1.4本章复习与测试学案1(人教新课标八年级地理上册) (1)

第一章从世界看中国

【知识要点】

1、运用地图说出我国的地理位置：纬度位置和海陆位置。

半球位置：我国位于东西半球的半球；位于南北半球的半球

纬度位置：我国领土大部分位于的中纬度地区，少部分位于北回归线以南。

海陆位置：我国位于亚洲的东部，西部伸入亚欧大陆内部，东部濒临最大的大洋太平洋。

2.初步学会分析我国位置的优越性。

①我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属于北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带。我国大部分地区热量条件较好。

②我国背靠亚欧大陆，面向世界最大的大洋太平洋的的地理位置，使我国陆上有众多的邻国，沿海有众多的岛屿和优良的港口。有利于对外交往。

3.记住我国的陆地面积。

我国陆地面积平方千米，在世界各国中仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。

4.在地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆濒临的海洋及海上邻国。

①我国陆上相邻的国家有个。朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

②我国大陆海岸线长18000多千米，与我国隔海相望的国家有6个，分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚

5.在中国地图上查阅中国的四至。

最北端：黒龙江省漠河以北的黒龙江主航道中心线上（约53°Ｎ）。

最南端：在南海的南沙群岛中的曾母暗沙（约4°N）。

最东端：黒龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处（约135°E）。

最西端：在新疆的帕米尔高原上（约73°E）。

6.能运用比例尺在地图上量算我国领土的南北、东西端之间的距离。

7.比较我国和其他面积居前列的国家的面积大小和位置优劣。

8.知道我国现行的三级行政区划。

我国现行的行政区划基本分为（自治区、直辖市）、（自治州、自治县、市）、（民族乡、镇）三级。

9.国政区图上熟悉34个省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心并记住它们。（读图1.7,P7）

10.在省级行政区空白图上填注其名称。

11.学生读图能说出我国临海的省区。（经常是台风登陆的地区是）

北回归线从东往西穿过的省区。(从东向西：台湾、广东、广西、云南)

北京市京北京香港特别行政区港香港

天津市津天津澳门特别行政区澳澳门

内蒙古自治区内蒙古呼和浩

特

台湾省台台北

辽宁省辽沈阳河北省冀石家庄吉林省吉长春山西省晋太原黑龙江省黑哈尔滨上海市沪上海江苏省苏南京安徽省皖合肥浙江省浙杭州福建省闽福州

第二节众多的人口

1.了解我国是世界上人口最多的国家。

2.运用有关数据或折线图分析我国人口数量的变化和人口增长的特点。

我国人口数量近年来一直保持在一个较高的水平，解放后人口增长最大。

人口增长从20世纪70年代以来，由于实行了计划生育政策人口增长率已有所减缓。

3.使学生理解人口增长，同社会经济发展与资源环境条件相适应，理解我国的人口政策。

人口过多带来的问题：。解决办法：。由于，所以我国每年净增的人口仍然达1200万。

晚婚晚育的效果：。

4.运用人口分布图说出我国人口的分布概况。

学会读“我国人口密度分布”图，知道我国“ ”人口地理分界线，并比较我国西北、东南在面积和人口数量、人口密度方面的差异，从而分析我国人口分布的特点。 ①我国人口分界线是到。

②我国人口分布不均，东部地区人口密度大，特别是东南沿海更大，西部地区人口密度小。这是因为东部耕地多、气候好，生产粮食多，能够养活的人口多，人口密度大；工商业、交通运输业发达，城镇多，城镇人口集中。西部多沙漠、草原、山地、耕地少，人口密度小；工商业、交通运输业不发达，城镇少，城镇人口也少。

5.学会读“我国人口增长的折线”图，说明人口的数量变化和人口增长的特点。

了解我国的基本国情和由此带来的严重的人口问题，从而理解实行计划生育这一基本国策的重要性。

第三节多民族的大家庭

1.了解我国的民族构成。

我国是由个民族构成的一个大家庭，其中少数民族个，少数民族中族人口数最多。

2.用民族分布图，说出我国民族分布特点和少数民族分布特征。

各少数民族主要分布在西南、西北和东北地区。各民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。

3、我国一些主要少数民族的风俗习惯和文化传统：如蒙古族的摔跤、傣族的泼水节、

四川省川成都江西省赣南昌贵州省贵贵阳山东省鲁济南云南省

云或滇昆明河南省豫郑州西藏自治区藏拉萨湖北省鄂武汉陕西省陕或秦西安湖南省湘长沙甘肃省甘兰州广东省粤广州青海省

青西宁广西壮族自治区桂南宁宁夏回族自治区宁银川海南省琼海口新疆维吾尔自治区

新

乌鲁木

齐

重庆市

渝

重庆

孔雀舞、竹筒饭、朝鲜族的长鼓舞、藏族人民喜爱藏医、藏药、回族、维吾尔族等民族多信仰伊斯兰教。

人教版八年级地理上册期末复习知识点大全

人教版八年级地理上册期末复习知识点大全一、选择题 1．古人说:“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中的“春风”指（） A．冬季风B．东北风C．夏季风D．台风 2．地震时，下列避震方法正确的一组是（） ①如果在家中（楼房），要选择浴室、厕所等空间小、不易塌落的地方避震②如果在教室，应迅速跑出教学楼，如果不能迅速跑出，就躲在课桌下、抓紧桌脚，用书包护住头部，待主震过后，迅速跑出教学楼③如果在操场或室外，马上回到教室去④如果在野外，要赶紧往山上跑 A．①②B．②③C．③D．②④ 3．属于可再生资源的是（） A．石油B．煤炭C．天然气D．水能 4．下面关于我国疆域的四个端点的叙述正确的是（） A．最南端在海南岛的天涯海角 B．最西端在新疆的帕米尔高原上 C．最东端在漠河以北的黑龙江主航道中心线上 D．最北端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处 5．下列气候图中，表示哈尔滨气候特征的是（） A．A图B．B图C．C图D．D图 6．一般来说，我国的山区地面崎岖，不利于发展（） A．林业B．牧业C．采矿业D．耕作业 7．与我国隔海相望的国家是（） A．蒙古B．俄罗斯C．越南D．菲律宾 8．某旅游团从辽宁出发，就近进行了“出境游”．他们可能游览了我国下列邻国中的（） A．蒙古B．印度C．朝鲜D．越南 9．关于长江和黄河的叙述，不正确的是（） A．两河均发源于青藏高原，共同流经青海和西藏B．下游都位于我国东部平原区C．上游的共同特点是水能资源丰富D．都流经我国地势的一、二、三级阶梯10．关于我国自然地理特征的叙述,正确的是（） A．地形类型多样,平原面积广大B．气候复杂多样,季风气候显著 C．河流东多西少,均注入太平洋D．资源总量丰富,人均相当充足 11．读水稻、冬小麦、棉花和油菜分布图，对应正确的是（）

八年级地理上册期末测试卷及答案精选模拟

八年级地理上册期末测试卷及答案精选模拟一、选择题 1．我国每年净增人口数量庞大，主要原因是 A．人口出生率高，死亡率低B．我国人口有13.40亿，人口基数大C．城市化进程快D．改革开放使经济发展的结果 2．长江、黄河是中华民族的母亲河，滚滚河水哺育了沿岸亿万儿女，孕育了古老、灿烂的华夏文明。读图关于两河的叙述正确的是( ) A．①是南岭，是长江流域与黄河流域的分水岭 B．黄河②处河段形成“地上河”，易引发洪水灾害 C．长江中游有众多的支流汇入，其中③是湘江 D．长江干流有多座水电站，④是世界上第一大水电站 3．创建美丽中国，必须着力推行低碳发展。下列做法与创建美丽中国观念不符的是A．家庭垃圾实行分类处理 B．全面禁用煤炭，确保蓝天白云 C．出行尽量乘坐公共交通工具 D．关闭电源后，不忘拔掉用电器插头 4．我国地理位置的优越性具体表现在( ) A．地跨寒温热三带，海陆兼备。 B．南北跨纬度大，气候类型复杂，为发展多种农业提供了有利条件。 C．西临太平洋，有利于发展海洋事业和对外交流。 D．面临大洋，有利于海洋温暖气流在东部广大地区形成较厚的冰川。 5．读甲乙丙丁图判断下列说法正确的是（）

A．城市②为沪宁杭工业基地南翼中心城市杭州，有“中国丝都”之称。 B．乙工业基地铁路交通发达，科技力量雄厚，为中国最大的综合性工业基地 C．丙工业基地有色金属资源丰富，因地制宜发展成为我国最大的重工业基地。D．丁工业基地毗邻港澳与东南亚，便于引进外资，铁路线E为京广线。 6．图书纸张的主要原料有木材、草类植物，这些原料属于（） ①生物资源 ②矿产资源 ③可再生资源 ④非可再生资源 A．①③B．②④C．②③D．①④ 7．我国南方和北方耕作制度有明显差异，主要是因为 A．土地条件的显著差异 B．气候条件的显著差异 C．种植习惯的显著差异 D．技术条件的显著差异 8．下列四幅景观图，有可能在青藏高原看到的是 A．B．C．D． 9．与我国隔海相望的国家是（） A．蒙古B．俄罗斯C．越南D．菲律宾10．下列重要经线、纬线中，穿过我国的是( ) A．赤道B．本初子午线 C．北回归线D．北极圈 11．关于长江和黄河的叙述，不正确的是（） A．两河均发源于青藏高原，共同流经青海和西藏B．下游都位于我国东部平原区C．上游的共同特点是水能资源丰富D．都流经我国地势的一、二、三级阶梯12．下列海洋中,属于我国内海的是（） A．渤海B．东海C．南海D．黄海 13．对我国影响最大的自然灾害是（） A．干旱和泥石流B．台风与干旱 C．洪涝与干旱D．台风与寒潮

人教版地理八年级下册全册知识点

人教版地理八年级下册全册知识点第五章中国的地理差异第一节四大区域的划分 1.我国可分为北方地区、西北地区、南方地区、青藏地区四大区域。 2.西北地区和北方地区大体以400mm降水量线为分界线。 3.南方地区和北方地区大体以以秦岭、淮河为分界线，还与1月0℃等温线，800mm降水量线最接近。 4.青藏地区的范围大致与地势第一阶梯的范围一致。第二节南方地区和北方地区 5.南方与北方地区自然环境和人文景观的区别。（课本P8、练习册P7）项目北方地区南方地区气候1月平均气温低于0℃高于0℃ 全年降水量400mm以上800mm以上气候类型温带季风气候亚热带季风气候地形高原、平原高原、盆地、平原、丘陵植被温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林河流流量小大含沙量大小有无结冰期有无农业生产耕地类型旱地水田耕作制度一年一熟、两年三熟一年两熟或三熟主要粮食作物小麦水稻主要经济作物甜菜甘蔗居民生活居民主食面食米饭民居特点屋顶坡度较小，墙体较厚屋顶坡度大，墙体高传统交通工具马车船第三节西北地区和青藏地区 6.西北地区的主要自然特征是干旱。 7.深居内陆，远离海洋是西北地区干旱的主要原因。 8.西北地区由东向西，自然景观依次是草原—荒漠草原—荒漠。 9.青藏地区的自然特征是地势高，造成高寒为主的自然地理特征。 10.我国四大牧区分别是：内蒙古牧区、青海牧区、新疆牧区、西藏牧区。 11.西北地区和青藏地区是我国的主要牧区，主要畜种的区别列表比较：牧区牧场类型主要畜种内蒙古牧区温带草原牧场三河马、三河牛新疆牧区山地牧场细毛羊青海、西藏牧区高寒牧场牦牛 12.西北和青藏地区的灌溉农业主要分布在有水源灌溉的地区。例如内蒙古的河套平原、宁夏的宁夏平原的灌溉水源主要来自黄河，甘肃的河西走廊的灌溉来自祁连山的冰雪融水，新疆天山山麓的灌溉水源来自天山的冰雪融水。 13.青藏地区的主要农作物是青稞、小麦。 14.被称为“日光城”的城市是西藏自治区的首府拉萨。第六章认识省级区域第一节北京

2019新版人教版八年级英语下册各单元知识点汇总

2019新版八年级英语下册第1-----第10单元知识点总结 Unit 1 What’s the matter? 一、基础知识 1. What’ s the matter? 怎么啦？出什么事情了？【解析】matter/ ' m?t?(r)) /n.问题；事情 What’ s the matter with you?= What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you? 你怎么了？【注】：matter 和trouble 为名词，其前可加the 或形容词性物主代词，wrong 是adj. 不能加the 【用法】用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时，与介词with连用。即：What’s the matter with sb.? = What’s your trouble? = What’s up? = What happens to sb.?—What’s the matter with you ?— I have a bad cold. 2. I had a cold.我感冒了。have a cold=catch a cold=have the flu感冒 have a fever 发烧have a cough咳嗽have a stomachache胃疼，肚子疼have a toothache牙疼have a headache头疼 3. 身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词 stomach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛 4. much too+ 形容词，意为太...... ，too much+名词，意为很多，大量。 5. enough【形容、副词】足够的/地，enough放在名前后，形副后。good enough足够好，enough money=much money 6. lie down躺下，lie 躺，躺着，过去式lay；lie说谎，过去式lied 7. maybe “或许”，常用于句首，表示可能性，后加句子。Maybe you are right. may be，是情态动词+be的结构，意为“可能，也许”，后加名词、代词或形容词。He may be angry. sound like+名词代词和从句：It sounds like you don’t know the truth. It sounds like a good idea. sound+形容词，“听起来，好像”，The music sounds nice. 9. need 需要，实义动词need+名词，需要某物； need to do sth.需要做某事，主语通常是人，表示人主动的动作：You need to listen carefully during class. need doing sth.主语通常是物，表示被动的动作：Your dirty clothes need washing. 10. get off (the bus) 下（公交车）get on 上车 11. agree 同意，赞同； agree with sth. 同意某事如：I agree with that idea. agree to sb. 同意某人的意见如：I agree to LiLei. 12. trouble问题，麻烦；be in trouble遇到麻烦，make trouble 制造麻烦，have trouble (in) doing sth. =have difficulties (in) doing sth做......有麻烦。 13. right away=right now=at once，意为马上。 14. advice [不可数名词]劝告，建议，向…征求意见，give sb. advice on sth.就某事给某人建议；advise [动词] advise sb. to do sth. 建议某人做某事 advise sb. doing sth. 【复习】exercise 练习、锻炼当exercise意为“练习”时，为可数名词即可加s 当exercise意为“锻炼”时，为不可数名词即不加s 16. hurt 及物动词，使……疼痛，……受伤，He hurt his leg while exercising. 不及物动词，……（部位）疼。His leg hurt badly. clean 【动词】打扫，clean the classroom打扫教室，【形容词】干净的，cleaner意为清洁工。

人教版八年级地理上册期末复习知识点大全doc

人教版八年级地理上册期末复习知识点大全doc 一、选择题 1．读“地上河”示意图，完成想题。该图所示的景观，出现在 ( ) A．黄河上游B．黄河下游C．黄河中游D．黄河入海口 2．人类的生产、生活受地理环境的影响和制约，其表现在（）。 A．干旱地区适宜种水稻 B．兴建工业企业要考虑到原料、能源、水源、市场和运输等条件 C．乳产品加工厂要靠近肉牛场 D．服装厂要选择在农村 3．我国陆地面积的大小和在世界的位次分别是（） A．约960万km2一B．约960万km2三 C．约998万km2一D．约937万km2三 4．上海有一位患者需要移植骨髓,必须在24小时内把骨髓从台北送到上海,需要选择的交通工具是( ) A．火车B．轮船 C．飞机D．汽车 5．属于可再生资源的是（） A．石油B．煤炭C．天然气D．水能 6．长江、黄河是中华民族的母亲河，滚滚河水哺育了沿岸亿万儿女，孕育了古老、灿烂的华夏文明。读图关于两河的叙述正确的是( ) A．①是南岭，是长江流域与黄河流域的分水岭 B．黄河②处河段形成“地上河”，易引发洪水灾害 C．长江中游有众多的支流汇入，其中③是湘江 D．长江干流有多座水电站，④是世界上第一大水电站 7．东部沿海地区人口多，西部干旱地区人口少；平原、盆地人口多，山地、高原人口少；

汉族地区人口多，大部分少数民族地区人口少。这说明了我国 A．人口地区分布不均B．人口增长速度较快 C．人口总量减少D．人口素质不高 8．我国旱涝灾害频繁发生的主要原因是（） A．地形复杂多样B．南北跨纬度大C．夏季风活动不稳定D．冬季风活动强烈9．我国南方和北方耕作制度有明显差异，主要是因为 A．土地条件的显著差异 B．气候条件的显著差异 C．种植习惯的显著差异 D．技术条件的显著差异 10．下列四幅景观图，有可能在青藏高原看到的是 A．B．C．D． 11．与我国隔海相望的国家是（） A．蒙古B．俄罗斯C．越南D．菲律宾 12．下列省级行政区中有两个简称的是（） A．河南省B．湖南省C．甘肃省D．山西省 13．“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国”。下列有关中国地理位置的叙述，正确的是（） A．地跨寒、温、热三带B．跨南北半球 C．位于亚洲东部，太平洋西岸D．最东端在漠河 14．下列资源中，属于可再生资源的是（） A．土地资源B．煤炭资源C．石油D．钢铁 15．下列四幅气候资料图中，能表示北京气候类型的是 A．B．C． D． 16．读下图，完成下列问题。

八年级地理上册期末模拟测试卷及答案

八年级地理上册期末模拟测试卷及答案一、选择题 1．为解决水、土资源配置存在的问题，下列措施正确的是（） A．南方地区水资源丰富，应扩大耕地面积 B．北方地区相对缺水，应大力缩小耕地面积 C．南水北调能从根本上解决我国北方地区缺水问题 D．节水与区外引水相结合是北方地区解决缺水问题的长远之策 2．有一位外商想在我国投资发展毛纺织工业,仅从接近原料产地方面考虑,下列地点最适宜建厂的是（） A．杭州B．郑州C．乌鲁木齐D．沈阳 3．属于可再生资源的是（） A．石油B．煤炭C．天然气D．水能 4．东部沿海地区人口多，西部干旱地区人口少；平原、盆地人口多，山地、高原人口少；汉族地区人口多，大部分少数民族地区人口少。这说明了我国 A．人口地区分布不均B．人口增长速度较快 C．人口总量减少D．人口素质不高 5．据图内容，读图判断①、②、③与乌鲁木齐、拉萨、武汉三地的组合，最有可能的是 A．①武汉②乌鲁木齐③拉萨B．①拉萨②乌鲁木齐③武汉 C．①武汉②拉萨③乌鲁木齐D．①乌鲁木齐②武汉③拉萨 6．我国地理位置的优越性具体表现在( ) A．地跨寒温热三带，海陆兼备。 B．南北跨纬度大，气候类型复杂，为发展多种农业提供了有利条件。 C．西临太平洋，有利于发展海洋事业和对外交流。 D．面临大洋，有利于海洋温暖气流在东部广大地区形成较厚的冰川。 7．读甲乙丙丁图判断下列说法正确的是（）

A．城市②为沪宁杭工业基地南翼中心城市杭州，有“中国丝都”之称。 B．乙工业基地铁路交通发达，科技力量雄厚，为中国最大的综合性工业基地 C．丙工业基地有色金属资源丰富，因地制宜发展成为我国最大的重工业基地。 D．丁工业基地毗邻港澳与东南亚，便于引进外资，铁路线E为京广线。 8．保护土地资源，坚持可持续发展理念，下列做法正确的是 A．垦荒扩大耕地面积B．超载放牧 C．大力利用土地发展城市建设D．珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地 9．下图漫画表达的含义正确的是( ) A．图甲表示水土流失严重B．图乙表示草场资源超载 C．图丙表示森林资源日益减少D．图丁表示沙漠化面积扩大 10．关于南水北调的说法不正确的是（） A．为了缓解北方地区严重缺水的问题 B．北调的东线主要利用京杭运河北达山东和天津 C．中线工程主羹指从丹江口水库引水，北达北京 D．西线工程主鬟指把长江中游的水调入黄河，补充西北地区的水资源 11．下列重要经线、纬线中，穿过我国的是( ) A．赤道B．本初子午线 C．北回归线D．北极圈 12．下列海洋中,属于我国内海的是（） A．渤海B．东海C．南海D．黄海 13．我国每年净增人口数量庞大，主要原因是

新人教版八年级地理下册全册教案全本下载

新人教版八年级地理下册全册教案全本下载新人教版八年级地理下册全册教案下载内容预览：第五章中国的地理差异第一节四大地理区域的划分教学目标知识目标 1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型； 2.在简单地图上进行区域划分； 3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 4.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。能力目标 1.培养学生读图、析图能力，观察判断能力和主动探究能力。 2.使学生初步掌握地理事物的划分方法。德育目标通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大

好河山。教学重点我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。教学难点结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。教学方法读图观察、启发式讲述、学生活动、探究。教具准备多媒体课件、教学投影片、教学挂图等课时安排 1课时教学过程［导入新课］分别把课前挂好的新疆高山牧区景观图、西双版纳热带风光傣家竹楼景观图、东南沿海经济特区的工业生产流水线景观图和长江三角洲农业及工业景观图与四位扮演者（学生）口述台词（课文中的叙述）配套，依次打开。［讲授新课］这项活动完毕后，再叫一、两名同学试着描述自己家乡的特点。教师带领同学们一起总结：以上同学的描述，

说出了许多不同类型的地理区域：（大屏幕依次显示）至此，同学们已经或多或少地了解了一些中国的地理差异。（板书）第五章中国的地理差异想一想：（大屏幕显示）为什么会出现不同的地理区域呢？学生各抒己见，教师可做点拨，最后总结：它们是根据不同的需要划分的。同学们请看屏幕。（课本图5.1）按学生座位分成四组，每个组负责在其中一个地理区域中找出有关区域的术语，最后每组选一名代表，陈述结果，教师汇总：（大屏幕显示）新疆维吾尔自治区——牧区东南沿海——经济特区西双版纳傣族自治州——热带——旅游区长江三角洲——农业区——工业区想一想：一个地区只能属于一个地理区域吗，可以同时兼有多重“身份”吗？学生思考后回答：不是，可以。活动1：（课文第3页活动第1题）做完后，让同桌的同学相互交换划分结果。提问：你们是不是发现划分结果不完全一致呢？

人教版八年级下册地理复习提纲

人教版八年级下册地理复习提纲第五章：中国的地理差异 1、我国疆域辽阔，不同地区的地理环境差异很大。根据各地的（地理）位置、（自然）环境和（人文）地理特点的不同，可以将我国划分为（四）大地理区域，即（北方）地区、（南方）地区（西北）地区和（青藏）地区。 2、季风区大致包括我国四大地理区域里的（北方）地区和（南方）地区；非季风区大致包括我国四大地理区域中的（西北）地区和（青藏）地区。 3、南方地区和北方地区的界限大致通过（秦岭）和（淮河），与一月（0）度等温线和（800）毫米年等降水量线大体一致。 4、受自然环境的影响，北方和南方地区的人们，在（生产方式）、（生活习惯）、（文化传统）等方面也有很大的差异。北方农田多为（旱地），以种植（小麦、大豆）为主，熟制（一年一熟）或（两年三熟）。交通运输以（陆路运输）为主。南方多（水田），以种植（水稻、油菜）等为主，熟制（一年两熟）或（三熟）。交通运输以（水运）为主。 5、北方地区的地形以（平原、高原）为主。气候类型（温带季风气候）。南方地区包括（长江中下游地区、南部沿海地区和西南地区）；湿润的（亚热带和热带季风）气候，地形多为交错分布的（平原、丘陵、盆地和高原）。 6、西北地区包括（内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区大部、甘肃）省北部。气候以（干旱、半干旱）的温带大陆性气候为主。地形以（高原、盆地）为主。东部高原以（草原、荒漠）景观为主；西部盆地中有大面积（沙漠）分布，只有盆地边缘出现星星点点的（绿洲）。西北地区河流很少，而且多为（内流河）。 7、青藏地区包括（西藏自治区、青海省、四川）省西部；气候以（高寒气候）为主；地形以（高原、山地）为主。平均海拔（4000）米以上，有（“世界屋脊”）之称。 8、西北和青藏地区都是我国主要的（牧区），牧场和主要畜种有各具特色。内蒙古主要是（温带草原牧场）；新疆主要是（山地牧场）；青海和西藏主要是（高寒牧场）。内蒙古呼伦贝尔草原的（三河马、三河牛），新疆的（细毛羊），青藏的（牦牛）、（臧绵羊）和宁夏的（滩羊）都是著名的畜种。 9、在西北的（河套地区、宁夏平原、河西走廊和天山）山麓，人们利用（河水和高山冰雪）融水，发展了（灌溉农业）；在青藏地区的（雅鲁藏布江谷地）、(湟水谷地)等海拔较低的地区，分布着（河谷）农业。第六章认识省级区域 1、北京位于（华北）平原的北部，是全国的（政治、文化）中心，也是（国际交往）中心。是我国（公路、铁路、航空交通）的枢纽。 2、北京旧城格局形成于（元、明）两代，城内建筑排列成（棋盘状）状，（皇宫）居于城市中心，是我国历代都城规划和建设的代表。 3、香港特别行政区和澳门特别行政区地处珠江下游入海口的东、西两侧，其中位于东侧的是（香港），西侧的是（澳门）。 4、香港由（香港岛、九龙半岛、新界）三部分及其周围200多个岛屿组成，是国际贸易中心、（运输中心、金融中心）、信息服务和（旅游）中心。 5、香港人多低少，而且（山地）多，（平地）少，可供城市发展的土地资源有限。“上天”-建筑高层建筑，“下海”-填海造地，成为香港扩展城市用地的两种重要方式。 6、澳门由（澳门半岛、凼仔岛和路环岛）组成，（博彩旅游业）是澳门经济发展的重要支柱产业。 7、台湾省包括（台湾岛），以及附近的（澎湖列岛、钓鱼岛）等许多小岛，（台湾）岛是我

八年级上册地理期末测试卷及答案

八年级上册地理期末测试卷及答案导语】一、单项选择题（每小题2分，共40分） 1.与国家相比，我国的地理位置有很多优越性。下列说法正确的是（） A.与俄罗斯相比，我国气候更寒冷 B.中国是四国中海陆兼备的国家 C.与蒙古相比，我国有丰富的海洋资源和便利的海运条件 D.与日本相比，我国气候受海洋影响更显著【解析】选C。从图中可以看出俄罗斯大多在50°N以北，纬度高，气温低，故比我国气候寒冷。四国中中国与俄罗斯都是海陆兼备的国家。蒙古属于内陆国，所以我国在海洋资源和海洋运输上具有优势。日本属于岛国，受海洋影响比我国显著。 2.下列人们对于其所在地区叙述正确的是（） A.海南人说：我们这里纬度低，夏季的白昼最长 B.漠河人说：我们这里纬度，是冬季气温最低的地方 C.x藏人说：我们这里海拔，是年平均气温的地方 D.x疆人说：我们这里位于西部边陲，每天最先看到日出【解析】选B。海南纬度低，但夏季越往北白昼越长；x藏海拔高，气温低；x疆位于西部边陲，是我国一天中最后看到日出的地方。 XXXX年4月14日，青海省玉树市发生7.1级地震，给当地人民生命和财产带来重大损失，结合材料，回答3、4题。

3.关于青海省的叙述错误的是（） A.位于长江的上游 B.行政中心是南宁 C.属于高原、山地气候 D.农业以畜牧业为主 4.此次地震，可能诱发的次生地质灾害有（） ①海啸②滑坡③房屋倒塌④崩塌 A.①②③ B.②③ C.②④ D.③④ 【解析】3选B，4选C。第3题，青海省的行政中心是西宁，南宁是广西的行政中心。第4题，地震带来的直接灾害是房屋倒塌，诱发的次生地质灾害有崩塌、滑坡，如果在雨季，还可能诱发泥石流。 5.我国人口“东多西少”的分界线是（） A.漠河—腾冲线 B.黑河—腾冲线 C.漠河—昆明线 D.黑河—昆明线【解析】选B。大致沿黑龙江的黑河到云南的腾冲，将我国人口分为东部稠密区和西部稀疏区。 6.下图中能够正确反映我国人口最多的少数民族分布区的是（）【解析】选A。我国人口最多的少数民族是壮族，主要分布在南部沿海的广西壮族自治区，上图中，B位于长江上游，是彝族的主要分布区，C位于东北地区，是满族的主要分布区，D位于吉林、辽宁沿边地区，主要分布着朝鲜族。读下图，回答7、8题。 7.图中的山脉①是（）

人教版八年级下册地理提纲

人教版八年级下册地理提纲 1、地理区域有许多不同的类型，有的是自然区域，如珠江三角洲;有的是经济区域，如工业区;有的是行政区域，如x藏自治区。同一个地理区域，可能同时兼有多重“身份”。 2、根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，可以把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。其中，秦岭、淮河一线是北方地区和南方地区的分界线。北方地区与南方地区分界线的确定主导因素是气候因素，北方地区与西北地区界线的确定主导因素是季风的影响，青藏地区与其它地区界线的确定主导因素是地形因素。 3、我国的北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面均有明显差异。受自然环境的影响，北方地区和南方地区的人们，在生产方式、生活习惯、文化传统等方面也有很大差异。我国南方地区和北方地区的差异比较：比较项目秦岭—淮河以北地区秦岭—淮河以南地区 1月平均气温低于0° 高于0° 年降水量少多主要地形平原与高原为主平原、盆地与高原、丘陵交错植被类型温带落叶阔叶林亚热带常绿阔叶林河流流量小大河流结冰期有无耕作制度一年一熟或两年三熟一年两熟或三熟耕地类型旱地水田粮食作物小麦水稻油料作物花生油菜糖料作物甜菜甘蔗传统民居屋顶坡度小，墙体厚屋顶坡度大，墙体高传统交通工具马车船

传统体育项目滑雪、溜冰赛龙舟、游泳 4、西北地区的地形以高原和盆地为主。景观自东向西的变化是草原，荒漠草原，荒漠;只有在盆地边缘出现稀少的绿洲。这一切说明西北地区是一个以干旱为主要自然特征的地区。 5、青藏地区因地势高耸而成为一个独特的地区，由“高”随之而来的另一个显著自然特征是“寒”。 6、西北地区和青藏地区都是我国主要的牧区。内蒙古主要是温带草原牧场;x疆主要是山地牧场;青海和x藏主要是高寒牧场。内蒙古的三河马、三河牛，x疆的细毛羊，青藏的牦牛、藏绵羊和宁夏的滩羊都是著名的畜种。 7、除了畜牧业外，在西北地区人们利用河水和高山冰雪融水，发展灌溉农业，主要分布在河套平原、宁夏平原、天山山麓。青藏地区发展的是河谷农业，主要分布在藏南谷地和湟水谷地。 1、北京是全国的政治、文化中心，也是国际交往中心。人民大会堂是全国人民代表大会常务委员会所在地，中南海是党中央和国务院所在地。 2、北京地势特点是西高东低，河流流向是自西北向东南注入到渤海。北京皇宫的城市格局是“凸”字形的，这样的城市格局是我国历代都城规划和建设的代表作。 3、北京有着无数名胜古迹，长城、颐和园、天坛、周口店北京猿人遗址…，其中北京故宫是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。 4、为了增强国际竞争力和服务功能，北京一方面加大基础设施建设力度，规划和建设包括中央商务区、国际传媒大道等在内的重点功能区，以及城市快速轨道交通和高速公路;另一方面，积极发展高新技术产业，提高城市管理效率和服务质量，建设人与环境和谐共处的城市环境。 5、香港由香港岛、九龙半岛和新界三部分及其周围200多个岛屿组成，澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成。港澳地区是世界上人口密度最高的地区之一。 6、香港和澳门是我国的两个特别行政区。我国政府制定了“一国两制”政策，祖国内地实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度。 7、香港人多地少，“上天”——建设高层建筑，“下海”——填海造地，成为香港扩展城市建设用地的两种重要方式。 8、港澳地区第三产业很发达，香港是国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务中心和旅游中心。博彩旅游业是澳门经济发展的重要支柱产业。

人教版八年级下册地理知识点(期末总复习)

2013届九班八下地理知识点复习 5.1《四大地理区域的划分》 1.地理区域划分的类型、级别自然区域：自然存在的区域，不是人为造成的。每个自然区域的标志有气候、地形、植被、土壤、动物等，但最明显的是自然植被。如长江三角洲、北温带、山地上的草场等。经济区域：是人的经济活动造成的、围绕经济中心而客观存在的、具有特定地域构成要素并不可无线分割的经济社会综合体。如工业区、经济特区、牧区、旅游区等。行政区域：是国家为实行分级管理而划分的并设应相应的管理机构的区域。如吉林省、西双版纳傣族自治州、北京市等。 [特别提示]○1区域间的自然和人文环境有明显的一致性，区域间有显著的差异性。 ○2我国的行政区域，基本上划分为省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）三级。 2.我国的四大地理区域（1）划分的原因和依据根据各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同，将我国划分为了四大地理区域。（2）四大地理区域的基本资料北方地区 ○1位置：大体位于大兴安岭、乌鞘岭以东，秦岭—淮河以北，东临渤海、黄海。 ○2面积：占全国的20% ○3人口：占全国的40%，汉族占绝大多数。 ○4地形：平原广阔，有东北平原、华北平原、黄土高原等。 ○5农业：农产品丰富，以旱地作物为主，如小麦、玉米、棉花、花生、甜菜、大豆等。○6资源：矿产资源丰富，有丰富的煤、铁、石油南方地区： ○1位置：位于秦岭—淮河以南，青藏高原以东，东南部临东海、南海。○2面积：占全国的25% ○3人口：占全国的55%，汉族占绝大多数○4地形：平原、丘陵交错分布，有长江中下游平原、东南丘陵、云贵高原和四川盆地等。○5农业：主要种植水稻、油菜、棉花、甘蔗等，生产淡水鱼等○6资源：矿产资源种类多，有色金属和水能资源丰富西北地区： ○1位置：大体位于大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北 ○2面积：占全国的30% ○3人口：占全国的4%，汉族占2/3 ○4地形：以高原、盆地、山地为主，有内蒙古高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、天山、昆仑山、大兴安岭等○5农业：重要的畜牧业基地，以灌溉农业为主，作物有小麦、棉花、甜菜、瓜果等○6资源：矿产丰富，煤、石油、稀土储量大青藏地区： ○1位置：位于横断山以西，喜马拉雅山以北，昆仑山—阿尔泰山以南 ○2面积：占全国的25% ○3人口：占全国的1%，是藏族主要聚居地 ○4地形：有青藏高原、柴达木盆地、喜马拉雅山脉等 ○5农业：以畜牧业为主，有河谷农业，牲畜有牦牛、藏绵羊等 3.我国四大地理区域分区界限的确定因素（1）北方地区和西北地区：季风。西北地区深居内陆，受不到季风影响，降水较少，体现

新人教版八年级下册地理知识点总结

八年级下册知识总结第五章中国的地理差异一、地理差异显著 1、自然环境差异显著: (1)气温:自南往北,纬度逐渐升高,气温逐渐降低。 (2)降水:自东南沿海向西北内陆递减。 (3)地势:自西向东,呈阶梯状分布,逐级下降。 2、人文环境差异显著: 农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点;人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点;经济发展水平东部高,西部低。 ⑴1月0℃等温线经过的地方⑵亚热带与暖温带的分界线 ⑶800毫米等降水量线经过的地方⑷湿润地区与半湿润地区的分界线 ⑸旱地农业与水田农业的分界线⑹亚热带季风气候与温带季风气候的分界线 ⑺北方地区与南方地区的分界线第六章北方地区一、自然特征 1、黑土地、黄土地:

(1)位置:北方地区大体位于大兴安岭、青藏高原以东,内蒙古高原以南,秦岭-淮河以北,东临渤海与黄海。 (2)地形:以平原与高原为主。东北平原被称为“黑土地”,华北平原与黄土高原被称为“黄土地”。 (3)气候:地跨中温带与暖温带,大部分属温带季风气候,属于半湿润区。 2、重要的旱作农业区: (1)发展优势:平原面积大,土壤肥沃,耕地集中连片。 (2)农作物粮食作物:小麦、玉米、谷子;经济作物:甜菜、棉花、大豆华北地区春旱的主要原因(1)春季少雨;(2)春季升温快,蒸发量大;(3)春季正值华北地区冬小麦返青与玉米、棉花出苗,农业用水量较大。二、“白山黑水”——东北三省 1、自然环境 (1)位置、范围:东北三省包括黑龙江省、吉林省、辽宁省。 (2)地形:以山地与平原为主。“山环水绕、沃野千里” (3)气候:冷湿。大部分地区冬季漫长严寒,夏季短促温暖;降水集中在夏季,冬季降雪较多 2、农业发展——从“北大荒”到“北大仓”: (1)发展条件有利:地势平坦,土壤肥沃,雨热同期的气候不利:春秋季节易发生低温冻害 (2)作物熟制:一年一熟。

人教版八年级下册地理复习提纲(史上最全)

一、地理差异显著 1、自然地理差异（1）气温差异：在南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。（2）降水差异：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越多。（3）地势差异：自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降。 2、人文地理差异（1）农业生产方式的差异：西牧东耕、南稻北麦。（2）人口、城市、交通线的差异：东密西疏。（3）经济发展水平的差异：东部高，西部低。（4）饮食习俗的地区差异：苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜，山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸，湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜辣，江西人口味偏酸，以能吃醋闻名。饮食口味差异形成的原因：与当地气候、水质等自然条件有一定关系。 3、划分地理差异的界限秦岭——淮河一线的地理意义：①它是我国南方地区和北方地区的分界线；②大致相当于我国冬季1月0℃等温线；③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地方；④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线；⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。二、四大地理区域 1、不同类型的地理区域：自然区、经济区、文化区等。 2、我国四大地理区域的划分 ⑴划分依据：各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。 ⑵四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。 ⑶四大地理区域的分界线：北方地区与南方地区分界线是秦岭——淮河一线，主导因素是气温和降水。北方地区与西北地区分界线是400毫米年等降水量线，主导因素是夏季风的影响。青藏地区和其他三大地区分界线是地势一、二级阶梯分界线，即昆仑山—祁连山—横断山脉。三、北方地区和南方地区 1、北方与南方的自然差异

一、位置、气候、地形 1.称谓: 白山黑水,林海雪原，北大仓 2.东北三省包括：A 黑龙江省，B 吉林省和C 辽宁省 3.人们常用“山环水绕，沃野千里”来形容东北三省的山河大势。 4山环：由D 大兴安岭E 长白山F 小兴安岭如马蹄形分布着K 东北平原， 5.水绕：1黑龙江2.乌苏里江与俄罗斯为临，3.图门江4.鸭绿江与朝鲜为临，5辽河，河流6松花江注入黑龙江 6.东北三省气候冷湿，由于纬度较高，又紧邻着冬季风源地，大部分地区冬季漫长严寒，夏季短促温暖。降水集中在夏季，冬季降雪较多。

八年级地理上册第二章测试卷

八年级地理上册第二章测试题一、选择题（50分） 1.下列山脉，属于我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的是 A.大兴安岭 B.天山 C.祁连山 D.雪峰山 2.位于我国地势第三级阶梯上的地形区是 A.柴达木盆地 B.成都平原 C.黄土高原 D.华北平原 3.右图中数码所代表的地形区名称是 A.①黄土高原②华北平原 B.①四川盆地②长江中下游平原 C.①青藏高原②云贵高原 D.①内蒙古高原②东北平原 4.秦岭－淮河一线大致同哪些界线相一致 ①1月0℃等温线②400毫米年等降水量线③800毫米年等降水量线④热带与亚热带的分界线⑤季风区与非季风区的分界线 ⑥湿润区与半湿润区的分界线 A.①②③ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤ 5．有“世界屋脊”之称的大高原是 A.黄土高原 B.云贵高原 C.青藏高原 D.内蒙古高原 6．既属东西走向又是我国地势第一级阶梯与第二级阶梯分界线的山脉是 A.横断山脉 B.祁连山脉 C.长白山——武夷山 D.昆仑山 7．下列地形区中，位于我国地势第三级阶梯的是 A.南岭 B.内蒙古高原 C.云贵高原 D.准葛尔盆地 8．在黄土高原上行走，本来距离很近，却常要绕道远行，原因是 A.沟壑纵横 B.地面平坦 C.冰川广布 D.河网稠密 9．我国地势最高的盆地是 A.塔里木盆地 B.准葛尔盆地 C.四川盆地 D.柴达木盆地 10．关于我国地形地势特点的叙述正确的是 A.以平原为主，中高周低 B.地形复杂多样，山区面积广大 C.地势东高西低，呈阶梯状分布 D.边缘海大陆架窄小 11．拥有我国最大沙漠的盆地是 A.柴达木盆地 B.塔里木盆地 C.准噶尔盆地 D.四川盆地 12．长江中下游平原突出的地形特点是 A.沃野千里 B.地势低平 C.开阔坦荡 D.波状起伏 13．能够“开着汽车追黄羊”的大高原是 A.青藏高原 B.内蒙古高原 C.黄土高原 D.云贵高原 14．以下省会城市位于非季风区的是 A.乌鲁木齐 B.南京 C.呼和浩特 D.西安 15．我国的降水主要集中在 A.秋季 B.夏季 C.春季 D.冬季 16．关于我国夏季气温分布特点的叙述，正确的是 A.东部地区南北温度相差不大 B.东部地区南北温度相差很大 C.全国各地普遍高温

人教版八年级地理下册教材分析

八年级地理下册说教材说课人刘新孔一、说课程目标八年级下册地理 ,讲述中国的区域地理部分。就是本册教科书的主体。对于这一部分内容,《地理课程标准》的设计具有开创性的变革。与以往同类地理教学大纲的省区罗列或地区分列方式不同,《地理课程标准》只就是列出了区域的基本地理要素与学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能,以及必选区域的数量,而不再规定必须学习哪些区域(个别特殊的除外)。这就为教科书的编写留有较大的空间。在编写本册教科书时,有以下考虑。第一,根据《地理课程标准》的要求,以及课时的限制,本册教科书不可能全面系统地讲述中国区域地理,而就是结合《地理课程标准》的要求,选择某些区域作为案例讲述。因此,教科书的重点不就是使学生了解系统的中国区域地理知识,而就是教会学生初步掌握一些简单易行的分析与认识区域地理特点的方法。第二,所选区域,除了《地理课程标准》中规定的4个区域(北京、港、澳、台湾)以外,以典型、有特色为原则,又选择了其她5个区域,这样本册教材共选择讲述9个区域,符合课程标准中“至少学习5个区域”的要求。这9个地理区域分别就是: 特别行政区──香港与澳门面向海洋的开放地区──珠江三角洲以河流为生命线的地区──长江沿江地带南方地区──长株潭城市群全国政治文化中心──北京祖国的神圣领土──台湾省西部开发的重要阵地──新疆维吾尔自治区西南地区--------贵州省沟壑纵横的特殊地形区──黄土高原从区域选择的情况瞧,首先就是适当照顾到覆盖面,上述区域基本上涵盖了我国的北方、南方、西北、西南以及几个特殊地区;其次,就是突出区域的典型性。除标准规定的必选区域外,上述几个区域都就是我国非常具有特色的地区,在同类区域中具有很好的代表性;再次,展示区域的多样性。既有特色多样的区域(包括行政区、地形区、旅游区、综合区等多种区域),也有尺度不同的区域(小到省区内部的二级行政区,大到地跨数省的流域区)。我们希望学生在通过这些案例学习后,能够形成对中国区域地理初步的感性与理性认识。二、说课程内容本册教科书由以下四大部分组成。第一部分就是对中国地理区域差异的宏观介绍。简略介绍了“四大地理区域的划分”“北方地区与南方地区”“西北地区与青藏地区”等内容。希望起到两方面的作用,一、使学生从整体上把握区域差异,为后面认识各分区地理特点作知识上的铺垫;二、由于后面的区域选择不能过多,有了宏观整体认识之后才能避免以偏盖全。第二部分就是以案例的方式,对中国的区域差异进行具体介绍。所选区域按照省级区域—省内区域—跨省区域的方式组合。省级行政区作为我国建制历史悠久的一级行政区划,既就是行政区,又就是经济区、文化区,在国家政治经济生活中具有重要的意义。因此,我们选择了较多的省区案例(5个)。其次,一些各省区内部在自然、人文或经济发展等方面也形成了富有特色的地理单元,我们选择了珠江三角洲与西双版纳作为省内区域的案例;此外,由于自然或人文等方面的联系,我国还有许多跨越省界的区域。我们选择了黄土高原、长江沿江地带作为案例,来认识我国的跨省区域。第三部分就是全书,乃至全套地理教科书的结束语。由于就是中国地理的最后一章,因此,先从中国出发,介绍我国在综合国力上的整体提高,再从世界着眼,分析当今世界就是一个怎样的世界,我们应该如何面对当代世界的挑战,从而增强学生的责任意识。这样设计,一方面与七年级世界地理部分相呼应,另一方面始终把中国与世界紧密相连,使教科书有比较高的立意。三、课程结构 (一)、教科书章节与课标内容的对照章节内容课程标准第五章中国的地理差异第一节四大地理区域的划分不同的地理区域四大地理区域的划分第二节北方地区与南方地区南北方的自然差异南北方生产与生活的差异第三节西北地区与青藏地区干旱的西北地区高寒的青藏地区以牧业为主１.在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭-淮河一线的地理意义２.运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异。３.说出各地例单元自然地理环境对生产、生活的影响第八章认识省级区域第一节全国政治文化中心──北京政治文化中心历史悠久的古城１.利用资料说出首都北京的自然条件、历史文化传统与城市职能。２.运用地图说出区域的位置,并对区域地理位置做出简要评价。

1.4本章复习与测试 学案1(人教新课标八年级地理上册) (1)