华师版七年级科学下册期末测试卷

一、选择题(每题2分，共40分) 1．蓝光通过三棱镜后在白色的光屏上呈现( )

A ．白色B．蓝色C．黑色D．多种颜色2．我国第二大淡水湖洞庭湖曾号称“八百里洞庭”烟波浩渺，但近年来受气候变化

等影响，出现大面积干涸。与洞庭湖大面积干涸最直接有关的水循环环节是

()

A ．地表径流、地下径流与水汽输送B．地表径流、水面蒸发与大气降水

C．地表径流、地下径流与大气降水D．地表径流、大气降水与水汽输送

3．某种蚊子的发育会经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。这样的发育过程称为( )

A．无性生殖C．完全变态发育B．无变态发育D．不完全变态发育

4．下列说法正确的是( )

A．光总是沿直线传播B．太阳光是一种单

色光

C．光的传播速度一定是3×105 km/s

D．太阳光射到地球可以近似看成平行光5．从一个细胞到婴儿出生，要经历的生命过程是( )

A．受精卵→胚胎→胎儿→婴儿B．受精卵→胎儿→胚胎→婴儿C．卵细胞→胚胎→胎儿→婴儿D．婴儿→胚胎→胎儿→受精卵

6．下列实验操作错误的是( )

7．如图所示是某种物质在熔化过程中温度随时间变化规律的图像，根据图像可知，该物质( )

(第7 题)

A ．是晶体，熔点是0 ℃

B．在 4 min 时，没有出现液态

C．在 2 min 至 6 min 过程中没有吸热

D．在 2 min 至 6 min 过程中不断放热

8．二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰。干冰抛撒到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工降雨。针对以上描述，下列与物态变化有关的说法，错误的是( )

A．二氧化碳气体变成干冰，是凝固

B．水蒸气凝结成水，是液化

C．干冰变成二氧化碳气体，需要吸热

D．水蒸气凝结成小冰晶，放出热量

9．下列物态变化中属于放热现象的是( )

①初春，冰封的湖面解冻②盛夏，旷野里雾的形成③深秋，路边

的小草上结了一层霜④严冬，冰冻的衣服逐渐变干 A ．①②

B．②③C．③④D．①④10．一个物体，只要在空气中，它就会受到各个方向的大气压作用。下列四种现象中不能证明大气压存在的是( )

11．浊液与溶液的最主要区别是( )

A．溶液中溶剂比浊液中的少

B．溶液中溶质比浊液中的多

C．浊液中物质的颗粒远大于溶液中溶质的颗粒，分散得不均匀，而且不稳定

D．浊液中物质的颗粒远小于溶液中溶质的颗粒，分散得不均匀，而且不稳定

12．下列做法能改变溶液中溶质质量分数的是( )

A．将氯化铵的饱和溶液降温

B．将硝酸钾的饱和溶液升温

C．把氯化钠的饱和溶液恒温蒸发

D．在蔗糖的饱和溶液中再加少量蔗糖

13．依据如图所示三个实验观察到的现象得出燃烧与灭火的结论中，错误的是

()

A．燃烧首先要有可燃物

B．燃烧要使可燃物与氧气接触

C．灭火可采取降低物质着火点的方法

D．灭火可采取将燃烧物与氧气隔绝的方法

(第13 题) (第14 题)

14．如图所示，向盛有某种液体的烧杯中通入二氧化碳气体，可观察到烧杯中的液体发生了明显变化。烧杯中盛放的是什么呢？甲同学认为：可能是澄清石灰水；乙同学认为：可能是蒸馏水；丙同学认为：可能是紫色的石蕊试液。你认为三位同学提出的看法中正确的是( )

A ．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．甲、乙和丙15．农业科技人员向农民建议，在利用温室进行生产时，可向温室里施放适量的二氧化碳，这是因为( ) A．二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害B．施用二氧化碳，可促进植物的光合作用

C．二氧化碳可产生温室效应，抑制杂草生长

D ．二氧化碳能灭火，施用后可防治火灾

16．下面属于生物群落的是 ( )

A ．一个水库中所有的草鱼

B ．一块稻田中的全部水稻

C ．一片山林中的所有动物

D ．一个生态瓶中所有的生物 17．如图是某农田生态系统食物网及部分能量流动示意图。据图分析，下列叙述

不正确的是 ( )

A ．水稻与稗草为竞争关系

C ．共有 2 条食物链（第 17 题）

18．如图是某农田生态系统中的食物网，下列有关此食物网的叙述中错B ．蝗虫、蛇等为消费者 D ．此图可构成一个完整的生

（第 18 题）

误的是()

A．该食物网中共有 3 条食物链

B．最长的食物链是：水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇

C．再加上非生物因素，就可组成一个生态系统

D．可以通过适当养殖蜘蛛和青蛙进行无毒化除虫

19．下列对青霉菌和酵母菌的描述中，正确的是( )

A．青霉菌是单细胞生物，酵母菌是多细胞生物

B．青霉菌有细胞壁，酵母菌没有细胞壁

C．青霉菌有细胞核，酵母菌没有细胞核

D．青霉菌可用于制药，酵母菌可用于制面包

20．下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，错误的是

( )

(第20 题)

A．图甲所示幼苗是由图丁中的①②③④发育而来的

B．图甲中①和②分别是由图丁中的②和①发育而来的

C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的

D．与玉米种子相比，丁图中结构④的数量和功能都不相同

二、填空与作图题(每空1分，共15分) 21．吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，从物态变化角度看，前者主要是利用冰棒，后者是利用酒精__________ 。

22．在某一草原生态系统中，存在着如图所示的食物关系，请根据图回答问题。

(1) _________________ 该食物网中共有条食物链。

(2) _____________________ 该食物网中，生产者是。(用字母表示)

(3) _______________________________ 图中生物 E 和生物 D 的关系是________________________________ 。

（第22题）（第23题）（第24题）（第25

题）

23．如图所示， A 、B 分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧的示意图：（1）A 中可观察到的实验现象是

（2）B 中水的作用是

24．在“水的电解”实验中，通直流电一段时间后，我们观察到的现象如图所示。

（1）能使带火星的木条复燃的是（填“a或”“ b”玻）璃管中的气体。

（2）检验两玻璃管中的气体后，可以得到的一个重要结论是：水由___________________________________________________ 组__成

25．将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，

一段时间后，烧杯中的水沸腾，再过一段时间试管中的水（填

“会”或

“不会”沸）腾，原因是__________ ，同时观察到烧杯口周围出

现

大量的“白气”，这是由烧杯中的水蒸气在杯口周围遇冷（填物

态变化

名称）而成的。

26．如图甲是某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪

去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机。将其水平

放置，在左侧固定一支点燃的蜡烛，可在塑料薄膜上看到烛焰倒立

的像。

（1）在图乙中画出烛焰AB在塑料薄膜上的像A′B′保（留作图痕

迹）。

（2）若将蜡烛靠近小孔少许，蜡烛的像将（填“变大”变“小”或

“不变”。）

（3）若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状（填“改变”或“不

变”。）

（第26 题）

（第27 题）

三、实验探究题（每空 2 分，共14 分）

27．某同学配制50 g 6%的氯化钠溶液，整个操作过程如图所示，回答下列问题

（1）配制溶液的正确操作顺序为（填序号，下同），其中操作错误的是

（2）需称取氯化钠g。

（3）该同学纠正错误后完成了实验，发现配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是（填序号）。

A ．氯化钠固体不纯B．用生锈砝码称量

C．装瓶时有少量溶液洒出D．溶解前烧杯内有少量的水

28．学校科学兴趣小组同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气体积分数” 的实验（如图1所示）。小亮所在的小组测出的氧气体积分数偏大，对此，小亮想弄清造成误差的原因，于是与小组同学相互合作一起完成如下探究：

（第28 题）

（1）提出问题：造成误差的原因是什么？如何改进课本上的实验装置？（2）小亮的猜想：

猜想一：可能是实验过程中弹簧夹没有夹紧，导致红磷燃烧时空气

从导管逸出。猜想二：可能没等到装置冷却至室温就打开弹簧夹，过早打开使水进入过多猜想三：可能是红磷燃烧时插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，空气受热膨胀逸出。

同组的其他同学认为小亮的猜想二一定是错误的，请说明理由

(3)经小组实验后，发现猜想一和猜想三都是正确的，都会使测定结果

偏大。该实验装置可能发生气体泄漏而造成误差，那应该如何改进课本上的实验装置呢？在老师的指导下，小亮与组内同学对课本中的实验装置进行了如图 2 所示的改进，与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是

(4)实验后瓶中剩余的主要气体具有的性质是

四、解答题(29～32题每题5分，33题 4 分，34题7分，共31分)

29．如图是一朵西瓜花，由图可见西瓜花是(填“单性”或“两性”花)。西瓜

成熟后，内部有许多西瓜籽，其原因是____________________。_

（第29 题）（第31 题）

30．二胎政策全面放开后，小科的妈妈想再生一个孩子。但一直没有怀孕。经检查，原因是输卵管堵塞。

(1)输卵管堵塞造成的后果是( )

A．不能产生卵细胞B．不能产生雌性激素

C．精子与卵子不能结合D．受精卵因得不到营养而无法分裂(2) _______________________________________________ 输卵管堵塞被清除后，还是没有怀孕，可能的原因有 _____________ (写出一条

即可)。

31．用如图所示装置完成二氧化碳的性质实验，甲中的液体具有吸水作用。步骤及现象：

(1)关闭Ⅰ，打开Ⅱ，乙中现象： ______________________________ 。_

(2)关闭Ⅱ，打开Ⅰ，乙中小花变红。

通过以上实验，可以得出的结论是____________________________ 。_

32．某科学课外研究小组对“吸收太阳能与表面颜色之间的关系”进行了实验研究。

在黑色塑料袋和白色塑料袋内装入同样质量的水，插入温度计后系

（第29 题）（第31 题）

好，放在

阳光下暴晒，每隔相同的时间，读出温度计的示数。数据记录如下：

(1)此实验中采用的科学研究方法是

(2)分析上表的实验数据可推知，太阳能热水器的集热管表面颜色以

________________________________________________________ 色为

宜。

33．下表是硝酸钾(KNO 3)、氯化钠(NaCl)在不同温度下的溶解度。(单位：g)

(1)以上两种物质的溶解度受温度变化影响较小的是

(2)20 ℃时，将40 g氯化钠放入100 g水中，充分溶解，所得溶液的

质量是 g。

34．小明欲用氢氧化钠固体和蒸馏水来配制溶质质量分数为10%的氢氧

化钠溶液，

以用来制作“叶脉书签”。

(1)10 g 氢氧化钠可以配制质量分数为10%的氢氧化钠溶液多少克？需

水多少毫升？

(2)配制过程中，下列操作会导致溶液溶质质量分数偏小的有( )

A．量取一定体积的水时，俯视量筒读数B．称量好的氢氧化钠固体

在空气中暴露较长时间(氢氧化钠会吸收空气中的水)

C．往氢氧化钠固体中加水时，少量水飞溅出烧杯

D．配制好的溶液，装瓶时不小心将一部分洒落在试剂瓶外

答案

、1.B

2．B 点拨：湖泊总水量减少说明湖水的补给量＜蒸发量，湖水的补给来源有地表径流和大气降水，则地表径流＋大气降水＜水面蒸发。

3．C 4.D 5.A 6.B 7.A

8．A 点拨：二氧化碳气体变成干冰，由气态直接变成固态，属于凝华，故 A 说法错误；水蒸气遇冷凝结成小水滴，由气态变成液态，属于液化，故 B 说法正确；干冰变成二氧化碳气体，由固态直接变成气态，属于升华，升华吸热，故 C 说法正确；水蒸气遇冷凝结成小冰晶，由气态直接变成固态，属于凝华，凝华放热，故 D 说法正确。

9．B 点拨：①初春，冰封的湖面解冻是物质由固态变为液态的过程，是熔化过程，熔化吸热，故①不符合题意；②盛夏，旷野里雾的形成是空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，是液化过程，液化放热，故②符合题意；③深秋，路边的小草上结了一层霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，是凝华过程，凝华放热，故③符合题意；④严冬，冰冻的衣服逐渐变干是物质直接由固态变成气态的过程，是升华过程，升华吸热，故④不符合题意。综合分析②③符合题意。

10．B 11.C 12.A

13．C 点拨：可燃物的着火点一般情况下不能改变，可以采用使温度降到可燃物的着火点以下的方法来灭火，故 C 错误。

14．B 点拨：二氧化碳与水虽反应但无明显现象，故甲和丙同学提出的看法正确。故选B。

15．B 点拨：向温室里施放适量的二氧化碳，这主要是因为植物的光合作用需要CO2，施放CO2 可促进光合作用。

16．D 点拨：一个水库中所有的草鱼，只有动物没有其他成分，不属于生物群落。一块稻田中的全部水稻，只有植物没有其他成分，不属于生物群落。一片山林中的所有动物，只有动物没有其他

落。故选D。

17．D 点拨：稻株旁的稗草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等。所以

稻田里的水稻和稻株旁的稗草是一种竞争关系， A 正确；蝗虫、蛇等动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者， B 正确；此生态系统的食物网中有 2 条食物链，分别是：①水稻(或稗草)→蝗虫→蛙→蛇，②水稻( 或稗草)→田鼠→蛇， C 正确；一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，图中，水稻(或稗草)是生产者，各种动物是消费

者，因此图中只表示出了该生态系统的部分生物，没有表示出的生物成分是分解者和非生物成分，不能构成生态系统， D 错误。18．C

19．D 点拨：青霉菌是多细胞生物，酵母菌是单细胞生物， A 错误；青霉菌和酵母菌都是真菌，都有细胞壁， B 错误；青霉菌和酵母菌都是真菌，都有细胞核，C 错误；蒸馒头、做面包、酿酒要用到酵母菌，利用青霉、放线菌可以生产抗生素等，用于医药工业上， D 正确。

20．B 点拨：图丁是种子的结构，种子包括种皮和胚，胚是新植物的幼体，是种子的主要部分，胚包括①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶， A 正确；图甲中的①叶和②茎是由图丁中的②胚芽发育而来的， B 错误；图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的， C 正确；④是子叶。玉米的子叶是1片，营养物质储存在胚乳中；大豆的子叶是 2 片，子叶中储存有丰富的营养物质。因此，丁图中结构④的数量和功能都不相同， D 正确。

二、21.熔化吸热；汽化吸热点拨：冰棒吃到嘴里，冰吸热熔化，感

到凉快。皮肤上擦酒精，酒精蒸发，蒸发吸热，感到凉快，蒸发是汽化的一种方式。

22．(1)4 (2)A (3)捕食23．(1)硫剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体(2)防止燃烧产生的高温熔融物

溅落，使瓶底炸裂

24．(1)b (2)氢元素和氧元素25．不会；烧杯中的水沸腾后，温度保持不变，试管内的水能达到沸点，但是不能继续吸热；液化

26．解：(1)如图所示。(2)变大(3)不变