2015海南教师招聘考试：“教育学”课程判断题练习(二)

2015海南教师招聘考试："教育学"课程判断题练习（二）

1、课程计划是课程的具体表现形式之一，是课程的总体设计或总体规划。( )

答案：√

2、综观当今世界各国的教育改革，核心内容是课程改革。( )

答案：√

3、从1999年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。( )

答案：√

4、课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。( )

答案：×

5、把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家泰勒。( )

答案：×

6、“课程”是指课业及其进程。( )

答案：√

7、课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。( )

答案：√

8、广义的课程就是指某一学科。( )

答案：×

9、课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。( )

答案：×

10、课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么，教学论侧重研究“如何教”。( )

答案：√

11、在我国，课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书，其中，教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。( )

答案：√

12、课程目标是指课程的组织方式或指设计课程的种类。( )

答案：×

13、教科书是教师进行教学的主要依据，为教师的备课，上课，布置作业，学生学习成绩的检查评定提供了基本材料。( )

答案：√

14、从课程的组织核心来看，课程可分为必修课和选修课。( )

答案：×

15、基础型课程、拓展型课程、研究型课程三者之间的联系不是很大。( )

答案：×

16、从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。( )

答案：×

17、注重加强学生科学素质教育、培养学生知识和社会实践相结合的能力体现了研究型的课程内容。( )

答案：×

18、拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。( )

答案：×

19、拓展型课程常常以选修的形式出现，比起基础型课程来有较大的灵活性。( )

答案：√

20、教学目标是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据。( )

答案：√

21、制定课程计划的首要问题是学周安排和课时分配。( )

答案：×

22、注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。( )

答案：×

23、学校情境中只有以无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐性课程。( )

答案：×

24、对于学校课程编制思想，真正具有革新意义的是核心课程。( )

答案：√

25、综合课程论已经成为世界上广为流行，占优势的课程论。( )

答案：×