高中语文长短句变换

高中语文长短句变换
高中语文长短句变换

句式变换针对练

第一步:找准主干句

“主干句”是指重要的中心的句子,不简单等同于“句子主干”,它可以包含部分修饰语。

第二步:抽出修饰语独立成句

把长句的修饰语分别抽出,写成若干个完整的短句。并列型的修饰语可采用并列关系抽取,包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。

第三步:整合成连贯的语段。

通过合理排序,使用衔接语(关联词等)、增删词语等手段把前两步析出的短句整理成一段连贯的话。

1、长句变短句

2011年全国19. 把下面的这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意。(4分)

总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理、得出规律性的认识,并用以指导今后的工作而形成的书面材料。

【答案】总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后写的书面材料,它常常对前一阶段的情况进行回顾、检查、分析和评价以利于找出成功的经验或失败的教训,悟出个

中道理,并得出规律性的认识,并用以指导今后的工作。(写成4个或4个以上短句给2分,写成3个短句给1分;表达流畅给2分。如有其他答案,只要符合原意,可酌情给分,改变原句意思不给分)

2、短句变长句

(1)2011年广东22.将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字)。(3分)

①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。

②善的东西总是同恶的东西相比较而存在

的。

③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。

【答案】(1)真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的。(含标点符号31个字)(2)真善美的东西总是同假恶丑的东西相比较而存在的。(含标点符号23个字)

(2)2009年北京21、按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。(4分)

《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。

曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。

封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。

①以《红楼梦》为主语

②以曹雪芹为主语

【答案】(1)《红楼梦》是曹雪芹创造的、我国古代最伟大的、揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说。

(2)曹雪芹创作了揭露封建制度的黑暗腐朽和没落的、我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》。

3、将下面的四个短句改为一个长单句,可适当增减词语,但不能改变句子的原意。

①寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌。

②这是因为寺庙、佛塔选址和建筑有玄机。

③它们比一般建筑更为科学、合理、具有极好的防震抗震性。

④科学最终揭开了这一“不倒之谜”。

答案:科学最终揭开了选址和建筑有玄机,比一般建筑更为科学、合理,具有极好的防震抗震性的寺庙、佛塔在地震中往往不容易损毁、倒塌的“不倒之谜”。

3、句子重组

2015年山东14、阅读下面一段文字,以“志愿服务”开头,概括志愿服务的作用。要求:①要全面;②不超过50字。(4分)

志愿服务是一项以自愿且不图物质报酬为参与前提的社会事业,重在出力而不是出钱,致力于弥补政府服务和市场服务的不

足。这项事业有上百年的历史,在世界各地广泛开展,是推动社会文明发展的一个重要方面。人的内心都有向真、向善、向美的一面,都期望实现个人的美好价值,志愿服务是把这种期望变为现实的一种途径。志愿者在从事服务的过程中,会获得精神上的满足。

【答案】志愿服务可以弥补政府服务和市场服务的不足,推动社会文明发展,实现个人的美好价值,使人获得精神满足。

语文长短句变换

语文长短句变换 导读:一、长句变短句 例1:将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。(2004年高考全国卷甲22题) 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 笔者认为,做此类题可分为三步: 第一步,提取句子主干。 无论一个多么复杂的长句,它总是只有一套主谓宾,所以,面对一个复杂的长句,首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构,很容易得出此句的主干为:古人类学是人类学的一个分支学科。 第二步,切分辅助成份。 此题的定语即研究的对象,比较复杂,需要仔细切分。研究的对象,此句中共列举了三个: ①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系 ②劳动在从猿到人转变中的作用 ③人类发展过程中体质特征的变化和规律 而这三个研究对象又都从属于“人类起源和发展问题”,可见,句中列举的三个对象只是人类起源和发展问题的一部分,是举出的几个具有代表性的例子。

第三步,调整切分的语句和主干,形成有逻辑的语段。 提取切分后共得到三个句子: ①古人类学是人类学的一个分支学科。 ②古人类学研究人类起源和发展问题。 ③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。 因①②两句的主语相同,为简明起见,我们调整时可以把放在后面的句子的主语省略或用“它”代替。参考答案为: 古人类学研究人类起源和发展问题,例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。 范性差;二是不明确标点的基本用法,不能正确判断正误;三是重复训练次数不够,典型错误没有扎根脑中。 标点误用主要有以下十六种情况: 1.非疑问句用问号 基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重要影响。 如果孤立来看前半句是疑问句,但是与后半句一起考虑,前面就不是一个单句,而是主谓词组做主语,与后面的谓语部分“对今后的继续深造有重要影响”合起来组成一个陈述句,应改为逗号。 2.倒装句中问号前置 “这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。 这是一个倒装句,“同志们”是全句的主语。凡是倒装问句,问

高中语文诗歌鉴赏专项训练

高中语文诗歌鉴赏专项训练 一、阅读下面一首词,然后答题: 序曰:“三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴。故作此。”定风波苏轼 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。料峭春风酒醒,微冷。山头斜照却相迎。回头向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 题目:本词是苏轼谪居黄州时所作。作者在这首词中表现了什么人生态度?_______________________________________________________________ 作者在词中又是怎样表现这种人生态度的?_________________________ 二、阅读下面一首唐诗,回答问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身①。 怀旧空吟闻笛赋②,到乡翻似烂柯人③。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 注:①二十三年,指刘禹锡被贬官前后二十三年。巴山楚水:指贬谪之地。②闻笛赋:晋人向秀经过亡友嵇康的旧居,听见邻人吹笛,不胜悲叹,写了一篇《思旧赋》。③烂柯人:相传晋人王质进山打柴,看见两个童子下棋,便停下观看。棋到终局,王质发现手里的斧柄已烂掉。回到村里,才知道已经过去了一百年。 问题:A、用诗中词语填空:首联说自己谪居在____________这荒凉的地区,算来已经____________了。 B、简答:颔联说自己如今回来,许多老朋友都已去世,只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示掉念而已。接下去用王质烂柯的典故。其用意是什么? 答:________________________________________________ C、颈联两句诗,作者以沉舟、病树比喻自己,固然感到惆怅,却又相当达观。因为这两句诗形象生动,至今常被人引用,并赋予它们以何种新的意义? _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________

高中语文古诗文默写训练及答案

高中语文古诗文默写训练及答案 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎借鉴参考阅读下载,侵删。您的努力学习和创新是为了更美好的未来! 高中语文古诗文默写训练(上)《登高》杜甫 1.杜甫《登高》中写道:“ ,。”借风、猿等意象写出秋天的景象。 2.杜甫《登高》中写秋天衰败景象的诗句是:,。 3.杜甫《登高》中情景交融、意境开阔,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:,。 4 .杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:,。 5.杜甫在《登高》中说自己多种复杂情感交织,不得不停止喝酒的诗句是:,。 答案: 1.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 2.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 3.万里悲秋常作客,百年多病独登台。 4.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 5.艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 《虞美人》李煜 1.李煜《虞美人》中表明词人怕春花秋月勾起往事而伤怀的句子是:,。 2.“明月”和“东风”两个意象是古诗词中常用的意象,李煜的《虞美人》中也用了这两个意象的两句是:,。 3.《虞美人》中词人李煜面对江山易主,物是人非的现实,勾起无穷幽怨之情的句子是:,。 4.李煜《虞美人》中“ ,。”用比喻、夸张的手法,写出了愁绪之重,难以排遣。 答案:1.春花秋月何时了,往事知多少。 2.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 3.雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 4.问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

《念奴娇.-;赤壁怀古》苏轼 1、苏轼在《念奴娇-; 赤壁怀古》中表明了大浪淘沙,历史终将记住英雄人物的句子是:“ ,,。” 2、苏轼的《念奴娇-; 赤壁怀古》中“ ,”写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。 3、苏轼在《念奴娇-;赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度,且指挥若定的句子是:“ ,,。” 4、在《念奴娇-;赤壁怀古》中词人神游故国后,用“ , ”来书写自己多愁善感而年华逝去感叹。 5、苏轼在《念奴娇-;赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是:“,。” 6、在《念奴娇-;赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感叹的句子是“ ,。” 答案:1大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 2、惊涛拍岸,卷起千堆雪 3、羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭 4、多情应笑我,早生华发 5、小乔初嫁了,雄姿英发 6、人生如梦,一尊还酹江月 高中语文古诗文默写训练(中)《永遇乐-;京口北固亭怀古》辛弃疾 1、在《永遇乐-;京口北固亭怀古》中词人借用孙权的典故表达英雄难寻的句子是:“ ,。” 2、辛弃疾在《永遇乐-;京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场,所向披靡的句子是“ ,。” 3、《永遇乐-;京口北固亭怀古》中借古讽今,用“ ,,”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐,重蹈覆辙。 4、词人辛弃疾在《永遇乐-;京口北固亭怀古》中以廉颇自喻,抒发报国无门,壮志难酬的悲愤之情的句子是:“ ,。” 5、《永遇乐-;京口北固亭怀古》中“ ,”描写庙宇下神鸦社鼓的热闹景象,意在指出人们早已忘却亡国的耻辱。

【成才之路】高中语文 专题训练(一)

专题训练(一) 小说阅读训练 (一) 阅读下面的文字,完成1~4题。 匠心 祝春岗 爷孙俩正在店里埋头做木活,县“打假办”的老张踏进门来,见老木匠对着家具精雕细刻,神情异常专注,就不忍心打搅他,只跟老木匠的孙子说明了来意,说是想定做十五只举报信箱,钉挂在街头路口,方便群众举报打假。小木匠一听是桩小生意,就不想接活,只委婉地劝老张迟些时候再来。 老张推着自行车正欲离去,老木匠却唤他停下。小木匠立刻转过脸对老木匠使使眼色,说:“阿公,这些家具人家正催得紧呢,我们哪有闲工夫忙这琐碎活?”老木匠似没听见,又朝老张招了一下手。小木匠晓得老木匠的脾气,无奈,只得叫老张谈谈规格式样。老张原本外行,敷衍说像只箱子就行。老木匠这时已停下手中的活儿,边听边在一张纸上描描画画。 接着,老张就跟小木匠讲价。小木匠索价每只二十元,老木匠立即向他投去责备的眼光。老张仅出四元。俩人僵持了一会儿,老张遂有所妥协,每只又增加了两元。但小木匠却把价格咬得死死的,丝毫不肯让出半步。脸上还隐约露出一丝得意的笑容。小木匠的意图很明显,无非是故意抬价想吓跑老张。老张见没有一点回旋的余地,就想去找另一家木店。这时,老木匠在一旁发话了:“成,六块就六块!”小木匠不满地嘟哝几句。老木匠却没有理会,叫老张走到他身旁,指着三四张草图给他看。老张这才晓得刚才是在画草图,张张都很美观,就很随意地挑了一张。老木匠爽朗地说:“两天后,你来取货。” 老张怕他变卦,便掏出十元钱来做定钱。小木匠却迟迟不肯接,老张顿时焦急起来。老木匠狠狠瞪了孙子一眼,他这才收了下来,并给老张写了一张收据。 两天后,早上,老张叫了一辆人力三轮车来取货。老远,老张就看见了十五只信箱整齐地立在门口。箱子的外面都涂上乳白的油漆,正面和两侧都写上了“举报信箱”四个红字。字儿端正活泼,以白相衬,更加醒目。在箱子的顶部,还特制了一张拱形的铁皮遮檐,刷上银色的防锈漆。看来它们坚固耐用,雨淋不进日晒不到箱内。 看来,老木匠委实动了一番心思,想得如此周到。老张心里异常满意,但还是例行公事般逐只检查。小木匠见他这般挑剔,不满地说:“你放心好了,我阿公用了店里最好的木料,加班加点赶制出来,哪能赚你钱,亏了大本了!”老木匠笑着对老张说:“别听他闲扯。” 老张检查完,就跟小木匠结账,掏出九十元连同那张收据交给他,吩咐他按每只二十元写一张发票。小木匠愣了,不愿开,因为多开意味着要多缴税。老张见他迟疑,晓得他少见世面,不懂得开假发票,就把复写纸抽出来打了个对折,撕下报销的那页发票往里塞,只留

人教版高中语文必修课默写练习

人教版高中语文必修课默写练习 高中语文必修1 《沁园春长沙》 1.独立寒秋,湘江北去,。 2.看万山红遍,;漫江碧透,。3.,,万类霜天竞自 由。,问苍茫大地,? 4.携来百侣曾游。。恰同学少 年,;, ,指点江山,激扬文字,。 5、曾记否,,? 《雨巷》 6、撑着油纸伞,独自彷徨在悠长、悠长。 7、我希望逢着,一个丁香一样的。她是有,丁香一样的颜色,,,在雨中哀怨,哀怨又彷徨。《再别康桥》 8、轻轻的我走了,正如我轻轻的来,,。 9、那河畔的金柳,,,在我的心头荡漾。 10、寻梦?,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,。 11、但我不能放歌,,夏虫也为我沉默,。 12、,;我挥一挥衣袖,。《荆轲刺秦王》 13、太子及宾客知其事者,。 14、又前而为歌曰:“,壮士一去兮不复还!”复为慷慨 羽声,,。 《鸿门宴》 15、大行不顾细谨,。 16、今者项庄拔剑舞,。 17、如今,,何辞为?《记念刘和珍君》 18、真的猛士,,。这是怎样的哀痛者和幸福者? 19、惨象,已使我目不忍视了;流言,。 20、我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵,沉默呵!, 。 高中语文必修2 《诗经》 21、氓之蚩蚩,。,来即我谋。 22、桑之未落,。于嗟鸠兮,。于嗟女兮,。士之耽兮,。,不可说也。 23、总角之宴,。,不思其反。反是不思,。

24、昔我往矣,。今我来思,。行道迟迟,,我心伤悲,。 《离骚》 25、长太息以掩涕兮,。 26、亦余心之所善兮,。 《孔雀东南飞》 27、,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,。 28、腰若流纨素,。指如削葱根,。纤纤作细步,精妙世无双。 《古诗三首》 29、涉江采芙蓉,,采之欲遗谁?。 30、,人生几何。譬如朝露,。,忧思难忘,何以解忧?。 31、,悠悠我心。但为君故,。呦呦鹿鸣,。我有嘉宾,。 32、山不厌高,。周公吐哺,。 33、,池鱼思故渊。开荒南野际,。 34、,依依墟里烟。,鸡鸣桑树颠。《兰亭集序》 35、永和九年,岁在癸丑,暮春之初,,。 36、群贤毕至,少长咸集。此地 有,,, 。 37、引以为,_ __,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,,。 38、夫人之相与,俯仰一世。 或,;或,。 《赤壁赋》 39、清风徐来,水波不兴。,,。少焉。月出于东山之上,徘徊于斗牛之间,白露横江,。 40、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;,。 41、其声呜呜然,,,,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,。 42、逝者如斯,;盈虚者如彼,。盖将自其变者而观之,,自其不变者而观之,。 43、驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。________________,________________。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。 44、惟江上之清风,与山间之明月,,,,,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适 《游褒禅山记》 45、于是余有叹焉。古之人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有 得,。 46、而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。。

高考语文:长短句变换

高考语文:长短句变换 一、长句与短句的定义与作用 长句变短句,首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三:—是修饰语(定语、状语)多,二是并列成分多,三是某一成分的结构比较复杂。 长句与短句:长句字数多,容量大,结构比较复杂,故表意严密、内容丰富、富有气势;短句字数少,结构简单,表意灵活,简洁明快,节奏感强; 二、方法介绍 1、抽出长句的附加成分,变成复句里的分句或单独成句。 把下面的长句变为短句,可以增加个别词语 在牧场上,经常可以看到一个骑着枣红马,穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带,身上背着红十字药箱的青年。 改为:在牧场上,经常可以看到一个骑着枣红马的青年,他穿着蓝色蒙古袍,腰间系着豆绿腰带,身上背着红十字药箱。 2、借助复指,把长句的附加成分变为并列分句,然后用一个代词去取代它。 ⑴把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚。(不得改变原意,可以添加必要的词语) (2001年全国高考题)现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床、可以在病房细心照料病人、可以在危险区域进行作业的机器人。 参考答案一:现在许多国家都能够生产这样的机器人:它们可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。 参考答案二:有的机器人可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人,可以在危险区域进行作业。现在许多国家已经能够生产这样的机器人。 ⑵2【05山东卷】 将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。(4分) 事实证明,各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况,把领导经验和群众智慧结合起来,倾听群众的呼声,调动和激发广大人民群众的积极性和创造性,使领导干部增长知识才干,从而使决策严格的做到科学和从实际出发一种很好的方法和制度。 【05山东卷】答案:〔例1〕事实证明,各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度,也是了解真实情况的好方法。它把领导经验和群众智慧结合起来,既能倾听群众的呼声,调动广大人民群众的积极性和创造性,又能使领导干部增长知识才干,还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发。 〔例2〕各级领导干部经常到基层调研,可以把领导经验和群众智慧结合起来,既能倾听群众的呼声,调动广大人民群众的积极性和创造性,又能使领导干部增长知识才干,从而使决策严格地做到科学和从实际出发。事实证明,这是一种很好的制度,也是了解真实情况的好方法。 长句组成的各种形式中,最常见的一种是把相关的内容有次序地依附在一个中心词上,成为一个有着长附加成份的偏正结构。反之,不是把相关的内容都依附在一个中心词上,长句就变成短句。 长句变短的方法很多,最基本的一种就是对长附加成分进行处理,以上两种方法就是

语文专项训练一

高考语文客观题专项强化训练一 (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1—3题。 在中国古典美学中,“丽”的范畴处于较高位置,并在其自身的历史流变中积淀了深厚的美学内涵,具体而言,可分为三个层面:文辞之丽、情思之丽和生命之丽。 文辞之丽是“丽”范畴的最基本特征,它是“丽”的表层内涵,古典文论中的“丽”多取此义。如《汉书?艺文志》云:“汉兴,枚乘、司马相如,下及扬子云,竞为侈丽闳衍之词,没其风谕之义。”此“丽”即文辞的华丽,但因西汉诸家之赋多缺乏真情实感,固其文侈丽,实为文病。情思之丽是“丽”范畴的深层内涵,它决定着文辞之丽的成败。《文心雕龙?情采》云:“文采所以饰言,而辩丽本于情性。”作家之文只有本乎真情,发乎性灵,其文才能美丽自然。故北宋范温的《潜溪诗眼》云:“巧丽者发之于平淡,奇伟有余者行之于简易。”文辞的巧丽正是情感自然而然流露的结果,虽看似平淡却丽美无比。然而,无论是文辞之丽还是情思之丽,都是人的生命之丽的外化。生命之丽才是文学艺术具有审美价值,并得以长久流传的内在根源。 中国古人因信奉“天人合一”,多注意从自由的生命活动的基点上考察文学,从而为自己建构起一个整体的、本体空灵的且先于逻辑的生命世界。“丽”正是这个生命世界的审美表征。《易经》云:“日月丽乎天,百谷草木丽乎土,重明以丽乎正,乃化成天下。”虽然我们从词义的角度讲“丽”是附着、依附的意思,但如果我们从审美形象上看,日月星辰悬挂于天,百谷草木植被于地,这不正是天地万物的生命状态之所在吗?宋玉《登徒子好色赋》云:“体貌闲丽,所受于天也。”人的体貌之丽不也正是人的生命力之充盈流溢的表现吗?当古人把“丽”引入文艺批评领域时,“丽”实质上正是主体驰骤扬厉的生命精神的艺术显现。理解了这一点,我们就不难理解为什么“丽”范畴会成为魏晋六朝美学的核心范畴。“丽”正是魏晋士人在自我觉醒后高扬的个体生命力的审美表现,是人的精神的艺术化。 最后,需要说明的是,在中国文化中,生命之丽的状态是一种无拘无束的精神自由的状态,它是古代士人阶层的理想人格的本质特征。这种自由状态可以从艺术和人生两个方 面显现出来:就艺术而言,它表现为对一切艺术法则的摈弃,在情景交融、主客冥一的艺术意境中感受主体心灵的净化,体验宇宙生气之跃动,这也正是中国艺术之“丽”的中核; 就人生而言,它表现为对一切名教伦理的解构,在物我两忘、天人合一的心灵世界中寻求个体精神的解放,领悟万物生命之自由,这也正是中国文化之“丽”的内质。综合上述对“丽”的审美内涵的分析,一言以蔽之,“丽”正是生命力之自由的感性显现。 (节选自胡碟《古典美学范畴中的“丽”》,2011年12月版) 1. 下列关于“丽”的内涵的解说,不符合原文意思的一项是()(3分) A.“丽”的美学内涵包括文辞之丽、情思之丽和生命之丽三个层面。 B.“丽”的美学内涵早已存在中国古典美学中,其范畴也一直处于较高位置。 C.从生命之丽到情思之丽,再到文辞之丽,是“丽”由内向外表现的一个过程。 D.“丽”其实是人的生命力的一种无拘无束的精神自由的状态的感性显现。 2. 下列对原文内容的理解,准确的一项是()(3分) A.古人心中的生命之“丽”,是整体的本体空灵的且先于逻辑的生命世界的审美表征。 B.中国古人信奉“天人合一”,表现为在考察文学时注意人的自由的生命活动。 C.引用《易经》中的“日月丽乎天”等句重在说明“丽”是附着、依附的意思。 D.生命之丽的状态是一种无拘无束的精神自由状态,是人类理想人格的本质特征。 3. 根据原文内容,下列推断不正确的一项是()(3分) A.《红楼梦》最打动人的并不是它所用的艳美文辞,也并非它所写的真假人情,而是它高扬人性的觉醒。 B.因为中国古人信奉“天人合一”,所以,在建构自己的生命世界时是不讲究逻辑的,却强调物我两忘。 C.我们倡导热爱自然、保护环境的思想之意义,是与“日月丽乎天,百谷草木丽乎土” 所展现的景象相符合的。 D.“丽”是生命力之自由的感性显现,由此得知,可用一个词来概括中国文化之“丽”的内质,那就是“自由”。 (二)文学类文本阅读 1

语文古诗词默写训练的专项培优 易错 难题练习题及详细答案

一、高中语文默写训练 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“________”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”只是善于利用外物而已。(2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________,________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。 (3)《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________,________”。 (4)韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。 (5)《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句子是:“________,________。” (6)《过零丁洋》中“________,________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。 (7)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是:“________,________。” (8)《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:“________,________。” 【答案】(1)(则)知明而行无过矣;君子生非异也 (2)巴山楚水凄凉地;二十三年弃置身 (3)(若夫)乘天地之正;而御六气之辩 (4)(犹且)从师而问焉;(而)耻学于师 (5)俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑 (6)山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍 (7)峰峦如聚;波涛如怒 (8)黑云压城城欲摧;甲光向日金鳞开 【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。此类试题解答时,默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“知”“生”“辩”“俄”“漠”“萍”“摧”“鳞”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。 故答案为:⑴(则)知明而行无过矣;君子生非异也;⑵巴山楚水凄凉地;二十三年弃置身;⑶(若夫)乘天地之正;而御六气之辩;⑷(犹且)从师而问焉;(而)耻学于师; ⑸俄顷风定云墨色;秋天漠漠向昏黑;⑹山河破碎风飘絮;身世浮沉雨打萍;⑺峰峦如聚;波涛如怒;⑻黑云压城城欲摧;甲光向日金鳞开 【点评】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类,一是给出语境的理解性默写,二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境,然后再结合具体的语境回顾诗句。要准确完成理解性默写题,尤其需要学生在平时学习中认真理解诗

(完整版)高一语文成语专题训练题

高一语文成语专题训练题(一) 班级:姓名:座号: 1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.这些人简直是不可理喻,明明没有票还骂骂咧咧硬是想闯进来,素质实在太差了。 B.对他们提出的要求我们一定要慎重考虑,切不可轻诺寡信。 C.你这人究竟还有没有同情心?!现在灾区的人们生活非常困难,你自己细大不捐也就罢了,人家捐钱捐物你还在一旁说风凉话! D.汉代抗击匈奴的名将里最冤的恐怕非陈汤莫属——阵斩匈奴单于,平定西域土地,陈汤的功业自不必说,可他却偏偏落了个功高不赏的凄凉结局。 2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.中国电信以先进技术为依托,亦步亦趋,紧跟世界潮流,取得了突飞猛进的成就。 B.税收是我国国民经济宏观调控的重要手段之一,在国计民生中占有无以复加的重要地位。 C.在《群英会蒋干中计》中,罗贯中运用生动细致的动作、神态描写,为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。 D.这个潜伏已久的特务,平日装得一副老实相,倒也没人能看透他,哪知今天他居然赤膊上阵了,一下子露出了狐狸尾巴。 3.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.即使小错误也不能放过,须知集腋成裘,小错积多了,也会对工作造成大的损害。 B.汉室西迁长安,一把大火,使得河洛焦土一片,寸草不生,赤地千里。 C.他气得脸色半青半黄,嘴唇哆嗦了半天,什么话也说不出来。 D.突然有一天,马德兴拎着一瓶“贵州醇”找到王俊生,两人扺掌而谈,杯酒释前嫌。 4.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A.法国大昆虫学家法布尔,把科学和文学巧妙地结合起来,用富有诗意的笔触给人们描绘了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。 B.诗歌到了《诗经》时代,有了琴瑟的伴奏,更是洋洋大观了。 C.世贸大楼废址已成为纽约新的旅游景点,游人看后无不神色黯然,叹为观止。 D.一个企业要摆脱困境,就必须在激烈的市场竞争中大胆改革,勇于创新,克服举棋不定的保守思想。 5.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )

高中语文必背篇目默写训练

高中语文必背篇目默写训练 1.蚓无爪牙之利, _____________,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。 _____________, _____________, 用心躁也。 2.且举世誉之而不加劝, _____________ ,定乎内外之分, _____________ ,斯已矣。 3.若夫乘天地之正, _____________ ,以游无穷者, _____________ ! 4.是故弟子不必不如师, ____________________。 ____________,___________,如是而已。 5.爱其子,择师而教之,____________ , ____________ ,惑矣。 6.燕赵之收藏, _____________ ,_____________ ,几世几年,剽掠其人,倚叠如山;一旦不能有, 输来其间, _____________ , _____________ , _____________ ,秦人视之,亦不甚惜。 7.使负栋之柱, _____________ ;架梁之椽, _____________ ;钉头磷磷, _____________ ;瓦缝 参差, _____________ ;直栏横槛, _____________ ;管弦呕哑, _____________ ! 8.且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,_____________ 。惟江上之清风,与山间之明月, ____________, _____________ , _____________ , ___________,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。 9.桑之未落, _____________ 。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮, _____________ !士之耽兮, __________。 _____________ ,不可说也! 10.不吾知其亦已兮,苟余情其信芳; _____________ ,长余佩之陆离; 11.众女疾余之蛾眉兮, _____________ ;固时俗之工巧兮, _____________ ; 12.问君西游何时还? _____________________ ! _____________ ,雄飞雌从绕林间。 13.青泥何盘盘, _____________ 。 _____________ ,以手抚膺坐长叹。 14._____________ ,一弦一柱思华年。_____________, _____________ 。 15._____________ ,只是朱颜改。问君能有几多愁?_____________ 。 16.大江东去,浪淘尽、 _____________ 。 _____________ ,人道是、三国周郎赤壁。 _____________ , _____________ , _____________ 。江山如画,一时多少豪杰! 17.遥想公瑾当年,小乔初嫁了, _____________ 。 _____________ ,谈笑间, _____________ 。故 国神游, _____________ , _____________ 。人生如梦, _____ 。 18.千古江山, _____ 。 _____ ,风流总被雨打风吹去。 _____________ , _____________ ,人道寄 奴曾住。想当年、 _____________ , _____________ 。 19.元嘉草草, _____________ , _____________ 。四十三年,望中犹记, _____________ 。可堪回 首, _____________ , _____ ________。凭谁问: _____________ , _____________ ? 20._____________ ,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆, _____________ ! 21.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 _____________, _____________ 。 22._____________ ,百年多病独登台。 __________ ,潦倒新停浊酒杯。 23._____________ ,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,_____________ ! 24._____________ ,未成曲调先有情。___________ ,似诉平生不得志。_____________ ,说尽心中 无限事。 25.西当太白有鸟道,_____________ 。地崩山摧壮士死,_____________ 。 26._____________,竞周容以为度;_____________,吾独穷困乎此时也;

2015届高考语文古代文化常识练习(一)含答案

2015届高考语文古代文化常识练习(一)含答案 1、寿联多是祝愿寿者长寿,称颂寿者的品德与功绩。寿联多为五字或七字,也有达数十字或数百字的。寿联切事、脱俗、工整而有韵味,选用恰切的词句,注以流畅的气势,使人看了即了解其意义,引起共鸣。例如:“花甲重逢,外加三七岁月;古稀双庆,还多一度春秋。”这幅寿联写的老人岁数是:() A、60岁 B、70岁 C、100岁 D、141岁 答案:D 解析:花甲,即60,花甲重逢就是120;增加三七岁月,就是再加三七二十一,就是141;古稀,即70,古稀双庆就是140;更多一度春秋,加起来就是141。 2、下列描写古代历史名人名家的对联,说法错误的是:() A、盛唐诗酒无双士,青莲文苑第一家。——颂李白 B、诗史数千言,秋天一鹄先生骨;草堂三五里,春水群鸥野老心。——颂杜甫 C、枫叶四弦秋,棖触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江上别离情。——颂白居易 D、云过雁断胡天月,陇上羊归塞草茵。——颂王昭君 答案:D 解析:“云过雁断胡天月,陇上羊归塞草茵”是唐代温庭筠的《苏武庙》说的苏武的事,而颂王昭君的对联是“青冢有情犹识路,平沙无处可招魂”。 3、对联集句对大多非原创,是从已有诗文句子中选句配对,推陈出新。与“劝君更尽一杯酒”(唐·王维)对仗工整的是:() A、天涯涕泪一身遥。(唐·杜甫) B、与尔同消万古愁。(唐·李白) C、八骏日行三万里。(唐·李商隐) D、替人垂泪到天明。(唐·杜牧) 答案:B 解析:题干“劝君更尽一杯酒”是唐代王维的《渭城曲 / 送元二使安西》诗句,“劝君”与“与尔”有第二人称相对,“更尽”与“同消”有动词相对,“一杯酒”与“万古愁”数量词相对,所以选B项。 A项“天涯涕泪一身遥”是唐代杜甫《野望》中的诗句;B、“与尔同消万古愁”是唐代李白《将进酒》中的诗句;C、“八骏日行三万里”是唐代李商隐《瑶池》的诗句;D、“替人垂泪到天明”是唐代杜牧《赠别》的诗句。 4、中国古代神话“开天辟地、炼石补天、钻木取火、衔石填海”中涉及的人物形象分别是:() A、女娲、燧人氏、精卫、盘古 B、燧人氏、精卫、盘古、女娲 C、盘古、女娲、燧人氏、精卫 D、精卫、盘古、女娲、燧人氏 答案:C 解析:“盘古开天辟地”、“女娲炼石补天”、“燧人氏钻木取火”、“精卫衔石填海”的神话故事家喻户晓。 5、古代科举制度,是中国古代选拔人才任用官吏的一种制度,它是古代中国的一项重要政治制度,对中国社会和文化产生了巨大影响,隋唐到清代的历经了一千三百多年。科举制度中参加县府考试、省级考试、京城考试和皇宫大殿考试及

句式变换(长短句变换的各种技巧和方法)

句式变换(长短句变换的各 种技巧和方法) -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

句式变换 (长短句变换的各种技巧和方法) 教学目标:掌握长短句变换的各种技巧和方法 教学重点、难点:见目标 教学方式:讲练结合 变换原则: ①审清题目要求。 ②要明确句式经过变换,只是句子形式发生变化,不改 变原句的意思。 ③可以在字词上微调,但不能随意删减和添加。 ④改变后的句子必须是健康的。 一、长句变短句 练习1:用“帕格尼尼”作为首句的开头,将下列长句改成 由4个短句组成的句子。 要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别 词语。 世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋 和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的 奇人。 技巧点拨:提主干法,再将复杂的修饰语根据表达的意思 化成几个短句 1.切分(a.找主干b.找动词、主语) 2.组句(借助代词)

3.排序、整合 练习2、把下面的句子改写成三个连贯的短句。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示的禁令。 练习3、把下面的长句改写成语意连贯的三个短句。(不改变原意,可以适当增删词语)(4分) 联合国安理会正试图解决联合国武器核查小组对伊拉克进行武器核查后在核查报告中说没有足够的理由证明伊拉克具有大规模杀伤性武器与美国宣称有充足的理由表明伊拉克具有大规模杀伤性武器的谁是谁非的问题。 练习4、把下面这个长句改为四个彼此连贯的短句。可增删个别词语,但不得改变原意。 总公司批准了部门经理免除李西因被诬告违反有关财经制度而被取消由于一年来工作成绩突出而被准予晋升一级工资的处罚的请示。 练习5、把下面的长句改写成几个较短的句子,使意思表达得更清楚(可以改变语序、增删词语,但不得改变愿意)(3分)(03春) 拥有巨大市场的某电子集团,在美国发生的“9.11”恐怖袭击事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时,也不能不做出裁员的反应了

高中语文选择题专项训练(含详解)

高中语文选择题专项训练(含详解) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

高中语文选择题专项训练 一、(12分,每小题3分) 1.下列各组词语中,加点的字读音完全不同的一组是 A(秕谷瑕疵如丧考妣睚眦必报B(婢女偏裨稗官野史俾众周知 C(啁啾调色调配中药倜傥不凡D(客栈信笺长亭饯别流水浅浅 2(下列各组句子没有错别字的一组是 A(自从落进了陷阱,他的书店就风光不在,以至一蹶不振。 B(我多想驾着银鹰,翱翔蓝天,实现我的夙愿,可惜天不遂人愿,至今我仍是地勤人员一个。 C(据说那天他还亲手浇了花,为鸟添了食,然后安详的坐在靠椅里午睡,直到家人发现时他已过逝了。 D(只有竹子那样的虚心,牛皮筋那样的坚忍,烈火那样的热情,才能产生出真正不朽的艺术。 3(下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 A(这家书店店堂不大,书种不多,但品位甚高,所以我经常光顾。 B(保安员小魏用自己的行动实践了“绝不让不法分子污染集邮市场环境”的誓言,人们称他是“护卫集邮环境的卫士”,确实是发自内心的溢美。 C(当年他独闯上海,身无长物,是凭借着过人的毅力与吃苦精神创下这份家业的。 D.随着党内监督条例的出台,反腐工作的制度化,少数腐败官员怕被人揭发受处分,就金蝉脱壳,把大量财产转移到国外。 4(下列各句中,没有语病的一句是()

A(古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,竹画成为我国诗画的传统题材之一,它象征了中华民族坚定顽强、不卑不亢的气概。 B(研究禽流感的目的,是为了从科学的角度对禽流感进行预防,减少禽流感造成的损失。 C(面对有5名具有NBA打球经验的美国队,中国队并不怯阵,整场比赛打得气势如虹,最终以三分优势战胜对手。 D(观察人士认为,中国经济在经过出口拉动型、投资拉动型增长之后,2006年将开始注重增强拉动经济增长的“第三驾马车”——消费的拉动力。 二、(,分,每小题,分) 阅读下面的文字,完成,,,题。 航天飞机在布放卫星、发射航天器、观天测地、进行材料科学和生命科学的实验等方面,发挥了重要作用,但它有不尽如人意的地方。 航天飞机是由轨道器、固体火箭助推器和外贮燃料箱三大部分组成的。由于航天飞机是以发射火箭的方式发射,又以轨道器绕轨道运行的方式在空间执行任务,再以飞机的方式降落的,因此航天飞机不仅需要大型的设施,还需要有约4000—5000个工作人员来为其服务;当航天飞机进入轨道之前,必须把火箭助推器和外贮燃料箱抛掉,抛掉的费用约占发射费用的42%,而且,它的发射准备工作时间长,每月最多只能发射两次。由此可见,要大幅降低发射成本和使用费用,就必须研制性能更加理想的航天运输工具。 人们从普通的航空飞机那里得到了启示:在大气层中飞行时,飞机不携带氧化剂,充分利用空气中的氧,这样可以大大减轻飞机重量。能不能把航天飞机与航空飞机结合在一起呢,于是一种新的设想即航空航天飞机(简称空天飞机)出现了:它既能在大气层中像航空飞机那样利用大气层中的氧飞行,又能像航天飞机那样在大气层外利用自行携带的氧化剂飞行。

高考语文复习古诗词默写训练专项综合练及详细答案

一、高中语文默写训练 1.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题) (1)________,筋骨之强,________,下饮黄泉,用心一也。(《荀子·劝学》) (2)多情应笑我,早生华发。________,________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)(3)________,只是朱颜改。问君能有几多愁,________。(李煜《虞美人》) (4)________,申之以孝悌之义,________。(《孟子·寡从之于国也》) (5)新沐者必弹冠,新浴者必振衣,________,________?(《渔父》) 【答案】(1)蚓无爪牙之力;上食埃土 (2)人间如梦;一尊还酹江月 (3)雕栏玉砌应犹在;恰似一江春水向东流 (4)谨庠序之教;颁白者不负戴于道路矣 (5)安能以身之察察;受物之汶汶者乎 【解析】【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。解答此题时平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心,做到背诵无误,书写无误,理解无误。连续性默写。根据前后句的提示来填写;理解性默写一定要看清题目的要求。需要注意的重点字有:蚓、埃土、尊、酹、砌、犹在、庠序、颁、察察、汶汶。 故答案为:⑴蚓无爪牙之力;上食埃土;⑵人间如梦;一尊还酹江月;⑶雕栏玉砌应犹在;恰似一江春水向东流;⑷谨庠序之教;颁白者不负戴于道路矣;⑸安能以身之察察;受物之汶汶者乎 【点评】此题考查名句默写的能力。命题改变以往给出上下,填写下句纯记忆型方式,而是改为通过名句含意的提示要求默写,这样就将记忆与理解紧密结合起来。因此,解题时必须注意:一是语意的提醒;二是注意难写字。 2.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(四题任选三题) (1)骐骥一跃,不能十步;________,________。(荀子<<劝学>>) (2)五步一楼,十步一阁;________,________。(杜牧〈〈阿房宫赋〉〉) (3)子曰:“三人行,必有我师焉;________,________。(〈〈论语〉〉十则) (4)臣本布衣,躬耕于南阳, ________,________。(诸葛亮〈〈出师表〉〉) 【答案】(1)驽马十驾;功在不舍 (2)廊腰缦回;檐牙高啄 (3)择其善者而从之;其不善者而改之 (4)苟全性命于乱世;不求闻达于诸侯 【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,本题属于直接性默写,比较简单。写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写:驽马、廊腰、缦回、高啄、苟全、诸侯。 故答案为:⑴驽马十驾;功在不舍;⑵廊腰缦回;檐牙高啄;⑶择其善者而从之;其不善

高考长短句变换三步曲

高考长短句变换三步曲 近几年,高考对句式变换的考查角度多为长短句之间的变换,但许多考生对此类试题感到无所适从,答案往往不符合要求。其实,做长短句变换题是有规律可循的: 一、长句变短句 例:将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。 古人类学是研究化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等有关人类起源和发展问题的一个分支学科。 此题考查把长句变成短句使语言更通畅、简明的能力。做此类题可分三步:第一步,提取句子主干 无论一个多么复杂的长句,它总是只有一套主谓宾,所以,面对一个复杂的长句,首先要找出句子的主干。分析这个长句的结构,很容易得出此句的主干为:古人类学是人类学一个分支学科。 第二步,切分辅助成分 此题的定语即研究的对象比较复杂,需要仔细切分。研究的对象句中共列举了三个: ①化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系 ②劳动在从猿到人转变中的作用 ③人类发展过程中体质特征的变化和规律 而这三个研究对象又都从属于人类起源和发展规律,可见,从总体上说,研究的对象是人类起源和发展规律,句中列举的三个对象只是人类起源和发展规律的一部分,是举出的几个具有代表性的例子。 因此,可表述为:古人类学研究人类起源和发展规律,例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。 第三步,调整切分句子主干,形成有逻辑的语段。提取切分后共得到三个句子: ①古人类学是人类学的一个分支学科。 ②古人类学研究人类起源和发展规律。 ③例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。 因①②两句的主语相同,为简明起见,我们调整时可以把放在后面的句子主语省略或用“它”代替。答案为: ①古人类学是人类学的一个分支学科,研究人类起源和发展规律。例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。 ②古人类学研究人类起源和发展规律,例如化石猿猴和现代猿猴与人类的亲缘关系、劳动在从猿到人转变中的作用、人类发展过程中体质特征的变化和规律等。它是人类学的一个分支学科。 一、短句变长句 例:提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“遗传”下定义。 ①遗传是一种生物自身繁殖过程

人教版高中语文必修一二默写练习题完整版

人教版高中语文必修一、二默写练习题(完整版) (14)苏子与客泛舟游于赤壁之下。_________,________。举酒属客,_____________,____________。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。_______________,______________。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;_____________,_____________。 (15)客有吹洞箫者,倚歌而和之,其声呜呜然:________,_________,余音袅袅,不绝如缕。_________________,_________________。 (16)寄蜉蝣与天地,渺沧海之一粟。_________________,_________________。(17)盖将自其变者而观之,而天地曾不能以一瞬;_________________,_________________,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,______________,______________,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。 6、,子无良媒。,秋以为期。 7、,以望复关。不见复关,泣涕涟涟。既见复关,载笑载言。,体无咎言。以尔车来,。 8、自我徂尔,三岁食贫。,。女也不爽,。 9、,兰泽多芳草。?所思在远道。还顾望旧乡,长路漫浩浩。,忧伤以终老。 10、,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之苹。我有嘉宾,。 11、,心念旧恩。,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。,天下归心。 12、,池鱼思故渊。开荒南野际,。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。,依依墟里烟。狗吠深巷中,。户庭无尘杂,虚室有余闲。,复得返自然。

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