《中级财务会计》教学教案—06固定资产

《中级财务会计》教学教案—06固定资产
《中级财务会计》教学教案—06固定资产

第六章固定资产

教学目的与要求:

通过本章的学习,应了解固定资产的性质、特征、分类和计价标准;掌握固定资产取得的核算;理解固定资产折旧的性质和影响折旧的因素,掌握固定资产折旧的计算方法和会计处理;理解和掌握固定资产后续支出以及处置和清查的会计处理。

本章应关注的主要内容:

固定资产的界定与确认;固定资产取得的核算;固定资产的折旧;固定资产的后续支出;固定资产减值;固定资产处置;固定资产清查;固定资产在财务报告中的列示。

本章重点、难点:

本章重点内容:固定资产取得的核算、固定资产折旧的计算方法、固定资产处置和清查的核算。

本章难点内容:固定资产折旧的计算方法、固定资产取得和处置的核算。

教学方式:采用多媒体教学,电子课件演示;课堂练习和案例分析等。

课时分配:6课时

本章主要参考资料:

《企业会计准则——基本准则》

《企业会计准则——应用指南》(财政部2006年10月30日)

《企业会计准则第4号——固定资产》

国际会计准则:《IAS16——不动产、厂房和设备》

《IFRS5——准备出售的非流动资产和终止经营》

2016年《中级会计实务》全国会计专业技术辅导教材

2016年《初级会计实务》全国会计专业技术辅导教材

2016年《会计》财政部指定CPA考试教材

主要观点提示:

根据《企业会计准则第4号——固定资产》给出的定义,固定资产是指同时具有(1)为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的;(2)使用寿命超过一个会计年度的两个特征的有形资产。某项资产,如果要作为固定资产加以确认,首先要符合固定资产定义;其次,要符合固定资产的确认条件,(1)与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业,(2)该固定资产的成本能够可靠计量。其中,在实务中判断与该固定资产有关的经济利益很可能流入企业,主要依据与该固定资产所有权有关的风险和报酬是否转移于企业。风险,是指由

于经营情况变化造成的有关收益的变动,以及由于资产闲置、技术陈旧等原因造成的损失。报酬,是指在固定资产使用寿命内直接使用该资产而获得的收入,以及处置该资产所实现的得利等。通常,取得固定资产所有权是判断与固定资产所有权有关的风险和报酬转移于企业的一个重要标志。另外,强调取得该固定资产而发生的支出必须可靠计量。如:建造的固定资产在达到使用状态时予以确认,即使未办理竣工决算,都要合理估计并加以确认。

自行建造固定资产成本的确定,要注意:(1)工程完工其剩余材料转为企业库存材料的,若增值税进项税额可抵扣,则按扣除增值税后的实际成本(或计划成本)入账;(2)盘盈、盘亏的工程物资,按保险、过失人赔款后的差额,在工程项目未达到使用状态的,计入或冲减工程成本;工程项目已达到使用状态的,计入当期营业外支出;(3)工程达到预定可使用状态前因进行试运转所发生的净支出,计入工程成本;(4)在建工程发生单项或单位工程报废的,扣除残值、赔款后的净损失,经批准后计入继续施工的工程成本;若为非常原因造成的,或者属工程项目全部报废,应将其净损失直接计入当期营业外支出;(5)所建工程达到预定可使用状态,但尚未办理竣工决算,应在达到预定使用状态之日起,按估计价值转为固定资产,并计提折旧,待竣工决算后再作调整。

折旧是指在固定资产使用寿命期内,按照确定的方法对应计折旧额进行系统分摊的过程。企业应当对所有固定资产计提折旧。折旧是固定资产后续计量的一种方式。影响折旧计提的因素主要有:折旧基数、净残值、固定资产使用年限、折旧方法。有关固定资产预计使用年限、净残值、折旧方法等由企业自行确定,并按管理权限批准,作为计提折旧依据,一经确定不得随意变更。固定资产应按月计提折旧,并根据其用途计入相关资产的成本或当期损益。正常情况下,固定资产折旧是按期初固定资产的原值为基础计算当月的折旧额。但对于已计提减值准备的固定资产,应按其可收回金额和尚可使用寿命计算其折旧额。

教学环节设计:

以讲授演示电子课件为主,穿插相关案例:

外购固定资产的成本计量案例:包括购买价款、相关税费、使固定资产达到预定可使用状态前所发生的可归属于该项资产的运输费、装卸费、安装费和专业人员的服务费等。

自行建造固定资产的成本计量案例:由建造该项资产达到预定可使用状态前所发生的必要支出构成,同时应注意借款费用资本化的问题。

固定资产后续支出资本化支出和费用化支出案例:对于满足固定资产确认条件后续支出,作为资本化支出;对于不符合固定资产确认条件的后续支出,作为费用化支出,在发生时计入当期损益。

固定资产折旧方法运用案例:年限平均法、工作量法、双倍余额递减法和年数总和法等。注意采用双倍余额递减法计提折旧不考虑固定资产预计净残值,采用此方法在最后两年改为直线法。对于已计提减值准备的固定资产,应按其可收回金额和尚可使用寿命计算其折旧额。

教学手段设计:电子课件演示、案例分析、小组讨论等。

能力培养提示:

通过本章的学习,培养学生分析具体问题的能力,培养学生能够分析不同取得方式下固定资产初始取得成本计量以及后续计量的能力,能够针对实务中可能发生的各种固定资产取得方式下的初始计量以及后续计量,依据固定资产初始计量和后续计量的原则和方法进行判断分析,确定企业应确认的固定资产入账价值和期末报告金额。

第一节固定资产概述

一、固定资产的相关概念

固定资产是指企业拥有的,在经营活动中供企业长期使用,并保持原有物质形态的资产。

固定资产是指同时具有以下特征的有形资产:

(1)为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有;

(2)使用年限超过一年;

〈取消了单位价值的限定〉★

固定资产不包括投资性房地产的建筑物★

固定资产还必须同时满足两个条件:

(1)该固定资产包含的经济利益很可能流入企业;

(2)该固定资产的成本能够可靠地计量。

另外,固定资产的各组成部分,如果各自具有不同的使用寿命或者以不同的方式为企业提供经济利益,从而适用不同的折旧率或折旧方法的,应当单独确认为固定资产。

二、固定资产的分类和初始计量

(一)按固定资产的经济用途分类

(1)经营用固定资产,是指直接服务于企业生产、经营过程的各种固定资产。如生产经营用的房屋、建筑物、机器、设备、器具、工具等。

(2)非经营用固定资产,是指不直接服务于企业生产、经营过程的各种固定资产。如职工宿舍、食堂、浴室等使用的房屋、设备和其他固定资产等。

(二)按固定资产的使用情况分类

(1)使用中固定资产,是指正在使用中的经营性和非经营性固定资产。包括由于季节性

经营或大修理等原因暂停使用的固定资产、企业出租(经营性租赁)的固定资产和内部替换使用的固定资产。

(2)未使用固定资产,是指已完工或已购建但尚未交付使用的新增固定资产以及因进行改建、扩建等原因暂停使用的固定资产。如企业购建的尚待安装的固定资产、经营任务变更停止使用的固定资产以及主要的备用设备等。

(3)不需用固定资产,是指本企业多余或不适用,需要调配处理的各种固定资产。

(三)按固定资产的经济用途和使用情况综合分类:

(1)生产经营用固定资产。

(2)非生产经营用固定资产。

(3)租出固定资产。

(4)不需用固定资产。

(5)未使用固定资产。

(6)土地。

(7)融资租入固定资产。

按经济用途和使用情况对固定资产进行综合分类的目的,是便于固定资产的分类管理和核算。由于企业的经营性质不同,经营规模各异,对固定资产的分类不可能完全一致,也没必要强求统一,企业可以根据各自的具体情况和经营管理、会计核算的需要进行必要的分类。

(四)固定资产的初始计量

1.固定资产应当按其成本进行初始计量。

2.外购固定资产的成本,包括买价、相关税费、运输费、装卸费、安装费和专业人员服务费等。

以一笔款项购入多项没有单独标价的固定资产,应按照各项固定资产公允价值比例对总成本进行分配,分别确定各项固定资产的成本。

3.自形建造固定资产的成本,由建造该项资产达到预定可使用状态前所发生的必要支出构成。

4.投资者投入固定资产的成本,应按照投资合同价或协议价确定,但合同价或协议价不公允的除外。

第二节固定资产的取得

固定资产的取得方式不同,其价值构成内容也有差异。

一般来说固定资产的取得有如下方式:a、外购;b、自行建造;c、投资者投入;d、融

资租入;e、债务重组中取得;f、非货币交易中取得;g、盘盈的等。不同方式取得增加的固定资产。初始计量的方法也不同。

固定资产取得核算所使用的账户:固定资产、在建工程、工程物资账户的性质、结构、用途。

在建工程、工程物资账户均为资产性质的账户,这两个账户核算企业的基建工程、安装工程、技术改造工程等各种物资的实际成本和工程耗费等内容。

从2009年开始,原来的生产型增值税改为消费型增值税,购置机器设备类固定资产所支付的增值税也可以抵扣,不再计入固定资产的价值之中。

第三节固定资产的折旧

(一)固定资产折旧概念

固定资产在使用过程中逐渐损耗而消失的那部分价值叫折旧。由于损耗分摊而计入成本、费用的固定资产价值称为折旧费用。

固定资产损耗分为:有形损耗、无形损耗

有形损耗分为:机械磨损、自然力的作用

无形损耗分为:劳动生产率提高、科学技术进步

企业应当根据固定资产准则,结合本单位的实际情况,制定固定资产目录,包括每类或每项固定资产的使用寿命、预计净残值、折旧方法等并编制成册,经股东大会或董事会、经理(厂长)会议或类似机构批准,按照法律、行政法规等的规定报送有关各方备案。固定资产目录一经确定不得随意变更。如需变更,仍应履行上述程序,并按《企业会计准则第28 号——会计政策、会计估计变更和差错更正》处理。

(二)影响折旧的因素

1.固定资产原价、

2.固定资产净残值、

3.预计使用年限、

4.固定资产的折旧方法。

(三)计提折旧的范围

根据《企业会计准则——固定资产》的规定,除以下情况外,企业应对所有固定资产计提折旧:a、巳提足折旧仍继续使用的固定资产;b、按照规定单独估价作为固定资产入账的土地。

企业一般应当按月计提折旧,对于当月增加的固定资产,当月不提折旧,。从下月起计提折旧;当月减少的固定资产,当月照提折旧,从下月起不提折旧。

固定资产提足折旧后,不管是否继续使用,均不再提折旧;提前报废的固定资产,也不再补提折旧。

(四)固定资产折旧的方法

企业应当根据固定资产所含经济利益预期实现方式选择折旧方法,可选择的折旧方法包括:年限平均法、工作量法、年数总和法和双倍余额递减法。折旧方法一经选定,不得随意变更。如需变更,应当在会计报表附注中予以说明。

折旧方法包括直线法和加速折旧法:

直线法包括:平均年限法、工作量法

加速折旧法包括:双倍余额递减法、年数总和法

1.平均年限法

年限平均法是将固定资产的折旧均衡的分摊到各期的一种方法。

固定资产的折旧额、折旧率的计算。可采用个别折旧率、分类折旧率、综合折旧率。

固定资产的年折旧额=(固定资产原价-预计净残值)/预计使用年限

月折旧额=年折旧额÷12

2.工作量法

工作量法是根据实际工作量计提折旧的一种方法。这种方法考虑了固定资产的使用强度。

每一工作量折旧额=固定资产原价×(1-净残价值率)/预计总工作量

核算方法见教材。

3.双倍余额递减法

双倍直线折旧率=1/使用年限x2x100%

年折旧额=期初固定资产账面净值x双倍直线折旧率

举例见教材。

双倍余额递减法使用的后期,应当在其固定资产折旧到期以前两年内,将固定资产净值扣除净残值后的余额平均摊销。

4.年数总和法

其折旧率为逐年递减的分数,这个分数的分子代表固定资产使用的年数,分母代表使用年限的数字总和。

年折旧率=尚可使用年数/年数总和×100%

年数总和=nx(n+1)÷2

(五)固定资产折旧的会计处理

借:制造费用(生产车间使用的固定资产)

管理费用(行政管理部门使用的固定资产)

销售费用(专设销售机构使用的固定资产)

其他业务支出等

贷:累计折旧

第四节固定资产的后续支出

企业的固定资产投入使用后,为了适应新技术发展的需要,或者为维护或提高固定资产的使用效能,往往需要对现有固定资产进行维护、改建、扩建或者改良,为此所发生的支出即为固定资产的后续支出。

(一)资本化的后续支出

固定资产的后续支出通常包括固定资产在使用过程中发生的日常修理费、大修理费用、更新改造支出、房屋的装修费用等。固定资产发生的更新改造支出、房屋装修费用等,符合固定资产准则第四条规定的确认条件的,(资本化和后续支出)应当计入固定资产成本,同时将被替换部分的账面价值扣除;不符合本准则第四条规定的确认条件的,应当在发生时应计入当期管理费用。

固定资产的大修理费用和日常修理费用,通常不符合本准则第四条规定的确认条件,应当在发生时计入当期管理费用,不得采用预提或待摊方式处理。

在具体实务中,企业对固定资产进行更新改造时,应将更新改造的固定资产的账面价值转入在建工程,并在此基础上核算经更新改造后的固定资产原价。处于更新改造过程而停止使用的固定资产,因已转入在建工程,因此不计提折旧,待更新改造项目达到预定可使用状态后,再按重新确定的折旧方法和该项固定资产尚可使用年限计提折旧。因大修理而停用的固定资产,应当照提折旧。

第五节固定资产的处置与披露

(一)固定资产的处置

1.固定资产的清理

“处置”包括固定资产的出售、转让、报废和毁损、对外投资、融资租赁、非货币性资产交换、债务重组等。持有待售的固定资产,是指在当前状况下仅根据出售同类固定资产的惯例就可以直接出售且极可能出售的固定资产,如已经与买主签订了不可撤销的销售协议等。企业对于持有待售的固定资产,应当调整该项固定资产的预计净残值,使该项固定资产的预计净残值能够反映其公允价值减去处置费用后的金额,但不得超过符合持有待售条件时该项固定资产的原账面价值,原账面价值高于预计净残值的差额,应作为资产减值损失计入当期

损益。持有待售的固定资产从划归为持有待售之日起停止计提折旧和减值测试。

企业因为处置而减少的固定资产一般通过“固定资产清理”账户进行核算。该账户是资产性质的。

该账户借方登记:处置固定资产的净值;处置固定资产的清理费用。

贷方登记:固定资产的处置收入;残料价值收入。

以下只讲述固定资产的:出售、报废清理、毁损的账务处理。

一般与清理相关的业务有:固定资产转入清理、发生清理费用、计算应交纳的营业税、取得转让收入或残料价值收入、收到保险赔偿、清理净损益的处理。

(1)出售固定资产的核算

见教材的例子,核算分为以下步骤:a.注销固定资产价值;b.发生清理费用、应交税金;

c.取得转让收入;

d.结转清理净损益。

(2)报废固定资产的核算

一般来说核算分为以下步骤:a.注销固定资产的价值;b.发生清理费用;c.取得残料价值收入;d.结转清理净损益。

(3)毁损固定资产的核算

一般来说核算分为以下步骤:a.注销固定资产的价值;b.发生清理费用;c.取得残料价值收入、应收保险赔款、支出清理费用;d.结转清理净损益等。

(二)固定资产盘盈盘亏的处理

固定资产的清查核算程序与存货的清查相同,也分清查差异发现的核算,清查结果核销的处理。使用账户:待处理财产损溢,本科目核算企业在清查财产过程中查明的各种财产盘盈、盘亏和毁损的价值。物资在运输途中发生的非正常短缺与损耗,也通过本科目核算。

1.固定资产盘盈的核算

见教材,核算分发生盘盈时;核销盘盈时的账务处理。

2.固定资产盘亏的核算

见教材,核算分发生盘亏时;核销盘亏时的账务处理。

(三)固定资产的披露

企业应当按照固定资产的类别在会计报表附注中披露与无形资产有关的下列信息:

1.固定资产的确认条件、分类、计量基础和折旧方法

2.各类固定资产的使用寿命、预计净残值和折旧率

3.各类固定资产的期初和期末原价、累计折旧额及固定资产减值准备累计金额

4.当期确认的折旧费用

5.对固定资产所有权的限制及其金额和用于担保的固定资产帐面价值

6.准备处置的固定资产名称、帐面价值、公允价值、预计处置费用和预计处置时间等

《中级财务会计》教学教案—12收入、费用和利润

第十二章收入、费用与利润 教学目的与要求: 通过本章的学习,应理解收入的定义、特征以及确认条件;掌握销售商品收入的会计处理;理解费用的定义和特征;掌握掌握营业利润、利润总额、净利润的计算和利润的核算,以及所得税费用的计算和核算;掌握利润形成及其分配的核算。 本章应关注的主要内容: 销售收入的确认和计量以及确认条件;销售业务中的商业折扣、现金折扣、销售折让等;委托代销等情况下的会计处理;费用的含义、主要内容及会计处理;利润的形成和构成;本年利润的会计处理;利润的分配;所得税的会计处理。 本章重点、难点: 本章重点内容:商品销售收入的确认条件和商品销售收入的核算;利润形成和分配的会计核算。 本章难点内容:商品销售收入的核算;利润形成和分配的会计核算;所得税的会计处理。 教学方式:采用多媒体教学,电子课件演示;课堂练习和案例分析等。 课时分配:8课时 本章主要参考资料: 《企业会计准则——基本准则》 《企业会计准则——应用指南》(中国财政部2006年10月30日) 《企业会计准则第14号——收入》 《企业会计准则第15号——建造合同》 《企业会计准则第18号——所得税》 国际会计准则:《IAS18——收入》、《IAS11——建造合同》、《IAS12——所得税》2016年《中级会计实务》全国会计专业技术辅导教材 2016年《初级会计实务》全国会计专业技术辅导教材 2016年《会计》财政部指定CPA考试教材 主要观点提示: 收益的确定有资本保全观和交易观。按资本保全观确定的收益为经济收益,按交易观确认的收益为会计收益。收益包括收入和利得。收入是指企业在日常活动中形成的,会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。收入必须满足规定的条件才能加以确认。费用按照权责发生制予以确认。 利润是指企业在一定会计期间的经营成果。利润包括收入减去费用后的净额、直接计入

中级财务会计教案

中级财务会计教案集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

教师教案(2010—2011学年第一学期) 课程名称:中级财务会计 授课学时:64 授课班级:09级财务管理1—6班任课教师:阳雪 教师职称:助教 教师所在系别:经济与管理系 电子科技大学成都学院教务处

第一章总论 一、教学内容及要求 教学内容: 第一节财务会计的目标(学时) 一、受托责任观。 二、决策有用观。 第二节财务会计的基本前提及计价基础(学时) 一、基本前提 1、会计主体 2、持续经营 3、会计分期

4、货币计量 二、计价基础 1、权责发生制 2、现金收付制 第三节财务会计的基本要素(学时) 财务会计的基本要素是资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。 第四节会计的信息质量要求(学时) 会计的信息质量要求有客观性、相关性、明晰性、可比性、实质重于形式、 重要性、谨慎性和及时性。 教学要求: 第一节财务会计目标(熟悉) 第二节财务会计的基本前提和计价基础(掌握) 第三节财务会计的基本要素(掌握) 第四节财务的信息质量要求(熟悉) 二、教学重点、难点及解决办法 难点:财务会计的基本前提及计价基础 解决办法:结合实际分析财务会计的基本前提有哪些,以及如何加强对计价基础的理解。 三、教学设计 1、PPT多媒体讲授财务会计的目标、基本前提、计价基础、基本要素和会计信息的质量要求。

2、结合例子讲解财务会计的计价基础,使学生熟练掌握权责发生制和收付实现制。 四、作业 1、财务会计的目标是什么 2、会计信息的质量要求有哪些 3、财务会计的计价基础有哪些 五、参考资料 《中级财务会计》刘永泽编写东北财大出版社 2009年6月出版; 《中级财务会计习题与案例》陈立军编写东北财大出版社2009年7月出版。 六、教学后记 第二章货币资金 一、教学内容及要求 教学内容: 第一节现金(学时) 一、现金的管理与控制 二、现金的会计核算 1、现金收付的账务处理: 设置“库存现金”账户 收到现金:借:库存现金 贷:相关账户 支付现金:借:相关账户 贷:库存现金

中级财务会计教学大纲

《中级财务会计》教学大纲 1 课程性质及适用专业 1.1 课程性质 本课程是专业限选课。 1.2 适用专业 本大纲适用于财务管理和会计学专业的本科教学。 2 课程教学目标 通过本课程的教学,使学生在了解会计在现代经济生活中的作用,理解并掌握会计基本理论和基本知识的基础上,通过习题、实验(实验课单独开设)和课程设计,学习和掌握会计确认、计量、记录和报告的技能。教学中要求启发学生独立思考、善于分析问题和解决问题,侧重动手能力培养。 3 对先修课程的要求 学生学习本课程之前,应系统掌握《会计学》等课程的知识。 4 课程教学内容与基本要求 第一章总论 一、财务报告目标 二、会计基本假设 三、会计信息质量要求 四、会计要素及其确认 五、会计计量 六、财务报告 通过本章的学习,掌握会计要素概念及其确认条件;掌握会计信息质量要求;掌握会计计量属性及其应用原则;熟悉财务报告目标;熟悉财务报告的构成;了解会计基本假设。 教学重点:财务会计的概念和内容;财务会计的目标;会计与其所处社会经济环境的关系。 教学难点:会计与其所处社会经济环境的关系。 第二章货币资金 一、现金 二、银行存款 三、其他货币资金 四、外币交易

通过本章的学习,了解货币资金的概念与范畴;掌握现金、银行存款总分类账核算和明细分类账核算;掌握银行存款清查及银行余额调节表的编制;了解其他货币资金结算程序;掌握外币业务会计处理及两种业务观。 教学重点;现金、银行存款总分类账核算和明细分类账核算;银行存款清查及银行余额调节表的编制;外币业务会计处理。 教学难点:银行存款清查及银行余额调节表的编制;外币业务会计处理。 第三章金融资产 一、金融资产的分类 二、金融资产的计量 三、金融资产减值的会计处理 四、贷款和应收账款 通过本章的学习,掌握金融资产初始计量的核算、采用实际利率确定金融资产摊余成本的方法、各类金融资产后续计量的核算、不同类金融资产转换的核算及掌握金融资产减值损失的核算。了解贷款及应收款项核算的内容,掌握坏账损失的确认及会计处理。 教学重点:持有至到期投资;金融资产的初始计量;金融资产的后续计量;可供出售金融资产;不同类金融资产之间转换;金融资产减值测试;金融资产减值损失的会计处理。持有至到期投资;金融资产的初始计量;金融资产的后续计量;可供出售金融资产;不同类金融资产之间转换;金融资产减值测试;金融资产减值损失的会计处理。应收票据的入账价值、利息、贴现的会计处理;应收账款的入账价值及会计处理;坏账损失的确认及会计处理。 教学难点:不同类金融资产之间转换;金融资产减值测试;金融资产减值损失的会计处理。应收票据的贴现的会计处理;应收账款的入账价值及会计处理;坏账损失的确认及会计处理。 第四章存货 一、存货的确认和初始计量 二、存货发出的计价 三、存货的期末计量 通过本章的学习,掌握存货的确认条件;掌握存货初始计量的核算;掌握涉及补价和不涉及补价情况下的非货币性资产交换的形成的存货的核算;掌握存货可变现净值的确认方法;掌握存货期末计量的核算;熟悉存货发出的计价方法。 教学重点;存货的概念及分类;存货数量的盘存方法;存货入账价值的构;涉及补价和不涉及补价情况下的非货币性资产交换的形成的存货的核算;存货发出的各种计价方法及其会计处理;存货期末计价方法及其会计处理。 教学难点:存货发出的各种计价方法及其会计处理。涉及多项资产的非货币性资产交换。 第五章长期股权投资

第6章固定资产教案

教案中级财务会计课程课时计划 2017年 11月9日周四 5-7节 日期2017年 11月 10日授课时间周五 1-2节计划学时8 2017年 11月 16日周四 5-7节 课程类别必修班级15-14任课教师李丽 固定资产是指同时具有以下特征的有形资产:(1)为生产商品、提供劳务、出租或经营管理而持有的;( 2)使用寿命超过一个会计年度。 作为企业进行生产经营活动必须拥有的劳动资料,固定资产与其他资产相比具有如 新课准备下特点:第一,企业持有固定资产的目的是为了满足生产经营活动的需要,而不是为了 出售;第二,使用期限较长,固定资产的使用寿命一般超过一个会计年度,能在一年以 上的时间里连续多次为企业生产经营活动服务而不改变其实物形态,并为企业创造经济 利益。 第一节固定资产的确认和初始计量 一、固定资产的购置 企业购置的固定资产,有的需要经过安装、调试和试生产后才能投入正常使用,称 之为需要安装的固定资产;有的则无需经过安装调试,购入后即可投入使用,称之为不 需要安装的固定资产。 无论是否需要安装,购置的固定资产均需通过“固定资产”科目核算,该科目核算 企业持有的固定资产原价。借方登记增加的固定资产原价;贷方登记减少的固定资产原 价;期末余额在借方,反映期末固定资产的账面原价。该科目可按类别或单项或使用部 门设户进行明细核算。临时租入的固定资产设备查簿登记,不在本科目核算。 (一)购置不需要安装的固定资产 企业购入不需要安装的固定资产,应按实际支付的买价、增值税、运输费、包装费 等相关税费入账。 (二)购置需要安装的固定资产 企业购入需要安装的固定资产,应在固定资产投入安装时,先将购置成本及安装成本 记入“在建工程”科目,待该资产达到预定可使用状态时,将其成本从“在建工程” 科目转入“固定资产”科目。 新课内容 “在建工程”科目,用于核算企业基建、安装、更新改造等工程项目发生的支出。 借方登记工程发生的实际支出;贷方登记完工工程的实际成本;期末余额在借方,反映 企业二、固定资产的自行建造 企业自行建造固定资产有自营建造和出包建造两种形式,无论哪种形式,均应按建 造该项资产达到预定可使用状态前所发生的全部支出,作为固定资产的成本。 (一)自营建造固定资产 自营建造固定资产是企业自行采购工程物资、自行组织施工而建造的固定资产。企 业自行采购的工程物资应先记入“工程物资”科目,待工程领用时转入工程成本;工程 中若领用本企业原材料,应将原材料成本及原购进材料所支付的增值税进项税额一并转 出计入工程成本;工程中若领用本企业生产的产品,应将产品成本及按税法规定应计缴 的增值税销项税额一并计入工程成本;工程建设中发生的其他费用如工程人员工资及水 电费等也应计入工程成本。所有工程成本均通过“在建工程”科目归集,待工程达到预 定可使用状态时,将其成本全部转入“固定资产”科目。 工程完工后剩余的工程物资,如能作原材料使用的,按其含税金额减去可抵扣的增 值税进项税额后转作企业库存材料;如不能作原材料使用的,可作价出售。盘盈、盘亏、报废、 毁损的工程物资,减去保险公司或过失人赔偿部分后的差额,计入营业外支出或营业外收入。

中级财务会计课程设计指导书

中级财务会计课程设计指导书 一、设计目的 设计是一种综合运用各种知识进行创新,以解决实务问题的过程。从会计学教学来说,课程设计作为教学工作的一个重要环节,其目的在于巩固学生对所学前项课程和本课程知识的理解,培养学生综合运用各种知识,进行创造的能力。中级财务会计课程设计是在学完中级财务会计课程之后安排的一个实践环节,旨在提高学生实际设计财务制度的动手能力和在实践中发现问题、解决问题的能力,为以后能尽快适应财会工作打下坚实基础。 二、设计的基本要求 从现行财务会计实务来看,会计准则赋予了企业在会计政策上的更大选择权,因此,如何结合企业实际环境,制定适合企业自身管理和对外报告要求的会计制度是会计本科生必须具备的基本专业素质。一般来说,设计包括模拟设计和实务设计,二者在设计思路、方法、程序上是基本一致的。从模拟设计来看,设计包括对组织、组织的经营环境以及组织当前的处境的描述,而组织面临的问题既有可能在设计资料中清晰地反映出来,也可能并不清晰。为此,学生作为设计者,需要发现组织存在的问题,分析组织的环境,并提出适当的对策或建议。 三、设计的具体要求 1、为新开业的“运通汽车修配有限责任公司”制定会计制度 进度要求及主要容 (1)识别问题(第一周:星期一) 识别问题是设计中最困难的一个方面,而本课程的设计中学生应通读相关的背景资料,按业务循环确定主要的会计问题。一般来说,业务循环主要包括: 收入循环,主要问题包括接受顾客订单或签订合同,核准客户信用,以进行信用决策和判断贷款的可回收性;发出商品或提供劳务,开具销货发票;记录预收账款或者收益和应收账款,记录现金收入的程序及坏账的处理方法等。 支出循环。主要包括购买存货、其他资产或劳务,发出订单,检查所收货物和开具验收报告,记录债务,核准付款,支付款项和记录现金支出等。 生产循环。包括领取各种原材料以及其他物料用品,交付生产,分摊费用,计算生产成本或者劳务成本,核计销货成本等。 员工循环。包括雇用、辞退员工,制定工资标准,核计实际工时,计算应付工资,计算个人所得税和其他代扣款项,发放工资等 投资理财循环。包括授权、核准、执行和记录有关银行贷款、融资租赁、实收资本、短期投资和长期投资等。 在具体划分业务循环时应结合企业的业务性质和规模而定。本案例涉及的企业属于以提供工业性劳务为主,同时兼营商品销售的小型企业。学生应在本步骤中拟定各个循环中应解决的问题,问题的描述可以采用文字形式,也可以采用图表的形式,由学生自由选择。

固定资产教案

第五章 固定资产 第一节 固定资产概述 固定资产初始计量方式:P74 1、外购:买价+进口关税+其他 2、自行建造:料+工+费 3、投资者投入:投资合同约定的价值 4、接受捐赠: ①提供有关凭据的 ②没提供有关凭据的 5、盘盈 固定资产账面价值=固定资产账户期末余额(账面余额)—累计折旧账户期末余额 —— 净值 —固定资产减值准备账户期末余额 —— 净额 第二节固定资产增加的核算 一、购入取得固定资产的核算 (1)购入不需要安装的固定资产 实际成本=买价+运杂费+途中保险费+增值税+进口关税等 例1:某企业购入设备一套,买价50000元,增值税8500元,运杂费300元,包装费200元,设备已到不需要安装,直接投入使用,款项以支票支付。 借:固定资产 50500 应交税费-应交增值税(进项税额)8500 折余价值= 原值 -累计折旧 或= 重置价值-估计损耗

贷:银行存款59000 (2)购入需要安装的固定资产 实际成本=买价+运杂费+途中保险费+进口关税+安装过程中应计入成本的料工费 例2:08年2月13日乙公司购入一台需要安装的设备,取得增值税专用发票上注明价款260000元,增值税44200,支付运输费3000元,款项以银行存款支付。安装时领用原材料一批,价值24200元,购进该批原材料时支付的进项税额为4114元;应付安装工人工资为4800元,另用银行存款支付其他安装费用8000元;假定不考虑其他相关税费。2月25日,安装完毕,交付使用。要求:编制相关的会计分录。 -1购入时:借:在建工程263000 应交税费-应交增值税(进项税额)44200 贷:银行存款307200 -2安装时: 借:在建工程37000 贷:应付职工薪酬4800 原材料24200 银行存款8000 -3达到使用状态时: 借:固定资产300000 贷:在建工程300000 二、自行建造取得固定资产的核算( P77 第三节在建工程) 1、企业自行建造固定资产的实际成本=工程用物资成本+生产用料成本+

《中级财务会计》教学教案—05投资

第五章投资 教学目的与要求: 通过本章的学习,应了解投资的性质、特点与分类;掌握交易性金融资产的性质及核算;掌握持有至到期投资的性质及核算;掌握可供出售金融资产的性质和核算;掌握长期股权投资的性质、分类以及核算。 本章应关注的主要内容: 投资的性质、特点及分类;交易性金融资产的性质及核算;持有至到期投资的性质、债券溢价或折价应当在债务工具持有期间按实际利率法进行摊销;可供出售金融资产的性质和核算、与交易性金融资产的相似之处以及不同之处;长期股权投资的初始计量和后续计量、长期股权投资核算的成本法与权益法。 本章重点、难点: 本章重点内容:交易性金融资产的核算、持有至到期投资的核算、可供出售金融资产的核算、长期股权投资的分类及核算。 本章难点内容:持有至到期投资的核算以及债券溢、折价的实际利率摊销法;可供出售金融资产的核算、长期股权投资核算的权益法。 教学方式:采用多媒体教学,电子课件演示;课堂练习和案例分析等。 课时分配:12课时,其中案例2课时 本章主要参考资料: 《企业会计准则——基本准则》 《企业会计准则2号——长期股权投资》 《企业会计准则——应用指南》(中国财政部2006年10月30日) 《企业会计准则22号——金融工具的确认和计量》 国际会计准则《IAS39——金融工具:确认与计量》 2016年《中级会计实务》全国会计专业技术资格辅导教材 2016年《初级会计实务》全国会计专业技术资格辅导教材 2016年《会计》财政部指定CPA考试辅导教材 主要观点提示: 投资是指通过分配来增加财富,或为谋求其他利益将资产让渡给其他单位所获得的另一项资产。如购买股票、债券、基金,与其他企业共同创办联营企业或子公司等。投资按其目的,可分为交易性投资、持有到期投资和长期股权投资,按享有的权益不同,将投资分为股权投资和债权投资。

[教学设计]财务会计固定资产精品教案

新课导入 固定资产第一节固定资产取得 一、固定资产的特征与标准 (一)固定资产的概念固定资产是指使用期限较长,单位价值较高,并且在使用过程中保持原有实物形态的资产。 (二)固定资产的特征(1)使用年限超过一年或长于一年的一个经营周期,且在使用过程中保持原来的物质形态不变。 (2)使用寿命是有限的(土地除外)。 (3)用于生产经营活动而不是为了出售。我国会计制度对固定资产规定了具体的确认标准。 (三)固定资产的判断标准(1)时间标准

3.租出固定资产4.不需要用固定资产 5.未使用固定资产 6.土地7.融资租入固定资产 二、固定资产的计价基础固定资产的计价主要有以下三种方法:1.按历史成本计价历史成本计价是指企业购建某项固定资产达到可使用状态前所发生的一切合理、必要的支出。这种方法具有客观性和可验性的特点,它成为固定资产的基本计价标准,在我国会计实务中,固定资产的计价均采用历史成本。 2.按重置完全价值计价重置完全价值也称为现时重置成本,它是指在当时的生产技术条件下,重新购置同样的固定资产所需要的全部支

固定资产的价值构成是指固定资产价值所包括的范围。它应包括企业为购建某项固定资产达到可使用状态前所发生的一切合理的、必要的支出,既有直接发生的,如购置固定资产的价款、运杂费、包装费和安装成本等,也有间接发生的,如应分摊的借款利息、外币借款折合差额以及应分摊的其他间接费用等。已投入使用尚未办理移交手续的固定资产,可先按估计价值记账,待确定实际价值后,再行调整。 四、固定资产计价有关的几个问题 1.关于固定资产借款利息等的处理企业为取得固定资而发生的借款利息支出和有关费用,是否计入固定资产成本,是固定资产计价的重要问题。 2.关于固定资产价值的调整(1)根据国家规定对固定资产价值重新估价(2)增加补充设备或改良装置 (3)将固定资产的一部分拆除

中级财务会计教案

教师教案 (2010—2011学年第一学期)课程名称: 中级财务会计 授课学时: 64 授课班级: 09级财务管理1—6班任课教师: 阳雪 教师职称: 助教 教师所在系别:经济与管理系 电子科技大学成都学院教务处

第一章总论 一、教学内容及要求 教学内容: 第一节财务会计的目标(0.5学时) 一、受托责任观。 二、决策有用观。 第二节财务会计的基本前提及计价基础(0.5学时) 一、基本前提 1会计主体 2、持续经营 3、会计分期 4、货币计量 二、计价基础 1权责发生制

2、现金收付制 第三节财务会计的基本要素(0.5 学时)财务会计的基本要素是资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润。 第四节会计的信息质量要求(0.5 学时)会计的信息质量要求有客观性、相关性、明晰性、可比性、实质重于形式、重要性、谨慎性和及时性。 教学要求: 第一节财务会计目标(熟悉) 第二节财务会计的基本前提和计价基础(掌握) 第三节财务会计的基本要素(掌握) 第四节财务的信息质量要求(熟悉) 二、教学重点、难点及解决办法 难点:财务会计的基本前提及计价基础解决办法:结合实际分析财务会计的基本前提有哪些,以及如何加强对计价基础的理解。 三、教学设计 1、PPT多媒体讲授财务会计的目标、基本前提、计价基础、基本要素和会计信息的质量要求。 2、结合例子讲解财务会计的计价基础,使学生熟练掌握权责发生制和收付实现制。 四、作业 1、财务会计的目标是什么? 2、会计信息的质量要求有哪些? 3、财务会计的计价基础有哪些? 五、参考资料 《中级财务会计》刘永泽编写东北财大出版社2009 年6 月出版;《中级财务会计习题与案例》陈立军编写东北财大出版社2009年7月出版。 六、教学后记第二章货币资金 一、教学内容及要求 教学内容: 第一节现金(0.5 学时)

中级财务会计课程教学大纲

《中级财务会计》课程教学大纲 (适用于财务管理专业) 英文名:Intermediate Financial Accounting 课程类别:专业主干课 前置课:政治经济学、微观经济学、会计学等 后置课:高级财务会计、成本会计、管理会计、审计学等 学分:4学分 课时:64课时 主讲教师:涂娟、彭胜平等 选定教材:刘永泽,陈立军等主编.中级财务会计.大连:东北财经大学出版社,2010年. 课程概述: 本课程是财务管理、审计学专业的专业主干课。本课程以财务会计目标为导向、以财务会计信息生成为主线,以我国企业会计核算标准为依据,主要阐述会计要素的确认、计量与报告的理论框架和方法体系,具体包括企业资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润等会计要素确认、计量的具体程序与方法,财务报告体系的构成及编制方法等内容。具体分为12章:第一章总论,是财务会计基本概念框架介绍;第二章至第七章,主要介绍资产要素的核算;第八章负债,主要介绍流动负债、长期负债的核算;第九章主要介绍所有者权益的核算;第十章、十一章,主要介绍费用、收入、利润的核算;第十二章主要介绍财务报告的内容、主要财务报表的编制等。 教学目的: 通过本课程的教学,使学生在理解财务会计基本理论的基础上,能够依据我国企业会计准则和会计制度,运用财务会计的方法,掌握企业发生的经济业务的会计核算,培养学生财务会计的应用能力,也为后续专业课程的学习奠定良好的基础。 教学方法: 中级财务会计课程是一门实践性和规范性较强的课程,且有内容多、难度大的特点,因此,在教学中,应把握好各章的知识点及重难点内容。教师在讲授财务会计基本理论和方法的基础上,应采用举例、案例分析等方式阐释重点内容和难点内容,并应注重启发式教学方法的使用,引导学生利用所学知识来分析和解决企业的会计问题;对学生课后预习、复习和知识的拓展应加强引导和指导,充分调动学生自主学习的能动性;应安排一定的作业,并适时做好作业的点评,巩固所学知识,

固定资产折旧教学设计

教学设计 --- 固定资产折旧 学校潍坊工商职业学院 执教人陈巧会授课班级14 会计电算化 1、2 班课程名称财务会计课时 1 节( 45 分钟)课题第七章第三节固定资产折旧课型新授课 一、教材及教学内容分析 1.使用教材21 世纪高职高专规划教材《财务会计》山东人民出版社陈雯等主编 2.本章教材处理本章共五节:从固定资产概述入手,对固定资产的取得、后续计量、后续支出、及减值和处置分别进行讲述。根据会计工作过程以及学生构建知识的思维方式,将本章五节的知 识内容融为一体,安排 6 个课时如下: 第一课时固定资产概述 第一部分第二课时固定资产取得的核算 第三、四课时固定资产折旧 第五课时阶段练习 第六课时固定资产的后续支出 第二部分 第七、八课时固定资产减值和处置 第九课时单元总复习 3.教学内容分析第七章第三节固定资产折旧 固定资产折旧概述 教材本节内容结构固定资产的折旧方法 固定资产折旧的核算 (1)教材的缺陷:教材中本节内容的安排过于笼统,尤其是固定资产折旧的范围的规定,是引 用了企业会计准则固定资产的条文,不便于学生理解与学习。 (2)教学内容的处理:为此我对本节教学内容进行重新整合,设计了出租车司机小明的出租业务 的情境,通过精心设计的案例,引导学生主动探究学习固定资产折旧的范围。对固定资产的折旧 方法部分,本节课选择了最重要、最基本的年限平均法作为重点讲授。而且通过年限平均法让学 生解决导入案例中提出的问题。固定资产折旧的的其它三种方法,作为下节课内容。同时为了使 固定资产折旧的核算过程符合实际工作需要,把固定资产折旧的账务处理提到本节课讲授。 固定资产折旧的概念空间范围 重新整合后的本节教学内容固定资产折旧的范围时间范围 固定资产折旧的方法 ---- 年限平均法 固定资产折旧的账务处理

最新固定资产子系统

固定资产子系统

6. 固定资产子系统 【学习目标】 通过本章的学习,掌握固定资产子系统的功能和意义;掌握固定资产子系统的业务流程及数据处理流程。能够使用本系统进行固定资产的增加、减少、变动的日常操作以及折旧的计提,使得公司的固定资产管理高效有序。 【重点与难点】 本章的重点内容是学会使用固定资产系统的各种操作。 6.1 固定资产子系统概述 6.1.1 固定资产子系统的功能与特点 1、固定资产子系统的功能 固定资产是指使用年限超过一年的房屋、建筑物、机器、机械、运输工具以及其他与生产经营有关的设备、器具、工具等;不属于生产经营的主要设备,但单位价值在2000元以上,并且使用年限超过两年的物品也作为企业的固定资产。固定资产的使用年限较长、单位价值较高并在使用过程中保持其原有实物形态,但其价值随着损耗逐渐地、部分地转移到生产的产品中去,构成产品成本的一部分。固定资产管理及核算是企业财务核算的重要组成部分,为此,固定资产子系统应具备以下主要功能: 1) 管理固定资产卡片。提供固定资产卡片项目及样式的定义、批量复制、批量变动、固定资产分类、分部门汇总及打印等功能。

2) 固定资产变动业务的操作管理。提供固定资产增加、减少、部门间转移、使用状况变动、折旧方法调整、类别调整、使用年限调整、净残值调整、资产评估及资产减值准备计提等功能,并能查询、打印输出相关汇总表和明细表。 3) 计提折旧、计算净值。提供折旧公式自定义功能,自动进行折旧计算,计提折旧,生成折旧分配表,并按分配表自动制作记账凭证。 4) 与其他系统数据接口。固定资产的增加、减少以及原值和累计折旧的调整、折旧计提等数据都要通过记账凭证的形式传输到总账系统,同时,通过“对账”保持固定资产系统与总账系统的账目平衡。此外,固定资产系统还需将折旧信息传递至成本管理系统,以提供有关的成本核算数据。 2. 固定资产子系统的特点 由于企业固定资产的种类繁多、构成复杂,固定资产用于企业的生产经营活动而不是为了出售,因此与其他会计核算系统相比,固定资产管理子系统具有以下特点: 1) 数据量存储量大,保留时间长 企业所拥有的固定资产数量一般较多。为了便于企业各部门随时掌握固定资产的详细情况,系统内需要保留每一固定资产的详细资料。为了加强企业对固定资产的管理,保留必要的审计线索,即使是已淘汰的固定资产的资料也必须保留。因此系统需要保留的数据量较大,所有资料需要跨年度长期在系统中保留。 2) 日常数据处理量较少 由于固定资产价值高,使用时间长,一经建造或购置,平时增减变动比较少。一般经过固定资产管理系统的初始化,把固定资产的有关数据全部一次性录入到计算机中,以后固定资产变动数据处理较少。

中级财务会计习题与案例(20200522221618)

第一章概论 教学目的与要求 本章主要阐述财务会计的基本原理和基本理论,通过本章的学习,要求: 1.掌握会计要素概念及其确认条件 2.掌握会计信息质量要求 3.掌握会计计量属性及其应用原则 4.熟悉财务报告目标 5.熟悉财务报告的构成 6.了解会计基本假设 本章教学的重点、难点内容 1.我国财务会计的概念框架和结构 2.会计信息的质量要求 课外阅读 (一)中国会计准则:《企业会计准则——基本准则》 (二)国际会计准则:《编报财务报表的框架》(Framework for the Preparation and Presentation of Financial Statements) 一、单项选择题 1.财务会计信息的主要使用者是()。 A.投资者和债权人 B.企业管理层 C.政府部门 D.社会公众 2.财务会计向企业外部提供的会计信息通常不包括()。 A.财务状况信息 B.经营成果信息 C.产品成本信息 D.现金流量信息 3.与应收、应付,预提、待摊等方法密切相关的会计假设是()。 A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期 D.货币计量 4. 下列关于会计要素的表述中,正确的是()。(2009年考题) A.负债的特征之一是企业承担潜在义务 B.资产的特征之一是预期能给企业带来经济利益 C.利润是企业一定期间内收入减去费用后的净额 D.收入是所有导致所有者权益增加的经济利益的总流入

5.下列经济利益流入中,不属于收入要素范畴的是()。 A.出售商品获得的经济利益流入 B.提供劳务获得的经济利益流入 C.出售材料获得的经济利益流入 D.出售固定资产获得的经济利益流入 6.对期末存货采用成本与可变现净值孰低计价,其所体现的会计信息质量要求是()。A.及时性B.实质重于形式C.谨慎性D.可理解性 7. 下列说法不正确的是()。 A.法律主体必然是会计主体 B.基金管理公司管理的证券投资基金,也可以成为会计主体 C.对于拥有子公司的母公司来说,集团企业应作为一个会计主体来编制财务报表 D.会计主体也一定是法律主体 8.下列说法正确的是()。 A.只有企业拥有所有权的资源才称得上资产 B.待处理财务损失也是企业的资产之一 C.融资租赁固定资产是企业的资产 D.甲公司和原料供应商预定了一份购买A材料的合同,A材料也是甲公司的资产之一。9.资产按购置资产时所付出的对价的公允价值计量,其会计计量属性是()。 A.重置成本B.历史成本C.公允价值D.现值 10.下列事项中体现了可比性要求的是()。 A.发出存货的计价方法一经确定,不得随意改变,确有需要改变的在财务报告中说明 B.对赊销的商品,出于对方财务状况恶化的原因,没有确认收入 C.对资产发生的减值的,相应计提减值准备 D.对有的资产采用公允价值计量 二、多项选择题 1.财务会计的基本前提或基本假设包括()。 A.会计主体 B.持续经营 C. 会计分期 D.历史成本 E. 货币计量 2.根据资产的定义,下列项目中属于特定企业资产的有()。 A.以经营租赁方式租入的设备 B.以融资租赁方式租入的设备 C.购入的专利权 D.预付的货款 E.代客户保管的商品 3.将一项资源确认为资产时,应当符合以下几点()。 A.预期会给企业带来经济利益B.应是由过去的经济事项引起的

中级财务会计教案

政府与非营利组织会计课时教案 授课题目第1章政府与非营利组织会计总论计划课时 2 授课时间课次 教学目的与要求了解政府与非营利组织会计的概念、特点、组成、分级。理解政府与非营利组织的会计目标、会计假设、会计原则和会计基础等基本理论,掌握政府与非营利组织的会计要素和会计方法。 教学重点及难点 政府与非营利组织会计要素、会计等式、账户结构、会计报告组成教学方法 案例教学法 教学内容与进程安排教学组织设计 第一次课: 第1章 1.1政府非营利组织会计的基本概念 1.2政府与非营利组织会计的基本理论1. 2.1-1.2.4 1.2政府与非营利组织会计的基本理论1. 2.5-1.2.6 1.3政府与非营利组织的会计方法1.1 政府与非营利组织会计的基本概念 1.1.1政府与非营利组织会计的概念与特点 1、政府与非营利组织会计的概念 是各级政府行政单位和事业单位及民间非营利组织,以预算管理为基础,运用专门的会计方法,对预算收支执行情况进行反映和监督的一种专业会计。 (1)政府与非营利组织会计以政府预算管理为中心 (2)政府与非营利性组织会计以会计学原理为基础 (3)政府与非营利性组织会计是会计学的重要组成部分2、政府与非营利性组织会计的特点(5个) (1)政府与非营利组织的主题具有非营利性 (2)政府与非营利组织的服务对象具有公共性。 (3)政府与非营利组织会计所管理的资金具有财政性。(民间非营利组织除外) (4)政府与非营利组织会计核算基础具有兼有性(收付实现制和权责发生制) (5)政府与非营利组织会计的内容和方法具有特殊性(举例) 1.1.2 政府与非营利组织的组成和分级 1、政府与非营利组织会计的组成体系 (1)政府财政会计(财政总预算会计) 会计主体应分为中央、省、市、县和乡镇五级政府。 (2)行政单位会计 行政单位包括各级权力机关、行政机关、审判机关和检察机关以及党派、政协机关

中级财务会计案例讲课教案

中级财务会计案例 中国石油大学 经济管理学院会计系

第一篇财务会计的基本理论与方法 案例1 河滨工业锅炉厂采购案例 河滨工业锅炉厂是一家市属国有企业,财经学院应届毕业生赵小丽在该厂进行毕业实习。有一天,赵小丽在翻阅以往会计凭证时,发现该厂一张记账凭证上的会计分录为: 借:原材料--生铁 198 600 贷: 应收账款--东方汽车有限公司 198 600 但是,购进生铁没有发票,也没有收料单,只是在记账凭证下面附了一张由该厂开具给东方汽车有限公司的收款收据,而东方汽车有限公司并不对外经销生铁。后来,赵小丽从一位老会计那里了解到真实情况。原来是该厂以购生铁为名,行购车抵债之实。东方汽车有限公司以一台自产东方牌小轿车抵偿了欠该厂的货款。看到赵小丽一脸的疑惑,老会计并不以为然,认为这在企业都是正常的,没什么大不了的,并劝赵小丽多学点实际的东西。 要求: 1.河滨工业锅炉厂的会计处理,违背了哪些会计核算原则; 2.河滨工业锅炉厂应怎样纠正发生的差错; 3.谁应对河滨工业锅炉厂会计信息的真实性负责; 4.对赵小丽遇到的事情,应怎样评价。 第四章货币资金 案例1:中信公司银行存款清查案例。 一、资料 1.中信公司近期准备从江西购进一批商品,业务部门蔡部长向财务部长询问资金情况。财务部长说目前还不能给你一个准确的数字,因为负责银行往来账目的崔会计正在与银行对账,稍后再给你淮确的答复。崔会计对账时发现,银行存款日记账月末余顿为177600元,银行对账单月末余额比企业账面余额多7250元,经逐笔核对,发现有下列末达露项及错误记录: (1)企业已入账,银行尚未入账的企业存入转帐支票16000元,

《中级财务会计》课程教学大纲内容

《中级财务会计》课程教学大纲 2002年09月11日 第一部分大纲讲明 1.大纲适用对象 本大纲适用于河南广播电视大学开放教育试点金融专业和材会电算化专业所开设的中级财务会计课程,同时适用于中央广播电视大学开放教育金融专业专科。 2.课程的性质和任务 中级财务会计课程是省开放教育财会电算化专业和金融专业(财务方向)的一门统设必修课,是会计学专业知识结构中的主体部分。本课的任务是介绍财务会计的差不多理论和实务,培养学生从事财务会计工作应具备的差不多知识、

差不多技能和操作能力。 3.与相关课程的衔接、配合与分工 https://www.360docs.net/doc/653049113.html,中国最庞大的数据库下载 本课程的先修课程为基础会计,其后续课程依次为成本会计、治理会计、审计学原理和财务治理。中级财务会计课程与成本会计课程在部分内容上有交叉,处理的原则是:财务会计课程只涉及到有关费用的核算方法,完成费用按要素的核算与归集。费用按成本项目或成本计算对象的归集与分配等方面的内容则在成本会计课程中加以解决。有关报表分析的内容放在财务治理课程中讲授。有关破产清算、合并报表等内容列入高级财务会计中讲授。 4.课程的教学差不多要求 通过运用多种教学媒体和形式组织教学,使学生能够掌握财务会计的差不多理论,运用财务会计的差不多方法处理一般财务会计问题。 5.教学方法和教学形式建议 由于本课程是一门实践性和技能性较强的课程,因此必须运用多种教学媒体、采纳多种教学形式组织教学。除文字教材应该力求通俗易明白、便于自学以外,电视录像课应充分

发挥其特长,多用一些动画、图表、字幕等手段对重点、难点问题进行讲解和讲明。各市级电大辅导教师除督促学生阅读教材和收看电视录像课以外,应特不注意对作业的批改和讲评,有条件的地点还能够安排进行会计模拟实验。 6.课程教学要求的层次 依照课程的性质和特点,本大纲对差不多知识和差不多理论的教学要求分为了解和理解两个层次,对差不多方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。 第二部分媒体使用和教学过程建议 1.学时分配 本课课内学时108,6学分,一学期开设。电视录像课建议采纳专题讲授形式,依照专题可编制30个左右的标准本。作业和模拟实验应许多于36学时。 2.多种媒体教材的总体讲明 本课的教学媒体有文字教材和录像教材。 (1)文字教材。文字教材是学习本课程的差不多依据,包括文字主教材和模拟实验手册。文字主教材采纳合一型,

固定资产教案

第五章固定资产第一节 固定资产概述 固定资产初始计量方式:P74 1、外购:买价+进口关税+其他 2、自行建造:料+工+费 3、投资者投入:投资合同约定的价值 4、接受捐赠:①提供有关凭据的 ②没提供有关凭据的 5、盘盈 固定资产账面价值 =固定资产账户期末余额(账面余额)—累计折旧账户期末余额——净值—固定资产减值准备账户期末余额 ——净额 第二节固定资产增加的核算 一、购入取得固定资产的核算(1)购入不需要安装的固定资产实际成本=买价+运杂费+途中保险费+增值税+进口关税等例1:某企业购入设备一套,买价 50000元,增值税8500元,运杂费300元,包装费200元,设备已到不 需要安装,直接投入使用,款项以支票支付。 借:固定资产50500 应交税费-应交增值税(进项税额) 8500 贷:银行存款 59000 (2)购入需要安装的固定资产 实际成本=买价+运杂费+途中保险费+进口关税+安装过程中应计入成本的料工费例2:08年2月13日乙公司购入一台需要安装的设备,取得增值税专用发票上注明价款260000元,增值税44200,支付运输费3000元,款项以银行存款支付。安装时领用原材料一批,价值24200元,购进该批 原材料时支付的进项税额为4114元;应付安装工人工资为 4800元,另用银行存款支付其他安装费用 8000 元;假定不考虑其他相关税费。 2月25日,安装完毕,交付使用。要求:编制相关的会计分录。 -1购入时:借:在建工程 263000 应交税费-应交增值税(进项税额) 44200 贷:银行存款 307200 -2安装时: 借:在建工程 37000 贷:应付职工薪酬 4800 原材料24200 银行存款 8000 -3达到使用状态时: 借:固定资产 300000 贷:在建工程 300000 二、自行建造取得固定资产的核算( P77 第三节在建工程) 1、企业自行建造固定资产的实际成本=工程用物资成本+生产用料成本+人工成本+资本化的借款费用+应计入成本的税费等。 2、自行建造取得固定资产的核算(1)自营方式-1、购入工程物资时: 借:工程物资 应交税费——应交增值税(进项税额)贷:银行存款 折余价值= 原值-累计折旧 或=重置价值-估计损耗

基础会计完整教案

基础会计教案 课程责任教师刘晓菲- 一、课程内容 《基础会计》是会计学科的入门课程,也是财务会计专业的专业基础课,是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲,学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径,它有助于完善学生的专业知识结构,扩大学生的知识面。 本课程主要介绍了会计的基本理论、基本方法和基本技能。包括对会计的定义、会计核算的职能、会计核算的对象、会计核算方法、会计核算的基本前提和一般性原则、会计要素和会计等式等基本理论的讲解;详细阐述会计科目和账户的设置、复式记账原理、成本计算和财产清查、会计核算程序、会计工作组织等基本核算方法;全面介绍了会计凭证的填制、账簿的登记和会计报表的编制等基本技能。 二、教学方式方法 在《基础会计》的教学过程中,我们本着以人为本的教学理念,根据会计实务操作性强的特点,决定采用理论联系实际的教学方法进行相关的实验教学;如《基础会计》中的填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表等章节,如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果,因此我们将各种单据制作成多媒体课件,将各个单据和整个填制过程完整地展示给学生既形象又生动,然后再进行配套的实验,充分调动学生的多种感官参与教学活动,真正实现教与学的互动。根据多年的教学经验我们将理论课与实验课的比例定为3:1,这样既提高了学生的动手能力,又使其所学的理论知识得到了巩固。 三、配套实践性教学内容 《基础会计》是一门实践性很强的课程,需要学生在学习中不断进行实验以增加感性认识。为此我校专门建立了会计模拟实验室和会计电算化实验室,组织学生进行会计模拟实验,指导学生填制会计凭证(原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核)登记会计账簿、编制会计报表。我们对《基础会计》这门课的教学,实现了实验场地的现场化、实验资料的标准化、实验手段的规范化。会计模拟实验提高了学生学习兴趣,深化课堂的理论教学,强化了实际操作技能,大大缩短了理论与实际的距离,为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实的基础。 四、本课程的总要求 在全面学习的基础上,准确理解基本概念、基本原理,能够应用复式记账原理熟练处理经济业务,能根据提供的实物单据准确填制会计凭证、登记账簿、编制会计报表。 五、本课程总课时:总学时72学时,4学分,一学期开设。 第一章总论

中级财务会计教案

《中级财务会计》教案1 第一章总论 [教学目的与要求] 通过本章学习,要求学生掌握财务会计的目标与特征、财务会计的核算原则以及中级财务会计的内容。 [重点及难点] 财务会计的核算原则 [教学课时] [教学内容] 第一节财务会计目标 第二节财务会计的特征 第三节财务会计的一般原则 一、会计确认原则 1.权责发生制原则 2.配比原则 二、会计计量原则——历史成本原则 三、会计信息的质量特征 1.可理解性 2.有用性 3.相关性

4.可靠性 5.可比性和一致性 6.重要性 第四节中级财务会计的内容 第二章货币资金 [教学目的与要求] 通过本章学习,要求学生了解货币资金的性质与范围,理解货币资金内部控制制度、库存现金与银行存款管理的主要内容,掌握库存现金收支的核算,备用金的核算,库存现金的清查方法,银行存款收付的核算与核对方法以及其他货币资金的核算方法。一般了解银行存款转账结算的种类及程序。 [重点及难点] 1.备用金的核算 2.库存现金的清查 3.银行存款余额调节表 4.其他货币资金的核算 [教学课时]

[教学内容] 第一节货币资金的内部控制 一、货币资金的性质 二、货币资金的内部控制制度 1.货币资金的授权批准控制; 2.职务分离控制; 3.凭证稽核控制; 4.货币资金定期盘点与核对控制。 第二节库存现金 一、库存现金的管理 1.规定现金使用范围; 2.库存现金限额与送存银行期限; 3.不准坐支现金 4.不准携带现金到外地采购; 5.现金管理的其他规定。 二、库存现金收支的核算 三、备用金的核算

1.账户设置:“其他应收款—备用金” 2.一次报销制(报销时,一次性核销,多退少补,需用现金再办借款手续)预借时,借:其他应收款—备用金 贷:现金 报销时,借:管理费用 贷:其他应收款—备用金 3.定额备用金制(按定额预借,报销时,用现金补足定额,不再使用时交回)预借时,同上 报销时,借:管理费用 贷:现金 不再使用交回定额备用金时,借:现金 贷:其他应收款—备用金 四、库存现金的盘点与清查 1.现金多余 借:现金借:其他应付款—现金长款 贷:其他应付款—现金长款贷:营业外收入 2.现金短缺 借:其他应收款—现金短缺借:现金

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