关于图书馆调查报告总结

关于图书馆调查报告总结
关于图书馆调查报告总结

关于图书馆调查报告总结

为了帮助同学们进一步熟悉图书馆,了解同学们对图书文献资源的需求,提高图书馆文献资源利用率,引导广大学生以馆为伴,多读书,读好书,形成读书的热潮。芜湖职业技术学院轻化工程系精化班第四组全体成员于4月中旬在校内开展了关于学生对图书馆的认识的专题调查报告。

调查的对象包括各个年级的在校生,通过学生对于图书馆工作人员服务态度,馆内环境和现代化设备,图书资源丰富程度等的满意程度的调查,可以发现许多同学对图书馆的现状表示满意,并为了让图书馆能进一步满足学生学习的需要提出了自己宝贵的意见和建议。下面是详细的报告:

根据本次的调查,发现大一、大二的学生是图书馆的主要群体,占了总调查人数的九成。

通过调查发现,对于图书馆的灯光问题,接近半成的学生是满意的,但也有三成的学生认为灯光不够亮,两成的同学认为图书馆的明亮程度可以接受。

对于图书馆的开放时间,满意以及认为时间不够的学生各占一半,其中有近六成的大二学生认为图书馆的开放时间过短。

对于图书馆布局以及书籍放置的问题,只有5%的学生十分了解,六成半的学生认为并不十分了解,并且有两成的学生认为在图书馆太难找书。在年级分布上来说,并没有明显的界限,在各年级的学生中,大部分同学并不十分了解图书馆的布局以及书籍放置问题。

对于图书馆室温设置的问题,两成学生认为很舒服,近六成的学生认为可以接受,但也有两成学生认为三楼温度过高,夏天很热。

对于图书馆工作人员的服务问题,近八成的学生认为满意。

对于学生认为在图书馆中不能容忍的行为收集中,对于以下选项:A损坏图书B逾期不还C占座位D大声喧哗E拨打、接听手机F穿高跟鞋很大声走路 G经常有人员进出图书馆参观并大声说话。学生评出的不能容忍的行为前三位是:经常有人员进出图书馆并大声说话,穿高跟鞋大声走路以及大声喧哗,均有七成同学支持本观点。

另外,还有部分同学补充了以下的现象以及行为:

1)〖空气不清新〗

2)〖运书车子发出声音太大〗

3)〖情侣对话〗

4)〖杂志看完没有放回原处〗

5)〖研讨室的隔音效果不佳〗

6)〖图书馆忘带走垃圾〗

7)〖使用手提电脑〗

许多同学不仅认真地完成了问卷调查,而且还在调查表上写下了自己对图书馆的一些建议,通过归纳和整理,同学们的建议主要可以大致分为以下几个方面:

收集到的关于同学们的意见:

1) 图书:希望图书馆可以增加一些新书,有些太旧了;及时更新新书,特别是关于自然科学类的,发展的很快,有很多新理论,要及时更新;增加一些新出版的书籍.图书馆应多进点书,有很多老师介绍给我们的书,图书馆没有该图书资源!

2) 闭馆时间:希望图书馆能延长开馆时间。

3) 灯光方面:馆内部分灯光太暗了有些又太亮了;开不开灯主要是看亮度而不是看时间,有时阴天早上会很暗但是没有开灯,建议工作人员在这种情况下可以帮我们把灯打;节约用电; 希望增加室内亮度,目前亮度不够均;图书馆内围,有些地方光线不足,自习室虽然光线比较充足,但是晚上自习时,叠影过于明显,眼镜看书很不舒服!多种亮度不同的光会产生很多影子;图书馆内围桌子的灯管坏的时候,请及时修换。

4) 馆内温度:冬天的时候,图书馆太冷了,希望有暖气提供;夏天过热,建议开空调。

5) 馆内学生:1大声说话等行为都是个人素质问题,改善难度较大,或者可以贴一些温馨提示吧;2高跟鞋、拖鞋不得入内!损坏图书是电子还书的弊端。 3、报纸乱拿放,有人甚至任意扯下报纸带走。希望图书馆能规劝大家一下4、建议大家把报纸放回原处,尽量能在阅览处阅读5、定时清除桌椅课本,转移到固定认领处6对于违规的学生先提醒,警告若不改则警告,如果还是不改,则可以取消其在某一段时间的入馆资格。

6) 安全性:图书馆的安全性要加强,现在很多人带笔记本等到图书馆自习的,有时难免会有走开查阅或者去厕所,如果图书馆不能给人一个安全的环境,放在桌上的笔记本会让人很担心; 馆内电脑不能显示课件里公式,改进电脑设备.还有wifi应该对手机开放,现在图书馆的wifi貌似手机连接不上,只有笔记本可以。现在的智能手机很多都具有wifi查阅邮箱,搜索资料,看PPT都不成问题,如果可以连接wifi,就能减少很多带贵重的笔记本到图书馆的机会了!

7) 手机信号:图书馆有地方没有手机信号,如果想完全屏蔽就要彻底,如果不是的话就要恢复该处的手机信号;而且要多贴关于到外面报答接听手机的标语,这现象太严重了,还有手机应跳到振动模式!或者将这些行为列为规定,这就统一了。

结语:此次调查报告目的在于加强学生对图书馆的了解和学生对图书的需求,感谢图书馆工作人员和各位学生的配合,我们将及时收集和整理同学们的意见和建议,进一步与图书馆合作,让图书馆成为芜职学子沐浴知识的摇篮。

第四组:张乐乐、陈阳、刘爽平、王宝进、张泰然、徐继兵、吴秀平、丁玲玲、侯月来、周磊、陈冬。

2013年4月25日

图书馆调研报告

图书馆调查报告 课题意义:图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的场所。图书馆作为建筑设计的题目。图书馆是一个很有代表性的公共建筑类型,它是训练学生空间感知、流线组织、构思创意的好题目。 调研时间: 调研地点:广西科技大学(筹)图书馆 调研目的:本次课题所需要解决的问题就是如何把握图书馆建筑设计的主要特征及设计要素、功能分区原则,切身了解空间要素对于图书馆这类公共建筑的重要性,设计出一所能尽其所能的满足高校师生多样化需求的图书馆。 调查方法:本次调研主要采取了实地拍照考察,调查问卷和使用者采访的方法。 调研内容:调研内容主要侧重以下三个方面 1、平面功能组合分析 2、图书馆的室内环境(采光、通风、噪声等) 3、图书馆的造型及外部环境 调研分析: 一、平面功能组合分析 (1)、图书馆的平面布置: 一层平面:主要有休闲区,多功能展览区、心理健康教育阅览区、密集藏书库区办公室、仓库、另设有一个无人

值守自动借还书库。一层的设计主要是为了满足同学们借还书、自习与展示优秀作品的平台。同时,在一层,有两个主要出入口,满足了消防疏散的要求。 二层平面:主要设有自然书库、报刊阅览室、社科阅览室及报告厅、办公室,二层主要是满足同学们的阅览、自习以及工作人员的办公需要。主入口的大厅设在二楼,作为主入口层,宽敞的空间使得二楼的入口光照充足。 三层平面:主要设有自科书库、自科阅览室、电子阅览室、办公室、另设有图书馆主机房、数字视频资源阅读学习室。三层的平面布置满足了同学们的阅览、借书、还书、自习、办公的需要以及给同学们提供查找图书的工具。 (2)功能与流线分析: 广西科技大学(筹)图书馆的阅览室内设开架书库,普通报刊阅览室宜设在入口附近,便于闭馆时单独开放。综合阅览室宜邻近门厅入口,专业期刊阅览室和各专业的期刊应临近专业期刊库,并设置单独借阅台,或开架管理。参考阅览室应邻近目录室,馆内借阅处和读者咨询处,并宜设辅助书库及单独借阅台,室内亦可按开架方式布置。专业阅览室及研究室应邻近专业图书的辅助书库,并宜设有单独借阅台及目录柜,或室内按开架方式布置。研究室也可按不同需要设置成大小不等的单间。阅览室外的环境应安静,图书馆设有硬质铺地的中庭,同学们可在中庭看书、休息。图书馆的每层都有办公区,但并不会使工作人员与读者的交通流线交叉,因为每个办公区域均有单独的

图书馆问卷调查报告

科技学院 T h e coll ege of S ci en ce and Techn ology of Gu i zh ou Un i versi ty 问 卷 调 查 报 告 REPORT ON THE LIBRARY

★09行政管理学习小组★ 目录 卷首语 (2) 一、调查方式及过程 (3) 1、调查方式 2、调查过程 二、调查报告 (4) 1、设题分析 2、数据分析及反映的问题 三、结论 (10) 四、对策及建议 (12) 五、附录 (17) 附件1:图书馆问卷调查 附件2:图书馆问卷调查之数据统计 附件3:调查小组成员及分工

尾声 (20) 卷首语 引言 高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志。这是教育部在2002年2月21日发布的教高〔2002〕3号文件《普通高等学校图书馆规程(修订)》中的一段话,基本概括了大学图书馆的地位和作用。 大学图书馆作为高校的三大支柱之一,应该配合学校担负起培养学生健康人格、激发学生创新思维、对学生进行全面多元教育等方面的职能。贵州大学科技学院作为全国众多独立学院的领头羊之一,在十年的风雨历程中取得了诸多可歌可泣的成绩。如今我院正处于发展的瓶颈关头,各项工作都在上级领导的全面考察之中。在此关键时刻,图书馆作为学院的心脏部位,作为学校文化的重要组成部分,没有一个高质量的图书馆,就不会有高质量的大学教育,因此,在学院处于转型期的时候,学院的学习中心——图书馆,应当得到全面的改进,让它真正成为我院学生所喜爱的学习场所,成为我们的学习家园。

图书馆调研报告

图书馆调研报告 前言 信息时代的到来和席卷全球的国际互联网的迅速发展,给信息利用者带来了深远的影响,尽管如此,对我国的发展现状来说,通过图书馆来贮藏图书资源还将是一个长期的发展战略。 随着信息技术的飞速发展,信息已成为全社会的重要资源,对信息的占有量、获取能力及信息处理手段的先进程度已成为一个国家科技发展及现代化程度的重要标志。因此该设计以注重效益为设计原则,在保护环境于合理利用资源的前提下,确保基本功能和提高效能,塑造更具个性的建筑形象及合理利用现代科技。 本方案总体设计本着经济和理的原则,内部功能设计,考虑人流和书流两条流线,以及管理等方面的关系,合理利用空间,体现功能分区,布局紧凑。阅览区设置中央空调,采用自然通风与机械排风相结合, 自然采光和人工照明结合阅读空间明亮舒适。外形建筑风格上,处理简洁,主体材料采用混凝土,技术成熟经济合理,结构形式采用钢筋砼框架结构,通敞式大开间布局,除办公和业务用房等,均不设固定隔断,饰面材料外挂铝板,富有时代感。 第一章我国图书馆发展的现状及未来 1.1高校图书馆的馆舍现状 图书馆建设相对滞后,馆舍面积达不到有关标准。在馆舍方面,有相当数量的高校,特别是省建一般学校都“人满为患”。尤其是其次,高校图书馆实行计算机集成管理以来,伴随着图书馆的信息化、数字化的发展,原来的馆舍在结构布局和功能

设计上都已经显得落伍。 1.2新馆建筑总的指导思想和总体要求 一是说明图书馆的性质特点。如图书馆是文理综合性还是专科性;是全国性,还是地方性;是师范院校,还是工程院校。它的学术性、教育性、情报研究程度如何,是重点单位还是一般性单位等等。 二是图书馆的任务。是为科研服务,还是为教学和科研服务;有否承担国家科研项目,这些任务的份量及其在国际、国内的地位如何。 三是图书馆服务对象和数量。 四是图书馆的作用和地位。比如书刊文献收藏中心、流通参考中心、宣传展览中心、情报服务中心和学术活动中心,以及在学会和协会及图书情报网络系统中的地位和作用;在本地区甚至在全国的作用和地位。 五是藏书特点和规模。按出版方式区分,印刷型、缩微型、视听 型、机读型文献量;按外型区分,图书、期刊、报纸、特种文献量;特藏如古籍、专利、样本、标准等文献量,以及它们的年进书量、现有量、最大藏书量。 此外,还有建筑规模、借阅特点、现代化设施、环境美化等项内容。总体要求虽不能太具体,但也不能过分笼统,需要周密考虑。以上各项要用文字说明,应有图表、数据,以便设计师能大致设想出新馆未来的基本形状。 鉴于现代图书馆的功能多样化和动态性,要求图书馆建筑的布局结构设计具有高度的灵活性,由封闭的固定性空间形态变为开放的灵活的空间形态。作为新建馆应充分考虑信息化时代图书馆的智能化服务业务,配制各种现代化设施,包括网络设备、电子文献检索设备、声像服务设备、音像服务设备等等;在布线和配电上应留有余地,以适应未来发展需要。新馆要建立诸多兼作报告厅、多功能学术活动厅

高校图书馆调研报告

高校图书馆调研报告 图书馆作为人类文明的标志,是由于文献增多,需要对它们进行整理、保存和利用而产生的,并随着人类社会的进步而发展起来的。和其他类型的图书馆一样,高校图书馆的形成和发展,也经历了一段曲折的历史。回顾国内外高校图书馆建筑的发展历程,总结历史留下的宝贵经验,对于探索我国高校图书馆建筑的发展,找到符合中国国情的发展之路,具有重要的现实意义和深远的历史意义。 进入20世纪90年代,我国高校图书馆事业发展更快,陆续兴建了一批高校图书馆,馆舍条件和服务设施均有所改善,管理方式和服务方式也发生了进一步变革,高校图书馆正从传统模式向现代化过渡,可以说这短短十余年的发展速度和成就都大大地超过了前二十多年,据有关资料统计,在我国的1000多所高等院校中有80%以上都不同程度地新建和扩建了图书馆。新馆的建设,既改善了师生的阅读环境,也为高校图书馆采用现代技术、实行科学管理提供了较好的物质基础和条件。这一阶段的高校图书馆在设计中,注意吸收国外图书馆建筑思想之精华,同时结合我国高校读者的阅读习惯、图书馆的技术设备条件,力求使新馆的使用功能由传统模式向现代化模式过渡。 一.高校图书馆与公共图书馆的区别 1.目的不同。公共图书馆的目的是普及性教育,群众性和公共性较强。高校图书馆的目的为本校教学和科研工作服务的,专业性较强。 2.服务对象不同。公共图书馆服务对象比较广泛,它为社会不同职业、不同层次的城乡居民服务,这些读者之间的需求差异性较大。而高校图书馆主要为学校教师和学生服务,他们的知识层次比较高。 3.人流特点不同。公共图书馆每日的人流量相对稳定,节假日的人流要比工作日稍高一些。而高校图书馆的人流受学校教学计划的影响较大,图书馆的使用及借阅人流有着明显的阶段性和集中性。 4.管理方式不同。公共图书馆在管理上强调藏阅并重,以藏为主,书库占用面积的比例较大。而高校图书馆在管理上侧重阅览,因而开架阅览的比例高。 5.藏书体系不同。公共图书馆的藏书体系体现的是综合性和广泛性,其藏书门类呈现出兼收并蓄的特点。而高校图书馆的藏书体系的针对性和专业性很强,图书的复本率高,

关于图书馆的调查问卷

关于图书馆的调查问卷集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

关于高校图书馆建设及管理方面的调查问卷 亲爱的同学们: 你好!有人说图书馆是天堂,没有喧闹,没有斗争,每个人都沉浸在知识的海洋里,探寻着未知的奥秘。也有人说,图书馆是是最壮丽的宫殿,它是文人精神的巢穴,生命的禅房。在大学,图书馆与我们的学习与生活密不可分,它给予了我们无尽的精神食粮。为了提升我省高校图书馆的文献资源建设水平,改善图书馆的各项服务工作,更好地满足广大同学的阅读需求,我们编制了这份问卷,希望你能如实填写,答案无对错之分,只是想了解同学,谢谢您的支持与合作! 学校____________年级______________性别____________ 1、你去图书馆的频率是多少?() A.每天都来 B.一周两三次 C.两周一次 D.几乎不来 2、你去图书馆的意图是什么?() A.查阅相关资料 B.借还图书 C.打发时间,随便看看 D.期盼一段美好的邂逅 E.上自习,为考试复习 3、你身边的同学借完图书后的情况是?() A.一直有在翻阅细看 B.偶尔翻翻 C.只是刚开始翻翻 D.装饰而已,没见他翻过 4、你对图书馆开放时间持有的态度是?() A.很满意,能很好的满足学生的阅读需求 B.满意,基本上能满足学生的阅读需求 C.一般,还有待改善 D.不满意,与上课时间存在着太多冲突 5、你认为下列哪种情况会影响到同学们的阅读环境?(可多选)() A.大声喧哗 B.吃东西 C.馆内打电话 D.恋人间过于亲密 E.吸烟 F.其他______ 6、你对图书馆的图书资源方面有哪些看法?() A.藏书丰富,书籍种类齐全 B.书籍更新速度快,具有时效性 C.书籍陈旧,更新速度慢 D.图书类型单一且数量不足无法满足学生所需 7、你经常阅读的图书类型是什么?(可多选)() A.电子信息类B.经济类C.语言文学类D.医药化工类 E.人文地理类 F.法制哲学类 G..管理类 H.教育类 I.心理类 J.其它 8、你对我院图书馆的管理制度是否满意?() A.很满意,管理制度很完善 B.满意,管理制度较人性化 C.一般,管理制度有待改善 D.不满意,书籍的赔偿条例或借阅时间不科学 9、你认为以下哪种方法更能提高图书馆利用率?()

高校图书馆满意度调查报告

高校图书馆满意度调查报告 一.引言 当今世界,各种信息像潮水一样用来,人们被大量信息包围着,但又时常感到缺少信息之苦。大量急需的信息隐藏在书本杂志报告和专刊等各种信息资源中。无论哪个专业的学生,如果在接受知识方面,不能充分利用各种信息流,利用各种信息来源,在未来的社会竞争中就将难以有所创造。因此,对信息的获取和利用成为了很重要的一个环节。高校提供了大量丰富有价值的信息资源,尤其是高校图书馆资源。为了更好地了解我校学生对我校图书馆的满意程度,我们针对我校一年级至四年级普通本科学生进行了一次问卷调查,旨在了解大学生是否合理高效地利用学校图书馆资源,发现我校图书馆存在的问题,以培养大学生热爱读书、充分利用书籍资源的意识,同时促进我校图书馆的改进和发展。 此次调查由07信管的三名学生组成小组进行问卷调查,采用随机方法发放调查问卷45份,全部收回,并辅以少量的自由访谈。我们以45份调查问卷为样本,利用EXCEL和SPASS软件对所搜集的数据进行统计,得出此次调查的结论。调查的结果将分四个部分讨论:调查对象的个人基本情况、我校学生图书借阅情况、我校图书馆规则以及学生对图书馆满意情况。 二.调查对象的个人基本情况分析 调查对象的个人基本情况包括:性别比例、年级比例和专业比例。从回收的问卷的数据来看45位被调查者中,以理工科类学生为主,主要专业涉及到海洋科学专业、大气科学专业、国际经济与贸易专业、财务管理专业、公共事业专业、给水排水专业、信息管理与信息系统专业。被调查者中女生人数25人,男生人数为20,分别占总人数的56%和44%,性别比例基本符合实际情况。调查对象一年级有9人,二年级有10人,三、四年级各为22和4人。 大三学生是我们本次调查的主要对象,他们经过两年的时间对学校的各项设施服务逐渐熟悉,也具有了一定的学科探索能力和基础知识。因此将他们所占比例适当放大,相对于大一大二学生,他们对我校图书馆资源更为了解。相比较而言,不论专业,他们的行为都趋近同质,呈现出年级越高,同质性越高的特点。

大学生对图书馆的满意度调查问卷-默认报告

大学生对图书馆的满意度调查问卷 1、请问你的年级是? (单选) [单选题] 选项小计比例 A.16级29 24.17% B.15级26 21.67% C.14级57 47.5% D.13级8 6.67% 本题有效填写人次120 2、你去图书馆的频率是?(单选) [单选题] 选项小计比例 A.一周1-2次48 40% B.一周 4-5次23 19.17% C.每天10 8.33% D.其他39 32.5% 本题有效填写人次120

3、你使用图书馆的目的是? [多选题] 选项小计比例 A.查阅资料41 34.17% B.上自习72 60% C.扩展知识面28 23.33% D.看书78 65% E.其他21 17.5% 本题有效填写人次120

4、请问你认为学校图书馆的卫生怎么样(单选)? [单选题] 选项小计比例 A.很好15 12.5% B.还可以66 55% C.一般38 31.67% D.很差 1 0.83% 本题有效填写人次120

5、你认为我们学校图书馆的藏书哪一类的比较欠缺? [多选题] 选项小计比例 A.文学类47 39.17% B.专业类58 48.33% C.言情类24 20% D.历史类25 20.83% E.科技类28 23.33% F.军事类26 21.67% G.其他35 29.17% 本题有效填写人次120 6、图书馆的座位是否充足? (单选) [单选题] 选项小计比例 A. 充足8 6.67% B.还可以35 29.17% C.不充足75 62.5%

D.不清楚 2 1.67% 本题有效填写人次120 7、请问你最反感以下哪种不文明行为? [多选题] 选项小计比例 A.损坏图书53 44.17% B.抢占座位79 65.83% C.大声喧哗79 65.83% D.手机通话41 34.17% E.移动板凳发出噪音44 36.67% F.图书馆秀恩爱76 63.33% G.图书馆吃零食71 59.17% 本题有效填写人次120

河南大学图书馆建筑设计调研报告

河南大学图书馆(新区)设计调研报告 1.河大图书馆总概况 河南大学新校区图书馆中心 馆坐落在新校区西大门,是河南大 学新校区的标志性建筑之一。总工 程面积47495平方米,地下一层, 地上八层。图书馆由主楼和南北辅 楼组成,内设开架阅览室、报告大 厅、多功能展厅、电子检索厅、采 集中心、电子阅览室、视频点播室 等,是一个集阅览、教学、科研为 一体的现代化的大型图书馆。 图书馆的主题结构形式为钢 筋混凝土框架-抗震墙结构。主楼 基础为筏板承台下桩基基础,辅楼 为独立承台下桩基础。结构形式相 对复杂,平面形式不规则;无固定 标准层。外部饰以单面玻璃使其看起来更加神秘,完美。灰的面砖、灰的石材、灰的金属以及灰的玻璃,构成了建筑灰色的基调。然而,不同的质感又赋予它们不同的表情:砖石的坚毅,金属的挺拔,玻璃的变幻,配合着每天若明若暗的光韵流转,共同谱曲着含蓄而多姿的协调。 2.机构设置 河南大学图书馆的机构现设置为“六部两室一中心”:分别为:流通部、阅览部、期刊部、技术部、信息部、特藏部、行政办公室、党总支办公室和采编中心。校设有河南大学图书馆工作委员会。 3.部门设置 馆长室、党总支办公室、行政办公室、采编中心、流通部、 阅览部、期刊部 4.走进河南大学图书馆 进入图书馆大门以后,首先要穿越一排的刷卡机和一 排自行车,然后看大的便是图书馆大厅。大厅正面的形象 墙是大用的理石材质,形象墙前面是几个起装饰作用的石 材方体。(右图1)

用大理石装饰表面,即呼应大厅形象墙又起到装饰空间分割的作用。在这中庭里既有交通元素又有景观元素,共同构成一种复杂的空间体验天花有两部分组成,靠大门处的天花是有条形的镜子和红色塑胶组成,装饰氛围很强。(右图2)而大厅中心顶部的玻璃天棚是有方格状框架加上玻璃,金属组成。(右图3) 在一楼过廊两侧还设有非常人性化设施—商店,可以供师生选购物品及停驻休息。过廊里外两侧还有许多植物,及净化空气又装饰空间。大厅右手部分有一个过廊,里面设有电梯和步梯,呈直线布置,便于交通。 图书馆的各功能空间均采用了统一模数化设计,在此基础上,更将9个分类阅览室以一种“模块”式的空间划分形成了相对独立的区间,以最 便捷的交通形成人流及书流的高效联系场地设 内的交通路线和争取到了更多的室外绿化面积, 并为今后的扩建留有充分的余地。 5.各楼层布置图 平面布置方案最终形成内聚式开放空间的构 思,例如右图一楼平面布置图,即是多个路径、 单一大堂入口管理的建筑处理手法。又使各部分 形成一个既分割有联系的布局,使不同的区域划 分更明朗化。 6.其他 入口处台阶 采用有斜坡,非常人性化,方便了学生的出行。 半开放式空间为学生提供了一个安静又自主的读书 空间 内庭院 丰富空间、调节气候、美化环境 步梯 节约建筑空间 满足人流的多样性选择

图书馆满意度调查报告

图书馆满意度调查报告 为了检验所学的《市场分析与预测》知识,也为了较全面地了解读者对图书馆的意见,我进行了这次图书馆满意度调查。调查从问卷的设计、修改开始,到问卷的填写、反馈,共历时一个多月。 调查问卷参考美国研究图书馆调查体系,结合学校图书馆的实际情况,根据所学到的知识,提出了22个指标体系,力图反映图书馆服务的多个方面。问题包括对图书馆的总体态度、读者利用图书馆的情况、读者满意度测量以及辅助的读者个人信息等四部分。 一、问卷发放及反馈情况 本次调查以我校图书馆阅览室、借阅室、电子阅览室的读者为调查取样对象,采取随机发放问卷的方式,并当场回收。共发放问卷30份,回收有效问卷30份,调查时间为2005年1月14日。 有效问卷的判断:对问卷中的每个问题都有反应,且回答均符合选择的要求。按照这个标准,回收的问卷全部是有效问卷。 二、总体态度情况分析 (A.非常重要B.重要 C.一般 D.不重要 E.非常不重要) 对于指标1,有90%的调查对象认为重要或非常重要。说明了图书馆在日常学习中的重要性。

(A.非常满意B.基本满意 C.无所谓 D.有待改进 E.差距很大) 有一半多一点的人对图书馆的总体持认可态度,有三分之一的人认为有待改进,只有6.7%的人(2人)认为差距很大。 (A.非常了解 B.一般了解 C.不太了解 D.不了解 E.一点都不了解)对于读者来说,对于图书馆管理规定的了解程度,会影响其对图书馆服务所持的态度。调查显示,一半多的读者对规定都有了解,仅有13.3%的人不了解,这部分人对于图书馆的态度没有单独考察,可能会有明显不同(仅是一种猜测,没有验证)。 三、读者利用情况分析 (A.一次及以下/周B.两次/周C.三次/周D. 四次/周E. 五次/周F. 每天多次)因为图书馆只有5天的借阅服务,可以认为每周三次的频率,是超过了一半的时间会使用图书馆,而这个频率为43%,这部分人的使用频率较高,可能会有大部分人使用图书馆的自习室,而每周二次以下的读者,更多的是使用借阅服务。

图书馆资源的利用情况调查问卷分析报告范例

课程调查分析报告 课程名称统计学实验 题目关于重庆工商大学图书馆的利用情况的调查 学院财政金融学院 专业金融学 班级09级金融三班 成员姓名陈剑锋、李得铭、廖惟、王瑜 成员学号2009135155、2009021333、2009021304、2009021326 任课教师黄霞 上课时间第五学期 2011 年12 月10 日

2011~2012学年第一学期 《统计学实验》期末考试成绩评定表 教师签名:时间:年月日

重庆工商大学图书馆资源的利用情况调查问卷分析报告 提要: 高校图书馆作为高校三大支柱之一,在现在教育中起着非常重要的作用。针对大批在校大学生都有去图书馆看书,借书之类利用图书馆这个公共资源的事实,我们利用业余时间开展了一次题为“重庆工商大学图书馆资源的利用情况”的调查。本次调查主要涉及去图书馆的目的,去图书馆的次数,主要看什么类型的书籍,去图书馆或者在图书馆受什么影响,对图书馆有什么意见或者建议等内容。素质教育的目的是为了培养造就高素质人才,在进行组织教育的活动中,图书馆应发挥巨大作用。我国著名的教育家蔡元培先生说:“教育不仅仅在于学校,学校之外还有许多场所,第一就是图书馆。”这也充分说明图书馆的重要作用。在明确高校图书馆的职能及高校图书馆在素质教育中的地位和作用后,我们认为图书价值的发挥仍存在巨大潜力。 问卷情况: 调查采用问卷调查形式,共发放问卷30份,回收问卷30份,有效问卷30份。 调查问卷一共13题,其中选择题9道、问答题3道 数据分析: 受访者的具体情况,男生有7人,女生有23人。 从年级来看,大一有2人,大二有13人,大三有12人,大四有3人。 本次问卷调查的学院有:1经济贸易学院、2财政金融学院、3管理学院、4商务策划学院、5会计学院、6旅游与国土资源学院、7文学与新闻学院、8法学院、9社会与公共管理学院、10思想政治理论学院、11计算机科学与信息工程学院、12机械工程学院、13环境与生物工程学院、14数学与统计学院、15设计艺术学院、16外语学院等16个学院。 关于学生对图书馆利用基本情况的分析

关于图书馆的调查问卷

关于我校图书馆建设及管理方面的调查问卷 ——校团委学生信息宣传中心调研部亲爱的同学们: 你好!有人说图书馆是天堂,没有喧闹,没有斗争,每个人都沉浸在知识的海洋里,探寻着未知的奥秘。也有人说,图书馆是是最壮丽的宫殿,它是文人精神的巢穴,生命的禅房。在大学,图书馆与我们的学习与生活密不可分,它给予了我们无尽的精神食粮。为了提升我院图书馆的文献资源建设水平,改善图书馆的各项服务工作,更好地满足广大同学的阅读需求,我们编制了这份问卷,希望你能如实填写,答案无对错之分,只是想了解同学,谢谢您的支持与合作! 学院____________ 年级______________ 性别____________ 1、你去图书馆的频率是多少? ( ) A. 每天都来 B. 一周两三次 C. 两周一次 D. 几乎不来 2、你去图书馆的意图是什么?() A.查阅相关资料 B. 借还图书 C. 打发时间,随便看看 D. 期盼一段美好的邂逅 3、你身边的同学借完图书后的情况是?() A.一直有在翻阅细看 B.偶尔翻翻 C. 只是刚开始翻翻 D.装饰而已,没见他翻过 4、你对院图书馆开放时间持有的态度是? ( ) A. 很满意,能很好的满足学生的阅读需求 B. 满意,基本上能满足学生的阅读需求 C. 一般,还有待改善 D. 不满意,与上课时间存在着太多冲突 5、你认为下列哪种情况会影响到同学们的阅读环境?(可多选)( ) A. 大声喧哗 B. 吃东西 C. 馆内打电话 D. 恋人间过于亲密 E. 吸烟 F. 其他______ 6、你对我院图书馆的图书资源方面有哪些看法? ( ) A. 藏书丰富,书籍种类齐全 B. 书籍更新速度快,具有时效性 C. 书籍陈旧,更新速度慢 D. 图书类型单一且数量不足无法满足学生所需 7、你经常阅读的图书类型是什么?(可多选) ( ) A. 电子信息类 B.经济类 C.语言文学类 D.医药化工类 E. 人文地理类 F.法制哲学类 G.. 其他

同济大学图书馆调研报告

同济大学图书馆调研报告 一.同济大学图书馆简介 同济大学图书馆于1934年建立,现在的图书馆由总馆、沪东分馆、沪西分馆、沪北读者服务部、嘉定校区图书馆组成,总面积71400平方米,图书馆拥有丰富的馆藏量。印刷型资源有图书317万多册、电子图书100万多册。电子资源包括数据库54种,图书馆坚持“读者第一,服务至上”办馆宗旨,开展文献流通阅览、电子阅览、国内外馆际互借、参考咨询、科技查新、情报教学等,全方位服务全校师生,为教学和科研服务,同时为兄弟院校和社会提供力所能及的服务。

二.同济大学图书馆建造背景 60年代中期:图书馆老楼始建,属于二层内框架结构,内院式布局,建筑立面以清水壁柱构成竖向序列。 80年代中期:扩建。在老倌内院凌空架起两座11层塔楼,筒核悬挑预应力梁达8米之多。同时拆去老目录厅,环绕筒核新建八角形回廊式大厅,以及地下两层五级人防。 90年代初期:加建西端的三层开架书库,外框架内钢构层积式。 2004年:改建。80年代加建的目录大厅拆除重建,90年代加减的藏书楼只保留结构外壳,原有的三层钢结构书库重建为四个层面的阅览空间。 三.同济大学图书馆服务功能 1.文献借阅服务 (1)图书借阅规定 (2)图书遗失赔偿 (3)逾期图书处理 (4)校外读者入馆规定 (5)异地委托借书 (6)图书续借服务 (7)馆际互借服务 (8)自主借还书服务 2.咨询服务 3.信息资源共享 (1)院系资源整合:将学院资料室、图书分馆的资源与校图书馆资源整合,都可在汇文系统查询,并可借阅在学院图书馆阅读。 (2)CADAL:我馆参加了CADAL大学数字图书馆国际合作项目,目前CADAL项目已对各高校提供资源共享开放,其中古籍和英文图书有全文。 (3)CALIS共建项目:e读,文献传递,联合目录等。

图书馆使用情况及满意度调查问卷

图书馆使用情况及满意度调查问卷 您好!为了全面了解我校图书馆资源利用和读者满意度的情况,进一步提升图书馆的服务水平和质量,我们特组织这次问卷调查,希望得到您的支持和协助。 一、基本情况: 1、您的学院:授课专业:研究方向: 2、您的职称: A. 助教 B. 讲师 C.副教授 D 教授 3、您是否承担科研项目? A是 B 否 4、您的性别是? A 男 B 女 5、您的民族是? A 汉族 B 少数民族 二、馆藏建设: 6、您认为图书馆目前提供的少数民族文献资源是否能够满足您的需要?A 能B 基本能C 不能 您还希望图书馆提供哪些方面的少数民族文献资源? _____________________________________________________________________ 7、您多久去一次图书馆? (本题选择A~D选项的教师,请直接跳至第9题;选择E选项的教师,在完成8题时即可结束作答。) A 每天 B 集中报课题时才去 C 准备撰写论文时才去 D 放松消遣时才去 E 从来都不去 8、您不愿来图书馆的原因是? A 工作任务繁重,没有多余时间 B 图书馆没有自己所需的文献 C 想看文献自己上网查找更方便 D 其他(请注明): __________________ 9、您在图书馆通常借阅哪些种类的图书? A 自然科学类图书 B 人文社会科学类图书 C 综合性图书 D 休闲消遣类图书E其它 10、您认为图书馆还应增加哪些书刊(可多选)? A 学术专著 B 教学辅导书 C 考试用书 D 知识拓展类图书E娱乐性图书 F 其它 11、您是否去过图书馆期刊室? A 是 B 否 12、您去期刊室主要看的是哪类期刊? A 专业学术期刊 B 休闲娱乐类期刊 C 其他 13、您对图书馆提供的专业期刊是否满意? A 非常满意 B 比较满意C满意 D 不满意 如果不满意,请注明原因:__________________ 14、您认为图书馆馆藏资源能否满足您的教学科研需求: A.能 B.基本能 C.不能 15、如果图书馆的馆藏不能满足您的需求,您的主要解决方法是(可多选)? A.馆际互借 B.搜索引擎 C.购买新书 D.放弃查找 E.其它(请注明): __________________ 三、数字化建设 16、您利用图书馆文献资源的主要方式(可多选)? A.到图书馆借阅书刊 B.通过图书馆网站查阅下载电子书刊 C.其它(请注明): __________________ 17、您多久关注一次图书馆的主页? A 每天都关注 B 需要查阅电子文献时才关注 C 偶尔想起来的时候才关注 D 从来不关注

图书馆调查报告

盐城工学院图书馆(东校区) 题目:图书馆调查报告 学院:人文社会科学学院 专业:汉语言文学 年级:大一 班级:B中文153 姓名:夏德高 学号:1511101303 任课老师:周晓燕 2015年12月12日星期六

目录 卷首语 (2) (一)调查课 题 (3) 1.调查背景 2.调查目的 (二)调查设 计 (5) 1.调查方式 2.调查时间 3.调查对象 4.调查过程 (三)调查结果与分 析 (6) (四)调查总结 (五)对策及建议 (六)附录 (11) 附件1:图书馆问卷调查 附件2:调小组成员及分工

引言 大学图书馆是一所大学文化底蕴的体现,是这个大学侧面身影的折射,而我们的大学图书馆究竟怎样,又有多少人真正了解它用好它?1111同学们到底如何使用,让我们由此拭目以待。 在我以为,书籍是人类真正,也是最好的朋友。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟”、“书香门第”??在这些我们耳闻目详的文字中,古人就已用功利性的眼光为我们诠释了封建社会读书的重要性,也为我们诠释了读书对提高一个人社会地位的作用。但我最喜欢的却是“最是书香能致远”这一句。它不仅为我们指出了书籍的内涵:知识性、趣味性、情感性。而且还告诉了人们读书对人的心灵、对人生的真正作用。在积极创建平安和谐国家的今天,倡导读书积累,营建书香学院,无疑具有十分重要的意义。广大学生是图书馆文化的享受者,对学生能产生潜移默化的影响,这对于养成健康、向上的学生素质所起的作用比直接的教育指导更大和更有效。大学生通过有目的地阅读优秀书刊,受到感染、熏陶,从而达到陶冶情操、拓宽知识面、提高自身素质的目的。 学生是否会利用图书馆,与他们知识面的宽窄和他的功课好坏有很大关系,而图书馆只能的发挥水平又是通过读者的实际利用情况反映出来,为此,我们对学校的图书馆本身进行调查了解,并针对本

图书馆问卷调查报告

食堂满意度调查问卷分析报告公布 值消费者权益日来临之际,我校研究生会生活权益部全体成员本着服务同学,从本校研究生的根本利益出发,于年月日和月日进行了为期两天的研究生就我校食堂满意度的问卷调查。此次的调查活动以在校研究生为调查主体,我部力求做到真实、客观,采用随进抽样的方式在食堂和宿舍发放份问卷,收回的有效问卷是份,就食堂的价格、饭菜质量和用餐环境等具体问题,对我校食堂状况进行深入了解。 一、调查数据分析 此次调查研究对深入了解食堂部门的工作情况,学生生活饮食情况都很大的帮助;同时也有助于食堂管理人员针对现有问题进行分析和改良,从而有效改善学生的日常生活饮食状况,提高学生生活质量,为同学们更好的学习与工作提供有效保障。现对本次调查就食堂物价感知、食堂质量感知、食堂服务质量、总体满意度等个方面做出以下总结: 、食堂物价感知方面(、): 人数百分比加权均值(菜价涨幅) 菜价 涨幅 日花销(元)人数百分比加权均值(日花销) < >

从上表看出,菜价平均涨幅为,每人每天在食堂的平均花费元,因此,同学们每天在食堂的花费平均涨了元。就这个问题,的同学认为有点贵,还能接受;的同学认为太贵了吃不起,也就是说的同学都感觉现在的菜价贵。 调查结果表明,学生对学校食堂价格是相当不满意的。适当降低价格,合理、弹性调整价格不失为一个有效方法。各食堂每天公布的供应食物原料的市场价格,应根据每天市场价格的变化及时调整,让学生们“吃的安心,用的放心”。 、食品质量感知方面(、、、) ()口味 在饭菜口感方面,占的同学表现出了不满意的态度,而非常满意的比例不到。 调查结果表明,占有半数以上的同学对于学校食堂的口味不满意。鉴于此,建议各食堂采购原料时,尽量多购买时令菜蔬,以满足学生多变的口味要求,丰富学生的选择。 ()分量 从上表看出,的同学认为食堂饭菜基本够吃,其次是的同学认为基本不够吃,没有完全吃不了的现象。 调查结果表明,饭菜的分量,基本上能满足同学们的需要,为了更好的服务于同学,食堂的饭菜应该足量,尽量做到让每一位学生吃饱吃好。同时,各食堂之间份量要统一,防止出现各食堂饭菜份量不一,造成学生的心理落差,降低了整体满意度。在同一个食堂,不同的时间,不同的窗口,饭菜的份量也应该一致。 ()卫生 从上表看出,有的同学对于食堂的卫生不满意,可以容忍以及满意的占有人数基本一致,各占左右。 调查结果表明,多数的同学对于食堂的卫生不满意,的同学对于食堂的卫生满意度一般,这就要求各食堂要意识到,除了提高食堂硬件设施以外,食堂的饭菜卫生质量也是不可忽视的问题,食堂工作人员应从饭菜准备阶段起就必须严格按照卫生规章操作。 、食堂服务质量感知方面(、) ()食堂服务人员服务质量 从上表看出,的同学对于食堂的服务人员的服务质量评价一般,的同学认为较好,的同学认为有待提高,的同学认为服务很好。 调查结果表明,同学们对于食堂的服务质量满意度较低,建议各食堂工作人员能微笑服务,不要因为食堂永远不愁没有顾客而在工作时有不满厌烦情绪。

图书馆问卷调查报告

T h e coll ege of S ci en ce and Techn ology of Gu i zh ou Un i versi ty 问卷调查报告REPORT ON THE LIBRARY ★09行政管理学习小组★

目录 卷首语 (2) 一、调查方式及过程 (3) 1、调查方式 2、调查过程 二、调查报告 (4) 1、设题分析 2、数据分析及反映的问题 三、结论 (10) 四、对策及建议 (12) 五、附录 (17) 附件1:图书馆问卷调查 附件2:图书馆问卷调查之数据统计 附件3:调查小组成员及分工 尾声 (20)

卷首语 引言 高等学校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科学研究服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地。高等学校图书馆的工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分。高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志。这是教育部在2002年2月21日发布的教高〔2002〕3号文件《普通高等学校图书馆规程(修订)》中的一段话,基本概括了大学图书馆的地位和作用。 大学图书馆作为高校的三大支柱之一,应该配合学校担负起培养学生健康人格、激发学生创新思维、对学生进行全面多元教育等方面的职能。贵州大学科技学院作为全国众多独立学院的领头羊之一,在十年的风雨历程中取得了诸多可歌可泣的成绩。如今我院正处于发展的瓶颈关头,各项工作都在上级领导的全面考察之中。在此关键时刻,图书馆作为学院的心脏部位,作为学校文化的重要组成部分,没有一个高质量的图书馆,就不会有高质量的大学教育,因此,在学院处于转型期的时候,学院的学习中心——图书馆,应当得到全面的改进,让它真正成为我院学生所喜爱的学习场所,成为我们的学习家园。 在我们全体师生的共同努力下,我们坚信,在不久的将来,科技学院必将成为全国众多独立学院中的佼佼者,逐渐成长为一所综合性的学府。

大学图书馆调研报告

大学图书馆调研报告 [:.lwlwlw.] 随着社会的发展,大学图书馆的建设出现了哪些变化呢?以下是收集的调研报告,仅供大家阅读参考 改革开放30年来,随着我国高等教育事业的发展,作为一流大学发展与建设起到重要文献信息支撑作用的高校图书馆得到快速发展。高等学校图书馆作为高等教育的重要组成部分,是为人才培养、学科建设、科学研究服务的学术性机构。大学图书馆以其丰富的文献资源、快捷的检索手段和先进的信息传播技术,在人才培养、科学研究、学科专业建设中发挥着重要作用。认真总结改革开放30年的成果和经验,深刻领会和贯彻科学发展观,对于建设现代大学图书馆具有重要的意义。 改革开放30年来,xx大学图书馆取得了瞩目的成就:20世纪80年代建设了16000平方米的新图书馆;世纪之交,图书馆建设列入学校“211工程”和“985工程”建设的重点内容。30年来图书馆在基础设施建设、文献资源建设、技术支撑体系建设、队伍建设、服务方式与管理理念等方面都发生了巨大变化,基本完成了由传统模式向现代化图书馆模式的转变,形成了以信息资源多元化、信息传播网络化、管理办公自动化、服务功能现代化、服务形式多样化为主要特

征的现代大学图书馆格局,成为xx大学人才培养、科技创新、学科建设的强有力的文献信息保障体系。 图书馆的发展建设,文献资源建设是基础。1978年前图书馆馆藏文献68万册,主要是以采矿、冶金、机械为主的图书、杂志和报纸等纸本文献。30年来图书馆的馆藏体系、资源结构、数量都发生巨大变化,根据xx大学的学科专业结构的发展、人才培养和科学研究对文献资源的需求,图书馆拓展了藏书的学科覆盖面,在高校图书馆中较早地引进了sci、elsevier、ei village、springerlink等大数据库和“超星”、“万方”、“网上报告厅”等数据库镜像站,形成了纸本资源、电子资源相结合、涵盖了我校多学科的文献资源馆藏体系。目前图书馆现有文献总量已达370万册,其中电子资源140万册,纸本文献220万册,成为文献资源丰富的图书馆之一。 图书馆作为“211工程”、“985工程”公共服务体系建设的重点,先后建设了图书馆主机控制、网络系统、无线上网、安全监控系统等,为实现图书馆网络化信息化奠定坚实基础。引进和集成了国内处领先水平的图书馆计算机集成管理系统,实现了采访、编目、典藏、流通、阅览、期刊、统计、公共查询、系统管理等业务流程的计算机管理,开展了基于web的预约、续借、订购征询和推荐、催还、预约借书、图书外采等网络化的信息服务。应用interet网络技术,实现信息传播网络化,57种中外文全文期刊和文摘数据库、国家标准、

大学图书馆读者满意度调查策划书(参考模板)

大学图书馆读者满意度调查策划书 一、调查背景 图书馆是大学院校里除教室之外最重要的学习场所,在莘莘学子文化学习中扮演着不可或缺的角色。同时,图书馆也是学校最重要的硬件设施之一。以学生为主体的广大读者对图书馆的满意度很大程度上可以反映该校学生对其的满意程度。本次调查基于以下背景:首先,新学期伊始,新生开始逐渐进入正常的学习轨道,加上考研大军也进入了紧张的备考阶段。在此情况下读者对图书馆的使用越来越频繁,对其满意程度也将表现得比较集中。其次,我校即将迎来六十年校庆,图书馆应该提高服务质量,更好的为师生服务,以优异成绩向校庆献上一份厚礼。 二、调查意义和目的 通过调查了解读者对我校图书馆资源的利用现状,未来图书需求状况,以及对图书馆各项服务的满意程度,进而帮助图书馆提高图书的利用效率,为图书馆的发展规划提供理论支持,并提高服务质量,使图书馆更好地服务于广大师生。 三、调查对象 本校本科生、研究生和老师。 四、调查项目与内容 本次调查的内容包括读者对图书馆馆藏图书、阅览室环境、电子阅览室服务、工作人员态度、人性化服务等的满意程度。内容的设计主要有以下几项:

1、图书馆的广大读者所借阅图书的主要类型(经济、管理、文学等),借阅图书的频率借阅量及广大读者对图书馆电子阅览室的使用情况等; 2、图书馆现有的图书种类及完整性是否达到师生们的要求,某些类型的图书是否大量贫乏以及现有图书是否符合我们大学校园的文化及层次; 3、图书的借用过程是否繁琐,浪费精力和时间等; 4、广大师生能否有效地利用并消化所借阅的图书; 5、对阅览室的杂志、报刊的使用情况; 6、工作人员的服务态度 五、调查方法和样本容量 1. 调查方法:本次调查采用问卷调查方式进行,随机抽样。 2. 样本容量:150份 六、调查进度计划

关于图书馆调研报告_调研报告_范文大全.doc

关于图书馆调研报告_调研报告 调研报告的核心是实事求是地反映和分析客观事实。对于现在人们对图书馆的利用程度,小编整理了以下是的调研报告,一起来看看吧! 图书馆建筑调研报告【1】一、开头 为了更好地了解我校图书馆的利用情况,也为了对学校图书馆的发展完善尽我们的一份绵薄之力,我们小组做了这次全面的问卷调查,本次活动从5月28日到5月31日,为时一周。本次调查对象为在校师生。样本容量为100份。 我们采用随机抽样与文案结合的策略,对于随机抽样的法我们认真的利用了调查问卷,并当面向学生发放问卷,从而保证了100%的样本回收率。在调查地点上我们广涉范围,从图书馆到自习室,从而获得详细具有代表性的信息。 二、正文 从这次问卷的结果来看,男生占56%,女生占44%,基本持平。其中大一学生的比例占27%大二占28%大三占43%大四、老师占2%。大三学生比例略高与大一大二比例,大四、老师的比例较低。这种不同比例分层使得调查结果具有代表性。 经过调查人员对调查结果的分析,我们从中发现了以下

几方面的问题。 (一)学生借书盲目性大: 在被问及当你想借一本不知具体位置的书怎么办时,选择凭自己感觉找的学生高达40%,而选择询问图书管理员,询问同学等较正确的方式各有分布。这反映了学生借书目的不明确,借书时间效率观念不明确,另外这也从侧面反映了学校图书馆的排序不太清晰,或者说有些杂乱,从而造成的部分学生借一本不知道具体位置的书不知怎么办的现象, (二)学生借书受兴趣偏好大 在被问及你借的数怎样利用时,选择只看感兴趣的部分占62%,认真看完的占37%。一般学生借书都是把感兴趣的图书从图书馆借回,但选择随便翻翻的也占了1%。兴趣是位良好的老师,只有有了兴趣你才会有动力去学习,去研究。但是一本书是一个连环的整体,其价值在认真仔细的阅读之中,只选取感兴趣的部分看未免有点舍主求次,即使你看的是精华的部分,倘若没有前后连贯,那么书的价值你已经损失了一半。作为学生,我们更应该注重实际的的知识和全面提升文化素质。 (三)图书数量质量还有待完善 在被问及图书能否满足需求时,选择一般高达69%,能

图书馆设计调研报告

高校图书馆调研报告 学生:何君泓 学号:201412010105 教师:孙岩

第1章前言 1.1 高校图书馆概况 图书馆:图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的场所。图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。 面向人群:高校图书馆的主要服务人群为高校师生,服务对象的知识需求量高,服务对象在图书馆的行为更加多样,因此高校图书馆要求更高层次的空间文化性质和更专门的服务场所。 基本特点:1、读者需求具有稳定性:读者对教学参考书的品种和数量的需求是经常性的、比较稳定的。 2、读者用书具有集中性:用书的品种集中于正在进行教学的有 关课程的主要参考书刊上;读者对教学参考书的用书时间集中。 3、读者具有滞留性:高校图书馆读者更常的滞留于图书馆内部。 4、读者看书具有随机性:高校图书馆读者随机阅览馆内书籍。 功能要求:1、图书馆设计符合人体尺度。 2、结合使用图书馆规律。 3、符合图书馆业务工作流程。 1.1.1调研高校图书馆方向 本次高校图书馆调研包括基地调研与图书馆调研。基地调研针对所给地形图分析周边环境、道路以及地形等方面。图书馆调研针对其平面布局、功能流线。建筑立面处理以及周边环境布置等方面。由于高校图书馆的特殊性质特点,本次调研还要注意高校图书馆内部空间布置,对其各个阅览室家具和设施布置进行调研;并分析读者心理因素。结合地域和文化等方面进行综合调研分析。 1.1.2高校图书馆设计概况 高校图书馆设计方案是结合图书馆功能要求、基本特点、服务对象心理等方面进行设计。前期调研对人体尺度以及空间心理进行了解和研究。根据功能结构

进行平面布局,注意各分区的特点和联系。平面设计结合空间尺度与感受进行组合(绝对尺度和相对尺度等)以及空间形状等进行设计。可结合文脉、历史、地域、场所等方面突出图书馆的建筑氛围。

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