专项练习：2018小学音乐新课程标准各类型专项练习题

小学音乐新课程标准专项练习题题汇总第一部分：小学音乐新课程标准填空题汇总80道题第二部分：小学音乐新课程标准选择题汇总80道题

第三部分：小学音乐新课程标准简答题论述题汇总15

道题

小学音乐新课程标准填空题汇总80道题

1.音乐课是人文学科的一个重要领域，是（实施美育）的主要途径之一，是基础教育阶段的一门（必修课）。

2.义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应（面向全体学生），使每个学生的（音乐潜能）得到开发并使他们从中受益。

3.音乐课程教学的过程与方法主要包括（体验）、（模仿）、（探究）、（合作）（综合）五个方面

4.课程的价值主要体现在（审美体验价值）、（创造性发展价值）、（社会交往价值）、（文化传承价值）

5. 音乐的基本表现要素主要包括：（旋律）、（节奏）、（节拍）、（音区）（音色）、（速度）、（力度）、（调式）、（调性）、（和声）、(织体)、(复调)、（曲式）等。

6. 《国家义务教育音乐课程标准》的教学领域包含（感受与鉴赏）、（表现）（创造）、（音乐与相关文化）四个领域。

7.音乐教材编写的原则是（教育性）原则、（学生为本）原则、（科学性）原则、（实践性）原则、（综合性）原则、（开放性）原则。

8.音乐教学的评价机制中，要以（音乐课程价值）和（基本目标）为评价的出发点，建立（综合评价机制）。评价应包括（学生）、（教师）、（课程管理）三个层次，

可采用（自评）、（互评）和（他评）等多种评价方式。

9.音乐教学中提倡学科的综合，音乐与（舞蹈）、（戏剧）、影视、美术等艺术的综合。在实施中，综合应以（音乐）为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。

10.音乐教学的评价机制中，要以（音乐课程价值）和

（基本目标的实现）为评价的出发点，建立（综合评价机制）。评价应包括（学生）、（教师）、（课程管理）三个层次，可采用（自评）、（互评）和（他评）等多中评价方式。

11.通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐（基本知识）和（初步技能），初步养成（鉴赏）音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。

12.通过提供（开放式）和（趣味性）的音乐教学情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以（即兴式自由发挥）为主要特点的探究与创造活动，

重视发展学生（创造性思维）的探究过程。

13．音乐基础知识中基本表现要素如（力度）、（速度）、（音色）、（节奏）、（旋律）、（和声）等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。

14.音乐教学中的评价内容包括（学生）、（教师）、（课程管理与课程发展）。

15. 以音乐（审美）为核心的基本理念,应贯穿于教学的全过程.在潜移默化中培养学生（美好的情操）、（健全的人格）。

16. 音乐教学应该是师生共同（体验）、（发现）、（创造）、（表现）和（享受音乐美）的全过程。

17.（兴趣）是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。

18.教学内容应重视与学生的（生活经验）

相结合，加强音乐课与社会生活的联系。

19义务教育阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应（面向全体学生），使每个学生的（音乐潜能）得到开发并使他们从中受益。

20.每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种（音乐活动），表达个人的智慧。

21.音乐课的教学过程就是（音乐艺术）的（实践）过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的（艺术实践）。

22.中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的（形象思维），开发学生的（创造性潜能）。对音乐创造活动的评价应主要着眼于（创造性活动）的过程。

23、感受与欣赏是音乐学习的重要领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。

24、中小学音乐欣赏课的教学主要有两种类型：一种是以一首需要精听的乐曲、为主要内容的欣赏课型，另一种是以一类需要了解的音乐类型为主要内容的欣赏课型。

25、“节奏或旋律”创作教学可分为三个阶段进行，即准备阶段、创作阶段和展示评价阶段。

26、音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现，是直接增进学生文化素养的学习领域，有助于扩大学生音乐文化视野，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美的能力。

27、音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础。

28、编写教材应以课程标准为依据。音乐教材包括学生用教科书和与之相匹配的音响、音像教材以及教师用教学参考资料。

29、音乐课程是基础教育课程体系的组成部分，其基本理念是指导音乐新课程实施的理论基础。

30、按照音乐表演时所采用的不同物质手段来分类，首先可以分为声乐和器乐两大类。

31、形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价，在日常教学中可采用观察、谈话、提问、讨论、演唱、演奏等方式进行。

32、终结性评价是对学生阶段学习结果的评价，在学期、学年末进行，主要采用聆听、演唱、演奏、综合性艺术表演等方式。

33、“班级音乐会”是音乐课程特有的一种生动活泼的评价方式，能充分体现音乐课程的特点和课程评价的民主性，营造和谐、团结的评价氛围。

34、“表现”领域包含了演唱、演奏、综合性艺术表演、识读乐谱四项内容。其中三项是实质性的表演内容，而识读乐谱是一种辅助性的、为音乐表现服务的教学内容。

35、演奏教学基本可以分为两大类：一是学习课堂乐器的演奏，二是用乐器为歌曲、表演等伴奏。

36、演奏教学包括的主要内容有演奏技能、音乐表现、音乐评价合奏能力。

37、以音乐审美为核心是中小学音乐教育最基本的理念，应渗透在各个不同的教学领域中。

38、学生是教学活动的主体，应充分发挥学生学习的主动性。教师作为教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。

39、乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。

40、即兴编创有两类形式：一类是综合性艺术表演性质的，另一类是音乐创编性质的。

41、创造是发挥音乐创作实践和思维潜能的音乐学

习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段，对于培养创新人才具有十分重要的意义。

42、即兴音乐编创活动包括两类学习内容：一是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动；二是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。

43、波兰著名音乐家肖邦创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。

44、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家柴科夫斯基创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。

45、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《白毛女》。

46、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家华彦钧所作的同名二胡独奏曲改编而成的。

47、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即：弹拨，吹管，拉弦，打击

48、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲，又名“田园”交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。

49、《鸭子拌嘴》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐

嬉戏的情景。

50、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家小约翰施特劳斯创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。

51、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《义勇军进行曲》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。

52、1934 年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大?齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《牧童短笛》，一举夺得头奖。

53、《中国少年先锋队》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。

54、将八度分成十二个均等半音的律制，称为十二律。

55、音乐的基本7要素包括：节奏、曲调、节拍、曲式、、速度和力度、音色等。

56、民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、山歌、小调等三种类型。

57、笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。

58、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”—海顿—奥地利著名作曲家于1781年创作的。

59、1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐

合奏曲《北京喜讯到边塞》。

60、黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧《长恨歌》、合唱曲《旗正飘飘》、《抗敌歌》等。

61、《春节序曲》是我国著名作曲家李焕之的交响乐曲《春节组曲》中的第一乐章。

62．劳动号子最常见的演唱形式是一领众和。

63.戏曲音乐主要由声乐与器乐两大部分构成。京剧的唱腔由西皮腔与二黄腔构成。

64、小提琴协奏曲《梁祝》的作者是陈钢、何占豪，作品完成于1959年。

65.音乐段落中具有相对独立的单位，称为乐句。旋律是由音高和节奏构成的。

66.在西洋管弦乐队中通常由铜管乐器、木管乐器、弦乐器、打击乐器等四组乐器所构成。

67.《跳蚤之歌》是由德国伟大诗人歌德作词，俄国作曲家穆索尔斯基作曲。

68.《勃兰登堡协奏曲》的作者是巴赫，国籍是德国；《牧神午后》的作者是德彪西，国籍法国。《培尔·金特》的作者是格里格，国籍挪威。

69.贝多芬的交响曲是他创作的重要体裁，一生共创作了9

部交响曲作品，其中《第三交响曲》称英雄，《第五交响曲》称命运，《第六交响曲》称田园，《第九交响曲》称合唱。

70.交响诗是一种长于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲，是由李斯特首创的。

71、人民音乐家冼星海一生的作品有近300件。其中，具有代表性的歌曲有：到敌人后方去、在太行山上、救国军歌等。合唱曲有：黄河大合唱、生产大合唱、九一八大合唱等。交响乐作品有：民族解放交响曲或神圣之战等。

72、秧歌剧是在新秧歌运动开展的情况下产生的，代表作有兄妹开荒和白毛女等。中国第一部新歌剧是白毛女。

73、歌剧《小二黑结婚》，歌颂了民兵队长二黑与村姑小芹争取自由婚姻的故事。剧情中描写的是山西省的某根据地。

74、约翰、施特劳斯（小），是奥地利著名作曲家，他一生创作了：蓝色多瑙河、维也纳森林的故事、春之声等一百二十余首圆舞曲，因此被誉为圆舞曲之王。

75、舒伯特是奥地利著名作曲家，一生中创作了多部交响曲。尤为令人称道的是，他毕生还创作了六百余首艺术歌曲，其代表作有：魔王、野玫瑰、菩提树、听，听，云雀,鳟鱼等。

76、著名歌剧《弄臣》、《阿依达》等，均出自在歌剧创作领域成就卓著的意大利作曲家威尔弟。17、俄罗斯作曲家柴科夫斯基，一生不但创作了许多著名的交响乐曲，而且还创

作了三部经典舞剧。它们分别是：天鹅湖、睡美人、胡桃夹子。

78、波兰著名作曲家肖邦，在他短暂的一生里，创作了大量优秀的钢琴作品。其中包括：前奏曲、夜曲、练习曲、叙事曲等各种体裁的作品，为世界人民所喜爱，并被誉为钢琴诗人。（其他如谐谑曲，幻想曲等也可）

79.宋人娱乐场所集中的地方称瓦舍或瓦肆、瓦子，百戏杂剧演出的场所称勾栏。

80.在俄罗斯作曲家兼钢琴家齐尔品“征求中国风味钢琴曲”的比赛中，贺绿汀的牧童短笛荣获了一等奖。

小学音乐新课程标准选择题汇总80道题

1、下列选项中：①即兴节奏编创，②即兴旋律编创，③即兴歌词编创，④即兴回旋游戏，⑤即兴编创音乐。属于音乐教学中即兴音乐编创的具体内容及教学的是（ A ）

A、①②③④

B、①③④⑤

C、①②③⑤

D、

②③④⑤

2、音乐课程是九年义务教育阶段面向全体学生的一门必修课，下列不属于音乐课

程性质的是（ D ）

A、人文性

B、审美性

C、实践性

D、欣赏性。

3、表现是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐审美

能力的（C ）。

A、主要途径

B、有效途径

C、重要途径

D、特殊途径

4、音乐创造教学包括两类三项学习内容。下列说法错误的是（ D ）。

A、一类是以开发学生潜能为目的的即兴音乐编创活动。

B、在这类内容中，又包含了探索音响与音乐、即兴编创、创作实践三项内容。

C、一类是运用音乐材料进行音乐创作尝试与练习。

D、音乐创造教学在教学中没有多大的意义，可以不进行

5、音乐课程标准包括前言、（ A ）、课程内容、实施建议四部分内容。

A、课程目标

B、课程理念

C、课程思想

D、课程结构

6、（ B ）是中小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。

A、演奏歌曲

B、演唱歌曲

C、认识简谱

D、学会五线谱

7、追踪音乐主题的实施方法有演唱、演奏音乐主题，追踪听辨音乐主题，（ B ）

音乐主题。

A、学习

B、复习

C、预习

D、巩固

8、怎样实现“以音乐审美为核心”这一理念呢？

下列说法错误的是（ D ）

A、首先，要为学生创造一个审美的学习环境。

B、其次，还要为学生提供具有审美价值的音乐材料。

C、此外，音乐学习的过程也应是一个审美的过程。

D、最后，“以审美为核心”还意味着，学生在进行音乐实践的时候，不用始终坚持一定的审美标准。

9、（ D ）是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。

A、会唱歌

B、爱好

C、识谱

D、兴趣

10、音乐基础教育课程改革中，（ A ）改革已成为一个关键的环节。

A、学生评价

B、教师评价

C、形成性评价

D、终结性评价

11、《音乐课程标准》设计思路示意图，应为（C）

A、课程目标—教学领域—学段划分

B、课程目标—内容标准—教学领域

C、课程目标—学段划分—教学领域

12、中小学音乐教育的中心环节（ C）

A、知识学习

B、歌曲教学

C、感受音乐

D、理解音乐

13、中小学音乐教育基本目标，应是（C ）教育

A、专业

B、职业

C、育人

D、育才

14、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（B ）为主

A、理解

B、听赏

C、分析

15、音乐教学必须强调音乐的（ A）

A、情感体验

B、知识学

C、理性讲述

16、《音乐课程标准》设计思路示意图，应为（C）

A、课程目标—教学领域—学段划分

B、课程目标—内容标准—教学领域

C、课程目标—学段划分—教学领域17、中小学音乐教育的中心环节（C）A、知识学习B、歌曲教学C、感受音乐

D、理解音乐

18、中小学音乐教育基本目标，应是（C ）教育A、专业B、职业C、育人D、育才

19、音乐是听觉艺术，欣赏教学应以（B ）为主A、理解B、听赏C、分析

20、音乐教学必须强调音乐的（A）A、情感体验B、知识学C、理性讲述

21、著名管弦乐组曲《图画展览会》，是俄罗斯“强力集团”成员之一c的作品。

A、李姆斯基、柯萨科夫

B、拉基列夫

C、穆索尔斯基

22.下列属于明代四大声腔的有（abde）

A.昆山腔

B.海盐腔

C.皮黄腔

D.弋阳腔

E.余姚腔

23.舒伯特最重要的创作领域是(c)。

A.交响音乐

B.歌剧

C.艺术歌曲

D.钢琴曲

24、胡笳是一种流行于塞北和西域的吹管乐器，源于a时期。

A、隋朝

B、唐朝

C、汉朝

25、《十面埋伏》是我国古代传承下来的一首表现“楚汉相争”的琵琶独奏曲。最初的作者及产生年代目前还无法考证，但最早的乐谱却见于c年。

A、1918

B、1718

C、1818

26.下列属于巴洛克时期的代表人物是(b)A.莫扎特 B.亨德尔C.勋伯格D.舒伯特

27.巴赫的《马太受难乐》是由(a)于1829年首先发掘，并亲自指挥上演的。

A.门德尔松

B.伯辽兹

C.李斯特

D.瓦格纳

28.比才最优秀的歌剧作品是(b)，它代表着法国喜歌剧的最高成就。

A.《茶花女》

B.《卡门》

C.《魔笛》

D.《唐璜》

29.“俄罗斯音乐之父“是指(d)。

A.鲍罗丁

B.穆索尔斯基

C.居伊

D.格林卡

30.原来交响曲中的第三乐章是小步舞曲，贝多芬将其改为（d）。

A.奏鸣曲

B.圆舞曲

C.进行曲

D.谐谑曲

31.下列属于捷克民族乐派的是（bd）。

A.斯克里亚宾

B.斯美塔那

C.科达伊

D.德沃夏克

32.下列乐曲中属交响诗体裁的是(c)

A.《春之祭》

B.《茶花女》

C.《前奏曲》

D.《命运》

33.下列属于舒伯特歌曲作品的是(a)

A.《野玫瑰》

B.《月光》

C.《仲夏夜之梦》

D.《革命》

34.《胡桃夹子》的作者是(a)

A.柴可夫斯基

B.舒曼

C.斯特拉文斯基

D.海顿

35.斯特劳斯的《蓝色多瑙河》属于哪种体裁?(d)

A.舞剧

B.交响曲

C.协奏曲

D.圆舞曲

36.下列不属于柴可夫斯基作品的是(d

)A.《天鹅湖》B.《1812序曲》C.《睡美人》D.《培尔·金特》

37.我国民族乐器笙属于b类气鸣乐器。

A.哨嘴

B.簧管

C.拉管

D.闭管

38.柴可夫斯基《六月》的体裁是(d)。

A.奏鸣曲

B.协奏曲

C.交响曲

D.船歌

39．《牧神午后》的作者是(d)。

A.李斯特

B.门德尔松

C.肖邦

D.德彪西

40.长笛属于(a)。

A.木管乐器

B.铜管乐器

C.弹拨乐器

D.打击乐器

41.《蓝色多瑙河》的作者是(b)。

A.理查·施特劳斯

B.约翰·施特劳斯

C.柴可夫斯基

D.舒伯特

42．《旱天雷》属于下列哪类乐种?(b)

A.江南丝竹

B.广东音乐

C.福建南曲

D.内蒙二人转

43.下列乐曲中属于江南丝竹的是?(abd)

A.《欢乐歌》

B.《三六》

C.《平湖秋月》

D.《行街》44．下列乐器属于弹拨乐器的是(a)。

A.中阮

B.中胡

C.高胡

D.板胡

45．下列哪首乐曲不是贝多芬创作的?(cd)

A.《月光奏鸣曲》

B.《悲怆奏鸣曲》

C.《巨人交响曲》

D.《悲怆交响曲》

46.下列属于浪漫时期的作曲家是(bc)

A.西贝柳斯

B.勃拉姆斯

C.瓦格纳

D.拉威尔

47.下列属于多乐章结构的乐曲体裁是(d)。

A.变奏曲

B.回旋曲

C.交响诗

D.奏鸣曲

48．常用于描写叙事且具有抒情性、戏剧性的单乐章管弦乐曲是(a)。

A.交响诗

B.奏鸣曲

C.交响曲

D.协奏曲

49.《G大调弦乐小夜曲》的作者是（c）。

A.巴赫

B.贝多芬

C.莫扎特

D.李斯特

50.下列曲目中哪些是属于钢琴曲？(d)

A.《1812序曲》

B.李斯特《前奏曲》

C.德彪西《大海》

D.贝多芬《月光奏鸣曲》

51．下列属柴可夫斯基作品的是(b)

。Ａ.悲怆奏鸣曲B.1812序曲C.军队进行曲D.欢乐岛

52.下列属门德尔松作品的是(a)。

Ａ.仲夏夜之梦B.六月船歌C.蓝色多瑙河D.土耳其进行曲53．下列不属于弹拨乐器的是(c)。

Ａ.古筝B.扬琴C.笙D.柳琴

54．双簧管属于(b)。

Ａ.铜管乐器B.木管乐器C.打击乐器D.弓弦乐器

55.发源于欧洲中世纪的爱情歌曲，通常在黄昏或夜晚演唱，流行于西班牙、意大利等国，是下列哪种体裁？(b)

A.夜曲

B.小夜曲

C.前奏曲

D.无言歌

56.下列属于巴罗克时期的代表人物是（c）

。A.舒伯特B.李斯特C.亨德尔D.德沃夏克

57．下列属于弹拨乐器的是（b）。A.木琴B.三弦C.笙D.

板胡

58.下列乐曲中哪首是广东小曲？（b）

A.四合如意

B.赛龙夺锦

C.三六

D.慢六板

59.下列乐曲中属舞曲体裁的是（b）。

A.蝙蝠

B.维也纳森林的故事

C.四季

D.培尔·金特

60.下列属于德彪西的作品是（b）。

Ａ.军队进行曲B.欢乐岛C.1812序曲D.悲怆奏鸣曲

61.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（）。

A.《弦索备考》

B.《神奇秘谱》

C.《乐府传声》

D.《溪山琴

况》

62.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（a）。

A.《碣石调-幽兰》

B.《广陵散》

C.《高山流水》

D.《梅花三弄》

63.下列属于四大名旦的是（abd）。A.尚小云B.荀慧生C.周信芳D.程砚秋

64.富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是(b)。

A.程砚秋

B.周信芳

C.梅兰芳

D.尚小云

65、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地在c省。

A、江西

B、四川

C、湖北

D、湖南

66、评剧源于c省东部地区。

A、甘肃

B、辽宁

C、河北

D、山西

67、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的c类。A、小调B、号子C、山歌

68.清唱剧《长恨歌》是(c)创作的。

A.萧友梅

B.王光祈

C.黄自

D.青主

69.诸宫调是宋元时期的一种大? d所创。

A.张五牛

B.关汉卿

C.姜夔

D.孔三传

70.最早的复调音乐被称为（ab

）A.奥尔加农B.狄斯康特C.克劳苏拉D.康都克特