基于课程标准的教学设计

孙来成

【期刊名称】《科学时代》

【年(卷),期】2012(000)001

【摘要】课程标准为教学设计作了哪些设定或限制？基于课程标准的教学设计的内涵与特征是什么？进行基于课程标准的教学设计有哪些可以遵循的路径和解决的方案？本文围绕这三个核心问题，给出思考和行动的框架，无意于寻求统一的程序，旨在引发有益的思考。

【总页数】2页(218-219)

【关键词】课程标准;教学设计

【作者】孙来成

【作者单位】乐山师范学院

【正文语种】中文

【中图分类】G423

【相关文献】

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