初二科学电路图专题练习

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初二科学电路图专题练习

初二科学电路图专题练习

1.用一只开关可以同时控制两盏灯,则这两盏灯( )

A .一定是串联

B .一定是并联

C .可以串联也可以并联

D .不能这样连接 2.以下关于电流的说法正确的是( ) A .在电路中,电流从电源的正极流向负极 B .在金属导体中,电子的移动方向与电流方向相同 C .只有正电荷的定向移动,才能形成电流 D .只有自由电子的定向移动,才能形成电流

3.如图四个电路图中,与实物图对应的是( )

4.同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法,其中一项的相关情况如下表所示,这个故障的可能原因可以概括成一个,这个原因是( )

A .电路出现了短路

B .电路出现了断路

C .用电器太多

D .供电电压偏低了 5.使用电池时,不允许用导线把 连接起来,造成短路,干电池对电路供电的时候,它把储蓄的 能转化为 能。

6.如右图所示的电路中,如果使L 1,L 2串联,应闭合开关 , 断开开关 ,如果使L 1,L 2并联,就闭合开关 ,断开开关 。

7.如右图电路中,①当S 1,S 2都断开时叫 路;②当S 1,S 2都闭合时叫 路;③当S 1闭合,S 2断开时叫 路;④当S 1断开,S 2闭合时叫 ____路;

8.教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄,可见教室里的几个灯是 联。学校的总开关若断开,教室里的灯会全部熄灭,可见总开关是接在 路上的

9、 电路由________、________、_______和________等元件组成。处处连通的电路叫做______

路,_______路时电路中没有电流。电路的两种基本连接方法是_____联和_____联

10.金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的______,小灯泡是电路的______,按钮是电路

的______,手电筒的外壳相当于电路的_____

11、学校实验室常用的电流表有______个接线柱,有______个量程,

当使用“-”“3”两个接线柱时,电流表的量程为______,它的刻

度每一大格表示______,每一小格表示______,若使用“-”和“0.6”两个接线柱时,电流表的量程为______,它的刻度每一大格表示______,每一小格表示______。

12、被测电路的电流强度为1.5安,用图所示的电流表去测量,应接______和______两个接线柱,在图中表示出来,并在图中画出指针的位置。

13.家用的普通照明灯,正常发光时,通过灯丝的电流强度约为 [ ] A.200μA B.200mA C.0.02A D.2A

作图题(注意:画图请用铅笔)

1、请根据右图的实物图,在左侧边框内画出相应的电路图

2、根据实物图,画出相应的电路图.

3、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图.(要求导线不交叉)

4、请按要求设计电路图(电路图画在左侧),并按你设计的电路,用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路。要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组

5、根据题目中的要求,先再虚线框内画出电路图,再根据你设计的电路,用线条代替导线,

将两节干电池、两个相同规格的电灯泡,一只开关(如图21所示)连成电路,

要求:使开关同时控制两盏灯。

6、图7为一个用两节干电池供电的电路图。小

明在实物图上接线,如图8所示(以铅笔画线代替导线)。图中有两处画错了。请对照下面的叙述改正。

(1)电源接法错了。

(2)接线要连在接线柱上,不应接在闸刀上。

7.把图1中各电路元件接成串联电路。2.把图

2中各电路元件接成并联电路(电键接在干路

上)。3.把图3中各电路元件接成串联电路。

根据图4的实物接线图,做以下题目。

(1)两小灯泡是______联。

(2)标出通过小灯泡的电流方向。

(3)画出电路图。

五、实验题

某同学做两小灯泡串联、一只电键起控制的实验。实物图如图5所示,请指出其中错误及电键闭合前后会出现什么情况,并加以改正。

2.根据图1,将图2元件连成电路。

5电流和电路 单元测验1

一、填空题

1、电路由提供电能的_________、输送电能的_________、消耗电能的__________、控制电路通断的_______组成.

2、好的导体和绝缘体都是重要的电工材料,电线芯用______来做,因为它是________,电线芯外面包上一层________,因为它们是_________,能够防止触电或漏电.

3、在串联电路中,开关的位置改变了,它对电路的控制作用_______(填“改变”或“不变”),在并联电路中可以控制整个电路的开关一定连在___________上.

4、如图所示:

(1)S 1、S 2断开,S 3闭合时,______灯发光,组成_________电路. (2)S 1、S 2闭合,S 3断开时,______灯发光,组成_________电路. (3)S 1闭合,S 2、S 3断开时,______灯发光. (4)S 1断开,S 2、S 3闭合时,______灯发光.

5、下图中,甲电路是_________,乙电路中电灯被_________.

6、如下图所示电路,使灯L 1、L 2串联,应闭合开关______,断开开关______;要使L 1、L 2并联,应闭合开关______,断开开关______;如果闭合S 1、S 3,断开S 2,灯_______亮;如果闭合开关______会出现短路,这绝不允许.

7、马路上各路灯之间连接的方式是_____联,教室里各日光灯之间是______联的.

8、通过一盏灯的电流强度是300mA=______A=_______ .

9、已知I 1=0.017A ,I 2=25mA ,I 3=1.8×104,则I 1、I 2、I 3的大小关系是

__________________. 10、完成下列单位换算: 6×10-2A=______mA=_______

45

=______mA=______A

11、甲、乙两同学使用0.6A 和3A 两个量程的电流表测电路中的电流,经试触后判断应选用0~3A 这一量程,但该量程刻度盘已模糊不清无法辨认,而0~0.6A 的刻度盘却很清晰,将电流表按所选量程正确接入电路后,指针正好指在0~0.6A 刻度盘上的0.44A 处,由此判断通过电流表的实际电流为_______A . 12、如下图所示,该表是_______表,由图可知,它有两

个量程,分别是________和________,当选第1个量程时,指针所指的电流为_______A ,选第2个量程时,指针所指的电流为_______A .

13、我们在做“探究串、并联电路中电流的规律”实验时,应首先画好__________,在连接时各开关应该________.电流表应该在最后连接,连接前先________(填“断开”或“闭合”)干路开关.

14、在串联电路中,开关的位置改变了,它对电路的控制作用_______(填“改变”或“不变”),在并联电路中可以控制整个电路的开关一定连在_________上. 15、实验证明:并联电路中干路中的电流________各支路电流之和;串联电路中各部分电流__________.

16、如下图所示;当S 1、S 2都闭合时,L 1、L 2、L 3是_____联;当S 1、S 2都断开时,L 1、L 2、L 3是_____联;当S 1闭合,S 2断开时,L 1、L 2、L 3是________.

17、如下图所示的电路中,闭合开关S 1和S 2,电流表的示数是0.32A ,的示数是0.56A ,则

的示数是

______A ,

的示数是______A .

18、居民楼里的电路发生短路时,保险丝会________.

19、家庭电路的进户线有两根,一根是_______线,另一根是_______线. 20、家用三孔插座是接地的,它的主要作用是为了___________.

21、用测电笔辨别火线和零线时,用手接触笔尾的_______,笔尖接触电线的金属丝,如果氖管发光,表明接触的是_______;如果氖管不发光,表明接触的是_______.

二、选择题1、在通常情况下,下列物质或物体中,不容易导电的是( ).A.塑料 B.金属 C.大

地D.食盐水

2、下列物体中属于导体的一组是( ).

A.橡皮、铅笔芯B.橡皮、塑料尺

C.硬币、铅笔芯D.硬币、橡皮

3、获得持续电流的条件是( ).

A.有大量的自由电子 B.有电源,并且是闭合电路C.有电源 D.有用电器

4、在下图所示的电路图中,正确的是( ).

5、某电路中有三盏灯,如果只有一盏灯发光,另外两盏都不发光,则三盏灯的连接方式是( ).

A.一定是串联B.一定是并联C.可能是串

联D.可能是并联

6、电路中有两盏电灯,其中一盏坏了,另一盏仍然在发光,这个电路中两盏电灯( ).

A.一定串联B.一定并联 C.并联、串联都可

以 D.可能串联

7、一个开关可以同时控制两盏电灯,则这两盏电灯( ).

A.一定并联B.一定串联 C.串联、并联都有可

能 D.无法判断

8、下面电路中,三只灯泡是并联接法的是( ).

9、在下列四个电路中,闭合开关后,三盏灯之间不是并联的是( ).

10、关于电流表的使用方法,下列说法错误的是( ).

A.电流表应与用电器是串联关系

B.电流表应与用电器是并联关系

C.让电流从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出

D.绝对不允许不经过用电器而把电流表直接接在电源的两极上

11、一个学生使用电流表时,本应使用“+”和“3”两接线柱,但他误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路,而电流仍从“+”流入,从“0.6”流出电流表,这样做的结果是( ).

A.指针偏转的角度很小 B.指针不偏转

C.指针反向偏转D.指针偏转角度很大,可能烧坏电流表

12、小张同学用有两个量程(0~0.6A和0~3A)的电流表测量电流,他实际用的是0~0.6A的量程,但读数时误认为是接在0~3A的量程上,得到了2.5A的结果,则实际通过电流表的电流是( ).

A.2.5A B.0.125A C.12.5A D.0.5A

13、200等于( ).

A.2×10-4A B.0.2A C.0.2mA

D.2×108 A

14、用电流表测量某一电路中的电流,如选用0~0.6A的量程,测得的电流为0.18A,如选用0~3A的量程,测得的电流为0.2A,那么该电路中的电流应为( ).

A.0.2A B.0.18A C.0.19A D.以上答案都不对

15、一种节日彩灯是由20只小灯泡串联在一起做成的.若第一只小灯泡中通过的电流为20mA,那么第20只小灯泡中通过的电流为( ).

A.0mA B.20mA C.10mA

D.1mA

16、在下图所示的电路中,用电流表测灯L 1中的电流,正确的是( ).

17、下列说法正确的是( ).

A .公路旁的路灯的连接关系一定是串联,通过每盏灯的电流相同

B .公路旁的路灯的连接关系可能是串联,每盏灯两端的电压相同

C .家庭电路中,各用电器之间的连接关系一定是并联,各用电器两端的电压相同

D .家庭电路中,各用电器之间的连接关系一定是串联,各用电器的电流相同 18、如下图所示电路中,开关S 闭合后,电流表的示数是

0.6A ,电流表

的示数为300mA ,则电流表

的示数为

( ).

A .0.9A

B .0.3A

C .0.6A 和0.3A 之间

D .300mA 和600mA 之间

19、如下图所示电路中,电流表

的示数分别是

I 1、I 2、I 3,则它们之间的关系中,正确的是( ).

A .I 1=I 2=I 3

B .I 3=I 1+I 2

C .I 1

D .I 1>I 2>I 3

20、关于测电笔,下列说法中正确的是( ).

A .使用测电笔识别零线火线时,手不能碰到任何金属,以免触电

B .使用测电笔时,笔尖金属体接触测试点,手接触笔尾金属体

C .测电笔不慎掉入水中,捞出后擦干表面的水就可以继续使用

D .为了防止触电,使用测电笔时一定要站在绝缘板上 21、为了安全用电,下列说法正确的是( ) A .人体只要接触火线就一定会触电 B .人只要站在绝缘板上就不会触电

C.通电导线起火时,应立即用水扑灭

D.拔插头时,其中一根插片卡在插座里,此时不能用手直接去拔

22、下列说法中正确的是( ).

A.保险丝要选用粗的

B.火线和零线不能并排走

C.开关应该接在火线上,零线应接在螺丝口灯泡的螺旋套上

D.闸刀开关的静触头一定要装在上边

23、电源插座,发现两孔都能使氖管发光,则原因可能是( ).

A.进户线的火线断路B.进户线的零线断路

C.灯泡全部烧坏 D.室内线路某处断路

24、如果发现有人触电了,下列哪些措施是正确的?( )

A.迅速用手拉触电人,使他离开电线 B.用铁棒把人和电线分开

C.用干燥的木棒将人和电线分

开D.迅速拉开电闸,切断电源

三、实验题

1、按图所示的电路图,连接出它的实物图.

.(连线2、将如图所示的实物图连接成电路,要求两盏灯并联,电键只控制灯L

1

不许交叉)

3、按图甲所示的电路图,将乙图所示的元件连接成电路.

4、下图是小港在做“探究串、并联电路中电流的规律”实验时连接的实物图,请指出其中的错误之处.

中电流为5、如下图所示,闭合S后,示数为0.2A,的示数为0.6A,则L

2

_______A.

四、简答题(共 2 小题)

1、如下图所示的部分家庭电路中,存在哪些安装错误?

2、请把图中三孔插座、螺丝口灯泡和控制灯泡的开关连接到火线和零线上.

答案

一、填空题(共 24 小题)

1、化学电

2、电源导线用电器开关

3、金属导体塑料或橡胶绝缘体

4、自由电子自由电子

5、不变干路

6、(1)L

1、L

2

串联 (2)L

1

、L

2

并联 (3)L

1

(4)L

2

7、通路短路

8、S

1 S

2

、S

3

S

2

、S

3

S

1

L

2

S

1

、S

2

9、并并 10、0.3A 3×105 11、I

1

3

2

12、60 60000 0.045 4.5×10-5

13、2.2(此题关键是确定出量程是0~0.6A的0.44A刻度对应的是量程为0~3A 的多少A,即0.44A×= 2.2A)

14、电流 0~0.6A 0~3A 0.32 1.6

15、电路图断开断开 16、不变干路 17、等于相等

18、并串 L

1、L

2

短路,L

3

连入电路 19、0.56 0.88

20、进户线电能表总开关保险装置用电器插座开

关笔尖金属体高值电阻氖管弹簧笔尾金属体和观察小窗

21、熔化 22、火零 23、防止触电 24、金属体火线零线

二、选择题(共 24 小题)

1、A

2、C

3、B

4、C

5、C、D

6、B

7、C

8、B

9、B 10、B 11、D 12、D 13、

A、C 14、B 15、B 16、C 17、C 18、B 19、C 20、B 21、D 22、C 23、B

24、C、D

三、实验题(共 5 小题)

1、

2、正确的连接方法如下图.

3、

4、这个电路有三处错误:(1)灯L

2没有接入电路;(2)电流表与灯泡L

1

并联;(3)

电源短路.

5、I

2= I - I

1

= 0.6A - 0.2A=0.4A

初二科学电路图专题练习

初二科学电路图专题练习 1.用一只开关可以同时控制两盏灯,则这两盏灯() A.一定是串联B.一定是并联C.可以串联也可以并联D.不能这样连接 2.以下电路正确的是() 3.如图四个电路图中,与实物图对应的是() 4.同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法,其中一项的相关情况如下表所示,这个故障的可能原因可以概括成一个,这个原因是() A.电路出现了短路B.电路出现了断路C.用电器太多D.供电电压偏低了 5.使用电池时,不允许用导线把连接起来,造成短路,干电池对电路供电的时候,它把储蓄的能转化为能。 6.在右图的电路中,要使电铃响,应闭合的开关是() A.S1S2B.S2S3C.S1S3D.S1S2S3 7.根据左下图的电路图连接的实物电路正确的是() 8.教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄,可见教室里的几个灯是联。学校的总开关若断开,教室里的灯会全部熄灭,可见总开关是接在路上的 9、电路由________、________、_______和________等元件组成。处处连通的电路叫做______路, _______路时电路中没有电流。电路的两种基本连接方法是_____联和_____联 10.金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的______,小灯泡是电路的______,按钮是电路的______,手电筒的外壳相当于电路的_____ 作图题(注意:画图请用铅笔) 1、请根据右图的实物图,在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图,画出相应的电路图. 3、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图.(要求导线不交叉) 4、请按要求设计电路图(电路图画在左侧),并按你设计的电路,用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路。要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组 5、根据题目中的要求,先再虚线框内画出电路图,再根据你设计的电路,用线条代替导线,将两节干电池、两个相同规格的电灯泡,一只开关(如图21所示)连成电路, 要求:使开关同时控制两盏灯。 6、图7为一个用两节干电池供电的电路图。小明在实物图上接线,如图8所示(以铅笔画线代替导线)。图中有两处画错了。请对照下面的叙述改正。 (1)电源接法错了。 (2)接线要连在接线柱上,不应接在闸刀上。 7.把图1中各电路元件接成串联电路。2.把图2中各电路元件接成并联电路(电键接在干路上)。8.把图3中各电路元件接成串联电路。 根据图4的实物接线图,做以下题目。 (1)两小灯泡是______联。 (2)标出通过小灯泡的电流方向。 (3)画出电路图。 实验题 1 某同学做两小灯泡串联、一只电键起控制的

初中物理电路图分析大全

初中物理电路图分析大全 初中物理电路图的简单画法初中的同学们,物理学科可是很重要的哦,赶紧来看看初中网给大家带来的物理电路解析吧。 简单来说就是线段和圆圈。这是精髓。若是稍过复杂,你就找一个地方开始,画完。多练习会发现规律的。 其实具体的问题还要具体对待的稍后我们会给大家带来详细的电路图的哦。 初二物理电路图分析方法讲解下面是对物理中电路图分析方法内容的知识讲解,希望给同学们的学习很好的帮助。 首先,看到电路图判断是串联还是并联电路一定要记住两种电路各自的电流电压的特点可以将已知的条件标注在图上还有,多做有关这方面的典型习题,尤其是老师的举例,多问同学和老师同一个电路图可能有不同看法或分析方法的,但结果是一样的物理不能只靠死记硬背,要多观察,善于思考电路图不会刻意和老师多沟通画电路图的方法:先辨别是串联还是并联,若是并联,再找开关控制哪条干路和支路。 首先牢记电器符号的代表意义,弄清每个元件在电路中的作用,结合生活中常遇电路,多看、多画、多联系实际。遇到电路图时,按:电源+——开关——用电器——电源- 的

顺序看,注意串联、并联器件在电路中的作用。这个还是要多加练习的。 最基本的,先找到电源正极,电流就从电源正极出发,沿着导线流。遇到分叉路的时候这样看:如果分叉路中有一条是没有任何电器的,只是一条导线,或者只有电流表,,那么所有的电流肯定只会走这个叉路,不会走别的地方。如果分叉路中有一条是有电压表的,那么电流肯定不会走这条路。 除了上述两种特殊情况外,电流到了分叉路口就会往各个支路流去,每个支路电流的大小可以用欧姆定律计算。 通过上面对物理中电路图分析方法知识的讲解学习,希望同学对上面的知识都能很好的掌握,相信同学们会学习的很好的哦。 初中物理电路图分析讲解关于物理学中电路图的内容讲解,希望同学们认真看看下面的知识。 第1步:所有电压表以及它左右两边直至节点的导线遮去不看。 第2步:寻找有没有其他节点,如果有再看两两节点之间的东西,比如电流表测什么电流之类的。 第3步:复查,重新走一遍电路,还是电压表遮掉。 第4步:看电压表两端导线“抱”着哪个用电器或者电阻,就是测哪个的电压。

八年级科学电路图专题练习

八年级科学电路图专题练习 1、请根据右图的实物图,在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图,画出相应的电路图. 3.按照实物图作出电路图 4、在如图中的(2)图指定方框中,按照(1)图所示实物连线图画出电路图。

6.按照右上图(a) 所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 7、如图7所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来. 8、请按要求设计电路图(电路图画在左侧),并按你设计的电路,用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路。要求:(1)开关K 1只控制电灯L 1,开关K 2只控制电灯L 2;(2)共用一个电池组 9、请按要求设计电路图(电路图画在左侧),并按你设计的电路,用线条代替导线,将下图中的电器元件连成电路。要求:灯泡L 1和L 2并联, S 是总开关, S 1只控制灯泡L 1, S 2只控制灯泡L 2。 S 2 L 1 L 2 S 1 S

11.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 12.要求S 为总开关,S 1控制L 1,S 2控制L 2,L 1、L 2并联,画出电路图,连接实物图 13①将两个灯泡串联起来 ②.将两个灯泡并联起来 14. 根据电路图连接实物图 15.按照实物图作出电路图

练习1、图1中灯泡L 1和L 2串联,开关控制两灯的通、断电。 2、图2中灯泡L 1和L 2并联,开关同时控制两灯的通、断电。 3、图3中灯泡L 1和L 2并联,开关S 1同时控制两灯,开关S 2只控制灯泡L 2。 4、图4中灯泡L 1和L 2并联, S 是总开关, S 1只控制灯泡L 1, S 2只控制灯泡L 2。 5、请在图19中标出电池的正、负极和电路中的电流方向。 6、用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路。 要求:(1)开关K 1只控制电灯L 1,开关K 2只控制电灯L 2;(2)共用一个电池组 7.在图1所示的电路中,当开关S 2、S 3闭合,S 1断开时,灯L 1、L 2是______联, 当S 2、S 3断开,S 1闭合时,L 1、L 2是______联。当S 2断开,S 1、S 3闭合时,灯______ 亮,当S 1、S 2闭合时,会发生______ 8.如图所示的电路,若使灯L 1、L 2串联,则应闭合开关______,断开开关_______; 若使灯L 1、L 2并联,则应闭合开关_______,断开开关________;如闭合开关S 1、 S 2断开S 3,则灯______亮,灯______不亮;如闭合S 2 、S 3,则会出现_______现象。 1.下列装置或器材中,不属于用电器的是( ) (A )小灯泡 (B )发电机 (C )洗衣机 (D )电动机 L 1 L 2 图 1 L 1 L 2 图 2 L 1 L 2 S 1 图 3 S 2 S 2 L 1 L 2 S 1 图 4 S

初二科学电路图专题练习题附带答案

1、已知I1=0.017A,I2=25mA,I3=1.8×104,则I1、I 2、I3的大小关系是__________________. 2、甲、乙两同学使用0.6A和3A两个量程的电流表测电路中的电流,经试触后判断应选用0~3A这一量程,但该量程刻度盘已模糊不清无法辨认,而0~0.6A 的刻度盘却很清晰,将电流表按所选量程正确接入电路后,指针正好指在0~0.6A刻度盘上的0.44A处,由此判断通过电流表的实际电流为_______A. 3、如下图所示的电路中,闭合开关S 1和S 2 ,电流表 的示数是0.32A,的示数是0.56A,则的示数是 ______A,的示数是______A. 4、用测电笔辨别火线和零线时,用手接触笔尾的 _______,笔尖接触电线的金属丝,如果氖管发光,表明接触的是_______;如果氖管不发光,表明接触的是_______. 1、在通常情况下,下列物质或物体中,不容易导电的是( ). A.塑料 B.金属 C.大地 D.食盐水 2、获得持续电流的条件是( ). A.有大量的自由电子 B.有电源,并且是闭合电路 C.有电源 D.有用电器 3、电路中有两盏电灯,其中一盏坏了,另一盏仍然在发光,这个电路中两盏电灯( ). A.一定串联 B.一定并联 C.并联、串联都可以 D.可能串联 4、一个开关可以同时控制两盏电灯,则这两盏电灯( ). A.一定并联 B.一定串联 C.串联、并联都有可能 D.无法判断 5、关于电流表的使用方法,下列说法错误的是( ). A.电流表应与用电器是串联关系 B.电压表应与用电器是并联关系 C.让电流从电流表的“+”接线柱流入,从“-”接线柱流出 D.电流表可以不经过用电器而直接接在电源的两极上 6、一个学生使用电流表时,本应使用“+”和“3”两接线柱,但他误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路,而电流仍从“+”流入,从“0.6”流出电流表,这样做的结果是( ). A.指针偏转的角度很小 B.指针不偏转 C.指针反向偏转 D.指针偏转角度很大,可能烧坏电流表

初中物理电路图连接__整合

1、画出图中所示实物的电路图。 ) 1 ? 1 Sv Li 2.按照图 图,将各 来(要求 叉.) 中所示的电路 个元件连接起 导线不许交 K? 4、如右上图根据 路,并画 出电路图。’电键 I ■亠 L1 】 3、如左下图用 代替导线,将图 件连成电路.要 只控制电灯L1,开关 池 组. 线条 的 中 求 ⑵共用 电器兀 开关K1 一个电 儿要求,连成实物 都闭 Ki La

合时,灯L i 和L 2都能发光;断开K i,灯L i和L2都不发光,若闭合电键K,断开电键K2,则只有灯L i能发光。 5.现在干电池、开关、导线、电流表和三只相同的灯泡,请设计一个电路,当三只灯 泡并联时,能一合上开关就可以测出干路上的电流和Li、L2的总的电流。已知干路中 电流约为0.8安,画出电路图,并在实物图中画出导线将电路连接好 亮;当开关S i、S2都闭合时,灯__________________ 亮,此时是__________ 联电路;当开关S i、S2都断开 时,灯_________ 亮,此时是__________ 联电路。(3)如图3所示电路中,当只闭合开关S3 时,灯_________ 发光;当开关S i、S2、S3都闭合时,灯____________________ 发光,它们是____________ 联的。若想让L i和L3发光,L2不发光则应闭合开关________________________ ,断开开关____________ 。 11、如左下图,当开关S i,S2都断开时,能亮的灯是_____________ ,它们之间是___________ 联, 当开关S i,S2都闭合时,能亮的灯是___________ ,它们是_______ 。 ii、如右下图,当开关闭合时会发生现象,若要两灯串联,应去掉导线____________ : 若要两灯并联,应将导线________ 的 _端改接到 _点. 6. 如 线不要交叉. 7. 如左 测灯L 8. 如右 盏灯,灯L2的亮度可随意调节 将实物连线^要求Li、 电源寥 L2 申联,心_ L i和灯L2并联在电路中,并能用电流表完成 实物连接 能使灯端的电压,,把各电路元件连接起,电 流表测量干路电流,并绘出电路图。 两端的电压,连 开关同时控制两 所示, :示铅笔连线代替导线 L i L2 -315 当只闭合开关S i时, 下列各电路图 关闭合时灯泡 式:(填串联。 9、请写出 中,当开连 接方 联并在图中标

八年级科学电路图专题练习.doc

第四章第一节 电路图专题练习 班级 姓名 学号 1.下列装置或器材中,不属于用电器的是( ) (A )小灯泡 (B )发电机 (C )洗衣机 (D )电动机 2.在下列几个电路图中,电路连接正确的是( ) 3.某工厂的车间里用一只开关控制三盏日光灯,三盏灯同时亮,同时灭,当其中一盏灯坏了后,其余二盏灯还能正常发光,则三盏灯的连接方式是( ) (A )串联 (B )可以是串联,也可以是并联 (C )并联 (D )不能是串联,也不能是并联 4.下图所示的四个电路中,开关能使L 1、L 2两盏灯同时发光和熄灭的是( ) 甲 乙 丙 丁 (A )甲、丁 (B )乙、丁 (C )甲、丁 (D )丙、丁 5.如图所示的电路,闭合开关S 时,会发生的现象是( ) (A )两灯都发光 (B )灯L 2亮,灯L 1不亮 (C )灯L 1、L 2的灯丝都会烧坏 (D )两灯都不亮,电源会烧坏 6.在下图中属于并联电路的是( ) 7.用一个开关同时控制两个灯的发光,则两盏电灯在电路中( ) (A )两盏灯一定要串联 (B )两灯只有并联才能实现 (C )可以是并联,也可以是串联 (D )两灯不可能是并联的 8.在串联电路中有以下一些说法,其中正确的是( ) ①电流无支路;②电路有支路;③电路中的用电器为灯泡时,一盏电灯灭,其余灯泡也不发光;④电路中的用电器为灯泡时,一盏电灯灭,其余灯泡照常发光;⑤控制电第4题 L 1 L 2 第7题 第8题

路需要两个开关。 (A)①③(B)②③⑤(C)②④(D)①④9. 在串联电路中,开关的作用是,开关接入电路中不同的位置,其作用是(填“相同”或“不同”);在并联电路中,接在干路中开关的作用是,支路中开关的作用是。 10.教室里6盏照明用的日光灯,一个开关控制两个灯,开关和这些灯是联的; 这两盏灯是联的;教室里的6盏灯是联的。 11.请按下图所示的电路连接情况,在方框内画出对应的电路图 12.根据以下要求,完成下图中的实物连接图。要求:使L1和L2并联,并且让S1控制L1, 让S2控制L2,S3接在干路上。并在右边画出它的电路图。 13.图中的电路连接有错误,如果 错误不纠正,则当开关闭合时 会出现什么现象呢? 你能试着把这个错误电路改正 过来吗? 试在方框中画出改正后的电 路图,并指出这个电路的连 接方式: 14.某传达室需要在前后门都装上开关。 前门来人按开关时,要求传达室电铃响, 同时红灯亮;后门来人按开关时,传达 室电铃响,同时绿灯亮。请按需要设计 电路图。并把实物连接成电路。 A B C D a b 红绿 前门 后门第13题 S1 S2 S3 第14题 第15题

初中物理画电路图方法与技巧

看电路图连接实物图,或画电路图时有什么方法和技巧。 其实挺简单的分清正负极电源开关和各个元件间的关系 画电路图首先克服怕难思想,然后要掌握方法。 画电路图题型大约可分为以下几种: 1、看实物画出电路图。 2、看图连元件作图。 3、根据要求设计电路。 4、识别错误电路,并画出正确的图。一般考试就以上四种作图,下面就它们的作图方法详细说明。 (一)看实物画电路图,关键是在看图,图看不明白,就无法作好图,中考有个内部规定,混联作图是不要求的,那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路,一种串联,另一种是并联,串联电路非常容易识别,先找电源正极,用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。明确每个元件的位置,然后作图。顺序是:先画电池组,按元件排列顺序规范作图,横平竖直,转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压,在检查电路无误的情况下,将电压表并在被测电路两端。对并联电路,判断方法如下,从电源正极出发,沿电流方向找到分叉点,并标出中文“分”字,(遇到电压表不理它,当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进,直至两支笔尖汇合,这个点就是汇合点。并标出中文“合”字。首先要清楚有几条支路,每条支路中有几个元件,分别是什么。特别要注意分点到电源正极之间为干路,分点到电源负极之间也是干路,看一看干路中分别有哪些元件,在都明确的基础上开始作电路图,具体步骤如下:先画电池组,分别画出两段干路,干路中有什么画什么。在分点和合点之间分别画支路,有几条画几条(多数情况下只有两条支路),并准确将每条支路中的元件按顺序画规范,作图要求横平竖直,铅笔作图检查无误后,将电压表画到被测电路的两端。 (二)看电路图连元件作图 方法:先看图识电路:混联不让考,只有串,并联两种,串联容易识别重点是并联。若是并联电路,在电路较长上找出分点和合点并标出。并明确每个元件所处位置。(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图,先连好电池组,找出电源正极,从正极出发,连干路元件,找到分点后,分支路连线,千万不能乱画,顺序作图。直到合点,然后再画另一条支路[注意导线不得交叉,导线必须画到接线柱上(开关,电流表,电压表等)接电流表,电压表的要注意正负接线柱]遇到滑动变阻器,必须一上,一下作图,检查电路无误后,最后将电压表接在被测电路两端。 (三)设计电路方法如下:

八年级科学电路图专题练习

八年级科学电路图专题练习 1.用一只开关可以同时控制两盏灯,则这两盏灯( ) A.一定是串联B.一定是并联C.可以串联也可以并联D.不能这样连接 2.以下关于电流的说法正确的是( ) A.在电路中,电流从电源的正极流向负极 B.在金属导体中,电子的移动方向与电流方向相同 C.只有正电荷的定向移动,才能形成电流 D.只有自由电子的定向移动,才能形成电流 3.如图四个电路图中,与实物图对应的是( ) 4.同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法,其中一项的相关情况如下表所示, 这个故障的可能原因可以概括成一个,这个原因是( ) A.电路出现了短路B.电路出现了断路C.用电器太多D.供电电压偏低了 5.使用电池时,不允许用导线把连接起来,造成短路,干电池对电路供电的时候,它把储 蓄的能转化为能。 6.如右图所示的电路中,如果使L1,L2串联,应闭合开关, 断开开关,如果使L1,L2并联,就闭合开关,断开开关。 7.如右图电路中,①当S1,S2都断开时叫路;②当S1,S2都闭合时叫路;③当S1闭合,S2 断开时叫路;④当S1断开,S2闭合时叫____路; 8.教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄,可见教室里的几个灯是联。学校的总开关 若断开,教室里的灯会全部熄灭,可见总开关是接在路上的 9、电路由________、________、_______和________等元件组成。处处连通的电路叫做______ 路,_______路时电路中没有电流。电路的两种基本连接方法是_____联和_____联 S3 L1 L 2

10.金属外壳的手电筒里的干电池是电路中的______,小灯泡是电路的______,按钮是电路的______,手电筒的外壳相当于电路的_____ 11、学校实验室常用的电流表有______个接线柱,有______个量程, 当使用“-”“3”两个接线柱时,电流表的量程为______,它的刻 度每一大格表示______,每一小格表示______,若使用“-”和“0.6”两个接线柱时,电流表的量程为______,它的刻度每一大格表示______,每一小格表示______。 12、被测电路的电流强度为1.5安,用图所示的电流表去测量,应接______和______两个接线柱,在图中表示出来,并在图中画出指针的位置。 13.家用的普通照明灯,正常发光时,通过灯丝的电流强度约为[ ] A.200μA B.200mAC.0.02AD.2A 作图题(注意:画图请用铅笔) 1、请根据右图的实物图,在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图,画出相应的电路图. 3、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图.(要求导线不交叉)

人教版 初二物理电路和电路图练习题

电路和电路图练习 1.将下列元件用导线连接起来 使小灯泡能够发光,并在右边 方框中画出相应的电路图。 2、根据实物图,在下边方框中画出相应的电路图 (1)(2)(3) 3.根据电路图连接实物图 (1)(2) 4、试指出下面电路有什么错误,并改正。 5、一个开关能够控制3个灯泡,试画出连接方式。

怎样识别电路图 正确识别电路图,是初中学生的最基本的能力要求,一些电学计算也总是要事先进行电路情况分析,中考中所占比重较大,中考中的电学压轴题的难点、关键点往往就是电路识别问题,是普遍学生觉得难以弄懂,并且也是高中学习及以后从事涉及电学知识工作中还会经常遇到的问题,因此,必须高度重视。要过好识别电路这关,必须扫清知识、方法上的障碍。现将几个关键的问题提出来和大家一道探讨,以期抛砖引玉。 一、串、并联电路的概念及特点 人教版新教材八年级上册第106页是这样说的:“两个小灯泡首尾相连,然后接到电路中,我们说这两个灯泡串联”和“两个小灯泡的两端分别连在一起,然后接到电路中,我们说这两个灯泡是并联”,原老教材第二册第57页也有类似的叙述。 我们从上述关于串联和并联的定义中不难看出串、并联电路的特点,串联电路只有一条通路,各用电器通则都通,断则都断,互相影响,无论开关接在何处均控制整个电路,而并联电路有两条或多条支路,各用电器独立工作,干路的开关控制整个电路,支路的开关只控制其所在的那一路。 二、串、并联电路的判断方法 1.用电器连接法分析电路中用电器的连接法,逐个顺次连接的是串联,并列接在电路两点间的是并联。 2.电流法在串联电路中电流没有分支,在并联电路中干路的电流在分支处分成了几部分。 3.共同接点数法在串联中,某一用电器与另一用电器只有一个共同的连接点,而在并联中,某一用电器与另一用电器有两个共同的连接点。 4.在分析电路连接情况时,从电源正极开始,顺着电流的方向,一直到电源的负极。 5.由于在初中阶段多个用电器的连接不涉及混联,因而对于初中生来说,电路连接的最终结

科学八上电路图专题练习

第4章第1节《电路图》专题练习 一、我会填空: 1.组成一个完整的电路,至少应有_电源_、_用电器_、_开关_和_导线__四部分。2.为了用开关控制电灯,必须把开关与电灯串联,为了房间内的各个用电器的工作相 互不受影响,它们必须并联。我们打开冰箱门时,看到灯亮了,而压缩机 不工作____时,可以判断电冰箱内的压缩机和灯泡是并联的。 3.教室里的灯是一个开关控制一盏灯的亮或熄,可见教室里的几个灯是并联。学校的总开关若断开,教室里的灯会全部熄灭,可见总开关是接在干路上的 4.串联电路和并联电路是两种基本的电路,大街上的路灯同时亮同时灭是并联联的。如果一盏灯的灯丝断了,另外的灯还能继续发光吗_能___ 5.你观察过手电筒吗手电筒的金属外壳和尾部的弹簧起着导线的作用,外壳上的按钮起着开关的作用,干电池是电源,小灯泡是用电器。6.如右图所示的电路中,各发生了什么故障 @ 甲图:断路, 乙图:电源短路。 7.下图中,闭合开关后,灯泡能发光的是 1 图;属于短路的是 3 图; 属于开路的是 4 图;缺少电路元件不能正常工作的是 2 图。 A B C D 8.在右面图正常的电路中用一根导线A跨接在开关的两 / 个接线柱上会发生_通路__现象。当导线A跨接在灯泡 两端的接线柱上又会发生__短路__现象。 二、我会选择: 9.用一只开关可以同时控制两盏灯,则这两盏灯( C ) A、一定是串联 B、一定是并联 C、可以串联也可以并联 D、不能这样连接

10.下列四个电路图中,当开关S闭合后,两盏灯并联的电路是(D ) A B C D 11.关于右图所示电路,以下说法正确的是( B ) A、只接通S1,灯亮、电铃响 B、只接通S2,灯亮、电铃响 C、只断开S3,灯亮、电铃响 D、只断开S1,灯亮、电铃响 12.下列说法中正确的是( D ) A、开关闭合的电路一定是通路 B、导线内部断裂时会发生短路 " C、电路发生开路时要发生危险 D、电路连接导线松脱会产生开路 13.使用电池的时候,不允许用导线把电池两极连接起来,是因为( B ) A、这样连接电路不通 B、这样连接会在导线中产生很大的电流,电池被损坏 C、这样连接电路中电流太小,用电器无法工作 D、这样连接有触电危险 15.下图是装有两节干电池的手电筒的结构示意图,要使手电筒正常工作,两节干电池放置正 确的是( A ) A、图甲 B、图乙 C、图丙D 、图乙、图丙都可以 ? 三、探究与计算: 16.如图所示,试将图8中电路元件照图7所示电路图连线,连线不要交叉。 17.根据以下要求,完成下图中的实物连接图。要求:使L1和L2并联,并且让S1控制L1,让 S2控制L2,S3接在干路上。并在右边画出它的电路图。 S1 。 S3 第14题

(完整)初中物理电路图练习题及答案

《电路图》练习题 一、单选题(每题3分,共36分) 1、如图所示电路中,当开关S1、S2都闭合时,下列说法正确的是 () A.只有L1发光B.只有L2发光 C.L1、L2都发光D.L1、L2都不发光 2、如图四个电路图中,与下面实物图对应的是() 3、如图所示的电路,下列分析正确的是() A.若S1、S2、S3都闭合时,则L1、L2并联 B.若S1、S2、S3都闭合时,则L1、L2串联 C.S3断开、S1、S2闭合,L1、L2并联 D.S1闭合、S2、S3断开,L1、L2串联 4、如图所示的四个电路中,开关能使L1、L2两盏灯同时发光和熄灭的是() 5、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法,其中有错误的是() A.安全用电的原则是不接触低压带电体,不靠近高压带电体 B.只有不高于220 V的电压才是安全的 C.家庭电路中电流过大的原因有两个,一是可能发生了短路,二是用电器的总功率过大D.当电路中的电流过大时,保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、关于物体的导电性能,下列说法中正确的是() A、导体和绝缘体都容易导电 B、大地、人体、油都是导体 C、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、图中,若L2的灯丝断了,而电路其他部分完好, 则开关S闭合后() A.L1发光,L2不发光B.L1不发光,L2发光 C.L1和L2都发光D.L1和L2都不发光 L2 L1 L2 L1 L2 L1L2 L1 A D C B L2 L1S1 S3 S2

8、在下图中,两灯泡组成并联的电路的电路图是( ) A B C D 9、洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座,是因为如果不接地 ( ) A 、家用电器不能工作 B 、家用电器的寿命会缩短 C 、人接触家用电器时可能发生触电事故 D 、家用电器消耗电能会增加 10 、居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利 用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时,自动闭合,天亮时,自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用,就可以使楼道灯变得“聪明”.则这种“聪明”的电路是( ) 11、下图是理发用电吹风的电路,其中电热丝通电会发热,电动机通电会送风,选择开关S 同时与哪两个触点接触时,电吹风送出来的是热风 ( ) A .1和2 B .2和3 C .3和4 D .4和5 12、在图所示的电路中,要使L 1发亮( ) A 、只闭合开关S 1 B 、只闭合开关S 2 C 、三个开关都闭合 D 、只闭合开关S 2和S 3 二、填空题(每题4分,共16分) 13、如图所示,若连接B 、C 接线柱,则L 1 、L 2 联,若使灯 L 1 、L 2并联,则接线柱A 与B 连接,接线柱C 与 连接。 14、公路两旁的路灯采用的是 联方式,判断的依据是 。 220V 220V 220V 220V A B C D 光控 声控 声控 光控 光控 声控 光控 声控

等效电路图练习题

A 1 A 3 V A 2 R 1 R 2 R 3 图25 等效电路训练题 1画出等效电路图 2画出等效电路图 3当闭合开关S 0、S 1,断开开关S 2时 当闭合开关S 2,断开开关S 0、S 1时 4当S 1、、S 2 均闭合且滑片P 滑到a 端时 当S 1、S 2 均断开且滑片P 在a 端时 5当闭合开关S 1,断开开关S 2和S 3, 当闭合开关S 1、S 2,断开S 3时 当闭合开关S 3,断开S 1 、S 2时 6、1、S 2闭合,滑动变阻器的滑片P 在a 端时 当S 1、S 2都断开,滑片P 在b 端时 7、合开关3S ,滑动变阻器的滑片P 在最左端时 只断开开关1S ,滑片P 移至最右端时 只闭合开关1S ,滑片P 在最右端时 8滑动变阻器的滑片P 置于中点M ,且只闭合开关S 1时;动变阻器的滑片P 置于B 端,断开开关S 1,闭合开关S 2时;滑动变阻器的滑片P 置于A 端,闭合开关S 1和开关S 2时 9滑动变阻器的滑片P 在B 端,只闭合S 2时 滑片P 在B 端,开关都断开时 当滑片在A 端,只闭合S 1时 10所示,电源电压不变,滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时,电压表的示数之比为3:2,求:(1)滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时,电路中电流之比; (2)R 0与R ab 的比值。 11所示, 电源电压不变,电灯L 的电阻不变。开关S 闭合时,滑动变阻器的滑片P 在中点 c 和端点b 时,电压表的示数之比为3:4。求:(1)滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时,电路中电流之比(2).电灯L 的电阻与滑动变阻器ab 间的总电阻的比值等于多少? 12如图17所示电路,电源电压保持不变。当开关S 闭合与断开时电压表V 1的示数之比为3:2,电压表V 2的示数之比为9:10。已知电阻R 2=4 。求:电阻R 1和电阻R 3的阻值。 13、19所示,电路中电源两端电压保持不变,滑动变阻器的最大阻值为R 3。将滑动变阻器的滑片P 置于A 端,只闭合开关S 1时,电压表V 1的示数为U 1,电压表V 2的示数为U 2;将滑动变阻器的滑片P 置于B 端,仍只闭合开关S 1时,电压表V 1的示数为U 1′,电压表V 2的示 V 2 V 1 A R 1 R 2 P S 图12 S V A L 1 L 2 S 0 S 1 S 2 R 3 R 4 图39 图23 a V A 1 A 2 S 1 S 2 R 2 R 1 L b a c b

初中物理电学电路图大全资料讲解

初中物理电学电路图 大全

初中物理电学电路图大全2013.10.14

9.请在图中用笔画线代替导线,按要求连接电路。要求:⑴开关同时控制两盏电灯;⑵电灯L1、L2并联;⑶电流表测通过两灯的总电流;⑷所画导线不能交叉。 10.根据电路图,以笔线代替导线,把元件对应地连接起来,组成电路。要求做到导线不交叉、不破线。 11、在图11中添两根导线,使两灯并联,电流表测干路电流 12、在图12电路中补画两根导线,使电键控制两盏灯,且电键闭合后电流表只测量灯L2的电流。

图11 图12 13.在图13中补上两根导线,使两灯并联,电键控制两盏灯,电流表只测L1的电流强度(导线不要交叉) 14.在图14中将两根未连接的导线接到滑动变阻器上,使得滑片向右移动时,灯变亮。 13 15.在如图15所示的电路中,有两根导线未连接,请用笔线代替导线补上,补上后要求: 电键闭合后,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电流表的读数变小,灯的亮度不变。 16、如图16所示中的电路连线中缺两根导线,请用笔线代替导线补上,且满足当滑动变阻器的滑片向右移动时电流表的读数变大,电压表的读数变小。 15 16

17. 请根据图中磁感线的方向标出通电螺线管的N 、S极及电源的正,负极 18. 请依照如图所示的电路图把图的实物图连接成相应的电路 19.用笔画线,将图4中的器材连成电路。(要求:两灯并联,开关控制两盏灯) 20.如图11所示是小明同学设计的测电阻只的电路图.请根据这个电路图用 笔画线代替导线,将图12中的元件连成电路.要求:滑动变阻器的滑片P 向左移动时,电流表的示数变大.(电压表选用0~3V量程,电流表选用0~0.6A量程,导线不能交叉)

初二物理电路和电路图练习题

电路和电路图练习 1.将下列元件用导线连接起来 使小灯泡能够发光,并在右边 方框中画出相应的电路图。 2、根据实物图,在下边方框中画出相应的电路图 (1) (2) (3) 3.根据电路图连接实物图 (1) (2) 4、试指出下面电路有什么错误,并改正。 5、一个开关能够控制3个灯泡,试画出连接方式,并画出相应的电路图

6、如图所示的电路中,正确的是( ) 7、分析右下图所示的实物连接电路,下列说法中正确的是() A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联 C、L1、L2 、L3是串联 D、L1、L2 、L3是并联 8、如图所示的电路中,若要使两灯串联,应闭合开关若要使两灯并联,就要闭合开关________。 (7题)(8题) 9、关于电源短路及其危害,下列说法中正确的是( ) A.短路就是连接电路用的导线很短B.短路没有危害,并且节省导线 C.短路就是电路中没有开关D.短路时,电源会发热而烧坏 10、如图所示,下列电路中,开关同时控制电灯和电铃的是() 11、如图所示电路,以下说法正确的是( ) A.只接通S1灯亮,电铃响B.只接通S2灯亮,电铃响 C.只断开S3灯亮,电铃响D.只断开S1灯亮,电铃响

(11题)(12题) 12、如上右图所示,若要A灯亮,B灯不亮,应将开关闭合,若要B灯亮A灯不亮, 应将开关闭合,若S2、S3闭合,S1断开,则A灯,B.灯. 13、如图所示的电路中,属于两灯串联的电路是_______,属于两灯并联的电路是。 14、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”,加以改正,并在空白处画出正确的电路图。 15、如上右图所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来. 16、用线条代替导线,将图中的电器元件连成电路,并在右边画出电路图。 要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组 17、用线条代替导线,将两节干电池、两个相同规格的电灯泡,一只开关(如图所示)连成电路,要求使开关同时控制两盏灯,并在右边画出电路图。 18、根据图(a)的电路图,在图(b)中画出对应的实物连接图.

初中科学电路图专题及答案

初中科学电路图专题二 1、(2011吉林)在干燥的季节里,人们穿着化纤衣料的衣服时,衣服常会吸附在身上。请解释这种现象产生的原因。 2、(2011连云港)为了生活方便,卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控制.一个安 装在进门处,另一个在床头附近,操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图 是小明用电池作为电源设计的四个电路模型,能满足要求的是(其中A 图中的S l 、S 2及C 图中的S 1为单刀双掷开关)( ) 3、(2011年杭州市)利用“光控开关”和“声控开关”可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中“光控开关”能在天黑时自动闭合,天亮时自动断开;“声控开关”能在有声音时自动闭合,无声音时自动断开。下列电路图中合理的是 ( ) 4、(2011成都) 家庭中的装饰吊灯,共有六盏灯,由两个开关控制,每个开关控制三盏灯,每盏灯的额定电压都是220V 。则图6(乙)所示电路中,与之对应的是( ) 5、(衢州卷)为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S 1闭合,若未系安全带,则开关S 2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S 2闭合,指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是( ) 图6(乙)

6、(09平原会考)小轿车的仪表盘上,有一个显示汽车车门关闭状况的指示灯。只要四个车门中有一个没关闭(此时装在车门上的电路开关处于断开),指示灯就发光提醒。下面四个电路中,能体现该装置工作原理的是() 7、(09杭州)小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量,设计了一电路图,即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是:() 8、(09黄冈)击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“S甲”表示)击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯亮。下面能反映这种原理的电路是() 9、(09綦江)家用电吹风由电动机和电热丝等组成,为了保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝发热和不发热时,电动机都能正常工作。如图3所示电路中符合要求的是( ) 10、只增加一根导线,使电路变成并联电路,则这根导线应该接在_ 两点之间。

等效电路图练习

电学题 5.画出等效电路图 6.画出等效电路图 8.当闭合开关S 0、S 1,断开开关S 2时 当闭合开关S 2,断开开关S 0、S 1时 9.当S 1、、S 2均闭合且滑片P 滑到a 端时 当S 1、S 2均断开且滑片P 在a 端时 图12 图39

14.当闭合开关S1,断开开关S2和S3, 当闭合开关S1、S2,断开S3时 当闭合开关S3,断开S1、S2时 15.当S1、S2闭合,滑动变阻器的滑片P在a端时当S1、S2都断开,滑片P在b端时 16.只闭合开关 S,滑动变阻器的滑片P在最左端时 3 只断开开关 S,滑片P移至最右端时 1 只闭合开关 S,滑片P在最右端时 1

1.将滑动变阻器的滑片P置于中点M,且只闭合开关S1时 将滑动变阻器的滑片P置于B端,断开开关S1,闭合开关S2时将滑动变阻器的滑片P置于A端,闭合开关S1和开关S2时 2.当滑动变阻器的滑片P在B端,只闭合S2时 滑片P在B端,开关都断开时 当滑片在A端,只闭合S1时

图25 1.如图所示,电源电压不变,滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时,电压表的示数之比为3:2,求:(1)滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时,电路中电流之比; (2)R 0与R ab 的比值。 2.如图所示,电源电压不变,电灯L 的电阻不变。开关S 闭合时,滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时,电压表的示数之比为3:4。求:(1)滑动变阻器的滑片P 在中点c 和端点b 时,电路中电流之比(2).电灯L 的电阻与滑动变阻器ab 间的总电阻的比值等于多少? 2.如图17所示电路,电源电压保持不变。当开关S 闭合与断开时电压表V 1的示数之比 a c b

连接电路画电路图练习题

电路练习题 姓名;电路; 1、当开关都闭合时画出下列各电路中的电流方向,并判定各灯之间的连接方式: 2 、当 开 关 都 闭 合 时 判 定 下 列 电 路 中哪 些灯 亮,哪 些灯 不亮。 3 、下列 各电 路图 是否 正确 如果 不正 确请 指出 错误 的原因。 4、根据实物图,画出电路图。 5、用笔画线代替导线,把下列元件连成并联电路,开关同S时控制灯泡L1,L2,并画 出电路图。 6、用笔画线代替导线,把下列元件连成并联电路,开关S同时控制灯泡L1,L2,开关 S1只控制灯泡L1,开关S2只控制灯泡L2,并画出电路图。

7、用笔画线代替导线,把下列元件连成并联电路,开关S同时控制两个灯泡,开关 S1只控制灯泡L2,并画出电路图。 5题图6题图7题图 8、用笔画线代替导线,根据左边的电路图分别连接右边的实物图。 9、(1)根据图(甲)所示电路图,将图(乙)中的各元件连接起来. (2)若开关S闭合后,通过电流表 1 A的电流为0.8A,通过灯1L的电流为0.5A,则电流表 2 A的示数应是_______A, (3)请在图(丙)的表盘上标出电流表 2 A的指针位置及所用的接线柱. 10、要用电流表测量通过L2的电流,如图所示是某同学所画的实物接线图.(1)请指出这个实物连接图中的三处错误.(2)画出改正错误后的电路图. 9题图10题图 11、如右图所示, ①当只闭合开关K1时,发光的灯是(),它们是()联的; ②当只闭合开关K2时,发光的灯是(),它们是()联的; ③当只闭合开关K3时,发光的灯是(),它们是()联的; ④当只闭合开关K1、K3时,发光的灯是(),它们是()联的; ⑤当同时闭合开关K1、K2、K3时,发光的灯是(),它们是() 联的; 12、如图,分别判断下列情况时灯的发光情况,电路的连 接情况。 (1)S1、S2都断开: (2)S1闭合,S2断开: (3)S1断开,S2闭合: (4)S1、S2都闭合: 13、按要求连接实物,实物如图所示,并画出电路图,要求 L 1、L 2 并联,且用两个电流表一次就能测出通过L 1 、L 2 的电流及总电流. 14、根据图甲所示的电路图把图乙所示的元件连成电路. 1 3题图 14题 图 1 5、如 图所 示, 将电灯L1、L2串联起来,用电压表测L1两端的电压,在图上画出连接方法。 1 6、根 据实 物图 画出 电路 图.

教案精选:初中科学《电路图》教学设计

教案精选:初中科学《电路图》教学设计 教案精选:初中科学《电路图》教学设计 一、教材分析 从生活中不可缺少的电引入。通过电的应用、产生引起学生的兴趣,再从发电站产生电如何输送来引入电路知识。从电路实物图画法难过渡到电路图。 二、学生分析 对电学生是非常熟悉的事了,小学的常识课就已经涉及到了。知道电比老虎还要可怕,电是非常有用的。对于电的产生,电路还是相当陌生的。从实物图过渡到电路图,学生在认知方面有困难。 三、教学目标 1、了解生产、生活中的电现象 2、知道电路的基本组成,并理解每个元件的基本作用。 3、会画电路符号,能用电路符号画出一个简单的电路图。 4、知道用开关控制电路的方法。 四、重点难点分析 重点:电路的基本组成、理解各元件的作用,判断电路的三种状态(通路、开路和短路)和不同的连接方法(串联

电路和并联电路) 难点:电路图的连接方法(会连接简单的串联电路和并联电路) 电路图的画法(会画简单的串、并联电路图) 五、方法设计 演示实验和分组实验相结合。 六、教学过程 (一)引入 现代社会是一个电气化社会。在生活中,电是不可缺少的。那么,电在你的家中有哪些用途呢?在生活、生产中哪些地方要用电?电从哪里来,你知道吗? --家庭和工厂用电是发电厂通过电网远距离输送过来的。各种电池(认识各种电池:干电池、锂电池、铅蓄电池等)可供各种小电器用电。 (二)电路 设问:电灯为什么会发光?怎样才能使电灯发光呢? 实验:图4-3小灯泡发光实验:合上开关,小灯泡发光。先后取走电路中任一元件,观察小灯泡是否还能继续发光。将小灯泡换成电铃,重复上面的实验。 思考:通过观察实验,让同学思考一个正确的电路都是由哪几部分构成的? 1、电路的组成:

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