生物科学野外实习报告
引言
野外实习是生物学教学的重要组成部分，主要包括动物学以及植物学两个部分。它是理论联系实际、掌握和巩固课堂教学的基础知识和基本实验技能的重要环节。是高等院校生物系教学计划的一个重要组成部分，同时，也是动植物重要的教学过程。
野外实习是生物科学及其相关专业教学计划规定的必要的实践教学环节。通过野外实习，可以是学生在具体的环境中进一步认识和观察生物的特征与分布等，理解生物与环境之间存在的密切联系、相互依存关系，巩固和丰富课堂学习的知识，加深对己有生物科学知识的理解。通过野外实习，可以使学生初步掌握观察、采集、培养、处理和保存生物标本的基本方法，丰富教学标本和实验材料，培养学生独立工作和实验操作的技能技巧，为将来从事生物教学和科研打下良好的基础。通过野外实习可以有效地培养学生学习生物科学的兴趣，让同学们了解自然、亲近自然，体味自然界的博大精深。同时也磨练学生的意志，培养我们加强团结、密切协作的团队精神。
应动植物教学大纲要求，在学院的组织下，在老师们的带领下，我们2009
级生物科学专业学生于2013年4月16日——2013年4月22日在贵州省黔东南施秉县进行动植物野外实习。
施秉县位于贵州省黔东南洲西北部，是贵州东线旅游中心，东邻镇远、北壤铜仁石阡县，南连台江县可达广西、东南与剑河县相邻，西面与遵义地区余庆县交界，地地处国家级舞阳河风景名胜区中心腹地，在我国自然风景源7个大类19个亚类中，就
占4个大类10个亚类。景观规划为上舞阳河、下舞阳河、杉木河、云台山、黑冲5个浏览区。施秉县纬度较低，海拔较高，具有较明显的高原性季风气候。风景区以舞阳河水系为纽带，以峡谷奇峰、云景水色为神韵；以“雄、奇、秀、幽”为特色而名扬天下。其主体由喀斯特岩溶地貌景观、平湖瀑泉、幽谷林海景观等等的绝色风光。不可缺少的是杉木河景区，杉木河涉水观光漂流区距城15公里，全程16公里。那里的河水深及足膝，晶莹见底，县皆为奇峰异石，芳草佳木。这为科学研究提供了一个很好的环境。而黑冲也不例外，黑冲的奇山、云海风光游览区在施秉县的北部，距离县城24公里。景区面积65平方公里，以低山岩溶地貌特有的塔状群峰、裂谷、窄巷和变幻莫测的云景为特色，有轿顶山、黑冲湾、罗汉冲、蚂蝗冲4个游览区，主要有轿顶山、滴水岩、大络迦、小络迦、冲天岩等等41个自然景点和中国工农红军第六团战斗遗址。除此之外，城一面环山，三面环水，属于亚热带季风气候区，年平均气温14摄氏度到16摄氏度，冬无严寒，夏无酷暑，气候温暖湿润，是一座融山、水、林、城为一体的山水园林式生态旅游服务城。由于地理环境原因，其生物资源非常丰富，动植物总类繁多，是生物野外实习的一个好去处。
一．实习内容和结果
植物学野外实习的重要意义和目的
重要意义：
植物学野外实习的主要内容是植物分类这一块，植物分类的野外实习，是高等院校生物系教学计划的一个重要组成部分，同时，也是植物分类学重要的教学过程。
植物学分类学是植物学研究的基础性课程。植物分类的野外实习，不仅能扩大和巩固学生的理论知识和培养学生的独立工作能力，而且可以是学生更多地认识自然界中植物的多样性，从而激发学生对学习植物分类学的浓厚兴趣，并且有利于于培养德、智、体全面发展的人才。
植物学野外实习，它开辟了在自然环境中研究生活植物的广泛的可能性，同时有可能研究植物及其生存的环境，而且，还可以利用各种各样的活材料来加深课堂上所学的植物分类理论知识，并且是那些抽象的理论具体化，从而大大提高学生鉴别各种植物所属的科、属、种的能力。
目的：
（1）复习巩固和验证课堂上讲授的理论，把理论和实际密切地结合起来。
（2）扩大和丰富植物分类学的知识范围。
（3）培养学生分析问题和解决问题的实际能力，如解剖、描述、绘图（不作要求）、鉴定、采集、压制标本、制作腊叶标本、浸制标本及野外记录等。
（4）培养学生正确分析植物与环境的辩证关系。
植物学野外实习的内容
植物学野外实习是一项综合性实习，它是运用所学植物分类学理论知识去认识植物世界的一项重要的科学实践活动。实现的主要内容及要求有以下几个方面：
（1）学会植物学野外工作的方法。包括如何调查某一地区的植物资源或植被现状，如何采集植物标本，如何做好野外记录，如何观察植物，如何制作液浸标本和腊叶标本，如何鉴定植物标本等？
（2）熟练掌握解剖花、果，描述植物的技能；熟练掌握使用植物鉴定的方法以及运用检索表鉴定植物的基本方法。
（3）运用上述的基本方法，结合所学植物学知识，鉴定并识别百于种植物，从而掌握一些重点科、属的重要识别特征。
（4）实习过程中，学生分为若干实习小组，每个小组要求有相应的任课教师作指导，并在老师指导下采集一定数量的、合乎质量要求的植物标本；每个学生应根据自己的情况鉴定一定数量的植物，完成综合的实习报告。
通过实习扩大和巩固所学的理论知识，使理论和实践相结合，合运用先前所学知识，培养综合分析问题和解决问题的能力，初步理解植物的多样性。理解和认识一些我国主要珍稀危植物、国家重点保护植物、抗污染植物、检测植物。并通过对不同生境调查，学习植物调查的基本方法，认识常见植物。进一步熟悉和掌握植物形态学术语、工具书的使用。学会分析植物与环境的关系。
一植物标本的采集、制作及保存
植物学野外实习过程中最重要的环节就是标本的采集、制作和保存。
采集与制作植物标本是进行教学、科研、资源调查及学术交流等不可缺少的技能和环节采集制作一套完整的标本，将成为其他形式不可代替的重要资料。
（一）采集标本所需要的器具
采集标本所需要的器具：
（1）标本夹用木条订成45cm×30cm方格板两块，并配以绳索。
（2）吸水纸吸水性强的草纸或旧报纸。
（3) 采集袋或采集箱多用70cm×50cm熟料带。
（4）枝剪、高枝剪用以剪枝条或高大树木上的枝条。
（5）手锯用来采集木本植物标本。
（6）小纸袋保存标本上落下的花果和叶。
（7）号签、记录签号签是用硬纸做成，大小为4cm×2cm，一端有小孔，并穿上线，在采集标本前编好号，采到标本后系在标本上；野外记记录签大小约为7cm×10cm，是用以在野外采集时记录植物产地、生境和特征的，包括采集人及号数、产地、生境（如森林、草地、高山等）、海拔、性状、体高、树皮、叶、（反正面是否有无毛否等）、花（花序花色等）、果实（颜色、性状），以及俗名、学名、附记（特殊性状等）等。
（8）工具书贵州植物志、中国高等植物图鉴、植物检索表、实验指导，用来查询和鉴别植物学名以及特性等。
（二）植物标本的采集
1.植物标本采集的方法
?根据采集目的和要求，确定采集时间和地点
时间地点的不同，可以采到的植物种类和标本会有许多不同。
(2)采集植物标本应注意的事项
①根据采集目的，选择正常、无病虫害、具该种典型特征的植株作为采集对象。
②采集完整的标本：除营养器官外，还必须具有花或果(裸子植物有球花、球果)。因为花、果是鉴定植物的重要依据。木本植物剪取带花或果的枝条长25～30 cm(中部偏上枝条为宜)。对先花后叶的植物，应在同一株上先采花，后采枝叶。雌雄异株植物，应分别采取雌株和雄株，以便研究鉴定。
③采集草本植物，应采带根的全草。即要挖取地下部分如根茎、匍匐枝、块茎或根系等。
④有些植物，一年生新枝上的叶形或其他特征和老枝上的不同，如毛白杨幼叶和老叶，因此幼叶、老叶都要采。木本植物树皮颜色和剥裂情况是鉴定植物的
依据，因此应剥取一块树皮附在标本上。
⑤在剪取藤本植物作标本时，应注意表示它的藤本性状。
⑥对寄生植物，需连同寄主一起采下，如菟丝子、列当等。并要分别注明寄主或附生植物种类、形态，同寄生植物关系等记录在采集记录上。
⑦水生草本植物，提出水面后很容易缠绕重叠，失去其原来形态，如金鱼藻等。采此类标本时，可用硬纸板从水中将其托出，连同纸板一起压入标本夹内，这样可保持形态特征的完整性。
⑧采集标本份数，每种植物一般要采2～3 份，给以同一编号，每个标本上都要系上号签，其作用是除自己保存外，对一些疑难种类，可将其中同号的一份送研究机关，请代为鉴定。他们可根据号签告诉你鉴定结果。若遇稀少、经济价值很高的植物，还应多采几份，以便标本馆(室)之间互相交换。
⑨对人类有毒，易于过敏的植物，如漆树等，采集时要慎重。
⑩采集标本时应注意爱护资源，特别是稀有植物。
⑩必须及时认真作好野外记录，如植物产地、生长环境、性状，叶、花、果的颜色，有无香气和乳汁，以及采集日期等都必须记录，它对于标本鉴定和研究有很大的帮助。在野外采集标本时，应尽可能地随采、随记录和编号，以免过后忘记或错号等。野外记录的编号和号签上编号要一致。采回后应根据野外记录签上的记录，抄在固定记录本上，作为长期保存和备用。
野外采集时，调查和访问当地有关人员，如植物土名、利用情况、有毒植物的情况等也很重要，对这些访问资料也应该认真记录和整理。
2.植物标本采集采集标本应注意的问题
(1) 注意标本的完整性。除采集植物的营养器官外，还必须具有花和果实，因为花和果实是鉴定植物的重要依据，例如，伞形科、十字花科等，没有花、果是无法鉴定的。
注意采集健康的植物做标本。所谓“健康植物”是指那些没有病虫害的植株。一方面是为了保证标本各形状的完整、准确；另一方面也是为了使标本能够长期保存。
(2) 采集草本时应采带根的全草，如发现基生叶和茎生叶不同时，要注意采
集基生叶。而高大的草本，采下后可将植株折成“V”或"N"字形，然后再压入标本夹内，也可把这种植物选取上、中、下三段具代表性的部分，分别压在标本夹内，但要注意编同一个采集号，以供鉴定时查对。
(3) 乔木、灌木或特别大的草本植物，只采集其植物体的一部分，但应注意采取的标本应尽量能代表该植物的一般特征，如有可能最好拍一张该植物的全形照片，以补标本之不足。
(4) 雌雄异株的植物，应分别采集雄株和雌株，以便研究用。
(5) 对一些具有地下茎的科、属，例如，百合科、天南星科等在没有采到地下茎的情况下是难以鉴定的，因此，必须注意采集这些植物的地下部分。植物 (6) 水生草本植物提出水后，很容易缠成一团，不易分开，例如，金鱼藻、水毛茛等，遇此情况，可用硬纸板在水中将其托出，连同纸板一起压入标本夹内，这样可保持其形态特征的完整性。
(7) 对一些先叶开花的植物，采花枝后出叶时应在同株上采其带叶和带果的标本，例如，玉兰、山桃、连香树、山胡椒等。有些木本植物的树皮颜色和剥裂的情况是鉴别植物种类的依据之一，因此，应剥取一块树皮附在标本上，例如，桦木科的一些种类。
(8) 采集标本的分数，一般要2-3份，给以同一个编号，每一标本上都要系上号签。若遇到稀少或奇缺的植物时还需多采。
(9) 特殊标本的采集：在大型标本的采集方面，因有些植物的叶片极大，不可能采集整片叶子。
（10）标本采集记录是植物的重要档案材料。没有记录的标本，鉴定学名会产生很多困难。及时鉴定出了学名，知道其经济价值要重复采集，深入研究、推广利用也会有很多困难。因此采集标本还应该及时准确的记录植物标本相关信息，如下：
①采集号:采集时编写的号码，它必须和标本上采集标签一致。这点看起来简单，但往往因不注意而容易搞错，致使标本失去价值。同一地点、同一时间采集的同一种植物应编号相同。不同地点同一时间或同一地点不同时间采的，即使是同一种植物都应编不同号。编写采集号应用铅笔，以免遇水褪色。
②采集地点：是记录该标本在什么地方采集的。采集地点很重要，因为全
世界几十万钟植物分布都应地区性，知道地名就可以查阅相关地区的参考资料，以利鉴定学名。
③生态环境：记录该植物生长在什么环境。例如，平地、丘陵、路旁、灌木丛、林下，山坡、山顶、山谷、阳生、阴生等。
3.植物标本的压制和整理
标本的清理
标本采集后在制作前还必须经过清理，目的是出去杂质，使要展示的特征更为突出。首先除去枯枝烂叶及凋萎的花果，若叶子太密集，还应适当修剪，但要留下一点叶柄，以示叶片着生情况。其次是用清水洗去沙泥杂质。冲洗时不要损伤标本，有些植物体上附属物也是分类特征，都应注意保护。
植物标本压制和整理的目的是使标本在短期内干燥，使其形态与颜色得以固定。压制和整理标
本需注意以下几点：
（1）妥善保存采集的标本，除少量进行检索观察外，若需保存应立即进行压制，如时间过长，失去水分，叶、花卷缩，将无法保持原形，降低甚至丧失保存价值。
(2)初步整形疏去部分过多的枝叶，以免彼此重叠太厚，不易压平而生霉。但整形时要注意保留其分枝及叶柄的一部分，以示原来状况，保持原有特征。如果叶片太大不能在夹板上压制，可沿中脉一侧剪去全叶40％，保留叶尖，若是羽状复叶，可将叶轴一侧的小叶剪短，保留小叶基部和复叶顶端小叶。对景天科、天南星科等肉质植物，则先用开水杀死。对球茎、块茎、鳞茎等除用开水杀死外，还要切除一半，然后再压制，可促其干燥。
（3）压制先将一标本夹平放，上置5～6 层吸水草纸，将已整形的标本置于纸上，草本植物应连根压入。如果植株过长，可弯折成“V”或“N”形，也可选其形态上有代表性的部分，剪成上、中、下三段，分别压在标本夹内，但要注意编同一采集号，以备鉴定时查对。每份标本的叶片除大多数正面向上外、应有少数叶片使其背面向上用以显示背面的特征。
每份标本上面盖2～3 层草纸，再放另一份标本(草纸厚薄可根据标本含的水分多少而增减)，当所有标本压完后，最上面一份标本，需盖上5—6 层纸，再放上另一块标本夹，用麻绳将标本夹横木捆紧。捆标本时，注意四面平展，否则标本压得不整齐，还会损坏标本夹。将压有标本的标本夹，放在日光下晒或置于通风处或用烘干箱烘干。在压标本时，各标本要按编号顺序排列，同时在标本夹上注明由几号到几号标本；采集日期和地点。这样既有利于将来查找，又可以及时发现在换纸过程中丢失的标本。
（4）换纸标本压制头两天，每天应换两次干纸，以后每天换一次即可，直至标本完全干为止。换出的纸应晒干或烘干。在第l～2 次换纸时，对标本要进行整形，使枝、叶展开，不要重叠、折皱。落下的花、果和叶要用纸袋装起采，和标本放在一起，以免翻压丢失。在换纸时，植物根部或粗大部分要经常调换位置，不可集中一端或中央致使高低不均，使标本
压不好。
（5）植物标本(腊叶标本)消毒和装订
消毒：
消毒方法标本在上台纸装订前要进行消毒，方法有两种：一种是把标本放进消毒室或消毒箱内，将敌敌畏或四氯化碳、二硫化碳混合液置于玻璃皿内，利用蒸气熏杀标本上的虫子和卵，约 3 d 后即可取出上台纸；另一种是将已压干的标本置入0.4％升汞酒精溶液(95％酒精1000ml 加4g 升汞)中浸泡0.5～2 min(视茎叶花果的厚薄而定)，然后取出放干纸中并勤换纸至干，方能装订在台纸上。特别注意，升汞为剧毒药品，实验时必须在教师严密指导下小心进行。
装订:
上台纸压好的标本，为了长期保存和便于利用，应装订在台纸上。台纸一般用硬磅纸(白板纸)，纸面最好为白色。台纸大小，一般长38cm，宽30cm，装订时按以下步骤进行：
①取一张台纸，平整放于桌面上，然后把选好已消毒的标本放在台纸适当的位置上，右下角和左上角都要留出贴定名标签和野外记录签的位置。在装订前，标本还需进行最后一次整形，将太长或过多的枝、叶、花果疏去。
②用针线将标本订在台纸上，先订粗大枝条，再订小枝和叶，较大的叶可在
背面涂少量胶水贴紧。也可用小刀沿标本各部位适当位置切出数个纵向切口，再用具有韧性的白纸条从切口穿入，从背面扣紧，并用胶水在背面贴牢。上台纸时最好不用浆糊，因浆糊容易生虫，损坏标本。
③凡在压制中脱落下来应保留的叶、花、果可按自然着生情况装订或用透明纸袋，贴于台纸一角。
④单独干制的地下部分或过大的果实也应装订在台纸上。
⑤填写经正式鉴定的定名标签。
⑥按标本号复写一份采集记录，贴于台纸左上角。这样才算完成一份完整的腊叶标本。
（6）腊叶标本的保存凡经上台纸和装入纸袋的高等植物标本，经正式定名后，都应放人标本柜中保存。标本柜以铁制的最好，可以防火，但价格贵，因此多采用木制标本柜。通常采用二节四间的标本柜，柜分上下二节，这样易于搬动。每节大小约为高80cm，宽75cm，深50cm，每节分成两大格，每格再以活板隔成几格，上节的底部左右各装活动板一块，用时可以拉出，供临时放置标本用。每格内可放樟脑防虫剂，以防虫蛀。腊叶标本在标本柜内排列方式主要有以下几种：一是按系统排列。各科排列顺序可按现在一般较为完整的系统，如哈钦松系统、恩格勒系统等，这对于专门研究某科的人，查找起来较为方便。目前一些较大的标本室都是采用此种排列方式。还可按各科已排列好的顺序编一个固定号码，如豆科72 号，菊科194 号等，这些科号可代替科名使用，前后的顺序较以系统排列容易掌握。二是按地区排列。把同一地区采来的标本放在一起，这样对研究某地区植物或野生资源植物的调查比较方便。但在地区内仍要遵照系统或拉丁字母顺序排列。三是按拉丁文字母顺序排列。这种排列方式对熟悉拉丁学名的人，使用起来非常方便。
以上各种方式，可根据不同情况、不同需要来采用。
1.4植物标本的鉴定与结果
从7月14日至7月16日，我们每天晚上都将压制的标本鉴定。鉴定标本是一个很繁琐的工作，查阅工具书、记录、重新压制等，每个环节都必须认真仔细，稍不注意就会引起差错。我们小组采用分工合作的方式，充分发挥团队精神，使得鉴定工作顺利完成。7月17日上午，我们进行植物标本识别考试。
据统计，我们共采集到植物标本65个科，137个种。下面，我就我们采集到的部分标本作一下简单介绍。
翠云草
翠云草是多年生草本。茎伏地蔓生，极细软，分枝处常生不定根，多分枝。小叶卵形，孢子叶卵状三角形。叶色呈蓝绿色，其主茎很纤细，呈褐黄色，分生的侧枝着生细致如鳞片的小叶。其羽叶细密，并会发出蓝宝石般的光泽，不同凡响，点缀书桌、矮几，做为小型盆栽或置于博古架上，十分可爱。由于茎枝具匍匐性，做吊盆亦能展现其柔软悬垂的美感，也可种于水景边湿地。
香樟
常绿乔木。叶互生，卵形，上面光亮，下面稍灰白色，离基三出脉，脉腋有腺体。初夏开花，花小，黄绿色，圆锥花序。核果小球形，紫黑色，基部有杯状果托。广布于中国长江以南各地，以台湾为最多。植物全体均有樟脑香气，可提取樟脑和樟油。木材坚硬美观，宜制家具、箱子，又为绿化树、行道树。
南方红豆杉
常绿乔木。叶螺旋状着生，排成两列，条形，微弯或近镰状，长1—3厘米，宽2．5—3．5厘米(萌生或幼苗更长可达4厘米，宽可达5毫米)，先端渐尖，上面中脉凸起，中脉带上有排列均匀的乳头点，或完全无乳头点，下面有两条黄绿色气孔带，边缘常不反曲，绿色边带较宽。雌雄异株，球花单生叶腋；雌球花的胚珠单生于花轴上部侧生短轴的顶端，基部托以圆盘状假种皮。种子倒卵形，微扁，先端微有二纵脊，生于红色肉质杯状假种皮中。
菊三七
多年生，草本，有时肉质，稀亚灌木。叶互生，具齿或羽状分裂，稀全缘，头状花序盘状，具同形的小花，总苞片1层，9—13个，披针形，等长，覆瓦状，具干膜质的边缘。花序托平，有窝孔或短流苏状。小花全部两性，结实。花冠黄色或橙黄色，稀淡紫色，管状，檐部5裂，管部细长。花药基部全缘或近具小耳；花柱分枝细，顶端有钻形的附器，被乳头状微毛。瘦果圆柱形，具10条肋，两端截平，无毛或有短毛。冠毛丰富，细，白色绢毛状。分布于尼泊尔、泰国、日本和中国。有破血散瘀，止血，消肿等功效。
桂花
桂花，木犀科木犀属常绿灌木或小乔木，高1.5~15米。树冠圆头形、半圆形、椭圆形，树冠可以覆盖60平方米。树皮粗糙，呈灰色。单叶对生，革质光亮，叶形及叶缘因品种而不同，叶形椭圆至椭圆状披针形，叶缘有全缘或具锯齿。花腋生呈聚伞花序，花形小而有浓香，花色因品种而异。有生长势强、枝干粗壮、叶形较大、叶表粗糙、叶色墨绿、花色橙红的丹桂；有长势中等、叶表光滑、叶缘具锯齿、花呈乳白色的银桂，且花朵茂密、香味甜郁；生长势较强、叶表光滑、叶缘稀疏锯齿或全缘、花呈淡黄色、花朵稀疏、淡香。
美洲商陆高
1~2m。根肥大，倒圆锥形。茎直立或披散，圆柱形，有时带紫红色。叶大，长椭圆形或卵状椭圆形，质柔嫩，长15—30厘米，宽3—10厘米。总状花序直立，顶生或侧生，长约15厘米；先端急尖。总状花序顶生或侧生；花序梗长4~12cm；花白色，微带红晕；雄蕊、心皮及花柱均为(8~)10(~12)，心皮合生。果序下垂，轴不增粗；浆果扁球形，熟时紫黑色；种子平滑。多年生草本，花被片通常5，卵圆形，白色或淡红色；雄蕊8，花药淡红色；心皮8，离生。茎干呈紫红色，果实扁球形，多汁液，熟时紫黑色，果实一串串地下垂，夏秋季开花。
女贞
木犀科女贞属常绿乔木。亚热带树种。常用观赏树种。别称冬青等。枝叶茂密，树形整齐，可于庭院孤植或丛植、行道树、绿篱等。播种、扦插、压条法繁殖。叶可蒸馏提取冬青油，用于甜食和牙膏等的添加剂。成熟果实晒干为中药女贞子，性凉，味甘苦、可明目、乌发、补肝肾。
芦苇
芦苇的植株高大，地下有发达的匍匐根状茎。茎秆直立，秆高1～3米，节下常生白粉。叶鞘圆筒形，无毛或有细毛。叶舌有毛，叶片长线形或长披针形，排列成两行。叶长15-45厘米，宽1-3．5厘米。圆锥花序分枝稠密，向斜伸展，花序长10一40cm，小穗有小花4—7朵；颖有3脉，一颖短小，二颖略长；第一小花多为雄性，余两性；第二外样先端长渐尖，基盘的长丝状柔毛长6—12mm；内稃长约4mm，脊上粗糙。具长、粗壮的匍匐根状茎，以根茎繁殖为主。
太子参
多年生草本，高15-20cm。地下有肉质直生纺锤形块根，四周疏生须根。茎单一，不分枝，下部带紫色，近方形，上部绿色，圆柱形，有明显膨大的节，光滑无毛。单叶对生；茎下部的叶最小，倒披针形，先端尖，基部渐窄成柄，全缘，向上渐大，在茎顶的叶最大，通常两对密接成4叶轮生状，长卵形或卵状披针形，长4-9cm，宽2-4.5cm，先端渐尖，基部狭窄成柄，叶背脉上有疏毛，边缘略呈波状。
花二型：近地面的花小，为闭锁花。花梗紫色有短柔毛，萼片4，背面紫色，边缘白色而呈薄膜质，无花瓣；茎顶上的花较大而开放，花梗细，长1-2（-4）cm，有短柔毛，花时直立，花后下垂，萼片5，披针形，绿色，背面及边缘有长毛；花瓣5，白色，先端呈浅齿状2裂或钝；雄蕊10；子房卵形，花柱3。
蒴果近球形。有少数种子，种子褐色，扁圆形或长圆状肾形，有疣状突起。花期4月，果期5-6月。
补益脾肺，益气生津。治肺虚咳嗽，脾虚食少，心悸，怔忡，水肿，消渴，精神疲乏
二.实习体会
动植物学野外实习时间由2013年4月16日——2013年4月22日。为期7天的野外实习，虽说时间由点短，但是通过着9天的野外实习让我感受颇深。实习前学的理论知识让我感觉很枯燥，甚至厌倦这两门课程，虽然每周都有实验课，但却没法和野外实习相比，实验课程具有一定的局限性，野外实习综合性较强，需要理论联系，在一定程度上提高了我们的综合能力；还有实际野外实习让我的视野开阔了许多，通过野外实习让你给我了解了自然界植物的多样性、复杂性等特征；在野外实习过程中我亲身体验了采集标本、辨别植物和制作标本的全过程，在这个过程中，我们学到了很多课堂上所没有学到的东西，比如如何采集标本、制作标本、辨认标本。野外实习不仅让我学到知识，而且还让我们所学的理论知识得以巩固加深，更重要的是让我们进入大自然亲身感受它的美，了解它的奥妙，从而激发我们对大自然的热爱，甚至对植物学这门课程产生浓厚的兴趣。
这是我们学习以来的第一次野外实习，有很多东西东西我们都没经历过，很多东西都不懂，比如安全意识等。我们都是在老师的指导下进行实习因为老师们
都是进过多次野外实习，他们的经验比较丰富，因此我们的实习进行的也比较顺利，没有出现什么大的状况。我们实习正属于炎热的夏天，而且施秉县的气温也比较高，特别是中午的时候，有时候由于任务需要，中午回不来，我们只好在野外简单吃一些馒头、榨菜、鸡蛋等虽然说有些艰苦，但是我们都没有抱怨一句，因为我们大家还有老师都是一样的。我们的住宿条件很不错，虽然两人一张床，但是房间有空调还有热水器等等设施。总的来说，吃、住、行都非常不错，比往界的师哥师姐都要好。
还没开始实习的时候我们都盼着来实习，因为我们大家从来都没有经历过野外实习，所以对它充满了好奇感，而且也可以当作一次旅行。开始的一两天大家都很兴奋，特别是我们小组第一天采集昆虫的时候，大家都很激动，你我都拿着昆虫网满地的追赶这蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等等，老师在一旁看着也都很开心。但是几天过后，大家都开始觉得疲倦，一从野外回来的第一感觉就是向躺在床上不想起，甚至有的都不想吃饭。尽管如此但是大家都坚持下来了，因为老师也是和我们一起的他们能够坚持，我们更应该坚持下去，作为青年的我们，一定把我们的朝气展现出来。
实习过程中有兴奋、有失望、有快乐、有争吵、有烦恼、有迷茫、更有成功的喜悦。实习过程中遇见困难了大家一起面对，互相帮忙、互相协作、互相了解，一起手拉手共同努力、合作很好的地完成了野外实习任务。回首这十天的旅程，虽然很辛苦，但我们苦中求乐，那一幕幕的画面让我回味无穷，感动的、艰苦的、开心的、不开心的……,这一张张动人画面连在一起似小溪那样流淌在我的心田，它将会久久的埋藏的我的脑海里，甚至是永远。
三附录
1植物名录
09级生物科学第六小组施秉实习植物名录
序号中文名拉丁学名科名标本编号
1 八月瓜Latiolia 木通科101
2 小果蔷薇Rose cymosa 蔷薇科102
3 粉枝莓Rubus
biflorus
蔷薇科105
4 单瓣缫丝
花Rosa
roxburghii
蔷薇科112
5 火棘Pvracantha
foruncana
蔷薇科128
6 梨叶悬钩
子Rubus
Pirifolius
蔷薇科154
7 悬钩子蔷
薇
Rosa rubus 蔷薇科161
8 蛇莓Duchesnea
indica
蔷薇科010
9 粗叶悬钩
子Rubus
alceaefolius
蔷薇科091
10 中华绣线
菊Spiraca
chinensis
蔷薇科074
11 美洲商路Plvyvtolacca
americana
商路科001
12 迎春Jasminum
nudiflorum
木犀科002
13 小叶女贞Ligustrum
quihoui
木犀科003
14 月桂Osmanthus
marginatus
木犀科004
15 女贞Ligustrum
lulidum
木犀科019
16 桂花Osmanthus
fragrans
木犀科081
17 沼原草Moliniopsis
禾本科005
hui
禾本科008 18 慈竹Bambusa
emeiensis
禾本科036 19 孝顺竹Bambusa
glaucescens
20 狗牙根Cynodon
禾本科041
dactyton
禾本科044 21 茅叶荩草Arthraxon
pionodes
禾本科046 22 水单竹Bambusa
papillata
禾本科047 23 拟金茅Eulaliopsis
binata
禾本科095 24 芦苇Phragmites
communis
25 水竹Phyllostachys
禾本科078
heteroclada
Oliv
26 狗尾草Setavia
禾本科021
virdis
27 高羊茅Festuca elata 禾本科033
28 红翅槭Acei fabri 槭树科013
车前草科020 29 大车前Plantago
major
海桐花科083 30 海桐Pillosporum
tobira
大麻科092 31 葎草Humulus
scandens
鸭趾草科136 32 鸭趾草Commelina
commanis
酢浆草科032 33 山酢浆草Oxalisgriffit
hic
Edgew.et.Hook
.f
锦葵科132 34 野葵Malva
verticillata
藜科118 35 灰菜Chenopodium
album
柏科119 36 侧柏Biota
orientalis
荨麻科027 37 苘麻Boehmena
nivea
38 长叶水麻Debregeasia 荨麻科031
longifolia
39 山冷水花Pilea
Japooica
荨麻科034
40 大叶紫珠Coulicarpa
macvophylla
马鞭草科117
41 马鞭草Verbena
officinalis
马鞭草科138
42 蔓荆Vitex
trifolia
马鞭草科165
43 鱼腥草Houttuynia
lordata
三百草科110
44 紫茉莉Mirabilis
jalapa Linn
紫茉莉科025
45 马尾松Pinus
massoniana
Lamb
松科026
46 凤仙花Impaticn
balsamina
凤仙花科114
47 长叶胡颓
子Elaeagnus
lolbii
胡颓子科148
48 冬青Ilex purpurea 冬青科144
49 板栗Castansea
mollissima
壳斗科115
50 马桑Coriaria
sinica Maxim
马桑科098
51 君迁子Diospyros
lotus L.
柿树科097
52 木贼Eguisetum
niemale L.
木贼科088
53 朴树Celtis
sinensis
榆科116
54 黄栌Cotinus
coggygvia
漆树科153
55 金银花Lonicera
japonica
忍冬科007
56 烟管荚蒾Viburnum
litile Hemsl
忍冬科155
57 长茎飞蓬Erigeron
elongatus
菊科024
58 狗舌草Senecio
Kirilowii
菊科035
59 马兰Kalimeris
mdica
菊科057
60 灰苞蒿Artsmisia
roxburghiana
菊科059
61 蒲公英Taraxcum
mongolicurm
菊科071
62 向日葵Helianthus
annuus
菊科120
63 三七草Gynura
japorrica
菊科131
64 窄叶蚊母
树Distylium
dunnianum
金缕梅科009
65 檵木Lovopetalum
chinense
（R.Br）
oliver
金缕梅科080
66 颠茄Sdanum
surattense
Buim.f
茄科065
67 红丝线Lycianthes
biflora
Bitter.f
茄科076
68 南天竹Nandina
domestia
Thumb
小檗科022
69 黔岭淫羊
霍Epimedium
leptorrhizum
小檗科145
70 木莲Manglieetia
foroliana
木兰科147
71 鹅耳枥Carpinus
turczainowii
桦木科142
72 荠菜Capsella
bursa-pastovi
a(L.) Medic
十字花科049
73 芋Colocasia
esculenta
天南星科028
74 狗爪半夏Pinellia
pedatisecta
天南星科056
75 杜仲Eucommia
ulmoides
杜仲科122
76 牛至Organccm
vnlmoides
唇形花科123
77 野薄荷Mentha
haplicalyx
唇形花科134
78 毛水苏Stachys
baicalensts
唇形花科135
79 欧夏枯草Prunella
vnlgaris
唇形花科67
80 贵州金丝
桃Hypericnm
kouytchense
藤黄科124
81 圆果化香
树Platycarya
longipes
胡桃科126
82 枫杨Pterocarya
stenoptxra
胡桃科043
83 核果茜草Rubia
oncotricha
茜草科127
84 鸡失藤Bederta
scandens
茜草科129
85 火炭母Polygonum
chinonse
蓼科133
86 齿果酸模Rumex
dentatus
蓼科137
87 辣蓼Polygonum
hydropiper
蓼科140
88 水蓼Polygonum
hydropiper
蓼科030
89 支柱蓼Pdygonum
suffultum
蓼科054
90 衫木Cunningharnia
lanceolata
衫科061
91 油桐Vernicia
fordii
大戟科160
92 千根草Euphorbia
thymitolia L.
大戟科023
93 白桐Claoxylon
polot
大戟科068
94 乌桕Sapium
sebiferum(L.)
Roxb
大戟科089
95 菟丝子Cuscuta
chinensis
旋花科107
96 篱打碗花Calystogia
sepium
旋花科111
97 卷鞘鸢尾Iris
potaninii
鸢尾科050
98 鸢尾Iris tectorum 鸢尾科085
99 罗汉松Podocarpus
macrophyllus
罗汉松科109
100 葡萄Vitis
vinifera
葡萄科103
101 乌敛莓Cayratia
japonica
葡萄科125
102 美丽葡萄Vitis bellula 葡萄科069 103 东南葡萄Vitis
chuagarensis
葡萄科100
104 萱草Hemerocallis
fulva
百合科113 105 野百合Ligum brownii 百合科121
106 叉柱岩菖
蒲Tofieldia
divergens
Bur.et Franch
百合科045
107 粉菝葜Smilax glauco
－china
百合科090
108 短柱肖菝
葜Heterosmilax
yunnanensis
Granep
百合科104
109 苦瓜Momodiea
charontia
葫芦科075
110 香樟Cinnamomum
camphora
樟科084
111 山胡椒Lindera
glauca
樟科163
112 西南赛南Nothaphoebe
cavaleriei
樟科156
113 香叶子Lindera
fragrans
樟科162
114 大叶胡枝
子Lespedza
davidii
Franch
豆科063
115 合欢Albizta
julibrisstn
豆科146
116 老虎刺Ptorolobium
punctatum
豆科070
117 滇鼠刺Itea
yunnanensis
虎耳草科166
118 勾儿茶Berchemia
sinica
鼠李科164
119 亮叶鼠李Rhamnus
hemsleyanna
schaeid
鼠李科066
120 银杏Ginkgo biloba
L.
银杏科037
121 皂柳Scdix
wallichrana
杨柳科038
大学专业介绍之生物科学类1(生物科学、生物技术、生物信息学)
大学专业介绍之生物科学类1（生物科学、生物技术、生物 信息学） 1．生物科学 本专业培养具有生物科学学科的基本理论、基本知识、基本技能，同时掌握生物科学的理论前沿、应用前景、最新发展动态和应用能力的技术人才，为我国生态建设及植物资源利用和中药资源产业化提供能从事教学、技术研究、生产管理、产品开发等方面的高级技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学 1. 2.掌握动物生物学、植物生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、神经生物学、分子生物学、生态学等方面的基本理论、基本知 3.
4. 5. 6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文， 主干课程：植物生物学、动物学、微生物学、生物化学、生物化学实验技术、细胞生物学、遗传学、分子生物学、植物生理学、生态学、天然产物化学、药用植物资源学、中药材生产质量控制、中药材加工学、生物制药等。 就业方向与深造：毕业后可在科研机构、学校从事药用植物和植物生态与资源利用科学研究和教学工作；在企、事业单位从事技术研究、产品开发和生产管理等工作。 2．生物技术 本专业是以生物化学和分子生物学为基础、应用于现代生物技术产业为特色的理科类专业。培养系统掌握现代生命科学知识、生物技术的基本理论和基因工程、细胞工程、发酵工程、生物信息及数据分析等技能，具备良好的科学素养和创新精神的高级专门人才。 主干课程：普通生物学、生物化学与分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程原理与技术、酶工程原理及技术、细胞工程原理与技术、微生物与发酵工程，生物信息学等。 业务培养要求：本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学
生物学野外实习报告
生物学野外综合实习报告 专业：生物技术 班级：生物技术111 ：xxx 学号：2011xxxx 小组成员：xxxxxxx 指导老师：xxxxxx
一、概述 1.实习容 ⑴植物标本的采集、分类与制作 ⑵昆虫标本的采集、分类与制作 ⑶生物群落的基本特征分析 2.意义 植物标本采集、分类与制作是植物生物学野外实习的重要容，植物标本可以为植物分类、植物资源开发、合理利用和生物多样性保护等提供重要的科学依据。学会采集和制作植物标本不但将书本理论知识和动手实践相结合，而且还有利于植物分类学实践能力和进行植物识别、分类能力的培养。昆虫标本的采集制作不但可以使昆虫标本长期保存而且还能够保持昆虫原来的色泽，使之栩栩如生，制作好的标本能够使人清晰地观察昆虫的外部形态结构。采用样方法研究植物群落，得出其生态学的基本特征。野外实习不但可以增强我们的感性认识，提高我们的观察能力、动手能力以及综合分析问题的能力，还可以增强我们的环境保护意识，并且锻炼我们的意志品质，积累实际工作经验，为能够成长为适应时代发展的新兴人才奠定基础。 3.实习时间与地点介绍 ⑴2013.7.8，贺兰山峪口国家森林公园（樱桃谷；山地） 峪口国家森林公园位于首府市西北50千米的贺兰山国家级自然保护区。占
地面积9300公顷，植被覆盖率达70%，拥有各种野生动植物资源八百余种，是著名的生态旅游景区。峪口国家森林公园，它有着茂密的森林、巍峨的山体、险峻的峡谷、众多的动植物资源、地质地貌奇特，山区与平原直接过渡，完整的地质剖面和奇异的古生物化石，它不仅是人们休闲避暑的旅游胜地，也是进行教学、科研的良好场所。 ⑵2013.7.10，鸣翠湖国家湿地公园(湿地） 鸣翠湖国家湿地公园地理位置为东经106°22′北纬38°3′，位于市兴庆区掌政镇境,距市区9公里，距黄河3公里，是黄河流域、西部地区第一家国家湿地公园,为古黄河河道东移，鄂尔多斯台地抬升自然形成的黄河冲积平原湖滩地貌，平均海拔1,100米。这里集黄土高原、黄河、湖泊、芦苇、湿地等景观于一身,分南北两湖，生态体系完整，湖区及周边河流、湖泊、沼泽、灌渠、水稻田连片，水资源属黄河水系，水量充足、土壤肥沃，湖泊面积占湖区面积的80%，灌排水系发达，水源稳定性好，周边有大面积的鱼塘和水稻田，居民稀少，故人为破坏影响因素较少。湖水四季透明，水质良好，基本完整的保持了自然生态环境，鸣翠湖作为一个典型的湿地生态系统，由沼泽、湖水、芦苇有机地形成一个适于鸟类繁衍、栖息和生存发展的生态支持系统。鸣翠湖地理位置特殊而重要，是市东部最重要的湿地生态区域。 ⑶2013.7.12，灵武白芨滩国家级自然保护区（荒漠草原） 灵武白芨滩国家级自然保护区总面积为74843公顷，主要保护对象为荒漠生态系统及典型的荒漠野生动植物资源。围在东经106°20′至106°37′，北纬37°49′至38°20′之间，保护区地处东北部的鄂尔多斯台地，海拔1250米，属于典型的大陆性季风气候，特点是：春迟秋早，四季分明，干燥，雨量少而集
2021年物理学专业求职信
物理学专业求职信 物理学专业求职信范文是收集，给大家参考交流。尊敬的领导： 您好! 我将于xx年6月从中南大学毕业，所学专业为材料物理学(金属物理)，已通过国家大学英语六级。 之前一直未找到合适的能让我有激情加入的公司，直到看到海德鲁铝业(苏州)有限公司的招聘信息，虽然已过招聘的截止日期，但我怀有加入贵公司的一腔热情，故仍去信冒昧打扰。 下面简述自荐加入海德鲁铝业(苏州)有限公司的原因： 1.贵公司是财富全球500强企业海德鲁公司在苏州工业园区的全资子公司，在发展壮大之中，也需要优秀应届毕业生的加盟。我在大学生活学习中培养了自己分析解决问题的能力，在动手实验实习中感觉自己有强烈的创新意识、积极进取向上的心态。在大三期间任班级组织委员兼宣传委员时组织的主题团日活动获校优秀团日设计、制作的班级网页获院班级网页竞赛二等奖，锻炼了自己的组织能力。
2.我校材料科学与工程学院的主要研究方向是铜铝等有色金属，而我专业课所学的从铜铝的微观结构到熔炼铸造挤压加工等涵盖铝行业的全部生产过程。大三下学期结束后又到西南铝业(集团)有限责任公司进行生产实习，更加深了相关知识的.理解。 3.贵公司是外商具有良好的英语独资，需要听、说、读、写能力的员工，而我在大学期间从未间断过英语学习(前两年基础英语，后又上了三个学期的专业英语)，四六级均一次通过，现已以XX年6月四级8 4.5分的成绩报名参加大学英语口语测试。另外，通过考研更加深了自己的英语基础(今年硕士研究生入学考试英语成绩为72分)。 4.自己有很好的计算机软件应用水平，还能进行计算机日常使用的硬件维护。大二上学期用奖学金买了自己的电脑后自学了图像处理、多媒体、网页制作等软件，对MS OFFICE、AUTO CAD等软件更是能运用自如。我相信贵公司能给我提供一个利用自己的技能、展示自我并得到别人认可的机会，而我也能在经过短暂的适应期后，就会为公司做出贡献。 感谢您在百忙之中抽空阅览，如有机会与您面谈我将十分感谢。 望有机会加盟贵公司!
考研专业之生物学就业四大途径介绍
考研专业之生物学就业四大途径介绍 考研热门专业之生物学就业四大途径介绍 通道一：工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等 行业的企事业单位和行政管理部门的研发人员或技术员 该方向按照待遇及工作环境从高到低可分为以下几类： 1.跨国公司或较大的生物技术外企的技术支持。如宝洁、玛氏、联合利华、伯乐公司等。这类公司主要招收名牌大学的硕士生、博 士生。待遇非常不错，福利优厚，培训机制也很完善，而且大公司 的从业经历也能为个人今后的发展提供较高的平台。此类单位可以 说是生物学专业的最佳出路，竞争相当激烈，对英语水平有很高的 要求，尤其是口语。 3.生物技术服务公司或非事业型科研单位。生物技术服务公司如上海生工、北京奥科、申能赌博、北京博奥、三博远志等，这些公 司一般以引物合成、测序等业务为主，其技术人员主要是操作测序仪、合成仪，工作烦琐、技术含量较低，时常需要加班。硕士毕业 生的待遇在2000～3000元之间。科研单位如华大基因、北大生命科 技园等对专业基础的要求则比较高，研发工作的辛苦和枯燥不是一 般人能忍受的。建议大家如果想在生物科技领域“出人头地”，不 妨试一试，因为在这样的工作环境下能学到一些技术，培养良好的 科研能力。但毕业生刚开始工作时，待遇一般，如果能获得研究成果，会有一定的提成和奖励。 4.酒厂、生物制药厂等企业的技术人员。目前社会上有不少民营企业，如生产木糖醇、酒精等产品的企业也招收生物学专业的学生，岗位大部分是技术员，工作比较辛苦。但这类岗位待遇相对不错， 如张裕、青啤、五粮液，待遇较高，硕士毕业生刚工作就可以拿到3000元左右的月薪，工作两年后基本上可以成为技术中坚。
普通生物学野外实习总结
韶关学院生命科学学院2011级生物技术专业 普通生物学野外实习总结 姓名____孙海情__________ 班级____11生物技术2班__ 学号____11118012016______ 成绩____________________
前言（本次实习的意义等情况） 书上得来终觉浅，学习不能只停留在理论上，而是要理论与实践结合才能更好的让我们吸收，野外实习就为我们提供了一个时间的平台，让我们能切身的接触到我们所学的知识，通过自己对实实在在的植物和动物的观察来区分与辨别来加深对书上知识的巩固。对这几次的野外实习的体会与意义概括起来有如下几点： 1、通过在野外直接观察动物，了解动植物生存和生活的基本习性，了解动植物的生存环境及动植物与环境的关系。 2、通过到野外田野、林间、各种不同分类动植物的外部形态和特征，以熟悉各种不同分类动植物的分类特征，基本外形，了解动物千姿百态的各种变化，加强对课堂所学理论知识的巩固。 3、通过野外直接捕捉野生动物，学习采集动物标本的方法，并运用所学知识进行分类鉴定，动物分类检索表、主要特征鉴别等方法进行动物分类鉴定 4、通过直接采集植物枝条，学习植物标本制作的基本技术和方法。以及对植物进行分类和各科特征的总结。 5、让我们了解到我们韶关甚至是中国土地上动植物的多样性及丰富的动植物资源。 注：我们的指导老师有马丽霞、黄晓萍 一、实习过程简要描述 我们的实习时间历程为9月21号—12月8号。实习期间的具体行程为： 1、9月21、2 2、23号到韶关乐昌龙山林场认识鉴定并采集动物标本和植物。并进行植物标本压制，动物标本的制作。 2、10月28号在韶关学院校园内对校内植物进行进一步的分析鉴定。 3、12月8号到韶关马坝人遗址参观马坝人居住的环境，学习进化历程中的
生物技术专业介绍
生物技术专业介绍 生物技术专业是于2000年设立并正式开始招生，经过多年的建设，现已成为学校的优势专业，是山东省特色专业，又是山东省应用型特色名校工程重点建设专业。 一、人才培养目标 培养德、智、体、美全面发展，系统掌握农业生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，具有较强的自主学习能力、实践能力、创新能力，能够支撑现代农业生物技术产业体系，服务于山东区域经济社会发展的高素质应用型人才。 二、特色和优势 1. 构建了一支高学历、教学经验丰富、科研能力强的一支师资队伍。本专业现有专职教师70人，其中正高职称22人、副高职称28人，讲师20人，高级职称教师占71.4%；具有博士学位的教师57人，占专职教师的81.4%；具有国外学习和研修经历的19人；泰山学者海外特聘专家3人、山东省教学名师2人、国务院特殊津贴获得者1人、“留学回国人员成就奖” 获得者1人、博士生导师4人。 2. 具有生物学科特色。本专业具有植物学、动物学、微生物学、生理学、遗传学等多学科支撑，以及生物化学与分子生物学省级重点学科支撑，生物学科特色鲜明。我们在生物技术专业的建设中，以厚基础，宽口径为前提，在课程体系与教学内容上力求突出自身的学科优势，形成专业特色，培养高素质应用型生物技术专业人才。 3. 以科研促教学，提高人才培养质量。（1）通过科研，提高教师自身素质，为提高教学质量提供了重要保证；（2）科研促进了教学条件的建设。在投资1000多万购置实验仪器的基础上，目前又新组建了科研用组培室与炼苗室各1间及教学用组培室与炼苗室各1间，极大充实了教学条件；（3）科研充实了教学内容。通过科研，提高教师学术水平，把新知识、新观点及时充实到教学中，激发学生对学科的兴趣，切实提高教学质量；（4）科研培养学生动手能力、创新思维。本专业于2003年率先在全校实施了“本科生导师制”制度，使学生从大二开始进入实验室，参与教师的科研活动，独立设计试验并完成科研任务，切实提高学生独立操作能力及创新能力。 三、学科建设 本专业为山东省特色专业，先后获得生物化学与分子生物学、遗传学、植物
XX生物专业实习报告
XX生物专业实习报告 XX生物专业实习报告怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX生物专业实习报告生物学是一门实践性很强的学科，我们在经过了将近一年对动物学和植物学的理论学习后，野外实习也至关重要，它可以使我们更加有效地掌握和巩固课堂教学的基本理论知识和基本实验技能，而且还可以学到许多在课堂上学不到的知识，开阔视野，认识人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。 实习目的;(1)复习、巩固和验证所学的生物学基本理论和基本知识，同时进一步丰富所学的生物学知识;(2)用辩证唯物主义观点观察丰富多彩的生物世界，了解植物和动物的形态、习性、种类、用途的多样性以及它们与环境的关系，激发学习的积极性;(3)理论联系实际，通过自主学习和研究性学习培养独立工作能力和创新意识;(4)培养不怕困难，吃苦耐劳的好作风热爱祖国的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素质与情感;(5)增强集体主义观念弘扬团队精神，促进同学，师生之间的了解与沟通。 实习意义;(1)通过野外实习，我们不仅巩固了书本上学到的知识，而且还学到许多在书本上学不到得知识;(2)通过野外综合学习，我们更加热爱自然，热爱专业，团结合作，吃苦耐劳，同时也提高了独立观察、思考、分析、解决问题
的能力和探索创新的新能力;(3)通过野外实习，增强了我们对植物界生物的认识，认识了人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。 主要内容：5月29日，早晨五点集合，出发赶往青岛，下午一点左右到达参观青岛市中山公园的动、植物园，下午2点10分集合，晚上进入北九水风景区。 5月30日，上午在山里采集标本，下山后按小组制作标本，下午去樱桃园采摘樱桃。 5月31日，挑战崂顶，6点40出发，中午12点左右到达崂顶，围山顶走了一圈后开始下山，下山时由于方向性错误我们在深山里迷路了，还遇上了大雨，幸亏遇上了几名野外登山队员，才得以走出这座鬼斧神工的大山，到达营地时已经晚上7点多了。 6月1日，早上8点多，在青岛栈桥看风景，9点到下午2点在海底世界参观标本及各种海洋生物(标本馆、海底世界、海兽馆、梦幻水母宫)下午两点多向日照出发，来到李家湾赶海园，住在海边，心情无比激动。 6月2日，上午来到灯塔风景区和万平口风景区看大海，下午回到营地赶海，采集和制作标本。 6月3日，上午来到国家森林公园观赏各类植物，下午回到营地采集和制作标本。 6月4日，上午自由活动，下午1点去刘家湾赶海园赶
生物学专业求职信
生物学专业求职信 尊敬的领导： 您好！ 首先让这封求职信带去我诚挚的祝福并祝您工作顺利,万事如意！ 我叫ＸＸＸ，是ＸＸ化工职业技术学院生物化工工艺专业，即将毕业的一名学生。我怀着一颗赤诚的心和对事业的固执追求，真诚地向您推荐自己。 在校的三年里，我觉得自己并没有虚度。我不仅学到了许多知识,还提高了自己的素质。大学期间，曾在班上担任过生活委员,得到了教师与同学的一致好评。这锻炼了我的工作及组织管理能力，培养了我高度的责任心。注重综合素质的我，积极参加学校组织的活动，大二时参加过系篮球队，与同学一起努力获得了全院第四名。 专业方面：熟练掌握生物化学、微生物学、细胞生物学、酶工程与发酵工艺等重要专业课的理论原理，锻炼了基本实验动手操作与应用能力。 计算机方面：学习并熟悉掌握windowsＸＰ平台操作系统，office20XX 办公软件（word、excel、powerpoint等），平面设计autocad20XX 等。 但这其实不能满足我的求知欲，同时我也明白大专生的优势和劣势。因此，我在学校就读期间报考了湖南农大食品工程专业的自考本科，通过了考试并获得了化工分析证。我在提高自己文化水平的同时也注
重提高自己的社会实践能力，寒、暑假间我分别在长途汽车上和ＫＴＶ场合担任过售票员，培养自己与不同人的交际能力，今年暑假我学习并报考了汽车驾驶证，现已通过。 性格随和的我在生活中有着良好的习惯，我自信但其实不自傲。处于人生中精力最充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入贵公司。我会踏实做好属于自己的这份工作，尽全力在工作中获得好的成绩！ 手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，感谢您在百忙之中给与我的关注，愿贵公司屡创佳绩，祝您的事业、生活皆顺利。 我热切期盼您的回音，谢谢！ 此致 敬礼! 求职人：ＸＸ ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日
生物学专业自我介绍范文
生物学专业自我介绍范文 每一次自我介绍都是一次销售自己的开始，那么生物专业的你成功了吗以下是小编为您整理的生物学专业自我介绍内容，希望能帮到你。 生物学专业自我介绍第一篇我叫xxx，是山东师范大学生命科学学院生物技术专业2012届毕业生。 大学四年，我始终严格要求自己，全方面锻炼和发展自我。不断的加强与人沟通交流的能力并取得了很大的提高，积极的参加实践活动，大大的提高了我的实践能力。学习上，我踏实努力，以优秀的成绩通过了所有课程，连续三年获得三好学生的称号并获得二等奖学金，专业成绩名列前茅。实验操作能力在大学期间得到很大的提高，能够顺利地独立完成实验课程。同时，我广泛学习了英语、计算机等各方面知识，先后通过了国家英语 四、六级考试，国家计算机水平考试二级，三级，能熟练操作计算机常用软件。我有着很强的学习能力和适应新环境的能力，较强的团体协作能力和实践能力。 我的学校XX师范大学是山东省省属重点大学，具备师范类及非师范类专业。我所在专业生物技术专业是非师范类的，侧重于生产应用，所学习课程是面向生物制药公司，发酵类公司，以及研发部门的。除学习了较宽广的生物基础知
识外，我对生物技术的四大工程课程还有着较深入的学习。 生物学专业自我介绍第二篇我是生物工程系06级园艺班学生洪转移，作为一名即将毕业的大学生，社会实践是我们在大学学习生活中的一个重要环节，现在毕业后找工作首先要求有工作经验，如果能提前在企业实习，正好为将来求职积累一些资本。大三第一学期末,我有幸到连云港振兴恒巨花卉实习,在将近4个月的实习期里,我初步接触到蝴蝶兰各个苗期的栽培与养护的一些技术，催花技术，组盆技术以及年宵花卉出售情况,熟悉了蝴蝶兰的生物学特性，在不同的生长时期蝴蝶兰对光照，温度，水分，湿度，肥料的要求以及病虫害的防治等。积累了一定的社会经验和工作经验。负责指导我的是一名姓李的主管，实习内容主要是蝴蝶兰的日常管理技术。在我们主管的悉心教导下，很快我就熟悉了蝴蝶兰的栽培与养护流程，使自己的基础知识更牢固，技术更全面，实际操作能力有所提高，以下就是我的一些实习过程和体会。 首先实习让我觉得很新鲜，因为这毕竟是自己的第一个实习单位，也觉得自己应该会在这里过得很快乐的。第一天进仓实习，我怀着惴惴不安的心情。只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声你早或早上好，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们
生物科学专业_开题报告范例
XX大学本科生毕业论文（设计）开题报告 毕业论文（设计）题目应用原生质体融合技术构建耐胆盐、耐酸乳酸菌菌株 选题类型应用基础型课题来源自选项目 学院生命科学与理学院专业生物科学 指导教师×××职称×× 姓名×××年级2006级学号××× 开题报告（立题依据、研究的主要内容及预期目标、研究方案、论文进度安排、主要参考文献） 1立题依据 2一、选题的理论意义与实践意义： 3选题理论意义: 黄瓜（Cucumis sativus Linn）是我国广泛栽培的夏秋季主要蔬菜之一。它喜温怕热，在胁迫因子当中，夏季高温是影响黄瓜幼苗地上部分生长发育的主要因子，露地和保护地栽培均存在高温热害，高温影响黄瓜的光合作用、呼吸作用和矿质元素的吸收，从而易使黄瓜授粉受精失败，落花落果，严重影响了黄瓜的产量和品质，因此黄瓜耐热性的提高是露地及保护地栽培需要解决的重要问题。 4硒作为谷胱甘肽过氧化物酶系（GSH-Px）的组成成分，参与作物体内自由基的消除，进而提高了植物对逆境的抗性，硒的使用可显著提高黄瓜叶片GSH-Px 的活性，使叶片中丙二醛(MDA)的含量明显降低。高温胁迫下，硒还能中和与衰老相关的氧化胁迫。 5实践意义：高温胁迫使黄瓜的品质下降，严重影响栽培设施的利用效率及黄瓜设施栽培的高效可持续发展。因此，研究硒对高温胁迫黄瓜幼苗地上部的生长调节，可以采取有效措施，对于黄瓜设施生产具有重要意义 牛奶的组成最为接近人体母乳，含有人体所需的全部营养成分，营养最为丰富和均衡，在人们的膳食结构中有其它食品无法替代的地位和作用。由新鲜牛奶发酵成的酸奶由于其丰富的营养、特殊的风味、爽滑的质构和良好的生理功能，倍受人们青睐[1]。在当今社会，酸奶早已成为人们茶余饭后的饮料，酸奶所具有的独特功效备受人们喜爱。1908年俄国诺贝尔奖获得者E．Metchnikof提出“酸奶长寿”理论，认为高加索地区居民长寿者多的原因是由于食用大量的含有乳酸菌的酸奶。
生物技术与应用专业野外实习报告doc
生物技术与应用专业野外实习报告 生物学是一门实践性很强的学科，我们在经过了将近一年对动物学和植物学的理论学习后，野外实习也至关重要，它可以使我们更加有效地掌握和巩固课堂教学的基本理论知识和基本实验技能，而且还可以学到许多在课堂上学不到的知识，开阔视野，认识人与自然的关系，增强环境保护意识和社会责任感。 实习目的；复习、巩固和验证所学的生物学基本理论和基本知识，同时进一步丰富所学的生物学知识；用辩证唯物主义观点观察丰富多彩的生物世界，了解植物和动物的形态、习性、种类、用途的多样性以及它们与环境的关系，激发学习的积极性；理论联系实际，通过自主学习和研究性学习培养独立工作能力和创新意识；培养不怕困难，吃苦耐劳的好作风热爱祖国的山山水水，珍惜大自然一草一木的良好素质与情感；增强集体主义观念弘扬团队精神，促进同学，师生之间的了解与沟通。 实习意义；通过野外实习，我们不仅巩固了书本上学到的知识，而且还学到许多在书本上学不到得知识；通过野外综合学习，我们更加热爱自然，热爱专业，团结合作，吃苦耐劳，同时也提高了独立观察、思考、分析、解决问题的能力和探索创新的新能力；通过野外实习，增强了我们对植物界生物的认识，认识了人与自然的关系，增强环境保护意识
和社会责任感。 主要内容：5月29日，早晨五点集合，出发赶往青岛，下午一点左右到达参观青岛市中山公园的动、植物园，下午2点10分集合，晚上进入北九水风景区。 5月30日，上午在山里采集标本，下山后按小组制作标本，下午去樱桃园采摘樱桃。 5月31日，挑战崂顶，6点40出发，中午12点左右到达崂顶，围山顶走了一圈后开始下山，下山时由于方向性错误我们在深山里迷路了，还遇上了大雨，幸亏遇上了几名野外登山队员，才得以走出这座鬼斧神工的大山，到达营地时已经晚上7点多了。 6月1日，早上8点多，在青岛栈桥看风景，9点到下午2点在海底世界参观标本及各种海洋生物下午两点多向日照出发，来到李家湾赶海园，住在海边，心情无比激动。 6月2日，上午来到灯塔风景区和万平口风景区看大海，下午回到营地赶海，采集和制作标本。 6 月3日，上午来到国家森林公园观赏各类植物，下午回到营地采集和制作标本。 6月4日，上午自由活动，下午1点去刘家湾赶海园赶海，采集和制作标本，这里的海滩好大呀。 6月5日，上午7点出发赶往济南大明湖公园参观游览，下午出发返回，晚8点抵达沧州，野外实习顺利结束。
精品范文-生物医学工程自荐信
生物医学工程自荐信 生物医学工程自荐信 尊敬的公司领导： 您好！ 很荣幸您能在百忙之中翻阅我的求职信，谢谢！我是一名即将毕业的自动化系本科生，届时将获得学士学位。大学期间，奠定了扎实的专业理论基础，良好的组织能力，团队协作精神，务实的'工作作风。 专业知识上精通数信号处理技术、模拟数电子技术、c 语言编程、自动控制、80x86原理等；熟练使用windows XXxp 等操作系统；熟练使用office、excel办公自动化软件；自学photoshop 、flash等制图软件。 思想修养上品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。 社会实践上四年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员！ 此致 敬礼！ 尊敬的xx公司人事经理：
您好! 很荣幸您能在百忙之中抽出时间阅读我的求职信，谢谢! 我叫xx，是一名即将毕业的自动化系生物医学工程专 业的应届本科生。大学期间通过专业知识的学习，奠定了我扎实的专业理论基础的同时，也磨练了我的性格。我深知吃的苦中苦，方为人上人的真理，在校期间通过努力的学习，多次获得院校奖学金。 大学四年，我利用课余时间积极参与校内外各项活动， 曾先后在多家企业实习，积累了一定的社会经验，也了解了团队精神和团队协作的重要性。 通过学校的学习，和实践的积累，我精通数信号处理技术、模拟数电子技术、c语言编程、自动控制、80x86原理等;能熟练使用windows XXxp等操作系统;能熟练使用office、excel办公自动化软件;自学photoshop 、flash等制图软件。并对对计算机硬件有相当的了解,可以独立完成机子的装拆和 维修,及系统的安装;能解决一般的软件、硬件问题。 如果我能得到展示自我的平台，我将用一颗深深的责任 心和无限的热情为贵公司尽自己的一份绵薄之力。期待着与您的见面详谈。祝您身体健康、工作顺利、阖家幸福! 此致 敬礼! 自荐人： 20xx年xx月xx日
生物科学专业教学质量国家标准(2018年)
生物科学专业教学质量国家标准（2018年）1. 概述 生物科学是自然科学的重要分支，是人们观察和揭示生命现象、探讨生命本质和发现内在规律的科学。 生物科学在国家建设和国民经济可持续发展中具有战略意义和核心地位。生物科学的发展直接关系到人类所面临的粮食安全、人口健康、能源可持续利用和环境保护等重大问题的解决。高新生物技术及其产业已成为推动世界新技术革命的重要力量，新型的以基因、蛋白质为基础的巨大的新型知识经济产业已经形成,并将在21 世纪产生越来越重要的经济、社会和生态环境效益。生物科学研究成果使相关科技产业逐步成为社会经济结构重要的支柱产业。近年来，数学、物理、化学、计算机科学和信息学形成各种Bio-X 交叉学科，使得生物科学不断涌现出了新的研究领域和生长点，如：合成生物学、系统生物学、生物信息学、后基因组科学等。同时，由于环境不断恶化，资源日渐衰竭，生物物种急速消亡，人类逐渐认识到生物科学不可估量的地位和作用，使生物科学受到前所未有的关注。 生物科学的主干学科涉及到生物学、医学、农学等众多领域。可以按照研究对象、生物类型、生物结构和生命运动的层次、生物功能的类型以及研究的主要手段等加以划分，并体现为二级及二级以下的学科。如依据生物类型，可分为古生物学、动物学、植物学、微生物学等；依据生物结构和生命运动的层次，分为分类学、解剖学、组织学、细胞生物学、遗传学、生态学等；依据生物功能的类型，可分为生理学、免疫学、遗传学、发育生物学、神经生物学等；依据研究的手段分为合成生物学、计算生物学等。此外，由于生物科学学科内外的交叉还产生出化学生物学、生物物理学、肿瘤生物学和干细胞生物学等。总之，研究内容的细化以及相互交融、新老学科的更迭是一个不断发展变化的过程。值得提出的是，近年来基因组学、蛋白质组学和其他“组学”的迅速发展，在学科越分越细的进程中出现了综合和系统化的新动态，系统生物学的重要性已经显现。 现代生物学是一门实验性、基础性很强的学科，具有涉及面宽、知识更新快等特点。生物科学专业的学生不仅要具备扎实的数理化基础知识，同时又要具备敏锐观察和批判性思维的能力。生命过程是物质运动的高级形式，因此，数学、物理学、化学、材料科学和信息科学都会在生物学的研究领域找到恰当的结合点，生物科学相关技术的进步离不开其他自然科学的发展，生物科学理论的创新也离不开其他学科的参与。数学、物理、化学等多门学科与生物学密切交叉，相互渗透，是当前生物学发展的重要特征之一，也是推动生物学飞速发展和取得重大突破的动力。 2. 适用专业范围 2.1 专业类代码 0710 生物科学类 2.2 本标准适用的专业 071001 生物科学 3. 培养目标 3.1 专业类的培养目标 生物科学专业培养具有良好的科学、文化素养和高度的社会责任感，较系统地掌握生物学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新精神、创业意识和创新创业能力，能够在生物学及相关领域从事教育、科研、技术研发和管理等方面工作的高素质专门人才。 3.2 学校制订相应专业培养目标的要求 各高校按照上述培养目标和学校的基本定位，结合各自专业基础和培养方
生物科学专业个人求职信
生物科学专业个人求职信 第一篇：生物科学求职信尊敬的领导： 您好！我是绵阳师范学院13届生物科学专业的应届本科 毕业生。步入教育奇迹不停是我的空想，绵阳师范学院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚固的底子，专业特长更使我明确了择业目标：做一名中学生物西席。久闻贵校是培养人才的关键基地，西席发展展才的沃壤，重视教育，重视能力，上下团结一心，有坚固的教诲底子，对此，我十分仰幕。现把一个真实的我以自荐书的情势显现给您，望贵校给我一个展示才气的时机，为贵校着力争光，同时也圆我的育人空想。选择了教诲奇迹，选择了绵阳师范学院，春风化雨育桃李的信心便铭记于心。进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和讲授基本功的造就，不停充分本身的头脑。才高为师，身正为范。作为师范生，我在头脑上积极要求进步，乐观向上，对大是大非连结清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。在能力培养上，校内积极到场各项运动，校外广泛尝试，多次举行讲授实践，既实践了所学，又锻炼了能力。大鹏展翅，骏马飞驰都必要有本身的天地。贵校科学管理体制和明达的育人理念；使我坚信到贵校工作是我的明智选择。 最后，祝贵校广纳贤才，再创佳绩！ 此致
敬礼 第二篇：生物科学专业求职信模板尊敬的xxx公司领导：您好!首先衷心感谢您在百忙之中欣赏我的求职信，为一 位满腔热情的大学生开启一扇盼望之门。我怀着一颗赤诚的心和对奇迹的执着寻求，朴拙的保举本身。我热爱生物科学专业，在校期间系统的学习了生物科学专业的理论和实践知识，并且在课余时间还学习计算机知识，熟悉windows系列操作系统，office办公软件，photoshop、authoraware、c语言程序设计，熟练使用网络，能够快速的在网上查找所需的资料。就我个人来讲，在校期间积极到场种种社团，造就较好的来往本领。我曾担任生活委员、寝室长等职，具有一定的工作本领和组织协调本领，具有很强的责任心，能够吃苦耐劳。有较强的动手本领，并且脚踏实地的高兴办妥每一件事。在课余时间里，我阅读了大量专业和课外册本，我喜好阅读各种册本，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是举行工作的条件，因此，每天我都会举行适量的体育运动。使我懂得：只有努力去做，我一定会成功的!我想在贵公司钻营生物技能，生 物制药，行政办理等方面的职位，盼望您能赐与思量，已往并不代表将来，勤劳才是真实的内在，对于实际工作我相信我能够很快顺应工作情况，熟悉业务，并且在现实工作中不停学习，不断完善自己，做好本职工作。即使贵公司认为我不切合你们的条件，我也将一如既往地存眷贵公司的发展，并且致以最诚挚的祝愿。时代在前进，但每一个人都在重新开始，愿我的这个开始在本日这个时候，因您的慧眼而大放异彩。失去现在就失去了一切、失去了未来，我是您的现在，愿您是我的将来。衷心希望贵公司能给我一个时机，提供一个展示本身本领的平
生物科学专业个人求职简历
生物科学专业个人求职简历 生物科学专业个人求职简历生物科学专业个人求职简历 姓名：苏xx性别：女学历：本科工作年龄：1年出生年月：1990-4民族：汉族籍贯：xxxx登记时间：2011-12-239:16:33 最高学历：本科毕业学校：xx医学院所学专业：生物科学掌握外语：英语政治面貌：共青团员登记时间：2011-12-239:16:33 教育经历： 2005年08月至2008年06月xx县第三中学 2008年09月至2012年05月xx医学院 工作年龄：1年能力与专长： 2008-2009学期院三等奖奖学金、院文娱先进个人、优秀学生 英语四六级证书，口语三级 xx省普通话二级甲等“2009海洋生态文明（xx）国际论坛”优秀志愿者联合国开发计划署（UNDP）/全球环境基金（GEF）资助的《xx西门岛海洋特别保护区红树林及湿地生态系统保护与综合管理》项目活动志愿者水产养殖和健康管理结业证书 工作经历： 2008年7月至2008年8月xx省海洋水产养殖研究所办公室助理个人简介： 2008-2009年，加入校青年志愿者和阳光志愿者服务社，去敬老院打扫，帮老人量血压，募捐，以及支援西部等宣传活动等等。 2009.7-8，暑期培训班当老师 2009．10-2010.1年，大学时代当服务生 2010.7-2010.8，
xx省海洋水产养殖研究所做办公室助理 2008-2012期间，一直在做家教 希望工作类型壹：涉外业务/外贸希望工资待遇：面议希望工作类型：全职希望工作地点：xx县意向提交时间：2013/3/1 其它工作要求：我的自荐书：希望工作类型贰：办公室文员/电脑打字员希望工资待遇：面议希望工作类型：全职希望工作地点：xx县意向提交时间：2013/3/1 其它工作要求：我的自荐书：希望工作类型叁：检验/化验/测试员希望工资待遇：2000-3000元希望工作类型：全职希望工作地点：xx县意向提交时间：2013/3/1 其它工作要求：我的自荐书：
生物科学专业简介
生物科学专业简介 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，掌握生物科学的基本理论、基本知识、基本技能；能在科研机构、高等学校从事科研和教学工作，能在企业、事业和行政管理部门从事与生物科学有关的应用、研究、技术开发和管理等工作的应用型、复合型高级专门人才。 1．学历层次：四年本科，理学学士。 2．掌握的知识：生物科学的基本理论、基本知识、基本技能 3．具备的能力：能在科研机构、高等学校从事科研和教学工作，能在企业、事业和行政管理部门从事与生物科学有关的应用、研究、技术开发和管理等工作。 4．优势和特色：主要学习生物科学方面的基本理论和基本知识，接受从事生物学研究和技术应用的基本训练，具有研究、开发和应用生物科学各领域的基本能力。毕业实习根据学生的实际情况（兴趣爱好及就业）实行多样化培养。实行3+1培养模式，理论学习3年，最后1年为科研训练和试验操作能力的培养；开办生物科学实验班，对实验班的学生单独设定培养方案，部分专业基础及专业课进行双语教学，小班授课。定期聘请国内外一流专家学者与学生交流，全面培养学生科技创新素养；加强实践教学，提高学生的科研素养。采用一对一的导师制模式，从大一开始进行系统的学术研究能力培养。提供奖学金、创造条件提供国内外研修和交流机会；营造一流学术环境与氛围。 二、学习经历 1．主要基础课 （1）理论课 植物学、动物学、微生物学、生物化学、动物生理学、植物生理学、细胞生物学、分子生物学、发育生物学、遗传学、生物统计学。 （2）实验课
植物学实验、动物学实验、遗传学实验、细胞生物学实验、高级生化研究技术、动物生理学实验、植物生理学实验、微生物学实验技术等。 2．主要专业课： （1）理论课：发酵工程原理、基因与蛋白质组学、细胞工程、基因工程。 （2）实验课：分子生物学大实验Ⅰ、分子生物学大实验Ⅱ、发酵工程原理实验、细胞工程实验、综合实验操作。 3．主要实践项目： 入学教育、军训；毕业教育；专业及两课社会实践；毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课程论文；植物学实习；发酵工程原理实习；科研训练与课程论文；毕业实习；毕业论文；创新教育。 三、就业情况： 近年来毕业生去向：攻读硕士研究生（约占40%）；其余为考取公务员及相关生物技术企业包括葡萄酒、啤酒酿造，制药，食品加工，生物公司等行业。 就业前景：主要到科研机构或、高等学校从事科学研究或、教学工作或在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门，从事与生物技术和生物科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。
生物科学野外实习报告
生物科学野外实习报告文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
引言 野外实习是生物学教学的重要组成部分，主要包括动物学以及植物学两个部分。它是理论联系实际、掌握和巩固课堂教学的基础知识和基本实验技能的重要环节。是高等院校生物系教学计划的一个重要组成部分，同时，也是动植物重要的教学过程。 野外实习是生物科学及其相关专业教学计划规定的必要的实践教学环节。通过野外实习，可以是学生在具体的环境中进一步认识和观察生物的特征与分布等，理解生物与环境之间存在的密切联系、相互依存关系，巩固和丰富课堂学习的知识，加深对己有生物科学知识的理解。通过野外实习，可以使学生初步掌握观察、采集、培养、处理和保存生物标本的基本方法，丰富教学标本和实验材料，培养学生独立工作和实验操作的技能技巧，为将来从事生物教学和科研打下良好的基础。通过野外实习可以有效地培养学生学习生物科学的兴趣，让同学们了解自然、亲近自然，体味自然界的博大精深。同时也磨练学生的意志，培养我们加强团结、密切协作的团队精神。 应动植物教学大纲要求，在学院的组织下，在老师们的带领下，我们2009级生物科学专业学生于2013年4月16日——2013年4月22日在贵州省黔东南施秉县进行动植物野外实习。 施秉县位于贵州省黔东南洲西北部，是贵州东线旅游中心，东邻镇远、北壤铜仁石阡县，南连台江县可达广西、东南与剑河县相邻，西面与遵义地区余庆县交界，地地处国家级舞阳河风景名胜区中心腹地，在我国自然风景源7个大类19个亚类中，就占4个大类10个亚类。景观规划为上舞阳河、下舞阳河、杉木河、云台山、黑冲5个浏览区。施秉县纬度较低，海拔较高，具有较明显的高原性季
物理学专业自荐信
物理学专业自荐信 尊敬的领导： 您好！首先感谢您在百忙之中阅览我的自荐信。 我是XX大学物理系教育专业XX级学生，现通过四年的大学生活，业已达到一名合格毕业生的要求。 我是一名来自农村的小孩，从小就耳濡目染了父辈们辛勤耕作的生活。困难的生活条件造就了我坚忍不拔的品行，因此，从上小学开始一直到大学生活结束，我始终在各方面严格要求自己。在大学期间，我在学习上刻苦钻研，学习成绩优异，年年获专业奖学金。课余时刻，我在吉林工业大学旁听了计算机课程，现已差不多掌握了WINDOWS 98和WORD等计算机技能。 我深知，教师最重要的职责是传道、授业、解惑。个人的知识所以重要，然而传授、解惑是关键。这几年中，我一直在不断提高自己的教师差不多技能。在读书期间我一直从事家教工作，在这过程中我逐步掌握了中学生的学习和心理规律，取得非常好的教学效果，受到学生与家长非常高的评价。再有，我利用三年级下半年的试讲和四年级上半年的教育实习机会积极锻炼自己，对板书、教案、教学方法等多加练习，多加揣摩，进一步提高了自己的教师差不多素养。尤其在市重点初中实习期间得到了指导教师们的一致好评，取得了优异的实习成绩。 在思想上，我积极要求进步。大一时做班级学委工作期间，多次组织活动，得到了同学和老师们的一致好评，在担任寝室长期间，任劳任怨，团结同学，寝室被评为优秀寝室，我也被评为优秀寝室长。在工作中，我的组织能力、表达能力、分析咨询题、解决咨询题的能力也得到了非常好的锻炼。 我热爱教师这一职业，高考我所填报的第一志愿全是师范院校，我觉得教书育人不仅仅是一项工作，一名真正的教师将会阻碍到学生的一生！就像师大附中的校训所讲的，不做教书匠，只做教育家。 十年磨一剑，今日把示君。在这四年大学学习生活中，我不但非常好地掌握了本系的专业知识，熟悉了计算机的差不多技能，并积存了大量教学经验。在此基础上，我的各方面能力均获得了非常大的提高，相信今后在社会上，我能非常好地发挥自己的知识与能力，胜任自己的本职工作。 此致 敬礼！ 自荐人：XXX
生物科学专业就业前景分析
生物科学专业就业前景分析 专业与就业前景 生物科学专业包括了生物科学和生物技术两个专业方向，这些专 业学科主要培养学生学习生物科学技术方面的基本理论、基本知识， 学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，进而具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本水平。 其核心课程主要包括了动物生物学、植物生物学、微生物学、生 物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、普通生态学等学科;必修 课程则包括无机及分析化学、有机化学、大学数学、大学物理学、生 物统计学、发育生物学、生物技术概论、进化生物学等。 从就业方向来看，生物科学专业的学生毕业后能够到科研机构或 高等学校从事科学研究或教学工作，也能够到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与 生物技术相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。 另外，生物科学专业的科技含量要求较高，所以对于这个学科的学生 来说，选择继续深造对于以后从事专业的科学研究也是有必要的。 独之秀职业顾问分析：生物科学专业是一个处在上升过程中的专业，发展机会会持续增加。这个专业的学生毕业后面临的地区性择业 差异和专业水平、文凭他们求职过程中的重要性。 这个专业的本科毕业生在求职过程中存有着比较明显的“高不成、低不就”的现象。一方面，好的科研、企业单位是理想的择业对象， 不过其要求自然也比较高，本科生的竞争优势不是很强，各个方面的 水平都需要提升;另一方面，基层单位就业容易，不过条件差，发展也 不太理想。对于求职来说，文凭其实仅仅一小方面，招聘单位对文凭 作出规定，无非也是希望应聘者有更高的专业水平。所以说，专业知
生物科学野外实习心得
生物科学野外实习心得 篇一：生物科学野外实习报告 引言 野外实习是生物学教学的重要组成部分，主要包括动物学以及植物学两个部分。它是理论联系实际、掌握和巩固课堂教学的基础知识和基本实验技能的重 要环节。是高等院校生物系教学计划的一个重要组成部分，同时，也是动植物重 要的教学过程。 野外实习是生物科学及其相关专业教学计划规定的必要的实践教学环节。通 过野外实习，可以是学生在具体的环境中进一步认识和观察生物的特征与分布 等，理解生物与环境之间存在的密
切联系、相互依存关系，巩固和丰富课堂学习 的知识，加深对己有生物科学知识的理解。通过野外实习，可以使学生初步掌握 观察、采集、培养、处理和保存生物标本的基本方法，丰富教学标本和实验材料， 培养学生独立工作和实验操作的技能技巧，为将来从事生物教学和科研打下良好 的基础。通过野外实习可以有效地培养学生学习生物科学的兴趣，让同学们了解 自然、亲近自然，体味自然界的博大精深。同时也磨练学生的意志，培养我们加 强团结、密切协作的团队精神。 应动植物教学大纲要求，在学院的组织下，在老师们的带领下，我们2009 级生物科学专业学生于2013年4月16日——2013年4月22日在贵州省黔
东南 施秉县进行动植物野外实习。施秉县位于贵州省黔东南洲西北部，是贵州东线旅游中心，东邻镇远、北壤铜仁石阡县，南连台江县可达广西、东南与剑河县相邻，西面与遵义地区余庆县交界，地地处 国家级舞阳河风景名胜区中心腹地，在我国自然风景源7个大类19个亚类中，就 占4个大类10个亚类。景观规划为上舞阳河、下舞阳河、杉木河、云台山、黑冲5个浏览区。施秉县纬度较低，海拔较高，具有较明显的高原性季风气候。风景区以舞阳河水系为纽带，以峡谷奇峰、云景水色为神韵；以“雄、奇、秀、幽”为特色而名扬天下。其主体由喀斯特岩溶地貌景观、平湖瀑泉、幽谷林海景观等等的绝色风光。不可缺少的是杉木河景区，杉木河涉水观光漂流区距城15公里，全程16公里。那里的河水深及足膝，晶莹见底，县皆为奇峰异石，芳草