2020届吉林省延边州高三下学期4月教学质量检测文综政治试题(解析版)

延边州2020年高三教学质量检测

文科综合能力测试

本试卷共14页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1_答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0 5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。

12. 2019年3月特别是6月以来,我国猪肉价格持续上涨。某校学生小明近来去食堂吃饭

的时候发现饭堂里猪肉类的菜变少了,最爱吃的以猪肉为原料的红烧肉也涨价了,经过调查,他发现受非洲猪瘟的影响,生猪大幅减产。假设其他条件不变,图示(P和Q分别表示猪肉的价格和数量,D、D’分别为变动前后猪肉的需求线,S、S'分别为变动前后猪肉的供给线,E、E'分别为变动前后猪肉的均衡价格)能反映其对猪肉价格和供给量影响的是

13.国务院总理李克强在2019年政府工作报告中提出,加快推进养老保险省级统筹改革,继续提高企业职工基本养老保险基金中央调剂比例,划转部分国有资本充实社保基

金。我们既要减轻企业缴费负担,又要保障职工社保待遇不变、养老金合理增长并按

时足额发放,使社保基金可持续、企业与职工同受益。这一做法有利于

①完善分配政策,促进社会和谐②提高居民收入在初次分配中的比重

③通过货币政策,缩小收入差距④健全再分配调节机制,促进社会公平

A.①②B.①④C.②③D.③④

14. 2019年11月11日,天猫“双11"成交额定格在2 684亿元。作为新业态,电子商务模式是商家直接面向消费者销售产品和服务,大大减少了批发、零售等环节,对居民消

费产生越来越大的影响。下列对该影响的传导路径分析正确的是

A.流通环节减少-流通成本降低-商品价格下降-促进居民消费

B.流通环节减少-商品价格下降-流通成本降低-促进居民消费

C消费观念转变-商品价格下降-流通环节减少-促进居民消费

D居民收入增加-消费观念转变-流通环节减少-促进居民消费

15.在一带一路战略的推动下,中国的海外授资结构也在发生变化,从原来的在非洲发展中国家寻找自然资源转移到换取发达国家的品牌和技术,“中国设计、欧洲制造”成为

中国企业在欧洲的新合作模式。这说明我国

①推动对外经济结构优化升级②形成以技术、品牌为核心的出口竞争新优势

③着力培养开放性经济发展新优势④提高利用外资的综合优势和总体经济效益

A.①②B.②④C.②③D.①③

16.2 019年4月16日,法国巴黎圣母院发生火灾,也给我国文物安全工作敲响了警钟。

国务院要求各级文物行政部门逐级督导压实文物属地政府文物安全主体责任,对相关

职能部门“监管不到位”“失职失察”“渎职”等进行问责。这启示政府及其工作人员要①坚持法定职责必须为②坚持法无授权慎重为

③赋予公民知情权、监督权④坚决纠正不作为,克服懒政、怠政

A.①③B①④C.②③D.②④

17. 2019年6月以来,香港发生了数次较大规模的游行集会活动,其中不少游行示威已

偏离和平轨道,其暴力化和破坏性令人发指。新华时评指出这些“危害国家主权安全、损害香港繁荣稳定的暴力活动,如果任其蔓延,香港有沉沦的危险。”这警示我们

①中央政府应迅速整治特别行政区宪制秩序,维护国家领土完整

②中央政府应果断出动驻港军队,及时止暴制乱、恢复香港秩序

③确保“一国两制”行稳致远,必须维护和巩固特别行政区宪制秩序

④“港独”危及香港繁荣稳定,香港同胞须高举爱国主义大旗,与之进行坚决的斗争A.①②B.①③C.②④D.③④

18. 2019年11月5日至10日,第二届中国国际进口博览会在中国上海国家会展中心举行。这是中国政府坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措。

中国举行进博会有利于

①促进世界的和平与发展

②增强综合国力,展示负责任的大国形象

@更好地在国际事务中发挥主导作用

④在寻求共同利益基础上消除各国的利益差别

A.①②B.①④C.②③D.③④

19. 2019年7月16日,在中国文联、中国作协成立70周年之际,习近平发来贺信,希望广大文艺工作者记录新时代,书写新时代,讴歌新时代,努力创作出无愧于时代、无

愧于人民、无愧于民族的优秀作品。由此可见,我国文艺工作者

①要坚持以人民为中心的创作导向和创作思路

②是社会实践的主体,也是文化创新的源泉

③深入群众生活,推出有时代感的文艺作品

④是中国特色社会主义先进文化的积极引领者

A.①②B.③④C.①③D.②④

20.大运河由京杭大运河、隋唐大运河、浙东运河三部分构成。开凿至今已有2 500多年,2014年列入《世界遗产名录》。近日,《大运河文化保护传承利用规划纲要》发布。

推进大运河文化保护传承利用的意义有

①彰显中华文明优越,增强民族自豪感

②发展文化产业,增强文化竞争力和主导权

③推动中华优秀传统文化保护传承

④展示中华文明,增强文化自信

A.①②B.①④C.②③D.③④

21. 2019年11月13日,我国在太原卫星发射中心用长征六号运载火箭,以“一箭五星”方式成功将宁夏一号卫星(又称钟子号卫星)发射升空,卫星顺利进入预定轨道。这

些卫星主要应用于遥感探测等领域。这表明

①意识对物质具有能动的反作用②改造世界是获得正确认识的目的

③获得真理是实践活动的最终目的④来自实践的认识是真理性的认识

A.①②B③④C.①③D.②④

22.从现代黑洞概念的提出,到酋张黑洞照片的问世,人类已经走过了103年的历程。2019 年4月10日,全世界200多位科学家一起合作完成的黑洞照片在全球多地同步发布。

这一重大科研成果直接确认了黑洞的存在,证明了爱因斯坦广义相对论在极端条件下

仍然成立。这表明

①实践是检验认识真理性的唯一标准②认识过程随着实践的成功走向终结

③事物发展取决于人类认识的深化④认识活动具有反复性、无限性、上升性

A.①②B.①④C.②③D.③④

23. 2019年6月30日,中央政法委在北京召开全国特赦实施工作动员部署视频会,要求各地各有关部门紧扣“九类特赦对象、五种禁止清醒”,严格遵循紧扣主题、积极审慎、

依法办理、平稳有序、廉洁公正、宣传引导的基本原则,把握好特赦条件,严格规范

实施特赦。针对以上基本原则,从方法论角度看,就是要

①围绕主题抓重点,集中全部力量解决特赦工作的主要矛盾

②掌握系统优化的方法,推动特赦工作环节依法有序

③具体问题具体分析,不搞“一刀切”

④坚持正确的价值取向,确保特赦工作的廉洁公正

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、非选择题:共160分。第36-42题为必考题,每个试题考生都必须做答。第43-47题为选考题,考生根据要求做答。

(一)必考题:共135分。

38.阅读材料,完成下列要求。(14分)

制造业是经济发展的脊梁,制造业升级是经济转型的关键。

材料一

——数据摘自《2019中国制造强国发展指数报告》

材料二

当前我国经济发展面临的国内外形势错综复杂,外部面临国际贸易摩擦、内部面临转型升级任务艰巨等系列挑战。下一步应强调“四个坚持”,坚持制造业社会主义市场经济主体地位,坚持绿色高质量发展,坚持推进供给侧结构性改革,坚持创新驱动发展战略,为早日实现由制造大国向制造强国的跨越奠定坚实基础。

(1)概括材料一反映的我国制造业发展的现状。(6分)

(2)从经济学角度分析材料二“四个坚持”对早日实现由制造大国向制造强国跨越的意义。(8分)

39.阅读材料,完成下列要求。(1Z分1

为了深入贯彻落实党的十九大部署,中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知>,在全国开展扫黑除恶专项行动。《通知>要求各级纪检监察机关要将党员和国家

公职人员涉黑涉恶问题作为执纪审查重点,发现—起,查处—起,不管涉及谁,都要一查到底、绝不姑息;要求政府各职能部门主动承担好扫黑除恶的职责,依法履职,强化重点行业、重点领域监管,最大限度挤压黑恶势力滋生空间;要求司法机关严厉打击各类黑恶势力违法犯罪,坚持严格依法办案,确保办案质量和办案效率。

结合材料,运用政治生活的知识,谈谈我国如何整合各种力量推进扫黑除恶专项行动。

(12分)

40.阅读材料,完成下列要求。(26分)

2019年9月29日,中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。共和国勋章、国家荣誉称号获得者走进国家殿堂,接受党和人民的最高礼赞。中华民族生生不息,英雄辈出,讲述英雄故事,致敬英雄精神,是我们中华民族的优秀传统。获得共和国勋章和国家荣誉称号的每一位共和国英雄都是一部生动的英雄教科书,他们是新中国的丰碑,是新时代的标杆。我们赞美他们,获得强大工作激情;我们学习他们,获得无穷精神力量。他们是高扬新时代风帆的强大东风,是我们实现中华民族伟大复兴的强大精神力量源泉。

获得“共和国勋章”的老英雄张富清在解放战争的枪林弹雨中九死一生,先后荣立一等功三次、二等功一次,被西北野战军记“特等功”,两次获得“战斗英雄.,荣誉称号。1955年,老英雄张富清退役转业,放弃留在大城市,放弃回到陕西老家,主动选择到湖北省最偏远的来风县工作,为贫困山区奉献一生。60多年来,张富清刻意尘封功绩,一辈子坚守初心、不改本色,在各个岗位上留下“政声人去后”的清誉,以无私奉献绽放人生、烛照他人。无论在什么岗位上,老英雄不以英雄自居,始终以共产党员、革命军人的标准严格要求自己,用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。

(1) -个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。运用整体与部

分的知识并结合材料对此加以阐述。(10分)

(2)结合材料并运用文化生活知识,说明宣传张富清同志先进事迹对培育和践行社会主

义核心价值观的积极意义。(12分)

(3)班级开展“学习老英雄,奉献新时代”主题班会,请你列出两条发言提纲。(4分)

解析版

12. 【答案】C

【解析】

受非洲猪瘟的影响,生猪大幅减产,说明生猪供给减少,在购买量不变或上升的情况下,生猪因供给减少价格上涨,进而造成红烧肉制作成本增加,红烧肉价格上涨;

A错误,图表体现的是供给增加,价格上涨,与题意不符;

B错误,图表显示供给在减少,但价格在下降,与题意不符;

C正确,图表显示了供给在不断减少,价格上升,符合题意;

D错误,图表显示供给和价格同步下降;

故选:C。

本题考查:价格与供求的关系

价值决定价格,供求影响价格,价格也会影响供求。一般来说,当供给大于需求时,价格下降,当需求大于供给时,价格上升。当价格上升时,供给增加,需求下降,当价格下降时,供给下降,需求增加。

本题以曲线图的形式考查学生对价格与供给的关系理解与运用能力,做好本题的关键在于“减产”二字,即产量减少、供应不足,然后一一推导。

13. 【答案】B

【解析】

①符合题意,既要减轻企业缴费负担,又要保障职工社保待遇不变,企业与职工同受益体现了完善分配政策,促进社会和谐;

②不合题意,材料内容没有体现提高居民收入在初次分配中的比重;

③不合题意,材料内容不涉及货币政策;

④符合题意,提高企业职工基本养老保险基金中央调剂比例、划转部分国有资本充实社保基金,使社保基金可持续体现了健全再分配调节机制,促进社会公平。

故选:B。

本题考查:我国分配原则分配政策;实现收入分配公平的举措

1、我国分配原则分配政策

我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,为我国实现收入分配的公平提供了重要的制度保证。

②增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重。努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步,是实现社会公平的重要举措。

③再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为重要手段的再分配调节机制,着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范各种隐性收入,取缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。

2、实现收入分配公平的举措

(1)制度保障:坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

(2)初次分配:增加居民收入,着重保护劳动所得,提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重,努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步。

(3)再分配:更加注重公平,要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调

节机制,着力解决收入分配差距较大的问题。

(4)分配政策:要规范收入分配秩序,保护合法收入,增加低收入者收入,扩大中等收入者比重,调节过高收入,清理规范隐性收入,取缔非法收入,努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除不合题意的选项。

14. 【答案】A

【解析】

A符合题意,天猫“双11“成交额定格在2684亿元。作为新业态,电子商务模式大大减少了批发、零售等环节,对居民消费产生越来越大的影响,可见流通环节减少,所以流通成本降低,商品价格下降,促进居民消费;

B说法错误,首先是流通环节减少,流通成本降低,然后是商品价格下降;

C不合题意,材料强调的是商家直接面向消费者销售产品和服务,大大减少了批发、零售等环节,未涉及消费观念转变;

D不合题意,材料强调的是商家直接面向消费者销售产品和服务,大大减少了批发、零售等环节,未涉及居民收入增加,消费观念转变。

故选:A。

本题考查:影响价格的因素;价格变动对消费者的影响

1、影响价格的因素

①价值决定价格。一般地说,价格高低与价值大小成正比,价格是由价值决定的。

②供求影响价格。供求关系是影响价格的直接因素。商品供不应求,价格上涨,供过于求价格下跌。

2、价格变动对消费者的影响

当某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买。

本题为传导类客观题,考查学生的逻辑推理能力和思维的严谨性。解答本题,学生要首先要注意起点是否正确,即题干设问的材料指向的第一步结果。其次,学生要注意推理过程的严谨性。此类题中的推理过程的论证是关键,切记跳跃性思维。

15. 【答案】D

【解析】

①③符合题意,中国的海外投资超过2100亿美元。海外投资结构也在发生变化,中国设计、欧洲制造”成为中国企业在欧洲的新合作模式。这说明我国推动对外经济结构优化升级;着力培养开放型经济发展新优势;

②不合题意,该项是在讲出口贸易,与材料海外投资内容和方向及其数量、结构的变化不符;

④不合题意,材料主旨强调的是中国的海外投资内容和方向及其数量、结构的变化,而不是利用外资;

故选:D。

本题考查:全面提高开放型经济水平

①拓展对外开放的深度和广度,扩大开放领域,优化开放结构,提高开放型经济水平。充分利用国内和国际两个市场两种资源,优化资源配置,形成经济全球化条件下参与国际经济合作和竞争的新优势;

②坚持“引进来”与“走出去”相结合的基本战略。创新利用外资方式,扩大外资利用规模,优化利用外资结构,发挥利用外资在推动自主创新、产业升级、区域协调发展的积极作用;

③坚持独立自主、自力更生的原则,把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来,维护国家

的经济安全。互惠互利的原则,互利共赢。

本题一方面需要考生读懂材料信息,并从材料中概括出海外投资结构变化的情况;另一方面考查学生从海外投资结构变化的信息中概括出相应经济生活观点的能力,并能据此作出正确的判断与选择。此题难度适中。解答好此题关键有两点:一是对材料的解读;二是对经济理论的准确运用。

16. 【答案】B

【解析】

①④符合题意,材料中强调国务院对相关职能部门“监管不到位”“失职失察”“渎职”等进行问责,启示政府及其工作人员要坚持法定职责必须为,坚决纠正不作为,克服懒政、怠政;

②说法错误,应该是坚持法无授权不可为;

③说法错误,公民的知情权、监督权是宪法和法律赋予的。

故选:B。

本题考查:政府依法行政的意义和要求

(1)含义:政府及其工作人员的权力由法律授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规定。(2)必要性:政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求,体现了对人民负责的原则。

(3)要求:政府要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政,坚决惩处失职、渎职。

此题考查政府依法行政的意义和要求,考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力,需要学生准确把握题干主旨,结合教材所学选出答案,也可运用排除法去除本身说法错误的选项。

17. 【答案】D

【解析】

①错误,选项“迅速”表述不当,应该是适时采取措施;

②错误,果断出动驻港军队表述不当,应该是适时采取措施;

③④符合题意,“危害国家主权安全、损害香港繁荣稳定的暴力活动,如果任其蔓延,香港有沉沦的危险。”这警示我们确保“一国两制”行稳致远,必须维护和巩固特别行政区宪制秩序;“港独”危及香港繁荣稳定,香港同胞须高举爱国主义大旗,与之进行坚决的斗争;故选:D。

本题考查:维护国家主权和统一

①维护国家主权和统一是每一个公民应尽的义务。

②主权作为国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。它对内表现为国家最高权力的至高无上性,对外则表现为国家最高权力的独立性,因此必须维护国家主权和统一。

③“一个中国”的原则是政治基础。

本题考查维护国家主权与统一,考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨,找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则,并运用排除法去除错误的选项。

18. 【答案】A

【解析】

①②正确,第二届中国国际进口博览会在中国上海国家会展中心举行。这是中国政府坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措。中国举行进博会有利于促进

世界的和平与发展;增强综合国力,展示负责任的大国形象;

③错误,中国不发挥主导作用;

④错误,消除各国的利益差别说法错误,因为各国的利益差别是客观存在的;

故选:A。

本题考查:我国独立自主的和平外交政策

(1)决定因素:我国的国家性质和国家利益。

(2)内容:

①基本立场:独立自主。在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整,对国际问题自主地决定自己的态度和对策。

②基本目标:维护我国的主权、安全和发展利益,促进世界的和平与发展。

③宗旨:维护世界和平、促进共同发展。

④基本准则:和平共处五项原则。包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

本题难度适中,旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力,对于此类型题目,学生需要首先明确题干的中心思想,将题干主旨与教材的知识点相结合,围绕题干主旨进行选择即可,同时排除错误选项。

19. 【答案】C

【解析】

①不合题意,人民群众是社会实践的主体,社会实践也是文化创造的源泉;

②④符合题意,习近平希望广大文艺工作者记录新时代,书写新时代讴歌新时代,努力创作出无愧于时代无愧于人民、无愧于民族的优秀作品。由此可见,我国文艺工作者要坚持以人民为中心的创作导向和创作思路;深人群众生活,推出有时代感的文艺作品;

③不合题意,中国共产党是中国特色社会主义先进文化的积极引领者。

故选:C。

本题考查:发展中国特色社会主义文化

①发展中国特色社会主义文化,关键是坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。

②要大力加强社会主义核心价值体系建设。

③要立足于中国特色社会主义现代化建设的实践,发扬民族文化的优秀传统,汲取世界各民族的长处,不断创新,以满足人民群众日益增长的精神文化需求,丰富人们的精神世界,增强人们的精神力量。

④需要人民群众广泛参与,充分发挥积极性、主动性和创造性。

⑤要深化文化体制改革,解放和发展文化生产力,推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展,不断增强文化整体实力和竞争力。

考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。考生在分析题肢的时候,要结合材料进行思考,要把握材料要阐明的主旨,不符合题意的均可以排除。

20. 【答案】D

【解析】

①说法错误,各民族文化一律平等,不能说中华文明优越。

②说法错误,我国文化不具有主导权。

③④符合题意,推进大运河文化保护传承利用,有利于推动中华优秀传统文化保护传承,展示中华文明,增强文化自信。

故选:D。

本题考查:文化传承与创新;文化自信和文化自觉

1、文化传承与创新

(1)根本途径(实践):社会实践是文化创新的源泉、动力和基础。立足于社会实践,是文化创新的基本要求,也是文化创新的根本途径。

(2)基本途径之一:继承传统,推陈出新,文化创新必须批判地继承传统文化,做到“取其精华,去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”。努力为传统文化注入时代精神。一方面,我们不能离开传统,空谈文化创新;另一方面,体现时代精神,是文化创新的重要追求。(3)基本途径之二:面向世界,博采众长,加强不同民族文化的交流、借鉴与融合,做到博采众长。学习、借鉴其他民族文化的优秀文化成果要以我为主、为我所用。

(4)坚持正确方向,反对错误倾向:文化创新要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系。反对“守旧主义”和“封闭主义”,反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。

(5)发挥人民群众的主体作用。文化创造要充分发挥亿万人民群众的积极性、主动性和创造性。

(6)要推动文化内容、体制机制、传播手段创新,解放和发展文化生产力。这是繁荣文化的必由之路。

2、文化自信和文化自觉

(1)含义:文化自觉,是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。

(2)表现:文化自觉和文化自信表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。

本题考查文化传承与创新、文化自信和文化自觉的知识,考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除观点本身错误的选项。

21. 【答案】A

【解析】

①②符合题意,依据题意,卫星顺利进入预定轨道,这些卫星主要应用于遥感探测等领域。这表明意识对物质具有能动的反作用;改造世界是获得正确认识的目的;

③错误,实践是获得真理的最终目的;

④错误,来自实践的认识并不一定是真理性的认识;

故选:A。

本题考查:意识的能动作用;实践是认识的基础

1.意识的能动作用

(1)人能够能动地认识世界。世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物。

(2)人能够能动地改造世界

①意识对改造客观世界具有指导作用。意识的能动作用具有二重性。正确的意识对客观事物的发展具有促进作用;错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

2.实践是认识的基础

实践是认识的目的

①认识从实践中来,最终还要回到实践中去。

②认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。

本题考查了意识的能动作用、实践是认识的基础的知识,主要考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。正确解题的关键:一方面要把握材料要阐明的主旨,另一方面运用排除法去除错误的选项。

22. 【答案】B

【解析】

①④符合题意,材料中,全世界200多位科学家通过事件视界望远镜合作完成的黑洞照片在全球多地同步发布,这一天文学领域具有里程碑意义的重大科研成果,直接确认了黑洞的存在,证明了爱因斯坦广义相对论在极端条件下仍然成立,这表明实践是检验认识真理性的唯一标准,认识活动具有反复性、无限性和上升性。

②说法错误,认识具有无限性,认识过程并不会随着实践的成功走向终结。

③说法错误,事物发展是客观的,并不取决于人类认识的深化。

故选:B。

本题考查:实践是认识的基础;认识的反复性无限性和上升性

1、实践是认识的基础

①实践是认识的来源。

②实践是认识发展的动力。实践的发展能够为人们提供日益完备的认识工具

③实践是检验认识的真理性的唯一标准。

④实践是认识的最终目的和归宿。

2、认识的反复性、无限性和上升性

①认识具有反复性:人们对客观事物的认识总要受到主体和客体条件的限制,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。

②认识具有无限性:认识的对象是无限变化着的物质世界,作为认识主体的人类是世代延续的,作为认识基础的社会实践是不断发展的,因此,人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。

③认识具有上升性:从实践到认识、再从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式的上升的过程。真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断地超越自身。但是,那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻,而是不断地向前发展。

方法论要求:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。本题考查实践是认识的基础、认识的反复性、无限性和上升性,考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解题时需注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除观点本身错误的选项。

23. 【答案】C

【解析】

①不符合题意,材料所述没有涉及“围绕主题抓重点,集中全部力量解决特赦工作的主要矛盾”。

②④符合题意,严格遵循紧扣主题、积极审慎、依法办理、平稳有序、廉洁公正、宣传引导的基本原则,把握好特赦条件,严格规范实施特赦。说明需要掌握系统优化的方法,推动特赦工作环节依法有序;坚持正确的价值取向,确保特赦工作的廉洁公正。

③不符合题意,材料所述没有涉及“具体问题具体分析”。

故选:C。

本题考查:系统优化方法;价值观的导向作用

1.系统优化方法

①系统是指由相互联系、相互作用的诸要素构成的统一整体。系统具有整体性、系统具有有序性、系统具有内部结构的优化趋向。

②这一原理要求我们既要着眼于事物的整体,又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察,统筹考虑,优化组合。

2.价值观的导向作用

价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的导向作用。

①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。

②价值观是人生的重要向导。

本题考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意:一方面要把握材料要阐明的主旨,并和所学知识对应起来,另一方面运用排除法去除不合题意的选项。

38. 【答案】

【小题1】(1)现状:中国制造业规模发展指数值高,体现传统优势不断强化的持续性。但质量效益、结构优化和持续发展指数较低,与美国相比还有较大差距,表明大而不强是中国制造业面临的问题,必须促进制造业整体转型升级。

(2)

①有利于推动供给侧结构性改革,建设现代化经济体系,提升我国经济发展的质量和效益;

②有利于增强我国实体经济实力,提升制造业质量效益,推动制造业从中低端加速向中高端转型;

③有利于坚持绿色发展理念,形成坚持资源节约和环境保护的基本国策,推动制造业转变发展方式;

④有利于落实创新驱动战略,打造具有国际竞争力的制造业。

【小题2】

【解析】

(1)本题要求概括材料一反映的我国制造业发展的现状。属于简答试题,材料对中国和美国从“综合指数;质量效益;结构优化;持续发展;名次”等进行比较,可知中国质量效益、结构优化和持续发展指数较低,与美国相比还有较大差距。材料对中国和美国从“规模发展”比较可知中国制造业规模发展指数值高,体现传统优势不断强化的持续性。

(2)本题要求从《经济生》角度分析“四个坚持”对早日实现由制造大国向制造强国跨越的意义。属于意义类主观试题,材料“坚持制造业国民经济主体地位,坚持绿色高质量发展,坚持推进供给侧结构性改革,坚持创新驱动发展战略”可知有利于推动供给侧结构性改革;增强我国实体经济实力;坚持绿色发展理念;落实创新驱动战略。

(1)本题要求概括材料一反映的我国制造业发展的现状。属于简答试题,此类试题的答案就隐藏在材料中,考生仔细审读表格,即可得出结论。

(2)为意义类主观题,意义类的答题要遵循由近及远,由表及里、由直接到间接的思维顺序,一般用“有利于”、“促进”等句型表达,解答时要求学生吃透教材的基本观点并具有调动运用知识以及分析和阐述观点的能力,审题的关键是抓住有效信息和设问要求,调动相关知识进行分析作答。

39. 【答案】

(1)坚持党在扫黑除恶专项行动中的领导地位,巩固党的执政基,扫黑除恶专项行动是党中央作出的重大决策,要求各部门切实把思想和行动统到党中央部署上来。

(2)纪委和监察机关在扫黑除感专项行动中发挥监督执纪作用,强化执记审查,严肃问责追究,为打赢扫黑除恶专项斗争提供了坚实记律保障。

(3)政府要切实履行维护人民民主和国家长治久安的职能。主动承担好在扫黑除恶专项斗争中的政治职责依法行政,强化重点行业、重点领域监管。

(4)司法机关要公正司法,严格司法严格依法办案,严厉打击各类黑恶势力违法犯罪,对黑恶势力绝不姑息。

【解析】

本题要求结合材料,运用政治生活的知识,谈谈我国如何整合各种力量推进扫黑除恶专项行动。属于措施类主观题,知识限定不明确,学生需要结合材料进行分析。根据材料“为了深入贯彻落实党的十九大部署”可从坚持党在扫黑除恶专项行动中的领导地位,巩固党的执政基础的角度作答;根据材料“各级纪检监察机关要将党员和国家公职人员涉黑涉恶问题作为执纪审查重点”可从纪委和监察机关在扫黑除感专项行动中发挥监督执纪作用,强化执记审查的角度作答;根据材料“要求政府各职能部门主动承担好扫黑除恶的职责,依法履职,强化重点行业、重点领域监管”可从政府的职能的角度作答;根据材料“要求司法机关严厉打击各类黑恶势力违法犯罪,坚持严格依法办案”可从司法机关要公正司法的角度作答。

本题为措施类试题,解答这类题目时采用定点法,具体的解题思路是:一是从教材找方法。要认真回想教材相关方面的知识,不能随意乱想;二是从材料中找方法。如果材料呈现的是问题,那么材料中问题的反面就是方法。三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找方法。具体的解题程序:定点--联系--疏理--作答。

40. 【答案】

【小题1】(1)

①事物是由若干部分相互联系而构成的整体,整体和部分既相互区别又相互联系,部分影响整体,关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用。

②英雄和先锋作为中华儿女的重要组成部分,是中华民族的脊梁是时代的“引领者”。他们的事迹和精神是激励我们前行的强大力量,指引着时代前行的方向。认同英雄、颂扬英雄,为全社会注入新时代见贤思齐崇尚英雄、争做先锋的强劲正能量,才能实现中华民族的伟大复兴,中华民族才能傲立于世界民族之林。

(2)

①社会主义核心价值观凝结着全体人民的共同价值追求,是当代中国精神的集中体现。

②宣传张富清同志先进事迹,激发情感认同,有利于引导人们坚定爱国、敬业诚信、友善的价值追求;

③发扬老一辈奉献精神,共冋筑梦新时代,有利于增强社会主义核心价值观的生命力、凝力、感召力;

④宣传英雄,学习英雄,有利于使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

(3)

答案示例:

①学习老英雄坚守初心、忠诚人民的政治品格。

②学习老英雄淡泊名利、于奉献的精神品质。

③学习老英雄恪尽职守、担当使命的务实作风。

【小题2】

【小题3】

【解析】

(1)本题要求运用整体与部分的知识并结合材料对“一个有希望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋”加以阐述,属于分析说明类试题。知识限定明确:整体与部分的辩证关系,依据材料中“讲述英雄故事,致敬英雄精神,是我们中华民族的优秀传统”,英雄和先锋是中华儿女的组成部分,是中华民族的脊梁是时代的“引领者”,因此可从部分影响整体,关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用角度分析。

(2)本题要求结合材料并运用文化生活知识,说明宣传张富清同志先进事迹对培育和践行

社会主义核心价值观的积极意义,属于意义类试题。知识范围是文化生活,具体知识指向是培育和碱性社会主义核心价值观的知识。依据材料中“获得共和国勋章和国家荣誉称号的每一位共和国英雄都是一部生动的英雄教科书,他们是新中国的丰碑,是新时代的标杆。我们赞美他们,获得强大工作激情;我们学习他们,获得无穷精神力量。他们是高扬新时代风帆的强大东风,是我们奋斗中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量源泉”,学生可从有利于引导人们坚定爱国、敬业诚信、友善的价值追求;有利于增强社会主义核心价值观的生命力、凝力、感召力;有利于使社会主义核心价值观内化于心、外化于行等角度回答。

(3)本题要求为班级开展“学习老英雄,奉献新时代”主题班会,列出两条发言提纲,属于开放类试题,答案不唯一。首先要把握主题班会的核心是学习老英雄,奉献新时代,其次围绕这一主题回答,言之有理即可。

(1)回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:

第一步,精析材料,把握主题。这是解题的基础,可有效避免“文不对题”、“答非所问”的现象。

第二步,围绕主题,回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。

第三步,紧扣题意,合理作答。通常,我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。

(2)解答意义类主观题有以下对策:

对策一:根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义,从不同主体进行分析。

对策二:寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。

对策三:回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路,对题中的材料和设问作出分析,把材料观点与课本知识一一对照,选取相关知识作答。

对策四:结合材料分析意义。即要注意结合材料,根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。

对策五:要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。体现由小到大原则。

(3)本题为开放性试题,真正体现了以学生为主体的精神,极大地激发了学生的学习兴趣,增强了探究性,而且对于培养学生的发散性思维和创新能力具有重要作用。

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