科教版三年级上册科学期末测试卷及答案共6套

三年级第一学期小学期末质量抽测

科学试卷

温馨提示：请把答案书写到答题卡上，在本试题上答题无效！

一、反复比较，择优录取。（请将正确的序号填写在括号里，共36分，每题2分）

1.竺可桢是中国科学院院士，是我国现代什么学科的奠基人？（）

A.数学

B.物理

C.物理和化学

D.气象学和地理学

2.洗过的衣服晾开，过几天就干了，这是因为（）

A.冰融化了

B.水蒸发了

C.水凝结了

D.水结冰了

3.下列关于加快水的蒸发的说法错误

．．的是（）

A.温度越高，水蒸发得越快

B.空气越干燥，水蒸发得越快

C.有风的情况下，水蒸发得越快

D.温度越低，水蒸发得越快

4.下列有关酒精灯的使用方法中正确的是（）

A. B. C.D.

5.用温度计测量盛在烧杯里的冰水混合物的温度，3分钟后，烧杯里的冰还没有全部融化掉，这时温度计的读数（）

A.－3℃

B.0℃

C.1℃

D.3℃

6.下面的哪组物质，全部能够在水中溶解？（）

A.糖、食用油、米醋

B.糖、香油、米醋

C.食盐、洗衣粉、味精

D.食盐、肥皂、塑料

7.当你制造肥皂泡时，在肥皂泡泡内的是（）A.空气 B.肥皂 C.水 D.没有什么东西

8.用手压塑料袋吹起的“气垫”感觉有股向上弹的力，这是因为（）

A.空气占据空间

B.空气没有质量

C.空气具有流动性

D.压缩空气有弹性

9.如果用一些小圆点来表示组成空气的微粒，那么下面四张图中，最有可能表示被压缩的空气是（）

A. B.

C. D.

10.给天平的两端分别挂上充气的气球和笔帽，当天平达到平衡后，将气球放出一定量的空气，天平会（）

A.保持平衡

B.向气球一端倾斜

C.向笔帽一端倾斜

D.不平衡一直晃

11.下列说法不合理

．．．的是（）

A.我们周围任何地方都有空气

B.水中也有空气，所以鱼能生存

C.山越高，山顶上空气就越稀薄

D.冬天钻到被窝里睡觉空气新鲜

12.记录我们每天天气现象的表格叫做（）

A.天气表

B.气温表

C.天气日历

D.时间表

13.-8℃读作（）

A.零下摄氏八度

B.零下八摄氏度

C.八摄氏度

D.减八摄氏度

14.测量气温应选在哪里进行（）

A.室内通风的地方

B.室外阳光照射不到且空气流通的地方

C.室外向阳、通风的

D.室内干燥的地方

15.永定县城某天24小时的降雨量是13毫米，这天的下雨等级是（）

A.小雨

B.中雨

C.大雨

D.暴雨

16.当风向标的箭头指向东时，此时刮的风是（）

A.北风

B.东风

C.南风

D.西风

17.天空中的云是由什么聚集而成的（）

A.水蒸气

B.空气

C.小水滴或小冰晶

D.水蒸气和空气

18.把天气预报的制作过程按照先后顺序排列正确的是（）

①发布天气预报②收集数据③数值天气预报

④天气会商⑤气象员做出预报

A.②④③⑤①

B.②③④⑤①

C.②③⑤④①

D.②③④①⑤

二、活学活用，解决问题。（4分）

19.小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？三、实践应用，准确填空。（10分，每空1分）

20.下面是某组同学观察水蒸发实验。（6分）

（2）观察到的现象：。（3）两个杯子出现不同现象的原因：：。

21.根据表中记录的气温数据准确分析。（4分）

最低气温出现在，最高气温出现在。

(2)推测上午10时的气温大约是：。

(3)气温一天的变化规律是。

三年级科学试卷答案

一、反复比较，择优录取。（请将正确的序号填写在括号里，共36分，每题2分）

1.D

2.B

3.D

4.A

5.B

6.C

7.A

8.D

9.D

10.C

11.D

12.C

13.B

14.B

15.B

16.B

17.C

18.C

二、活学活用，解决问题。（4分）

19.小红是个小小科学谜，在家里做了这样一个实验，把一团纸巾放在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣在水中，（如下图所示），出现的怎样的实验结果？为什么会出现这样的结果？

纸巾不会湿，原因是杯子里有空气，空气会占据空间。

三、实践应用，准确填空。（10分＝1＋3＋2＋4）

1.下面是某组同学观察水蒸发实验。

（1）实验过程①向两个大小相同的杯子里加入等量的水，标出水的高度。②用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定。另一个不盖。③把它们放到通风和向阳的位置。④2～3天后，观察两个杯子中水量的变化。

（2）观察到的现象：用塑料薄膜盖好的杯子里的水下去了一点，另一个杯子里的水下去了很多。

（3）两个杯子出现不同现象的原因：盖着的蒸发的慢，不盖的蒸发的快。

2.根据表中记录的气温数据准确分析。

最低气温出现在早晨，最高气温出现在中午。

(2)推测上午10时的气温大约是：13℃或14℃

(3)气温一天的变化规律是早上气温逐渐上升，中午最高，下午逐渐下降。

期末测试卷

时间：60分钟总分：100分

一、知识展示台（18分，每空1分）

1.水是我们身边最常见的________。它没有固定的________，但有一定的________。

2.水结冰会从________变成固态，结冰后的体积会________。

3.做水能溶解的实验时，需要用到的仪器有透明玻璃杯、________、________等。

4.空气是无色无味的________。

5.在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是________。

6.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的________。记录下每一种物品的数量。

7.天气总是在不断变化，有时十分________，有时比较________。

8.若想知道一天中气温的变化，需要用到________。

9.风向是风________的方向，通常用________方位来描述。

10.记录的天气种类有________、________、________、雨等多种天气。

二、对错审判厅（20分，每题2分）

1.酒精灯是一种加热的工具。（）

2.水、冰和水蒸气是三种不同的物质。（）

3.我们在做加速溶解实验时，要将两份食盐同时倒入水中。（）

4.水里不会有空气存在。（）

5.用温度计可以测量空气的质量。（）

6.孔明灯会飞的原理和热气球相同。（）

7.温度的单位是度，写作°。（）

8.测量降水量，我们可以用一个盆来进行测量。（）

9.云是空气中的小水滴或小冰品组成的。（）

10.卫星是唯一一种为天气预报收集数据的观测仪器。（）

三、选择大乐园（20分，每题2分）

1.下列方法不能加快物质溶解的是（）

A.给水升温

B.搅拌

C.给水降温2.分离水和食盐的时候，我们要一边加热，一边（）。

A.降温

B.搅拌

C.收集

3.下列与水结冰的形态变化一样的是（）。

A.把橡皮泥捏成冰的形状

B.把纸折成方块状

C.铁水凝固成铁

4.袋子中的空气被加热到一定程度后，袋子就会（）。

A.上升

B.下降

C.熔化

5.在风的模拟实验中，洞口处摆放的纸条的作用是（）。

A.美观

B.观察纸条的颜色变化

C.观察纸条摆动的方向

6.空气有利于植物的生长，所以（）。

A.我们应该把植物放在空气充足的地方

B.我们应该把植物放在没有空气的地方

C.我们应该把植物放在空气极少的地方

7.风是我们周围流动的（）。

A.空气

B.水

C.沙子

8.云主要有（）种基本形态。

A.二

B.三

C.四

9.大风也属于（）。

A.天气

B.气温

C.降水.

10.下列不属收集天气信息的仪器的是（）。

A.雷达

B.红外线热视仪

C.卫星

四、快乐连连看（12分，每线2分），

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五、巧妙简答区（30分，每题6分）

1.在做水能溶解的实验时，为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入？

2.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

3.我们做风的模拟实验时，为什么要在纸箱内放一根点燃的蜡烛呢？

4.请你说出三种温度计，并说出它们的用途。

5.请你说一说测量降雨量的工具以及该工具在使用时的注意事项。

期末测试卷一

一、1.液体形状体积 2.液态增大 3.小勺搅拌棒 4.气体 5.注射器 6.平衡7.迅速缓慢8.气温计9.吹来八个10.晴天阴天多云

二、1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.√7.×8.×9.√10.×

三、1.C 2.B 3.C 4.A 5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.B

四、

升温

降温加快溶解

搅拌

静置不能加快溶解

研磨成粉

压缩成块

五、1.避免一次加入过多，导致个能冶胖，以实验结果不准确。

2.孔明灯的下方有一团火，能够持续加热孔明灯内部的空气，空气受热后，就会使孔明灯升上天空。

3.加热箱子内的空气，让空气流动起来。

4.气温计：测量空气的温度。体温计：测量身体的温度。水温计：测量水的温度。

5.工具：雨量器。注意事项：将雨量器水平放置，待液面稳定后再读数；读数时，视线要与液面平行；读数时要加上单位“毫米”。

期末测试卷

时间：60分钟总分：100分

一、知识展示台（18分，每空1分）

1.________是气态的水，存在于________中。

2.水是我们身边最常见的________，它没有固定的________，但有一定的________。

3.水是液体，石头和沙是固体，空气是________。

4.用雨量器测量降雨量后读数时，视线要与液面________。

5.加快溶解的方法有________和________。

6.零下十摄氏度写作________。

7.用________测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。

8.我们可以利用________来测量一袋空气的质量。

9.温度计________℃就是以水沸腾时的温度为基础规定的。

10.天气是指一个地方在某一短时间里大气的________、________、雨雪以及风等情况。

二、对错审判厅（20分，每题2分）

1.当冰融化后，变成的水的体积会比冰小。（）

2.可以用燃着的酒精灯点燃另一个酒精灯。（）

3.加热蒸发皿时，需要将蒸发皿放在三脚架上。（）

4.空气和水、石块一样，都能占据空间。（）

5.木头有质量，水有质量，空气没有质量。（）

6.一袋空气的质量大概是二千克。（）

7.一个地方长期的天气平均状况叫气候。（）

8.云层布满天空，但没有下雨。这种天气是阴天。（）

9.纸撕碎后，形状发生了变化，但本质没变。（）

10.利用一些探测仪器和卫星技术可以更准确地观测天气。（）

三、选择大乐园（20分，每题2分）

1.测量水的温度的工具是（）。

A.酒精灯

B.烧杯

C.温度计

2.冰块放在实验室桌子上会融化的原因可能是（）。

A.室内温度高

B.冰块比较小

C.桌子产生热量本士部不

3.在做水能溶解食盐的实验中，搅拌棒的作用是（）。

A.使食盐充分溶解

B.把水搅浑

C.让食盐无法溶解

4.下列物体和空气有关的是（）。

A.书本

B.杯子

C.气球

5.被称为寒暑表的是（）。

A.水温计

B.体温计

C.气温计

6.下列物体和空气一样属于气体的是（）。

A.酒精

B.木头

C.水蒸气

7.有一首歌中唱道：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”根据你所学的气象常识，这样的天气应该是（）。

A.晴天

B.阴天

C.多云

8.如果海南的天气是晴空万里，那么黑龙江的天气是（）。

A.睛空万里

B.大雪纷飞

C.无法判断

9.制作简易雨量器，用（）比较好

A.矿泉水瓶子

B.茶杯

C.直筒透明杯

10.北风代表着风是（）。

A.从北方吹来

B.往北方吹去

C.从东往西吹

四、快乐连连看（6分，每线1分）橡皮

铁粉溶于水

白糖

食盐

泥土不溶于水

红糖

五、巧妙简答区（39分）

1.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？（7分）

2.说一说水和冰的相同点与不同点。（8分）

3.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？（8分）

4.在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？为什么？（8分）

5.请你说一说云是由什么组成的。（8分）

期末测试卷二

一、1.水蒸气空气 2.液体形状体积 3.气体 4.平行 5 .加热搅拌 6.-10℃

7.气温计8.天平9.100 10.冷暖阴晴

二、1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.×7.√8.√9.√10.√

三、1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 6.C 7.A 8.C 9.C 10.A

四、

橡皮

铁粉溶于水

白糖

食盐

泥土不溶于水

红糖

五、1.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而水结冰是从液态变成了固态，属于状态变化。

2.相同点：都是无色、无味、透明的物质。

不同点：冰坚硬、光滑，有固定形状，是固体；水柔软、会流动，没有固定形状，是液体。；风章祥

3.做饭时，利用空气帮助燃烧；把空气装进充气玩具里；利用空气流动来发电；等等。

4.天平会往放有若干豆子的一侧倾斜，因为空气是有质量的，把皮球里的空气放出使得皮球的质量变小了。

5.云是由浮在空气中的小水滴或小冰晶组成的。

《期末综合全练全测B卷》期末检测一、填空题。

1.如果我们不停地给水加热，那么在达到100℃时，水会_____。

2.水和空气相比，_____更容易被压缩。

3.古人利用_____的原理，发明了“孔明灯”。

4.将一个压瘪的乒乓球放入热水中，它会恢复原状，这是因为空气具有_____的性质。

5.不同的物质在相同体积的水中的溶解量是_____的。[填“相同”或“不同”]

6.淘淘想要测量儿童节这天的气温，他应该选择_____。[填“体温计”“水温计”或“气温计”]

7.纤维、羽毛状的云常发生在_____；大团、堆积的云通常发生在_____。[填“雨天”或“晴天”]

二、判断题。

1.湿手变干是因为手上的水变成了水蒸气。（）

2.搅拌和降低液体的温度都可以加快食盐在水中的溶解速度。（）

3.空气是白色的气体，没有固定的形状。（）

4.空气只能被压缩，不能够扩张。（）

5.空气总是在循环运动的，空气的流动形成风。（）

6.水温计和气温计都可以测量沸腾的水的温度。（）

7.最高气温是指一天内气温的最高值，一般出现在中午12时。（）

8.通常根据一个地方12小时降雨量的多少来区分降雨的等级。（）

9.如果风从北方吹来，那么它就是南风。（）

10.风向通常采用东、南、西、北四个方位来记录。（）

三、选择题。

1.静怡往100毫升水中加入40克食盐，发现无论怎样搅拌，杯底都有一些食盐没有溶解，如果要让杯底的食盐继续溶解，下列方法中（）比较合适。

A.往杯中加水

B.再放入一些食盐

C.把盐水拿到阳光下晒

2.下列选项中，（）的说法是错误的。

A.可以用过滤的方法分离食盐和白糖

B.可以用蒸发的方法分离食盐和水

C.可以用磁铁来分离木屑和铁屑

3.下面关于空气的说法中，错误的是（）。

A.空气容易泄露

B.动物、植物和我们都离不开空气

C.空气虽然占据一定空间，但是没有质量

4.在实验室里用酒精灯给水加热，如果不慎有溢出的酒精在灯外燃烧，那么我们应该（）。

A.用烧杯里的热水浇

B.用嘴吹灭

C.用湿抹布或沙土扑灭

5.下面关于降水的说法正确的是（）。

A.降水就是指下雨

B.降水包括雨、雪、冰雹等形式

C.降水量的多少用毫升表示

6.小龙用自制的雨量器测得一场雨的降雨量为80毫米，那么这场雨可能是（）。

A.中雨

B.大雨

C.暴雨

7.下面的天气符号中，（）表示多云。四、连线题。

五、排序题。

下面是制作天气预报的大致步骤，你能将它们排序吗？

六、简答题。

星期日小美和妈妈一起去冰雪大世界观看冰雕，美轮美奂的冰雕让小美叹为观止，参观结束后妈妈问小美：“水在什么条件下会结成冰？水在结成冰后有哪些变化？它们还是同一种物质吗？”

七、实验题。

1.梓涵对某一天的天气预报进行了记录，具体情况如下表所示。

（1）这些城市中最高气温出现在_____，最低气温出现在_____。

（2）这一天南京的最高气温是_____，最低气温是_____，天气状况是_____。（3）在这一天，太原适合穿的衣服是（）

A.棉衣

B.短袖T恤

C.长袖衬衫

（4）我们推测，济南的气温为-3℃的时间最可能是（）

A.凌晨6时

B.上午10时

C.下午2时

2.下面是某小组探究冰块在什么条件下能融化成水的实验记录，请根据实验记录回答问题。

冰块在什么条件下能融化成水的实验记录

融化。

（2）在冰块融化的过程中，紧靠盛冰块烧杯外壁空气的温度逐渐_____，直至冰块完全融化。

（3）在冰块融化的过程中，远离盛冰块烧杯处空气的温度_____。

（4）当冰块融化变成冰水混合物时，温度_____。

（5）冰块在融化的过程中，要从_____中吸收热量。

（6）由此可知，要使冰块融化得快，我们可以把冰块放在温度_____的地方；要使冰块融化得慢，我们可以把冰块放在温度_____的地方。[填“较高”或“较低”]

参考答案：

一、1.沸腾

2.空气

3.热空气上升

4.热胀冷缩

5.不同

6.气温计

7.晴天雨天

二、1.√

2.×解析：搅拌和增加温度都可以增加食盐在水中的溶解速度。

3.×

4.×

5.√

6. ×

7.×解析：最高气温一般出现在下午2到3时。

8.×9.×10.×

三、1.A 2.A 3.C 4.C 5.B 6.C 7.B

四、

五、2 4 3 5 1

六、水在温度降至0℃时会结冰；水结成冰后变成固体，同时体积变大，有一定的形状；水和冰仍然是同一种物质，只是一个是液态，一个是固态。

七、1.（1）福州太原

（2）7℃-4℃晴（3）A

（4）A

2.（1）下降

（2）下降

（3）保持不变

（4）保持不变

（5）周围环境

（6）较高较低解析：冰块的温度与周围环境的温度相差越大，吸收热量的速度越快，融化速度也越快。冰块在融化的过程中要先变成冰水混合物，温度一直保持在0℃，直至完全融化成水，继续吸收热量，温度才会升高。

期末过关检测卷

（时间：40分钟满分：100分）

一填空题。（每空2分，共20分）

1.测量气温要使用________；测量风速要使用________；测量风向要使用________，如果使用时该仪器的箭头指向西北，则当时的风向是________风。

2.一个物体获得热量，温度会________，失去热量，温度会________。

3.因为空气可以被________（填“压缩”或“拉伸”），所以我们能往篮球里打很

多空气。

4.水是一种没有________、没有________、透明、会________的液体。

二判断题。（20分）

1.水蒸气的微粒很小，用肉眼无法看见。（）

2.等量的食盐和小苏打在相同多的水中溶解的快慢是完全一样的。（）

3.露是液态的水，雾是气态的水。（）

4.通过长期的天气观察和记录，我们能更好地找到天气变化的规律。（）

5.有时空气会占据空间，有时又不占据空间。（）

6.对着镜子哈气，镜面立即变模糊，这是镜面蒙上了一层水蒸气。（）

7.人在水中不能呼吸，说明水中没有空气。（）

8.用棉被把雪糕盖起来，是为了减缓雪糕的融化速度。（）

9.降水量的单位是毫升。（）

10.食盐水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。（）

三目选择题。（20分）

1.鱼儿能在水中呼吸，说明水中溶解了一些（）。

A.氧气

B.一氧化碳

C.二氯化碳

L2.受台风影响，温州市区的降水量达到60毫米，这一天温州市区的降水量等级属于（）。

1A.小雨 B.暴雨 C.特大暴雨

3.下列3种杯子中，适合用来做简易雨量器的是（）。

A. B. C.

4.下列三个数据中，表示温度最低的是（）。

A.3℃

B.17℃

C.－8℃

5.下列关于体温计的使用，不正确的是（）。

A.用开水消毒

B.小心拿放

C.使用前应甩到35℃以下

6.记录每天各种天气现象的表格，我们常叫作（）。

A.天气表

B.气温表

C.天气日历

7.风向标能用于指示风向。右图中，现在的风向是（）。A.东风 B.东南风 C.西北风备

8.当天空被大量的云所覆盖，几乎看不到蓝天，这时的天气为（）。

A.晴

B.多云

C.阴

9.把液体A倒入液体B中，使劲搅拌。过了一会儿，液体A慢慢地浮在液体B上面了。请你判断，液体A能否溶解在液体B中。（）

A.能

B.不能

C.无法判断

10.一种物质在水中溶解，那么它在水中一定是（）分布的。

A.不均匀

B.均匀

C.上少下多

四连线题。（8分）

请把下列实验过程与其名称连线。

蒸发静置过滤搅拌

五我会读，我会写。（4分）

请在横线上写出温度计的读数。

（）（）六综合题。（28分）

1.下表是某日我国部分城市的天气预报。（8分）

5～16℃

9～18℃

16～26℃

24～32℃

23～32℃

25～31℃

14～26℃

温_______。（6分）

（2）从表中可以看出，这一天我国北方地区的气温普遍比南方地区要_______。（填“高”或“低”）（2分）

2.在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。（20分）（1）我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。（2分） A.使劲搅拌

B.加入颗粒更小的食盐

C.一点一点地加水

（2）如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。（2分）

（3）使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。（2分）

（4）加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的

食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗？为什么？（2分）（5）通过这个实验，我们发现：____________________________________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。（2分）

（6）小明在做食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验时，遇到了困难，请大家帮助他把方案补充完整。（10分）

取大约20克食盐和小苏打各一份，再把它们_______8小份。在两个烧杯中各盛约50毫升的水，各取一份分别放入水中，用搅拌棒充分搅拌到_______和_______溶

解后，再加入第二份…直到不再溶解为止。他在大家的帮助下完成了实验，记录数据如下：食盐溶解7份，小苏打溶解3份。他根据数据得出小苏打和食盐相比较，_______的溶解能力强。他推算100毫升水大约溶解_______克食盐。

期末过关检测卷

一、1.温度计风速仪风向标西北 2.上升降低 3.压缩 4.颜色形状流动

二、1.√2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.×

三、1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 7.B 8.C 9.B 10.B

四、

蒸发静置过滤搅拌

五、12℃－6℃

六、1.（1）晴 32℃ 23℃（2）低 2.（1）C（2）蒸发皿搅拌棒（3）外

焰灯帽盖灭（4）正确因为食盐没有发生变化。（5）溶解

在水中的食盐通过蒸发后仍可以分离出来（6）平均分成食盐

小苏打食盐 35

三年级第一学期小学期末质量抽测

科学试卷

（40 分）

题号一二三四五小计

得分

一、我会填空。（每空 1 分，共 14 分）

1．百米赛跑时，运动员整体是（）运动，手臂和腿是（）

运动。

2．测试“过山车”时，描述小球的位置需要用方向盘判断（），用软尺测

量（）。

3．影子的形成需要（）、遮挡物和屏。一天中，影子

的变化规律是先变（），再变（）。

4．右图所示的小动物是（），它的身体分为（）、胸、（）三

部分。头上有一对（），胸部有三对（），因此它属于

昆虫。

5．太阳比月球大很多，但是在地球上观察时它们的大小差不多，这是因为（）离我们很近，（）离我们很远。

二、我会判断。（每题 1 分，共 6 分）

1．日晷在阴天的时候无法使用。（）

得分

评卷

人

得分

评卷

人

2．月球的背面和正面是一模一样的。（）3．斜面长度相同，高度越高，木块在斜面上运动的速度越慢。（）4．“过山车”轨道长度一定的情况下，直线轨道越长，速度越。（）5．当蚕长大到一定程度后，皮会限制它的身体成长，此时需要蜕去旧皮，蚕才能继续生长。（）

6．有的动物有生命周期，有的动物没有生命周期。（）

三、我会选择。（每题 1 分，共 5 分）

1．比较小车运动的快慢时，我们可以采用的方法是（）。

A．在起点处同时开始，看哪一辆先到达终点

B．在起点处同时开始，看哪一辆行驶的远

C．在起点处不同时开始，看哪一辆先到终点

2. 下列动物与人类生殖方式相同的是（）。

A．麻雀 B．青蛙 C．大熊猫

3．坐在车上看到前面的车在远离，说明我们坐的车（）。

A．一定在前进 B．可能静止 C．一定在后退

4．小鸡是由下图中的（）发育而来的。

5．下列月相由月初到月末的变化顺序正确的是（）。

①②③

④⑤

A. ①②⑤④③

B. ④⑤③①②

C. ②③①⑤④

D. ②③⑤④①

四、我会思考和探究。（第 1 题 6 分，第 2 题 5 分，共

11 分）

1. 下图是阳光下竖直的杆子在4小时内的影长变化折线图。

（1）在2时处，影子长度大约是（）厘米。（1分）

（2）在3时处，根据影子的长短，可以判断时间正好是（）（1分） A ．日出 B ．日落 C ．正午（3）由3时到4时处，影子应该在变（）。（1分）（4）说一说阳光下物体影子的方向是怎样变化的？（3分） 2．下图是一个三球仪模型，三个球分别代表太阳、地球和月球。

（1）请在图中方格内标出太阳、地球和月球的位置。（3分）

（2）当三个星球处于当前位置时，会出现的自然现象是（）。（2分） A ．日食 B ．月食 C ．上弦月

五、我会解释。（4 分）

相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机

在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，

就伸出手抓住了

它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。

三年级科学参考答案

一、我会填空。（每空1分，共14分）

1.直线、曲线

2.方向、距离

3.光源、短、长

4.蚕蛾、头、腹、触角、足

5.月球、太阳

二、我会判断。（每题1分，共6分）

1.√

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

三、我会选择（每题1分，共5分）

1.A

2.C

3.B 4E 5.B

四、我会思考和探究。（第l题6分，第2题5分，共11分）

1.（1）4（1分）

（2）C（1分）

（3）长（1分）

（4）答：阳光下物体影子的方向是随着太阳方向的变化而变化的，影子的方向和太阳的方向总是相反的。（3分）

2.（1）从左往右依次填：月球、地球、太阳（每空1分，共3分）

（2）B（2分）

五、我会解释。（4分）

答：如果子弹的速度与飞机飞行的速度在某一时刻相同或相近，那么它们之间就处于相对静止的状态，这样飞行员就有可能用手抓到子弹。

最完整教科版六年级上册科学知识点总结(精华版)

六年级《科学》上册重点复习题科学六年级上册第一单元复习资料一、科学常识： 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，不省力也不费力。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。

5、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。把秤砣悬挂位置作为用力点，那么杆秤是一个省力杠杆，所以“秤砣虽小压千斤” 6、制作杆秤：先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳，挂好秤盘系上秤砣。再用挂钩码的方法，在秤杆上画出重量刻度。 7、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。

8、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 9、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 10 、生活中的滑轮：①定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；②动滑轮：工地上提重物的轮子、井口上提水的辘轳；③滑轮组：起重机、升降衣架。 10 、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。 11 、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上

教科版六年级科学上期末试卷全套

2020年最新教科版六年级科学上册期末测试卷（全套）一、填空题。20分 1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的，属于机械。 2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是原理；大齿轮带动小齿轮转动速度变；人脚蹬的力通过传到车轮上。 3、球形在各个方向上都是________形，这种形状更_______。 4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的，而增加了材料的。 5、能量有很多表现形式，如：电能、、、等。 6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生，利用磁的相互作用转动。 7、具有脊柱的动物叫，例如，没有脊柱的动物叫，例如。二、判断题（对的打√，错的打×）：20分 1、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（） 2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（） 3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。（） 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。（） 5、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见。（） 6、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。（） 7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。（） 8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（） 9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（） 10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（）三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。20分 1、科学家（）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力？（）

新教科版三年级上册科学知识点全集

1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）等方法都是科学观察的基本方法。 2、在经历观察活动的过程中，让学生（学会小组合作学习）、（交流）、（表达）、（讨论）、（记录）等学习方法。 3、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的（样子）等来描述。 4、小草与大树一样，具有（生命体）的共同特征。 5、大树和小草的主要不同之处是：植株的（高矮）不同、茎的（粗细）不同、茎的（质地）不同。 6、大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有（绿色）的叶，都会（开花结果），都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。 8、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。 9、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。 10、水葫芦和狗尾草的相同点：生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；有（根）、（茎）、（叶）；都会（繁殖后代）；寿命（短）；都是（草本植物）。 11、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。 12、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。叶片上有（叶脉）。 13、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。 14、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。 15、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。 16、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。 17、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。 18、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。 19、植物的共同特征是：生长在一定的（环境）里；需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；都会（生长发育）；都会（繁殖后代）；都有从生到死的（生命）过程。 20、向日葵一生的典型生长阶段是：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。

(完整版)教科版六年级上册科学期末试卷及答案

六年级科学试卷一、我能填空：(每空1分，共11分) 1、昆虫有__三___对足，鱼靠__鳃_____呼吸，鸟的身上长有___羽毛____，直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是__哺乳__动物，我知道___猫_____是哺乳动物。 2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨_近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的肋骨_护卫着胸腔中的内脏；_足骨以更好地承载人体的重量。 3、我国古代劳动人民在606年，就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥，这就是著名的___赵州桥__。 4、我们学校常见的木本植物有_松树_、__月季花_等。（例举2个）二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共12分） 1、三峡电站发出的强大电能是由流水的能量转化而来的。（√） 2、蝗虫胸部具有三对足，所以它属于昆虫类。（√） 3、同样一座桥，加上拉索后，桥上承受重物的能力没有改变，只是美化了桥的外形。（×） 4、不同的机械有不同的用途，选用合适的工具，可以使我们做事情更省力、方便。（√） 5、拱形受压时会产生向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。（√） 6、地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用和相互影响着。（√） 7、昆虫是动物王国中种类最多的，约占80%。（√） 8、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。（×） 9、筷子是属于省力杠杆。（×） 10、鲸终年生活在水中所以它是鱼类。（×） 11植物都能自己进行光合作用制造养料。（×） 12、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（√）二、我会选择：（选择唯一正确的答案填在括号内，共32分） 1、石油、天然气是几亿年前大量的（ C ）经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2、下列植物中，属于绿色不开花植物的是（ C ）。 A．松树 B．柳树 C．苔藓 3、（ B ）的物体最不容易倒 A．上小下大、上重下轻 B、上小下大，上轻下重 C、上大下小，上轻下重 4、人的脚能承受较大的重量，主要是因为…………………………（ A ）

科教版六年级上册科学期末测试题

一、填空题： 1．像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做 _________。我知道的费力的杠杆有____________。 2．能直接生小动物，并用________喂养小动物的脊椎动物叫 ______________ 我知道是哺乳动物。 3．人体自然形成的结构非常巧妙，_______ 、_________等部位都有拱形的保护。 4．不同的能量可以通过能量转化器相互转化。两只手相互摩擦，我的手会感觉比较热。在这个过程中发生了______转化成______。而我们的小电动机是将_________转化成__________。 5．用来提起重物的________和________组合在一起，就构成了滑轮组。 6．小电动机上的换向器起_________电流并转换电流方向的作用。 7、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的宽度，还可以增加材料的_______或改变材料的_________。 8、煤大多夹在岩层中，它是由___?___转化而成的，它所具有的能量来自______. 9、1820年4月，科学家__________发现小磁针放在通电直导线旁会发生偏转，右图中小磁针偏转的方向是_________ (填写“顺时针”或“逆时针” ) 二、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中） 1．石油、天然气是几亿年前大量的（）经过复杂变化形成的 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2．为了保护生物的多样性，国际上颁布《生物多样性条约》，于1993年正式开始实施，并把每年的（）称为国际生物多样日-----------------（）

A．2月25日 B．12月5日 C．5月22日 3．下列植物中，属于绿色不开花植物的是 -------------------------（） A．松树 B．柳树 C．苔藓 4．材料的厚度和宽度，（）地影响材料的抗弯曲能力 A．同样程度 B. 厚度更多 C.宽度更多 5．下列哪种情况最省力（）。 A、 B、 C 6．下列不属于脊椎动物的是------------------------------------（） A．狗 B．蚂蚁 C．金鱼 7．（）的物体最不容易倒 A．上小下大、上重下轻 B、上小下大，上轻下重 C、上大下小，上轻下重 8．据说，阿基米德曾经对自己的国王夸口说：“只要在宇宙中给我一个支撑点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。”这在理论上是说得通的，他说明阿基米德已经掌握了（）省力的原理。 A．轮轴 B. 杠杆 C. 斜面 9．东北虎的腿和耳朵和比华南虎长得小，但个体却长得比华南虎大，这是为了更好地 -------------------------------------------------- （） A．捕猎食物 B．野外奔跑 C．适应寒冷

教科版六年级科学下册期末试卷与答案

教科版小学科学六年级下册期末试卷机会再去关注。（）（答题时间：60分钟） 10.填埋场填满垃圾后，既可以在上面修各种建筑，也可以种各种植物。（）一、填空题（18分,每空1分）三、选择题（20分，每题2分）1.放大镜的特点是、，所以也叫。号 1.自行车上综合利用了（）等机械原理。学 2.借助我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由构成的。 A、斜面、轮轴 B、杠杆、斜面、轮轴 C、杠杆、滑轮3．世界是由构成的，而物质总是在不断地。 2．月球有许多不同于地球的特征，以下不属于月球特征的有（）（多选）4．物质发生化学变化常会伴随一些现象，比 A、有环形山 B、没有水 C、生活着许多的生物 D、没有生命名姓如：、、、。 E、有引力 F、温差变化不大 G、会发光 5．在1969年7月，美国的_______载人飞船在月球上成功着陆，宇航员阿姆斯特朗在月球 3．对生活中的一些垃圾，带有（）标志的是可以被回收并重新加工利用的。上留下了人类第一个足印。2007年10月24日，中国的_________探月卫星也发射成功，迈出 A.B.C. 级班了中国绕月探测工程的重要一步。 6.太阳系中唯一的恒星是，离太阳最近的行星是。 4．下列不属于晶体的是()。7.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做。 A、食盐 B、玻璃 C、碱面 8.当今世界存在的环境问题主要有、等。校学 5.下面是不同放大镜的侧面图，其中（）放大镜的看到的视野最大。二、判断题（20分，每题2分） 1.近视眼镜可以放大物体的图像。（） A、B、C、2．瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为它靠改变纸的形状来增加了厚度。（） 6．食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中有（）3.苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它翅膀的构造有关。（） A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉4.荷兰的胡克发明了世界上最早的能放大300倍的金属结构的显微镜。（） 7.2008年9月中国神舟七号飞船上的宇航员（）实现了“太空漫步”。5.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。（） A、翟志刚 B、刘伯明 C、景海鹏6．纯铁锈是能被磁铁吸引，但不能导电的。（） 8.下列说法错误的是（）。7．月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。（） A、宇宙在膨胀 B、恒星是运动的 C、光年是时间单位8．大熊星座的主要特征是北极星，小熊星座的特征是北斗七星。（） 9.污水需要经过（）处理再排放到自然水域。9．宇宙太遥远，太神秘，对它的探索是科学家的事，我们学生的任务是先学好知识，将来有

新教科版三年级上册科学全册教案设计

新版教科版三年级上册科学教案

三年级上册教材目录植物/动物/我们周围的材料/水和空气植物 1、我看到了什么 2、校园的树木 3、大树和小草 4、观察水生植物 5、植物的叶 6、植物发生了什么变化 7、植物的共同特点动物 1、寻访小动物 2、蜗牛（一） 3、蜗牛（二） 4、蚯蚓 5、蚂蚁 6、金鱼 7、动物的共同特点我们周围的材料 1、观察我们周围的材料 2、谁更硬一些 3、比较柔韧性 4、它们吸水吗 5、材料在水中的沉浮 6、砖和瓷 7、给身边的材料分类水和空气 1、水 2、水和食用油的比较 3、谁流得更快一些 4、比较水的多少 5、我们周围的空气 6、空气占据空间吗 7、空气有重量吗

三上册始业教育课【教学目标】 1、通过生生交谈和师生对话，通过填写调查表格，展示与教材相关知识和学习方法的前概念，提供已有知识经验基础和学习背景，为确立今后的学习目标打下伏笔。 2、讨论适合本班科学学习的学习模式，用较科学的方法分好学习小组，提出一些感兴趣的科学过程评价方法，讨论形成常规的科学学习制度。 3、初步了解本学期的学习任务和容，了解课外需要完成的一些科学辅助学习容。【教学准备】调查表格。【教学过程】 1、自由谈话，了解科学学习背景：师：暑假中，看或做了哪些有关科学的事情？请共享。师：把经历过的科学发现过程或科学疑问记录下来和大家共同研究，把家中的百科全书等科学资料分享放在教室里供全班课余阅读交流。 2、讨论交流，形成科学学习制度：生：确定新的4人小组学习单位，小组长每月轮换。推选2位科学课代表，明确相关责任和权利。讨论每月科学之家栏目的操作方法（从优秀作业展览、资料汇萃、创新方法选编等方面分工合作。） 3、阅读反思，了解科学学习容：师：组织学生看封面，了解图中意思。阅读目录，本年级科学有哪些容呢，让我们也来了解一下。有哪些容需要课外补充完成，请做好记录。生：完成调查表容：针对三上册教学容已经有的初始概念呈现及问题提出。小结：我们提出了许多新的问题，有待于通过课堂外的科学学习来逐一解决，当学期结束后，回过头来再来看一看这份调查表，希望我们从中看到自己成功了。

教科版六年级上册科学知识点整理

教科版六年级上册科学知识点整理 ★要求：①流利熟练地一课一课背诵，家长、组长背一课签一课字。 ②黑体字打头的只提示黑体字内容，没有黑体字的全句背诵。 ③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。 ④背诵是为了积累、理解和掌握，希望同学们自觉低理解性背诵，按时完成。第一课使用工具 1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。 2.机械：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）。第二课杠杆的科学 1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。杠杆有（3）个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。 2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。 3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。第三课杠杆类工具的研究 1.杠杆举例：省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳… 费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿… 不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板… 第四课轮轴的秘密 1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。当轴一样大时，轮越大越（省力）。 2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手… 3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板研究的方法：（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中；（2）比较2把螺丝刀所用力的大小。研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。第五课定滑轮和动滑轮1.定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。 2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。 3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。第六课滑轮组

教科版六年级科学上册期末考试试卷

教科版六年级科学上册期末测试卷班级：姓名：一、填空题。20分 1、常用的简单机械种类有滑轮、、等。像螺丝刀这样的，属于机械。 2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是原理；大齿轮带动小齿轮转动速度变；人脚蹬的力通过传到车轮上。 3、球形在各个方向上都是________形，这种形状更_______。 4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的，而增加了材料的。 5、能量有很多表现形式，如：电能、、等。我们使用的煤、石油能源，它们的能量最终来自。 6、由和组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生，利用磁的相互作用转动。 7、具有脊柱的动物叫，例如，没有脊柱的动物叫，例如。二、判断题（对的打√，错的打×）：20分 1、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（） 2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（） 3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。（） 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。（） 5、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见。（） 6、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。（） 7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。（） 8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（） 9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（） 10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（）三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。20分 1、科学家（）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力？（） 3、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了（）的原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构 4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）。 A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的形状有关 C、既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关（） 5、下列能源中，（）是可再生能源。 A、风 B、煤 C、天燃气 6、反复弯折一段铁丝的过程中，（）。 A、热能转化成机械能 B、机械能转化成热能 C、化学能转化成热能

教科版六年级科学期末试卷及答案

2013－2014学年度第一学期期末考试试卷小学六年级科学姓名：座号：班级题号一二三四五总分得分一、我能填空：(每空2 分，共34 分) 1、昆虫有__三___对足，鱼靠__鳃_____呼吸，鸟的身上长有___羽毛____，直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是__哺乳__动物，我知道___猫_____是哺乳动物。 2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨_近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的肋骨_护卫着胸腔中的内脏；_足骨以更好地承载人体的重量。 3、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做___定滑轮__。 4、滑轮在生活中的运用，如：旗杆顶端安装的是定滑轮，吊车的吊钩上随生物一起移动的是动滑轮，大型起重机上安装的是滑轮组。 5、像铁塔那样骨架式的构造通常叫做框架结构。 6、根据能源可否再生，将它分为可再生能源和不可再生能源。 7、科学家根据动物骨骼的特征，将动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共14 分）（×）1、使用杠杆，一定能省力。（×）2、鸡蛋能承受较大的重量，是因为鸡蛋皮很厚。（√）3、拱形受压时会产生向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。（×）4、同样一座桥，加上拉索后，桥上承受重物的能力没有改变，只是美化了桥的外形。（√）5、相同的材料改变了形状，它们的抗弯曲能力也会发生变化。（√）6、我们现在使用的能源绝大部分来自太阳。（√）7、三峡电站发出的强大电能是由流水的能量转化而来的。（√）8、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（×）9、我们在上坡时感觉到斜面越平缓越费力。

教科版六年级科学上册全册知识点

教科版六年级科学上册全册知识点第一单元工具与机械第一课使用工具 1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。 2.机械：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）。第二课杠杆的科学 1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。杠杆有（3）个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。 2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。 3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。第三课杠杆类工具的研究

1.杠杆举例：省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳… 费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿… 不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板… 第四课轮轴的秘密 1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。当轴一样大时，轮越大越（省力）。 2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手… 3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板研究的方法：（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中；（2）比较2把螺丝刀所用力的大小。

研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。第五课定滑轮和动滑轮 1.定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。 2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。 3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。第六课滑轮组 1.滑轮组：把（动滑轮）和（定滑轮）组合在一起使用，就构成了（滑轮组），它的作用是机能（省力），又能（改变力的方向）。滑轮的组数越多，就越（省力）。第七课斜面的作用 1.斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫（斜面）。 2.斜面省力大小和什么有关：斜面能（省力），省力大小和（坡度）有关；坡度越小，斜面越（省力），坡度越大，斜面越（不省力）。

教科版六年级上册科学期末试卷及答案

六年级科学上册期末试卷附答案一、我能填空：(每空1分，共11分) 1、昆虫有__三___对足，鱼靠__鳃_____呼吸，鸟的身上长有___羽毛____，直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是__哺乳__动物，我知道___猫_____是哺乳动物。 2、人体自然形成的结构非常巧妙。人的_头骨_近似于球形，可以很好地保护人脑；拱形的肋骨_护卫着胸腔中的内脏；_足骨以更好地承载人体的重量。 3、我国古代劳动人民在606年，就用石料造出了跨度达37.02米的拱桥，这就是著名的___赵州桥__。 4、我们学校常见的木本植物有_松树_、__月季花_等。（例举2个）二、我能判断：（对的打“√”，错的打“×”，共12分） 1、三峡电站发出的强大电能是由流水的能量转化而来的。（√） 2、蝗虫胸部具有三对足，所以它属于昆虫类。（√） 3、同样一座桥，加上拉索后，桥上承受重物的能力没有改变，只是美化了桥的外形。（×） 4、不同的机械有不同的用途，选用合适的工具，可以使我们做事情更省力、方便。（√） 5、拱形受压时会产生向外推的力，抵住这个力，拱就能承载很大的压力。（√） 6、地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用和相互影响着。（√） 7、昆虫是动物王国中种类最多的，约占80%。（√） 8、拱形与其他形状相比，增加了材料的厚度。（×） 9、筷子是属于省力杠杆。（√） 10、鲸终年生活在水中所以它是鱼类。（×） 11植物都能自己进行光合作用制造养料。（√） 12、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（√）二、我会选择：（选择唯一正确的答案填在括号内，共32分） 1、石油、天然气是几亿年前大量的（ C ）经过复杂变化形成的。 A、茂密的森林 B、低等的植物 C、低等的生物 2、下列植物中，属于绿色不开花植物的是（ C ）。 A．松树 B．柳树 C．苔藓 3、（ B ）的物体最不容易倒 A．上小下大、上重下轻 B、上小下大，上轻下重 C、上大下小，上轻下重

教科版三年级上册科学教材分析

三年级《科学》上册教材分析一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、教材分析本册是科学教材的起始册。是由“植物”“动物”“我们周围的材料”和“水和空气”4个单元组成的。这四个单元，将带领每个刚开始科学课学习的学生，展开四段不同但有联系的科学学习旅程。作为起始册，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。三、学生情况分析 1.整体学习状况：由于三年级刚刚接触科学学科，因此要在开始的两个多星期，不仅仅在课堂教学中注意观察学生各方面的表现，还经常利用课前和课余观察学生的学习态度。因为现在的科学学习与以往的常识学习有许多本质的区别，特别是注重学生的探究活动的培养是以往忽略的，所以怎样引导学生开展有序地探究活动是本学期的训练重点。 2.已有知识、经验：学生的课外知识储备非常丰富，知道许多相关的科学知识。但总的来说，学生以前的观察、实验、调查等实践活动开展的次数比较少，怎样进行有效探究是迫切的问题。而且，科学小组的合作学习跟其它科目的合作学习也有许多区别，课堂中小组合

作中学生还是很混乱，也有少数学生没有参与，所以怎样引导全员参与与分工，也是课堂教学中必须强调的。

3.儿童心理分析：在小学阶段，儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。四、教学目标 1.知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯； 2.了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题； 3.保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、着重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 4.亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。3、教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。五、教学重点、难点教学重点：重视对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，培养小学生的科学素养。教学难点：通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力。五、基本措施 1.把科学课程的总目标落实到每一节课；

教科版六年级上册科学知识点

单元一：《工具和机械》 ★要求：①流利熟练地一课一课背诵，家长、组长背一课签一课字。 ②黑体字打头的只提示黑体字内容，没有黑体字的全句背诵。 ③括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。 ④背诵是为了积累、理解和掌握，希望同学们自觉低理解性背诵，按时完成。第一课使用工具 1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。 2.机械：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）。第二课杠杆的科学 1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。杠杆有（3）个点。支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。 2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。 3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。第三课杠杆类工具的研究 1.杠杆举例：省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳… 费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿… 不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板… 第四课轮轴的秘密 1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。当轴一样大时，轮越大越（省力）。 2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手… 3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板研究的方法：（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中；（2）比较2把螺丝刀所用力的大小。研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。第五课定滑轮和动滑轮 1.定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。 2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。 3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。

教科版六年级上册科学期末考试试卷及答案.doc

教科版六年级上册科学期末考试试卷及答案六年级科学试卷题目一二三四五总分得分一、对号入座（选择正确答案的序号填在括号里，每小题2分，共20分） 1、科学家（）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2、下列哪种情况的斜面最省力？（） 3、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了（）的原理。 A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构 4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（）。 A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的形状有关 C、既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关（） 5、下列能源中，（）是可再生能源。 A、风 B、煤 C、天燃气 6、反复弯折一段铁丝的过程中，（）。 A、热能转化成机械能 B、机械能转化成热能 C、化学能转化成热能 7、要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（）。 A、改变电路中电池的数量 B、改变线圈缠绕的圈数 C、改变铁芯的粗细和长短 D、改变线圈缠绕的方向 8、小电动机里面，换向器的作用是（）。 A、接通电流 B、转换电流方向 C、接通电流并转换电流方向 9、已发现的动物种类有150多万种，其中已知的昆虫达到（）种。 A、100多万 B、80多万 C、40多万 10、下列说法不正确的是（）。 A、不开花植物中的蕨类和开花植物一样，也自己进行光合作用制造养料。 B、对于同一种生物来说，生活在越冷的地方，它的个体就越大。 C、生物的多样性是人类生存与发展的基础，每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中。 D、鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱。二、明辨是非（下列说法，你认为对的打“√”错的打“×”，每小题2分，共20分） 1、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（） 2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（） 3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。（） 4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。（） 5、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见。（） 6、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。（） 7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。（） 8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（） 9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（） 10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（）三、按要求完成下列各题（共25分）

科教版六年级科学上册教材分析

科教版六年级科学上册教材分析本册教材的内容由“工具和机械”“形状与结构”“能量”和“生物的多样性”四个单元组成。一单元《工具和机械》科学概念 1、机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地称为工具。 2、有的机械可以省力，有的机械不能省力但方便。 3、不同的机械具有不同的结构和不同的功能。 4、解决生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。过程与方法 1、进行研究各种机械作用的实验，收集能够解释机械作用的数据。 2、通过实验和收集数据，发现问题并作出自己的分析解释。 3、通过文字、图画和讨论来表达自己的想法，并与同学进行交流。情感、态度、价值观 1、认识到工具和机械对于推动社会发展和技术应用的重要性。 2、能够将工具和机械的作用、安全与可靠性等与现实社会联系进来。 3、获得对各种机械功能的认识，以应付各种实际问题，并意识到工具和机械是随生活的需要而不断发展的。 4、形成积极对待科学技术的态度。二单元《形状与结构》科学概念 1、柱、梁、拱形、框架等形状结构各有不同特点，能满足人们的不同需要。 2、增加梁的宽度、厚度可以增加抗弯曲能力。 3、知道拱形承受力的特点是可以向下和向外传递承受的压力。了解圆顶形、球形等有与拱形相似的特点。 4、三角形框架具有稳定性，利用三角形可以加固框架结构。 5、上小下大、上轻下重的物体稳定性好。 6、形状和结构与它的功能是相适应的。过程与方法 1、制作、预测和测试结构的承受力。 2、用简单材料探究物体不容易倒的秘密。 3、识别和控制变量，记录数据、分析数据，得出合理结论。 4、把探究的结果与最初的假设相比较。情感、态度、价值观

(新)教科版六年级上册科学期末试卷(答案)

六年级上册科学期末试卷一、填空题 1、常用的简单机械有杠杆、滑轮、、。 2、提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的。 3、建筑物的框架结构最基本的形状是四边形和。 4、杠杠是一种简单的机械，利用杠杠工作时，在杠杠上用力的点叫用力点，承受重物的点叫，起支撑作用的点叫。 5、__在各个方向都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 6、身体中有脊柱的动物叫，身体中无脊柱的动物叫。 7、菌类不能进行来制造养料，而靠吸收其他生物或土壤里的来生存。 8、我们可以用、等方法来增强物体抵抗弯曲的能力。 9、滑轮组结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能又能_ 。二、选择题 9、运动的物体具有的能量叫（）。 A、机械能 B、化学能 C、生物能 10、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，这时电磁铁（）。 A、南北极改变 B、南北极不变 C、磁力强弱发生变化 11、对于同一物种来说，生活在越热的环境中，它的个体就（）。 A、越大 B、越小 C、不变 12、梁的横截面一般是（）的。 A、平放 B、立放

13、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，拧起来就越（）。 A、费力 B、省力 C、既不费力也不省力 14、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆是（）。 A、省力杠杆 B、费力杠杆 C、既不省力也不费力 1、骑车时戴的头盔承受压力好，这是利用它的（）原理。 A、坚固 B、拱形 C、塔形 2、工人用切割机可以割开铁块，说明切割机（）。 A、硬度大 B、能量 C、很快 3、电视机使用的是（） A、直流电 B、交流电 C、煤发的电 4、研究电磁铁的磁力大小与线圈多少的关系时，需保持不变的条件是（） A、线圈数的多少，铁芯的大小。 B、电池的多少，铁芯的大小。 C、电池的多少，线圈圈数的多少。 5、风力发电厂的电能是由（）转化而来。 A、机械能 B、煤 C、高科技材料 6、材料的抗弯曲能力（） A、只与材料的宽度有关。 B、只与材料的厚度有关。 C、与材料的宽度和厚度有关。 7、盘山公路修成S形是因为（） A、美观 B、省力 C、坡度小三、判断题 19、蕨类植物属于绿色不开花植物。（）

科教版六年级上册科学知识点总结

科学六年级上册第一单元复习资料一、科学常识： 1、在工作时，能使我们省力或方便的装置叫作机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫做简单机械。 2、像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。它有三个点，用力的位置叫用力点，克服阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。 3、杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。 4、当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，不省力也不费力。当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。 5、杆秤由秤杆、秤盘、秤砣、提绳几部分组成。它也是一种杠杆类的工具。把秤砣悬挂位置作为用力点，那么杆秤是一个省力杠杆，所以“秤砣虽小压千斤” 6、制作杆秤：先找到秤杆上的三点，定好位置。接着拴好阻力点和支点的细绳，挂好秤盘系上秤砣。再用挂钩码的方法，在秤杆上画出重量刻度。 7、像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。轮轴的作用：在轮上用力省力，在轴上用力费力；当轴相同时，轮越大越省力。生活中的轮轴：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手。 8、像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。 9、把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。 10、生活中的滑轮：①定滑轮：旗杆顶部的轮子、窗帘上的轮子；②动滑轮：工地上提重物的轮子、井口上提水的辘轳；③滑轮组：起重机、升降衣架。 10、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械叫做斜面。

11、斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。 12、链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。自行车的大齿轮带动小齿轮，转动速度变快，小齿轮带动大齿轮，转动速度变慢。（转速快，用力大；转速慢，用力小。） 13、各种简单机械的比较： 14、写出各类型滑轮的作用。 15、自行车上的各部分应用了哪种简单机械？科学六年级上册第二单元复习资料