科普宇宙天文学的基本知识

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科普宇宙天文学的基本

知识

内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

【科普】宇宙天文学的基本知识! !

宇宙是如何形成的?

1.科学家认为它起源为137亿年前之间的一次难以置信的大爆炸。这是一次不可想像的能量大爆炸,宇宙边缘的光到达地球要花120亿年到150亿年的时间。大爆炸散发的物质在太空中漂游,由许多恒星组成的巨大的星系就是由这些物质构成的,我们的太阳就是这无数恒星中的一颗。原本人们想象宇宙会因引力而不在膨胀,但是,科学家已发现宇宙中有一种“暗能量”会产生一种斥力而加速宇宙的膨胀。

2.宇宙学说认为,我们所观察到的宇宙,在其孕育的初期,集中于一个体积极小、温度极高、密度极大的奇点。在141亿年前左右,奇点产生后发生大爆炸,从此开始了我们所在的宇宙的诞生史。

3.宇宙大爆炸后0.01秒,宇宙的温度大约为1000亿度。物质存在的主要形式是电子、光子、中微子。以后,物质迅速扩散,温度迅速降低。大爆炸后1秒钟,下降到100亿度。大爆炸后14秒,温度约30亿度。35秒后,为3亿度,化学元素开始形成。温度不断下降,原子不断形成。宇宙间弥漫着气体云。他们在引力的作用下,形成恒星系统,恒星系统又经过漫长的演化,成为今天的宇宙。

宇宙是什么?宇宙有多大?宇宙年龄是多少?

宇宙是万物的总称,是时间和空间的统一。从最新的观测资料看,人们已观测到的离我们最远的星系是130亿光年。也就是说,如果有一束光以每秒30万千米的速度从该星系发出,那么要经过130亿年才能到达地球。根据大爆炸宇宙模型推算,宇宙年龄大约200亿年。

宇宙有多少个星系?每个星系有多少颗恒星?

在这个以130亿光年为半径的球形空间里,目前已被人们发现和观测到的星系大约有1250亿个,而每个星系又拥有像太阳这样的恒星几百亿到几万亿颗。因此只要做一道简单的数学题,你就不难了解到,在我们已经观测到的宇宙中拥有多少星星。地球在如此浩瀚的宇宙中,真如沧海一粟,渺小得微不足道。

太阳和地球的年龄?

据估计太阳的年龄比地球大1000万-2000年年,而通过放射性计年,地球的年龄是45亿年,因此太阳的年龄是45.1亿年。

银河系简介?

是地球和太阳所属的星系。因其主体部分投影在天球上的亮带被我国称为银河而得名。银河系呈旋涡状,有4条螺旋状的旋臂从银河系中心均匀对称地延伸出来。银河系中心和4条旋臂都是恒星密集的地方。从远处看,银河系像一个体育锻炼用的大铁饼,大铁饼的直径有“核球”,半径约为7千光年。核球的中部叫“银核”,四周叫“银盘”。在银盘外面有一个更大的球形,那里星少,密度小,称为“银晕”,直径为7万光年。银河系是一个旋涡星系,具有旋涡结构,即有一个银心和两个旋臂,旋臂相距4500光年。其各部分的旋转速度和周期,因距银心的远近而不同。1971年英国天文学家林登·贝尔和马丁·内斯分析了银河系中心区的红外观测和其他性质,指出银河系中心的能源应是一个黑洞,但是由于目前对大质量的黑洞还没有结论性的证据。

银河系如何运转?太阳绕银河系公转是多少年?银河系的年龄是多少?

银河系是一个巨型旋涡星系,Sb型,共有4条旋臂。包含一、二千亿颗恒星。太阳距银心约2.3万光年,以250千米/秒的速度绕银心运转,运转的周期约为2.5亿年。关于银河系的年龄,目前占主流的观点认为,银河系在宇宙诞生

的大爆炸之后不久就诞生了,用这种方法计算出,我们银河系的年龄大概在145亿岁左右,上下误差各有20多亿年。而科学界认为宇宙诞生的“大爆炸”大约发生 ...

什么叫星系?宇宙有多少个星系和恒星?

天穹上的大多数光点是银河系的恒星,但也有相当大量的发光体是与银河系类似的巨大恒星集团,历史上曾被误认为是星云,我们称它们为河外星系,现在已知道存在1000亿个以上的星系,着名的仙女星系、大小麦哲伦星云就是肉眼可见的河外星系。星系的普遍存在,表明它代表宇宙结构中的一个层次,从宇宙演化的角度看,它是比恒星更基本的层次。宇宙中有1000亿~2000亿个像银河系这样的星系。如果银河系的恒星数量以最低的2000亿(有人推算是10000亿)颗计算,由此推算出的宇宙中的恒星数量为2×1022~4×1022颗,即20万亿亿~40万亿亿颗(也有人推出800万亿亿~5000万亿亿)。

银河系有多少颗恒星?银河系的质量是太阳的多少倍?宇宙有多少颗恒星?

银河系物质约90%集中在恒星内,银河系里还有气体和尘埃,其含量约占银河系总质量的10%。银河系的总质量大约是我们太阳质量的1万亿倍,大致10倍于银河系全部恒星质量的总和。银河系所有的恒星的总质量倾向于认为有7000亿个太阳质量,而据计算,1颗恒星的平均质量是太阳的质量的0.7倍,那么7000亿个太阳质量也就是意味着有10000亿颗恒星了。宇宙中太约有800亿-1250亿个星系,有着800万亿亿颗恒星,其误差是10倍左右,也有人计算是5000万亿亿颗恒星,与实际情况不会超过6倍。

银河系每年诞生多少颗恒星?

银河系大约已有120亿年的历史了,在这期间共形成了大约7000亿颗恒星,即每年诞生恒星的速率是50多颗。大约是有500颗恒星是在最近1000万年间形成的,当然还有数以千计的,正在形成恒星的产星星云。

那些星系距银河系最近?

人马矮星系是最近的一个,距离约有78200光年。接下来是大麦哲伦云,距离159000光年,以及小麦哲伦云,距离189000光年。

地球离银河系中心有多远?

地球离银河系中心约25000光年,误差是1600光年。

银河系有多少颗类似太阳的恒星?

银河系类似太阳相同的颜色和光度的恒星约有26348颗。

太阳系的边缘距离太阳有多远?

太阳系极远处的柯伊伯带是一个汇聚着慧核和一些大天体的盘状区域,离太阳也许有240亿公里。

什么是行星?太阳系有多少颗行星?

如何定义行星这一概念在天文学上一直是个备受争议的问题。国际天文学联合会大会2006年8月24日通过了“行星”的新定义,这一定义包括以下三点:

1、必须是围绕恒星运转的天体;

2、质量必须足够大,它自身的吸引力必须和自转速度平衡使其呈圆球状;

3、不受到轨道周围其他物体的影响,能够清除其轨道附近的其它物体。

一般来说,行星的直径必须在800公里以上,质量必须在50亿亿吨以上。

按照这一定义,目前太阳系内有8颗行星,分别是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

太阳系行星大小的排列顺序和相对地球的比例?

1.木星1316

2.土星745

3.天王星65.2

4.海王星57.1

5.地球1

6.金星0.856

7.火星0.150

8.水星0.056

八大行星的远近排列、大小和体积的排序?

太阳系中的九大行星,按距太阳远近排列依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

质量从大到小依次为:木星、土星、海王星、天王星、地球、金星、火星、水星

体积从大到小依次为:木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星

什么是恒星?在夜晚用人眼能看到多少颗恒星?

由炽热气体组成的,能自己发光的球状或类球状天体,恒星都是气体星球。正常恒星大气的化学组成与太阳大气差不多。按质量计算,氢最多,氦次之,其余按含量依次大致是氧、碳、氮、氖、硅、镁、铁、硫等。离地球最近的恒星

是太阳。其次是处于半人马座的比邻星,它发出的光到达地球需要4.22年。晴朗无月的夜晚,且无光污染的地区,一般人用肉眼大约可以看到 6000多颗恒星。借助于望远镜,则可以看到几十万乃至几百万颗以上。

如何测恒星的质量和密度?

只有特殊的双星系统才能测出质量来,一般恒星的质量只能根据质光关系等方法进行估算。已测出的恒星质量大约介于太阳质量的百分之几到120倍之间,但大多数恒星的质量在0.1~10个太阳质量之间。恒星的密度可以根据直径和质量求出,密度的量级大约介于10克/厘米(红超巨星)到 10~10克/厘米(中子星)之间。

什么叫光年,银河系的直径有多少光年?

长度单位,指光在真空中行走的距离,1光年=94600公里,光由太阳到达地球需时约八分钟,已知距离太阳系最近的恒星为半人马座比邻星,它相距4.22光年。我们所处的星系——银河系的直径约有七万光年,假设有一近光速的宇宙船从银河系的一端到另一端,它将需要多于十万年的时间。

什么是光?

这很有讽刺性。光就在我们周围,因为它我们才能看到东西。但是要精确的说它是什么却不容易。光可以被认为是有时具有波的性质的在时空中传播的粒子。这是因为光具有双重的性质。如果你想把它描述成波,想象一下大海中一排排的波浪。当然光波不是水组成的而是电能和磁能在空间的共同传播。我们叫做电磁波或电磁辐射。真空中光波的速度是30万千米每秒。从一个波峰到下一个波峰的距离叫波长,一秒钟内通过一个固定点的波峰叫做波的频率。添加美女微信:beifeng15,有你好看

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科普宇宙天文学的基本知识! !

【科普】宇宙天文学的基本知识! ! 宇宙是如何形成的? 1.科学家认为它起源为137亿年前之间的一次难以置信的大爆炸。这是一次不可想像的能量大爆炸,宇宙边缘的光到达地球要花120亿年到150亿年的时间。大爆炸散发的物质在太空中漂游,由许多恒星组成的巨大的星系就是由这些物质构成的,我们的太阳就是这无数恒星中的一颗。原本人们想象宇宙会因引力而不在膨胀,但是,科学家已发现宇宙中有一种“暗能量”会产生一种斥力而加速宇宙的膨胀。 2.宇宙学说认为,我们所观察到的宇宙,在其孕育的初期,集中于一个体积极小、温度极高、密度极大的奇点。在141亿年前左右,奇点产生后发生大爆炸,从此开始了我们所在的宇宙的诞生史。 3.宇宙大爆炸后0.01秒,宇宙的温度大约为1000亿度。物质存在的主要形式是电子、光子、中微子。以后,物质迅速扩散,温度迅速降低。大爆炸后1秒钟,下降到100亿度。大爆炸后14秒,温度约30亿度。35秒后,为3亿度,化学元素开始形成。温度不断下降,原子不断形成。宇宙间弥漫着气体云。他们在引力的作用下,形成恒星系统,恒星系统又经过漫长的演化,成为今天的宇宙。 宇宙是什么?宇宙有多大?宇宙年龄是多少? 宇宙是万物的总称,是时间和空间的统一。从最新的观测资料看,人们已观测到的离我们最远的星系是130亿光年。也就是说,如果有一束光以每秒30万千米的速度从该星系发出,那么要经过

130亿年才能到达地球。根据大爆炸宇宙模型推算,宇宙年龄大约200亿年。 宇宙有多少个星系?每个星系有多少颗恒星? 在这个以130亿光年为半径的球形空间里,目前已被人们发现和观测到的星系大约有1250亿个,而每个星系又拥有像太阳这样的恒星几百亿到几万亿颗。因此只要做一道简单的数学题,你就不难了解到,在我们已经观测到的宇宙中拥有多少星星。地球在如此浩瀚的宇宙中,真如沧海一粟,渺小得微不足道。 太阳和地球的年龄? 据估计太阳的年龄比地球大1000万-2000年年,而通过放射性计年,地球的年龄是45亿年,因此太阳的年龄是45.1亿年。 银河系简介? “核球”,半径约为7千光年。核球的中部叫“银核”,四周叫“银盘”。在银盘外面有一个更大的球形,那里星少,密度小,称为“银晕”,直径为7万光年。银河系是一个旋涡星系,具有旋涡结构,即有一个银心和两个旋臂,旋臂相距4500光年。其各部分的旋转速度和周期,因距银心的远近而不同。1971年英国天文学家林登·贝尔和马丁·内斯分析了银河系中心区的红外观测和其他性质,指出银河系中心的能源应是一个黑洞,但是由于目前对大质量的黑洞还没有结论性的证据。 银河系如何运转?太阳绕银河系公转是多少年?银河系的年龄是多少? 银河系是一个巨型旋涡星系,Sb型,共有4条旋臂。包含一、

四、五、六年级科普知识竞赛天文学.

四、五、六年级科普知识竞赛天文学 1.九大行星中不属于类地行星的是:(D) A.水星 B.金星 C.火星 D.土星 类地行星包括;水星、金星、地球、火星; 类木行星包括:木星、土星、天王星、海王星. 2.八大行星距离太阳由近及远的顺序依次是:(A)。 A.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 B.火星、水星、金星、地球、木星、天王星、土星、海王星 C.地球、水星、金星、火星、木星、土星、海王星、天王星 D.水星、金星、土星、地球、火星、木星、天王星、海王星 3.“月有阴晴圆缺”是由什么现象引起的?(A) A.月亮绕地球运动 B.地球绕太阳运动 C.月亮自转 4.我国自行研制的神舟六号宇宙飞船在于何时成功发射?(C) A、2005年10月10日 B、2005年10月11日 C、2005年10月12日 5.宇航员在宇宙空间看到的地球主要是(A)色 A.蓝 B.绿 C.黄 6.离太阳最近的行星是哪颗行星(B) A.火星 B.水星 C.金星 7.离太阳最远的行星是哪颗行星(B) A.天王星 B.海王星 C.冥王星 8.木星的表面有一块大红斑,特别引人注目.大约400年前,天文家就发现了这块神秘的大红斑,它究竟是什么呢(A) A.巨大旋风 B.火山 C.目前还不知道 9.西方人把哪颗星比作神话的大海之神(C) A.天王星 B.水星 C.海王星 10.肉眼能看见的最暗的行星是什么星(B) A.冥王星 B.天王星 C.木星 11.现在已经发现,天王星有多少颗卫星(A) A.15 B.20 C.14 12.太阳系中唯一"躺着走"的行星是哪颗星(C) A.火星 B.金星 C.天王星 13.将星星按亮,暗化分为许多等级,这个等级叫星等.1等星比6等星亮多少倍(C)。 A.200 B.80 C.100 14.世界第一位女航天员是哪个国家的(B)。 A.美国 B.苏联 C.加拿大 15.哈雷彗星的周期是多少年(B) A.75年 B.76年 C.78年 16.人造卫星是什么(B)

天文学基础知识

天文学基础知识 1.什么是宇宙? 宇宙是天地万物,是广漠空间和其中存在的各种天体以及弥漫物质的总称。 辨证唯物主义哲学认为,世界的本质是物质的,物质可以转换不同的存在形式,但在本质上是永久存在,永久不灭的。宇宙是普遍永恒的物质世界,在空间和时间上都是无限的。从空间看宇宙是无边无际,它没有边界,没有形状,也没有中心,如果承认宇宙以外还有什么东西,就否认了世界的物质本性;从时间看宇宙无始无终,它没有起源,没有年龄,也不会终结,如果承认宇宙有起源,就会导致创世说,实际上也否认了世界的物质本性。 但具体事物的有限性也不能否认。宇宙的无限与具体事物的有限并不矛盾,因为只有无数具体的有限才能构成全部的无限。人类观察到的宇宙是动态的,随着科学技术的进步,人类所知的宇宙在不断扩大。18世纪以前人类认识宇宙的范围只限于太阳系,随后认识到太阳系以外还有千亿个恒星,它们组成了银河系。19世纪人类又发现了河外星系,发现银河系在宇宙大家庭中只不过是相当渺小的一员。20世纪50年代的光学望远镜、60年代的射电天文望远镜把人类对宇宙的探测距离猛增,人类可以永远扩大自己对物质世界的观察视野,不会停留于某一固定的边界上,这有力证明宇宙是无限的。 天文学上通常将天文观测所及的整个时空范围称为“可观测宇宙”,有

时又叫“我们的宇宙”,或简称“宇宙”。现代科学的基本观念之一,就是可观测宇宙也像其他事物一样,有它诞生发展的历史。据现代宇宙学说估算,宇宙年龄是极其漫长的,约为150亿岁;可观测的全部宇宙空间是极为庞大的,已观测到的最远的星系距离我们大约150亿光年。 宇宙既有统一性又有多样性。宇宙的统一性在于它的物质性,宇宙的多样性在于物质的表现形式千差万别,组成宇宙的物质在存在状态、质量和性质上有着极大的差异。 宇宙是由各类天体和弥漫物质组成的。宇宙中有形形色色的天体,恒星、星云、行星、卫星、彗星、流星等天体都是宇宙物质的存在形式。2.什么是恒星和星云? 宇宙中最主要的天体是恒星和星云,因为它们拥有巨大的质量。恒星是由炽热气态物质组成,能自行发热发光的球形或接近球形的天体。恒星是像太阳一样本身能发光的星球,晴夜用肉眼看到的许多闪闪发光的星星中,绝大多数是恒星。星云是由极其稀薄的气体和尘埃组成的,形状很不规则,似云雾状的天体。 3.什么是星系? 由无数恒星和星际物质构成的巨大集合体称为星系。它们的尺度可以从几千到几十万光年。星系或称恒星系,是宇宙系统中的重要一环。星系数量众多。到目前为止,人们已在宇宙中观测到了约1000亿个星系。地球就处在由1000多亿颗恒星以及银河星云组成银河系中。有的星系离银河系较近,可以清楚地观测到它们的结构。离银河系最

科普宇宙天文学的基本知识

科普宇宙天文学的基本 知识 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.

【科普】宇宙天文学的基本知识! ! 宇宙是如何形成的? 1.科学家认为它起源为137亿年前之间的一次难以置信的大爆炸。这是一次不可想像的能量大爆炸,宇宙边缘的光到达地球要花120亿年到150亿年的时间。大爆炸散发的物质在太空中漂游,由许多恒星组成的巨大的星系就是由这些物质构成的,我们的太阳就是这无数恒星中的一颗。原本人们想象宇宙会因引力而不在膨胀,但是,科学家已发现宇宙中有一种“暗能量”会产生一种斥力而加速宇宙的膨胀。 2.宇宙学说认为,我们所观察到的宇宙,在其孕育的初期,集中于一个体积极小、温度极高、密度极大的奇点。在141亿年前左右,奇点产生后发生大爆炸,从此开始了我们所在的宇宙的诞生史。 3.宇宙大爆炸后秒,宇宙的温度大约为1000亿度。物质存在的主要形式是电子、光子、中微子。以后,物质迅速扩散,温度迅速降低。大爆炸后1秒钟,下降到100亿度。大爆炸后14秒,温度约30亿度。35秒后,为3亿度,化学元素开始形成。温度不断下降,原子不断形成。宇宙间弥漫着气体云。他们在引力的作用下,形成恒星系统,恒星系统又经过漫长的演化,成为今天的宇宙。 宇宙是什么宇宙有多大宇宙年龄是多少 宇宙是万物的总称,是时间和空间的统一。从最新的观测资料看,人们已观测到的离我们最远的星系是130亿光年。也就是说,如果有一束光以每秒30万千米的速度从该星系发出,那么要经过130亿年才能到达地球。根据大爆炸宇宙模型推算,宇宙年龄大约200亿年。 宇宙有多少个星系每个星系有多少颗恒星

天文灯谜宇宙类

1.一光年大约是(C)天文单位。 (A) 3.3(B) 38(C) 6.3万(D) 1.5亿(E)不知道 2.银河系的大小约(C)光年。 (A)不足10(B) 1000 (C) 10万(D)大于1000万(E)不知道 3:为什么流星会有"尾巴"(A) A、与大气摩擦使其燃烧 B、自身是火球 C、太阳光反射4:哈雷慧星以天文学家哈雷的名字命名,它的周期是C A、72~73年B、73~74年C、75~76年 5:最早对哈雷慧星进行观测并记录的国家是?(D) A、玛雅 B、埃及 C、印度 D、中国 6:全天星空中最亮的星星是哪-颗?(A) A.天狼星B.北极星C.牛郎星D.织女星 7: "北斗七星"是(B) A.一个星座 B.一个星座中的一部分 C.由几个星座中的部分组合而成 D.一个多星聚合成的星团8:在地球上什么位置可以看到全天的恒星?(B) A北极B.赤道C.南极D.南回归线 9:宇宙中含量最丰富的元素是(A)。 A氢B氦C碳D铁 10:关于黑洞的质量,下列说法正确的是( C) A.一定是无穷大

B.不一定是无穷大,但至少应该接近无穷大 C .不一定是无穷大,而且有可能质量相当小 D .大约10个太阳质量或以上 11:星星为什么是一闪一闪的?(C) A,受其他星体的干扰B星星有时不发光 C地球大气的绕动D太阳光过亮 12:银河系大约有多少颗恒星(A) A、1000多亿颗 B、5000多亿颗 C100亿颗D、100亿亿颗 13:银河系的大小约(C)光年。 A、不足10(B) 1000(C) 10万(D)大于1000万 14:恒星是(B) A、固定不变的 B、时刻运动的 C、有时动,有时不动 15: 1等星比6等星看起来.(B) A、亮度相同 B、亮的多 C、暗的多 16:天空中的恒星有的相对发红,有的相对发蓝。蓝星与红星相比较,哪种说法正确?(D)A.更为年老B.质量较小 C.重元素较少 D.表面温度高 17:比邻星离地球多远?(B) A、3.1光年 B、4.3光年 C、15光年 D、25光年 18:双星系统中两颗子星的运动方式是(B)

以深圳市天文台为例浅析7种天文科普方式

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/5e6758603.html, 以深圳市天文台为例浅析7种天文科普方式作者:杨培强 来源:《科技风》2016年第07期 摘要:以深圳市天文台的天文科普工作为例,介绍了目前开展天文科普工作常用的7种 方式,并分析了各种天文科普方式的特点。 关键词:天文;天文科普;微信公众号 1 天文科普的意义及现状 科学知识的力量不仅是科学本身,还在于科学知识传播得深度与广度。2012年8月21日,第28届国际天文学联合会大会北京召开,时任国家副主席习近平出席开幕式并致辞,致辞明确指出“应该把科学普及放在与科技创新同等重要的位置,充分发挥教育在科学普及中的重要作用。” 做好天文科普工作,更快更广的传播天文知识,一方面可以为未来天文学的研究发展打下更广泛的群众基础,积蓄更多的人才力量;另一方面,也可以遏制封建迷信思想在公众当中的传播。“2011年超级月亮”、“2012年世界末日”等造谣事件反映出天文科普工作的必要性和紧 迫性[ 1 ]。 目前,与广泛的天文科普对象和需求相比,天文科普的主体和资源还相对薄弱。但随着互联网等技术的发展,天文科普的方式正变得丰富多样起来。 2 天文科普的7种方式 目前,从各天文科普工作单位的工作内容来看,开展天文科普的方式主要分为传统类天文科普方式和新媒体类天文科普方式两大类。 深圳市天文台位于深圳市大鹏新区西涌,于2010年9月建成启用,先后被评为“深圳市科普教育基地”、“中国天文学会普及委员会科普活动观测基地”、“广东省科普教育基地”。 2.1 传统类天文科普方式 传统类天文科普方式主要是指不依托或少依托互联网,科普受众与科普主体零距离接触的科普方式。例如实地参观天文科普场馆、天文科普讲座、天文科普展板巡展、天象实地观测等。该类天文科普方式的普遍优点是科普受众参与感强。 1)实地参观天文科普场馆。组织公众到天文科普单位参观,是最传统和常用的天文科普方式之一。例如,深圳市天文台自2011年3月起设立公众开放日,截止2016年3月25日,

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天文学的基础知识(四) 88个星座的总名单? 对天文学家而言,星座更像是国家的疆界。星座本身并不包含科学知识,它们只是人为强制划出的边界。全天一共88个星座,星座是古人把天上的星星用假想的线连在一起想象成的形象。但地球是个球体,所以在北极点上永远看不到天赤道以南的星座,在南极点永远看不到天赤道以北的星座。换句话说,越靠近两极,能看到的星座就越少,在赤道上可以看到全部88个星座。星座的具体名字如下:仙女座、唧筒座、天燕座、宝瓶座、天鹰座、天坛座、白羊座、御夫座、牧夫座、雕具座、鹿豹座、巨蟹座、猎犬座、大犬座、小犬座、摩羯座、船底座、仙后座、半人马座、仙王座、鲸鱼座、堰蜓座、圆规座、天鸽座、后发座、南冕座、北冕座、乌鸦座、巨爵座、南十字座、天鹅座、海豚座、剑鱼座、天龙座、小马座、波江座、天炉座、双子座、天鹤座、武仙座、时钟座、长蛇座、水蛇座、印地安座、蝎虎座、狮子座、小狮座、天兔座、天秤座、豺狼座、天猫座、天琴座、山案座、显微镜座、麒麟座、苍蝇座、矩尺座、南极座、蛇夫座、猎户座、孔雀座、飞马座、英仙座、凤凰座、绘架座、双鱼座、南鱼座、船尾座、罗盘座、网罟座、天箭座、人马座、天蝎座、玉夫座、盾牌座、巨蛇座、六分仪座、金牛座、望远镜座、三角座、南三角座、杜鹃座、大熊座、小熊座、船帆座、室女座、飞鱼座、狐狸座。这个顺序是按照88个星座的英文名字首字母排列的。最后再说一句,现行的星座主要起源于古希腊神话,而希腊是看不到南天的部分星空的。因此北天的星座以希腊神话中的英雄、怪物等命名的较多,例如狮子座、猎户座等;而南半球的星空是在进入航海时代后才为北半球的人所知,因此多以那时刚出现的仪器命名,例如望远镜 座、显微镜座等。 出生月份、农历与太阳星座的如何对应? 出生月份与太阳星座的对应如下,由于天体运行的轨道与公历历法有差异,不同年份会前后相差1-2天,与中国农历的二十四节气各个“节”之间的距离吻合,节气时间的计算准确至分钟(并非子时开始), 亦是星座的界线,每年均有差异。 星座名称黄道带时间(一般认知)恒星时间太阳所在星座时间对应的农历节气 白羊座03月21日-04月19日04月15日-05月15日04月19日-05月13日春分-谷 雨前一天 金牛座04月20日-05月20日05月16日-06月15日05月14日-06月19日谷雨-小满 前一天 双子座05月21日-06月21日06月16日-07月15日06月20日-07月20日小满-夏至前一 天 巨蟹座06月22日-07月22日07月16日-08月15日07月21日-08月09日夏至-大暑前一 天 狮子座07月23日-08月22日08月16日-09月15日08月10日-09月15日大暑-处暑前一 天 处女座08月23日-09月23日09月16日-10月15日09月16日-10月30日处暑-秋分前一 天 天秤座09月24日-10月23日10月16日-11月15日10月31日-11月22日秋分-霜降前一 天 天蝎座10月24日-11月21日11月16日-12月15日11月23日-11月29日霜降-小雪 前一天 蛇夫座--11月30日-12月17日 射手座11月22日-12月21日12月16日-01月14日12月18日-01月18日小雪-冬至前一 天 摩羯座12月22日-01月19日01月15日-02月14日01月19日-02月15日冬至-大寒 前一天

天文科普:太阳的基本知识

天文科普:太阳的基本知识 【导语】当你在夜空中认星的时候,老师会告诉你,天上看得见的星星大多数都是恒星。恒星是一种由于内部发生热核反应产生巨大能量,从而自己就会发光发热的星球。那么离我们最近的恒星是什么呢?其实它的大名我们谁都知道,就是白天天空中灿烂夺目的太阳。它给我们带来光明和温暖。地球上万物的生长,江河海水的蒸发,地下煤和石油等矿藏的形成,都和太阳的照耀有关。假如没有阳光的照射,地面温度将会降到绝对零度左右,地球上的生命也不可能存在。太阳还是我们所在太阳系的主宰,它巨大的质量占太阳系质量的99%以上。在天文学上表示太阳的符号是⊙。 太阳在空间的位置 太阳只是宇宙中一颗十分普通的恒星,但它却是太阳系的中心天体。太阳系中,包含我们的地球在内的八大行星、一些矮行星、彗星和其它无数的太阳系小天体,都在太阳的强大引力作用下环绕太阳运行。 太阳系的疆域庞大,仅以冥王星为例,其运行轨道距离太阳就将近40个天文单位,也就是60亿千米之遥远,而实际上太阳系的范围还要数十倍于此。 但是这样一个庞大的太阳系家族,在银河系中却仅仅只是十分普通的沧海一粟。我们的银河系拥有至少1000亿颗以上的恒星,直径约10万光年。跳到银河系之外来看,我们会发现太阳位于银河系的对称面附近,距离银河系中心约3.3万光年,在银道面以北约26光年。它以约每秒250千米的速度绕银河系中心旋转,同时又相对于周围的恒星以每秒19.7千米的速度朝着织女星附近方向运动。 [小资料]天文单位和光年

天体的距离实在过于遥远,用普通的米制单位来表示就显得十分不方便。天文学家们想出了一些特别的单位制来取代米制单位。其中常见的有以下两个: (1)天文单位(简写为AU),定义为太阳与地球的平均距离,1AU=149,597,892公里。(简记为:1AU≈1.5亿千米) (2)光年。定义为光在一年里所能走过的距离,1光年=9.4605×1013千米(简记为:1光年≈10万亿千米。) 太阳的大小 太阳是一个巨大而炽热的气体星球。知道了日地距离,再从地球上测得太阳圆面的视角直径,从简单的三角关系就可以求出太阳的半径为69.6万千米,是地球半径的109倍。由此可以算出太阳的体积为地球的130万倍。 天文学家根据开普勒行星运动的第三定律,利用地球的质量和它环绕太阳运转的轨道半径及周期,还可以推算出太阳的质量为1.989×1033克,这个质量是地球的33万倍。并且集中了太阳系99.86%的质量。但是,即使这样一个庞然大物,在茫茫宇宙之中,却也不过只是一颗质量中等的普通恒星而已。 由太阳的体积和质量,可以计算出太阳平均密度为1.409克/厘米3,约为地球平均密度的0.26倍。太阳表面的重力加速度等于2.7398′104厘米/秒2,约为地球表面重力加速度的28倍。太阳表面的逃逸速度约617.7公里/秒,任何一个中性粒子的速度必须大于这个值,才能脱离太阳的吸引力而跑到宇宙空间中去。 太阳的自转

我对天文学的认识

我对天文学的认识 【摘要】天文学就是研究宇宙中的行星、恒星以及星系的科学,以观察及解释天体的物质状况及事件为主,对于我们的生活有很大的实际意义,对于人类的自然观有很大的影响。 【关键词】宇宙测量小行星人类导航 天文学是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展的学科。内容包括天体的构造、性质和运行规律等。主要通过观测天体发射到地球的辐射,发现并测量它们的位置、探索它们的运动规律、研究它们的物理性质、化学组成、内部结构、能量来源及其演化规律。天文学是一门古老的科学,自有人类文明史以来,天文学就有重要的地位。 天文学研究的对象 天文学所研究的对象涉及宇宙空间的各种星星和物体,大到月球、太阳、行星、恒星、银河系、河外星系以至整个宇宙,小到小行星、流星体以至分布在广袤宇宙空间中的大大小小尘埃粒子。天文学家把所有这些星星和物体统称为天体。从这个意义上讲,地球也应该是一个天体,不过天文学只研究地球的总体性质而一般不讨论它的细节。另一方面,人造卫星、宇宙飞船、空间站等人造飞行器的运动性质也属于天文学的研究范围,可以称之为人造天体。 我们可以把宇宙中的天体由近及远分类为几个层次: (1)太阳系天体:包括太阳、行星(其中包括地球)、行星的卫星(其中包括月球)、小行星、彗星、流星体及行星际介质等。 (2)银河系中的各类恒星和恒星集团:包括变星、双星、聚星、星团、星云和星际介质。太阳是银河系中的一颗普通恒星。 (3)河外星系,简称星系,指位于我们银河系之外、与我们银河系相似的庞大的恒星系统,以及由星系组成的更大的天体集团,如双星系、多重星系、星系团、超星系团等。此外还有分布在星系与星系之间的星系际介质。 天文学研究的内容 天文学按照研究的内容可分为天体测量学、天体力学和天体物理学三门分支学科。天体测量学是天文学中发展最早的一个分支,它的主要内容是研究和测定各类天体的位置和运动,建立天球参考系等。利用天体测量方法取得的观测资料,不仅可以用于天体力学和天体物理研究,而且具有应用价值,比如用以确定地面点的位置。目前,天体测量的手段已从早期单一的可见光波段,发展到射电、红外等其他电磁波段,精度也不断提高,并且从地面扩展到空间,这就是空间天体测量。

天文知识竞赛题目(附答案)

天文知识竞赛题目(含答案) 声明: 此文本由贵州大学天文爱好者协会编写,以下题目均由协会所有成员收集整理而得,旨在全心全意服务于科普工作者和天文爱好者,积极宣传和普及天文知识,弘扬天文文化。丰富校园文化生活。文中有部分题目系网络收集,如侵犯到你的个人版权,请通知我们,我们将第一时间删除。最后感谢所有为协会成长而不懈努力的成员和老师,希望协会的未来会更美好。 本文分以下三个部分: 宣传和普及天文知识竞赛题(简单题) 宣传和普及天文知识竞赛题(难度题) ] 宣传和普及天文知识竞赛题(风险题) 宣传和普及天文知识竞赛题(简单题) " A1:我们都知道,天体的运行在经典近似下遵循万有引力定律,请问万有引力定律是谁发现的(B) A伽利略B牛顿C哈勃D哥伦布 A2:现代最杰出的宇宙学家是谁(D) A伽利略B牛顿C哈勃D霍金 A3:在星系间起主导作用的是那种力(A) A引力B磁力C电场力D洛伦兹力 A4: 日地距离光要走约多长时间(C) … A 6分钟 B 7分钟C8分钟 D 9分钟 A5: 潮汐是怎么形成的(A) A主要是月球和地球的引力B主要是月球和火星的引力 C主要是太阳和水星的引力D主要是月球和火星的引力 A6: 我们生活在几维世界中(D) A一维 B 二维 C 三维D四维 A7: 太阳系中哪个行星的体积最大(B) · A地球B木星C火星D水星 A8: 太阳系内8大行星从内到外的顺序是什么(A) A水,金,地,火,木,土,天王,海王

B地,火,木,土,天王,海王水,金, C水,金,地,火,木,海王土,天王, D水,金,地,土,天王,海王,火,木 A9: 太阳系中哪个行星有美丽的光环(D) ; A水星B金星C火星D土星 A10: 太阳系中,哪个行星的大气环境与地球最为接近(C) A 火星B木星C火星D水星 A11: 目前太阳系有几大行星(C) A 6 B 7 C 8 D 9 A12: 太阳的主要物质成分是什么(D A氢B氦C氢、氧D氢氦 ; A13: 太阳死亡之后,会变成什么(D) A.中子星B.恒星 C.行星D.白矮星 A14: 天文学上常用的距离单位是什么(C) A 公里B千米C光年D米 A15: 小行星带处在哪两个行星轨道中间(C) A 火星、水星B金星、木星C火星、木星D水星、星 【 A16: 冥王星属于什么类行星(C) A 恒星 B 中子星C矮行星 D 白矮星 A17: 在太阳系中那个行星离太阳最近(D) A地球B木星C火星D水星 A18: 在太阳系中那个行星离太阳最远(A) A海王星B木星C火星D水星 A19: 哈勃望远镜是以下什么望远镜(A ) ) A空间望远镜B射电望远镜C光学望远镜D以上都不是A20: 哈勃望远镜是以下哪个国家发射的(D) A英国B德国C俄国D美国 A21: 哈勃望远镜是以谁的名字命名的(A ) A爱德温·哈勃B山姆·哈勃C迈克尔·哈勃D卡尔·哈勃A22: 哈勃望远镜可以在光学、紫外线和(B )之间进行观测. A射电波B红外线 C X射线D伽马射线 ¥

【科普】宇宙天文学必须知道的基本知识

【科普】宇宙天文学必须知道的基本知识 ! ! 2019-07-15 21:07 宇宙是如何形成的? 1.科学家认为它起源为137亿年前之间的一次难以置信的大爆炸。这是一次不可想像的能量大爆炸,宇宙边缘的光到达地球要花120亿年到150亿年的时间。大爆炸散发的物质在太空中漂游,由许多恒星组成的巨大的星系就是由这些物质构成的,我们的太阳就是这无数恒星中的一颗。原本人们想象宇宙会因引力而不在膨胀,但是,科学家已发现宇宙中有一种 “暗能量”会产生一种斥力而加速宇宙的膨胀。 2.宇宙学说认为,我们所观察到的宇宙,在其孕育的初期,集中于一个体积极小、温度极高、密度极大的奇点。在141亿年前左右,奇点产生后发生大爆炸,从此开始了我们所在的宇宙的诞生史。 3.宇宙大爆炸后0.01秒,宇宙的温度大约为1000亿度。物质存在的主要形式是电子、光子、中微子。以后,物质迅速扩散,温度迅速降低。大爆炸后1秒钟,下降到100亿度。大爆炸后14秒,温度约30亿度。35秒后,为3亿度,化学元素开始形成。温度不断下降,原子不断形成。宇宙间弥漫着气体云。他们在引力的作用下,形成恒星系统,恒星系统又经过漫长的演化,成为今天的宇宙。 宇宙是什么?宇宙有多大?宇宙年龄是多少? 宇宙是万物的总称,是时间和空间的统一。从最新的观测资料看,人们已观测到的离我们最远的星系是130亿光年。也就是说,如果有一束光以每秒30万千米的速度从该星系发出,那么要经过130亿年才能到达地球。根据大爆炸宇宙模型推算,宇宙年龄大约200亿年。

宇宙有多少个星系?每个星系有多少颗恒星? 在这个以130亿光年为半径的球形空间里,目前已被人们发现和观测到的星系大约有1250亿个,而每个星系又拥有像太阳这样的恒星几百亿到几万亿颗。因此只要做一道简单的数学题,你就不难了解到,在我们已经观测到的宇宙中拥有多少星星。地球在如此浩瀚的宇宙中,真如沧海一粟,渺小得微不足道。 太阳和地球的年龄? 据估计太阳的年龄比地球大1000万-2000年年,而通过放射性计年,地球的年龄是45亿年,因此太阳的年龄是45.1亿年。 银河系简介? 是地球和太阳所属的星系。因其主体部分投影在天球上的亮带被我国称为银河而得名。银河系呈旋涡状,有4条螺旋状的旋臂从银河系中心均匀对称地延伸出来。银河系中心和4条旋臂都是恒星密集的地方。从远处看,银河系像一个体育锻炼用的大铁饼,大铁饼的直径有10万光年,相当于946080000亿公里。中间最厚的部分约3000~12000光年。银河系整体作较差自转,太阳位于一条叫做猎户臂的旋臂上,距离银河系中心约2.5万光年。在银河系里大多数的恒星集中在一个扁球状的空间范围内,扁球的形状好像铁饼。扁球体中间突出的部分叫“核球”,半径约为7千光年。核球的中部叫“银核”,四周叫“银盘”。在银盘外面有一个更大的球形,那里星少,密度小,称为“银晕”,直径为7万光年。银河系是一个旋涡星系,具有旋涡结构,即有一个银心和两个旋臂,旋臂相距4500光年。其各部分的旋转速度和周期,因距银心的远近而不同。1971年英国天文学家林登·贝尔和马丁·内斯分析了银河系中心区的红外观测和其他性质,指出银河系中心的能源应是一个黑洞,但是由于目前对大质量的黑洞还没有结论性的证据。

天文学一些基本名词

天文学一些基本名词 任何一门学科,一个知识体系都是由一些较基本较抽象的新的概念和名词组成的。天文学也一样。下面为了能够初步接触一下天文学, 先介绍几个天文学的基本名词,作为入门的第一步。 它们分别是天球,周日视运动,子午圈,中天,黄道和目视星等。 1、天球 天球就是以观测者为球心,以无限大为半径所描绘出的假想球 面,我们看到的天体(星星、月亮、太阳)是其在这个巨大的圆球的球面上的投影位置。 2、周日视运动 由于地球自转(自西向东),所以地面上的观测者看到的天体在 天中在天球上自东向西沿着与转轴垂直的平面内的小圆转过一周。 3、子午圈 过观测者的天顶和南北天极的大圆。 4、中天 天体经过观测者的子午圈时,叫做中天。由于地球的自转,天体 天要穿过子午圈两次,其中离观测者天顶较近一次(一般是晚上的那一次)叫上中天。另外那一次叫下中天 5、黄道 简单的说就是太阳在天球中的运行轨迹。由于运动的相对性,所以黄道也就是地球公转轨道与天球的交线。 6、目视星等

公元前2世纪,希腊天文学家喜帕恰斯(伊巴谷)将恒星按照其亮度分为六等。亮度越大,星等越小。后来发现,一等星比六等星约亮10 0倍,所以定义"星等"每差一等,亮度差2.512倍。如果 比一等星还亮2.512倍为0等,比0等星还要亮2.512倍的为- 1 等... ...?依次类推。 面是一些较亮天体的目视星等 天狼星(大犬座a )-1.45 等 金星大距时)-4.4 等 木星-2.7 满月-12. 7等 太阳—2 6. 74等 天体的视亮度不仅与天体本身的发光强度有关,还和天体离我们的距 离有关。为了能够反映天体本身的真实发光强度,我们把天体假想置于距离地球10秒差距处所得到的目视星等就是该天体的绝对星等。 太阳的目视星等是- 26.74 等,但如果假想把太阳移到离我们1 0秒差距处,我们将发现它只不过是一颗非常普通的五等小星。太阳的绝对星等是+ 4.85 等。 根据天球的理论,我们将地球的赤道面无限延伸,令其与天球相交的大圆为天赤道。地球自转轴与天球的交点分别为南北天极。过两天极的大圆称为赤经圈或时圈。图中虚线所画为黄道,它与天赤道有两个交点,其中的升交点(即春分点)被定为赤经零度。赤纬的定义方法与地球纬度的定位相同,天赤道以北为正,以南为负。这样,每个天

天文知识试题库汇总

05. 下述星座中离银河方向最远的是牧夫座 06. 目前国内正式发行的天文科普刊物是天文爱好者 07. 在 2003 年国际天文奥林匹克竞赛中,中国队获得了(5)块奖牌。 08. 近年来获得 Intel 国际科学和工程学大奖赛天文学方面奖项的中国队选手是(孟奂)。 09. 到目前为止发现 SOHO 彗星最多的中国人是(周兴明和陈栋华)。 10. 下面的名字里已经被命名为小行星名字的是(孟奂)。 11. 一光年大约是(6.3 万)天文单位。 12. 银河系的大小约(10 万)光年。 13. 从地球上看太阳和月亮,它们看上去的大小(差不多大)。 14. 从地面观测,金星在天气晴好的黑夜看上去非常亮,但在天气不好或者天不是很黑的 时候看上去却不那么亮。在这两种情况下,金星的星等(没有变化)。 15. 2004 年 5 月上旬,在北京最可能用肉眼直接观测到的彗星的编号是(C/2001 Q4)。 16. 我们夜晚看到的流星发光的高度与一般民航飞机的飞行高度相比(要高 10 倍左右)。 17. 在木星上不可能观测到(火星冲日)。 18. 使用 8 厘米的折射望远镜观测火星大冲,以下放大倍数中最合适的是(50)倍。 19. 最近几年中金星凌日的时间是(2004 年 6 月 8 日)。 20.有的媒体称 2004 年 3 月下旬出现的“五星连珠”,实际上指的是五颗大行星(同时出现 在观测地点的地平线以上)的现象。 21. 2004 年 3 月 15 日,美国天文学家宣布发现了一个距太阳最远的太阳系天体 “赛德娜”。跟人们发现的其他太阳系天体相比,(它的近日距最大)。 22. 据报载,专家指出,“人眼分辨率的张角是 0.1 度。假设航天器的飞行高度是 300 公里,则只有长宽都能达到 500 米的物体才能在人眼中表现为一个点,从而被 人看见。而长城的宽度仅在 10 米左右,显然不够标准。在 36 公里的高度,长城就 会从我们的视线内消失。因此从太空中不可能看到长城”。如果记者报道的时候没 有写错,你对这个问题的看法是(专家说的不对,能否看见一个物体并不取决于它有多小)。 23. 世界时 12 时的时候,当时的北京时间是(20)时。 24. 使用同一台设备间隔半年时间观测同一颗恒星,发现它的位置相对于边上的 一个星系移动了 0.5 角秒。而再过半年,发现它的位置又回到了一年前的地方。 那么这颗恒星离我们的距离大致是(83 万)天文单位。 25. 在著名的童话故事《皇帝的新衣》中,最符合天文学家性格的人物是(小孩)。 1. 恒星在主序带(MainSequence)上时,核心进行核反应产生什么元素?氦 2. 1994 年撞击木星的彗星名叫 (苏梅克-列维 9 号) 。 3. 最近两年里没有发射月球探测器的国家是(美国)。 4. 中国天文日是每年的(10 月 30 日)。 5. 2009 国际天文年活动的全球项目“天文学 100 小时”举办的时间是(4 月上旬)。 6.近年来天文学家在海王星轨道外缘发现了另一个许多小型天体聚集的区域,这些小型天体 以太阳为中心环绕运转,冥王星可能只是这些小型天体里最大的一个,这个区域称作:科依 柏带(KuiperBelt) 7.太阳系大行星中没有天然卫星的是 (水星和金星) 8.月球公转的周期是:(27.53 日)。 9.关于黑洞的质量,下列说法正确的是(不一定是无穷大,而且有可能质量相当小)。 10.人类宇航员第一次进行太空漫步的时间是(1965)年。 11.狮子座流星雨与哪颗彗星有关? 谭普-塔特尔彗星 (Comet Temple-Tuttle)
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科普之天文学教学大纲

科普之天文学教学大纲 【教学目标】 1.启蒙学生对科学,对天文学的兴趣; 2.使学生了解基本的天文学知识,探索星空的奥秘; 3.培养学生的科学素养以及思考,探索能力; 4.培养学生实践动手能力,学会理论与实践的统一; 5.培养学生自己收集资料交流讨论的能力; 6.通过课程教学培养学生良好的学习习惯。 【主要教学形式】 1.课前复习; 2.理论讲解与提问; 3.动手实践; 4.课程小结; 5.随堂小练; 6.大家一起提问题,解疑惑; 7.选讲,阅读【课外普及】的故事与知识; 8.穿插课外活动课与自由探讨想象探索课。 【教学内容】 基础篇探索星空的奥秘(总计14课时+2课外活动)第一章观察自然,仰望星空,走进天文学。(2课时) 1.1与天文学有关的自然现象; 何为天文学及天文学的起源; 天文学所研究的内容。 1.2.探索星空的奥秘 星星是什么?星星有哪些类型?星星与月球? 第二章走进太阳系。(5课时) 2.1太阳系的组成;(1课时) 2.2地球的兄弟----行星:(1课时) 行星之起源与发展及其发现过程;

行星中的老大———木星 离太阳最近的行星———水星 地球的姊妹星———金星(金星凌日) 土星(奇特的土星环) 没有火的火星 海王星 天王星 冥王星 2.3会发光的太阳:(1课时) 日食,极光等与太阳有关的自然现象; 天阳的物质组成; 太阳周围的未知天体; 太阳的边界; 太阳的颜色,年龄及寿命; 2.4我们的家园地球: (1课时) 与地球运动有关的自然现象如四季昼夜变化及解释;地球来自何方,如何形成; 地球上的生命是如何形成; 世界第一个星体系模型———地心说; 不停自转、公转的地球; 2.5月球:(1课时) 月球的起源,形成及演化; 月球的背面? 月球的未来? 月亮为什么会有圆缺及其怎样变化? 月食是什么? 人类对月球的探索。 2.6 模拟太阳系(课外活动) 第三章解开宇宙的神秘面纱。(4课时)

科普宇宙天文学的基本知识

科普宇宙天文学的基本 知识 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

【科普】宇宙天文学的基本知识! ! 宇宙是如何形成的? 1.科学家认为它起源为137亿年前之间的一次难以置信的大爆炸。这是一次不可想像的能量大爆炸,宇宙边缘的光到达地球要花120亿年到150亿年的时间。大爆炸散发的物质在太空中漂游,由许多恒星组成的巨大的星系就是由这些物质构成的,我们的太阳就是这无数恒星中的一颗。原本人们想象宇宙会因引力而不在膨胀,但是,科学家已发现宇宙中有一种“暗能量”会产生一种斥力而加速宇宙的膨胀。 2.宇宙学说认为,我们所观察到的宇宙,在其孕育的初期,集中于一个体积极小、温度极高、密度极大的奇点。在141亿年前左右,奇点产生后发生大爆炸,从此开始了我们所在的宇宙的诞生史。 3.宇宙大爆炸后0.01秒,宇宙的温度大约为1000亿度。物质存在的主要形式是电子、光子、中微子。以后,物质迅速扩散,温度迅速降低。大爆炸后1秒钟,下降到100亿度。大爆炸后14秒,温度约30亿度。35秒后,为3亿度,化学元素开始形成。温度不断下降,原子不断形成。宇宙间弥漫着气体云。他们在引力的作用下,形成恒星系统,恒星系统又经过漫长的演化,成为今天的宇宙。 宇宙是什么?宇宙有多大?宇宙年龄是多少? 宇宙是万物的总称,是时间和空间的统一。从最新的观测资料看,人们已观测到的离我们最远的星系是130亿光年。也就是说,如果有一束光以每秒30万千米的速度从该星系发出,那么要经过130亿年才能到达地球。根据大爆炸宇宙模型推算,宇宙年龄大约200亿年。 宇宙有多少个星系?每个星系有多少颗恒星?

星系天文概论---宇宙

淮阴工学院 公选课结课论文 作者: 学号: 学院: 专业: 题目: 星系天文概论的收获认识---------------- 论宇宙与生命的意义 2015 年11 月

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公选课论文外文摘要

目录 1 引言 (1) 2 宇宙中生命的诞生 (1) 2.1 生命的构成及作用 (2) 2.2 生命的发展 (2) 3 宇宙的诞生发展 (3) 结论 (5) 参考文献 (6)

1 引言 从古至今,天空都总是留给人无限的遐想与繁杂的思索。从开天辟地的盘古到夸父逐日;从太阳神阿波罗到月神阿尔忒弥斯;从天圆地方到地心说。古代人对天象都有极大的兴趣。他们或观今夜天象,已知天下大事,或以星座占卜。人类都把自己的构想和希望寄托给力天空。 2 宇宙中生命的诞生 天文学家发现宇宙中生命诞生是普遍现象。宇宙星系内部有大量含氮有机物存在。近日美国宇航局寻找地球以外生命物质存在证据的科研小组研究发现,某些在实际生命化学反应中起到至关重要作用的有机化学物质,普遍存在于我们地球以外的浩瀚宇宙中。研究结果表明,在宇宙深处存在生命物质、或者有孕育生命物质的化学反应发生,这在浩瀚的宇宙中是一种普遍现象。上述研究来自“美国宇航局艾姆斯研究中心”的一个外空生物科研小组。在该小组工作的科学家道格拉斯-希金斯介绍时称:“根据科研小组最新的研究结果显示,一类在生物生命化学中起至关重要作用的化合物,在广袤的宇宙空间中广泛而且大量地存在着。” 作为该外空生物学研究小组的主要成员之一,道格拉斯-希金斯以第一作者的身份将他们的最新研究成果撰文发表在10月10日出版的《天体物理学》上。希金斯在描述其研究结果时介绍:“利用美国宇航局spitzer space telescope(斯皮策太空望远镜)最近的观测结果,天文学家在我们所居住的银河系内,到处都发现了一种复杂有机物‘多环’(hs)存在的证据。但是这项发现一开始只得到天文学家的重视,并没有引起对外空生物进行研究的天体生物学家们的兴趣。因为对于生物学而言,普通的多环芳烃物质存在并不能说明什么实质问题。但是,我们的研究小组在最近一项分析结果中却惊喜的发现,宇宙中看到的这些多环芳烃物质,其分子结构中含有‘氮’元素(n)的成分,这一意外发现使我们的研究发生了戏剧性改变。”该研究小组的另一成员,来自美国宇航局艾姆斯研究中心的天体生物学家路易斯-埃兰曼德拉说:“包括dna分子在内,对于大多数构成生命的化学物质而言,含氮的有机分子参与是必须的条件。举一个含氮有机物质在生命物质意义上最典型的例子,象我们所熟悉

天文学漫步——天文理论与实践选修课课程纲要

天文学漫步天文理论与实践选修课课程纲要

浙江省第三批普通高中推荐选修课程 宁波市中小学校天文科普教材 夭女理论牝实嶽 《天文学漫步一一天文理论与实践》课程纲要 ?课程名称:天文学漫步一一天文理论与实践 ?开发单位:鄞州区同济中学 ?课程类型:兴趣特长类 ?教学材料:自编《天文理论与实践》教程 ?授课课时:36课时 C-能 证

《天文学漫步 --- 天文理论与实践》课程兼具兴趣爱好型和知识扩展型两类课程性质,以通俗易懂的语言介绍天文学中的基础知识和天文观测方法,首次突出以理论学习和实践观测相结合的方式,既增加学生的天文常识又激发学生的动手能力。本课程的基本理念是通过课程知识渗透和实践能力培养,促使学生对浩瀚的宇宙、无穷的奥秘产生浓厚兴趣,使学生通过对天文的兴趣而转化为对探索自然、主动探究问题的兴趣, 提高学生思维能力和综合知识的运用能力。 本课程以扩大学生视野,丰富学生课余生活为目的,主要介绍了内容包括:国内外天文竞赛内容、天文热点、天文现象、天文仪器操作、星盘星图使用、观测绘图、星座与星空、天象观测、太阳系内天体概况、宇宙起源等讲授天文学常识,结合英语、数学、物理、化学、地理等方面知识,综合提高学生的天文文化内涵和应用能力,不断开拓和挖掘学生的潜能。 课程依托荣获全国中学生天文奥林匹克竞赛优秀组织奖、浙江省学校天文活动优秀组织奖、宁波市学校天文活动优秀组织奖、两次蝉联

宁波市天文教育实践基地、鄞州区十佳社团、鄞州区中小学优秀社团等多项荣誉的同济中学为载体,以先进的观测拍摄设备、专业的天文实践指导团队、丰富的天文观测活动为平台,为省市各类天文活动和天文科普教育提供支持,也为本课程的开发和开展提供了可能。本课程作为《普通高中天文特色校本文化构建的实践研究》重要组成部分,该课题获得宁波市教育科学规划研究课题立项并顺利结题。 本课程研发团队实力雄厚,教师搭配层次清晰。 课程总负责人:邱展峰,中学地理高级教师,同济中学校长。 课程开发负责人:毛锦旗,中学地理一级教师。浙江师范大学天文协会的创始人之一,2007 年毕业于浙江师范大学地理科学专业。现为中学一级教师,任浙江省宁波市天文爱好者协会常务理事、秘书处成员,宁波市科普报告团成员。曾先后获得浙江省优秀天文指导教师、宁波市优秀天文指导教师、宁波市气候酷派绿色校园行动优秀指导教师、鄞州区十佳社团指导教师。 课程开发参与者:马雪亚,中学二级地理 教师。多次获得市、区优秀 指导教师,多次组织宁波市 教育局主办的宁波市天文夏

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