专题1 有机化合物的合成

专题1 有机化合物的合成
专题1 有机化合物的合成

专题一有机化合物的合成

一、有机合成的一般原则

1、反应步骤较少,总产率高。

2、每步的主要产物易于分离提纯。

3、原料易得价格便宜。

二、有机物的合成方法(包括碳架的建立、各种官能团引进等)

(一)芳香族化合物的合成

1、合成苯环上仅连有一个基团的化合物

①一般以苯为原料,通过芳香烃的亲电取代反应引入基团,如表1:

②通过芳香重氮盐的亲核取代反应引入基团,如表2:

2、合成苯环上仅连有两个基团的化合物

如果所需合成的化合物两个基团相互处于邻位或对位,则其中至少有一个基团属于邻、对位定位基;如果所需合成的化合物两个基团相互处于间位,则其中至少有一个基团属于间位定位基。例如:

合成苯环上含有两个基团的化合物时,如果两个两个基团相互处于邻位或对位,而两个基团都不是邻、对位定位基或两个基团相互处于间位,但都不是间位定位基,在这两种情况下,一般不能依靠其中一个基团的定位作用将另一个基团引入所需的位置上,而需要通过中间转化过程来实现。具体办法有:

(1)对于亲电取代反应,在合成顺序中,若会形成邻、对位定位基中间体,则进行亲电取代反应,例如由苯合成对硝基苯甲酮。

(2)引入一种基团,这种基团具有一定的定位作用,待第二基团引入后,再除去这种基团,例如由苯合成间二溴苯。

(3)当用取代苯作为起始物时,可通过改变起始物取代基转化的先后顺序来决定最终产物分子中基团的相对位置,例如由甲苯合成硝基苯甲酸。

在将两个基团引入到苯环上时,应考虑以下两个问题:

(1)在有选择余地时,首先引入最强的致活基团或最弱的致钝基团进入苯环。 (2)要特别注意某些反应条件的要求。

例如合成 时,有下述两种合成途径: NO 2

Ar

ArH

(二)脂肪族化合物的合成

首先要考虑的问题是如何建立碳架;其次若还有官能团存在,则在建立碳架的同时,还需要考虑官能团的建立。一般是将两个或三个预先形成的碎片按一定的方式连接,使形成的官能团恰好在所需的位置,这一步是整个合成步骤中最关键的一步。

1、通过亲核加成反应形成碳–碳键的反应

2、通过亲核取代反应形成碳–碳键的反应

3、形成双官能团化合物的反应 (1)1,1 – 双官能团化合物

(2)1,2 – 双官能团化合物

(3)1,3 – 双官能团化合物

(4)1,4 – 双官能团化合物

三、有机合成中的基团保护、导向基 (一)基团保护 1、羟基的保护:

① 在碱性条件进行的反应,要对羟基进行保护,防止羟基受碱的影响。方法:用成醚反应。

② 在氧化还原反应中,防止羟基氧化。方法:可用酯化反应。

2、对氨基的保护

氨基是个很活泼的基团,在进行氧化、烷基化、磺化、硝化、卤化等反应时往往要对氨基进行保护。 -O -C -R O

– OH

(1)乙酰化

(2)对NR 2可以加H + 质子化形成季铵盐,– NH 2也可加H + 成 – NH +

3而保护。

3、对羰基的保护

羰基,特别是醛基,在进行氧化反应或遇碱时,往往要进行保护。对羰基的保护一般采用缩醛或缩酮反应。

4、对羧基的保护

羧基在高温或遇碱性试剂时,有时也需要保护,对羧基的保护最常用的是酯化反应。

5、对不饱和碳碳键的保护

碳碳重键易被氧化,对它们的保护主要要加成使之达到饱和。

(二)导向基

在有机合成中,往往要“借”某个基团的作用使其达到预定的目的,预定目的达到后,再把借来的基团去掉,恢复本来面貌,这个“借”用基团 我们叫“导向基”。当然这样的基团,要符合易“借”和易去掉的原则,如由苯合成1,3,5 – 三溴苯,在苯的亲电取代反应中,溴是邻、对位取代基,而1,3,5 – 三溴苯互居间位,显然不是由溴的定位效应能引起的。但如苯上有一个强的邻、对位定位基存在,它的定位效应比溴的定位效应强,使溴进入它的邻、对位,这样溴就会呈间位,而苯环上原来并无此类基团,显然要在合成时首先引入,完成任务后,再把它去掉,恰好氨基能完成这样的任务,因为它是一个强的邻、对位定位基,它可如下引入:

– H → – NO 2 → – NH 2 ,同时氨基也容易去掉:– NH 2 → – N +2 → – H 因此,它的合成路线是:

根据导向基团的目的不同,可分为下列几种情况: 1、致活导向

假如要合成 可以用

但这种方法产率低,因为丙酮两个甲基活性一样,会有副反应发生:

但在丙酮的一个甲基上导入一个致活基团,使两个甲基上的氢的活性有显著差别,这可用一个乙酯– NH 2

CH 3COCl 或酸酐

–NH 2-C -CH 3

O

–COOH + R –OH – COOR

H +

–CHO + 2ROH – CH(OR)2

H +

O

C 6H 5 O + C 6H 5 Br O

C 6H 5 O

C 6H 5

C 6H 5

Br

C 6H 5

C 6H 5

O

部位,因此,利用乙酰乙酸乙酯而不用丙酮,完成任务后,把乙酯基水解成羧基,利用 – 酮酸易于脱羧的特性将导向基去掉,于是得出合成路线为:

2、致钝导向

活化可以导向,有时致钝也能导向,如合成

氨基是很强的邻、对位定位基,进行取代反应时容易生成多元取代物:

如只在苯胺环上的氨基的对位引入一个溴,必须将氨基的活性降低,这可通过乙酰化反应来达到,同时乙酰氨基是一个邻、对位定位基,而此情况下对位产物是主要产物:

四、碳链增长与缩短的基本反应 1、碳链增长的反应

烯类

炔类

卤代烃

环氧乙烷

羰基化合物

H 2N Br

丙二酸二乙酯

乙酰乙酸乙酯

有机金属化合物

2、碳链缩短的反应

(1)不饱和化合物的氧化

(2)卤仿反应

(3)霍夫曼降级反应

(4)羧酸反应

(5)芳香族化合物氧化

五、有机合成中的选择性

1、方位选择性

苯乙烯和溴化氢加成时,全部生成 –溴乙苯,这是一个方位选择性很强的反应。

在双烯合成中,方位选择性也很强。

芳香族化合物的二元取代反应,实际上也是一种方位选择性反应。 2、立体化学选择性

受立体化学控制的反应常见的有以下几类: (1)卤化烃的S N 2反应,产生构型翻转产物。 (2)炔烃的加成:

(3)烯烃的氧化 (4)卤素与烯烃加成

C 6H 5CH = CH 2 + HBr → C 6H 5CH —CH 3

Br

R —C C —R ’

Na+NH 3 R —C C —R ’+Br 2 R —C C —R ’+H 2 Pd –CaCO 3/Pd 或Ni – B

(5)硼氢化——氧化反应 (6)卤代烷的E 2反应

(7)羰基加成

当羰基两边的空间条件不同时,其中一种加成产物可能占优势,如

【典型例题】

例1、设计 的合成路线。

例2、设计 的合成路线

例3、设计 的合成路线 OH

C(CH 3)2

例5、设计

的合成路线。

例6、由苯酚合成

例7、设计 的合成路线

CH 2=CH —CH 2—CH ——C 2H 5

CH 3 O

例4、由C 3以下的化合物合成

例8、用C 3化合物合成

例9、由苯合成对溴乙苯

例10、由苯合成对硝基苯甲酸。

例11、由苯合成间硝基苯乙酮。

例12、由C 2化合物合成叶醇

CH 3 CH 3 CH 3

3

C C O

练习题

1、由指定原料及其他必要的无机及有机试剂合成下列化合物:

(1)由丙烯合成甘油。

(2)由丙酮合成叔丁醇。

(3)由1-戊醇合成2-戊炔。

(4)由乙炔合成CH3CH2CH2CH2CH2CH2CH3。

(5)由CH3CH2CH2CHO合成

2、试用化学方程式表示以乙烯、为主要原料制备肉桂醛()的过程。

3、用一步或几步反应完成下列甾体化合物的转化。

4、已知苯磺酸在稀硫酸中可以水解而除去磺酸基:

又知苯酚与浓硫酸易发生磺化反应:

请用化学方程式表示苯、水、溴、铁、浓硫酸及烧碱等为原料,合成的过程。

5、由甲苯为原料,加入必要的有机、无机试剂合成

6、以C2H5OH为原料,加入必要的无机试剂合成CH3CH2CH2CH2OH。

7、以BrCH2CH(CH3)2为原料制取2-甲基-1,2-丙二醇。

8、环氧树脂(一种黏合剂)的重要原料是环氧氯丙烷(),试以丙烯为原料加必要的试剂合成之。

9、用你掌握的苯及其衍生物性质的有关知识,写出以最短的流程制备苯甲酸乙酯以及o–、m–、p–氨基苯甲酸反应的化学方程式。

10、请用苯及任选无机试剂合成3,5-二溴硝基苯。

11、以丙二酸二乙酯制备2-苄基丁二酸。

12、请使用不超过4个碳原子的开链有机化合物及任选无机试剂合成2,4-甲基戊酸。

13、(1)写出(CH3)2CHOCH2CH3的两种合成方法,并解释哪种合成法较好;

(2)今需合成甲基叔丁基醚[CH3OC(CH3)3],有人用甲醇钠[CH3ONa] 加到叔丁基氯[(CH3)3CCl] 中来制备,未能得到所需产物。指出在此反应中得到了什么产物?应该怎样合成甲基叔丁基醚?

14、动物之间的信息传递除了声音、光电信号外,在低等动物中,如昆虫,还能分泌化学物质作为种群个体之间的通讯工具,这就是所谓“化学通讯”。棉铃象(一种象鼻虫)的性引诱剂就是这类化学物质。它是混合物,含有单环萜烯醇E和萜烯醛F和H。人工合成棉铃象性引诱剂是杀灭这种棉花害虫的绿色农药。其合成路线如下:

O

+CH3MgI CuCl2H3O+

A1

) BrZnCH2CO2C2H5

23

+

CO2Et

HO

1

23+

B

(1) (CH3CO)2O

23

+

CO2C2H5

+

CO2C2H5

+C+D

(i)

(ii)

C LiAlH4

E

MnO2

CHO

(F)

(iii)

E LiAlH4

G

MnO2

H

问题:分别写出上面以A、B、C、D、E、G、H为代号的各化合物的结构简式。

15、丙炔醇(A)在精细有机合成中是一个重要的化合物,可由乙炔与一分子甲醛反应制得。在氨基锂等强碱存在下,丙炔醇与卤代烃反应可得到各种取代的丙炔醇,这是制备一元伯醇的方法:

HC≡CCH2OH + RBr RC≡CCH2OH

化合物B,C,D和E均可以经由上述反应合成

CH3(CH2)5CH2 C≡CCH2OH CH3(CH2)5CH2 C≡CCH2 C≡CCH2OH

B

C

CH3(CH2)11CH2OH D E

(1)用反应式表示由电石和甲醛以及必要的无机试剂为原料制备A的各步反应,并注明必要的反应条件。

(2)用系统命名法命名化合物B,C,D。

(3)以乙烯、丙烯、乙炔、化合物A以及必要的无机试剂为原料合成B和C,以反应式表示。

(4)由化合物C可以制得D和E,请分别写出反应所需要的条件。

16、用苯乙烯制取,你认为须经过哪些步骤,请写明各步反应属性。

17、化合物A 的结构式为:

据报道,A 可由B 与格氏试剂C 先进行加成反应, 后经氧化、酯化和还原反应等步骤而生成。 (1)请命名化合物A ;

(2)化合物A 有何立体化学现象?为什么?

(3)写出化合物B 和C 的结构式。

(4)写出化合物C 的合成路线。

(5)写出B 和C 加成反应的历程。

(6)写出上述加成反应产物的氧化、酯化及还原等各步反应产物的结构式。

18、化合物A 可由苯、异丙醇、醋酸、乙醇及无机试剂合成。 (1)用化学方程式表示A 的合成路线。

(2)写出化合物A 的各种可能立体异构体(不包括构象异构)的立体表示式。并指出各异构体是否有光学活性。

(3)给化合物A 命名。

19、运用逆合成法设计化合物 的合成路线。所用的有机物不超过4个碳,无机试剂任选。

20、运用逆合成法设计化合物 的合成路线。所用有机物不超过4个碳,无机试剂

任选。

参考答案:

1、(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

2、①C2H4+HCl→CH3CH2Cl

②CH 3CH2Cl+NaOH C2H5OH+NaCl

③2C2H5OH+O2→2CH3CHO+2H2O

④-CH 2Br+NaOH-CH2OH+NaBr

⑤2-CH2OH+O2→2-CHO+2H2O

⑥-CHO+CH3CHO→-CH=CHCHO

3、

4、

5、

6、①

7、先发生消去反应生成2-甲基丙烯,再加溴生成2-甲基-1,2-二溴丙烷,然后再将其水解。 8、

9、(1)苯甲酸乙酯的合成: 5

-CH 3+6KMnO 4+9H 2SO 4→5-COOH +3K 2SO 4+6MnSO 4+14H 2O

-COOH +C 2H 5OH ?→?+

H

-COOC 2H 5+H 2O

(2)o –氨基苯甲酸的合成:

-CH 3 + HNO 3(浓)??

?→?4

2SO H 浓 + H 2O

5 + 6KMnO 4 + 9H 2SO 4→5+3K 2SO 4 + 6MnSO 4 + 14H 2O

+ 3H 2SO 4+3Fe →

+ 3FeSO 4 + 2H 2O

p –氨基苯甲酸的合成:

-CH 3 + HNO 3(浓)??

?→?4

2SO H 浓O 2N --CH 3 + H 2O

5O 2N --CH 3+6KMnO 4+9H 2SO 4→5O 2N -

-COOH+3K 2SO 4+6MnSO 4+14H 2O O 2N --COOH + 3H 2SO 4 + 3Fe →H 2N --COOH + 3FeSO 4 + 2H 2O

m –氨基苯甲酸的合成:

-COOH + HNO 3(浓)??

?→?4

2SO H

浓 + H 2

O

+ 3H 2SO 4 + 3Fe →

+ 3FeSO 4 + 2H 2O

10、

11、

12、

13、(1)①(CH 3)2CHONa +BrCH 2CH 3 ②(CH 3)2CHBr +NaOCH 2CH 3 以①法较好,②得到醚与烯的混合物。

(2)得到了(CH 3)2C =CH 2,因为叔卤烷遇强碱易消除。所以用:(CH 3)3CONa +CH 3Br →(CH 3)3COCH 3

较好。

14、A :

O

; B :

H O

C O 2H

; C :

H

C O 2E t

; D :

E tO 2C

H

C H 2O H

H

H

H O C H 2C

H

O H C

15、(1)CaC2+H2O →HC≡CH HC≡CCH2OH

(2)B:2–癸炔–1–醇C:2,5–十三碳二炔–1–醇

D:(2Z,5Z)–2,5–十三碳二烯–1–醇

(3)其中:*(a)CH3(CH2)5CH2Br的制备

方法一CH2=CH2

CH3CH=CH2+HBr CH3CH2CH2Br CH3CH2CH2MgBr

CH3(CH2)3CH2OH CH3(CH2)3CH2Br CH3(CH2)3CH2MgBr

CH3(CH2)5CH2OH CH3(CH2)5CH2Br(此法较好)

方法二CH3CH2CH2Br+HC≡CH CH3CH2CH2C≡CH

CH3CH2CH2CH=CH2CH3(CH2)3CH2Br CH3(CH2)3CH2C≡CH

CH3(CH2)3CH2CH=CH2CH3(CH2)5CH2Br

B的制备:

CH3(CH2)5CH2Br+HC≡CCH2OH CH3(CH2)5CH2C≡CCH2OH

(2)C的合成:

CH3(CH2)5CH2C≡CCH2OH CH3(CH2)5CH2C≡CCH2BrCH3(CH2)5CH2C≡CCH2Br

+HC≡CCH2OH CH3(CH2)5CH2C≡CCH2C≡CCH2OH

(4)C+H2 D C+H2 E

16、

(A)烯烃与Br2亲电加成

(B)卤代消去反应(RONa/ROH)

(C)末端炔烃活性氢被金属离子取代

(D)炔化物(有机金属化合物)与RX发生亲核取代(R-C≡CM为亲核试剂)(E)用Na+NH3作催化剂还原产物为E型

(F)过氧酸,或O2+Ag,或N2O2均可使烯烃(C=C)双键氧化成环氧键

17、(1)3–羟基–3–氟代甲基–5–羟基戊酸内酯,或4–羟基–4–氟代甲基–2–吡喃酮。

备战高考化学易错题专题训练-认识有机化合物练习题附答案

备战高考化学易错题专题训练-认识有机化合物练习题附答案 一、认识有机化合物练习题(含详细答案解析) 1.当1mol某气态烃与2mol Cl2发生加成反应时,分子中的不饱和碳原子全部转化为饱和碳原子,所得产物再与4mol Cl2进行取代反应后,生成只含C、Cl两种元素的化合物。则该气态烃是( ) A.乙炔B.乙烯C.丁二烯D.丙炔 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 1mol该气态烃与2molCl2发生加成反应时,分子中的不饱和碳原子全部转化为饱和碳原子,说明分子中含有2个C=C或1个C≡C键;所得产物再与Cl2发生取代反应时,若将氢原子全部取代,需要4mol Cl2,根据取代反应原理可知,该烃分子中加成产物含有4个H,即原烃中含有H原子为4,只有丙炔符合,故答案为D。 2.由环已烷、乙醇、乙醚组成的混和物,经测定其中碳的质量分数为72%,则氧的质量分数为 A.14.2% B.16% C.17.8% D.19.4% 【答案】A 【解析】 【分析】 环己烷的分子式为C6H12可以改写成(CH2)6,乙醇的分子式为C2H6O可以改写成 (CH2)2·H2O,乙醚的分子式为C4H10O,可以改写成(CH2)4·H2O,所以该混合物可以看成CH2与H2O构成的。 【详解】 由于该混合物中C的质量分数为72%,所以CH2的质量分数为: 12 72%=84% 14 ÷,那么 H2O的质量分数为:1-84%=16%,O元素的质量分数为: 16 16%14.2% 18 ?≈,A项正 确; 答案选A。 3.下列有关物质结构或性质的说法不正确的是() A.三联苯与四联苯互为同系物 B.可用燃烧法鉴别环乙烷、苯、CCl4 C.分子式为C5H10的烃存在顺反异构体

第一章 认识有机化合物(全章教案)

第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 一、教学目标 【知识与技能】 1、了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团。 2、掌握有机化合物的分类依据和原则。 【过程与方法】 根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式和分子模型,掌握有机化合物结构的相似性。 【情感、态度与价值观】 通过对有机化合物分类的学习,体会分类思想在科学研究中的重要意义。 二、教学重点 认识常见的官能团;有机化合物的分类方法 三、教学难点 认识常见的官能团,按官能团对有机化合物进行分类 四、教学过程 【引入】师:通过高一的学习,我们知道有机物就是有机化合物的简称,最初有机物是指有生机的物质,如油脂、糖类和蛋白质等,它们是从动、植物体中得到的,直到1828年,德国科学家维勒偶然发现由典型的无机化合物氰酸铵通过加热可以直接转变为动植物排泄物——尿素的实验事实,从而使有机物的概念受到了冲击,引出了现代有机物的概念——世界上绝大多数含碳的化合物。有机物自身有着特定的化学组成和结构,导致了其在物理性质和化学性质上的特殊性。研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学。 我们先来了解有机物的分类。 【板书】第一章认识有机化合物 第一节有机化合物的分类 师:有机物从结构上有两种分类方法:一是按照构成有机物分子的碳的骨架来分类;二是按反映有机物特性的特定原子团来分类。 【板书】一、按碳的骨架分类

链状化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3) 有机化合物 脂环化合物(如) 环状化合物 芳香化合物(如) 【板书】二、按官能团分类 表1-1 有机物的主要类别、官能团和典型代表物 双键 醚键 醛基 羰基 羧基 酯基 【随堂练习】按官能团的不同可以对有机物进行分类,你能指出下列有机物的类别吗?

高中化学专题1认识有机化合物第1单元有机化学的发展与应用学案苏教版

第一单元有机化学的发展与应用 1.了解有机化学的发展史。 2.了解有机化学在生产、生活、科技与能源方面的重大作用。 教材整理1 有机化学的发展 1.19世纪初,瑞典化学家贝采利乌斯提出有机化学的概念。有机化学即研究有机化合

物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学。 2.19世纪中叶以前,科学家提出“生命力论”,认为有机物只能由动物或植物产生,不可能通过人工的方法将无机物转变为有机物。 3.1828年,德国化学家维勒用无机盐氰酸铵(NH4CNO)合成了尿素[CO(NH2)2],这是人类历史上第一次由无机化合物合成有机物,尿素的人工合成开启了有机合成的大门,动摇了“生命力论”的基础。此后,其他化学家又以无机物为原料合成了醋酸、苹果酸、甲烷、乙炔等有机化合物,使人们彻底摈弃了“生命力论”。 4.1965年,中国科学院生物化学研究所、有机化学研究所和北京大学化学系三个单位协作,第一次用人工方法合成了具有生物活性的蛋白质结晶牛胰岛素。 (1)含碳元素的化合物都是有机物。( ) (2)NH4CNO与CO(NH2)2互为同分异构体。( ) (3)有机物只能由动、植物产生,不能通过人工合成。( ) (4)醋酸、苹果酸、甲烷、CO、HCN均为有机物。( ) 【答案】(1)×(2)√(3)×(4)× 教材整理2 有机化学的应用 1.在人类衣食住行所需的物品中,有许多来源于天然有机物,如糖类、油脂、蛋白质、石油、天然气、天然橡胶等。塑料、合成纤维、合成橡胶、合成药物等合成有机物广泛应用于生活的方方面面。 2.有机物在维持生命活动的过程中发挥着重要的作用。例如,依靠酶的催化作用,人体将食物消化,并将一些简单分子合成生命活动所需的生物分子。 3.药物化学已经成为化学的一个重要领域,世界上每天都会合成出的备选药物大多数是有机化合物。

第一章认识有机化合物知识点复习

第一章认识有机化合物知识点复习 考点1:有机物的特点 1.无机化合物和有机化合物的划分 无机化合物(简称无机物)通常指不含碳元素的化合物,无机物包括酸、碱、盐、氧化物等,另外,单质也属于无机物。有机化合物(简称有机物)是一类含有碳元素的化合物,比如烃及其各种衍生物就是我们常见的有机物。 无机物和有机物的划分不是绝对的,少数含碳化合物性质更像无机物,所以将它们划分为无机物的范畴。中学常见含碳无机物有: 2.有机物的特点 在结构上: 在性质上: 在反应上: 考点2:碳原子的成键特点和结合方式 1.C原子的成键特点 (1)通常以共价键与其它原子结合——所以有机物多数是共价化合物。 (2)总是形成4个价键——是有机物种类繁多的一个重要原因。 (3)C原子的价键具有一定的空间伸展方向——这样有机物就有一定的立体空间形状。 2.C原子结合方式 有机物中C原子可以以单键结合,也可以以双键、三键结合,还可以像苯环这样介于单双键之间的独特方式相结合。C原子可以结合成链状,也可以结合成环状。 考点3:有机物分子结构 1.有机分子的空间结构及表示方法—— 有机物绝大多数为共价化合物,分子中原子之间依靠共价键结合。通常用 式表示有机物分子中原子间的结合情况。对于环状化合物,用键线式表示则比较方便。 由于共价键具有一定的空间伸展方向,这使得有机物分子具有一定的空间形状。若一个碳原子周围是一个双键和两个单键,其双键和单键的夹角总接近120o,若是一个三键和一个单键,则它们的夹角总接近180o,若碳原子形成四个单键,则它们的夹角总接近109.5o。 有机物的空间结构可以用粗略表示。下面是几种具有代表性的有机物分子结构。

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高考化学培优专题复习认识有机化合物练习题含答案 一、认识有机化合物练习题(含详细答案解析) 1.霉酚酸酯(MMF)是器官移植中抑制细胞增殖最常用的药物。它能在酸性溶液中能发生如下反应: (1)有机物(I)在铂催化下与足量的氢气发生加成反应生成物质X,X所含的官能团的名称是 __________;X的结构简式为__________。 (2)有机物(II)的化学式为_______;分子中化学环境不同的氢原子共有_____种。 (3)下列关于MMF说法正确的是__________(选填字母编号)。 a.能溶于水 b.1 mol MMF最多能与3 mol NaOH完全反应 c.能发生取代反应和消去反应 d.镍催化下1 mol MMF最多能与6 mol H2发生加成反应 (4)1 mol的有机物(I)在单质铜和氧气的作用下可以氧化为醛基的—OH有____mol;有机物(II)在加热和浓硫酸的条件下发生消去反应的化学方程式为_________。 【答案】羧基、羟基 C6H13O2N 5 b 1 【解析】 【分析】 (1)有机物(I)在铂催化下与足量的H2发生加成反应生成物质X,和H2发生加成反应的是苯环和碳碳双键,根据有机物(Ⅰ)结构判断X的结构,根据X的结构判断含有的官能团。 (2)根据断键方式和原子守恒判断有机物(Ⅱ)的化学式,断键物质为酯基,根据氢原子的物质判断其种类。 (3)根据MMF的结构判断其性质,MMF中含有的官能团是酚羟基、碳碳双键、酯基,可能具有酚、酯和烯烃的性质。 (4)连有醇羟基的碳原子上有2个氢原子时,醇羟基才能发生催化氧化生成醛;醇若能发生消去反应,消去反应后生成物含有碳碳双键。 【详解】 (1)有机物(Ⅰ)在铂催化下与足量的H2发生加成反应生成物质X,能和H2发生加成反应的是

【化学】化学认识有机化合物的专项培优练习题附答案解析

【化学】化学认识有机化合物的专项培优练习题附答案解析 一、认识有机化合物练习题(含详细答案解析) 1.结合已学知识,并根据下列一组物质的特点回答相关问题。 (1)邻二甲苯的结构简式为____(填编号,从A~E中选择)。 (2)A、B、C之间的关系为____(填序号)。 a.同位素 b.同系物 c.同分异构体 d. 同素异形体 (3)请设计一个简单实验来检验A与D,简述实验操作过程:_____________。 (4)有机物同分异构体的熔沸点高低规律是“结构越对称,熔沸点越低”,根据这条规律,判断C、D、E的熔沸点由高到低的顺序:______(填编号)。 【答案】E b 取少量A、D分别装入两支试管中,向两支试管中滴入少量酸性KMnO4溶液,振荡,若溶液褪色,则为间二甲苯;若溶液不褪色,则为苯; E>D>C 【解析】 【分析】 (1)邻二甲苯表示苯环相邻位置各有1个甲基; (2)结构相似,在分子组成上相差一个或若干个CH2原子团的物质互称为同系物; (3)苯不能被酸性KMnO4溶液氧化,间二甲苯能被酸性KMnO4溶液氧化; (4)根据结构越对称,熔沸点越低解题。 【详解】 (1)C为对二甲苯,D为间二甲苯,E为邻二甲苯,故答案为:E; (2)A、B、C的结构简式中都含有苯环,分子式依次相差1个“CH2”,符合通式C n H2n-6(n≥6),所以它们互为同系物,故答案为:b; (3)苯不能被酸性KMnO4溶液氧化,间二甲苯能被酸性KMnO4溶液氧化,则检验苯与间二甲苯的操作为取少量A、D分别装入两支试管中,向两支试管中滴入少量酸性KMnO4溶液,振荡,若溶液褪色,则为间二甲苯;若溶液不褪色,则为苯; (4)对二甲苯的对称性最好,邻二甲苯的对称性最差,故熔沸点由高到低:E>D>C。 2.N A为阿伏加德罗常数,下列说法正确的是() A.7.8g苯所含碳碳双键数目为0.3N A B.28g乙烯所含共用电子对数目为6N A C.标准状况下,11.2 L二氯甲烷所含分子数为0.5N A D.现有乙烯、丙烯、丁烯的混合气体共14g,其原子数为2N A

2021届高考化学复习:专题一 认识有机化合物(专题训练)

专题一认识有机化合物(专题训练) 一、选择 1、【2020全国III卷】下列化合物的分子中,所有原子可能共平面的是 A. 甲苯 B. 乙烷 C. 丙炔 D. 1,3?丁二烯 答案:D 2、(2020年成都模拟)已知几种化合物的结构简式如下: ①CH3—CHO ② ③④CH3COOC2H5 ⑤ ⑥ 有关上述有机化合物的类别叙述正确的是( ) A.①醛,②酚,③环烷烃,④酯,⑤羧酸,⑥酯B.①醇,②酚,③芳香烃,④酯,⑤芳香烃,⑥羧酸 C.①醛,②醇,③芳香烃,④羧酸,⑤羧酸,⑥醛D.①醛,②酚,③芳香烃,④酯,⑤羧酸,⑥酯 答案 D 3下列鉴别方法不可行的是( ) A.用水鉴别乙醇、甲苯和溴苯 B.用燃烧法鉴别乙醇、苯和四氯化碳 C.用碳酸钠溶液鉴别乙醇、乙酸和乙酸乙酯 D.用酸性高锰酸钾溶液鉴别苯、环己烯和环己烷 答案 D 4、下列四幅谱图是结构简式为CH3CH2OH、CH3OCH3、CH3CH2CH2OH和的核磁共振氢谱,其中属于CH3CH2CH2OH 的谱图是( ) 答案 A 5下列物质的类别与所含官能团都正确的是( ) A.酚—OH B.羧酸—COOH C.醛—CHO D.CH3—O—CH3酮 答案 B 6.下列各有机化合物的命名正确的是( ) A.CH2===CH—CH===CH21,3-二丁烯 B.3-丁醇 C.甲基苯酚 D.2-甲基丁烷 答案 D 7.下列说法正确的是( ) A.分子式为C7H16的烃,分子中有4个甲基的同分异构体有4种(不考虑立体异构 )

B.的名称为2,2,4-三甲基-4-戊烯 C.化合物是苯的同系物 D.植物油的主要成分是不饱和高级脂肪酸 答案 A 8肾上腺素是化学信使,随着血液走到身体各处,促使细胞发生变化,它的结构简式如下图。下列有关肾上腺素的说法正确的是( ) A.分子式为C9H12NO3 B.该分子中至少有9个原子共平面 C.属于酚类 D.分子中含有2个手性碳原子 答案 C 9下列化合物在核磁共振氢谱中能出现两组峰,且其峰面积之比为2∶1的有( ) A.乙酸甲酯B.对苯二酚 C.2-甲基丙烷D.邻苯二甲酸 答案 B 10近期媒体曝光了某品牌的洗发水中含有致癌的成分——二恶烷,其结构简式为。下列有关二恶烷的说法正确的是( ) A.二恶烷的分子式为C6H12O2B.二恶烷在一定条件下能燃烧生成CO2和H2O C.二恶烷分子中含有羟基 D.二恶烷中所有原子在同一平面内 答案 B 10.(2020·江西调研)2-氨基-5-硝基苯甲醚俗称红色基B,主要用于棉纤维织物的染色,也用于制金黄、枣红、黑等有机颜料,其结构简式如图所示。分子式与红色基B相同,且氨基(—NH2)与硝基(—NO2)直接连在苯环上并呈对位时的同分异构体数目有( ) A.2种B.4种C.6种D.9种 答案 D 11、2020年10月24日,第二届全球反兴奋剂教育大会在北京怀柔召开,我国政府对兴奋剂“零容忍”。始终如一地坚持“严令禁止、严格检查、严肃处理”的三严方针。我国在反兴奋剂问题上的坚决立场是支持“人文奥运”的重要体现。某种兴奋剂的结构简式如下: 下列关于该兴奋剂的说法不正确的是( ) A.它的化学式为C20H24O3 B.从结构上看,它属于酚类 C.从结构上看,它属于醇类 D.从元素组成上看,它可以在氧气中燃烧生成CO2和水 答案 C 12(2020年北京顺义)化合物A经李比希法和质谱法分析得知其相对分子质量为136,分子式为C8H8O2。A的核磁共振氢谱有4个峰且面积之比为1∶2∶2∶3,A分子中只含一个苯环且苯环上只有一个取代基,其红外光谱与核磁共振氢谱如下图。关于A的下列说法中,不正确的是( )

选修五第一章《认识有机化合物》综合测试题

选修五第一章《认识有机化合物》综合测试题 1.下列化学用语表达不正确的是() ①丙烷的球棍模型②丙烯的结构简式为CH3CHCH2 ③某有机物的名称是2,3-二甲基戊烷④与C8H6互为同分异构体 A.①②B.②③C.③④D.②④ 2.某烃的结构简式如图所示,若分子中共线碳原子数为a,可能共面的碳原子最多为b,含四面体结构碳原子数为c,则a、b、c分别是() A.3,4,5 B.4,l0,4 C.3,l0,4 D.3、14,4 3.某期刊封面上有如下一个常见分子的球棍模型图图中“棍”代表单键或双键或三键,不同颜色的球代表不同元素的原子,该模型图代表的有机物中含有的官能团是() A.氨基和羧基B.碳碳双键和羧基C.碳碳双键和羟基D.氨基和醛基 4.化学式为C4H8的链状烃有(考虑顺反异构体)() A.3种B.4种C.5种D.6种 5.根据下表中烃的分子式排列,判断空格中烃的同分异构体数目是() A.3 B.4 C.5 D.6 6.下列有机化合物的分类不正确的是()

7.下列化合物的1H-NMR谱图中吸收峰的数目不正确的是() 8.某有机物的结构简式如图所示,下列说法正确的是() A.1mol该物质可以和4molNaOH反应 B.分子中含有六种官能团 C.可发生加成反应、中和反应、水解反应、酯化反应、氧化反应和消去反应D.在水溶液中该有机物中的羟基和羧基均能电离出氢离子 9.在核磁共振氢谱中出现两组峰,其氢原子数之比为3∶2的化合物是()

A. B. C. D. 10.某化合物6.4 g在氧气中完全燃烧,只生成8.8 g CO2和7.2 g H2O。下列说法中正确的是() ①该化合物仅含碳、氢两种元素②该化合物中碳、氢原子个数比为1∶4 ③无法确定该化合物是否含有氧元素④该化合物中一定含有氧元素 A.①②B.②④C.③④D.②③ 11.某烷烃的一个分子里含有9个碳原子,其一氯代物只有两种,该烷烃的名称是() A.正壬烷B.2,6-二甲基庚烷 C.2,2,4,4-四甲基戊烷D.2,3,4-三甲基己烷 12.下列名称的有机物实际上不可能存在的是() A.2,2-二甲基丁烷B.2-甲基-4-乙基-1-己烯 C.3-甲基-2-戊烯D.3,3-二甲基-2-戊烯 13.分子式为C4H9Cl的同分异构体(含对映异构)有() A.2种B.3种C.4种D.5种 14.列各组中的两种有机化合物,属于同系物的是() A.2-甲基丁烷和丁烷B.新戊烷和2,2-二甲基丙烷 C.间二甲苯和乙苯D.1-己烯和环己烷 15.柠檬烯具有特殊香气。可溶于乙醇或乙醚,不溶于水,其结构简式如图所示: 有关柠檬烯的说法正确的是()

高三一轮复习专题一认识有机化合物教案

1. 有机化合物的分类及结构特点 1.1 有机化合物的分类 (1)按碳的骨架分类 链状化合物(如CH3-CH2-CH2-CH2-CH3) (碳原子相互连接成链) 有机化合物 脂环化合物(如不含苯环 环状化合物 芳香化合物(如含苯环 烷烃(如CH4) 烯烃(如CH2=CH2) 链状烃 炔烃(如C H≡CH) 脂肪烃 脂环烃:分子中不含苯环,而含有其他环状结构(如CH2 ) ∕ \ 烃H 2C CH2 苯() | 芳香烃苯的同系物(如) 稠环芳香烃(如) (2)按官能团分类 ①官能团:决定化合物的特殊性质的原子或原子团。 ②有机物主要类别、官能团和典型代表

类别官能团 典型代表物的名称 和结构简式 烷 烃 ————甲烷 CH4 烯 烃双键 乙烯 CH2=CH2炔 烃 —C≡C—三键乙炔 CH≡CH 芳 香烃———— 苯 卤 代 烃 —X(X表示卤素原子)溴乙烷 CH3CH2Br 醇—OH 羟基乙醇 CH3CH2OH 酚—OH 羟基 苯酚 醚 醚键 乙醚 CH3CH2OCH2CH3 醛 醛基乙醛 酮 羰基丙酮 羧 酸 羧基 乙酸 酯酯 基 乙酸乙酯 胺—NH2氨基CH3—NH2甲胺 重点提示:一种有机物中可能同时含有多种官能团,从而使一种有机物可以同时有多方面的化学性质。 1.2 有机物的结构特点

(1)碳原子的成键特点 成键数目→每个碳原子形成四个共价键 ∣ 成键种类→单键、双键或三键 ∣ 连接方式→碳链或碳环 (2)有机物分子里原子共线、共面: 共线、共面其实是分子的构型问题,掌握并会画出以下分子的构型: CH4正四面体,键角109о28′ C2H4平面型结构,键角120о,6个原子在同一平面上; C2H2直线型结构,键角180о,4个原子在同一直线上 平面型结构,键角120о,12个原子在同一平面上 (3)同系物 结构相似,在分子组成上相关一个或若干CH2原子团的有机物互称为同系物。 (4) 同分异构体 ①同分异构现象:化合物具有相同的分子式而结构是不同的现象 ②同分异构现象的常见类型 异构方式形成途径示例 碳链异构碳链骨架不同CH3CH2 CH2CH3和CH3 ∣ CH3---CH-----CH3 位置异构官能团位置不同HC≡C—CH2CH3和CH3—C≡C—C 官能团异构官能团种类不同CH3CH2OH和CH3—O—CH3 2、有机物的命名 2.1烷烃的命名 烷烃系统命名法命名步骤可归纳为:选主链,称某烷;编号位,定支链;取代基,写在前, 标位置,连短线;不同基,简到繁,相同基,合并算。可解释为:一长、一近、一多、一 少,即“一长”是主链要长,“一近”是编号起点离支链最近,“一多”是支链数目要多,“一 少”是支链位置编号之和要少。如 2,3---二甲基己烷 说明:(1)碳原子数在10以下的用甲乙丙丁戊己庚辛壬,碳原子数在10以上的用数字表 示; (2)简单烷烃(碳原子数在6以下)可用习惯命名法,如C(CH3)4命名为“新戊烷”。 2.2烯烃和炔烃的命名 (1)将含有双键或三键的最长碳链作为主链,称为“某烯”或“某炔”; (2)从距离双键或三键的近的一端给主链上的碳原子依次编号定位;

第一章:认识有机化合物全套测试卷及答案

第一章各节测试题 第一、二节 有机化合物的分类、结构特点 小测 班级__________________________学号_____________ ( )1、有机化学主要研究有机化合物所发生的反应,下列化合物中不是有机物的是 A 、CO 2 B 、C 2H 6 C 、HCHO D 、CH 3OH ( )2、自然界中化合物的种类最多的是 A 、无机化合物 B 、有机化合物 C 、铁的化合物 D 、碳水化合物 ( )3、某有机物的结构如右图,它不具有的官能团是 A 、 —C — B 、—OH C 、 C C D 、—Cl ( )4、观察以下物质的结构 CH CH 3 CH 32H 5 CH 3 ,它的主链上含有______个碳原子, A 、四个 B 、五个 C 、六个 D 、七个 ( )5、乙醇(CH 3CH 2OH )和二甲醚(CH 3—O —CH 3)互为_______的同分异构体, A 、位置异构 B 、官能团异构 C 、手性异构 D 、碳链异构 ( )6、甲烷分子中C —H 键的键角为 A 、120O 20’ B 、112 O 30’ C 、109 O 28’ D 、60 O ( )7、戊烷(C 5H 12)的同分异构体共有_____个 A 、2个 B 、3个 C 、4个 D 、5个 ( )8、四氯化碳按官能团分类应该属于 A 、烷烃 B 、烯烃 C 、卤代烃 D 、羧酸 ( )9、下列化学式只能表示一种物质的是 A 、C 3H 8 B 、C 4H 10 C 、C 4H 8 D 、C 2H 4Cl 2 ( )10、0.1mol 化合物甲在足量的氧气中完全燃烧后生成4.48LCO 2(标况下测量),推测甲是 A 、CH 4 B 、C 2H 4 C 、C 2H 6 D 、C 6H 6 11、用直线连接有机物和它所对应的类别: CH 3CH 2CH 3 CH 2=CH —CH 3 CH 3COOCH 3 CH 3—C —H || O H 3C —OH CH 3CH 2COOH 12、戊烷(C 5H 12)的某种同分异构体只有一种一氯代物,试书写它的结构简式和键线式。 酯 羧酸 醛 醇 烯烃 烷烃

最新化学复习知识点深度剖析 专题十二 第一章 认识有机化合物

高中化学专题十二有机化学基础 高中化学选修5(人教版)——<<有机化学基础>>,包括认识有机物、烃和卤代烃、烃的含氧衍生物、生命中的基础有机化学物质及高分子化合物。具体包括有机物的分类、命名、分子式的确定、烃和卤代烃的性质、烃的含氧衍生物(醇、酚、醛、酮、羧酸、酯)的性质及其联系、生命中的基础有机化学物质及高分子化合物(糖类、油脂、蛋白质)的性质 知识梳理

1.常见有机物之间的转化关系 2.与同分异构体有关的综合脉络 3.醇、醛、酸、酯转化关系的延伸

第一章认识有机化合物 考纲解读 考纲内容要求名师解读 能根据有机化合物的元素含量、相对分子 质量确定有机化合物的分子式。 Ⅰ1.有机物的分类方法及有机物的类别。 2.有机物的结构特点,同分异构体的书 写及正误判断。3.有机物的系统命名法。 4.有机物分子式的确定及确定有机物结 构的常用方法。 5.有机物分离提纯的常用方法。 了解常见有机化合物的结构,了解有机物 分子中的官能团,能正确表示它们的结构 Ⅱ 了解确定有机化合物结构的化学方法和某 些物理方法 Ⅱ 了解有机化合物存在同分异构现象,能判 断简单有机化合物的同分异构体(不包括 手性异构) III 能根据有机化合物的命名规则命名简单的 有机化合物 II 能列举事实说明有机分子中基团之间存在 相互影响。 II 基础巩固 一、有机化合物分类 1.按碳骨架分类

2.有机物按官能团分类 二、同系物和同分异构体 1.同系物的概念 (1)分子式(选填“相同”或“不同”)。 (2)结构。 (3)分子组成上相差。 2.同分异构 (1)化合物具有相同的,不同的,因而产生了性质上的差异,这种现象叫做同分异构现象。具有同分异构现象的化合物互为。 (2)同分异构现象在有机化合物中十分普遍,由于碳链骨架不同产生的异构现象称为;由于官能团位置不同产生的异构现象称为;由于官能团不同产生的异构现象称为。三、有机化合物的命名 1.烷烃的命名

高考化学易错题专题训练-认识有机化合物练习题附答案

高考化学易错题专题训练-认识有机化合物练习题附答案 一、认识有机化合物练习题(含详细答案解析) 1.(1)某有机物由C、H、O三种元素组成,球棍模型如图所示: ①含有的官能团名称是_______; ②写出此有机物与金属钠反应的化学方程式_______。 (2)四种常见有机物分子的比例模型示意图如下,其中甲、乙、丙为烃,丁为烃的衍生物。 ①可以鉴别甲和乙的试剂为_________; a.稀硫酸 b.溴的四氯化碳溶液 c.水 d.酸性高锰酸钾溶液 ②上述物质中有毒、有特殊气味,且不溶于水、密度比水小的是_________(填名称), ③乙和丁的物质的量共1.5mol,完全燃烧需要的氧气的物质的量是_______。 【答案】碳碳双键和羧基 2CH2=CH-COOH+2Na→2CH2=CH- COONa+H2↑ bd 苯 4.5mol 【解析】 【分析】 (1)根据价键规律和球棍模型,写出有机物的结构简式CH2=CHCOOH,据此写出其所含官能团名称;该有机物含有羧基,能够与钠反应放出氢气,据此写出方程式; (2)甲、乙、丙为烃类,丁为烃的衍生物,据比例模型可知四种有机物:甲为甲烷、乙为乙烯、丙为苯、丁为乙醇;据以上物质的相关性质进行分析解答。 【详解】 (1)①根据价键规律和球棍模型,该有机物的结构简式为:CH2=CHCOOH,含有的官能团为碳碳双键和羧基;综上所述,本题答案是:碳碳双键和羧基。 ②CH2=CHCOOH与钠反应生成羧酸盐和氢气,化学方程式为:2CH2=CH- COOH+2Na→2CH2=CH-COONa+H2↑;综上所述,本题答案是:2CH2=CH- COOH+2Na→2CH2=CH-COONa+H2↑。 (2)由比例模型可知甲为甲烷、乙为乙烯、丙为苯、丁为乙醇; ①a项,甲烷和乙烯都不与稀硫酸反应,也不溶于水,无法鉴别,故不选a项; b项,乙烯能与溴的四氯化碳溶液发生加成反应,使其褪色,甲烷不能使溴的四氯化碳溶液褪色,故可以鉴别,故选b项; c项,甲烷和乙烯都不溶于水,故无法鉴别,故不选c项; d项,乙烯有碳碳双键,可以被酸性高锰酸钾氧化,使酸性高锰酸钾溶液褪色,甲烷不能

高中化学 第一章认识有机化合物测试题及答案

第一章测试题 本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题),满分100分,考试时间40分钟。 出题人:高二年级组 第一部分 选择题(共50分) 一、单项选择题(每小题5分,每小题只有一个.... 选项符合题意,共30分。) 1.下列四个反应方程式中,涉及的有机物类别最多的是( ) A .CH 4 + Cl 2 CH 3Cl + HCl B .CH 2=CH 2 + Br 2 C . + 3H 2 D .CH 3COOH + CH 3CH 2OH CH 3COOC 2H 5 + H 2O 2.下列有机物的命名正确的是( ) A . 3,3-二甲基丁烷 B .3-甲基-2-丁烯 C . 2-乙基丁烷 D . CH 3C H 3 名称为1,4-二甲苯 3.下列叙述正确的是( ) A .某有机物燃烧后产物只有CO 2和H O 2,可推出的结论是有机物属于烃 B .某有机物燃烧后产物只有CO 2和H O 2,可推出的结论是有机物属于烃的含氧衍生物 C .某有机物燃烧后产物只有CO 2和H O 2,通过测定有机物、CO 2和H O 2的质量,可确定有机物是否含有氧 D .甲烷在同系物中含碳量最高,因而是清洁能源 4.下列叙述正确的是( ) A .分子式为C 3H 6有机物最多存在4个C —C 单键,与C 4H 10的碳碳单键数相同 B .和 均是芳香烃,既是芳香烃又是芳香化合物 C .OH 和OH 分子组成相差一个—CH 2—,因此是同系物关系 D .分子式为C 2H 6O 的红外光谱图上发现有C-H 键和C-O 键的振动吸收,由此可以初步推测有机物结构简式为C 2H 5-OH 5.工业上用改进汽油组成的办法来改善汽油的燃烧性能,例如:加入 333)OC(CH CH 来生 光照 Ni

第一章认识有机化合物专题复习

课题:第一章认识有机化合物专题复习(第1课时) 备课组长: 学习目标: 1、了解有机物的两种分类方法,掌握常见官能团的结构和名称。 2、掌握同分异构体的含义,会判断同分异构体,能正确写出有机物的同分异构体。 3、掌握烃基的概念及烃基的书写,掌握烷烃、烯烃、炔烃及苯的同系物的命名规则,并会判断正确与否。 4、了解研究有机物的一般步骤和方法,掌握蒸馏、重结晶、萃取等分离、提纯有机物的原理和操作步骤。了解质谱、红外光谱、核磁共振氢谱的作用。 学习重点、难点:有机物的命名及同分异构体的书写方法。 【知识链接】整体建构知识网络 饱和链烃:如:烷烃(通式:)代表物 链烃 不饱和链烃C=C脂肪烃烃,官能团 脂环烃:如 环烃 芳香烃:如 分类卤代烃:代表物,官能团 醇:代表物,官能团 酚:代表物,官能团 醚:代表物,官能团 有烃的衍生物 机醛:代表物,官能团 物 酮:代表物,官能团 羧酸:代表物,官能团 酯:代表物,官能团

有机物中碳原子的成键特点: 结构特点定义: 同分异构现象异构,如 分类异构,如 异构,如 习惯命名法 有命名烷烃命名步骤: 机系统命名法烯烃、炔烃命名步骤: 物苯的同系物命名步骤: 基本步骤:分离、提纯→确定→确定→确定 蒸馏 分离、提纯重结晶 研究有机萃取 物的步骤定义: 和方法确定方法:分子中各元素原子的个数比 实验式各元素的质量分数之比 = 方法各原子的相对原子质量之比 实验式 分子式确定 相对分子质量——质谱法 红外光谱 分子结构鉴定 核磁共振谱 【学习过程】 一、烃基和官能团 烃基和官能团不但是有机化学中的重要概念,而且是有机物分类的依据和决定该化合物化学特性的关键结构部分。 *应掌握的烃基除甲基、乙基外,还应知道:

选修5 有机化学 第一章 认识有机物 有答案 网课

课时1 认识有机化合物 考点一 有机化合物的分类及官能团 1.按碳骨架分类 (1)有机化合物?????链状化合物(如CH 3CH 2CH 3) 环状化合物?????脂环化合物(如)芳香化合物(如 )

(2)烃???????????脂肪烃 ???????链状烃???烷烃(如)烯烃(如CH 2 ===CH 2 )炔烃(如CH ≡CH )脂环烃:分子中不含苯环,而含有其他环状 结构的烃(如) 芳香烃???? ?苯()苯的同系物(如 )稠环芳香烃(如) 2.按官能团分类 (1)烃的衍生物:烃分子里的氢原子被其他原子或原子团取代后的产物。 (2)官能团:决定有机化合物特殊性质的原子或原子团。 类别 官能团 代表物名称、结构简式 烷烃 甲烷CH 4 烯烃 (碳碳双键) 乙烯H 2C===CH 2 炔烃 —C ≡C —(碳碳三键) 乙炔HC ≡CH 芳香烃 苯 卤代烃 —X(卤素原子) 溴乙烷C 2H 5Br 醇 —OH(羟基) 乙醇C 2H 5OH

酚苯酚C6H5OH 醚 (醚键) 乙醚 CH3CH2OCH2CH3 醛 (醛基) 乙醛CH3CHO 酮 (羰基) 丙酮CH3COCH3 羧酸 (羧基) 乙酸CH3COOH 酯 (酯基) 乙酸乙酯 CH3COOCH2CH3 1.曲酸是一种非常有潜力的食品添加剂,其分子式C6H6O4,结构式如图 ,试根据曲酸分子结构指出所含官能团的名称_________________________________________________________________。 答案羟基、醚键、羰基、碳碳双键 2.有机物属于(填序号)________。 ①烯烃②芳香烃③芳香族化合物④烃的衍生物 ⑤多官能团有机物⑥有机高分子 答案④⑤ 3.苯的同系物、芳香烃、芳香族化合物之间有何关系?

高中化学选修四《有机化学基础》专题1认识有机化合物

专题1 认识有机化合物 《第一单元有机化合物的发展与应用》1课时 【学习目标】 1.了解有机化学的发展简史,知道人类对客观事物的认识是循序渐进、螺旋上升的过程。2.通过对有机化学与日常生活、工农业生产、生命科学等结合较紧密的内容的交流与讨论,使学生认识到人类生活离不开有机物,有机化学与其他学科的交叉渗透日益增多,是许多新诞生领域的研究基础。 3.通过调查研究、查阅资料等探究活动,了解有机化学的发展现状,进一步培养学生学习和研究化学的志向。 【阅读教材】P2-5 1.到了19世纪初,瑞典化学家提出了有机化学概念,使有机化学逐渐发展成为化学的一个重要分支。 2.1828年,德国化学家在制备无机物(化学式)时得到了有机物(化学式)。 3.1965年国科学家在世界上第一次用人工方法合成出蛋白质——。【练习与实践】P5 1.在人类已知的化合物中,种类最多的是()A.过渡元素形成的化合物B.第ⅢA族元素形成的化合物 C.第ⅣA族元素形成的化合物D.第ⅦA族元素形成的化合物 【整理与归纳】 1.有机物的定义:把含有碳元素的化合物称为有机化合物,简称有机物,碳的氧化物(CO、CO2)、碳酸(H2CO3)、碳酸盐、氰化物(CN-)、硫氰化物(SCN-)、氰酸(CNO-)等化合物除外。 例1.下列物质中属于有机物的是()A.NH4HCO3B.NH4NO3C.NH4CNO D.CH3COONH4 2.有机化合物种类繁多的原因 (1)碳原子可形成四个共价键; (2)碳原子不仅可与其他原子结合,碳原子间也可形成共价键; (3)碳碳间可形成单键、双键、三键; (4)碳碳间可形成链状,也可形成环状; (5)存在同分异构现象(碳链异构、位置异构、官能团异构、空间异构)。 3.有机物与无机物的主要区别 性质和反应有机物无机物 溶解性多数不溶于水,易溶于有机溶剂。有些溶于水,而不溶于有机溶剂。 、与水互溶。I2易溶于有机溶剂,水中溶解度小。 耐热性多数不耐热,熔点低,一般<400℃多数耐热,难熔化,熔点较高 可燃性多数可以燃烧多数不能燃烧 等有机物可以用来灭火。H2、S、P、活泼金属等可以燃烧 电离性多数是非电解质、、和水属于电解质羧酸及羧酸盐属于电解质非金属氧化物属于非电解质,如CO 化学反应一般比较复杂,副反应多,速率较慢一般比较简单,副反应少,速率较快反应表示→=

专题归纳提升 专题1 认识有机化合物

专题1 认识有机化合物 认识有机化合物有机化学的 发展与应用有机化学的发展萌芽时期现代时期经典时期有机化学的应用纤维橡胶塑料科学家怎样 研究有机物有机化合物 组成的研究元素的定性分析有机物分子式的确定元素的定量分析有机化学反 应的研究反应机理的研究逆向合成分析法同位素示踪法 有机化合物 结构的研究核磁共振法化学方法红外光谱法质谱法 1.一般来说,有机物完全燃烧后,各元素的对应产物为C ―→CO 2,H ―→H 2O ,Cl ―→HCl ,N ―→N 2。 2.有机化合物相对分子质量的确定方法 (1)根据标准状况下气体的密度ρ,求该气体的摩尔质量,即数值上等于该气体的相对分子质量:M =22.4 ρ(限于标准状况下)。 (2)依据气体的相对密度D ,求气体的相对分子质量:M A =D ·M B 。 3.有机物分子式的确定 (1)直接法 直接求出1 mol 气体中各元素原子的物质的量,即可推出分子式。如给出一定条件下的密度(或相对密度)及各元素的质量比,求分子式的途径为: 密度(或相对密度)―→摩尔质量―→1 mol 气体中元素原子各多少摩尔―→分子式。 (2)实验式法 实验式是表示化合物分子中所含各元素的原子数目最简整数比的式子。 由各元素的质量分数―→求各元素的原子个数比(实验式)――→相对分子质量 分子式。 (3)物质的量关系法 由密度或其他条件―→求摩尔质量―→求1 mol 分子中所含各元素原子的物质的量―→求分子式。 (4)通式法

物质的性质等―→类别及组成通式――→相对分子质量 n 值―→分子式。 (5)方程式法 利用燃烧反应方程式时,要注意:①气体体积变化;②气体压强变化;③气体密度变化;④混合物平均相对分子质量变化;等等,同时可结合适当方法,如平均值法、十字交叉法、讨论法等技巧来速解有机物的分子式。 Ⅰ.当条件不足时,可利用已知条件列方程,进而解不定方程。结合烃C x H y 中的x 、y 为正整数,烃的三态与碳原子数的相关规律(特别是烃为气态时;x ≤4)及烃的通式和性质,运用化学、数学分析法,可简捷地确定气态烃的分子式。 Ⅱ.当烃为混合物时,一般是设平均分子组成,结合反应方程式和体积求出平均组成,利用平均值的含义确定可能的分子式,有时也利用平均相对分子质量来确定可能的组成,此时采用十字交叉法计算较为简捷。 标准状况下1.68 L 某可燃气体在足量氧气中完全燃烧,将产物通入足 量澄清石灰水,得到白色沉淀质量15.0 g ,若用足量碱石灰吸收燃烧产物,质量增加9.3 g ,则该可燃气体为( ) A .C 2H 4 B . C 3H 6 C .C 4H 8 D .C 5H 10 【解析】 n (气)= 1.68 L 22.4 L·mol -1 =0.075 mol n (C)=15 g 100 g·mol -1 =0.15 mol n (H)=9.3 g -0.15 mol ×44 g·mol -1 18 g·mol -1 ×2=0.3 mol 故分子式为C 2H 4。 【答案】 A 1.在有机物分子中,组成化学键或官能团的原子处于不断振动的状态,其振动频率与红外光的振动频率相当。所以,当用红外线照射有机物分子时,分子中的化学键或官能团可发生振动吸收,不同的化学键或官能团吸收频率不同,在红外光谱图上将处于不同的位置,从而可以获得分子中含有何种化学键或官能团的信息。如有机物C 2H 6O 的红外光谱如下:

有机化学复习专题(专题一)

专题X 有机化学 第一讲有机化学基本概念 【知识要点】 1.掌握有机物的结构特点及其结构与性质的关系;了解有机物与无机物的特点。 2.了解有机物化合物数目众多和同分异构现象普遍存在的本质原因。理解同分异构、同系物等概念,能够辨认同分异构体、同系物,能够书写、补写同分异构体及同分异构体种类。 3.掌握基本有机分子的空间构型,并能由此发散,应用到分析其它有机分子的空间构型。 【知识要点讲解】 一、有机物和无机物 1:定义:有机物:通常把含碳的化合物叫有机物。但CO、CO2、碳酸盐等除外 无机物:通常把不含碳的化合物叫无机物。但CO、CO2、碳酸盐等除外 2:有机化学:把研究有机物的化学叫有机化学 二、有机物的特点 1:元素组成特点:核心元素为碳,另外还有H、O、S、P等 2:结构特点: ①由于碳的最外层有4个价电子,所以碳常以四根共价键形成共价化合物。 ②有机物中,碳与碳之间以共价键形成碳链,这是有机物的基础。 ③有机物分子间通过分子间作用力形成分子晶体*。 3:数量特点:数量多,有机物目前发现上千万种,而无机物只有十万种。主要由于碳链的长度不同,而且有的有支链、双键、叁键。 4:性质特点: ①多数难溶于水,易溶于酒精、汽油、苯等有机溶剂。相似相溶原理。 ②多数为非电解质。不易导电。 ③多数熔沸点较低(分子晶体)。 ④多数易燃、易分解。 5:有机反应的特点:速度慢,副反应多。 三、有机物的分类体系 对各类有机物都要通过其重要代表物进行学习的。现将中学课本中各类有机物中主要代表物的组成和结构列于下表中:

有机物的主要类别的分子组成通式和分子结构特点(包括所含有的官能团)。 烃和烃的衍生物是中学有机化学的重点内容,现将其各类有机物的组成和结构特点列于下表中。

第一章 认识有机化合物测试题(含答案)

第一章认识有机化合物测试题 一、选择题(只有一个选项符合题意,每小题3分,共48分)) 1.下列物质属于有机物的是(C ) A.氰化钾(KCN)B.碳酸氢铵(NH4HCO3)C.乙炔(C2H2)D.碳化硅(SiC)2.下列属于分离、提纯固态有机物的操作的是( C ) A.蒸馏B.萃取C.重结晶D.分液 3.通过核磁共振氢谱可以推知(CH3)2CHCH2CH2OH有多少种化学环境的氢原子( B )A.6 B.5 C.4 D.3 4.属于苯的同系物是( D ) A.B. C. D. 5. 有一环状化合物C8H8,它不能使溴的CCl4溶液褪色;它的分子中碳环上的1个氢原子被氯取代后的有机生成物只有一种。这种环状化合物可能是( C ) 6. 相对分子质量为100的烷烃,主链上有5个碳原子的同分异构体有( C ) A. 3种 B. 4种 C. 5种 D. 6种 7、有机物A和B只由C、H、O中的2种或3种元素组成,等物质的量的A与B完全燃烧时,消耗氧气的物质的量相等,则A与B相对分子质量之差(其中n为正数)不可能为( C ) A.8n B.18n C.14n D.44n 8.下列关于有机物的命名中不正确的是( B ) A.2,2-二甲基戊烷B.2-乙基戊烷C.2,3-二甲基戊烷D.3-甲基己烷 9.某炔烃经催化加氢后,得到2-甲基丁烷,该炔烃是( C ) A. 2-甲基-1-丁炔 B. 2-甲基-3-丁炔 C. 3-甲基-1-丁炔 D. 3-甲基-2-丁炔 10. 2001年9月1日开始执行的国家食品卫生标准规定,酱油中3—氯—1—丙醇(ClCH2CH2CH2OH)含量不得超过1ppm。相对分子质量为94.5的氯丙醇(不包括结

专题1 认识有机化合物系列练习lu

专题1 认识有机化合物 第一单元有机化学的发展和应用 A卷 双基再现 1.有机化学主要研究有机化合物所发生的反应,下列化合物中不是有机物的是()A.CO2B.C2H6C.HCHO D.CH3OH 2.过滤过程中如果溶剂对杂质的溶解很少,对有机物的溶解性比较强,那么过滤后()A.有机物仍然在滤液中B.杂质在滤液中 C.有机物停留在滤纸上D.杂质停留在滤纸上 3.★城市居民使用的石油气的主要成分为丁烷,在使用过程中,常有一些杂质以液态沉积于钢瓶中,这些杂质是() A.丙烷与丁烷B.乙烷与丙烷C.乙烷与戊烷D.戊烷与己烷 4.★要对热稳定好的高沸点液态有机物和低沸点的杂质的混合物进行提纯一般使用的方法为() A.重结晶B.蒸馏C.过滤D.萃取 5.下列叙述:①我国科学家在世界上第一次人工合成结晶牛胰岛素;②最早发现电子的是英国科学家道尔顿;③创造联合制减法的是我国著名科学家侯德榜;④首先制得氧气的是法国科学家拉瓦锡,其中正确的是() A.只有①B.①和③C.①②③D.①②③④ 6.下列各选项中两种粒子所含电子数不相等的是()A.羟甲基(-CH2OH)和甲氧基(CH3O-) B.亚硝酸(HNO2)和亚硝酸根(NO2-) C.硝基(-NO2)和二氧化氮(NO2) D.羟基(-OH)和氢氧根(OH-) 7.★0.1mol化合物甲在足量的氧气中完全燃烧后生成4.48LCO2(标况下测量),推测甲是() A.CH4B.C2H4C.C2H6D.C6H6 8.把四氯化碳加入到碘水中,充分振荡后静置,发现液体分为两层,上层为__ ___色,这是水层,下层为____ __色,是_______ ___。这一实验说明了CCl4___ _(易溶或不溶)于水,密度比水_ _(大或小),碘在_ _ ____中的溶解度大于___ ___中的溶解度。 变式活学 9.(教材第1题变式题一)自然界中化合物的种类最多的是() A.无机化合物B.有机化合物C.铁的化合物D.碳水化合物 10.★(教材第1题变式题二)下列说法正确的是() A.有机物都是从有机体中分离出去的物质 B.有机物都是共价化合物

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