2019年六年级第四单元自测题
2019年六年级第四单元自测题
一：填空
1、昼夜变化是有（）的，生活在地球上的动植物因此呈现出（）的变化。
2、地球绕太阳（）公转。地球公转时，地轴是（）的，而且（）保
持不变。地球公转一周的时间为（一年），称为地球的（公转周期）。
3、我国古代劳动人民根据经验，把四季分成了（）个节气。
4、人们在不同夜晚的同一时间观察星座是发现，太空中星座的位置会随着时间的推移逐渐
（）移动。
5、阳光直射的地区气温（），阳光斜射的地区气温（）。
6、在一年四季中，白天的时间也会不断的发生变化。在我国，白天时间最短的一天是（），
最长的一天是（）。
7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（）。
8、月球本身并不发光，靠反射（）才发亮。月球围绕地球转动的同时，地球又带
着月球绕（）转。因此，月球被太阳照亮的一面就会有时面向地球，有时（）地球，有时部分（）地球，月相变化就是这样产生的。
9、日食时，太阳被遮挡的部分总是从（）边开始，向（）边移动，这说明遮挡的天体总是自（）向（）运行的。
10、波兰天文学家（）在他所著的天体运行论一书中，提出了“日心说”，这一学说又称为太阳中心说。他提出：地球不是宇宙的中心，（）才是地球、月球等天体运行的中心，实际上地球也在运动。
11、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光，
从而形成了（）；而（）则是月球运行到地球的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。
12、月球是地球的（），它（）围绕地球公转，公转一周的时间大约是农
历的（）。
13、月球是个球体，距离地球约（）千米；是离地球最近的天体。（）个月球
才有一个地球那样大。月球的引力比地球小得多，只有地球的（）。
14、月球的表面（），看上去明亮的部分是（），阴暗的部分是（），还有许多大大小小的（）。
15、一年中的四季变化是由于地球的（）而形成的，白天与黑夜的交替是由于地球
的（）而形成的。
二：选择
1、在日食过程中挡光的天体是（）
A 月亮
B 地球
C 太阳
2、发生月食时，日、地、月三者的位置关系中正确的是（）
A 地---日---月
B 日—地---月
C 地—月---日
D 日---月---地
3、在元宵节我们可能看到的天文景观是（）
A 看到一个半圆的月亮
B 发生月食现象
C 发生日食现象
D 看到一个弯弯的月牙
4、星空随着地球四季的变化而发生变化，有一颗恒星的位置常年不变，这颗恒星是（）
A 天狼星
B 大角星
C 北极星D织女星
5、下列动物中属于夜行性动物的是（）
A 蝙蝠
B 喜鹊
C 家鸽D燕子
6、宇航员在月球上的感受正确的是（）
A 这里是无声的世界，只有陨石的撞击声打破了月球的寂静
B 穿着沉重的宇航服，手拿探测器在月面举步维艰
C 闲暇时宇航员可以放放风筝轻松一下
D 暴风骤雨来临时，要在帐篷下躲避
7、关于月相变化的叙述错误的是（）
A 月相变化是被照亮的月球那一面有多少比例朝向地球来决定的
B 月相变化是因为月球形状在变化
C 如果月球能自行发光，就不会有月相变化
D 月相变化是日、月、地三者的相对位置在不断变化
8、下列属于月球引力的原因而造成的现象是（）
A 月球上找不到一草一木
B 月球上环形山众多
C 月球上一蹦5米多高
D 月球上静寂无声
9、发生日食时（）
A 地球处在月球和太阳之间
B 月球处在地球和太阳之间
C 太阳处在地球和月球之间
10、月食发生时（）
A 地球处在月球和太阳之间
B 月球处在地球和太阳之间
C 太阳处在地球和月球之间
11、月球公转是指月球围绕（）转动，月球公转的方向是（）
A 地球
B 太阳
C 自西向东
D 自东向西
12、地球公转过程中，同一地点的正午太阳高度之所以会发生变化，这是因为（）
A 地轴的倾斜方向不断的发生变化
B 地轴是倾斜的并且倾斜的方向保持不变
C 地球公转的轨道不断变化
D 地球不停的自传
三：简答题
1、简述四季更替的原因。
答：
2、为什么月食发生的机会比日食要多一些？月食一般发生在农历的什么时候？
答：
3、哥白尼对“日心说”所持的观点主要有那些？
答：
4、在我国，白天和黑夜最长的时间分别是哪一天？
答、
附送：
六年级第四单元语文模拟试卷
一、看拼音写词语，并按音序排列词语（8分）
k ǎ（ ） 瑕（ ） 到来（ ） qi ǎ（ ） 暇（ ） 挨着、靠近（ ）
三、在加点字的正确读音下打√（3分）
惊叹不（ ）________ （ ）无其事________ （ ）而不舍_________
五、根据提示写成语（4分）
1、描写人物“高兴”的成语：__________________、_________________
2、描写山水的成语：__________________、_________________
3、出自《三国演义》中的成语：__________________、_________________
4、出自《三十六计》中的成语：__________________、_________________ 六、判断，对的打√，错的打×（5分） 1、《青松》的作者是周恩来，这首诗表面写松，其实写人。 （ ） 2、《出塞》和《京州词》都是描写关于边塞生活的古诗。 （ ） 3、“茶杯：喝水”与“铅笔：写字”表示的关系不相似。 （ ） 4、“提高”和“质量”搭配恰当。 （ ）
5、“仿佛我也是一道要隆重推出的大菜。”这个句子不是比喻句。 （ ） 七、把下面错乱的句子重新整理（5分） （ ）最后，太阳好像害羞了，很快不见了。 （ ）五点半左右，日食开始了。 （ ）渐渐地圆圆的太阳只剩下月牙儿那么一块了。
（ ）太阳红着脸，不时地在云层里躲来躲云，像是拼命逃脱“天狗”的追捕。
（ ）可是每躲一次，就被“吃掉”一块。
八、仿写（2分）
1、例：钱可以买到书本，但不能买到智慧。
钱可以买到_________________，但不能买到______________________。
2、春天是本彩色的书，金黄色的是油菜花，粉红色的是桃花。春天是支动听的歌，
_____________________________，______________________________。
九、按课文填空（5分）
1、要知松高洁，_______________________。
2、________________________，春风不度玉门关。
卡 临 一、看拼音写词语，并按音序排列词语（8分）
3、人不能像走兽那样活着，______________________________。[意—但丁]
4、望人包容，______________;谢人恩泽，_______________。
5、我是一朵跳动的火苗，_______________________。
十、句子（9分）
1、按要求改写句子（3分）
①金鱼在鱼缸里游来游去。改为拟人句____________________________________
②老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”
改为转述句：_________________________________________________________
③丝瓜神奇。改为双重否定句：____________________________________________
2、用三种不同关系的关联词把下面的句子连写成三个句子。（3分）
全国人民万众一心。能取得抗震救灾的胜利。
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
3、按要求写诗句或名言（3分）
①《凉州词》中写景色壮美的诗句是___________________，___________________。
②当你的同学不爱读书时，你可以对他说：__________________________________
③写一句关于真正的友谊的名言：_______________________________________
十一、阅读（20分）
（一）课内阅读（7分）
周总理站在巨画前凝神谛视，然后三番五次地上下阶梯，从不同角度俯视仰望，远观近看，还爬到画的左右两侧的最高处反复审视。
看完画稿，总理露出笑容，说：“画得很有气势，不过我觉得画幅小了些，至少要加宽2米，加高1米。”他见傅抱石、关山月点头同意，就继续说道：“画面这个太阳小了点儿，是不是可以再画大些？”
1、写下列词的近义词（1分）
谛视——（）继续——（）
2、文段中有五个表示“看”的意思的词语，它们是（）、（）、（）、（）、（），我还能写三个表示“看”的意思的词语（）、（）、（）。（4分）
3、你从第一自然段中体会到了什么？（2分）
_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________
（二）阅读短文，完成后面的作业（13分）
____________________________
长白山上有一棵（美丽、俊俏）的美人松。在明亮的月光下它婆娑起舞，犹如出水的仙子在和煦的朝霞里它身披红袍恰似英武的女将春天它最先吐绿青翠的树叶比少女的长发还美冬天秀丽的枝干托着皑皑白雪赛过运动员那健美的腰身。
不料，在夏季一个漆黑的雨夜里，狂风大作，这棵美人松被吹倒了。
第二天清晨，霞光发现美人松倒下了，急忙问：“美人松，你怎么啦？”
一群啄木鸟飞来，啄开树皮，给美人松剖腹（检查调查）。最后鸟无限惋惜地说：“内脏没有一点毛病，肌肤也没有腐朽，只是根扎得太浅了。”
“是这样啊！”太阳公公理着金色的胡须，摇着脑袋说：“啊，坚实的基础太重要了！”
1、给短文加个合适的标题，写在短文前的横线上。（1分）
2、给第一自然段的空白处加标点（3分）
3、划去原文括号中一个不合适的词语（1分）
4、联系上下文，写出“皑皑白雪”中“皑皑”的意思是（）（1分）
5、用“//”将短文分成两段，并写出两段之间的关系，与第二段段意。（4分）
两段之间的关系：
第二段段意：
6、短文的体裁是______________，它告诉我们的道理是_________________
___________________________________________________________（3分）
十二、习作（30分）
题目：当我面对_________________的时候
第四章自测题(西南交大)
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果 自测题 一、单项选择题（30题，每题1分，共30分） 1、毛泽东于（）年作了《论十大关系》的报告，初步总结了我国社会主义建设的经验。A．1954 Ｂ．1955 Ｃ．1956 Ｄ．1957 2、下列哪一文献标志着我党探索中国社会主义建设道路的良好开端？ A．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》Ｂ．《人的正确思想从哪儿来》 Ｃ．《关于国家资本主义》Ｄ．《论十大关系》 3、（）是我党关于社会主义建设的一个极为重要的基本方针 A．调动一切积极因素为社会主义事业服务Ｂ．坚持四项基本原则 Ｃ．以经济建设为中心Ｄ．坚持和改善党的领导 4、在我国社会主义改造完成之后，政治生活中居于主导地位的矛盾是（） A．生产力与生产关系之间的矛盾Ｂ．按劳分配与按需分配之间的矛盾 Ｃ．人民内部矛盾Ｄ．不同路线之间的矛盾 5、（）在领导苏联社会主义建设的实践中，长期不承认社会主义存在矛盾？ A．列宁Ｂ．斯大林Ｃ．赫鲁晓夫Ｄ．勃列日涅夫 6、下列哪一文献系统论述了社会主义社会矛盾的理论？ A．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》Ｂ．《人的正确思想从哪儿来》 Ｃ．《关于国家资本主义》Ｄ．《论十大关系》 7、毛泽东认为，社会主义基本矛盾具有（）的性质？ A．非尖锐性Ｂ．非爆发性Ｃ．非持续性Ｄ．非对抗性 8、毛泽东认为，社会主义社会基本矛盾具有“又相适应又相矛盾”的特点，其中，之所以会有相矛盾的一面，是因为？ A．社会主义生产力发展水平不高Ｂ．社会主义建设者经验积累不足 Ｃ．社会主义国家发展程度不够Ｄ．社会主义生产关系不完善 9、我党的哪次会议正确分析了社会主义改造完成之后我国社会主要矛盾的变化？ A．七届二中全会Ｂ．八大Ｃ．八届二中全会Ｄ．十一届三中全会10、新中国成立后，工人阶级与民族资产阶级之间的矛盾属于？ A．敌我矛盾Ｂ．阶级矛盾Ｃ．人民内部矛盾Ｄ．对抗性矛盾
人教版数学六年级上册第四单元测试附答案
六年级上学期数学第四单元测试题 一、仔细审题，正确填空.（共36分，每空3分.） 1.（ ）:24=8 5= 10÷（ ）=20：（ ） 2.小李6分钟走480米，小明5分钟走250米，小李速度与小明速度的最简整数比是（ ），比值是（ ）. 3.六（1）班有男同学24人，女同学18名，男同学与女同学人数的比是（ ），女同学与全班人数的比是（ ）. 4.一个小礼盒内装有皮蛋、盐蛋和鲜蛋.三种蛋的个数比是3:2:7.由此可知，这个礼盒内皮蛋的个数是盐蛋的，鲜蛋的个数是三种蛋的. 5.幼儿园为了预防“手足口病”，用消毒液与水按1:200的比配成消毒水给小朋友洗手，如果配置消毒水10.05千克，那么需要消毒液（ ）千克；现有80千克水，要配置这种消毒水，需要消毒液（ ）千克. 6.研究表明，8岁以上的儿童按5:3安排一天的活动时间与睡眠时间是最合理的.今年上6年级的小明一天的睡眠时间应是（ ）小时才是合理的. 二、仔细推敲，认真辨析.（共8分，每题2分.） 1.在某届世界杯足球预选赛中，日本队与韩国队的比赛结果是0:3，这也是一比.( ) 2.比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不变. （ ） 3.淘气和笑笑今年的年龄比是6:7，明年两人的年龄比一定是7:8. （ ） 4.六年级订阅《学习方法报》和《学习报》共30份，它们的份数比不可能是1:3. （ ） 三、反复比较，谨慎选择.（共12分，每题3分.） 1.一个比的比值是3，比的后项是4 1，比的前项是（ ）. A.21 B.4 3 C.12 2.在8：9中，如果前项加上16，要使比值不变，后项应（ ）.
A.加上16 B.乘2 C.乘3 3.园林处有9吨黏土和24吨沙土，现要把黏土和沙土按1:3的比配制成新土，最多可配制（ ）吨新土. A.32 B.33 C.36 4.小刚把一包糖果分给军军和亮亮，按3:5与按7:9来分，结果（ ）. A.按3:5来分军军分得多 B.按7:9来分军军分得多 C.两种分法军军分得同样多 四、化简下列各比，并求比值.（共12分） 32:5 4 43：0. 5 0.52m:13cm 五、灵活运用，解决问题.（共32分，每题8分.） 1.6月5日是世界环境日，六（1）班48名学生在人民广场举行了主题为“让地球充满生机”的环保活动.参加本次活动的男生人数和女生人数的比是3:5.六（1）班参加本次活动的男生和女生各有多少人. 2.妈妈在本月的收入中支出的钱数和储蓄的钱数的比是3:5，月底结算时发现，支出的钱数比储蓄的钱数少1200元.妈妈本月的收入是多少元？ 3.小红家后院有一块长方形菜地，如果用篱笆将菜地四周围起来，则篱笆的长度是40米.如果菜地长与宽的比是3:1，这块菜地的面积是多少？ 4.为了美化校园环境，学校运来200棵树苗，老师栽种了 10 1，剩下的按3:4:5分配给四、五、六三个年级.哪个年级分到的树苗最多，是多少棵？
人教版六年级上册数学第四单元比的知识点总结
第四单元比知识点归纳与总结 一、 比的意义 1、两个数相除又叫做两个数的比。 比和除法、分数的联系 “：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的后项不能是零。例如21:7 其中21是前项，7是后项。 2、比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。 二、比的基本性质 1、比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做分数的基本性质。 2、比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。 把两个数的比化简成最简单的整数比叫做化简比，也叫做比的化简。（化简后比的前项和后项没有公因数，化简后要检查） 3、分数比的化简方法：比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数，变成整数比， 再进行化简：例如：61：92=（61 ×18）：（9 2×18）=3：4 也可以用：4:34329619261==?=÷ 15:815 8 385183:2.0==?= 可以转为除法的运算 4、 求几个数的连比的方法，如：甲∶乙=5∶6，乙∶丙=4∶3，因为[6，4]=12，所以5∶ 6=10∶ 12， 4∶3=12∶9， 得到甲∶乙∶丙=10∶12∶9。 5、() 210 3615()24()()43:2+=+=÷=÷=
三、求比值和化简比的比较 1．目的不同。求比值就是求比的前项除以后项所得的商，而化简比是把两个数的比化成最简单的整数比, 2．结果不同。求比值的结果是一个数，这个数可以是整数，也可以是小数或分数。而化简比最后的结果仍然是一个比，要写成比的形式 3．读法不同。如6：4求比值是6:4=6÷4=4 6=2 3读作二分之三还可写作1.5（结果是一个数）。化简比是6：4=6÷4=4 6 =2 3读作三比二还可写作3：2（结果是一个比） 四、比的应用 1、比的第一种应用：已知两个或几个数量的和，这两个或几个数量的比，求这两个或这几个数量是多少？ 六年级有60人，男女生的人数比是5：7，男女生各有多少人？ 题目解析：60人就是男女生人数的和。 解题思路：第一步求每份：60÷（5+7）=5人 第二步求男女生：男生：5×5=25（人 ） 女生：5×7=35（人） 2、比的第二种应用：已知一个数量是多少，两个或几个数的比，求另外几个数量是多少？ 例如：六年级有男生25人，男女生的比是5：7，求女生有多少人？全班共有多少人？ 题目解析：“男生25人”就是其中的一个数量。 解题思路：第一步求每份：25÷5=5（人） 第二步求女生： 女生：5×7=35（人）。 全班：25+35=60人 3、比的第三种应用：已知两个数量的差，两个或几个数的比，求这两个或这几个数量是多少？ 例如：六年级的男生比女生多20人（或女生比男生少20人），男女生的比是7：5，男女生各有多少人？全班共有多少人？
人教版数学六年级上册第四单元综合测试题附答案
六年级上学期数学第四单元测试题一．选择题 1．（2019秋?合肥期末）一片树叶长与宽的比为2:1，该树叶可能是下图中的() A．B． C． 2．（2019秋?鹿邑县期末）为绿化校园种植一批柳树和杨树，计划柳树占总棵数的2 5 ，后考虑景观需要又将 4棵柳树换成了4棵杨树，这时柳树与杨树棵数之比为3:7．学校共种植柳树和杨树()棵．A．16 B．24 C．40 3．（2019秋?永州期末）把5克盐溶解在100克水中，水与盐水的比是() A．1:21B．1:20C．20:21D．21:20 4．（2020?合肥模拟）甲比乙多2倍，乙比丙多1 2 ，且甲、乙、丙都不为零，则甲：乙：丙( ) A．3:1:2B．2:1:3C．3:1:6D．9:3:2 5．（2019?长沙模拟）110克盐水中含盐0l克，盐与水的质量比是() A．1:11B．1:10C．1:9 6．（2018?中山市）两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的1 6 ，相当于小长方形面积的 1 4 ．则小 长方形和大长方形的面积之比是() A．2:3B．6:5C．1:6D．5:1 二．填空题 7．（2019秋?合肥期末）用36米长的栅栏围成长与宽的比是2:1的长方形羊圈．该羊圈的长是米，面
积是平方米． 8．（2019秋?中山市期末）学校美术组有男生30人，女生20人，男生人数是女生的倍，女生人数是男 生的() () ，女生人数与总人数的最简单的整数比是，男生人数占总人数的． 9．（2019秋?郓城县期末）三根小棒围成一个三角形，三角形的三边的长度比是3:4:5，其中最短的一根长7cm，这三根小棒长度总和是厘米． 10．（2019秋?隆昌市期末）甲、乙两队人数的比是7:8，如果从甲队派30人去乙队，那么甲、乙两队人数的比是2:3．甲队原来有人． 11．（2019秋?市中区期末）甲：乙4:5 =，乙：丙3:7 =，那么甲：乙：丙=． 12．（2018秋?沾化区期末）图书馆科技书的本数是故事书的2 5 ，故事书与科技书本数的比是，科技书 与两种书总数的比是． 三．判断题 13．（2019秋?会宁县期末）比的前项和后项同时除以同一个数，比值不变．．（判断对错）14．（2019秋?肥城市期末）若5:4的前项加上5，要使比值不变，后项也应加上5．（判断对错）15．（2019秋?麻城市期末）比的前项和后项同时乘或除以非0的数，比值不变．．（判断对错）16．（2018秋?沾化区期末）妈妈和小丽今年的年龄比是5:1，3年后她们的年龄比会发生变化．（判断对错） 17．（2015秋?沭阳县校级月考）长方形长是宽的1.2倍，那么长与宽的比是6:5．（判断对错）18．甲数除乙数商是4，则甲、乙两数的比是4:1．（判断对错） 四．应用题 19．（2019秋?红安县期末）李想养成了天天打卡看书的好习惯．一本故事书，他第一天看了30页，第二天 看了全书的1 4 ，这时已看页数与未看页数的比为1:2，这本书共有多少页？ 20．（2019秋?迎江区期末）课间，两名同学量得人的身高与影长的比是5:4．这时他们量出旗杆的影长是6.4米，旗杆的实际高度是多少米？
人教版六年级下册数学 第四单元检测卷
第四单元检测卷 一、填空。(每题2分，共24分) 1．()：10＝＝18÷30＝()%＝()折。 2．有3，5，6三个数，再添上一个数()可以组成比例，组成的比例是()。 3．甲数的等于乙数的(甲、乙均不为0)，则甲数乙数＝() ()。 4．如果，那么m＝()，n＝()。 5．如果x＝6y，那么x和y成()比例。 6．一部电视剧的总集数一定，每天播放的集数和播放的天数成()比例。 7．在比例尺是的地图上，量得甲、乙两地间的距离是3.6 cm，甲、乙两地间的实际距离是()km。 8．比例尺100：1，表示把实际距离()后画在图纸上。有一个机器零件长1.5 mm，画在图纸上的长是30 cm，那么这幅地图的比例尺是()。 9．一个三角形的底是9 cm，高是6 cm，把它按1：3缩小后的三角形的面积是()cm2。 10．在比例35：10＝21：6中，如果将第一个比的后项增加30，第二个比的后项应加上()才能使该比例成立。
11．两个互相咬合的齿轮，主动轮有80个齿，每分钟转60圈，从动轮有30个齿，每分钟转()圈。 12．右表中，如果x和y成正比例，“？”处填()； 如果x和y成反比例，“？”处填()。 二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共6分) 1．两个比不一定能组成比例。() 2. ，a：b＝3：2。() 3．比例尺实际上是一个比。() 4．按比例尺放大或缩小图形，图形的形状不变。() 5．在一幅平面图上，图上距离3 cm表示实际距离60 m，这幅图的比例尺是1：20。() 6．如果x＝6y，那么x和y成反比例。() 三、选择。(将正确答案的序号填在题后的括号里)(每题1分，共6 分) 1．六(1)班有56名学生，男、女生人数的比可能是()。 A．2：3B．3：4 C．4：5D．5：6 2．下面的比中，不能与3：8组成比例的是()。 A．0.9：2.4 ．12:32 C.43:12 D.1:23
人教版六年级上册数学第四单元比的知识点总结
第四单元比知识点归纳与总结 一、比的意义 1、两个数相除又叫做两个数的比。 “：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的后项不能是零。例如21:7 其中21是前项，7是后项。 2、比的前项除以后项所得的商，叫做比值。比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。 求几个数的连比的方法，如：甲∶乙=5∶6，乙∶丙=4∶3，因为[6，4]=12，所以5∶ 6=10∶ 12， 4∶3=12∶9，得到甲∶乙∶丙=10∶12∶9。 3、比与分数、除法之间的关系。 比同除法比较：比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。 比同分数相比较：比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数值。 二、比的基本性质 1、比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做分数的基本性质。 2、比的前项和后项是互质数的比，叫做最简单的整数比。 把两个数的比化简成最简单的整数比叫做化简比，也叫做比的化简。
3、整数比的化简方法：把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。例如：180：120=（180÷60）：（120÷60）=3：2 4、分数比的化简方法：比的前项和后项同时乘它们分母的最小公倍数，变成整数比，再进行化简：例如：61：92=（61×18）：（9 2×18）=3：4 5、小数比的化简方法：把比的前项和后项的小数点同时向右移动相同的位数，变成整数比，再化简。例如：0．75：0．2=（0．75×100）：（0．2×100）=75：20=15：4 6、一个比中，既有小数，又有分数，可以把小数化成分数，按照化简分数比的方法进行化简；也可以把分数化成小数，按照化简小数比的方法进行化简。例如： 0．5：53=21：53=5：6 0．5：52=0．5：0．4=5：4 三、求比值和化简比的比较 1．目的不同。求比值就是求比的前项除以后项所得的商；而化简比是把两个数的比化成最简单的整数比，也就是化简后的比要符合两个条件，一是比的前、后项都应是整数；二是前、后项的两个数要互质。 2．结果不同。求比值的结果是一个数，这个数可以是整数，也可以是小数或分数。而化简比最后的结果仍然是一个比，要写成比的形式，不能得整数或小数。比有两种书写形式如6比4，可写作6：4也写作4 6 读作6比4。
第四章自测题(标准答案)
第五、六章自测题标准答案 1. 判断题 (1) 当且仅当一个连续时间线性时不变系统的阶跃响应是绝对可积的，则该系统是稳定的。 （ × ） (2) 若h (t )是一个线性时不变系统的单位冲激响应，并且h(t)是周期的且非零，则系统是非稳定的。 （ √ ） (3) 对于一个因果稳定的系统，可以利用ωωj s s H j H ==|)()( 求系统的频率响应。 （ √ ） (4) 一个稳定的连续时间系统，其系统函数的零极点都必定在s 平面的左半平面。 （ × ） 2．填空题 （1）某二阶系统起始状态为2_)0(',1_)0(=-=r r ；初始条件为,1)0(',3)0(==++r r 则确定零输入响应待定系数的初始条件为)0(+zi r = -1 ，)0('+zi r = 2 ；而确定零状态响应待定系数的初始条件为 )0(+zs r = 4 ，)0('+zs r = -1 。 （2）2 3)(2++=-s s e s F s 的逆变换为 )(][ )1(2)1(t u e e t t -----。 （3）)()sin()(t u t t f φα+=的拉普拉斯变换为2 22 2sin cos )(αφαα φ+? ++?=s s s s F 。 3．求图5-1中所示单边周期信号的拉氏变换。 t 图5-1 解： +---+- -=)2 3()()2()()(T t u T t u T t u t t f ε s e A T t u t u A s T ) 1()2()(2 --? ????? ? -- ) 1() 1() 1()(2 2 s T sT s T e s A e s e A s F ---+=--= 4．一个单位冲激响应为h (t )的因果LTI 系统有下列性质：
人教版数学六年级上册第四单元检测卷附答案
六年级上学期数学第四单元测试题 一、选择题 1.把10克药放入100克水中，药和水的比是（）. A. 10：100 B. 1：10 C. 1：11 D. 11：1 2.小军是一个很懂事的孩子，“三八”节时，他按照药袋上的说明特地兑了一盆药水给妈妈洗脚．药袋上写着“使用时药粉与水请按重量比1：39配制”，那么药水中药粉重量占药水重量的（） A. 2.5% B. 2.6% C. 无法确定 3.用同样长的铁丝围成两个长方形，甲长方形的长与宽之比为3：2，乙长方形的长与宽之比为4：3，甲长方形的面积（）乙长方形的面积． A. 大于 B. 小于 C. 等于 4.同一段路程，开汽车要用4小时，骑自行车要用9小时，开汽车和骑自行车的速度比是（）. A. 4：9 B. 14：19 C. 9：4 5.一个三角形中，三个内角的度数比是1：1：3，那么这个三角形是（） A. 钝角三角形 B. 直角三角形 C. 锐角三角形 D. 等边三角形 6.一杯糖水，糖的质量占水的，糖和糖水的质量比是( ). A. 1∶15 B. 15∶1 C. 1∶14 D. 14∶1 7.圆柱的侧面展开图是正方形，这个圆柱的底面直径和高的比是（）. A. π:1 B. 1:1 C. 1:π 8.如果被减数与减数的比是5：3，则减数与差的比是（） A. 5：3 B. 2：3 C. 3：2 9.打一部稿件，已打的页数和没打的页数的比是3：4，已知已打的页数比没打的页数少8页，这本书共有（）页． A. 24 B. 32 C. 56 10.若一个三角形三个内角度数的比是1：1：4，则这个三角形一定是（）. A. 等边三角形 B. 锐角三角形 C. 直角三角形 D. 钝角三角形 11.甲、乙两包糖的重量比是4：1，如果从甲包取出10克放入乙包后，甲、乙两包糖的重量比变成7：8，那么两包糖重量的总和是（）克． A. 20 B. 30 C. 50 D. 40 12.水是由氢和氧按1：8的重量化合而成的，90千克水中，含氢和氧各是（）
人教版六年级上册数学《第四单元测试卷》附答案
最新人教版六年级数学上册精编单元试卷 第四单元检测卷 考试时间：90分钟满分：100分 一．填空题(共11小题，每空1分，共14分) 1．(2019?衡水模拟)57 ÷=(分数)=:42 2．(2019?呼和浩特市期中)一个上底是4厘米、下底是6厘米、高是3.5厘米的梯形，这个梯形的面积是平方厘米，从上底的左端点到下底的右端点画一条线段，把梯形分成两个三角形，求小三角形面积与大三角形面积的比是． 3．(2019秋?贵池区校级期中)用2个完全相同的正方形拼成1个长方形，正方形与长方形的面积比是，周长比是． 4．(2019?长沙)大、中、小三种杯子，2大杯相当于5中杯，3中杯相当于4小杯，如果记号①表示2大杯、3中杯、4小杯容量之和，记号②表示5大杯、4中杯、3小杯容量之和，那么记号①、记号②的容量之比是 5．(2019?武威)一个比的比值是3，它的前项是15，后项是 6．(2019?保定模拟)学校合唱队的人数在4060 -之间，男生与女生的比是6:7，合唱队共有人． 7．(2019?保定模拟)甲数是丙数的4 5 ，乙数是丙数的 1 1 5 倍．甲、乙、丙三个数的比是． 8．(2019?保定模拟)图中，两个圆重叠部分的面积是大圆的1 4 ，是小圆的 2 5 ，大圆与小圆 面积的比是． 9．(2019?长沙)两个相同的瓶子都装满了酒精溶液，一个瓶中酒精与水的体积比是5:3，另一个瓶中酒精与水的体积比是7:9．如果把这两个瓶中酒精溶液混合，混合后酒精和水的比是． 10．甲数除以乙数的商是1.3，甲数与乙数的比是:． 11．(2019?郑州自主招生)一个分数的分子与分母之和是67，如果把分子与分母各加上5，则分子与分母的比是2:5，原分数是． 二．判断题(共5小题，每小题1分，共5分) 12．(2019?福田区)小明和小丽今年的年龄比是5:6，两年后他们的年龄比不变．( ) 13．(2019春?临河区期中)1克盐放49克水中，盐和盐水的比是1:49．( ) 14．(2018秋?定西期末)今年小明和爸爸的年龄比是4:13，两年前他们的年龄比是2:11．( ) 15．(2019?长沙模拟)3:7的前项加3，要使比值不变，后项也应加3．( ) 16．(2019秋?湟源县期末)如果甲、乙两数的和是a，它们的比是3:5，那么，甲数等于3 8 a．( ) 三．选择题(共7小题，每小题2分，共14分) 17．(2019秋?香坊区校级期中)原来两数相除的商是0.25，要使商变成整数，下面正确的方法是()
第4章《自测题、习题》参考答案
第4章 多级放大电路与频率响应 自测题 填空题 1．在三级放大电路中，已知u1||=50A ，u2||=80A ，u3||=25A ，则其总电压放大倍数u ||=A ，折合为 dB 。 2．一个三级放大电路，若第一级和第二级的电压增益为30dB ，第三级的电压增益为20dB ，则其总电压增益为 dB ，折合为 倍。 3．在多级放大电路中，后级的输入电阻是前级的 ，而前级的输出电阻则也可视为后级的 。 4．在多级直接耦合放大电路中，对电路零点漂移影响最严重的一级是 ，零点漂移最大的一级是 。 5．集成运放的两个输入端分别为 和 输入端，前者输入信号的极性与输出端极性 ，后者输入信号的极性与输出端极性 。 6．某单级共射放大电路的对数幅频响应如题4.1.6图所示，则该放大电路的us1A 频率响应表达式为 ，ush A 频率响应表达式为 。 , 7．在题4.1.7图所示放大电路中，空载时，若增大电容1C 的容量，则中频电压放大倍数usm A 将 ，L f 将 ，H f 将 ；当b R 减小时，L f 将 。当带上负载后，L f 将 。 8．多级放大电路与单级放大电路相比，总的通频带一定比它的任何一级
都 ；级数越多则上限频率H f 越 。 9．已知RC 耦合放大电路在L f 处放大倍数为100，则在H f 处放大倍数为 ，中频区放大倍数为 。 答案：1．105，100。2．80，104。3．负载电阻，信号源内阻。4．输入级，输出级。5．同相，反相，相同，相反。6．usl 1001j(100)A f -=-/；ush 51001j(10)A f -=+/。7．不变，下降，不变，增大，增大。 8．窄，低。9．100，141。 选择题 1．一个由相同类型管子组成的两级阻容耦合共射放大电路，前级和后级的静态工作点均偏低，当前级输入信号幅度足够大时，后级输出电压波形将 。 A ．削顶失真； B ．削底失真； C ．双向失真。 2．两个相同的单级共射放大电路，空载时电压放大倍数均为30，现将它们级联后组成一个两级放大电路，则总的电压放大倍数 。 A ．等于60； B ．等于900； C ．小于900； D ．大于900。 $ 3．阻容耦合与直接耦合多级放大电路之间的主要不同是 。 A ．所放大的信号不同； B ．交流通路不同； C ．直流通路不同。 4．一个放大电路的对数幅频响应如题4.1.6图所示。 （1）中频放大倍数usm ||A 为 dB 。 A ．20； B ．40； C ．100。 （2）上限频率为 。 A ．<100 kHz ； B ．>100 kHz ； C ．100 kHz 。 （3）下限频率为 。 A ．<100 Hz ； B ．>100 Hz ； C ．100 Hz 。 （4）当信号频率恰好为上限频率或下限频率时，实际的电压增益为 dB 。 ) A ．40； B ．37； C ．3。 5．在题 4.1.7图所示阻容耦合共射放大电路中，已知晶体管的100β=，be 1k Ωr =，负载开路。试求： （1）若i ||10mV U =，且信号频率L f f = ，则o ||U 的数值约为 。 A ．1V ； B ．2V ； C ．； D ．700mV 。 （2）当L f f =时，o U 与i U 的相位关系为 。 A ．o 45； B ．o 45-； C ．o 225-； D ．o 135-。
[最新]六年级数学下册第四单元检测试卷及答案
六年级数学下册第四单元检测试卷 一、想一想，填一填。 1. 被除数一定，除数和商成（ ）比例。 2. 6的4个因数组成的比例是（ ）。 3. 3：4=6：8，如果第一个比的后项加3，那么第二个比的后项应该加（ ）才能使等式成立。 4. 实际距离是图上距离的25倍，这幅图的比例尺是（ ）。 5. 如果b 6a 2=，则) ()(a b ,)()(b a ==。 6. 圆锥的高一定，它的体积与底面积成（ ）比例。 7. 把6 1 41、、12、18组成两个不同的比例是（ ），（ ）。 8. )(12)(24)(83=÷==（填小数）=（ ）%。 二、判断（对的打“√”，错的打“×”） 1. 时间和速度成比例。（ ） 2. 图上1厘米相当于地面上实际距离100米，这幅图的比例尺是 100 1。（ ） 3. 比例尺一定，图上距离和实际距离成反比例。（ ） 4. 2千克：5吨的比值是 5 2千克。（ ） 5. 一个等式的左边是20和a 相乘，右边是20，则a 等于1。（ ） 6. b 5a 4=，所以5 4b a =。（ ） 7. 1.2：0.4和0.75：0.25可以组成一个比例。（ ） 8. A ：B=311时，那么3A=4B 。（ ） 三、选择。（将正确答案的序号填在括号里） 1. 每公顷小麦产量一定，种小麦的面积和总产量（ ）。 A. 不成比例 B. 成正比例 C. 成反比例 2. 每平方米种植玉米的棵数一定，土地的面积和种植玉米的总棵数（ ）。 A. 成正比例 B. 成反比例 C. 不成比例 3. 要把实际距离缩小到原来的 5000 1，应选择的比例尺为（ ）。 A. 1：50000000 B. 1：5000 C. 5000：1 4. 会议室的面积一定，里面的人数和每人所占的面积（ ）。 A. 不成比例 B. 成正比例 C. 成反比例 5. 在等式c b a =?（a 、b 、c 均不等于0）中，当b 一定时，a 和c 成（ ）；当c 一定时，a 和b 成（ ）。 A. 正比例 B. 反比例 C. 不成比例 6. 从甲地到乙地，客车和货车所用的时间比是4：5，那么它们的速度之比是（ ）。 A. 5：4 B. 41:51 C. 4：5 四、解比例。 x 5.72.1 6.3= 21：x :4131= 5.0:47:x = 2:91x :43= 2.4:5.3x :2.1= x :812:6=
建设法规-第四章测试答案学习资料
建设法规-第四章测试 答案
一、单选题 1. 依双方当事人是否互负给付义务，合同可分为（） 正确答案是：双务合同和单务合同 2. 单务合同是指（） 正确答案是：只有一方当事人承担给付义务的合同 3. 发出要约的一方称为（） 正确答案是：要约人 4．在要约发生法律效力之后，要约人使其丧失法律效力而取消要约的行为称为（） 正确答案是：要约撤回 5. 受要约人主观上超过承诺期限而发出承诺导致承诺迟延到达要约人，称为（） 正确答案是：承诺超期 6. 下列关于合同成立说法有误的一项是（） 正确答案是：合同成立只要一方当事人签订即可成立 7. 下列不是合同生效要件的一项是（） 正确答案是：不违反法律、行政法规的强制性规定，不损害社会公共利益 8．乘人之危而订立的合同属于( ) 正确答案是：可撤销、可变更合同 9. 当事人在合同中设定一定的期限，并把未来期限的到来作为合同效力发生或者效力消灭的根据的合同指的是（） 正确答案是：附期限合同 10. 合同履行又称为（） 正确答案是：债的清偿
11．下列关于合同条款空缺相关说法有误的一项是（） 正确答案是：履行费用的负担不明确的，由合同当事人共同负担 12.可能导致债权人行使撤销权的债务人行为不包括（） 正确答案是：债务人拍卖财产 13. 下列关于撤销权相关说法有误的一项是（） 正确答案是：债权人行使撤销权的必要费用，由债权人负担 14.合同的约定变更是指（） 正确答案是：当事人经过协商达成一致意见，变更合同 15. 债权人无正当理由拒绝接受履行或其下落不明，或数人就同一债权主张权利，债权人一时无法确定，致使债务人一时难以履行债务，经公证机关证明或人民法院的裁决，债务人可以将履行的标的物提交有关部门保存的行为称为（） 正确答案是：提存 16. 违约责任是指（） 正确答案是：合同当事人不履行合同或者履行合同不符合约定而应承担的民事责任 17. 下列关于违约责任的免除说法有误的一项是（） 正确答案是：合同约定的免责条款全部有效 18. 构成不可抗力需要具备三个条件，分别是（） 正确答案是：不能预见、不能避免、不能克服 19. 下列关于承包人行使优先受偿权的条件和内容说法有误的一项是（） 正确答案是：承包人因与发包人达不成折价协议而采取拍卖方式的，承包人可自行将工程予以拍卖 20. 建设工程质量出现缺陷，发包人做法无过错的一项是（） 正确答案是：发包人按照国家规定办理工程质量监督手续
人教版数学六年级下册第四单元测试题(含答案)
第四单元检测卷及答案
2、填表。 图上距离实际距离比例尺 3厘米450米 4.2厘米1∶20000 350千米1∶7000000 五、解决问题。 1、一箱啤酒12瓶。 （1）请完成下表。 箱数/箱1234… 总瓶数/瓶12…（2）根据表中数据，在图中描出箱数和总瓶数对应的点，再把它们按顺序连接起来。 （3）根据图象判断，啤酒的总瓶数和箱数成什么比例？为什么？ （4）8箱啤酒有多少瓶？144瓶啤酒可以装多少箱？
2、一辆汽车行驶225千米节约汽油15千克，照这样计算，行驶720千米，一共节约汽油多少千克？ 3、小兰看一本故事书，每天看10页，12天看完，若每天看15页，几天可以看完？ 4、有一批树苗，原计划40人去栽，每人要栽15棵，后来又增加10人去栽，每人要栽多少棵？ 5、在比例尺是1∶3000000的地图上，量得甲、乙两地的距离为3.6厘米，如果汽车以每小时60千米的速度从甲地行驶到乙地，多少小时可以到达？
6、如图所示，小明家距医院1000米。 （1）小明家到学校的实际距离是多少米？ （2）在小明家的东南方向1500米处要建少年宫，请你在图上画出少年宫的位置。
参考答案一、1、9248 2、8 4＝12 6 4×12＝8×6 3、反 4、6 5、28 6、6 3.6 7、400 二、1、×2、√3、×4、×5、√ 三、1、C2、B3、C B4、B5、A 四、1、x＝4 3x＝36 x＝25 24 x＝5 2、1∶15000840米5厘米 五、1、（1）243648（2）略 （3 ）正比例原因：它们的比值一定（4）96瓶12箱 2、解：设一共节约汽油x千克。 15∶225＝x∶720 x＝48 3、解：设x天可以看完。 10×12＝15x
六年级下册数学第四单元比例知识点
比例知识点总结与复习 1、比的意义和性质 （1）比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。 比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。比的后项不能是零。 根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数值。 （2）比的性质：比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。 （3）求比值和化简比 求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。 根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比，即前、后项是互质的数。 2、比例的意义和性质 （1）比例的意义：表示两个比相等的式子叫做比例。 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 （2）比例的性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。 （3）解比例：根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。 3、正比例和反比例 1）成正比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化（变化方向相同），如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。用字母表示y/x=k(一定）2）成反比例的量：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化（变化方向相反同），如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。用字母表示xy=k(一定) 3）判断两种量成正比例还是成反比例的方法：关键是看这两种相关联的量中相对应的两个数的商一定还是积一定，如果商一定，那么就成正比例；如果积一定，那么就成反比例。 4、比例尺 （1）比例尺的意义：一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 按表现形式分为数值比例尺和线段比例尺；按用途分为放大比例尺和缩小比例尺。 （2）图上距离：实际距离=比例尺实际距离=图上距离÷比例尺；图上距离=实际距离×比例尺 （3）应用比例尺画图的方法：○1确定比例尺○2根据比例尺求出图上距离○3画图并标出名称和比例尺。 5、图形的放大和缩小 （1）图形的放大与缩小的特点：形状相同，大小不同。 （2）图形放大或缩小的方法：一看、二算、三画。 6、用比例解决问题 用比例解决问题的方法：先根据问题中的不变量找出两种相关联的量，并判断这两种相关联的量成什么比例关系，再根据正、反比例关系式列出相应的方程并求解。
六年级上数学第四单元教案
六年级上数学第四单元教案 教案课题百分数的认识（1）课型课时教学目标知识目标：继续学习百分数的应用，掌握百分数\分数和小数间的互化方法。能力目标：提高学生应用百分数\分数\小数的能力。情感目标：在学习中体会成功的快乐，尝试合作的愉快。教学重点学习怎样把百分数化成分数或者小数。教学难点学习怎样把百分数化成分数或者小数。教学准备教学过程二 次备课 一、复习：怎样把分数化成小数？把小数化成分数？ 二、学习百分数化成分数或小数。 1、出示黄豆营养成分含量资料图，说一说黄豆中蛋白质、脂肪、碳水化合物各占黄豆总量的百分之几？ 2、在250克黄豆中，各种成分各占多少克？让学生列式计算。针对学生在计算中遇到的问题提出问题：怎样把百份数化成分数或者小数。 3、师生探讨怎样把百份数化成分数或者小数。 4、练习：（1）把160％、0、8％化成分数和小数。教学过程二 次备课（2）出示70页第1题的表格，练习分数、小数、百分数间的互化。（3）做第2题，练习用百分数、小数、分数表
示统一个数量。（4）提供各班级人数，编写有关百分数的应用题，并自己解答。 三、课堂总结评价。作业设计基础练一练： 1、 2、3拓展练一练： 4、6板书设计百分数的认识84/100写作84%，读作百分之八四课后反思教学教案课题百分数的认识（2）课型新授课课时1教学目标知识目标：进一步掌握百分数的意义，熟练掌握百分数的读写。方法。初步联系使用百分数。能力目标：提高学生用百分数的能力。情感目标：使学生在学习中体会成功的快乐。教学重点应用百分数解决实际生活中的问题。加强对百分数的认识。教学难点应用百分数解决实际生活中的问题。加强对百分数的认识。教学准备多媒体教学过程二 次备课 一、复习提问：百分数的意义是怎样的?它和分数的意义有什么不同? 二、教学新课 1、说一说百分数在生活中有什么应用，你在什么地方见到过它？说一说它们分别表示什么意思。 2、读教材中的资料，说说里面的百分数各表示什么意思。教学过程二 次备课
会计第4章单元测试题
基础会计月考试卷 一、单项选择题（下列各题，只有一个符合题意的正确答案，将你选定的答案编号用英文大写字母填入括号内，本类题共20分，每小题1分。不选、错选或多选，本小题均不得分） 1.企业收到投资者投入设备一台，原价 60000 元，双方评估确认价 50000 元（暂不考虑固定资产增值税问题）。则实收资本账户贷方登记的金额为( )元。 2.不属于产品成本项目的费用有( )。 A.直接材料 B.直接人工 C.制造费用 D.管理费用 3.企业购入材料发生的运杂费等采购费用应计入( )。 A.管理费用 B.材料物资采购成本 C.生产成本 D.销售费用 4.期末结转后可能有余额的账户是( )。 A.生产成本 B.营业税金及附加 C.财务费用 D.制造费用 5. 计提本月固定资产折旧时，应贷记( )账户。 A.固定资产 B.累计折旧 C.财务费用 D.制造费用 6.( )不能计入产品成本的是。 A.制造费用 B.原材料 C.工资及福利费 D.管理费用 7.“ 主营业务成本” 账户的借方余额登记从( )账户中结转的本期已售产品的生产成本。 A.生产成本 B.库存商品 C.销售费用 D.在途物资 8. 支付产品广告费时，应借记( )账户。 A.管理费用 B.销售费用 C.营业外支出 D.其他业务成本 9. “生产成本”账户的贷方登记( )。 A.为生产产品发生的各项费用 B.完工入库产品的生产成本 C.已售产品的生产成本 D.期末转入“本年利润”账户的成本 10.固定资产因损耗而减少的价值，应贷记( )账户。 A.固定资产 B.累计折旧 C.管理费用 D.制造费用 11. 借：库存商品，贷：生产成本，这笔会计分录反映的经济业务是( )。 A.结转已销售产品的生产成本 B.结转完工入库产品的生产成本 C.结转应由生产成本负担的产成品 D.冲销已销售产品的成本 12.采购员出差预借差旅费时，应借记( )账户。 A.其他应收款 B.管理费用 C.原材料 D.制造费用 13. 用银行存款偿还前欠某厂购料款，应借记( )账户。
人教版六年级(下册)第四单元测试卷(附答案)
人教版六年级下册第四单元测试卷（附答案） (60分钟100分) 一、基础训练营(42分) 1．选择合适的字填入括号里。(6分) 妻凄 ( )凉( )女 ( )清( )然 叛判 ( )乱( )决 ( )定( )徒 橱厨 ( )师( )窗 ( )柜( )房 2．我会查字典。(7分) “撇”字用部首查字法应先查( )，再查( )画。字典中的解释有：A.平着扔出去；B.倾斜；C.用撇嘴的动作表示轻视、不以为然或不高兴等；D.量词，用于像撇儿的东西；E.汉字的笔画，向左斜下，形状是“丿”。下面句子中的“撇”字应选哪种解释？将字母填在括 号里。 (1)他留着两撇．儿胡子。( )
(2)他把那件事撇．到脑后去了。( ) (3)他撇．了撇嘴，走开了。( ) (4)他走路时脚往外撇．。( ) (5)“币”的第一画是撇．。( ) 3．我是写字小能手。(9分) 4．用“\”划掉错别字，并在括号里改正。(10分) 栩栩如声( ) 惊慌失错( ) 穿流不息( ) 滔滔不决( ) 走头无路( ) 无微不致( ) 束手无册( ) 阴谋鬼计( ) 衣衫蓝褛( ) 天崖海角( ) 5．按要求写句子。(10分) (1)汤姆的身边围满了热切的听众。(缩句) ___________________________________________________________ (2)凡卡在大城市过着非人的生活。凡卡乞求爷爷快点把他接回
家。(用合适的关联词语把两句话合成一句话) ___________________________________________________________ (3)卖火柴的小女孩很可怜。(改为感叹句) ___________________________________________________________ (4)汤姆去取宝。(扩句) ___________________________________________________________ (5)我并不想 ．． ．．．它替我做个什么伴，我只想．．它替我衔什么东西，也不想 它同我说说话，它却．办不到。(用加点的词仿写一句话) ___________________________________________________________ 二、综合展示厅(8分) 6．人物形象评论：我看汤姆·索亚 [提示：你怎么看待汤姆·索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。] _____________________________________________________________________ _________________________________________________ 三、课本直通车(13分) 7．填一填。(8分) (1)_________是道德之本。 (2)________无法洗去痛苦。 (3)人是为了自己的_________才活着的。
新版人教版六年级下册数学第四单元试卷(新版教材)
第1课时正比例 一、填空。 y，y与x是成（）的量，它们的关系叫做（）1.k x 关系。 2.A：B＝C，如果（）一定，A与B成正比例。 3.a×b＝c，当a一定时，（）和（）成正比例，当b一定时，（）和（）成正比例。 二、判断。 1.正方体的棱长和它的体积成正比例。 ( ) 2.a是b的40%，a和b成正比例。（） 3.一个平行四边形的底是8cm，它的面积和高成正比例。（） 4.在同圆或等圆里，圆的周长和直径成正比例。（） 三、选择题。 1.表示X和y成正比例关系的是（）。 2x A.x—y＝4 B.y×x＝100 C.x＋y＝24 D.y＝ 5 2.下面每组中的两个量，成正比例的量是（）。 A.长方形的面积一定，长和宽 B.男工人数一定，女工人数和全车间人数 C. 时间一定，路程和速度 D.日产量一定，生产总量和剩下的天数 3.正方形的边长和周长（）。 A.成正比例 B.不成比例 四、下面各题中的两种量是否成正比例？并说出理由。 1.大米的单价一定，购买大米的数量和总价。 2.工作时间一定，工作效率和工作总量。 3.一个人的年龄和他的身高。 4.比的后项一定，比值和前项。
参考答案 一、填空。 y，y与x是成（正比例）的量，它们的关系叫做（正比例）1.k x 关系。 2.A：B＝C，如果（ C ）一定，A与B成正比例。 3.a×b＝c，当a一定时，（c）和（ b ）成正比例，当b 一定时，（c）和（ a ）成正比例。 二、判断。 1.正方体的棱长和它的体积成正比例。 ( × ) 2.a是b的40%，a和b成正比例。（√） 3.一个平行四边形的底是8cm，它的面积和高成正比例。（√） 4.在同圆或等圆里，圆的周长和直径成正比例。（√） 三、选择题。 1.表示X和y成正比例关系的是（D）。 2x A.x—y＝4 B.y×x＝100 C.x＋y＝24 D.y＝ 5 2.下面每组中的两个量，成正比例的量是（C）。 A.长方形的面积一定，长和宽 B.工人数一定，女工人数和全车间人数 C. 时间一定，路程和速度 D.日产量一定，生产总量和剩下的天数 3.正方形的边长和周长（A）。 A.成正比例 B.不成比例 四、下面各题中的两种量是否成正比例？并说出理由。 1.大米的单价一定，购买大米的数量和总价。 成正比例总价÷数量=单价（一定） 2.工作时间一定，工作效率和工作总量。 成正比例工作总量÷工作效率=工作时间（一定） 3.一个人的年龄和他的身高。 不成正比例 4.比的后项一定，比值和前项。 成正比例前项÷比值=后项（一定）