人教版高中历史必修三第五单元第16课：新文化运动和马克思主义的传播 导学案(无答案)

《新文化运动与马克思主义的传播》学案

【重点讲解】

新文化运动的主要内容及影响

北洋军阀统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一声春雷，爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动──新文化运动。新文化运动的出现既是当时特定历史时期经济、政治、思想文化诸因素综合作用的产物，也是近代中国经历长期的物质、思想准备基础上的必然结果。

新文化运动提倡民主与科学，反对专制和愚昧。“民主”，是指民主思想和民主制度。“科学”，是指科学精神和近代自然科学法则。新文化运动还提倡新道德，反对旧道德。旧道德具有为封建政治服务的本质，新文化运动提倡新文学，反对旧文学，因为只有新文学才能更自由地表达新思想。民主与科学是新文化运动前期的指导思想，用民主与科学同封建主义进行斗争成为新文化运动的主要内容。提倡新道德是为民主与科学服务的，由于封建专制是建立在儒学旧道德的基础之上的，所以反对封建礼教，反对旧道德就是反对封建专制制度，就是摧毁专制制度的根基，让民主共和的思想更加深入人心，让新道德成为广大民众自觉的日常行为规范。新文学和白话文，是传播民主与科学、反对旧道德的载体。民主与科学是新文化运动内容的主体，而新文学和新道德则是达成反封建目标的必要保障。新文化运动是沿着两条战线展开的，一条是思想战线，一条是文学战线。两条战线交织进行，因而它既是一场思想革命，又是一场文学革命。作为思想革命，它倡导民主和科学，反对专制和愚昧、迷信，提倡新道德，反对旧道德。作为文学革命，它倡导新文学，反对旧文学。前期的新文化运动实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争。后期极力宣传马克思主义。

新文化运动前期实质上是资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争。后期的新文化运动属于新民主主义革命性质的思想运动。

进步：新文化运动反映了近代以来先进的中国人向西方学习已经从器物、制度层次深入到思想文化层次；它是辛亥革命在思想文化领域的延续，它宣传了民主和科学的思想，沉重地打击了专制主义，动摇了封建思想的统治地位，使民主科学思想得到弘扬，促进了民众的觉醒，唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟和对国家政治事务的关心，使人们的思想获得空前的解放，是一场伟大的民主主义的思想启蒙运动，形成了思想解放潮流（中国近代历史上第二次思想解放运动）；后期宣传马克思主义，为马克思主义的传播奠定了思想基础，推动了五四运动的发生，为中国共产党的成立创造了条件。新文化运动也是一场全面的文化转型运动（文化革新运动），她对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻的影响，为中国现代文化的发展提供了新的模式。

局限：新文化运动中，一些先进分子（资产阶级激进民主主义者）没有把新文化运动同广大群众相结合。对东西方文化存在着绝对肯定或绝对否定的片面性。

【难点分析】

马克思主义在中国的传播原因、概况及其影响

一、传播原因

1．经济政治条件：一战期间民族资本主义的进一步发展，工人阶级队伍壮大，工人运动深入发展。

2．中国是当时世界上民族矛盾和阶级矛盾最为尖锐的国家之一。民主革命需要一种先进思想的指导。

3．新文化运动解放了人们思想，为马克思主义在中国的传播提供了条件，五四运动又促进了马克思主义在中国的进一步传播。

二、五四运动前后马克思主义在中国的传播

1．五四运动前：十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，1918年，李大钊发表《法俄革命之比较》《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，第一次举起了社会主义的大旗。

2．五四运动后

（1）五四运动促进了马克思主义的传播。李大钊为《新青年》主编《马克思研究专号》，发表《我的马克思主义观》，刊登一批介绍马克思主义和俄国革命的文章。

（2）一批研究马克思主义的社团出现，一批马克思主义的经典著作也被翻译出版。社团创办工人补习学校，向工人宣传马克思主义，出版面向工人的刊物《劳动界》《劳动者》和《劳动音》。

（3）1919年，李大钊发表了《再论问题与主义》一文，回击了胡适的挑战。

（4）各地举行五一劳动节的纪念活动，扩大了马克思主义的传播。

（5）陈独秀、毛泽东、邓中夏、蔡和森、瞿秋白、周恩来等一批先进的中国人成为马克思主义者，他们开始用马克思主义指导中同革命，并建立了一些中国共产党的早期组织。

（6）1921年，以马克思主义为指导的工人阶级政党──中国共产党诞生。

3．马克思主义在中国传播的途径和方式

（1）撰写文章。

（2）创办刊物。

（3）创办社团。

（4）翻译著作。

（5）论战。

（6）中共早期组织宣传。

三、马克思主义在中国传播的特点

先进知识分子起了核心领导作用；马克思主义宣传与中国工人运动相结合；马克思主义是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。

四、马克思主义对中国历史发展的重大意义

马克思主义在中国广泛传播，是在十月革命以后，特别是五四爱国运动以后。马克思主义逐步成为一股强大的社会思潮，改变了新文化运动的方向和性质。

马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进，大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放（我认为是中国近代第三次思想解放运动）和爱国运动的开展；马克思主义的传播，大大增强了工人阶级斗争的信心，推动了马克思主义与中国革命实际的结合，这不仅促使中国工人阶级迅速登上了政治舞台，而且促进了马克思主义的中国化，为中国共产党的诞生准备了思想和组织基础，使一批先进知识分子从革命民主主义者转变为共产主义者，他们创立了中国共产党，开创了中国革命史的新纪元。与中国革命相结合，产生了毛泽东思想，为中国民主革命革命提供了强大的思想武器，指导新民主主义革命取得胜利，缔造了新中国，确立了社会主义基本制度。与中国社会主义建设相结合，产生了邓小平理论，为中国特色的现代化建设指明了方向。

【易混知识】

近代前期资产阶级维新派和激进民主主义者对待孔子和儒学的态度的特点及原

因

1．特点

（1）康有为等维新派认为孔子是托古改制、主张变革的先师，将西方资产阶级的政治学说以儒学的形式进行宣传，使二者统一。

（2）新文化运动时期激进的民主主义者对孔子进行绝对否定，加以批判，对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批判。

2．原因

（1）维新变法时期，顽固派仍有很强大的力量，康有为等借用孔子的名义是为了减少变法的阻力；与资产阶级上层的两面性及康有为等人的家世、教育和经历有关。

（2）新文化运动时期，北洋军阀利用孔子企图达到复古复辟的政治目的，使孔子成为封建思想的代表；与辛亥革命后的思想潮流及陈独秀等人的学说、经历有关。

【学法导航】

1．了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地，概述新文化运动的主要内容，探究新文化运动的影响。

2．通过对新文化运动所倡导的民主与科学的内涵和意义的学习与探究，认识民主与科学的传播对于改造中国的积极影响。

3．探究在近代中国人学习西方、寻求变革的思想历程中，新文化运动对于近代中国思想解放的影响；探究马克思主义传入中国和在中国传播的原因和基本情况。

4．以历史人物和重要历史地名、刊物为话题，组织一些再现历史情境的活动，理解新文化运动和马克思主义的传播。对本课的史实可联系必修1专题去学习。

5．掌握正确对待东西方文化的观点，学会辩证思维、全面看问题的方法。

【同步训练】

1．17世纪上半叶，早期民主启蒙思想家李贽否定孔子是“天生圣人”；19世纪末，康有为则把孔子说成是变革的“先师”；新文化运动中陈独秀等人则提出了“打倒孔家店”的口号，这三种观点在本质上

A．是自相矛盾的 B．都具有反封建的进步意义

C．都反映了资本主义萌芽发展的要求 D．李贽进步、康有为反动、陈独秀激进

2．前期新文化运动与资产阶级改良派、革命派的思想相比，就其作用而言，主要“新”在

A．传播了西方资产阶级民权思想 B．较为彻底地批判了封建正统思想

C．绝对肯定了西方文化的进步性 D．深入研究和传播了马克思主义

3．马克思主义传入中国最重要的影响是

A．一批研究马克思主义的社团成立 B．各地出现中国共产党的早期组织

C．陈独秀等人成为了马克思主义者 D．国共产党成立

4．下列关于维新运动和新文化运动相似点的表述，不正确的是

A．传播了西方资产阶级的思想B．是一次思想解放的潮流

C．资产阶级文化反对封建文化的斗争D．反对君主制

5．陈独秀说：“吾国之维新也，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”为此，他认为首先要做的事情是

A．进行革命斗争，反对独裁专制 B．建立革命政党，发动工农群众

C．发动启蒙运动，解放民众思想 D．提倡学术自由，普及白话文章

6．陈独秀说：“主张尊孔，势必立君；主张立宪，势必复辟。……孔教与共和乃相对不相容之物，存其一必废其一。”这里陈独秀从政治上揭露了

A．北洋军阀与民主政治的尖锐对立B．尊孔复古与民主共和的绝不相容

C．传统道德与君主专制的相互依存D．尊孔思潮与帝制复辟的内在联系

7．陈独秀《新青年》上发表文章：“愚之信仰共和，必排孔教。”这表明陈独秀

①反对儒家传统道德②追求资产阶级民主政治③完全否定儒家思想④代表无产阶级反对资产阶级文化

A．①②③ B．②③④C．①③④D．①②③④

8．新文化运动是一场伟大的思想解放运动，这是因为

①空前打击专制主义②促进人们的思想解放③动摇了儒家思想的统治地位④促进马克思主义的传播

A．①②③④B．①②③ C．①③④D．②③④

9．马克思主义在中国的传播所具有的突出特点是

A．为无产阶级所接受B．由先进的知识分子传播

C．与中国工人运动密切结合 D．由俄国传入中国10．中国的先进知识分子宣传马克思主义的方式包括

①创办各类刊物②翻译和撰写宣传文章③组建研究会和早期共产党组织④大力向工人阶级宣传马克思主义

A．①② B．②③C．②③④D．①②③④

11. 1918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出

A．国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心

B．巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化

C．马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望

D．马列主义成为了国人追求民族独立富强的指导思想

12．阅读下列材料：

材料一：魏源在《海国图志?序》中指出：“不善师外夷者，外夷制之”，“夷之长技三：一战舰，二火器．三养兵练兵之法。”又说：“是书何以作?日为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”

材料二：1898年，张之洞的《劝学篇》中说道：“中国之祸不在四海之外，而在九州之内”，宣传“民权之说，无一益而有百害?”他提倡：中学为体，西学为用。

材料三：新文化运动期间，陈独秀等人号召人们“冲决过去历史之网罗，破坏陈腐学说

的囹圄”，提出“德先生”和“赛先生”的口号。他指出：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学。

材料四：李大钊指出：俄国(十月)革命，“是立于社会主义上之革命”，“是世界人类全体的新曙光”。他号召人民向俄国学习。

请问答：

（1）比较材料一和材料二说明在认识近代中国面临的形势问题上，二者有何不同？

（2）材料二中“中学为体，西学为用”反映了近代哪一派的观点？你怎样理解他们这一观点？

（3）材料三较之材料一、二，其内容进步在哪里？

（4）材料四与材料三有什么联系和区别？有什么重大影响？

【提示与答案】

1．B 材料反映了历史上三个重要人物对孔子的不同态度，但在本质上都是反封建的，只是运用的手段和方式不同。

2．B 前期新文化运动相对于改良派和革命派而言，主要新在对中国封建正统思想进行了较为彻底的批判。

3．D 马克思主义传入中国后，在此指导下中国共产党建立，领导了中国新民主主义革命，从此中国革命面貌焕然一新。所以说马克思主义传入中国最重要的影响是中共的成立。

4．C 5．C 6．D 7．A 8．A 9．C 10．D 11．C

12．（1）材料一认为：外来侵略是中国面临的大祸；扩料二则认为：中国的大祸是国内“民权之说”。（2）反映了洋务派的观点。中学为体，指保持封建制度的根本；西学为用，指用西方科学技术为手段。洋务派虽然比排斥一切外国势力的顽固派进步，但学习西方技术是为了维护封建腐朽统治，仍然是历史的反动。（3）材料只认识到西方技术先进，材料二反对西方民权学说．根本上都是维护封建统治。材料三主张冲破封建制度和封建意识形态，要实行民主与科学，从根本上动摇封建统治。（4）材料四是前期新文化运动的继续和发展，李大钊宣传俄国十月社会主义革命．在中国大地上第一次举起了社会主义的大旗。