科学思维方法论形考作业
江苏开放大学
形成性考核作业学号
姓名
课程代码 020010
课程名称科学思维方法论评阅教师
第一次任务
共四次任务
江苏开放大学
任务内容：
综述题：
（1）什么是科学问题？它有哪些基本特征？其本质是什么？
（2）如何理解科学问题的时代性特征和复杂多样性特征？
（3）构成科学问题微观结构体系的要素有哪些？为什么说科学问题的核心要素是未知因素，而科学问题的首要要素是已知因素？
（4）科学问题的演化的实质是什么？
（5）具体说明科学问题演化方式的“辐射”式。
作答结果：
1、答：科学问题是科技人员在科技研究和科学思维过程中，在一定已知背景知识条件下，想要达到而未能达到的科技认知的范畴；是科学认识主体对科学认识客体的已知背景知识和未知内容之间的差距的主观反映。基本特征：1、客观性特征，
2、主观性特征，
3、中立性特征，
4、探索性特征，
5、时代性特征，
6、复杂多样性特征。科学问题的本质是一个多层次的矛盾统一体，从一般意义上讲，科学问题的初级本质是已知和未知的矛盾；从其形成、发现和提出的过程来看，科学问题的二级本质是未知和欲知的矛盾；从科学认识论视角看，科学问题的三级本质是科学认识主体和科学认识客体的矛盾。
2、答：科学问题的时代性特征主要表现在一下三个方面：
（1）每个时代都有自己的科学问题，新科学时代总是在以往时代科学问题结束之际，在追溯过去展望未来时提出了新的科学问题而到来的；
（2）科学问题总是处于每个时代的科技研究前沿阵地，需要众多有胆识、有智慧、甘愿为科学奉献一切的科技人员投入到该阵地之中，去开创科学新时代；
（3）科学问题的发展具有动态性。同一问题在不同的时代具有不同的性质和内容，只有在特定时代，某些问题才是科学问题。
科学问题的复杂多样性特征：
每一门学科都有自己的科学问题，从一定意义上讲，各学科的诸多问题内容复杂各异、形式多种多样。而且有些科学问题是介于两门或两门以上的学科之间的“被人忽视的无人区”。在这无人区中的科学问题表现了既属于某一学科，又属于其他学科的更加复杂的特点
3、答：微观要素：(1)已知（首要地位）(2)未知（核心）（3）对未知的发问（形式要素）（4）应答域（具有特殊意义的内在要素）。未知是指科研主体没有认识自然现象、规律和本质等。科学问题总是和未知相连，科研主体对某一自然现象的本质和规律都已弄清，不存在未知的东西，那么也就不可能形成关于自然现象的科学问题。从这个意义上讲，未知是科学问题微观结构体系的核心要素。已知是指已经知道的背景知识。在此将科学问题与已知背景知识联系起来并把它作为科学问题的微观结构体系的首要构成因素，似乎是一个悖论。事实上，这是对科学问题微观结构体系的正确反应。因为一个科学问题的发现和提出，离不开一定的已知背景知识，离不开对前人遗留下来的已有知识的学习和积累。科研主体只有做到既有高深的专业知识，又有广博的其他知识，才能在科技研究中发现并提出“标志着科技进步”的真正意义的科学问题。
4、答：科学问题演化的实质是科学问题所反映的客观自然界的未知内容在不断地深化和拓展，表现出从简单到复杂，从低级到高级、从肤浅到深入的演化过程。
5、答：在科学研究过程中，由于某学科的某一个或某一组科学问题的发现、提出和解答，将会影响甚至引起其他相关分支学科或其他有关领域的某些科学问题的发现、提出和解答，这样便形成了一种以最初的某一个或某一组科学问题为核心向其他相关学科和领域辐射、扩张，进而形成众多新科学问题的局面，从而使其他学科也充满生命力。
精品文档
完成日期：2017 年 11月 8日
得分：
评阅时间：年月日
课程名称：科学思维方法论第一次任务评阅教师：
文论专题形考
《文论专题》作业1 一、填空题 1、譬喻联想 2、社会作用教化功能审美情感 3、继承革新 4、余味滋味韵味 5、诗辨 6、才 7、水浒传西湘记 8、立主脑减头绪脱窠臼密针线 9、这段时间被视为王国维学术人生的文学时期宋元戏曲考中国小说史略 二、简答题： 1、简要说说庄子是怎样看待言与意的关系的。 “言”和“意”的关系，在庄子看来是“言不尽意”。 世之所贵道者，书也，书不过语，语有贵也。语之所贵者，意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。——《庄子·天道》 可以言论者，物之粗也；可以意致者，物之精也；言之所不能论，意之所不能察致者，不期精粗也。——《庄子·秋水》 庄子在这两段话中都谈到“言”和“意”的关系。庄子认为，认识主体的人在体认和把握深微之“道”时，语言和心意是有很大差别的，心意虽然也不能完全“察致”玄虚之“道”，但毕竟可以把握到一些细微之处，即其“精”者；而“言”和记录言的“书”，则充其量也只能得其“粗”者，因此虽圣贤之文章著作（“书”）也只能是“糟粕”而已，理应鄙弃之。庄子这一看似偏激荒唐之论，其实蕴涵着非常精辟的合理内核，即人的言论和书籍（当然也包括文学作品）在表达丰富复杂的心意时是并不称职的，只不过是蹩脚的工具罢了。这就是后世文论中著名的“言不尽意”理论的源头。 2、司空图“韵味”说的内涵 “像外之象”“景外之景”“韵外之致”“味外之旨”合称“四外”，共同构成了司空图“韵味”说的基本内容。 司空图在《与李生论诗书》中提出“韵味”说。 “江岭之南，凡是资于适口者，若醯，非不酸也，止于酸而已；若鹾，非不咸也，止于咸而已。华之人以充饥而遽辍者，知其咸酸之外，醇美有所乏耳。”以比喻来说诗，认为作为诗歌的原始材料或咸或酸都有味，而只有诗歌才具有“醇美”之味；“醇美”之味来源于咸酸而又有别于咸酸，“醇美”之味在咸酸之外，比咸酸更高级更美妙。这种“醇美”之味，又称之为“韵外之致”、“味外之旨”。 所谓“韵外之致”，即强调在语言方面做到“近而不浮，远而不尽”，就是说诗歌创作要比它的语言本身具有更为生动、深远的东西，艺术性语言呈现一种启示性、隐喻性的态势，给读者留下联想、想象与回味的余地。所谓“味外之旨”，不仅要求诗歌语句精美，而且要求在语言文字之外还要有更为耐人回味思考的东西。就是说不要停留在语言锤炼的表面，而是要寄余味于语言之外，刻画出鲜明可感的形象，寄寓着深厚蕴藉的情意，使读者把玩不已，回味不尽。 3、从“文变染乎世情，兴废系乎时序”，简单理解文学发展的社会动因。 文学不可能在一种封闭的状态下发展，政治的盛衰、社会的治乱等外界生活场必然会影响到作家的生活、思想和情感，这是文学发展的客观动因。
实用写作形考答案完整版
实用写作形考答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
主观题????共8题（满分100分）一、简答题（共6题，每题10分） 第1题.?求职信正文部分一般应写入那些内容？ 答：求职信正文一般要写入以下几项内容： 一是阐明写信的缘由和目的，表明求职的意愿。在此可以高度概括求职者的条件和能力，也可以高度赞扬用人单位的独特魅力。 二是介绍自己的基本情况，表明自己对目标岗位的选择理由。另外还要写明目标岗位或职位的名称及自己对其特点的理解。 三是评述自己的特点和专长。最后申明希望得到目标岗位及期盼回复的愿望，也可以表明被录用后做好工作的决心和打算。 第2题.?述职报告的写作要求有哪些？ 答：述职报告应当对述职人的政策水平、工作能力及职责履行状况作出详尽的介绍，其中应有基本情况的概括，也有典型事例的说明，应有成绩与经验的总结，也应有失误和教训的反思。应当说，对述职报告内容的要求对工作的总结的要求有相同之处，既要做到全面、客观，又不能面面俱到，不分主次。 第3题.?制订计划的要求有哪些？ 答： 1、要符合目标方针。 2、要从实际出发。 3、要具体明确。 4、要留有余地。 第4题.?结合实例谈谈公文的主要特点 答：具体的说，公文主要有以下特点： 1、法定性，公文是由法定机关或组织制发，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。 2、政策性，公文是外观公务问题的工具，其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策，也唯有如此，才能借助于公文这一有力的工具，把党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。
JAVA学生管理系统期末大作业
JA V A学生管理系统大作业 课程名称：JA V A编程基础 题目：学生信息管理系统 专业：计算机软件 班级：计算机软件121班 学号：8000612030 学生姓名：李俊楠 完成人数：1人 起讫日期：第十六周至第十八周 任课教师：龚根华职称：副教授 部分管主任： 完成时间：2015-1-2
目录 ------------------------------2 课题设计内容------------------------------3 程序功能简介 需求分析--------------------------------------------------3 总体设计---------------------------------------------------3 模块详细设计---------------------------------------------------4 数据库设计 ------------------------------5 主体内容 ------------------------------6 心得体会 -----------------------------11 参考书籍 -----------------------------12
一：课题设计内容 学生管理系统 学生信息管理系统是学校管理的重要工具，是学校不可或缺的部分。随着在校大学生人数的不断增加，教务系统的数量也不断的上涨。学校工作繁杂、资料众多，人工管理信息的难度也越来越大，显然是不能满足实际的需要，效率也是很低的。并且这种传统的方式存在着很多的弊端，如：保密性差、查询不便、效率低，很难维护和更新等。然而，本系统针对以上缺点能够极大地提高学生信息管理的效率,也是科学化、正规化的管理,与世界接轨的重要条件。所以如何自动高效地管理信息是这些年来许多人所研究的。 二：程序功能简介 2.1 需求分析 本系统需要实现的功能： （1）、管理员对学生信息和课程信息进行增加、删除、修改、查找等操作，对选课信息进行管理，对成绩信息和用户信息进行修改、查找等操作。 （2）、学生对学生信息和成绩信息进行查看，对个人的密码信息进行修改等。 2.2 总体设计 学生信息管理系统主要包括管理员和学生两大模块。管理员模块包括：学生信息管理、课程信息管理、选课信息管理、成绩信息管理、用户信息管理等。用户模块包括：学生信息查看、成绩信息查看、个人信息管理等。系统总体结构如图所示。 总体结构图 2.3 模块详细设计 1、学生信息管理模块 学生信息管理模块包括增加、删除、修改、查询、显示全部等。具体的结构图如图所
·《文论专题》形考作业二参考答案
形成性考核作业二参考答案 1、叶燮“才胆识力”说的具体内涵是什么？其中识与严羽的识有何异同？ 在叶燮的理论中，“才胆识力”是创作主体最有个性化的因素，是作家个性心理质素最完整的概括由此形成的学说堪称“心”学。所谓“才”，是指诗人主体的艺术才能和才华，具体包括诗人观察、认识客观事物的能力，以及艺术地表现“理”、“事”、“情”的能力。所谓“胆”，是指诗人敢于突破传统束缚的独立思考的能力，在创作中表现为自由创作的艺术精神。所谓“识”，是指诗人辨别事物“理、事、情”特点的辨别能力，又指对世界事物是非美丑的识别能力，更是鉴别诗歌及其艺术表现特征的能力。所谓“力”，是指诗人运用形象概括现实生活和客观事物的功力和笔力，以及独树一帜、立一家之言的气魄。它是诗人创作中不同于他人的独创性的力度。 四者之中，叶燮认为“识”处于核心和主宰的地位。四者又具有一种“交相为济”的关系，“胆”既有依赖于“识”，又能延展深化为“才”，而“才”则必须要“力”来承载，因此，没有“力”的作用，“才”是不可能充分展现出来的。总而言之，“才、胆、识、力”四者不可分割，而且相互联系，相互滋润，共同构成了创作主体的个性心理结构。诗人做诗，只有充分调动这四种心智机能，有效协作，方能写出优秀的诗篇来。 严羽的“识”是在《沧浪诗话·诗辨》中提出的。所谓“识”，就是识别诗的正路、高格、要义，以汉魏晋以及盛唐之诗为师法的典范和臻至的目标。这就需要诗人或者诗歌欣赏者具备一定的艺术鉴别能力，能“识”出诗歌艺术水准的高低，也就成为学诗者的首要条件。“识”是“入门正”和“立志高”的基本条件。 首先，学诗者需要辨别诗家各体。其次，学诗者还需识别诗中“第一义”。再次，“识”是学诗者主体修养最重要的因素，关系到其对诗歌的审美欣赏与判断能力。严羽认为，“识”包含了“入门须正”和“立志须高”，这是学诗者必须具备的真识。在严羽这里，作为审美判断能力的“识”力，其属于诗歌创作主体有别于客体的内在能动性，在内涵上被赋予了独特的诗学规定性。 2、金圣叹的人物性格理论 人物性格理论是金圣叹小说理论中最富创见的精华部分。在评点《水浒传》的过程中，金圣叹首次把“性格”作为基本概念运用于小说批评，而且还对“性格”的内涵以及在文学作品中如何塑造人物性格作了细致、精彩的阐述。 首先，成功塑造人物性格是小说创作的首要任务和取得艺术成就的根本标志。在《读第五才子书法》中他说：“别一部书，看过一遍即休，独有《水浒传》，只是看不厌，无非为他把一百八个人性格都写出来”。将一部《水浒传》与“别一部书”相比，其独“看不厌”
电大《应用文写作》形考作业答案
应用文写作教程形成性考核作 业答案 作业一基础知识 一、单项选择题 本题所给的选项中只有一个正确答案。选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。每题1分，共30分。 1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（ C ）的。 A、个人创造b、领导指定 c 、约定俗成d、随意发挥 4、应用文最重要和最本质的特征是（ D ）。 A、实用性b、时效性 c 、规范性d、真实性 6、应用文的写作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（d ）。 A、遵相关政策之命b、遵作者需要之命 c 、遵经济利益之命 d、遵自然规律之命 7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（ b ）。 A、政策的理论学习b、政策的执行运用 c 、政策的传达交流d、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（ A ）。 A、读者制约性b、读者喜好度 c 、读者信服度 d、读者满意度 10、确立文章的主题，就是所谓的（ B ）。 A、构思b、立意 c 、选材d、布局 11、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（ C ）。 A、含蓄b、深刻 c 、突出d、正确 12、一般来说，应用文的主题只能有（ A ）。 A、一个b、二个 c 、三个d、四个 13、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（ A ）。 A、真实b、形象 c 、典型d、新鲜 14、确凿是指材料的（ D ）。 A、具体性b、精确性 c 、可行性d、清晰性 15、下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（ D ）。A、既有共性特征又有个性特点 的事件和材料b、最能表现主题 的材料c 、有着广泛代表性和强 大说服力的事件和材料d、指重 大事情或重要材料 16、按照时间的发展顺序或思维 的递进逻辑顺序来组织材料的 构思方法是（ B ）。 A、横式布局方式b、纵式布局 方式 c 、纵横式布局方式d、 混合式布局方式 17、即写明写作目的，有指出写 作根据的开头方式是（ D ）。 A、目的式b、引述式 c 、概述式d、复合式 18、要求式结尾常用于（B ）。 A、上行文b、下行文 c 、 平行文d、无明确行文方向的 公文 23、大部分应用文不采用的表达 方式是（ C ）。 A、描写和说明b、叙述和议论 c 、描写和抒情d、抒情和说 明 24、应用文写作反映现实，解决 问题，因此叙述基本上（ B ）。 A、以写人为主b、以记事为主 c 、以写景为主d、以状物为主 26、应用文写作的叙述大多采用 简明扼要的（ C ）。 A、目的性叙述b、援引性叙 述 c 、概括叙述d、总结性 叙述 27、引用公认的原理做论据来推 论自己观点的证明方法是 （ B ）。 A、归纳论证b、演绎论证 c 、对比论证d、比喻论证 28、定义说明是一种比较严密、 科学的说明方法，但在实际生活 中，有时并不需要对任何事物都 用下定义的方式来加以说明。在 许多场合，替代定义说明的说明 方法是（ A ）。 A、诠释说明b、举例说明 c 、分类说明d、应用说明 二、多项选择题 本题所给的选项中有两个或两 个以上正确答案。选出你认为正 确的答案，多选、少选、不选、 选错均不得分，每题2分，共40 分。 2、应用文写作具有一定的写作 规范要求，主要涉及应用文的 （ C D ）。 A、作者b、文中选择 c 、文 体格式d、语言表达e、材料 提炼 4、应用文的特征涉及内容和形 式两方面，主要包括 （BCDE ）。 A、权威性b、实用性 c 、时 效性d、规范性e、真实性 5、绝大部分应用文的写作动机 往往是（CD ）。 A、个人对生活的感触b、个人 情感的宣泄 c 、生活或工作 需要d、领导指示的下达e、 作家梦的驱使 6、《国家行政机关公文处理办 法》明确规定了十三种公文的格 式，包括标题、编写和 （ABCDE ）。 A、正文b、用印 c 、发文日 期d、书写格式e、用纸大小 8、应用文的写作目的可以概括 为（BCDE ）。 A．抒发感情B．沟通信息C．交 流经验D．反映情况E．指导工 作 9、应用文作者的专业技能包括 （ A B D E ）。 A．文体选用正确B．格式书写 规范C．文笔生动D．用字精当 E．表达无误 10相关知识即指相近或交叉专 业的有关知识，应用文写作的相 关知识有（ABCDE ）。 A．法学B．经济学C．心理学 D．历史文化E．电脑技术 11、应用文的读者制约性体现在 写作者行文的各个方面，包括 （ABCDE ）。 A．文中选择B．选材C．结构 D．表达方式E．措辞用语 14、应用文对主题的要求是（B C D ）。 A．准确B．正确C．鲜明D．集 中E．丰富 16、引述式开头常用的词语是 （ D E ）。 A．“为了”B．“为”C．“由于” D．“根据”E．“按照” 18、任何方法的说明都要求（D E ）。 A．直接B．生动C．现象D．客 观E．科学 19、应用文的语言要正确得体， 具体为（ A B C D E ）。 A．要能正确体现出收发双方之 间一定的身份关系 B．符合作者在社会关系中的地 位 C．要注意特定的场合与氛围， 做到和谐协调，使对方易于理 解、乐于接受 D．符合应用文体的语体要求，
4电大形成性考核作业：信息化管理与运作答案
《信2018年考试最好的资料 息化管理与运作》形成性作业一 一、填空题 2、信息技术是应用信息科学的原理和方法研究信息产生、传递、处理的技术。 3、信息技术主要包括计算机技术、通信技术、传感技术和控制技术。 5、一个组织的信息化管理包括4大环节：信息化规划、信息化组织、信息化实施和信息化评价。 6、社会组织是指：一定的人群为实现某种目标，按照特定的相互关系和活动规则所组成的群体。分为4类：政府机构、事业单位、企业和其他。 9、企业信息化建设需要完成构建信息网络、开发信息系统、利用信息资源三个层面的工作。 11、企业人力资源管理通常涉及人力资源规划、工作分析、招聘与录用、培训与开发、绩效考评、薪酬管理等多方面的内容。 12、会计两大职能：核算和监督。 13、会计六大要素资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润。 14、会计等式：资产=负债+所有者权益 15、生产运作管理目标是高效、灵活、准时、清洁地生产合格产品和（或）提供满意服务。 17、生产运作大致包括生产运作系统设计、运行和维护3大环节。 二、问答题 1、我国国家信息化的含义是什么？ 答：1）统筹规划，国家主导，统一标准，联合建设，互联互通，资源共享； 2）以信息资源开发利用为核心，按照领域信息化、区域信息化、企业信息化，开展国家信息化建设的思路。 2、阐述企业信息化的内涵和意义？ 企业的核心竞争力由战略、客户、资源和运作等方面的能力组成，它决定着企业的生存与发展。在网络日益普及和发达的年代，企业信息化提供了将这些能力转化为企业效益的先进手段，其中蕴涵的先进经营管理理念和行业最佳实践，可以帮助企业建立更为科学规范的管理运作体系，从而使企业得以持续经营。
国家开放大学《阅读与写作(1)》形考作业参考答案
国家开放大学《阅读与写作（1）》形考作业参考答案 形考任务1 一、名词解释 1.社会学阅读——社会学阅读就是用社会学的观点和方法阅读作品，研究具体作品与文章作者、社会环境的关系，从而发掘作品的时代意义、政治意义、社会意义和思想意义的阅读方法。 2.文化学阅读——文化学阅读就是用文化学的观点和方法通过文字语言解读作品的文化内涵，通过习俗制度透视作品的思想原则，通过经济结构透视作品的价值观念，通过科学技术透视作品的哲学基础，通过文学艺术透视作品的审美趣味的阅读方法。 3.语义学阅读——语义学阅读就是以文本为基础，从字、词、句含义的释读入手，细致分析表达技巧，层层解剖内在的结构层次，全力开掘多方面主题内涵的阅读方法。 4.接受美学阅读——接受美学就是以读者为中心，注重作品意义空白或不确定性，重视作品价值的两极组合。 5.律诗——律诗是近体诗的一种，每篇句数、字数、平仄、用韵、对仗等都有一定规定，主要包括五律、七律两种。押韵上偶句押韵、首句可押可不押；对仗上，颔联、颈联必须对仗。 6.寓言——一种含有讽谕意义的短小故事，本质是以故事的感性形式来表现思想的理性内核。 二、简答题 1.小说的文体特征 参考答案： 以叙述和描写笔法为主，采用灵活多样的艺术表现手法；通过情节细腻完整地刻画人物性格；允许进行艺术虚构。 2.学术论文的创造性和文献性 参考答案： 创造性论文反映作者对客观事物研究的独到理解和观点，新理论、新设想、
新方法、新定理，甚至能够填补某个领域的空白。（有没有创造性，是决定论文价值的一个根本标准。） 文献性学术论文可以长期保存，供检索和查阅，作为后人进行更深入研究、探讨时的借鉴，具有长期使用、参考的价值。 3.文化学解读的主要方法 参考答案： （1）通过文字语言解读作品的文化内涵。 （2）通过习俗制度透视作品的思想原则。 （3）通过经济结构透视作品的价值观念。 （4）通过科学技术透视作品的哲学基础。 （5）通过文学艺术透视作品的审美趣味。 4.接受美学阅读的基本特征 参考答案： （1）以读者为中心。 （2）文本的召唤结构。 （3）意义空白或不确定性。 （4）作品价值的两极组合。 三、论述题 1.运用诗歌的鉴赏方法，解读李白的诗《将进酒》。 参考答案： 诗歌的基本特征是节奏和音韵美，强烈的抒情性丰富的艺术想象和独特的艺术手法。李白的《将进酒》充分体现了这些特点。 从节奏和音韵的角度看，整散结合的句式使诗歌具有强烈而富于变化的节奏，如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”等长句节奏舒缓，而“岑夫子，丹邱生，将进酒，杯莫停”等短句又使节奏变得急促有力。用韵上同中有变。全诗主要用ui韵，但又不是一韵到底。 从情感上讲，本诗具有极强的抒情性，尽管诗中有明显的不满和消极的情绪，但主要表达他乐观自信，放纵不羁的精神和情感。 从艺术的角度看，本诗大胆想象，如将黄河之水想象成“天上来”等等。
电子政务形考作业附答案
《2012电子政务形考作业1》答案 2012年05月15日 一、填空题 1、计算机；网络；通信 2、人类思维能力；信息 3、软；硬件 4、标准管理；共享；业务协同 5、政务；技术 6、非垄断性 7、人治；法治 8、公众服务 9、效率政府；效能政府 10、电子服务； 二、名词解释 1、电子政务：是指运用计算机、网络和通信等现代信息技术手段，实现政府组织结构和工作流程的优化重组，超越时间、空间和部门分隔的限制，建成一个精简、高效、廉洁、公平的政府运作模式，以便全方位地向社会提供优质、规范、透明、符合国际水准的管理与服务。 2、电子政府：是指利用网络技术构建一个区别于传统的
实体政府机构的网上“虚拟政府”，通过网络方式，政府为民众提供打破时空界限和部门界限的高效服务。 3、办公自动化：主要是指利用现代化的办公设备、计算机技术和通信技术来代替办公人员的手工业务，从而大幅度地提高办公效率。 4、G to C：是指政府通过网络系统为公民提供各种服务。 5、G to B：是指政府与企业、商务机构间的，以政府输出服务为核心内容的电子政务应用模式。 6、电子政务的创新理念：是指在构建和组织电子政务运行过程中，我们要与时俱进，全面进行技术创新和管理创新。 7、政府管理环境：是指政府部门开展行政管理工作的外部环境和内部环境的总称。这里所指的政府管理环境是指硬环境和软环境。 三、简答题 1、电子政务的基本模式及构成 答：（一）基本模式有四种：（1）G2B（政府对企业）模式；（2）G2C（政府对社会公众）模式；（3）G2G（政府对政府）模式；（4）G2E（政府内部）模式。 （二）构成分别是： （1）G2B（政府对企业）模式的构成：电子采购与招标；电子税务；电子证照办理；信息咨询服务；中小企业电子服
信息管理系统作业
管理信息系统作业（一）高宏凯20097925 一．查阅资料，分析我国铁路客票发售和预定系统所采用的空间分布结构。 中国的铁路客票发售和预定系统通过查资料总结了以下几点特殊性：1. 规模庞大2. 实时性强3. 票务管理复杂4. 多级网络结构 5. 管理体制改革。上述种种特殊性说明，中国铁路客票系统的复杂程度远远高于国外的售票系统。所以要解决这些问题需要强大的计算机和系统来协助铁道部门的人完成这一任务。 其空间分布机构，中国铁路客票发售与预订系统由中央级、地区级和车站级三层结构组成，包括全国票务中心管理系统、地区票务中心管理系统和车站电子售票系统。 中国铁路客票发售和预订系统实现了计算机联网售票，并且有出售返程、联程等异地购票的功能，实现了票额、座席、制票、计算、结算和统计等计算机管理，为铁路客户服务提供了有效的调控手段。 二．实地考察一个有代表性的已投入运行的管理信息系统撰写调查报告，说明此系统的结构和功能，在了解实际情况的基础上对此系统的开发与运行状况进行分析和评价。 中南林业科技大学涉外学院成绩查询管理信息系统调查报告
1.系统的结构 此系统的功能结构是为解决学生成绩查询的管理问题而存在，它和成绩查询内容相联系，是种特殊的产品。在此结构上分为学生查询子系统，老师输入子系统，高层管理和修改子系统，信息管理子系统。 系统的软件管理结构可以分为以下几个部分：事物管理部分，管理控制部分，高层决策部分，数据库部分，接口部分。 2.系统的功能 总结了成绩查询管理系统有以下几个功能：网上选课，报名活动，教学资料评价，信息维护，信息查询，毕业论文，调查报告等功能。如图所示。 3.系统的开发运行状况分析 通过和室友讨论觉得还有很多不足之处，其中最为明显之处是，当访问人数达到一定数量时系统会出现一些小故障，例如登录不了。平时运行还算稳定，并且系统中还有部分功能没有实现，只留了那些功能的菜单接口，以便以后的拓展。 4.评价此系统 可能是本校不太重视网络方面的建设或资金问题没怎么好解决，所以系统不是那么尽人意。譬如，许多窗口未能开发，只是个摆设而已，另外资料不够完善。总之，希望校方早日改善。
国开(中央电大)本科《文论专题》网上形考(任务一至四)试题及答案
国开(中央电大)本科《文论专题》网上形考(任务一至四)试题及答案 国开(中央电大)本科《文论专题》网上形考(任务一至四)试题及答案备注：本资料整理于2020年5月； 适用于国开(中央电大)汉语言文学本科学员国开平台网上形考。 课程考核：形考比例30%，在国开平台完成，本资料为形考的试题及答案； 终考比例70%，纸考。 形考任务一试题及答案判断题(1～5题) “兴观群怨”的发展过程中存在着这样一种共同规律，就是在孔子那里主要是针对“用诗”，即发挥文艺社会作用而提出的“兴观群怨”，在后世都逐渐与“作诗”结合起来，使“兴观群怨”不仅成为对文艺社会作用的一种自觉认识，而且成为对文艺创作的一种明确要求。 [答案]对“兴观群怨”之“怨”，广义的“怨”，也就是把“怨”看作是对人的各种情感的一种代称。 [答案]对“兴观群怨”之“怨”，狭义的“怨”，也就是照字面意思所理解的“怨”，它是由种种不满意所引发的一种特定情感，包括忧怨、哀怨、怨恨等等。 [答案]对“兴观群怨”之“群”，是孔子以“诗教”为特色的文艺观的一个鲜明体现。首先，它鲜明体现了孔子“诗教”的目的在于
“仁”。“群”就是人与人相亲相爱，和谐相处。其次，孔子之所以强调“诗可以群”，是因为看到了文艺在使人“群”方面具有独特的审美感染作用。 [答案]对《神思》篇是《文心雕龙》创作论之首，也是刘勰创作论之总纲。 [答案]对后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“穷而后工”说等。 [答案]错后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下，不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题，比如司马迁的“发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说以及欧阳修的“穷而后工”说等。 [答案]对孔子的思想，可以说是以“仁”为内容，以“礼”为形式，以“中庸”为准则，所以也被称为“仁学”。 [答案]对孔子的思想主要保存在《论语》中。 [答案]对孔子所说的“兴”的含义，就是通过艺术形象的譬喻，引发人的联想，并进而使人领会到某种类似的，深微曲隐的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。 [答案]对老子是“道不可言”的首提者，也最直接、明了。 [答案]对刘勰对作家个性和创作风格的最高要求是要有“风骨”，要“风清骨峻”。“风骨”一词原用于品鉴人物，后移于画论和文论。 [答案]对在庄子看来从微观角度而言人们的思想无法完整地用
(完整版)应用写作形考作业1参考答案
《应用写作》形考作业1参考答案 一结合实例谈谈实用型文章的基本特征。 答：主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。如P49页《国务院办公厅关于表彰奖励中国女子足球队的通报》，这篇通报针对中国女子足球队在第三届世界杯女子足球赛中荣获亚军一事进行表彰，整篇通报围绕这一中心而制作，说明实用型文章具有主旨单一、集中、明确的特点；这篇通报选取中国女足在世界杯中荣获亚军一中进行通报表扬，选取的材料是真实在力的；同时，本文由标题、正文、落款三部分构成，正文由介绍先进事迹，宣布表彰决定，发出学习号召等几部分构成，比较符合一般公文的格式，可以说明实用型文章的结构是相对合理、谨严、固定的；从整篇通报来看，没有运用华丽的词藻，语言是比较通俗易懂的。 二结合实例谈谈公文的主要特点。 解：P12 ：公文主要有以下特点： 1、法定性，公文是由法定机关或组织制发，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。2、政策性，公文是外观公务问题的工具，其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策，也惟有如此，才能借助于公文这一有力的工具，把党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。3、实用性，公文的针对性强，内容越是明确、具体，就越能得到受文机关的重视，实际作用也就越大。4、时效性，是与实用性联系在一起的。制发公文是为了处理公务活动中的实际问题，而公务问题的处理必须迅速、及时，所以，对公文的制发和实施通常有着严格的时间要求，公文的效用也常常是有时间限制的。5、规范性。同学们可结合任一篇公文进行说明。 三、如通知：起草一份转发下列文件，要求下级机关做好该文件所安排的工作的通知。 写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确．写法要规范(可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目)；语言要准确、简明、得体，书写要清楚答： 温州市地方税务局转发国家税务总局 关于进一步强化个人所得税征收管理的通知的通知 各县（市、区）地方税务局： 现将国家税务总局《关于进一步强化个人所得税征收管理的通知》转发给你们，请遵照执行。日前，我市也存在着纳税观念淡薄，偷税漏税现象严重的情况，对这种无视国家法规的错误做法和犯罪行为，各地区、各单位必须按照国家税务总局的通知精神严肃对待，真正强化个人所得税的征收管理工作，如有违背国家税务总局精神的重大案件，绝不姑息，务必依法从严公开查处。
管理信息系统形成性考核册作业2答案(电大)
作业二 一、选择题 1、B 2、D 3、B 4、C 5、A 6、B 7、A 8、D 9、C 10、D 11、B 12、B 13、D 14、A 15、A 16、A 17、A 18、B 19、B 20、D 二、填空题 1、概念结构功能结构管理职能结构软硬件结构网络计算结构 2、信息源信息处理器 3、计算机网络数据库管理系统 4、物理位置安排拓扑结构 5、功能模块组成依附于硬件结构 6、客户机/服务器模式浏览器/服务器模式 7、请求 8、传统的二层C/S 9、管理上的 10、分解和抽象 11、自顶向下，逐步求精 12、块内联系大，块间联系小采用模块结构图的描述方式 13、系统设计系统实施 14、是什么干什么怎么干 15、面向对象 16、桥梁和接口 17、总体设计模块设计 18、程序设计测试和试运行 三、简答题 1、管理信息系统的概念结构由哪些部件组成，请绘制出图形表示它们之间的关系。 从概念上看，管理信息系统由信息源、信息处理器、信息用户和信息管理者四大部件组成，如图所示。 2、什么是管理信息系统的层次结构？它与管理层次的关系是什么？ 将管理信息系统按纵向分为：战略计划子系统、管理控制子系统、执行控制子系统，分别对应于管理层次中的战略计划层、管理控制层和执行控制层。 3、说明管理信息系统金字塔结构的含义。 根据管理信息系统处理的内容和管理决策的层次来看，我们可以把管理信息系统看成一个金字塔式的结构，其含义描述如下：首先，组织的管理是分层次的，一般可分为战略计划层（高层）、管理控制层（中层）和执行控制层（基层）。相应的管理信息系统为它们提供的信息处理与决策支持也分为三层。其次，组织的管理在分层的同时，又按管理职能分条，相应的管理信息系统也就可以分为市场销售子系统、生产子系统、财务子系统、人事管理子系统等。第三，下层的系统处理处理量大，上层的处理量小，下层系统为上层提供数据，形象地说，
C语言大作业学生信息管理系统
《程序设计综合课程设计》报告 学生姓名： ______ ______ ______ ______________________ 学生班级： ______________________ ____________ ____________ 学生学号： ____________ 指导教师： ______ 2014年6 月 22 日
目录 前言 (2) 第1章Visual C++6.0简介及其优点 (3) 第2章课程设计的目的和要求 (4) (4) 2.2课程设计的要求 (5) 第3章课程设计任务内容 (6) 3.1 需求分析 (6) 3.2可行性分析 (6) 第4章软件使用说明 (7) 第5章总结 .................................................. 错误!未指定书签。附录源程序 学生信息管理系统 前言 学生信息档案的管理对于学校的管理者来说至关重要，学生信息是高等学校非常重要的一项 数据资源，是一个教育单位不可缺少一部分。特别是近几年来，国家政策的调整，我国高等 院校大规模的扩招，给高等院校的教学管理、学生管理、后勤管理等方面都带来不少的冲击。 其包含的数据量大，涉及的人员面广，而且需要及时更新，故较为复杂，难以单纯地依靠人 工管理，而且传统的人工管理方式既不易于规范化，管理效率也不高，目前我国各类高等院 校中还有相当一部分学生档案管理还停留在纸介质的基础上，尤其是中、小学对学生档案的 管理更是落后，这样的管理机制已经不能适应时代发展的要求，其管理方法将浪费许多人力 和物力。随着科学技术的不断提高，计算机科学与技术日渐成熟，计算机应用的普及已进入 人类社会生活的各个领域，并发挥着越来越重要的作用。这种传统的手工管理模式必然被以 计算机为物质基础的信息管理方法所取代。 作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生档案进行管理，有着手工管理所无法比拟 的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。 这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是学校向科学化、正规化管理发展的必要 条件，更是各个高等院校与世界接轨的重要条件。
《文论专题》形成性考核作业(1)答案
《文论专题》形成性考核作业(1)答案 一、单项选择题(共15 道试题,共30 分。) 1、通过艺术形象得譬喻,引发人得联想,并进而使人领会到某种类似得,深微曲隐得思想感情,从而在精神上受到感染与熏陶,这就是(A、) A、兴 B、观 C、群 D、怨 2、后世文论家在“兴观群怨”说基本精神得影响下,不断提出一些新得有关文艺社会作用得命题,司马迁得“发愤著书”说、韩愈得“不平则鸣”说、欧阳修得“穷而后工”说、梁启超得“熏浸刺提”说等就是“兴观群怨”中“( D、) ”得丰富与完善。 A、诗可以兴 B、诗可以观 C、诗可以群 D、诗可以怨 3、梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用得阐释,侧重于文艺作品得美感特征与接受者审美需求之间得相互作用等方面,其对文艺得审美特征得探讨,就是对( A)得一种“放大”研究。 A、孔子“兴观群怨”说 B、庄子“言不尽意”说 C、司空图“韵味”说 D、严羽“妙悟”说 4、“兴观群怨”说就是孔子“( A)”文艺观得代表。 A、诗教 B、仁教 C、礼教 D、德教 5、孔子得文艺观就是她得“ A ”思想在文艺方面得鲜明体现。 A、仁学 B、礼学 C、诗学 D、义学 6、明末清初得王夫之特别重视文艺得审美情感特征,她将“兴观群怨”称之为“ A ” A、四情 B、四义 C、四学 D、四教 7、孔子“兴观群怨”中得“观”就是就文艺得( A ) 作用而言得。 A、认识 B、表现 C、娱乐 D、教化 8、庄子得“言不尽意”说对后世得影响深远而巨大。其西晋陆机得“ A ”就就
A、意不称物,文不逮意 B、思表纤旨,文外曲致,言所不追 C、文已尽而意有余 D、象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨 9、庄子得“言不尽意”说对后世得影响深远而巨大,唐代司空图得( D )就就是明显得例证。 A、意不称物,文不逮意 B、思表纤旨,文外曲致,言所不追 C、文已尽而意有余 D、象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨 10、庄子得“言不尽意”说对后世得影响深远而巨大,北宋欧阳修得( A ) 就就是例证。 A、“状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外” B、文已尽而意有余 C、思表纤旨,文外曲致,言所不追 D、言有尽而意无穷 11、魏晋南北朝就是中国古代文论发展得高峰期,其间曾先后出现过文论史上得若干个“第一”,下面选项中正确得就是( D )。 A、第一部文论专篇――曹丕得《典论?论文》,第一部文论巨制――《文心雕龙》 B、第一部诗话――曹丕得《诗品》,第一部创作论专篇――陆机得《文赋》 C、第一部创作论专篇――钟嵘得《文赋》,第一部文论专篇――曹丕得《典论?论文》 D、第一部创作论专篇――陆机得《文赋》,第一部诗话――钟嵘得《诗品》 12、为强调“大美”之自然、本真、天放得独特禀性,庄子从比较得角度说到“三籁”之声。其中除了“地籁”、“人籁”还有( A )。 A、“天籁” B、“物籁” C、“神籁” D、“灵籁” 13、《文心雕龙》风格论集中于《体性》篇。依刘勰之意,作家得创作个性包括有才、气、学、( A )等四个方面得因素。 A、习 B、质 C、识 D、力 14、刘勰得批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书,批评与鉴赏得篇幅当数《知音》篇。批评原则有“六义”,即:一则( A )而不诡,二则风清而不杂,三则事信而不诞,四则义贞而不回,五则体约而不芜,六则文丽而不。 A、情深 B、情真 C、情浓 D、情远 15、刘勰得批评与鉴赏思想贯穿于《文心雕龙》全书,批评与鉴赏得篇幅当数《知音》篇。批评方法有“六观”,即:一观位体,二观置辞,三观( A ),四观奇正,五观事义,六观宫商。
国开电大应用写作(汉语)河北分部形考作业一至二答案
本课程题目随机请使用ctrl+F搜索题目 1.1．结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。（15分）2．结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。（25分）3．结合教材，简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。（20分） 4．在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（40分） （1）通知 （2）报告 （3）请示 （4）函 （5）会议纪要 要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。 【答案】： 1. 实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥. （二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。 （三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
管理信息系统形考作业3答案
管理信息系统作业3答案 一、填空题 1.结构化程序设计思想面向对象的程序设计思想； 2.分调联调总调； 3.静态调试法动态调试法； 4. 设备与软件系统管理系统运行管理文档资料管理 5. 集中式、重复式、混合式 6.工具集成法、可重用软件后援法、形式化技术法 7.分销、制造、财务 二、单选题 1、B 2、C 3、B 4、B 5、C 6、B 7、D 8、C 9、B10、C 三、名词解释 1.软件环境集成：主要是操作系统网络管理软件、汉字系统、数据库管理系统以及应用软件开发环境与工具的选择和搭配。 2.面向对象的程序设计思想：以对象和类为基本构件，以方法、消息和继承性为基本机制为基本机制，其基本思想和手段是提高软件开发的抽象层次与软件的重要性，把程序设计的焦点集中在类和类的层次结构的设计、实现和重用上，从而使程序设计更加符合人类对现实世界的理解和描述大大的提高了程序设计的能力。 3.分调：也称莫卡程序调整，是系统调试的基础工作，目标是发现并纠正程序设计阶段产生的错误。 4.总调：是对整个程序系统以及人工过程与环境的总调试，目标是发现并纠正系统分析阶段产生的错误。 5.系统评价：对系统性能的估计分析和评审，其目的是检查系统的目标、功能及各项指标是否达到设计要求，是技术能力，工作性能和使用效率给出恰如其分的评价。 四、简答题 1.答：教材P101页； 2.答：系统管理与维护的组织是指对系统实施管理与维护的内部环境，包括组织
构造人员分工和规章制度的建立等。目前我国大多数企事业单位对系统管理与维护的组织工作仍然不够重视，机构不健全，人员分工不明确，系统管理工作得不到应有的地位。 3.答：教材P134页； 4.答：教材P144页。
文论专题形成性考核作业参考答案
文论专题答案 一、填空题1、孔子所说的“兴” 的含义，就是通过艺术形象的（譬喻），引发人的（联想），并进而使人领会到某种类似的、深微曲折的思想感情，从而在精神上受到感染和熏陶。 2、“兴观群怨” 说作为孔子“诗教”文艺观的代表，呈现出两个互相联系的特点：一是特别看重文艺的（社会作用），强调文艺的（教化功能）；二是这种文艺教化功能的强调，始终建立在遵循文艺的审美规律基础之上，尤其突出艺术的（审美情 感）特征。 3 在中国古代文论 中，“通变”指的是文 学发展演变的规律。所 谓“通”，即会通，侧 重于对过去经验继承； 所谓“变”，指适变， 侧重于在继承基础上的 革新。因此，“通变” 一说具体讨论的是文学 发展演进过程中有关 （继承）与（革新）的 关系问题。 4、在司空图之前，陆 机、、刘勰有“（余 味）”说的提法，钟嵘 更是以“（滋味）” 说 着名。到了司空图这 里，他首先继承了前人 的理论成果，包括近代 王昌龄的“意境”说以 及皎然的“取境”说 等，在深入总结古典诗 歌创作的丰富经验的基 础上，他对诗歌的 “味”作了缜密的研 究，谓“文之难，而诗 之难尤难。古今之喻多 矣，而愚以为辨于味， 而后可以言诗也” （《与李生论诗 书》）。他认为“味” 是诗歌必须具有的特殊 属性，所谓“辨于味而 后可以言诗”，从而把 能否辨识这种属性提到 了创作与评论的首位。
正是基于这样的认《西湘记》，合称为于结构他有四点具体识，他创立了“（韵“六才子书”。其中 主张：一是“ 立主味）”说。 尤其以《水浒传》、脑”，二是“ 减5、《沧浪诗话》全书 《西厢记》的评点最头绪” ，三是由诗辨、诗体、诗法、为着名。他的文学理“ 脱窠臼”，四诗评、诗证五个部分论思想主要就体现在是“ 密针线”。 组成，其中“（诗辨）”这《第五才子书水浒9 、王国维几乎所有 是全书的理论核心。传》和《第六才子书的文艺美学论着都是6、“才”、 西厢记》上。在他30 岁前后这段“胆”、“识”、8、从戏曲自身特点 时间内完成的，这段“力”是诗人创作必 出发，李渔主张戏曲时间被视为王国维学 备的主体性要素，叶 创作要“结构第 术人生的文学时 燮认为，“（识）”一”。这里所说的 期。郭沫若曾在 处于核心和主宰的地 “结构”与现代意义 《文艺复兴》第2 卷 位。 的“结构”有所不 第3 期的《鲁迅与王7、金圣叹学问渊 同，涵义要宽，其实国维》一文中，肯定 博，通晓诸子百家，即戏曲创作前的总体 王国维“用科学的方 其一生衡文评书，曾构想，具体表现为剧 法来回治旧学”，将将《离骚》、《庄子》、本的全局性架构，大王国维的《宋元戏曲《史记》、《杜工部体相当于现代意义上考》与鲁迅的《中集》、《水浒传》、的“艺术构思”。关国小说史略》称为