无偿献血者档案管理规范化

无偿献血者档案管理规范化
无偿献血者档案管理规范化

·输血管理·无偿献血者档案管理规范化探讨

朱政明1,2(1.武汉血液中心,湖北武汉430030;2.湖北省输血协会)

关键词:无偿献血者;档案管理;规范化

中图分类号:R193.3G271R457.1文献标识码:C文章编号:1004-549X(2012)09-0901-03

自1998年《献血法》颁布实施至今已经14年。长期以来血站管理的研究及报道较多涉及的是采供血记录管理[1,2],而专门针对献血者建档管理的研究见诸报道的较少,系统化、规范化的献血者档案管理研究报道更少,以致至今可供借鉴的无偿献血者档案管理规范缺乏。随着无偿献血事业的发展,越来越多的人加入到无偿献血行列,仅本中心数据库的查询记录数已是百万级,相当于1个中级城市人口的档案。正是在这种背景下,本中心结合国家相关法规政策、档案行业规范和无偿献血事业发展实际,应用先进的科学管理技术和计算机网络管理技术,在无偿献血者档案管理的规范化、系统化方面做了些尝试。

1献血者档案的理念和要求

1.1献血者档案的定义为了加强对献血者档案的管理和收集、整理工作,有效地保护和利用献血者档案,促进无偿献血事业健康平稳地发展,为保证献血者利益和患者输血治疗安全有效,依据《中华人民共和国献血法》、《血站管理办法》、《血站质量管理规范》、《中华人民共和国档案法》和相关法律法规探讨献血者档案的理念和要求,我们给献血者档案的定义是:参与合法献血的公民个体在献血过程、对应的血液检测过程以及献血者血液用于(或没有用于)临床等活动中,直接和/或间接形成的对献血事业和输血安全具有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。

1.2血站、献血者、临床医院和受血者等单位和个人都有提供真实资料和保护献血者档案的义务各级各类血站应当加强对献血者档案工作的领导,把献血者档案建设列入献血事业发展和输血安全进步的计划,作为血站管理的重点内容认真抓好。献血者档案管理工作应当实行统一领导、分级管理原则,维护献血者档案真实、完整与安全,并便于血站、献血者、医院、科研及教学等各方面的利用。

1.3献血者档案管理工作应当统一化、制度化并实行归口管理总结本中心及本省各血站的管理经验,我们认为国家有必要明确甚或成立献血者档案管理的主管机构,对全国的献血者档案事业实行统筹规划,组织协调,统一制度,监督和指导;各省级献血办公机构、各级各类血站也应成立相应的献血者档案的管理部门并设专职主管人员,确定专门的献血者档案管理工作人员,负责保管本地献血者档案,并对献血者档案的归类接受、归档收集、整理、真实性和完整性实行监督和指导。

1.4献血者档案管理的原则献血者档案工作人员应当忠于职守,遵守制度,具备专业知识。与献血者档案相关的各种按献血者档案管理规范的要求应当立卷归档的材料,必须定期向献血者档案管理机构或者献血者档案管理专职工作人员移交、集中管理,任何单位和个人不得据为己有。献血者档案管理规范规定不得归档的材料,禁止擅自归档。献血者档案管理机构应当建立科学的管理制度,便于对献血者档案的利用;配置必要的设施,确保献血者档案的安全;采用先进技术,实现献血者档案管理的时代化、现代化。献血者档案属于保密档案,其管理和利用、密级的变更和解密,需要根据献血工作实际情况和献血事业发展需要、输血安全需要及有关法律法规的规定,在献血者档案管理机构和献血者档案工作人员的授权和监督下进行。献血者档案的保存期宜为10 50年,在此期间的献血者档案不得销毁。>50年的献血者档案,可根据献血者档案的价值确定是否需要继续保存。禁止买卖出售献血者档案,禁止将献血者档案提供给营利性机构、非法组织和个人,禁止散布和传播献血者档案的一切内容,禁止复制复印献血者档案。

2献血者档案的重要性

献血者档案既有献血者的住址、身份、联系方式等个人重要信息,也包含献血者健康体检、血液检测、血液去向、保密性弃血,以及献血量和献血次数、献血者还血记录等献血和输血的重要信息;而且在大量、完整的献血者档案内,还有稀有血型献血者档案、特殊血型献血者档案、保密性弃血的献血者档案、有合格献血者档案和各类输血传播性疾病的献血者档案等等。献血者档案的信息量大、内容多,涉及的人多和时间段长,这都决定了献血者档案巨大的社会价值;更重要的是献血者档案在稀有血型、特殊血型以及应急输血等方面的作用不可替代,其科学技术价值不可估量。故而有必要在国家层面明确献血者档案管理的责任机构,对全国的献血者档案统一归档,集中管理,实现资源信息全国共享;同时,献血者档案管理作为血站整个质量管理体系中的最起始部分,是关系血液质量管理成败的1个最重要的基础环节。健全规范的献血者档案能够确保招募到合格的捐献者,有助于低危人群的健康献血者多次献血制度的建立,保障血液的安全和质量。此外,随着人们法律意的增强以及医疗纠纷和法律诉讼中举证倒置的实施,献血者档案必将成各方举证权责的重要依据[3]。献血者档案是进行输血医学研究和社会调查的重要依据,献血者档案资料的完整、规范和可靠程度,

将直接影响研究结果[4,5]。《血站管理办法》规定献血有关档案资料必需保存>10年,所以献血者征询、体检、采血、检验、发放的原始记录作为日后用血返还和输血纠纷的历史记录是必须长期保存[3,5]。

3献血者档案管理的不规范性表现和原因

3.1全社会对献血者档案重要性的认识亟待提高长期以来,包括血站工作人员在内的不少人认为献血者档案就是一般的记录工作,只要有记录并且不丢失、不泄密、能应付外调内查就行了。血站系统没有统一、规范的工作职责和管理制度,献血者档案管理工作的归属部门也不明确。献血者档案的填写、录入、修改,整理、归档没有一个统一的格式,与献血者档案有关的许多问题不能及时有效地解决。另外不少血站献血者档案室设计不标准、不规范,设施不配套,甚至对献血者档案保存的完整性、安全性构成了隐患。

3.2献血者档案工作人员不是专业的、专门的工作人员

血站从事献血者原始档案信息录入的人员经常有由未经过档案专业知识系统培训的志愿者参与,他们对献血者档案的重要性、档案录入要求、保密授权等业务不太了解,使献血者档案的管理在基础部分就很难保证规范完整。而现阶段献血者档案的管理人员大多数兼职,也没有经过专门培训。3.3对献血者档案管理工作的投入不足,献血者档案的真实性、完整性要求远未达到目前不少血站献血者档案管理的工作重点仅仅停留在纸质档案手工归档这个环节,献血者档案管理的信息技术自动化、系统化程度不高。另一方面献血者档案资料收集归档工作不及时、不规范,使得献血者档案的数字信息无法合并归档,不能准确反映献血者的全面真实情况,造成献血者或受血者提供的信息与档案记录内容不符,往往需要再次核对、修改原始基本的献血者资料及其相关信息。这些都严重影响献血者档案的真实性、完整性等质量要求,降低了献血者档案对献血工作的指导意义以及其他方面的献血者档案利用率。

3.4造成献血者档案不规范的原因1)献血者自身的原因:如没有随身携带有效身份证件,填写《献血登记表》时会出现差错或漏填,导致献血者档案资料信息不完整;献血者对《健康咨询表》的内容表述不完全理解,随意勾选,书写潦草、字迹不清,造成错选、漏选;献血者的通讯方式和联系地址、单位填写错误或根本未留,或任意填写,使后续回访无法进行;有的献血者从个人隐私层面考虑,对征询的健康内容部分有所隐瞒,对婚姻状况、文化程度等信息没有真实填写。2)献血现场体检采血工作人员的原因:如体检记录不全,漏登或错登血型和血量,修改时没有按记录规范修改;征询情况无结果、无标识,无体检医生签名或漏盖采血护士签章,体检采血日期漏填;对临近间隔期采血的档案,因考虑追究差错责任,人为修改档案的证件栏资料和其他信息;对身份证提供的对应年龄信息推算不准,集体和计划献血时因工作人员有限,体重靠目测,造成年龄未满和超龄以及体重不足的不符合献血条件的不规范记录,容易引起纠纷。3)献血者资料录入工作人员的原因:大部分录入员都没有经过系统的知识培训及授权,对档案的规范性、完整性等质量要求认识不足,也无法鉴别不规范、不完整的档案及无法采用正确的处置措施;录入过程中责任心不强,对潦草不清的字迹凭个人判断录入,证件信息录入后没有再做核对,造成数字档案与纸质档案记录不符;数字档案不是一次性完整录入,同一个档案的资料分为快录和补录人员,工作流程造成档案录入差错几率增大。总之,献血者档案不规范的主要原因是血站对献血者档案管理的不重视、不投入、不培训。

4献血者档案管理规范化质量控制要点

献血者档案管理规范化必须体现前述献血者档案的理念和要求,达到保证献血者档案真实、完整、安全的质量要求和有效可靠的利用率。因此,献血者档案的收集、归类、整理、归档和保存必须要制定严格的管理制度和质量控制要点。献血者档案的规范化应分为档案管理制度规范化和档案基础资料采集的规范操作。献血者档案的管理应由专门部门统一管理,从纸质档案填写到数字档案录入及后期归档直线控制。

4.1原始记录的规范控制1)采用身份证识别技术,如指纹识别、虹膜身份识别及电子身份识别技术等,在现场对献血者登录,所有原始信息的采集都在现场完成并经献血者核对,避免由后期补录引起的差错。2)对《健康咨询表》的内容应安排专业人士解答释疑,并指导献血者正确填写,凡表上由献血者填写并确认后的内容不允许有修改。3)体检、检验等采血工作人员按工作流程对体检、检验的相关信息记录并签名确认后再移交到下一工作环节,下一环节检查上一环节应在操作规程中明确。4)建立当日复核制度,由专人负责当日原始记录复核,符合规范后交接到档案录入人员。

4.2数字档案的录入和管理1)数字档案采集人员应经过相关的专业技术培训并考核合格后方可上岗,数字档案录入人员应掌握信息系统操作流程及管理要点,录入前需再次对档案原件审核、确认无误后,才做档案数字录入。2)系统授权需严格控制,区分录入、查询、修改、维护权限,一般录入人员只需取得录入和相关查询权限,数字档案的修改和维护要有详细记录。3)数字档案的拆分和合并在操作前必须核对确认,特别是姓名和证件号码,对有疑问的档案应及时处理,避免漏合错分。4)档案管理系统应提供系统日志管理,用户登录和对相关环节的使用修改都以日志形式记录,使数字档案的管理有可追溯性。5)对电子档案要定期备份,防止数据信息损失,同时对涉及个人隐私部分的资料做数据加密。4.3献血者档案归档管理1)建立、健全立卷归档制度,确立归档范围、归档时间、保管期限。2)从填写开始,录入、收集、整理、装订、归档应该有专职部门负责管理。3)纸质档案归档可考虑按日期和采血点归档,按档案目录定期移交到档案室保存。4)档案保密管理对含有个人隐私和永久淘汰档案要标注,分开管理。

4.4献血者档案的分级保密制度献血者档案涉及到献血者不同的人权,如个人隐私权、人身权、健康权等,也关系到无偿献血事业的发展和血站、医疗机构用血和患者治疗的根本利益[3,5,6],需要建立相应的献血者档案分级保密制度。“绝密级”献血者档案要求尽量缩小知晓范围,保存≥30年;

“机密级”要求一般缩小知晓范围,保存≥20年;“秘密级”只允许一定范围内知晓。献血者密级的规定和在哪一知晓范围内公布,应根据情况变化及时调整。单位负责人及其指定的人员为无偿献血者档案定密责任人,负责献血者档案的秘密确定、变更和解除工作。

5总结

无偿献血者档案管理工作的规范化是无偿献血事业发展的迫切需要,其法律依据是《献血法》、《档案法》、《档案法实施办法》、《民法通则》、《民事诉讼法》以及《血站管理办法》、《血站质量管理规范》、《卫生档案管理暂行规定》等,是具有现实意义和长远价值的严肃性工作[1,3,5,6 8]。无偿献血者档案管理需要建立明确的质量工作目标和严格的考核制度,保证无偿献血者档案管理规范化、程序化发展[6 8]。实现献血者档案管理规范化是实现献血者档案管理系统化的基础,而实现献血者档案管理系统化又是实现献血者档案管理网络化的基础,只有实现了献血者档案管理网络化,才能实现全国献血者档案的共享。因此献血者档案管理工作是1项长期的、细致的、严肃的工作。

参考文献

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(2012-08-14收稿,09-22修回)

本文编辑:蔡辉

·输血管理·

浅谈采供血机构计量器具的管理

刘志远(北京市红十字血液中心,北京100088)

关键词:血站;计量;器具;量值

中图分类号:R193.3TB9R457.1文献标识码:C文章编号:1004-549X(2012)09-0903-02

随着科学技术的发展以及社会对血液质量安全重视程度不断提高,血站在献血者服务、成分制备、血液检测、血液发放以及采供血过程监控及血液质量监控等各环节应用的仪器设备种类日益增多,这其中就有很多属于计量器具。血站设备的计量管理是否有效,计量单位是否统一,量值是否准确可靠都直接影响到测量数据的准确性、科学性和有效性,进而可能影响到献血者健康和临床用血安全。因此,血站设备的计量管理是血站质量管理的最为重要的环节之一,《血站质量管理规范》6.2条款也对设备计量要求进行了规定:计量器具应符合检定要求,有明显的定期检定合格标识[1]。下面我对血站计量器具的管理如何达到规范要求,并进一步开展好计量管理谈一些粗浅的认识。

1计量器具的一般管理

计量器具是单独地或连用辅助设备仪器用以进行测量的器具。它的正确选择采购、装备、使用、维护与标识,直接关系到血站检测/校准数据的质量(可靠性、准确性)。计量器具装备、使用、维护与标识的管理关键点与方法已在众多文献中提及[2,3],广为血站工作人员所熟知,不再赘述。在此需要强调的是计量器具的管理是从其申购的阶段就已经启动了,血站应根据采供血业务发展规划以及经费可能,提出计量器具的申购计划,并做好正确的选型和可行性论证。计量器具的计量特性方面应该重点考虑测量范围和准确度等级,测量范围要覆盖被检测/校准参数的变化范围,准确度等级应符合1/3 1/5原则,即选用设备的测量不确定度只能占实际工作最大允许误差的1/3 1/5。计量器具的采购应从合法的供应商中购入,纳入《中华人民共和国依法管理的计量器具目录》管理的计量器具应具有计量器具许可证(CMC)标志和编号;纳入《中华人民共和国进口计量器具型式审查目录》管理的进口计量器具应具有计量器具型式批准证书(CPA)的专用标志。

学生健康档案个人基本信息表

北河小学学生健康基本信息表姓名:班级:

填表说明 1.本表用于居民首次建立健康档案时填写。如果居民的个人信息有所变动,可在原条目处修改,并注明修改时间。 2.性别:按照国标分为未知的性别、男、女及未说明的性别。 3.出生日期:根据居民身份证的出生日期,按照年(4位)、月(2位)、日(2位)顺序填写,如19490101。 4.工作单位:应填写目前所在工作单位的全称。离退休者填写最后工作单位的全称;下岗待业或无工作经历者须具体注明。 5.联系人姓名:填写与建档对象关系紧密的亲友姓名。 6.民族:少数民族应填写全称,如彝族、回族等。 7.血型:在前一个“□”内填写与ABO血型对应编号的数字;在后一个“□”内填写是否为“RH阴性”对应编号的数字。 8.文化程度:指截至建档时间,本人接受国内外教育所取得的最高学历或现有水平所相当的学历。 9.药物过敏史:表中药物过敏主要列出青霉素、磺胺或者链霉素过敏,如有其他药物过敏,请在其他栏中写明名称,可以多选。 10.既往史:包括疾病史、手术史、外伤史和输血史。 (1)疾病填写现在和过去曾经患过的某种疾病,包括建档时还未治愈的慢性病或某些反复发作的疾病,并写明确诊时间,如有恶性肿瘤,请写明具体的部位或疾病名称。对于经医疗单位明确诊断的疾病都应以一级及以上医院的正式诊断为依据,有病史卡的以卡上的疾病名称为准,没有病史卡的应有证据证明是经过医院明确诊断的。可以多选。 (2)手术填写曾经接受过的手术治疗。如有,应填写具体手术名称和手术时间。 (3)外伤填写曾经发生的后果比较严重的外伤经历。如有,应填写具体外伤名称和发生时间。 (4)输血填写曾经接受过的输血。如有,应填写具体输血原因和发生时间。 11.家族史:指直系亲属(父亲、母亲、兄弟姐妹、子女)中是否患过所列出的具有遗传性或遗传倾向的疾病或症状。有则选择具体疾病名称对应编号的数字,没有列出的请在“”上写明。可以多选。

学生档案管理系统

题学生档案管理系统 前言 面对中国教育事业的蓬勃发展,学生档案管理系统是一个学校可以有效运行占据着 重要地位,它能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。他可以使学校的决策者和管理者更高效率的管理学校事物。随着科学技术的的不断发展提高,传统的人

工的方式管理文件系统的弊端越来越突出,如效率低,保密性差,尤其是不能及时快捷的对数据进行查找,更新和维护。 使用计算机对学生档案信息进行管理,有着手工管理所无法比拟的优点:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点不仅提高学生档案管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理, 与世界接轨的重要条件。 因此,开发一套对学生信息进行管理的软件是各个高校急需解决的问题,我们将以开发一套学生档案管理系统为例, 谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。

目录 前言 (2) 第一章.为什么要开发一个学生档案管理系统 (5) 1.1计算机已经成为我们学习和工作的助手 (5) 1.2面对世界范围的信息化,以及计算机的普及,我们很有必要跟上世界的步伐, 普及中国的信息网络化 (5) 1.3开发一个学生档案管理系统的必要性 (5) 第二章.怎样开发一个学生档案管理系统 (6) 2.1开发工具包:Visual Studio 2008 (6) 2.2Visual Studio 2008 是目前最热门的面向对象的开发工具,里面有各种供 用户使用的控件 (7) 2.3数据库:SQL Server2005 (7) 第三章.使用Windows7操作系统下的Visual Studio 2008 (8) 3.1使用Visual Studio 2008 (8) 3.2C# 语言使用简介 (8) 3.3功能分析 (8) 3.4角色定义 (9) 第四章.使用SQL Server2005 数据库 (9) 4.1首先构建数据库 (9) 4.2SQL Server2005 为我们提供便利的数据库编写方 (9) 4.3构建数据表 (9) 4.4数据表的增删改查和更新 (9) 第五章.系统的具体实现 (10) 5.1功能层次设计 (10) 5.2模块设计 (11) 5.2.1 .用户登录模块设计 (11) 5.2.2.................................................................. 系统主界面模块设计11

档案管理规范化创建实施方案.doc

档案管理规范化创建实施方案1 附件1 档案管理规范化创建实施方案 为认真贯彻中小学档案管理标准,全面提高中小学档案管理水平,进一步增强档案管理意识,更好地为教育教学服务,经研究决定在全市中小学深入开展档案管理规范化创建活动。 一、指导思想 以规范全市中小学档案管理为目标,以强化学校管理为重点,以开展档案管理规范化创建活动为载体,坚持“总体规划、分布实施,校校创建、分类达标,加强管理、严格考评”的原则,使全市广大中小学逐步达到规范化创建标准,全面推进教育发展。 二、目标任务 1、2010年达到校校建档,3年时间全市市级合格档案室达30%以上。 2、每年申报市级合格档案室数量按标准执行。各中心校所辖中小学每年争创1—2所市级合格档案室;市直初中、高中于3年之内达到市级合格档案室标准。省级档案室申报数量不限。 三、创建要求 开展档案管理规范化创建活动,是档案工作与时俱进,适应教育事业不断发展的需要。希望各单位高度重视,积极申报“合

格档案室”,有条件的还要积极争创“省级档案室”。 为保持创建活动的连续性,局机关每年要针对各中心校、市直单位下达的具体创建目标任务进行检查、验收。对已取得“合格档案室”、“省级档案室”的单位,实行年检制度,对工作滑坡、不符合标准要求的撤消其荣誉称号。 四、创建活动申报、评审及管理办法 1、档案管理创优活动实行逐级申报。申报时间为每年的6月20日前,申报单位将申报表、请示一式三份报送市教育局办公室(东区218房间)。评审验收时间为每年的9—11月份。“合格档案室”评审工作由市教育局、市档案局联合组织评审小组进行评审认定。 2、市教育局将档案管理规范化创建工作,纳入年度责任目标进行考核,凡没有完成年初下达目标任务的单位,原则上此项不得分。对于档案管理规范创建工作成绩突出的单位,市教育局予以表彰,对于规范化学校创建工作不力的单位,将予以通报批评。 五、组织领导 开展档案管理规范化创建活动,各有关单位要切实加强领导,采取得力措施,加强过程督导,有效地指导创建活动的开展。要注意发现和培养典型并及时总结推广经验。各单位要结合本方案精神和《济源市中小学档案管理标准(试行)》,制定出切合本单位创建的实施方案和创建规划,积极开展本辖内的档案管理规范化创建活动。

学生档案管理系统数据库设计书

学生档案管理系统数据库设计书1.1 课程设计目的 编写的这个再就业服务中心管理信息系统,第一是为了学以致用,将学到的知识运用到 实际中去,第二也是为了学到更多的东西,加深自己对C#和SQL的理解。 1.2 开发背景 随着我国市场经济的快速发展和信息化水平的不断提高和网络运用的不断普及,如何利 用先进的管理手段,提高高校管理的水平,是当今社会所面临的一个课题。各种各样的网上管理系统应运而生。 1.3 需求分析 1.4 开发环境 Visual Studio 是微软公司推出的开发环境。是目前最流行的Windows 平台应用程序开发环境。 Visual Studio 可以用来创建Windows 平台下的Windows 应用程序和网络应用程序,也可以用来创建网络服务、智能设备应用程序和Office 插件。 2.1 系统功能描述学生档案管理系统包括用户管理模块、档案管理模块、成绩管理模块,奖惩管理模块、基本信息管理模块、帮助模块。 用户管理模块:对系统用户进行管理,包括添加新用户,对已有用户的查询修改,用户密码采用md5加密方法进行加密,以提高用户帐号的安全性。 档案管理模块:对学生的档案信息进行管理,包括档案的录入,档案的查询,档案的修改,方便管理者进行管理,无需传统的手填表式管理,降低了出错的可能性。 成绩管理模块:对学生的成绩进行管理,包括成绩的录入,成绩的修改,成绩的查询,方便管理人员适时的对学生的成绩进行操作,同时也方便了管理人员对学生成绩的了解。 奖惩管理模块:对学生的奖惩信息进行记录,修改,查询,让每个人的信息可以及时的体现在档案上,方便以后的查询。 基本信息管理模块:对学生的一些基本信息进行管理,及时的修改学生的基本信息,可做到及时

健康档案管理系统设计

健康档案管理系统设计 本报告是对健康档案管理信息系统(Health Document Management Information System, HDMIS)研究的设计报告。 居民健康档案管理系统是一套完全符合目前中国实际的乡镇卫生院、社区卫生服务中心、村卫生室和社区卫生服务站开发的一套综合性管理软件。本软件是目前真正实现乡镇卫生院(社区)六位一体,真正网络管理,网络查询的软件。医疗单位可以完全实现档案管理的全部职能和诊疗业务,是一套不可多得的综合性软件。本系统与本公司的医院管理系统无缝结合、数据共享、支持居民健康信息卡的管理。 居民健康档案管理系统以个人为中心,以家庭为单位,以社区为范围,本系统旨在通过建立社区卫生服务计算机网络,集中存贮病人医疗数据,通过实现乡镇卫生院、社区卫生服务中心与社区卫生服务站,或站与站之间互相传递、交换信息,通过对疾病的监测、统计和死因分析,充分实现数据资源共享,实现卫生服务医疗管理的信息化,建成一个可以浏览、报告并附带决策支持系统的最终用户访问工具,从而提高卫生服务管理水平。 以下为居民健康档案管理信息系统的设计说明书。 一、系统总体设计 1、子系统划分 体检子系统 内科外科身高体重耳鼻喉科 数据录入数 据 维 护 建 立 主 处 理 数 据 更 新 数 据 录 入 数 据 维 护 耳 状 况 喉 状 况 鼻 状 况

2、功能结构设计 3、物理系统配置方案设计 3.1应用模式 健康档案系统EDMS (Electronical Document Management System )采用C/S (客户机/服务器)结构的应用模式比较合适。服务器端安装有DBMS (Data Base Management System,数据库管理系统)软件,专门负责数据库的操作、维护;客户机端安装有健康档案系统前台软件,负责友好的界面与用户交互。实际上通过网络传输的只有SQL (Structured Query Language ,结构化查询语言)语句和结果数据,提高了系统的吞吐量和响应时间,C/S 结构具有较好的联机事务能力、开放性、可扩充性和安全性 [6]。 3.2网络连接 EDMS 网络应当在医院总的规划下组建,既可以是医院网的一个域,也可以是域下面的一个工作组。由于我院的信息化程度较高,EDMS 网络组网利用现有的资源已经足够,网络不设单独域控制器,只建立一个从属于HIS (医院信息管理系统)域的EDMS 工作组。EDMS 工作组有1个数据库服务器和多个工作站(客户机),工作站承担数据接收、管理、查询等任务。 3.3主要硬件设备 EDMS 网络中使用的硬件设备主要有数据库服务器、工作站、HUB (集线器)、NIC (网络接口卡)等。推荐EDMS 按照快速以太网标准组网。 数据库服务器使用RAID (Redundant Array of Independent Disks ,独立冗余磁盘阵列)技术的磁盘存储系统,能增强容错能力,提高传输速率。考虑EDMS 数据增长量大但不必实时备份的特点,选择服务器硬盘备份数据库服务器中的数据较为合适。 开始 治疗 诊断身体状 况 诊断内 心理健康 身体素质 受伤情况 患病情况 错误诊断 结束治疗 N Y 0 1 2 3 其它 居民获得自身健康信息的管理子系统流程 图

DB43T263-2005:档案工作规范化管理

DB43T263-2005:档案工作规范化管理 档案工作规范化管理湖南省地方标准DB43/T263-2005(省质量技术监督局发布2005年8月1日施行)1范围本标准规定了湖南省国家综合档案馆、机关和企事业单位档案工作规范化管理等级、评估办法和监督管理的要求。本标准适用于湖南省区域内各级各类国家综合档案馆、机关和企事业单位的档案工作规范化管理等级评定。2分类和等级2.1 分类档案工作规范化管理分市州县国家综合档案馆、机关和企事业单位三种类型。2.2等级档案工作规范化管理分为省 特级、省一级、省二级。省二级是对申报单位档案工作的基本要求;省一级是对申报单位档案工作现代化管理的基本要求;省特级为本省最高等级,是对申报单位档案工作信息化建设的基本要求。2.3等级划分依据2.3.1市州县国家综合档案馆规范化管理见表A.1;机关档案工作规范化管理见表A.2;企事业档案工作规范化管理见表A.3。2.3.2档案工作规范化管理等级划分按分数多少和必达项完成情况认定等级。满分100分,每个大项内都有必须达到的项目。等级分数标准为:在必达项完成的基础上,省特级为95分以上(含95分); 省一级为80-95分(含80分,不含95分);省二级为60-80分(含60分,不含80分)。3 等级划分依据等级认定坚持自愿申报,坚持标准,公正评估,实事求是的原则。4

申报程序4.1根据市州县国家综合档案馆和机关、企事业单位档案工作规范化管理评估内容及评分细则(见表A.1、表A.2、表A3.)逐项对照自检,自检合格后,再提出相应的申报等级。自检时,各单位可请专家或省级评估员进行业务指导或咨询。4.2申报单位按其隶属关系向当地档案行政管理 部门或上级主管部门提出申请。省直机关、中央在湘和省属大型企事业单位直接向省档案局申请。4.3单位在提出申请时,准备如下申报材料:4.3.1档案工作规范化管理评估申 报函,并填写《档案工作规范化管理评估申报表》(见附录B.1);4.3.2自检报告,对照市州县国家综合档案馆和机关、企事业单位档案工作规范化管理评估内容及评分细则进行 自我评价,并说明扣分原因;4.3.3自检评分表。5评估组织5.1档案行政管理部门要按评估权限组织评估对申报单位进 行评估。5.2评估组由5-7人组成,其中省级评估员不能少于2/3。5.3评估前,评估组必须仔细研究申报材料,再对照逐项查实。5.4评估组通过听、看、议、评等工作程序后应 形成评估结论,并向申报单位反馈。评估结论必须要有全体评估组成员签名,是省级评估员的要注明。5.5档案行政管 理部门要根据管理权限及评估组的评估结论,签署评估意见。6等级管理6.1档案工作规范化管理评估工作在省档案局的 统一组织协调下,由县级以上档案行政管理部门分级负责组织进行。6.2评估工作可以委托代评。被委托单位收到委托

健康档案管理系统使用手册

基于健康档案的区域卫生信息平台郑州新益华医疗科技有限公司

目录 1系统登陆 (5) 2系统主页 (6) 2.1 最新公告 (6) 2.2 概要信息 (6) 2.3 预警信息 (6) 3.健康档案 (8) 3.1 辖区管理 (8) 3.2 档案信息 (10) 3.3 家庭协议 (15) 3.4健康体检 (16) 3.5 死亡管理 (18) 4 综合查询 (20) 4.1 档案查询 (20) 4.2 独居老人查询 (22) 4.3 育龄妇女查询 (22) 4.4 60岁以上老人查询 (23) 5 健康教育 (24) 5.1 教育活动 (24) 5.2 教育处方 (26) 5.3 计划生育管理 (28)

6 残疾管理模块 (30) 6.1 残疾管理 (30) 7疾病管理 (32) 7.1 慢病管理 (32) 7.2 处方管理 (34) 7.3 高血压管理 (36) 7.4 糖尿病管理 (40) 7.5 重型精神病 (43) 8疾病控制 (46) 8.1疫苗维护 (46) 8.2 预防接种 (48) 8.3传染病报告 (50) 9医疗服务 (52) 9.1接诊管理 (52) 9.2会诊管理 (54) 9.3双向转诊 (55) 10重点人群 (56) 10.1 0—36月儿童 (56) 10.2 孕产妇管理 (61) 10.3 65岁以上老人 (65) 11统计分析 (68) 11.1 统计分析图形 (68)

11.2 统计分析报表 (70) 12考核指标 (72) 13辅助功能 (73) 13.1 公告管理 (73)

基于健康档案的区域卫生信息平台是针对河南省医疗机构的应用软件。它面向整个河南省,授权医疗机构和社区卫生服务中心,不同的地区和用户使用不同的密码。 1系统登陆 登陆界面,输入正确的用户名和密码, 点击登陆按钮,进入系统

学生档案管理系统需求规格说明书

软件学院 学生档案信息管理系统 需求规格说明书 专业:软件工程 团队:面向对象软件工程课程设计四组成员: 指导教师: 编写日期: 2014年10月11日

目录 1.引言 (1) 1.1编写目的 (1) 1.2项目背景 (1) 1.3定义 (1) 1.4参考资料 (1) 2.任务概述 (2) 2.1目标 (2) 2.2运行环境 (2) 2.3条件与限制 (2) 3.数据描述 (3) 3.1静态数据 (3) 3.2动态数据 (3) 3.3数据库介绍 (3) 3.4数据字典 (6) 3.5数据采集 (7) 4.功能需求 (8) 4.1功能划分 (8) 4.2功能描述 (9) 5.性能需求 (11) 5.1时间特性 (11) 5.2适应性 (11) 5.3系统安全性需求 (11) 6.运行需求 (12) 6.1用户界面 (12) 6.2硬件接口 (12) 6.3软件接口 (12) 6.4故障处理 (12) 7.其他需求 (13)

1.引言 1.1编写目的 该软件项目需求规格说明书是对《学生档案管理系统》的全面通盘考虑,是项目分析员进行进一步工作的前提,是软件开发人员正确成功的开发项目的前提与基础。此研究报告可以使软件开发团体尽可能深入了解研制课题的需求,可以在定义阶段较早的认识到系统方案的缺陷,就可以节省时间和精力,也可以节省资金,并且避免了许多专业方面的困难。本文档供项目经理、设计人员、开发人员参考。所以该软件项目需求规格说明书在整个开发过程中是非常重要的。 1.2项目背景 鉴于目前学校学生人数剧增,学生信息呈爆炸性增长,计算机成本日益下降的前提下,学校对《学生档案管理》的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下,由兰州理工大学提出,由面向对象软件工程课程设计四组开发,兰州理工大学全体师生为最终的项目用户,全国高等院校都是潜在用户。此项目与《教务管理系统》和《库存管理系统》有相似性,部分代码可以重用,有较高的参考意义,降低了项目的开发难度。 1.3定义 学籍管理系统:学籍管理是帮助教学人员、行政人员对人事档案的管理软件。静态数据:当我们的客户在查看数据的时候它已经被生成好了,没有和服务器数据库进行交互的数据,直接在客户端创建完毕,这种我们叫做静态数据。 动态数据:是指在系统应用中随时间变化而改变的数据,如库存数据等。 1.4参考资料 1.《Java课程设计》,耿祥义著 2.《Java课程设计案例精编》,张广彬,王小宁,高静等著 3.《Java程序设计基础》,张晓龙、刘钊、边小勇等著 4.《数据库原理与应用》,李昭原主编 5.项目《库存管理系统》资料 6.互联网《学生档案管理系统》资料

居民健康档案管理系统录入程序

居民健康档案管理系统录入程序 一、背景 为贯彻落实《陕西省人民政府关于印发陕西省深化医药卫生体制改革2009年重点实施方案的通知》(陕政发[2009]27号)精神,确保2009年全省居民健康档案与65岁以上老人免费查体的任务完成,根据卫生部颁布的《健康档案基本架构与数据标准》和《国家基本卫生服务规范》(征询意见稿)要求,省卫生厅决定利用卫生统计网络直报平台,完成了居民健康档案统一录入工作。 二、登陆居民健康档案管理系统方法 打开桌面上的IE,在地址栏里输入:https://www.360docs.net/doc/633184436.html, 登陆咸阳卫生信息网首页,在首页左下角找到”网上直报”,点击打开,输入用户名:xianyang,密码:xyswsj6104,验证码按随机生成的内容录入,然后点击“确认”。稍等片刻后左下角将出现状态显示信息栏,点击右下方的“启动”,启动成功后,左下角状态显示将会出现:“SSL VPN隧道建立成功”,然后点击“全网接入”处的“全省居民健康档案及病案首页管理系统”即可进入登陆界面,输入本单位的用户名和密码(各单位用户名与网络统计直报系统的用户名相同,初始密码为123456),点击登陆后,此界面就是录入界面。右上角出现医院名称。紧挨名称下,有一栏基本信息、儿童保健部分等栏目,选择“基本信息”,点击“基本信息”下的“个人基本信息登记”,个人信息登记是首先录入的信息。 录入个人基本信息登记说明 1、在录入界面,凡是带*号的都必须要录。 2、类似“电话号码”这种格式的,是需要我们手动录入的 3、类似“民族”这种格式的,是单选框,我们可以进行选择。 4、对于身份证件类型有严格的限制,必须符合国家标准15位或是18位,对于没有身份证的新生儿及儿童我们可以填写其母亲或是父亲的号,然后在加上字母n(女孩)或是z(男孩),除此之外的填写后都会报错。然后填写姓名、工作单位及出生地,性别我们可以进行选择。没有身份证的老年人选择居民户口本选项。 5、在“现在驻/户口地”这一栏中,我们可以选择相应的省份,然后紧接着我们可以选择此省份的县区,在“*乡(镇,街道办事处):”处我们可以选择此县区的乡镇街道代码,同时“户口乡,镇,街道:”这里会自动默认为相同的乡镇街道代码,如果此人户口是外省份的,那么我们可以输入其省的代码或是名称,系统就会出现此省的信息,我们根据需要就可以进行选择。

[计算机]电子科技大学学籍档案管理系统

[ 计算机] 电子科技大学学籍档案管理系统电子科技大学学籍档案管理系统 第一部分系统规划 一、概述 随着学校的规模不断扩大,学生数量急剧增加,有关学生的各种信息量也成倍增长。学 籍档案管理工作则变得更加复杂,档案的完整性、安全性等问题也显得更加重要,日益 引起了人们的关注。面对庞大的信息量,需要有学籍档案管理系统来提高学籍档案管理 工作的效率。因此,档案管理工作成为一项迫切需要解决的问题,而学籍档案管理系统 的开发也正是为了满足社会的需要。学籍档案管理系统的开发是有一定社会意义的,也 是符合社会要求的。 二、组织机构 学籍档案管理两个职务: 管理员,操作员 三、组织目标 1、帮助学校对学生学籍档案进行系统化、计算机化、规范化的管理,促进档案的完整、 准确和全面,保证学生学籍档案管理工作有条不紊的进行。 2、保障档案的安全性、保密性。 四、需求概要 1、保存来自学校各个学院的学生学籍基本档案,保存学生的派遣,招生,论

文信息, 在其他部门或个人需要时方便查询。 2、系统需要密码保护,防止不具备权限的人对系统以及信息进行修改 3、对档案馆的案卷进行管理。 五、过程流程图: 档案处理 学校各学院学生档案录入学籍案卷报送 案卷入库档案的查询六、组织职能域 将概要操作归入五职能域 1、毕业生基本信息的管理; 2、学生派遣信息的管理; 3、招生信息的管理; 4、学生论文信息的管理 5、用户管理; 6系统管理和系统维护; 七、过程法定义数据类 毕业生学—. - —-———— ---- ■------ - - --- ---- ----- ---尸V毕业先学需措息眾拉 灑遣俏息JE总 信息录入 本科生论文佰恳=5=p>本科生谕宜僧减征扁 冃础氏生论文常息汇总 八、可行性分析 1、经济可行性 本系统运行于原有的计算机软、硬件上不需要投入多少资金 本系统带来的好处:

学生档案管理系统数据库课程设计

课程设计题目一:学生档案管理系统 一、系统需求分析: 学生档案管理系统的用户是有负责学籍管理的教师(下称为管理员)、任课老师、和学生,系统包括院系管理、学生基本信息管理、学生照片管理、学生奖惩管理、休学及调转管理、选课信息管理等主要功能,具体功能如下:(1)院系信息的添加、修改、删除和查询,此功能为学生档案的分类管理提供依据。 (2)学生基本信息的添加、修改、删除和查询。 (3)学生教育经历的添加、修改、删除和查询。 (4)学生奖励和处罚信息管理。 (5)学生学籍变动信息管理,包括休学,转专业,休学,留级和调转管理。 (6)学生政治信息的变动,包括变动的各个阶段。 (7)学生每学期成绩信息,包括补考、及重修。 (8)用户信息的注册,包括用户名和密码。 (9)选课信息管理,包括选修学期、教员信息。 1

(一)理解需求 1.学生档案管理系统分为以下几个模块: 用户信息管理系统 该系统涉及用户的基本信息包括、用户名、密码、用户权限分类,例如:用户管理员具有添加、修改、删除和查询雪上档案管理系统的四项子功能,而用户任课教师和学生只能查询该系统, 学生基本信息管理系统 在这个系统中,又分为学生基本信息管理和学生在校信息管理两个子系统。学生基本信息管理和学生在校信息管理是学生档案管理的重要组成部分,也是录入完整、有效的新生信息是学生课程信息管理、学生成绩管理、学生奖惩信息管理的基础。 课程信息管理系统 在此系统中,包括学生各个年级和学期所选的课程信息,这是学生成绩管理的基础,只有有了课程才能在期末对学生的成绩进行管理;这里包括了对学生课程的录入、查询、修改、删除等功能。 成绩管理系统 2

学生档案管理系统

目录 一引言 (1) 二学生档案管理系统的分析 (1) 2.1 作用 (1) 2.2 目标 (1) 2.3学生档案管理系统实现的几个关键问题 ........ 错误!未定义书签。 2.4 数据库的搭建 (2) 三系统设计 (3) 3.1 系统软件平台设计 (3) 3.2三层结构系统模型 (4) 3.3 Browser/server模式........................................... 错误!未定义书签。 3.4 ASP (6) 四数据库设计及其连接 (8) 4.1 数据库的设计 (8) 4.2 数据库的连接 (8) 4.3 系统实现 (10) 五心得 (14)

一.引言 学生档案管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要.所以学生档案管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案,这种管理方式存在着许多缺点.如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据.这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。 随着科学技术的不断提高。计算机科学日渐成熟。其强大的功能已为人们深刻认识.它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。基于Web的学生档案管理系统正是作为计算机应用的一部分.使用计算机对学生档案信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率.也是教育的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。因此。开发这样一套管理系统成为必要。 二.学生档案管理系统的分析: 2.1作用: (1)可以存储历届的学生档案,安全、高效: (2)只需一到二名档案录入员即可操作系统。节省大量人力;(3)可以迅速查到所需信息 2.2学生档案管理系统实现的目标:

学生档案管理系统毕业设计论文

计算机科学与工程学院设计题目:学生档案管理系统 系别:计算机工程系 专业班级:软件工程(测试) 学生学号: 学生姓名: 指导教师: 2013年 11月 25日

摘要 学生档案管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强,数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备,清晰明了又易操作等特点。本系统实现了查询学生档案管理系统的主要功能,以无纸化的管理及应用不但可以提高工作效率、减少学校的投资成本,而且可以实现学校或企业高效率办公的宗旨。 学生档案管理系统,它包括用户及用户管理员有效身份登录、新用户注册、用户找回遗忘的密码、成绩查询、课程及课表的查询、学生个人基本信息查询、在线留言等功能。该系统主要介绍系统总体设计以及管理模块、查询模块的实现,并建立了有效的数据库。本系统主要采用Visual Studio + Access 2003方式开发设计以及采用B/S模式进行开发,系统从安全性、易维护性等方面着手实现了后台管理端和前台客户端的分离,并利用其提供的各种面向对象的开发工具,方便简洁操纵数据库的智能化对象,首先在短时间内建立系统应用原型,然后,对初始原型系统进行需求迭代,不断修正和改进,直到形成用户满意的可行系统。 关键字:档案信息查询,控件,窗体,数据库

Abstract The system of managing student file is a typical application of Managing Information System (MIS), which mainly include the development of the database construction and maintenance and development of front application program of two aspects. The former required set up data consistency and integrality, data security good database. For the latter requires the application program function complete, clear and easy to operate etc. The system of managing student file the inquires the main functions of the system, the management and application to paperless can not only improve work efficiency, reduce the school cost of investment, and can realize the school or the tenet of enterprise high efficiency office. The system of managing student file, it includes the user and user manager valid identity login, new user registration, users find forgotten passwords, results, schedule and of course inquiry, students basic information query online messages, and other functions, and inquires. This system mainly introduce the general design and system management module, inquires the realization of the module, and set up effective database. This system mainly using Visual Studio + Access 2003 development design and the way of B/S model of development, system from safety and easy to maintenance from the aspects such as the background management and realize the front desk client separation, and use it to provide all kinds of object-oriented development tools, convenient and simple database of intelligent control object, the first in a short time application prototype system is established, and then, on the basis of the prototype system needs iteration, revise and improve, until customer satisfaction of feasible system formed. Key Word: Query the file information, Control, Form, Database.

如何推进档案工作规范化标准化管理

如何推进档案工作规范化标准化管理 发表时间:2009-04-08T10:51:29.590Z 来源:《科海故事博览•科教创新》2009年第3期供稿作者:王桂琴 [导读] 在搞好硬件建设的同时要强化系统思维意。 摘要:档案是党和国家的宝贵财富,做好档案保管工作,防止档案的损毁,延长档案的使用寿命,维护档案的完整与安全,是档案管理的工作重点。档案工作规范化、标准化是实现档案管理现代化的重要环节,因此,在搞好硬件建设的同时要强化系统思维意。 关键词:档案规范化标准化 档案工作规范化、标准化是实现档案管理现代化的重要中间环节, 在搞好硬件建设的同时,做好文书处理工作是实现档案工作规范化、标准化的重要基础工作。其中,公文制发是档案工作达到规范化、标准化的前提条件,坚持“以本单位形成文件为主”的立卷归档原则是推进档案工作规范化、标准化的关键环节;提高案卷质量是推进档案工作规范化、标准化的可靠保证;利用计算机管理档案,是使档案工作达到规范化,标准化的有效途径。 随着我国高新技术的发展文件档案的计算机管理提上了议事日程。文件档案的计算机管理克服了以往工作环节、工作程序的重复雷同将文件和档案作为统一的系统工程加强文件管理的超前控制保证了档案的质量从而充分发挥了档案的作用。档案工作者提前介入文件的生命周期从信息源头做起的思想在世界范围内受到一致欢迎这种思想主要来源于为解决文档分离使电子时代档案工作从根本上动摇而提出的也是解决现实文档分离的根本办法。 档案工作规范化、标准化是实现档案管理现代化的重要中间环节,在搞好硬件建设的同时,做好文书处理工作则是实现档案工作规范化、标准化的重要基础工作。日益丰富的工作实践表明,虽然文书处理工作与档案工作各有不同的工作任务,具有相对的独立性,但由于文书是档案的来源,档案是文书的归宿,所以,两者又是文档工作流程中紧密相关的工作环节。因此,我们要强化系统思维意识,树立文书处理工作规范化、标准化与档案工作规范化、标准化同行的工作指导思想,在实际工作中,把住文书处理工作规范化、标准化的入口关,做好实现档案工作规范化、标准化的基础工作。 一、公文制发是推进档案工作规范化、标准化的基础性前提 公文是档案的前身,档案由公文转化而来。可以说公文制发的怎样,不仅仅决定公文本身的质量,同时,也影响日后档案的质量,决定了档案工作规范化、标准化的质量的问题。因此,我们在公文制发中必须要注意解决好规范化、标准化问题,以提高档案实体质量,为档案工作实施规范化、标准化管理打下牢固的工作基础。首先公文用纸质量要好,幅面尺寸规格要统一、规范、标准,符合国家的有关规定。排版形式为横写横排,左侧装订。二要注意检查制发公文是否履行了签发手续,是否符合审批权限,公文标题是否准确,主送单位和抄送单位准不准,落款是否与公文一致,有无日期等。三是公文字迹要牢固清晰。不论是草拟公文,缮印公文,还是做出的各种记录、报表、签字、批注等,都不应使用容易褪色的笔种、墨水和纸张,以保证字迹鲜明、清晰,有利于日后长久保管利用。四是使用文种要合理,拟制格式要规范,行文不要滥用简称和使用不规范的字,以利于日后标准化、现代化检索手段的实施应用。 二、实施“以我为主”的立卷归档原则是推进档案工作规范化、标准化的关键环节 相近公文的重复与立卷组合的无序是阻碍档案工作实现规范化、标准化的最大问题。实现档案工作规范化、标准化的根本目标就是要实现档案保管利用价值的最大化和案卷完整化、检索利用便捷化。而“以我为主”的立卷归档工作则是解决问题、实现目标的关键性工作。“以我为主”的立卷归档原则,即归档的文件要以本单位形成的文件为主的原则,不仅是在我国文书立卷归档工作实践中形成并坚持下来的一条原则,而且还是推进档案工作规范化、标准化,乃至现代化的一个重要原则。它要求我们在实际工作中,在严格执行国务院办公厅《不归档文件销毁办法》的基础上,要注意解决好三个问题:一是要准确把握文件立卷归档的时效性,完成现行文件阶段任务的,才能予以立卷或归档,而没有完成的,则不能立卷或归档,否则,将会给档案管理造成无序和混乱。二是明确立卷归档的重点和进行合理的立卷分工。要在“以我为主”原则指导下确立立卷归档的重点,在实际工作中要注意区分文件与资料,特别是要注意区分在内容、形式和作用等方面都具有很多相似之处的文件资料之别,具体问题具体分析,以减少档案管理中的重复度和信息冗余度,提高档案利用的效率和效果。三是在坚持贯彻“以我为主”归档原则的前提下,要注意有效地维护全宗的完整性。在归档工作中既要掌握重点,分清主次,把住全宗的入口关,使不该归档文件不致混入,同时,又要注意防止应归档文件的散失。特别是在立卷中,要把同类并具有内在联系的文件材料组在一个卷内,保持同一问题的完整性,反映同一问题的全部处理过程及来龙去脉,从而在提高档案利用价值的同时,使立卷归档后所形成的档案既完整,又不庞杂,为档案的规范化、标准化管理奠定坚实的工作基础。 三、提高案卷质量是推进档案工作规范化、标准化的可靠保证 不断深化的工作实践证明,案卷材料收集的是否完整是决定和影响档案价值的因素,而立卷方法问题与案卷装订质量问题则可能是决定和影响档案工作规范化、标准化质量的操作性因素。因此,在推进档案工作规范化、标准化的工作进程中,我们必须一方面要注意解决好立卷方法问题,以有利于档案标准化管理中的分类和检索,另一方面,要注意解决好案卷装订质量问题,以有利于档案规范化管理。

小学生心理健康档案

小学生心理健康档案 (一)、学生心理档案的作用 学校心理健康教育首先要从建立学生心理档案入手,通过建立学生心理档案,不仅可以掌握每个学生的心理健康状况,还可以动态的监测学生心理变化情况,对有心理危机的学生还能早发现,早干预,防止极端情况发生,有效的做到预防、预警和干预;学生家长也能通过网络随时随地查看到孩子的心理档案,有利于学校、社会、家庭相互配合形成合力。 目前学校刚刚开学,在学生入校后两三个月时间内建立学生心理档案,有利于得到宝贵的原始数据,如学习适应性、人际关系、学习焦虑等指标数据,方便今后做数据对比;通过对学习方法、学习习惯、性格特征的测试,还可以充分了解每个学生,有利于因材施教,提高教学质量;通过建立预警工作机制,可以筛查出有心理危机的学生,进行分析,实施心理干预。 (二)、学生心理档案的工具 建立学生心理档案一般要凭借心理测试量表,将测试的结果 记录在案,随着信息技术的发展,目前建立学生心理档案,一般采 用学生心理档案系统. (三)、学生心理挡案系统应该包含的四大模块

A. 心理健康测评模块:用于学生心理健康状况普查,心理健康测试,并针对测试结果提出专家指导意见。 B. 心理档案管理模块:学校人数非常多,测试完毕后对每个学生的心理档案人性化管理尤为重要。 C. 学籍档案管理模块:对于学生的心理健康教育,要综合考虑影响学生情绪变化的因素。如:考试成绩、自我鉴定情况、老师的评语、家庭因素等。该模块同时解决了学生学籍电子信息化,极大的方便了学校管理。 D. 危机预警模块:对测试出现心理危机的学生,系统自动将该学生纳入危机预警系统,提醒老师重点关注该学生的心理问题,并可以让学生家长也参与进来共同关注。 (四)、学生心理档案管理系统应该具备的六大主要功能: 1.完善的心理测试功能。学生按照学号或者事先设置的用户名和密码登陆到系统进行测试,管理员及时的得到测试报告。心理测评包括心理健康、个性特征、智力能力、心理素质、学习心理等几大方面,可系统地反映出现阶段学生的心理健康状况和心理素质水平,测试报告不仅有测试结果,还有指导意见,并可以根据学生具体情况提出科学的学习方法和学习习惯指导策略,为学校进行心理健康辅导和因材施教提供了可靠的依据。 2.完善的档案管理功能:建立学生心理档案的目的是通过档案及时发现并解决学生心理问题,其关键点是可以连续的记录

健康档案管理系统

杏林七贤健康档案管理系统是医院获得受众人群健康状况的重要科学工具,通过HMES 系统可以确定如何能够改善受众人群健康的健康水平,如何能够降低医疗成本,便于从整体上把握受众人群健康状况,接受受众人员的健康咨询,调动个体、群体及整个社会的积极性,有效地利用资金和医疗资源,同时提高单位的社会形象和经济效益。 完善的健康管理应该包括以下几个环节:健康档案的搜集、健康评估和风险分析、制定可分解的健康管理计划、随访干预指导、再次的健康体检和生活习惯调查。 1健康档案的搜集 健康管理的基础是健康档案,健康档案又分为四个部分,第一部分是保健对象的基本概况,也就是姓名、性别、年龄、家祖史、遗传病、过敏药物等,第二部分是体检报告,第三部分是门诊病历信息,第四部分住院病历信息,以及贵院后期规划的亚健康中心搜集的档案,这所有的信息都可以采用导入、扫描、手工录入的形式进入系统。 2健康评估和风险分析 接下来就进行健康评估和风险分析,通过调查问卷的形式搜集客户的生活习惯,结合其目前的健康状况,由专业的保健医生对其长期的健康状况做出评估,让客户及时了解自己的健康状况及发展趋势。 3制定可分解的健康管理计划 健康评估完毕之后,得出了患病的一些风险和导致患病的因素。下面就根据这些风险因素,评估表制定健康计划书,随后再将健康计划书分解成为可执行的随访计划表(比如某年某月某一天将要采取一个什么样的动作,指导被除数保健对象的健康状况)。 4随访干预指导 分解完毕就是随访干预,第一步是健康保健师每天上班打开电脑,就可以了解到今天有那些被保健对象需要采取哪些动作提醒或健康指导。同时采取相应的干预措施。还可以进行在线答疑、电话咨询、批量的制定短信和E-mail。还可以制定体检套餐。 5再次的健康体检和生活习惯调查。 再次进行健康体检和生活习惯调查,对于长期进行的健康指导进行反馈,这就形成一个闭环的、不断循环,形成良好的生活习惯,使你生活越来越健康,质量越来越高。

居民健康档案管理系统详细操作手册new

目录 1.系统安装.................................................................................................................................... 2.系统登录.................................................................................................................................... 2.1.客户端登入 ........................................................................................................................ 2.2.登入权限 ............................................................................................................................ 3.居民健康档案管理.................................................................................................................... 3.1.家庭档案管理 .................................................................................................................... 新建家庭 ................................................................................................................ 家庭成员维护 ........................................................................................................ 3.2.居民健康档案管理 ............................................................................................................ 新建档案 ................................................................................................................ 档案管理 ................................................................................................................ 档案任务 ................................................................................................................ 3.3.综合查询 ............................................................................................................................ 居民查询 ................................................................................................................ 档案查询 ................................................................................................................ 3.4.重点人群管理 .................................................................................................................... 婴幼儿管理 ............................................................................................................ 孕产妇健康管理 .................................................................................................... 高血压患者管理 .................................................................................................... 糖尿病患者管理 .................................................................................................... 重性精神病患者管理 ............................................................................................ 老年人健康管理 .................................................................................................... 3.5.预防接种管理 .................................................................................................................... 选择疫苗登记 ........................................................................................................ 疫苗接种查询 ........................................................................................................ 疫苗接种参考 ........................................................................................................ 3.6.传染病管理 ........................................................................................................................ 3.7.健康教育 ............................................................................................................................

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