人教版二年级数学上册第一单元测试题及答案

第一单元测试题

一、我聪明，填一填。(每空1分，共21分)

1．测量筷子的长度用()作单位，测量床的长度用()作单位。2．学生尺上，从刻度0到6是()厘米，从刻度4到12是()厘米。

3．

铅笔长（）厘米

木条长（）厘米4．由()条线段组成，中有()条线段。

5．1米＝()厘米10厘米＋10厘米＝()厘米1米＋2米＝()米1米－50厘米＝()厘米6．蚂蚁从大树那里开始爬，已经爬了()厘米，再爬()厘米就能到荔枝处。(用刻度尺测量图上长度)

7．在括号里填上“米”或“厘米”。

二、我很棒，辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．只要有两个端点的线就是线段。() 2．读书时，眼睛与书本的距离应该保持在30米左右。() 3．100厘米的铁丝比1米的铁丝长。() 4．读二年级的聪聪身高是135厘米，如果他再长25厘米，他的身高就是1米60厘米。() 5．图中共有5条线段。()三、我认真，选一选。(将正确答案的序号填在括号里) (每题2分，共

10分)

1．要想知道学校操场的长度用()进行测量最合适。

2．下面的物体中，()的高度最接近1米。

①台灯②写字台③教室的门3．5个1元的硬币大约厚()。

① 1厘米② 1米③ 5厘米4．这棵大树一周的长大约是()。

①1米②90米③9米

5．()个长1米。

①3②4③5

四、我细心，按要求解决。(共12分)

1．在合适的答案后面画“√”。(6分)

2．比一比，在里填上“＞”“＜”或“＝”。(6分)

8米80厘米1米100厘米60厘米＋40厘米1米20厘米1米2米10米1米99厘米

五、我智慧，动手操作。(共20分)

1．画一条比4厘米长2厘米的线段。(4分)

2．在左边3厘米处画一个，右边5厘米处画一片。(6分)

3．量一量，填一填。(10分)

(1)量一量图中三条线段的长度，填在括号里。

(2)()家离超市近一些。

(3)蚂蚁从家出发先到蜗牛家，然后到超市，共爬行了()厘米。

六、爱生活，爱数学问题。(共32分)

1．汽车能通过这个限高杆吗？(6分)

2．一根绳子，第一次剪去8米，第二次剪去3米，还剩下9米，这根绳子原来长多少米？(6分)

3．同一根杆子在阳光下形成的影子如下图，早晨的影子比中午的影子长多少厘米？(6分)

4．量一量，小蜗牛要爬()厘米才能吃到树叶。

请你再提出一个数学问题并解答。(7分) 5．小明身高1米，丽丽身高多少厘米？(7分)

答案

一、1．厘米米

2．68

3．65

4．33解析：线段一定是直直的线，并有两个端点。5．10020350

6．33

7．米厘米米厘米厘米厘米米

二、1．×2．×3．×4．√5．×

三、1．③2．②3．①4．③

5．③解析：5个20的和是100，100厘米＝1米。

四、1．

2．＞＝＝＜＜＞

五、1．略解析：画一条6厘米长的线段。

2．略

3．(1)

(2)蚂蚁

(3)11

六、1．4米＞3米

答：汽车能通过这个限高杆。

2．8＋3＋9＝20(米)

答：这根绳子原来长20米。

3．12－5＝7(厘米)

答：早晨的影子比中午的影子长7厘米。

4．6所提问题不唯一，如：

蚂蚁要爬多少厘米才能吃到米粒？

4＋1＋4＝9(厘米)

答：蚂蚁要爬9厘米才能吃到米粒。

5．1米＝100厘米

100－20－20＝60(厘米)

答：丽丽身高60厘米。

解析：题目中所给数据单位不一样，要先转化成相同单位再计算。

周测培优卷1

长度单位的能力检测卷

一、我会填。(每空3分，共33分)

2．你估计右图的蜡笔长()厘米。

3．小芳用刻度尺画线段时，从刻度2画到刻度8，她画的这条线段长()厘米。

4．量比较长的距离时，一般用()(填直尺或米尺)测量。

5．蚂蚁从大树那里开始爬，已经爬行了()厘米，再爬()厘米就到小花处。(用刻度尺测量图上长度)

6．在括号里填上“厘米”或“米”。

二、我会辨。(每题3分，共9分)

1．数学书的封面的长约25米。() 2．400厘米与4米一样长。()

3．只要有长度的线都是线段。()三、我会选。(每题3分，共9分)

1．给出两个点，以这两个点为端点，能画()条线段。

① 1② 2③ 3

2．()的高度大约是18米。

①课桌②小猫③旗杆

3．黄瓜的长度()。

①比1米长②比1米短③和1米一样长四、动动手、动动脑。(共49分)

1．下面图形中各有几条线段。(每空5分，共15分)

2．估计门的宽度、游泳池的长度和数学课本的长度时，你会用身体的哪个部位来测量？连一连。(12分)

3．谁说得对？在合适答案的里画“√”。(4分)

4．在○里填上“>”“<”或“＝”。(每题3分，共18分)

34厘米○43厘米40厘米○4米100厘米○1米1米50厘米○99厘米20厘米○1米3米○300厘米

答案一、1.510 2.3

3．6【解析】列式是8－2＝6(厘米)。4．米尺 5.33 6.米厘米米厘米

二、1.× 2.√ 3.×

三、1.① 2.③ 3.②

四、1.156

4．<<＝><＝

第1单元跟踪检测卷一、填一填。(每空1分，共17分)

1．量长度。

2．估长度。

3．动手量长度。

4．有趣的小动物们。

5．会估计1米的长度吗？在合适答案后面里画“√”。

6．在()里填上“厘米”或“米”。

7．测量笔盒的宽用()作单位，测量教室的长用()作单位。8．小学生的两臂长大约1()，手掌宽大约7()。

二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)

1．线段是可以量出长度的。() 2．操场长200厘米。()

3.从直尺上的刻度“2”爬到刻度“6”，爬了6厘米。()

4.左图中有3条线段。()

5.左图是一拃的长度，聪聪用它量课桌的长大约有40拃长。

()三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．下面三个图形中是线段的是()。

2．下面物体中厚度最接近1厘米的是()。

①文具盒的厚度②《新华字典》的厚度③数学书的厚度3．下面测量方法正确的是()。

4．1米长的绳子和100厘米长的铁丝比，()。

①绳子长②铁丝长③同样长

5．下面量法或说法错误的是()。

四、数一数，填一填。(共24分)

1．数一数，下面的图形中各有几条线段？(每空4分，共16分)

2．在()里填上合适的数。(每空2分，共8分)

1米＝()厘米100厘米＝()米

200厘米＝()米()厘米＝6米

五、动动手，变聪明。(共18分)

1．在小兔子左边2厘米处画一根萝卜，右边4厘米处画一朵小花。(6分)

2．这是爱护环境的宣传页，请你量一量，填一填，画一画。(12分)

(1)画一条比宣传页的长边短2厘米的线段。

(2)画一条比宣传页的短边长1厘米的线段。

六、你会正确解决下面问题吗？(每题7分，共21分)

小熊还要长()厘米就需要买门票啦。

2．每个小正方体长1厘米，排成一行长几厘米？

一行长()厘米。

3．下图中，连接每两个点可以画出一条线段，过这四个点一共能画出几条线段？看看画出的是什么。

一共画出了()条线段，画出的是()

答案

一、1.75【解析】既要看量的“起点”，也要看量的“终点”，列式是9－4＝

5(厘米)。

2．56 3.43 4.100

5．(1)比1米长√(2)比1米短√(3)比1米高√

6．米厘米米7.厘米米8．米厘米

二、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.×

三、1.① 2.③ 3.② 4.③ 5.①

四、1.631210 2.10012600

五、略。

六、1.10【解析】1米＝100厘米，100－90＝10(厘米)。

2. 8

6牛