五年级科学上册练习题

五年级科学上册习题

1．病毒

一、填空：

1．病毒由（蛋白质）外壳和内部的（遗传物质）组成。

2．病毒不能（独立）生存，生活、繁殖都必须在其他（生物）的（活细胞）里进行。

3．病毒是世界上（最小）的生物。最小的病毒是（口蹄疫）病毒，（几万）个拼接在一起，大约才有（1毫米）长。最大的病毒是（天花）病毒和（4．病毒根据其寄生的细胞不同分为（动物病毒）、（植物病毒）、（细菌病毒）三类。

5．细菌病毒又叫（噬菌体），它专门寄生在（细菌）的细胞里。

6．流感主要的传播途径是（空气飞沫）和（接触传染）。

7。甲肝病毒通常是被人“吃”进肚里的，然后危害（肝脏）。

8．（动物）、（植物）和（微生物）共同组成生物大军，使大自然显得生机勃勃。

9．最危险的病毒是（狂犬病毒），死亡率达（100﹪）。

10．“非典”是一种（病毒）。 xian

11．狂犬病最明显的症状是：（恐水）、（怕风）、（流涎）、（兴奋）、（狂躁）、（痉挛）。12．我们用（注射或口服疫苗）的方法可有效地预防病毒感染引起的疾病。

13．病毒的形状多种多样，常见的有（球状）、（杆状）和（蝌蚪状）。

14．病毒也有有利的一面，如：利用病毒（杀死）对人类有害的生物，减少环境污染。

15．研究病毒一般有（纳米）做单位。

16．病毒有以下特性：（传染性）、（滤过性）、（稳定性）、（寄生性）。

17．病毒生活、繁殖的过程分别是（着附）、（注入遗传物质）、（复制）、（释放）。

二．简答：

1．病毒感染引起的疾病有哪些？如何预防？

答：（1）流感、狂犬病、脊髓灰质炎、麻疹、天花、腮腺炎、非典、乙肝等

（2）注射或口服疫苗、消毒、隔离。

2．病毒是一类什么样的生物？答：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。

2．细菌

一、填空：

1．在（土壤）、（空气）、（水）以及动植物的（身体内外），都可以找到细菌，它们无处不在。

2．细菌是一类（单细胞）的生物，基本形状有（球）形、（杆）形和（螺旋）形。

3．细菌的繁殖速度惊人，每隔（20）分钟就能繁殖一代。

4．自然界中无数的（腐生细菌）会促使动植物遗体不断地腐烂、分解，最终消失掉。

5．生活中（生产沼气）、（食品发酵）、（生物制药）、（分解处理垃圾）等都用到了细菌。6．（讲究卫生）可有效地预防由细菌引起的疾病。

7．细菌引起的疾病有（痢疾）、（霍乱）、（伤寒）、（传染性肝炎）。

8．细菌对于自然界中（二氧化碳）等物质的（循环）起着重要作用。

9．细菌传染人的主要途经是（病从口入）、（病从鼻入）、（创伤感染）。

10．（大多数）种类的细菌对人类有益，只有（少数）种类的细菌对人类有害。

二．简答：

1．细菌是一类什么样的生物？

答：细菌是一类单细胞的生物，个体微小，必须借助显微镜才能观察到。

2．细菌与人类的关系是怎样的？（答四个即可）

答：（1）生产沼气（2）食品发酵（3）增加土壤肥力（4）生物制药

（5）使人患病（6）帮助消化食物（7）分解处理垃圾。

3．如何防止病菌入侵？

答：（1）养成良好的卫生习惯（2注意营养的均衡。（3）经常进行体育锻炼。

4．动物的遗体放一段时间会腐烂，这说明了什么？

答：说明腐生细菌在起作用，使动物的遗体不断地腐烂、分解，最终消失掉。

5．抗生素为什么能延长食品的保存期限?

答：因为它能干扰或阻碍病菌正常的新陈代谢,使病菌不能进行正常的生命活动,不能生长和繁殖。3．真菌

一、填空：

1．蘑菇是依靠地下部分的（菌丝）吸收土壤中的水分和有机物进行（腐生）生活的。

2．我们常见的食用菌有（平菇）、（双孢蘑菇）、（环柄香菇）、（金针菇）、（深凹伞杯）、（银耳）、（灵芝）、（猴头）、（木耳）九种。

3．辨别有毒蘑菇可以一看（颜色），二看（形状），三看（分泌物），四闻（气味）。

4．蘑菇从上到下各部分名称分别是（菌盖）、（菌褶）、（柄）、（菌丝）、（地下菌丝）

5.能为豆科植物提供大量氮肥的菌是（根瘤菌）。

6．（灵芝）属于药用真菌。

7．研究真菌要用（放大镜）、（镊子）、（水盆）等。

8．到野外采蘑菇的最佳时机是（雨后的清晨）。到野外采来的蘑菇不能（直接）吃。

9.家庭用的脸盆、毛巾、拖鞋等物品，都有可能传播（真菌）。

二．简答：

1．蘑菇生活在什么样的环境里？答：蘑菇生活在阴暗、潮湿的环境里。

2．如何识别有毒蘑菇？

答：一看颜色，有毒蘑菇菌面颜色鲜艳；二看形状，有毒蘑菇菌盖中央呈凸状、形状怪异；三看分泌物，有毒蘑菇的分泌物稠浓、呈赤褐色；四闻气味3．有人说“真菌对人类有益无害”，你认为对吗？为什么？

答：不对。大多数种类的真菌对人类有益，也有少数种类的细菌对人类有害，如：毒蘑菇、霉菌都是对人类有害的真菌。

第二单元认识自己

4.我们的身体

一．填空：

1．人的皮肤下面有（肌肉）和（骨骼），胸腹部有（心）、（肺）、（肝）、（脾）、（肾）、（胃）、（肠）等器官。

2．（骨骼）、（关节）和（肌肉）组成了人体的运动系统。

3．人体有（206 ）块骨头和（600）多块肌肉。

4．人体骨骼可以分为（头骨）、（躯干骨）、（四肢骨）三部分，躯干骨包括（脊柱）、

（肋骨）、（胸骨），四肢骨包括（上肢骨）和（下肢骨）。

5．胸部左右各有一排弯曲成弓形的骨，叫做（肋骨）。

6．肌肉组织分为（骨骼肌）、（心肌）、（平滑肌）三大类。

7.关节中活动范围最大的是（肩关节）。

8．由于意外原因使关节脱开的现象叫做（脱臼）。

9.在人的背部中央有一条从上到下的骨头，它是（脊柱）。

10.人体的基本组织分为(肌肉组织) 、（神经组织）、（结缔组织）、（上皮组织）。

二．简答：

1．肌肉、骨胳和关节各有什么作用？

答：（1）关节连接骨形成骨架。（2）骨骼具有支撑人体、保护人体内部器官和运动的作用。（3）肌肉通过收缩和舒张牵动所连着的骨运动。

2．说说我们身体的组成。答：由头、颈、躯干、四肢组成。

3．怎样注意骨骼的卫生保健？

答：（1）经常参加体育锻炼（2）保持正确的坐、立、走的姿势（3）不挑食。

4、小明说，人体的运动不是单独由肌肉来完成的，而是由骨骼、关节、肌肉共同完成的。肌肉收缩时，可以产生力量，牵动骨运动。也就是说，肌肉

答：我认为小明说的对。因为骨骼、关节和肌肉组成了人体的运动系统。骨大多通过关节连接在一起，骨在关节处可以活动，骨骼上连着肌肉，肌肉有5．我们的呼吸

一．填空：

1．呼吸包括（吸气）和（呼气）两个过程。

2．呼吸是生物体吸取（氧气）呼出（二氧化碳）的过程。因此呼出的气体中（氧气）含量最小。

3．消化器官吸收的（养料）与呼吸器官吸收的（氧气），在人体内燃烧并释放出生命所需要的（能量）。

4．人体的呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。

5．人体进行气体交换的场所是（肺），其他呼吸器官是气体进入人体的（通道）。

6．鼻是呼吸道的起始部分，它能阻挡吸入空气中的（灰尘），温暖吸入的（冷空气）。

7．肺活量是一次（呼吸）的最大通气量，通常指一次尽力（吸气）后再尽力（呼出）的气体总量，可反映（呼吸技能）的潜在能力。

二．选择：（填序号）

1．支持燃烧的气体是（（1））。（1）氧气（2）二氧化碳。

2．能使澄清的石灰水变浑浊的气体是（（2））。（1）氧气（2）二氧化碳。

三．简答：

1．我们吸进和呼出的气体相同吗？答：不同。吸进氧气，呼出二氧化碳。

2．我们是怎样呼吸的？

答：吸气时由鼻、咽、喉、气管、支气管到肺，呼气时由肺、支气管、气管、喉、咽到鼻。

3．如何保护我们的呼吸器官？

答：（1）不吸烟（2）注意环境卫生（3）注意大气污染（4）参加体育锻炼。

4。吸烟和空气污染对呼吸器官有哪些危害？

答：（1）吸烟能使肺变黑。（2）空气污染能使支气管和肺泡受到严重侵害。

5．呼吸的重要意义是什么？

答：维持生命，供给人体需要的氧气，排出产生的二氧化碳，就是呼吸的重要意义。

6．心脏和血管

一．填空：

1．心脏位于（胸）腔（左）侧，心脏的内部有4个腔，分别是（左心房）、（右心房）、（左心室）、（右心室）。左心房和左心室（相通），右2．血管是（血液）在全身中循环时所经过的（管状）构造，血管分为（动脉血管）、

（静脉血管）和（毛细血管）。

3．心脏形状像一个倒置的（梨），上宽下窄，大小和自己的（拳头）差不多。

4．血液把肠吸收的（养料）和肺吸收的（氧气）运送到全身各处，又把全身各处产生的（二氧化碳）等废物运走，交给（呼吸器官）、（排泄器官）

5．少年儿童每分钟心跳（60—100）次。 6．（动脉血管）把血液由心脏送到全身各处。

7．心房和心室之间、心室和动脉之间，都有能开关的（瓣膜），且只向一个方向开。

二．简答：

1．常见的心血管疾病有哪些？答：高血压、心脏病、动脉硬化。

2．怎样保护我们的心脏和血管？答：（1）科学饮食，少吃高脂肪、高蛋固醇的食品。（2）经常参加体育锻炼。（3）不吸烟、不饮酒。3．心脏的作用是什么？

答：心脏总是有规律地收缩和舒张，收缩时把血液压到动脉血管；舒张时让血液从静脉血管回到心脏，推动全身的血液不停地流动。

4．血液的作用是什么？

答：血液把肠吸收的养料和肺吸收的氧气运送到全身各处，又把全身各处产生的二氧化碳等废物运走，交给呼吸器官、排泄器官排出体外。

5.心跳是怎样变化的？

答：人在情绪激动、从事体力劳动或体育运动时，心跳明显加快；人体某一器官有病，也会使心跳发生快慢、强弱的变化。

7.食物到哪里去了

一．填空：

1．人的口腔附近有（唾液腺），它能分泌（唾液），（唾液）里有一种促进食物消化的

(酶），能把（淀粉）分解成（麦芽糖）。

2．人吃进的食物中含有（蛋白质）、（脂肪）、（淀粉）等营养物质。

3．成年人小肠大约有（6米）长，是主要的（消化）器官。小肠具有（消化）和

（吸收）的功能。

4．人的消化器官主要有（口腔）、（食道）、（胃）、（小肠）、（大肠）、（肝）、（胰）。

5．食物中的（蛋白质）、（脂肪）和（淀粉）在体内不断地被（分解）、（燃烧）产生

（热量）的过程中，同时生成（二氧化碳）、（水）、（尿素）等，它们和不能被消化的食物（残渣），通过（呼吸）、（排汗）、（大小便）等途6．食物中的成分只有（水）、（无机盐）和（维生素）可以直接被人体吸收。

7.食物中的营养成分在小肠内进入血液的过程被称为（吸收）。

8．胃有（消化）和（储蓄）食物的作用。

9．胃口上端连着（食道），下端连着（十二支肠）。

二．填表：选择适当的词语将其序号填写在下表中

（1）唾液（2）淀粉（3）胃液（4）蛋白质（5）胆汁（6）脂肪（7）肠液（8）胰液

腺体

唾液腺

胃腺

肝脏

小肠

胰腺

三．简答：

1．食物是如何被消化的？

答：一靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物粉碎。二靠唾液、胃液、胆汁、肠液、胰液等消化液帮助，把食物变成可以被吸收的物质。2．食物被消化后其营养成分又是如何被全身吸收的呢？

答：由小肠壁的毛细血管吸收，通过血液输送到全身各部分。

3．病人无法饮食，为了维持生命，他们怎样获得营养？答；通过静脉输液获得营养。

4．怎样保护我们的消化器官？

答：（1）不挑食。（2）吃饭定时定量。（3）不吃腐烂变质的食物。

（4）饭前要洗手。（5）吃饭时不看书、电视。（6）饭后不剧烈活动。

8．食物与营养

一．填空：

1．人体需要的营养很多，其中（蛋白质）、（无机盐）和（水）是构成人体的主要材料。

（糖）、（脂肪）为生命活动供给能量，（维生素）是人生长和代谢所必需的微量物质。

2．淀粉存在于（小麦）、（玉米）、（地瓜）、（土豆）、（绿豆）中。

3．脂肪含量高的东西会在纸上留下（油渍）。

4．淀粉有遇到碘（变蓝）的性质，人需要的（糖）主要是由淀粉转化来的？

4．蛋白质在燃烧时会发出像（烧焦头发）的气味。

5．方便食品方便省时,但不能（常吃）。

二．简答：

1．我们需要哪些营养？

答：人体需要的营养很多，其中主要有蛋白质、脂肪、糖、维生素、无机盐和水。

2．如何饮食才有益于我们健康？

答：（1）选择卫生食品，拒绝有害食品。（2）注意食品搭配，均衡营养。

（3）养成良好的卫生习惯。

9．脑与神经

一．填空：

1．人的神经系统包括（脑）、（脊髓）、（神经）三部分。

2．脊髓在（背）部的中央，藏在（脊管）里面，上端与（延髓）相连。

3．大脑的神经中枢分为（感觉中枢）、（视觉中枢）、（运动中枢）、（听觉中枢）四部分。

4脑是人体的（司令部），主管人体的一切活动；神经是人体的（电话线），能把身体各部分获得的（信息）及时报告给脑，并把脑下达的（命令）传

5．美国人（莫尔斯）发明了电报。6．大脑的不同区域分管着（不同）的工作。

二．简答：

1．从古到今人们是怎样传递信息的？

答：用狼烟、击鼓、信鸽、漂流瓶、旗语、电报、红绿灯、雷达、卫星、电话等

2．盲人、聋哑人是怎样传递信息的？

答：（1）盲人靠摸盲文、探路棍、导盲犬传递信息。（2）聋哑人靠打手语传递信息。3．长时间读书、写字、思考会感到头痛、头脑不灵活，这是为什么？怎样做到科学用脑？答：（1）因为脑的四个神经中枢应用过度。（2）应该将脑的四个神经中枢间歇应用。

第三单元光与声

10．奇妙的镜子

一．填空：

1．平面镜里的景物与实物（左右相反），形状变化不大。

2．凸面镜里的像（正立），改变了物体的（原来形状）。

3．凹面镜里的像（倒立），改变了物体的（原来形状）。

4．多个平面镜反射（聚光）一点，使温度升高。

5．弯道反光镜、汽车后视镜的作用都是（扩大观察范围）。

6．白色物体比黑色物体反光能力（强）。

7．光射到物体表面被物体挡住，改变了原来的（方向），这叫做（反光）。

8．手电筒、太阳灶利用的是（凹透镜聚光）的原理。

二．简答：

1．太阳灶为什么能烧水做饭？

答：太阳灶是用多个凹面镜将反射的太阳光聚到一点，利用所产生的高温烧水做饭的。

2．生活中哪些地方用到了镜子？答：弯道上用反光镜、汽车用后视镜、室内用装饰镜、太阳灶用凹面镜等。

11．认识光

一．填空：

1．光在空气中传播的速度是每秒（30万）千米。

2．会发光的物体叫做（光源）。手电筒光、汽车灯光、夜晚灯光都是（人造）光源。

3．用纸卷成一个直的纸筒，通过这个纸筒能看见光，把纸筒弄弯就不能看见光了，这个实验说明（光沿直线传播）。４．闪电光、萤火虫光属于（自然）光源。

５．光给我们的生活带来（便利）的同时，也产生了光（污染）。

６.1607年, （伽利略）进行了最早的测量光速的实验。

二．简答：

1．灯光有哪些作用？答：灯光不仅能照明，还具有装饰、美化的作用。

2．光沿什么路线传播？答：光沿直线传播。

3．灯光下为什么会产生手影？答：因为光沿直线传播，使手形成阴影。

12．彩虹的秘密

一．填空：

1．阳光穿过（三棱镜）后，会分散成（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）

七种色光。并且排列顺序是（一定的）。

2．彩虹一般出现在（下雨时）或（雨后）。3．彩虹形成的条件是（阳光）和（水珠）。

二．简答：

1．彩虹是怎样形成的？

答：下雨时或雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光，形成彩虹。

2．为什么说“东虹日出西虹雨”？

答：因为彩虹只有在大气层里有较大的水滴时才会出现。虹在东方，表明在我们东边的大气里有雨存在，而大气是有规律地自西向东运动的，东方的

13．声音的产生

一．填空：

1．生活中，声音（无时）不在，（各种各样）的声音构成了奇妙的声音（世界）。

2．声音的大小与（用力大小）有关，（用力大）声音大，（用力小）声音小。

3．声音的高低与（振动频率）有关，（振频快）声音高，（振频慢）声音低。

4．声纹就是每个人发音的（频率）与音调（高低）的特征。

5．人耳听不到的声波有（次声波）和（超声波）。

6．声波和水波的传播方向（不一样），水波向水平方向传播，而声波向（四面八方）传播。二．简答：

1．声音是怎样产生的？答：声音是由物体振动产生的。

2．生活中人们为控制声音的大小采用了哪些方法？

答；（1）增大振动或利用扩音器增大声音。（2）采用减少或停止物体的振动来减少声音。14．谁能传播声

一．填空：

1．声音分（乐音）和（噪音），（乐音）给人以美的享受，（噪音）对人造成危害。

2．（噪音）、（污水）、（废气）、（垃圾）被称为污染环境的四大公害。

3．以音乐治病的方法称（音乐）疗法。4．声音在空气中的传播速度为每秒（340）米。5．月球上没有空气，宇航员只能靠无线电话交谈。这说明声音不能在（真空）中传播。二．简答：

1．谁能传播声音？答：液体、固体、气体都能传播声音

2．噪音有哪些危害？

答：（1）影响听力。（2）影响工作、学习。（3）影响心血管功能和内分泌系统。（4）危害中枢神经系统。（5）影响儿童的智力发展。

3．噪音的来源有哪些？

答：（1）交通运输（2）工业生产（3）建筑施工（4）社会生活

4．如何消除噪音污染？

答：（1）改进设备和工艺流程，消除噪音源。（2）将噪音源与生活区分开。

（3）采用吸音与隔音系统来降低噪音。（4）植树造林。（5）用电子反噪音装置。5．哪些材料更有利于消除噪音？答：矿棉吸声板，隔音玻璃，隔音泡沫板。

第四单元物质的变化

一．填空：

1．把（黏土）、（粉笔末）、（石子）放入水中，水底形成（沉淀），不（溶解）。

2．把（小苏打）、（盐）、（洗衣粉），放入水中后（溶解）。

3．把（食用油）、（面粉）放入水中后（悬浮在水面），

4．像食盐、高锰酸钾那样，放入水中后变成一些微小的颗粒，均匀地分散在水中的现象叫做（溶解）。5．20℃时，100克水最多能溶解（36）克盐。即食盐20℃时在水的溶解度是（36）克。

6.在水中不断加入食盐，有明显未溶解的盐，这种现象是溶解的（饱和）现象。

二．简答：

1．把盐放到水里会有什么变化？答：开始盐被溶解，饱和后再加盐无变化。

2．在水中不断加入食盐会有什么发现？

答：开始盐溶解得快，后来越来越慢，最终溶解饱和不再溶解。

3．溶解在生活中有哪些应用？

答：（1）打农药，(2)喝糖水（3）喝奶粉（4）用洗衣粉、剂洗衣服等。

16．蜡烛的变化

1．像蜡烛融化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是（形态）发生了变化；像蜡烛、木块燃烧这样的变化，不仅是（形态）发生了变化，还会产生（2．蜡烛点燃逐渐（缩短）产生（烟），蜡烛熔化（改变形态）。

3．小麦磨成面粉、纸折叠成玩具、铁熔化成铁水是（改变形态），鸡蛋在醋中产生气泡、

面粉与鸡蛋混合加工、木条燃烧产生（新物质）。

二．简答：

1．捏橡皮泥、吹气球、蒸馒头各是什么变化？

答：（1）捏橡皮泥、吹气球是形态发生了变化。

（2）蒸馒头不仅形态发生了变化，还产生了新物质。

2．生活中人们经常需要改变物质的形态或使其产生新物质，请举例说明。

答：（1）改变物质形态如：捏橡皮泥、吹气球、小麦磨面粉、纸折叠玩具、铁熔化铁水。（2）产生新物质如：花生榨油、蒸馒头、做蛋糕。17．食盐和水泥

一．填空：

1．像玻璃、食盐、水这样发生变化，通过一定方式可以恢复原状称为（可逆变化）。

2．像水泥加水、木头做椅子、花生榨花生油、种子发芽、泥土做成砖等这样变化后再也恢复不到原状称为（不可逆变化）。

3．水泥按用途及性能分为（通用水泥）、（专用水泥）、（特种水泥）三大类。

二．简答：

1．食盐和水泥的变化怎样？

答：（1）食盐在水中溶解了，加热后食盐可以恢复原状。

（2）水泥加水后变硬，加热后更硬，恢复不到原状。

2．水的变化怎样？答：水成冰或水蒸气，在一定条件下又可恢复到液态的水。

3．你会自制胶水吗？

答：（1）将4０ml的脱脂牛奶倒入一个杯子中，加入10ml的醋，搅拌一下，使其充分混合。（2）用纱布过滤上述混合物。（3）用玻璃棒将纱布中18．铁生锈

一．填空：

1．金属铁有（生铁）和（熟铁）之分，含碳、硅、磷、硫等杂质较多的铁称为（生铁），性脆，供铸造和炼钢；含碳量在０﹒１％的铁称为（熟铁）２．（生铁）和（钢）的产量是一个国家工业发展程度的重要标志。

３．铁合金种类很多，主要有（锰铁）、（硅铁）、（铬铁）、（稀土铁）等。

４．搪瓷的种类繁多，按用途可分为（艺术搪瓷）、（日用搪瓷）、（卫生搪瓷）、

（建筑搪瓷）、（工业搪瓷）、（特种搪瓷）等。