高校教师下企业实践手册

高校教师下企业实践手册
高校教师下企业实践手册

企业实践手册

所在分院:

姓名:

企业名称:

起止时间:

组织人事处制

说明

一、专业教师企业实践的目的

1. 体验职业(岗位)工作过程,获得相关专业工作经历。

2. 了解企业结构和相关岗位;了解相关职业的典型工作任务;了解企业对人才的能力知识需求;了解职业道德要求;了解岗位工作规范。

3. 收集与专业教学有关的项目任务,考虑与课程教学改革有关的问题,对课程教学改革提出建议。

二、实践内容

1. 计划准备。事先选择好问题和项目,明确工作目的,做好计划。

2. 实践体验。顶岗工作、项目工作、研发工作、管理工作。

3. 调查研究。了解企业、行业全局,做整体化的职业分析,寻找典型工作任务。

4. 深入思考。教学项目开发;教学方法改革;教学设计;第二课堂建设;组织兴趣小组;管理顶岗实习;实训室改造;为企业服务;德育渗透等等。

5. 意见建议。对教研室、专业、分院、学院教学改革与管理工作提出意见和建议。

三、实践要求

1. 结合学院专业发展和个人专业化发展的需要,带着项目和教学改革的问题下企业实践。通过积极参与合作研发、技术服务、企业管理等方面工作,努力了解和把握企业营运的过程和关键性环节,实现预期目标,并将成果应用于教学改革,帮助企业解决问题和服务于社会经济发展。

2. 在强化学校与社会及产业界联系的基础上,主动调查研究,积极解决相关问题,加强对顶岗学生社会适应性、职业竞争力和爱岗敬业精神的教育培养。

3. 按计划开展专业实践,边工作边思考,及时完成本手册。

4. 考核将采用面试考核与答辩的形式,分院组织考核、成果汇报、成果展示。考核结果将纳入当年度工作考核。

教师企业实践证明.docx

感谢你的观看教学秘书岗位职责 一、协助系负责人处理日常教学事务,参与教学科研事务的实施。 二、负责学校教务处、科研处等相关部门下发教学科研文件、简报、通知、信函的登记、编号、发放、传阅、整理和归档工作;负责系通知的传达及系相关教学报表上报工作;并按系主任的批示完成承办、督办等工作。 三、负责系教学科研重要事件的记录,建立健全重要事件记录制度,保证记录的及时、准确、完整。 四、负责系网站中教学科研类信息的管理和维护。做好系邮箱的管理和使用,保障信息通畅和准确。 五、草拟教学科研工作规划、总结、报告和决议、决定等综合性文字材料文件;整理系负责人有关教学、科研会议讲话稿及有关资料。协助系主任组织制定和实施数学系各专业的人才培养方案、课程的发展规划、教学工作计划、师资队伍建设规划、教学改革方案、教学管理办法等。根据教研室期中检查、期末教学总结,撰写期中教学检查总结、期末教学工作总结并报交教务处。 六、负责准备并发放课程表、校历、教学计划表、教学用书等;统计下一学期开课计划和教学任务,网上排课。负责核对、汇总、报送本系教师教学工作量等。 七、协助系负责人组织期中考试、期末考试的安排和落实,做好学生补考、重修工作。具体落实各项教学活动,检查教学计划执行情况,协助处理教学过程中出现的的各种偶发事件,协助教学事故的调查、认定和处理工作,维护正常的教学秩序。 八、做好教学科研档案管理工作。负责建立教师业务档案,收集各种教学信息,管理专业培养方案、教学大纲、教学工作总结、教学进度表、教师任课表、教学质量调查表、科研项目等教学文件。 九、负责领取信件、报纸、杂志、校发办公用品等,并负责系资料的借阅管理工作; 十、完成系负责人及办公室负责人交办的其他工作。 2012-09-25 感谢你的观看

高校教师企业实践锻炼工作计划

2017年粮食职业院校教师实践锻炼活动工作计划 申报人所在院校: xxx 申报人姓名: xxx从教专业: 粮食工程专业 实践目标: 1.熟悉企业的生产方式、发展趋势、企业文化、企业的经营理念,岗位职责等情况;了解企业的经营实际和用人标准、企业的生产情况及其对职业教育的需求,加强实践教学与市场对人才需求的联系。 2.掌握稻谷加工的关键技术以及米粮贮藏的管理方法;将工作过程中必需的专业知识、专业技能与粮食工程专业课程相结合,完善教学内容,改革教学方法,填充与实际生产相适应的新知识,毕业生素质与企业需求相适应,培养应用型人才。 3.学习粮食工程专业在实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新技术、新思路及新设备的应用,掌握操作技术,提升实践能力,为教学提供新理念。 4.提高自身实践技能,实现理论与实践相结合,推进课程教学改革。 实践岗位: 稻谷加工制米工 实践内容: 辨别稻谷类型、检验质量、鉴定等级; 稻谷加工及产品整理、包装。

实践时间: xx年xx月xx日—xx年xx月xx日 实践安排: 1.参观企业生产方式、作业流程、主要设备和产品规格标准等。 2.学习企业的企业文化、企业经营产品、企业发展历程,各项规章制度、职业道德要求,相关岗位职责、操作规范、用人标准及相关技术等具体内容。 3.熟悉稻谷加工车间的工作职责、工作内容、设备的特性,稻谷加工工艺流程、设备配置及工序组合。 4.实践实际生产过程中的稻谷接收、稻谷清理、砻谷、碾米、成品整理、产品包装工作岗位: ①稻谷接收: 了解稻谷品种及其含杂情况,熟悉车间进粮典型设备的结构,掌握设备的操作,如: 平皮带输送机、斗式提升机、流量称、系统除尘风网。 ②稻谷清理: 熟悉筛选、风选、比重去石、磁选清理方法,掌握圆通初清筛、振动筛、垂直吸风道、去石机、永磁筒等设备的结构、技术特性、操作方法、常见故障及其排除方法。 ③砻谷: 熟悉胶辊砻谷机、重力谷糙分离机的总体机构及各组成部分结构的作用,能按操作规程操作设备;掌握生产过程中影响砻谷及谷糙分离工艺效果的主要因素,并能够排除。 ④碾米:

青年教师入企业实践实践报告

青年教师企业实践总结 中职教师到企业实践是适应当前职业教育改革发展新形势的迫切需要。在教师培训途径当中,组织教师到企业实践是中职教师在职培训的重要形式,也是职业学校密切与企业的联系、加强校企合作的具体体现。本人于2013年3月至2013年8月,深入到河北师大第二幼儿园进行实践学习。经过这几个月的实践,对于学校以后人才培养问题有了更清楚的认识,这次的工作经历不仅锻炼了我的专业技能,也培养了我的理论联系实际的能力,对今后的工作和生活影响深远。 一、实践概况 为了加强中等职业学校青年教师队伍建设,推进校企融合,促进职业教育科学发展,教育部组织中职学校的青年教师入企业实践,采取“师带徒”模式,通过现场观摩、技能训练、专题讲解、交流研讨等形式实施,重点了解企业生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况,熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容,学习所教专业在生产中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法,增进对企业生产和产业发展的了解,并结合企业实践改进实践教学。 我实践的企业是河北师大第二幼儿园,该幼儿园是一所高校附属幼儿园,原名“河北师范学院幼儿园”。始建于1950年,是河北省示范性幼儿园和石家庄市卫生保健示范幼儿园,该园坚持以质量求生存,以改革求发展,以创新求特色的发展理念,坚持“服务孩子、服务家长、服务社会”的办园思想,形成了“团结进取、求真创新、敬

业奉献、争创省市一流幼儿园”的良好园风。环境优美、设备齐全, 师资优良,现代化教育服务设施一应俱全,对青年教师入企业实践非常重视,精心安排,注重理论与实践的结合。我这次学习很有收获,跟幼儿园的认真负责,高度重视密不可分。 二、实践内容 在实践期间,我始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度,虚心接受师大二幼领导和班级带教老师的指导和要求,在实践技能和职业道德方面经历了一次深刻的教育和培训。 本次实践活动分为三个阶段。 第一阶段:保育员工作实践。实践教师集体学习了保育员的工作职责、保育员的工作内容、保育员工作细则及卫生标准、幼儿园卫生保健规范和幼儿园卫生保健管理办法。在学习和实践过程中,了解了保育员工作一日流程,掌握了保育工作的技巧。保育员是幼儿园重要的工作人员,是第一线的幼教工作者,保育员的工作是幼儿园工作的重要组成部分。要照顾好幼儿一日的起居饮食;要创设良好的环境条件;要充实和改善保教设备;要提供人、财、物的要素;要促进幼儿保教活动的顺利开展等等,保育工作又是纷繁复杂的,班级卫生,配合教育教学,保健工作,物品保管,每天入园晨检,卫生消毒,幼儿盥洗、进餐,午睡,户外活动,离园等各个环节必须全面兼顾,但每天也要突出重点,周一剪指甲,周二洗毛巾,周三擦玻璃,周四洗水杯,周五整理床铺。在深入保育员工作期间,我掌握了消毒水的配兑,擦桌子的方法,幼儿饮水的要求,学会了幼儿伤害的应急处理,这些

教师企业实践证明

第一篇教师企业实践证明 《2020企业实践证明》 企业实践证明 xx学校教师xx于2020年11月3 日至2020年12月31日带学生到xx 有限公司实习,同时在电子产品装配生产线进行管理实践。 特此证明。 xx公司 2020年2月28日 企业实践证明 北海市中等职业技术学校教师覃雪清于2020年1月3 日至2020年2月28日带学生到建兴光电科技(北海)有限公司实习,同时在电子产品装配生产线进行管理实践。

特此证明。 建兴光电科技(北海)有限公司 2020年3月28日 企业实践证明 北海市中等职业技术学校教师罗石芳于2020年11月3 日至2020年12月31日带学生到建兴光电科技(北海)有限公司实习,同时在电子产品装配生产线进行管理实践。 特此证明。 建兴光电科技(北海)有限公司 2020年2月28日 企业实践证明 北海市中等职业技术学校教师罗石芳于2020年1月3 日至2020年2月

28日带学生到建兴光电科技(北海)有限公司实习,同时在电子产品装配生产线进行管理实践。 特此证明。 建兴光电科技(北海)有限公司 2020年3月28日 企业实践证明 北海市中等职业技术学校教师覃雪清于2020年7月2 日至2020年8月30日带学生到建兴光电科技(北海)有限公司实习,同时在电子产品装配生产线进行管理实践。 特此证明。 建兴光电科技(北海)有限公司 2020年10月20日 企业实践证明[

(公司盖章) 2020年10月 附件 个人实习实践经历照片及说明 代表性图纸等等 企业实践证明[ _________(实习单位盖章) _________年____月____日 第二篇教师企业实践证明 《2020暑期企业实习证明》 暑期企业实习证明 实习证明

高校教师下企业实践手册

企业实践手册 所在分院: 姓名: 企业名称: 起止时间: 组织人事处制

说明 一、专业教师企业实践的目的 1. 体验职业(岗位)工作过程,获得相关专业工作经历。 2. 了解企业结构和相关岗位;了解相关职业的典型工作任务;了解企业对人才的能力知识需求;了解职业道德要求;了解岗位工作规范。 3. 收集与专业教学有关的项目任务,考虑与课程教学改革有关的问题,对课程教学改革提出建议。 二、实践内容 1. 计划准备。事先选择好问题和项目,明确工作目的,做好计划。 2. 实践体验。顶岗工作、项目工作、研发工作、管理工作。 3. 调查研究。了解企业、行业全局,做整体化的职业分析,寻找典型工作任务。 4. 深入思考。教学项目开发;教学方法改革;教学设计;第二课堂建设;组织兴趣小组;管理顶岗实习;实训室改造;为企业服务;德育渗透等等。 5. 意见建议。对教研室、专业、分院、学院教学改革与管理工作提出意见和建议。 三、实践要求 1. 结合学院专业发展和个人专业化发展的需要,带着项目和教学改革的问题下企业实践。通过积极参与合作研发、技术服务、企业管理等方面工作,努力了解和把握企业营运的过程和关键性环节,实现预期目标,并将成果应用于教学改革,帮助企业解决问题和服务于社会经济发展。

2. 在强化学校与社会及产业界联系的基础上,主动调查研究,积极解决相关问题,加强对顶岗学生社会适应性、职业竞争力和爱岗敬业精神的教育培养。 3. 按计划开展专业实践,边工作边思考,及时完成本手册。 4. 考核将采用面试考核与答辩的形式,分院组织考核、成果汇报、成果展示。考核结果将纳入当年度工作考核。

学校社会实践报告范文3篇

学校社会实践报告范文3篇 学校社会实践报告范文一: 实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,我们学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。 第一次参加社会实践,我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。不同的时间的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 我们仿佛在一段时间里就蜕变成了个大人,懂得生活的疾苦,懂得爸妈的不易,懂得学习的重要,懂得实践的益处!!这下面就是同学们感受到的 一:挣钱的辛苦 整天辛辛苦苦上班,天天面对的都是同一样事物,真的好无聊啊!好辛苦啊!在那时,我们才真真正正的明白,原来父母在外打工挣钱真的很不容易! 二:人际关系 在这次实践中,让我们很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我们想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性,要跟他(她)们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我们想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行,那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西,最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨,不断学习不断积累。遇到不懂的地方,自己先想方设法解决,实在不行可以虚心请教他人,而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。 三:管理者的管理 在打工实践的地方,有很多的管理员,他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部.要想成为一名好的管理,就必须要有好的管理方法,就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工,你的下属,你班级里的同学们!要想让他们服从你的管理.那么你对每个员工或每个同学,要用到不同的管理方法,意思就是说:在管理时,要因人而异! 但也要用一颗真诚的心去跟他们打交道,这样大家才能服从,才能有助于工作的进行。 四:自强自立 俗话说:"在家千日好,出门半"招"难!"意思就是说:在家里的时候,我们有自已的父母照顾,关心,呵护!那肯定就是日子过得无忧无虑了,但是,只要你去到外面工作的时候,不管你遇到什么困难,挫折都是靠自已一个人去解决,在这二个多月里,让我学会了自强自立!凡事都要靠自已!现在,就算父母不在我的身边,我都能够自已独立! 五:认识来源于实践

教师实习证明模板

教师实习证明模板 教师实习证明模板 兹有学校学院专业同学于 201X年X月X日至 201X年X月X日在实习。该同学的实习职位是。该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业素养和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。被师生一致认为是一位非常优秀的实习老师。特此证明。 证明人: _________ _________年____月____日 教师实习鉴定评语: 该生在我校实习期间,工作认真、积极,教育教学态度较好,表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容,努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起,在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通,讨论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师,该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己,力求成长、尽善。积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导

学生,并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点。 工作计划书格式 工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。 1、标题 计划的标题,有四种成分:计划单位的名称;计划时限;计划内容摘要;计划名称。一般有以下三种写法: (1)四种成分完整的标题,如《××村二oXX年规划要点》。其中“××村”是计划单位;“二oXX年”是计划时限;“规划”是计划内容摘要;“要点”是计划名称。 (2)省略计划时限的标题,如《XX省XX公司XXXX计划》。 (3)公文式标题,如《XX省关于二oXX年农村工作的部署》。计划单位名称,要用规范的称呼;计划时限要具体写明,一般时限不明显的,可以省略;计划内容要标明计划所针对的问题;计划名称要根据计划的实际,确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准,就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划,则不必在标题中写上名字,而须在正文右下方的日期之上具名。 2、正文 除写清指导思想外,大体上应包含以下三方面的事项: (1)目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因,也是计划奋斗方向。因此,计划应根据需要与可能,规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确,有的还要定出数量、质量和时间要求。

高校教师企业实践锻炼工作计划

高校教师企业实践锻炼 工作计划 文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

2017年粮食职业院校教师实践锻炼活动 工作计划 申报人所在院校:xxxxxx 申报人姓名:xxxxx 从教专业:粮食工程专业 实践目标: 1.熟悉企业的生产方式、发展趋势、企业文化、企业的经营理念,岗位职责等情况;了解企业的经营实际和用人标准、企业的生产情况及其对职业教育的需求,加强实践教学与市场对人才需求的联系。 2.掌握稻谷加工的关键技术以及米粮贮藏的管理方法;将工作过程中必需的专业知识、专业技能与粮食工程专业课程相结合,完善教学内容,改革教学方法,填充与实际生产相适应的新知识,毕业生素质与企业需求相适应,培养应用型人才。 3.学习粮食工程专业在实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新技术、新思路及新设备的应用,掌握操作技术,提升实践能力,为教学提供新理念。 4.提高自身实践技能,实现理论与实践相结合,推进课程教学改革。 实践岗位:稻谷加工制米工 实践内容:辨别稻谷类型、检验质量、鉴定等级; 稻谷加工及产品整理、包装。 实践时间:xxxx年xx月xx日—xxxx年xx月xx日 实践安排:

1.参观企业生产方式、作业流程、主要设备和产品规格标准等。 2.学习企业的企业文化、企业经营产品、企业发展历程,各项规章制度、职业道德要求,相关岗位职责、操作规范、用人标准及相关技术等具体内容。 3.熟悉稻谷加工车间的工作职责、工作内容、设备的特性,稻谷加工工艺流程、设备配置及工序组合。 4.实践实际生产过程中的稻谷接收、稻谷清理、砻谷、碾米、成品整理、产品包装工作岗位: ①稻谷接收:了解稻谷品种及其含杂情况,熟悉车间进粮典型设备的结构,掌握设备的操作,如:平皮带输送机、斗式提升机、流量称、系统除尘风网。 ②稻谷清理:熟悉筛选、风选、比重去石、磁选清理方法,掌握圆通初清筛、振动筛、垂直吸风道、去石机、永磁筒等设备的结构、技术特性、操作方法、常见故障及其排除方法。 ③砻谷:熟悉胶辊砻谷机、重力谷糙分离机的总体机构及各组成部分结构的作用,能按操作规程操作设备;掌握生产过程中影响砻谷及谷糙分离工艺效果的主要因素,并能够排除。 ④碾米:掌握砂辊碾米机、铁棍碾米机的结构及其作用,学习碾米机的维护与保养,学会分析影响碾米机工艺效果的各种因素,并根据生产实际准确判断影响因素,会分析常见故障产生原因并能够排除。 ⑤成品整理:掌握白米分级筛、抛光机、色选机等成品整理设备的结构及作用,根据生产要求准确调整设备技术参数。

实习指导老师工作总结范文

实习指导老师工作总结范文 这种在不断地遇见问题、发现问题、解决问题并总结归纳的过程才使我们不断地成长与提升。以下是小编给大家带来的几篇 实习指导老师工作总结范文1 20年9月中旬,我受学校委派带领80多名电子商务的学生到晋江安踏总部实习。主要是让学生在学好课堂理论知识的同时有机会去企业实地感受工作。能够做到学以致用的目的,期间不仅仅增强了我的组织协调能力,还增强了班级的凝聚力。增强了带队老师解决处理实际问题的能力。主要开展的实习活动有店员服务,酒店客服,商务会议等实习项目,具体情况如下: 一、基本情况 1、企业基本情况 安踏(中国)有限公司是一家中外合资并且是国内最大的集生 身安踏(福建)鞋业有限公司创建于1991年,地处中国三大鞋都之首——福建晋江市。

1994年,在福建晋江的一家制鞋作坊门口第一次挂上了安踏的标志,经过十几年的发展,安踏已发展成为中国最大的以营销为导向的综合性体育用品企业之一,安踏企业领导人丁志忠因为其对于中国体育的特殊贡献,被评为第17届“中国十大杰出青年”。 股的有限责任公司,集“中国驰名商标”,“中国名牌产品”、“中国质量免检产品”、“中国品牌500强”等荣誉于一身,其销售业绩居于全国前列,运动鞋市场综合占有率更是连续多年在全国同类产品中荣列第一。 安踏是中国运动科学开拓者。2005年,安踏率先在国内成立了体育用品行业的第一家运动科学实验室,致力于运动力学的研究,安踏共获得多项国家级专利,并成为体育用品行业标准的制定者之一。 安踏是体育用品销售专卖体系实践者。2001年,安踏率先在国内建立体育用品专卖体系,完成了从生产单一产品到综合性体育用品品牌运营的过渡。截止到安踏在国内拥 2、学生基本情况 我于20年9月24日,我带领83名电子商务专业学生到安踏总部相关部门实习,之后企业对学生们进行了相关岗前培训。

教师下企业实践管理办法

专任教师下企业实践管理办法(修订) 为了进一步推进学院师资队伍培养的力度,建设一支“三能”专业教师队伍,根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》 结合我院实际情况,特修订本办法。 一、实践对象 学院教师男55周岁、女50周岁以下,担任专业课(含专业基础课)的专任教师(其中从企业引进并在企业具有1年以上工作经历的教师,在进校5年内可不作要求)。 二、实践形式 专任教师下企业实践,以假期下企业实践形式为主(含国家级、省级企业顶岗),企业兼职、技术服务、培训、与企业合作的纵向课题、横向课题等形式也可视为下企业实践,其中利用假期参加企业实践的时间可以累计;在校内生产性实训基地担任实职、在校外实训基地指导学生实习的同时开展自身的企业顶岗实践,实践时间可以累计。除新入职的教师必须脱产半年到企业顶岗挂职外,一般情况下,不安排教师脱产下企业实践。如属学院专业建设需要选派教师脱产下企业,须由系申请,教务处、人事处审核,上报院长办公会研究审定。 三、实践目标、要求和任务 提高专任教师的教育教学能力、技术研发能力,提升理论和实践相结合水平,促进专业建设和师资队伍建设,推进校企合作和实训基地的建设。 (一)实践目标 1、深入企业生产一线,开展企业调研,在与专业对口的企业或相关企业中与专业对口的岗位,进行实际顶岗工作; 熟悉企业相关岗

位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度等;收集教学案例、实训项目等教学所需的素材并编写教学案例、项目,提高教学与岗位需求之间的结合度。 2、了解企业的生产、技术、设备、工艺或设计的现状,学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法,参加实际操作,掌握企业岗位操作技术,提升专业实践指导能力。 3、及时掌握本专业发展动态及实际应用情况,结合企业的生产实际和用人标准,不断完善人才培养方案,及时调整教学内容,改进教学方法,加强课程建设,积极开发与企业生产密切联系的校本教材、实践教学指导用书,切实加强实践教学环节。 4、开展技术服务,参与企业技术研发和生产经营管理等活动,提升服务企业的专业技术能力。 5、加强学院与企业的沟通与交流,主动宣传学院,自觉做推动产学结合、校企合作的使者。 (二)实践要求 按照学院教师聘任岗位说明书要求,每个聘期内(三年)累计不少于3个月(即66个工作日)企业实践经历(假期下企业顶岗,以在企业实际工作日累计;其他形式视为下企业实践,以量化指标折算天数累计)。申报讲师及以上专业技术职务,按《福州职业技术学院教师职务聘任实施办法(试行)》执行。 (三)实践任务 实践任务包括以下七项,本聘期内以假期下企业顶岗实践形式的1-3项必须完成,以其他形式视为下企业实践的,可根据具体形式完成相应的实践任务。参加国家级、省级企业顶岗培训的,按培训单位要求完成培训任务。 1、按照实践要求填写实践工作日志; 2、根据实践情况,撰写不少于5000字调研报告1份,主要内容

教师实习经历证明模板【精选】

教师实习的开展能使新进教师认识到了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。教师实习经历证明模板是小编为大家带来的,希望对大家有所帮助。 xx学校(单位): 同志,性别,政治面貌。于xx年xx月xx日至xx年xx月xx日在我公司xx部门从事xx工作,工作积极,团结集体,遵纪守法,各方面表现优秀。我单位对本证明真实性负责。 特此证明 单位名称: (盖章) 年月日 兹有_________学校_________专业_________同学于_________年_________月_________ 日至_________年_________月_________日在本公司实习,该同学的实习职位是_________,情况属实,特此证明。 公司地址: 联系人: 联系电话: 公司落款、盖章 兹有 ___________ 学校 ________ 同学于________ 年__月__日至年__月__ 日在__________大学生就业实习基地实习(/或者__________ 公司__________部门实习)。工作期间表现良好,有效地帮助了_________作了_____________。 (/可选) 特此证明。 _________大学生就业实习基地(/或者________公司)(盖章) 日期:年月日 顶岗实习是大学l里的一项重大举措,对我们师范类学生来说是一个很好的锻炼机会,也是很好的体现自身价值的机会。我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位。在实践中接触与本专业相关的实际工作,增强了专业技能,锻炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的能力,把理论和实践结合起来提高实践动手能力,为以后走上社会打下了一定基础。通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的不足在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校安排我们大三实习的目的,回忆实习过程我的心情此起彼伏,总结如下:

教师企业实践方案修订

教师企业实践方案 修订 1 2020年4月19日

关于教师企业实践方案的通知 各分校: 为了落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》提出的工作任务,加快建设一支适应职业教育以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求的教师队伍,促进职业教育改革与发展,教育部教职成〔〕11号就建立中等职业学校(含中等专业学校、职业高中、成人中等专业学校)教师到企业实践制度提出了相关意见。 为落实文件精神,学校充分认识到组织教师到企业实践是教师在职培训的重要形式,是提高教师专业技能水平和实践教学能力的有效途径,是学校密切与企业联系、加强校企合作的具体体现。本年度我校成为国家示范性学校,在示范性建设方案中企业实践是一个重要工作,除了原要求的专业教师完成企业实践外,专业带头人、双师型教师、骨干教师、青年教师每年必须完成一个月或一个半月的企业实践工作。为了加强我校教师到企业实践工作,建设高水平的专业教师队伍,特制定本方案。请各分校组织教师认真学习。 贵州省建设学校 9月5日

文档仅供参考,不当之处,请联系改正。 附件:贵州省建设学校教师企业实践(试行)方案 附件 贵州省建设学校教师企业实践(试行)方案 一、教师到企业实践的要求及主要内容 (-)要求: 1、分校专业基础课教师、专业课教师及其它各专业实习指导教师; 2、每年必须保证有一个月或以上时间到与专业相关的对口企业或生产服务一线参加实践活动; 3、经过企业实践扎实有效提高教师专业水平和业务能力,做到理论和实践的统一。 (二)内容: 1、了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况。 2、熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容。 3、学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法; 4、结合企业的生产实际和用人标准,不断完善教学方案,改进教学方法,积极开发相关专业教材,切实加强实践教学环节,提高技能型人才培养质量。 3 2020年4月19日

教师企业实践报告

南通xx广告传媒有限公司企业实践报告 信息系 广告业对于实践技能的要求不亚于其他任何行业,因此传统的纸上谈兵已 经不能适应社会和行业对于艺术设计类相关专业学生的严厉要求,因此____年 暑假根据信息系安排和个人申请,我在南通贝斯特广告传媒有限公司深入企业 锻炼,这次实践让我收获颇丰。现总结如下: 实践目的:熟悉公司的运作流程,体验职业(岗位)工作过程,获得相关专业工作经历。了解企业结构和相关岗位;了解相关职业的典型工作任务;了解 企业对人才的能力知识需求;了解职业道德要求;了解岗位工作规范。收集与 专业教学有关的项目任务,考虑与课程教学改革有关的问题,对课程教学改革 提出建议。实践时间:____年7月10日到____年8月25日 实践地点:南通市鸿运装饰城 实践单位和部门:南通贝斯特广告传媒有限公司 实践收获:南通贝斯特广告传媒有限公司是一家集广告策划、设计、制作、发布于一体的综合型广告企业,公司为南通市广告协会会员单位。公司专业从 事企业形象策划、活动策划、dm报刊杂志、户外大牌等设计、发布服务,公司 拥有一支素质过硬、专业全面的广告服务团队,以出色的创意、执行能力,快 捷务实的工作作风,为客户创造了巨大的广告效益。服务的客户包括鸿运装饰城、全友傢俬、步步高手机、王老吉、银鹭八宝粥、苏宁电器、国美电器、中 粮集团?? 南通贝斯特广告公司属于典型本土小公司:小规模,但是业务很多。公司主要有形象策划、企业推广、样本设计、卖场设计、喷绘广告设计、 写真广告设计等几部分业务组成。 在我实践期间,公司员工稳定在10人左右,同时服务的广告客户很多。公 司效益良好,处于稳步上升时期。公司内部设置合理,公司总经理负责整 个公司的统筹与管理;下设业务部、设计部、制作部、以及安装部等。因为公 司规模不大,内部员工可以灵活的交叉运作,我也得以参与了数个客户的文案、创意、客服等方面的开发和交流,获得很多难得的学习和锻炼的机会。

最新职业院校教师下企业实践管理办法资料

**** 专任教师下企业实践管理办法 为进一步推进我院双师型师资队伍建设,切实提高教师的专业实践能力,深化校企合作、产教融合,根据*******************等文件精神,结合学校实际,特制定本办法。 一、参加对象 所有担任公共课、专业课和实习实训指导的专任教师。 二、实践目的 (一)提高教师的职业教育教学能力、技术研发能力和社会服务能力; (二)促进专业建设和“双师”教师队伍建设,提升教育教学质量; (三)推动校企合作,与企业共同进行技术研发,科研成果转换; (四)与企业共同建立相对稳定的“双师”教师培养培训基地。 三、任务要求 (一)新入职且无企业工作经历的专任教师在入职5年内,必须安排若干次半年以上时间到相关企业顶岗实践,累计不少于2年。要求了解相应的业务流程、岗位素质、知识技能要求,收集实际岗位工作案例和项目,改造后用于实际教学。 (二)已在岗或有企业工作经历的专业课教师和实习实训指导教师每两年必须要到企业或生产服务一线顶岗实践

累计两个月以上,了解本专业最新的行业动态,学习专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法、新规范以及企业文化,收集实际岗位工作案例和项目实施课程改革,指导学生专业实践实训。 (三)公共课教师每两年必须到企业或生产一线学习考察、开展调研累计2周以上,了解、学习企业文化、行业发展动态、市场对高职生的需求等。 四、实践形式 (一)全职下企业实践:主要适用于新入职且无企业工作经历的专任教师,同时也鼓励教学单位选派优秀专业教师下企业进行6个月以上的脱产挂职锻炼或实训指导。挂职锻炼期间,原则上不安排教学任务,如确实因教学需要,须回学院上课,以不占用在企业实践和正常上班为原则。经考核合格的教师,在企业实践期间视作完成相应的教学工作量。 (二)寒暑假下企业实践:鼓励已在岗或有企业工作经历的专任教师利用寒暑假下企业实践,每期实践时间原则上不少于一个月,实践时间可累计计算。学院鼓励教师暑假下企业实践的同时在企业指导学生进行暑期专业实习。 (三)兼职下企业实践:允许已在岗或有企业工作经历的专任教师利用课余时间下企业兼职锻炼,结合“教育教研项目”、“校企开发课程”、“教材开发”、“横向课题”或“科技成果转化”等开展相关工作。经批准利用课余时间进行企业兼职锻炼的,按照成果认定企业实践的时间。 五、实践的内容 (一)了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展

教师企业实践报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除 教师企业实践报告 篇一:教师到企业实践报告 南通贝斯特广告传媒有限公司企业实践报告 信息系 摘要:为适应职业教育改革发展新形势,根据专业建设要求,为了加快建设一支适应职业教育以就业为导向、强化技能和实践教学要求的教师队伍,进一步优化能力素质结构,建设高水平的“双师型”教师队伍,使教师进一步解放思想,积极探索,勇于创新,扎实工作,为进一步提高专业教师的操作技能和实践教学能力,了解企业生产经营的工作过程和职业标准,加快培养“双师型”教师队伍。我校在20XX年 暑假组织信息系艺术设计教研室部分专业教师到相关行业、企业进行实践锻炼。 广告业对于实践技能的要求不亚于其他任何行业,因此传统的纸上谈兵已经不能适应社会和行业对于艺术设计类 相关专业学生的严厉要求,因此20XX年暑假根据信息系安 排和个人申请,我在南通贝斯特广告传媒有限公司深入企业

锻炼,这次实践让我收获颇丰。现总结如下: 实践目的:熟悉公司的运作流程,体验职业(岗位)工作过程,获得相关专业工作经历。了解企业结构和相关岗位;了解相关职业的典型工作任务;了解企业对人才的能力知识需求;了解职业道德要求;了解岗位工作规范。收集与专业教学有关的项目任务,考虑与课程教学改革有关的问题,对课程教学改革提出建议。实践时间:20XX年7月10日到20XX 年8月25日 实践地点:南通市鸿运装饰城 实践单位和部门:南通贝斯特广告传媒有限公司 实践收获:南通贝斯特广告传媒有限公司是一家集广告策划、设计、制作、发布于一体的综合型广告企业,公司为南通市广告协会会员单位。公司专业从事企业形象策划、活动策划、Dm报刊杂志、户外大牌等设计、发布服务,公司拥有一支素质过硬、专业全面的广告服务团队,以出色的创意、执行能力,快捷务实的工作作风,为客户创造了巨大的广告效益。服务的客户包括鸿运装饰城、全友傢俬、步步高手机、王老吉、银鹭八宝粥、苏宁电器、国美电器、中粮集团??南通贝斯特广告公司属于典型本土小公司:小规模,但是业务很多。公司主要有形(:教师企业实践报告)象策划、企业推广、样本设计、卖场设计、喷绘广告设计、写真广告设计等几部分业务组成。

教师到企业实践记录表一改

附件一:教师参与企业实践记录表(共三表) 申请表 2.一式三份(一份自留,一份交教研室,一份交学校)

附件二: 实践记录表 附件三:

关于委派专业教师到企业实践三方协议 行业企业: 学校:到企业实践教师: 经上述三方(以后分别简称企业、学校、教师)共同协商,达成如下协议: 1、为加强校企合作、实现产学研结合,提高中等职业学校教师的实践能力、了解本行业技术发展趋势,提高教学质量,学校派教师到公司实践锻炼,主要从事等工作。 2、教师实习锻炼的时间为年月日到年月日。 3、教师在实习锻炼期间,应严格遵守企业的各项规章制度,按相关的岗位职责开展工作,并接受企业在考勤纪律和工作成效方面的监督考核。 4、教师在实习锻炼结束后,书面写出实习锻炼工作总结和实习报告,由企业给出鉴定意见,在实习锻炼结束后的一月内交回校方。 5、学校在认定双师型教师资格时,对教师到企业实习的经历及取得的成果给予承认。 6、教师在企业实习锻炼期间的津贴、补助由学校根据企业出具的书面考核意见和考勤记录按学校劳动人事管理制度规定的相应标准支付。如果教师在企业的实践锻炼工作对企业发展有利,企业也可根据教师的实际工作情况和工作表现给予一定的津贴或补贴,企业给教师补贴由企业根据教师实习锻炼给企业带来的绩效酌情而定,企业不承诺必须支付教师任何津贴和补贴。 7、如果教师因个人原因不能按时完成企业规定的工作任务或中途退出实习实践,应及时通知学校和企业,学校与企业协商同意后,才能中止实习锻炼任务。学校负责赔偿因此而造成企业方面的直接经济损失,同时学校有权按本单位劳动人事管理制度的相关规定,对自行离开实习实践岗位的教师进行追究处理。 8、教师在企业实习锻炼期间,出现工伤及其他意外事故由学校按国家有关法律法规赔偿。 9、如果教师在工作中违犯操作规程、其他企业规章制度,或由于个人人为原因对企业造成经济损失,由教师个人承担相应经济法律责任。 10、本协议一式三份,教师、企业、教研室各执一份。

教师企业实践鉴定评语

教师企业实践鉴定评语文档编制序号:[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

教师企业实践鉴定评语 实践之后需要写评语,怎么样写呢我们看看下面的教师企业实践鉴定评语吧! 教师企业实践鉴定评语1 xx同志在校任教半年来,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。 该同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,虚心听龋表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 该同志热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。 教师企业实践鉴定评语2 1、在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守学校的规章制度,服从分配,听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习、实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单

位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。 2、该同志实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 3、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。 师生一致认为是一位非常优秀的教师。 教师企业实践鉴定评语3 一

专业教师下企业实践工作手册(空表)

专业教师到企业实践锻炼 工作手册 教师姓名: 所在系部: 企业名称: 起止时间:年月日- 年月日 贵州电力职业技术学院制 年月日

《专业教师到企业实践锻炼工作手册》 为提高专业教师的专业技能和实践教学水平,造就一支结构合理的双师型教学团队,结合学院实际,学院出台了教师下企业实践锻炼制度。为规范教师下企业实践锻炼活动,提高教师实践活动的质量,特制定本手册。 一、目的和意义 组织教师下企业实践锻炼是高职教师在职培训的重要形式,是提高教师专业技能水平和实践教学能力,实现“双师”素质的有效途径;也是密切与企业联系,加强校企合作的具体表现。通过有计划的开展教师赴企业锻炼活动,对于优化教师能力素质结构,促进教学改革,建设高水平的“双师型”教师队伍,提高人才培养质量都具有重大意义。具体体现在以下几个方面: 1. 体验职业(岗位)工作过程,获得相关专业工作经历。 2. 了解企业结构和相关岗位;了解相关职业的典型工作任务;了解企业对人才的能力知识需求;了解职业道德要求;了解岗位工作规范。 3. 收集与专业教学有关的项目任务,考虑与课程教学改革有关的问题,对课程教学改革提出建议 二、主要任务 1、了解企业的生产组织方式、工艺流程、产业发展趋势等基本情况; 2、熟悉企业相关岗位(工种)职责、操作规范、用人标准及管理制度等具体内容; 3、学习所教专业在生产实践中应用的新知识、新技能、新工艺、新方法; 4、结合企业的生产实际和用人标准,以就业为导向不断完善教学方案,改进教学方法,积极开发实用教材,切实加强专业实践教学环节,提高技能型人才培养质量。 三、要求和考核 1.实践期间,教师必须遵守学院和企业的有关规章制度,服从管理。 2.教务处、系部、人事部对教师参加实践情况进行综合考核。 3.教师到企业实践期间的经历、表现及效果纳入部门对职工的绩效考核,并作为学校对教师职称评定、考核、晋级和评优的重要指标。 四、操作程序 1.由各系部制定本部门年度“教师实践培训计划”,于3月底前报教务处汇总,经学院领导审批后执行。教务处报人事部备案。 2.参加实践的教师,要制定教师个人实践计划,要在实践工作结束后2周内向系部提交:实践工作总结或实践论文(自拟题目,但与实践任务紧密结合);教师实践日志;教师到企业实践考核登记表。

企业管理实践报告

企业管理实践报告企业管理实践报告范文一一、实习时间 20xx年x月x日—20xx年x月x日 二、实习单位 1、天津安维数控设备有限公司 2、中西培训实训中心 三、实习目的 与企业专家员工进行交流,切实了解企业对数控行业人才培养的实际要求,学习企业在实际工作中对专业知识的要求和应用,寻找授课教学过程和实际操作过程的不同点,为数控专业下一步的专业课程教学做准备。 四、实习内容 在实践期间,我们始终保持积极主动、严谨勤勉的工作态度,虚心接受天津安维数控设备有限公司管理人员和技术员工的指导和要求;自觉遵守企业各项规章制度,遵守劳动纪律,发挥了团队协作精神,经历了一次深刻的职业道德教育和培训。学习和了解天津安维数控设备有限公司的工作流程和内容,在工作任务实践过程中,全面了解了企业经营管理状况、业务范围、运作方式;学习管理制度、业务流程、操作规范、行业标准等基本情况;实践企业的真实工作环境、岗位职责、任职条件;熟悉企业所应用的专

业知识,吸收专业的新知识、新技能、新工艺、新方法;掌握了数控设备维修操作和调试作业的技术技能。 五、实习单位简介 天津安维数控设备有限公司是专业化数控机床维修企业,企业有员工40余名。技术人员20余名,得到意大利帕玛公司、西门子公司等公司的认可和技术支持,已进行了长期合作并且成为战略合作伙伴。公司有维修基地3000平方米并装备有10吨单梁起重机和50平方米精装车间,72平方米喷漆间以及导轨磨床、车、铣、平磨等常用金切设备确保修理质量和周期。采用现场抢修和运回基地大修的方式为众多数控机床相对密集的加工企业服务。 六、企业实习体会 1.教学一定要贴近企业的实际情况现在的数控行业有很多比较精密先进的机床,在实际教学中没有,而且学生毕业的时候,到用人单位手里面的证书也没有几个,用人部门的主管问几个简单问题,很快就发现在学校基本上什么也没有学,到了工作岗位还得从头学起。 带我们的师傅这样说:不管什么学校毕业,只要肯吃苦,在一线学三年,肯定比在学校学三年管用。不过也有遗憾:十个学徒,三年后剩下的顶多一两个,其他的要么吃不了这个苦,要么就是自己觉得翅膀硬了跳槽了。 2.课程设置要根据企业实际需要

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