刘潇忆2018年度商丘市社科联课题结项审批书
商丘市社科规划课题
结项审批书
课题名称商丘市大学生社会主义核心价值
观培育与践行研究
课题负责人刘潇忆
负责人所在单位商丘医学高等专科学校
通讯地址商丘市示范区迎宾路666号
填表日期2019年4月12日商丘市社科规划办公室
商丘市哲学社会科学规划课题结项审批书
项目名称商丘市大学生社会主义核心价
值观培育与践行研究
负责人刘潇忆
所在单位商丘医学高等专科学校起止时间2018.04—2019.04 成果形式调研报告结项种类正常
总结报告
1.问题的提出及意义
社会主义意识形态要求构建社会主义性质的核心价值观，社会主义事业需要合格的建设者和接班人，社会主义事业需要合格的建设者和接班人必然需要社会主义核心价值观的打造和引领。大学生是未来建设中国特色社会主义事业宝贵的人才资源，所以，对大学生对社会主义核心价值观的教育意义深远。在大学生对社会主义核心价值观的认识和实践中，主流是健康向上、积极有利的，但是，无须讳言，也存在着问题与不足，有的还相当突出，比如：淡化政治、崇尚多元、功利取向、信仰缺失，等等。究其根本，当代大学生在社会主义核心价值观的教育过程中，对社会主义理想和信念的树立和自觉践行还远远不够。在当代，对大学生社会主义核心价值观教育必须坚持马克思主义的指导，务必尊重差异、包容多样，并积极借鉴国际经验、创新价值观教育形式，这是本课题选题的由来。
当代中国进入了改革开放的关键时期，核心价值观的整合与构建成为当前意识形态领域非常重要的工作和任务。用马克思主义的价值观理论和价值观来指导我国社会主义意识形态建设，尤其是对将来肩负社会主义事业建设者和接班人的当代大学生，具有深刻的理论意义和强烈的现实意义。
从理论层面上来说：
（1）社会主义核心价值观是马克思主义意识形态理论在我国改革开放新的历史条件下新的发展和新的要求。核心价值观不仅是对马克思主义意识形态理论的继承，而且把社会主义意识形态凝练到一个更新的水平是我们党和国家对社会主义意识形态建设教育指导思想的新发展。
（2）社会主义核心价值观的构建是在我国改革开放进入新的阶段——人们生活富裕、思维活跃、需求广泛、观念多元的具体国情下，总结过去不足而提出的，是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。
（3）社会主义意识形态领域中大学生社会主义核心价值观的教育，彰显了大学生的发展、成才与人生观、价值观的统一性。
（4）对社会主义意识形态领域中大学生社会主义核心价值观的教育问题进行研究，有助于对当前几种非马克思主义意识形态进行科学判断和正确对待。
从现实层面上来说：
（1）社会主义核心价值观为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提供了新思路和新载体。
（2）社会主义核心价值观规范了新时期大学生德育工作的内涵与要求。
（3）社会主义核心价值观奠定了社会主义意识形态占领和主导全国大学校园文化思潮的基础。
（4）人生观、价值观的形成有自发和自觉之分，对大学生进行社会主义核心价值观教育，是大学生对社会主义核心价值体系从感性认知到理性认同的过程。
2.本课题研究现状及趋势
随着深入学习和贯彻中共中央、国务院（中发［2004］16号）文件
《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和教育部长袁贵仁在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话，我国理论界和学术界再次掀起关注大学生的思想政治教育问题、研究大学生的理想信念、探讨大学生确立社会主义核心价值观的重要性，这对于大学生理解和实践社会主义核心价值观极具指导意义。
一些学者对当代大学生价值观的特征进行了归纳。如：马向真在《当代大学生价值观特征及其成因分析》（《毛泽东邓小平理论研究》，2012（8））文章中认为，当今大学生价值观和心态变得更加复杂、开放、多样。特点为：在人生价值目标上，普遍追求健康、事业、理想与幸福，但也存在重金钱实惠轻理想追求的现象；在人生价值评价上，普遍有模糊认识，评价标准具有矛盾性和双重性；在人生态度上，存在道德认知与道德行为相脱节的现象；在人生价值手段与途径上，具有求真、务实精神，但同时存在着团队精神、合作意识与个人奋斗和自我意识的矛盾冲突。
一些学者对当代大学生价值观的内容进行了研究。如：罗爱军《论大学生社会主义核心价值观的树立》（《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》，2016（3））文章中认为社会主义核心价值观是社会主义精神和价值体系最根本、最重要和最集中的价值内核。必须以社会主义核心价值体系教育引领大学生坚定政治信念，确立奋斗的理想目标，汲取无穷的精神力量，树立社会主义荣辱观。
一些学者对当代大学生价值观的构建提出了自己的见解。如：罗爱军《论大学生社会主义核心价值观的树立》（《黔西南民族师范高等专科学校学报，2012（1））文章中提出：当前我国社会主义转型和深刻变革引起社会利益结构的变化，猛烈冲击着人们的思想观念，受此影响，大学生的价值观产生新的变化：价值观基础由群体本位向个体本位转移，价值判断标
准从理性主义向现实主义转移，价值取向由单一型向多元化发展。因此，
我国各高校要从抓根本、抓核心、抓途径、抓机制、抓联系、抓建设等多方面下功夫，帮助大学生确立正确、积极、科学的价值观。
总之，我国各高校管理机构和学者对大学生社会主义核心价值体系构建的理论正处于不断深入、发展、完善的境界。
3. 本课题研究的对象、范围及内容
本课题以对商丘市大学生社会主义核心价值观培育与践行作为研究对象。
本课题以对商丘市大学生社会主义核心价值观培育与践行为研究为基本框架，内容涉及商丘市大学生社会主义核心价值观的感性认知到理性自为等诸多问题。主要内容包括：商丘市大学生理解和实践社会主义核心价值观的重大意义；当前商丘市大学生价值观存在的问题分析；商丘市大学生理解和实践社会主义核心价值观的基本要素结构；商丘市大学生理解和实践社会主义核心价值观的认知规律探究；构建商丘市大学生社会主义
核心价值观的路径选择。
4.课题的研究思路和方法
本课题以科学发展观为指导，坚持理论联系实际的原则，综合运用战略管理、人才培养、教育心理学、思想政治教育学等理论，从宏观战略的角度，立足于全球一体化意识形态领域争夺的背景，以商丘市大学生社会主义核心价值观培育与践行为研究对象，深入分析了当前商丘市大学生价值观存在的问题分析、商丘市大学生理解和实践社会主义核心价值观的基本要素结构；总结了商丘市大学生理解和实践社会主义核心价值观的认知规律探索实践的经验；研究了构建商丘市大学生社会主义核心价值观的路径选择，提出了未来商丘市大学生理解和实践社会主义核心价值观研究的
目标与重点，为商丘市大学生社会主义核心价值观培育与践行的构建提供科学依据。
本课题定性与定量结合、宏观与微观结合、动态与静态结合、继承与创新结合、多学科交叉运用的综合性研究方法，对商丘市当代大学生社会主义核心价值观培育与践行进行深入的分析和研究。
5.课题的学术价值和应用价值
本课题运用战略管理等理论，从理论性、战略性、指导性、可操作性等角度，按照科学发展观的要求，以加强对商丘市大学生社会主义核心价值观教育为研究对象，深入分析了深入分析了当前商丘市大学生价值观存在的问题分析、理解和实践社会主义核心价值观的基本要素结构；总结了商丘市大学生理解和实践社会主义核心价值观的认知规律探索实践的经验；研究了构建商丘市大学生社会主义核心价值观的路径选择，提出了未来加强商丘市大学生社会主义核心价值观教育的目标与重点，旨在为商丘市大学生社会主义核心价值观教育提供科学参考依据。
6. 课题研究的创新点
本课题在研究过程中，运用综合研究的方法，将商丘市大学生社会主义核心价值观培育与践行置于全球经济一体化、新世纪中国转型期发展的关键期、中原经济区建设的大背景下，通过综合分析研究，在理论方面提出以下新的见解。
（1）对商丘市大学生社会主义核心价值观教育的内涵进行了新的界定，明确其科学内涵和特点。
（2）对商丘市大学生社会主义核心价值观教育的基本内涵、基本架构、形成过程、面临问题、构建路径等问题进行战略性和综合性分析和研究。
（3）对商丘市大学生社会主义核心价值观的构建进行战略定位。
（4）科学勾画设计未来商丘市大学生社会主义核心价值观构建的目标与重点。
项目负责人：刘潇忆
2019年4 月12 日
所在单位审核批准意见
公章负责人(签章)
年月日
鉴定结论
鉴定小组负责人：
年月日
市哲学社会科学规划办审批意见
公章负责人(签章)
年月日
2018年河南省郑州市一模九年级物理试卷及答案
郑州市2017—2018学年上学期期末考试九年级物理试卷 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟，满分100分。考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、填空题（每空1分，共16分） 1．科学家有着强烈的好奇心和执着的探究精神，德国物理学家 最先通过大量实验归纳出一段导体中电流跟电压和电阻之间的定量关系，为 了纪念他做出的杰出贡献，人们将他命名为的单位。 2．2017年12月，由我国自主研发与铺设的全球首段光伏高速公路在山 东亮相，如图所示。高速路面下铺设了一层太阳能电池板且预留有金属线圈， 未来可实现对其上运动的电动汽车进行无线充电。太阳能电池板可以把光能 转换成；若将预留的金属线圈与太阳能电池相连，在线圈周围会产生；当电动汽车内的线圈随汽车运动时，线圈因做运动会在汽车的线圈上产生电流，从而实现运动中的无线充电，解决电动汽车充电难的问题。 3．LED灯发光的颜色与两端电压之间的关系如下表所示。小美用一个150Ω 的电阻R1与LED灯串联，接在电压为6V的电源上，成功的让LED灯发出了蓝光， 如图所示。则定值电阻R1两端的电压是V，LED灯的实际功率是 W。在电源电压不变的情况下，请你写出一个让LED灯发出不同色光的方法。你 的方法是。 灯两端电压V2 2.43 发光的颜色红绿蓝 4．在如图所示的电路中，电源电压恒为9.0V，电灯L标有“2.5V 0.75W”，不考虑温度对灯丝电阻的影响。变阻器R最大阻值为50Ω，电压表的量程为0～3V，电流表的 量程为0～0.6A。当试触开关S时发现灯L不发光，电压表指针有明显偏转。对于此电 路是否存在故障，你接下来的操作是。假设电路没有故障，当变阻器的 滑片向左滑动时，电压表示数将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。当小 灯泡正常发光时，滑动变阻器连入电路中的电阻为Ω。 5．小明家买了一台“220V 1600W”的热水器，由于安装的位置离固定插座太远， 便到商店买了标有“220V 6A”的插座、标有“220V 10A”的插头以及导线，组装了 一个多孔移动插座（如图所示）。从安全用电的角度指出这个移动插座应该改进的两 个地方。 ①； ②。 6．如图是小金研究电动机转动是否对小灯泡的亮度有影响 的电路图，开始小金先抓住转轴不让电动机转动，合上开关，观 察小灯泡的亮度；接着放开转轴让电动机转动，观察到小灯泡的 亮度变暗（已知：小灯泡的电阻为R且不变，电动机线圈电阻为 r，电源电压为U），则在电动机未转动时，t时间内电流在电路 中产生的热量为（填写表达式）；在电动机转动时，电流对其所做的功（选填“大于”“等于”或“小于”）电流在其中产生的热量；小金认为电动机转动后电源供
2007河北省社会科学发展研究课题立项名单(省社科联指令性系列研究项目)
2007河北省社会科学发展研究课题立项名单（省社科联指令 性系列研究项目） 编号课题负责人课题名称 200701101 王长华王宏斌燕赵文化系列研究 200701102 荣宁燕赵文化的几次嬗变与经济社会发展互动关系研究 200701201 杨思远社会主义核心价值体系理论通俗读物 200701202 张燕京当代西方逻辑哲学前沿问题研究——从发展马克思主义哲学的视角看 200701203 刘建平归纳逻辑中的哲学问题研究 200701301 梁久丰在建设沿海经济社会发展强省大格局下，统筹推进新农村建设200701302 吕瑞华河北新农村产业结构优化研究 200701303 杨印山职业培训与提高河北省农村劳动力素质的研究 200701304 牟致瑞发展现代农业是新农村建设的必然选择 200701305 苗绘河北省新农村建设中的民间金融支持问题研究 200701306 薛忆萍关于构建我省农村现代市场体系的研究与思考 200701307 刘丽“乡政村治”背景下国家权力与村民自治权力的互动关系研究200701308 时国轻新形势下河北民间信仰及其组织管理研究 200701309 王秀娟发挥乡村文化资源在河北新农村建设中的作用 200701310 李海新河北省新型农民培育引导机制研究 200701401 孙雷京津冀都市圈的产业结构、空间结构与职能分工 200701402 陈晓永天津滨海新区开发开放对河北的影响 ——基于关联经济角度的分析 200701403 张辰辰京津冀都市圈协同发展与金融支持研究 200701404 万杰京津冀经济圈农产品物流研究 200701405 杜丽娟港口经济与河北省产业结构优化研究 200701406 王敏达河北省临港工业区域循环经济模式及指标体系研究 200701407 靳红构建曹妃甸工业生态园区系统战略的基本理论与实践研究探索200701408 冯玫京津冀区域经济一体化障碍因素研究 200701409 杨兰阁河北省沿海城市发展的基础及辐射作用 200701410 孙玉娟基于协同效应的产业转移与河北省产业发展战略 200701501 胡庆胜我省发展循环经济的形势、思路与对策 200701502 刘艳华河北省发展循环经济的现状与对策研究 200701503 蔡久志河北省钢铁企业循环经济的实践及发展对策 200701504 史宝娟河北农业循环经济运作与支撑体系研究 200701505 李新慧河北循环消费体系研究 200701506 吴凡资源型城市发展困境与循环经济立法研究 200701507 刘玉梅基于循环经济理论的河北省产业结构调整研究 200701508 王朝梁河北省循环经济视域下环境税法律制度研究 200701601 刘启生河北省农村社会救助财政政策研究 200701602 李颖农村社会保障问题研究 200701603 张雪林河北省新农村社会保障体系的现状、困境与对策研究 200701604 赵晓华农民养老权益法制化保障研究 200701605 王庆位河北省农村社会保障问题研究 200701606 李茂新型农村合作医疗普及阶段的现实障碍与应对策略—以我省部分试点县为例 200701607 杨文杰20世纪90年代以来河北省农村流动人口特征分析与社会救助体系完善研究 200701608 史玉萍农村社会养老保险问题及对策研究 200701609 侯云霞共建共享和谐河北——河北农村留守儿童社会保障问题现状调查与
国家社科基金项目结题所需材料
国家社科基金项目结题所需材料 一、结项审批书一式4份 二、成果简介一式7份 三、最终成果（论文或研究报告）一式6份 四、以上需提交电子文档，结项成果中不能出现项目负责人和课题组成员的姓名，只可在成果的封面打印结项成果的名称。
全国教育科学规划课题结题要求 一、报送课题成果鉴定材料8套，每套材料包括： 课题立项通知书、《课题申请?评审书》、开题报告、中期报告、《成果鉴定申请?审批书》、成果主件（专著或研究总报告）、成果附件（已发表的系列研究论文）、相关证明（领导批示、获奖情况、媒体报道及被决策采纳等的证明文件）、重要变更的申请及获准批复。研究已出版专著，并承诺以专著为成果主件的，必须另提交专著8册。 《全国教育科学规划成果鉴定申请·审批书》中的研究总报告不得少于3万字。 二、鉴定材料必须统一装订成册。除专著外，将所有资料（或复印件）于左侧装订成册。不按规定要求汇集完整资料，不按规定要求统一装订的，不进入鉴定程序。 三、论文和专著必须注明得到全国教育科学规划资助，标明课题类别，采用统一标识，否则不予认定。
全国教育科学规划课题鉴定材料装订格式 一、封面（三号宋体加粗居中） 国家社会科学基金教育学重点（一般、青年） 或 全国教育科学“十五”（“十一五”）规划教育部重点（教育部规划、青年专项）XXX课题 成果鉴定材料 二、装订顺序（目录） 1．课题立项通知……………………………………………………………………………（）2．课题申报书………………………………………………………………………………（）3．开题报告……………………………………………………………………………（）4．中期报告…………………………………………………………………………（）5．鉴定结题申请书……………………………………………………………………（）6．研究总报告…………………………………………………………………………（）7．课题成果公告…………………………………………………………………………（）8．发表的论文…………………………………………………………………………（）9．成果影响证明材料…………………………………………………………………（）10．重要变更申请及获准批复………………………………………………………（）
课题结题申请书
课题结题申请书
课题结题申请书 课题名称：语文自主性学习方案研究与实验 项目负责人：梁永源 课题负责人：阮华钦 所属学校：广东省江门市新会第二中学 课题研究时间：2009年4月——2012年12月 课题组成员：梁丙宏、梁均满、黄雪珍、赵鑫、刘罗花、劳苑莎、黄慧娜 “中小学全效学习方案研究与实验”全国项目办公室：江门市新会第二中学语文教研组于2009年4月向“中小学全效学习方案研究与实验”全国项目办公室申请了“语文自主性学习方案研究与实验”子课题，经过课题组成员三年多的努力，本课题研究已见成效，成果在学校教学中推广应用。至2012年12月，本课题研究已到期，现向“中小学全效学习方案研究与实验”全国项目办公室申请结题验收。 课题的研究过程： 根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。 1．准备阶段：2009年3月-2009年8月 （1）制定方案、初步研究 钻研新大纲和教材，分析教育现状，确定研究课题，确定实验方案，成立实验课题组，明确分工。 （2）学习有关教学科研理论、阅读教学和活动设计的有关理论； （3）对学生进行实验前的语文能力、学习兴趣等进行测试，了解目前学生的阅读兴趣、方法和技能等方面的现状。 （4）初步研究自主学习活动的形式与学习内容之间的关系。
2．实施阶段：2009年9月-2012年7月 （1）实施阅读教学中学生自主学习活动设计方案，并定期学习修改实验方案，使原课题符合当前新课程标准的要求，修改课题的子课题使其提法更准确和符合当前教学的需要； （2）继续学习有关教学科研理论、阅读教学和活动设计的有关理论，让学习贯穿于整个研究活动的始终； （3）对学生进行第一实验期的语文能力、学习兴趣等进行测试，了解阅读教学之中学生自主学习的情况，此信息既为第一阶段的研究成绩，又是第二阶段的研究基础； （4）继续研究自主学习活动的形式与学习内容之间的关系。 3．结题阶段：2012年9月-2012年12月 （1）总结第一二阶段实验情况，形成经验论文。 （2）加强理论学习，交流实验心得体会，改进教学方法和实验方案。 （3）综合测评实验结果，形成文字材料。 （4）整理实验资料、撰写实验报告。 4．成果展示阶段：2012年9月-2012年12月 （1）召开课题研究总结报告会。 （2）举办语文课堂教学示范课。 （3）展示有关资料。 取得的成果： (一)物化性成果 1、相关校本教材编订成功； 2、撰写了“课堂教学观察”活动总结； 3、编辑了《江门市新会第二中学语文自主性学习研究与实验论文集》； 4、撰写了《江门市新会第二中学“自主学习学案”实施方案》； 5、编辑了《江门市新会第二中学语文教学反思集》； 6、撰写了课题的开题报告、实施方案、阶段性总结、工作报告、研究报告、
2018年河南省郑州市二模英语试卷(带答案)
2018年河南省郑州市二模英语试卷 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间100分钟，满分120分。考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、听力理解(20小题，每小题1分，共20分) 第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳答案，并在答题卡上将该项涂黑。每段对话读两遍。 1. Where is the man from? A. America. B. China. C. England. 2. How is the weather today? A. Snowy. B. Cloudy. C. Sunny. 3. What is Rose going to do this afternoon? A. Make a school paper. B. Go fishing. C. Write an article. 4. How long has the movie been on? A For 15 minutes. B. For 30 minutes. C. For 45 minutes. 5. When will there be a school concert? A. On Thursday evening. B. On Friday evening. C. On Saturday evening. 第二节听下面几段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳答案，并在答题卡上将该项涂黑。每段对话或独白读两遍。 听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。 6. Why does Ann look tired? A. She stayed up late last night. B. She has just finished in exam. C. She is busy preparing for the exam. 7. What did Jim do last night? A. He went to see a film. B. He reviewed his lessons. C. He went to a big dinner party. 听下面一段对话，回答第8至第10三个小题。 8. How will the girl go to the shopping center? A. On foot. B. By bus. C. By taxi. 9. How long will it take to get to the shopping center? A. Half an hour. B. An hour. C. Two hours.
年度项目结项审批表
国家社会科学基金项目 鉴定结项审批书 项目批准号 项目类别 学科分类 项目名称 项目负责人 所在单位 填表日期年月日 全国哲学社会科学规划办公室 2017年1月修订
声明 本申请鉴定结项的研究成果不存在知识产权争议；全国哲学社会科学规划办公室享有宣传介绍、推广应用本成果的权力，但保留作者的署名权。特此声明。 成果是否涉及敏感问题或其他不宜公开出版的内容：是□否□ 成果是否涉密：是□否□ 项目负责人（签章） 年月日 填表说明 一、本表适用于国家社会科学基金年度项目、青年项目和西部项目鉴定结项申请。 二、按照有关规定认真如实地填写表内栏目。无内容填写的栏目可空白；所填栏目不够用时可加附页；凡选择性栏目请在选项上划圈或打“√”。 三、“主题词”栏需填写反映成果内容的4个以内关键词。 四、本《鉴定结项审批书》报送1份（A4纸型，于左侧装订），并附5套最终成果打印稿、1份最终成果简介和1张存有电子版成果及简介的光盘。凡以博士论文或博士后出站报告为基础申报的项目，结项时须提交1份博士论文（报告）的电子版，并书面说明结项成果与原论文（报告）的区别和联系,以及在内容、观点、结构、研究方法等方面的改进与提高（6份，其中5份交鉴定专家审核）。以上材料经项目负责人所在单位审核后，报送所在省（区、市）社科规划办或在京委托管理机构。 五、如有其他不明白的问题，请与所在省（区、市）社科规划办或在京委托管理机构联系。
一、数据表 注：课题组主要成员按成果(计划)出版或发表时的实际署名顺序填写。
二、总结报告
注：本栏可加页。 三、课题组的主要阶段性成果 注：（1）课题组的主要阶段性成果，请按项目负责人、课题研究任务主要承担者、课题组一般成员的顺序填写。可加行、加页。 （2）须如实填报阶段性成果的名称、作者、发表刊物及期数等相关情况，一旦发现弄虚作假行为，视情况作出严肃处理。 （3）主要阶段性成果的重要转摘、引用和应用情况可加页说明。 四、项目最终成果简介
小课题结题申请书3篇
小课题结题申请书3篇 （1019字） 课题名称：构建农村小学高效课堂的策略研究 所属学校：港北区港城镇旺岭小学 课题负责人：黄绍新 课题小组组长：语文王旭平 数学杨敬荣 课题研究时间：20xx年1月——20xx年3月 课题主研人员：黄绍新杨敬荣王旭平黄秋萍梁容吴幼琴 何志耀闭肖丽黄少玉黄珍琼 贵港市教育科研工作领导小组： 港北区港城镇旺岭小学于20xx年3月向贵港市教育科
研工作领导小组申请了“构建农村小学高效课堂的策略研究”课题，经过课题组成员一年多的努力，本课题研究已初见成效。20xx年3月本课题研究已到期，现向教育科研工作领导小组申请结题验收。 （1093字） 课题名称：《基于生命化教育的农村小学新德育的构建研究》 课题负责人：曹玉辉主持人：曹玉辉 所属学校：铜山县张集镇小学中心校 课题研究时间：XX年12月— XX年4月 徐州市教育科学“十一五”规划课题领导小组： 铜山县张集镇小学中心校XX年12月申报并批准立项的徐州市教育科学“十一五”规划重点课题《基于生命化教育的农村小学新德育的构建研究》，经过两年多的研究已初见成效。因此，现向徐州市教育科学“十一五”规划课题领导小组申请结题。
课题研究活动过程： 自XX年12月起，课题组根据该课题研究计划和方案，有计划、有步骤、分阶段地实施课题研究计划，保证课题研究的顺利进行。主要体现在：1、课题组每月召开一次全体课题组成员会议，针对课题研究过程中出现的问题交换看法，对下一步课题研究的打算和计划做出安排，有效保证课题研究工作的顺利进行；2、鼓励课题组成员积极进行课题研究实践，撰写课题研究随笔、案例、论文等，并及时上传到徐州市教育科学“十一五”规划课题管理博客平台，供大家相互学习和交流，及参加各级各类的论文、案例评选，还积极鼓励课题组教师撰文向有关的教育刊物投稿等；3、课题组成员每人都积极进行阅读，写读书笔记，每学期学校都向课题组教师提供“书券”，首先保证教师有书可读，且不断更新，以激活课题组教师的思想，也开阔了教师的视野；4、针对课题研究的预期成果——“让生命开花”一书的内容，根据课题组教师的研究专长、所任学科进行合理分工，团结协作，使每个人的课题分解研究有目标，有任务，有方向，以保证课题研究预期成果的达成。5、针对张集实验小学特有的“生命化”的校园文化，在打造校园景点文化的同时，蕴育优秀的校园文化对学生的影响和熏陶。
附1-1：2016年省社科联研究课题申报表
附1-1 （本表务必用A3纸双面打印，中缝装订，一式1份） 浙江省社会科学界联合会 研究课题申报表 学科分类 二级学科 课题名称 成果形式 负责人姓名 申请人所在单位浙江万里学院 推荐单位浙江万里学院社科联 联系电话 浙江省社会科学界联合会印制 2015年8月
申请者的承诺： 我对本人填写的本表各项内容的真实性负责，保证没有知识产权的争议。如获立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守浙江省社会科学界联合会的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。浙江省社会科学界联合会有权使用本表所有数据和资料。 申请者（签章）： 年月日 推荐单位、所在单位承诺： 本单位对申请者填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权的争议。如获立项，承诺以本表为有约束力的协议，遵守浙江省社会科学界联合会的有关规定，为本课题研究提供必要的支持，并做好课题研究的协调和管理工作，对本课题的完成提供信誉保证。 单位（盖章）： 2015 年9 月14 日 填表说明： 1．本表从网上下载后,要求一律用计算机填写，A3纸双面打印,中缝装订。 2．封面上的“学科分类”以及“成果形式”等栏目的填写应与数据表选择的内容一致。 3．数据表中“学科分类”以及“预期成果”等栏目的填写，请直接在选中的分类编号上打√。数据表中没有列出的学科分类按最接近的填写，二级学科按所附的学科分类表填写。预期成果形式为论文的，填写篇数，其它填写字数。
4．推荐单位和负责人所在单位一致的，只需盖一个公章。
一、数据表
二、课题设计论证（限5000字以内，可加页）
三、研究基础和条件保障
2018年河南省郑州市中考物理试卷+答案
2018年河南省普通高中招生考试试卷 物理 注意事项： 1.本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分。考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上，答在试卷 上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量的 构成的。在天文观测中，人们通常用光年表示单位。 2.自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的 照射下不断成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小 水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。 3.如图1所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓 球。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一 个显示生源振动的实验：。 4.高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷的直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触。 图2为输电线的牵引装置。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣， 每个坠砣质量为25kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线A端 受到的拉力大小为N。若某段时间内坠砣串下降了30cm，则 输电线A端向左移动了cm。（g取10N/kg，不考虑钢绳的热 胀冷缩） 5.在图3所示的电路中，电阻R1=10Ω,R2=20Ω，电源电压保持不变。当开关S1、S3断开， S2闭合时，电流表的示数为0.2A。当开关S1、S3闭合，S2断开 时，电流表的示数为A，R2的电功率为W。为了保障 电路安全，两个开关不能同时闭合。 6.如图4所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两 物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。B在A的正前方，
课题结题申请书46580
课题结题申请书 课题名称：农村初中英语阅读能力的培养 课题负责人：操青杨 所属学校：鄱阳县金盘岭初级中学 课题研究时间：2015年9月至2017年7月 上饶市教育学术委员会： 鄱阳县金盘岭初级中学《农村初中英语阅读能力的培养》课题组于2015年9月向市教育学会申请《农村初中英语阅读能力的培养》课题立项。经过课题组成员两年来的努力，本课题研究已初见成效，至2017年7月本课题研究已到期，现向市教育学术委员会申请课题结题验收。 课题研究过程： 根据实际情况，本课题分三个阶段进行研究。 第一阶段（2015年9月至2016年1月）：调查分析阶段。这一阶段是课题的准备和初步实施阶段，我们主要进行了选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。 第二阶段（2016年2月至2017年1月）：全面实施阶段。这一阶段我们主要是具体运行操作，各成员主要对自己分工的工作全面深入地进行研究探讨，并相互交流探讨，进行案例分析，取得初步的研究成果。 第三阶段。（2012年2月至2017年7月）：总结提高阶段。这一阶段我们主要对中期的研究成果进行反思、总结，结合实际进行验证。并将反思总结验证后的研究成果汇总，形成文字资料。撰写结题报告，申请结题。 课题组成员自勉：
. 本课题研究虽然结束，也取得了点滴成果。但是我们觉得我们的教科研理论水平不够，研究过程有不够深入之处，课题论文撰写水平有待提高。因此，今后我们仍将继续不断地进行研究，争取有更大的进步和突破。不妥之处，也恳请各位专家批评指正，指导支持。 谢谢！ 鄱阳县金盘岭镇《农村初中英语阅读能力的培养》课题组 2017年7月15日 【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内容，更多精彩文
如何写结题申请书
如何写结题申请书 课题结题申请书 课题名称：新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究 课题负责人：郝晓红 所属学校：宁夏青铜峡市高级中学 课题研究时间：2007年9月--2009年9月 课题组成员：李学勇、丁秀艳、韩玉霞、李文军、王文义、谢进侠 青铜峡市教研室科研工作领导小组： 青铜峡市高级中学历史教研组于2007年9月向市教研室科研工作领导小组申请了"新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究"课题，经过课题组成员两年的努力，本课题研究已初见成效。至2009年9月本课题研究已到期，现向市教研室教育科研工作领导小组申请结题验收。 课题的研究过程： 根据研究的实际情况，我们分为四个阶段开展了研究。 第一阶段：研究准备和初步实施阶段（2007、9--2007、10）这一阶段也是课题的准备阶段，我们主要进行了，选题论证，制定方案，申报立项，开题论证，调查现状，分析成因，设计研究重点及措施。 第二阶段：全面实施阶段（2007、10--2008、1）这一阶段我们的主要任务是运行操作，修订计划，统计分析，收集积累资料。进行个案分析，制定阶段计划，操作方法验证，中期成果汇报和鉴定。 第三阶段：深化提高阶段（2008、2--2008、7）这一阶段我们的主要任务是进行反思，总结中期成果并加以推广，加大覆盖面。结合实际，查验效果，并进行成果汇报展。 第四阶段：巩固总结阶段（2008、7-2009、9）这一阶段我们的主要任务是巩固课题研究成果，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。 取得的成果： （一）物化性成果 1、校本教材《青铜峡地方史》编订成功； 2、撰写了"课堂教学观察"活动总结； 3、编辑了《关于新课程环境下历史课堂出现的问题及解决方法的论文集》； 4、撰写了《高考历史教学经验交流》。 5、编辑了《青铜峡高级中学历史教学反思集》。 6、撰写了《"新课程实施过程中历史课堂教学中存在的问题及对策的研究" 结题报告》。 （二）经验性成果 1、积累了编写校本教材的经验。 2、寻找到了解决课堂教学的新方法和新途径。 3、初步取得了培养学生自主探究的能力的方法。 4、获得了"课堂观察活动"的经验。 （三）实效性成果 1、提高了我校历史教师的教育科研能力，促进了教师的专业化成长。 2、建立起了新的课堂评价机制。 3、建立了新的学生评价方式。
社科课题申报范文怎样申报人文社科课题
社科课题申报范文怎样申报人文社科课题 一、要正确选题，关键是选题要有特色并取得了丰富的前期研究成果。第一，申报的课题应该是你已经开始或正在研究的课题，应有丰富的前期研究成果。专家在评审时首先要看申报者是否有前期成果。这是一个很重要的条件。因此，我们平时的科研就要有稳定的研究方向，并持之以恒，长期积累。人的精力是限的，研究方向不要太广。从评职称的角度看，因为要求成果的数量，你可能会短平快地多写、快写那些好写的不同方向的文章。但从报课题和搞研究的角度看，要求有丰富的前期研究成果，所以要早定研究方向，且要稳定研究方向，从小课题做起，从小文章写起，并持之以恒，不断积累。另外，除了要有自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。这对掌握学科前沿，明确具体研究内容，使自己申报的课题具有先进性是非常重要的。第二，选题一定有要特色。首先要体现时代的特点，要选择当前社会关注的重点、热点、急需解决的问题作为研究方向。其次，要体现不同院校专业的特点，有特色才会有优势。选题要象做生意一样“你无我有，你有我强，你强我转”。另外，对申报的课题如有实地调查的资料，或有总结实际工作部门经验的资料最好。因为实地调查的资料是特色的最好体现。有实际调查的资料才能申报出你所报课题的特色，否则你的课题就不能打动人。第三，申报的课题要符合“课题指南”的要求。当然不是说，我们申报课题，一定要用“课题指南”的题目作为选题，而是说，申报的课题要符合“课题指南”的范围。国家
社科基金是每年制定一次指南， ___的课题是每个五年规划，委托各学科学者制定五年规划的咨询报告，提出五年内各学科应研究的主要问题。为什么必须符合“课题指南”的要求呢？因为“课题指南”所提出的题目都是当前需要研究的基础理论问题和现实中的重要问题。特别是重点课题是国家急需研究的问题。所以我们申报的项目一定不要脱离指南，要围绕指南来选题。二、严密科学地进行课题论证课题论证非常重要，论证的好坏是决定能不能被立项的前提条件。因为同样的课题申报者往往有几家甚至几十家，哪个能评上，哪些评不上，主要看论证。专家看论证主要看以下几点：第一，你为什么要研究这个课题；第二，你所研究的课题，主要解决什么问题；第三，解决主要问题的难点是什么，怎样解决，如何突破；第四，前期成果。所以在论证的时候一定要考虑周到，能让评委很清晰地知道你这个课题所要解决的是什么，难点是什么，表明你有能力解决这些问题。三、要注意课题组成员的整合课题组成员的材料是衡量课题组成员的水平及能否完成课题任务的关键。过去就有因为课题组只有申报者一两个人，或者结构不合理、成员水平不高，尽管论证得非常好而没有立项。为什么对课题组成员要这样重视？因为当前的课题研究主要靠集体研究，一个人或两三个人，很难研究出精品来。只有大家合作，互相讨论，发挥集体智慧才能出精品。课题组成员要合理地搭配、整合。第一，校内外结合，既有校内的，也有校外的，体现合理的地缘结构。而且容易获取不同地区的研究材料，降低研究成本。第二，对于应用型研究课
2018年河南省郑州市二模物理试卷1
2018年河南省郑州市二模物理试卷 考试时间：60min 满分70分姓名： 一、填空题（每空1分，共14分） 今年2月2日，我国首颗观测与地震活动相关的电磁信息的卫星“张衡一号”发射成功，如图所示。发生地震时，伴随地震产生的_________（选填“超声波”或“次声波”）会对人体造成伤害，对建筑物也会造成一定程度的破坏，这说明声能够传递_________。卫星是通过________与地面保持联系的。 第1题图第2题图第4题图第5题图第6题图 如图所示，小梅身高，她站在平面镜前1m处，看到镜中自己的像。镜中所成的像与她本人像距_________m；当她远离平面镜时，观察的范围将__________。 去年5月份我国在南海进行的可燃冰（学名天然气水合物）试采获得成功，标志着我国成为第一个实现在海域可燃冰试采中获得连续稳定产气的国家。可燃冰属于________能源（选填“可再生”或“不可再生”）。可燃冰具有储量巨大、高效清洁、燃烧值高等特点。它的热值约为×109J/m3，则完全燃烧1m3的可燃冰所释放的能量可以让额定功率为100W的灯泡正常工作_____________h。 晓琳在宾馆看到一种感应水龙头，如图所示，当手对着感应窗时，感应窗发出________（选填“红外线”或“紫外线”）照射到手上发生反射，感应窗内的接收管接收到信号后控制出水。当手一直对着感应窗时，该水龙头在连续出水4s后会自动停水6s，如此反复。晓林洗手用了20s，则使用该水龙头比使用普通水龙头能节水______g。（水龙头的平均流水量为30ml/s）。 晓轩在使用电热水器饮水机时，发现饮水机有加热和保温档，阅读说明书后他画出了饮水机的模拟电路图，如图所示，定值电阻R1和R2均为电热丝，相当于饮水机的内部发热电阻。则在保温档时电路中的电流I=_________，加热档时电路中的电功率P=_________，若R1=4R2，则饮水机加热档与保温档的功率之比是_______。（前两空用U、R1、R2表示） 老师在课堂上做了如图所示的实验：把去掉钨丝的灯泡内芯（玻璃）接入电路中，串联的小灯泡不会发光，用酒精灯加热内芯一段时间后，小灯泡逐渐发光。在正常情况下，玻璃属于________（选填“绝缘体”或“导体”）；试验中玻璃能导电，说明：_________________。 二、选择题（本题8小题，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求，第13～14题每小题有两个选项符合要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 今年的元月31日晚再现了天文奇观“月全食”，如图所示是晓辉用单反相机拍摄的月全食照片，对此，下列说法正确的是（） 月亮属于自然光源 月食天象是由于光的折射现象形成的 照相机是利用凸透镜成正立放大实像的原理工作的 若想拍摄更大的月亮，应增大照相机暗箱的长度 下列与热相关的说法中，错误的是（） 北方冬季人们常在菜窖里放几桶水，是利用水凝华放热的道理 利用干冰人工增雨，是因为干冰能迅速升华吸热，使空气温度降低 冬天搓搓手手会变热，是通过做功的方式把机械能转化为内能 被100℃的水蒸气烫伤比100℃的沸水烫伤更严重，是因为水蒸气液化时放热 某同学想用一只“，5Ω”的小灯泡制作一个简易手电筒，采用电压为6V的蓄电池作电源。为保证小灯泡在使
河南省社科联2010年度调研课题指南
内部资料 注意保存 河南省社会科学界联合会河南省经济学团体联合会2010年度调研课题指南 河南省社会科学界联合会 河南省经济学团体联合会 2010年1月
说明 一、《河南省社会科学界联合会、河南省经济学团体联合会2010年度调研课题指南》(以下简称《指南》)坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，侧重对我省改革开放和现代化建设中的重大理论和现实问题进行深层次、前瞻性、对策性研究，为党和政府决策提供依据，为全面建设小康社会和构建和谐中原服务。 二、本《指南》所列省领导所出题目，应按原题申报，在立项、结项和评奖中同等条件下予以优先考虑；其他课题可按《指南》要求的研究方向和范围申报；《指南》中未列具体条目的学科，申报者可结合自身研究优势，自行设计题目。 三、课题申报程序 课题申报人负责组成课题组后，应认真研究申报课题的设计框架，并按要求填写课题申报表一式两份，于2010年3月20日前由所在单位(各省级学会，省辖市社科联，各大专院校，党干校，军事院校，省属科研院所)加盖印鉴后统一报送省社科联学会处。经省社科联、省经团联组织专家评审并下达立项通知后，即作为河南省社会科学界联合会、河南省经济学团体联合会2010年度调研课题。 四、申报费用 根据评审工作需要，对每项申报课题收取评审费200元整。 五、课题验收 申报课题获准立项后，承担人应按照《指南》要求，在规定时间内完成课题调研与文字工作，于2011年3月1日～10日，将课题报告一式2份并附电子文档报送省社科联学会处。经专家组评审验收后，在课题结项的基础上，另评出等级奖若干项。对验收合格和获奖的课题成果，按课题组成员人数分别颁发课题结项证书和奖励证书。 联系地址：郑州市丰产路23号河南省社科联学会处 网址：http:∥https://www.360docs.net/doc/619472967.html, 电子信箱：hnsklxhc@https://www.360docs.net/doc/619472967.html, 邮编：450002 电话：(0371) 63937933 63936068 63934723
河南省郑州市2018年高考物理一模试卷 含解析
2018年河南省郑州市高考物理一模试卷 一、选择题（4×12=48，1～8单选，9～12多选，全部选对得4分，选对但不全的得2分） 1．有一条小虫清晨6时起从地面沿树杆向上爬到树顶时是下午6时，第二天清晨6时起从树顶沿树杆向下爬回地面时是下午4时，若小虫爬行速度时快时慢，则两天中相同钟点（时、分、秒）爬过树杆上相同高度的机会，下面说法正确的是（） A．一定有一次B．可能没有C．可能有两次D．一定没有 2．2016年底以来，共享单车风靡全国各大城市，如图所示，单车的车锁内集成了嵌入式芯片、GPS模块和SIM卡等，便于监控单车在路上的具体位置．用户仅需用手机上的客户端软件（APP）扫描二维码，即可自动开锁，骑行时手机APP 上能实时了解单车的位置；骑行结束关锁后APP就显示计时、计价、里程等信息．此外，单车能够在骑行过程中为车内电池充电，满足定位和自动开锁等过程中的用电．根据以上信息判断下列说法正确是（） A．单车的位置信息是借助北斗卫星导航系统准确定位的 B．单车是利用电磁感应原理实现充电的 C．由手机APP上的显示信息，可求出骑行的平均速度 D．单车在被骑行过程中受到地面的摩擦力表现为阻力 3．美国物理学家劳伦斯于1932年发明的回旋加速器，应用带电粒子在磁场中做圆周运动的特点，能使粒子在较小的空间范围内经过电场的多次加速获得较大的能量，使人类在获得较高能量带电粒子方面前进了一步．下图为一种改进后的回旋加速器示意图，其中盒缝间的加速电场场强大小恒定，且被限制在A、C板间，如图所示．带电粒子从P0处以速度v0沿电场线方向射入加速电场，经加速后再进入D型盒中的匀强磁场做匀速圆周运动．对于这种改进后的回旋加速器，下列说法正确的是（）
2019年浙江省社会科学界联合会研究课题
2019年浙江省社会科学界联合会研究课题 立项协议书 甲方：浙江省社会科学界联合会（下称省社科联） 乙方：（依托单位） 丙方：（课题组负责人） 课题编号： 课题名称: 成果形式： 完成时间： 资助经费：（注：重点课题资助额度为20000元/项；一般课题资助额度为10000元/项；立项不资助课题填写“自筹”） 经专家评审，省社科联党组审批，本课题列为浙江省社会科学界联合会研究课题。为确保研究任务能高质量地按时完成，浙江省社科联、课题依托单位和课题负责人共同达成本协议。 一、甲方承诺： 1．及时拨付课题研究经费。 2．受理课题的重大事项变更申请。 3．做好课题结项工作和成果的宣传推广工作。 二、乙方承诺： 1．加强对课题研究工作的领导和管理，及时在人力、物力、财力上对立项课题给予支持，并对本课题的按时高质量完成提供信誉保证。 2．认真审核课题负责人报送的结题材料的完整性和真实性，审核合格后及时将结题材料报送省社科联社团处。 3．做好课题研究成果的宣传推广工作，并及时上报省社科联课题成果转化的情况（如：实际部门采纳、领导批示、论文转载、收录、引用情况等）。 三、丙方承诺： 1．以本课题组填写的《浙江省社联联研究课题申报表》为有效约束，按课题设计论证的内容认真组织课题组全体成员，按计划进度和质量要求完成研究任务。 2．不以资助经费不足等为由，擅自变更原课题设计中的研究内容和最终成果形式。 3．在课题研究过程中有延期（应用对策类课题不得超过1年）、变更项目管理单位、改变成果形式、改变项目名称、研究内容有重大调整等重要事项变更的，须由负责人提交书面申请，经所在单位科研管理部门审核并签署意见后报省社科联社团处审批，不经批准不做变更。 4．按照本课题成果形式的结题要求完成课题。①成果形式为论文的，须在公开刊物上发表（其中重点课题成果必须有两篇以上的论文公开发表，其中至少有一篇课题负责人为第一作者发表在核心期刊上）；②成果形式为专著的，须正式公开出版；③成果形式为研究报告的须被市级（不含县级市）以上党委政府、有关实际工作部门肯定并采纳吸收，或获得市级（不含县级市）或厅局级三等奖以上奖励；
2018年河南省郑州市高考地理三模试卷-教师用卷
2018年河南省郑州市高考地理三模试卷 副标题 题号一二 总分得分 一、单选题（本大题共11小题，共22.0分） 1.风滚草是植物中的“流浪汉”，当干早来临时，其根部从土层中收起，植株形成团 状，随风滚动（图1）。在风滚草找到合适环境后，重新扎根，发出新芽。移动中的风滚草受栅栏、建筑等阻挡堆积（图2），对生活、生产和生态产生广泛影响。 读图完成1～3题。 2. 3.风滚草的滚动传播可能会导致（） A. 环境污染 B. 土地退化 C. 生物入侵 D. 生物多样性增多 【答案】C 【解析】解：因为风滚草随风滚动，找到合适环境后，重新扎根，发出新芽，故容易导致生物入侵，所以C正确； 故选：C。 抓材料中的关键：在风滚草找到合适环境后，重新扎根，发出新芽。 本题难度小，属于基础题，解题的关键是从材料中获取信息和掌握农业生产活动对地理环境影响的相关知识。 4.黄土塔古建筑群被称为“蜂巢屋”，是最古老的人类聚居地之一。“蜂巢屋”一般 利用茅草和泥土筑造，由3至4个相连的土塔状建筑构成，墙体厚达80厘米。图1为“蜂巢屋”分布示意图，图2为“蜂巢屋”景观图。读图完成4～5题。 5. 6.“蜂巢屋”建筑结构的主要作用有（）
A. 夏季通风 B. 夏季排水 C. 冬季采光 D. 冬季保温 【答案】D 【解析】解：据上题分析可知，该地为地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。据材料和图可知，圆锥形屋顶利于冬季快速排除雨水，减轻屋顶压力；同时减弱春秋季的风沙对房屋的冲击。厚墙可以阻隔阳光，减缓夏季室外高温，冬季保温，减小室内温差，D正确，ABC均错误。故选D。 故选：D。 由图可知，该地地处地中海东部，属于地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨，整体气候干旱。由于气候问题，当地植被稀少，河流稀少；当地木材缺乏，但黄土广布，地势平坦，当地人就地取材，用泥土筑起黄土塔。 以图文材料的形式，考查常规内容，要求考生熟练掌握教材内容，能灵活调动运用。 7.风滚草是植物中的“流浪汉”，当干早来临时，其根部从土层中收起，植株形成团 状，随风滚动（图1）。在风滚草找到合适环境后，重新扎根，发出新芽。移动中的风滚草受栅栏、建筑等阻挡堆积（图2），对生活、生产和生态产生广泛影响。 读图完成1～3题。 8. 9.风滚草的主要习性为（） A. 耐寒 B. 耐旱 C. 耐风 D. 耐渍 【答案】B 【解析】解：据材料可知，风滚草当干早来临时，其根部从土层中收起，植株形成团状，随风滚动，说明滚草能适应干旱的环境，应为戈壁中的一种常见的植物，主要习性为耐旱。 故选：B。 风滚草为草原“流浪汉”。是戈壁的一种常见的植物，当干旱来临的时候，会从土里将根收起来，团成一团随风四处滚动。在戈壁的公路两旁，起风的时候经常可以看见它们在随风滚动。 此题考查去与自然环境特征，难度一般，考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。 10.山西历山自然保护区是著名的旅游景区，在游客步行上山的游览路径两侧，生物多 样性发生变化。某中学地理兴趣小组到历山舜王坪草甸（2100～2358m）进行野外地理实践活动，分别在距离游览路径两侧0m、4m、8m、12m处设置样带，调查物种丰富度（植物种类的数量）、物种均匀度（不同种类植物的数量差异）的变化。 物种均匀度与优势物种关系密切。如图为舜王坪山地草甸物种丰富度与物种均匀度变化示意图。读图完成9～11题。
国家社科基金项目结题要求
国家社科基金项目结题要求 国家社科基金项目结题要求 一、需交材料： 1、鉴定结项审批书一式3份 2、成果简介一式5份 3、最终成果 a.最终成果为专著者：书稿一式5份 （经同意出版后的著作补交7套） b.最终成果为研究报告或论文者：原件 1份 复印件一式6份 二、注意事项： 1、到财务处、审计处办理有关手续 根据国家社科办…2019?18号文件《关于加强国家社科基金项目资助经费管理的通知》的要求，项目负责人结项前，需先到财务处将经费开支明细账打印出来，贴在《鉴定结项审批书》中的《经费决算表》栏目处（不再由项目负责人填写），然后，在该栏目的指定处盖学校财务处、审计处的公章。 2、最终成果不要署名 因实行双向匿名通讯鉴定制度，项目负责人申请鉴定结项时，不得在鉴定成果中注明本人和课题组成员的姓名、单位及其他相关信息。 3、最终成果需先鉴定后出版 实行成果先鉴定后出版制度。少数项目成果确需先出版的，须报经全国社科规划办批准。对于违反规定擅自出版的，视为项目负责人自行终止相关资助协议，全国社科规划办将按有关规定追回或扣留该项目研究经费。 4、奖励与惩处 奖励：对成果鉴定等级为优秀或按时结项信誉良好者，国家社科办在成果出版和申请新项目方面给予鼓励。
对按时结项信誉良好且成果鉴定为优秀的项目负责人，省社科办奖励1项省社科基金 项目。 惩处：成果鉴定为不合格或有不良信誉者，项目负责人三年内不得申请国家社科基金 新项目。 国家社科基金项目结项工作有关规定摘要 一、研究时限 成果形式为研究报告、论文的完成时限一般为1年，专著一般为2—3年。需延期一 年以内，由项目负责人提交书面申请，经所在单位同意，报省社科规划办审批；延期一年 以上或多次延期，须由项目负责人提交书面申请，经所在单位同意，省社科规划办审核， 报全国社科规划办审批。 二、撤项规定 1. 研究成果有严重政治问题； 2. 研究成果学术质量低劣； 3. 第一次鉴定未能通过，经修改后重新鉴定，仍未能通过； 4. 剽窃他人成果； 5. 与批准的课题设计严重不符； 6. 逾期不提交延期申请，或延期到期仍不能完成； 7. 严重违反财务制度。被撤销项目的项目负责人三年内不得申请新项目。 三、成果鉴定奖惩制度 凡成果鉴定等级经全国社科规划办核定为“合格”以上的，全国社科规划办向项目负 责人颁发《国家社会科学基金项目结项证书》，并在证书中注明最终鉴定等级。鉴定等级 为“优秀”的成果，全国社科规划办将有选择有重点地组织出版和宣传。鉴定等级为“不 合格”但确有修改基础的成果，项目负责人要在规定期限内进行修改，修改后由原鉴定组 织者组织二次鉴定。首次鉴定为“不合格”且没有修改基础，以及二次鉴定仍为“不合格”的成果，则予以撤项，并追回或扣留该项目研究经费，项目负责人三年内不得申请国家社 科基金项目。 四、评奖条件、时间