台式机风扇声音过大怎么办

台式机风扇声音过大解决方法一：

你确认一下是风扇高速运行时的风哨声(比较尖利)，还是轴承缺油时的磨擦噪声(嗷嗷响)。

如果是前者，你需要更换一套大口径低转速的静音风扇(含散热器)。

如果是后者

关机

断电

拆机箱

把cpu散热器整个拆下来

拆下风扇组件

把风扇上的积尘都用毛刷清干净

翻过来

能看到风扇下面有个不干胶贴

揭开

里面就是风扇马达的上油孔

拿牙签往里滴一两滴润滑油

转两下叶片

再滴两滴

保证润滑油都润进去就行

把上油孔周围沾上的润滑油都用手纸小心擦干净

剪一小块透明胶把上油孔封住

把散热片里的灰清干净

原样装回去

妥了。

台式机风扇声音过大解决方法二：

电脑电源风扇声音大的原因及解决办法：

一：电源风扇质量不佳

主要是电源厂商选用了比较低价的散热风扇导致，在一些低价山寨电源中，质量不佳的散热风扇运用的很多，这也就出现不少电源使用不久就发现电源散热风扇明显转慢或者会发出噪音的原因，所以可以更换风扇。

二：风扇叶片灰尘过多

电源在使用过程中由于电源风扇是长期高速转动的，如果外部环境灰尘过大，电源风扇叶片上会积累大量的灰灰尘，厚厚的一些灰尘严重家重了风扇马达的负担，导致风扇发出艰难运转的一些咔咔的噪音，因此电脑尽量放在比较干净的地方，尽量远离马路、以及灰尘比较大的地方。

三：长期使用所导致

如果是这种原因，可以将电源从机箱中取出，然后打开电源外壳，对立面进行一定的清洁，用刷子清洁比较多灰尘的电源风扇，一般这样可以一定程度上解决电源风扇噪音大的问题。

台式机风扇声音过大解决方法三：

电脑电源风扇声音很大，优选更换，其次是保养。

电脑电源风扇声音大可能的原因主要有：轴承缺油导致干磨产生噪音，异物积累导致异常碰擦，因为长期磨损导致轴承间隙变大引发晃动。其中前两项可以通过维护保养处理解决，而轴承间隙变大的问题只能更换风扇，如果不会操作或嫌麻烦，可以直接更换电源。

保养需要拆下风扇，刷净风扇上所有的积尘及异物;取下防尘贴，先清洁，再滴入一点滑油、滑脂混合物(大致比例1:1)，不能多，保持凹坑内约三分之二是空的，再粘回防尘贴。

需要注意的问题：防尘贴不要污损，否则可能粘不住或易脱落，如果污损，也可以用质量较好的不干胶带代替;维护保养一般几次之后效果就不好了，还是需要更换风扇。

看了“台式机风扇声音过大怎么办”文章的

笔记本风扇噪音大的原因及解决方法

笔记本风扇噪音大的原因及解决方法当笔记本电脑在使用一段时间后，或多或少会产生令人厌烦的噪音。其中最大的噪音多数来源于笔记本散热风扇。今天编辑总结了一些笔记本电脑噪音大的多种解决方案，希望对遇到笔记本噪音大而困扰的朋友有所帮助。笔记本在使用的时候会不同程度的出现一些噪声，这种情况在笔记本负载过高时会特别明显，长时间在这样的噪声环境下工作会对使用者产生一定的影响。那么，如何才能够降低笔记本产生的噪声呢，接下来就为大家介绍一些简单的小方法。笔记本电脑噪音来源首先我们要知道，笔记本噪音主要的来源有以下四个方面：第一是笔记本的散热风扇工作时产生的，第二是机械硬盘读取数据时产生的，第三是光驱工作时产生的，第四是各种电子元器件工作时产生的。那么对于这四个因素来说，电子元器件的噪音比较微弱，我们可忽略不计;光驱噪声虽然很大，但是一般用户不经常使用。因此日常使用笔记本产生的噪音主要是风扇和机械硬盘工作时产生的。光驱使用时会产生很大的噪声接下来分析一下笔记本日常使用时噪音是如何产生的。首先是笔记本风扇的噪声：风扇是笔记本的主要散热器件，笔记本在工作时，内部产生的热量会由风扇排出，当笔记本内部温度过高或者使用时间过长的话，风扇的使用频率就会越高，从而导致产生过多的噪音，因此降低笔记本的内部发热量可以有效降低风扇产生的噪音。

其次是机械硬盘产生的噪声：现在大部分笔记本用户配置的硬盘都是机械硬盘，当笔记本工作时，硬盘就会进行数据的读写操作，当硬盘运行的负载过大时，产生的噪音也就越。并且硬盘转速越高就会产生越大的噪音。因此降低运行的负载，或是降低硬盘转数可以降低硬盘使用噪音。笔记本电脑硬盘在使用时会产生较小噪音分析完笔记本使用时噪音产生的来源之后，我们就开始着手解决这些困扰用户的噪音问题，主要从散热与系统优化入手，散热器一般是风扇最大的噪音来源。清理笔记本主要散热区域方法一：清理笔记本主要散热区域。清理笔记本内的灰尘可以有效降低笔记本的发热量，从而降低风扇的使用频率达到降噪的效果。由于笔记本的设计不同，各自的出风口以及风扇的设计也是处于不同的位置，接下来我就拿现在比较常见的一种笔记本设计进行说明如何进行清理操作。在拆开笔记本之前，一定要先洗手将自身的静电排放出去，以免伤害内部的电子元器件，然后将笔记本电源切断，电池拿下来，找到合适的螺丝刀准备拆机。详细步骤如下示意图所示：笔记本散热器件以及出风口附近的灰尘比较多是主要清理的部位由于笔记本在使用时，热量主要靠散热设备导出，灰尘也会有明显的堆积。其余的电路板灰尘比较少，清洁时基本可以无视。

键盘控制音量

巧用键盘快捷控制音量大小 2011-03-01 信息来源：电脑基础知识视力保护色：【大中小】【打印本页】【关闭窗口】很多品牌机的键盘上，都有音量控键按钮。可是很多用户的电脑是自己组装的，控制音量只能直接钮动音箱音量开关，或者使用鼠标打开音量控制列进行拖动。那么我们能不能像品牌机那样，使用键盘来控制音量呢？当然能！一、播放器中音量控制对于常见的播放器中，就已经默认允许使用快捷键控制音量的变化。例如Windows Med ia Player中按F9可以使音量降低，按F10可以增大音量；在Winamp中按“Ctrl+Alt+↓”可以降低音量，按“Ctrl+Alt+↑”可以增大音量；在MPC中，可以分别用“Win+↓（↓）”来使音量变小或增大；在超级解放中音量控制则要以使用“Ctrl+‘-’（‘+’）”来调整。二、工具辅助在其它场合下要改变音量的大小，可以借助Hotkeycontrol XP来完成。下载安装该软件后，我们就可以按下“Ctrl+‘-’”来降低音量，按下“Ctrl+‘+’”可以增大音量，并且在调整的时候，屏幕下方还会显示音量进度条，便于观察控制音量的大小。三、自定义控制我们还可以通过修改注册表，让键盘上一些使用频率不高的键来充当音量控制按键。打开记事本，在其中输入如下内容： Windows Registry Editor Version 5.00 [HKEY_LOCAL_MACHINESYSTEMCurrentControlsetControlKeyboardLayout] “Scancode Map”=hex:00,00,00,00,00,00,00,00,04,00,00,00,20,e0,46,00,30,e0, 5f,e0,2e,e0,63,e0,00,00,00,00 将该文件保存为REG格式，然后双击该文件将其导入到注册表。重新启动电脑，我们就可以使用键盘上的WakeUP键降低音量、用Sleep提升音量，用ScrollLock关闭声音（静音）了。

笔记本风扇噪音大怎么办笔记本噪音大的解决办法

笔记本风扇噪音大怎么办笔记本噪音大的解决办法笔记本电脑在使用一段时间后，或多或少会产生令人厌烦的噪音。其中最大的噪音多数来源于笔记本散热风扇。今天编辑总结了一些笔记本电脑噪音大的多种解决方案，希望对遇到笔记本噪音大而困扰的朋友有所帮助(笔记本屏幕保养技巧)。笔记本在使用的时候会不同程度的出现一些噪声，这种情况在笔记本负载过高时会特别明显，长时间在这样的噪声环境下工作会对使用者产生一定的影响。那么，如何才能够降低笔记本产生的噪声呢，接下来就为大家介绍一些简单的小方法。笔记本电脑噪音来源首先我们要知道，笔记本噪音主要的来源有以下四个方面：第一是笔记本的散热风扇工作时产生的，第二是机械硬盘读取数据时产生的，第三是光驱工作时产生的，第四是各种电子元器件工作时产生的。笔记本摄像头怎么开，那么对于这四个因素来说，电子元器件的噪音比较微弱，我们可忽略不计；光驱噪声虽然很大，但是一般用户不经常使用。因此日常使用笔记本产生的噪音主要是风扇和机械硬盘工作时产生的。

光驱使用时会产生很大的噪声接下来分析一下笔记本日常使用时噪音是如何产生的。首先是笔记本风扇的噪声：风扇是笔记本的主要散热器件，笔记本在工作时，内部产生的热量会由风扇排出，当笔记本内部温度过高或者使用时间过长的话，风扇的使用频率就会越高，从而导致产生过多的噪音，因此降低笔记本的内部发热量可以有效降低风扇产生的噪音。其次是机械硬盘产生的噪声：现在大部分笔记本用户配置的硬盘都是机械硬盘，当笔记本工作时，硬盘就会进行数据的读写操作，当硬盘运行的负载过大时，产生的噪音也就越。并且硬盘转速越高就会产生越大的噪音。因此降低运行的负载，或是降低硬盘转数可以降低硬盘使用噪音。笔记本电脑硬盘在使用时会产生较小噪音分析完笔记本使用时噪音产生的来源之后，我们就开始着手解决这些困扰用户的噪音问题，主要从散热与系统优化入手，散热器一般是风扇最大的噪音来源。笔记本显卡排行榜

声音的特性练习题(含答案)

二、声音的特性 1.声音的特性有三个要素：_________、_________和_________。答案：音调响度音色 2.频率指_________，描述物体振动的_________，频率的单位为_________。频率决定着_________高低。答案：每秒振动的次数快慢赫兹（Hz）音调 3.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（） A.音调 B.响度 C.音色 D.三项均未改变答案：B 4.“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（） A.音调 B.音色 C.响度 D.速度思路解析：大多数女生的声带薄而短，频率可达1300Hz，声音的频率高，音调高，听起来尖细，所以称“女高音”。大多数男生的声带长而宽厚，可发出低至64Hz的声音，声音的频率低，音调低，听起来低沉，所以称“男低音”。答案：A 5.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（） A.音调高低 B.响度大小 C.音色好坏 D.以上均有可能思路解析：“引吭高歌”是形容人精神高涨，兴奋时大声地歌唱；“低声细语”是指在特定环境、情况下小声说话。所以这里的“高”与“低”是指响度的大小。答案：B 6.铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（） A.音调 B.响度 C.音色 D.声音是否刺耳思路解析：当车轮有损伤时，我们可以理解成发声体本身发生了改变，而音色就是由发声体本身决定的，所以当车轮有损伤时，声音的特色——音色(音品、音质)就会发生改变。答案：C 7.听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（） A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.声音的节奏

在2003-PPT中的声音播放如何控制

PPT中的声音播放如何控制为了达到演示效果，用PPT制作演示文稿时经常需要插入声音文件，但在实际演示过程中，声音文件不好控制，无法让正在播放的声音文件暂停、继续或停止播放，怎么办呢？下面就以PowerPoint 2003为例说说设置方法。一、插入声音文件运行PowerPoint，新建一张幻灯片，“插入”----，“影片和声音”----“文件中的声音”----“插入声音”----双击需要插入的声音文件，这时会弹出一个信息框，询问是否需要在幻灯片放映时自动播放声音，根据实际需要选择“在单击时”，这样声音文件就被插入到PowerPoint中，并在幻灯片编辑窗口出现一个小喇叭。二、添加“播放”按钮第一步：选择“动作按钮”，然后从子菜单中选择一个按钮样式，回到幻灯片编辑窗口，拖动鼠标绘制一个按钮，按钮绘制完毕会自动弹出“动作设置”窗口，切换到“单击鼠标”选项卡，并将“单击鼠标时的动作”设置为“无动作”。

第二步：在添加的按钮上右键选择“添加文本”，此时按钮处于可编辑状态，并出现文本框，输入“播放”字样。第三步：选择“自定义动画”，打开“自定义动画”任务窗格，此时PowerPoint已经自动为声音文件添加了一个“播放”触发器，双击列表中的“播放”触发器，打开“播放声音”窗口，切换到“计时”选项卡，单击“触发器”按钮，选中“单击下列对象时启动效果”，并在下拉列表中选择前面添加的“播放”，这样“播放”按钮就打造完成了。三、添加“暂停”按钮第一步：在幻灯片编辑窗口中选中插入的声音文件，然后单击右侧“自定义动画”任务窗格中的“添加效果”按钮，在弹出的菜单中选择“声音操作”子菜单中的“暂停”命令，这时我们会在“自定义动画”任务窗格的动画列表中看到“暂停”触发器。第二步：添加了触发器后，还需要添加一个“暂停”控制按钮用来控制声音的播放，此时可以用添加“播放”按钮的方法，在幻灯片编辑窗口中绘制一个按钮，并命名为“暂停”。第三步：双击右侧“自定义动画”任务窗格中的“暂停”触发器，打开的“播放声音”窗口，切换到“计时”选

声音的特性(提高)知识讲解

声音的特性（提高）撰稿：史会娜审稿：蒙阿妮【学习目标】 1.知道声音的三个特性，音调、响度和音色； 2.通过实验探究知道音调、响度和音色各与什么有关； 3.会用物理知识解释生活中与声音特性有关的现象。【要点梳理】要点一、音调的高低——频率 1.音调：声音的高低叫音调。 2.【高清课堂：《声音的特性》】频率：（1）物理意义：频率是描述物体的振动快慢的物理量。（2）定义：每秒内振动的次数叫频率。（3）单位：赫兹（Hz） 3.探究影响发声体振动频率的因素：（1）提出问题：发声体振动的快慢与哪些因素有关？（2）猜想和假设：发声体的振动频率和材料的长短、粗细、松紧有关。（3）实验过程：如图所示，将一把钢尺按紧在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，使钢尺两次振动的幅度大致相同，再次拨动。（4）结论：钢尺伸出的越短，振动的越快，频率越高音调就越高。 4.超声波和次声波一般人的听力范围：20Hz—20000Hz，振动频率低于20Hz的叫次声波；振动频率高于20000Hz的叫超声波。要点诠释： 1、地震、火山喷发、台风、海啸等自然活动，都伴有次声波的产生，有些次声波对人体健康有害。 2、一些动物的听觉范围与人类不同，它们有些能听到超声波或次声波。要点二、声音的强弱——响度 1.响度：物理学中，声音的强弱叫做响度。 2.振幅：物体振动的幅度。 3.影响响度的因素：（1）振幅；（2）人耳离发声体的距离。要点诠释： 1、实验证明发声体的振幅越大，声音的响度越大，例如，用力地敲鼓，鼓面振幅变大，声音的响度增大。 2、声音在介质中传播能量会衰减，传播距离越远，声音的能量减小得越多，响度越小。但是，需要注

五年级下册信息技术教案第14课用声音控制小猫动作苏科版新版

用声音控制小猫动作知识与技能：（1）掌握Scratch的基本操作。（2）掌握用数学表达式表示音量值的范围。（3）学会用声音控制动画的方法，理解分支语句的含义。过程与方法：通过学生参与程序编写的过程，充分体验、感知，培养学生分析问题、解决问题的能力。情感态度价值观：通过参与有趣的学习任务，制作自己的小游戏，培养学生对程序设计的兴趣。行为与创新：在完成本节任务的同时不断创新与实践，学会灵活运用。教学重点：学会声音控制动画的方法。教学难点：理解分支语句的含义。教学过程：一、导入新课在2019年的春节，出现了一个非常火的网络用词。（PPT展示“duang”）你知道怎么读吗？它是什么意思？学生讨论并回答。教师：Scratch的小猫也想赶时髦，想学这个词，哪位同学来教教它？小猫听到这个词还发生变化了，别说小猫的学习能力还真不错！你知道个特效是通过什么来控制的？我们今天一起来学习用声音控制小猫的动作。（PPT展示）二、新授 1.认识音量值教师:刚才同学们教小猫读这个词，那电脑是怎么识别的呢？（麦克风）（引出音量值）我们用耳机中的麦克风将声音传送给电脑，电脑根据你输入音量的强弱、大小显示出一个值，这就是音量值。

下面就请你测一测自己平常说话时音量的值是多少？通过学生说一说，测一测，让学生感知获取音量大小的方法。 2.分析任务小猫学了这个新词很骄傲，这不走到哪儿都在“duang duang duang”。这可不是一个好习惯，你看都进图书馆了，还要那儿讲，我们是不是要提醒它一下？（PPT出示要求）提醒1.“当音量值<15时”可以让小猫在图书馆步行要完成这个脚本，我们需要用到哪些控件积木？好的，万事俱备，只欠东风，现在请同学们帮小猫完成这个“提醒”。指名学生完成，全班分析脚本，演示。提醒2.“当音量值>15并且音量值<40时”该怎么提醒呢？比它音量值大一些高声提醒？不好，我们就让小猫改变一下颜色吧，这样一看就明白了。有了刚才的“提醒一”，你会帮小猫完成这次“提醒”吗？提醒学生的运用学生自主探究，尝试完成。全班交流，请学生演示。教师总结。 3.再次分析脚本问题一：在音量的控制下小猫分别做什么？问题二：分别在什么“条件”下做的？问题三：为什么要用重复的控件？提醒3.这个小猫，还是不太收敛，我们这次要让它长长记性，请你给它设定一个最大限度，（或者说是不能超过的最大值），让它变成大猫。哪个同学有最先能完成这个脚本？学生尝试操作，教师巡视，发现问题及时解决。全班交流，学生边交流边演示。

声音的特性教案(探究式)

声音的特性 ●教学目标一、知识目标 1．了解声音的特性。 2．知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关。 3．不同发声体发出乐音的音色不同。二、能力目标 1．通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”，进一步了解物理学研究问题的方法。 2．培养学生科学探究的能力。三、德育目标 1．体会现实世界物体的发声是丰富多彩的，培养学生更加热爱世界、热爱科学的品质。 2．培养学生联系生活、生产和科学技术的意识。 ●教学重点音调、响度、音色的概念及其相关因素。 ●教学难点探究决定音调、响度的因素。 ●教学方法探究法、演示法。 ●教学用具钢尺（若干）、示波器、音叉、乒乓球（系有细绳）、铁支架、口琴、笛子、小提琴、录音磁带、录音机。 ●课时安排 1课时 ●教学过程一、创设问题的情境，引入新课［师］生活中我们接触到的声音各种各样，千差万别。其中有许多声音让我们感到悦耳、动听。例如：音叉发出的声音、人歌唱的声音、各种乐器的演奏声

等，它们都是物体做规则振动时发出的声音，物理学中把这类声音叫做乐音。请同学们注意听下面的歌曲（男低音独唱曲、女高音独唱曲），比较这两支歌曲的演唱风格有什么不同？［生甲］前者的演唱声音低沉，后者的演唱声音尖细。［生乙］前者的演唱是通俗唱法，后者的演唱是民族唱法。［生丙］前者的演唱声音小，后者的演唱声音大。［生丁］前者的演唱音调低，后者的演唱音调高。［师］有的声音听起来音调高，有的声音听起来音调低，声音为什么会有音调高低的不同呢？让我们一起来做下面的探究活动。二、进行新课［探究］音调和频率的关系。［师］每组的实验台上备有钢尺，请同学们想办法使钢尺发声。［生］把钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。［师］使钢尺伸出桌边的长度短一些，注意观察钢尺振动发声时振动得快慢及声音的特点。［生］钢尺振动得较快，声音尖而细。［师］使钢尺伸出桌边的长度较长一些，再次拨动，注意要使钢尺两次振动的幅度大致相同，比较两种情况下钢尺振动得快慢和发出的音调。［生］当钢尺伸出桌边的长度较短时，钢尺振动得较快，音调高；当钢尺伸出桌边的长度较长时，钢尺振动得慢，音调低。［师］同学们刚才的探究活动很成功，为同学们成功的合作及探索鼓掌。请同学们阅读教材20页内容，回答下面的问题：［投影］ 1．频率的物理意义是什么？什么叫频率？ 2．在国际单位制中，频率的单位是什么？ 3．物体振动得快慢、频率跟音调的关系是什么？ 4．大多数人能够听到的频率范围是什么？ 5．什么叫超声波？什么叫次声波？

风扇噪音及噪音测试20110419

試扇噪音及噪音測試風扇噪音及噪音測噪音: 所謂噪音就是指我們不想要的聲音. 1. 一般認定噪音有兩種方式. 1.1. 噪音對人類的精神與活動造成的干擾程度. 1.2. 測試其音量的大小.物理上常用的音量定義方式是聲壓音量,以dB為單位.但是定義風扇的噪音量時,以風扇發出來的雜音功率來定義較合適,一般通用的風扇雜音單位是Db(A). 2. 噪音的測試方法: 依據CNS8753測試規範。如略圖所示將風扇放置於背景噪音低於 15分貝之無響室中，距離噪音計1公尺處，測風扇之吸風面處，經由電腦匯整測得資料後繪出資料與聲壓位準趨勢圖、倍頻帶均能聲壓位準圖等等。噪音如何表示噪音如何表示人耳所聽取之音的強度，實際上會隨音的頻率而有所不同，例如在1000Hz時人耳特別敏感，故相同音壓的兩不同頻率，會免得1000Hz的頻率其音量較大。所謂噪音與音樂的差別只是聽起來舒適與否，在音波而言並沒兩樣。分貝( decibel )簡稱dB 1876 那一年發明電話！我們都知道貝爾發明了電話，然而重要的是，他發現我們人類耳

朵對聲音強度的反應是成對數形式，大概的意思是當聲音的強度增加到某一程度時，人的聽覺會變的較不敏銳，這使得對數的單位可以去拿來代表人耳的特性，為了紀念他的發現因而命名為Bell。 Bell 用在遠距兩地計算時是ok 的，因為Bell 這單位在實際應用上太大了，我們用在小訊號方面時就須再細分以十分之一為一個單位，如同你在使用電表時欲量取小電壓，會自動往下播切一格類似，此即decibel(分貝)，從英文字的decibel 是(十分之一)，(小數)是decimal，簡寫是deci將deci ＋bel 即成decibel 。而這又有簡寫符號為dB，注意這dB前面的d 是小寫而後面的 B 是大寫。噪音單位dB(A)定義為何?是否有dB(B),dB(C)…等等？這些單位應用之差異性為何？據噪音的解釋, dB 為分貝(decibel). ( ) 內的A 代表權重, 在人耳可聽的範圍20-20K 赫茲做一加權. ( ) 內, B 非常少用, C 則代表機器設備的量測, G 代表超低頻, D 代表航空噪音. 這些都是因聲音給人的感受不同而有的分別. 最常見的就是( A ). ......人類耳朵對聲音的敏感度取決於聲音的頻率。對於2,500赫茲到3,000赫茲的聲音，人類耳朵的反應最靈敏，而對低頻率的聲音，敏感度則較低。正常的人耳對20 赫茲以下或20,000 赫茲以上頻率的聲音或噪音較不敏感. 20 到20,000赫茲的範圍叫作"聽覺範圍". 正常的人耳對20 赫茲以下或20,000赫茲以上頻率的聲音或噪音較不敏感. 響亮度是聲音或噪音的另一個特性。強的噪音通常有較大的壓力變化，弱的噪音壓力變化則較小。壓力和壓力變化的量度單位為巴斯卡，縮寫為Pa。如用巴斯卡(Pa)來表達聲音或噪音會頗為不便，因為我們須處理小至20，大至2,000,000,000的數字。較簡單的做法是用一個對數標度(logarithmic scale)來表達。於是，我們可以一概用分貝(decibel, dB)來表達聲音的響亮度。人類耳朵對不同頻率會有不同的敏感度，故此帶出了加權聲級的概念。以"A"加權聲級度為例，在將低頻率及高頻率的聲壓級值加在一起之前，聲壓級值會根據公式減低。聲壓級值加在一起後所得數值的單位為分貝(A)。分貝(A)較常用是因為這個標度更能準確地反映人類耳朵對頻率的反應。較響亮的噪音有較高的分貝/分貝(A)值。較弱的噪音, 分貝/分貝(A)值則較低。人類耳朵對聲音的敏感度取決於聲音的頻率。對於2,500赫茲到3,000赫茲的聲音，人類耳朵的反應最靈敏，而對低頻率的聲音，敏感度則較低。請按一下[示範]按鈕閱讀詳細內容。聲音或噪音有兩種特性：頻率和響亮度。聲音其實是經媒介傳遞的快速壓力變化。當聲音於空氣中傳遞，大氣壓力會循環變化。每一秒內壓力變化的次數叫作頻率，量度單位是赫茲(Hz)，其定義為每秒的周期數目。頻率越高，聲音的音調越高。如下圖所示，擊鼓產生的頻率遠較吹哨子產生的頻率低。請按一下[示範]按鈕，聽聽它們發出的聲音，及細察其音調的不同。響亮度是聲音或噪音的另一個特性。強的噪音通常有較大的壓力變化，弱的噪音壓力變化則較小。壓力和壓力變化的量度單位為巴斯卡，縮寫為Pa。如用巴斯卡(Pa)來表達聲音或噪音會頗為不便，因為我們須處理小至20，大至2,000,000,000的數字。較簡單的做法是用一個對數標度(logarithmic scale)來表達。於是，我們可以一概用分貝(decibel, dB)來表達聲音的響亮度。前面說到，人類耳朵對不同頻率會有不同的敏感度，故此帶出了加權聲級的概念。以"A"加權聲級度為例，在將低頻率及高頻率的聲壓級值加在一起之前，聲壓級值會根據公式

flash声音控制代码

flash声音控制代码我们在用as来控制声音之前，一定要先使用构造函数new Sound创建声音对象。只有先创建声音对象以后，FLASH才可以调用声音对象的方法。还有，FLASH的action是区分大小写的，所以在写action的时候，一定要注意。 mySound=new Sound();//新建一个声音对象，对象的名称是mySound。声音对象的控制方法：播放与停止： mySound.start();开始播放声音。如想在声音的某一秒中播放，可输入mySound.start(2);即：从声音的第二秒开始播放。(这里的单位只能是秒） mySound.stop();停止声音的播放。 stopAllSounds();停止播放所有声音。音量控制：(范围从0-100) mySound.getVolume();获取当前的音量大小。 mySound.setVolume();设置当前音乐的音量。左/右均衡：（范围从-100到100） mySound.getPan();获取左右均衡的值。 mySound.setPan();设置左右均衡的值。声道音量： mySound.getTransform();获取左右声音的音量。 mySound.setTransform();设置左右声道的音量。这是一个比较特殊的参数，在设置setTransform前，要先为它新建一个对像才可以。读取声音： mySound.loadSound();从外部载入声音。 mySound.attachSound();从库中加载声音。

mySound.getBytesLoaded();获取声音载入的字节数。 mySound.getBytesTotal();获取声音的总字节数。声音对象的属性： mySound.duration;声音的长度。(单位为毫秒。即：1000毫秒＝1秒） mySound.position;声音已播放的毫秒数。(单位为毫秒）声音对象的函数： mySound.onLoad;声音载入时调用。 mySound.onComplete;声音播放完成时调用。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 简单实例：用as来控制，就需要用as来读取声音。用as读取声音有两种方式：attachSound 和loadSound。 attachSound是从FLASH的库中挷定一个声音。这个声音需要我们先导入一个声音文件。方法：文件→ 导入到库（选择一个声音文件，确定即可）→打开库面板（窗口→库）→右键选择我们刚才导入的声音文件→ 在右键菜单中找到链接→选中为动作脚本导出，在标识符上为这个声音对象起一个名称如"music"。然后用attachSound("music");来读取声音。 loadSound则是从外部读取声音文件，方法：loadSound("music");从外部读取文件时只允许载入MP3文件。其它格式是不能够读取的。记得文件名和标识符要加上引号，否则FLASH会将它当做一个变量处理。了解了as读取声音的两种方法以后，我们只需要用start();方法将这个声音播放即可。将声音文件导入到库，打开库面板，右键单击我们刚导入的声音文件，并选择链接，勾选为动作脚本导出和在第一帧导出。在上面的标识符上输入music

笔记本风扇声音大解决办法

笔记本风扇声音大怎么办啊？热心网友：很多朋友都反应自己的电脑噪音噪声过大。其实最大的罪魁祸首是CPU风扇。一般而言，新买来的风扇总是噪声较小，而使用一段时间后会明显变大。其实，灰尘是造成风扇噪音上升的重要原因之一，因为无孔不入的灰尘总能钻进不完全密闭的机箱。当CPU 风扇高速旋转时，漩涡效应使得灰尘很容易附着在风扇上。毫无疑问，此时将CPU风扇拆下来好好清洗一番是很有必要的，而且在清除灰尘时，大家要注意风扇背面与散热片的夹缝，这里是最容易遗忘的。对于含油轴承风扇而言，马达传动轴经过长时间工作后变得不灵活是常有的事情。为此，建议大家在这一位置添加润滑油，推荐机械润滑油或者汽油机油。当然，在添加润滑油时一定要小心谨慎，千万不能让它溢出。此外，震动问题也是需要我们注意的，通常高速旋转的风扇会与散热片发生高频的碰撞，如果风扇与散热片接着稳定合适，碰撞产生的振动噪声可以被大大降低。比如把高速旋转的CPU风扇拿在手上，其噪声远远小于固定在散热片上，这是因为柔软的人手吸收了大量振动。按此原理，在风扇四角与散热片接触面之间加入1～2毫米厚的软垫片（如皮革、橡胶），可以有效地降低风扇与散热片振动所产生的噪声。

在夏天时，很多用户都会选择停止超频，而此时大功率风扇显然是不必要的。导致风扇声音过大的最主要原因就是它极高的转速。如果我们将风扇的转速降下来，那么噪音问题将进一步得到缓解。事实上，即便我们使用的CPU风扇不能调节转速，我们也可以通过专用的风扇调速器而弥补。ZALMAN公司推出的FANMATE1风扇调速器在国内市场十分普及，九州风神也有类似的产品。这类风扇调速器的使用十分简单，大家只需要将CPU风扇的电源接口插上风扇调速器，然后风扇调速器连接主板上的CPU风扇电源接口即可。至于动手能力较强的用户，大家可以尝试串连电阻降低工作电压的方法。至于采用的电阻阻值，大家可以用CPU风扇上的铭牌进行计算（记住P=UI，R=U/I即可），而且此时我们可以得到任意电压。最后要提醒大家，降低CPU风扇转速之后，一定要在BIOS中打开相应的温度监控功能，以确保安全。当然，此时可以把报警温度以及关机温度设定得高一些。消除CPU风扇噪声的方法二则 CPU风扇的轴承和扇叶是最容易引起噪声的地方，长久使用后风扇的轴承可能由于缺油而摩擦太大，导致发出较大的噪声。解决方法：可给风扇轴加点机油。具体操作是把风扇转轴上的标签小心揭开，加入油后再盖上。

Flash中的声音控制(as2.0)

Flash中的声音控制（as2.0）前面讲过两种应用声音的控制方法，一种是导入时间轴，用play，stop等命令进行简单控制；另一种是利用组件工具来控制声音的播放。显然，这两种方法是简单的、易掌握的，但能实现的功能却有所局限。本文整理了Flash声音控制的另外两种方法。一、用Sound 类的start 方法很多人在制作一个带配音的Flash 课件时，会设计了两个按钮，一个按钮控制音乐的播放，另一个按钮控制声音的停止。当单击按钮让音乐停止后，再次单击控制音乐播放的按钮，音乐却从头开始播放了。这里可以用Sound 类的start 方法来控制音乐播放。用Sound 类的start 方法来播放音乐必须给出必要的参数，通过参数控制音乐从停止处开始播放。否则，音乐就是直接从头开始播放。用sound类的position属性和start方法结合在一起就可以解决这个问题。具体操作步骤是：（1）将音乐导入到“库”中。右击“库”中的音乐对象，在弹出的快捷菜单中选择“链接”命令，打开“链接属性”对话框，勾选“为动作脚本导出”和“在第一帧导出”复选项，设置标识符为“mySound”。（2）在第1帧上添加如下脚本： myMusic = new Sound();//建立一个名为myMusic的声音对象， myMusic.attachSound("mySound"); //将链接标识符为mySound的音乐捆绑到myMusic对象上。（3）在播放音乐的按钮上添加如下脚本： on (press) { var t=myMusic.position/1000; //计算声音当前播放的位置 myMusic.start(t); //从当前位置开始播放 position 是Sound 类的一个属性，可以获得声音对象播放的当前位置。在制作Flash动画时，这个属性经常会被用到。比如制作MP3播放器，如果制作一个控制音乐播放进度的滑块，那么就可以用这个属性来实现相应的算法。 (注意：在操作时要注意字母的大小写) 二、利用影片剪辑来控制声音（一）导入声音素材点击【文件】|【导入】|【导入到库】菜单命令，在弹出的【导入到库】对话框中，找到你要导入的声音文件，选中后点击打开按钮，将声音导入到库。（三）制作声音影片剪辑元件：（1）点击【插入】|【新建元件】菜单命令，在弹出的新建元件对话中，名称输入“声音”、行为选【影片剪辑】，确定。（2）选中“图层1”的第1帧，打开属性面板，在声音设置的对话框中，选择你导入的声音件，并在同步选项中选择数据流，如图1所示。

声音的特性教案

声音的特性》教案何雅琪一、教学目标（一）知识与技能 1、了解声音的特性包括：音调、响度和音色； 2、知道音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关； 3、不同的发声体发出的音色不同； 4、频率、振幅的波形，以及不同音色波形的区别。（二）过程和方法 1、通过做“音调与频率有关的实验”和“响度与振幅有关的实验”进一步了解、学习用科学探究的方法研究物理问题； 2、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用已知的科学规律去解释具体问题； 3、培养学生合作学习的能力，初步的评估和听取反馈意见的意识。（三）情感、态度与价值观 1、乐于探索自然现象和身边的物理道理，乐于参与观察、实验、探究活动 2、有主动与他人合作交流的愿望，敢于发表自己的见解 3、体会现实世界物理的发声是丰富多彩的，从而更加热爱世界，热爱科学二、重点和难点（一）重点：1、研究声音的音调、响度和音色各与什么因素有关 2 、学习体会科学探究的方法（二）难点：会分辨不同频率、幅度和音色的波形图三、教学准备 1、“音调”的引入演示实验：古筝、非洲“巴林琴” 、铁片琴、每位同学准备一把铁尺 2、“响度”的引入演示实验：铁架台、细线悬吊的乒乓球、音叉、敲锤 3、“音色”的引入演示实验：纸杯、棉线、水四、教学过程一、复习：声音的产生师：上节课我们初步学习了声音的产生，那么同学们还记得，声音是怎么产生的吗？生：振动师：很好，声音是由物体的振动产生的，那么，声音又

是怎样传播到我们耳朵里的呢？要通过什么？生：声音要通过介质传播师：很好，那么什么介质可以传播声音呢？生：气体、液体、固体师：真空可以传声吗？生：不能师：很好，大家对声音的产生和传播都有了基本的了解，那么，我们这节课来进一步学习第二节《声音的特性》二、音调【引入】：师：同学们，我们先以热烈的掌声，欢迎来听课的老师，好吗？生：（鼓掌）师：大家的掌声都很热烈，很好，同学们想过吗，掌声里面也蕴含着丰富的物理知识，你们想一下，刚才的掌声是怎么发出来的？生：手掌间的振动师：对的，我们都知道了声音是通过物体的振动产生的，但是为什么我听到的掌声有大有小，每个人的掌声好像都不太一样呢？同样是振动，为什么会有区别？这就是我们今天这节课要讨论的问题——声音的特性【进行新课】师：大家喜欢听音乐吗？知道音乐是怎样产生的？乐器是怎样发出声音的吗？我们先请胡潇桐同学给我们演奏一首古筝乐曲，在演奏的过程中，请同学们思考两个问题：1、乐器是通过什么物体振动发声的？ 2、乐器发出的声音有什么特点？待会请同学来回答师：我这里还有别的乐器，给同学们演奏一下，进一步思考以上提到的两个问题用手指琴（卡林巴，非洲土著民常用的一种古老的乐器）演奏天空之城用8 音铁片琴演奏师：大家觉得好听吗？这些都是小孩子玩的简单乐器，但是里面却蕴含着丰富的物理知识，有哪位同学可以回答我之前的问题呢？这些乐器是怎样发声的？发出的声音有什么特点？生：1、乐器是通过振动铁片/铝片/琴弦来发声；2、发出的声音有高低之分师：很好，同样是物体振动发声，有些按键却发出了高音，有些按键发出了低音，各种不同的音调组成了一首悦耳的歌曲，音调是什么？有多少种音调？生：do re mi fa so la xi do 师：那么，为什么这些乐器会发出不同音调的声音呢？和什么有关？我们注意观察铁片琴，有什么发现？生：铁片的长度不一样，有长有短师：对，我们发现长的音调比较低，短的音调比较高，这又是为什么呢？和声音的振动有什么关系？生：议论

台式电脑风扇响声大的原因和修复方法

电脑用久了，当然会有一些小毛病的出现，例如风扇响声大，电脑卡等问题，下面雨林木风解说下台式电脑风扇响声大的原因和修复方法：一、检查脑风扇响声大的常见原因： 1、轴承缺乏润滑油轴承对于风扇转运起到了主要的作用，当用户电脑使用时间久了，轴承缺乏润滑油时，在电脑使用过程中高速转动时就会产生噪声。故需要在风扇轴承上滴几滴润滑油，如果没有润滑油，也可用缝纫机机油代替，但千万勿用食用油来替代，因为食用油颗粒较大，会对轴承产生伤害。 2、扇叶松动当扇叶松动时，叶片在轴承上的松动以及轴承磨损导致间隙变大，解决方法是：将风扇拆下来检查下，把螺丝钮紧，防止再震动。 3、风扇质量问题，偏心现象如果用户使用的散热风扇质量较差的话，由于工艺上的缺陷，扇叶的重心可能没有处在轴心上，形成偏心现象，当使用时间一长，风扇的偏心现象就会越来越严重，这样不单会产生噪音，严重的还会损坏CPU。解决方法：将风扇拆下来，然后用细线吊在其中心位置，待其静止后看其向哪一方向下沉，把下沉的一端在砂轮上轻磨几下，再进行测试，直至让风扇能够处在水平位置上后，再将它安装上即可。 4、另外建议用户养成定期对电源盒以及电路板上那一堆灰尘进行清理。二、风扇的简单修复方法： 1、将风扇的灰尘清理干净，避免在安装过程中有灰尘进入到轴承内; 2、将轴承上封的不干胶撕下，将轴上的卡销取下; 3、用绵纸或软布将轴承内的残油擦干净，同时将轴杆也擦干净; 4、在轴承内加入一点黄油润滑; 5、再将易拉罐的铝皮剪下照轴承卡销外径一样大剪一圆片，并在中间挖一个刚刚可以穿过轴杆的小孔，将它垫在轴承和卡销之间，减小轴承轴向移动和平行移动的距离。如间隙较大，就要垫上几个厚度适宜便可，使轴承的前后移动距离在0.5mm以下;

小猫咪有大智慧,会用声音控制你

小猫咪有大智慧，会用声音控制你猫咪身为主人的你一定熟悉喵叫声所表达的含义，开心与不开心表现的也非常明显。近日，英国一项研究表明，家猫懂得通过发出一种特殊声音“控制”主人，以便满足自己的需求。一、发现人们普遍认为猫发出类似呼噜的呜呜声是快乐的表现。不过，《当代生物学》杂志刊载一篇报告说，家猫会在呜呜声中夹杂一点尖刺叫声，以此“胁迫”主人把自己的食盆装满。英国萨塞克斯大学科学家卡伦?麦库姆说：“人们常把那种加入了一点尖刺叫声的呜鸣理解为满足的表现，那实际上是猫诱使主人回应的巧妙手段。恳求式的呜鸣比明显的叫声更容易令人接受，后者经常导致主人把猫赶出卧室。” 麦库姆的研究灵感来自养猫的亲身经历。她的猫每天早上用持续的呜呜声叫她起床。通过与其他养猫者交流，麦库姆发现不少猫也会发出类似声音。作为一个研究哺乳动物声觉交流的科学家，她决定研究这种具有控制力的叫声。二、实验实验困难在于，猫只有在主人身边才会发出这种声音，对陌生人则不会。麦库姆只得让１０位主人分别给自己的猫录音，记录它们在讨食和平常情况下的叫声。研究人员把这些叫声放给５０位试验参与者听，发现即使不

养猫的人也认为猫在讨食时发出的“混合叫声”比平时的叫声更有紧迫感，且“并不悦耳”。研究人员重新编辑录音，去除尖刺叫声，其他保持不变，结果人们体会到的紧迫感明显下降。麦库姆认为，“混合叫声”出现频率很小，“但当猫发现这声音对主人效果明显时，就会学着将其夸大”。事实上，不是所有的猫都使用这种声音，那些与主人有一对一关系的猫更容易掌握这种能力，而生活在大家庭里的猫则得不到如此关注。三、本能此前有研究表明，猫叫声与婴儿的啼哭存在共同之处。麦库姆认为猫巧妙地利用了人类对啼哭的本能反应，向主人发出信息，触发其哺育后代的天性。此外，这种“混合叫声”“听起来并不和谐，因此难以充耳不闻”。南威尔士猫保护协会发言人克里斯蒂娜?维斯特认为这项发现并不新奇。她说，宠物会利用多种方式吸引主人注意，大多数方法十分直接：打翻梳妆台上的东西或者干脆跳到主人身上，甚至“凝视”。“例如你早晨醒来发现你的猫坐在你身上或者旁边，凝视着你的脸，盼着你睁开双眼。”

电脑机箱风扇声音大(噪音)的解决方案

电脑机箱风扇声音大(噪音)的解决方案.txt*一篇一篇的翻着以前的的签名,那时候的签名有多幼稚就有多么的幼稚。你连让我报复的资格都没有-〞好想某天来电显示是你的号码。好想某天你的状态是为我而写。　有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局电脑机箱, 风扇, 噪音, 方案, 声音就笔者所知，还没有人想要他们的电脑有响亮的噪音。但为了保证各部件运行在安全的温度下，散热风扇一旦吹起来，可能让系统听上去像一台鼓风机也说不定。在忙碌的办公环境中，些许噪音可能是不引人注意的，但当电脑运行在家庭的房间中时，近乎无声是绝对必要的。例如，对于拥有家庭影院系统的用户来说，一台摆放在起居室的电脑必须是安静的，那样才不妨碍欣赏音乐或电影。所以我们要对所有的噪音说“不”！以下本文将对电脑中，可能出现噪音的地方，进行剖析，并提出解决方案，供大家参考。 ●头号公敌——CPU风扇风扇背面与散热片的夹缝别忘了清理，这里很容易积聚尘土一般而言，新买来的风扇总是噪声较小，而使用一段时间后会明显变大。其实，灰尘是造成风扇噪音上升的重要原因之一，因为无孔不入的灰尘总能钻进不完全密闭的机箱。当CPU风扇高速旋转时，漩涡效应使得灰尘很容易附着在风扇上。毫无疑问，此时将CPU风扇拆下来好好清洗一番是很有必要的，而且在清除灰尘时，大家要注意风扇背面与散热片的夹缝，这里是最容易遗忘的。对于含油轴承风扇而言，马达传动轴经过长时间工作后变得不灵活是常有的事情。为此，建议大家在这一位置添加润滑油，推荐机械润滑油或者汽油机油。当然，在添加润滑油时一定要小心谨慎，千万不能让它溢出。此外，震动问题也是需要我们注意的，通常高速旋转的风扇会与散热片发生高频的碰撞，如果风扇与散热片接着稳定合适，碰撞产生的振动噪声可以被大大降低。比如把高速旋转的CPU风扇拿在手上，其噪声远远小于固定在散热片上，这是因为柔软的人手吸收了大量振动。按此原理，在风扇四角与散热片接触面之间加入1～2毫米厚的软垫片（如皮

声音的控制和应用

八年级第一学期物理学案——声音的应用知识点1：声音的利用音调 1.音调高低与频率有关，频率超过20000Hz的声音叫__________,频率低于20Hz的声音叫_________,而人耳听到声音的频率范围是，所以这两种声音人耳都听不见。 2.声波生命探测仪是利用声波传递________的一种救援装备，它可以灵敏地收到物体 _____时产生的微弱声音，以便尽早营救。 3.有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。关于电子牙刷，正确的说法是（） A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量 4. 能够传递能量的是 ( ) 知识点 2：噪声的危害和控制控制 5．我们生活在声音的世界里。下列声音：（1）工厂车间里机器的轰鸣声；（2）剧场里京剧表演的演奏声；（3）清晨公园里小鸟的鸣声；（4）装修房子时的电钻声；（5）婚庆时的爆竹声；（6）山涧小溪潺潺的流水声，其中属于噪音的是（） A．（1）（3）（4） B．（1）（2）（5） C．（1）（4）（5） D．（1）（4）（5）（6） 6.控制噪音的途径有三条：（1）在处减弱；（2）在中减弱；（3）在处减弱。“无声手枪”是在处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在中减弱噪声的. 7．如图2所示，甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知：图是乐音的波形，图是噪声的波形。 8.在城市道路常见如图3所示的标牌，它表示的意思是：（） A．鼓号乐队不能进入； B．禁止鸣笛，保持安静； C．道路弯曲，行车注意安全； D．乐器商店的标志。 9( ) D．超声波探查 B A．探测海深

电脑开机时风扇声音大如何解决

电脑开机时风扇声音大如何解决 1,共振; 2,cpu风扇; 3,电源风扇; 4,电源功率; 5,电压不稳定. 从这几方面进行解决： 1、拆开机箱，清扫所有灰尘（特别是北方地区），最好用废旧毛笔清扫，伴随着吸尘器能够较干净的清理。 2、卸下CPU风扇通道固定螺丝，小心打开CPU散热片，你会发现CPU与散热片间隙中的硅酯早已干燥（与CPU功率大有很大关系），用稍湿润的干净补清理干净干燥的硅酯，晾干。 3、有条件的可以用高级硅酯补上，没有条件的用以下方法：将购买来的或要白色普通硅酯少许挤出到玻璃片上，用碳素铅笔边在玻璃上磨边搅拌，直到白色的硅酯变成浅灰色并变得稍稠，用刀片在干净的CPU上涂上薄薄的一层，即可安装散热片，切记不要来回移动散热片，使散热片与CPU良好的接触。－这种方法制作的硅酯与英特尔专用硅酯经测试差别不大，具有良好的导热性且不易干燥。 4、小心插下大风扇，将风扇中央带有商标的圆形不干胶小心掀开，可以看到中央的中心轴暴露出来，用凡士林（很便宜，药店都有卖）仔细涂满，仔细封上带有商标的圆形不干胶即可。－原理：凡士林大多用来涂抹手，防止冬季干燥皮肤干裂的，它有一个特性：当风扇工作时会产生热量，凡士林便渐渐融化渗透到风扇轴承中进行润滑，关机风扇停止工作，则温度降下来后凡士林便凝固待命，此种方法比加任何润滑油效果都好。 5、装好机箱，在机箱前后垫稍厚一点的橡胶皮，起到减震的作用。 6、开机试一试吧，开始不是太明显，但大约用一周左右，你会发现你的计算机风扇及机箱噪声越来越小，安静了许多，基本上与购买来的时候不差上下。 2)专家解析：电脑使用时间越久，加之主机因为一些人为搬动，或者内部硬盘、风扇等部件的持续运转、转动，有时就会出现螺丝略有松动，造成振动加剧、噪声变大。此外，如果使用时间过久，风扇的转动轴也会愈发干涩，因为缺乏润滑而使转动的声调有所提高。赶快动手：对于这个小问题，没过保修期的电脑使用者如果不想因为打开机箱破坏了保修封条，只要把主机送到维修站让厂家给你保养一下即可。如果您是攒机用户或者主机早就过了保修期，那您就要打开机箱，把可见的螺丝全都拧紧，为风扇的转动轴加一两滴润滑油，顺便再给机箱除除尘，您主机的噪音就会降低不少的。 3)计算机噪声的主要来源有如下几个方面: 硬盘电源风扇cpu风扇显卡风扇主板器件的共振声音来自振动，只有振动才能产生声音，计算机启动时主机的巨大噪声毫无疑问是由于主机内部一些部件强烈的振动产生的。很大因素是电源风扇和CPU风扇在计算机启动时转动产生的。造成开机刺耳噪声的原因是多方面的，但主要的原因不外乎以下几点：风扇引起的共振现象: a,机箱结构、电源箱安装的结构等组成的系统所具有的固有频率较低（也就是结构的刚性差）风扇运行时转速逐渐提高，当转速接近系统的固有频率则开始表现出共振现象，随着风扇速度的提高越来越接近系统固有频率，而振动加剧，当风扇速度与系统固有频率相同时振动表