在工资率为w2时，劳动力供给为Oh2，劳动力供给反而减少了。由此产生的个人劳动力供给曲线S为“向后弯曲”的形状。

2、为什么说劳动力需求是一种派生需求？

在市场经济中，企业之所以公用劳动力，是因为劳动力与其他生产要素相结合，就能为市场供给产品和服务。因此，劳动力需求产生的直接基础在于产品（服务）的需求，故劳动力需求是由产品需求派生而来的，是一种派生性需求。

3、简述影响劳动参与率的因素。

首先，教育事业的发展状况；其次，保险与社会保障制度等的完善程度；最后，宏观经济状况，如经济周期波动、繁荣与衰退的交替对劳动参与决策的种种影响。

综合分析

1、谈谈你对劳动经济学的收获与体会。

2、A：20%低收入人口占总收入的5%，20%高收入人口占总收入的50%。B：20%低收入人口占总收入的10%，20%高收入人口占总收入的45%。那国家贫困差距大？A=50%/5%=10 B=45%/10%=4.5 4.5比10小所以A国比B国大。

3简述衡量收入分配差距的两大指标的各自含义。

指标1为了描述社会收入分配差异状况，美国统计学家洛伦茨提出了判断分配均等程度的方法，称洛伦茨曲线。洛伦茨曲线越是接近于OY曲线，表明社会分配越趋近于均等；越是接近于OEY曲线，则表明社会分配越不均等。

指标2意大利经济学家基尼根据洛伦茨曲线找出了判断分配均等成都的指标。基尼系数G=A/(A+B)基尼系数G≠0，基尼系数G≠1，基尼系数介于0与1之间。基尼系数越大，洛伦茨曲线越弯曲，收入差距越大，分配越不均等。基尼系数小于0.2，收入差距非常小，收入分配格局缺乏激励；基尼系数大于0.4，则表示收入差距过大，容易造成某种社会震荡，基尼系数在0.2~0.4之间比较正常。

选择

1、劳动经济学的对象可以初步定义为研究稀缺的劳动资源配

置的科学。

2、劳动力就是人的劳动能力。

3、劳动力供给弹性分为哪五类？供给无弹性，即Es=0。供给有无限弹性，即E s→∞。单位供给弹性，即Es=1。供给富有弹性，即Es﹥1。供给缺乏弹性，即Es﹤1.

4、某职业市场工资率为5元/时，愿意从事该职业的有20万人。当市场工资率上升为8元/时，愿意从事该职业的人数增加到50万人。该职业的劳动力供给弹性系数为（20-50/20）/（5-8/5）=2.5。该职业的劳动力供给是富有弹性的。

5、多选无差异曲线具有的四个特征是：①在同一平面上存在无数条差异曲线，同一条无差异曲线表示效用相同，不同的无差异曲线效用不同②在同一平面上任意两条无差异曲线不相交③无差异曲线是一条斜率为负值，凸向原点的曲线④主体的偏好不同无差异曲线的形状不同，即不同的人具有劳动收入代替闲暇的不同比率。

6、多选收入效应是指在工资率不变下，如果收入增加，工作时间将减少；如果收入减少，工作时间将增加。

7、奢侈品与生活必需品相比较而言其劳动力需求弹性大。

8、如果货币工资不变，物价上涨实际工资下降。

9、收入分配完全不均等时基尼系数等于1，完全均等时等于0。

10、短期只有劳动力投入可变，长期除了劳动投入以外资本也可调整。

11、在完全竞争的市场，企业面临的是一条工资率等于W，与横轴平行的劳动力供给曲线。

12、决定企业长期劳动力需求的原则等价于企业生产的均衡条件：劳动力的边际产品与工资率之比等于资本的边际产量和资

本价格之比。表达式

k

L

MP

r

MP

W

*

=

*

1

1

13、工资率提高，在规模效应、替代效应的共同作用下，劳动力需求下降。

14、劳动需求交叉工资率弹性的值为正成为总代替。

15、劳动力市场动态均衡中，劳动力供给弹性小于劳动力需求弹性被称为蛛网稳定条件。

16、人力资本，一般被理解为通过各种形式的人力资本投资形成的，能够为个人提供持久收入来源的生产能力。

17、人力资本投资的四种方式：普通教育、职业技术培训、健康保健、劳动力流动。

18、多选动态的市场经济中经常存在的正常事业的四种类型是摩擦性事业、技术性失业、结构性失业和季节性失业。

判断

1、劳动力资源，从内涵上讲，有数量和质量两个方面。√

2、劳动和资本的边际技术代替率也等于两个可变投入要素的边

际产品之比，即

K

L

MP

MP

MRTS/

=√

3、只有当人力资本投资的投资收益大于或等于货币时间价值偏好，即r≧S时，人力资本投资才是合算的。√

4、区别一般培训和特殊培训的根本原因在于处理两类培训的培训成本和收益的不同。√

5、收入效应是指在工资率不变下，如果收入增加，工作时间将减少；如果收入减少，工作时间将增加。√

6、工资率提高，在规模效应、替代效应的共同作用下，劳动力需求下降。√

7、劳动力市场处于均衡时的失业，称为“自然失业率”。此时失业率为0。×

8、在完全竞争的劳动力市场上，劳动力的供给者与需求者都是现行市场工资率的制造者×

9、劳动力供给曲线由正的变为负的取决于个人对闲暇——收入的偏好。（单选和判断）√

10、个人在劳动力供给中，资源的约束条件是不一定的。×

谈谈你对劳动经济学的收获与体会。

懂得了劳动经济学是人力资源管理专业的专业课，它要从经济学角度研究人力资源开发和利用问题、劳动力的供给和需求问题、并分析人力资本投资的效益、失业的治理等。在本课的学习中我最大的收获就是获得了一种把劳动经济学理论和实际的经济活动、问题相结合的思维，能够把平时看到的新闻中的经济问题与所学过的理论结合起来。经济学是一种思维方式，也是一种分析工具。对于我个人而言，学习劳动经济学可以帮助我思考一些与自己有关的问题。例如：如果我大学毕业后开始工作了，我发现自己比周围一些年龄大的人更加能干，但工资却比他们低，就能理解这是为什么了。如果我是一位女性，当我发现自己找工作比较困难，找到工作后待遇又比男性低，这又是怎么一回事。

又如以下问题：如果我是一公司的副总经理，我发现总经理的收入是我的两倍，难道他对企业的贡献就真的是你的两倍吗？如果我失业了，我可能会想这是为什么？为什么失业的时间越长，再找工作越难？为什么对失业者的救济一定要有期限限制？为什么世界各国都有失业现象？即使在社会主义国家也无法避免？为什么有些事没人干，有些人没事干？为什么珠三角地区会发生民工荒？为什么政府对企业解雇工人有所限制？并对农村劳动力进入城市进行控制？

以上这些日常生活中的行为问题，在学习劳动经济学之前，我肯定不能解释清楚、理解到位，但是通过劳动经济学的学习，我就可以用劳动经济学的基本分析方法来得到一个合理的解释。有利于我在未来的经济生活中做出经济合理的选择;(对劳动力市场运转深刻理解) 。有利于提升我对人和社会的认识;

劳动经学是一门应用性很强的学科，它是研究劳动力市场现象和运行规律以及与我们个人工作、生活密切联系，与企业的经营管理直接相关，与国家的经济社会政策密不可分。