10170-高级商务办公软件应用
高级商务办公软件应用（专，2020春）
在Word 2010 文档中，可以使被选中的文字内容看上去像使用荧光笔作了标记一样。此效果是使用Word 2010的( )文本功能。
选择一项：
a. “字体颜色”
b. “突出显示”
c. “字符底纹”
d. “文字效果”
正确答案是：“突出显示”
在WORD中，可以采用（）功能输入特殊符号、当前日期、时间等。
选择一项：
a. 插入
b. 布局
c. 视图
d. 开始
正确答案是：插入
以下关于“样式功能”的说法中，错误的是（）。
选择一项：
a. 快速格式化
b. 快速选择
c. 快速修改和删除
d. 以上皆不是
正确答案是：以上皆不是
以下说法正确的是（）。
选择一项：
a. 在Word 2010表格中填入的信息，只限于文字形式
b. 在Word 2010表格中填入的信息，只限于数字形式
c. 在Word 2010表格中填入的信息，可以是文字、数字和图形对象等
d. 在Word 2010表格中填入的信息，只限于文字和数字形式
正确答案是：在Word 2010表格中填入的信息，可以是文字、数字和图形对象等
在Word 2010中可以实现的操作是（）。
选择一项：
a. 不能在页眉中插入剪贴画
b. 建立奇偶页内容不同的页眉
c. 在页眉中插入分隔符
d. 不能在页眉中插入日期
正确答案是：建立奇偶页内容不同的页眉
在Word中，用（）功能区选项卡可以实现文档窗口之间的切换。
选择一项：
a. 插入
b. 布局
c. 视图
d. 开始
正确答案是：视图
在Word 2010中插入一个分栏符能够将页面分成三栏。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word 2010中可以插入剪贴画。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word 2010中插入页眉与页脚后，还可以再次修改。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010文档窗口中，不能同时打开多个文档窗口。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中一张表格中的列可以删除。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
页眉和页脚的建立方法相似，都要使用“页眉”或“页脚”命令进行设置。均应首先打开（）。选择一项：
a. “开始”选项卡
b. “文件”选项卡
c. “页面布局”选项卡
d. “插入”选项卡
正确答案是：“插入”选项卡
在Word的编辑状态，要选定表格的单元格，应该（）。
选择一项：
a. 右击该单元格并在快捷菜单中操作
b. 在“插入”选项卡的“插图”功能区中操作
c. 双击该表格
d. 在“开始”选项卡的“样式”功能区中操作
正确答案是：右击该单元格并在快捷菜单中操作
在Word中，创建表格不应该使用的方法是（）。
选择一项：
a. 使用“自选绘图”工具画一个
b. 使用表格拖曳方式
c. 使用“插入表格”命令
d. 使用“快速表格”命令
正确答案是：使用“自选绘图”工具画一个
在Word中，下述关于分栏操作的说法，正确的是（）。
选择一项：
a. 可以将指定的段落分成指定宽度的两栏
b. 任何视图下均可看到分栏效果
c. 设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关
d. 栏与栏之间不可以设置分隔线
正确答案是：可以将指定的段落分成指定宽度的两栏
在Word 2010的编辑状态下，打开了W1.docx文档，若要将经过编辑或修改后的文档以"W2.docx"为名存盘，应当执行"文件"选项卡中的命令是______。
选择一项：
a. 保存
b. 另存为HTML
c. 另存为-
d. 版本
正确答案是：另存为-
在Word 2010编辑状态下，要重复上一次操作的快捷键是（）。
选择一项：
a. Ctrl + Y
b. Ctrl + Z
c. Ctrl + B
d. Ctrl + U
正确答案是：Ctrl + Y
根据文件的扩展名，下列文件属于Word 2010文档的是______。
选择一项：
a. text.wav
b. text.txt
c. text.png
d. text.docx
正确答案是：text.docx
下列选项不属于Word 2010窗口组成部分的是（）。
选择一项：
a. 标题栏
b. 对话框
c. 选项卡
d. 状态栏
正确答案是：对话框
在Word编辑状态下，不可以进行的操作是（）。
选择一项：
a. 对选定的段落进行页眉、页脚的设置
b. 在选定的段落内进行查找、替换
c. 对选定的段落进行拼写和语法检查
d. 对选定的段落进行字数统计
正确答案是：对选定的段落进行页眉、页脚的设置
为了方便地输入特殊符号、当前日期、时间等，可以采用（）功能区选项卡下的相应命令。选择一项：
a. 插入
b. 布局
c. 视图
d. 开始
正确答案是：插入
在Word2010中，当剪贴板中的“复制”按钮呈灰色而不能使用时，表示的是( )。
选择一项：
a. 剪切板里没有内容
b. 剪切板里有内容
c. 在文档中没有选定内容
d. 在文档中已选定内容
正确答案是：在文档中没有选定内容
在Word的编辑状态设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（）。
选择一项：
a. 普通方式
b. 页面方式
c. 大纲方式
d. 全屏显示方式
正确答案是：页面方式
在Word 2010软件中，对文件A.docx进行修改后退出时（或直接按“关闭”按钮），Word 2010 会提问："是否将更改保存到A.docx中"，如果希望保留原文件，将修改后的文件存为另一文件，应当选择______。
选择一项：
a. 保存
b. 不保存
c. 取消
d. 帮助
正确答案是：取消
在Word的编辑状态，为文档设置页码，首先应用使用（）。
选择一项：
a. “开始”选项卡
b. “视图”选项卡
c. “文件”选项卡
d. “插入”选项卡
正确答案是：“插入”选项卡
在Word编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为______。选择一项：
a. 光标移到下一行，表格行数不变
b. 光标移到下一行
c. 在本单元格内换行，表格行数不变
d. 插入一行，表格行数改变
正确答案是：插入一行，表格行数改变
在Word编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为（）。选择一项：
a. 光标移到下一列
b. 光标移到下一行，表格行数不变
c. 插入一行，表格行数改变
d. 在本单元格内换行，表格行数不变
正确答案是：插入一行，表格行数改变
在Word中，能将所有的标题分级显示出来，但不显示图形对象的视图是______。
选择一项：
a. 页面视图
b. 大纲视图
c. Web版式视图
d. 草稿视图
正确答案是：大纲视图
在Word的文档中插入复杂的数学公式，在“插入”选项卡中应选的命令是（）。
选择一项：
a. 符号
b. 图片
c. 对象
d. 公式
正确答案是：公式
在Word 2010编辑状态中，能设定文档行间距的功能按钮是位于______中。
选择一项：
a. "文件"选项卡
b. "开始"选项卡
c. "插入"选项卡
d. "页面布局"选项卡
正确答案是："文件"选项卡
在Word2010文档操作中，按Enter键其结果是产生一个段落结束符。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word 2010中可以使用在最后一行的行末按下Tab键的方式在表格末添加一行。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中，对于用户的错误操作只能撤消最后一次对文档的操作。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word 2010中页边距可以通过标尺设置。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中人工分页实际上是通过在某个位置插入分页符来实现的。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中通过打印设置中的“打印标记”选项，可以设置文档中的修订标记是否被打印。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中拆分文档窗口是将窗口拆分为两个，而不是将文档拆分为两个文档，在这两个窗口中对文档进行的编辑处理对文档都会产生影响。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word 2010中如果文本从其他应用程序引入后，由于颜色对比的原因难以阅读，最好改变背景颜色。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中图片被裁剪后，被裁剪的部分仍作为图片文件的一部分被保存在文档中。选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中，设置页眉时会自动出现一根直线，这条直线是边框线。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中分页符、分节符等编辑标记只能在草稿视图中查看。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
如果要使Word2010编辑的文档可以用Word2003打开，操作方法是打开“文件”菜单，另存为“word97-2003文档”。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中一张表格不能在行方向拆分成两张表格。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中一张表格中的列不能被删除。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word 2010中使用Delete键删除的图片，可以粘贴回来。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中要建立一个表格，方法是选择插入选项卡中的表格命令。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010编辑时，Ctrl+C是执行剪贴板的复制操作，Ctrl+V是执行剪贴板的粘贴操作，Ctrl+x是执行剪贴板的剪切操作。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010文档窗口中，可以同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动窗口。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中，若要将一些文本内容设置为黑体字，则首先应该选定文本内容。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中，如果要在文档的每一页中出现相同的文字内容，这些文字应放在页眉页脚
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
Word提供了（）种文字环绕方式。
选择一项：
a. 6
b. 7
c. 8
d. 9
正确答案是：7
在WORD中，可以采用（）功能输入特殊符号、当前日期、时间等。
选择一项：
a. 插入
b. 布局
c. 视图
d. 开始
正确答案是：插入
以下关于“样式功能”的说法中，错误的是（）。
选择一项：
a. 快速格式化
b. 快速选择
c. 快速修改和删除
d. 以上皆不是
正确答案是：以上皆不是
以下说法正确的是（）。
选择一项：
a. 在Word 2010表格中填入的信息，只限于文字形式
b. 在Word 2010表格中填入的信息，只限于数字形式
c. 在Word 2010表格中填入的信息，可以是文字、数字和图形对象等
d. 在Word 2010表格中填入的信息，只限于文字和数字形式
正确答案是：在Word 2010表格中填入的信息，可以是文字、数字和图形对象等在Word 2010中可以实现的操作是（）。
选择一项：
a. 不能在页眉中插入剪贴画
b. 建立奇偶页内容不同的页眉
c. 在页眉中插入分隔符
d. 不能在页眉中插入日期
正确答案是：建立奇偶页内容不同的页眉
在Word中，用（）功能区选项卡可以实现文档窗口之间的切换。
选择一项：
a. 插入
b. 布局
d. 开始
正确答案是：视图
在Word 2010中插入一个分栏符能够将页面分成三栏。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word 2010中可以插入剪贴画。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word 2010中插入页眉与页脚后，还可以再次修改。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010文档窗口中，不能同时打开多个文档窗口。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中一张表格中的列可以删除。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为______。选择一项：
a. 光标移到下一行，表格行数不变
b. 光标移到下一行
c. 在本单元格内换行，表格行数不变
d. 插入一行，表格行数改变
正确答案是：插入一行，表格行数改变
在Word中，关于快速表格样式的用法，以下说法正确的是（）。
选择一项：
a.
只能使用快速表格样式生成表格
b.
可在生成新表时使用快速表格样式
c.
每种快速表格样式已经固定，不能对其进行任何形式的更改
d.
在使用一种快速表格样式后，不能再更改为其他样式
正确答案是：
可在生成新表时使用快速表格样式
在Word的编辑状态，为文档设置页码，首先应用使用（）。
选择一项：
a. “开始”选项卡
b. “视图”选项卡
c. “文件”选项卡
d. “插入”选项卡
正确答案是：“插入”选项卡
在Word编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为（）。选择一项：
a. 光标移到下一列
b. 光标移到下一行，表格行数不变
c. 插入一行，表格行数改变
d. 在本单元格内换行，表格行数不变
正确答案是：插入一行，表格行数改变
样式的功能包括（）。
选择一项：
a. 快速格式化
b. 快速选择
c. 快速修改和删除
d. 以上皆是
正确答案是：以上皆是
在（）视图下可插入页眉和页脚。
选择一项：
a. 普通
b. 大纲
c. 页面
d. Web版式
正确答案是：页面
在Word 2010编辑状态中，能设定文档行间距的功能按钮是位于______中。
选择一项：
a. "文件"选项卡
b. "开始"选项卡
c. "插入"选项卡
d. "页面布局"选项卡
正确答案是："文件"选项卡
修改文档时,要在输入新的文字的同时替换原有文字,最简便的操作是（）
选择一项：
a. 直接输入新内容
b. 选定需替换的内容,直接输入新内容
c. 先用Delete删除需替换的内容,再输入新内容
d. 无法同时实现
正确答案是：选定需替换的内容,直接输入新内容
要将WORD文档中的一段文字设定为黑体字,第一步操作是：（）
选择一项：
a. 选定这一段文字
b. 选择"格式"菜单
c. 鼠标单击工具栏上的"B"按钮
d. 鼠标单击工具栏上的字体框按钮
正确答案是：选定这一段文字
在Word 2010的编辑状态下，打开了W1.docx文档，若要将经过编辑或修改后的文档以"W2.docx"为名存盘，应当执行"文件"选项卡中的命令是______。
选择一项：
a. 保存
b. 另存为HTML
c. 另存为-
d. 版本
正确答案是：另存为-
在Word的编辑状态设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（）。选择一项：
a. 普通方式
b. 页面方式
c. 大纲方式
d. 全屏显示方式
正确答案是：页面方式
在Word 2010的编辑状态中，如果要输入希腊字母Ω，则需要使用的选项卡是______。
选择一项：
a. “引用”
b. "插入"
c. "开始"
d. "视图"
正确答案是："插入"
在Word 2010中可以在文档的每页或一页上打印一图形作为页面背景，这种特殊的文本效果被称为（）。
选择一项：
a. 图形
b. 艺术字
c. 插入艺术字
d. 水印
正确答案是：水印
在Word的文档中插入复杂的数学公式，在“插入”选项卡中应选的命令是（）。
选择一项：
a. 符号
b. 图片
c. 对象
d. 公式
正确答案是：公式
在Word中，能将所有的标题分级显示出来，但不显示图形对象的视图是______。
选择一项：
a. 页面视图
b. 大纲视图
c. Web版式视图
d. 草稿视图
正确答案是：大纲视图
在Word中，创建表格不应该使用的方法是（）。
选择一项：
a. 使用“自选绘图”工具画一个
b. 使用表格拖曳方式
c. 使用“插入表格”命令
d. 使用“快速表格”命令
正确答案是：使用“自选绘图”工具画一个
在Word 2010的编辑状态打开一个文档，并对文档进行修改，然后“关闭”文档操作后（）。选择一项：
a. 文档将被关闭，但修改后的内容不能保存
b. 文档不能被关闭，并提示出错
c. 文档将被关闭，并自动保存修改后的内容
d. 将弹出对话框，并询问是否保存对文档的修改
正确答案是：将弹出对话框，并询问是否保存对文档的修改
在Word 2010软件中，对文件A.docx进行修改后退出时（或直接按“关闭”按钮），Word 2010 会提问："是否将更改保存到A.docx中"，如果希望保留原文件，将修改后的文件存为另一文件，应当选择______。
选择一项：
a. 保存
b. 不保存
c. 取消
d. 帮助
正确答案是：取消
通常情况下，下列选项中不能用于启动Word 2010的操作是______。
选择一项：
a. 双击Windows桌面上的Word 2010快捷方式图标
b. 单击"开始"→"所有程序"→"Microsoft Office"→"Microsoft Word 2010"
c. 在Windows资源管理器中双击Word文档图标
d. 单击Windows桌面上的Word 2010快捷方式图标
正确答案是：单击Windows桌面上的Word 2010快捷方式图标
在中文Word2010下保存文件时，默认的文件扩展名是.doc。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中通过系统菜单里“程序”命令项下的“Microsoft Word”启动Word，能够创
建一个新文档。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
Word2010可以同时打开多个文档窗口，但是，文档窗口打开的越多，占用内存会越多，因而速度会变慢。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word 2010中使用Delete键删除的图片，可以粘贴回来。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中，如果要在文档的每一页中出现相同的文字内容，这些文字应放在页眉页脚中。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
如果Word 2010表格中同列单元格的宽度不合适时，可以利用水平标尺进行调整。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中，在“根据格式设置创建新样式”对话框中可以新建表格样式，但表格样式在“样式”任务窗口中不显示。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010文档窗口中，可以同时打开多个文档窗口，被打开的窗口都是活动窗口。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中，若要将一些文本内容设置为黑体字，则首先应该选定文本内容。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中“文件”选项卡实际上是一个多级菜单的分级结构，左侧为命令选项区，中
间区域显示该命令选项的可用命令按钮，右侧区域将显示其下级命令或操作选项。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中，对于用户的错误操作只能撤消最后一次对文档的操作。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中如需对某个样式进行修改，可以单击插入选项卡中的“更改样式”按钮。选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010编辑时，Ctrl+C是执行剪贴板的复制操作，Ctrl+V是执行剪贴板的粘贴操作，Ctrl+x是执行剪贴板的剪切操作。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word 2010中对当前文档的分栏最多可分为三栏。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中，审阅时，对于文档中的所有修订标记只能全部接受或全部拒绝。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中制表符帮用户方便地向左、向右或居中对齐本行，同时也可以实现文本、小数数字和竖线字符的对齐。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010文档操作中，按Enter键其结果是产生一个行结束符。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word 2010中，如果使用了项目符号或编号，则项目符号或编号在每次按回车键时会自动出现。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中文档经人工分页后，分页效果是可以看到的，但分页符是不可见的。选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
Word 2010是文字处理软件。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word的编辑状态，为文档设置页码，首先应用使用（）。
选择一项：
a. “开始”选项卡
b. “视图”选项卡
c. “文件”选项卡
d. “插入”选项卡
正确答案是：“插入”选项卡
在WORD中，可以采用（）功能输入特殊符号、当前日期、时间等。
选择一项：
a. 插入
b. 布局
c. 视图
d. 开始
正确答案是：插入
以下关于“样式功能”的说法中，错误的是（）。
选择一项：
a. 快速格式化
b. 快速选择
c. 快速修改和删除
d. 以上皆不是
正确答案是：以上皆不是
以下说法正确的是（）。
选择一项：
a. 在Word 2010表格中填入的信息，只限于文字形式
b. 在Word 2010表格中填入的信息，只限于数字形式
c. 在Word 2010表格中填入的信息，可以是文字、数字和图形对象等
d. 在Word 2010表格中填入的信息，只限于文字和数字形式
正确答案是：在Word 2010表格中填入的信息，可以是文字、数字和图形对象等
在Word 2010中可以实现的操作是（）。
选择一项：
a. 不能在页眉中插入剪贴画
b. 建立奇偶页内容不同的页眉
c. 在页眉中插入分隔符
d. 不能在页眉中插入日期
正确答案是：建立奇偶页内容不同的页眉
在Word中，用（）功能区选项卡可以实现文档窗口之间的切换。选择一项：
a. 插入
b. 布局
c. 视图
d. 开始
正确答案是：视图
在Word 2010中插入一个分栏符能够将页面分成三栏。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word 2010中可以插入剪贴画。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word 2010中插入页眉与页脚后，还可以再次修改。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010文档窗口中，不能同时打开多个文档窗口。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中一张表格中的列可以删除。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word 2010编辑状态下，要撤消上一次操作的快捷键是（）。选择一项：
a. Ctrl + H
b. Ctrl + Z
c. Ctrl + Y
d. Ctrl + U
正确答案是：Ctrl + Z
Word 2010的"文件"选项卡下的"最近所用文件"选项所对应的文件是______。
选择一项：
a. 当前被操作的文件
b. 当前已经打开的Word文件
c. 最近被操作过的word文件
d. 扩展名是.docx的所有文件
正确答案是：最近被操作过的word文件
在Word中，创建表格不应该使用的方法是（）。
选择一项：
a. 使用“自选绘图”工具画一个
b. 使用表格拖曳方式
c. 使用“插入表格”命令
d. 使用“快速表格”命令
正确答案是：使用“自选绘图”工具画一个
在Word 2010 文档中，可以使被选中的文字内容看上去像使用荧光笔作了标记一样。此效果是使用Word 2010的( )文本功能。
选择一项：
a. “字体颜色”
b. “突出显示”
c. “字符底纹”
d. “文字效果”
正确答案是：“突出显示”
在Word的编辑状态，要选定表格的单元格，应该（）。
选择一项：
a. 右击该单元格并在快捷菜单中操作
b. 在“插入”选项卡的“插图”功能区中操作
c. 双击该表格
d. 在“开始”选项卡的“样式”功能区中操作
正确答案是：右击该单元格并在快捷菜单中操作
在Word 2010中无法实现的操作是（）。
选择一项：
a. 在页眉中插入剪贴画
b. 建立奇偶页内容不同的页眉
c. 在页眉中插入分隔符
d. 在页眉中插入日期
正确答案是：在页眉中插入分隔符
在（）视图下可插入页眉和页脚。
选择一项：
a. 普通
b. 大纲
c. 页面
d. Web版式
正确答案是：页面
Word程序允许打开多个，用（）功能区选项卡可以实现文档窗口之间的切换。
a. 插入
b. 布局
c. 视图
d. 开始
正确答案是：视图
在Word编辑状态下，不可以进行的操作是（）。
选择一项：
a. 对选定的段落进行页眉、页脚的设置
b. 在选定的段落内进行查找、替换
c. 对选定的段落进行拼写和语法检查
d. 对选定的段落进行字数统计
正确答案是：对选定的段落进行页眉、页脚的设置
下列选项不属于Word 2010窗口组成部分的是（）。
选择一项：
a. 标题栏
b. 对话框
c. 选项卡
d. 状态栏
正确答案是：对话框
在输入Word 2010文档过程中，为了防止意外而不使文档丢失，Word 2010设置了自动保存功能，欲使自动保存时间间隔为10分钟，应依次进行的一组操作是______。
选择一项：
a. 选择"文件" "选项" "保存",再设置自动保存时间间隔
b. 按Ctrl+S键
c. 选择"文件"à"保存"命令
d. 以上都不对
正确答案是：选择"文件" "选项" "保存",再设置自动保存时间间隔
在Word 2010编辑状态下，若想将表格中连续三列的列宽调整为1厘米，应该先选中这三列，然后在______对话框中设置。
选择一项：
a. “行和列”
b. “表格属性”
c. “套用格式”
d. 以上都不对
正确答案是：“表格属性”
为了方便地输入特殊符号、当前日期、时间等，可以采用（）功能区选项卡下的相应命令。选择一项：
a. 插入
b. 布局
c. 视图
d. 开始
正确答案是：插入
在Word 2010文档中插入数学公式，在"插入"选项卡中应选的命令按钮是______。
a. 符号
b. 图片
c. 形状
d. 公式
正确答案是：公式
在Word的编辑状态，对当前文档中的文字进行“字数统计”操作，应当使用的功能区是（）。选择一项：
a. “字体”功能区
b. “段落”功能区
c. “样式”功能区
d. “校对”功能区
正确答案是：“校对”功能区
在Word编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter（回车）键，结果为______。选择一项：
a. 光标移到下一行，表格行数不变
b. 光标移到下一行
c. 在本单元格内换行，表格行数不变
d. 插入一行，表格行数改变
正确答案是：插入一行，表格行数改变
在Word的编辑状态设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（）。
选择一项：
a. 普通方式
b. 页面方式
c. 大纲方式
d. 全屏显示方式
正确答案是：页面方式
在Word中，关于快速表格样式的用法，以下说法正确的是（）。
选择一项：
a.
只能使用快速表格样式生成表格
b.
可在生成新表时使用快速表格样式
c.
每种快速表格样式已经固定，不能对其进行任何形式的更改
d.
在使用一种快速表格样式后，不能再更改为其他样式
正确答案是：
可在生成新表时使用快速表格样式
在Word中，能将所有的标题分级显示出来，但不显示图形对象的视图是______。
选择一项：
a. 页面视图
b. 大纲视图
c. Web版式视图
正确答案是：大纲视图
在Word2010中人工分页实际上是通过在某个位置插入分页符来实现的。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中，可以通过屏幕截图功能将计算机屏幕显示的内容作为图片插入到文档中。选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在word2010 中，打印时，插入的批注将与文档内容一起被打印出来，无法隐藏。
选择一项：
对
错
正确的答案是“错”。
在Word2010中如需使用导航窗格对文档进行标题导航，必须预先为标题文字设定大纲级别。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中，为文档分栏后，可以将鼠标移到标尺上需要改变栏宽的栏的左边界或右边界，然后拖动鼠标即可调整栏宽。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中快捷的分页方法是：把插入点光标定在要分页的位置上，然后按Ctrl+Enter 组合键。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中段落格式化是指对段落前后间距、行距、段落缩进等属性的设置。
选择一项：
对
错
正确的答案是“对”。
在Word2010中，设置页眉时会自动出现一根直线，这条直线是边框线。
选择一项：
对
错
高级办公软件_第二章题解
2．1 第1题 双击鼠标打开A2.doc文档， 1．设置文档页面格式： ●在页眉左侧录入文本“音乐的魅力”，在右侧插入域 “第X页共Y页”。 ● 定”。 2．设置文档编排格式： ●→在“艺术字库”对话框中选择 “艺术字式样”为“第2行第5列”→弹出的“编辑‘艺术字’文字”对话框中单击“字体”列表框中的下拉按钮→字体为“华文行楷”→“确定”；在艺术字工具栏上单击“环绕方式”→“紧密型环绕”。
字号为“小四”→字体颜色为“蓝色”→“确定”。
●使用同样的方法设置正文最后一段的字体格式。 ●2行” →字体为“华文行楷”→“确定”。 3．文档的插入设置： ● 对话框的“查找范围”选择图片的路径为“C:\Win2004GJW\KSML3\TU2-1.WMF”； 单击鼠标右键→在弹出的快捷菜单中选择“设置图片格式”→选择“大小”标签→图片大小缩放“28%”；选择“版式”标签→环绕方式选择“紧密型”→“确定”。 移动图片放到【样文2-1A】所示的位置。
●选中最后一段文本“奋进”。 4．插入、绘制文档表格： ●3，行 数：3”→合并单元格(M)即可。
5．文档的整理、修改和保护： “窗体”→键入密码“KS2-1”→“确定”。
2．2 第2题 双击鼠标打开A2.doc文档， 6．设置文档页面格式： ●在页眉左侧录入文本“走近科学”，在右侧插入页码 “第1页”。 ● 4.0cm”， 左、右各“3.3cm”；选择“版式”标签→设置页眉、页脚距边界各“3.25cm”→“确定”。 7．设置文档编排格式： ● “艺术字式样”为“第3行第1列”→弹出的“编辑‘艺术字’文字”对话框中单击“字体”列表框中的下拉按钮→字体为“隶书”→“确定”；在艺术字工具栏上单击“环绕方式”→“浮于文字上方”。
Office办公软件教学大纲
O f f i c e办公软件教学 大纲 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】
Office办公软件教学大纲（15天） () 1．课程的性质和内容 本课程是一门传授office 办公软件相关知识和使用方法的专业课。主要教学内容包括：Word 2007、Excel 2007 、PowerPoint 2007等相关内容。 2．课程的任务和要求 本课程的任务使学生掌握office 2007办公软件的基本使用方法，为其职业生涯的开拓打下良好基础。 通过本课程学习，学生应达到下列基本要求： ⑴掌握使用Word 2007进行文档编辑排版的操作方法。 ⑵掌握使用Excel 2007进行各种电子表格的处理。 ⑶掌握使用PowerPoint 2007进行幻灯片的制作。 一、学时分配表
《PHOTOSHOP课程》教学大纲（40天） （学时40 ） 本大纲依据计算机类各专业教学培养方案（或教学计划）制订。 一、课程的性质和目的 Photoshop作为图像处理设计类软件重在让学员掌握处理照片，相册等知识。 二、课程的基本要求 通过对Photoshop软件的讲授与学习，能够让学生达到熟练操作图像处理作的方法与灵活运用设计创作的基本要求，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会发展的需求。 三、理论教学内容 总学时：40学时 第一单元 基础部分： 第二单元 图像的编辑与修饰 第四单元 通道和蒙版的应用 1
第五单元 路径的使用和Actions自动化处理第六单元 滤镜的使用及网络动画功能 五、课时分配
《办公软件高级应用案例教程(Office 2016》教学大纲
《办公软件高级应用案例教程（Office 2016》 教学大纲 一、课程信息 课程名称：办公软件高级应用案例教程（Office 2016） 课程类别：素质选修课/专业基础课 课程性质：选修/必修 计划学时：48 计划学分：2 先修课程：无 选用教材： 适用专业：本书可作为高等院校计算机课程的教材，也可以作为办公人员的参考书。 课程负责人： 二、课程简介 办公软件高级应用可以直接推动社会信息化的发展，满足广大学生的信息处理的需求， 提高学生的实际应用能力。办公软件以其良好的用户界面，图文并茂的强大功能，灵活方便 的表格处理等给用户提供了良好的支持及全新的信息处理方式。通过本课程的学习，学生应 能够了解办公软件的基本理论及办公软件的基础知识，较系统地掌握办公软件的基本操作方 法和技巧，使之具有良好的计算机实际应用能力和相应的计算机文化素质，具备较强的文字 处理、报表打印、图形编辑、表格处理等技术能力，为今后能够迅速地适应社会各方面管理 工作的需要奠定了基础。 三、课程教学要求
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。 四、课程教学内容
五、考核要求及成绩评定 六、学生学习建议 （一）学习方法建议 1. 理论配合课堂案例进行学习，提高学生对办公软件的动手能力； 2. 在条件允许的情况下，可以尝试在利用办公软件进行业务操作； 3. 提高学生的软件操作能力。
《办公软件高级应用案例教程(Office 2016)》
《办公软件高级应用案例教程（Office 2016）》 教学教案 第1章
1.3.4 美化日程管理文档 1.3.5 加密文档 1.4 强化训练 1.4.1 制作接待管理文档 1.4.2 制作领导差旅安排文档1.5 拓展课堂 1.5.1 将文本转换为表格 1.5.2 绘制表格 小结1、认识Word 2016的操作界面。 2、掌握文本的编辑与设置。 3、掌握表格的使用 课后练习 1．制作接待管理文档 具体制作思路如下。 （1）将文档标题设定为“公司接待管理规范”，将规范的具体内容划分为：目的、范 文、职责、计划与准备、接待流程、接待礼仪、注意事项和信息反馈8个部分。 （2）按照公司的具体情况输入各部分具体的规范内容。 （3）将标题段落格式设置为“方正北魏楷书简体、三号、居中”。 （4）将正文各段落的格式设置为“中文字体-方正楷体简体、西文字体-Times New Roman、首行缩进-2字符、行距-1.15倍”。 （5）将含有“一、，二、，三、，……”编号的段落字体加粗显示。 （6）利用“段落”对话框为文档中的重要文本添加着重号以示强调，最后保存文档。 2．制作领导差旅安排文档 具体制作思路如下。 （1）将差旅安排计划的内容分别为日程安排和物品安排两个部分，分别建立出差日程安排表和出差物品归纳表。 （2）建立表格，各表格的行列数分别为4列28行和2列19行，输入相应的表格内容。 （3）对表格的行高、列宽、单元格文本的对齐方式进行调整，并合并第1列中相应的单元格，为第1行单元格添加颜色为“白色，背景1，深色5%”的底纹。 （4）设置文档标题、正文、表格标题和表格文本的字体格式，具体可参考提供的效果文件。 （5）将此安排计划进行加密管理，密码为“000000”，最后保存文档。
最新办公软件教案
《办公软件应用》教案 （108学时） 2011修订版 教材：《办公应用软件试题汇编》、《计算机应用基础（国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会主编科学出版社） 授课教师：戴永东 第一单元操作系统应用
第一节操作系统应用 课题：1、本门课的对象软件：WindowsXP、Word2003文字编辑软件、Excel2003电子表格软件。 2、本门课的任务和学习方法。 3、文件/文件夹操作。 课堂类型：讲授、实例操作 教学目的：1、介绍本课程的任务、特点和学习方法 教学要求：1、了解本门课程的任务和性质 2、了解本课程的学习方法 3、文件/文件夹操作。 教学重点：文件夹和文件的建立、保存、复制、移动、删除 教具：计算机 教学方法：本次课首先是介绍，解决的是学习内容与学习方法问题，同时要求学生营造一学习氛围，尊重同学互帮互学,取长补短,他不是简单的工具的使用,他凝聚了许多相 关学科新成果,另一方面,由于计算机教学是一门实践性很强的课程,除了勤于动 手外,更值的我们思索的是如何根据自身的学习、生活需要，解决信息的处理方 式与方法，真正达到学以致用。其次是讲解文件/文件夹的操作。通过实例让学 生通过讲练结合掌握操作方法并能熟练应用。 教学过程： 一、引入新课题 计算机办公应用软件是一门重要的基础技术，它的应用范围已经覆盖到各个行业，它是适应办公现代化的需求的课程。本课程主要任务是培养学生掌握Office办公套件，达到操作员级水平的教学要求，以适应今后工作的需要。 二、教学内容 （一）本门课学习的软件 1、WindowsXP系统软件 文件/文件夹的操作是WindowsXP系统软件中最基本也是最重要的操作。 2、Word文字处理软件 目前应用最为广泛的文字编辑软件。 3、Excel电子表格 具有很强的数据处理处理能力。 （二）文件/文件夹的操作 1、新建、删除、重命名文件夹。 菜单操作、右键快捷菜单操作、资源管理器窗口操作。 2、复制、移动文件/文件夹 菜单操作、右键快捷菜单操作、CTRL+V、C、X的快捷操作，同盘和不同盘间操作的区别，如何选取文件/文件夹（单个、连续的多个、不连续的多个）。 教学后记：一门课的开始一定要求学生明确学习的内容，考试的方式，学习的方法，并能加深理解学习的目的，要求学生互帮互学。
办公软件应用(ATA Office2010)中级解题步骤
办公软件应用（Office2010）中级_DEMO盘-2013 第一单元： 一、启动“资源管理器”。 解题步骤： （1）在桌面上，点击任务栏上的“库”项。 二、在C盘下新建文件夹，文件夹名为“4000001”。 解题步骤： （1）在桌面上，点击任务栏上的“库”项。 （2）在左窗口中，单击“本地磁盘（C:）”。 （3）在右窗口中，在空白处单击鼠标右键选择“新建”项->“文件夹”项->输入“4000001”->敲回车。 三、将C盘下的“DATA1”文件夹内TF1-12.DOCX、TF3-13.DOCX、TF4-14.DOCX、TF5-15.DOCX、TF6-6.XLSX、TF7-18.XLSX、TF8-4.DOCX一次性复制到“C:\4000001”文件夹中，并分别重命名为A1.DOCX、A3.DOCX、A4.DOCX、A5.DOCX、A6.XLSX、A7.XLSX、A8.DOCX。 解题步骤： （1）在桌面上，点击任务栏上的“库”项。 （2）在左窗口中，单击C盘下的“DATA1”文件夹。 （3）在右窗口中，同时选中文件TF1-12.DOCX、TF3-13.DOCX、TF4-14.DOCX、TF5-15.DOCX、TF6-6.XLSX、TF7-18.XLSX、TF8-4.DOCX。 （4）选择“组织”菜单下的“复制”项。 （5）在左窗口中，单击C盘下的“4000001”文件夹。 （6）选择“组织”菜单下的“粘贴”项。 （7）选中TF1-12，按F2，输入“A1”，按回车键确认。以此方法将其他文件分别重命名为A3.DOCX、A4.DOCX、A5.DOCX、A6.XLSX、A7.XLSX、A8.DOCX。 四、在语言栏中添加“微软拼音-简捷2010”输入法。 解题步骤： （1）选择“开始”菜单下的“控制面板”； （2）点击“区域和语言”项； （3）点击“键盘和语言”选项卡，点击“更改键盘”按钮； （4）点击“添加”按钮，在中文（中国）中选中“中文(简体) - 微软拼音-简捷2010”，点击确定按钮，点击确定按钮。 五、为“附件”菜单中的“截图工具”创建桌面快捷方式。 解题步骤： （1）点击“开始”菜单，点击“所有程序”，点击“附件”； （2）右击选中“截图工具”项，选择“发送到”，选择“桌面快捷方式”项。 第二单元： 1．新建文件：在“Microsoft Word 2010”程序中，新建一个文档，以A2.DOCX为文件名保存至%EXAMINEE_FOLDER%\WORD\T02_B01文件夹。
办公软件高级应用教学大纲
办公软件高级应用教学 大纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
《办公软件高级应用》教学大纲适用专业：全院各专业课程性质：必修 总学时数：72 其中实验学时：36 开课学期：2 大纲执笔人：大纲审核人： 一、课程的性质 本课程的主要教授对象是学院所有专业的学生，它是一门公共必修课程，该课程是让学习者在已经学习了《计算机应用基础》课程的基础下，来进一步学习Office办公软件的高级应用，了解掌握三个领域（Word、Excel、PowerPoint）的深层次知识。本课程着重于办公软件Office的应用，强调了实用性和可操作性，也强调了知识性和系统性。其任务是使学生更进一步的掌握Microsoft Office套装软件的熟练运用，提高计算机的实际操作能力。 二、教学目标 随着日常工作信息化程度的日益提高，文档、数据处理已经成为高校毕业生应当具备的一项基本技能。开设《办公软件高级应用》课程，主要目的是让学生能够与时俱进地在实际办公环境中开展具体应用，更贴近岗位实际应用操作，让学生掌握更加专业、娴熟的办公技能和具备较强的信息处理能力，增强学生职场竞争力，为培养适应我省经济社会发展需要的高素质应用技能型人才奠定基础。使学生掌握Office办公软件的高级操作和应用，在已学的计算机知识下，能更进一步的去提高自身的计算机操作能力和办公软件综合运用能力。 三、课程教学学时分配与结业标准
四、课程教学内容 第一章计算机基础知识（4学时） 1、课程内容 ⑴计算机的发展简史。 ⑵计算机的特点及应用。 ⑶计算机系统的组成。 ⑷微型计算机及操作系统。 ⑸计算机的基本工作原理。 ⑹计算机内部表示信息的方法。 ⑺多媒体技术。 ⑻信息安全及计算机病毒。 ⑼程序设计与程序设计语言。 2、重点、难点 ⑴教学重点：微机系统构成 ⑵教学难点：数制和信息编码 3、基本要求 ⑴了解计算机的发展史、硬件配置、外部设备的使用方法及软件系统的基本概念。 ⑵理解计算机中数制和编码的特点、二进制、八进制、十六进制的进位、位权的概念 ⑶理解和掌握微型计算机的系统构成。 (4) 掌握二进制、八进制、十六进制间的转换规则及方法。 第二章 Word 2010高级应用（20学时） 1、课程内容 （1）认识 Word 2010 (2) 导航窗口 （3）长文档编辑 （4）域 （5）宏 （6）邮件合并
办公软件教程(含wordexcelppt)-从零基础学起
办公软件教程-从零基础学起 Office XP主要包括：字处理软件Word、Excel、PowerPoint等应用程序。它们具有统一的界面、相似的常用工具栏及大同小异的操作方法，只是各自的侧重点有所不同。 Word是文字处理软件。它集成文字处理、表格处理和图形处理于一体，汇集了对各种对象的处理工具，使图片、图表、表格、艺术字等的处理得心应手。 Excel是以表格化数据处理为基础的集成化处理软件。它不但能实现电子表格数据处理，也具有数据库管理、统计图表自动生成等功能。 PowerPoint是创作电子演示文稿的软件。利用它可以方便地制作出集文字、图形、图像、声音、视频和动画于一体的多媒体演示文稿。 一、Word特点
1．对文档提供了多种查看方法； 如：普通视图、页面视图、大纲视图、Web版式视图、文档结构图、全屏显示、Web页预览、打印预览等。 2．具有专业级的表格处理功能； 3．使用方便的多栏彩色图文混排、艺术字处理； 4．具有功能很强的数学公式编辑器； 5．具有多种类型文件的转换功能。 二、窗口介绍 菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、正文编辑区、状态栏、标尺、滚动条等。 注：工具栏的显示与隐藏（视图→工具栏→各种工具栏。） 三、页面设置：“文件”→“页面设置”。 1．纸张的大小（常用的纸张：A3、8K、B4、A4、16K、B5。） 2．设置页边距：调整正文到纸张边界[2] []大2小。 四、文档编辑 1．建立文档（Ctrl + N） （1）录入文字，录入时不要排版，每（）1一段敲一次回车，每段前空两个汉字位置。（2）特殊符号录入：“插入”→“符号”或用动态键盘。 （3）显示/隐藏文档中的非打印符号。 2．保存文档 （1）保存（Ctrl + S） （2）另存为 3．打开和关闭文件（打开：Ctrl + O） 4．文档选择基本方法 （1）拖动选择
办公软件应用OFFICE2010高级操作员ATA部分题解
办公软件应用OFFICE2010高级部分题解ATA操作员． 仅供参考 办公软件应用OFFICE2010高级操作员ATA题解 编辑排版陈锦老师：第一单元操作系统应用（共10分） 第1题：启动“资源管理器”（1分） 题解：右击‘任务栏左端的开始'—打开Windows资源管理器——完成——下一题第2题：在C盘下新建文件夹，文件夹名为
“4000001”。（1分） 题解：右击‘任务栏左端的开始'—打开Windows 资源管理器—打开C ：，文件——新建——文件夹——输入4000001——回车 第3题：将C 盘下的“KSML2”文件夹内KS1-1.DOCX 、KS1-2.DOCX 、KS1-3.DOCX 、KS1-4.DOCX 、KS1-5.DOCX 、KS4-1.XLSX 、KS4-2.XLSX 、KS7-1.DOCX 、一次性复制到“C:\4000001”文件夹中，并分别重命名为A1.DOCX 、A2.DOCX 、A3.DOCX 、A4.DOCX 、A5.DOCX 、A6.XLSX 、A7.XLSX 、A8.DOCX 。（2分） 题解：右击‘任务栏左端的开始'—打开Windows 资源管理器—打开C ：； （1）打开KSML2，按住Ctrl+分别单击 - 1 - 仅供参考 、、KS1-3.DOCXKS1-1.DOCX 、KS1-2.DOCX 、、KS4-1.XLSXKS1-4.DOCX 、KS1-5.DOCX ；编辑——复、KS7-1.DOCXKS4-2.XLSX 制；（一次性复制、不能选错） C:\4000001，编辑——粘贴；（2）打开，文件—）选定要改名的文件KS1-1.DOCX （3（用同样——回车；—重命名——输入A1、KS1-3.DOCX 将
办公软件教案
《办公软件应用》教案 (1０8学时) ２011修订版 教材：《办公应用软件试题汇编》、《计算机应用基础(国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会主编科学出版社） 授课教师:戴永东 第一单元操作系统应用 第一节操作系统应用 课题:１、本门课得对象软件:WiｎｄｏwsXP、Wｏrｄ２０03文字编辑软件、Excel２003电子表格软件。 2、本门课得任务与学习方法。 3、文件/文件夹操作。 课堂类型：讲授、实例操作 教学目得:1、介绍本课程得任务、特点与学习方法 教学要求:1、了解本门课程得任务与性质 2、了解本课程得学习方法 3、文件/文件夹操作。 教学重点:文件夹与文件得建立、保存、复制、移动、删除 教具:计算机 教学方法:本次课首先就就是介绍，解决得就就是学习内容与学习方法问题,同时要求学生营造一学习氛围,尊重同学互帮互学,取长补短，她不就就是简单得工具得使用,她凝 聚了许多相关学科新成果,另一方面,由于计算机教学就就是一门实践性很强得课 程，除了勤于动手外,更值得我们思索得就就是如何根据自身得学习、生活需要, 解决信息得处理方式与方法,真正达到学以致用。其次就就是讲解文件/文件夹得 操作。通过实例让学生通过讲练结合掌握操作方法并能熟练应用。 教学过程: 一、引入新课题 计算机办公应用软件就就是一门重要得基础技术,它得应用范围已经覆盖到各个行业,它就就是适应办公现代化得需求得课程。本课程主要任务就就是培养学生掌握Oｆｆiｃe 办公套件,达到操作员级水平得教学要求,以适应今后工作得需要。 二、教学内容 （一)本门课学习得软件 1、ＷindowsXP系统软件
文件/文件夹得操作就就是WinｄｏwｓXP系统软件中最基本也就就是最重要得操作。 2、Ｗorｄ文字处理软件 目前应用最为广泛得文字编辑软件。 3、Exｃel电子表格 具有很强得数据处理处理能力。 (二)文件/文件夹得操作 1、新建、删除、重命名文件夹。 菜单操作、右键快捷菜单操作、资源管理器窗口操作。 2、复制、移动文件/文件夹 菜单操作、右键快捷菜单操作、ＣＴRＬ+V、Ｃ、X得快捷操作，同盘与不同盘间操作得区别，如何选取文件／文件夹（单个、连续得多个、不连续得多个)。 教学后记:一门课得开始一定要求学生明确学习得内容,考试得方式,学习得方法,并能加深理解学习得目得，要求学生互帮互学。
《OFFICE办公软件的高级应用doc》
《OFFICE办公软件的高级应用》 教学大纲 （Advanced application of OFFICE software） 制定单位：金审学院会审系 制定人：顾正娣 审核人：顾正娣 编写时间：2013年2月
第一部分课程概述 一、基本信息 （一）课程属性、学分、学时 通识教育选修课、2学分、32 （二）适用对象 本科；会计学专业 （三）先修课程与知识准备 预修课程为：《计算机基础》、《会计学基础》等。 二、课程简介 办公自动化（Office Automation,简称OA）是建立在办公室工作基础上的计算机技术应用和推广的一门科学。计算机办公自动化处理技术的应用与推广将直接推动社会信息化的发展，满足广大学生的信息处理的需求，提高学生的实际应用能力。办公自动化软件以其良好的用户界面，图文并茂的强大功能，灵活方便的表格处理等给用户提供了良好的支持及全新的信息处理方式。 《Office办公软件的高级应用》是针对金审学院各专业开设的一门的通识教育选修课。课程的主要内容包括： word 设计个性化简历、 word 制作商品订购单、word长篇文档排版、Excel 学生成绩统计分析、Excel 管理员工电子档案、Excel商品销售记录的分析处理、PowerPoint 项目进度报告、PowerPoint 市场部营销报告和学校图书馆电子资源下载方法的学习。 三、教学目标 本课程教学具体目的与要求是：通过本课程的学习，使学生掌握Office高级应用技巧，具备使用office解决实际工作问题，提高办公效率的能力。 具体包括： 1．熟悉Word邮件合并、长文档排版技术和控件应用技术等文档编辑的高级应用方法和技巧。 2．熟练掌握使用Excel对各种报表进行数据处理的高级应用方法和技巧。 3．熟悉Powerpoint演示文稿在日常生活和工作中的高级应用技巧。 4．熟悉Office软件的综合运用，提高办公效率。 四、教学资源 1、《WORD 排版的艺术》侯捷著,电子工业出版社,2004年10月。 2、《案专家WORD高级排版与应用实例》水淼唐波著，四川电子音像出版社，2006年1月。
办公软件高级应用教案
《Office高级应用教案》 时间：2011-2012学年度 第二学期 班级：2010级计算机动漫 课时：2节/周 教师：方春华
Office高级应用教案 目录 第一讲中文Office基础?Word基本操作 第二讲Word基本格式编排 第三讲Word文档页面设置与打印 第四讲复杂表格的创建与编辑 第五讲图文混排 第六讲文档高级排版技术 第七讲处理长文档 第八讲工作表的美化和工作簿的管理第九讲公式与函数的使用 第十讲数据处理 第十一讲数据透视表和图表 第十二讲运用假设、统计分析数据 第十三讲综合设计PowerPoint幻灯片 第十四讲Office文档的打印 第十五讲综合实例讲解
第一讲中文Office基础?Word基本操作 ?教学目的和要求： –掌握Office的安装方法； –掌握Office根据模板或向导的方法创建文档； –掌握Office的撤销、恢复和重复的操作； –能够利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容； –掌握Word文档文本输入的方法； –能够控制Word文档的显示； –了解Word文档的多种视图； –掌握Word文档区域的选择、复制、删除和移动； –掌握Word文档的查找与替换的高级功能； –掌握Word文档的保护设置。 ?教学重点和难点： –根据Office模板向导创建文档； –利用Office的帮助获得系统的有关帮助内容； –Word文档的查找与替换的高级功能； –Word文档的保护设置。 ?教学方法及手段： –实例教学，讲授与演示结合。 ?教学内容： ?Office的安装 –在计算机中要使用Office，首先必须安装Office，其操作步骤如下：?将Office的安装光盘放入光驱，安装程序会自动运行，在打开的“用户信息”对话框中的相应位置输入个人信息、公司名称和产品序号。单击“下一步”按钮，打开“许可和支持 信息”对话框。 ?在“许可和支持信息”对话框，单击“我接受”按钮，打开“安装准备就绪”对话框。 ?在“安装准备就绪”对话框中选择安装方式。如果要使用Office的高级功能，如数学公式等，用“自动安装”的方法这些组件是没有安装的，所以最好使用“自定义安装”的方法， 将相应的组件安装进去。 ?创建新文档的方法 –利用Word的日历向导的方法创建年历 –利用PowerPoint模板向导制作卡片 ?查看和设置文档属性 ?操作的撤销、恢复和重复 –撤消与恢复操作： ?单击“常用”工具栏上“撤消”按钮旁边的箭头。Word 将显示最近执行的可撤消操作的列表，单击
浙江省计算机二级办公软件高级应用技术之Excel题解.doc
第一套题目：医院病人护理统计表 第二套题目：3月份销售统计表 第三套题目：采购表 第四套题目：采购情况表 第五套题目：电话号码 第六套题目：房产销售表 第七套题目：公司员工人事信息表 第八套题目：公务员考试成绩表 第九套题目：教材订购情况表 第十套题目：零件检测结果表 第十一套题目：停车情况记录表 第十二套题目：通讯年度计划表 第十三套题目：图书订购信息表 第十四套题目：学生成绩表 第十五套题目：员工资料表 第十六套题目：学生成绩表之二 第一套：医院病人护理统计表 题目要求 使用数据库函数，按以下要求计算: 要求： （a）计算Sheet1“医院病人护理统计表”中，性别为女性，护理级别为中级护理，护理天数大于30天的人数，并保存N13单元格中；
（b）计算护理级别为高级护理的护理费用总和，并保存N22单元格中。
第二套题目：3月份销售统计表 题一：使用VLOOKUP函数，对Sheet1中的“3月份销售统计表”的“产品名称”列和“产品单价”列进行填充。 要求：根据“企业销售产品清单”，使用VLOOKUP函数，将产品名称和产品单价 填充到“3月份销售统计表”的“产品名称”列和“产品单价”列中。
题二：使用统计函数，根据“3月份销售统计表”中的数据，计算“分部销售业绩统计表” 中的总销售额，并将结果填入该表的“总销售额”列。 题三：在Sheet1中，使用RANK函数，在“分部销售业绩统计”表中，根据“总销售额”对各部门进行排名，并将结果填入到“销售排名”列中。 第三套题目：采购表 1. 使用VLOOKUP函数，对Sheet1中“采购表”的“商品单价”列进行填充。 要求：
办公软件应用(ATA-Office2010)中级解题步骤
办公软件应用(ATA-Office2010)中级解题步骤
办公软件应用（Office2010）中级_DEMO盘-2013 第一单元： 一、启动“资源管理器”。 解题步骤： （1）在桌面上，点击任务栏上的“库”项。 二、在C盘下新建文件夹，文件夹名为“4000001”。 解题步骤： （1）在桌面上，点击任务栏上的“库”项。（2）在左窗口中，单击“本地磁盘（C:）”。（3）在右窗口中，在空白处单击鼠标右键选择“新建”项->“文件夹”项->输入“4000001”->敲回车。 三、将C盘下的“DATA1”文件夹内TF1-12.DOCX、TF3-13.DOCX、TF4-14.DOCX、TF5-15.DOCX、TF6-6.XLSX、TF7-18.XLSX、TF8-4.DOCX一次性复制到“C:\4000001”文件夹中，并分别重命名为A1.DOCX、A3.DOCX、A4.DOCX、A5.DOCX、A6.XLSX、A7.XLSX、A8.DOCX。
解题步骤： （1）在桌面上，点击任务栏上的“库”项。（2）在左窗口中，单击C盘下的“DATA1”文件夹。 （3）在右窗口中，同时选中文件TF1-12.DOCX、TF3-13.DOCX、TF4-14.DOCX、TF5-15.DOCX、TF6-6.XLSX、TF7-18.XLSX、TF8-4.DOCX。（4）选择“组织”菜单下的“复制”项。（5）在左窗口中，单击C盘下的“4000001”文件夹。 （6）选择“组织”菜单下的“粘贴”项。（7）选中TF1-12，按F2，输入“A1”，按回车键确认。以此方法将其他文件分别重命名为A3.DOCX、A4.DOCX、A5.DOCX、A6.XLSX、A7.XLSX、A8.DOCX。 四、在语言栏中添加“微软拼音-简捷2010”输入法。 解题步骤： （1）选择“开始”菜单下的“控制面板”；（2）点击“区域和语言”项； （3）点击“键盘和语言”选项卡，点击“更改
《办公软件应用高级教程》
《办公软件应用高级教程》 作业一 一、填空题 1、_________语言是计算机唯一能够识别并直接执行的语言。 2、将指令中的操作码翻译成相应的控制信号的部件称为_________ 器码） 3、一个EXCEL文件就是一个工作薄，启动EXCEL程序时系统将自动建立一个名为_________的工作薄，其扩展名是_________。一个工作薄最多可以包含_________个工作表。新建一个工作薄时，默认情况下将包含_________个工作表。 二、选择题 1、设定打印纸张大小时，应当使用的命令是。（） A. 文件菜单中的"打印预览"命令 B. 文件菜单中的"页面设置"命令 C. 视图菜单中的"工具栏"命令 D. 视图菜单中的"页面"命令 2、在 Windows 的中文输入方式下，反复按键可在几种中文输入方式之间切换。( ) A. Ctrl+Alt B. Ctrl+Shift C. Shift+Space D. Ctrl+Space 3、在 Word2000 编辑状态下，利用“格式刷”按钮。( ) A. 只能复制文本的段落格式 B. 只能复制文本的字号格式 C. 只能复制文本的字体和字号格式 D. 可以复制文本的段落格式和字号格式 4、Word 等文字处理软件属于。( ) A. 管理软件 B. 网络软件 C. 应用软件 D. 系统软件 5、Word2000 表格由若干行、若干列组成，行和列交汇的区域称为。( ) A. 表格 B. 单元格 C. 交叉点 D. 工作表 6、在 Word 中,用鼠标拖拽标尺上的首行缩进标志,可以改变的首行缩进量。( ) A. 插入点所在的行 B. 插入点所在的节 C. 插入点所在的段落 D. 整个文档 7、计算机的操作系统是。( ) A. 计算机中最重要的应用软件 B. 最核心的计算机系统软件 C. 微机的专用软件 D. 微机的通用软件 8、在 PowerPoint 演示文稿中，将一张“标题和文本”幻灯片改为“标题和竖排文本”幻灯片，应更改的是。( ) A. 背景 B. 对象 C. 应用设计模版 D. 幻灯片版式 9、在 Excel 默认状态下，左键双击某工作簿中任意一个工作表标签可以 ( )
浙江省计算机二级办公软件高级应用技术之Word题解教学文案
浙江省计算机二级办公软件高级应用技术之W o r d题解
目录 一、题目 二、题解 题目 注意：该题中准考证号设为：091761126100123。 1．对正文进行排版，其中： （1）章名使用样式“标题1”，并居中；编号格式为：第X章，其中X为自动排序。 （2）小节名使用样式“标题2”，左对齐；编号格式为：多级符号，X .Y。X为章数字序号，Y为节数字序号（例：1.1）。 （3）新建样式，样式名为：“样式”+准考证号后四位；其中： a.字体：中文字体为“楷体-GB2312”，西文字体为“Times New Roman”，字号为“小四”； b.段落：首行缩进2字符，-段前0.5行，段后0.5行，行距1.5倍； c.其余格式，默认设置。 （4）对出现“1.”、“2.”…处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“1)”、“2)”…处，进行自动编号，编号格式不变。 （5）将（3）中样式应用到正文中无编号的文字。 注意：不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 （6）对正文中的图添加题注“图”，位于图下方，居中。
a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”，（例如第1章中的第2幅图，题注编号为1-2 ）； b.图的说明使用图下一行的文字，格式同标号； c.图居中。 （7）对正文中出现“如下图所示”的“下图”，使用交叉引用，改为“如图X-Y所示”，其中“X-Y”为图题注的编号。 （8）对正文中的表添加题注“表”，位于表上方，居中。 a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”，（例如第1章中第1张表，题注编号为1-1）； b.表的说明使用表上一行的文字，格式同标号； c.表居中。 （9）对正文中出现“如下表所示”的“下表”，使用交叉引用，改为“如表X-Y所示”，其中“X-Y”为表题注的编号。 （10）对为正文文字（不包括标题）中首次出现“乒乓球”的地方插入脚注，添加文字“乒乓球起源于宫廷游戏，并发展成全民运动”。 2．在正文前按序插入节，使用“引用”中的目录功能，生成如下内容： （1）第1节：目录。其中： a.“目录”使用样式“标题1”，并居中； b.“目录”下为目录项。 （2）第2节：图索引。其中： a.“图索引”使用样式“标题1”，并居中； b.“图索引”下为图索引项。
办公软件应用OFFICE2010高级操作员ATA部分题解
办公软件应用OFFICE2010高级操作员ATA题解 编辑排版：陈锦老师 第一单元操作系统应用（共10分） 第1题：启动“资源管理器”（1分） 题解：右击‘任务栏左端的开始’—打开Windows资源管理器——完成——下一题 第2题：在C盘下新建文件夹，文件夹名为“4000001”。（1分） 题解：右击‘任务栏左端的开始’—打开Windows资源管理器—打开C：，文件——新建——文件夹——输入4000001——回车 第3题：将C盘下的“KSML2”文件夹内KS1-1.DOCX、KS1-2.DOCX、KS1-3.DOCX、KS1-4.DOCX、KS1-5.DOCX、KS4-1.XLSX、KS4-2.XLSX、KS7-1.DOCX、一次性复制到“C:\4000001”文件夹中，并分别重命名为A1.DOCX、A2.DOCX、A3.DOCX、A4.DOCX、A5.DOCX、A6.XLSX、A7.XLSX、A8.DOCX。（2分） 题解：右击‘任务栏左端的开始’—打开Windows资源管理器—打开C：； （1）打开KSML2，按住Ctrl+分别单击KS1-1.DOCX、KS1-2.DOCX、KS1-3.DOCX、KS1-4.DOCX、KS1-5.DOCX、KS4-1.XLSX、KS4-2.XLSX、KS7-1.DOCX；编辑——复制；（一次性复制、不能选错） （2）打开C:\4000001，编辑——粘贴； （3）选定要改名的文件KS1-1.DOCX，文件——重命名——输入A1——回车；（用同样方法将KS1-2.DOCX、KS1-3.DOCX、KS1-4.DOCX、KS1-5.DOCX、KS4-1.XLSX、KS4-2.XLSX、KS7-1.DOCX重命名为A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8）；完成后单击下一题 ATA DEMO模拟练习盘，第4、第5题题解 ATA模拟练习盘试卷（KS1-1） 第4题（3分）：将程序“截图工具”先附到「开始」菜单上，然后再锁定到任务栏中。 题解：单击‘任务栏左端的开始’—，右击“截图工具”点击附到「开始」菜单上，然后再点击锁定到任务栏中。 第5题（3分）：应用“Aero主题”中的“建筑”，并设置“更改图片时间间隔”为“30秒”，播放方式为“无序播放”；设置窗口颜色为“大海”，，将设置完成的主题保存为“考生的主题”。题解：⑴右击桌面空白处，选择‘个性化’——桌面背景——建筑——并设置“更改图片时 间间隔”为“30秒”，播放方式为”——保存修改； （2）单击“窗口颜色的“大海”，启用透明效果，保存修改，单击‘保存主题’输入“考生的主题”。 第三单元文档处理的综合操作（12分） ATA模拟练习盘试卷（KS3-3） 题材：打开文档C:\ATA_MSO\testing\003101-6EC\WORD\T03_C01\A3.docx，按以下要求进行操作。 1．创建主控文档、子文档： 按照【样文3-3A】所示，将文档A3.docx创建为一级主控文档，把标题“作者简介”下的内容创建为子文档，并锁定子文档的链接。
办公软件应用高级题解
办公应用高级题解 第一题：启动资源管理器。在桌面上，选中“我的电脑”，单击鼠标右键选择“资源管理器”项。 第二题：在C盘下新建文件夹，文件夹名为“0210001”。 第1步：在桌面上，选中“我的电脑”，单击鼠标右键选择“资源管理器”项。 第2步：在左窗口中，单击“C盘”。 第3步：在右窗口中，在空白处单击鼠标右键选择“新建”->“文件夹”项->输入“0210001”->回车。第三题：将C盘下“KSML2”文件夹内的文件TF1-7、TF3-14、TF4-20、TF5-8、TF6-6、TF7-18、TF8-4一次性复制到C盘下0210001文件夹中，并分别重命名为A1、A3、A4、A5、A6、A7、A8。 第1步：在桌面上，选中“我的电脑”，单击鼠标右键选择“资源管理器”项。 第2步：在左窗口中，单击C盘下的“KSML2”文件夹。 第3步：在右窗口中，同时选中文件TF1-7、TF3-14、TF4-20、TF5-8、TF6-6、TF7-18、TF8-4。 第4步：选择“编辑”菜单下的“复制”项。 第5步：在左窗口中，单击C盘下的“0210001”文件夹。 第6步：选择“编辑”菜单下的“粘贴”项。 第7步：分别重命名为A1、A3、A4、A5、A6、A7、A8。 第四题：在辅助功能选项中设置键盘允许使用“粘滞键”、“筛选键”和“切换键”。 第1步：打开“控制面板”，双击“辅助功能选项”项。 第2步：选择“键盘”选项卡。 第3步：选择“使用粘滞键”复选框 第4步：选择“使用筛选键”复选框 第5步：选择“使用切换键”复选框 第6步：点击“确定”按钮 第五题：将桌面背景设置为图片C:\Win2004GJW\KSML3\ BEIJING1-6.JPG 第1步：在桌面上，在空白处单击鼠标右键选择“属性”项。（2）选择“桌面”选项卡。第2步：单击“浏览”按钮。（4）双击“BEIJING1-6.JPG”文件。（5）在“墙纸”列表框中，选中“BEIJING1-6”。（6）单击“确定”按钮。 第六题：打开文档“%EXAMINEE_FOLDER%\Word\B01”下的A2.doc，按照样文进行如下操作： 1．设置文档页面格式： 按样文2-6A，设置页眉和页脚，在页眉左侧录入文本“世界风光”，右侧插入“第1页”。 按样文2-6A，将正文第2、3、4段设置为三栏格式，加分隔线。 2．设置文档编排格式： 按样文2-6A，将标题设置为艺术字，式样为艺术字库中的第4行第5列，字体为华文新魏，环绕方式为四周型。 按样文2-6A，将正文第一段字体设置为方正姚体，小四，并添加双实线方框。 按样文2-6A，将正文最后一段字体设置为黑体，小四，并添加浅绿色底纹。 3．文档的插入设置：在样文2-6A所示位置插入图片，图片为%EXAMINEE_FOLDER%\Word\B01\TU2-6.bmp，设置图片大小为高度2.47cm，宽度为2.86cm，环绕方式为紧密型。 4．插入、绘制文档表格：按样文2-6B所示，在文档的尾部插入一个4行5列的表格，并键入相应文字。5．文档的整理、修改和保护：保护文档的修订，密码为“KS2-6”。 第1步：单击工具栏上的“打开”按钮，打开素材文件A2.doc。 第2步：单击“视图”菜单下的“页眉和页脚”项，在页眉处输入“世界风光”，单击页眉和页脚工具栏上的“插入页码”按钮，在“1”前后，输入“第”和“页”，将光标定位在“世界风光”和“第1
Word在商务排版中的高效应用秘籍(2019版)
Office办公软件高效应用培训大纲 《Word在商务排版中的高效应用秘籍》 培训目标 本课程根据多年的企、事业应用及培训实战经验，整理汇集而成，全方位讲述企、事业办公中出现频率最高的Word应用技巧。从各个方面帮助企、事业单位在短期内改善工作方式并提高工作效率。具体内容包括Word的基本设置、文档编辑、图形图片处理、表格处理及如何将Word应用于商务活动之中。。 培训对象 适用于需要使用Word软件熟练处理日常工作的人士 培训时间 1~2天标准时（即6~12小时，也可以根据客户的实际需要进行定制调整） 课程内容（纲要） 模块1更改Word的默认设置 目标：本模块主要是让学员掌握设置一些Word的默认设置参数，从而减少每次创建文档时不必要的重复操作，提高文档创建的效率。 1.1增加Word中最近使用文档的数目 1.2设置自动保存时间（可以防止断电等造成的损失） 1.3设置文档打开和保存位置
1.4自定义文档的纸张大小 1.5将特定的页面设置应用于所有打开的文档 1.6将文档中的文字大小设置为特定值 1.7让段落自动缩进两个字符 1.8将段落之间的间隔设置为0.5 1.9将常用功能移到常用工具栏中（比如打印、打开、新建文件等） 1.10让文档中行首的符号自动压缩 1.11调整汉字与英文字母间的距离 1.12将文字、表格直接转换成图片 1.13以自动更正方式快速输入特定的词语和句子 1.14设置自己的文档签名 1.15让文档首页、奇偶页的页眉、页脚不同 1.16对文档进行分栏设置 1.17让鼠标移到工具栏上时自动弹出屏幕提示信息 1.18在Word 中方便地访问经常使用的文档 1.19让文档内容自动断字来增加美观性 1.20为当前文档设置密码保护 1.21利用权限限制来保护文档 模块2Word文档编辑排版技巧 目标：本模块主要讲解文档排版当中使用频率最高的一些操作方法，包括文档的操作、高效选择文档信息、设置文字、段落的效果、提高文档编辑效率的方法和提升长文档排版的效率。
高级办公软件应用AOA教程PPt教材
第3章PowerPoint高级应用 3.1 设计模板 设计模板是通用于各种演示文稿的模型，是用来快速制作幻灯片的已有文稿，其扩展名为.pot。如果安装Office时采用默认安装路径，则设计模板文件保存在“C:\Program Files\Microsoft Office\Templates\Presentation Designs”文件夹下。 应用设计模板示例： 1．题目要求： 将第一张页面的设计模板设为“Globe”，其余页面的设计模板设为“Ocean”。 2．操作步骤： （1）选中第一张幻灯片→在幻灯片空白处右击→选择“幻灯片设计…”→在右边窗格的最下方点击“浏览”弹出“应用设计模板”对话框（图3-1）。 图3-1 （2）打开“Presentation Designs”文件夹→选择“Globe.pot”→点击“应用”。 （3）可用相同的方法设置其它幻灯片的设计模板。 3．说明： （1）使用这种方法的好处在于找到所要应用的设计模板相对容易一些，不足之处在于会使全部红灯片全都应用成该设计模板，还应做进一步的修改。 （2）如果费些时间在右端窗格中找到所要应用的设计模板，则可单击其右端的下拉按钮在弹出的菜单中选择“应用于选定幻灯片”（图3-2）。 （3）如果已经采用了便于查找设计模板的方法将所有 幻灯片设置成同一个设计模板，进一步的设置方法是，先 点击“撤消”按钮，再选中第一张幻灯片→在最上方找到 “Globe.pot”设计模板→单击其右端的下拉按钮在弹出的
菜单中选择“应用于选定幻灯片”（图3-2） 。 （4）其余幻灯片的设置与上述相同，如果在右端窗格中能够方便的找到“Ocean”设计模板，也可以直接采用（3）中叙述的方法设置（应注意先将所要设置的幻灯片选中后操作）。 3.2 配色方案 配色方案是一组可用于演示文稿中预设的文本、背景、填充及强调文字等所用的颜色应用配色方案示例： 1．题目要求： （1）新建一个自定义的配色方案，其中配色方案颜色为： a．背景色：红色（R）为50，绿色（G）为100，蓝色（B）为255； b．文本和线条：黑色（即红色、绿色、蓝色的RGB值均为0）； c．标题文本：红色（即红色、绿色、蓝色的RGB值分别为255，0，0）； d．强调文字和已访问的超链接：绿色（即红色、绿色、蓝色的RGB值分别为0，255，0）； e．其它（包括阴影、填充、强调、强调文字和超链接）的颜色均为白色（即红色、绿色、蓝色的RGB值均为255）。 完成后，将此配色方案添加为标准配色方案； （2）修改（1）中创建的配色方案，将其中的标题文本颜色改成绿色，其它不变，完成后将此配色方案添加为标准配色方案； （3）将修改前的配色方案应用到第一页；将修改后的配色方案应用到其余页面。 2．操作步骤： （1）选择一张幻灯片（对此题 选择第1张更便于操作一些），在幻 灯片空白处右击→选择“幻灯片设 计…”→在右端窗格的最上方点击 “配色方案”→再在右边窗格的最 下方点击“编辑配色方案…”弹出 “编辑配色方案”对话框（图3-3）。 （2）选中“背景”→点击“更 改颜色”按钮弹出“背景色”对话 框（图3-4）→选择“自定义”选项 卡→按照题目要求分别修改“红色”、“绿色”、“蓝色”的值（图3-5）→点击“确定”关闭“背景色”对话框。 图3-3