高中政治 最新版《文化生活》知识点

第一课文化与社会

一．体味文化:

1.含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品

2.范围：①意识形态部分：世界观、人生观、价值观

②非意识形态部分：语言、文字、自然科学和技术

3.特点：①文化是人类社会特有的现象，文化是人类社会实践的产物。

②每个人的文化素养不是天生的，而是逐步培养出来的。

③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。

4.力量：文化的是一种社会精神力量

5.作用：文化兴国运兴，文化强民族强。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

二．文化社会的影响：

1.相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。

一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，

给予政治经济以重大影响。

文化具有相对独立性。

2.相互交融：①文化与经济相交融

A 文化产业、文化消费和文化生产力在现代经济的总格局中的作用日益重要

B 科学技术对经济发展的作用日益重要

C.发展教育事业，培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越

来越重要。

②文化与政治相交融：

A 参与政治生活需要更高的文化素养

B世界范围内的反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

3.文化成为综合国力的重要标志：

①一般意义上：文化在当代国际竞争中的地位和作用

文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

②特殊意义上：文化对我国提高国际竞争力的重要性

世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化进程中，发展中国家在文化发展上面临严峻挑战。

我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

第二课文化对人的影响

1.来源：①特定的文化环境②各种形式的文化活动

2.表现：文化影响人们的交往方式和交往行为。

文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3.特点：①潜移默化

②深远持久

文化素养的核心和标志是：世界观、人生观、价值观，

4.结果：文化塑造人生

①优秀文化能够丰富人的精神世界。

②优秀文化能够增强人的精神力量。

③优秀文化能够促进人的全面发展。

第三课文化的多样性与文化传播

一．民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。文化多样性的表现：

1.民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示。

2.文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要作用，

对于展现世界文化多样性具有独特作用。它是人类共同的文化财富。

3.世界文化和民族文化的关系：共性和个性，一般和个别的关系

方法论：①尊重文化多样性

②文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征

③文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩

二．为什么要尊重世界文化多样性：

1.重要性：①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

②文化是民族的，文化又是世界的。

2.必要性：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求

②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求

三．如何对待世界文化多样性：

1.态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，

共同促进人类文明繁荣进步。

2.原则：必须遵循各民族文化一律平等的原则

第三课文化在交流中传播

一．文化传播含义：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。

二．文化交流的重要途径：

1.商业贸易

2.人口迁徙

3.教育

三．现代主要手段：大众传媒（即报刊、广播、电视、网络等）。

四．意义：

1.有利于推动中华文化走向世界，为中华文化的传播和世界文化的发展做出贡献，

增强中华文化的国际影响力。

2.有利于外来文化传入中国，有利于面向世界、博采众长，实现文化创新，促进中华文化的发展。

外域文化传人中国，促进了中华文化的发展和进步。

第四课文化的继承性与文化发展

一．传统文化的继承

1.含义：传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

2.特点：

①历史继承性：在长期历史发展中形成并保留在现实生活中。

②相对稳定性：世代相传中保留基本特征（相对静止），具体内涵因时而变（绝对运动）

③鲜明民族性：是一个民族在长期共同生活过程中创造的，是维系民族生存和发展的精神纽带

3.表现：

①传统习俗：传统文化的基本形式之一

②传统建筑：展现中国传统文化的重要标志

③传统文艺：中华民族灿烂文化的重要组成部分

④传统思想：中华文化中一个非常重要组成部分

4.影响：双重性

①传统文化如果能顺应社会生活的变迁，就能对社会和人的发展起积极作用

②传统文化如果一成不变，就会阻碍社会进步，妨碍人的发展

5.对待传统文化的正确态度：

取其精华，去其糟柏”，批判继承，古为今用

二、文化在继承中发展

1.是什么：继承与发展是同一个过程的两个方面

继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。

2.怎么做：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。

批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。

3.影响文化发展的重要因素：

①生产力与生产关系的矛盾运动

②科学技术的进步

③思想运动的激荡

④教育方式的变革：

A 功能：具有选择、传递、创造文化的特定功能

B 作用：随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

第五课文化创新

文化发展的实质：文化创新

一. 文化创新与社会实践的关系

1. 社会实践决定文化创新

①社会实践是文化创新的源泉

②社会实践是文化创新的动力

2. 文化创新对社会实践具有反作用

①文化创新可以推动社会实践的发展

推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准

②文化创新能够促进民族文化的繁荣

文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证

二. （为什么）文化创新的作用和意义

1. 文化创新是社会实践发展的必然要求

①社会实践是文化创新的源泉

②社会实践是文化创新的动力

2. 创新是文化富有生机与活力的重要保证

三. 文化创新的途径

1. 根本途径（实践）：立足于社会实践

2. 基本途径：

①（古今）继承传统，推陈出新：

取其精华，去其糟粕

推陈出新、革故鼎新

②（中外）面向世界，博采众长：（坚持以我为主为我所用的原则）

在社会实践的基础上加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合

3. 主体：人民群众主体作用（文化创造者应怎么做）：充分认识发展中国特色社会主义文化的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活日益增长的需要，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。

4. 坚持正确方向，克服错误倾向：

反对“守旧主义”和“封闭主义”

反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”

第六课我们的中华文化

一．中华文化的基本特征

1.源远流长

主要见证：①文字：文字是文化的基本载体，汉字是中华文明的重要标志

②史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证

2.博大精深

表现：各具特色的民族文化异彩纷呈

①独特性：独树一帜，独领风骚

→表现：文学艺术，科学技术

②区域性：一方水土，一方文化

③民族性：中华之瑰宝，民族之骄傲

二．中华文化源远流长、博大精深的原因

1.包容性：求同存异，兼收并蓄。

①求同存异：能与其他民族的文化和谐相处

②兼收并蓄：能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。

作用：有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对其他民族文化的理解。

2.中华文化的力量：深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰

难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每个中华儿女共同创造祖国美好明天的不竭力量之源。

第七课我们的民族精神

一．中华民族精神的重要性：

始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带

支撑中华民族生存、发展的精神支柱

推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力

是中华民族之魂

集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。

二．中华民族精神历久弥新、永不泯灭的原因

1. 形成于辉煌的古代中华文化之中

2. 熔炼于近代中国人民救亡图强、前仆后继的奋勇抗争之中

3. 彰显于发展中国特色社会主义的事业之中

三. 中华民族精神的基本内涵

1. 内容：以爱国主义为核心

创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神

2. 中华民族精神的核心：爱国主义

①爱国主义不是抽象的，而是具体的

②不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵

③在当代中国，爱祖国与爱社会主义本质上是一致的

④发展中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时代爱国主义的主题

四. （为什么）弘扬和培育中华民族精神

1. 必要性：面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬，把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。

2. 重要性：①中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民

共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、

强大的精神动力，是中华民族之魂。

②弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求。

③弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国际竞争力的要求。

④弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要。

五. 如何大力弘扬和培育民族精神（途径）

1. 最重要的是发挥 "主心骨"（中国特色社会主义理论体系）的作用，即充分发挥邓小平理论、“三个代

表”科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义重要思想在现代化建设中的指导作用。

2. 必须继承和发扬中华民族的优良传统

3. 必须正确对待外来思想文化

①既要注意借鉴、吸收各国创造的先进文明成果和长处，

②又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋。

第八课走进文化生活

一. 当代文化生活

1. 特点：色彩斑斓

2. 原因：①社会主义经济市场的发展

②现代科学技术的发展

→大众传媒发展

3. 措施：发展人民大众喜闻乐见的大众文化

（我们所倡导的大众文化是：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐

见的社会主义文化）

4.人们对文化需求的特点：多层次、多样化、多方面

二. 文化市场和大众传媒对人们的文化市场的影响

1. “喜”：文化市场和大众传媒的发展

2. “忧”：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性

三、大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。

第九课建设社会主义文化强国

一、中华民族、中华文化由衰微走向重振的重要转折点——马克思主义传入中国。

二、中国自成立以来，就以马克思主义为指导，肩负起实现中华民族和中华文化复兴的历史使命，在实践创造中进行文化创造，在历史进步中实现文化进步。中国共产党既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。

三、中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量，是中华文化获得空前发展、重新走向辉煌的必然选择。

四、建设社会主义文化强国，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路。发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

五、发展中国特色社会主义文化：

1.推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。

2.坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放百家争鸣。

3.推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。

第九课坚持社会主义核心价值体系

一、为什么要彰显文化自信的力量

1.文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。

2.坚定文化自信，事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性。

3.没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。

二、我们的文化自信形成和表现：

形成：来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。

表现：表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信、对社会主义文化强国目标充满信心。

三、如何彰显中国特色社会主义文化自信的力量

1.必须坚持社会主义核心价值体系。

2.必须坚持马克思主义，牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，培育和践行社会主义

核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权。

3.必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本

来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。

四、牢牢掌握意识形态工作领导权

1.原因：坚持社会主义核心价值体系，党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。意识形态决定文化前进方向

和发展道路，对一个政党、一个国家、一个民族的生存和发展至关重要。面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识多元多样、媒体格局深刻变化，一刻也不能放松和削弱意识形态工作。

2.怎么做：

（1）推进马克思主义中国化时代化大众化，使全体人民在理性信念、价值理念、道德观念上紧紧团结在一起。

（2）加强理论武装，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，凝聚民族复兴的坚定意志和磅礴力量。

（3）坚持正确舆论导向，高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力；加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间；加强阵地建设和管理，注意区分政治原则问题、思想认识问题、学术观点问题，旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。

第十课培育和践行社会主义核心价值观

一、凝魂聚气、强基固本的基础工程

1.社会主义核心价值观基本内容：

A 国家层面：富强、民主、文明、和谐

B 社会层面：自由、平等、公正、法治

C 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

2.重要性：对一个民族、一个国家来说，最持久最深层的力量是全社会共同认可的核心价值观。

核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。

一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。

3. 必要性:社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现。社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。

发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。

二、怎样培育和践行社会主义核心价值观

1.要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和

行为习惯。

2.要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。

3.要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

第十课加强思想道德建设

1.理想信念：

（1）为什么要筑牢理想信念之基？

人民有信仰，国家有力量，民族有希望。一个国家，一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜。思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮。

（2）如何开展理想信念教育？

①必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。

②必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定地一直和自觉地行动。

2.加强思想道德建设：

（1）要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。

（2）要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。

（3）要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。（4）要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。

3.怎样发展中国特色社会主义文化

①中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。

②以马凯四柱已为指导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

③坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人们的精神

世界，增强人们的精神力量

④坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣。坚持以人民为中心的创作导向，提高文化产品质量，为人民提供更好更多精神食粮。

⑤推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。