河南大学讲座报告21篇
第一篇：讲座报告
2010年9月28日上午8:30；金明校区行政楼二楼报告厅
主题：社会工作在和谐社会建构中的作用
主讲人：华中师范大学社会学院院长向德平
主要内容如下：
一、社会工作的内容
1、以利他主义价值观为指导
2、运用专业知识、技能和方法
3、为有需要的个人、家庭、群体、组织和社区服务
4、提供专业社会服务的职业性活动
一种助人自助的专业活动，区别于志愿者行为
一种助人方法，区别于好人好事
一门专业和学科
一种社会制度，社会福利的执行的手段，介入制度引起社会管理改革
“如果我们不尊重人民的意愿，我们将是死路一条”-温总理
二、社会工作的对象和目标
对象：急需帮助的；脆弱群体（妇女、儿童、毕业生等）；社会结构中的弱势群体
目标：服务对象层面：解救危难于自身难以克服的，缓解困难（复杂的），促进发展发挥潜能社会层面：解决社会问题，促进社会公正
不解决穷人的问题，富人也是过不是好日子的，
三、社会工作的要素
1、服务对象—个人、家庭、群体、社区
2、社会工作者—社会工作主体
3、价值观—人道主义、平等、权利、社会公正
4、助人活动—互助
5、专业方法—个案，小组，社区
四、社会工作的背景：腐朽的垂死的帝国主义
五、社会工作的功能
1、助人，扶助弱者
2、治疗，解决社会问题
3、化解社会矛盾，预防职能
4、维持社会稳定，协调功能
5、促进人的发展，发展功能
六、社会工作在构建和谐社会中的作用
1、促进社会公正，社会心态：仇富，嫌贫
社会不公的表现之一，收入差距扩大，基尼系数0.5左右。经济发展的三驾马车：投资，出口和消费表现之二，政府收入与百姓收入差距日益扩大。政府有钱，百姓存钱，每小时工资收入：德国30.6美元，中国0.8美元
2、创新管理体制
3、协调社会利益利益引导约束调节补偿机制。仅有经济增长是不够的----文革时经济增长的速度甚至和现在一样，但那时混乱
4、解决社会问题，没有社会工作的社会福利不能达到福利的目的
5、完善社会服务（完）
第二篇：讲座报告
2009年4月24日
主题：中国特色社会主义理论体系若干重要问题
主讲人：中共中央党校博导严书翰教授
一、深入学习和研究中国特色社会主义理论体系
（一）学习研究中国特色社会主义理论体系与学习实践科学发展观关系密切
1、学习研究科学发展观是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大战略举措。
2、理论武装是衡量学习实践科学发展观成效的重要标准。
（二）当前怎样学习研究中国特色社会主义理论体系
1、把三大理论成果贯通起来：邓，三，科学发展观
2、三大基本问题结合马列主义，毛泽东思想，中国特色社会主义理论体系基本问题
3、联系十一届三中全会以来的历史和实践
三大理论成果有共同的方法论，共同的思想路线和理论主题
补生产力的课，资本主义的课，四化的课
“事非经过不觉然”，“对于经验既不能夸大又要尊重它”，“比较落后，而非彻底落后”，仍有资格搞社会主义
共同的核心理念：以人为本（来源于唯心主义中，但不能因噎废食）
共同的理论品格：一脉相传，与时俱进
三大基本问题：1、什么是社会主义，怎样建设社会主义（邓）2、建设什么样的党，如何建设党3、经济社会发展协
调
（三）中国特色社会主义理论体系的形成和发展过程
1、邓小平理论为这个理论体系奠定基础
（1）提出一系列具有开创意义的思想观点。
（2）十三大、十四大、十五大对邓小平理论体系的概括。
2、“三个代表”重要思想对这个理论体系的丰富和发展
（1）中国特色社会主义面临严峻考验
（2）辉煌的十三年和理论上新思想新观点
3、科学发展观---最新成果
基本国情没变，阶段性特征凸显，发展缓冲期，矛盾期
马克思主义中国化的最新成果指中国特色社会主义理论体系，中特的最新成果即是科学发展观
二、深入学习实践科学发展观
（一）政治意义
1、党章
2、十七大的战略部署
（二）理论意义
1、党的执政理念的提升---从科学发展观的内涵认识这个问题，统筹兼顾是方法，以人为本为核心全面协调可持续
2、一脉相承与时俱进的佐证---发展才是硬道理，发展是执政兴国的第一要务，科学发展社会和谐
（三）实践意义新挑战问题的需要，从实际出发；专家治国，想当然，不从当前实际出发，不要乱提口号。
心得，理论知识的缺乏。
第三篇：讲座报告
河南大学第一届时政风暴系列活动之时政讲坛
主题：全球化时代的中国外交
主讲人：郑雪飞教授
一、全球化时代的来临
（1）和平与发展是当今时代的主题。
（2）中国外交是和平发展战略。
（3）新兴经济体:“亚洲四小龙”和“金砖四国”
“和平发展”战略：对内和谐是为解决问题，对外则表明中国姿态
“社会科学理论总是为了某些人、某些利益服务的”
作为崛起中的国家，中国如何对待既有的国际秩序规则？
二、当前中国外交所面临的大的国际环境
（一）制度与观念
（二）全球化、区域化、国际关系民族化、多极化
“有石油的地方就拥有中国人的影子”
（三）安全问题
（四）科技革命的影响
导弹技术、卫星技术，“藏起来，小起来，跑起来”；两种制度，一种体制—市场经济
（五）和平与发展的主题未变，但新问题仍在
三、当前中国正面临的周边热点问题
（1）周边诸多热点问题影响中国周边安全
（2）三股势力：宗教，恐怖主义，民族分裂；
（3）韩国的民族主义情绪较强烈，人文科学是政权选择的产物，“外交可以微笑，但国防不可以微笑”大国不看外交，小国才利用外交
（4）西方国家趁机浑水摸鱼，影响中国战略。
（5）中国海外利益保护难度加大。
这些热点问题将长期存在，并影响中国外交政策。
四、对核问题的认识
核武器四种：大国：美、英、俄、法、中
对手核武器：印度、巴基斯坦
末日核武器：以色列、南非
不允许诞生的核武器：伊朗、北朝鲜
伊朗：穆斯林，伊斯兰教，什叶派是精神统治
第四篇：讲座报告
主讲人：中央民族大学博导李俊清
主题：当代中国的社会转型与公共管理
管理体制的好与否取决于是否适合社会的需要，管理不是目的，而是手段。
一、转变6个方面单一价值到多元价值，统治型到治理型
二、成就
1、经济快速发展：GDP总量、财政收入、城镇居民人均可支配收入、农村居民人均纯收入、进出口总额、外汇储备、
2、社会事业日新月异
（1）综合国力和竞争力不断提升
（2）融入国际化的程度不断加深、
（3）中国文化正在走向世界（从2004年至今，孔子学院在81个国家建立了256所孔子学院和58个孔子课堂，学习汉语人数超过4000万人）
3、社会活力不断释放
我们坚信，个人的自由是一切创造力的源泉---比尔。克林顿
经济自由：从计划管制到市场调节
政治自由：从政府垄断一切权力到社会逐步自治
个体自由：从单位的附属物到自主的个人
思想自由：从单一意识形态支配到思想多元
生活自由：从被安排的到自我选择生活方式转化
三、社会转型带来的问题与挑战
1、经济发展方式不可持续：经济结构畸形，增长方式粗放（一半以上的第一产业高于世界平均水平10%，第三产业低于世界平均水平28%；科技创新能力低，万分之三企业拥有自主知识产权，99%的企业没有自由产权，只是加工非制造；农民是职业，但被认为了是身份）
2、社会分化与矛盾日趋激烈
目前我国基尼系数已达0.47%，最高收入10%的人群组的可支配收入增加额是最低收入10%人群组的23倍。
2008年，我国城市居民人均可支配收入15781元，农村4761；2008年GDP比台湾人均110663元：贵州7264元=15.2:1
最富：最贫困，上海人均73124元：贵7264元=10.07:1
慈善缺乏，城乡差别，不均衡
3、自然生态环境不断恶化
4、民族关系与国家安全面临诸多挑战
民族分离运动有所抬头，“三股势力”威逼边疆，台独；资源依赖=美国海军依赖，“中国威胁论；”
民主是个好东西，但民主也是奢侈品，需要条件。
5、社会公共安全体系有待完善
生活安全，生产安全，社会保障，精神家园，企业竞争力
在生命意义上每个人都是等值的，社会身份都是附加的。
改革，我们正在过大关。保增长，保稳定，保民生。中国的改革是政府为主导的自上而下型。政治学，人性好利。利益的自私性和实现途径的社会性；方式：工具性行为，价值，情感，传统行为；自利主体的冲突与矛盾导致社会的无序与
混乱。政府是“必要之恶”。
四、转型期中国公共管理重大问题
1、公共组织道德感召力问题
2、对权力的约束
人类千万年的历史，最为珍贵的不是另人炫目的科技，不是浩瀚的大师门的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是约束统治者，把他们关在笼子里。--小布什
3、政府改革的动力机制，动力不足，政府不会破产。“花别人钱给别人办事，不讲节约也不讲效果”。
4、治理结构改进问题，主体多元化。
5、公共管理方式创新问题
精细化：“魔鬼存在于细节之中”标准化，个性需求，细节关怀
市场化：合同外包、特许经营、BOT、补助、内部市场、凭单制、用者付费
社会化：非营利组织、社区、志愿者
亨廷顿《who are we》
第五篇：讲座报告
2009年12月20日
主题：医药卫生改革发展政策与相关问题探析
主讲人：卫生部雷海潮教授
以批评的视角谈
内容框架：
1、深化医改的主要政策
2、有关学术和实践问题探讨
第一部分改革策略安排
健康是每一个人基本的权利---联合国
“投资于健康是划算的”—中国近二十年在讨论的
改革的框架
一个目标：到2020年实现人人享有基本医疗服务
四大体系：公共卫生服务体系，医疗机构，医疗保险，药品流通体制
八项支撑：管理体制，价格监管，信息化，人才队伍，科技创新等
五项工作：基本医疗保障制度建设，城乡基层卫生服务体系建设，建立基本药物制度，基本公共卫生服务均等化，公立医院改革试点
重大方向与政策措施：坚持公共医疗卫生的公益性质，把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供，人人享有基本医疗卫生服务的目标，政府主导与引入市场机制相结合，更加注重公平，处理好效率与公平关系，体制基本特点，政府既投入供方，又投需方，强调基础，基本和基层
八十年代的改革没有调动起人民的积极性，而是调动起了挣钱的积极性。
什么是医疗卫生体制？1、卫生服务的提供体系。2、资源动员体系。3、监管体系
主要政策内容
1、公共卫生服务;体系建设与经费投入，基本公共卫生服务均等化，重大公共卫生项目
2、城乡基层卫生机构：政府投入，转变运行机制，人才队伍
3、乡村医生：服务补助+村卫生室建设支持+养老待遇
（发展卫生事业是全民和政府的责任，而不是病人的责任）
4、建立基本药物制度:生产、配送、定价、报销、使用的协调性
5、城乡基层机构取消以药补医机制
6、发展基本医疗保障体系：覆盖率达到90%以上，提高保障水平减少基金结余
7、鼓励社会力量多元收入，鼓舞医师多地点执业探索（一个医师可以多地点工作，但能否保证质量？）
公立医院改革重要，但难度大
1、公立医院是我国医疗卫生服务体系的重要支柱和特色优势
2、今年来公立医院改革既有经验，更有教训，认识不统一，经验不足
3、三年医改的任务十分繁重，政府揉投入大，要集中精力突出基本，基层和基础。
第二部分改革问题与反思
一、本次改革政策中的未解决问题
1、多渠道筹资、但未能在更大范围集中使用pooling
2、支付改革
3、保障制度之间的不公平（新农合、城镇职工、城镇军民分开导致同一个家庭享受的待遇不同）“社会标签”
4、名义覆盖VS疾病经济风险保护
5、公立医院改革：试点探索
6、基本药物政策vs群众基本用药得到保证
7、卫生行政管理体制：精简统一效能，大部门制
8、尚未设计出有效的卫生体制保证全民健保uc和ua目标的实现
二、中国公立医院数量过多吗？
1、要根据卫生体制设计来判断：国家卫生服务体制vs社会医疗保险体制
2、在未作出明确的卫生体制选择之前，没有证据证明公立医院的数量过多？
3、中国多元化办医格局已经初步形成
政府一定要办医疗机构吗？公立医疗机构的作用：1、均等化基本医疗服务的提供者
3、医疗经济风险的化解者
4、社会稳定安全的保障者
5、医学人才的培养者
6、医学科技的引领者
政府如何举办公立机构？1、基本建设和设备2、人员工资和保障3、学科建设和人才培养费用4、政策性亏损5、低廉的规范服务
公立医院何处去？政府的目的不是盈利
“公立医疗不可能股份制持续化”
公立医院：控制规模和装备结构布局，投入部分结余、保持现状，减少数量、私有化—保障投入，调整收支管理，岗位聘任——调控有力，微观活力，落实公益性
5项基本：基本设施，药物，人力，技术，规范
我国医院规模扩张，引进高新技术设备超过了国际水平，应与国际水平一致，公立和私立机构是竞争关系吗？合作互补关系
大的方向：公益性，体制，民生投入问题。实际患者承担了建设医院的责任，本来应该由政府承担。医疗服务价格其实也把负担加到了患者身上。
第六篇：讲座报告
2010年3月31日 23号楼三楼会议室
主题：学术论文的撰写及规范
主讲人：河南大学马克思主义研究院王浩斌博士
一、学术论文及其特点
（一）学术论文的定义
“学术”是专深而又系统的学问，再小的问题也是入目三分。
“论文”是指研究讨论问题的文章。
学术论文就是专门对社会科学或自然科学领域中某一问题，进行探讨、分析论证的文章。
（二）特点
1、专业性。从题目、选材到文字表达，都要具有某一学科，专业的特色，要摸透行情，用行话。
2、科学性。论文必须有翔实可靠、准确无误的材料做依据，它所提出观点，所做的结论要经过严密的科学论证，避免使用“我认为，我想，我估计……”
3、独创性。要在论题涉及的范围内，言他人所未言，提他人所未提，要有所创新，有所发现，要有独特的，合乎客观实际的看法。（突写自己的一两个观点即可。用自己的话解释词语意思）
二、论文的选题
（一）选题的意义
1、选题是科学研究的前提
2、选题决定了研究问题的价值
3、好的选题是论文成功的一半
（二）选题的误区
1、选题过大不能写，即不能出现“研究”
2、选题过细写不出，即不能有效占有材料
3、选题适中展不开，即不能切中要害地展开
选题对策：
1、选题过大可限制—加修饰语
例如：现代化研究——社会现代化研究——中国社会现代化研究——中国社会现代化模式研究——文化生态学视域中中国社会现代化模式研究
先找大问题再修饰
2、选题过细可扩展
例如：某村未成年人犯罪——以该村为例，探讨宏观层面，和谐社会构建，以该村为例。
3、选题适中两边靠
有效选题的措施：
1、大量阅读相关专题资料，“一个写论文的人一定是会读论文的人”。
2、发挥想象力进行积极的思考，“批判的读资料”。看书的时候把别人说的观点的反面写下来。
3、选题尽量要创新。
4、尽量避免已有成果同标题的研究
5、尽量避免同义反复
6、尽量展开交叉性边缘性领域研究
7、尽量研究前沿
三、论文的布局
（一）“结构式”布局：提出问题，分析问题，解决问题“既熟悉又陌生”
（二）“分解式”：效果最好
提出理论、分析实际、得出启示、制定政策等——专家，写法，深入浅出
（三）“发散式”布局
提出命题，分析出多个问题来分别论证，较适合于小选题
论文布局注意事项：
1、逻辑的统一性，提问题只提问题，不要分析，不要拖泥带水
2、避免循环论证首先列出提纲，找出重复部分删掉
3、避免内容重叠
4、二级标题之间尽量对称
5、二级标题尽量展现主题
6、模糊化处理时尽量避免出现三级标题，如果清晰时，能说清的就写三级标题。
四、论文的写作
（一）引言，导入，开门见山，直击问题的本质
（二）正文展开，按布局方式展开
（三）结语结论
五、论文的规范
（一）论文标题不能超过20个汉字
（二）中文摘要最好不要出现“本文”字眼，不使用描述性语言，不与引言语言重叠
（三）英文摘要要翻译内容，要与中文摘要一致
（四）行文中尽量不要出现“我想”“我认为”而改称“一般而言”“众所周知”等
（五）论文结构层次逻辑一致
一、（一）、1、（1）；自然科学：1 1.1 1.1.1 1.1.1.1
（六）注释
通用版本：例如，【1】马克思恩格斯全集：第1卷[M].北京：人民出版社，1956。【1】（P25）
传统版本（中国社科院出版刊物用）
《马克思恩格斯选集》第1卷，北京：人民出版社1995年版，第68页。可自动引用注释，点击“存盘”
六、论文的投稿“投稿论文，转投贵刊”
1、选择好刊物及其联系方式“xx主编您好：”
2、按要求进行再修改
3、一般要求先寄打印稿（5、6天后打电话访问）
4、尽量提高论文质量（只有这样才能免收版面费）
5、电子邮件使用礼貌称呼
礼貌称呼举例：修改稿
尊敬的贵刊主编及编辑：
您好！首先感谢您对拙文的赏识和对于晚生的理解与支持，十分感谢您对拙文的修改所付出的辛勤劳动与汗水。
遵照您及贵刊的建议，特对拙文进行了修改以附件形式寄来，烦劳注意查收，不足之处恳请再作批评指正。
此致
第七篇：讲座报告
2010年4月22日河大新区图书馆106室
主题：“技术时代”与西方文学
主讲人：赵宁：1951年生，郑州市人，河南大学文学院教授，文艺学研究生导师，长期从事西方文论和文学欣赏导引的教学，多次获河南大学教学优秀奖，2004年被评为开封市优秀教师，河南省教学优秀一等奖，主持河南省教育厅、省社科多项研究项目。作品：《易经中的人生智慧》《当代工笔画家百名》《18岁以前要做的382个益智游戏》《18岁以前决定孩子的一生》《给孩子一颗博爱的心:让孩子受益一生的爱的故事全集》《一生的资本全集》《世界上最伟大的12堂人生课:奥里森?马登的成功学笔记》《好心态?好性格?好习惯》《听老和尚讲故事》《成功是说出来的》《孩子的资本全集》《习惯成就一生培养孩子良好习惯的9种方法》《女性心里健康全书》《30岁以前女人要上的人生课》《口生莲花:传统文化中的口才智慧(最新珍藏版)》《孩子的羊皮卷:最新珍藏版》《普希金抒情诗精选评析》《我教孩子学论语》《当代国际维和行动》《心态决定孩子的一切》
赵老师的发言深入浅出，贴近现实，幽默诙谐，发人深省，时不时的就引起场下的热烈掌声。
本次讲座主线是技术的中立性与朴实性的博爱等传统价值观的冲突以及技术时代的去向问题。讲座一开始，赵老师由电子时代引出技术时代，由进化论讨论人进化的实质，再由《浮士德》《老人与海》等诸多西方文学名著反映出精神胜利的孤独与悲剧。赵老师认为，《海姆雷特》里的论点“人是万物之长，人是有神性的”具有片面性，这反映出人与自然的关系问题，人是不能靠技术借技术驾驭自然的。另外，她还提到，教育和家庭不能抹杀个性，我们应当反对模式化，她还语重心长的告诫大家要多读书，读好书，多读那些经得起历史和现实的考验的好书。讲座现场气氛活跃而有序，大家积极的记下笔记。在讲座的最后环节，赵老师和场内数名来自各个院系的同学就教育体制或官僚体制对模式化教育的影响等问题进行了问答互动，有的同学还向老师要得了签名和联系方式。由于时间原因，讲座在延长了半个小时后不得不落下帷幕。同时，不少同学表示这次讲座的含金量很大，听完后很受启发和教育。
中国学生没有个性原因何在？体制问题，去行政化？；技术问题？！
1、海德格尔的“技术时代”，电子书与纸质书？海德格尔《技术的追问》，对技术的三种解释：中介手段，认知方式，人与世界宇宙的关系
《阿凡达》主题是人与世界，自然界之间的关系；18世纪，启蒙运动，个人的理性
卓别林《摩登时代》拧螺丝——人本来发明机器，但却成了机器的奴隶和工具，人被异化了，不成为人，因为人的个性，多样性被扼杀。
西方的“绿色和平组织”核武器战争中没有胜负(其实战争中就没有输赢吧)
《未来世界》、《等待戈多》、《我们》——行动划一，没有个性；科学技术导致主客体的分化，哈姆雷特：人是宇宙的精华，万物的灵长。
2、人类生存危机“婚姻的技术化”？给予自由、互相尊重，“已所不欲，勿施于人”不要把自己的想法强加给别人。
3、人的异化——卡夫卡的《变形记》主人公格里高尔变成一只大甲虫，家人对他的态度由爱变厌，最终他绝食而死，家人竟大感愉快人被物化的一种悲哀。
4、海明威的《老人与海》人类的无归属感
“人从何处来，又往何处去，从猿而来，能回到猿吗？！”
做一个跋涉者，穿越历史，走向未来……
老师寄语的希望：多读书，硬试考试不是目的，不要局限于课本，读经典书籍能够经得起时代筛选的书—带着自己的思想去读，不要丧失自己的个性。多方面的读书
9.11—伊拉克战争—技术手段
心理学，女性文学，性别的差异并不意味着智力、技术能力的差别。首先独立思考，培养个性。教育的责任，就是让学生学会更好地生存。
第八篇：讲座报告
题目：亲历奥运分享光荣――一位奥运NTO的奥运回眸
报告时间： 2008年10月12日下午2：30
报告地点：河南大学金明校区综合教学楼6305教室
主讲人简介：
丁英俊，河南大学教授，现任河南大学体育部主任，校体委副主任，体育教育训练学专业硕士研究生导师，国家级田径裁判，河南省高校体育教学指导委员会委员。曾任河南大学第一届学术委员会委员，现为中国体育科学学会会员、中国大学生篮球协会（CUBA）科研、宣传委员会副主任。2008年北京奥运会和残奥会上，应邀担任田径项目技术官员（NTO）。1998年起担任开封市第八、九届政协委员，顺河区第十二、十三、十四届人大代表。
长期以来，一直致力于体育教学与训练。在田径运动方面颇有造诣，对奥林匹克研究领域有一定建树。主编和参编著作7部，主持、参与15项省部及厅局级科研课题，发表专业论文60余篇、专业相关文章50余篇，也曾发表过新闻报道近200篇。主编的《大学体育教程》自2003年起在河南省主要高校被作为统编教材， 2007年被批准为全国高校体育教学指导委员会推荐教材。
内容简介：
丁英俊，一位长期研究奥运、关注奥运的体育人，经过坚忍不拔和持之以恒的努力以及反复筛选，终于能够参与奥运、见证奥运，这是他一次令人难以忘怀的奥运之旅，也是一份心动梦求的荣耀。作为一名奥运的亲历者，他用自己的眼光捕捉到了许许多多精彩的场面和镜头，见证了“百米飞人”博尔特在鸟巢刮起的加勒比黄色旋风，也目睹了伊辛巴耶娃在撑
竿跳高架子前的冲天一跃，同时也领略了众多当今世界顶尖田径高手的强势表演。另外，他还在残奥会上与来自世界各国的残疾人运动员一同经历了坚强。更难能可贵的是，在繁重的工作中，丁英俊老师仍然没忘用自己的心做深刻的思考。他坚持在比赛间隙用手机撰写奥运见闻录，为家乡的报纸写了近30篇稿子。现在他回来了，他愿意与大家一道分享奥运的荣光，他也愿意与大家一块思考奥运、探讨奥运。
第九篇：讲座报告
主题：“大学生读书、治学、创新、考研与图书馆文献利用”
报告时间：2008年11月09日
报告地点：新校区综合教学楼6405教室
主讲人：冯卫平老师，河南大学图书馆期刊部社会科学学科管员，冯老师是图书馆资深馆员，一直致力于导读及馆藏期刊文献利用方面的工作，近年来，更是在利用馆藏期刊文献辅导大学生考研方面取得了卓有成效的效果。
讲座一开始，冯老师首先向大家强调了图书馆在大学生学习生活中的重要性。他说，每个人都有不同的成长与发展道路，但是充分利用好图书馆资源却必将是一生的财富。
冯老师鼓励大家多写书评、多看人物传记，希望同学们广泛涉猎各种图书，这对于大学生丰富见闻、提高各方面的综合素质有很大帮助。
针对同学们所普遍关心的考研问题，冯老师给出了一些有益建议：通过核心期刊资料了解前沿学术动态；通过拜读导师的论文进一步了解学术情况，便于以后面试。
同时他还推荐了一些参考书目和期刊资料，例如：《中国思想宝库》、《中国大百科全书》、《新华文摘》、《经济学动态》等等。他还谈了关于跨专业考研的看法及建议。
冯卫平老师在讲座中指出：所谓“好书”，应该具备能够用来提高学习效率、提升企业效益、增强学习效果的特点，当代大学生应以这些好书为平台，通过勤写书评、练习写作等途径提升自我素质，从而走向学术之路。
针对同学们关心的现代人才定义与培养问题，冯老师强调：现代人才的形成，是建立在扎实的基本功、结构合理的相关专业知识和丰富的科学常识储备基础上的，并告诫同学们应注重知识创新与日常积累，把自己培养成现代社会所需的创新型人才。
之后，冯老师介绍了图书馆的核心文献，并强调“得门而入”是综述文献利用的突破口。最后，他传授了优秀大学生知识创新技巧与考研技巧，为同学们提供了日常实践的参考。
在本次讲座中冯卫平老师引了大量的事实例证，以及名家伟人的例子，详细阐述了图书利用在我们大学生读书、治学、创新，研中的重要性，并介绍了我校图书馆的图书资源情况以及图书资源的合理有效的利用方法！
最后，他告诉同学们，学海无涯，书有要点；得门而入，事半功倍。整个讲座，冯老师都试图给大家阐解一种方法，希望同学们得门而入，少走弯路。
第十篇：讲座报告
报告时间：2010年11月7日
报告地点：明伦校区509教室
主题：西游记唐僧形象新论
河南大学文学院曹炳建副教授
一、封建时代虔诚的佛教徒
唐僧的优点：
1. 具有特殊的身份和较高程度的专业知识。
2. 对取经抱有坚定的信念，具有不达目的誓不罢休的殉道精神；（表现在不怕妖魔鬼怪、不慕荣华富贵、不惑于女色）
3. 善良而富有同情心（扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯）
唐僧的缺点：
1. 懦弱无能、胆小怕事、缺乏解决实际问题的能力
2. 是非不分、人妖不辨、盲目慈悲、固执己见
3. 自私自利、推卸责任
唐僧形象的本质：
精神境界的崇高，解决实际问题能力匮乏和性格孱弱
二、唐僧形象带有封建时代儒生的气质
1.唐僧具有浓厚的忠君思想和顽强不屈的入世精神
2.唐僧坚定的取经信念，也表现为知识分子强烈的殉道精神
3.唐僧不少处事原则，常常是儒家的。
出家人行善，如春园之草，不见其长，日有所增；
行恶之人，如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
4.唐僧的懦弱无能，胆小怕事，与儒家特别是程朱理学“醇儒”式的人格理想有重要关系。
程朱理学要求人们：绌去义利双行，王霸并用之说，而从事于惩忿窒欲，迁善改过之事，粹然以“醇儒”之道自律。
唐僧实际上是封建知识分子和前程佛教徒的复合体。
三、唐僧形象形成的文化原因
明代后期，是一个在动荡中孕育着巨大变革的时代。
王阳明的“心学”。
吴承恩自称“平生不肯受人怜，喜气悲歌气傲然。”特别是他深感自己一介书生，虽然有经国宁民的良好愿望却于国于民丝毫无补，以至于“胸中磨损斩邪刀，欲起平之恨无力”，激起了他对封建儒生软弱性格和处理实际问题能力匮乏的现象的极大不满与深刻反思。
唐僧形象的思想意义与与文学史意义：
表明传统的富于古典美的人格模式的异同地位开始动摇，新的人格审美观念开始出现。
《西游记》实际上市中国文学由雅到俗，有贵族文学向市民文学，由古典审美趣味向现代审美趣味转化的桥梁，具有承前启后的作用
第十一篇：讲座报告
报告时间：2008年11月14日
报告地点：行政楼二楼
主题：当代中国政治发展与制度创新
李景治，1943年6月10日出生于北京，1968年毕业于北京大学国际政治系，1982年5月毕业于中国李景治人民大学国际政治系，获法学硕士学位，留校任校今。1992年评为教授，担任博士导师。现为中国人大学国际关系学院院长，《教学与研究》主编。中国人民大学国际关系学院教授、博士生导师、北京市政治学与行政学学会副会长，中国国际共运史学会副会长，北京市国际共运史学会会长，中国政治学会常务理事；当前主要从事中外政治体制比较、当代世界经济与政治、科学社会主义理论与实践等领域的研究。
当前，研究中国政治发展具有十分重要的意义。从政治实践的角度来看，中国的政治发展正处于一个十分关键的历史阶段；从政治理论研究的角度来看，当前中国政治发展理论尚需全方位、多维度的深入研究。中国的政治发展唯一的正确选择就是探索中国特色的社会主义政治发展道路。但坚持这条道路既没有现成的实践经验可以借鉴，也没有成熟的具体制度作依托，因此，真正坚持和实践中国特色政治发展道路的关键就在于创新，即实现政治理论的创新和一系列具体制度的创新。
李教授认为改革开放三十年来的我国经济发展让世界瞩目，但政治领域的发展相对滞后。他从三个方面向大家阐述了中国政治发展与制度创新之间的关系问题。
首先，李教授从时代背景与政治发展模式着手，分析了高度集中的苏联模式和西方资本主义民主模式在中国走不通。指出了当代中国政治发展必须走制度创新之路，建立适合中国国情的政治体制和运行架构。
其次，李教授讲了政治制度创新的五条基本路径，分别是进一步推动理论创新、对政治发展中的实践经验加以总结、继承中国传统文化精华、借鉴人类政治文明的优秀成果以及要把宏观的制度安排、中观的机制完善和微观的程序设计结合起来。
最后，李教授谈到了当前中国政治制度创新所要注意的几个重点。以人民代表大会为中心，构建权力监督机制、建立全方面的监督机制、民主选举的可操作性程序设计、党内民主建设。
李教授还指出，在制度创新中特别注意梳理好党与人大、党与政府的关系。
李教授关于改革开放以来中国政治发展与制度创新的讲座开阔了大家的思维，也激发了同学们更进一步地去思考30年来中国民主政治发展过程中存在的一些问题例如关于苏联模式、西方模式与中国政治发展模式的比较；如何正确对待马克思主义；如何正确对待当代社会主义与资本主义的关系；如何借鉴吸收人类政治文明的优秀成果；如何正确处理好中共与人大、政府、企业间的关系；如何正确处理好协商民主与竞争民主、直接选举与间接选举、党内民主与人民民主的关系。
第十二篇：讲座报告
主题：“中国特色社会主义理论体系若干重要问题”
报告时间：2009年4月24日
报告地点：行政楼二楼报告厅
主讲人：严书翰教授，1950年出生，福建省福州市人。法学博士，教授，博士研究生导师，现任中共中央党校科学社会主义教研部主任，中国科学社会主义学会常务副会长。全国哲学社会科学基金项目课题评审组专家。享受国务院特殊津贴，中央实施马克思主义理论研究和建设工程专家。
严书翰教授长期从事社会主义理论研究。1999年以来先后主持并完成了三项国家社科基金课题。目前正主持一项重大国家课题：中国特色社会主义理论和实践研究。自1982年以来，在国内外发表论文300多篇。1995年以来发表专著5部。1，《社会主义基本问题研究》（中国法律出版社1995年出版）；2，《现代化与社会全面发展》（中国红旗出版社1999年版）；3，《经济全球化背景下社会主义与资本主义关系》（当代世界出版社2003年版）；4，《当代资本主义研究》（中央党校出版社2004年出版）。主编《亚洲四小龙发展启示录》等论著十几部。
报告中，严书翰教授从深入学习和研究中国特色社会主义理论体系、深入学习实践科学发展观、深入研究中国特色社会主义道路三个方面，对中国特色社会主义理论体系若干重要问题进行了详细论述。
他认为，学习研究中国特色社会主义理论体系与学习实践科学发展观关系密切，只有把邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观三大理论成果贯通起来，把社会主义三大基本问题有机结合起来，联系十一届三中全会以来的历史和实践，才能真正深入学习和研究中国特色社会主义理论体系。
严书翰教授重点阐述了中国特色社会主义理论体系的形成和发展过程，指出邓小平理论为这个理论体系奠定了基础，“三个代表”重要思想丰富和发展了这个理论体系，科学发展观等重大战略思想是这个理论体系的最新成果，并提出了“中国特色社会主义总道路与具体道路之间的关系”问题，认为中国特色社会主义道路是由具体道路构成的，只有具体道路定型了，总道路才能定型，全面阐述了中国特色社会理论体系的基本内容和相互关系。
严教授还就深入学习实践科学发展观的政治意义、理论意义、实践意义，以及深化研究中国特色社会主义道路等问题进行了论述。
严教授的报告逻辑严谨，史论结合，深入浅出，语言风趣幽默，不时博得现场听众的阵阵热烈掌声。
第十三篇：讲座报告
报告时间：2010年11月03日
报告地点：科技馆二楼报告厅
主题：“中国传统文化与中国法治及法律文化”
主讲人：苗延波教授，华中师范大学商法研究中心副主任、北京市法学会《法学杂志》编辑部主任、常务副主编,中国法律语言研究会常务理事。发表《关于完善我国婚姻家庭立法几个问题的探讨和建议》等多篇论文，出版法学专著《外商民商经济法选粹》。刘海年，中国国法学会信息法研究会会长，中国人权研究会顾问，最高人民法院特邀咨询员。承担多项国家研究课题，并著有《中国古代法律史知识》《中国人权百科全书》等书籍。
主要内容：
苗教授以“中国传统文化与中国法治及法律文化”为主题，立足于法文化角度，提出中国法律文化的研究要综合考虑社会、经济、哲学等多种因素。并以海域国家的商法发展来谈地理环境因素对法的影响。
苗延波首先讲到，中国的孔孟之道、董仲舒的“天人合一”思想以及宋明理学对我国的政治、商业、和立法的发展影响深刻。中国的法律是时代的产物，是发展的、与时俱进的，而不是断代的、不变的。他认为，中国现阶段强调依法治国，忽视了“德治”与“人治”，只有人治、德治与法治相结合的方式才适合中国现阶段的国情。随后，苗延波从国外法律发展
的历史与现状着眼，阐述了地理条件、气候环境与经济状况等对一国立法的影响。在谈到商法问题时，他强调，我国的商法并不健全，必须不断完善，以规范我国的市场经济体制。同时，他认为，只有让商人意识到违法所付出的代价大于所获得的利益，才能从根本上改善我国市场经济的秩序。
此后，他结合中国传统儒家文化发展历程，剖析了法治、德治、人治的辩证关系，提出我国社会的人治状况，强调学者在进行法律研究时，应考虑社会时代背景对法律的影响，并提出以法治和德治为基础来构建社会秩序。
他从商法角度，讲解商的来源、商法建构模式，并强调学者在进行法律研究时，应考虑社会时代背景。
同时苗延波教授用朴实的语言，深入浅出地让同学们加深了对商法和商文化的印象，而且提出我国民法只是调整些相对简单的民事关系和民事行为，而商事行为却不能得到有效调整，这种状况已经亟待解决，为我们民商分立观念形成必将产生重要影响。苗延波用朴实的语言，深入浅出地让同学们加深了对“法”的认识。
最后，他对同学们提出的“在市场经济时代，如何解决我国现阶段国有企业的行政编制”等问题做了精彩的解答。
第十四篇：讲座报告
报告时间：2008年11月07日
报告地点：经济学院一楼会议室
主题：“世界经济危机下的中国经济”
主讲人：张曙光，中国社会科学院经济研究所研究员，中国社会科学院研究生院教授、博士生导师，曾经任北京天则经济研究所所长，现任天则经济研究所学术委员会主席；曾经在《经济研究》等发表论文数百篇，出版有《公有制宏观经济理论大纲》（副主笔）、《制度?主体?行为——传统社会主义经济学反思》、《经济自由与思想自由》、《中国转型中的制度结构与变迁》等著作多部，曾四次获孙治方经济科学论文奖和著作奖，一次获国家科技进步软科学一等奖。
张曙光教授主要从经济危机的原因、经济危机对中国的影响和中国该如何采取措施应对经济危机三个方面组织报告会。
张教授说，美国的经济增长方式、生活方式、过于自由的金融体系和当前的金融体系与货币体系是导致此次危机的主要原因；我觉得有三个层面的问题需要考虑：第一是根源上的问题；第二是机制上的问题；第三是条件的问题。
根源我觉得是美国的经济增长方式和生活方式的必然结果。所以，正因为通过这样一个过程把金融的自由化推到极端，把金融延伸产品延伸到无穷，所以使得债务无限膨胀，也就通过这个机制借到了债。
有这个机制要发生作用我觉得还有三个条件需要讨论。一个条件就是美元货币的地位，特别是1973年尼克松总统时代，使得美元和黄金脱钩，有了这样一个条件之后，这次美国能够借债，就看到的是像石油输出国组织，还有中国和亚洲国家不断地增持美元。增持美元就是美元借债的过程。第二个条件是美国的货币政策上的失误。2001年网络泡沫破灭以后，美国经济陷入衰退，为了刺激经济，美联储实施了宽松的货币政策，从2001年到2003年6月25号，美联储把它的基准利率降到1%。于是，在这个情况之下美国人借债买房使得房地产泡沫发展起来。第三个条件是美国放弃监管。资本市场上就是一个监管和反监管的博弈过程。在后来的发展过程中可以看到美国放弃了对于资本市场的监管。
我想讲的第二个问题是这场危机对中国经济运行的影响。本来这三十年的发展使得我们这种增长方式已经走到了头，而这一场金融危机可以说更加剧了我们这一种增长方式的危机。
中国经济的增长本来存在着一些风险和危机，比如说这些年来内外经济失衡，中国的储蓄大于投资，这种情况之下内外经济失衡就潜藏着中国在很大程度上依赖于国际市场。还有一个很重要的问题就是中国改革这些年咱们的产品市场形成了，但是中国的要素市场仍然处在政府的严密管制和国有垄断下面。这一次危机可以说在这些方面都会加剧它的危机状况。
对中国的影响我觉得直接的影响可能不大，但是间接的影响不小。更重要的是对中国实体经济的影响,这是摆在中国面前的我想可能是更大的问题。
对中国的影响我想还有一个很重要的问题大家现在讨论得不多，就是对于我们有关的理念和思想上的影响，我想可能是一个更大的问题。我们现在对中国经济的影响需要有一个全面的认识。
第三个问题，讲一下在这样一个情况之下中国如何来对待。我们要明确这一场危机中国究竟没有处在这个漩涡的里边，处在漩涡的外边，这确实是一件值得庆幸的事情。二是中国的金融尽管相对落后一些，但是咱们的金融体系还比较稳定，没有像美国这样的问题。再一个，咱们看中国的政府掌握着巨大的资源，也有着很强的组织能力。所以，在调节市场上中国政府还有比较大的回旋余地。另一个问题，也可以看到中国现在大家的认识也比较一致，外需不行了，中国要启动内需，启动内需应该主要依靠财政的扩张政策和货币政策的适度宽松，这些也取得了一致。
启动内需现在应该启动什么人的内需？我觉得恐怕要考虑，全面的启动内需我想恐怕是有困难的，因为内需有很多是长征问题，把启动内需的对象对准现在的进城人口我觉得是需要的，而进城人口有两部分人，一部分是咱们从扩招以来每年毕业的500万大学生，几年累计下来已经几千万，这些人基本上都留在城市。第二部分人是进城创业和打工的人员，这2亿多人口的内需能够启动起来，其他的内需就可以带动，因为进城以后他要居住、要生活、要就业、要医疗、要教育，其次才是吃、穿这样一些事情。我想这可能是我们需要明确的一件事情。
第十五篇：讲座报告
报告人：华中师范大学教授、博士生导师徐勇
报告时间：2010年11月4日上午9：30
报告地点：明伦校区新行政楼第四会议室
主题：“社会化小农：伟大而未结束的历史变革”
中国是一个农业文明古国、农村地域大国，农民占多数的农民国家。中国变化的根本基础是农业，中国变化的深刻标志是农村，中国变化的主要动力是农民。
一、传统小农：中国社会变革的起点
在长期农业文明历史上，我国的基本生产方式是小农经济，即一家一户自给自足封闭的生产。
家户经济有强大的内在动力，却无广阔的发展空间。
二、社会化小农：中国农业文明的伟大变革
进入20世纪，特别是新中国建立以来，中国最大、最深刻的历史变革是农业生产方式的变革，传统小农正在向社会化小农转变。农民以家庭为基点，生产、生活和交往迅速社会化，正在改变一家一户自给自足封闭的生产方式。
1.生产方式社会化：(1)生产资料社会化。 (2)生产过程社会化。(3)生产产品社会化。
2.生活方式社会化：除了粮食以外，农民的衣食住行等主要生活资料都是向外部购买，特别是历史前所未有的大量消费品进入农家。
3.交往方式社会化：(1)交通和信息将封闭的农户与外部世界联接起来。(2)农民处于高频率、跨区域的流动之中。
小农社会化过程中的两个关键变量：
1、国家化。 2.市场化。
三、小农社会化的三大历史成就
1.农业持续增长，实现温饱向小康的历史转变
2.实现历史从未有过的国家一体化过程
3.农民成为变革社会的积极主体
历史形成的农民理性的扩张创造了“中国奇迹”，并助中国度过国际金融危机。中国为“低工资、中消费、高储蓄”的经济类型。2008年，中国的储蓄率为46%，而美国则为-0.5%。这使得中国有足够的经济能力去积极投资，扩大内需。
小农社会化是一场伟大的变革。这场变革将传统家户经济的内在动力充分发掘出来，同时又大大拓展了小农的发展空间，将“小家庭”与“大社会”联结起来。他们不仅走出乡土，走向国家，而且走向世界，成为世界最有活力的经济主体。
小农社会化还是一场未结束的变革。由于历史和体制原因，农民还是规模和能力都很弱小的“小农”。当今中国的小农之“小”是历史上前所未有的。他们在走向“大社会”时，有可能获得前所未有的机会和发展空间，也有可能被社会的汪洋大海所淹没。小农走向“大社会”的中介是货币。农民“不差粮”但还“差钱”、“差文化”，还没有改变软、弱、散的根本特质。这使得大量乡村精英涌入城市，农村处于空心化状态。到21世纪，“谁来种田”成为严峻的问题。如何通过新农村建设将“小农”变成“强农”，在告别“破窑”住进楼房的同时维系夫妻恩爱，还是一个艰苦努力的过程。
借用现代中国的奠基者孙中山先生的话：革命还未成功，同志尚需努力!
借用新中国创立者毛泽东的话说：革命成功只是万里长征走完了第一步!但一个伟大的开始预示着伟大的结果!
第十六篇：讲座报告
报告时间：2010年5月25日15：00-17：00
报告地点：工商管理学院二楼阶梯教室
报告人：郑州太古可口可乐饮料有限公司教授叶启恩, 叶启恩，我校兼职教授，1951年生，华盛顿大学——复旦大学EMBA。在其近30年的工作经历中，先后在著名跨国公司担任过以下职位：Ogilvy & Mather (奥美广告公司)的Account Director，BBDO广告公司Account Director，Philip Moris Group Brand DirectorCoca-Cola (China) Beverages LTD. Brand Development Director, Channel Management Director, Deputy General Manager(Shanghai), Swire Guangdong Cocacola LTD Sales & Marketing Director。
曾在世界排名第一的奥美广告公司，美国烟草巨头万宝路公司，世界第一饮料品牌可口可乐公司中担任高管，现任郑州太古可口可乐饮料有限公司总经理、中外合资郑州太古储运有限公司董事长、中外合资郑州紫太包装公司董事长。
学术研究方向：主要从事企业管理和实践工作。学术成果：现已出版了多部著作，发表了多篇学术论文和各类评论文
章。作为资深的市场营销专家和职业经理人，叶启恩先生具有丰富的实战经验，其所著的《企业高手全实战工作法门》一书具有很强的操作性和实践性。2008年10月16日，郑州太古可口可乐饮料有限公司在我校工商管理学院设立助学金。郑州太古可口可乐饮料有限公司也成为工商管理学院教学实践基地，开创了校企合作的成功范例。
主要内容：
叶启恩首先幽默地对自己三十年的工作历程做了简单的介绍，随后向广大同学分享了作为一名跨国企业的员工应该具备的十种素质。这十点分别是：完整的学术理论、平衡生命诸环节、有勇气承认错误、拒绝贿赂走后门、盼望接受新挑战、家人为侧重点、热心公益地球、积极做事并坚持、独立思维添创意、竭力求公平公义。这十点见解独到，对同学们有很大启发。会场时时爆发出热烈的掌声。
他强调，一名合格的外企员工在学习上应该注重专业知识的学习和积累，平衡生命中的诸多环节；
在工作中应该乐于接受新的挑战、积极做事并懂得坚持、充满创意思维、尽力做到公平公正、以及拥有足够的勇气承认错误；
在生活中要热爱家庭、热心公益、热爱地球。同学们被叶启恩教授幽默诙谐的语言，生动真实的案例以及企业家特有的风格深深吸引，整个报告会过程中笑声不断，掌声如潮。报告后，叶启恩又针对同学们关注的问题与同学们做了深入的交流。
第十七篇：讲座报告
主题：脱离“书”山“卷”海，轻松应试公务员考试---“2009年公务员考试技巧与方法”
报告时间：2008年10月23日晚7点
讲座地点：河南大学新校区计算机大楼报告厅
主讲专家：曹长远
曹长远，1966年出生，山东临沂人。1985年毕业于山东师范大学。现任临沂大学副教授，临沂王羲之书法文化研究院副院长。主编全国高等学校公务员考试教材（高等教育出版社《公务员考试辅导与训练》），主持高等教育出版社公务员考试网站。致力于公务员考试命题的研究工作。
主张淡化专业背景，引导考生把知识储备运用于公考实践。提出的“引、申、议、策、合”申论五段论以及“模考精练”公考训练法，在考生中有广泛的影响。
他是公务员考试资深培训专家，多次参加国家、地方“公考”命题、阅卷和面试工作高等教育出版社版《公务员考试辅导与训练》主编https://www.360docs.net/doc/655545684.html,/gwy公务员考试辅导网站主持人倡导“模考精练”训练法，首创“引、申、议、策、合”申论五段写作法
讲座内容：
一、介绍全新的“模考精练”公考训练法
河南大学计算机与信息工程学院软件工程试卷1答案
1、B 2、A 3、C 4、D 5、D 6、C 7、A 8、B 9、D 10、C 11、A 12、B 13、C 14、B 15、D 二、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分） 1—5：×、×、×、×、√ 6—10：√、×、×、√、× 三、填空题（本题共10空，每空2分，共20分） 1、驱动模块（程序），存根模块（程序）； 2、数据，文档 3、多对多； 4、模块的扇出，模块的扇入 5、事物流，变换流 6、依赖 四、简答题（本题共4小题，共20分,答对要点即得分） 1.答：软件生命周期一般包括分析、设计、实现、测试、维护等阶段。 分析阶段：分析、整理和提炼所收集到的用户需求，建立完整的分析模型，将其编写成软件需求规格说明和初步的用户手册。 设计阶段：设计人员依据软件需求规格说明文档，确定软件的体系结构，进而确定每个模块的实现算法、数据结构和接口等，编写设计说明书，并组织进行设计评审。 实现阶段：将所设计的各个模块编写成计算机可接受的程序代码，与实现相关的文档就是源程序以及合适的注释。 测试阶段：在设计测试用例的基础上，测试软件的各个组成模块。 然后，将各个模块集成起来，测试整个产品的功能和性能是否满足已有的规格说明。 维护阶段：为了改正错误、适应环境变化和增强功能，对软件进行一系列的修订。 2.答：结构化方法的最大特点是面向功能分解问题。但由于处理与数据是分离的，并且在设计阶段与分析阶段采用不同的模型。优点是：简单、实用，适合于瀑布模型，易于为开发者掌握，特别适合于数据处理领域中的应用。缺点是：对于规模大、复杂的项目不太适应；难以解决软件重用，难于适应需求变化，难以解决维护问题。 面向对象方法以最稳定的对象与类系统作为考虑问题的出发点，通过不
河南大学生现在的整体情况(数量,就业率,素质)
河南大学生现在的整体情况（数量，就业率，素 质） 关于河南高校毕业生的情况 明年我省高校毕业生将达80万 首先是在2011年，河南省高校毕业生人数约为44.6万人，而在河南求职的人数达到63万人；明年，我省高校毕业生将突破50万，中专毕业生有20万左右，加上外省入豫求职及往年暂缓就业的毕业生，预计将有超过80万毕业生在河南求职。从在河南求职的人数上看，这是数字整体呈现逐年递增的趋势。 据了解，2011年河南省共有高校毕业生44.6万人，较上年增加4万多人，普通中专毕业生近20万人，毕业生就业工作任务繁重。 为了帮助毕业生找工作，我省全年举办了120多场校园双选活动，各类专场招聘会8000多场，提供就业岗位33.6万个。截至今年9月1日，全省共有35.9万名毕业生实现就业，毕业生就业率达到80.56%，普通中专毕业生就业率继续保持在90%以上。 2012年，我省高校毕业生将突破50万人，普通中专毕业生将继续保持在20万左右，加上外省入豫求职及往年暂缓就业的毕业生，将有超过80万毕业生在河南求职，人数再创新高，就业压力进一步加大。 关于大学生就业问题 大学生创业遭遇三大难题优惠政策难兑现 现代大学生选择创业源于他们对自己所掌握的知识和技术的自信、一种基于实干的工作态度和对未来职业生涯怀有憧憬的精神动力。 但是在他们创业的过程中，却遇到种种问题 一是注册难 办公场所和一定的资金实力是成立公司的必要条件，这对于无地、无钱的创
业大学生来说是第一个严峻的挑战。很多大学生都是依靠亲朋好友的资助筹得这笔不菲的注册资金。 二是融资难。 公司注册成立后，总要经历一段时间的发展才能开始盈利。这需要大学生寻找各种机会获得投资以维持生存。 这些大学生企业虽然有一定的技术创新能力，但他们的市场意识薄弱，他们的软件推荐界面很粗糙，几乎没有任何包装，他们的营销和谈判能力很稚嫩，也没有掌握任何社会资源，行业对话能力不足，如果投资下去放手让他们去做，市场风险大。 三是创业抗风险能力差。 创业大学生市场意识薄弱，社会资源缺乏，抗风险能力尤其差，很容易刚起步就夭折。“敢创业的大学生少，创业成功的大学生少之又少。”多种政策措施刺激大学生创业初见成效。 近年来，受金融危机的影响，大学生就业形势严峻。中央要求实施积极的就业政策，以创业带动就业。 （补充：广东地处沿海地区，毗邻港澳，得改革开放风气之先，有良好的创业传统和创业氛围。这些扶持大学生创业的政策和措施主要包括：一是加强创业教育。目前广东大部分高校已将创业教育融入专业课和就业指导教学，部分高校将创业教育作为必修课。 二是逐步完善创业政策。2010年5月出台《关于实施2010年粤高校毕业生就业推进行动的通知》，把自主创业高校毕业生的小额担保贷款从5万元提高至8万元，并要求各地明确办理小额担保贷款银行，落实国家和省关于高校毕业生创业税费减免政策，对应届高校毕业生登记注册企业，按规定给予一次性创业资助等。一些高校如华南理工大学还为大学生建立创业园，为他们创业提供免费的办公场地。大学生创业难题解决亟待政策完善和落实） 虽然近年来广东创业大学生数量有大幅增加，但是在大学生创业过程中也暴露出许多因政策落实不到位而产生的问题。 一些创业大学生并未享受到相关的优惠政策。广东省劳动保障部门称，高校毕业生创办企业被广东省科技厅、省财政厅、省国税局、省地税局认定为高新技
河南大学明伦校区校园绿地系统规划探讨_楚纯洁
河南大学明伦校区校园绿地系统规划探讨 楚纯洁1 ,钱宏胜1 ,马建华 2＊ (1.平顶山学院环境与地理科学系,河南平顶山467000;2.河南大学资源与环境研究所,河南开封475001) 摘要 通过对河南大学明伦校区校园绿地现状的调查分析,提出了校园绿地系统规划建设的原则与总体构思。在对校园绿地做出总体规划的基础上,分功能区进行绿地建设,并选取两个典型绿地斑块进行详细规划,在绿化植被的配置上也作了较为详尽的分析。关键词 绿地现状;绿地系统规划;河南大学明伦校区中图分类号 S688.4 文献标识码 A 文章编号 0517-6611(2008)09-03632-04Green space s ystem planning in Minglun cam pus of Hena n University C HU C hun -jie et al (graph y ,Pingdin gshan Univers it y ,Pingdin gsh an ,Henan 467000) A bstract In t his paper ,the author made a full investigation ab out t he status of green s pace in Minglun cam pus of H en an University at first ,then ,pro -p osesd t he principle an d overall ideas of green sp ace system plann ing an d construction .On the basis of overall plann ing ,the author analyzed green space con struction for different function al green space districts ,includin g detailed plan ning for two t ypical green p atches and a relative detailed an alysis for the al -location of green vegetation . Key w ords Status of green space ;Green s pace system plann ing ;Min glu n campus of Henan University 基金项目 河南大学专项基金资助项目(X KZ02001);教育部人文社会 科学重点研究基地河南大学黄河文明与可持续发展研究 中心项目(YR CSD -A -02);平顶山学院高层次人才科研启动经费资助(2007)。 作者简介 楚纯洁(1978-),男,河南叶县人,硕士,讲师,从事自然地理、环境规划与管理方面的教学与研究。＊通讯作者,博士生导师,教授。 收稿日期 2008-02-21 校园环境建设是高校生态文明建设的一个重要方面。校园环境质量高低最主要的影响因素是绿地,通过绿地可以净化空气,减少粉尘,降低噪音,调节气温,改善小气候,提高环境质量;通过绿地可以创造疏朗、郁闭等各种不同的绿色空间,便于师生交往;通过绿地可以创造丰富的季相色彩,美化校园环境;通过绿地还可以让学生学到植物学知识,扩大知识面等。河南大学明伦校区历史悠久,地处开封市城区,对校园绿地来说,不仅应使其具有较高的绿化功能,而且还应使其具有较高的生态环境功能。因此,对河南大学明伦校区绿地建设进行探讨具有典型意义。在以往的研究中[1],对河南大学校园绿地建设的探讨尚显不足,而且时隔数年,校园绿地系统有了很大的改变。因此,笔者在前人研究的基础上对河南大学明伦校区校园绿地进行实地调查分析与系统规划,以期对其他高校校园绿地建设提供借鉴。1 河南大学校园绿地现状分析 1.1 绿地植被构成 河南大学植物区系成分以华北植物区系为主,兼有其他植物区系植物。目前查明校园植物包括蕨类植物、裸子植物、被子植物共77科、194属、265种,其中常绿灌乔木45种,占总种数的17.3%,落叶灌乔木75种,占总种数的28.9%,以草本为主的科102种,占总种数的39.2%。河南大学校园植物区系的特点之一是单属种科最多,占科种数的37.7%。而1～4个种的科占总科数的80.5%,多于10个种的科有蔷薇科、菊科、豆科、禾本科、百合科5个科,占总科数的6.2%,共计58属83种,占总种数的31.9%。特点之二是植物区系主要为人工栽培为主。除一些杂草外,其他几乎没有自然生长,完全是根据校区绿化的需要而进行人工栽培,人为因素起主要作用。 以草本为主的科有蓼科、藜科、茉莉科、十字花科、景天科、 虎耳草科、酢浆草科、旱金莲科、大戟科、马兜铃科、苋科、仙人掌科、千屈菜科、报春花科、柳叶菜科、车前科、菊科、禾本科、莎 草科、天南星科、鸭跖草科、百合科、石蒜科、罂粟科、芭蕉科、鸢尾科、美人蕉科共28科102种,占总种数的39.2%。 以乔灌木为主的科有苏铁科、银杏科、松科、杉科、南洋杉科、柏科、罗汉松科、杨柳科、榆科、桑科、木兰科、海桐科、杜仲科、悬铃木科、芸香科、苦木科、楝科、黄杨科、漆树科、卫茅科、槭树科、无患子科、胡桃科、腊梅科、梧桐科、柽柳科、石榴科、五加科、杜鹃花科、木樨科、马鞭草科、紫薇科、忍冬科、棕榈科共34科、120种,其中常绿灌乔木45种,占总种数的17.3%,落叶灌乔木75种,占总种数的28.9%,常绿和落叶灌乔木相比,落叶灌乔木种数占优势。 从校园绿地植物的适应性来考虑,校园植物资源适宜程度分为4类,即最适应、一般适应、不太适应、不适应。据最新统计,校园植物最适应者占60%,一般适应者占24.74%,而不太适应或不适应者占15.26%。 实地测量,校园总面积为5.05×105m 2,绿地面积为1.22×105m 2,绿地覆盖率为24.1%,人均公共绿地面积8.11m 2,较国外先进城市的绿地指标平均值[2](绿地覆盖率33.33%,人均公共绿地面积为36.35m 2/人)存在着较大差距。1.2 绿地分布不均匀 河南大学校园绿地主要集中于大礼堂广场周围,呈大面积成片连续分布;学生活动区、教职工生活区绿地相对较少,多呈小型斑块状不连续分布。由于河南大学校园土壤存在着严重的盐碱化问题[3],受盐碱的侵害,部分草坪出现斑秃现象,许多植物表现出生长不良、树梢干枯,甚至存在前期暂活、后期死亡的现象,致使校园新栽或移植树木成活率低。由于校园土壤的重金属污染[4],污染物在植物体内进行迁移转化,也影响到校园植被生态功能的健康。从管理上来看,大礼堂作为河南大学的标志,其广场周围绿地定期进行抚育管理等,绿地植被生长良好;而校内部分绿地由于长期疏于管理致使绿地植被生长不良,绿化、美化效果及其生态服务功能都不能得以充分发挥。此外一些重要的空间节点缺乏景观设计,绿地的景观效应也不明显,因此在河南大学绿地规划中景观重组应作为绿地规划设计的一个重点。 安徽农业科学,J ou rn al of An hui Agri .Sci .2008,36(9):3632-3635 责任编辑 罗芸 责任校对 罗芸
河南大学软件工程课程期末重点
1..软件的特点：软件是一种逻辑实体，具有抽象性。 2.软件危机表现：成本高、计算机软件和硬件费用比上升、软件质量得不到保证、由于软件质量问题导致失败的软件项目非常多、进度难以控制、维护非常困难 3.产生软件危机的原因： 1.与软件本身的特点有关（难于维护，逻辑复杂） 2.与软件开发与维护的方法不正确有关：软件≠程序；急于成= 拔苗助长；各自为阵无方法/学 4.软件工程的定义：软件开发、运行、维护和引退的系统方法 5.软件工程三要素：方法、工具和过程。 6.方法：面向对象、面向过程、面向数据，为软件开发提供如何做的技术 7.生命周期的定义：从功能确定、设计到开发成功投入使用，并在使用中不断地修改、增补和完善，直到被新的需要所代替而停止使用该软件的全过程。 8. 软件制造的八个阶段：可行性分、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、交付 9. 需求分析阶段要明确做什么 10.过程模型： （1）瀑布模型：特点：时间上具有顺序性和依赖性；推迟实现的观点；质量保证的观点 优点：适合于用户需求明确、完整、无重大变化的软件项目开发。 缺点：实际项目很少按照该模型给出的顺序进行； 用户常常难以清楚地给出所有需求； 用户必须有耐心，等到系统开发完成 （2）原型模型—快速原型模型：在用户不能给出完整、准确的需求说明，或者开发者不能确定算法的有效性、操作系统的适应性或人机交互的形式等许多情况下，可以根据用户的一组基本需求，快速建造一个原型（可运行的软件） （3）增量模型：是一种渐进地开发逐步完善的软件版本的模型 （4）螺旋模型：螺旋模型的基本思想是降低风险 （5）喷泉模型：是一种以用户需求为动力，以对象为驱动的模型，主要用于描述面向对象的软件开发过程。 （6）演化模型：是一种全局的软件（或产品）生存周期模型。属于迭代开发方法 （7）智能模型：智能模型也称为基于知识的软件开发模型，它综合了上述若干模型，并把专家系统结合在一起。该模型应用基于规则的系统，采用归纳和推理机制，帮助软件人员完成开发工作。 11.面向对象三要素：方法、属性、标识符。 12.RUP：统一软件开发工程，RUP重复一系列周期，每个周期由一个交付给用户的产品结束。每个周期划分为初始、细化、构造和移交四个阶段，每个阶段围绕着五个核心工作流（需求、分析、设计、实现、测试）分别迭代。 13.UML定义：适用于各种软件开发方法、软件生命周期的各个阶段、各种应用领域以及各种开发工具。 14.OOA：面向对象的分析。OOD：面向对象的设计。 15.UML由以下5类图来定义：第1类：用例图 第2类：静态图（包括类图、对象图和包图） 第3类：行为图（包括状态图和活动图） 第4类：交互图（包括时序图和协作图） 第5类：实现图（包括组件图和配置图）
河南大学硕士学位论文开题报告书模板
硕士学位论文开题报告书选题名称行政复议制度程序完善之思考 培养单位：大学 学科专业：公共管理 研究方向： 学号：2013MPAD030 开题人姓名：永哲 导师、职称：莫起升教授 填表日期：2014年12月12 日 大学研究生院制表
填表说明 1.开题报告为A4大小，封面及Ⅰ至Ⅶ项必须用计算机输入，不得随意改变表结构。开题人应逐项认真填写，完毕，将本表全部打印输出，于左侧装订成册。 2.文字输入部分，一律五号字、仿宋体、单倍行间距编排。 3.“参考文献”著录按照GB7714-87文参考文献著录规则执行。书写顺序为：序号·作者·论文名或著作名·杂志或会议名·卷号、期号或会议地点··页号·年。 4.开题报告应由本学科专业导师组评审通过。指导教师审阅通过后，由开题人在学科组或更大围宣读，并接受质疑、评议。导师组由三名以上导师组成。评审合格后，本报告暂由导师负责保管。 5.为加强论文撰写进程的跟踪指导和督查，在论文定稿之前，至少应对研究写作进行三次考察。开题人要向导师、本学科专业的研究生汇报论文进展情况，包括论文已经取得的成果、目前面临的难题等，进行充分的讨论，并认真做好记录。 6.论文撰写完成，由导师确定定稿后，方可进入学位申请环节。本表上交学院研究生教育管理办公室，归入开题人学位档案。
Ⅰ.选题简况 Ⅱ.选题依据 Ⅱ-1 本选题的研究意义 一、政策依据 2004年国务院《全面推进依法行政实施纲要》指出：“贯彻落实依法治国基本方略和党的十六大、十六届三中全会精神，坚持执政为民，全面推进依法行政，建设法治政府”，“认真贯彻行政复议法，加强行政复议工作。对符合法律规定的行政复议申请，必须依法受理；审理行政复议案件，要重依据、重证据、重程序，公正作出行政复议决定，坚决纠正、明显不当的行政行为，保护公民、法人和其他组织的合法权益。要完善行政复议工作制度，积极探索提高行政复议工作质量的新方式、新举措。对事实清楚、争议不大的行政复议案件，要探索建立简易程序解决行政争议。加强行政复议机构的队伍建设，提高行政复议工作人员的素质。完善行政复议责任追究制度，对依法应当受理而不受理行政复议申请，应当撤销、变更或者确认具体行政行为而不撤销、变更或者确认具体行政行为，不在法定期限作出行政复议决定以及违反行政复议法的其他规定的，应当依法追究其法律责任”。2008年《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》（国发【2008】17）规定：“加强行政复议和行政应诉工作。市县政府及其部门要认真贯彻执行行政复议法及其实施条例，充分发挥行政复议在行政监督、解决行政争议、化解人民部矛盾和维护社会稳定方面的重要作用。要畅通行政复议渠道，坚持便民利民原则，依法应当受理的行政复议案件必须受理。要改进行政复议审理方式，综合运用书面审查、实地调查、听证、和解、调解等手段办案。要依法公正做出行政复议决定，对或者不当的行政行为，该撤销的坚决予以撤销，该变更的坚决予以变更。要按照行政复议法实施条例的规定，健全市县政府行政复议机构，充实行政复议工作人员，行政复议机构审理行政复议案件，应当由2名以上行政复议人员参加；推行行政复议人员资格管理制度，切实提高行政复议能力。要认真做好行政应诉工作，鼓励、倡导行政机关负责人出庭应诉。行政机关要自觉履行人民法院做出的判决和裁定”。中国共产党十八界四中全会指出：“各级政府必须坚持在党的领导下、在法治轨道上开展工作，加快建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。依法全面履行政府职能，推进机构、职能、权限、程序、责任法定化，推行政府权力清单制度。健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，建立行政机关部重大决策合法性审查机制，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制。深化行政执法体制改革，健全行政执法和刑事司法衔接机制。坚持严格规公正文明执法，依法惩处各类行为，加大关系群众切身利益的重点领域执法力度，建立健全行政裁量权基准制度，全面落实行政执法责任制。强化对行政权力的制约和监督，完善纠错问责机
河南大学历史文化学院本科生培养方案
历史文化学院 历史学类 历史学专业 世界历史专业 历史学类（博物馆学） 博物馆学专业 工商管理类 旅游管理专业 公共管理类 文化产业管理专业 历史学类培养方案 一、公共基础平台课和学科基础平台课设置 ．公共基础平台课共学分 ．学科基础平台课共学分
二、专业培养方案 历史学专业 、培养目标及要求 （）培养目标 本专业主要培养适应现代化建设和未来社会发展需要，具有良好的综合素质，系统扎实的专业知识，富有创新精神、实践能力和国际视野的应用型、复合型历史学专门人才；毕业生适宜到国家机关、文化教育、科研机构、新闻出版、外交外贸、国际交流、文博档案及各类企事业单位从事实际工作，也可报考本专业或相关专业的研究生。 （）专业要求 学生应掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关社会科学和人文科学有一定的了解；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力，基本掌握历史研究的基本
方法；了解国内外史学界最重要的理论前沿和发展动态；具有较强的口头表达和文字表达能力；能够理论联系实际，具有一定的社会实践能力；能运用英语阅读历史专业书刊，并具备一定的听说读写能力。 、学制与学位 （）实行弹性学制。本专业基本学制年，学生可在年完成学业。 （）符合《学位条例》规定的毕业生，授予历史学学士学位。 、毕业要求 毕业总学分学分，其中必修课学分（公共基础平台课学分，学科基础平台课学分，专业基础平台课学分）；选修课学分（专业选修课学分，公共选修课学分）；实践性教学环节学分（其中包括“专项学分”学分） 、课程设置及学分分配 、主干课程 中国古代史、中国近代史、中国现代史、中华人民共和国史、世界上古及中世纪史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、史学概论、中国历史文选、历史文献学、课程安排参考表
河南大学物理与电子学院光电检测技术期末考试
河南大学物理与电子学院光电检测技术期末考试 光电检测技术题库试卷（二）参考答案 一单项选择题（每小题2分,共40分） 1．光度量是辐射度量的（ C ）倍． A.683 B. V（λ） C.683V（λ） D . 1/683 V（λ） 2．波长为500nm的波属于（ C ）． A. 远红外线 B. 太赫兹波 C. 可见光 D. X射线3．任何温度下对任何波长的入射辐射能的吸收比都小于1，称为（ B ）. A．黑体B．灰体C．黑洞D．绝对黑体 4．半导体中受主能级的位置位于（ A ）中. A. 禁带 B. 价带 C. 导带 D. 满带 5．斯忒藩----玻耳兹曼定律为（ A ）。 A. σT 4 B. σT2 C. Tλm＝B D. α(λ,T)= ε(λ,T) 6. 热敏电阻的种类不包括（ D ）. A. PTC B. NTC C. CTC D. ZTC 7. 属于相干光源的是（ C ）. A.气体放电灯 B. 黑体辐射器 C. 固体激光器 D. 发光二极管 8．下列光源中，最佳的彩色摄影用光源是（ A ）．A．卤钨灯B．氘灯C．汞灯D．汞氙灯
9．属于成像的器件是（ C ）. A. LD B. LED C. CCD D. PMT 10．充气卤钨灯是一种( B ). A.气体光源 B. 热光源 C. 冷光源 D. 激光光源11．TDICCD表示的是（ B ）CCD． A. 增强型; B. 时间延迟型; C. 电子轰击模式; D. 红外． 12．热效应较小的光是（ D ）. A. 紫光 B. 红光 C. 红外 D. 紫外 13．在光电倍增管中，产生二次电子发射的是( C ). A．阴极 B.阳极 C. 倍增极 D. 玻璃窗14．光纤纤芯、包层、外套的折射率n1、n2、n0的关系是（ D ）. A. n1> n2> n0 B. n2> n0> n1 C. n0> n2> n1 D. n1> n0> n2 15．光照一定，短路电流与入射光波长的关系，属光电池的( C )特性： A. 频率; B. 伏安; C. 光谱; D. 温度． 16．像管中（ C ）的出现和使用，成为了第二代像管出现的标志性部件。 A. 负电子亲和势阴极； B. 电子光学系统； C．微通道板MCP； D. 光纤面板
河南大学本科生培养方案
河南大学本科学生培养方案 ［隶属：管理文件来源：河大教务处点击数：1506 更新：2010/4/15 ］热 河南大学本科学生培养方案 校发〔2005〕212号 为适应高等教育改革步伐，吸收近年来高等教育改革新成果，贯彻教育部和省教育厅有关改革精神，进一步完善学分制人才培养方案，优化人才培养模式，特制定本方案。 一、指导思想 （一）贯彻素质教育的原则。本着邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示精神，着力提高学生的综合素质，努力培养德、智、体等全面发展，具有现代意识、现代技能、现代精神风貌，具有创新精神、创新能力和竞争能力的复合型人才。 （二）构建宽口径人才培养方案的原则。在培养方案制订中，要把近年来我校在教学内容与课程体系、教学方法与教学手段等方面的研究改革成果固化到培养方案中。要充分吸收国内人才培养的先进经验，打破按专业培养的单一模式，构建按二级学科门类培养的宽口径人才培养方案。优化双学位、第二专业培养计划，培养知识面宽、适应能力强的一专多能的创造型通识人才，以适应终身教育和社会、经济、文化发展的需要。 （三）注重课程整合的原则。课程建设要适应构建宽口径人才培养方案的需要，注重各专业间课程的整合，科学合理地构建融会贯通、紧密结合、有机联系的课程体系，避免简单设课和重复设课现象。鼓励开设新兴学科、边缘学科和普及性课程，文理交叉课程和艺术类课程，以使学生掌握新知识、新技能，培养学生综合素质。 （四）理论教学与实践教学并重的原则。将实验教学、实习、社会考察等作为教学活动的重要组织部分，培养学生的创新精神、动手能力和社会适应能力。 二、培养目标和基本规格 （一）培养目标 培养德、智、体等全面发展，适应社会需要的各类专门人才，使学生成为素质高、能力强、基础扎实、知
河南大学知名校友名单
《河南日报》百年校庆专栏录选校友名单 公示 为迎接百年校庆，提高学校的社会影响力，学校计划在2011年年底至2012年10月期间，在《河南日报》开设河南大学百年校庆专栏，每周刊登两期人物介绍，共100期，主要介绍百年来曾经在我校工作、学习过的知名校友。录选标准如下： 1、在学校发展各重要时期有突出贡献的组织者、领导者； 2、在河南大学各个时期学习与工作的造诣突出、成绩显著 的专家、学者、社会活动家； 3、院系调整时期部分调出学者及合并学校部分知名校友； 4、收录以过世校友为主，个别德高望重在世校友除外。 为广泛听取意见，现将录选名单（见附件）予以公示，如有异议，请于2011年11月30日之前反馈至党委宣传部办公室。 党委宣传部 2011年11月24日
附件： 录选名单 一、校长（20人） (一)本校校长（13人） 1、林伯襄：首任校长，教育家，奠定了河南大学“团结勤奋严谨朴 实”的校风。 2、李敬斋：1918——1919年预校时期校长，1931年1月——5月河 南大学校长。他与许心武一起，对河大校园的整体规划作 了调整和补充，奠定了明伦校区主题建筑的整体格局。去 台后，潜心研究古文字学、甲骨文、金文等。著有《中华 字源》、《八朝诗选》、《文字源流》等。 3、张鸿烈：1919——1922年预校校长，1922——1927年中州大学校 长，1927年6月——1927年12月中山大学校长。斋房、 七号楼等是任期所建。 4、许心武：建筑学家。1931年5月——1933年8月任河南大学校长。 他与李敬斋一起，对河大校园的整体规划作了调整和补 充。提出建筑大礼堂的动议并付诸实施。筹建土木工程系， 并亲自讲授水文学、大地测量及砖石结构学3门课。延揽 名师，使河南大学在20世纪30年代进入了兴旺发达时期。 5、刘季洪：南大门的修建者，“七七”事变后积极支持师生抗日，并 组织河南大学南迁，接受东北大学师生来校借读。 6、王广庆：1938年10月至1944年10月，抗日战争流亡办学时期
河南大学遥感期末复习资料
第一讲作业：1.遥感的概念以及狭义遥感的特点 广义的遥感：即遥远的感知，泛指一切无接触的远距离探测，包括对电磁场、力场、机械波等的探测。 狭义的遥感：运用探测仪器，不与探测目标相接触，从远处记录目标的电磁波特性，通过分析，揭示物体的物理特性及变化的综合性探测技术。 狭义的遥感具有以下三个特点： 1.运用探测仪器进行探测 2.仅记录物体的电磁波特性 3.揭示物体的物理特性及变化 2.遥感系统的组成 总的来说，遥感系统的组成可以分为四个部分。 1.信息源。信息源是指遥感需要对其探测的目标物。 2.信息获取。信息获取是指运用遥感技术装备接受、记录目标物电磁波特性的探测过程。 3.信息处理。信息处理是指运用光学仪器和计算机设备对所获取的遥感信息进行校正、分 析和解译处理的技术过程。
4.信息应用。信息应用是根据不同的目的将遥感信息应用于各个领域的过程。 3.遥感的工作波段以及它们具有的特性 遥感中较多地使用可见光、红外、微波波段以及紫外线的一部分。 特性：1.可见光：鉴别物质特征的主要波段，以光学摄影或扫描方式接收和记录反射特征。 2.红外线：近红外的性质与可见光相似，红外遥感主要采用热感应方式探测地物本身的 辐射，可以全天时遥感。 3.微波：分为毫米波、厘米波、分米波，具有热辐射性质，可以全天候全天时遥感探测， 可采用主动和被动方式成像，具有一定的穿透能力。 4.紫外线：用于探测碳酸盐分布和油污染的监测，一般高空遥感不宜采用。 4.遥感平台的种类 地面遥感平台、航空遥感平台以及航天遥感平台。 5.遥感器的成像方式 遥感器：搭载在遥感平台上，接收、记录目标物电磁波特性的仪器，包括照相机、扫描仪、成像雷达等。 遥感器成像方式： 摄影成像类型（光学/电成像类型）
讲座,会议记录
讲座,会议记录 讲座会议记录 1意大利著名设计师Enrico教授莅校作学术报告20XX-10-24 应我校建筑与艺术设计学院之邀，意大利著名产品设计师、建筑师、米兰工业设计学院EnricoLenoardofagone教授于10月20日下午在我校圆形报告厅作题为《意大利交通工具设计前沿及案例分析》的学术报告。副校长景国勋教授参加报告会并为Enrico教授颁发特聘教授证书，建艺学院部分师生及万方科技学院工业设计专业师生共同聆听了此次报告会，报告会由建艺学院院长陈兴义教授主持。EnricoLenoardoFagone，米兰工业设计学院教授，菲亚特汽车设计顾问，意大利工业设计协会理事，交通工具设计分会主席。Enrico长期担任domus设计学院“汽车设计”等硕士研究生课程主讲人，并负责学院与大众、奥迪和兰博基尼等汽车公司的项目合作，曾成功策划“宾尼法利纳，文明、城市和汽车”、“设计师之手，意大利摩托车设计风格”等国际展览。他主持设计的汽车两获“国际最佳汽车造型奖”。 在报告中，Enrico教授首先介绍了交通工具设计的要点，意大利交通工具设计的特征。接下来以1914年alfa汽车设计为切入点，借助丰田、宝马、菲亚特、法拉利等汽车产品设计，详细展示了意大利交通工具设计的创新与传承，包括造型设计语言、手工艺运用、新材料应
用、生产工艺创新，以及在人机环境、节能减排等研究方面的最新进展。报告会中部分资料是亚洲首次发布，有极其重要的学术价值。最后，Enrico教授与师生展开互动交流并合影留念。 此次学术报告使同学们对国外工业设计发展现状与态势有了一定的认知，增强了同学们对专业前景的信心，进一步激发了专业学习的动力，同时也拓宽了建艺学院对外学术交流的渠道。 2意大利米兰理工大学教授斯戴凡罗莅校作学术报告20XX-05-19 5月17日晚，应建艺学院之邀，意大利米兰理工大学教授斯戴凡罗在我校力行楼学术报告厅作了题为《可持续发展建筑前沿与设计分析》的报告。该院300余名师生共同聆听了报告会。报告会由该院院长陈兴义主持。 斯戴凡罗，教授，欧洲著名建筑师，欧洲“零能量”建筑协会创始人。主持设计了瑞士“零能量”大楼、瑞士国家保险大厦等多所著名建筑。报告会上，斯戴凡罗利用图片和视频的形式向大家展示了“零能量”大楼的优点、设计原理、内部构造、建筑所用材料以及外观。“零能量”大楼本着无污染、低能耗和居住舒适的原则引领未来城市建筑前沿。斯戴凡罗的精彩讲解给现场师生留下了深刻的印象，赢得了阵阵掌声。陈兴义说，今后设计的技术含量越来越高，希望同学们扎实学习专业知识，设计好自己的人生。 报告会开阔了同学们的视野，加深了大家对专业知识的理解，增强了同学们的设计思维，对我校相关专业的研究发展具有积极意义。 3澳大利亚纽卡索大学博士吴旻莅校作学术报告20XX-03-17
河南大学本科实验班管理办法
河南大学本科实验班管理办法基于高等教育规模及结构发生的重大变化和社会发展对人才质量与规格提出的新要求，为了充分利用我校优良的教育教学资源和学科优势，探索、实践高等教育大众化条件下创新研究型人才培养模式，示范、带动全校本科教育教学工作改革，决定开设“河南大学本科实验班”。 一、办学目标 本着“学生为本、德育为先、能力为重”的教育理念，贯彻“加强基础、淡化专业、因材施教、分流培养、注重创新”的教学原则，实施“低年级通识基础教育、高年级宽口径专业教育有机结合”的培养模式，注重学生知识、能力、素质的全面培养与提高，培养造就基础宽厚、能力强、素质高的创新复合型本科生，为使他们将来能够成为具有国际竞争力的优秀人才奠定坚实基础，同时为研究生教育输送高质量生源。 二、管理机制 1、成立河南大学实验班办公室，下设教学管理办公室和学生管理办公室（分别设在教务处和学生处）。实验班办公室负责对实验班培养方案、教学计划、学生选拔、导师聘任、经费投入等重要问题进行研讨审定，并对实验班的教学和学生管理工作进行监督和考核。 2、依托教学科研水平较高、学科专业优势明显、教育教学改革成效突出的有关学院，负责组织实施本科实验班的日常教学管理和学生管理工作，并配备一名具有高级职称的教师任本单位实验班班主任。 3、除针对实验班作出的特殊规定外，实验班的教学和学生管理均按
照普通本科生的相关管理制度执行。 4、学校实验班办公室和依托学院应分工协作、各司其职，及时沟通和交流总结，对重大和关键问题须提交学校研究决定并执行。 三、学科专业设置 1、每年在全校人文社会学科、理工医学科各选择1～2个学科（专业）开办本科实验班。 2、实验班依托学院和开办学科（专业）的遴选，采取学院申报、学校集中评审方式进行。 3、实验班依托学院的选择及学科（专业）的设置与撤销，均有学校研究决定。 四、招生选拔 1、根据实际情况，实验班开设的学科专业可连年招生，也可隔年招生，每个实验班各30名学生。 2、实验班的学生在全校当年入校的新生中选拔产生。凡当年高考总成绩符合要求的新生均可自愿报名。 3、在学生报名基础上，实验班办公室及实验班依托学院共同负责组织专家对初审合格的新生进行素质测试。素质测试主要就学生的知识结构、创新意识、应变能力、心理素质等方面进行综合评估。 4、按照高考成绩权重占60%、素质测试成绩权重占40%的办法，计算确定每位学生的综合成绩。根据综合成绩排名，择优录取本年级实验班新生。 五、培养模式
河南大学校训
The motto of a university serves to encourage its students and faculty to strive for perfection. For more than ninety years since its founding, Henan University, adhering to its motto of "明德新民，止于至善(to illustrate illustrious virtue; to renovate the people; and to rest in the highest excellence)", has educated nearly 400,000 graduates for the development of the country. The motto comes from the very first sentence of a Chinese classic The Great Learning which begins with " 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善(What the Great Learning teaches, is—to illustrate illustrious virtue; to renovate the people; and to rest in the highest excellence)." Though a short sentence, it makes clear the nature of universities as promoting moral spirit, educating the public and driving to perfection."明明德" means to invigorate morality, encourages students and faculty to cultivate the spirit of morality through study and practices. "亲民" or"新民"，means to enlighten and renew the public with modern thinking, stresses the responsibility of a university to disseminate lofty morality and to tirelessly push for progression. As for "止于至善"，Zhu Xi, an eminent scholar in Song Dynasty(960-1279 AD), once made an explanation in his book Sentences from the Great Learning that "to rest means not to waver when it is appropriate; perfection is the ultimate truth of things. Invigorating morality and educating the people must not stop until reaching perfection ." As to a university, it must unswervingly struggle for the ultimate perfection, both for self-cultivation and public education. The school gate has been built in 1936 and on the back of it hanged three plaques with school motto painted on them. The plaque on which "止于至善(to rest in the highest excellence)" were painted was placed in the middle with the "明德(to illustrate illustrious virtue)" plaque on its left side and the "新民(to renovate the people)" plaque
河南大学生物化学试题及答案
《生物化学》期末考试题 A 一、判断题（15个小题，每题1分，共15分） ( ) 1、蛋白质溶液稳定的主要因素是蛋白质分子表面形成水化膜,并在偏离等电点时带有相同电荷 2、糖类化合物都具有还原性 ( ) 3、动物脂肪的熔点高在室温时为固体，是因为它含有的不饱和脂肪酸比植物油多。( ) 4、维持蛋白质二级结构的主要副键是二硫键。 ( ) 5、ATP含有3个高能磷酸键。 ( ) 6、非竞争性抑制作用时，抑制剂与酶结合则影响底物与酶的结合。 ( ) 7、儿童经常晒太阳可促进维生素D的吸收，预防佝偻病。 ( ) 8、氰化物对人体的毒害作用是由于它具有解偶联作用。 ( ) 9、血糖基本来源靠食物提供。 ( ) 10、脂肪酸氧化称β-氧化。 ( ) 11、肝细胞中合成尿素的部位是线粒体。 ( ) 12、构成RNＡ的碱基有Ａ、Ｕ、Ｇ、T。 ( ) 13、胆红素经肝脏与葡萄糖醛酸结合后水溶性增强。 ( ) 14、胆汁酸过多可反馈抑制7α-羟化酶。 ( ) 15、脂溶性较强的一类激素是通过与胞液或胞核中受体的结合将激素信号传递发挥其生物() 二、单选题（每小题1分，共20分） 1、下列哪个化合物是糖单位间以α-1，4糖苷键相连： ( ) A、麦芽糖 B、蔗糖 C、乳糖 D、纤维素 E、香菇多糖 2、下列何物是体内贮能的主要形式 ( ) A、硬酯酸 B、胆固醇 C、胆酸 D、醛固酮 E、脂酰甘油 3、蛋白质的基本结构单位是下列哪个： ( ) A、多肽 B、二肽 C、L-α氨基酸 D、L-β-氨基酸 E、以上都不是 4、酶与一般催化剂相比所具有的特点是 ( )
A、能加速化学反应速度 B、能缩短反应达到平衡所需的时间 C、具有高度的专一性 D、反应前后质和量无改 E、对正、逆反应都有催化作用 5、通过翻译过程生成的产物是： ( ) Ａ、ｔRNA Ｂ、ｍRNA Ｃ、ｒRNA D、多肽链Ｅ、DNA 6、物质脱下的氢经NADH呼吸链氧化为水时，每消耗1/2分子氧可生产ATP分子数量( ) Ａ、１Ｂ、２ C、3 Ｄ、４． E、5 7、糖原分子中由一个葡萄糖经糖酵解氧化分解可净生成多少分子ATP？ ( ) A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 8、下列哪个过程主要在线粒体进行 ( ) A、脂肪酸合成 B、胆固醇合成 C、磷脂合成 D、甘油分解 E、脂肪酸β-氧化 9、酮体生成的限速酶是 ( ) A、HMG-CoA还原酶 B、HMG-CoA裂解酶 C、HMG-CoA合成酶 D、磷解酶 E、β-羟丁酸脱氢酶 10、有关G-蛋白的概念错误的是 ( ) A、能结合GDP和GTP B、由α、β、γ三亚基组成 C、亚基聚合时具有活性 D、可被激素受体复合物激活 E、有潜在的GTP活性 11、鸟氨酸循环中，合成尿素的第二个氮原子来自 ( ) A、氨基甲酰磷酸 B、NH3 C、天冬氨酸 D、天冬酰胺 E、谷氨酰胺 12、下列哪步反应障碍可致苯丙酮酸尿症 ( ) A、多巴→黑色素 B、苯丙氨酸→酪氨酸 C、苯丙氨酸→苯丙酮酸 D、色氨酸→5羟色胺 E、酪氨酸→尿黑酸 13、胆固醇合成限速酶是： ( )
wgz河南大学校园网客户端使用说明ehb
认证客户端 安装使用说明 D-LINK友讯网络 2007-07 1使用技巧 1.1 日常使用错误 ●请参见第4节说明； 1.2 设置 ●帐号中的“认证服务器IP”、“认证服务”您不必输入或者刷新。上述内容如为空，在 认证过程中，客户端将自动获取。 ●您可以使用“客户端设置”功能，来方便您的日常使用。请详细查看2.3 说明，该章节 说明对您的日常使用非常有帮助； ●如果您的系统存在多网卡，请勿必选择正确的网卡进行认证。 ●网卡的MAC地址和IP地址，以“帐号状态”窗口中“网卡信息”页面显示的信息为准。 1.3 操作 （图一） ●上线 在未通过认证状态下，点击【上线】按钮，客户端既开始认证。 ●下线 在认证通过状态下，点击【下线】按钮，客户端既可下线。 ●取消认证 如客户端正在认证中，点击【取消】按钮，客户端既可取消本次认证操作。 ●您也可以点击【更多功能】按钮，让客户端显示扩展工具条（见图二）。并点击【上线】 按钮来开始认证。 注意：使用认证功能前，您必须建立您的帐号。
1.4 如何使用客户端其他功能 您可点击【更多功能】按钮，让客户端显示扩展工具条（见图二）。 扩展工具条中，您可以使用更多的功能。 ●客户端设置 这里您能设置客户端是否保存认证返回消息和即时消息。 设置客户端使用流量提醒、使用时长提醒。 设置客户端是否开机启动。 ●历史消息 这里，您能查看客户端为您保存的认证返回消息、即时消息。 ●自助服务 点击该按钮，客户端将为您打开自助服务页面。 ●搜索服务器 对于二次认证的用户，该功能是辅助的。 如您的服务或服务器IP为空，在认证时，客户端将自动获取上述信息。 您也可以通过该功能手动更新您的服务器IP和服务； （图二） 2功能说明 2.1 帐号设置 提示： ●免费帐号 免费帐号是一个特殊的帐号，您可以使用该帐号认证。但，该帐号认证通过后，只能访问被管理系统指定的“自助服务”地址，其他的地址将不能访问。 注意： ●如果您的网卡的网线处于断开状态，该网卡将不会出现在网卡选择列表中。 ●PPPOE ,VPN类的虚拟网卡将不会出现在网卡选择列表中。 功能描述 ●认证设置 ?认证服务器IP 对于使用二次认证或外网认证的用户来说，该IP是非常重要的。 该IP您可以不填写，客户端认证过程中，将自动获取该认证服务器IP。 您也可手动输入或搜寻服务器IP。 ?认证方式 外网认证：基于BAS 接入设备的认证方式。 内网认证：基于802.1X 接入设备的认证方式。 二次认证：该认证方式，将在使用内网认证成功后，使用外网进行认证。主要目的是进行区分内外网进行计费。 ?网卡选择