浅谈班主任如何有效的管理班级

作者：曹建利;

作者机构：河北省涉县索堡中心校悬钟小学,河北省涉县056400;

来源：祖国：建设版

ISSN：1673-8500

年：2012

卷：000

期：011

页码：P.60-60

页数：1

中图分类：G424.21

正文语种：CHI

关键词：小学班主任;班级管理;有效性

摘要：弹指间，三百余日在教室与办公室、家之间穿悛中悄然而逝。我默默地算着、静静地反思，这学年里我做了什么呢？取得了哪些成绩呢？我怍为班主任，就班级管理一块，值得深究的问题还有哪些呢？诚然，赋予我肩上的担子是很沉重的，因为该年龄段的孩子求知欲、模仿与感染能力很强，也是长身体长个性的阶段，学土处在青春发育期，思想易正易倾、精力易集易散、学习忽喜忽厌、自理与自控能力还处在磨台期。面对这样一个群体，班主任应是他们的引路灯。如何让他们从各方面走上正确的道路，值得我们思考。