部编版一年级上册第4课《四季》同步练习(附答案)

部编版一年级上册第4课《四季》同步练习（附答案）一、我会连。

wǒ xǐ huān chūn tiān

_______ ______ _______ _____________ _____________ ______ 参考答案：我喜欢春天。

二、比一比，再组词。

儿（）天（）上（）是（）

八（）大（）十（）里（）

参考答案：

儿（儿子）天（天空）上（上边）是（是的）

八（八个）大（很大）十（十个）里（里面）

解析：注意同音字和字形相近的字的区别，做到举一反三。

三、我会写近义词和反义词。

反义词：是——（）顽皮——（）

近义词：顽皮——（）

参考答案：否、乖巧；调皮

解析：在充分理解词语的基础上认真思考合适的词语。

四、填空。

“七”字共（）画，第一画是（）。

“儿”字共（）画，第一画是（）。

“九”字共（）画，第二画是（）。

“无”字共（）画，第三画是（）。

参考答案：2，横；2，撇；2，横折弯钩；4，撇。

解析：进一步巩固汉字的笔画和笔顺。

五、我会选。

夏天秋天冬天春天

1.草芽尖尖，他对小鸟说：“我是（）。”

2.荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是（）。”

3.谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是（）。”

4.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我是（）。”

参考答案：春天夏天秋天冬天

六、课内阅读。

草芽尖尖，

他对小鸟说：

“我是春天。”

荷叶圆圆，

他对青蛙说：

“我是夏天。”

谷穗弯弯，

他鞠着躬说：

“我是秋天。”

雪人大肚子一挺，

他顽皮地说：

“我就是冬天。”

1.这首儿歌描写了春天的__________、夏天的__________、秋天的__________、冬天的__________。

参考答案：草芽、荷叶、谷穗、雪人

2.谷穗“鞠着躬”，可以看出谷穗（）。

A.很谦虚

B.很骄傲

参考答案：A.

解析：因为谦虚所以不高傲的抬起头。

3.雪人大肚子一挺，让我们感受到雪人（）

A.很顽皮、很可爱

B.没有礼貌

参考答案：A

解析：原文中有“顽皮地说”这几个字。

4.仿照原文，写句子。

西瓜______，他对______说：“我是夏天。”

枫叶______，他对______说：“我是秋天。”

参考答案：圆圆、蜜蜂；红红、游人

解析：答案不唯一，只要句子通顺即可。

七、阅读文章，完成1-3题。

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。

玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英

姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”。

1．短文共有_______自然段。

参考答案：四

解析：段前空两格。

2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

____________________________

参考答案：春姑娘在美丽的鲜花里，在绿绿的小草里……

解析：答案不唯一，只要合理就行了。

3．请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家找帮助要蝴蝶春姑娘

____________________________

参考答案：大家要帮助蝴蝶找春姑娘。

解析：根据原文意思去排序。

4.请你填上合适的词。

一（）水一（）信一（）嘴

一（）门一（）黄叶一（）伞

参考答案：一口水、一封信、一张嘴、一扇门、一片黄叶、一把伞。

解析：量词的运用，有些可以用多个量词，如：一杯水、一桶水。

八、写作

小朋友们，一年有春、夏、秋、冬四个季节。你最喜欢哪个季节呢？为什么喜欢呢？写一写，和大家分享一下吧。加油吧！相信你是最棒的。

参考答案：略。