反面典型教育的心得体会(心得体会)

反面典型教育的心得体会(心得体会)
反面典型教育的心得体会(心得体会)

反面典型教育的心得体会

县委副书记游新健作了反腐倡廉的重要讲话,观看了毕威高速路预防职务犯罪警示教育片,听取了检察官结合教育片对预防职务犯罪的讲解,以及在县纪委监察局的组织下前往县看守所接受反腐倡廉警示教育活动,现场参观了罪犯接受教育改造和生活管理的场景,并现场听取了在押犯人现身说法。在教育片中和看守所现场,讲者一片痛悔,听者神情严肃。他们本该在社会上过着自由体面的生活,本该有着辉煌的前程,本该在工作岗位上为党为人民作贡献,却走上了违法犯罪道路,既令人痛恨,又令人痛心。他们的忏悔,真实“侥幸得意一时,必定后悔一生”。回来后,我常常地感受到,通过深刻剖析毕威高速路职务犯罪典型案件,使我们从这些反面典型中吸取了深刻经验教训:只有时刻保持清醒头脑和高度警惕,提高遵纪守法的自觉性,增强拒腐防变的能力,牢固构筑思想防线,才能真正实现做人民的公仆,为人民服务。这次警示教育活动对自己触动很大,心灵上接受了一次洗礼,思想上受到了很大震撼。下面结合平时的工作学习,谈谈我对这次警示教育活动的心得体会。

一、加强学习,以案为鉴,构筑拒腐防变的思想防线

一是加强学习。我在思想上高度重视,积极参加集中学习、集体讨论,在紧张的工作之余,又抽出一定的时间自学。他们的不义之财来自权力的“魔棒”,用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。他们无视党纪国法,目无组织纪律,不顾群众利益,弄虚作假,吹牛浮夸,欺上瞒下,独断专行,腐化堕落,不仅严重败坏了党风政风,而且使人民群众利益遭受了严重损失。通过这次警示教育活动,使我心灵受到极大震动,思想受到深刻洗涤,更是从中得到一些深层次启示和警醒。

二是坚定信念。始终坚持树立中国特色的社会主义的理想和信念,是每一位党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念,就会失去精神支柱,失去灵魂。他们之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市场经济大潮中,少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下,放弃了对世界观的改造,放松了对自身的要求,出现了“只讲实惠,不讲理想;只讲索取,不讲奉献;只讲钱财,不讲原则”等现象。在市场经济的形势下,只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民,提高自我约束能力,提高自我警省能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地。

三是以案为鉴。在加强自身政治理论学习的同时,自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思:一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造,私欲膨胀,背弃理想和党的宗旨,人生观、价值观偏离了正确方向,道德观念失衡,把国家和人民赋予的神圣权力,当成了谋取不义之财,谋取私利的工具,政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落,通过学习对照,既提高了自己的认识水平,又从反面教材中汲取了教训,从点点滴滴处严格要求自己。

二、以身作则,作好表率,永葆公仆本色

一是带头廉洁自律。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则,对加强党风廉政建设,推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则,要做到廉洁自律,这是每一名领导干部必须具备的品格。。

二是带头接受监督。要如履薄冰,严于自律,自觉接受党和人民群众的监督。勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒,是一面镜子,经常想一想,照一照,检查一下自己有什么不足和缺点,及时加以改进和纠正,对自己的成长有好处。小洞不补,大洞吃苦。越是职位高权力大的干部,越要自觉监督,任何人都没有不受监督的特权。

三是带头警示行为。通过学习思想觉悟有了进一步提高,认真执行党的

三、几点体会

通过警示教育,深刻反思自己,认识到自身在理想信念方面、在政治生活学习方面、在改造自己主观世界方面,还存在一些问题和不足。我决心在以后的工作和学习中,尽快克服和纠正,做到“三个始终坚持”。一是始终坚持政治理论学习,坚定理想信念。二是始终坚持为人民服务的宗旨。三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制。

党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩,党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己,防微杜渐,警钟长鸣,牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念,真正做到上不负党,下不负民,为实现全面建设小康社会的奋斗目标作出新的更大的贡献。

教师学习 以案明纪警示教育 心得体会4篇

教师学习以案明纪警示教育心得体会4篇 党员以案明纪警示教育心得体会 12月3日,按照上级领导的部署,我校全体党员集中开展党员干部反腐倡廉教育警示活动。 首先,我们阅看案例,剖析危害,了解到一些干部为了自身的利益贪污受贿。 其次,观看警示教育片活动。通过集中观看警示教育片和集中学习违纪违法案件警示教育材料,以案说法、以案明纪,汲取教训、引以为戒,自觉筑牢拒腐防变的思想防线。 最后,王书记上廉政党课活动。他以生动的案例警示党员干部要清醒认识到腐败行为的危害性,要坚定信念,提高党性修养,谨慎地走好反腐倡廉的每一步; 要扎扎实实做好本职工作,为经济社会和谐发展做出应有的贡献。这些位高权重,风光一时的高官要员之所以堕落成腐败分子,沦为阶下囚,甚至走上断头台,正是由于他们放松对自己世界观的改造, 把党和人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具;经受不住金钱的诱惑,人生观、价值观、权力观严重扭曲,使他们最终腐化到无可救药的地步;这些腐败分子心存侥幸、不惜触犯党纪国法、

肆意放纵自己的行为,导致了他们走向了人生旅途的不归路。我们要不断加强对自身的廉洁警示教育, 要加强学习,坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件,无不是放松了学习、理想信念动摇,导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。要坚持经常性的深入学习,大力提高自身的政策水平和理论水平。 在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,结合自己的教育教学工作,大力提高自我约束能力和自我警省能力,不断增强新时期自身拒腐防变的能力。要以案为鉴,廉洁自律。在加强自身政治理论学习的同时,结合科学发展观教育活动的开展,观看案例警示教育片,思想受到极大震撼。我深刻认识到领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心, 就会丧失理想信念,在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名, 就会导致急功近利,贻误事业的发展;就会触犯法律受到制裁,最终变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己清醒地认识到,作为党员干部,应该时刻牢记为人民服务的宗旨,强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识,忠实践行"三个代表"、"科学发展观"的重要思想,廉洁自律、洁身自好。 通过这次学习,我受到了一次深刻的廉洁从政教育。在今后的工作中,要引以为戒,牢固树立正确的人生观、价值观和政绩观,打牢思想政治基础,提高拒腐防变和抵御风险能力。以警示教育中的反面典型为鉴,树立正确人生观,世界观和价值观,牢固树立思想道德防线,耐

姜国文案警示教育学习个人剖析

姜国文案警示教育学习个人剖析最近,单位组织姜国文案警示教育学习活动,用发生在身边的姜国文案反面典型,引导党员干部汲取教训,受警醒、明底线、知敬畏。以下是本人学习姜国文案个人对照检查材料。 一、存在的问题一是执纪有时偏软。在对待违纪问题和一些不良现象存在失之于宽,失之于软的现象。往往是就事论事、就问题抓问题,考虑各种复杂关系多,顾虑重重,缩手缩脚,说的硬,做的软,没有从源头治理和标本兼治的角度深究深责,没有做到两手抓、两手都要硬,重教育,轻惩处的问题比较突出,对不正之风、违纪现象的打击力度不够强,以至标本兼治的效果不够理想。 二是守纪还需更严。按照两个务必的要求和四大纪律、八项要求、省局的三项规定、区委提出的三条禁令,对照自己的工作和生活进行自查,我认为作为区局纪检组长,身处反腐前沿,必须严格要求自己,自觉遵守廉洁自律各项规定。自己虽然能够坚持原则,自觉抵制腐朽思想的侵蚀,但在工作和生活中的一些细节上还存在需要注意的地方,比如在接待上级领导和横向沟通上,有时碍于感情和面子,也

有请吃和吃请等问题,没有用心在大气候中营造清正的小环境,对社会上普遍存在的不良现象抵制不力或着是认同顺从,这些都是对自己要求不严的表现。 二、存在问题的原因一是自身世界观的改造有所放松。在思想上存在重实践轻理论的思想,平时学习重业务轻理论,认为世界观的改造主要是针对高级领导干部,作为基层党员干部,主要是勤政为民,务实重干,从而放松了自身的学习,淡化了理想信念学习教育,导致精神之钙不足。 二是自身党性原则要求不严。没有时时处处注重发挥党员的先锋模范作用和纪检干部的标杆表率作用,在一些日常小事中碍于面子和随众心理,在一些小事和细节问题上还没有真正做到时时严字当头,处处律字当先。这些归根结底可以说都是自身党性原则要求不严的反映,身为党员领导干部更应注重小事小节,时刻做到自重、自警、自省、自励,才能杜绝问题的产生。 三是宗旨意识和群众观念有所淡化。由于忙于一些事务性工作,造成了深入群众和基层一线调研的时间较少,一些工作还存在重部署,轻落实,特别是在督促检查、跟踪问效方面还做的不够,究其原因就是放松了群众观念,淡化了全心全意为人民服务的意识,还没有真正做到情为民所系、利为民所谋、权为民所用。

反面典型教育心得体会_1

反面典型教育心得体会 县委副书记游新健作了反腐倡廉的重要讲话,观看了毕威高速路预防职务犯罪警示教育片,听取了检察官结合教育片对预防职务犯罪的讲解,以及在县纪委监察局的组织下前往县看守所接受反腐倡廉警示教育活动,现场参观了罪犯接受教育改造和生活管理的场景,并现场听取了在押犯人现身说法。在教育片中和看守所现场,讲者一片痛悔,听者神情严肃。他们本该在社会上过着自由体面的生活,本该有着辉煌的前程,本该在工作岗位上为党为人民作贡献,却走上了违法犯罪道路,既令人痛恨,又令人痛心。他们的忏悔,真实“侥幸得意一时,必定后悔一生”。回来后,我常常地感受到,通过深刻剖析毕威高速路职务犯罪典型案件,使我们从这些反面典型中吸取了深刻经验教训:只有时刻保持清醒头脑和高度警惕,提高遵纪守法的自觉性,增强拒腐防变的能力,牢固构筑思想防线,才能真正实现做人民的公仆,为人民服务。这次警示教育活动对自己触动很大,心灵上接受了一次洗礼,思想上受到了很大震撼。下面结合平时的工作学习,谈谈我对这次警示教育活动的心得体会。 一、加强学习,以案为鉴,构筑拒腐防变的思想防线 一是加强学习。我在思想上高度重视,积极参加集中学习、集体讨论,在紧张的工作之余,又抽出一定的时间自学。

他们的不义之财来自权力的“魔棒”,用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易之戏。他们无视党纪国法,目无组织纪律,不顾群众利益,弄虚作假,吹牛浮夸,欺上瞒下,独断专行,腐化堕落,不仅严重败坏了党风政风,而且使人民群众利益遭受了严重损失。通过这次警示教育活动,使我心灵受到极大震动,思想受到深刻洗涤,更是从中得到一些深层次启示和警醒。 二是坚定信念。始终坚持树立中国特色的社会主义的理想和信念,是每一位党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念,就会失去精神支柱,失去灵魂。他们之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市场经济大潮中,少数领导干部在金钱、官位、名利的诱惑下,放弃了对世界观的改造,放松了对自身的要求,出现了“只讲实惠,不讲理想;只讲索取,不讲奉献;只讲钱财,不讲原则”等现象。在市场经济的形势下,只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民,提高自我约束能力,提高自我警省能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑,立于不败之地。 三是以案为鉴。在加强自身政治理论学习的同时,自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教

教育的读书心得(9篇)

教育的读书心得(9篇) 教育的读书心得第一篇: 教育仿佛是行驶的列车,老师就好像是乘务员,不同的时段迎来不同的乘客,这一批乘客我们还没等充分了解,也许在下一站他们就要离开这列火车,同时上来另一批乘客。这些乘客也许来自同一个省份,也许来自全国各地,但是他们有一个共同的目标就是搭乘这列火车到达心中的目的地。不管道路有多坎坷,不管沿途的风景有多美妙,不管天气有多恶劣,将这批乘客安全送达,将是我们最基本的责任。珍惜上来的每一批乘客,关心每一位乘客,为他们送上最贴心的服务,最真诚的问候,最美好的祝愿,让每一位乘客在乘车的过程中都得到心灵的享受,这样的旅途才算愉快。――题记 花了一些时间,终于把《爱心与教育》读完了,良久无言。我想,自己内心的感受可以用两个字来概括,不是感动,而是震撼!这不是坐在书斋里的玄妙之思,不是讲席上的高声布道,而是从血管里流出来的文字,是被汗水浸泡过的文字,是蘸着泪水与欢笑的文字,每一页都写着这样的字眼:爱心、良知、思考、责任、忧患 这是我一直在寻找的文字:没有屠龙的玄虚,没有弄巧的文笔,没有油滑的高调,没有剪切的痕迹这是我所熟悉的文笔:朴素中闪烁着华美,流畅中渗透着忧虑,峻急中深藏着思考,舒展中流动着智慧这样的文字是生活之树上最大的果,实践的枝头最美的花!一个教师,能够做到书里面所写的这些已经相当不易了,在做到这些的同时,又

能够有丰厚的理论素养,能够以一种高度的自觉意识来从事教育教学工作,就更属凤毛麟角! 《爱心与教育》应该怎么读?我以为,应该带着自己的心去读,带着自己的梦去读,带着自己的实践去读,带着自己的思考去读。时时反观自身,反观自己与镇西师之间的差距,我们才能走出浅薄,走出自满,走近学生,走进教育!感受很多,难以一一述及,这里选一则印象最深的故事和一点思考,算是给自己交上的一份沉重羞愧的答卷。 《爱心与教育》最能打动人的故事是什么?是每天煮给汪斌的鸡蛋,还是特别感人的生日祝福?是宁玮带给我们的感慨,还是对伍建的那份爱传递给我们的感动?都是,但是最能打动我的,毫无疑问,是万同的故事。在我眼里,一个教师制造一个感人的场面并不难,师道中不乏煽情高手,但一个教师,能够长期地像李镇西老师对待万同这样地对待一个学生,难!这份长达五十页的转化一个学生的教育手记,是我迄今为止见到过的最翔实最感人的后进生转化手记。在阅读过程中,我不断地被感动,不断地在想,我有多少耐心来对待万同这样的学生,来对待他身上的这些让人难以预料的反复?这么一问,羞愧无比!在万同的身上,我看到了转化一个差生到底有多难,更看到了一个为人师者的爱心、耐心、信心。万同的每一点变化,无论是朝哪个方向,都牵动着老师的心,而万同身上所体现出的反复,足以考验最有耐心的教师。 李镇西老师不论是对后进学生的转化,还是对优秀学生的培养,

以案明纪警示教育学习心得体会

以案明纪警示教育心得体会 武宣镇中学把以案明纪警示教育贯穿于党员教师教育培训当中,通过具有针对性、真实性和时效性的教育培训,使党员干部在思想上警钟常鸣。在这次以案明纪警示教育活动中,通过学习使我看到了祖国在政治、经济、文化等方面所取得的举世瞩目的成绩,了解了一些领导干部从高级干部的岗位一步步地走向堕落,最终陷入犯罪的深渊的过程,也看到少数党员干部的思想道德滑坡和贪污腐败的根源和负面因素,感受颇深、启发很大。为什么我们党的这些原本优秀的领导干部会被逐渐腐蚀从而走向堕落犯罪的深渊呢?怎样才能不犯这些错误呢?下面我就谈谈自己的看法。 首先是学习不够。学习是每一名党员干部的必修课,只有不断加强学习才能提高自身素质和能力,不学习思想就无法进步,能力就无法提高,领导方法就无法改进,做出的决策也就不可能正确。一些党员干部在学习上总是静不下心来,总是以工作忙为借口,推三阻四,走形式主义,许多东西只有静心研读,才能有所思,有所收获。活生生的事实还告诉我们,不学习,思想就得不到改造,心就不静,心不静,欲望就容易膨胀,就抵挡不了诱惑,一遇到诱惑就容易乱了方寸,就容易被诱惑的绳索绊倒。因此,坚持经常性的深入学习和钻研,进一步提高自身的政治水平和理论水平,是每个党员所必须坚持的。要深入学习科学发展观理论,用科学理论武装自己的头脑、指导言行;在学习中,将理论与实际相结合,将反面案例与正面教育相结合,注重学习效果,提高自身的思想觉悟和道德水准。同时,自己要按照党的要求,严格要求自己,确保不做任何违法违纪行为。 其次是理想信念的缺失。始终坚定共产主义和中国特色社会主义的理想和信念,是共产党员的立身之本。党员干部丧失了理想信念,就会失去精神支柱,失去灵魂。在市场经济的形势下,只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造,坚定自己的信念,牢记为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民,提高自我约束能力,提高自警能力,坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑,过好权利关、金钱关、人情关,才能经受住各种考验,抵御住各种诱惑。在观看的警示片中,那些堕落的官员在自我反省中,都提到了自己的人生观和世界观的改造不够,在权力地位不断提升的同时,没有相应的改造自己的人生观和世界观,从而没有抵挡住金钱的诱惑,走向了腐败。这些教训是深刻的、令人痛心的,前车之鉴,后事之师,我们一定要从这些案例中吸取教训,注重自己理想信念的确立和完善。 以案明纪教育使我深刻认识到加强党风廉政建设和反腐败斗争的紧迫性和必要性,深刻认识到党中央痛下决心加大反腐倡廉的重大意义。作为党员干部,面对形形色色的诱惑和考

为进一步发挥反面典型的警示教育作用

为进一步发挥反面典型的警示教育作用,中央纪委监察部网站6日推出“曝光台”,集中发布和报道了各地区各部门查处的一批违反作风建设有关规定的典型案例。 这批典型案例涉及安徽、青海、云南、贵州、广西、河北等省区,包括: 安徽省五河县东刘集镇副镇长肖某某工作日午间饮酒滋事;安庆市城投公司副总经理何某某公车私用发生交通事故;六安市公路局党委书记程某某、纪委书记周某等人公款聚餐;郎溪县交通运输局运管局副局长程某某接受服务对象宴请、工作日午间饮酒;泗县公安局治安大队警员李某某上班玩游戏。 青海省玉树藏族自治州人民检察院副检察长周建林私用警车前往山西探亲;西宁市大通回族土族自治县黄家寨镇司法所所长杜媛用公车接送孩子;果洛藏族自治州班玛县公安局交警大队大队长马德志公车私用;黄南藏族自治州森林公安局副局长哈卫东私用公车去西宁拜年;西宁市公安局黄河路派出所巡防员何源酒后驾车出事;果洛藏族自治州玛沁县第一民族中学副校长陈少华上班期间饮酒打人。 云南省红河州地方志编撰委员会办公室原党组书记、主任冯云公车私用;丽江市公安局原党委委员、纪委书记秦朝富赌博;文山州广南县曙光乡原党委副书记、政法委书记王玉斌参与殴打收费员;昆明市宜良县食品药品稽查大队借成立之

机收取礼金;玉溪市澄江县农业局公款聚餐。 贵州省贵阳市公安局经济技术开发区分局三江责任区刑警队某民警索要“办案费”;沿河县和平镇党委委员、武装部长以到贵阳考察学习为名组织6名工作人员赴海南省公款旅游;毕节市七星关区对坡镇党委委员、组织委员大操大办婚宴;安顺市人口和计划生育委员会党组成员、市计生协会专职副会长违反规定中午饮酒;遵义市红花岗区违规配备超标准公务用车;习水县司法局某党组成员、副局长上班时间打牌;纳雍县雍熙镇政府某副镇长上班时间打麻将。 广西壮族自治区龙胜各族自治县领导干部以工作交接为名公款吃喝。 河北省尚义县国土资源局原副局长兼县土地整理中心主任贪污、挥霍公款、收受礼金;深州市公安局出入境管理大队原大队长公车私用,并外借他人发生交通事故致人死亡;承德县住建局节前突击花钱、滥发实物;唐县人民检察院反贪局副局长大操大办嫁女“回门宴”;抚宁县安监局虚开发票、套取现金违规发放加班补助;石家庄市桥东区建安街道办事处副主任私设“小金库”;盐山县边务乡计生办巧立奖励名目发放岗位补助、手术补助等;永年县姚寨乡东河东堡村党支部书记挪用占地补偿款购置轿车;唐山市路南区市政设施管理处变换名目开票发放购物卡;内丘县内丘镇寺上村“两委”干部公款旅游;永清县韩村镇政府公款吃喝。

2018年反面典型材料分析心得体会

2018年反面典型材料分析心得体会 今年以来,市纪委监委严肃查处了多名干部的违规违纪问题,在认真观看了警示教育影片和相关剖析材料后,感觉对自己还是有很大的警示和教育意义,让自己在快节奏的工作中冷静下来,自省、自察。 反面典型材料中披露的违规、违法干部本应在干事创业的道路上比学习、比忠诚、比担当、比律己,却理想信念动摇、组织观念弱化、宗旨意识淡漠,最终破纪违法受到处理。作为领导干部一定要从中吸取深刻教训,切实加强党性修养、筑牢信仰之基,加强政德修养、打牢从政之基,严守纪律规矩、夯实廉政之基。领导干部应深刻认识“做人追求什么”“当干部为什么”“在岗位干什么”,志存高远、脚踏实地,肩负起时代赋予的重任。在认真分析了相关案例后,我认为领导干部要真正做到“出成绩不出问题”,主要要做到以下几个方面: 一是领导干部必须树立正确的世界观、人生观、价值观,扣好成长进步的“第一粒扣子”。“三观”问题是事关领导干部健康成长的第一位问题。只有牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,才能确立正确的人生志向、树立远大的奋斗目标、修养高尚的道德情操。尤其是年轻领导干部人生阅历疏浅,受党的教育时间较短,缺少艰苦环境锻炼和复杂形势

考验,思想上和政治上不够成熟,就更要把学习马克思主义理论作为终身必修课,做到信仰虔诚而执着、至信而深厚,不断改造世界观、人生观和价值观,坚守共产党人精神追求。反面典型材料中披露的许多违规、违法干部,出现问题的根本原因在于其忽视了对世界观、人生观和价值观改造,对理论学习不重视、不深入,对个人剖析浮皮潦草、敷衍了事,导致理想信念逐渐动摇,当看到社会上的老板出手阔绰时,产生心理失衡,不仅自己甘于被“围猎",而且主动帮助“围猎”他人,肆意践踏党纪国法,最终彻底腐化变质。领导干部要以案为警、深刻反思,经常对标对表,端正“三观”,真正做到信念如磐、意志如铁,把个人事业发展进步与党和人民的事业紧密相连,做出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。 二是领导干部必须加强党性锻炼,始终把讲政治、守忠诚作为从政立身之本。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石,他不会随着党龄增加、职务升迁而自然提升,必须在严格的党内政治生活锻炼中不断增强。领导干部尤其是青年领导干部大多受过高等教育、思维活跃,但往往缺乏严格的党内政治生活锻炼,党性修养相对不足,容易在讲政治、守忠诚上出现问题。 三是党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做,坚定不移听党话、跟党走。领导干部必须自觉抵制不良风气

教育名著读书心得体会

教育名著读书心得体会 教育名著读书心得体会1 《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯·阿姆斯特朗先生,他进行了20xx 年深入的调查研究写成的经典教育专著,他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。 本书中谈到一个叫比利的孩子,总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿,例如让水沿着水槽流下,带着乒乓球滚入洞槽,轮番撞击数只铃铛鸣叫,使一头玩具小猪旋转起来,最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样,一个鳄鱼似的小切削器便被启动了,你可以在里面削铅笔。他发明的一些其他机械,也是既富创造性又有实用性。然而,比利还是被勒令退学了,他似乎不会按学校的规定的方式办事,他甚至不会计算房间的面积。 还有一个活泼好学的六岁小姑娘,当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌,在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里,她充满了期待,她期待能在四周走动走动,她期待能了解一些事物,她期待学校能随处歌唱、玩耍,她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而,实际情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上

的世界里,在那儿,她必须去解析老师复杂的说辞,眼睛必须一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时,老师就建议她去专家那儿做个检查。于是,她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后,又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。 实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子,在我们中国的现实生活中又何尝少呢?在报告文学《每个父母都能成功----李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来,她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20,有的孩子一见到书本就想撕……在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨,全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是,李圣珍,这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家,在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在,学业差只是教育不当的结果。 “学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”,成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩,并不是真正的残疾,而是他们有自己独特的学习方式,而老师和家长并没有认识清楚。而且,数以百万计的孩子,之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或

以案明纪警示教育学习心得体会

以案明纪警示教育学习心得体会 以案明纪警示教育心得体会 作为这次警示教育的参与者,听到一组组触目惊心的数字,看到少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造,抵御不住诱惑,走向了犯罪的深渊,以致身陷囹圄,结果令人痛心,我对此感受颇深,进一步加深了对开展警示教育活动重要性、必要性的认识,收获不小,得益匪浅。现就参加警示教育活动以及结合本处的实际工作,浅谈几点体会。 一、反腐倡廉,必须警钟常鸣 警示教育活动是我们党推进反腐倡廉、加强党风廉政建设的重大举措,是加快社会主义新农村建设的重要保证。反腐倡廉关系执政党的命运,是永葆执政党青春常在、充满活力和长治久安的重要基础。在社会主义初级阶段,在市场经济浪潮的荡涤下,一些党员领导干部理想、信念扭曲,放松主观世界观的改造,追求安逸生活,私心膨胀,最后走上犯罪的道路。综观案件,留给我们两点警示: 1、党员领导干部一旦背离党的宗旨,必将导致世界观、人生观和价值观的扭曲。张某某贪污贿赂案深刻地揭示这一点。面对滚滚而来的市场经济浪潮,失去了本该保持的警惕、冷静、操守,忘记自己本身来自于劳动人民、忘记了党多年的培养教育、更忘记了人民提供衣食住;贪图享受,不甘清

贫,崇尚拜金,私欲膨胀,给党和国家利益造成了很大损失,最终走上犯罪的道路,留下深深的忏悔。 2、党员领导干部把人民赋予的权力当作自己谋取私利的工具,必将在错误道路上越走越远。正确的行使权力,能为人民办实事、谋利益,反之,就会适得其反。那些居功自大、专横跋扈,把权力当作自己谋取私利的资本,趁机捞财,损害党和人民利益,损害党在人民群众中的形象,到头来自己也必将遭到“身囚”之苦,悔恨终生。从领导干部到囚犯往往是一步之差、一步之遥,然后就是这一念之差,一步之错,让人悔恨终身。我们千万不能用自己的政治生命、青春年华、人生自和美满的家庭去以身试法,换取身外之物,最后导致身败名裂,害己、害人、害家庭,这样的教训太深刻了。二、反腐倡廉,必须从每个环节做起 反腐倡廉是执政党重点研究的重要课题,关系到党的事业巩固和发展,关系党和国家兴衰存亡的大事。这次警示教育活动,充分体现我们党坚定不移抓反腐倡廉、抓党风廉政建设工作的决心,使我们每个党员在参加学习活动中,灵魂受到洗涤,思想受到了震憾。作为交通交通基层单位工作负责人,我们更要时刻警钟长鸣,引以为鉴。联系工作实际,我认为要从以下几方面做好工作: 1、坚定信念,把握方向,牢记为人民服务的宗旨,努力做到“三个自觉”。一要自觉改造自己,树立正确的世界

充分利用反面典型开展先进性警示教育-党建党委

按照中央和省委的部署要求,我市党员先进性教育活动正在全面深入展开。实践中我们感到,运用反面典型开展警示教育是保持党员干部队伍先进性的一条有效措施。对此,在先进性教育活动中,我们以“田、韩、马”等大要案为反面教材,深入一步地开展警示教育,具体是做到了“三个坚持”: 一、坚持把警示教育中要解决的突出问题作为开展先进性教育活动的着力点。按照省委部署,在先进性教育活动中,我们绥化市委就如何深入抓好警示教育问题进行了专题研究,提出了“四个进一步明确”的要求:一是进一步明确了要解决的突出问题,即解决跑官要官、买官卖官、带病上岗、带病提职等用人上的不正之风和以权谋私、权钱交易、为政不廉等腐败现象。二是进一步明确了要警示的重点层面,即领导层、执法层、涉案层,使领导干部管严自己、管住家人、管好身边工作人员,使执纪执法人员秉公办事、规范行政、依法执纪,使涉案人员痛定思痛、痛下决心、痛改前非。三是进一步明确了要采取的措施,即惩防并举,纠建并重,标本兼治,建立起使党员干部不想腐败、不能腐败、不许腐败、不敢腐败的长效机制。四是进一步明确了要达到的目标,即用身边腐败案例警示教育身边人,使广大党员干部特别是领导干部深刻认识贪欲之害、不廉之果、失足之痛,切实触及灵魂、净化思想、提高觉悟,增强保持先进性的自觉意识。 二、坚持把警示教育中采取的具体措施贯穿先进性教育活动的各个环节。“马案”发生在我们绥化,针对“马案”暴露出的问题,两年来,我们按照省委“两风”建设的总体部署,在领导干部中扎实开展了警

示教育活动,对消除“马案”负面影响、稳定大局、弘扬正气、加快发展起到了重要推动作用。在先进性教育活动起步之时,全省正在全面开展警示教育活动,我们又按照省委的要求,把警示教育中采取的具体措施贯穿先进性教育活动的各个环节,力求用反面典型的蜕变轨迹警示党员干部筑牢思想道德防线,用大要案例的深刻教训诫勉党员干部正确行使手中权力,用腐败分子的惨痛代价震慑党员干部做到警钟长鸣。一是在学习动员上,注重以案施教。把警示教育作为开展先进性教育活动的重点内容。在这方面,我们主要是做到“五个一”,即各级领导班子召开一次中心组学习(扩大)会,科级以上干部每人写一篇警示教育心得体会,以基层党委为单位举办一次依法廉洁从政专题报告会,以支部为单位集中播放一次警示教育电教片,在全市范围内印发一批警示教育典型案例音像书刊资料。二是在分析评议上,注重以案思训。在警示教育活动中,我们针对反面案例开展了“五查五看”活动,即查党性修养,看理想信念是否牢固;查选人用人情况,看是否存在“跑要买卖”问题;查重大问题决策情况,看民主集中制和监督制度是否执行;查廉洁自律情况,看是否廉洁依法从政;查工作落实情况,看作风是否扎实深入。在下一步学习教育活动中,我们将继续组织党员干部深入查摆问题,深刻反思教训,深挖思想根源,做到解剖自己不怕“严”,听取意见不怕“剌”,揭示问题不怕“丑”,触及思想不怕“痛”,通过领导班子“整体剖析”,党员干部“自我剖析”,广大群众“帮助剖析”,真正从人生观、世界观、价值观上解决问题。三是在整改提高上,注重以案明纪。一方面是从严查处。前不

学习反面典型心得体会【精选】

学习反面典型心得体会(一) 最近我认真观看了关于体罚学生的反面典型警示教育案例,看后真的感觉触目惊心,教师队伍里怎么能有这样的人呢?让我感觉真是不可思议。 反面典型警示教育案例中对学生的体罚花样颇多,可能老师是当时被学生气的控制不了自己的情绪了。可是我认为要想教好学,教师必须要做到以下几点: 一、教师要了解自己的教育对象的心理 作为教师首先要了解自己的教育对象,要了解他们的想法和做法。针对问题来解决问题,要做到让孩子喜欢你,这样他才能听你的话,才会认同你的观点。现在的孩子知识面比较广,接受新事物的能力是比较强的。如果教师还是用以前的教育方式来教育孩子的话,根本不可能成功。这就要求我们教师必须要紧跟时代的潮流,平时多和自己的教育对象谈心、聊天。拉近和他们的距离,让自己的教育对象把自己看作是朋友,这样的话,我们的教育工作就会开展的比较顺利成功。 二、教师要有过硬的教学基本功 作为一个优秀的孩子们喜欢的老师,必须要有过硬的教学基本功。要做到所有的学生都喜欢上你的课,都喜欢听你的话。在你的课堂上,孩子们不但能轻松地得到知识,而且能在你的课堂上得到快乐。这样的话,孩子们会不喜欢你吗?还会不听你的话吗?记得我读初中的时候,有一位教语文的冯老师就是在课堂上特别风趣幽默,他还经常在课堂上给我们讲笑话,我和同学们都非常喜欢这位老师,没有学生在他的课堂上闹事,也没有学生不听他的话,而且我们班的学习成绩还非常好。 三、教师要经常和学生沟通交流 人和人之间的沟通交流确实是很重要的,教师要和自己的教育对象做朋友,要真心对待他们,孩子们是很容易感受到的。如果老师对他们好,他们肯定会特别听这个老师的话,怎么可能出现不完成作业的情况呢?在课堂上还怎么可能发生违反纪律的事情呢? 四、作为班主任老师一定要多和家长进行联系 为了自己教育对象的健康成长,也为了自己能顺利地完成教学任务,作为班主任,一定要多和家长进行沟通交流,尤其是班中比较调皮的孩子,更应该及时地和家长沟通交流,及时把孩子在校的表现反映给家长,教师也要及时地了解孩子在家中各方面的表现。发现孩子不正确的苗头赶快扼杀掉。只有做到家校的配合一致的教育,才能把孩子往正确的道路上引领,不至于发生一些令人无法想象的事情。 总之,现在的教师和学生之间已经不再是“家长与孩子”的关系了。而是平等和谐相处的朋友关系了。教师在“错误”面前一定要讲究公平对待,否则在管理上就会发生冲突。当老师的如果犯错后,也要勇于承认自己的错误,否则就不会有学生支持你,相信你,拥护你。同时,体罚学生的教育方式已经不再是教育学生的形式之一了,取而代之的是爱的教育,也

新教育读书心得(10篇)

新教育读书心得(10篇) 新教育读书心得第一篇: 寒假期间,有幸捧起朱永新老师的《新教育之梦》,细细地读着、品着、感受着、也思索着。说起朱老师,感觉特别亲切,缘自于《新教育之梦》那独特的亲和力。简单而尊重地道一声“朱老师”,仿佛一下子距离近了许多,读他的书也就更容易融入和沉醉。 我所从教的小学,很多方面已经是循着朱老师的教育之梦在走了。但可能限于探索和尝试的阶段,我们还无法很深地体味着新教育的甜蜜,而传统的教育观念又时时地不断的冲击,外加现行教育评价系统的不配套,要实现新教育的梦想自然是有着诸多困难,于是咀嚼着朱老师的文字,回忆和想象着我们的教育现实,不禁有了许多的感慨和欣喜。 很多时候读类似理想化的作品,我总有潜在的一种定性思维,我觉得理想就是所谓纸上谈兵,夸夸其谈。洋洋洒洒说了许多美妙的东西,而真正能够在现实中存活或者构成蓝图的却零零星星。如今读《新教育之梦》却不尽然,朱老师平静而又睿智的语言,堆积的已不仅仅是一个梦想,他激起了所有教育人的热情,指引了教育人曾经迷茫的方向,更是提供了一套行之有效的操作方法。于是,崇敬、敬佩,更是欣慰。

作者在书中所说的“教育”主要是指“学校教育”,而“学校教育”按最正统的解释,即“根据一定的社会要求和受教育者的发展需要,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,以培养一定社会(或阶级)所需要的人的活动”。这就意味着,教育是一种期待:教育者对受教育者的期待,社会对人发展的期待。而“期待”本身就是对理想的憧憬;或者干脆直接说,教育就是对理想的追求。 朱老师正是怀着一种赤诚的教育理想之心,以诗一般的语言向我们描述着他的“新教育之梦”:理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的校长、理想的教师、理想的家长、理想的学生我不打算在这里一一复述作者的教育理想,但我要强调说明的是,作者的这些理想绝不是虚无飘渺的“童话”或“神话”,而是根植于教改现实的理性追求。 以《理想的智育》为例,作者从八个方面谈了他对理想智育的理解。在此列举四个方面。第一,我心中的理想智育,应该是超越知识、走向智慧、激发创造、健全人格,为学生将来拥有终生幸福的精神生活打下坚实的知识能力基础。第二,我心中的理想智育,应该充满民主精神,真正把“以学生为主体”的理念体现于教学的全过程。第三,我心中的理想智育,应该面对个性、没有失败、真正做到“因材施教”,让学生快乐地学习,让每个学生体验学习的成功、享受学习

反面典型学习心得体会

反面典型学习心得体会 最近我认真观看了关于体罚学生的反面典型警示教育案例,看后真的感觉触目惊心,教师队伍里怎么能有这样的人呢?让我感觉真是不可思议。 反面典型警示教育案例中对学生的体罚花样颇多,可能老师是当时被学生气的控制不了自己的情绪了。可是我认为要想教好学,教师必须要做到以下几点: 一、教师要了解自己的教育对象的心理 作为教师首先要了解自己的教育对象,要了解他们的想法和做法。针对问题来解决问题,要做到让孩子喜欢你,这样他才能听你的话,才会认同你的观点。现在的孩子知识面比较广,接受新事物的能力是比较强的。如果教师还是用以前的教育方式来教育孩子的话,根本不可能成功。这就要求我们教师必须要紧跟时代的潮流,平时多和自己的教育对象谈心、聊天。拉近和他们的距离,让自己的教育对象把自己看作是朋友,这样的话,我们的教育工作就会开展的比较顺利成功。 二、教师要有过硬的教学基本功 作为一个优秀的孩子们喜欢的老师,必须要有过硬的教学基本功。要做到所有的学生都喜欢上你的课,都喜欢听你的话。在你的课堂上,孩子们不但能轻松地得到知识,而且能在你的课堂上得到快乐。这样的话,孩子们会不喜欢你吗?

还会不听你的话吗?记得我读初中的时候,有一位教语文的冯老师就是在课堂上特别风趣幽默,他还经常在课堂上给我们讲笑话,我和同学们都非常喜欢这位老师,没有学生在他的课堂上闹事,也没有学生不听他的话,而且我们班的学习成绩还非常好。 三、教师要经常和学生沟通交流 人和人之间的沟通交流确实是很重要的,教师要和自己的教育对象做朋友,要真心对待他们,孩子们是很容易感受到的。如果老师对他们好,他们肯定会特别听这个老师的话,怎么可能出现不完成作业的情况呢?在课堂上还怎么可能发生违反纪律的事情呢? 四、作为班主任老师一定要多和家长进行联系 为了自己教育对象的健康成长,也为了自己能顺利地完成教学任务,作为班主任,一定要多和家长进行沟通交流,尤其是班中比较调皮的孩子,更应该及时地和家长沟通交流,及时把孩子在校的表现反映给家长,教师也要及时地了解孩子在家中各方面的表现。发现孩子不正确的苗头赶快扼杀掉。只有做到家校的配合一致的教育,才能把孩子往正确的道路上引领,不至于发生一些令人无法想象的事情。 总之,现在的教师和学生之间已经不再是“家长与孩子”的关系了。而是平等和谐相处的朋友关系了。教师在“错误”面前一定要讲究公平对待,否则在管理上就会发生冲突。当

《教育的目的》读后感:是尊重,也是成全_心得体会

《教育的目的》读后感:是尊重,也是成全 是尊重,也是成全 有幸拜读怀特海先生的《教育的目的》,我的心却不能随书页的合拢而平静,我的脑海中仿佛是一片宽阔的海洋,仿佛作者在平静的心湖上投入一块石头,击起了层层涟漪,向外扩展久久不能平息。 记得德国哲学家雅斯贝斯说过:教育本身,就是一棵树摇动另一棵树,一片云在推动另一片云,一个灵魂在唤醒另一个灵魂。教师作为教育过程中的引导者,不但传授知识给受教育者,也是学生思想和行为上的标榜者。因此,教师的一言一行都会影响着学生的方方面面。 那么,作为学生的引路人,指明灯,教师如何在教育过程中发挥艺术般的作用呢?从本书中,我得到了大量的启示。正如本书中所体现的思想核心:教育要根据学生各年龄特征和心理特点,不同的科目,采用不同的学习方式,设计不同的课程。我们都知道,学生的大脑是一个活跃的组织,处于永恒的运动之中,一种想法并不适合儿童,所以教育者要尊重和鼓励学生的各种不同想法和意见。美国教育家杜威曾提出:教育即生活。教育本来就具有生活意义,从生活中来,到生活中去应该是教育的本质。所以,书中提出:理解抽象的思维,分析具体的事例。就是说用具体的生活例子来理解抽象的思维,又用理论知识来分析具体的事例。只有这样,才能使知识充满活力;才能培养学生思维,思考并对知识加以利用。 同时,怀特海先生还反对教学中指向不明的大量考试:“每一所

学校,要是训练男孩子们准备小小的一套考试,一定要受到毁灭的痛苦。”他尤其反对脱离学校具体需要的校外统一考试:“一个以考察学生个人为主要目的的校外考试制度,除了造成教育上的浪费以外,不可能有任何结果”,只能是“扼杀文化的精华”。那些沉迷于考试和分数排队(学生排队、教师排队、学校排队),反复组织统考、不断印制试题的人们,是否求实地细想一下,这种工作的实际意义到底有多大呢? 是的,也许在素质教育轰轰烈烈地被推行开来的今天,我们更要去考虑教育的目的。如果教育工作者没有办法从思维上更新观念,不能从根本上革新教育,那会如怀特海所说“从一种形式主义陷入另一种形式主义,从一团陈腐呆滞的思想陷入另一团同样没有生命的思想中。”新课改非常重要的一点就是,以学生为主体展开教学。教师不再是单一的知识传递者的角色,而是通过花费更多的时间来判断学生的需要,越来越多地激励思考,推动和鼓励学生自主地进行知识的探索。教育的目的也许无法简单地明示,但作为教师,应该在一定程度上激活学生对于生活的灵感、感悟和创造,“使学生通过树木而见到森林”。 原来,教育是对人的成全,正是好的教育成全了好的人生。学会过美好的生活,使每一个学生都能成为能够创造幸福生活的人,这就是完美教育的鹄的。好教育引导人们向善求真,引导人生向自由与光明的境界缓缓飞升。课业负担过重而令人疲惫、令人压抑的教育不是好教育,眼中只有“考生”而没有“学生”的教育不是好教育,充斥

参加以案促改警示教育活动心得体会

参加以案促改警示教育活动心得体会 参加以案促改警示教育活动心得体会近日,****组织全体党员开展了****案“以案促改”警示教育活动,会后我感触很深,进一步认识到了以案促改的重要性和必要性。今后我将不断加强政治理论学习来坚定理想信念,严守政治纪律和政治规矩,坚决贯彻落实上级的各项决策部署,转变工作作风,全力以赴做好本职工作和脱贫攻坚各项工作。结合我的岗位实际,具体心得体会如下: 一、坚持学习,加强党性修养,筑牢思想防线。案例中犯罪的干部们之所以走上违纪违法道路,根源在于他们背弃了共产主义理想和信念,思想上蜕化变质。我们要有坚定的共产主义理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观,牢记全心全意为人民服务的宗旨,筑牢拒腐防变的思想道德防线,才能抵御住各种腐朽思想的侵蚀,永远立于不败之地。因此,我们要坚持经常性的学习政治理论,学习党章、廉政准则和党风建设方面的有关规定等,时刻接受党的教育,进一步提高自身的政治理论水平。同时,坚持对人对事时刻自省,加强思想改造、加强党性修养和自身修养,要按照党章的要求,严格要求自己,防微杜渐,确保不发生任何违法违纪的行为,筑牢拒腐防变的思想道德防线。 二、坚持为人民服务的宗旨,保持廉洁自律的行为规范。我们要牢牢把握防线,要时刻警醒自己,坚持为人民服务的

宗旨,把党和人民利益放在首位。两袖清风,清正廉洁,这是每一名党员干部最基本的行为准绳。党一直教育我们要廉洁奉公、严格自律,经常向大家敲警钟。党员干部不廉洁,不仅会使党在群众中的形象受到扭曲和破坏,而且会使党、国家和人民的利益受到损害。因此,我们要时时保持平衡的心态,在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足常乐,谨言慎行,规范程序,按制度办事,切实做到服务社会、服务群众。要谨慎交友,正确处理工作和家庭的关系,时时把自己置身于党组织和社会各级的监督之中。牢记全心全意为人民服务的宗旨,做到自尊、自爱、自重、自警、自省、自控,排除非份之想,常怀律己之心。 三、以案为鉴,防微杜渐,长鸣警示之钟。 通过反面案例,我认识到那些犯罪的领导干部不是一开始就陷入犯罪深渊的,都有一个腐败轨迹,那就是"循序渐进"。在独、初、微时,没有能把握自我,总以“别人不知”、“就此一次”、“这是小节(数目不大)”“朋友间的来往”来自我蒙骗。作为党员干部我们必须常怀律己之心,做到警钟长鸣,木鱼常敲,防微杜渐,过好节庆关、亲情关、友情关、小节关,认真算好政治、经济、名誉、家庭、亲情、自由、健康七笔帐,稳住心神、管住身手、抗住诱惑、守住底线。 “人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉”。以案促改,

学习反面典型心得体会

学习反面典型心得体会 世界上没有“后悔药”,但总能找到“预防针”。只有真正设身处地想过,用思维丈量过,震惊过、感叹过甚至背脊发凉过,才知道忏悔书上白纸黑字的背后交织着冷汗与泪水,才知道“我把自己弄丢了”“把人间最真的东西,用自己的双手抛弃了”是多么痛的领悟,才知道“常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”“慎始、慎微、慎独”都是真能治病救人的良方。 日前,各地纷纷按照“三严三实”专题教育安排,开展警示教育活动,各级纪检监察机关也不例外——通过组织党员领导干部认真学习中央精神,从反面典型和纪检监察干部违纪违法案件中汲取教训,坚持问题导向,把自己摆进去,知敬畏、明底线、受警醒,真正做到正人先正己、打铁自身硬。 作为党的纪律的捍卫者、监督者和执行者,纪检监察干部自身素质、能力和作风如何,直接关系到正风反腐的成效,直接影响到党的执政地位的巩固。然而,从党的十八大以来查处的纪检监察干部违纪违法案件情况来看,执纪者违纪的现象并非个案。据统计,仅XX年,各级纪委就处分违纪违法纪检监察干部1575人。魏健、曹立新、杨森林、谢克敏等反面典型案例,令人惊诧、痛惜,同时也叩问我们的内心:为什么这些问题会发生在执纪者身上?镜鉴在前,怎样对照自查才算入脑入心? 纪检监察干部对反面典型案件并不陌生,或许其中有些案件还是亲身参与查办的,按理说接受警示教育的机会很多。但从现实来看,仍有纪检监察干部“后脑勺挂镜子——只照别人不照自己”,讲别人

问题成堆,说自己就拍胸脯、打保票;有的心存侥幸,认为自己是查别人的,平时没人能查到自己,反腐败不可能反到自己头上;甚至还有的自恃办案经验丰富,在违纪之时就千方百计做准备,幻想瞒天过海、全身而退。这说明纪检监察机关不是“保险箱”,纪检监察干部也不具备天然“免疫力”,信任并不能代替监督,想要把纪律和规矩真正立起来、严起来,警示教育就必须进一步抓紧抓实。 先哲有言,世界上没有比把别人已经犯过的错误再犯一次更愚蠢的了,不会从反面典型中汲取教训是可怕的。警示教育的意义在于惩前毖后、治病救人,真正取得实际效果是关键。抱着猎奇心态,把案例当故事听,认为别人的问题事不关己、高高挂起,或是集中学习时言辞恳切,回到生活工作中却依然故我,都是不入脑、不走心的表现。这样的对照自查就只是走过场,不仅达不到应有效果,反倒滋生新的形式主义。 以反面典型为镜,不妨“对号入座”,把自己摆进去,带着问题意识,时常给自己做做“体检”。审视落马者从收受“小钱不扎手”到“狮子大开口”的堕落轨迹,纪检监察干部要扪心自问,是否有过“不拘小节”的情况;见识了别有用心的商人老板拉拢腐蚀领导干部的手段,要反躬自省,有没有抵御各种公关、“围猎”的定力;聆听腐败分子在家书中的忏悔,要铭记那一刻灵魂深处的触动,警醒自己正确对待亲情…… 世界上没有“后悔药”,但总能找到“预防针”。只有真正设身处地想过,用思维丈量过,震惊过、感叹过甚至背脊发凉过,才知道忏悔书上白纸黑字的背后交织着冷汗与泪水,才知道“我把自己弄丢了”“把人间最真的东西,用自己的双手抛弃了”是多么痛的领悟,

《人的教育》读书心得

《人的教育》读书心得 鞍山市第四十八中学 关德峰 《人的教育》读书心得 《人的教育》一书是一本着名的教育论着,作者福禄培尔是德国着名的教育理论家和教育实践家,近代学前教育理论的奠基人,被称作“幼儿教育之父”。他的关于学前教育的理论和实践活动,是他一生活动的主要方面。《人的教育》就是一部泛论儿童时期学前和学校教育的书。我觉得儿童教育和我们小学教育有很多的相通之处,所以这次我认真阅读了这本书。书中,福禄培尔主张教育要适应儿童的天性,反对强制性教育和压制儿童的发展,重视儿童积极活动和发展儿童个性以及强调早期教育的重要意义,主张人的一切发展阶段教育的连续性等。 “教育其实很简单:一腔真爱,一份宽容,如此而已。”“把孩子当作活生生的人来看待,让校园里充满民主、平等,让老师、学生在校园里自由呼吸。”也正是这一腔真爱、一份宽容造就了“自由呼吸的教育”。而体现到我们的教学实践活动中,“自由呼吸的教育”我认为主要是学生主体地位的体现。下面我就谈谈几点读后的感受。? ?? 首先,教师应平等地对待每一个学生。

?? 以前,有的老师都认为只要搞好学习,再'厉害'一点学生也会谅解。严肃、冷峻、不苟言笑是优秀教师的形象。但学生对老师的好心苦心并不买账。在老实听话的背后,隐藏的是怨愤和逆反。一点小小的挫折和不如意就会引发导火索,甚至公然向严厉教师'挑衅',犯下我们教师所认为的不可饶恕的错误,继而变本加厉,升级战争不断爆发,师生矛盾越来越激化,老师和学生竟然成了仇人。 ??因此,面对犯错误的学生,面对不称心的学生,面对不学习的学生,先告诉自己,静下心来,想想他们也是活生生的人,教育首先是人的教育,学生和老师都是平等的人。我们今天的教育是为学生的终生发展奠基,为民族的明天准备素质的教育。要让孩子一生能够持续地学习,能够有尊严、高质量地生活,能够为社会做出贡献,而且有能力把握自己的一生。而要做到这些,就必须平等地对待每一个孩子,了解孩子、相信孩子、尊重孩子,用心灵去塑造心灵。 其次,教师应该让学生对自己充满信心。 ?? 每个学生都有自己独特的优势、过人的长处,在这一点上,人人都是最好的,个个都是最棒的。拿起表扬的武器,机智地面对得意忘形的孩子,多增加几把评价的尺子,就会有更多的学生受到鼓励,从而坚定信念,走向成功。 ??因此,在老师的心中,不应该有坏学生,不能从一开始就着眼于失败去做工作,应当把预期的失败转化为成功,应让

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