学党史国史 做合格学生
国旗下演讲稿《学党史知国史做合格中学生》
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好，我演讲的题目是《学党史知国史做合格中学生》
九十五年前，在苦难深重的中国，一个伟大的政党诞生了，她就是——中国共产党。九十五年的风雨历程，九十五年的光辉历程，九十五年的伟大成就，使我们的党成为中国工人阶级的先锋队，成为中国人民和中华民族的先锋队，成为中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
中国共产党走过了整整九十五年光辉的历程。九十五年来，党团结带领全国各族人民进行了艰苦卓绝的奋斗，战胜了各种艰难险阻，是中华民族获得了解放，建立了独立自主的国家。逐步帮助了人们走上安稳、富裕的生活。这就充分的表明了，中国共产党一直在为人民谋幸福。
中国幅员辽阔、人口众多。历史和中国的国情选择了中国共产党。中国共产党在这95年来的光辉历程中所取得的伟大的成就，是我们每位中华儿女有目共睹的。
同学们：我们是祖国的未来和希望，是把党和国家各项事业不断推向前进的生力军，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。我们要认真学习党史、国史。牢固树立和践行社会主义核心价值观，继承和发扬革命传统，优良作风，坚定不移地走中国特色社会主义道路，不断增进对祖国、对人民、对民族的热爱和对党的信赖，不断激发爱国主义和投身社会主义现代化建设的热情。使伟大的祖国在中国共产党的领导下，更加富强，更加壮大！
我的演讲结束了，谢谢大家！
八年级（1）班全体同学 2016年6月12日
XX县加强党史国史教育工作情况汇报
XX县加强党史国史教育工作情况汇报 习近平总书记强调“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课”。XX县将加强党史国史教育作为干部教育培训重要内容，从培训内容、方式上着手，探索建立党史国史教育培训长效机制。 一、主要做法 （一）强化认识，加强安排部署。县委、县政府高度重视党史国史教育，将其作为全县干部教育培训工作的重要内容，印发《2013-2017年XX县干部教育培训工作规划》，强调切实加强党史国史教育;制定下发《XX县2014年干部教育培训工作实施方案》，要求各单位部门将《党章》、党纪党规党法及党史国史教育学习纳入党委（党组）中心组学习计划。 （二）丰富内容，提高培训针对性。一是将党史国史教育及《党章》、十八大、十八届三中全会及省市重要会议精神作为各类培训必修课程，促使各级党员领导干部做到知史爱党、知史爱国。在第九届村（社区）两委班子成员集中培训班中，开展《党章》、十八大、十八届三中全会、省委十一届四次全会及市委一届五次全会精神解读，对全县362个村（社区）支书、主任和部分副支书、副主任进行集中培训。二是
将干部作风建设作为重要培训内容，培养党员领导干部学习革命先辈艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统作风。复印16000本《党章》发放到党员干部手中。开展“忠实践行宗旨、勤政廉政为民”主题教育及学习党章和重温入党誓词活动，组织观看《远山的红叶》等系列典型教育片，强化对党员干部的教育。举办了“新任领导干部廉洁从政警示教育专题培训班”，对新提拔的科技领导干部进行培训。三是邀请县史志办专家学者到各单位部门开展党史国史教育培训，并在目前开展的群众路线教育实践活动中，引导各级党员领导干部学习焦裕禄、文朝荣等先进人物事迹，促使广大党员干部学习模范党员干部一心为公、执政为民的高尚品质。 （三）拓展载体，加强可操作性。一是发挥县委党校教育培训主阵地作用，在党校主体班次中设置党史国史教育课程；二是完善干部廉政教育、农村实用人才实训示范、党员干部短期实践教育、组工干部教育培训现场教学等基地建设，实现党员干部就近培训；三是组建宣讲组深入基层开展宣讲工作。在党的十八大、十八届三中全会巡回宣讲中，将党史国史作为宣讲重要内容。四是充分利用中心组学习及集中学习，将党史国史教育变为经常性教育。 二、存在问题及下步打算 在县委、县政府高度重视下，党史国史教育取得了一定
党史国史教育知识
党史国史教育知识竞赛试题（单选题） 一、单选题 1、标志着中国新民主主义革命开端的历史事件是（B）。 A 新文化运动 B 五四运动 C 中国共产党成立 D 五卅运动 2、1919年5月4日，五四爱国运动爆发的直接导火索是（A）。 A 巴黎和会上中国外交的失败 B 日本制造“济南惨案” C 日本出兵占领青岛 D 《凡尔赛和约》的签订 3、五四运动后期，中国（B）以自己特有的组织性、纪律性和坚定的革命性，在运动中发挥了主力军的作用。 A 农民 B 工人阶级 C 小资产阶级和资产阶级 D 学生 4、新文化运动的两大口号是（A）。 A 民主和科学 B 新道德和新文学 C 民权和平等 D 自由和民主 5、20世纪初期哪两大中、外政治事件促进了中国共产党的诞生（B）。 A 1911辛亥革命、1919年共产国际成立 B 1919年的五四运动、1917年俄国的十月社会主义革命的胜利 C 1921年中国共产党第一次代表大会、1924年列宁逝世 D 1911辛亥革命、1919年的五四运动 6、五四运动对中国共产党建立的意义在于（B）。 A 标志着中国现代化史的开端 B 促进了马克思主义和中国工人运动的结合 C 标志着中国共产党的创建 D 具备历史的理由 7、1919年5月，中国最早的马克思主义者（B）在《新青年》发表《我的马克思主义观》，系统地介绍了马克思主义。 A 陈独秀 B 李大钊 C 毛泽东 D 邓中夏 8、中国共产党成立的具体时间是（D）。 A 1921年6月1号 B 1921年7月1号 C 1921年7月21号 D 1921年7月23号 9、中国共产党的第一任总书记是（C）。 A 李大钊 B 毛泽东 C 陈独秀 D 董必武 10、第一次明确提出彻底的反帝反封建民主革命纲领的会议是（B）。 A 中共一大B 中共二大 C 中共三大 D 中共四大 11、第一次国共合作正式建立的标志是（A）。 A 国民党第一次全国代表大会的召开 B 中共三大的召开 C 黄埔军校的建立 D 北伐战争的开始 12、新三民主义之所以成为国共两党合作的政治基础，主要是因为它（B）。2014下半年教师资格证统考大备战中学教师资格考试小学教师资格考试幼儿教师资格考试教师资格证面试 A 与党的民主革命纲领完全一致 B 与党的民主革命纲领若干原则基本一致 C 是反帝与反封建结合的革命纲领 D 是在中共帮助国民党改组的情况下制定的 13、大革命战争时期实行第一次国共合作、建立革命统一战线是在党的哪次会议上提出的（C）。
“传承红色基因”系列教育活动工作总结
锦绣小学“向国旗敬礼传承红色基因”活动工作总结 为培养少先队员健康、积极向上的精神面貌，把红色文化引 进校园、走进课堂、进入心灵，用红色文化引领学生健康成长，不断深化中国梦和社会主义核心价值观，帮助队员们“扣好人生第一粒扣子”，我校开展了形式多样的红色教育活动。 组织队员开展寄语活动 为深入开展爱国主义教育，进一步增强少先队员的民族自尊 心、自信心和自豪感，引导队员积极参与爱国主义活动，增强爱国意识，激发爱国情感，我校再大队部的组织下，开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。队员们在电脑上纷纷为伟大的祖国献上祝福，“愿我们的祖国早日实现中国梦！”“为了祖国更加繁荣昌盛，我要努力学习，强健体魄！”“中国加油！” …… 通过网上签名寄语活动，队员们抒发了热爱祖国的美好心声，纷纷表示要把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族的伟大复兴奋发图强、努力学习、报效社会。 “阅读红色书籍、重温红色经典”主题征文活动 为进一步弘扬民族精神，切实加强少先队员的思想道德建设 和爱国主义教育，我校开展了以“阅读红色书籍、重温红色经典” 为主题的征文比赛活动。怀着无比崇敬的心情，通过读红色革命书籍，了解革命先烈的英雄事迹，激励队员们在以后的学习和生活中更加的刻苦努力。队员们书写的征文中，表达出今天的幸福来之不易，应加倍珍惜，队员们纷纷表示，要奋发图强，积极进取，学习先辈的革命精神，继承
和弘扬先烈的革命精神，发扬集体主义思想，助人为乐，要有较强的责任心，并且要不怕苦，不怕累，要有如松树一样的风格，为国家的繁荣昌盛不懈努力！中队辅导员开展少先队活动课 各班中队辅导员开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的少先队活动课。中队辅导员向少先队员介绍了革命先烈的英雄事迹，让队员们了解更多烈士的感人事迹，加强爱国主义和集体主义教育，培养良好的行为习惯。结合少先队活动课开展少先队礼仪教育，教育少先队员升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。培养少先队员树立自己的 “中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。 了解老红军和祖国建设者的故事 我校邀请东方今报首席记者、阳光少年报副总编辑张瑛老师为少先队员们讲述采访老红军和祖国建设者的故事。张老师生动讲述了钱学森、焦裕禄、孔繁森、郭明义等人物的事迹，以红色精神、奥运精神、航天精神、抗震救灾精神等全面地诠释了红色基因和民族精神，号召青少年在日新月异的新时代，仍应将革命英雄伟大事迹和不畏艰难、勇往直前的精神传承下去，努力学习, 报效祖国，做对国家、人民、社会有用的新时代好少年主要想通过此活动，使队员们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统，不断深化爱党、爱家乡、爱祖国的革命情感；引导队员们树立正确的世界观，人生观，价值观，促进学校精神文明与和谐校园的建设，激励队员们刻苦成才，立志报国。
学党史、国史活动具体方案
一、指导思想 以党地十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以社会主义核心价值 观教育为主题，紧密结合当前青少年地思想实际，运用青少年喜闻乐见地方式，引导 广大青少年学会、学懂党史、国史，打牢思想根基，坚定理想信念，增强对党、对祖国、对人民地热爱及对社会主义道路地信仰，进一步凝聚实现“中国梦”地强大力量.个 人收集整理勿做商业用途 二、实施范围 海口实验中学全校师生 三、组织实施 （一）海口实验中学成立党史、国史教育活动领导小组 组长：梁琳 成员：林凯、李婷、高翔、陈小燕、语文科组、历史科组、全体班主任 （二）开展党史、国史进课堂活动. 学校决定以课堂为主渠道，把“两史”学习教育列入教育教学计划，融入语文、社会等 学科课程，不断加强学科育人工作地教学与研究，切实开好学校课程.利用班会、队会 等集会、仪式活动开展专题教育，每学年不少于次.个人收集整理勿做商业用途 （三）开展党史、国史校园宣讲活动. 学校要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中国烈士纪念日”“中国人民抗日战争胜利纪念日”等重要节日、纪念日，邀请老战士、老教师、老专家等“五老”志愿者进校园，举办先 模事迹报告会、座谈会，让青少年面对面地聆听他们地感人故事.充分利用现有地学校 地国旗下讲话、手抄报、班会课等宣传渠道，宣传“两史”知识，积极营造党史、国史 教育地浓厚氛围.个人收集整理勿做商业用途 （四）组织开展专题读书、竞赛活动. 结合“传承中华文化，共筑精神家园”读书活动，开展党史、国史专题读书活动，组织 开展读后感交流、征文等活动，引导广大学生学党史、知国史、颂党恩、跟党走.积极 组织青少年朗诵革命诗词、传唱红色经典歌曲，编演文艺节目，开展党史、国史演讲、歌唱比赛.积极组织开展“两史”知识竞赛活动，检验学生对“两史”知识地掌握和理解情况.个人收集整理勿做商业用途 （五）开展党史、国史教育主题实践活动. 学校定期组织学生开展观看党史、国史影视片等集中教育活动. 四、活动要求 （一）高度重视，加强领导. 我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项 长期性地重要工作，抓实抓好.要成立活动领导小组，制定“两史”教育地实施方案，注 意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出地优秀学生、优秀班集体和优秀
学党史、国史活动方案
海口实验中学初中部2016年“学习党史、国史”活动方案一、指导思想 以党的十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以社会主义核心价值观教育为主题，紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，引导广大青少年学会、学懂党史、国史，打牢思想根基，坚定理想信念，增强对党、对祖国、对人民的热爱及对社会主义道路的信仰，进一步凝聚实现“中国梦”的强大力量。 二、实施范围 海口实验中学全校师生 三、组织实施 （一）海口实验中学成立党史、国史教育活动领导小组 组长：梁琳 成员：林凯、李婷、高翔、陈小燕、语文科组、历史科组、全体班主任（二）开展党史、国史进课堂活动。 学校决定以课堂为主渠道，把“两史”学习教育列入教育教学计划，融入语文、社会等学科课程，不断加强学科育人工作的教学与研究，切实开好学校课程。利用班会、队会等集会、仪式活动开展专题教育，每学年不少于4次。 （三）开展党史、国史校园宣讲活动。 学校要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中国烈士纪念日” “中国人民抗日战争胜利纪念日”等重要节日、纪念日，邀请老战士、老教师、老专家等“五老”志愿者进校园，举办先模事迹报告会、座谈会，让青少年面对面地聆听他们的感人故事。充分利用现有的学校的国旗下讲话、手抄报、班会课等宣传渠道，宣传“两史”知识，积极营造党史、国史教育的浓厚氛围。 （四）组织开展专题读书、竞赛活动。 结合“传承中华文化，共筑精神家园”读书活动，开展党史、国史专题读书活动，组织开展读后感交流、征文等活动，引导广大学生学党史、知国史、
颂党恩、跟党走。积极组织青少年朗诵革命诗词、传唱红色经典歌曲，编演文艺节目，开展党史、国史演讲、歌唱比赛。积极组织开展“两史”知识竞赛活动，检验学生对“两史”知识的掌握和理解情况。 （五）开展党史、国史教育主题实践活动。 学校定期组织学生开展观看党史、国史影视片等集中教育活动。 四、活动要求 （一）高度重视，加强领导。 我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。 （二）开拓创新，长期坚持。 学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中小学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在学生中形成学“两史”的浓厚氛围。 （三）深入调研，务求实效。 学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。 海口实验中学团队2016.4.1
吾山小学党史国史学习教育活动实施方案
吾山小学党史国史学习教育活动 实施方案 为在全市中小学深入开展党史、国史学习教育活动，根据潍坊市有关文件精神，结合我市教育实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以党的十八大精神和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以社会主义核心价值观教育为主题，紧密结合当前青少年的思想实际，运用青少年喜闻乐见的方式，引导广大青少年学会、学懂党史、国史，打牢思想根基，坚定理想信念，增强对党、对祖国、对人民的热爱及对社会主义道路的信仰，进一步凝聚实现“中国梦”的强大力量。 二、实施范围 吾山小学全体学生。 三、组织实施 （一）成立党史、国史教育活动领导小组、工作小组，组建党史、国史教育师资队伍。学校成立以校长为组长的领导小组具体负责吾山小学党史、国史教育活动的开展，在校内外“五老”队伍中，选拔精通历史知识、热心青少年党史、国史教育工作的“五老”志愿者、校外辅导员、党史教育工作者等，组建学校党史、国史教育师资团队，在本校内定期开展党史、国史教育宣讲活动。 吾山小学党史国史教育活动领导小组 组长：刘连军
成员：辛连军、孙业森、吴学文、辛宝福李顺智（退休教师）刘增信（老干部） 吾山小学党史国史教育活动工作小组 组长：辛连军 成员：孙业森、吴学文、辛宝福、徐彦学、卜凡义、曹庆祥、王安平、徐新军、各班主任、刘增信（老干部）、张千宝（退休教师） （二）开展党史、国史进课堂活动。学校决定以课堂为主渠道，把“两史”学习教育列入教育教学计划，融入语文、社会等学科课程，不断加强学科育人工作的教学与研究，切实开好学校课程。利用班会、队会、校会等集会、仪式活动开展专题教育，每学年不少于4次。 （三）开展党史、国史校园宣讲活动。学校每年年初制定本校“两史”教育活动宣讲计划，注重邀请各级关工委党史、国史宣讲队、地方党史研究室及史志办专家等到学校开展宣讲活动。要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中国烈士纪念日”“ 中国人民抗日战争胜利纪念日”等重要节日、纪念日，邀请老战士、老教师、老专家等“五老”志愿者进校园，举办先模事迹报告会、座谈会，让青少年面对面地聆听他们的感人故事。充分利用现有的学校的国旗下还讲话、红领巾广播站、两操一课、LED大屏幕、板报、橱窗和宣传栏等宣传渠道，宣传“两史”知识，积极营造党史、国史教育的浓厚氛围。 （四）组织开展专题读书、竞赛活动。结合“传承中华文化，共筑精神家园”读书活动，开展党史、国史专题读书活动，组织开展读后感交流、征文等活动，引导广大学生学党史、知国史、颂党恩、跟
“传承红色基因”系列教育活动工作总结
锦绣小学“向国旗敬礼传承红色基因”活动工作总结为培养少先队员健康、积极向上的精神面貌，把红色文化引进校园、走进课堂、进入心灵，用红色文化引领学生健康成长，不断深化中国梦和社会主义核心价值观，帮助队员们“扣好人生第一粒扣子”，我校开展了形式多样的红色教育活动。 组织队员开展寄语活动 为深入开展爱国主义教育，进一步增强少先队员的民族自尊心、自信心和自豪感，引导队员积极参与爱国主义活动，增强爱国意识，激发爱国情感，我校再大队部的组织下，开展了“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。队员们在电脑上纷纷为伟大的祖国献上祝福，“愿我们的祖国早日实现中国梦！”“为了祖国更加繁荣昌盛，我要努力学习，强健体魄！”“中国加油！”......通过网上签名寄语活动，队员们抒发了热爱祖国的美好心声，纷纷表示要把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族的伟大复兴奋发图强、努力学习、报效社会。 “阅读红色书籍、重温红色经典”主题征文活动 为进一步弘扬民族精神，切实加强少先队员的思想道德建设和爱国主义教育，我校开展了以“阅读红色书籍、重温红色经典”为主题的征文比赛活动。怀着无比崇敬的心情，通过读红色革命书籍，了解革命先烈的英雄事迹，激励队员们在以后的学习和生活中更加的刻苦努力。队员们书写的征文中，表达出今天的幸福来之不易，应加倍珍惜，队员们纷纷表示，要奋发图强，积极进
取，学习先辈的革命精神，继承和弘扬先烈的革命精神，发扬集体主义思想，助人为乐，要有较强的责任心，并且要不怕苦，不怕累，要有如松树一样的风格，为国家的繁荣昌盛不懈努力！ 中队辅导员开展少先队活动课 各班中队辅导员开展以“传承红色基因，争做时代新人”为主题的少先队活动课。中队辅导员向少先队员介绍了革命先烈的英雄事迹，让队员们了解更多烈士的感人事迹，加强爱国主义和集体主义教育，培养良好的行为习惯。结合少先队活动课开展少先队礼仪教育，教育少先队员升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾。培养少先队员树立自己的“中国梦”，并鼓励他们为了自己的梦想努力学习。 了解老红军和祖国建设者的故事 我校邀请东方今报首席记者、阳光少年报副总编辑张瑛老师为少先队员们讲述采访老红军和祖国建设者的故事。张老师生动讲述了钱学森、焦裕禄、孔繁森、郭明义等人物的事迹，以红色精神、奥运精神、航天精神、抗震救灾精神等全面地诠释了红色基因和民族精神，号召青少年在日新月异的新时代，仍应将革命英雄伟大事迹和不畏艰难、勇往直前的精神传承下去，努力学习，报效祖国，做对国家、人民、社会有用的新时代好少年主要想通过此活动，使队员们在潜移默化中继承和发扬革命优良传统，不断深化爱党、爱家乡、爱祖国的革命情感；引导队员们树立正确
小学“党史、国史”教育活动汇报
精品文档 。 1欢迎下载 小学“党史、国史”教育活动汇报 @小学在全体学生中深入开展了学党史、学国史教育活动。现将活动的有关情况汇报如 下： 学校利用国旗下讲话时间，动员师生学习党史、国史。将每周的地方课列为党史国史学 习时间。在学生中积极开展“讲一个红色故事、读一本好书、看一场红色电影、唱一首红歌、做一件好事、写一篇体会文章、办一期党史国史板报”等主题实践活动，让学生在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。 五月十三日下午，@小学全体师生齐聚在操场上，举行“学党史，学国史讲故事”比赛。各班代表踊跃参与，五（1）班王心怡同学讲的《赵一曼的故事》形神兼备，真挚感人，勇夺第一；五（2）班肖浩然同学讲的《长征的故事》引领我们重温了一次长征路，了解了一段光辉的革命历程，是当之无愧的第二名；三年级徐雅雯、张梦蝶等同学合讲的《王二小的故事》声情并茂，感人至深，名列第三…… 五月二十四日，组织学生开展“寻访党的足迹”的实践活动。全校四、五年级的学生在 老师们的带领下，又一次到陶王岗文史教育基地去寻访、去学习。同学们又一次了解了我们家乡人、身边人的事迹，感受到各级党组织、各界人士对少年儿童的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望。从而真正感受到党的伟大、祖国的可爱。 五月三十一日，学校举行庆六一文艺演出。通过组织青少年唱经典红歌，演文艺节目，诵读经典诗文，抒发全体学生对国家对共产党的挚爱之情。五年级同学们表演的《中华少年》博得全场阵阵掌声；三年级同学们一曲《保卫黄河》激起所有人的雄心壮志；四年级的《少年强则国强》使全体师生精神为之振奋…… 六月份，我校又举行了党史、国史演讲比赛、班级绘画比赛、办党史国史手抄报等活动。以多种形式，让学生了解历史故事、革命故事、改革开放故事和身边的故事，进一步巩固学党史、国史的成果。 通过活动，激发了学生的爱国热情，增强学生的公民意识和社会责任感，坚定了学生跟 党走的信念，树立了报效祖国的远大理想。
薛坪中学党史国史教育活动总结
薛坪中学开展党史国史教育活动总结“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义, 把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为深入学习贯彻习近平总书记关于“中国梦”、“学党史、学国史”重要讲话精神，切实把立德树人作为关爱教育全体学生的根本任务，我校制定了活动实施方案,在全体师生中深入开展了学党史、学国史教育系列活动。 一、把党史、国史教育引进校园及课堂。 学校将党史、国史教育活动列入校德育计划,班级将党史、国史教育列入班级德育计划，充分利用地方课程将党史、国史教育引入课堂。利用主题班会、校会、国旗下讲话等专题教育时间，针对学生特点，系统深入地宣传党和国家的光荣历史，引导学生学习党史、国史，教育学生牢固树立跟着中国共产党走中国特色社会主义道路的信心。 二、活动引领,创设学“两史”的浓厚氛围。 １、创新活动载体,为学生“颂党恩、国恩”搭建活动平台。发挥团队优势。开展了“党史、国史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以少年青少年喜闻乐见的形式,引导我校团员颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往; 开展“我和党员交朋友”、“共青团寻访”活动, 组织青年团员访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我校每学期举行的“经典诵读”
活动结合起来，在队员中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让队员在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。 ２、创新活动形式,开展社会实践,使广大学生坚定“跟党走”的理想信念。在师生中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动,组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，进一步激发队员成才报国的热情。组织队员学习党的历史、党的路线、方针、政策，了解祖国发展的大好前景。结合烈士纪念日“畅想中国梦,感恩先烈情”远足烈士陵园等实践活动,开展重温入团誓词活动,激发爱国热情。增强学生的爱国情感、公民意识和社会责任感。 此次活动，通过引导全校师生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质; 了解各级党组织对青少年儿童的亲切关怀, 对下一代健康成长的殷切希望; 了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使师生真正感受到党的伟大、祖国的可爱,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念,树立报效祖国的远大理想,为实现伟大的“中国梦”贡献力量。
七一党课--学党史知国史颂党恩跟党走
党课讲稿 学党史知国史颂党恩跟党走 九十五年前，在苦难深重的中国，一个伟大的政党诞生了，她就是我们的母亲——中国共产党。九十五年的风雨历程，九十五年的光辉历程，九十五年的伟大成就，使我们的党成为中国工人阶级的先锋队，成为中国人民和中华民族的先锋队，成为中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 1840年鸦片战争以后，国际资本主义、帝国主义的势力侵入中国，中国的社会结构由封建社会逐步演变为半殖民地半封建社会。从鸦片战争到五四运动，中国人民为了反对帝国主义和封建统治进行了英勇不屈的斗争，但太平天国农民战争和资产阶级领导的辛亥革命都以失败而告终。历史证明，中国的农民阶级和民族资产阶级由于它们的历史局限性和阶级局限性，都不能领导民主革命取得胜利。党的一大宣告了中国共产党的正式成立。从此，中国诞生了完全新式的、以共产主义为目的、以马列主义为行动指南的、统一的工人阶级政党。中国共产党的成立，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望，给中国革命指明了方向。正如毛泽东所说的那样，中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变。中国共产党成立后，中国革命的面目就为之一新了。 中国共产党走过了整整九十五年光辉的历程。九十五年来，
党团结带领全国各族人民进行了艰苦卓绝的奋斗，战胜了各种艰难险阻，是中华民族获得了解放，建立了独立自主的国家。特别是1978年实行了改革开放的政策后，国家的经济得到了快速的发展，帮助了人们走上安稳、富裕的生活。这就充分的表明了，中国共产党一直在为人民谋幸福。 中国幅员辽阔、人口众多。历史和中国的国情选择了中国共产党。中国共产党非常重视深入实际、联系群众，许多领导干部深入基层，帮助群众解决困难，使党群关系得到加强。特别是在帮助贫困落后地区的百姓制定方针政策方面，积累了不少的经验。在雪灾、汶川地震等重大事件的救援工作中的表现，都在人们的心中留下了深刻的印象。 中国共产党在这95年来的光辉历程中所取得的伟大的成就，是我们每位中华儿女有目共睹的。 中国共产党——我们的母亲，领导中国人民推翻了帝国主义，官僚资本主义和封建主义这三座大山，取得了国家的独立，人们的解放，建立了新中国，使中华民族由半殖民地半封建社会发展成为如今繁荣昌盛的中国；是中国共产党——我们的母亲，带领我们走向新世纪的道路；是中国共产党——我们的母亲，用生命换来了现在和平安康的社会…… 光辉的历史，伟大的成就，是党在过去的九十五年的最好写照；同时，共产党及共产党人面前的道路还很长很长，而且很艰巨，甚至有发生一些曲折的可能，但是，共产党前进的步伐坚定不移，不可阻挡。
党史国史教育活动活动实施计划方案
前河小学党史国史教育活动实施方案 2016--2017学年度） 一、活动意义 中学生是祖国的未来和希望，把青少年一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。 青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。 2013年6月25日中共中央总书记在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出，“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻落实总书记的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据县教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。 二、活动对象
全校学生 三、活动主题 党在我心中，成就中国梦 四、活动目的 中国共产党的历史和中华人民国的历史是一部容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民国的光辉历史去教育、培养青少年一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。 各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模人物事迹的教育。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。 五、活动时间 2016年9月-2017年5月 六、活动措施 1.加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 （1）、创建党史国史教育活动领导小组
小学党史国史教育活动活动实施方案
小学党史国史教育活动活动实施方案 一、活动意义 小学生是祖国的未来和希望，把青少年一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。 青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。 20XX年6月25日中共中央总书记习近平在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出，“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻落实习近平总书记的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据县教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。 二、活动对象 全校学生
三、活动主题 党在我心中，成就中国梦 四、活动目的 中国共产党的历史和中华人民共和国的历史是一部内容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民共和国的光辉历史去教育、培养青少年一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。 各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和共和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模范人物事迹的教育。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育内容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。 五、活动时间 20XX年9月-20XX年7月 六、活动措施 1.加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
开展党史国史教育活动学习规划
党史国史教育活动活动实施案 （2013-2014学年度） 一、活动意义 中学生是祖国的未来和希望，把青少年一代培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。 青少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史、国史教育培养青少年学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。 2013年6月25日中共中央总书记在主持中央政治局第七次集体学习时强调指出，“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻落实总书记的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据县教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。请各班级根据实际，认真贯彻执行。 二、活动对象 全校学生 三、活动主题 党在我心中，成就中国梦
四、活动目的 中国共产党的历史和中华人民国的历史是一部容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民国的光辉历史去教育、培养青少年一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。 各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和国的历史知识，革命传统和优良作风，以及英雄模人物事迹的教育。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。 五、活动时间 2013年9月-2014年9月 六、活动措施 1.加强组织。 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 （1）、创建党史国史教育活动领导小组 组长：
学校党史国史教育知识竞赛试题(单选题)
学校党史国史教育知识竞赛试题（单选题） 学校党史国史教育知识竞赛试题（单选题） 一、单选题 1、标志着中国新民主主义革命开端的历史事件是（B）。 A 新文化运动 B 五四运动 C 中国共产党成立 D 五卅运动 2、1919年5月4日，五四爱国运动爆发的直接导火索是（A）。 A 巴黎和会上中国外交的失败 B 日本制造“济南惨案” C 日本出兵占领青岛 D 《凡尔赛和约》的签订 3、五四运动后期，中国（B）以自己特有的组织性、纪律性和坚定的革命性，在运动中发挥了主力军的作用。 A 农民 B 工人阶级 C 小资产阶级和资产阶级 D 学生 4、新文化运动的两大口号是（A）。 A 民主和科学 B 新道德和新文学 C 民权和平等 D 自由和民主 5、20世纪初期哪两大中、外政治事件促进了中国共产党的诞生（B）。 A 1911辛亥革命、1919年共产国际成立 B 1919年的五四运动、1917年俄国的十月社会主义革命的胜利
C 1921年中国共产党第一次代表大会、1924年列宁逝世 D 1911辛亥革命、1919年的五四运动 6、五四运动对中国共产党建立的意义在于（B）。 A 标志着中国现代化史的开端 B 促进了马克思主义和中国工人运动的结合 C 标志着中国共产党的创建 D 具备历史的理由 7、1919年5月，中国最早的马克思主义者（B）在《新青年》发表《我的马克思主义观》，系统地介绍了马克思主义。 A 陈独秀 B 李大钊 C 毛泽东 D 邓中夏 8、中国共产党成立的具体时间是（D）。 A 1921年6月1号 B 1921年7月1号 C 1921年7月21号 D 1921年7月23号 9、中国共产党的第一任总书记是（C）。 A 李大钊 B 毛泽东 C 陈独秀 D 董必武 10、第一次明确提出彻底的反帝反封建民主革命纲领的会议是（B）。 A 中共一大 B 中共二大 C 中共三大 D 中共四大
流河小学党史国史教育活动活动实施计划方案
流河小学党史国史教育活动实施方案 （2015——2016学年度） 一、活动意义 小学生是祖国的未来和希望，把少年儿童培养好、教育好，对我们坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义事业，实现“中国梦”，具有重大意义。少年时期正是人生观、世界观和价值观形成的时期，通过开展党史、国史教育培养少年儿童学生爱党、爱国、爱社会主义的思想情感，牢固树立社会主义核心价值观念，自觉做中国特色社会主义事业的建设者和保卫者，具有重大意义。总书记指出，“历史是最好的教科书，学习党史、国史是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。”为认真贯彻落实总书记的重要指示，切实把立德树人作为关爱教育青少年学生的根本任务，根据市教育局要求，决定在全校学生中深入开展党史、国史教育活动。 二、活动对象全校学生 三、活动主题党在我心中，成就中国梦 四、活动目的中国共产党党史和中华人民国国史是一部容极为丰富、极其感人的教科书。在全校学生开展党史、国史教育就是要用中国共产党和中华人民国的光辉历史去教育、培养少年儿童一代，使他们继承革命传统，发扬优良作风，培养他们忠于党、忠于祖国、忠于人民，坚定不移走中国特色社会主义道路的思想情感和高尚品德。各班级要通过多种形式和途径开展党的历史和国的历史知识，革命传
统和优良作风，以及英雄模人物事迹的教育。要联系实际，讲得生动具体，富有感染力。要采用适合学生年龄特点和为学生喜闻乐见的形式，以增强教育效果。要不断丰富和深化教育容，创新教育形式，使教育活动常讲常新。 五、活动时间 2015年9月——2016年7月 六、活动措施 1、高度重视，加强组织领导 建立以校长为主的阅读组织机构。班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。（1）、创建党史国史教育活动领导小组，组长：王滨海副组长：于子刚（2）、创建党史国史教育活动实施小组，组长：庆明副组长：高鑫良鑫组员：各班班主任及全体语文教师 2、营造氛围 加强“党史国史教育活动”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置贴或书写“党史国史教育活动”的宣传画、警示语、口号等。班级要加强“党史国史教育活动”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、落实活动 （1）建设班级图书角。各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书
小学“党史、国史”教育活动汇报
小学“党史、国史”教育活动汇报 @小学在全体学生中深入开展了学党史、学国史教育活动。现将活动的有关情况汇报如下： 学校利用国旗下讲话时间，动员师生学习党史、国史。将每周的地方课列为党史国史学习时间。在学生中积极开展“讲一个红色故事、读一本好书、看一场红色电影、唱一首红歌、做一件好事、写一篇体会文章、办一期党史国史板报”等主题实践活动，让学生在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。 五月十三日下午，@小学全体师生齐聚在操场上，举行“学党史，学国史讲故事”比赛。各班代表踊跃参与，五（1）班王心怡同学讲的《赵一曼的故事》形神兼备，真挚感人，勇夺第一；五（2）班肖浩然同学讲的《长征的故事》引领我们重温了一次长征路，了解了一段光辉的革命历程，是当之无愧的第二名；三年级徐雅雯、张梦蝶等同学合讲的《王二小的故事》声情并茂，感人至深，名列第三…… 五月二十四日，组织学生开展“寻访党的足迹”的实践活动。全校四、五年级的学生在老师们的带领下，又一次到陶王岗文史教育基地去寻访、去学习。同学们又一次了解了我们家乡人、身边人的事迹，感受到各级党组织、各界人士对少年儿童的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望。从而真正感受到党的伟大、祖国的可爱。 五月三十一日，学校举行庆六一文艺演出。通过组织青少年唱经典红歌，演文艺节目，诵读经典诗文，抒发全体学生对国家对共产党的挚爱之情。五年级同学们表演的《中华少年》博得全场阵阵掌声；三年级同学们一曲《保卫黄河》激起所有人的雄心壮志；四年级的《少年强则国强》使全体师生精神为之振奋…… 六月份，我校又举行了党史、国史演讲比赛、班级绘画比赛、办党史国史手抄报等活动。以多种形式，让学生了解历史故事、革命故事、改革开放故事和身边的故事，进一步巩固学党史、国史的成果。 通过活动，激发了学生的爱国热情，增强学生的公民意识和社会责任感，坚定了学生跟党走的信念，树立了报效祖国的远大理想。