中考化学解题指导常见的化学合成材料

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中考化学解题指导常见的化学合成材料

中考化学解题指导常见的化学合成材料2019年中考化学解题指导常见的化学合成材料

【一】基本考点

考点1.有机化合物、无机化合物

〔1〕定义:含碳元素的化合物叫做有机化合物,简称有机物。如乙醇、甲烷等,不含碳元素的化合物称为无机化合物,简称无机物,如MnO2、P 2O5、NaOH等。CO、CO2以及碳酸盐等物质虽然也含碳元素,但是它们的组成和性质跟无机物相似,因此它们为无机化合物。〔2〕一般特点;大多数有机化合物难溶于水、熔点低,受热易分解、容易燃烧、不易导电等。〔3〕有机高分子化合物:相对分子质量非常大的有机化合物,通常被称为有机高分子化合物。淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶等都是有机高分子化合物。

考点2.常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用

〔1〕有机高分子化合物的结构特点和主要性质:高分子化合物是由小分子聚合而成的,当小分子连接构成分子时,有的形成很长的链状,有的由链状结成网状。链状结构的高分子材料具有热塑性。有些网状结构的高分子材料一经加工成型就不会受热熔化,因而具有热固性。〔2〕塑料、合成纤维和合成橡胶都属于合成有机高分子材料,它们的相对分子质量很大。〔3〕塑料可以分为热塑性塑料和热固性塑料。链状结构的高分子材料一般具有热塑性,网状结构的高分子材料一般具有热固性。〔4〕纤维有天然纤维和合成纤维。天然纤维如棉、羊毛等;合成纤维如涤纶、锦纶、腈纶等。〔5〕合成橡胶与天然橡胶相比,具有高弹性、绝缘性、耐油和耐高温等性能。

考点3.使用合成材料对人和环境的影响

〔1〕废弃塑料对环境的影响:大部分塑料在自然环境中很难降解,长期堆积会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物的生存;而且如果焚烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体,从而对空气造成污染。〔2〕防止白色污染的措施:减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等。重复使

用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等;使用一些新型的、可降解的塑料,如微生物降解塑料和光降解塑料等;回收各种废弃塑料。

【二】能力与综合考点

考点4.新材料的开发与社会发展的密切关系〔拓展考点〕

近年来,为了解决使用合成材料带来的环境问题,新型有机合成材料逐渐向对环境友好的方向发展。

目前,人们研制出了许多新型有机合成材料,如具有光、电、磁等特殊功能的合成材料、隐身材料和复合材料等。这些新型材料在许多领域具有广泛的应用前景,它们的发展必将对人类的生活和社会进步产生深远的影响。

中考化学推断题解题技巧

中考推断题专题复习学案 宋文 一、推断题的解题基本思路 解推断题就好比是公安人员侦破案情,要紧抓蛛丝马迹,并以此为突破口,顺藤摸瓜,最终推出答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征),导出结论,最后别忘了把结论代入原题中验证,若“路”走得通则已经成功。 二、课前准备 1、物质的典型性质: ①最简单、相对分子质量最小的有机物是;相对分子质量最小的氧化物是。

②组成化合物种类最多的元素是元素; ③人体内含最多的金属元素是元素; ④在空气中能自燃的固体物质与最易着火的非金属单质均是指; ⑤溶于水呈碱性的气体是;反应的物质应该是铵盐与碱。 ⑥溶解时放出大量热的固体是、液体是、溶解时吸热的固体是。 ⑦一种调味品的主要成分,用该调味品可除去水壶中的水垢的是,通常用于发面食品中,使蒸出的馒头松软可口同时可除去发酵时产生的酸的是、; ⑧ CuSO4色; CuSO4溶液色;Fe2+ (亚铁离子)溶液色;Fe3+ (铁离子)溶液色; ⑨S在O2中燃烧色;S、H2在空气中燃烧色;CO、CH4在空气中燃烧色。 2、常见物质的相互转化关系 ①写出能实现下图三种物质之间转化的化学方程式: ②填下图空白并完成化学方程式: ③写出下列转换的方程式 ④箭头表示如图三种物质之间能实现的转化并写出方程式 三、知识储备【推断题常用的突破口】 1. 以特征颜色为突破口 C CO CO2 CaO CuO Cu CuSO4

(1)固体颜色 黑色Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4;红色Cu、Fe2O3、HgO;淡黄色S粉;绿色Cu2(OH)2CO3;蓝色CuSO4·5H2O;暗紫色KMnO4 (2)溶液颜色 蓝色溶液:含Cu2+的溶液;浅绿色溶液:含Fe2+的溶液;黄色溶液:含Fe3+的溶液 紫色溶液:含MnO4-;I2遇淀粉溶液(蓝色) (3)沉淀颜色 蓝色Cu(OH)2;红褐色Fe(OH)3;白色BaSO4、AgCl、CaCO3、Mg(OH)2、MgCO3、BaCO3 2. 以反应条件为突破口 点燃:有O2参加的反应 通电:电解H2O 催化剂:KClO3、H2O2分解制O2 高温: CaCO3分解;C还原CuO; C、 CO 还原Fe2O3 3. 以特征反应现象为突破口 (1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是。 (2)能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是________,固体是_______。 (3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是____,燃烧得更旺的气体是____,使火焰熄灭的气体是__ _或___ _;能使带火星的木条复燃的气体是_ 。 (4)能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是______。 (5)在O2中燃烧火星四射的物质是_ 。在O2中燃烧,产生大量白烟的是___________。在O2中燃烧,产生刺激性气味气体,且有蓝紫色火焰的是_______。 (6)常温下是液态的物质。 (7) 在空气中燃烧,产生刺激性气味气体,且有淡蓝色火焰的是 _______。在空气中燃烧,产生耀眼白

最新中考化学计算题10种解题方法

中考化学计算题10种解题方法 化学计算是中学化学教学的重要内容之一, 它包括化学式的计算、化学方程式的计算、溶液的计算等。是从量的方面帮助学生认识物质及其变化规律的。通过有关混合物发生反应的化学方程式、质量分数和物质溶解度的综合计算题,可以帮助学生加深对有关概念和原理的理解,培养学生的思维判断、分析和综合能力。化学计算题涉及的内容丰富、形式多样,既考查学生的化学基础知识,又考查学生的数学推算能力。学生如果了解掌握了一些解题的技巧或巧解方法,既可以激发他们的解题兴趣,有事半功倍的效果,尤其是刚接触化学,对化学计算存在畏惧心理的初中学生。现将化学竞计算题的解题方法和技巧归纳如下,供参考。 一差量法 差量法是依据化学反应前后的质量或体积差,与反应物或生成物的变化量成正比而建立比例关系的一种解题方法。将已知差量(实际差量)与化学方程式中的对应差量(理论差量)列成比例,然后根据比例式求解。 例:用含杂质(杂质不与酸作用,也不溶于水)的铁10克与50克稀硫酸完全反应后,滤去杂质,所得液体质量为55.4克,求此铁的纯度。 解:设此铁的纯度为x Fe+H2SO4(稀)=FeSO4+H2↑ △m(溶液质量增加) 56 2 56-2=54 10x 55.4g-50g=5.4g 可求出x=56%答:此铁的纯度为56%。 【习题】 1、将盛有12克氧化铜的试管,通一会氢气后加热,当试管内残渣为10克时,这10克残渣中铜元素的质量分数? 2、已知同一状态下,气体分子间的分子个数比等于气体间的体积比。现有CO、O2、CO2混合气体9ml,点火爆炸后恢复到原来状态时,体积减少1ml,通过氢氧化钠溶液后,体积又减少3.5 ml,则原混和气体中CO、O2、CO2的体积比? 3、把CO、CO2的混合气体3.4克,通过含有足量氧化铜的试管,反应完全后,将导出的气体全部通入盛有足量石灰水的容器,溶液质量增加了4.4克。 求⑴原混合气体中CO的质量?⑵反应后生成的CO2与原混合气体中CO2的质量比? 4、CO和CO2混合气体18克,通过足量灼热的氧化铜,充分反应后,得到CO2的总质量为22克,求原混合气体中碳元素的质量分数? 5、在等质量的下列固体中,分别加入等质量的稀硫酸(足量)至反应完毕时,溶液质量最大的是() A Fe B Al C Ba(OH)2 D Na2CO3 二关系法 关系法是初中化学计算题中最常用的方法。关系法就是利用化学反应方程式中的物质间的质量关系列出比例式,通过已知的量来求未知的量。用此法解化学计算题,关键是找出已

中考化学推断题解题技巧

中考推断题专题复习学案 一、推断题的解题基本思路 解推断题就好比是公安人员侦破案情,要紧抓蛛丝马迹,并以此为突破口,顺藤摸瓜,最终推出答案。解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征及结构特征),导出结论,最后别忘了把结论代入原题中验证,若“路”走得通则已经成功。 二、课前准备 1、物质的典型性质: ①最简单、相对分子质量最小的有机物是;相对分子质量最小的氧化物是。 ②组成化合物种类最多的元素是元素; ③人体含最多的金属元素是元素; ④在空气中能自燃的固体物质与最易着火的非金属单质均是指; ⑤溶于水呈碱性的气体是;反应的物质应该是铵盐与碱。 ⑥溶解时放出大量热的固体是、液体是、溶解时吸热的固体是。 ⑦一种调味品的主要成分,用该调味品可除去水壶中的水垢的是,通常用于发面食品中,使蒸出的馒头松

软可口同时可除去发酵时产生的酸的是、; ⑧ CuSO4色; CuSO4溶液色;Fe2+ (亚铁离子)溶液色;Fe3+ (铁离子)溶液色; ⑨S在O2中燃烧色;S、H2在空气中燃烧色;CO、CH4在空气中燃烧色。 2、常见物质的相互转化关系 ①写出能实现下图三种物质之间转化的化学方程式: ②填下图空白并完成化学方程式: ③写出下列转换的方程式 ④箭头表示如图三种物质之间能实现的转化并写出方程式 三、知识储备【推断题常用的突破口】 1. 以特征颜色为突破口 (1)固体颜色 黑色Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4;红色Cu、Fe2O3、HgO;淡黄色S粉;绿色Cu2(OH)2CO3;蓝色CuSO4·5H2O;暗紫色KMnO4 (2)溶液颜色 蓝色溶液:含Cu2+的溶液;浅绿色溶液:含Fe2+的溶液;黄色溶液:含Fe3+的溶液 紫色溶液:含MnO4-;I2遇淀粉溶液(蓝色) (3)沉淀颜色 蓝色Cu(OH)2;红褐色Fe(OH)3;白色BaSO4、AgCl、CaCO3、Mg(OH)2、MgCO3、BaCO3 2. 以反应条件为突破口 点燃:有O2参加的反应 C CO CO2 CaO CuO Cu CuSO4

中考化学指导

中考化学指导:中考化学答题两技巧 一、优化答题顺序,明辨答题“取”“舍” 拿到试卷后,切勿忙于做题,应快速通览试卷,大体了解试卷的概况,学会快速判断题目的难易、估计答题耗时,先做容易的、耗时短的题目,将难度大、答题耗时长的题目往后放。避免容易得分的题目最后却没有时间做。对于个别难度很大的题目,要敢于放弃。 把时间和精力放在那些自己更有把握的题目上,可能对整体分数的提高更为有效。 要在考试时选择适合自己的最佳答题顺序,建议做到“四先”:先答自己最擅长的科目,先答自己最“拿手”的题,先答感觉“面熟”的题,先答“性价比”高的题。 控制解题节奏、把握答题时间 中考时间一般不会十分充裕,解题后不可能做到大量而细致的复查,所以要立足一次成功,如果有时间,应复查解答疑难问题的思路方法是否有误以及解答简单问题中有无粗心大意和笔误等“低级”错误。 合理安排各题的解题时间,培养估计时间、合理分配时间,控制解题节奏的能力。解题时要稳中求快,切勿前松后紧,答较易题要节约时间,更要杜绝“会而不对,对而不全, 全而不准”的现象。选择题每道用时建议不要超过1分钟, (余下时间留给大题或检查),纵观历年中考考生在化学答卷中暴露出问题,不难发现有许多共同之处,如:1、基础不够扎实;2、实验不够重视;3、审题不够仔细;4、表达不够清楚;5、书写不够规范;6、思维不够灵活;7、时间不够充裕。其中“审题不够仔细、表达不够清楚、书写不够规范、时间不够充裕”几个问题是考生在临场答卷中最常出现的“技术性”问题或“低级”错误,由于这些问题和错误的出现而失分很不值得,其实若加以注意,完全可以避免。 注意仔细审题,避免答非所问 审题能力是一种综合能力,它包括阅读、理解、分析、归纳、综合等多种能力,也包括严谨、认真、细致的态度等非智力因素,几种具体的方法: (1)由“大”到“小”、由“粗”到“细”,多层次多角度获取信息:审题时,要先“纵览”再“深挖”、先“泛读”再“精读”,即先粗略将题目浏览一遍,了解题目的概况。 如涉及了哪部分化学知识,描述了什么现象和化学过程,需要解决什么问题,然后再细读一遍,对题目文字、注解和图表的关键之处,要敏锐捕捉、细心领会,仔细品味。 (2)逐字逐句,捕捉有用信息:审题时要克服只关注那些给出的具体问题,而忽视叙述性语言的倾向。例如:“恰好” “过量”等等。审题时应边读边想,读到关键(或易遗漏)处,反复推敲,从中捕捉解题信息。在化学题审题中,应当特别注意以下字句:“不正确”、“由小到大排列”、“由大到小排列”等; (3)排除干扰,滤取有用信息:在题目给出的诸多条件中,并不一定都是解题所必需的,有些或许是命题者有意设置的干扰,有些则是题目的“引子”,要准确地判断哪些条件与解题有关,哪些是干扰因素,这就需要对问题有较为深刻的理解。

中考化学酸碱盐推断题的的解题技巧

初中化学推断题的解题技巧 解题思路一般是: 1.迅速浏览产生印象 2.抓特征,找突破口 3.顺藤摸瓜,顺推或逆推,把能推出的标注在题干上. 4.大胆假设,若遇拿不定的要敢于假设继续下一歩 5.全面分析,验证确认,把推出的答案带入原题验证,确定答案的正确性。 基础知识储备: 1.物质颜色小结 (1)固体颜色: 黑色固体:Fe粉、C粉、CuO、MnO、Fe O 234、 红色:Cu、Fe O 23 (2)溶液颜色: 蓝色:CuSO、Cu(NO)、CuCl 4322 浅绿色:FeCl、Fe(NO)、FeSO 2324 黄色:FeCl、Fe(NO)、Fe(SO) 333243 (3)沉淀颜色: 白色沉淀:BaSO、AgCl、CaCO、BaCO、Mg(OH) 4332 既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀BaSO、AgCl, 4 不溶于水但溶于酸的白色沉淀CaCO、BaCO、Mg(OH) 332 蓝色沉淀:Cu(OH) 2 (4)特殊气味和燃烧火焰颜色 有刺激性气味的气体:SO、HCl、NH 23 有毒的气体:CO 密度最小的气体:H 2 燃烧火焰颜色:淡蓝色:S、H 2 蓝色:CO、CH 4 蓝紫色:S 2.物质用途小结 CO2:灭火、汽水、温室化肥、参与光合作用、使紫色石蕊变红、使澄清石灰水变浑浊;固体俗称干冰,用于人工降雨、致冷剂 Ca(OH)2:建筑材料、改良酸性土壤、波尔多液、改良酸性土壤的碱、检验二氧化碳气体 CaCO3:建筑材料、补钙剂CaO:食品干燥剂、建筑材料 NaHCO3:发酵粉的主要成分(小苏打)、治疗胃酸过多 NaCl:调味、防腐剂、腌渍食品、生理盐水(0.9%)、公路融雪剂。 NaOH:肥皂、石油、造纸、(固体可作干燥剂) CO:能源、冶炼金属、有毒、可以燃烧的气体氧化物

初中化学中考化学解题指导--酸的性质.doc

初中化学中考化学解题指导--酸的性质 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、选择题(共11题) 评卷人得分 1.例1一些食物的pH如下,其中碱性最强的是() A.苹果 2.9~3.3B.牛奶6.3~6.6 C .鸡蛋清7.6~8.0D.番茄4.0~4.4 【答案】解析pH的数值越大,碱性越强。 答案C 难度:容易知识点:常见的酸和碱 2.苯甲酸()可用做食品防腐剂,其酸性比醋酸强。下列对苯甲酸性质的推测不合理的是() A.苯甲酸溶液的pH小于7 B.苯甲酸溶液的pH大于 7 C.苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红色 D.苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色 【答案】解析根据题意分析,醋酸是一种酸,它的pH应小于7,苯甲酸酸性比醋酸强,那么pH更应小于7。再根据酸的通性,酸可以使紫色石蕊试液变红,不能使无色酚酞变色,所以,A,C,D都合理。 答案B 难度:容易知识点:常见的酸和碱 3.下列不属于稀盐酸与稀硫酸共有的化学性质是() A.能与碳酸钠反应放出二氧化碳B.能与锌反应放出氢气 C.能与氯化钡溶液反应产生白色沉淀D.能与氢氧化铁反应生成有色溶液 【答案】解析酸的共性是由于它们电离出来的阳离子而产生的,但有些反应是与酸的阴离子有关,而酸的阴离子各不相同,反应也就不同了。 分析A项,与反应放出,是因为酸中与中结合生成,而后放出,是酸的共性;B项是Zn置换了酸中,进而放出,也是酸的共性,D项是酸中与中的 反应生成水,同时有产生的结果,也是酸的共性。C项是与反应生成沉淀的结果,所以只是的化学性质,不是酸的共性。 答案C

2020年中考化学考前指导

2019 年中考化学考前指导 一、中考化学试卷的结构 (一)I 卷20 题,共40 分。包括单项选择15 题和不定项选择 5 题。 1?常见的知识考点有:①判断化学变化(从宏观和微观两个方面)、反应类型(化合、分解、 置换、复分解);②判断元素化合价;③基本实验操作;④根据元素守恒,判断物质化学式及进行计算;⑤溶液与溶解度曲线;⑥物质的鉴别、除杂与制备;⑦物质的分类;⑧物质的性质与用途; ⑨根据化学式的有关计算(如计算相对分子质量、元素质量比、元素质量分数):⑩第八章和第九 章的有关知识等。 2?选择题一般会有图像题,考查数形结合能力,有一定难度,要认真分析,如溶解度曲线、 化学反应曲线等。一定要先看清纵、横坐标,然后理解曲线上点的意义,把握好两个点:起点和转折点,最后是线段变化的趋势。特别要关注老图新意,双坐标图像题,XY 轴互换的图像题。 溶解度曲线常见的考点:①一定温度下,比较物质溶解度大小;②饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法,饱和转化为不饱和通用方法是加溶剂是,不饱和转化为饱和通用方法是加溶质,改变温度达到转化由溶解度随温度变化趋势决定;③饱和溶液的质量分数大小的比较,特别是饱和溶液改变温度后比较所得溶液中溶质质量分数的大小,一定先判断所得溶液是否饱和,若仍为饱和溶液则可根据该温度下的溶解度来比较质量分数的大小,若不是饱和溶液与该温度下的溶解度无关;④饱和溶液降温时有无晶体析出、等质量饱和溶液析出晶体质量的多少;⑤结晶方法,要关注蒸发浓缩等词语,以便选择结晶方法。做这一类题目关键是理解图形,并在图中结合曲线上的点的平移或下滑来分析。 3.选择题中常体现的化学思想有:①元素守恒思想(包括原子团守恒):原子个数守恒、元 素种类守恒、元素质量守恒(每题中若发生两个以上反应,计算一般就要考虑元素质量守恒的思 想,同时还要考虑反应是否有先后顺序);②极值思想;③差量法思想;④平均值法思想。 4?选择题陷阱”回避策略:正确理解基本概念、灵活运用物质的化学性质、准确把握限定条件、正确运用语法知识、不用固定了的思维模式去解决问题 5. 时间安排:一般应在半小时内完成,为二卷留有足够时间,没有把握的选项记得在题前做好记号,以便最后有时间再复查,答题卡的填涂最好同时完成。 (二)II 卷共60 分。分为三种题型:填空、实验流程、综合探究。 1 ?关于填空题 (1)化学用语的考查,会放到某一情境中,但知识点是不变的,同学们要复习好元素符号(课 本P75),自然界中元素的存在(课本P77),元素与人体健康(课本P78),元素和原子团的化合价(课本 P83),常见原子团,离子符号等(课本P83),尤其关注平常易错及不常见的用语,如 NH3、Au 、Hg 、F、I、Ba、Se 等。 (2)化学方程式的书写:包括书中常见基本反应和信息方程式。特别要注意反应条件????,化学 式正确,方程式配平,注明反应条件,包括箭头的使用;信息方程式的书写关键在于找对反应物、 生成物、注明反应条件及配平,还要注意介质(如H2O、02)的添加。若是酸碱盐之间的反应,

中考化学练习解题基本思路及技巧

中考化学练习解题基本思路及技巧 学生的知识水平最终是以其答题的水平来衡量的。有的学生平时讲起知识内容来头头是道,可一碰到难一点的、综合性强一点的题目就不知所措,不知从何处下手,究其原因,就是缺少做题的基本功训练。在中考中,要想获得好成绩,必须在能做对的题目都做对的基础上,尽可能地发挥自己的特长,因此复习时做好答题这方面的训练应是非常重要的。 【一】做题要分层次 做题时不能盲目,看到什么题就做什么,而应有目的地去做。 第二层:做难一点的题目。这是做题的重点,因为这类题是中考的重点。它往往包含几个知识点,具有一定的综合性和灵活性,题型也比较复杂。做这类题要注意思考和总结,有意识地把题目归类,并从中寻找规律。 不要就解题而解题,要善于通过发散思维寻求同一问题的不同解题思路与方法,力争做到举一反三。 【二】要重视课本上的习题 课本上的习题虽难度不大,但对掌握知识、运用知识作用很大,因为它往往给出了运用知识的一些典型方法。有条件、有能力的学生可以把一些有关联的习题综合起来分析、研究,将会受益匪浅。 【三】在复习的前面阶段,配合基本知识和基本技能的掌握和应用,可适当选用一两本习题集有系统地去做 做题要注意总结一些好的方法和技巧,注意分析自己的不足,有针对地加以改进,更要注意努力使知识连贯,寻找解题规律,培养自己的题感。 【四】专攻难点 根据自己的薄弱环节,加强专项训练。 【五】重视模拟题

模拟题如正式中考题,一方面它能全面检验你的水平与中考要求有多大距离,同时还能使你熟悉中考。因此在做模拟题时要像参加正式中考一样严格要求自己,同时考后不要只关心分数,更重要的是进行分析和总结。 六、摆脱题海,努力提高做题效率 摆脱题海的最好办法是努力把着眼点放在多接触题型、多掌握方法、多总结经验上,把一种解题方法推广到一类题上。 七、注意努力发挥自己的特长 平时要经常与同学交流,在交流中发挥自己的特长。同时要注意总结自己历次考试的情况,发现自己的优势和劣势。对劣势要努力去弥补,对优势要尽可能地发挥。即使是比较难的题你也要争取能轻松地拿下来,因为这是你超越对手的地方。 兵法讲知己知彼,百战不殆,参加中考亦是如此,了解自己,了解竞争对手,了解考试,只有这样才能制定相应的复习计划,在中考中取得优异成绩。

【2011年中考备考】中考化学选择题解题方法和技巧

【2011年中考备考】 中考化学选择题解题方法和技巧 1、直选型选择题 例1 过氧化氢(H2O2,它的水溶液俗称双氧水)是常有的消毒剂,在实验室里可用它来制取氧气:2H2O2 MnO22H2O+O2↑,下列关于过氧化氢的叙述正确的是()A B.每个过氧化氢分子由一个氢分子和一个氧分子构成 C.由氢氧两种元素组成的化合的 D.由一个水分子和一个氧原子构成 审题与思路:由题给信息2H2O2 MnO22H2O+O2↑可知,过氧化氢是一种具有一定组成结构的化合物,即它是由大量的过氧化氢分子构成。故A、B、C是错误的说法。 总结:紧扣题目的已知条件(或信息)直接推论或计算出答案,从而做出选择。真正做到平时总结,用时直接。 练习 1、有M1、M 2、M3三种含R的元素的化合的,已如下列数据(其中R%表示R元素在化合物中所占的质量分数),则R元素的相对原子质量为() A.C+O点燃CO2B.2CO + O点燃2CO2C.CO2+C △ 2CO D.2C+O2点燃2CO 、筛选型选择题 例2 分别将下列各组物质同时加到水中,得到无色透明溶液的是() A.CuSO4、HCl、KCl B.K2SO4、BaCl2、HCl C.Na2SO4、KCl、Na2CO3D.FeCl3、KOH、NaCl 审题思路:此题根据筛选方法求解,思路较清楚,根据“无色”这一条可筛掉A。因为含有Cu2+的溶液是蓝色;根据“透明溶液”这一条件可筛掉B和D,因为B中的K2SO4和BaCl2反应生成白色的BaSO4沉淀,D中FeCl3和KOH反应生成红褐色的Fe(OH)3沉淀。即只有C符合题意。 解答:选C 总结:根据题目所给的已知条件和提出的问题,对题目中给出的选项逐个进行甄别,可以做到去伪存真,排除不合题意的选项而得到正确的答案。 练习: 1、渔民出海时,遇淡水用完应该() A.立即返航B.吃海水C.用海水制淡水D.吃鱼等海生动物 2、下列基本操作中,正确的是() A.给试管中的液体加热,液体体积为试管容积的2/3 B.用扇子扇酒精灯的火焰 C.用托盘天平称量时,药品直接放在托盘上称量 D.量取液体时,视线与量筒内液体液面的最低处保持水平 3.自来水生产中通常使用少量氯气进行杀菌消毒,氯气与水反应的产物之一是盐酸。市场上有些不法商贩为牟取暴利,用自来水冒充纯净水(蒸馏水)出售。为辨别真伪,可有下列一种化学试剂来鉴别,该试剂是() A.酚酞试液B.氯化钡溶液C.氢氧化钠溶液D.硝酸银溶液3.推断型选择题

中考化学解题指导 有关溶解的计算

[例1]已知15℃时碘化钾的溶解度为140g,计算在该温度下250g水中最多能溶解多少克碘化钾? [分析]:15℃时碘化钾的溶解度为140g,这表明在该温度下100g水最多能溶解140g碘化钾。那么,250g水最多能溶解多少克碘化钾,可通过关系式法列比例求得,亦可用基本公式法求解。 解法1:关系式法 设:15℃时,250g水里最多能溶解x克碘化钾。 关系式: m质+m剂=m液 15℃时 140g 100g ? x250g [解答]:15℃时,250g水最多能溶解350g碘化钾。 解法2:基本公式法 已知: s=140g m剂=250g 求: m质=? [解答]: 解之,得: m质=350g [例2] 把20℃的282g硝酸钾饱和溶液加热,升温到60℃,需要加入多少克硝酸钾才能使溶液重新达到饱和?(已知20℃时硝酸钾的溶解度为31.6g,60℃时为110g)。 分析:溶剂量不变,当饱和溶液的温度升高时,由于溶解度的增大,使溶液由饱和变为不饱和。如果要在高温时使溶液重新达到饱和,则需加入一定量的溶质。所加溶质的量可用质量关系式通过比例进行计算,也可用公式法求得。 解答1 关系式法 设:所需加的硝酸钾为x克。 关系式: m质+m剂=m液20℃→60℃添加量20℃ 31.6g 100g 131.6g 110g-31.6g=78.4g 282g x

每有131.6g硝酸钾饱和溶液从20℃升到60℃时,需要加入78.4g硝酸钾才能使溶液在60℃时亦达饱和,那么282g20℃的硝酸钾饱和溶液升温到60℃,应加入多少克硝酸钾才能使溶液重新达到饱和,可通过比例求得。 答:应加入168g硝酸钾。 解答2:公式法 根据上述的比例式,可导出如下的计算公式。 设:应添加硝酸钾晶体为x克。 答:(略) [例3]已知30℃时硝酸钾的溶解度为45.8g。在这温度时,某硝酸钾溶液500g中溶有硝酸钾137.4g。如果蒸发掉90g水后,再冷却到30℃,可析出多少克硝酸钾? 分析:首先要通过计算得知这硝酸钾溶液是不是饱和溶液?根据硝酸钾在30℃时的溶解度和关系式得: 由于137.4g<157.1g,可知原溶液是不饱和溶液。 蒸发水时,溶液首先应由不饱和变成饱和,在这过程蒸发掉的水,并不能引起硝酸钾结晶析出。当溶液达到饱和后,继续蒸发掉的水才能使硝酸钾晶体析出。如果蒸发掉90g水后,溶液仍不饱和,则不会有硝酸钾晶体析出。 解答:设30℃时137.4g硝酸钾配成饱和溶液时需水x克。

2019年中考化学考前指导

2019年中考化学考前指导 一、中考化学试卷的结构 (一)I卷20题,共40分。包括单项选择15题和不定项选择5题。 1.常见的知识考点有:①判断化学变化(从宏观和微观两个方面)、反应类型(化合、分解、置换、复分解);②判断元素化合价;③基本实验操作;④根据元素守恒,判断物质化学式及进行计算;⑤溶液与溶解度曲线;⑥物质的鉴别、除杂与制备;⑦物质的分类;⑧物质的性质与用途; ⑨根据化学式的有关计算(如计算相对分子质量、元素质量比、元素质量分数);⑩第八章和第九章的有关知识等。 2.选择题一般会有图像题,考查数形结合能力,有一定难度,要认真分析,如溶解度曲线、化学反应曲线等。一定要先看清纵、横坐标,然后理解曲线上点的意义,把握好两个点:起点和转折点,最后是线段变化的趋势。特别要关注老图新意,双坐标图像题,XY轴互换的图像题。 溶解度曲线常见的考点:①一定温度下,比较物质溶解度大小;②饱和溶液与不饱和溶液之间的转化方法,饱和转化为不饱和通用方法是加溶剂是,不饱和转化为饱和通用方法是加溶质,改变温度达到转化由溶解度随温度变化趋势决定;③饱和溶液的质量分数大小的比较,特别是饱和溶液改变温度后比较所得溶液中溶质质量分数的大小,一定先判断所得溶液是否饱和,若仍为饱和溶液则可根据该温度下的溶解度来比较质量分数的大小,若不是饱和溶液与该温度下的溶解度无关;④饱和溶液降温时有无晶体析出、等质量饱和溶液析出晶体质量的多少;⑤结晶方法,要关注蒸发浓缩等词语,以便选择结晶方法。做这一类题目关键是理解图形,并在图中结合曲线上的点的平移或下滑来分析。 3.选择题中常体现的化学思想有:①元素守恒思想(包括原子团守恒):原子个数守恒、元素种类守恒、元素质量守恒(每题中若发生两个以上反应,计算一般就要考虑元素质量守恒的思想,同时还要考虑反应是否有先后顺序);②极值思想;③差量法思想;④平均值法思想。 4.选择题“陷阱”回避策略:正确理解基本概念、灵活运用物质的化学性质、准确把握限定条件、正确运用语法知识、不用固定了的思维模式去解决问题 5. 时间安排:一般应在半小时内完成,为二卷留有足够时间,没有把握的选项记得在题前做好记号,以便最后有时间再复查,答题卡的填涂最好同时完成。 (二)II卷共60分。分为三种题型:填空、实验流程、综合探究。 1.关于填空题 (1)化学用语的考查,会放到某一情境中,但知识点是不变的,同学们要复习好元素符号(课本P75),自然界中元素的存在(课本P77),元素与人体健康(课本P78),元素和原子团的化合价(课本P83),常见原子团,离子符号等(课本P83),尤其关注平常易错及不常见的用语,如 NH3、Au、Hg、F、I、Ba、Se等。 (2)化学方程式的书写:包括书中常见基本反应和信息方程式。特别要注意反应条件 ....,化学式正确,方程式配平,注明反应条件,包括箭头的使用;信息方程式的书写关键在于找对反应物、

中考化学选择题解题技巧

2019中考化学选择题解题技巧化学是自然科学的一种,在分子、原子层次上研究物质的组成、性质、结构与变化规律;创造新物质的科学。查字典化学网小编为大家准备了这篇中考化学选择题解题技巧。2019中考化学选择题解题技巧 一、淘汰法 运用“淘汰法”,贵在找出各选择项的相同点与不同点,结合四个选项进行对照判断,该方法常用于“概念”的考查,新情景问题的解决运用。 例1 下列说法正确的是( )。 A。若两种粒子的核外电子数相同,这两种粒子一定是同种元素 B。若两种粒子的质子数相同,这两种粒子一定是同种元素C。若两种粒子是同种元素,这两种粒子的质子数一定相同D。若两种粒子是同种元素,这两种粒子的最外层电子数一定相同 解析本题可用淘汰法解答,解题步聚为:①审题:明确题目要知道怎样条件下的两种粒子才可能是同种元素;②淘汰:先根据两种粒子是同种元素,则这两种粒子的最外层电子数不一定相同。可淘汰D,因为同种元素的两种粒子其核外电子总数和最外层电子数不一定相同。同时知道C应为题中答案。同种元素的两种粒子,其核内质子数一定相同。

反过来,具有相同质子数的两种粒子不一定是同种元素。如果是具有相同质子数的两种原子,那么,它们是同种元素,但由于粒子可能是离子、原子、分子等,故可淘汰B。同理可淘汰A,因为具有相同的核外电子数的两种粒子,若一为原子,一为离子,那么它们一定不是同种元素。答案:C 总结根据题目提供的条件和所提出的问题进行分析对比,直接淘汰不合理的选项;或通过分析,确定某一选项,进而采用对比取舍手段,根据这一确定(选项)否定其他选项。做到明辨是非,去假存真。 二、分析比较法 例2 向盛有相同溶质质量分数、相同质量稀硫酸的4支试管中,分别加入下列固体物质,使其与硫酸恰好完全反应,得到溶液的溶质质量分数最小的是( )。 A.Mg B.MgO C.Mg(OH)2 D.MgCO3 解析此题是一道典型对比分析选择题材。由题干给定信息可知:四个反应中H2SO4的量相等,且恰好完全反应,则说明四种物质与硫酸反应生成的硫酸镁(溶质)的质量也相等,所以判断得到的硫酸镁溶液的溶质质量分数大小的关键是:确定反应中生成水的多少。生成水越多,所得溶质量分数越小。由化学方程式: Mg+H2SO4 MgSO4+H2↑ MgO+H2SO4 MgSO4+H2O

中考化学答题技巧_(满分必读)

中考化学答题技巧(满分必读) [满分要点]先准后快先易后难贴近核心 做选择题首先要稳,把所有选项看清楚,在题目关键词和易出错处做标记,以便答题和检查;做非选择题,要围绕核心问题思考和回答,完整简洁地表述;答题时以准确为先,其次才是速度。 选择题:标记题目关键词 有什么好方法可以减少或避免选择题失分? 答题稳。许多考生在答选择题时毛躁,没看清题就落笔,这时考生要提醒自己:评卷看准确度、不看速度,答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了,多傻呀。 看全面。ABCD四个选项都要看,这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案,是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。 做标记。标记出否定叙述,要求选出“不正确”或“错误”选项的题,考生在审题时要做个标记,以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。 留痕迹。错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”,组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来,审题时应留下具体的痕迹,这也是帮助考生答对题的好办法。 巧联系。选择题的答题方法是多样化的,既能从题干出发作答,也能从选项出发作答,要看清楚选项与选项之间的区别与联系,合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。 两检查。一检查分析的和答的是否一致,如分析是B对,可写到括号里的是D;二检查括号里的和答题卡上涂的是否一致,检查时务必先检查涂卡是否准确。 二、非选择题:贴近核心问题作答 非选择题有哪些答题技巧? 注重情境。做情境类试题时,不仅要考虑答案是否符合化学原理,还要考虑是否符合生活、生产实际。例如在铁制品表面涂油可起到防止铁生锈的目的,但铁质的衣架不能用涂油的方法防锈。再如铁衣柜、汽车涂油漆不只为了防锈,还为了美观。 围绕核心问题。审题时要明确试题的设计意图,找出答题的方向,围绕问题的核心组织答案。如实验设计题、实验探究题,甚至是综合计算题都涉及到实验目的或探究目的,你所做的一切都要为实验目的或探究目的服务,别偏离核心。 以最常见的方式作答。开放性试题的答案是不唯一的,答题时应尽可能选择最贴切的回答,以最常见的方式作答不易失分。能用具体物质作答的要用具体物质,这样表达更准确。应尽可能写出自己最有把握,没有争议,能得到大家认可的答案,不给别人扣分的机会。 按逻辑顺序分析。从“已知”到“未知”,分析思考要有逻辑顺序。可以是时间顺序,可以是空间顺序,如实验现象有几点,可以按从左到右、从上到下的空间顺序去寻找,也可以按反应前、反应中、反应后的时间顺序来思考。有些开放题没有思路,大脑一片空白时,可以按章节逐一搜索。 三、表达书写:表述完整环环相扣 表达书写应注意哪些问题? ①题目往往对结果的表达有特定要求。要看清试题对表达方式的要求,是用化学用语回答,还是文字或者图形。 ②回答问题要直接,不要转弯抹角;回答问题要精炼,不要重复叙述。 ③回答问题时避免答非所问,如把碱的俗称写成了化学式,用化学方程式说明原因写成了文字叙述,要求画发生装置结果画成了制和取的装置。 ④语言表述要完整,缺少主语或前提会导致不知所云或不严谨。 ⑤语言表达要有逻辑性,要体现出因果关系,回答要环环相扣。 ⑥不要写错别字:不少考生因写错别字、书写潦草致使阅卷老师辨别不清而被扣分。错别字如“石蕊”写成“石芯”、“饱和”写成“饱合”、“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”、“涤纶”写成“涤伦”等;写错了要划清楚,改清楚,不要“越描越黑”。 ⑦不要把化学用语、计量单位写错。如元素符号忘记了大小写的原则;化学方程式忘记配平,状态符号漏标注,反应条件未写清等;在化学计算中,有时单位不统一就代入计算,导致答案错误而失分,或者把“t”写成“g”,或者不标注单位等。 四、满分法宝:先准后快先易后难

中考化学最全答题技巧总结

中考化学最全答题技巧总结 一、选择题:标志标题 有什么好方法可以增加或防止选择题失分? 1.答题稳 许多考生在答选择题时毛躁,没看清题就落笔,这时考生要提示自己:评卷看准确度、不看速度,答快不加分;着急忙慌地把会的题答错了,多傻呀。 2.看片面 ABCD四个选项都要看,这样可以防止选出〝似乎正确〞的〝圈套〞答案,是保证选择题不扣分、处置马虎的好方法。 3.做标志 标志出否认表达,要求选出〝不正确〞或〝错误〞选项的题,考生在审题时要做个标志,以便在答题和反省时提示自己别选成〝正确〞的。 4.留痕迹 错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的〝〞,组合式的选择题更要把错误的或正确的标志出来,审题时应留下详细的痕迹,这也是协助考生答对题的好方法。 5.巧联络 选择题的答题方法是多样化的,既能从题干动身作答,也能从选项动身作答,要看清楚选项与选项之间的区别与联络,合理采用扫除法、比拟法、代入法、猜想法等方法。

6.两反省 一反省剖析的和答的能否分歧,如剖析是B对,可写到括号里的是D;二反省括号里的和答题卡上涂的能否分歧,反省时务必先反省涂卡能否准确。 二、非选择题:贴近中心效果作答 非选择题有哪些答题技巧? 1.注重情境 做情境类试题时,不只要思索答案能否契合化学原理,还要思索能否契合生活、消费实践。例如在铁制品外表涂油可起到防止铁生锈的目的,但铁质的衣架不能用涂油的方法防锈。再如铁衣柜、汽车涂油漆不只为了防锈,还为了美观。 2.围绕中心效果 审题时要明白试题的设计意图,找出答题的方向,围绕效果的中心组织答案。照实验设计题、实验探求题,甚至是综算计算题都触及到实验目的或探求目的,你所做的一切都要为实验目的或探求目的效劳,别偏离中心。 3.以最罕见的方式作答 开放性试题的答案是不独一的,答题时应尽能够选择最贴切的回答,以最罕见的方式作答不易失分。能用详细物质作答的要用详细物质,这样表达更准确。应尽能够写出自己最有掌握,没有争议,能失掉大家认可的答案,不给他人扣分的时机。

中考化学关系式法

第四章 化学计算方法技巧 复习方法指导 化学计算目的是从定量角度来理解物质的性质和变化规律,帮助加深对化学概念、原理及物质变化规律的理解,并获得化学计算技能和技巧。 在化学计算复习中,首先要准确掌握和理解元素符号、化学式、化学方程式、相对原子质量、相对分子质量、质量守恒定律、溶解度、质量分数等重要概念。其次,培养自己的审题能力,善于从题给信息中发掘出问题,再从所学知识中提取有关知识与问题对应,进而架构起解题思路;然后立式、运算、并要应用规律、法则寻求最简捷、准确、巧妙的方法,迅速完成解题。 拿到一个计算题,首先要认真阅读整题,粗读、精读,直到读清搞明白为止,找出已知和求解,有哪些化学反应,应用哪些概念、定律等,有哪些数据,单位及结果保留小数的位数。然后根据各个量之间的内在联系,挖掘隐含条件,找出突破口,确定解题思路、方案。另外,书写时步骤要齐全,格式要规范,切忌乱写乱画。最后,还要养成认真检验结果的正误,判断结论是否符合化学实际等的良好习惯。 相信在复习完本章内容后,你的审题、运算、表达等能力一定会有较大提高。 知识结构梳理 初中阶段的化学计算,按知识内容一般分为以下几部分: 由于在前面的复习中已经涉及到有关化学式、化学方程式和溶液的基本计算,因此,本章主要复习常用的解题方法(关系式法、守恒法、差值法、平均值法、讨论法等)和综 计算物质的相对分子质量 计算化合物中各元素的质量比 计算化合物中各元素的质量分数(百分含量) 有关反应物、生成物质量的计算 含一定量杂质的反应物或生成物质计算 溶解度概念的简单计算 溶液中溶质的质量分数计算 化学式的计算 综合计算 化学方程式的计算 溶液的计算

中考化学知识点归纳及解题技巧

中考化学知识点归纳及解题技巧 基本概念: 1、化学变化:生成了其它物质的变化 2、物理变化:没有生成其它物质的变化 3、物理性质:不需要发生化学变化就表现出来的性质 (如:颜色、状态、密度、气味、熔点、沸点、硬度、水溶性等) 4、化学性质:物质在化学变化中表现出来的性质 (如:可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性、稳定性等) 5、纯净物:由一种物质组成 6、混合物:由两种或两种以上纯净物组成,各物质都保持原来的性质 7、元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称 8、原子:是在化学变化中的最小粒子,在化学变化中不可再分 9、分子:是保持物质化学性质的最小粒子,在化学变化中可以再分 10、单质:由同种元素组成的纯净物 11、化合物:由不同种元素组成的纯净物12、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中有一种元素是氧元素 13、化学式:用元素符号来表示物质组成的式子 14、相对原子质量:以一种碳原子的质量的1/12作为标准,其它原子的质量跟它比较所得的值 某原子的相对原子质量= 相对原子质量 ≈ 质子数 + 中子数 (因为原子的质量主要集中在原子核) 15、相对分子质量:化学式中各原子的相对原子质量的总和 16、离子:带有电荷的原子或原子团 17、原子的结构: 原子、离子的关系: 注:在离子里,核电荷数 = 质子数 ≠ 核外电子数 18、四种化学反应基本类型: ①化合反应: 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应 如:A + B = AB ②分解反应:由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应 如:AB = A + B ③置换反应:由一种单质和一种化合物起反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应 如:A + BC = AC + B ④复分解反应:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应 如:AB + CD = AD + CB 19、还原反应:在反应中,含氧化合物的氧被夺去的反应(不属于化学的基本反应类型) 氧化反应:物质跟氧发生的化学反应(不属于化学的基本反应类型) 缓慢氧化:进行得很慢的,甚至不容易察觉的氧化反应 区别:有没有新的物质生成 区别:看化学式是不是只有一种元素符号 如:O 2是单质,CO 2是化合物 区别:在化学变化中, 是否可以再分 (单位为“1”,省略不写) 三者的关系: 缓慢氧化会引起自燃,两者都是氧化反应 原子核 原子 核外电子(—) 中子(0) 质子(+) 注:在原子里,核电荷数=质子数=核外电子数 阳离子 阴离子 原子 得e 失e 失e 得e

2020年中考化学推断题解题方法和技巧(Word版 无答案)

2020 年中考化学推断题解题思路和方法 一、以物质的特征颜色为突破口 例如:黑色的物质:氧化铜、碳、四氧化三铁、二氧化锰、铁粉; 红色的单质:铜、三氧化二铁红磷; 蓝色的溶液:含有 Cu2+的溶液(如:硫酸铜、氯化铜、硝酸铜溶液); 蓝色的物质:胆矾(蓝矾CuSO4?5H2O); 黄色的溶液:含有 Fe3+的溶液(如:氯化铁、硫酸铁、硝酸铁); 浅绿色的溶液:含有 Fe2+的溶液(如:氯化亚铁、硫酸亚铁、硝酸亚铁); 暗紫色物质:高锰酸钾; 蓝色沉淀:氢氧化铜; 红褐色沉淀:氢氧化铁。 白色沉淀:碳酸钙、碳酸钡、氢氧化镁、氢氧化铝、硫酸钡、氯化银。 1.下列各组物质,不用其他试剂,只用组内物质间的相互作用就能鉴别出来的一组是() A.CuSO4、NaOH、BaCl2、HNO3 B.HCl、Na2CO3、KOH、NaNO3 C.CaCl2、K2CO3、NaNO3、NaCl D.FeCl3、Ba(OH)2、KNO3、NaCl 2.有四种物质的溶液:①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3,不用其他试剂将它们 逐一鉴别出,其鉴别的顺序是() A.④③②①B.④①②③C.①③④②D.①④②③ 3.某固体混合物由硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜、氯化钠中的几种物质组成,为 确定它的组成,做如下实验:①取固体混合物样品溶于水搅拌后得到无色溶液;②取 部分此溶液加入氯化钡溶液,有白色沉淀生成;③过滤,然后在白色沉淀中加入足量 的稀硝酸,沉淀最后全部溶解。 由此可以推断:原固体混合物中肯定有,肯定没有,可能有。如果要进一步确定可能有的物质是否存在,可取①中得到的 溶液加来检验。

中考化学解题思路大集合

中考化学解题思路大集合 一、各题型答题技巧及注意事项 1、选择题: (1)为了避免出现“明明想的是A,却写了B”或者“涂答题卡时涂错”等类似的情况发生,可按照以下步骤进行:先勾选项前的字母,再在括号里填上已选字母,涂卡时核对无误后填涂,即可避免上述情况的发生; (2)务必看清楚“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”等题干要求; (3)遇到不会的题,先排除有把握的选型,再圈题号,回头检查时再做一遍; (4)选择填充题的D选项,模仿正确选项或者修改错误选项。 2、填空题 (1)化学用语包括:化学式,离子符号,元素符号,化合价。看清楚“名称”和“化学用语”; (2)填写比例时不化简也可以,看清楚“元素质量比”和“分子个数比”或“原子个数比”。 3、实验探究题(建议最后写) (1)先弄清楚实验探究的目的,即“对象”是什么; (2)做题三步走:一步30秒通读全文,二步填写答案(不会的跳过),三步回头看资料,把空着的填上,从头到尾顺一遍(三步走完依然有不会填的就过,最后全部做完时再来填写,千万别空着); 4、计算题 关键在于找到正确的化学反应方程式,以及物质对应的质量(只能带入纯净物的质量进行计算),中考计算题的数字往往很容易计算,若再考试过程中发现很难算,请按照以下步骤检查:①查看方程式是否正确(化学式、配平、箭头、条件)②相对分子质量是否正确(很容易漏掉乘以化学式前面的系数)③是否忘记乘以浓度或者质量分数 几种常见的问题:

(1)求样品中A的质量分数=(A的质量)/(样品的质量); (2)求溶液中溶质的质量分数=(溶质的质量)/(溶液总质量-沉淀-气体),注意,溶液总质量即为加入烧杯中物质的总质量; (3)表格类的题目一定弄清楚“一个烧杯”和“几个相等的烧杯” 二、各个知识点答题技巧 1、判断元素化合价 被判断元素不能用口诀,其余元素使用口诀,遇到原子团时将其看作整体更方便。 2、图像类(“三点”:起点、拐点、终点;“二坐标”:横纵坐标的意义) (1)“反应时间”是指化学反应已经开始了,“加热时间”化学反应往往还没开始,要预热一段时间,反映在图像中会有一段“空白”; (2)纵坐标为pH值时,看准烧杯中的物质,若为酸性,起点小于7; (3)溶质的质量:溶于水的那部分溶质才能计算质量,未溶解和沉淀的都不算; (4)溶液的质量:减掉“沉淀”和“气体”; (5)多种物质混合时的反应顺序:有酸或碱参与的反应优先,最强的金属与最弱的先。 3、陌生化学方程式的书写 (1)反应条件:题干中给什么就写什么,不要怀疑对错; (2)生成物或者反应物的推测原则:根据元素守恒推测,通常为常见的化学式; (3)若是按照复分解反应的规则书写时,注意要满足其发生条件:沉淀、气体、水。 4、物质鉴别 有不同现象即可,现象包括:颜色、沉淀、气体、固体溶解。 5、除杂 两个原则:不可除去主题物质,不可引入新的杂质;可燃性气体除杂时不可点燃。 6、溶解度曲线 (1)物质的溶解度只有在注明温度下才有意义;

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