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作者

(单位名1, 城市名 1 邮政编码1)

摘要:在此处输入中文摘要(字数一般不超过250 字)。摘要必须反映全文中心内容。要求论述简明、逻辑性强、尽量用短句。采用第三人称的写法,并请用过去时态叙述作者工作,用现在时态叙述作者结论。

关键词:词 1;词 2;词 3(不多于 5 个,选词应规范,尽量从汉语主题词表中选取)

一、一级标题(黑体,小四,加粗)

(一)二级标题(宋体,五号,加粗)

正文

参考文献(文章中要标出引用的序号):

格式与示例:

专著格式:主要责任者.题名[ 文献类型标识 ] .出版地:出版者,出版年:页码.

示例:

[1] 陈朝阳,王克忠.组织行为学[M] .上海:上海财经大学出版社, 2001 :112.

论文集格式:作者.题名[ 文献类型标识 ] .编者.文集名.出版地:出版者,出版年:页码.

示例:

[2] 刘守胜.中国历史分期之研究[A] .关鸿,魏凭.人生问题发端——斯年学术散论[C] .北京:中国发展出版社,2001:112.

期刊文章格式:主要责任者.题名[ 文献类型标识 ] .刊名,年,卷(期):页码.

示例:

[3] 吕文良.产业结构变动与产业政策选择[J] .社科纵横, 2003,( 5): 12.

报纸文章格式:主要责任者.题名[ 文献类型标识 ] .报纸名,出版日期(版次).

示例:

[4] 丁士修.建筑工程管理[N] .建设日报, 2005-12-24 ( 11).

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XX 学院 XXUNIVERSITY 题 目 院(系专业年级姓 学

Thesis: School or Department: Grade and Specialty: Name: Advisor: April20,2020 (说明:该页为扉页,在封二位置)

原创性声明 本人郑重声明:本人所呈交的毕业论文,是在指导老师的指导下独立进行研究所取得的成果。毕业论文中凡引用他人已经发表或未发表的成果、数据、观点等,均已明确注明出处。除文中已经注明引用的内容外,不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究成果做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律责任由本人承担。 论文作者签名:日期:

关于毕业论文使用授权的声明 本人在指导老师指导下所完成的论文及相关的资料(包括图纸、试验记录、原始数据、实物照片、图片、录音带、设计手稿等),知识产权归属XX学院。本人完全了解XX学院有关保存、使用毕业论文的规定,同意学校保存或向国家有关部门或机构送交论文的纸质版和电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权XX学院可以将本毕业论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用任何复制手段保存和汇编本毕业论文。如果发表相关成果,一定征得指导教师同意,且第一署名单位为XX 学院。本人离校后使用毕业论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时,第一署名单位仍然为XX学院。 论文作者签名:日期: 指导老师签名:日期:

HPGe γ谱仪系统死时间校正方法的实验研究 摘 摘 要(200-250字) 给出了HPGe γ 谱仪系统死时间校正的一种实用方法。用强源干扰找到了HPGe γ 从而解决了放射性定量测量中的一些困难。 谱仪,死时间,校正因子 注意标题上边有一空行 小二号黑体,加粗,居中,段前1.5行,段后1.5行。 小四号宋体/ Times New Roman ,1.5倍行距。 四号黑体,加粗,居中,段前0行,段后1行。 小四号黑体,加粗 小五号宋体/ Times New Roman 小四号宋体/ Times New Roman

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标准论文格式范例 篇一:论文标准格式范文 试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变 朱峰 (辽宁大学外国语学院辽阳 111000) 内容提要:深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。过去“两课”用专业课的教学方法,使“两课”的教学效果大打折扣。在现代信息技术条件下,如何适应新形势的需要,发挥新技术优势,开辟高校“两课”教学改革的新途径,是高校“两课”教学工作的新课题。本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变,以适应新形势下的“两课”教学工作。 关键词:信息技术、教学、角色转变、两课 一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战 与传统教育的教师相比,现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。 (一)、教师由教学者变为学生学习的导学者。德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过:“科学知识是不应该传授给学生的,而应当引导学生去发现它们,独立地掌握它们。”在现代信息技术的高等教育中,“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。所谓导学,是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主,这种自学是在教师的导学下完成的,所以说,导学就成为教师的

重要工作。导学和教学的最大区别就是教师要在“导”字上下功夫:其一是引导学生根据自己的实际情况确定合适的学习目标,指导学生制定学习计划、选择教学媒体,帮助其找到实现目标的最佳途径。其二是指导学生掌握学习的规律,对学生进行辅导,解决学生在学习中的困难,也就是人们常说的“解惑”。它包括单元的总结。重点、难点的讲解等。根据“两课”课程的特点,教师要重点介绍学习方法,激发学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣。作为引导者教师要帮助学生制定学习计划,选择达到目标的最佳途径,帮助学生设计恰当的学习方式,以各种方式调动和引导学生参与学习活动,引导学生在经过精心设计的情境中进行探索研究,帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习方法,帮助学生寻找、搜集和利用学习资源等。现代信息技术教育中教师借助于课程教学设计、资源开发、指导学习活动,扮演了设计者、指导者和学习活动参与者的角色。教师角色由传统课堂教学中的主讲人成为学生学习中的导演者。由于学生的个体存在差异,亦即学生的学习能力和学习方法、学习基础和智力水平都存在很大的差别,要完成学习任务,对教学内容要做到熟练掌握,抓住重点、突破难点,没有教师的引导是不可能实现的。教师必须全面考虑学生学习的整个过程和安排有关细节,其重要的内容包括如何运用计算机以及各种媒体和网络来激发学生学习的兴趣,引导学生正确使用和掌握现代信息技术,使学生从网上浏览的信息更有价值。因此导学对学生完成学业是至关重要的。 (二)、“两课”教师不仅要做知识的传播者,还要成为学生学习的鼓舞者、心灵的塑造者。现代信息技术背景下,技术媒体代替了常规的、口头讲授的、以及集体学习为基础的教育模式。为了使学生更好的完成自主学习、自我研究,信心是至关重要的。教师除了要参与设计出以学生为主体的、信息丰富的网络化学

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论文格式范文模板 导读:范文论文格式范文模板 【篇一:大学学术论文格式范文模板】 一、论文格式要求 (一)需报送全文,文稿请用word录入排版。字数不超过5000字。 (二)应完整扼要,涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少,正文要有“结论”部分。如稿件内容不清或文章篇幅超长等原因,编辑有权删改。 (三)论文结构请按下列顺序排列: 1.大标题(第一行):三黑字体,居中排。 2.姓名(第二行):小三楷字体,居中排。 3.作者单位或通信地址(第三行):按省名、城市名、邮编顺序排列,用小三楷字体。

4.关键词。需列出4个关键词,小三楷字体。第1个关键词应为二级学科名称。学科分类标准执行国家标准;关键词后请列出作者的中国科协所属全国性学会个人会员的登记号 5.正文。小四号宋体。文中所用计量单位,一律按国际通用标准或国家标准,并用英文书写,如km2,kg等。文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示。 正文中的各级标题、图、表体例见下表: 表;标题体例 标题级别字体字号格式说明 一级标题三号标宋居中题目 二级标题四号黑体左空2字,单占行汉字加顿号,如“一、” 三级标题四号仿宋体左空2字,单占行汉字加括号,如“(一)” 四级标题小四号黑体左空2字,单占行阿拉伯数字加下圆点,如“1.”

五级标题小四号宋体左空2字,右空1字,接排正文阿拉伯数字加括号,如“(1)”允许用于无标题段落 图、表、注释及参考文献体例 内容字体字号格式说明 图题五号宋体排图下,居中,单占行图号按流水排序,如“图1;“图2” 图注小五号宋体排图题下,居中,接排序号按流水排序,如“1.”;“2.” 表题五号黑体排表上,居中,可在斜杠后接排计量单位,组合单位需加括号如“表2几种发动机的最大功率/kW”“表5几种车辆的速度/(km/h)”表序号按流水排序,如“表1”、“表2” 表栏头小五号宋体各栏居中,计量单位格式同上 图文/表文小五号宋体表文首行前空1字,段中可用标点,段后不用标点

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期刊论文标准格式范例:某中文学报投稿模版 中文题目* 作者一1,2,作者二2,作者三1 (1.单位名称,省市邮编;2. 单位名称,省市邮编) 摘要:中文摘要必须200字,概括论文内容,写明研究目的、方法、结果和结论,文摘要具体化,如结果的百分比等。文摘要开门见山,只叙述新信息和发现,而不必写课题研究的背景信息和的研究细节。文摘要表明作者原创性工作,突出要点。文摘中只要最关键的数据。文摘中不能出现图、表、参考文献等数据。文摘中不表述个人观点,不出现未来计划。文摘中的缩写要有全称,专业词汇准确。不说无用的话,不需要自己标榜自己的研究结果,避免类似下列的句子该出现在文摘中:“本文的有关研究工作是对以往工作的一个极大的改进”,“本工作首次实现了...”,“经检索尚未发现与本文类似的文献”等。具有自我独立性。文摘第一句应避免与题目(Title)重复。文摘中应避免出现特殊字符,即各种数学符号、上下脚标及希腊字母,相应内容改用文字表达或文字叙述。 关键词:三个左右为宜,用分号;分开 Title Name1,2, Name2 ,Name1 (1.Unit ,city, province zip code, China ; 2. Unit, city, province zip code ,China) Abstract: 与中文文摘相对应,英文文摘应符合英文语法,概括论文内容,写明研究目的、方法、结果和结论。尽量用短句子并避免句型单调。用过去时态叙述作者工作,用现在时态叙述作者结论。避免以下字句出现:如”It is reported …” “Extensive investigations show that…”“The author discusses …” “This paper concerned with …” ;文摘开头的”In this paper,”。一些不必要的修饰词,如“in detail”、“briefly”、“here”、“new”、“mainly”也尽量不要。能用名词做定语不要用动名词做定语,能用形容词做定语就不要用名词做定语。例如:用selection method不用selecting method用experimental results不用experiment results,可直接用名词或名词短语作定语的情况下,要少用of 句型。例如用selection method 不用method of selection 用camera curtain shutter不用curtain shutter of camera用sentence structure不用structure of sentence注意冠词用法,不要误用,滥用或随便省略冠词。避免使用一长串形容词或名词来修饰名词,可以将这些词分成几个前置短语,用连字符连接名词组,

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2019核心期刊论文发表格式 序号 具体要求 1 论文题名一般在20字之内,以避免转行。题名中缩写词要标准、规范,应在字典、词典中能查出。论文题名要中英文对应。 2 注明作者单位、所在城市和邮编,要求中英文对应。单位名称不要用缩写,请用贵单位对外使用的全称。 3 摘要以200字左右为宜,要求中 英文对应。内容应包括目的、方法、结果和结论。其中缩写词第一次出现时请用全称,摘要中避免使用希腊字符、带上下标的符号,不要出现公式和图表。关于摘要的详细要求另附。 4

①列出关键词(3~8个)和中图分类号;②关键词要选取能反映论文主题内容的词或词组;③中、英文关键词要一一对应,不要用缩写,英文关键词用名词形式。 5 脚注位置注明:①第一作者的出生年、性别、学位、职称、研究方向及e-mail 地址;②基金项目名称及批准号;③若有联系人,请列出其姓名及e-mail地址。 6 ①前言不列入层次标题中,应简洁、准确地提供足够的研究背景资料,指出目前研究中的不足,引出本论文研究主题及创新性,点出研究的意义,与摘要和结论在文字表达上不要重复;②层次标题控制在3级之内,避免使用4级标题,一律用阿拉伯数字连续编号,如:“一”,“1.”,“(一)”。 7 结果或结论力求鲜明、精确,可引用一些关键的数据,但不宜太多,不要含图、表。

8 ①正文和图表中的变量都用外文符号,避免多个字符作为变量符号(行业内公知公认的除外);②使用国家法定计量单位,避免废弃的非法定计量单位。 9 ①变量用斜体,其中矢量和矩阵用黑斜体;②变量及其上下标在文中首次出现时应说明其含义;③避免使用英文组合字符做变量,除非是行业内公知公认;④论文中同一字母只能代表一个变量,同一变量的字母大小写要准确、统一,尤其注意易混字母,如:cc、kk、ss、oo等;⑤请区分a与α(希文),v与γ和ν,l(英文)与1(数字),o与0。 10 图表:①图表要精选,且在文中就位;②图形、图字需清晰,图中说明性文字请用中文;③另附一套图,以备制版;④列出中、英文图表名,图表名不要太长,要简单明了,注意文中各图表名不要重复;⑤图注用一字线,图中少用指示线,若用请采

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论文格式要求 1.论文开本及版芯 论文开本大小:A4纸; 正文页面设置:左边距:30mm,右边距:25mm;上边距:30mm,下边距:25mm。 2.层次和标题 一级标题:宋体、三号、加粗,段前段后间距为一行、左对齐、单列一行; 如:1 课程论文; 二级标题:宋体、四号、加粗,段前段后间距为一行、左对齐、单列一行; 如:1.1课程论文; 三级标题:宋体、小四号、加粗,段前段后间距为一行、左对齐、单列一行; 如:1.1.1课程论文; 3.摘要 摘要标题:宋体、三号,加粗,段前段后间距为一行、居中、单列一行宋体、小四号; 4.关键词 3~5个,宋体、小四号、各关键词间距3个空格; 5.目录 目录标题格式要求同摘要标题,目录内容中一级标题、后记、参考文献和附录为宋体、四号,二级标题为宋体、小四。 6.正文 必须从正面开始,并设置为第1页。 (1)正文字体:正文采用小四号宋体,行间距为20磅。 (2)图、表、公式:图形要精选,要具有自明性,切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大,同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状和不同颜色的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的下方。 表中参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表注置于表的下方。 图、表应与说明文字相配合,图形不能跨页显示,表格一般放在同一页内显示。 公式居中对齐,公式编号用小括号括起,右对齐,其间不加线条。 文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节(或连续)编号,例:如图1-1,表2-2,公式(3-10)等。 文中表格均采用标准表格形式(如三线表,可参照正式出版物中的表格形式),图表单位要统一为国际单位制(SI)。 图、表标题采用小五号加粗;表格中文字、图例说明采用小五号宋体;表注采用六号宋体 (3)量和单位:应严格执行GB3100~3102:93有关量和单位的规定(参阅《常用量和单位》.计量出版社,1996)。单位名称的书写,可采用国际通用符号,也可用中文名称,但全文应统一,不要两种混用。 7.参考文献

标准论文格式+要求+范文(超全)

标准论文格式 一: 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字。论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 关键词是能反映论文主旨最关键的词句,一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码。 4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的创造性成果或新见解,以及在本领域的意义。 7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后,参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。 (参考文献是期刊时,书写格式为: [编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时,书写格式为: [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。) 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导,以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。

二:本科毕业论文格式要求: 1、装订顺序:目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表 参考文献应另起一页。 纸张型号:A4纸。A4 210×297毫米 论文份数:一式三份。 其他(调查报告、学习心得):一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排) 3、论文格式的字体:各类标题(包括“参考文献”标题)用粗宋体;作者姓名、指导教师姓名、摘要、关键词、图表名、参考文献内容用楷体;正文、图表、页眉、页脚中的文字用宋体;英文用Times New Roman字体。 4、字体要求: (1)论文标题2号黑体加粗、居中。 (2)论文副标题小2号字,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。 (3)填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体。 (4)内容提要3号黑体,居中上下各空一行,内容为小4号楷体。 (5)关键词4号黑体,内容为小4号黑体。 (6)目录另起页,3号黑体,内容为小4号仿宋,并列出页码。 (7)正文文字另起页,论文标题用3号黑体,正文文字一般用小4 号宋体,每段首起空两个格,单倍行距。 (8)正文文中标题 一级标题:标题序号为“一、”,4号黑体,独占行,末尾不加标点符号。 二级标题:标题序号为“(一)”与正文字号相同,独占行,末尾不加标点符号。 三级标题:标题序号为“1. ”与正文字号、字体相同。 四级标题:标题序号为“(1)”与正文字号、字体相同。 五级标题:标题序号为“①”与正文字号、字体相同。 (9)注释:4号黑体,内容为5号宋体。

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欢迎下载 文章题目 作 者1, 市 邮编;2. 作者详细单位,省 市 邮编) 摘 要:摘要内容。概括地陈述论文研究的目的、方法、结果、结论,要求200~300字。应排除本学科领域已成为常识的内容;不要把应在引言中出现的内容写入摘要,的信息。用第三人称,不使用“本文”、关键词:关键词1;关键词2;关键词3;关键词4 中图分类号:(作者本人填写) 文献标识码:NAME Name 1 , Abstract :Purpose purpose purpose purpose purpose purpose. Method method method method method method method method method method method result result result result result result result result result result result result result result result result result result result result. Conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion conclusion. Keywords: keyword1; keyword2; keyword3; keyword4 内前人所做的工作和研究概况,说明本研究与前人工作的关系,目前研究的热点、存在的问题及作者工作的意义。1、开门见山,不绕圈子。避免大篇幅地讲述历史渊源和立题研究过程。2、言简意赅,突出重点。不应过多叙述同行熟知的及教科书中的常识性内容,确有必要提及他人的研究成果和基本原理时,只需以引用参考文献的形势标出即可。在引言中提示本文的工作和观点时,意思应明确,语言应简练。3、引言的内容不要与摘要雷同,也不是摘要的注释。4、引言要简短,最好不要分段论述,不要插图、列表和数学公式。 一、 收稿日期:xxxx -xx -xx. 基金项目:基金项目名称(编号). 作者简介:姓 名(出生年-), 性别,职称,学位,主要研究方向:E-mail : 正文内容。正文、图表中的变量都要用斜体字母,对于矢量和张量使用黑斜体,只有pH 采用正体;使用新标准规定的符号;量的符号为单个拉丁字母或希腊字母;不能把量符号作为纯数使用;不能把化学符号作为量符号使用,代表物质的符号表示成右下标,具体物质的符号及其状态等置于与主符号齐线的圆括号中[1]。 注意区分量的下标字母的正斜体:凡量符号和代表变动性数字及坐标轴的字母作下标,采用斜体字母。 正文中引用参考文献的标注方法,在引用处对引用的文献,按它们在论著中出现的先后用阿拉伯数字连续排序,将序号置于方括号内,并视具体情 正文内容。单位符号无例外的采用正体字母[2]。注意区分单位符号的大小写:一般单位符号为小写体,来源于人名的单位符号首字母大写。体积单位

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International Journal of xxxxxx Vol. x, No. x, xxxxx, 20xx Paper Title Author(s) Name(s) Author Affiliation(s) E-mail Abstract The abstract is to be in fully-justified italicized text as it is here, below the author information. Use the word “Abstract” as the title, in 12-point Times New Roman, boldface type, centered relative to the column, initially capitalized. The abstract is to be in 11-point, single-spaced type, and may be up to 3 in. (18 picas or 7.62 cm) long. Leave two blank lines after the abstract, then begin the main text. All manuscripts must be in English. Keywords: We would like to encourage you to list your keywords in this section. 1. Introduction Congratulations! Your paper has been accepted for journal publication. Please follow the steps outlined below when submitting your final draft. These guidelines include complete descriptions of the fonts, spacing, and related information for producing your proceedings manuscripts. 2. Formatting your paper All printed material, including text, illustrations, and charts, must be kept within the parameters of the 8 15/16-inch (53.75 picas) column length and 5 15/16-inch (36 picas) column width. Please do not write or print outside of the column parameters. Margins are 1 5/16 of an inch on the sides (8 picas), 7/8 of an inch on the top (5.5 picas), and 1 3/16 of an inch on the bottom (7 picas). 3. Main title The main title (on the first page) should begin 1 3/16 inches (7 picas) from the top edge of the page, centered, and in Times New Roman 14-point, boldface type. Capitalize the first letter of nouns, pronouns, verbs, adjectives, and adverbs; do not capitalize articles, coordinate conjunctions, or prepositions (unless the title begins with such a word). Please initially capitalize only the first word in other titles, including section titles and first, second, and third-order headings (for example, “Titles and headings” —as in these guidelines). Leave two blank lines after the title. 1

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论文格式 一、纸型、页面设置、版式和用字。 毕业论文一律用国际标准A4型纸(297mmX210mm)打印。 页面分图文区与白边区两部分,所有的文字、图形、其他符号只能出现在图文区内。白边区的尺寸(页边距)为:天头(上)25mm,地脚(下)20mm,订口(左)25mm,翻口(右)20mm。 文字图形一律从左至右横写横排。文字一律通栏编辑。 使用规范的简化汉字。除非必要,不使用繁体字。忌用异体字、复合字及其他不规范的汉字。 二、论文封面 封面由文头、论文标题、作者、学校、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目组成。 文头:封面顶部居中,占两行。上一行内容为“河南广播电视大学”用小三号宋体;下一行内容为“汉语言文学专业(本科)毕业论文”,3号宋体加粗。文头上下各空一行。 论文标题:2号黑体加粗,文头下居中,上下各空两行。 论文副题:小2号黑体加粗,紧挨正标题下居中,文字前加破折号。 作者、学校(市级电大)、年级、学号、指导教师、答辩组成员、答辩日期、申请学位等项目名称用3号黑体,内容用3号楷体,在正副标题下适当居中左对齐依次排列。占行格式为: 作者:XXX

学校:XXX 年级:XXX 学号:XXX 指导教师:XXX 职称:XXX 答辩组成员: XXX(主持人) 职称:XXX XXX 职称:XXX …… 答辩日期:X年X月X日 申请学位:学士(不申请可省略此项) 由于论文副题可有可无,学位可申请可不申请,答辩组成员可以是3、5、7人,封面内容占行具有不确定性,为保持封面的整体美观,可对行距做适当调整。 三、论文 论文由论文目录(提纲)和题目、作者姓名、完成日期、摘要、关键词、正文、注释、参考文献、附录等项目组成。 需要列目录的论文,目录要独占一页。“目录”二字用3号黑体,顶部居中;以下列出论文正文的一、二级标题及参考文献、附录等项及其对应页码。用小4号宋体。 论文题目用3号黑体,顶部居中排列,上下各空一行; 作者姓名:题目下方居中,用四号楷体。 完成时间:作者姓名下方居中,字样为“X年X月”,用四号楷体。 摘要:作者姓名下空一行,左起顶头,写明“摘要”字样加粗,

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标准期刊论文格式模板 【说明: 标题是能反映论文中特定内容的恰当、简明的词语的逻辑组合,应避免使用含义笼统、泛指性很强的词语(一般不超过20字,必要时可加副标题,尽可能不用动宾结构,而用名词性短语,也不用“……的研究”,“基于……”)。】作者11,作者22,作者31,……(四号楷体,居中) (1. 学校院、系名,省份城市邮编;2. 单位名称,省份城市邮编)(五号楷体,居中) 摘要:(小五号黑体,缩进两格)摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容摘要内容……(小五号楷体) 【说明:摘要应具有独立性和自含性,即不阅读全文,就能获得必要的信息。要使用科学性文字和具体数据,不使用文学性修饰词;不使用图、表、参考文献、复杂的公式和复杂的化学式,非公知公用的符号或术语;不要加自我评价,如“该研究对…有广阔的应用前景”,“目前尚未见报道”等。摘要能否准确、具体、完整地概括原文的创新之处,将直接决定论文是否被收录、阅读和引用。摘要长度200~300字。摘要一律采用第三人称表述,不使用“本文”、“文章”、“作者”、“本研究”等作为主语。】 关键词:(小五号黑体,缩进两格)关键词;关键词;关键词;关键词(小五号楷体,全角分号隔开) 【说明:关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映论文主题概念的词或词组,每篇文章标注3~8个关键词,词与词之间用全角分号隔开。中文关键词尽量不用英文或西文符号。注意:关键词中至少有两个来自EI控词表。一般高校数字图书馆均可查到。】 中图分类号:(小五号黑体,缩进两格)TM 344.1(小五号Times New Roman体,加粗)文献标志码:(小五号黑体,前空四格)A(小五号Times New Roman体,加粗) 【说明:请查阅中国图书馆分类法(第4版)(一般要有3位数字,如TM 344.1)】 引言(四号宋体,加粗,顶格) 引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引言引引言引言引言引言引言引言引言引言……(五号宋体,段前前缩进两格) 【说明:引言作为论文的开端,主要回答“为什么研究”这个问题。它简明介绍论文的背景、相关领域的前人研究历史与现状,以及著者的意图与分析依据,包括论文的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅,不要等同于文摘,或成为文摘的注释。引言中不应详述同行熟知的,包括教科书上已有陈述的基本理论、实验方法和基本方程的 收稿日期: 基金项目:省部级以上基金资助项目(必须要有编号) 作者简介:姓名(出生年-),性别,职称,学位,主要研究方向,(Tel);(E-mail)。 导师姓名(联系人),性别,职称,硕(博)士生导师,(Tel);(E-mail)。

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一: 1、题目。应能概括整个论文最重要的内容,言简意赅,引人注目,一般不宜超过20个字。 论文摘要和关键词。 2、论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息,突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。 关键词是能反映论文主旨最关键的词句,一般3-5个。 3、目录。既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题,应标注相应页码。 4、引言(或序言)。内容应包括本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。 5、正文。是毕业论文的主体。 6、结论。论文结论要求明确、精炼、完整,应阐明自己的创造性成果或新见解,以及在本领域的意义。

7、参考文献和注释。按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后,参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。(参考文献是期刊时,书写格式为: [编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 参考文献是图书时,书写格式为: [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。) 8、附录。包括放在正文内过份冗长的公式推导,以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。 二:本科毕业论文格式要求: 1、装订顺序:目录--内容提要--正文--参考文献--写作过程情况表--指导教师评议表 参考文献应另起一页。 纸张型号:A4纸。A4 210×297毫米 论文份数:一式三份。 其他(调查报告、学习心得):一律要求打印。 2、论文的封面由学校统一提供。(或听老师的安排)

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××××大学 毕业设计(论文) (页面设置:论文版心大小为155mm×245mm,页边距:上2.6cm,下2.6cm,左2.5cm,右2cm,行间距20磅,装订线位置左,装订线1cm,) <此处为论文题目,黑体2号字> (以下各项居中列,黑体小四号) 院系: 专业: 年级: 学号: 姓名: 指导老师: 二零零八年六月 (填写时间要用中文)

院系专业 年级姓名 题目 指导教师 评语 指导教师(签章) 评阅人 评语 评阅人(签章) 成绩 答辩委员会主任(签章) 年月日

毕业设计任务书 班级学生姓名学号专业 发题日期:年月日完成日期:年月日 题目 题目类型:工程设计技术专题研究理论研究软硬件产品开发 一、设计任务及要求 二、应完成的硬件或软件实验 三、应交出的设计文件及实物(包括设计论文、程序清单或磁盘、实验装置或产 品等)

四、指导教师提供的设计资料 五、要求学生搜集的技术资料(指出搜集资料的技术领域) 六、设计进度安排 第一部分(4 周) 第二部分(6 周) 第三部分(2 周) 评阅及答辩(1 周) 指导教师:年月日 系主任审查意见: 审批人:年月日 注:设计任务书审查合格后,发到学生手上。 ××××大学××××××××学院20XX年制

摘要<略> 关键词:关键词;关键词;关键词;关键词(关键词之间分号隔开,并加一个空格) Abstract <略> Keywords:keyword; keyword; keyword; keyword 目录

摘要IV ABSTRACTIV 第1章绪论1 1.1本论文的背景和意义1 1.2本论文的主要方法和研究进展1 1.3本论文的主要内容1 1.4本论文的结构安排1 第2章各章题序及标题小2号黑体1 2.1各节点一级题序及标题小3号黑体1 2.1.1 各节的二级题序及标题4号黑体1 2.2页眉、页脚说明2 2.3段落、字体说明2 2.4公式、插图和插表说明2 结论4 致4 参考文献4 附录1 标题5 附录2 标题5

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标准论文格式范文 篇一:论文标准格式范文 试论现代信息技术条件下高校“两课”教师角色的转变 朱峰 (辽宁大学外国语学院辽阳 111000) 内容提要:深化“两课”改革必须解决“两课”教学方法的科学化、现代化问题。过去“两课”用专业课的教学方法,使“两课”的教学效果大打折扣。在现代信息技术条件下,如何适应新形势的需要,发挥新技术优势,开辟高校“两课”教学改革的新途径,是高校“两课”教学工作的新课题。本文试论现代信息技术条件下高校“两课”教师在角色方面的转变,以适应新形势下的“两课”教学工作。 关键词:信息技术、教学、角色转变、两课 一、现代信息技术对“两课”教师角色的挑战 与传统教育的教师相比,现代信息技术条件下的“两课”教师在内涵、作用、教学方式、方法、教学内容及设计、解惑行为等方面都发生了很大的变化。现代信息技术对“两课”教师的传统角色发起了挑战。 (一)、教师由教学者变为学生学习的导学者。德国教育家第斯多惠在《德国教师教育指南》中说过:“科学知识是不应该传授给学生的,而应当引导学生去发现它们,独立地掌握它们。”在现代信息技术的高等教育中,“两课”教师从传统的“教学者”转换为“导学者”。所谓导学,是指教师在教学过程中引导、指导及辅导学生完成学业。现代信息技术环境下学生的学习多大是以自我研究、自己学习为主,这种自学是在教师的导学下完成的,所以说,导学就成为教师的

重要工作。导学和教学的最大区别就是教师要在“导”字上下功夫:其一是引导学生根据自己的实际情况确定合适的学习目标,指导学生制定学习计划、选择教学媒体,帮助其找到实现目标的最佳途径。其二是指导学生掌握学习的规律,对学生进行辅导,解决学生在学习中的困难,也就是人们常说的“解惑”。它包括单元的总结。重点、难点的讲解等。根据“两课”课程的特点,教师要重点介绍学习方法,激发学生学习的积极性,培养学生的学习兴趣。作为引导者教师要帮助学生制定学习计划,选择达到目标的最佳途径,帮助学生设计恰当的学习方式,以各种方式调动和引导学生参与学习活动,引导学生在经过精心设计的情境中进行探索研究,帮助学生形成良好的学习习惯、掌握学习方法,帮助学生寻找、搜集和利用学习资源等。现代信息技术教育中教师借助于课程教学设计、资源开发、指导学习活动,扮演了设计者、指导者和学习活动参与者的角色。教师角色由传统课堂教学中的主讲人成为学生学习中的导演者。由于学生的个体存在差异,亦即学生的学习能力和学习方法、学习基础和智力水平都存在很大的差别,要完成学习任务,对教学内容要做到熟练掌握,抓住重点、突破难点,没有教师的引导是不可能实现的。教师必须全面考虑学生学习的整个过程和安排有关细节,其重要的内容包括如何运用计算机以及各种媒体和网络来激发学生学习的兴趣,引导学生正确使用和掌握现代信息技术,使学生从网上浏览的信息更有价值。因此导学对学生完成学业是至关重要的。 (二)、“两课”教师不仅要做知识的传播者,还要成为学生学习的鼓舞者、心灵的塑造者。现代信息技术背景下,技术媒体代替了常规的、口头讲授的、以及集体学习为基础的教育模式。为了使学生更好的完成自主学习、自我研究,信心是至关重要的。教师除了要参与设计出以学生为主体的、信息丰富的网络化学

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XX大学论文标准格式模板 前期的准备好了,论文的撰写才会更加顺利。即将毕业的同学们,是否还在烦恼大学论文标准格式呢?下面是分享的xx大学论文标准格式模板,供大家参考。 一、纸张和页面要求 A4纸,纵向单面打印。页边距要求如下:页边距上下各为2厘米,左边距为2.7,右边距为2厘米。 二、论文装订页码顺序 1、封面(按标准格式装订) 2、论文摘要、关键词(中、英文单独成页,不标页码) 3、目录(要求至少有两个层次,各层次需注明其在论文中的页码) 4、论文 ①引言或绪论(单独成页。页码从1开始标注,连续标注页码,至参考文献止) ②正文 ③结论(单独成页) ④参考文献(单独成页) 三、章节目序号 章节目序号的级序规定如下:一、(一)1.(1)① 四、排版格式

1、封面题目用三号楷体,居中;专业、学生姓名及指导教师姓 名等用三号楷体,居中。 2、“摘要”,两字中间空两格,三号黑体,居中,加粗,上下各空一行。摘要内容小四号宋体,行间距为“固定值”23磅。“关 键词”小四号黑体,加粗。 3、“目录”,两字中间空两格,三号黑体,居中,加粗,上下各空一行。目录下的各章节标题(前面无空格(顶格)),小四号宋体。行间距为“固定值”23磅。 4、“引言”,两字中间空两格,三号黑体,居中,加粗,上下不空行。内容小四号宋体,行间距为“固定值”23磅。 5、正文内容,小四号宋体,行间距为“固定值”23磅。所有 段落和标题前均空两格。第一级标题字体加粗。 6、结论,两字中间空两格,三号黑体,居中,加粗,上下不空行。内文小四号,宋体,行间距为“固定值”23磅。 7、“参考文献”,三号黑体,居中,加粗,上下各空一行;内 文小四号,宋体,每段前面空两格。 沈阳音乐学院南校区关于本科毕业论文的规定 毕业论文是高等学校本科教学计划的重要组成部分,是实现培 养目标的重要教学环节,是培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神的重要实践环节。毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。为了加强本科学生毕业论文的组织管理,促进教学工作规范化,提高教学质量,特制定本规定。

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目录 绪论(以下所有文字均用小四号宋体) (1) 一××××××……………………………………填入相应页码,页码格式同上(一)×××…………………………………………填入相应页码,页码格式同上 1 ×××××…………………………………………………………………… (二)×××…………………………………………………………………… 1 ××× 二×××××…………………………………………………………………… (一)××××………………………………………………………………… 1 ×××× (二)××××…………………………………………………………………… (三)×××××………………………………………………………………… 1×××××……………………………………………………………………… 2 ××× (以此类推) 参考文献……………………………………………………………………………… 附录A………………………………………………………………………………… (以上附录A 与123部分有就写,没有可不写删去)

中文题目 (三号黑体居中,不超过20个汉字,中外文题义应一致) 摘要 ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××(摘要是对论文不加注释和评论的简短陈述,能扼要说明研究目的、主要方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等,是一篇具有独立性和完整性的短文,不是文章的缩写。摘要中不宜出现公示、图表以及非公知公用的符号与术语,不标注引文文献编号,中文摘要一般为300字左右,外文摘要内容与中文内容一致。)(五号宋体,单倍行距) 【关键词】××××××(供检索用主题词条,应采用能覆盖论文主要内容、在摘要中出现的通用技术词条。一般不超过3-6个,中英文关键词一一对应,五号宋体。)

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浅谈中小企业融资 摘要:随着我国市场经济的快速发展,中小企业已成为我国国民经济发展的强劲动力之一,在增加税收、促进技术创新、吸纳就业以及扩大出口等方面发挥着越来越重要的作用。然而,在中小企业飞速发展过程中也暴露出一些深层次的矛盾和问题,最突出的表现在于融资渠道不畅、资金短缺,这已经成为制约我国中小企业进一步发展的瓶颈。在当今银根紧缩的条件下,如何正确认识中小企业发展中融资存在的问题,并针对这些问题提出解决的对策,对中小企业的发展,乃至整个国民经济的健康发展都有十分重要的意义。本文参照国外中小企业融资发展的具体情况,从政府、金融机构、中小企业所面临的现状和发展中存在的问题以及采取的相应政策等方面对我国中小企业融资做了一些简要分析。 关键词:中小企业;融资渠道;金融机构;信用体系

目录 一、国外中小企业融资制度 (3) (一)美国中小企业融资制度 (3) 1.完善的立法保障体系 (3) 2.畅通的融资渠道 (4) 3.建立中小企业资金援助制度 (4) (二)日本中小企业融资制度 (4) 1.中小企业融资的立法保障体系 (5) 2.完善的金融机构 (5) 3.积极的融资举措 (6) 二、我国中小企业融资制度 (6) (一)我国中小企业融资的现状 (7) (二)造成我国中小企业融资现状的原因 (7) 1.融资方式单一 (8) 2.融资渠道缺乏 (8) 3.融资制度不完善 (8) 4.中小企业信用体系不健全 (9) 5.中小企业自身局限性 (9) (三)改善我国中小企业融资现状的策略 (9) 1.改善创业环境建立健全金融体系 (9) 2.发展融资渠道 (10) 3.引导并推进信用体系建设 (10) 4.改善中小企业经营管理水平 (11) 结论 (11) 致谢 (12) 参考文献 (13)

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