二年级上期期末家长会班主任发言稿

二年级上期期末家长会班主任发言稿

秋期末家长会

各位家长：

你们好！

首先，我还是代表我们班所有任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎。今天大家就一起来探讨和交流我们班孩子在这一学期的学习问题和习惯问题。

一、感谢。

首先感谢各位家长一学期以来的鼎力支持。

感谢你们对孩子们的学习的细心指导、督促检查、签字，让孩子们的家庭作业都完成的非常出色。

感谢你们教育孩子与同学之间出现矛盾时的谦让教育，让孩子们学会了宽容。

感谢你们对我们班级和学校的各项活动的大力支持。比如：向农村的孩子捐书，孩子们都很踊跃；向班上捐清洁用具，扫把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。让孩子们越来越有爱心，越来越有集体荣誉感。

感谢这学期来为孩子们上兴趣课的家长：唐铭璐妈妈、王梦杰爸爸、苏祉瑞妈妈、袁梦爸爸。你们每一位来之前都做了充分的准备，让孩子们体验了不一样的乐趣也对我们的工作给予了极大的支持。

感谢我们家委会的成员：崔添竣妈妈和陈昕怡妈妈。我们教室里的书柜、书架、墙画以及窗帘。。。。。。都是他们两位亲自挑选的，让我们的孩子有了如此温馨的学习环境。

当然还有其他各方面支持我们工作的每一位家长，再次对大家表示感谢。

二、本期总结。

现在我们的孩子已经读二年级了，整体看，孩子各方面的进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能专心听老师讲课，能积极动脑。特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，小干部能力增强了。（早读、做值日生、收发本子都很自觉）

班级荣誉：10、11月获得文明卫生先进班级称号。班级黑板报评级获得一等奖，班级文化建设评比获得一等奖。

三、期末成绩

这次的期末考试孩子们非常争气，情况比较好，100分的孩子有26人，

最低分96.5，没有95分以下的，平均分99.45。这次期末试卷的题不是难，但相对比较灵活。

比如查字典这一道题。（具体讲）

观察图形填反义词。

按照原文填空（部分孩子被扣0.几的原因）

关于作文，新课标对二年级孩子写的作文要求不是很高，只要能表达清楚意思，会用标点符号，对图画内容有一定的想象内容就行，最重要的培养孩子写作文的兴趣，所以，期末考试对作文的评分标准也就做很低。希望家长在暑假时还是要督促孩子多读课外书，一是可以增加孩子的识字量；二是可以培养孩子的想象力和增加孩子的知识面。

家长们肯定发现了，这次的试卷分数是由两部分组成的，后面的10分就为书写分。绝大多数孩子都得满了10分的，但我们班一共有7个孩子扣了书写分。家长可以仔细看看孩子们的书写，一般存在这个情况，前面1、2题书写都还不错，可是越到后面书写越差，特别是到了作文，有些字简直和前面判若两人了。这说明什么？他可以写好字，但就是没有养成写好字的习惯。（后面专门讲）

所以就期末考试的整体而言，孩子们都很棒。请家长都大大的鼓励孩子，也对孩子们表示祝贺。毕竟一学期下来，孩子们也辛苦了。

当然有收获也有存在的问题，接下来就就习惯上存在的一些来说一说

四、习惯。

1、学习习惯。

听课（走神、说话）

孩子由于自觉性较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

不能静心阅读

养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。

作业不规范，不按要求。经常少做几道题。

孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等。孩子要养成良好的习惯，提高正确率与责任感。

不认真改错（改一半丢一半，老师不检查就干脆不该）

2、其他习惯。

主动跟人打招呼，有礼貌。

清洁卫生的保持（不经意就丢了垃圾）

上下课收拾物品，保管好自己的物品（铅笔、书本、期末复习期间的试卷以及体育用具等）

忘记带学习用具

经常我发现有的孩子的书包就像一个垃圾场，老师一让找个什么东西，他们就会花上很多时间来找，把书包翻个底朝天，可是还是找不到，即使找到了，拿出来也是皱巴巴的，一到期末了有的孩子的书连书皮都没有了，那就更不用说作业本了，因此家长每天晚上要指导孩子把书包分类收拾整齐，把数学、语文作业分别整理好夹在数学、语文课本里，到了学校，便于孩子很快找到各科作业，以免交错作业，甚至作业本在书包里，却找不到作业。还有就是不要总是不带学习用具，特被是美术课，有些同学一学期都没有带学具，这将严重影响美术老师上课的安排，这学期美术老师已经两次向我反映这一情况。一定要培养孩子的好习惯，因为您不可能初中、高中、大学一直都替孩子整理，要锻炼他们自己整理的能力。

清洁用品的损坏

安全（课间、楼道、上放学路上）

五、代管费结算。

课本作业本费再交3元多。一学期的作业题单以及期末复习的试卷费用。

六、假期安排

放假时间1月27日

下学期报名时间：2月27号

2月28号正式行课。

七、假期要求和活动安排

写好作业

认真读书

认真练字

假期里要督促孩子按时完成每项作业，轻松的同时，不要忘记学习，每学期开学我们都要用近一个月的时间来把学生的心给收回来，同时每次开学学生的差异也很大，有些学生进步特别大状态特别好，而有的学生则明显的下滑，这和学生假期里的学习情况是密不可分的，所以家长要重视假期学生的学习状况和行为习惯、学习习惯，让学生在新学期开学的时候能有一个好的状态。因此要做到张弛有度巧安排

假期是育人的重要环节，对此，家长要充分重视从学校转移过来的接力

棒。在孩子还处于他律阶段的时候，家长必须充分利用好孩子的假期资源，安排好他的生活、学习，让他得到课堂上得不到或难以得到的知识。

指导孩子写好作业。暑假假里，低年级的孩子由于没有老师的监督，完成寒假作业往往会呈现两个极端：一个是放假后前两天拼命把所有的作业都写完，不管对和错，把作业本一扔了事，以后光顾着玩，到了开学把知识忘得一干二净；另一种是先尽情玩，直到开学前几天才慌忙写作业，甚至借其他同学的作业一抄了之，保量不保质。这两种写作业方式都不利于巩固所学知识。孩子暑假学习应该侧重于对旧知识的复习。假期中，学生们远离了校园、同学，这时家长的作用就显得尤为重要了。家长应该对孩子的作业进度适当指导，根据孩子的具体情况给孩子制定一个合理的作业进度，督促孩子按部就班地学习。不能让孩子在假期中把学习完全抛之脑后，从而造成教育的断档期。在制定作业计划时，家长应考虑到让孩子张弛有度，每天都写一点作业，要让孩子该学习时就学习，该玩的时候就开开心心地玩。劳逸结合，更能提高学习效率。

每天看课外书。现在我们从字词要向写句子转变了，但有些孩子作业本上的造句还不太通顺，对写句子还有些生疏。那么就要孩子坚持每天看书，我们每天下午上课前都会让孩子们看课外书，但经过一学期下来我发现以下几种情况：有些孩子一学期就一直在看一本书，有些孩子从来就没有拿过一本书到学校来看，一看书他就画画，有些孩子只看书上的图画，再厚的书3分钟就看完了。但是也有些孩子完全可以看纯文字不带拼音的儿童故事书了。这就跟平时的习惯养成有很大的关系。很多家长也要每天让孩子看书，但都只是嘴上说说，从来没有落实过。家长朋友们为什么不能每天陪着孩子一起看书呢？很多家长在与我交流时都会抱怨，我都拿我那个娃儿莫拌办法了，让我给他支招。那你其实就应该多看书，看跟家庭教育有关的书《好妈妈胜过好老师》、《父母改变，孩子改变》、《我要做个好家长》。。。。。。连我还没娃娃的人都能从中学会很多，何况你们都带了这么的孩子了，相信大家一定可以从书中受益良多。同时，孩子们有了你们这样的榜样作用，他们也就自然会养成爱看书的习惯了。

每天坚持练字。请家长在假期里首先要给孩子买一本字帖，每天坚持练字一篇。就像我们刚才分析试卷时说的，很多孩子能把字写好，但就是坚持不下来。因为字练少了，没有养成好的写字习惯。家长们，对于孩子们的书写，最基本的要求是工整，干净。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位，横平竖直。不能轻描淡写地敷衍。一个人的字写好了的重要相信各位都熟悉不过了，如果孩子在二年级就能养成良好的书写习惯，以后他的字只会越写越好，越写越漂亮。不然上了3年级一用钢笔，那些写烂字的孩子书写还会退步一大截，到时就更不好纠正了。我这学期给

了孩子们这样一个承诺，下学期开学后，谁的字写得最棒，我们就奖励谁提前写钢笔，你也可以以此为目标提醒孩子好生练字。争取那几个字写得实在不太好看的孩子下学期来了会有进步。

让我们共同行动起来，对孩子多一份关心，多一份教育，为孩子的安全、健康成长而努力今天的家长会就到此为止，。最后祝大家蛇年新春快乐！

家长会讲话稿

各位家长：

下午好，非常感谢各位来参加这次家长会。今年教二年级觉得很开心。首先我们班有50位非常聪明可爱的孩子，他们经常给我很多惊喜，短短几星期的磨合，往往是一个眼神，他就能明白老师需要什么；其次是我有非常优秀的搭档——陈主任，她是一位富有经验的老师，虽然她担任二年级的年级主任工作非常忙，但是她从不缺孩子一节课，早读课、自习课、辅导课处处都能看到她的身影。再次是通过近一个月的相处，我感觉我们班的家长非常的通情达理，能够你理解、支持和配合我们的工作，真的让我特别开心。有了你们的支持，我们还有什么理由不去尽自己所能的做好本职工作呢？

今天的家长会我主要说说班级的常规工作和数学学科的有关问题。

数学：

1、重视学习习惯的培养

（1）孩子已经二年级了，许多事情都能自己处理，比如整理书包、对照课表准备第二天要带的学习用品，如书、抄题本、随堂本等。开学以来，经常有人不带书、小尺、学具、美术用品。对于这样的工作，家长要试着让孩子去做，您只需提醒、督促就行，培养起孩子认真准备学习用品的习惯。如果连续几天做的好的，您可以适当给些小奖励，做的不好的也可以和孩子约法三章，给些小惩罚，说好以后不要给他送过来，把情况及时告知老师，严肃批评。对一些忘性比较大的孩子，还得需要家长花点时间关注一下，注意孩子是否能做好，让他们慢慢的学会管理自己。

（2）作业书写要求和格式训练。孩子做事有条理，他的思维也会比较有条理。如：字迹清楚美观，小尺运用（厘米和米）画线段时不会用尺，画弯了，画完标长度，解决问题时，审题、列算式、(抄错数、式子会写反)写单位名称，目前口答，答句要完整。

（3）按时完成作业。孩子回家基本没有笔头作业，那么口头作业就需要您的督促了，完了以后要签字。如果偶尔有动笔的，要有呈现。不能说我在家背过了，就没有默写。家长可以每天留意孩子的数学书，有无漏做现象，有无错题，就可以看出孩子当天知识掌握情况和注意力集中情况。要引导孩子学会复习、预习。不是每次作业都要家长检查对错，对学习困难一点的要查，

并进行补救，对学习轻松的要自查，不要每天都陪坐在孩子身边做作业，您可以之前了解一下作业量，关注作业时间和做题质量。慢慢的放手。（4）辅导孩子是交给孩子思考方式，不是解决某一道题。不要用大人的眼光去看待孩子的问题和错误，要鼓励孩子质疑，说错不要紧，不能对孩子说，这么简单的问题你怎么还不会呢？对孩子能够提出问题要进行恰当的鼓励和表扬，并及时更正孩子错误的想法。对孩子接触的事物，家长要多讲，多引导，丰富孩子生活经验。

2、重视计算能力的培养。

口算100以内的加减法和乘法口诀是十分重要的，孩子必须达到正确熟练。本学期一个重点内容是表内乘除法，也就是利用口诀算乘除，由于孩子基础不同，计算的熟练程度也存在差异。要缩小差异，紧靠每天一节数学课的练习是不现实的。例如乘法口诀，我最多给5分钟时间背，有人就背不上，更不要谈熟练了，那也就更谈不上运用。有家长说我孩子都会，就是粗心。粗心就是不熟练，会和做对有差距、做对和正确熟练差距就更大了。就是要多练。

3、重视数学思维大的发展。

对于中间段的孩子，如何使他们更上一个台阶呢？我觉得在他们达到基础要求后，可以适当进行每日一题的趣味题训练，开发思维。另外还要认真读报，对于每日思维操要做。这需要家长的坚持和配合。你让孩子自己读，他不一定有兴趣，一起读效果可能会更好。

班主任工作：

1. 安全工作，教会孩子理解和谦让。

有家长说过这样一句话：学校抓安全，怎么做都不过分。

（1）交通安全：遵守交通法规。不闯红灯，不跟着公车跑。二年级虽没有自己坐车回家的孩子，但有家长带着孩子追公车的场景，被值周领导看到，抓个正着。孩子是看着父母背影长大的，你的一举一动，处事方式无时无刻不影响着他。真的出了问题就追悔莫及。

（2）人身安全：学会保护自己。送孩子到校不要太早，因为早晨7：30与下午2：00之前学校没有老师值日，无法保障孩子的安全，当然也不能迟到。要教孩子记住自己家的电话号码、特别是接送人的号码，那天想留一个孩子下来辅导，问奶奶号码记不得。如果你的号码更换也要及时告知孩子，教育孩子不要与陌生人说话，不接受陌生人的东西，不跟陌生人离开。

（3）水火电安全：还应教给孩子一些安全常识和自救知识，不要玩火玩水玩电，不要玩危险的玩具和危险的游戏。学校不允许将玩具和刀具等利器带到学校。

（4）关于路队：学校要求只送到桥头，家长也在两个桥头接。千万别站在学校大门口，方便别人，也方便自己。另外，开学以来，经常有家长会因为特殊情况迟来接孩子，孩子放在桥头很不安全，请您一定准时来接，并告诉孩子不要随便自己走，离开路队一定要和送路队的老师打招呼，不经常更换接送的人。以防发生意外。

（5）课间安全：许多孩子在课间玩耍的时候不注意方式，喜欢横冲直撞，加上我们的活动范围很小，所以极易发生一些安全事故。所以，我们平时在学校都一直强调：课间不追跑打闹，做文明游戏。多带一些毽子、跳绳之类的东西来进行活动。这个时期的孩子，磕磕碰碰也在所难免。因此，请您教育孩子学会保护自己，躲避迎面而来的危险。当发生事情之后，要立即向老师汇报。如果发生一些意外伤害事故，希望大家首先能够谅解。伤害到别人的家长要立即与被伤害方取得联系，协商处理，将伤害降到最低点。

回家后请大家配合老师做好孩子的安全教育工作。

关于秋冬季传染病：高发季节，一旦得了水痘或腮腺炎等传染病，绝对不能向学校隐瞒，要第一时间告诉老师，并进行隔离。如果隐瞒，将造成无法弥补的伤害。

关于班级管理几点特别说明：

（1）关于座位安排：

家长们都非常关心自己孩子的座位，我能够理解。也请你们相信老师会公平合理地安排学生的座位的。我排座位是有原则的，首先是按个子高矮安排大组，其次是男女搭开，活泼的与文静的搭配，成绩好的与成绩差一些的搭开，调皮的与守纪的搭开，尽量把孩子之间相互影响的不利因素降到最低。同时，我班座位一般是一周一换。组与组之间轮换，每个孩子都会坐到每一组每一排座位，当有需要特殊照顾（视力不好又无法治疗、纠正）的孩子，我们会有所考虑，请各位家长理解、支持。

（2）关于多提问。

几乎所有家长都希望教师多提问自己孩子。在时间紧、人数多的情况下，希望大家不要对此期待过高。如果说孩子“不提问就没有劲头学习”，那可是一个严重问题。所以，学生取得优秀成绩所依赖的，除了天份，更多的是自控力、专注性和求知欲。这些素质，对于孩子的成长，太重要。

大家的建议有很多——不少是彼此相反的，比如有人希望减轻负担，有人希望多布置作业，有人希望保护学生朦胧的兴趣，有人希望多考试……所有意见，我们都会在教学中斟酌考虑，根据班级和孩子的实际情况，进行适当的调整。也欢迎您在今后的工作中及时给我们反馈。

（3）关于加星。

我们班级的加星制度是这样的：

我评价我们班孩子在校表现，就是用心感受她学的是否快乐，掌握了多少有用的知识。每个人的理念不一样，但只要孩子有所进步，我说的是长远的进步，那就是好方法。我与大家年龄相仿，应该好沟通。

（4）小岗位自主申报同学投票表决老师任命相结合，今后还将安排轮岗，争取让孩子们掌握更多的管理技能。

（5）关于班级网站：多浏览，多上传成长记录袋内容

关于家校联系的几点说明：

1、别认为孩子交给学校就是老师的事，家长也要负起责任。在校由老师负责，在家就是您的责任了。

2、有的时候，老师批评学生，孩子觉得委屈，其实是孩子家长造成的。比如订报，你晚上不把钱给孩子准备好，早上忘了，孩子说10元，你就给十元，告家长书都不看，导致的结果怪不怪您。您的疏忽给别人带来了麻烦，也给自己带来了麻烦。我一周有17节课，我拿什么时间去银行？所以以后再有这样的事情请大家一定要在规定的时间内做好，不要事后再问我行不行？让孩子养成守时的习惯。

3、有家长去买孩子需要的用品，曾发牢骚说老师命令的，敢不听吗？老师命令家长谈不上，有些是学校规定的，有些是根据孩子需要。对老师有意见，不能当着孩子的面说。可以私下沟通。要让孩子去适应老师。不要说去年老师怎么怎么样，每个人都有自己的教学风格。

4、有家长说，孩子以前优秀，现在不行了，把责任都推到老师身上，老虎还有打盹的时候，孩子怎么可能就一直表现很好呢，不能站在过去荣誉的基础上，相反孩子以前不行，你就认为他现在就一定不行，将来也是。

5、上传邮箱的内容要用WORD格式添加附件。

6、表扬家长为学校做事的

7、诚招家长义工：