管理会计实用教学案例

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第一章

引导案例

什么是管理会计?

魏文王问名医扁鹊说:“你们家兄弟三人都精于医术,到底哪一位最高明呢?”扁鹊回答:“长兄最好,中兄次之,我最差。”文王再问:“为何你最出名?”扁鹊答:“长兄治病,是治病于病情发作之前,由于一般人不知道他事先能铲除病因,所以他的名气无法传出去;中兄治病,是治病于病情初起时,一般人以为他只能治轻微的小病,所以他的名气只及本乡里;而我治病于病情严重之时,一般人都能看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术,所以以为我的医术高明,名气因此响遍全国。”

在实际工作中,管理会计、财务会计、审计的作用就像扁鹊的大哥、二哥和扁鹊一样。管理会计的工作涉及设计和评估企业流程,监控、反映、报告和预测企业经营成果,执行和监控企业内部控制,以及收集、分析和整合企业信息来实现驱动经济价值的目标管理。管理会计人员需要具备较高的业务素质和专业能力,就像扁鹊大哥一样“医术精湛”。但为什么管理会计的名气不大,没有像财务会计和审计一样受到人们的青睐呢9这可能与扁鹊的大哥不出名的原因是一样的。

管理会计的职责主要是为管理者的决策提供依椐,主要是对上、对内默默无闻地工作,像一个“无名英雄”。一般人对管理会计的工作性质、任务、方法、程序并不了解,认为管理会计是看不见、摸不着、可有可无的工作,就像人们在得病之前看不见预防的作用一样,管理会计的作用往往被人们忽略。财务会计、审计则具有外部性,它们被要求定期对外出具财务报告和审计报告,给相关利益者提供信息,是家喻户晓的,所以名声很大。

管理会计确实如上所述吗?学习完本章后你就会有所了解。

案例1-1李宁公司财会机构设置“劳苦功高

李宁体育用品有限公司(以下简称李宁公司)2007年被评为“CIMA最佳中国合作雇主企业”,这和李宁公司财会机构的科学设置是分不开的。李宁公司的财会机构分为会计管理部、、财务管理部和战略财务部三部分其中,财务管理部专门对内服务,主要负责管理会计的相关工作,汇集各方面信息并分析以供决策:战略财务部经理刘民介绍李宁公司财务工作的主要理念是要做前瞻性的财务预测,支持与拉动业务成长,不仅仅局限于费用控制的工作,而是延伸为费用管理,以不浪费、不滥用和低投入高产出为原则,做弹性管理。可见,现代管理会计思维在李宁公司得到了充分体现。

案例1-2用战略管理会计的眼光再看邯钢经验

战略管理会计的内容,是围绕制定企业战略目标、编制企业战略规划、组织落实企业战略、考核分析战略业绩四个环节展开的。从这个角度来看,邯钢经验完全称得上是战略管理会计运用的范例。由于邯钢人在激烈的市场竞争中制定了正确的企业战略,强化了企业管理,使得邯钢能够在激烈的市场竞争中取得和保持竞争优势,脱颖而出,创造了我国冶金行业的一流佳绩。

1.树立正确的战略目标

1990年,邯钢连续5个月亏损,技术改造的巨额贷款不能及时偿还,企业的生存受到了严重威胁。当时,企业管理层利用财务指标从销售收入和成本费用两个方面展开分析。销售收入方面,国家治理整顿经济环境,压缩基建投资,钢材市场需求疲软,而仅在邯钢四周的华北地区,就雄踞着安钢、邢钢、唐钢、太钢、首钢、济钢、承钢、包钢等一大批竞争对手。大家相互压价竞争,线材和板材的降价幅度都在20%左右。价格降低,销售量减少,收入方面的形势非常严峻。成本费用方面,原材料大幅度涨价(当年仅此一项就影响成本9 千万元),运费上涨,工人的工资奖金也在涨,企业的资产负债率是87%,利息率平均为18.5%巨额的利息支出更使费用雪上加霜,再加上随产销量下降而相对增长的单位固定费用,成本费用整体上升。这种收入降成本升的两面夹击,使邯钢当时的28种产品中有26种亏损。

在这样的形势面前,邯钢人没有“等靠要”,而是变压力为动力,积极转变观念,制定出了符合企业实际的低成本发展战略,并采取一系列有效措施来落实战略目标。

2.合理进行战略规划

邯钢人的战略规划建立在“知彼知己”的基础之上。“彼”是企业的外部环境,“己”是企业的自身资源及其利用情况。在此基础上制定的低成本战略规划从两方面展开:一是产品经营,二是项目投资。

产品经营方面,邯钢的原则是“限制平销产品,停产滞销产品,增加畅销产品”。邯钢人利用所搜集到的外部信息,全面修订内部计划价格,使之贴近市场价格并保持相对稳定(每半年或一年修订一次),将行业或竞争对手的各项技术经济指标同本企业历史最高水平和本年度实际水平进行对比,据此确定备斗目标:比如,“炼铁学马钢,炼钢学安钢,中板学济钢,轧钢学唐钢”:.唐钢的成材率是96。7。,邯钢是93^0,邯钢便将目标定为三年赶超唐钢,每年要提高1个百分点:根据保证企业生存和发展所需要的目标利润,采取“倒推法”确定各个分厂

和各个生产步骤的目标成本,并制定出产品销售的最低限价和材料釆购的最高限价。

项目投资方面,邯钢人围绕节能降耗、降低成本的要求来选项,根据量力而行和“先进、经济、实用”的原则进行控制,做到不能控制进度和投资的项目坚决不上马。邯钢低成本战略得以成功的一个重要标志,就是通过技术革新和技术改造来实现降耗增收和优质加价增收。降低成本战略不是不要技术创新,恰恰相反,而是要靠技术不断进步来降低成本。

3.有效实施战略

邯钢人落实战略目标和规划的措施是举国闻名的“模拟市场核算,实行成本否决”。其要点是,将先前多年不变的内部计划价格调整为相对稳定的现时市场价格,使之成为各分厂之间物料与劳务往来的结算依据:各分厂依此计算分解出具体指标,纳入对责任人的考核范围。在这里,确定具体指标并将其落实到责任人头上是战略实施的关键。通过行业比较和内部分析,最终做到了“千斤重担众人挑,人人肩上有指标”,2.8万名职工肩上分担了10万多个具体的成本指标,使得战略规划的有效落实有了有力的保障。

4科学评价战略实施业绩

“实行成本否决”是邯钢人考评低成本战略实施绩效的有力措施。“实行成本否决”突出一个“严”字。成本指标在诸项考核指标中地位上升,与质量指标平级,共同成为否决指标。其他指标完成得再好,成本指标没完成,当月奖金要否决;连续三个月完不成,工资升级机会要否决;成本指标完成不好,干部晋升要否决(甚至降级和降职)1991--1995 年,邯钢有79个分厂(次)被否决当月奖金,69个处室被延缓了工资升级。正是这种严格认真的态度和承担市场风险的危机感,使邯钢人脚踏实地创造出了不同凡响的业绩。

案例1-3处于卖方市场的煤炭企业需要应用管理会计吗?

管理会计的主要目标是根据企业的决策目标收集、整理有关的信息、数据和资料,选择科学的方法计算决策方案的评价指标,并做出正确的评价。在现代企业中,管理会计的这个目标能否实现对企业的未来发展有着决定性的作用。近20年来,我国的煤炭企业一直处于满负荷运转之中,承担着为国家提供基础能源的繁重任务;同时,由于煤炭卖方市场持续近15年之久,许多煤炭企业被短期利益所迷惑,忽视了制定长远发展战略和吸收应用现代管理技术等问题这些企无视外部信息导致忽视产品结构调整,失去了稳定的市场与客户;维持传统经验型管理,无视内部管理改革,导致管理混乱,这些现象与管理者只将会计部门当做企业的“附庸”看待有极大的关系。在以经验和习惯为主导的煤炭管理体制下,会计人员始终处于被动和服从的地位,几乎不具有管理职能。因此,解决管理会计的地位问题是煤炭企业实现现代管理的基本前提。

目前,大多数煤炭企业依旧实行单一的财务会计核算,难以为企业管理者提供充分、有效的与决策相关的信息从市场经济的角度出发,企业的经营决策必须顺应内部管理与市场环境对接的需要,加强管理会计的应用,探索一条切合实际的从“单轨制”向“双轨制”转变之路,使管理会计和财务会计既分工合理、各尽其职,又相互补充、协调运作,从而为管理者提供更经济、更充分的管理信息,使煤炭企业能够得到长远发展。

案例1-4管理会计在我国商业银行的应用

市场竞争迫使商业银行不断提高管理水平,增强竞争能力。目前,我国的商业银行已经认识到了现代管理会计的重要性,而且正在探索应用管理会计之路。迄今为止,虽然还没有一家商业银行建立起比较完整的管理会计系统,但是各家商业银行已经在内部管理的多个方面利用了管理会计的基本技术和方法。例如成本核算与管理在商业银行中的广泛应用大大降低了银行的经营成本。中国建设银行的做法是:横向上,将财务收支纳入本级财会部门统一管理,本级费用由本级财会部门组织核算,本级财会部门以外任何部门一律不得开立费用账户,从而解决了长期形成的多头管理、财权分散问题。纵向上,在全行统一预算、统负盈亏的前提下,从总行到县支行实行了分类授权的财务管理制度。中国银行则推行“一个城市一个财务中心”的财务管理体制,这种体制集中了财务审批权限,增强了基层机构特别是对县支行的财务控制能力。同时还实行费用专户管理,费用控制采取总额控制与比率控制相结合的措施。这些措施都有效地降低了中国银行的经营费用。另外中国农业银行的零基预算制度大大降低了其管理费用。由此可见,管理会计在企业日常经营中的作用是不容忽视的。

案例1-5谁能解决“秀才买材”的问题?

有一个秀才去买材,他对卖材的人说:“荷薪者过来!”卖材的人听不懂“荷薪者”三个字,但是听得懂“过来”两个字,于是把材担到秀才前面。秀才问他:“其价如何?”卖材的人听不太懂这句话,但是听得懂“价”这个字,于是就告诉秀才价钱。秀才接着说: “外实而内温,烟多而焰少,请损之。”卖材的人因为听不懂秀才的话,担着材走了。这是一个典型的沟通问题,用它来描述现实中的业务部门和财务部门的沟通状况是再准确不过了,究竟是什么原因导致了这样尴尬的状况?这与人们对于财务会计的认识误区有关,一些人认为企业财务部门的职能是将企

业发生的经济业务和事项用会计语言表达出来,目的是为了向企业财务信息的外部使用者披露财务信息,而不用去管企业内部其他部门的人员是否能看得懂。如果按这种认识从事实际工作,那么就很容易就会出现“秀才买材”的状况,限制企业财务部门的作用发挥。

管理会计的出现使“秀才买材”的状况得到了缓解。因为它改变了财务部门的定位,财务部门不再只是对已经发生的交易和事项进行核算,还要与企业的业务部门充分沟通,对企业的未来进行预测和规划,为企业的业务部门提供成本分析、定价分析等增值服务。这样企业的业务部门就不会因为不明白财务部门所提供的信息而买不到“材”,企业的财务部门也不会“挑着材离开业务部门”了。

案例1-6 四大快递公司逐鹿中国的财务秘籍

国际四大快递公司,(UPS,联合包裹运送服务公司;FEDEX,联邦快递;DHL,敦豪国际公司;TNT,荷兰国际快递公司)逐鹿中国乃至全球的财务秘籍有三:一是构筑高效精简的财务系统,为各个国家和地区的分子公司提供财务支持;二是保持超低的成本,从而为降低价格保持竞争力提供足够的空间;三是通过绩效管理和激励考核来保证服务质量,其中后两个“秘籍”就是管理会计所传授的。

国际四大快递公司凭借自身的发展战略与竞争实力,在我国市场上长期维持低价水平。据统计,外资公司的国际速递价格普遍低于EMS价格10%?15%只有保持超低的成本,才能为降低价格提供足够的空间,进而带来利润的增长。国际四大快递公司的超低成本是通过采用管理会计方法实现的,这些管理会计方法主要有:一是建立系统高效的预算编制流程,提高预算和预测能力;二是树立成本管理观念,站在企业整体运营的角度为企业提供决策支持,提升

企业价值。例如,UPS在全世界很多地区拥有完善的地面网络,卡车运输系统相当发达,在保证时间的前提下,能够利用卡车运输的就不用飞机运输,这样可以有效节省航油成本。

国际四大快递公司的一个重要优势是它的服务观念、服务方式和服务手段,如提供门到门服务、精确运送时间表以及多种付费方式(预付、到付、第三方付款)等。管理会计中绩效管理和激励考核方法的实施,有效提高了快递服务质量。例如,TNT在绩效管理上采用的是标杆法,即先审视自身的情况,确定需要改进的流程、服务内容、快递指标等,再参考同行业中领先者的指标,制定适合TNT自身绩效管理的指标和流程,最后在实际执行过程中进行不断的修正和改进,最终提高绩效考核的质量和参与人员的积极性。DHI则成功实施了平衡计分卡,它的平衡计分卡指标分为财务、内部流程、客户和员工发展四个维度。公司前沿部门和重要支持部门依据自己部门运营特点,根据这四个维度中分别设定相关指标,进而形成公司整体考核指标。这些指标既涵盖业务搡作标准和要求,满足客户需要,又注重员工长远发展和公司整体利益。

由上可知,在企业管理中有效采用管理会计方法可以提升企业竞争力和价值。因此,企业管理人员要重视管理会计方法在企业的应用。

第二章

引导案例

劳备尔公司的运营成本

劳备尔公司是一家位于华盛顿州塔科马市提供临时劳务工作的公司,公司雇用了大约50万名工作人员,它的业务遍及美国、加拿大和英国。例如,西雅图海军球场的食品供应商会在垒球比赛时从劳备尔公司雇用临时工,这些临时工给观众提供饮料和各种食物。劳备尔公司

会向雇主收取每人每小时11美元的费用,而它付给每个工人的酬劳仅为每小时6.5 美元,并且没有附加福利。在美国劳备尔公司没有商业竞争对手,这种劳务生意每个工人每小时产生4.5美元左右的利润,这表面上让人感觉劳备尔公司挖到了金矿。但实际上,劳备尔公司为了维持687个网点的正常运作,每个网点都需要配备4-5个长期雇员,各项工作都会产生成本,加上税收、员工保险和其他管理成本等,劳备尔的利润仅有5%或者说只有每小时每个工人0.5美元。

从这一案例可以看出,维持公司的运营需要大量的运营成本做支撑。管理者需要了解运营成本预算方案和作出项目决策。由于目的不同,要根据需求对成本数据进行分类并予以明确的定义,并应根据管理需要采用不同的方法对成本数据进行核算和分析,从而为企业管理者作出降低成本费用的正确决策提供有力的数据支撑。

第三章

引导案例

麦迪森公司需要销售多少新产品才能盈利

事情发生在一个假日里,杰姆.麦迪森家被盗了,而当时他和家人正在享受夏日假期的最后时光。事后,为了防止事件再次发生,麦迪森做了补救。除了改进门锁’他还买了两个定时器,该定时器可以被设置为在夜里自动打开电灯。这次的不幸,激发麦迪森开发出新的定时器装置。

麦迪森钟表公司在此之前生产装饰性电子钟,不过到1972年麦迪森决定生产更好的产品。

从此公司转为生产精确而价格不太高的电子定时装置。公司现在生产的三种型号的电子钟,规格和强度上各有差别,稍加改装可以变成适应每位顾客需要的定时器,预计销售量能达到2 500多万只。

麦迪森的想法是生产一种更好的家用定时装置,它所具有的特性使其优于市场上现有的其他产品。由于市场上已有其他定时器,要想打开市场,价格将是极为重要的一个因素。

麦迪森设计的新定时器单位成本为5.80美元。公司不需增加机器但必须对现有设备傲调整,为此需要支出1 000美元,固定制造费用10 000美元,固定销售费用15 000美元。麦迪森为他新设计的定时器装置定的单价为7.35美元。

本量利分析是现代企业成本管理的重要方法之一,它主要应用在企业生产数量与销售价格的决策之中,通过对理想状态下的本量利的分析,有利于确定企业的生产与销售策略。

第四章

引导案例

销售预测在成品油物流配送中的应用

随着成品油市场的不断开放,成品油的零售和配送工作对成品油的销售起着越来越重要的作用。

目前,我国许多加油站主要通过经验来提报自己的需求计划,配送中心汇总辖区内加油站的需求计划后上报调度中心,调度中心审核需求计划后组织车队对加油站进行配送工作。但是,这种按照经验来提报的需求与实际销售往往存在很大的误差。有些加油站由于预测的销售量过大,使库存大大增加,增大了库存成本;而有些加油站因油品资源不充足而失去了市场销售的

机会。

在成品油市场竞争日益加剧以及油品资源供应紧张的情况下,仅凭经验或靠拍脑袋来提报需求计划是行不通的,那么油品公司决策者应如何结合油品销售的特点,运用科学的预测方法来确定成油品的配送数量和配送时间呢?学完本章后,你将对这个问题迎刃而解。

案例4-1全球金融危机下的企业经营预测

面对全球金融危机,为了增加未来预期的清晰度,企业无不对未来的前瞻与预测的方式进行调整:原先三个月一次的预测会,一些企业已经频密到一个月一次;原先五年的计划远景,现在缩小到了三年。

金融危机之前,财务总监(CFO)关注的议题是如何支持业务部门完成,甚至超额完成双位数增长的目标。而在金融危机的影响下,CFO关心的问题却复杂得多了,既要关注成本控制、风险管控,又要关注如何抓住危机中潜伏的机遇。在经济高速增长的时候,企业管理者可能对公司本身和公司所处的产业关注度很高,即使他们忽略GDP的增幅或者政府的政策行为,仍然可以作出较好的经营预测。但是在整个宏观形势都发生了巨大的变化时,公司需要关注更多的变量,这些变量包括融资的风险、国别的风险以及由于衰退造成的结构调整整等。

IBM大中华区财务及运营副总裁刘莉莉恰恰实践了这种结合宏观形势和行业环境变化的经营预测之道。IBM在做经营预测的时候先看行业的基础即整个大环境是什么样。IBM关注的内容包括:整个中国市场上IT行业平均的花费有多少;2009年与2008年相比的变化有多少;中国市场IT投入的总量是多少以及增长的机会又有多少。财务团队根据对外部数据的分析进行经营预测,设定业务上大的目标。

案例4 -2人跨国公司版材销售预测及其管理的框架

A公司是一家有着悠久历史的跨国公司,近年来,通过一系列的并购,基本完成了由传统的影像业向数码图文影像的过渡,并成为全球图文影像解决方案的领导者。印刷CTR版材是其图文影像全面解决方案的重要一环。所谓CTP技术,是将数据文件从计算机直接输出到印版的新技术。由于印刷CTP版材的特性,技术不断更新,新产品不断涌现,产品的更新换代比较频繁。基于这样的背景,A公司是如何从销售与运营计划的战略高度看待销售预测,从而形成有效的销售预测的呢?

A公司CTP版材的预测管理总体架构可以总结为组建跨职能的团队,在预测系统的平台上,采用定性和定量的预测技术进行有效沟通,以销售与运营计划实施对销售预测进行管理,并评估预测的趋势和准确性,持续改进。图4-2是公司销售预测及其管理的总体架构。围绕着绩效评估和持续改进的中心,技术、团队和流程组成三角形,由销售与运营计划的实施控制销售预测的流程。整个销售预测的过程是由销售预测开始,到销售与运营计划,又回到销售预测,是一个反复循环的周期性活动。

流程

技术团队

图4—2 A公司销售预测及其管理的框架

其中,销售预测是销售与运营计划的基础;技术即在预测系统的平台上,采用定性和定量的预测技术;团队是跨职能部门的团队,它联系从工厂到客户之间整个供应链的方方面面;流程是销售预测的过程。可以看出,A公司的销售预测采用滚动预测方式,技术、团队和流程是其三大因素,它们的完美结合保证了预测的准确性。

案例4-3原材料涨价、运费攀升导致日本钢企纷纷上调成本预测值

日本联合钢铁企业受原料价格和运费价格上涨的影响,纷纷上调了成本预测值。新日铁将2007年的成本预测值由800亿日元上调至1 000亿日元。JFE和住友金属也分别将其成本预测上调了160亿日元和200亿日元。日本各钢铁公司通过上调钢材价格来消化成本的增加。

案例4-4唐钢第一钢轧厂的成本预测

唐钢第一钢轧厂(以下简称一钢轧厂)是拥有三座转炉、四座连铸机,两条轧机线、年产500万吨的综合钢轧厂。为了保证目标成本完成,该厂采取了各种降低成本的措施,特别加强了成本预测的管理工作,使管理者提前掌握成本完成情况,确保目标成本的完成

表4 - 6 2007年8月1—12日成本预测情况表单位:元/吨

以2007年8月1--12日的成本预测表(表4-6)为例来说明一钢轧厂的成本预测分析工作。一钢轧厂的成本预测分析工作釆用先总后分的原则。首先,通过比较,从表中可以雅清楚地看出当期实际单位成本比目标单位成本提高3.82元/吨,进而得出当期综合成本升高70.57万元(用表4-6中单位成本升高3.82元/吨乘以总产量);其次,分析造成当期综合成本升高的主要原因,需要分析组成当期综合成本的各分项,可以发现表中制造费用为升高金额最高的分项,说明一钢轧厂降低成本的工作重点应放在降低制造费用上;最后,再分新制造费用中的明细项目,得出降低制造费用的工作重点在哪个明细项目上。

成本预测表不仅反映当期成本情况,而且能够预测成本的未来趋势。如果按现状组织座产,全月综合成本将升高70.57/12 x31 = 182.31万元。通过成本预测表显示的结果,厂部组织有关的技术人员采取降低成本的措施,避免造成全月实际成本超出公司指标。

由此可见,通过成本预测,可以预知成本完成情况,减少生产经营的盲目性,提高降II 成本费用的自觉性,充分挖掘降低成本、费用的潜力。

案例4-5股神巴菲特为什么卖出中石油股票

在接受中央电视台记者采访时,巴菲特说:“石油利润主要是依赖于油价,石油在30 美元一桶的时候,我们很乐观,如果到了75美元一桶,我不是说它就下跌,但是我就不像以前那么自信,30美元是很有吸引力的价格,根据石油的价格,中石油的收入在很大程度上依赖于未来十年石油的价格,我对此并不消极,不过30美元一桶的时候我非常肯定,到75美元一桶的时候我就持比较中性的态度,现在石油的价格已经超过了75美元一桶。”

随着中石油股价的持续上涨,尤其是到了2006年末,其股价与油气资产价值不但没有折价,反而有了70%以上的溢价,而此时的油价已经处于高位。由于油价的上涨,使得中石油的资源税、消费税及附加大幅上升,并须支付高额特别收益金,导致中石油经营支出增幅超过营业额的增幅,公司利润减少,经济效益递减,公司价值甚至会下降,而油价一旦下降就更不必说。在这种情况下,巴菲特卖出中石油股票的举动是理所当然的了。

从案例中我们可以得知,巴菲特正是抓住油价变化这一因素的影响,来预测中石油未来的目标利润和未来现金流量,评估中石油的未来价值,以此来进行股票投资决策的。

第五章

引导案例

决策要“向前看”

美国学者罗纳博.W.希尔顿在为MBA编著的《管理会计》一书中指出,准确的成本计算在企业决策过程中具有重要的参考作用。判断方案是否可行的重要原则之一,并非是“过去花了多少钱”,而是“未来还要再花多少钱”。过去的成本已经作为“沉没成本”的形式“固定下来”了,且不会随着未来决策的改变而改变,它与决策无关。

实际工作中,人们往往会因为过去的决策造成大量设备积压、闲置以及“大马拉小车”现象,产生一定的“心理负担”。随之而来的相关决策,总是希望能多少挽回点损失。这种心情是可以理解的,但最终的结果很可能会事与愿违,甚至在错误决策的道路上越走越远。沉没成本的典型例子是资产(特别是固定资产)的账面价值,如设备、厂房、某些存货等。它们在所有相关决策的备选方案中都已不影响未来的成本或收益,在制定决策时可以不予考虑。但在这些资产是否继续使用的决策中,必须注意到相关的成本仍会发生,如运营费用、维护费用等。因此,事关“未来”的决策一定要“向前看”,而不是“向后看”。

案例5-1 “尿布大王”尼西奇

日本尼西奇股份公司在20世紀40年代末期仅是个生产雨衣、防雨斗篷、游泳帽、卫生带、尿布等橡胶制品的综合性小企业,只有30多个人,订货不足,经营不稳,随时都有破产的

危险。一次,该公司从日本政府发表的人口普查资料中得到启发,日本每年大约有250 万名婴儿出生,尿布是不可缺少的必需品,如果每名婴儿用两条,全年就需要500万条,这是一个多么广阔的市场啊!像尿布这样的小商品,大企业根本不屑一顾,而小企业的人力、物力和技术尽管有限,如果能独辟蹊径,必定有所作为。商品不在于大小,只要市场上需要,就能成为畅销货,做成大生意。基于这样的考虑,尼西奇公司当即作出了决策:专门生产婴儿尿垫。

如今,尼西奇公司的年销售额为70亿日元,产品不仅占领了国内市场,而且行销世界70多个国家和地区,成为名副其实的“尿布大王”。尼西奇公司生产的小小的尿垫居然与松下电器、丰田汽车等世界名牌产品一样著名。可见,正确的经营决策,可以使企业获得巨大的成功。

第六章

引导案例

春兰股份拿钱买来了“停牌”

曾经是我国空调龙头企业,空调产品一度占全国市场的30%的春兰公司,其上市的“春兰股份”2008年4月30日被上海证券交易所实施停牌,将暂停上市交易。同日发布的“春兰股份”年报显示,2007年基本每股收益为-0.61元,这已是“春兰股份”连续第三年亏损。

表6-1 春兰股份2005—2007年度利润表部分项目单位:万元

总部位于江苏泰州的春兰集团,曾是我国空调行业的一面旗帜。1994年,春兰工业总产值达52亿元,利税达6亿元,空调产品生产规模全国最大。1994年,“春兰股份”在上海证券交易所挂牌交易。同一年,春兰集团开始多元化发展,涉足动力机械、摩托车、汽车、新能源、贸易等诸多领域。

发生转变的一个重要原因是春兰的多元化发展之路频遭挫折:春兰摩托车上市后,正碰到很多城市“禁摩”,无法打开市场,摩托车生产线现在只能生产电动车,销售也不看好; 寄予厚望的重卡,由于受到产业政策的限制,至今没能拿到通行证;春兰涉足汽车行业主要是想生产家庭用车,可它的样车至今还只能放在展览馆……据记者了解,春兰集团至今没有一个产业能取代当初的空调产业。

春兰集团新闻处负责人解释说,“春兰股份”只是春兰集团的一个投资项目,集团目前仍有一些盈利项目,如中型重卡、压缩机、电池等。但即便春兰集团非常看好的电池项目,目前盈利能力也非常有限。春兰清洁能源研究院有限公司副总经理张鹏介绍,2007年电池的销售额为5 000万元,利润只500万元。这与当年春兰空调的辉煌相比,有天壤之别。

春兰的衰败引起市场的广泛关注,多数业内人士分析认为,“过分追求产业多元化”导致了春兰的衰落。

由上可知,“春兰股份”在连续十余年的长期投资决策过程中,从来没有站在本公司的战略角度上考虑。在本公司营业收入一再大幅增长的前提下,春兰股份2005—2007年还是连续三年亏损。我们只能说是春兰股份一直都在默默“为他人作嫁衣”,拿钱买来了“停牌”。

案例6-1 “菜鸟”摇身变为“鳄鸟"

非洲有一种鸟叫鳄鸟,是替鳄鱼剔牙的一种动物,靠吃鳄鱼牙缝中残留的肉丝为生,鳄鱼的嘴巴是最危险的,但是由于双方互惠的关系,鳄鱼从来不伤害鳄鸟。联华信托总裁李晓东面对目前地产行业和资本市场的双重繁荣为房地产信托带来的历史机遇,再也按捺不住自己想从“菜鸟”变成“鳄鸟”的欲望。2007年9月10日,他代表联华信托与澳大利亚国民银行签署了一项协议,国民银行将收购联华信托20%的股份。这只是为他成为“鳄鸟”找到了“鳄鱼”,他能否成为真正的“鳄鸟”还要看发现机遇的他能否抓住机遇利用“鳄鱼”为自己的长期投资决策服务。

李晓东大胆提出自己的项目设想,他认为:银行、证券、信托可以联合起来为一个开发商服务,信托负责选好项目,银行负责销售,券商负责上市之前私募的融资支持和上市之前的安排,把各自的核心竞争力集中在各自最熟悉的领域,最终实现“共贏,,。这是李晓东签署协议的初衷。通过调查市场,他知道开发商对“银行、证券、信托”这样一个综合性金融产品的需求;通过对联华信托自身技术及管理能力的分析,他知道仅靠自己开发不出这样的综合性金融产品。于是,他从长远的利益出发,为这样的长期投资项目创造可行的条件,最终实现了从“菜鸟”蜕变为“鳄鸟”的愿望。

案例6-2 “神话般”的75万倍增长

上海复星高科技有限公司(以下简称复星公司)从1992年创建至今的15年间,净资产从4万元猛增到300亿元,惊人的75万倍增长从何而来?复星公司的答案只有四个字:战略投

资。

无论何时何地,复星公司的长期投资绝对不会忘记公司战略,同时,复星公司也有着自己的基于战略的长期投资决策程序:

首先,立足于资本链条的整合,进行前期调研。一件事要不要做,一个企业要不要投资,复星的标准有两条:一是从产业角度上看,企业从事的行业、开发的产品有没有机会做到前三名;二是企业是否拥有国内一流的团队去实现经营目标,这点是复星公司比较看重的。长期投资方案如果少了这两条,就是再好的机会,复星公司也不会去做。

然后,复星公司再把同领域内的能人招过来,让他们谈谈能不能进行这项投资,如果能,复星公司会组织两个或更多团队去论证并分别听取他们的意见,复星公司只需判断他们说的是否正确,至于如何做事,则是复星公司所选团队应考虑的问题。

案例6-3江中药业置地玄妙

江中药业自2003年以来,一直在租用大股东江西江中集团的105公顷土地,这影响了江中药业的独立性。因此,江中药业决定要解决这一问题。在2008年6月25日的董事会上,“如何解决置地问题”成为讨论的中心。

会议提出三种解决方案:一是直接协议以3亿元受让土地使用权;二是江中药业受让江中集团以土地使用权和货币资金对外投资成立的公司的全部股权,江中药业向江中集团支付3亿元人民币作为对价;三是江中集团直接将土地使用权注资到江中药业。

江中药业的董事会最终一致通过方案二。原因是:按照相关税收规定,土地转让主要涉及所得税、营业税、土地增值税等相关税费,选择方案一的税收负担极重。方案三江中药业必然需向大股东定向增发新股,江中药业的净资产、股本都会大幅度增加。对于投资者关注的每股

会计教学案例

作业一:结合教材案例十二《所有者权益:郑百文》与案例二十二《金融工具:中信泰富“澳元门”事件》以及2008年工商银行衡阳白沙洲支行行长弟弟冒领储户1500万元案,谈谈您将如何保护自己(个人及自己所服务得公司)?答:郑百文公司在1997年时进入国内上市企业100强,但却在一年之后开始走下坡路并且急剧亏损与恶化给我们得启示就是深刻得,给我们很多教育。郑百文公司曾出现做假账、管理失控、盲目扩张、信息系统失真等问题,之后郑百文公司在巨大压力下选择了重组。此次重组对地方政府来说,可避免面对所辖企业破产、开中国上市公司破产之先河得窘境; 对股东来说,股票缩水一半总比颗粒无收强得多;对郑百文而言,它得以脱胎换骨,赢得新生。在这次挫折之后,郑百文公司给我们得教训就是深刻得。 1、上市公司想要更好地发展必须要完善资本结构 从郑百文案中不难瞧到资本结构合理与否得重要性,而资本结构恰恰就是相当多上市公司亟待解决得问题。尽管我国上市公司筹资渠道尚不完善,负债过高问题得解决并非旦夕之功,避免过高得财务杠杆仍就是公司得以发展得前提. 2、提高会计信息质量得根源在于公司治理结构得完善 郑百文案再一次提醒我们提高信息披露质量得迫切性。单纯依靠证券监管并不能从根本上提高信息披露得质量,只有从公司内部治理结构人手才能做到“防患于未然”。 3、建立财务风险预警系统就是公司健康发展得必要 上市公司在市场经济环境下要承受较其她类型企业更高得风险,各种风险都会反映为公司现实得或潜在得损失。其中财务风险即公司在筹资、投资与用资活动中所面临得各类风险.回顾郑百文得经营管理,不难瞧出其并未进行有效得财务风险管理。进行财务风险管理得一个重要方面即为财务风险预警,这也就是我国上市公司财务管理中欠缺得主要方面. 财务风险预警可以使公司对潜在得风险未雨绸缪,使管理人员对理财活动持谨慎态度,及时发现财务风险隐患并发出警报,可见建立财务风险预警系统就是上市公司健康发展得必需。 在中信泰富得事件中,对于中资企业而言,一方面需要用衍生产品套期报纸规避风险,但另一方面又需要防范较易员投机或被诱惑进入复杂衍生产品。就要遵守以下几个规则: 1、加强规章制度建设。规章制度可有效地减少内部风险,在套期报纸中,可能因为交易员得个人原因,投机失控导致巨大风险。 2、不懂得坚决不做.如果做,一定要有人才、软件体系支持,有风险控制与定价、估值体系。 3、每个重要得交易员身边一定要有实时实地得监控。从巴林银行倒闭与中航油等得事件来瞧,交易员在遭受亏损后往往继续赌,希望扳平,从而失控导致巨大风险,因此,需要实时实地监控,而且风险管理员得汇报线路、薪酬体制与考核完全应与交易员得汇报线路分开.一旦发现亏损,企业应该认真考虑平仓,否则会承担更大得市场风险,而且年后有可能引来市场操纵与超前销售,从而加大企业亏损.所以,比较好得做法就是以迅速与稳健得方式平仓。 5、正确认识套期保值,锁定企业财富.套期保值就是指把期货市场当作转移价格风险得场所,利用期货合约作为将来在现货市场上买卖商品得临时替代物,对其现在买进准备以后售出商品或对将来需要买进商品得价格进行保险得交易活动。我国金融市场开放得比较晚,因此很多企业往往有这方面得需求却苦于缺乏套期保值得经验。对于这些企业来说,在执行套期保值得过程中一定要注意两点:首

会计继续教育管理会计答案

一、判断题(本大题共30小题,每小题2.00分,共60分) 1、企业应用弹性预算工具方法,应成立由财务、战略和有关业务部门组成的跨部门团 队。() ? A.正确 ? B.错误 答案解析:正确答案是:正确您填写的答案是:正确 2、企业制定战略目标,一般只需要关注企业的利润目标即可。() ? A.正确 ? B.错误 答案解析:正确答案是:错误您填写的答案是:错误 3、预算管理应围绕企业的战略目标和业务计划有序开展,引导各预算责任主体聚焦战 略、专注执行、达成绩效。() ? A.正确 ? B.错误 答案解析:正确答案是:正确您填写的答案是:正确 4、战略目标、战略规划、经营目标与全面预算之间,既有区别,又有联系。() ? A.正确 ? B.错误 答案解析:正确答案是:正确您填写的答案是:正确 5、通过预算的编制、实施和修正,可以促使企业战略更好地“落地”,为企业目标的 实现提供合理保证。()

? A.正确 ? B.错误 答案解析:正确答案是:正确您填写的答案是:正确 6、预算管理的最后一个阶段就是预算执行。() ? A.正确 ? B.错误 答案解析:正确答案是:正确您填写的答案是:正确 7、企业在进行销售预测时,主要参照历史的销售趋势。() ? A.正确 ? B.错误 答案解析:正确答案是:错误您填写的答案是:错误 8、企业里各基层业务单位通常被视为能独立编制预算的基层单位。() ? A.正确 ? B.错误 答案解析:正确答案是:正确您填写的答案是:正确 9、预算管理是能把组织的所有关键问题融合于一个体系之中的管理控制方法。()? A.正确 ? B.错误 答案解析:正确答案是:正确您填写的答案是:正确 10、中期滚动预算的预算编制周期通常为3年或5年,以年度作为预算滚动频率。短 期滚动预算通常以1年为预算编制周期,以月度、季度作为预算滚动频率。() ? A.正确

《会计学原理课程标准》

《会计学原理》课程标准 课程代码课程承担学院建筑工程学院 制定刘娇制定日期 审核审核日期 批准批准日期 一、适用对象 高中毕业或同等学历者 二、适用专业 工程造价专业。 三、课程定位 (1)课程性质 本课程是支撑课程专业的拓展课程。 (2)课程任务 主要针对造价会计审计等岗位开设,主要任务是:培养学生在造价员、会计审计工作岗位的实际应用能力,要求学生掌握常用分析评价方法,具有从事一般建设项目可行性研究及评估的基本技能。 (3)课程衔接 在课程设置上,后续课程有《工程经济》、《建筑财会》、《建筑工程概预算》课程。 四、学习目标 通过本课程学习主要让学生形成正确的经济管理理念,掌握会计

核算的基本知识与基本原理以完成会计的核心工作任务,具有分析问题和处理问题的基本技能,初步养成“严谨细致、诚信守法”的专业气质。 1.能够准确的填制、审核原始凭证和记账凭证; 2.能够准确的根据会计凭证登记会计账簿; 3.学会对财产进行清查; 4.能够根据企业的具体情况选择账务处理程序; 5.能够编制简单的会计报表; 6.根据经济业务准确编制会计分录。 五、课程设计 本门课程按照工作过程课程开发理念设计框架结构,根据学习过程要素与工作过程要素相对应的原则,确定本门课程以会计认知、会计核心任务、会计综合实训三个模块为主体框架。具体分成9个学习单元,其中会计认知模块包括会计工作组织、会计科目与账户、复式记账和主要经济业务的核算4个会计入门知识;会计核心任务模块包括会计凭证、会计帐簿、财产清查、账务处理程序和会计报表5个核心任务。经过对会计工作任务进行进一步分析,解构了本门课程的教学内容。

教师主导,导在何处──小数乘整数教学片段与案例研究

教师主导,导在何处──《小数乘整数》教学片段与案例研究 优秀案例《小数乘整数》是基于学生学习了小数的意义和性质、会进行小数加减法计算的基础之上进行教学的。先后听两位教师教学《小数乘整数》一课中0.8×3这一计算内容,引发了笔者对如何发挥教师主导作用的点滴思考。 【教学片段1】 教师创设了日常购物的情境。 师:一份“××晚报”0.8元,我买了3份。你能提一个数学问题吗? 生:一共用去多少元? 师:怎样列式呢?同桌同学互相说说。 生1:0.8+0.8+0.8=2.4(元)。(教师板书)生2:8×3=24,用去2.4元。(教师板书) 生3:8个0.1×3=8个0.3= 2.4(元)。(教师板书)

生4:8角×3=24角= 2.4元。(教师板书) 师:同学们可真聪明,想出了这么多的方法。你喜欢哪一种方法呢? (发言的学生分别说自己喜欢上面的后三种方法。) 师:同学们可真聪明,谁来说一说这些乘法算式有哪些相同点? 生1:我觉得有小数乘整数。 生2:我觉得有整数乘整数。 生3:我觉得可以把小数乘整数转化成整数乘法。 师:你最喜欢哪一种方法? (大多数学生都认为把小数乘整数转化为整数乘法的方法最好。) 师:是的,这里的一位小数乘整数,可以先看作整数乘法来计算,再点上小数点。 【反思】 数学教学要“让学生在学习活动中体验和理解

数学”。上述片段的教学,我们看到了教师作用的发挥。首先,教师在创设问题情境后,让学生独立思考、合作交流,给学生提供了展示思维成果和思维潜能的机会,让学生自主探索小数乘整数的计算方法。其次,在出现多种算法后,教师及时要求学生自主选择,感悟优化的方法,体会小数乘整数的计算方法与整数乘法的内在联系。应该说,这样的教学充分体现了新课程倡导的尊重学生个性、让“不同的人在数学上得到不同的发展”的理念。 随后和上课教师的交流得知,教师在上课前,对上述班级学生的计算情况进行了调查、分析,发现有88%的学生已经能够比较熟练地计算小数乘整数,而错误率仅在10%左右。因而,类似这样的内容和学生的知识基础,完全可以让学生在自主探索、合作交流的过程中对算法进行探索、反思、修正、选择和确认,从而实现算法的优化,从而帮助学生形成优化意识,引导学生在自我体验的基础上感悟生成。 当时,我隐约感觉到教师的主导作用还可以发挥得更充分一些,但是没有细细考虑到底应导在何处。无独有偶,再次听到了另一位教师相同内容的

最新教学与管理经验交流(精选多篇)

教学与管理经验交流(精选多篇) 第一篇:(北君平中学)关于体育教学与管理经验交流汇报材料 驽马十驾功在不舍 ------关于体育教学与管理经验交流汇报材料 彭州市丽春镇北君平初级中学黄大春 尊敬的各位领导: 感谢各位领导为我们提供的这次学习机会,我汇报的主题是“体育教学与管理经验”。众所周知,健康是人类最宝贵的财富,而学生拥有强健的体魄是其一生幸福的基石。近几年来,我校在体育教学管理中不断加强工作力度并改进方法,学生身体素质得到不断提高,通过努力,我校体育中考成绩逐年提高,从2020年的第29名,(2020年由于5.12地震未排名),2020年第13名,2020年第15名,2020年第2名,到2020年第1名,这些成绩的取得离不开教研室和中心组老师的指导和帮助,离不开学校领导的重视和大力支持,离不开班主任老师的全力配合,离不开体育组老师的通力协作,在此我代表我们体育组老师表示衷心的感谢,下面向各位领导简要汇报我们的做法,不妥之处请批评指正

一、成绩出自积极的态度 学校强化对体育工作的领导和管理,把对体育教学的管理放在与文化课教学管理同等重要的位置,制定和采取了一系列制度措施,保障体育工作的顺利开展,校长作为学生体质健康的第一责任人,加强对学校体育工作的领导并紧抓不放,教导处按照国家规定开齐开足体育课的同时,合理安排时间,让早操,眼保健操,大课间课外活动真正成为学生锻炼放松的好形式,认真落实《学校体育工作条例》,制定体育工作发展规划并实施科学管理,为满足体育教学的需要,学校从有限的资金中拨出一定的经费,投入到学校的体育设施中,把“健康第一”的指导思想放在首位,同时学校做了大量宣传动员工作,在家长会上,学校教师例会上,学生集会时,都强调体质健康的重要性,使全体师生深刻认识到,只有拥有强健的体魄才能更好的学习、生活和工作,把“健康第一”的指导思想融入到对学生健康的关注上来,到初三时,每一位行政领导分管一个班,进行督促体育教学和训练。这样,学校领导、教师、学生及家长都站在这个高度上看待体育工作,从心里真正重视体育工作,在全校营造一种“健康第一”的良好氛围。 二、成绩出自满腔热情

(完整版)新会计继续教育-管理会计答案

管理会计之价值管理 一、单选题 1、在企业的三大目标中,()是终极目标。 A、生存 B、发展 C、获利 D、扩张 A B C D 2、()是运用相对数来揭示同一期财务报表的若干不同项目或类别之间的某种关联关系,借以考察、计量和评价企业经营状况的一种分析方法。 A、趋势分析法 B、水平分析法 C、因素分析法 D、比率分析法 A B C D 3、市场法模型的优点是()。 A、应用广泛 B、基数是会计利润 C、操作复杂 D、不是公司整个经营周期收益 A B C D 4、下列选项中属于成本法模型的优点的是()。 A、简便 B、评估成本较大 C、复杂 D、整合效应差 A B C D 5、()是首本全球发行的中国企业家管理著作,开创了中国商业历史。 A、《万达哲学》 B、《联想涅槃》 C、《价值为纲》

D、《中国式经济增加值考核实践探索》 A B C D 6、我国上市公司市值排进全球前十的是()。 A、阿里巴巴 B、支付宝 C、华为 D、腾讯 A B C D 7、销售预算应重点监控的指标是()。 A、主营业务收入增长率 B、制造成本率 C、销售费用增长率 D、资产负债率 A B C D 8、只有保证()能得到足够的回报,公司才能受到资本市场的青睐,获得维持发展的资金。 A、债权人 B、股东 C、管理层 D、基层员工 A B C D 9、如果一家公司股票的市盈率(),那么该股票的价格具有泡沫,价值被高估。 A、过高 B、过低 C、不变 D、无影响 A B C D 10、()适用于影响因素简单和以前年度基本合理的预算指标编制。 A、定期预算 B、滚动预算 C、增量预算

D、零基预算 A B C D 二、多选题 1、企业的经营理念包括()。 A、规模最大化 B、利润最大化 C、价值最大化 D、人员最大化 A B C D 2、下列对规模最大化经营理念的评价中,正确的有()。 A、规模最大化包括收入最大化和产能最大化两种表现 B、规模最大化经营理念适用于特定的企业和特定的阶段 C、收入最大化容易导致企业信用风险加大,不计成本费用,投资过度扩张 D、产能最大化容易导致企业固定资产投资过度扩张,经营风险大大提高 A B C D 3、管理会计的目标是通过运用管理会计工具方法,参与单位()活动并为之提供有用信息,推动单位实现战略规划。 A、规划 B、决策 C、控制 D、评价 A B C D 4、定额是企业生产经营活动中,对人力、物力、财力的()等方面所应遵守的标准或应达到的水平。 A、配备 B、利用 C、消耗 D、获得的成果 A B C D 5、非经营性收益具有()。 A、偶然性 B、必然性 C、不可持续性

《会计学原理》课程实验案例及答案

《会计学原理》课程实验案例及答案 案例一: 资料1:长江公司XX年6月1日各总分类账户余额如下(金额单位:元): 库存现金 3 000 应付账款 260 000 银行存款 300 000 应付职工薪酬 50 000 应收账款 80 000 应交税费 12 000 待摊费用 6 000 应付股利 90 000 原材料 1 200 000 短期借款 953 000 生产成本 10 000 预提费用 2 000 库存商品 328 000 实收资本 4 300 000 长期股权投资 400 000 盈余公积 160 000 固定资产 5 000 000 本年利润 1 600 000 累计折旧(1 100 000) 利润分配 1 200 000 合计 7 427 000 合计 7 427 000 资料2:长江公司XX年6月1日有关明细分类账户余额如下: 原材料——A材料2 000吨单价450元计900 000元 原材料——B材料1 000吨单价300元计300 000元 库存商品——甲产品2 000件每件164元计328 000元 应收账款——东方公司 60 000元 应收账款——南方公司 20 000元 应付账款——西方公司 150 000元 应付账款——北方公司 110 000元 资料3:长江公司6月份发生经济业务如下: (1)2日接银行收款通知,东方公司偿还购货欠款60 000元,已划存银行。 (2)3日收到广华集团投资款400 000元已存入银行。 (3)5日向北方公司购A材料1 000吨,每吨买价465元,计465 000元。货款已用银行存款支付。 (4)6日用银行存款归还前欠北方公司货款110 000元,西方公司货款120 000元。 (5)7日向西方公司购B材料1 000吨,每吨买价307元,计307 000元,货款尚未

人教版小学数学五年级上册《小数乘法》教案

小数乘法 课题:小数乘以整数 教学内容:例1和例2、“做一做”,练习—第1~4题。) 教学要求: 1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。 2、培养学生的迁移类推能力。 3、引导学生探索知识间的练习,渗透转化思想。 教学重点:小数乘以整数的算理及计算方法。 教学难点:确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。 教学用具:放大的复习题表格一张(投影)。 教学过程: 一、引入尝试: 孩子们喜欢放风筝吗?今天我就带领大家一块去买风筝。 1、小数乘以整数的意义及算理。 出示例1的图片,引导学生理解题意,得出: ⑴例1:风筝每个3.5元,买3个风筝多少元?(让学生独立试着算一算) (2)汇报结果:谁来汇报你的结果?你是怎样想的?(板书学生的汇报。) 用加法计算:3.5+3.5+3.5=10.5元 3.5元=3元5角 3元×3=9元 5角×3=15角 9元+15角=10.5元 用乘法计算:3.5×3=10.5元 理解3种方法,重点研究第三种算法及算理。 ⑶理解意义。为什么用3.5×3计算? 3.5×3表示什么?(3个3.5或3.5的3倍.) (4)初步理解算理。怎样算的?

把3.5元看作35角 3.5元扩大10倍 3 5角 × 3 × 3 1 0. 5 元 1 0 5角 缩小10倍 105角就等于10.5元 (6)买5个要多少元呢?会用这种方法算吗? 2、小数乘以整数的计算方法。 象这样的3.5元的几倍同学们会算了,那不代表钱数的0.72×5你们会算吗?(生试算,指名板演。) ⑴生算完后,小组讨论计算过程。 板书: 0.72 × 5 (2)强调依照整数乘法用竖式计算。 (3)示范: 0. 7 2 扩大100倍7 2 × 5 × 5 3. 6 0 3 6 0 缩小100倍 (4) 回顾对于0.72×5,刚才是怎样进行计算的? 使学生得出:先把被乘数0.72扩大100倍变成72,被乘数0.72扩大了100倍,积也随着扩大了100倍,要求原来的积,就把乘出来的积360再缩小100倍。(提示:小数末尾的0可以去掉) ●注意:如果积的末尾有0,要先点上积的小数点,再把小数末尾的“0”去掉。

教育管理学案例分析

案例:张老师,女,今年四十五岁,大专学历,平时工作踏实认真,从不迟到、早退。班主任工作也一丝不苟,且在我校已连续当班主任至今达十年,十年如一日每天在校时间达十小时以上,所带班级在同年级总是名列前茅。但由于一直专心于教学工作,没有时间参加学历进修,在职称的晋升上成了不可逾越的障碍。看到其他年龄比她小得多的、工作成绩不如她的教师一个个都评上了高级,就感到难于接受,产生了想调离学校的念头,在工作上也有所松懈。 学校察觉到这一情况后及时采取行动,利用节假日去拜访,平时主动关心她,并提拔她担任教研组副组长,并许诺在条件可能的情况下,争取帮其解决职称问题。经过学校到位的思想工作,她终于放下了思想包袱,重新焕发了原来的工作热情。 静态详例:对物质需要的朴实性,对发展需要的稳定性以及对自尊需要的迫切性、对成就需要的强烈性。张老师毕业于师范学校,工作二十年如一日,从来没有动摇过做一名默默无闻的教师的信念,对物质生活的需要很一般,平时生活很简单,而把整个的精力都方在了教学工作上,但对自己的付出与现实的差距不无感叹。由于前些年学校只重视应试教育,忽视了教师的学历进修,因此自认为错过了学习的年龄。随着年纪的增大,智力的下降,对学历的不足,唯有无奈的叹息。然而作为一名教师,她还是在默默的寻找着自己的价值,每当学生取得优秀的成绩时,家长的赞扬时,得到学校的肯定时,都会显出自豪和满足的神态。在科研上她很不在行,写不出一篇像样的论文,但她说,教师的水平应主要体现在学生取得的成绩上,她甚至看不起那些只会写些夸夸其谈文章的、不务实的教师。当然,她的观点很片面。在教育改革还不够深入的今天,应试教学还在占主导地位的今天,她的观点还不无市场。但随着教育改革的深入、素质教育的推广,毫无疑问,我们的教育需要的是学者型的教师,以科研来推动教育的改革,以科研来促进教学工作,没有科研能力的教师显然是不能适应时代发展的要求的。 动态详例:生理性需要、社会性需要。需要的冲突:自卑与自尊理想与现实精神与物质 四十五岁年龄的女同志,家庭负担较重,儿子读高中花费很大,加上又有年迈的父母,丈夫单位又不景气,经济收入不堪负重。看着别人买别墅、买小车,心里难以平衡。论发展,自己除了上课,什么能耐也没有。论成就,除了学生那些微不足道的成绩,无从谈起。论尊重,连合格的学历都没有,不转岗就不错了。于是她在寻找自己的价值所在,从事起家教业。从几个学生到数十个学生,到应接不暇,生意越做越红火。她现在买起了高级公寓,进出小汽车,着实风光。有人对她家教有意见,她说,这是眼红,这是他们的价值不如她。在应试教学仍然占主导地位的今天,尽管这是一种价值的贬值,不过还是体现出了一种实用主义的价值观。然而,当在满足自己物质需求的同时,她心中又充满了矛盾。当人们用异样的眼光看着她的时候,她感到了一种极度的虚弱和空虚,她感受到了自己最终会被教育改革的浪潮所冲垮。于是,她向领导提出了辞呈。学校领导立刻招集中层干部以上会议,一致认为:张老师是一位对学校贡献很大的老师,无论如何也要把她留下来。接着,校长当晚亲自登门家访,做通思想工作。一周后,学校宣布张老师为教研组副组长,学期末被评为校先进工作者、校优秀班主任,并被推荐为局教育先进工作者(需要的代偿)。在这些难以想象的荣誉面前,她感到了自己工作的价值所在,感到了从未有过的充实(主导需要)。 此案例分析:这一案例主要反映了教育管理学中教师人事行政的相关问题。 人事就是用人治事,协调和统一人与事、人与人之间关系,根据“人”与“事”的特质,通过相应的途径,使人尽其才即人的内在潜能获致最高的发挥与利用。教师人事行政是开发教师人才资源的重要手段。改革开放以来,教师这一丰富而宝贵的人才资源,日益为人们所关注。但也由于教师所处社会环境的变化,形成了对教育改革的挑战,加之人事管理改革滞后,使教师流失、浪费等问题突出。

财务会计案例研究

《财务会计案例》课程简介 一、课程号: 二、课程名称:《财务会计案例》(Accounting Cases) 三、周学时: 四、预修课程:《中级财务会计》、《财务管理》 五、教学内容简介 《财务会计案例》是一门会计专业的综合性课程。它是为满足适应会计学专业学生的学习需求,掌握我国企业会计的实际操作要领和了解国际会计的发展趋势而设立的,具有专业特色课程之一。本课程将系统地培养学生财务会计的实战能力, 了解我国上市公司会计制度,通过阅读企业的会计报表来分析与解释企业资产质量与运作效率。整个教学环节分为会计教学案例,案例分析系列技巧,案例作业与参考文献研究阅读等环节。 六、推荐教材:由远程学院提供。 考参书目录: 《解读财务报表》,张新民, 对外经济贸易大学出版社,2003, 第一版。 《Accounting: Text and Cases》,Robert N. Anthony,第九版,北京大学出版社,2004。 《Analyzing Financial Statements》,Eric Press, Ph. D,CPA, New York times,2000 《Financial Statements:Interpreting and Analyzing》,Karen P. Schoenebeck, 2001. 《会计案例》,孟爱华,中国物价出版社,2004。 CPA, New York times,2000 《解读财务报表》,张新民, 对外经济贸易大学出版社,2003, 第一版。 《财务会计案例》要点复习提纲 第一部分:《财务会计案例》课程结构与说明 《财务会计案例》由会计教学案例、案例分析系列技巧, 案例作业与参考文献研究阅读等环节组成,共有八个独立单元。各部分的关系,见图一所示。 1. 会计教学案例 选自我国上市公司的公开信息,分解成案例分析目标、教学案例资料、案例分析专业识要点、教学案例分析等四个部分,旨在培养学生分析上市公司会计信息的能力。由于单元数的限制,本身不构成一个完整的体系,目的是让学生从某

会计学原理(第五版)+葛军+参考答案41344

同步测试题参考答案 第一章同步测试答案 一、单项选择题 1、C 2、B 3、C 4、D 5、A 6、B 7、A 8、C 9、A 10、C 11、A 12、A 13、B 14、C 15、D 二、多项选择题 1、A B 2、 A B D 3、A C D E 4、A B D E 5、B C D E 6、A B C D 7、A C D E 8、B C D E 9、C D E 10、A B C D E 第二章同步测试答案 一、单项选择题 1、C 2、D 3、C 4、A 5、C 6、B 7、C 8、C 9、B 10、A 11、A 12、D 13、B 14、D 15、C 二、多项选择题 1、D E 2、A D E 3、B C E 4、A B C 5、A B C D 6、A B D 7、A B D 8、A B C D E 9、C D E 10、B D E 11、A B C D E 12、C D E 13、A B C E 14、A D 15、A B 三、业务练习题 练习题一 (1)列出期初会计等式: 资产(176+8800+2000+4500+624+4800=20900) =负债(5000+900=5900)+所有者权益(15000) (2 练习题二 (1)在年度中既未增加投资,也未收回投资时, 本年度利润=(348000-215000)-(258000-190000)=65000 (2)在年度内增加投资20 000元时, 本年度利润=65000-20000=45000

(3)在年度内收回投资15 000元时, 本年度利润=65000+15000=80000 (4)在年度内收回投资32 000元,但又增加投资45 000元时, 本年度利润=65000+32000-45000=52000 练习题四 (1)这一经济业务的发生, 使该企业的负债——短期借款增加64 000元, 同时, 使该企业的资产——银行存款增加64 000元,属于“一项资产增加, 一项负债增加, 增加金额相等”类型的业务。 (2)这一经济业务的发生, 使该企业的资产——现金增加2 000元, 同时, 使该企业的另一项资产——银行存款减少2 000元,属于“一项资产增加, 另一项资产减少, 增减金额相等”类型的业务。 (3)这一经济业务的发生, 使该企业的资产——银行存款减少2 400元, 同时, 使该企业的负债——应付账款减少2 400元,属于“一项负债减少, 一项资产减少, 减少金额相等”类型的业务。 (4)这一经济业务的发生, 使该企业的资产——固定资产增加20 000元, 同时, 使该企业的所有者权益——实收资本增加20 000元,属于“一项资产增加, 一项

《小数乘小数》案例分析

《小数乘小数》案例分析 薛玲玲教材简析: 小数乘小数是在学生学习了小数乘整数的基础上进行教学的,在学习小数乘整数时,学生初步体会到了,一是小数乘法可以像整数乘法那样乘,二是因数里有几位小数,积也有几位小数,这些是学生学习小数乘小数的基础。学生凭借已有的知识和经验,对于小数乘法的计算方法的学习完全可以在主动探索、研究中掌握。本课的重、难点在于引导学生发现和掌握因数中小数位数变化引起积中小数位数变化的规律,教师在教学中应着重引导学生用转化的方法,将小数乘法转化为整数乘法,在学生理解算理的基础上,通过有效练习,整合小数与整数乘法的计算,形成系统性的知识结构,实现学生数学知识、技能和思维能力的全面发展。 教学片断: 课件出示情境图。(小明房间、阳台平面图) 师:小明家最近搬进了新居。同学们请看,这是小明房间和阳台的平面图。根据图中的数据你能提出哪些数学问题? 生:房间的面积有多大? 生:阳台的面积有多大? 生:房间和阳台的面积一共是多少平方米? 师:同学们提出了很多有价值的问题。我们先来解决房间的面积有多大,该怎样列式呢? 生:3.6×2.8。 板书:3.6×2.8 师:这道乘法算式和我们以前学习的小数乘法有什么不同? 生:两个因数都是小数。

师:这就是我们今天这节课要来研究的小数乘小数。 板书课题:小数乘小数 师:小数乘整数我们会算了,拿小数乘小数你会算吗?试试看。 学生尝试列竖式计算。 请两位学生板演: 3.6 3.6 ×2.8 × 2.8 2 8 8 2 8 8 7 2 7 2 1 0.0 8 1 0 0 .8 师:根据你的理解,你认为哪种算法可能是正确的?为什么? 生:结果不可能是100.8,就是把3.6看成4,把2.8看成3,4×3=12,积最大也不可能超过12. 生:3.6×2.8的积应该在9平方米左右。 师:根据估计的结果,大家一致认为10.08是合理的答案,但是,数学不只是猜测,还要有严密的推理和验证。你能说一说3.6×2.8的积为什么是10.08呢? 生:因为3.6中有一位小数,2.8中也有一位小数,那么积应该是两位小数。 师:为什么因数中一共有两位小数,积就应该是两位小数而不是一位小数呢? 学生一时不知如何来解释。 师:我们在计算3.6×2.8时,可以先把它看成什么?(36×28)也就是可以先按照整数乘整数来算。 教师板书36×28的计算过程,并根据学生的回答逐步完成3.6×2.8的思考过程。 板书: 3.6 ×10 3 6 ×2.8 × 2 8

学习《课堂管理 会者不难》心得体会14篇

学习《课堂管理会者不难》心得体会(14篇) 工作之余,我读了王晓春老师《课堂管理会者不难》这本书,我学到了应对课堂上一些不和谐声音的方法。对于非班主任的老师来说,尽管很渴望“掉根针都能听见”的课堂,但是在现实中达到这个目标实在不是件很容易的事情,因为在学生眼里似乎只有老班才是他们的老师。那么,该怎么“治”学生才能让他们服这些不是班主任的老师们,课堂上不再说闲话,说废话,让他们专心听课,保持这些老师的师道尊严,让这些教师活得更有尊严,让课堂更加安静。 课堂是教育教学与管理的交汇之处,二者既矛盾又互相支撑。没有适当的管理,就不能提供安静的学习环境,同时,教师如果讲课有艺术,能吸引学生,则管理就相对容易得多。好的管理有教育功能,好的教育教学也有管理功能。因此,我想,要让自己的课堂管理更有效果,想方设法提高自己的教育教学水平是一个方面,只有用更精益求精的教学,才能吸引学生的兴趣,从而减少管理的时间和压力;同样,也要把管理当作一门学问来研究。这样,才能更好地为教育教学服务,使课堂学习更有效率。 课堂,对于老师和学生来说,含义是有差别的。老师们站在台上,总会满脑子想的是自己的教学任务,会认为学生来学校就应该

学习,就应该专心听讲,就应该配合我们。但事实上,学生不可能都像老师一样,把完成本课堂的教学任务放在第一位。因为学生是动态的,活生生的人,又有哪个学生愿意让自己的日子里只有学习这一件事情呢?认识到这一点,我们就不会对课堂管理产生过高的期望值。所以,在课堂上我们既要考虑学生对生活的种种需要,又要防止其他活动干扰课堂教学的主要任务。教师就是要灵活地在师生二者心理需要的结合点附近游动,“像鱼儿一样前行”。 但事实上,老师们往往会因为某一个学生的迟到问题,停止讲课,在课堂上朝全体学生教育个三五分钟;老师们往往也会因为学生的一个小动作大动干戈,甚至停下来讲课;老师们也往往会因为学生“说话了”还是“没说话”的问题,当堂和学生发生争执……,如此等等。这些方法都是不可取的。王老师告诉我们:在课堂上,在绝大多数情况下,面比点重要。上课的时候,教师的眼睛,在任何情况下都不要被个别学生完全吸引过去,教师的主要精力,也应该花在整体上,而不是个别学生身上,这就是所谓的“大局意识”。我曾经因为两位学生上课说话声音太大,气的不再讲课,让学生把剩下的课上成了自习。现在想来,此招实在拙劣,因为个别学生的原因,让全班同学跟着受罚,是一种顾此失彼,因小失大的做法,反而引起了大多数同学的不满。 那么,有大局意识的老师应该怎样处理这些课堂管理中的问题呢?王春老师也给我们提供了在处理课堂管理问题时的一些具体 做法:1、震动面小的问题,装作没看见。2、一定要分清影响课堂

管理会计案例分析

管理会计案例 编者案:自去年10月发布《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》以来,管理会计理论不断创新,管理会计实践日益丰富。为引导我国管理会计的探索和发展,我们整理了2015年以来公开发表的管理会计案例索引,以便于查阅原文,从中借鉴。 一、全面预算 预算管理作为企业建立科学管理体系的核心,逐渐成为我国企业应用面最广,应用量最大的管理会计方法,但在应用的深度上,许多企业距离实现全面预算管理尚有不小的差距。随着管理会计应用日益广泛,越来越多企业的预算管理已经或正在迈入全面预算阶段。 (一)神华集团16年预算管理实施过程中的意义建构模式据《会计研究》2015年第7期?集团企业预算管理实施中的意义建构:以神华集团为例?介绍,意义建构活动使企业和个人能够阐释预算管理情境,建立对预算管理的集体认知,并以此为指导,调整预算实施行为。神华集团在16年预算管理的实施模式:最小程度的意义建构、受限的意义建构、分散的意义建构和导向明确的意义建构。 (二)大冶有色的?五特色?全面预算管理实践 据《新理财》之公司理财2015年第2-3期合刊?大冶有色:预算管理上台阶?介绍,大冶有色作为一家集采矿、选矿、冶炼、铜材加工于一体的国有特大型铜冶炼和企业,在管理会计的全面预算体系建设中取得了显著成效,近6年累计实现增收节支13.59亿元,各分、子

公司2014年成本同比下降4%-6%。有色的预算管理取得如此成功得益于五大举措:一是从公司和厂矿两个组织层面建立了公司预测和年度预算的双闭环预算管理体系。二是将预算主体向下延伸至班组,真正实现了成本从最基层作业环节开始的有效控制。三是实行定额管理,形成了涵盖1235项的大冶有色定额库,作为公司预测、年度预算和成本管控的基础。四是在公司内部大力推行对标管理,全面建立指标对标比对库,寻找短板,树立标杆,持续改进,制定规划,限期达到。五是实行超利分成的预算考核制度,真正实现了将预算执行与生产单位业绩的直接挂钩。 (三)上汽集团?人人成为经营者?的全面预算管理实践 据《新会计》2015年第2期?企业集团全面预算管理案例研究——来自上汽集团实践?介绍,上海汽车集团股份有限公司(简称上汽集团)通过有效运用全面预算管理工具,为集团经营目标的合理制定和有效执行提供了坚实的数据基础。 全面预算管理作为上汽集团的的特色管理应用实践,有以下四个特点:一是管理层视预算管理为重心,不仅专设预算管理委员会,并由集团总裁亲自牵头部署和下达预算工作。二是重点突出?全面?,该公司独创并长期实践?人人成为经营者?的管理模式,将每个员工或若干员工组成的基准单位,设定为独立核算的?经营体?,将核算单位分解细化为企业相关管理资源和技术资源的最小利用单位。三是始终将预算跟踪和分析作为预算管控的重点,不仅关注数据,更深入挖掘造成偏差的经营实质,为管理层决策提供支持。四是推行全面预算

会计学原理教案

会计学原理教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

《会计学原理》课程授课教案 第一章总论 教学内容: 会计含义和特点,会计的职能和作用,会计对象,会计基本前提和一般原则,会计的核算方法与任务。 教学目的与要求: 通过本章学习使学生理解会计的含义和对象;掌握会计的基本职能与特点;了 解会计核算的基本前提和一般原则;熟悉会计的核算和方法。 教学重点与难点: 本章重点是会计的概念、职能、对象及会计核算的基本前提和一般原则。讲授中应注意对会计概念和会计对象的理解、分析。同时,应注意对会计职能、会计核算的前提和一般原则中难点问题的把握。 教学方式: 以讲授为主,通过习题练习加深学生对会计基本理论的理解。本章共4学时。 案例导入 王浩打算在海滨浴场租赁一个摊位,开设一家销售夏季用品的公司,主营太阳镜、泳装、防晒用品以及冷饮。经过充分的市场调查,王浩估计每月的销售额会有8000元,所需商品的购买成本为4000元,摊位租金600元,杂费400元。王浩决定正式启动自己的首次创业计划,但是怎么管理好自己的财务,却是一个棘手的问题,要做好管钱、管账等工作,也需要相应的技术和头脑。他咨询了一名从事财务工作的朋友,朋友建议他了解一些财务基础会计学方面的知识,并且告诉他,会计是一门商业语言,正如大家使用汉语、英语交流一样,企业经营过程中,企业与其外部环境之间、企业内部各环节之间也需要交流,通用的语言就是会计。会计工作能够帮助他系统及时地了解企业的经营状况。 引入:同学们印象中的会计是什么?(要求大家畅所欲言,然后引入正题) 第一节会计的产生与发展 一、会计环境对会计的影响 (一)会计环境的意义 (二)会计环境的构成及演变 1.经济环境对会计的影响 2.社会环境对会计的影响(1)政治法律因素对会计的影响(2)文化教育因素对会计的影响(3)科学技术因素对会计的影响3.自然环境对会计的影响 二、会计的产生和发展 (一)古代会计阶段 一般将会计的产生到复式簿记的应用这一阶段称为古代会计阶段。如《周礼·天官》篇中有:“会计,以参互考日成,以月要考月成,以岁会考岁成。“日成”为十日成事之文书,相当于旬报。“月要”为一月成事之文书,相当于月报。“岁会”则是一年成事之文书,相当于年报。唐朝出现了“四柱结算法”;明末清初,出现了以四柱为基础的“龙门账”和“四脚账”。 (二)近代会计阶段 一般认为应从1494年意大利数学家、会计学家卢卡·巴其阿勒所着《算术、几何、比及比例概要》一书的公开出版开始,直至20世纪40年代末。

《小数乘整数》教学反思:

《小数乘整数》教学反思: 本节课是学生第一次接触小数乘法,教材安排了例1,并且通过例1,让学生在解决实际问题的过程中掌握小数乘整数的计算方法,之后安排了一些练习巩固。而在实际的学情中,有大部分学生都会算小数乘法,知道当成整数计算,然后点上小数点,但对于为什么要这么算还很模糊这一现象,我想如果按照教材的编排进行,这样的问题没有挑战性,学生不会感兴趣,于是我从以下几个方面安排:尊重学生已有知识,让学生根据经验计算小数乘整数,并且想办法验证自己的计算是正确的来理解算理。通过课前了解学生,我发现大部分学生已会计算,因此,在教学例1时,我并不是直接引用教科书上的例题,而是从学生的生活实际出发,选择用数学周记的展现,也就是使用的是情景教学策略,给学生创设真实的学习情境,并且通过这个情景激活学生已有的知识积淀。让学生自主的去搜集看到的小数的信息,吸引学生积极探索并理解计算方法。 然后让学生用已经学过的方法,计算出答案,学生非常活跃,并且用了不同的方法来说明自己的计算是有道理的,有的同学说:0.8元×3就是8角×3,8角×3=24角,就是2.4元;也有同学说:0.8是8个0.1,8个0.1×3=24个0.1,24个0.1就是2.4,所以0.8×3=2.4;还有同学根据意义用加法来说明。通过学生自己寻找理由说明计算的正确性,从课前的无意识的计算到现在的理解清楚了为什么要这样计

算,从感性的认识上升到了理性的高度。接着让学生把已经掌握的知识迁移到2.35×3,学生通过独立的计算和讨论,对小数乘整数有了更加深入的了解,在此环节的教学中我使用了合作学习的策略。 在整节课的学习中,学生对学习充满兴趣,积极的思考,运用发现的规律去解决问题,能正确计算小数乘整数,并且学生是真正课堂的主人。学生理解了计算课不是一味的算,而是需要“悟”。我在注重计算方法的掌握,计算技能的提高的同时,更强调对算理的理解和感悟。摒弃“形式化”说理,让学生经历独立尝试、思维交流、反思评价、再次体验的过程,层层深入,理解感悟算理。这样才会使计算课生动有趣。

课堂管理学习心得

课堂管理学习心得 小学课堂管理学习心得体会篇1 班级管理是一门学问,如果潜心研究,大有文章可作。班主任不同于车间主任,因为面对的是一群活生的主体,他们有自己的尊严、人格,作为教师,特别是班主任,也许应该更多得去研究他们的心理。 教师和学生在人格上是平等的,但人格魅力是不同的,教师的作用就是让自己的人格赢得学生的尊重。这种尊重不是权威,而是相互理解、相互沟通的基础上产生的信赖,彼此之间是朋友,但又不同于一般的朋友,这种朋友是上辈对下辈的关心与下辈对上辈的信任和依赖。下面就谈点我的看法: 第一、把学生当作自己的研究对象。班主任一项重要的任务就是了解班级的每一个个体,去读懂他们。我们对潜能生,往往都特别的头痛,但如果我们能把他们当作自己的研究对象,也许就会乐此不疲,他们会给你许多惊喜。 第二、以热爱学生为自己工作的出发点,去处理一切学生的问题。作为班主任,对学生中的不良行为,就刨根问底,严字当头。人非圣闲,何况是青少年学生。我们应该允许学生犯错误,换句话说,如果一个学生连一次错误也不会犯,那他已成为了一个木头人了。我们教师的任务不是去指责,而是去引导,让他们走出人生的误区;让他们在人生的品位中,寻找真实的生活。 第三、我们的教育应该是给以希望的教育。只有充满希

望的人生才是积极的人生。潜能生听惯了批评,对批评已经无动于衷。而人是有感情的动物,活着就有自己的企盼,所以,我们的教育应该是给以希望的教育。许多潜能生在父母、教师的批评和指责下绝望了,他们感到:在父母、教师的眼里,自己什么也不是,这种教育可以说是一种给人以绝望的教育,学生不喜欢这种教育。教育改革家魏书生认为,每个学生都有自己的闪光点,问题也许是我们缺少发现。因此,我呼唤给以爱和希望的教育。 教育是社会性的,光靠教师学校也许仅仅是杯水车薪,作为班主任因紧密联系家庭、社会,勤于家访,只有这样才能对症下药,起到更好的教育作用。 学习了魏书生一系列教学经验后,我们不难发现魏书生之所以能获得教学的成功?那就是:高效率的班级管理。我们甚至可以这样说,魏书生的教学离不开管理,没有他成功的班级管理就没有他今天的教学奇迹。 一、以人为本的管理思想和以法治班的管理思想 关于管理,魏书生说他一靠民主,二靠科学。的确,魏书生在管理中采用的民主管理的策略和以法管理的方法是他班级管理中最鲜明的特征之一,也是他管理思想中最具价值的认识之一,其实质是现代管理思想中的人本观念和法制思想。民主管理提高了学生对管理活动的认识,最大限度地调动了学生参与管理的积极性、解决了学生服从管理,投入管理的问题,以法治班使班级管理形成制度化,走向了自动化,二者结合,不仅没有损伤被管理者的积极性,还在一定

成本管理会计教学案例答案

成本管理会计教学案例 答案 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8

实践环节 管理成本会计课程实验系财务会计与经济系 专业财务管理 班级一班 学号姓名 指导教师赵红莉

目录 案例一光大公司成本核算案例【包敏慧】 (1) 案例二胜利公司变动成本法与完全成本法比较案例【陈一斐】 (8) 案例三天成化工本量利分析案例【陈悦婷】 (14) 案例四北方制药厂全面预算管理案例【方莎】 (18) 案例五北方制药厂标准成本管理案例【傅艺佳】 (27) 案例六蓝鸟公司经营决策案例【何晓美】 (33) 上机报告 (37)

案例一光大公司成本核算案例 【案例资料】 光大公司生产的A产品,需要经过第一,第二和第三个基本生产步骤(车间),第一生产步骤完工产品为甲半成品,完工之后全部转入第二生产步骤继续加工。第二生产步骤完工产品为乙产品,完工之后全部转入第二生产步骤继续加工。第三生产步骤完工产品为A产品。生产A产品的原材料在第一生产步骤开始时一次投入,各个生产步骤的工资与费用的发生比较均衡,月末在产品完工程度都是50%。2013年6月有关成本计算资料如下: 生产数量如表1所示: 表一 光大公司生产数量资料 产品:A产品 2013年6月 (2)生产费用资料如表2所示: 表2 光大公司生产费用资料 产品:A 2013年6月

【案例要求】 根据资料采用逐步结转分步法(综合结转)计算A产品及其半成品成本(月末在产品成本采用约当产量法计算),编制结转完工产成品的会计分录,并登记下列产品生产明细表(见表1-1~1-3)。 对第三个生产步骤所生产的A产品总成本中的自制半成品进行成本还原,并填入表1-4。 【相关知识点概要】 1、逐步结转分步法:按产品生产步骤先后顺序,分步骤逐步计算并结转各步骤半成品成本,直到算出产成品成本。适用于大量大批多步骤生产企业,分为综合结转分步法和分项结转分步法。 综合结转分步法:指上一生产步骤的半成品成本转入下一生产步骤时,是以“半成品”或“直接材料”综合项目记入下一生产步骤成本计算单的方法。 综合结转分步法的分类: (1)半成品按实际成本综合结转采用这种方法结转时,“自制半成品”综合项目,在半成品全部从上步骤直接转入下步骤的条件下,就按本月上步骤完工半成品总成本登记,在半成品从上步骤不全部直接转入下步骤或通过半成品仓库收发的条件下,就要根据所耗半成品的数量乘以半成品的单位成本计算。库存半成品单位成本可以采用先进先出法、先出法以及加权平均法等方法确定。 (2)半成品按计划成本综合结转采用这种结转方法,自制半成品日常收发的明细核算均按计划成本计价,在半成品实际成本计算出来后,再以实际成本与计划成本对比,计算半成品成本差异额和差异率,调整领用半成品的计划成本。采用这种方法,自制半成品的“收入”、“发出”和“”栏以及从第二步骤开始的产品成本计算单中的“自制半成品”项目都设置了“计划成本”、“实际成本”和“成本差异”专栏。 3.逐步分项结转分步法与综合结转分步法的区别: (1)结转方式不同。逐步分项结转分步法是将各步骤所耗用的上一步骤半成品成本,按照成本项目分项转入各该步骤产品成本明细账的各个成本项目中。而综合结转分步法是将

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