年学生资助管理中心工作总结

年学生资助管理中心工作总

结

20XX年宕昌县学生资助管理中心

工作总结

一年来，宕昌县学生资助管理中心在省、市学生资助中心和

国家开发银行省分行的大力支持和精心指导下，在县教育局的正

确领导和安排部署下，学生资助管理中心同志团结协作，锐意进取，以十*大精神为指针，认真学习贯彻落实十八届三中全会精神，落实生源地信用助学贷款政策,高中学生资助等政策，中职学生资助政策，不断完善我县资助工作运行机制，扎实推进我县工作，

圆满地完成了学生资助的各项工作任务，现将我县20XX年学生资助中心工作总结如下：

一、助学贷款及各项资助工作

（一）生源地助学贷款

20XX年，宕昌县学生资助中心按照省、市学生资助中心的统

一要求，认真办理了生源地信用助学贷款的申请受理、条件审核、合同签订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、利息清缴等各

项工作。据统计，今年我们共为1XXX名学生办理了生源地信用助

学贷款，共计贷出金额9151XXX元。目前历年来累计贷款学生总

数2XXX人，累计合同数7271笔，贷款总额39117XXX元，这无疑

对我县贫困学生起到极大的帮助，为困难家庭起到极大的帮助。

（二）普通高中国家助学金

合理，资料齐全。从20XX年秋季起，全体受助学生办理了银

行卡，规范了资助金发放办法。

（三）万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划

我县万名品学兼优农村家庭经济困难学生资助计划下达了XXX 人，总共资助1220XX元，其中小学生XXX人，每生1XXX元，初中学生XXX人，每生1XXX元，高中学生XXX人，每生20XX元，中职学生1人，每生3XXX元。

（四）中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划资助

我县下达教师名额XXX人，其中幼儿教师1人，下达资金280000

元，每人10XXX元，主要用于资助家庭经济特别困难有重大

变故的教师，学生资助名额XXX人，下达资金88XXX元，每人20XX 元，现已经严格按照程序落实到位。

（五）中职学生资助

从20XX年下半年到20XX年十一月份，根据省市有关文件精神，我们和职专通过财政局对职专20XX年以来下拨助学金和免学费资

金的管理使用情况进行了反复全面细致的核对。核对结果按时上

报了省市有关部门。为了加强对助学金和免学费资金的管理使用，进一步夯实了资助管理校长“一把手”负责制，成立了以校长为

组长，支部书记和副校长为副组长，政教处、教务处、总务处、财务室负责人为成员的国家助学金发放工作领导小组。领导小组下设办公室，由分管领导兼任办公室主任。签订了由县教育局分管领导和学校校长对学生资助工作的承诺书，以及学校校长和各班主任对学生资助工作的承诺书。根据《甘肃省中等职业学校国家助学金管理办法》，制定了《宕昌县职业中专国家助学金发放实施办法》，由政教处、招生就业办公室、财务处和班主任具体负责办理助学金发放的日常工作，抽调专人负责学生

（六）其它资助工作

红十字会今年又资助新城子和老树川学春秋两次XXX名，小学每人XXX元，初中每人XXX元，共计4万元。

二、进一步强化工作机制，提高工作效能

（一）健全机构，提升效能，努力加强学生资助管理中心基础能力建设

在局领导对资助中心工作的大力支持下，认真组织管理中心工作人员学习国家学生资助政策，要求工作人员熟练掌握生源地助学贷款审核条件、工作流程，努力提高工作人员素质，并认真落实好工作责任制，进一步增强了资助中心工作人员的服务意识

和工作责任心，有力地提高了学生资助管理中心的工作效率和服

务质量。

（二）健全制度，完善机制，不断提升学生资助中心精细化管理水平

了工作程序，增强了工作的严谨性，有效杜绝了工作中违章

操作、弄虚作假，徇私舞弊等现象，确保学生资助工作规范有序

开展。

（三）拓宽渠道，创新载体，积极开展生源地信用助学贷款政策宣传

加大学生资助政策宣传力度，积极营造良好的社会舆论氛围，是做好学生资助管理工作的前提。今年，我们通过各种渠道，努

力加大政策宣传，深入高中向毕业班学生面对面宣传，深入高中

年级印发宣传材料3XXX份，并利用网络等等多种有效途径，向学生、家长广泛宣传生源地信用助学贷款政策，使广大学生及其家

长及时知晓受助的权利和条件，努力使宣传工作覆盖到所有困难

家庭，使这项惠民政策家喻户晓、人人皆知，扩大了学生资助政

策的影响力，增强了资助工作的社会透明度，确保了学生资助工

作公平、公正、公开、有序运行。

（四）严格程序，规范操作，扎实开展生源地信用助学贷款工作在省资助中心及开行省分行的业务指导下,我们严格按照生源

地信用助学贷款政策要求，认真开展了生源地助学贷款的申请受理、条件审核、合同签订、数据汇总、开行审批、贷款资金划拨、

利息清缴等各项工作，努力将学生信用助学贷款这项惠民工程做

好做实。在具体操作中，我们根据申请国家生源地信用助学贷款

的学生家庭必须具备的条件，认真做好了贫困学生的认定及合同

签订工作。一丝不苟地录入并核对回执信息，严格按照开行省分

行要求整理好贷款审批资料并绘制审批汇总表，确保助学贷款顺

利通过开行省分行审批。及时毕业学生及家长联系，做好助学贷

款利息的清缴工作。同时，我们通过系统加强助学贷款台账管理，认真统计借款人自然信息、贷款发放信

息、本息收回信息、合同变更信息等各类信息，加强了学生

助学贷款的信贷管理，扎实开展了信贷档案的收集整理工作，各

项工作取得了良好成效。

（五）毕业学生还本付息工作

放贷容易收贷难，这项工作也是整个贷款工作的重中之重，

是省资助中心，开发银行考核我们工作的重点，与资助中心的经

费挂钩，与来年贷款指标挂钩，所以这项工作责任大，同样难度

也大。难度在于：1、学生毕业后联系方式会有变化，家长联系方

式也会有些变化，这样导致有好些学生无法联系，思想汇报专题

只好租车上门寻找。2、在些学生签约在外工作，家长又在外打工，不在宕昌。3、部分学生家长对还贷工作的认识不足，认为还不上

国家不会怎么样，不珍惜自己的信誉度。

今年到期还本付息人数达到XXX人，为了按时完成催贷任务，我们从三月份开始，对即将毕业的学生和到期学生进行了一次电

话联系，了解了学生的基本情况，通知学生毕业后及时更新信息。从九月份开始，我们对毕业学生进行了第二次电话联系，通知学

生年终还清利息。从11月到12月初，我们准备通过电话、信息、网络、打听、捎话等方式进行了第三次催收工作，实在联系不上

的学生，我们将租车进行了上门催收，去年除去王水琴死亡外，

我县还款率达到XX%，名列全省前茅。20XX年五月省市考核组对

我们的资助工作进行了全面考核，全省XXX个县区，七个优秀县区，我县名列其中。

三、资助工作存在的主要问题

（一）还款方式还需进一步完善。学生对网上银行进行还本

付息操作不熟练，有些学生不在，家长更不会利用网上银行进行

还款，以

篇二：资助管理中心个人工作总结

学生会资助管理中心工作总结

从本学期开始接手资助管理中心的工作开始，我终于深刻体

会到了“责任重于泰山”这句话的含义。半年的学生工作，让我

懂得了去提升自己的责任心，学会细心从容的去应对问题。

从迎新工作开始，我们部门在新一年的工作就正式展开了，

相对来说，资管中心的工作还是比较的有顺序和分阶段的。

（一）九月开学季

开学以后，首要的问题就是新生办理绿色通道和老生贷款的

问题。由于现在河南省的贷款模式的变更，大一新生刚来，他们

对助学贷款系统的在线申请很不熟悉，个人在线申请比较的困难。所以我按照助学贷款管理员系统的格式，做了一个电子表的模板，打印以后发给这些贷款的新生，等他们填写完毕了以后，由我们

来在管理员系统里面给他们添加。学生的个人信息的输入必须要

准确，否则会影响到他们以后贷款的发放，支付宝的提现等。贷

款在后期的提交中，由于部分学生在线申请时的个人家庭住址信

息不详，所以这部分学生被单独挑选出来要求补充信息。家庭信

息不详，不仅影响学生的贷款的提交，更会影响到院系在以后贷

后管理的催还款工作，所以，这种情况在以后的工作中必须要多

加注意，针对贷款学生，其信息必须要注意核实，并且把握好信

息的真实性和详细程度，避免带来后期工作的麻烦。

九月的另一个大事就是贫困生的认定问题了。贫困生的认定，由于人多，而名额又有限，所以在认定的过程中，必须要注意认

定方式的公平与合理，同时还要照顾到家庭经济不好的学生的自

尊心，尽可能的既可以显示民主原则，又能够照顾到需要照顾的人。大一的学生，由于对此事不太熟悉，而且，认定贫困生更不

能仅仅凭借一张申请书，所以是由大三的主要学生干部来监督指

导的。贫困生的评选是后期助学金认定的基础，所以各班认定出

来的贫困生名单必需要按照贫困程度来排列。选出来的贫困生，

其个人信息是需要输入到河南省资助管理系统的，这部分学生有

的是今年新增的贫困生，在录入新增学生的个人信息时，为了方

便快速的输入这部分学生的信息，我按照信息添加的界面，做了

一个表格，各班的贫困生按照此格式来填写，在录入的时候，比较的清晰明了。

（二）十月奖助学金的评定

国庆节来了以后，奖助学金的认定工作也就开始了。助学金是在贫困生的基础上认定的，根据贫困程度来确定相应的补助的档次。励志奖学金的认定，是需要资管中心和学习部的互相配合。励志奖学金的申请资格是：20XX-20XX年度贫困生且获得相应年度的一二等奖学金的学生。另外，10月份还需要助学贷款合同的签订。合同的签订是助学贷款工作的重要一项，在签订的时候必须要本人亲自来签写，合同上面的个人信息是否有误，贷款金额是否正确等，都需要认真的核对。

（三）十一月份的新生冬补

每年的大一新生，学校都会有冬补，来照顾那些家庭条件不是太好，棉被也不是很充足的学生。为了使大一新生的冬补工作落到实处，我们请大一的新生班主任来协助完成，针对本班申请棉被的同学，我们要求班主任带领班委去宿舍做好调研，另外我们资管中心也亲自去每一位申请人员的宿舍查看。

（四）十二月份的毕业生催息

每年的12月XXX号是银行的统一结息日，所以，对于已经毕业的学生，提醒其按时的偿还贷款年度利息，不仅是回应校资管中心的要求，更是体现我们院系对已经毕业学生的高度负责。在催息的过程中，我们部门利用其一切可以联系的方式去联系毕业

生，QQ号码，手机号码，固话，电子邮件等，对于联系上的学生，一定要将其有效的联系方式记录下来，为了可以帮助毕业生更加

清晰明了的偿还贷款本息，我特地做了一个ppt，里面详细介绍了毕业生还款还息的具体操作流程，以及相关的注意事项。

（五）个人回望与展望

20XX年度的下半学期将要过去了，回望这几个月，在老师的

指导下，对自己部门的工作也是由生硬到渐渐地还算得心应手，

于我而言，肩负的责任真的很大，自己一不小心的错误，可能就

会给院系和同学们带来不必要的利益损失或者是麻烦。所以，我

对自己的要求是，工作一定要学会小心再小心，从容，认真，负责，多一点再多一点的耐心。

展望未来，我希望资管中心的工作可以越来越规范化，每走

一步都可以有章可循，我们的部门可以越来越完善，同时，有自

己的一个专业技能的团队，可以

传承下去，真正的为老师排忧解难，更好地为同学们服务。

（六）对学生会工作的建议

学生会的工作是为同学们服务的，我们首先要认清自己还是

学生，是为领导和老师分忧，为广大同学服务的。下面是我的几

点建议：

1、要有“三心”：耐心、细心、责任心

2、每个部门都要与本部门所对应的相应主席加强彼此的沟通

联系。

3、各个部长的工作都是可以对应到各班相应的班委，部长可

以和对应的班委来分派工作，不要把太多的事情直接交给班长，

班长是负责操控本班的整体，做好班委工作的督促。

4、学生干部，不仅要注意上传下达，更要注意做好监督。

5、学生会各部门加强彼此的沟通与联系，互帮互助，团结友爱。

篇三：学生资助管理中心工作总结

学生资助管理中心工作总结二0一0年，在县教育局党委的

正确领导下，本中心认真学习和贯彻党的十*大和十七届四中、五

中全会精神，坚持以*****、"****"重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实国家助学济困政策，不断完善助学济困体系，20XX

年度，我们共资助贫困学生（）名，资助金额达（）万元。各项工作都得到了有效的落实。一、加强学习，转变作风，着力在提升

自身形象上下功夫。根据局党委对全年工作的安排，我们认真的

开展争创先进股室，争当群众满意干部的活动，本着提升工作业绩，争当先进的要求，我们非常注重在平时加强学习。一是加强

党的政策，法律法规和业务知识的学习。二是加强自身能力和素

质的锻炼和培养。我们严格强化对于自身的各项工作的要求，按

照以人为本的精神，想群众之所想，急群众之所急，为方便学生

办理生源地信用助学贷款，我们把办公点临时设在县行政服务中心，虽然是忙一点，累一点，但我们对于工作的态度得到了群众

认可和一致好评。二、注重细节，求真务实，着力在完成各项工

作任务上见成效。今年的工作相比去年，工作任务更多，更繁杂，要求也更高。我们不遗余力，本着求实、务实的精神，把各项工

作落到实处：一是完成了人的高校毕业生入伍学费补偿及代偿审

核工作；()二是向名贫困高中学生发放了普通高中政府资助金万元；三是是为名大学生办理了生源地信用助学贷款万元等等。三、把握关键，狠抓落实，着力在夯实学生资助工作基础上上水平。

资助中心平时的工作做得好不好，关键看基础性的工作做得扎不

扎实。今年，我们下大力气，通过联系各所学校收集资料，严格

把关，认真审核，突出做好了全县学生信息资料台帐的完善和更

新工作，帮助名普通高中贫困家庭学生建立档案库，这为我们科

学合理的安排各类学生救助资金和助学金提供了第一手的参考资料。本年度学生资助管理中心的各项工作虽然取得了一定的成绩，但是与新时期学生资助工作的要求相比，我们还有更多努力的空间，今后，我们将继续努力，严格要求，进一步创新工作的方式

方法，不断提升工作效率和水平，为新建县的学生资助工作的又

好又快发展而不懈的努力奋斗。

工作总结综合管理部部门工作总结

综合管理部部门工作总结一、落实成本目标管理，各项指标全面完成。围绕公司下达的绩效指标制定了综合管理部的经营目标和计划，并及时进行了目标分解，落实到各部门和工区，每个月通过绩效指标的考核，促进各单位不断地改进工作、不断地取得成效，使各项工作有条不紊、朝着同一个方向形成合力，部门掌控的指标1-10月全面完成。二、把制度体系的梳理、完善作为重点工作，为公司管理提升提供支撑。围绕今年经济责任制的重大改革，内部迅速分解目标到各岗位，较好地执行了经责制度，并按公司领导要求，对执行情况进行了调研，及时掌握各单位的实际情况，为领导决策提供依据。制定了公司科级管理人员专项绩效考核办法、各单位经责执行具体措施、公司科级管理人员绩效考核办法、实施办法、绩效说明书、公司绩效管理制度、技师管理制度、合同制员工招聘管理办法和流程规定、协力员工管理办法等多个管理制度，并牵头组织各部室进行各项管理制度的修改完善，各项管理工作更加规范、指标更清晰、目标更明确、措施更具体，有效地推动了公司整体管理效率的提升。三、发挥参谋助手、督促检查、协调服务的作用，全面完成了各项基础管理工作。 1、人力资源管理、薪酬绩效管理、统计报表工作：每月月初根据生产经营部、计控管理室提供检修工区、车间绩效

完成情况及嘉扣明细进行汇总，完成当月正式工、协力工核拨单草表，经绩效仲裁会审核后下发正式核拨单，按时完成工资输机、审批，完成各类工资报表，保证工资按时发放，报表准确率100%。根据各部门提交的工资外收入明细表，按时完成工资外收入输机、审批，保证工资外收入按时发放。每月根据各工区上报人员异动情况(包括协力工)及时更新电子文档，正式工及时在HR系统更新维护，对班组需要新增岗位及时办理相关手续，保证各部门最新人数统计。严格贯彻执行统计法和统计制度，按时、准确上报公司相关统计报表。 1-10月份，共进行96人次的数据异动，其中：调入41人;新招1人;正式退休27人;离岗退养3人;调离、辞职8人;死亡2人(其中1人为离岗退养人员);5年内离岗退养停缴生育保险14人;办理了退休27人(包括离岗退养转正式退休人员24人);完成了67人次劳动合同变更，其中：因辞职、调离解除劳动合同8人，劳动合同到期续签人员17人，调入、新招聘人员新签42人;接收调入、新招人员档案42本，转出档案3本;查借阅人事档案226人次、会计档案61人次、工程档案5人次，分类、整理、装订会计档案152册、文书档案98件共9册、人事档案42本，分类、整理、归档其它资料368份;审批了1426人次的请假手续，处理考勤异常数据59004人次。 2、文书和出门证、用章及会议等管理工作：1-10月，共发红头文件52件、会议纪要29件、红通函件和通知5份。出具独子父母证明、个人证明、工作证明、业务证明、介绍信等100余条。办理物资出门证250余件。及时办理了日常通知、文件和上下行文工作，成功

学校资助管理工作总结

学校资助管理工作总结篇一：学生资助工作总结 **工作总结我中心在局领导的正确领导下，紧紧围绕年度目标任务，全面贯彻落实学生**政策，积极协调有关部门，与各级学生**部门一道，齐心协力，开拓创新，锐意进取，克服重重困难，促进我市学生**工作呈跨越式发展，全市学生**体系日趋完善，**功能不断健全，全市受**学生人数和金额大幅度提高。一、完成的主要工作（一）大力实施教育民生工程，全面完成政府规定的目标任务。截至年底，向义务教育**寄宿学生****人次发放生活补助****万元；向义务教育阶段学生免费提供教科书，计***万元；向**中职学生发放国家助学金**** 万元，免除中职**学生学费****万元；认真落实了普通高中**学生国家助学金政策，向普通高中**学生****人次发放国家助学金***万元；稳步做好了国家生源地信用助学贷款工作，为**的大学生发放国家助学贷款**人次 ***万元。为全市**名孤儿发放永正助学金**万元。（二）全面推进生源地信用助学贷款，努力实现应贷尽贷目标。生源地信用助学贷款是每年开展的重点工作之一。

经过多方协调，我市生源地信用助学贷款全市受理贫困学生贷款人数****人，贷款金额****万元，生源地信用助学贷款的全面实施，促使我市高校学生欠缴学费现象明显减少。（三）科学构建管理监督机制，精心管好、用好**学生的读书钱。目前我市**体系8项**中，有6项**需要各级各类学校和管理部门评审。为保证对各类**的评审工作顺利进行，我中心对**金的管理发放办法进行了科学探索。一是加大对外宣传力度。采取各种有效措施，广泛宣传新的**政策，使广大学生及家长及时知晓受助的权利。并特别设立了投诉热线及网上政策咨询，形成社会共同监管的渠道。二是规范流程、加强统筹管理。分别对各类发放环节制定了严格的管理制度，建立了完整的审核程序和操作流程。对实行全体学生的**，要求查验注册名单和原始凭证，对各类资金的发放都要求公示发放名单，对高校学生**资金发放，要求系、校两级和利用校园网公示，切实落实公平、公正、公开的原则，力求真正做到让确实需要救助的人获得救助。三是加大监管力度。今年以来，我中心多次组织专项督查，尤其对中职国家助学金发放情况实行了半年一清查、一年一审计制度，确保了**金的安全性、规范性。（四）大力发展社会助学事业，为更多的贫困家庭学生创造捐助机会。今年以来，我中心进一步落实、完善鼓励捐**学的相关优惠政策措施，竭尽全力，积极协调各种社会关

学生常规管理工作总结.doc

学生常规管理工作总结学生管理工作责任重大，那么大家知道学生常规管理工作总结怎么写吗?以下是我辑为您整理的“学生常规管理工作总结”，供您参考，()查看。学生常规管理工作总结【一】虽然从教已经20多年，但对生活教师这个岗位还是比较陌生，这学期突然从一名一线的教师走到生活老师的岗位上，显得有些茫然，同时也感到了责任的重大，在学校领导的正确领导下，在同行姐妹的关心和帮助下，加上自己的努力与实践，圆满完成了本学期工作任务。那么采取哪些教育方法与手段，才能促进学生健康发展，做好生活服务老师的工作呢? 我认为生活老师工作也是一门教育科学，需要不断实践、研究和探索。生活老师的实践使我深深体会到，生活老师工作尽管千头万绪，但不外乎管理与教育两大任务，而归根结蒂就是育人问题。作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时，必须统一思想，转变教育观念，坚持人性化管理，遵循教育规律，牢牢树立起“三心”，即，慈母之心、严师之心、益友之心，用“这三心”来点燃同学们的心灵，促使他们个个都能健康、和谐、全面发展。慈母之心，是做好服务育人的基本要求。平时，我们要主动为学生排忧解难，坚持对好学生不溺爱，对差学生不排斥，坚持对事不对人，坚持公正平等的原则，心中时刻装着学生，充分体现出我们教师无私奉献的爱，让学生时时处处感受到教师的温暖慈爱，并用自己的思想，行为感召学生，影响学生。严师之心，是做好生活育人的前提条件。俗话说，“严师出高徒”，对学生要有高度的责任感，多为学生着想，做长打算，短安排，从点点滴滴的小事抓起，教他们怎样做人，怎样做事，日常多督促检查，从严管理要求，坚持严与爱相结合的原则，用自己的真诚去打动同学们向上的心灵，让他们对你可敬可亲，心悦诚服。

学校开展学生自主管理活动工作总结

学校开展学生自主管理活动工作总结记得一位优秀班主任说过：班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，是一个失败的班主任。多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，为此，也经常翻阅一些关于如何管理好班级的文章，从中学到了许多东西，也把其中的一些方法用在了日常工作中，效果颇为明显。下面，我就从以下几个方面谈谈自己的具体做法: 俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”一个好的班集体，班干部所起的作用不容忽视，其作为班级的火车头，起着“唯余马首是瞻”的作用。升入二年级后,我组织班级同学自己选举班干部，要求新当选的班干部要以身作则，身先士卒，从小事做起，从我做起；又要积极开展工作，大胆管理。刚开始时他们能力很欠缺，需要精心指导，在恰当的时候还要放权给他们管理。如：班干部有权力对班上的好人好事给予加分，给予扬；对一些不良行为要及时用恰当的方式进行批评指正。 1.人人参与到班级管理中来。加强自主管理，丰富班级管理角色，还应让更多的学生在集体中担任责任、服务集体。增强同学们的集体意识和班级的凝聚力，激发学生的积极性和主动性，锻炼他们的管理能力，并让他们从管理者的角色中学会管理他人、学会自我管理，使“班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。”本学期，我班除了通常的班级干部岗位外，增设了许多管理岗位。如：“领读员”负责组织班内同学进行早读；“红领巾监督员”负责检查同学们红领巾或少先队徽章的佩戴情况、“课间活动监督员”负责监督课间追跑打闹的同学……班级实行“岗位负责制”，对班委干部、课代表和其他同学都有明确具体的岗位职责，使班级的每一扇窗、每一扇门、每一样物品、每一件工作都有负责人。例如：负责电灯的同学，教室内光线暗时及时开灯，教室内光线明亮时或室内无人时及时关灯；负责擦黑板的同学，要保证每节课前黑板和讲台的清洁、同时负责对不爱护粉笔乱涂乱写、乱扔粉笔头的同学进行教育和处罚；负责开窗户的同学，要及时开、关窗户，保证人在窗开，人走窗关；负责开门的同学，在教室内无人时，要及时关门…… 为了避免教师束缚学生，我们班级形成了这样的管理体制：老师监督班长工作、班长监督各委员工作，各委员监督各位同学工作。如：值日完毕后，我请劳动委员自己看哪里的桌椅没有摆整齐，哪的地面有垃圾。如果他们检查不出来，我再告诉他，时间长了，他自己就会评价、管理了。班级广播操不好，我先问小班长该怎么办，方法好就用，方法不好就告诉他，你看我怎么做，后来小班长还学会了广播操后即时进行小结，指导文体委员的工作，使他们下次做得更好。一学期下来，班级产生了一批“岗位能手”，同时对部分不能胜任岗位的同学也作了适当调整。孩子们人人有管理服务的岗位，在让他们知责任、明责任、负责任的过程中，逐步尝试让他们自我服务、自我监督、自我管理。这时候，被动的管理变成主动的管理。“他律”将转化为“自律”，前进、向上的内驱力在此得到了激发。

学生资助工作总结

学生资助工作总结做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的“立党为公，执政为民”根本要求的具体体现; 是实施“科教兴国”和“人才强国” 战略的重要保证; 是在教育工作中实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的重要内容; 是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度：我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。 1、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头，各班班主

任提供困难学生名单，最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况，监督学生资助经费的使用情况。 2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。 3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心提供家庭经济困难学生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。 4、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督; 同时，由班主任

研究生日常管理工作小结

日常管理与服务方面一、总结主要工作内容 1、思想政治教育管理工作：学院定期开展研究生思想政治理论学习，主题教育，掌握研究生思想状况，尤其加强对特殊群体研究生的重视（主要是家庭贫困、单亲、思想偏激、或有异常举动的学生），并且定期的深入学生群体中了解学生思想状况。 2、研究生学生干部队伍建设工作：做好研究生班级学生干部的选拔和配备工作，院系研究生会的学生干部管理与培养，做好班级学生干部与研究生会之间的联系、协调，及时了解学生干部的工作能力及工作作风建设情况。 3、研究生的安全稳定工作：定期做好研究生安全教育工作，学生学期注册工作，学生的请、销假管理，及时了解本学院研究生日常生活中是否存在安全隐患，校外实习学生的安全教育，完善本学院的安全应急对策及方案。 4、迎新工作及就业工作：（1）入学报到：包括入学手续办理、入学教育管理、新生体检、助学贷款办理等。（2）研究生就业：实时了解本学院研究生就业情况，就业率和就业质量，相关就业帮扶情况，存在的问题及建议。 5、学术科技、文体活动的开展：组织本学院研究生积极参与学校科技活动、“创新、前沿”学术论坛、学术交流年会等，及时了解、公布并奖励本学院研究生的科研成果及科技活动获奖情况；组织研究生参加各类文体活动。 6、研究生评先评优及违纪处分工作

二、我院系研究生日常管理工作中的几点特色 1、学院日常管理和服务工作努力切合研究生群体需要，充分发挥网络教育作用，注重研究生信息素养教育。在微信平台建立了研究生公共主页“xx风向标”，及时更新主页信息，通过网络平台加强和本院系研究生的交流。 2、完成了2014级研究生迎新和入学教育工作。邀请了我院学术领域权威的教授、导师，为新生举办了3场入学报告会，使新生了解我院系学术科研特色及成果，帮助新生尽快适应环境，完成角色转换。 3、建立健全安全预警机制，做好研究生安全稳定工作。实现了我院研究生垂直管理的模式，做到班长、辅导员、学院领导之间直通的交流反馈机制，加大安全教育与管理力度，健全了安全事件应急机制，并在xx事件中得到较好体现，主要学生干部、辅导员、以及学院领导在整个事件中处置冷静得当，快速妥善突发性事件，对当事同学安全负责，将伤害及影响降到最低。 4、认真组织开展研究生学术科研活动。重视研究生学术创新，营造浓厚学术气氛，组织研究生申报学校学生科研项目，积极参加学术交流年会。同时创造性的开展“学术沙龙”活动，拓宽了研究生之间学术交流的途径，获得了同学积极响应与广泛认可，效果显著。 5、组织开展研究生文体活动。在“爱xx、爱运动”研究生系列活动中，包括女子排球、趣味运动会、以及奥林匹克森林公园迷你马拉松等诸多活动，获得院系研究生一致好评，参与度高，实现了使研究生走出实验室，投入自然、投入运动的初衷。三、针对日常管理工作中的几点建议 1、关注研究生面临的压力，采取相关改善型举措在适应研究生生活、融入研究生角色的过程中，研究生们难免产生各种各样的想法，产生各种压力，包括学习压力、生活压力、就业压力等等。（1）学习压力进入研究生阶段，最主要是学习。大多数研究生都想把专业学好。为以后的就业增加筹码。而学校为研究生的学习与毕业设定了许多条条框框，研究生必须面对各种规章制度与要求，就形成了两个方面的压力：专业学习压力和发表论文压力。

综合管理部部门工作总结

综合管理部部门工作总结综合管理部20XX年工作总结(20XX年12月)20XX年,综合管理部在公司领导得指导下,在各部门得大力支持配合下,紧紧围绕公司各项重点工作推进,全面加强基础管理,切实履行工作职责,较好得完成了各项工作任务。现将综合管理部20XX年工作总结及20XX 年工作计划汇报如下:一、20XX年工作回顾(一)如期完成公司注册、办公楼装修,确保公司顺利入驻延安按照公司注册工作要求,在集团公司得指导与支持下,如期办理取得公司营业执照、组织机构代码证、国税、地税、开户许可证等证照,确保公司如期完成注册, 揭牌仪式顺利举行。完成延安办公场所招标、装修工作,确定施工单位,督促施工单位作业,确保公司于十月底入驻延安并正常办公,配合相关部门,完成公司项目规划展室装修工作。逐步整理、理顺办公条件,为员工提供良好得工作环境。(二)积极推进延安圣地河谷文化旅游产业园区管理委员会成立工作在公司领导得指导下,加强与延安市委市政府沟通、协调,积极推进成立“延安圣地河谷文化旅游产业园区管理委员会”工作。目前,已上报并通过延安市委组织部会议,待延安市常委会研究批复。(三)高标准完成会务、接待与外联工作切实将精细化标准融入日常行政公务接待中,不断提高会务、接待组织服务水平。思想汇报专题先后完成了20XX年6月1日“我心目中得老延安”北京老干部座谈会;7月2日项目概

念性总体规划方案国际竞赛暨文化旅游产业发展论坛,延安公司成立揭牌仪式,公司与中建股份、陕西大美术集团公司签订合作协议书仪式;9月21日,项目分区规划方案评审会;12月7日,延安市人民政府、中国建筑股份有限公司、陕西旅游集团公司战略合作框架协议签字仪式等重大活动得服务接待工作。在服务接待任务过程中,得到了上级领导与外界单位得一致好评。按期组织召开了公司周例会、月度总结会、季度总结会,较好得完成公司级会议得组织服务工作。同时,协助其她部门完成了各部门专题会议得召开。(四)强化督办力度,推动各项决策与重点工作得落实做好督办工作就是贯彻决策、推动工作开展得重要手段。今年以来,综合管理部严格按照集团公司与公司领导要求,做好督办、公文上报工作。一就是按照集团公司要求上报重大项目督查督办表、月工作总结及计划,将每月工作任务细化分解,责任到人,明确时限与工作要求,及时上报公司项目动态。先后编辑9期《重大项目督查督办表》、《公司月度工作总结及工作计划》,向公司领导准确反映我公司项目进展情况。二就是配套出台公司内部督办工作计划,保证督办工作保持常态化、精细化水平。对照部门督办表,综合运用抽查、检查等多种形式监督各部门工作完成情况,随时掌握动态,及时督促整改。三就是在督办过程中,既注重发现工作中存在得问题,又注重分析问题产生得原因,更注重提出解决问题得对策措施,提高督办工作得针对性与实效性。四就是抓好各类会议决定事项与公司批示事项得跟

学生资助工作总结12篇

学生资助工作总结12篇学生资助工作总结1：一、基本状况自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助状况：XX年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人xxx元，计xxxx元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。二、主要做法（一）宣传政策，摸排状况为掌握贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内透过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济状况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际状况提出资助推荐，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们透过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程状况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上

报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。（二）领会精神，落实制度 1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。 2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作带给强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。（三）严格程序，规范档案按照县教体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。三、存在问题我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作，以公正、公开、透明为原则，受到了家长、社会的肯定与好评。主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。

XX学校加强学校精细化管理工作总结

XX学校加强学校精细化管理工作总结近年来，我校全面落实区教育局“打造教育名区、营造书香校园、建设一流队伍、培养素质学生”的工作要求，深化精细化管理，精心开展校园文化建设，致力于学校办学内涵的提升，努力实现“让孩子在家门口享受优质教育”的目标。在推进学校精细化管理的过程中，我们本着理想性与现实性相结合、程序性与灵活性相结合，紧紧围绕学校管理中存在的突出问题和薄弱环节，狠抓整改，稳定强项，补足短板，在以下几方面，取得了较好的效果。一、行政管理 1、成立精细化管理领导小组。校长：负责学校全盘工作，是学校各项工作的第一责任人。副校长：主管教育教学工作，组织开展教学交流、教研活动，检查教师业务学习笔记等。教导主任：主管教学业务、学生活动。组织安排期中、期末、学科竞赛等各年级各类考试。管理学校档案、常规检查等工作。政教主任：主管学生德育管理体卫主任：管理学校文体、卫生等工作。女工委主任：关注学校女教师、女学生思想，做好保障。工会、总务主任：主管学校后勤工作，为教学做好后勤保障。 2、行政值班守护，不留空白。一年来，我校结合中心《绩效工资分配方案》《教师职务岗位聘任方案》的修订，进一步完善校内各项规章制度，做到学校管

理的方方面面都有制度，有检查，有考核，有反馈，有整改，真正使规章制度发挥管理效应。本学期，我们着重在规章制度的细化落实上下功夫。从教师管理到学生管理，从教育教学、课后活动、卫生、午间用餐、特色培育、上学放学等学校一日常规运转的方方面面不留任何时段、任何地点的管理空白，起到了极好的细化管理、消除隐患、保证秩序、提升品质的作用。同时，班主任善于运用温馨提醒、经验分享、友情互助等形式来提醒学生，因此，老师们对学校的各项管理举措更能理解、接受，干群关系、同事关系、师生关系更为融洽，学校管理也更为顺畅有效。 2、各种计划表册杜绝网上直接下载，内容忌假大空，要符合学校实际，具有可操作性，各项工作明确确定活动时间、地点、主题和直接负责人。二、校园文化建设全面进行教风、学风、校风建设。立足学校实际，不断强化校园文化和环境建设；各项制度制定规范，健全，合理；教育教学管理人文化，制度化；关心教师，关爱学生，关注生命。在教学上充分发挥师、生二大主体的潜能，立足学生非智力因素的培养和教师实现自身价值动机的激活，聚焦课堂教学，改进课堂教学，转变师生教与学行为，加强教研组和备课组建设，使之成为教研、科研、师训的主阵地，加强德育队伍建设，加强班级文化建设，增强德育工作实效，创建“和谐校园”、“人文校园”。 “处处是教育之地”，是我们力求让校园自然环境和人文环境体现出学校文化特有底蕴的校园建设原则。走进校门，“为中华之崛起而读书”等标语，激励着师生；进入校园，德正楼正中的“一训三风”时刻激励着师生的

班级自主管理心得体会总结

班级自主管理心得体会总结班级自主管理心得体会篇1记得1位优秀班主任说过:班主任不在，学生能做好，是1个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，是1个失败的班主任，班级自主管理工作总结。多年以来，我1直积极思考如何做好班主任工作，为此，也常常翻阅1些关于如何管理好班级的文章，从中学到了许多东西，也把其中的1些方法用在了平常工作中，效果很是明显。下面，我就从以下几个方面谈谈自己的具体做法: 俗语说:“火车跑得快，全靠车头带。”1个好的班集体，班干部所起的作用不容忽视，其作为班级的火车头，起着“唯余马首是瞻”的作用。升入2年级后,我组织班级同学自己选举班干部，要求新当选的班干部要以身作则，一马当先，从小事做起，从我做起;又要积极展开工作，大胆管理。刚开始时他们能力很欠缺，需要精心指点，在恰当的时候还要放权给他们管理。如:班干部有权利对班上的好人好事给予加分，给予扬;对1些不良行动要及时用恰当的方式进行批评指正。 1.人人参与到班级管理中来。加强自主管理，丰富班级管理角色，还应让更多的学生在集体中担负责任、服务集体。增强同学们的集体意识和班级的凝聚力，激起学生的积极性和主动性，锻炼他们的管理能力，并让他们从管理者的角色中学会管理他人、学会自我管理，使“班级的事，事事有人做;班级的人，人人有事做。”本学期，我班除通常的班级干部岗位外，增设了许多管理岗位。如: “领读员”负责组织班内同学进行早读;“红围巾监督员”负责检查同学们红围巾或少先队徽章的佩戴情况、“课间活动监督员”负责监督课间追跑打闹的同学……班级实行

“岗位负责制”，对班委干部、课代表和其他同学都有明确具体的岗位职责，使班级的每扇窗、每扇门、每样物品、每件工作都有负责人，例如:负责电灯的同学，教室内光线暗时及时开灯，教室内光线明亮时或室内无人时及时关灯;负责擦黑板的同学，要保证每节课前黑板和讲台的清洁、同时负责对不爱惜粉笔乱涂乱写、乱扔粉笔头的同学进行教育和处罚;负责开窗户的同学，要及时开、关窗户，保证人在窗开，人走窗关;负责开门的同学，在教室内无人时，要及时关门…… 为了不教师束缚学生，我们班级构成了这样的管理体制:老师监督班长工作、班长监督各委员工作，各委员监督各位同学工作。如:值日终了后，我请劳动委员自己看哪里的桌椅没有摆整齐，哪的地面有垃圾。如果他们检查不出来，我再告知他，时间长了，他自己就会评价、管理了。班级广播操不好，我先问小班长该怎样办，方法好就用，方法不好就告知他，你看我怎样做，后来小班长还学会了广播操后即时进行小结，指点文体委员的工作，使他们下次做得更好。1学期下来，班级产生了1批“岗位能手”，同时对部份不能胜任岗位的同学也作了适当调剂。孩子们人人有管理服务的岗位，在让他们知责任、明责任、负责任的进程中，逐渐尝试让他们自我服务、自我监督、自我管理。这时候候，被动的管理变成主动的管理。“他律”将转化为“自律”，前进、向上的内驱力在此得到了激起。 2.推行“值日班长师徒结对”制。 “值日班长”制在1年级时是每天1个学生，(在班内选举产生的正式班长的基础上)由大家轮番担负的。这学期开始，我也进行了改革:每天由两个同学共同担负。由其中1个比较能干的学生做“师

综合管理部门工作总结

综合管理部门工作总结必须注意工作总结写作结构要遵循的三原则：全面、紧凑和精炼。今天给大家为您整理了综合管理个人工作总结，希望对大家有所帮助。综合管理个人工作总结范文一综合管理部在行领导的正确领导下，在各部门的大力支持和配合下，认真履行工作职责，较好地完成了各项工作任务。经过部门全体人员的共同努力，为促进全行各项改革与发展作出了积极贡献。现将一年来的工作情况总结如下：一、主要工作： (一)办公室工作 1、接收上级文件247份，发文113份、贷审会会议纪要38期，转发上级文件75份。 2、内部刊物：由各支行(营业部)、部门进行投稿，发行刊物7期。 3、按月缴纳水费、电费、手机话费、养老统筹基金、职工公积金，给员工办理补充医疗保险，并按月分摊各支行的营业费用。同时按月做好伙食费的收缴工作。按年缴纳总行各自有房产的供暖费。 4、七月份汇缴2016年度员工公积金基数并调整汇缴员工公积金。 5、根据财政部门要求，办理并征缴2016年残疾人就业

保障金。 6、建立金融许可证台帐，鉴于照片资料保存混乱的问题，集中对各支行所有大厅、牌匾、金融许可证、组织机构代码证、税务登记证的照片进行了筛选、分类、建档。经过全面清理，建立照片档案，方便了今后照片资料的利用和留存，同时建立了照片随时归档制度。 7、向市物价局报备取消我行业务收费标准审验工作。 8、做好向各位股东要求报送增资扩股的资料及董事会办公室工作，及时准备并递送董事会会议资料 9、办理企业年金事宜。 10、办理我行与马X房屋过户手续并交税等，购买宿舍并办理相关手续事宜。 11、完成农六师XX市安排的植树任务。 12、按时交纳银行业协会会费，并参加了新疆银行业协会组织的全国银行业文明规范服务金牌服务网点及金牌服务明星验收工作及相关会议。 13、按月向各监管部门报送机构人员信息表和各位股东、董事邮递财务报表。 14、认真做好2016年下半年中国银行业从业人员资格认证新疆地区考场考试集体报名工作。 15、配合会计事务所审计部门，为我行增资扩股验资审计及时提供所需要的总行及各支行(营业部)的各类资料，确

学生常规管理工作总结

总结范本：_________学生常规管理工作总结姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共12 页

学生常规管理工作总结虽然从教已经20多年，但对生活教师这个岗位还是比较陌生，这学期突然从一名一线的教师走到生活老师的岗位上，显得有些茫然，同时也感到了责任的重大，在学校领导的正确领导下，在同行姐妹的关心和帮助下，加上自己的努力与实践，圆满完成了本学期工作任务。那么采取哪些教育方法与手段，才能促进学生健康发展，做好生活服务老师的工作呢? 我认为生活老师工作也是一门教育科学，需要不断实践、研究和探索。生活老师的实践使我深深体会到，生活老师工作尽管千头万绪，但不外乎管理与教育两大任务，而归根结蒂就是育人问题。作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时，必须统一思想，转变教育观念，坚持人性化管理，遵循教育规律，牢牢树立起“三心”，即，慈母之心、严师之心、益友之心，用“这三心”来点燃同学们的心灵，促使他们个个都能健康、和谐、全面发展。慈母之心，是做好服务育人的基本要求。平时，我们要主动为学生排忧解难，坚持对好学生不溺爱，对差学生不排斥，坚持对事不对人，坚持公正平等的原则，心中时刻装着学生，充分体现出我们教师无私奉献的爱，让学生时时处处感受到教师的温暖慈爱，并用自己的思想，行为感召学生，影响学生。严师之心，是做好生活育人的前提条件。俗话说，“严师出高徒”，对学生要有高度的责任感，多为学生着想，做长打算，短安排，从点点滴滴的小事抓起，教他们怎样做人，怎样做事，日常多督促检查，从严管理要求，坚持严与爱相结合的原则，用自己的真诚去打动同学们向上第 2 页共 12 页

班级自主化管理课题阶段小结

班级自主化管理的研究阶段性总结文隆蓉通过筹备阶段和试验阶段，把已有的实验成果简单小结如下准备阶段小结（一）问题的提出我们之所以提出“班级自主化管理的研究课题”，主要是基于以下原因： 1．观念倡导：培养创新性人才是增强综合国力的战略性选择当今世界，各国之间的竞争说到底就是各国国民创造力的竞争。一个能屹立于世界民族之林，其关键在于创新。而教育是知识创新、传播和应用的主阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。无论在培养高素质的劳动者和专业人才方面，还是在提高创新能力和提供知识、技术创新成果以及增加民族凝聚力方面，教育都具有独特的重要意义。 2．教育改革趋势：开展创新性教育管理，是深化学校管理改革的需要在相当长的时期里，学校管理过多地强调了管理的严格规与整齐划一，从而不同程度地忽视了作为独立个体的教师和学生在管理过程中的多种需要与潜在

能力，因而忽视了作为共同活动体的师生群体在教育管理过程中的交互作用和创造能力，从而使得管理变得机械沉闷和程式化，缺乏生气与活力。 3．自身属性设定：班级管理抑制了学生的个性发展的僵局有待打破我国的中小学班级管理机制成熟后，在“教育目标”上的特点是“以班集体建设为中心”。这成了我国学生教育工作的最大特色之一，它对培养学生的群体意识、集体责任感，提高教育的整体效益等都具有积极的价值，但是这种群体教育过多的强调了共性，也在一定程度上压抑了学生的个性。而且这一负面影响还有连带效应，在国的基础教育阶段，班级管理又形成了另外一个怪圈：班主任在班级和不在班级时，班级秩序是截然相反的两种状态，这又对学生“双重人格”的形成起到了负面的推动作用。另外，在传统的班级管理视野下，学校的领导者对教师开展班主任工作的管理不是宏观的指导而是具体地过于细致地约束，教师没有多少班级管理的自主权，“千人一面”“千班一面”的管理僵局就是必然结果了。这样也不利于学生个性的健康发展。 4．学生成长需要：初中生有展示自我、乐于实践的成长渴望

综合管理部工作总结

2007年办公室工作总结 2007年，办公室在公司党政领导的正确领导下，在公司机关各部室和各基层单位的积极支持配合下，紧紧围绕办公室工作职责，结合公司实际，不断提升工作理念，突出工作重点，努力增强工作主动性和创造性，充分发挥了办公室“参谋、组织、协调、服务”的职能作用，较好地完成了本年度的各项工作任务，现将主要工作情况汇报如下：一、强化自身建设，规范内务管理，促进办公室工作规范有序运转办公室工作在公司整体经营管理过程中担负着中枢职能的作用。综合协调、内务管理是办公室工作的重要内容，而规范内务管理，促进公司各项工作正常有序运转既是办公室的职责所在，也是提高公司工作效率，顺利完成各项任务的前提。2007年，我们把内务管理摆在突出位置，不仅日常工作准确到位，而且在原有基础上又有了一定的提高。一是继续健全各项规章制度，进一步提高规范化运作水平。办公室工作具有纷繁复杂、缺少连贯性、随机性大的特点。如果没有规范的工作程序和很高的工作效率，圆满完成任务是难以办到的。为此，我们以规范管理为突破口，努力提高工作效率，紧紧围绕建立办事高效、运转协调、行为规范的管理体系这个总目

标，对办公室的各项工作和制度进行了准确的定位。首先，规范办公室工作的基本原则，做到“讲程序”。要求办公室人员对各项工作的落实，该走哪个程序的，不折不扣地按程序办理，不省略、不简化、不拖拉；其次，规范办公室工作的实效性，做到“树形象”。从建章立制入手，狠抓规范化管理的落实。今年以来，办公室在原有制度的基础上，又先后拟订并出台了《二公司办公设施管理规定》、《二公司独身宿舍管理办法》、《二公司关于进一步加强水电管理工作的通知》等五项涉及车辆、行为规范、公物管理、物品购置、费用控制、奖罚等管理制度及规范性文件。在具体工作中，围绕办文、办会、办事，以规范化建设为要求，在提高工作质量和效率上下功夫。加强了对重要活动、重要文件、重要会议、重大事项以及上下左右、内外工作关系的协调；对会议材料、会议秩序等项工作做到了科学而又精简的结构安排；对起草的文件材料做到了高效、优质、针对性强；对公文的处理做到了准确规范，传递迅速。规范化水平的提高，确保了办公室日常工作正常有序，上情下达、左右联络通畅，为圆满完成各项任务提供了可靠的保障。二是不断加强自身队伍建设，在提高预见性上下功夫，增强工作的超前性。实践中我们认识到，缺乏超前意识，工作被动应付，是影响办公室工作上质量、求实效的一个重要因素。要克服

年学生资助管理中心工作总结

工作总结综合管理部部门工作总结

学校资助管理工作总结

学生常规管理工作总结.doc

学校开展学生自主管理活动工作总结

学生资助工作总结

研究生日常管理工作小结

最新学生实习管理工作总结

综合管理部部门工作总结

学生资助工作总结12篇

XX学校加强学校精细化管理工作总结

班级自主管理心得体会总结

综合管理部门工作总结

最新学生资助工作总结

学生常规管理工作总结

班级自主化管理课题阶段小结

综合管理部工作总结

最新学校学生资助情况工作汇报

年学生资助管理中心工作总结

工作总结 综合管理部部门工作总结

学校资助管理工作总结

学生常规管理工作总结.doc

学校开展学生自主管理活动工作总结

学生资助工作总结

研究生日常管理工作小结

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学生资助工作总结12篇

XX学校加强学校精细化管理工作总结

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综合管理部门工作总结

最新学生资助工作总结

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综合管理部工作总结

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工作总结综合管理部部门工作总结