经典诵读活动记录表299

经典诵读活动记录表299

经典诵读活动记录表

时间地点 2014年5月05日五(2)教室参加人员贾煦雲张雪及五(2)五(7)部分学生主题“经典诵读”

【活动宗旨】启动阶段——营造氛围，创设环境。

【活动意义】大力宣传组织此次活动的意义，组织动员学生积极参与到此次活动中来，形成“人人诵经典”的浓厚氛围，使“诵中华经典、做美德少年”，“与经典同伴，与圣贤为友”的理念深入人心。

【活动内容、过程】

1、张雪老师领学《2013——2014学年度“经典诵读”活动方案》;

2、学生代表马嘉奇同学发言《诵读经典，成就经典人生》;

3、杨先娥主任讲话。

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时间地点 2014年5月09日五(2)教室参加人员贾煦雲张雪及五(2)五(7)部分学生主题“经典诵读”——《笠翁对韵》(一东) 【活动内容、过程】

1、教师范读;

2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、学生背诵。

一东

天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅;三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。

河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈朦。腊屐对渔蓬。过天星似箭，吐魂月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹荷花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵;板桥路上，青霜锁道马行踪。

山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头，玉笛弄残仙子月;凤翔台上，紫箫吹断美人风。

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时间地点 2014年5月23日五(2)教室参加人员贾煦雲张雪及五(2)五(7)部分学生主题“经典诵读”——《笠翁对韵》(二冬) 【活动内容、过程】

1、贾煦雲范读;

2、学生试读;

3、张领读;

4、学生齐读;

5、学生背诵。

二冬

晨对午，夏对冬。下晌对高舂。青春对白昼，古柏对苍松。垂钓客，荷锄翁。仙鹤对神龙。凤冠珠闪烁，螭带玉玲珑。三元及第才千顷，一品当朝禄万钟。

花萼楼前，仙李盘根调国脉;沉香亭畔，娇杨擅宠起边风。

清对淡，薄对浓。暮鼓对晨钟。山茶对石菊，烟锁对云封。金菡萏，玉芙蓉。绿绮对青锋。早汤先宿酒，晚食继朝饔。唐库金钱能化蝶，延津宝剑会成龙。

巫峡浪传，云雨荒唐神女庙;岱宗遥望，儿孙罗列丈人峰。

繁对简，叠对重。意懒对心慵。仙翁对释伴，道范对儒宗。花灼灼，草葺葺。浪蝶对狂蜂。数竿君子竹，五树大夫松。高皇灭项凭三杰，虞帝承尧殛四凶。

内苑佳人，满地风光愁不尽;边关过客，连天烟草憾无穷。

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时间地点 2014年5月30日五(2)教室参加人员贾煦雲张雪及五(2)五(7)部分学生主题“经典诵读”——《论语》(学而第一) 【活动内容、过程】

1、张雪范读;

2、学生试读;

3、贾煦雲领读;

4、学生齐读;

5、解读大意。

6、

学生背诵。

1、子曰:“学而时习之，不亦悦乎,有朋自远方来，不亦乐乎,人不知而不愠，不亦君子乎,”

2、有子曰:“其为人也孝悌而好犯上者，鲜矣。不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝悌也者，其为仁之本与,”

3、子曰:“巧言令色，鲜矣仁。”

4、曾子曰:吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,传不习乎,

5、子曰:道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。

6、子曰:弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。

7、子夏曰:贤贤易色，事父母，能竭其力。事君，能致其身。与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。

8、子曰:君子不重则不威，学则不固。主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。

9、曾子曰:慎终追远，民德归厚矣。

10、子禽问于子贡曰:“夫子至于是邦也，必闻其政。求之与,抑与之与,”子贡曰:“夫子温良恭俭让以得之。夫子求之也，其诸异乎人之求之与,”

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时间地点 2014年5月30日五(2)教室参加人员九年级1班、2班、3班主题“经典诵读”——《诗经》(采薇)

1、教师范读;

2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、

解读大意。6、学生背诵。

采薇采薇，薇亦作止。【活曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。

不遑启居，玁狁之故。动

采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。

内忧心烈烈，载饥载渴。

我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。

容曰归曰归，岁亦阳止。

王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。、彼尔维何，维常之华。

彼路斯何，君子之车。戎车既驾，四牡业业。过

岂敢定居，一月三捷。

程驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。

四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘。

】昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。

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2012年9月13日、14日时间地点阅览室参加人员九年级4班、5班主题“经典诵读”——《诗经》(采薇)

【活动内容、过程】

2、教师范读;2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、解读大意。

6、学生背诵。采薇采薇，薇亦作止。

曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启居，玁狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。

我戍未定，靡使归聘。采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。

王事靡盬，不遑启处。忧心孔疚，我行不来。彼尔维何，维常之华。

彼路斯何，君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居，一月三捷。

驾彼四牡，四牡骙骙。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。

岂不日戒，玁狁孔棘。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。

经典诵读活动记录表

时间地点

参加人员

主题“经典诵读”——《笠翁对韵》(三江) 【活动内容、过程】

1、教师范读;

2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、学生背诵。

三江

奇对偶，只对双。大海对长江。金盘对玉盏，宝烛对银釭。朱漆槛，碧纱窗。舞调对歌腔。汉兴推马武，夏谏著尨逄。四收列国群王服，三筑高城众敌降。跨凤登台，潇洒仙姬秦月玉;斩蛇当道，英雄天子汉刘邦。

颜对貌，像对庞。步辇对徒杠。停针对搁竺，意懒对心降。灯闪闪，月幢幢。揽辔对飞艎。柳堤驰骏马，花院吠村尨。酒量微熏琼杳颊，香尘没印玉莲双。诗写丹枫，韩夫幽怀流节水;泪弹斑竹，舜妃遗憾积湡江。

经典诵读活动记录表

时间地点

参加人员

主题“经典诵读”——《笠翁对韵》(三江) 【活动内容、过程】

6、教师范读;

7、学生试读;

8、教师领读;

9、学生齐读;

10、学生背诵。

三江

奇对偶，只对双。大海对长江。金盘对玉盏，宝烛对银釭。朱漆槛，碧纱窗。舞调对歌腔。汉兴推马武，夏谏著尨逄。四收列国群王服，三筑高城众敌降。跨凤登台，潇洒仙姬秦月玉;斩蛇当道，英雄天子汉刘邦。

颜对貌，像对庞。步辇对徒杠。停针对搁竺，意懒对心降。灯闪闪，月幢幢。揽辔对飞艎。柳堤驰骏马，花院吠村尨。酒量微熏琼杳颊，香尘没印玉莲双。诗写丹枫，韩夫幽怀流节水;泪弹斑竹，舜妃遗憾积湡江。

经典诵读活动记录表

时间地点

参加人员

主题“经典诵读”——《论语》(学而第一11-16) 【活动内容、过程】

1、教师范读;

2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、解读大意。

6、学生背诵。 11、子曰:父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。

12、有子曰:礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以

礼节之，亦不可行也。

13、有子曰:信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。

14、子曰:君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。

15、子贡曰:“贫而无谄，富而无骄。何如,”子曰:“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰:“诗云:如切如磋，如琢如磨。其斯之谓与,”子曰:“赐也，始可与言诗已矣。告诸往而知来者。”

16、子曰:不患人之不己知，患不知人也。

经典诵读活动记录表

时间地点

参加人员

主题“经典诵读”——《论语》(学而第一11-16) 【活动内容、过程】

2、教师范读;2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、解读大意。

6、学生背诵。 11、子曰:父在，观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。

12、有子曰:礼之用，和为贵。先王之道斯为美。小大由之，有所不行。知和而和，不以礼节之，亦不可行也。

13、有子曰:信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。

14、子曰:君子食无求饱，居无求安。敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。

15、子贡曰:“贫而无谄，富而无骄。何如,”子曰:“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰:“诗云:如切如磋，如琢如磨。其斯之谓与,”子曰:“赐也，始可与言诗已矣。告诸往而知来者。”

16、子曰:不患人之不己知，患不知人也。

经典诵读活动记录表

时间地点参加人员

主题“经典诵读”——《诗经》(《氓》) 【活动内容、过程】

1、教师范读;

2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、解读大意。

6、学生背诵。

诗经——《氓》

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚; 于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也; 女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣; 夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉～经典诵读活动记录表

时间地点参加人员

主题“经典诵读”——《诗经》(《氓》) 【活动内容、过程】

1、教师范读;

2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、解读大意。

6、学生背诵。

诗经——《氓》

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚; 于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，

犹可说也; 女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣; 夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉～经典诵读活动记录表

时间地点参加人员

主题“经典诵读”——《笠翁对韵》(四支) 【活动内容、过程】

1、教师范读;

2、学生试读;

3、教师领读;

4、学生齐读;

5、学生背诵。

四支

泉对石，干对枝。吹竹对弹丝。山亭对水榭，鹦鹉对鸬鹚。五色笔，十香词。泼墨对传卮。神奇韩干画，雄浑李陵诗。几处花街新夺锦，有人香径淡凝脂。万里烽烟，战士边头争宝塞;一犁膏雨，农夫村外尽乘时。

俎对醢，赋对诗。点漆对描脂。瑶簪对珠履，剑客对琴师。沽酒价，买山资。国色对仙姿。晚霞明似锦，春雨细如丝。柳绊长堤千万树，花横野寺两三枝。紫盖黄旗，天象预占江左地;青袍白马，童谣终应寿阳儿。

箴对赞，缶对卮。萤炤对蚕丝。轻裾对长袖，瑞草对灵芝。流涕策，断肠诗。喉舌对腰肢。云中熊虎将，天上凤凰儿。禹庙千年垂桔柚，尧阶三尺覆茅茨。湘竹含烟，腰下轻纱笼玳瑁;海棠经雨，脸边清泪湿胭脂。

争对让，望对思。野葛对山栀。仙风对道骨，天造对人为。专诸剑，博浪椎。经纬对干支。位尊民物主，德重帝王师。望切不妨人去远，心忙无奈马行迟。金屋闭来，赋乞茂林题柱笔;玉楼成后，记须昌谷负囊词。