《一元二次方程》重难点分析

许多现实问题的数量关系都可以抽象为一元二次方程，与前面所学的方程比较，一元二次方程有更广泛的应用，是初中学生体会和理解数学与外部世界联系的重要载体．教科书充分考虑到一元二次方程的这一地位，教学中要体现好这一编写意图，注意让学生经历建立和求解一元二次方程模型的完整过程，即从现实生活或具体情境中抽象出数学问题，用数学符号建立一元二次方程表示数学问题中的数量关系，求出结果、并讨论结果的意义，从而把模型思想、应用意识的培养落在实处．在建立数学模型解决实际问题的过程中，难点在于数量关系的分析和数学模型的选择，本章也不例外．教学中应注意引导学生仔细分析题意，借助适当的直观工具，如画图、列表等，找出问题中的已知量、未知量，找到关键词并由此确定等量关系，进而建立一元二次方程．要注意培养学生良好的解题习惯，包括借助直观方法分析题意、检验所得方程及其根的实际意义，找出合乎实际的结果等．

课本用了两个实际问题（面积问题、比赛问题）引出一元二次方程的概念．学生必须理解题目、解决这个问题了，再进行观察思考，找出方程的共同点，最后根据以往的经验知道这不是以往学过的方程，从而学习新知识．而学生在解决这两个问题后，教科书还对所列的方程进行化简、特别是比赛的问题，还将方程的二次项系数化为1，学生难于理解为什么这样做．为了避免一节课的时间的大部分都放在引导解决问题上，导致一元二次方程概念这一重点内容难以落实和这一难点不易突破，建议老师们在教学中，可以根据自己学生的实际情况，设计符合本班学生思维特点的教学过程．如除了两个实际问题都讲的设计之外，可以考虑仅用一个具体的实际问题来引入，并辅之以类比教学，与以往学习过的一元一次方程、二元一次方程（组）进行类比教学，减少难点问题带来的对教学重点的冲击，也体现了知识的系统性，体现了知识的螺旋上升的知识结构．更方便学生理解新旧知识的差异性与共同性，使学生对同类型的知识进行归纳梳理，找到学习一类问题的方法．

情态动词和虚拟语气难点解析

情态动词和虚拟语气难点解析一、 Shall 的用法 :表示请求、允诺、允许当对方是决策者时,你代表你(们自己(I , we ,或代表第三者(he , she , they 向对方(you 请示或提出建议时用 (用于第一、三人称, 构成疑问句, 征求对方意见,此意不用 will :① shall I/we… ?② shall he/she/they(也可以是表示第三人称的名词…? ③would/can you… ? …… 好吗?要不要…… ? 如: Shall we begin our class ? Shall I open the window ? Shall the boy wait ? 你要那孩子等吗? Let’s sit here ,shall we ? 我们坐在这里,好吗? When shall my father be able to leave hospital ? Would you do me a fovor ?你能帮我一个忙吗? 当你自己(I 是决策者时,给对方(you 或第三者(he , she , they 以命令、警告、允诺或威胁时, 要用 shall 。此外, 当宣布法律、规定时, 也用 shall 。如: You shall leave the room at once ,and he also shall .(= I order you and him to leave the room at once . It has been anounced that candidates shall remain in their seats until all the papers

完整版水平定向钻施工方法

本工程水平定向钻施工，非开挖穿越管材选用DN500PE管。 4.3.1水平定向钻穿越施工工艺流程 4-4 水平定向钻施工工艺流程图图水平定向钻施工场地布置4.3.2管水平定向钻穿越部位，在管道的起点设置一个工作坑，在管道的终点设置一个接PE 收坑，并在管道发送一端布置泥浆制作系统及管道发送系统。

坑水平定向钻施工布置图图4-5 测量放线4.3.3）根据施工图要求的入土点、出土点坐标放出钻机安装位置线，入土点、出土点位1（20cm，沿管轴线方向误差不超过40 cm，并做出明显标记。置放线时左右偏差不超过（2）从出土点到回拖管线路必须保持直线。4.3.4工作坑开挖开坑前要认真调查了解地上地下障碍物，以便开坑时采取妥善加固保护措施。以及砼垫层的厚度计依据管道高程、所用扩孔钻机尺寸，工作坑或接收坑开挖的深度，算确定，施工时用水准仪测量控制。钻机就位4.3.5钻机就位后，根据穿越中心线及入土角，由拖车头牵引钻机进入工作场，调整钻机就位，控向室相应就位。钻钻孔机安装在工作坑旁边，管道轴线可根据设计图纸及现场条件进行桩位放线确定，此时根据现场测得的井位深确定拉管机方位后，固定好钻孔机。杆中心与管道轴线应一致。。度以及钻孔机位置，确定钻杆造斜度，入土角不超过150借以检查钻机安钻机安装好后，试钻运转并检测运转后的机座轴线及坡度是否有变化，因此装的稳固性和固定可靠程度。钻机的安装质量和稳固性的好坏是成孔质量好坏的关键，必须认真细致的反复进行，直至符合要求后进入下道工序。4.3.6泥浆系统泥浆系统主要由回收循环罐、储浆配浆罐、砂泵、泥浆除砂清洁器、泥浆除泥器、卧式

沉降离心机、搅拌器、射流剪切混浆等装置组成，为钻机设备提供满足要求的的泥浆。将泥浆设备按工作流程顺序和使用说明书依次摆放在一起，并连接其管路、走道、护栏、电源线等。进行设备全面检查，防止运输过程出现问题，检查完成后逐个进行单机试运。用清水进行泥浆系统整体联合试运，并调试直至正常。 4.3.7泥浆配置搭设膨润土棚。棚内地面要高出地面0.2m，并铺上防湿塑料布。膨润土用量主要根据管径、穿越长度及地质情况确定，并准备足够的余量，泥浆人员对上述情况详细了解和分析。先对配置泥浆的用水进行选择和化验，水采用没有污染的清水，并化验水的PH值，以便确定添加剂的用量。对于粘土、粉质粘土的普通土质，在水质合格的情况下直接用一级钻井膨润土，只有当地质及水质不良时才使用添加剂。合格的泥浆标准：比重为1.02～，含沙量≤1%，PH 值=7～10；失水率<15%。31.05g/cm泥浆在循环过程中因失水，携带钻销而变稠，随时过滤及稀释。为此要对泥浆粘度用马式漏斗进行测定，一般每两小时测一次。遇有复杂地质和异常情况，随时测定。地质较好的位置，减少测定次数，测定结果做好记录。泥浆的处理：首先通过泥浆回收循环系统装置对泥浆池中的泥浆进行回收处理，达到节约泥浆材料，降低穿越成本，减少废弃泥浆量的目的。穿越完成后，对无法回收的泥浆用重力沉降法进行沉淀，晒干水份并将剩余的泥浆用泥浆罐车运到指定地点进行深埋处理。 4.3.8导向孔钻进导向孔钻进时钻具头部只安装略大于钻杆外径尺寸4cm的矛式钻头，对正既定孔位，检测对中

(完整word版)八年级历史下册教学计划

八年级历史下册教学计划一、指导思想以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。着眼于学生的发展。二、教学目标继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分、优秀率、合格率都领先于我镇其他兄弟学校。三、学生情况分析八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实，。学生对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差。四、教材分析

本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共六个单元，共二十四课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。五、教学措施 1、认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点、难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。 2、广泛应用多媒体资源进行教学，教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。 3、增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。４、教会学生学习方法。在上一个学期，我在指导学生自主学习上做得不够好，本学期我要教会学生学习历史的基本方法，在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力；注重发挥学生的主动性，发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质。

水平定向钻施工规范

水平定向钻进管线铺设工程技术规范（试行）中国非开挖技术协会 2001

中国非开挖技术协会 “水平定向钻进管线铺设工程技术规范”编辑委员会主任委员：李山副主任委员：刘宝林王鹏委员：（以姓氏笔划为序）丁树滋王鹏尹刚乾乌效鸣李山刘宝林刘强朱文鉴陈铁励林家辉贾传岭编写：中国非开挖技术协会“水平定向钻进管线铺设工程技术规范”编辑委员会执笔：中国地质科学院探矿工艺研究所李山

目录一、总则 (1) 二、技术概述 (2) 三、工程投标指南 (6) 四、施工合同（示范文本） (14) 五、施工场地探测技术指南 (33) 六、工程施工技术规范 (37) 七、安全操作规程 (53) 八、参考文献 (58)

前言近年来我国使用非开挖水平定向钻进技术铺设各类管线取得了巨大的进展，在电讯、自来水、污水、燃气、电力和热力等管线铺设中都得到了广泛的应用。为此，中国非开挖技术协会于2001年初专门成立了水平定向钻进管线铺设工程技术规范编辑委员会。编委会由十余名专家和具有丰富实践经验的工程技术人员组成。历经一年多的时间，在收集国内外相关技术资料的的基础上，起草、编辑、出版了这本水平定向钻进技术规范。规范的出版使水平定向钻进工作有了行规、有了标准。它使我国今后的水平定向钻进工程有规可循并能更好地与国际接轨，将对保证施工质量、减少各类事故的发生起到积极作用。该版本规范为试用版，希望设计和施工人员在参考和使用本规范时，如发现有欠妥之处，请将意见函寄中国非开挖技术协会水平定向钻进技术委员会。本规范仅供行业内部使用，未经允许不得翻印。编者 2002年8月 “水平定向钻进管线铺设工程技术规范”编辑委员会主任委员：李山副主任委员：刘宝林王鹏委员：（以姓氏笔划为序）丁树滋王鹏尹刚乾乌效鸣李山刘宝林刘强朱文鉴陈铁励林家辉贾传岭（执笔：中国地质科学院探矿工艺研究所李山朱文鉴）

虚拟语气语法讲解与习题

虚拟语气一．语气的分类：二．虚拟语气的用法：（一）虚拟语气在if条件句中的用法： ---If I were you, I would give it up. (与现在事实相反) ---If I had taken his advice, I would not have made such a mistake. (与过去事实相反) ---If she came/should come/were to come, I could ask her for help. (与将来事实相反) 2．特殊用法： ①错综时间虚拟条件句：条件从句与主句所指时间不一致，主从句的谓语动词要根据假设的时间来定。 ---If you had followed the doctor’s advice, you would be much better now. ②if条件句虚拟倒装：可以把if从句中的should, were, had置于句首，省略if构成倒装。 ---Were I you, I would give it up. ---Had I taken his advice, I would not have made such a mistake. ---Should she come, I could ask her for help. ③含蓄虚拟条件句：有时假设的情况并不以if引导的条件从句表示出来，而是通过一个介词短语或其他方式表示。常用的词或短语有：without, but for, otherwise, or, but等。 ---Without/But for your help, I could not have succeeded. ---I should have returned the book last week, but I was too busy. （but后为真实情况） ---He was ill, otherwise/or he would have helped us. （otherwise/or前为真实情况） ④特殊的if句虚拟：If it were (had been) not for…“要不是…” ---If it were not for peace, we could not be living a happy life. ---If it had not been for your help, I would have failed. （二）虚拟语气在名词性从句中的用法： 1．一些表示坚持，命令，建议，要求的词用于名词性从句中时从句的谓语动词用虚拟（一坚持，二命令，三建议，四要求） ---Our teacher suggested that we (should) study hard. (宾语从句) ---That we (should) study hard was our teacher’s suggestion. (主语从句) ---It was suggested that we (should) study hard. (主语从句) ---Our teacher’s suggestion was that we (should) study hard. (表语从句) ---Our teacher gave us a suggestion that we (should) study hard. (同位语从句) ★suggest表示“暗示”，insist表示“坚持说”时不用虚拟。 ---His pale face suggested that he was ill. ---The old man insisted that I had stolen his money.

复习专题虚拟语气难点汇总

复习专题虚拟语气难点汇总一、初中英语虚拟语气 1．If I were invited to the party，I _______ a red skirt. A． will wear B． wear C． would wear 【答案】C 【解析】试题分析：如果我被邀请参加聚会，我会穿红色的裙子。此处考查虚拟语气。句中，主句和从句的谓语都要用虚拟语气，与现在事实相反的假设，从句（条件句）动词过去式（be 一般用were）;主句（结果句） should /would/ could/ might +动词原形。故答案为C。考点：考查虚拟语气。 2．If I______ you, I would take a small present.. A．am B．was C．were D．are 【答案】C 【解析】试题分析：句意：如果我我你，我会那个小的礼物。句中用虚拟语气，系动词用were，故选C。考点：考查虚拟语气。 3． If I ＿＿you . I＿＿study harder. A．am , will B．was, would C．were, would D．were, will 【答案】C 【解析】试题分析：句意：如果我是你，我会更努力学习。这个句子要用虚拟语气，表示与事实相反。所以用过去式were, would,故选C。考点：考查虚拟语气。 4．If I ______ you, I ______invite him to go to see a movie. A．am;would B．were;will C．were;would D．was;will 【答案】C 【解析】试题分析：句意：如果我是你，我会邀请他去看电影。go to see a movie去看电影；invite sb to do邀请某人做某事；在表达与现在事实相反的虚拟语气中，Be用were,主句用would。考点：考查虚拟语气。 5．If I ___ you, I ___ be afraid . A．was, wouldn’t B．were, won’t C．were, wouldn’t 【答案】C

水平定向钻进施工方案

施工方案报审

高青黄河安澜湾景区景观工程 PE 管拉管施工专项方案二0一七年十二月十日

PＥ管拉管施工专项方案一、工程概况本工程为山东省高青县黄河安澜湾景区一期工程，项目用地位于刘春村北侧，南侧为黄河堤防道路，北侧紧邻黄河，用地范围约９.１3万平方米。因施工现场为黄河大堤区,管道与已建成大堤沥青路面交叉,属于不可明挖地段，采用水平定向钻进（拉管）施工。二、编制依据《高青黄河安澜湾景区景观工程施工图》《建筑施工手册》《水平定向钻进管线铺设工程技术规范》《建筑业10项新技术(2010）应用指南》三、地貌本工程施工面属黄河大堤区，地势较为平坦。四、施工计划 1、机械进场前,探明所施工范围内地下管网走向与数量。采取形式包括挖探沟，咨询已建成管线的所属相关部门等。 2、整理场地。包括机械定位场地,材料堆放场地等。 3、材料准备。在机械钻进前,按照图纸要求,从厂家采购相应规格的管材及配件,管材进场按一定比例和批次由监理见证复检。 4、机械准备。拉管机及其它小型机具进场投入使用前要进行功能调试，达到施工要求方可正式使用。

5、劳动力准备：五、方案内容 1、平面控制放线

平面控制及放线，依据现有边线,通过勘测方提供的控制点引测本工程的定位点，为保证施工各阶段控制点网，坐标及高程的准确,首先对施工现场内各控制桩加以保护。并把各控制点引测至现场外加以保护，以便竖向引测放线。施工前通过全站仪沿地面上拉管的中心线每３米设置一桩（有障碍物的除外）,并沿拉管的中心线撒好白灰线且测出桩高程，算好桩高程与设计拉管流水面的关系。 2、高程控制高程控制根据勘测方提供的水准点引测施工现场的高程控制点。根据本工程的实际情况,在现场选择固定的地方做临时水准点，并做好保护。高程控制采用两次仪器高程前后视等距测法，保持精度。为保证设计方向、位置的正确性,控制线的传递用经纬仪进行引测，保证平面位置的准确。 3、基坑开挖为保证工作坑内干燥和扩孔施工,在工作坑一侧设(3m长×1.5ｍ宽×0.6ｍ深)泥浆沉淀池,并在池底设泥浆泵随时将多余泥浆抽出坑外。４、钻机就位根据管道设计坡度方向和现场实际情况，在基坑中安置钻机。钻机底脚要安置在２0㎝厚Ｃ15混凝土平基上,并在平基混凝土内预留Φ2０钢筋(地锚）和钻机焊接紧密,以防地基沉降影响钻机稳定。 5、钻液的配置钻液的好与坏对于拉管施工的成败起到了极关键的作用。钻液具有冷却钻头、润滑钻具，更重要的是可以悬浮和携带钻屑,使混合后的钻屑成为流动的泥浆顺利地排出孔外,既为回拖管线提供足够的环形空间，又可减少回拖管线的重量和阻力。残留在孔中的泥浆可以起到护壁的作用。

(完整版)八年级历史下册教材分析

【教材分析】人教版八年级历史下册教材分析一、说教材内容：八年级下册这本书所讲述的内容为中华人民共和国国史，中华人民共和国史开始于1949年10月1日中华人民共和国成立，也是社会主义革命和社会主义建设的历史，史学界又称为中国现代史。在这五、六十年的历史中，中国共产党领导全中国人民在社会主义道路上不断探索，不断前进，取得了举世瞩目的伟大建设成就，也经历了艰难曲折的过程。历史课程标准按照新二课标的三维目标作了如下要求： l、知识与能力方面。掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索。在掌握基本历史知识的过程中，逐步形成正确的历史时空概念。初步具备阅读、理解和通过各种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头或书面表述历史问题的表达能力。形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。 2、过程与方法。注重探究式学习，勇于从不同角度提出问题，学习解决历史问题的一些基本方法；乐于同他人合作，共同探讨问题，交流学习心得；积极参加各种社会实践活动，学习运用历史的眼光来分析历史与现实问题，培养对历史的理解力。 3、情感态度与价值观。通过学习中国现代史，使学生逐步了解中国国情，理解并热爱中华民族的优秀文化传统，形成对祖国历史与文化的认同感，初步树立国家民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感，逐步树立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度，坚强的意志和团结合作的精神，增强承受挫折、适应生存环境的能力，为树立正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。三教材重难点本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、

水平定向钻措施

目录一、工程概况二、施工部署三、施工目标及进度计划四、主要施工方案五、质量保证措施六、文明施工及环保措施七、职业健康管理八、施工现场总平面布置图九、施工进度横道图十、措施贯彻群签表十一、考试成绩登记表

中国平煤神马己二酸己内酰胺项目厂外物料输送管道沙河段定向钻施工组织设计一、工程概况（一）工程施工概况输送管线从河南神马尼龙化工有限责任公司老厂区南围墙引出，下穿湛河，穿河南神马氯碱发展有限公司厂区，并依发展公司厂外管廊至神马大道，沿神马大道北侧向东至神马大道与许南公路交叉口,穿越G311 许南公路，穿越沙河，进入平顶山市叶县化工产业集聚区，穿越沙河，湛河段采用定向钻法施工。本措施即是针对穿越沙河段定向钻施工。（二）编制依据 1、设计总平面规划布置图； 2、GB50369-2006《油气长输管道工程施行及验收规范》、 3、《工业管道工程施行及验收规范》二、施工部署本工程项目管理层由项目经理、现场负责人、技术负责人、安全员、质检员、材料员、预算员、测量员和技术员等成员组成，在建设单位、监理单位的指导下，负责对本工程的工期、质量、安全、成本等实施组织、协调、控制和决策，对各生产施工要素实施全过程的动态管理。（一）技术准备 1、根据现场的实际情况，编制合理可行的单位工程施工方案和工程技术交底。 2、了解本地的气候特点及气候条件，编制合理的施工进度计划。 3、提前准备材料，管材、设备等提前进场。（二）现场准备及布置 1、平整施工场地，并根据现有施工现场合理布置现场机具、材料的位置，钻机支设在南河堤南部，北段箱涵垫层处布设管材。 2、按照施工进度计划合理的组织相关施工人员进场，新进场的工人必须进行三级安全教育及相应技能培训，电焊工必须持证上岗。 3、组织机具设备及周转材料进场，并及时检修，保证不影响施工进度。 4、工程用材料按计划进场，并按规定进行合理堆放、保管。 5、施工用电设置一级、二级、三级配电箱，实行三级配电，二级保护。（三）劳动力准备

(完整)高中英语语法虚拟语气讲解

高中英语语法讲解--虚拟语气 1. 语气的定义和种类（1）语气的定义语气是动词的一种形式，它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度。（2）语气的种类 A. 陈述语气表示动作或状态是现实的、确定的或符合事实的，用于陈述句、疑问句和某些感叹句。 We are not ready. Did it rain all day yesterday? What a fine day today！ B. 祈使语气表使说话人的建议、请求、邀请、命令等。 Be careful. Don’t forget to clo se the window. Open the door, please. C. 虚拟语气表使动作或状态不是客观存在的事实，而是说话人的主观愿望、假设或推测等。 2. 虚拟语气一. 虚拟语气在条件句中的应用学习虚拟语气在条件句中的用法之前我们必须清楚条件句的种类：条件句有真实条件句与非真实条件句(或称虚拟条件句)两种。真实条件句所表的假设是可能发生或实现的，句中的条件从句与结果主句都用陈述语气。如： If it doesn’t rain tomorrow, I will go for a picnic. 假若明天不下雨，我就去野餐。 Oil floats if you pour it on water. 你如把油倒在水里，油就浮起来。虚拟条件句所表的假设则是不可能或不大可能发生或实现的，句中的条件从句与结果主句皆须用虚拟语气。 1. 与现在事实相反的虚拟条件句，条件从句的谓语用动词的过去式(be的过去式用were), 主句的谓语用should （would, might，could）+动词原形。如： If it were not raining, we should go for a picnic.如果现在不下雨的话，我们就出去野餐了。（事实是：天在下雨，我们不能出去野餐。表示愿望。） If he came here, he might be able to help you. 如果他来这，他就能够帮助你了。（事实是：他没来这，他不可能帮助你。表示对他的良好印象。） 2. 与过去事实相反的虚拟条件句，条件从句的谓语用had+过去分词，主句的谓语用should （would, might，could）+ have ＋过去分词。如：She would have gone to the party if she had been invited.

英语总复习虚拟语气难点、易错点(1)

英语总复习虚拟语气难点、易错点(1) 一、初中英语虚拟语气 1．If I ____ a candle, I would light the world bright. A．am B．are C．be D．were 【答案】D 【解析】试题分析：句意：如果我是一根蜡烛，我将点亮这个世界。if I were 如果我是…，were虚拟语气，be动词都用were,故选D 考点：if条件句的虚拟语气点评：if条件句的虚拟语气，是中考要求掌握的知识点，分为三种情况：表示与现在事实相反的情况，从句谓语动词用一般过去式（be用were），主句谓语动词用should/would/could/might +do;2.表示与过去的事实相反的情况，从句谓语动词用过去完成时，主句谓语动词用should/would/could/might+have done;3.表将来的事实相反的情况，从句谓语动词用should+动词/did/were to do，主句谓语动词用should/would/could/might +do。 2．If I _____ one million dollars, I________ travel around the world with my parents. A．have; will B．had; will C．had; will D．had; would 【答案】D 【解析】试题分析：如果我有一百万美元，我要和我的父母环游世界。结合语境可知主句描述的是将来动作，用将来时态。从句中是对将来的虚拟，故用过去时态。选D。考点：if引导的条件状语从句点评：虚拟语气是一种特殊的动词形式，用来表示说话人所说的话并不是事实，而是一种假设、愿望、怀疑或推测。其主要有三种结构： 1、与现在事实相反若与现在事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形” 2、与过去事实相反若与过去事实相反，条件从句的谓语用过去完成时（had+过去分词），主句谓语用“should （would, could, might）+have+过去分词” 3、与将来事实相反若与将来事实相反，条件从句的谓语用过去式（be通常用were），主句谓语用“should （would, could, might）+动词原形”： 3．_______ in order to sit for the college entrance exam? A．What did she suggest he read B．What did she suggest he reads C．Did she suggest for him to read D．Did she suggest what he read 【答案】A

八年级下册历史复习知识点【勾画重点,红色重点】

第1课中国人民站起来了 1、时间地点：1949年9月在北平举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。 2、容：（1）选举中华人民国中央人民政府委员会，选举为中央人民政府主席；（2）大会决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为国歌，以北平（）为首都，采用公元纪年；（3）决定在首都广场建立一座人民英雄纪念碑。 3、开国大典：1949年10月1日。 4、新中国成立的意义：中华人民国的成立开辟了中国历史新纪元。从此，中国结束了一百多年被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。新中国的成立，壮大了世界和平、和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。第一届政协会议以《义勇军进行曲》为国歌的原因：①《义勇军进行曲》诞生于抗日战争时期，曾经激励了无数中华儿女奋起抗日。②以这首歌曲为国歌，能够时刻激励中国人民居安思危，继承传统，奋发图强 5、和平解放：（1）时间：1951年。（2）历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。第2课最可爱的人 1、爱的人指中国人民志愿军，1950年10月到1953年7月（1950年6月朝鲜战爆发），以德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击美国侵略者。 2、战斗英雄黄继光（上甘岭战役）、邱少云。 3、抗美援朝战争是正义的、反侵略战争，在朝鲜战场上中国军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”。1953年7月美国被迫在停战协定上签字，中国人民志愿军凯旋而归。 4、抗美援朝胜利的原因：①党的英明决策和正确指挥；②全国人民的大力支援；③志愿军和朝鲜人民的英勇奋斗。第3课土地改革 1、原因：①旧的封建土地制度严重阻碍了农村经济和中国社会的发展；②新解放区的广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。 2.、时间地点容：1950年，中央人民政府颁布了《中华人民国土地改革法》，它规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。到1952年底，除部分少数民族以外，全国大陆基本上完成了土地改革。 3、意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。第4课工业化起步 1、第一个五年计划（1953年~1957年）的任务：主要是集中发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应地培养建设人才。 2、背景：新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最好水平。但我国的工业发展水平仍然远远落后于发达国家，甚至不如印度。（我国工业十分落后）

高考英语虚拟语气知识点专项训练及答案

高考英语虚拟语气知识点专项训练及答案一、选择题 1．She wouldn’t have flown off the handle _____the fact that you didn’t intend to hurt her. A．were she to know B．had she known C．did she know D．should she have known 2．-You came second in the running race. Congratulations! -Thanks. But practising more, I _______ a different result. A．might get B．may get C．may have got D．might have got 3．You can download it and rewrite your report using your own words you acknowledge where you got your information by attaching a list of websites you got your information from. A．should B．may C．would D．could 4．Recent years have seen a growing increase in the emergence of cyber terms, without which our life _____ so colorful nowadays. A．won’t be B．hadn’t been C．wouldn’t be D．can’t be 5．With the help of the detective Sam, Justin was found, so Justin's mother insisted an amount of money as a reward. A．to give B．on his giving C．he was given D．he be given 6．—Where are the children? The dinner’s going to be complerely ruined. —I wish they always late. A．weren’t B．hadn’t been C．wouldn’t be D．wouldn’t have been 7．That was not the first time he ____ us. I think it's high time we ____ strong actions against him. A．betrayed, take B．had betrayed, took C．has betrayed, took D．has betrayed, take 8．It is recommended that the project ______ until all the preparations have been made. A．is not started B．will not be started C．not be started D．is not to be started 9．Studies show that historical barriers on women acceptance in organizational environments, the development of the company would already be way ahead. A．were it not for B．if there being no C．hadn't it been for D．if it is not for 10．--- Are you happy now? --- If only I _____ slimmer, more beautiful, richer, more clever. A．am B．were C．had been D．should be 11．What a pity! Considering his ability and experience, he ___________ it better. A．need have done B．must have done C．can have done D．might have done 12．_____, the student insisted that he _____ separated from his desk mate, who is very naughty. A．To avoid being affected; be B．To avoid to be affected; would be

水平定向钻施工工艺

水平定向钻施工工艺水平定向钻进技术又称HDD技术（Horizontal Directional Drilling），是近年发展起来的一项高新技术，是石油钻探技术的延伸。主要用于穿越道路、河流、建筑物等障碍物，它与传统大开挖埋管施工方式相比，具有施工速度快、精度高、成本低等优点，广泛应用于供水、煤气、电力、电讯、天然气、石油等管线铺设工程中。一、施工工艺简介水平定向钻机由钻机系统、动力系统、导向系统、泥浆系统、钻具及附助机具组成。使用水平定向钻机进行管道穿越施工，首先按照设计曲线尽可能准确的钻一个导向孔，然后将导向孔进行来回扩孔，扩孔完成后将待铺管材沿着扩大了的导向孔进行拖拉，最终完成管线穿越工作，具体工艺如下图所示。水平定向钻穿越施工需要两个分离的工作场地：钻机设备场地（钻进入土点工作区）和管线预制场地（钻孔出土点工作区）。每个场地的主要施工工序如下：钻机设备场地：测量放线→三通一平→钻机设备进场→钻机组装调试→控向系统调试→钻导向孔→预扩孔→回拖→设备退场→恢复地貌。管线预制场地：测量放线→三通一平→设备进场→运管布管→组装焊接等→设备退场→恢复地貌。二、水平定向钻施工的优、缺点及适用范围（一）水平定向钻施工的优点 1．采用定向钻穿越施工时，地上功能能够正常使用。例如穿越公路、铁路时，可不阻断交通；穿越河流时，可保证河流畅通，不阻断通航、排洪。 2．由于采用了非开挖施工，减少了大量工程土的开挖、运输和堆放，有利于环境保护。同时，也相应

的减少了基础埋设、地面恢复等的费用。 3．施工周期短、作业安全迅速、综合成本低，社会效益显著。在开挖施工无法进行或不允许开挖施工的场合，可用定向钻从其下方穿越。在城市建设高速发展的今天，避免重复开挖、修复所造成的道路拉链工程，具有较高的社会及经济效益。（二）水平定向钻施工的缺点 1．由于水平定向钻施工是一项新的生产工艺技术，目前我国尚无统一的技术标准和施工验收规范，造成对工程设计、施工质量的把控没有官方依据。一旦发生质量事故，对责任方的认定也造成一定难度。 2．由于采用定向扩孔拖拉，施工结束时，管材与回扩孔之间的空隙处理，不能像开槽敷设施工那样进行回填夯实。因此，对管材沉降要求比较高的工程在实际使用中存在着一定的风险。（三）水平定向钻施工的适用范围水平定向钻适用于城市道路、公路、铁路、河流及其它不宜在大开挖施工地段的管道穿越工程。可敷设天然气、热力、自来水、雨污水、电力、电信、有线电视、网络等各类地下管线，管材主要可分为钢管、PE管、铝塑管、铜塑管、电缆、光缆等。三、水平定向钻施工造价构成及主要影响因素由于水平定向钻施工的应用范围较广，因此涉及到的专业工程计价依据也较多。例如，市政定额、交通定额和石油天然气定额中均有相关的定额子目。由于施工工艺不同，计价的方法和内容均有所不同，但涉及到报价时所需考虑计价要素基本类似，笔者根据多年来工作经验，以石油天然气工程报价为例简要介绍如下。石油天然气工程水平定向钻施工报价主要包括管线预制、定向钻穿越、土石方工程、三通一平、泥浆处理等费用，有的还包括了过渡段管线敷设及其他零星工程。招标文件及图纸一般只标明或说明定向钻穿越的材质、规格、及穿越的长度，预算人员还需要根据水平定向钻施工组织设计和施工方案，并结合施工现场实际情况计算分部、分项工程量，以保证报价的准确性和合理性。（一）水平定向钻穿越主要工程量 1．安装部分接桩测量放线：按设计图纸（自然地面入土点到出土点）计算穿越长度套用相应专业定额。钻机安拆、调试：不分土质，套用相应专业定额，分大、中、小三种钻机。钻具安拆：导向孔、扩孔、回拖的钻具安拆，不分土质，按钻机类型和穿越管径划分套用相应专业定额。钻导向孔：按土质、钻机类型和穿越长度套用相应专业定额。预扩孔：按土质、钻机类型套用相应专业定额。

水平定向钻施工方案.

兰山区2014年农村饮水安全工程水平定向钻进施工方案编制：审核：审批：山东临沂水利水电建筑安装公司2014年兰山区农村饮水安全工程项目经理部 2014年11月20日

目录一、编制说明 (1) 二、工程概况 (1) 三、工程设计 (2) 四、施工组织管理 (3) 五、施工仪器和设备 (5) 六、施工工艺流程、技术方案 (6) 七、施工安全保证措施 (8) 八、施工质量保证措施 (10) 九、工期保证措施 (11) 十、环境保护措施 (12) 十一、文明施工保证措施 (13) 十二、施工承诺 (14)

一、编制说明 1.编制依据根据设计图纸以及现场实际情况，在严格遵守有关技术规范的前提下，结合本公司施工经验，编制本工程施工组织设计，编制依据如下： ①现场实际情况； ②国家及地方、行业现行的有关施工及验收规范（规程）: 《水平定向钻进管线铺设工程技术规范》CSTT ③国家及地方安全生产、文明施工的规定和规范。 ④兰山区2014年农村饮水安全工程工程施工图纸 ⑤兰山区2014年农村饮水安全工程地质勘察报告 2.编制原则 ①按项目法施工原则进行管理和施工，严格执行有关的施工规范和验收规定、按设计图纸施工； ②定创优目标，严格执行各项施工保证措施，确保工程质量，实行安全生产、文明施工，争创安全达标，文明施工样板工程； ③用先进的施工技术装备，选择合理的施工方案，确保施工组织设计的合理性，可行性，突出工程的重点，难点； ④制定施工所需的劳动力、材料、施工机具、确定施工最合理的平面布臵方案。二、工程概况 1.工程简介兰山区2014年农村饮水安全工程工程。设计敷设管线需穿汶泗路、沂蒙路等路段，穿越道路PE供水管道设计采用钢管保护，钢管顶进主要工程量如下： 2.地层情况

高考英语语法难点：虚拟语气

虚拟语气(the subjunctive mood,又称假设语气,是谓语动词的一种形式,表示说话人叙述的内容与事实相反,在现实中并不存在,或实现的可能性很小。一、动词的语气语气用来区别讲话人对某一行为或事情的看法和态度。英语中的语气(mood有三种,分别是陈述语气、祈使语气和虚拟语气。 1.陈述语气陈述语气一般用来叙述事实或就事实提出询问,主要用于陈述句、疑问句和某些感叹句。 Where there is a will, there's a way. 有志者事竟成。 Can you help me carry the box upstairs 你能帮我把箱子搬到楼上吗? How I missed the life in the countryside! 我多么想念乡村的生活啊! 2.祈使语气祈使语气表示说话人向对方提出请求或下达命令。 Come this way,please! 请这边走。 Don't make any noise, will you 别吵,行吗? Do be careful when crossing the street. 过马路时一定要小心。 3.虚拟语气虚拟语气表示动作或状态不是客观存在的事实,而是说话人的主观愿望、假设或推测等。 If I were a bird, I could fly in the air. 如果我是一只小鸟,我就能在空中飞行。 I wish it were spring all the year round. 但愿四季如春。 May good luck be yours! 祝你好运! 二、条件句中的虚拟语气英语中条件从句有两类,一类是真实条件句,另一类是非真实条件句。如果假设的情况可能发生,是真实条件句;如果假设的情况是不存在的或不大可能发生的,则是虚拟条件句。 A.真实条件句真实条件句表示的假设是可能发生或实现的,主句和从句的谓语动词都要用陈述语气。 If he doesn't come at 8, we won't wait for him. 如果他八点不来,我们就不等他了。 If a flood happened in the past, there was usually a great loss of life and property.过去发生洪水的话,常有很大的生命和财产损失。 We shall go there unless it rains tomorrow. 如果明天不下雨,我们将去那里。 I'll let you use my bike on condition that you keep it clean. 如果你能保持车子干净,我就让你用我的自行车。 B.非真实条件句在含有非真实条件句的复合句中,主句和从句的谓语动词都要用虚拟语气,其构成有三种形式: 与现在事实相反if条件句的谓语:were did

《一元二次方程》重难点分 析