大学生创新创业意识调查报告

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践考核调研报告调研题目大学生的创新创业意识调查——以云南籍大学生为例

课题代码□2011SD 06 调研报告得分

学生课程信息

学院专业

姓名学号序号班级号班任课教师

联系电话电子信箱

调查情况说明

调查目的

了解当前大学生的创新创业意识状况，从而了解高校核心价值观教育情况，并针对出现的现象作出合理化的建议。调查时间2011年8月11日——2011年8月28日

调查地点问卷星https://www.360docs.net/doc/6611342259.html,/jq/923372.aspx

调查对象云南籍部分大学生（76人）

调查方法网络问卷调查

本问卷是问卷星上以网络问卷的方式向学生发放，同时邀请了云南籍众多大学生的同学参与填写。问卷调查目的是了解同学的创新创业意识、创新创业态度和对创新创业的看法，以便了解高校核心价值观教育情况。所回收的问卷是对2011年8月11日——2011年8月28日期间访问该网页的76名同学的调查。问卷包括14个问题，前12道题的统计数据是基于学生的有效选项计算而得，最后2道题是根据学生写出的具体想法而统计的。

一、调查问卷分析

1. 第1题您毕业后的打算： [单选题]

在问及被调查者本科毕业后，打算做什么时，选择“到公司、企业就业”的同学最多，占42.67%，其次是选择“继续学习深造”的，占22.67%，然而选择“自主创业”的人数仅占5.33%，而选择“和其他人共同创业”的也仅占9.33%。这一现象表明大多数同学还是会选择比较稳定的就业方式，到公司、企业就职，或者选择继续学习深造，而选择创业道路的学生却相对较少。因此，大多数学生还是希望稳定的就业或者继续学习深造而放弃创业。

2. 第2题您对创新创业的概念的认识： [单选题]

对于创新创业的概念的认识，占48%的同学认为“开创一份自己的事业，比如开店”就是所谓的创新创业，其次是认为“自己开发一个创新的项目”就是创新创业，占28.99%，还有一部分同学认为创新创业是指“开办一个企业或公司”。这表明由于同学的经历和对社会的认识的差别，同学们对创新创业有不同的看法，但大多数同学认为创新创业就是开办一份属于自己的事业。

3. 第3题您的创新创业想法最主要来源于： [单选题]

当问到同学们创新创业的想法的来源这个问题时，近53.33%的同学认为他们创新创业的想法来源于社会媒体，其次最多的是来源于学校，占20%，只有相当少的一部分同学认为他们的这一想法来源于家庭。从这个结果中，我们可以看出大部分同学的创新创业想法是受到社会媒体的影响，由此可见，社会媒体关于创业的报道宣传对同学们有着重要的影响力。

4. 第4题您认为最吸引您的创业原因是： [多选题]

当问到选择创新创业的原因是，大部分的同学认为吸引他们创新创业的原因是“创新创业能够最大限度的实现自我价值”，约占63.28%，然而约占41.33%的同学认为他们选择创新创业是因为他们“有强烈的创新创业兴趣和欲望”，还有一部分同学认为这是出于“对金钱和自由的渴望”以及为了“通过创新创业提高自己的社会地位”，分别占到37.33%和37.33%，还有约占18.48%的同学认为这是“缓解就业压力，为社会做贡献”。从此可以看出，实现自我价值依然是同学们选择创新创业的最主要的原因，其中也还有一部分人是对于利益的追求，这也是高校教育中值得注意的地方。

5. 第5题您怎样看待大学生创新创业： [单选题]

在看待大学生创新创业这一问题时，占58.67%的同学觉得应该“因人而异，每个人都有自己的生活追求”，其次约占34.26%的同学们选择“支持，对社会和个人均有积极影响”，只有少数同学持反对的态度，这表明大部分同学还是很赞成大学生选择创新创业。

6. 第6题您认为大学生进行创新创业应该具备的能力有： [多选题]

对于大学生进行创新创业应该具备的能力，选择“出色的沟通和交际能力”的同学约占89.57%，其次是选择“市场观察能力”和“组织策划能力”分别占86.67%、82.67%，选择“人际关系网络”的同学也比较多，达到78.67%，选择“心里承受能力”和“较好的专业知识”也分别达到72%和61.33%。由此可以看出，大部分同学认为选择创新创业必须

具备出色的沟通和交际能力，能够组织策划和较敏锐地观察市场情况，还要有宽广的人际关系网络，这些都是创业者需要具备的能力。

7. 第7题您会选择什么样的方式来培养自己的创新创业能力： [单选题]

对于创新创业能力的培养方式选择，占53.33%的同学认为应当“到校外参加兼职，增加社会经验”，其次占19.75%的同学认为可以通过“积极参与各种有关的创新创业比赛”来培养自己的创新创业能力，还有占17.16%的同学认为可以“多参与学校的社团活动”，只有很少一部分同学认为需要“多学习理论知识或选修学校有关的课程”，由此可见同学们还是比较认同通过实践活动的方式来培养自己的创新创业能力。

8. 第8题您觉得高校培养创新创业意识： [单选题]

对于高校对学生的创新创业意识的培养，最多有占52%的同学认为这样培养“非常必要”，另外约占42.67%的同学认为“有一定的作用”，只有5.33%的同学认为“可有可无”。

9. 第9题您认为您所就读的高校的课程安排和综合测评方案能否提高您的创新创业意识： [单选题]

对于这个问题，占58.67%的同学认为学校的方式“基本能，没有体现社会主义核心价值观教育”，还有占25.27%的同学认为“能，加强了核心价值观教育和培养了创新创业意识”，另外有15.84%的同学认为“不能，没有任何教育作用”，这个说明学校的课程安排和综合测评方案起到一定的作用。

10. 第10题您觉得高校应该如何提高学生的创新创业意识： [单选题]

在这个问题中，约占62.67%的同学认为学校应该“以创新创业实践活动作为创业指导的主体”的方式来培养学生的创新创业能力，选择“创业者讲授创新创业必修课和选修课”这一方式的占17.15%，然而选择“由创业者或企业家定期举办讲座”和“学校提供配套的资金”分别占13.21%和7.97%。

11. 第11题您认为在对学生的创新创业意识培养中应该由谁占据主导地位：[单选题]

在对学生的创新创业意识培养中，占69.33%的同学认为“学生自己”应该占据主导地位，认为“社会”和“学校或老师”应该占据主导地位的同学分别占16%和12%。由此可见，大部分同学认为自己才是培养创新创业能力的主角。

12. 第12题您对下列现象中最认同的两项是： [多选题]

在这个问题中，高达85.45%的同学认为“学校为学生提高的社会实践太少”，还有39.45%的同学认为“缺乏专门的创新创业指导教师”，另外有35.45%的同学认为“学校教师所教授的知识脱离实际”，约占32.91%的同学认为“学校对学生的社会主义核心价值观教育不太重视”和“学校没有提高相应的课程和知识支持”。

13. 第13题您知道本校有哪些关于创新创业教育的课程或创新创业活动以及组织？

这是一道主观题，整理了同学们的答案之后，可以看出云南大学有很大关于学生创新创业的课程、活动和组织，比如大部分同学都提到的KAB大学生创业教育课程和创新课程，还有几个月前学生自律委员会举办的大益爱心茶室管理团队招聘，以及每个学期都有举办的各种大学生创业大赛和各种科研立项，关于创新创业的组织我们学校有科创中心。虽然有这么多的同学写出了这些答案，但是也有一些同学不了解这些课程和活动。这表明虽然学校的素选课开设了关于创新创业的课程，也有相关的社团组织，但影响力都很小，针对的范围很有限。

二、调查结果分析

通过此次问卷调查，初步了解了当前云南大学学生对创新创业相关问题的认识以及学生们的创新创业意识状况。从整体上讲，目前云南大学学生对创新创业是持积极的、肯定的、理性的和客观的态度，具体表现为以下几个方面。

1. 目前大学生的创业意愿强烈，但大多数学生本科毕业后仍会选择“继续学习深造或者到企业、公司就业”，但对创业的原因、概念和领域选择，较为理性。希望在学校的学习中，多参加一些社会实践，积累了一定经验、资金和社会关系，并和他人一起创业，另外创业领域大都与所学专业有关。

2.目前大学生创业主要动因不完全是就业难，而是因为“创新创业能够最大限度的实现自我价值”和“有强烈的创新创业兴趣和欲望”，当然也有一部分同学出于“对金钱和自由的渴望”，或者是“通过创新创业提高自己的社会地位”，但是总体是来说，大部分同学还是希望通过创新创业来实现自我价值，缓解就业压力，为社会做贡献。

3.另一方面，大多数同学希望到校外参加兼职，增加社会经验，同时也希望学校应该提供更多的创新创业实践机会，保证同学们能够得到更多的锻炼。

4.大部分同学对创新创业有着浓厚的兴趣，希望通过创新创业来实现自我价值和人生理想，同学们对学校的创新创业教育也比较支持，并希望学校加强核心价值观教育和培养创新创业意识，同时提供相应的课程和知识支持。

出现上述现象的具体原因有以下几点：

1.社会媒体对知名创业人士的宣传以及学校对同学们创新创业意识的培养起到一定的作用，使同学们对创新创业有了一定的了解，同时也认识到通过创新创业来实现自我价

值，从而体现自己的社会主义核心价值观。

2.当前社会的物质诱惑，以及大学生对金钱和自由的渴望，迫使一些大学生盲目地追逐个人利益，这样的想法可能会在今后的事业、工作中对国家利益和集体利益产生一定的影响，因此对同学们的社会主义核心价值观和自我价值观的教育依然显得很有必要。

3.目前学校的教育体制还不是很完善，学校为同学们提高的社会实践还是太少，还有学校的部分老师所教授的知识脱离实际，另外学校也很少提高相应的课程和知识支持

4.学校和学生对同学们的社会主义核心价值观教育都不太重视，大多数同学认为大学的学习中只需要学好专业知识从而忽略了社会主义核心价值观对我们今后学习和生活的重要性，因此有必要加强对同学们的社会主义核心价值观和自我价值观的教育。

三、对培养同学们创新创业意识的建议

1. 加强对同学们的社会主义核心价值观和自我价值观的教育，使同学们清楚的认识到社会主义核心价值观的真正内涵，如何正确的定位自己的人生发展，树立正确的人生观和价值观。

2. 构建创业教育课程体系，提供创业指导和创业实践，培养同学们创业能力。学校需要改革传统的教学模式，增设创业教育课程，采取多种形式的教学方式，丰富他们的创业学识，让同学们了解和熟悉有关创办及管理小企业的知识和技能。在课堂上可考虑采用创业案例进行教学，向同学们直观、生动地展示成功创业者的创业精神、创业方法、过程和规律，培养同学们良好的自主创业意识，树立全新的就业观念。

3.加强创业实践活动环节，培养同学们的创业能力。大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动，对于增强创新意识，锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。因此，学校需要提供更多的实践机会，通过创业实践来增强同学们的创新创业意识。

附件附件一：关于大学生创新创业意识调查的问卷

附件二：关于大学生创新创业意识的调查问卷的答卷示例附件三：关于大学生创新创业意识调查的问卷的统计表

附件一：关于大学生创新创业意识的调查问卷

亲爱的同学：

您好！我是云南大学经济学院的学生，目前正针对在校大学生的创新创业意识进行一个创新课程的调研。希望您能认真如实填写，以便我统计数据，做出准确合理的调查报告。本调查不存在任何商业目的，不会泄露您的任何隐私。

非常感谢您的合作与支持！您的支持与参与将能够帮助我顺利完成本次调查报告，谢谢您的帮助！

1. 您毕业后的打算： *

自主创业

和其他人共同创业

继续学习深造

到企业、公司就业

报考公务员

尚未考虑

其他

2.您对创新创业的概念的认识： *

自己开发一个创新的项目

开办一个企业或公司

开创一份自己的事业，比如开店

其他

3.您的创新创业想法最主要来源于： *

社会媒体

家庭

朋友

就读高校

其他

4.您认为最吸引您的创业原因是： * [多选题]

创新创业能够最大限度的实现自我价值

有强烈的创新创业兴趣和欲望

通过创新创业提高自己的社会地位

对金钱和自由的渴望

缓解就业压力，为社会做贡献

其他

5.您怎样看待大学生创新创业： *

支持，对社会和个人均有积极影响

因人而异，每个人都有自己的生活追求

风险大、缺乏经验，不容易实现

反对，应该选择一份稳定的职业

6. 您认为大学生进行创新创业应该具备的能力有： * [多选题]

出色的沟通和交际能力

较好的专业知识

组织策划能力

市场观察能力

心里承受能力

人际关系网络

其他

7.您会选择什么样的方式来培养自己的创新创业能力： *

多参与学校的社团活动

多学习理论知识或选修学校有关的课程

到校外参加兼职，增加社会经验

积极参与各种有关的创新创业比赛

8.您觉得高校培养创新创业意识： *

非常必要

有一定的作用

可有可无

毫无作用

9.您认为您所就读的高校的课程安排和综合测评方案能否提高您的创新创业意识： *

能，加强了核心价值观教育和培养了创新创业意识

基本能，没有体现社会主义核心价值观教育

不能，没有任何教育作用

10.您觉得高校应该如何提高学生的创新创业意识： *

创业者讲授创新创业必修课和选修课

由创业者或企业家定期举办讲座

以创新创业实践活动作为创业指导的主体

学校提供配套的资金

11.您认为在对学生的创新创业意识培养中应该由谁占据主导地位： *

学校或老师

学生自己

家长

社会

12.您对下列现象中最认同的两项是： * [多选题]

学校对学生的社会主义核心价值观教育不太重视

学校没有提高相应的课程和知识支持

学校为学生提高的社会实践太少

学校教师所教授的知识脱离实际

缺乏专门的创新创业指导教师

13.您知道本校有哪些关于创新创业教育的课程或创新创业活动以及组织？

14.再次感谢您对本次的支持与回答，针对本次关于大学生创新创业意识的调查，您还有什么建议，敬请留言。谢谢！

附件二：关于大学生创新创业意识的调查问卷的答卷示例

1. 您毕业后的打算：[单选题] * 和其他人共同创业

2. 您对创新创业的概念的认识：[单选题] * 开创一份自己的事业，比如开店

3. 您的创新创业想法最主要来源于：[单选题] * 社会媒体

4. 您认为最吸引您的创业原因是：[多选题] *

创新创业能够最大限度的实现自我价值┋有

新创业兴趣和欲望┋对金钱和自由的渴望5. 您怎样看待大学生创新创业：[单选题] * 支持，对社会和个人均有积极影响

6. 您认为大学生进行创新创业应该具备的能力有：[多选题] * 出色的沟通和交际能力┋组织策划能力┋市力┋心里承受能力┋人际关系网络

7. 您会选择什么样的方式来培养自己的创新创业能

力：[单选题] *

到校外参加兼职，增加社会经验

8. 您觉得高校培养创新创业意识：[单选题] * 非常必要

9. 您认为您所就读的高校的课程安排和综合测评方案

能否提高您的创新创业意识：[单选题] *

基本能，没有体现社会主义核心价值观教育

10. 您觉得高校应该如何提高学生的创新创业意识：以创新创业实践活动作为创业指导的主体

11. 您认为在对学生的创新创业意识培养中应该由谁

占据主导地位：[单选题] *

学生自己

12. 您对下列现象中最认同的两项是：[多选题] *

学校为学生提高的社会实践太少┋学校教师

知识脱离实际

13. 您知道本校有哪些关于创新创业教育的课程或创新创业活动以及组织？[填空题] 素选课里有开设，也有相关的社团组织，但很小，针对的范围很有限。

14. 再次感谢您对本次的支持与回答，针对本次关于大

学生创新创业意识的调查，您还有什么建议，敬请留言。谢谢！[填空题] 相同的选题，但你的问卷比我先进多了，值呵呵~

附件三：关于大学生创新创业意识的调查问卷的统计表

关于大学生创新创业意识的调查问卷

作者：香菇大仙时间：2011年8月28日调查方法：

开始时间：2011-8-11 结束时间：2011-8-31

样本总数：76 份

原始数据来源：https://www.360docs.net/doc/6611342259.html,/report/923372.aspx

数据与分析：

第1题您毕业后的打算：[单选题]

选项小计比例自主创业 4

和其他人共同创业7

继续学习深造18

23.7%

到企业、公司就业32

42.1%

报考公务员8

10.5%

尚未考虑 5

其他 2

本题有效填写人次76

第2题您对创新创业的概念的认识：[单选题]

选项小计比例

自己开发一个创新的项目22

28.9%

开办一个企业或公司16

21.1%

开创一份自己的事业，比如开店37

48.7%

其他 1

本题有效填写人次76

第3题您的创新创业想法最主要来源于：[单选题]

选项小计比例社会媒体40

52.6%

家庭 3 3.9%

朋友10

13.2%

就读高校16

21.1%

其他7 9.2%本题有效填写人次76

第4题您认为最吸引您的创业原因是：[多选题]

选项小计比例

创新创业能够最大限度的实现自我价值48

63.2%

有强烈的创新创业兴趣和欲望31

40.8%

通过创新创业提高自己的社会地位28

36.8%

对金钱和自由的渴望29

38.2%

缓解就业压力，为社会做贡献14

18.4%

其他 2

本题有效填写人次76

第5题您怎样看待大学生创新创业：[单选题]

选项小计比例

支持，对社会和个人均有积极影响26

34.2%

因人而异，每个人都有自己的生活追求45

59.2%

风险大、缺乏经验，不容易实现 4

反对，应该选择一份稳定的职业 1

本题有效填写人次76

第6题您认为大学生进行创新创业应该具备的能力有：[多选题]

选项小计比例

出色的沟通和交际能力68

89.5%

较好的专业知识46

60.5%

组织策划能力63

82.9%

市场观察能力66

86.8%

心里承受能力54

71.1%

人际关系网络60

78.9%

其他 5 6.6%本题有效填写人次76

第7题您会选择什么样的方式来培养自己的创新创业能力：[单选

题]

选项小计比例

多参与学校的社团活动13

17.1%

多学习理论知识或选修学校有关的课程8

10.5%

到校外参加兼职，增加社会经验40

52.6%

积极参与各种有关的创新创业比赛15

19.7%

本题有效填写人次76

第8题您觉得高校培养创新创业意识：[单选题]

选项小计比例

非常必要40

52.6%

有一定的作用32

42.1%

可有可无 4

毫无作用0

本题有效填写人次76

第9题您认为您所就读的高校的课程安排和综合测评方案能否提高您的创新创业意识：[单选题]

选项小计比例

能，加强了核心价值观教育和培养了创

新创业意识

基本能，没有体现社会主义核心价值观教育45

59.2%

不能，没有任何教育作用12

15.8%

本题有效填写人次76

第10题您觉得高校应该如何提高学生的创新创业意识：[单选题] 选项小计比例

创业者讲授创新创业必修课和选修课13

17.1%

由创业者或企业家定期举办讲座10

13.2%

以创新创业实践活动作为创业指导的主体47

61.8%

学校提供配套的资金 6

本题有效填写人次76

第11题您认为在对学生的创新创业意识培养中应该由谁占据主导地位：[单选题]

选项小计比例

学校或老师9

11.8%

学生自己53

69.7%

家长 2

社会12

15.8%

本题有效填写人次76

第12题您对下列现象中最认同的两项是：[多选题]

选项小计比例学校对学生的社会主义核心价值观教育25

不太重视32.9%

学校没有提高相应的课程和知识支持24

31.6%

学校为学生提高的社会实践太少65

85.5%

学校教师所教授的知识脱离实际27

35.5%

缺乏专门的创新创业指导教师30

39.5% 本题有效填写人次76

创新创业项目总结报告word版本(10页)

创新创业项目总结报告word版本(10页) 【参考文档】创新创业项目总结报告 word 版本本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word 格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==创新创业项目总结报告创新创业项目总结报告【1】一、项目概述如何与时俱进，适应时代的发展，找到合适的创业契机，是大学生创业主要的思考问题。在实践调查中我们发现，当代大学生是一个逐渐庞大的消费群体，并且有独特的消费特点和消费趋势。迅惠网是以各高校为原点向周边辐射，网罗各种优惠信息向大学生传递，同时提供可行路线，并搭建大学生与商家产品的信息反馈平台的网站。 (一)沈阳各高校内小超市、文具店、餐厅等的商品优惠、新出商品的信息发布和简介。 (二)沈阳各高校周边的商场超市、餐饮娱乐等消费场所的折扣、新出商品信息。 (三)与成功的电子地图网站(如百度地图、搜搜地图等)合作，完成优惠地点与大学生所在地的双向定位，为大学生提供方便可行的购物路线。 (四)设立信息反馈板块，消费者可以在网站和手机客户端 (初期依靠校园网、微信等平台)对已购的打折商品进

行评价，分享消费感受。二、项目成员基本情况【参考文档】创新创业项目总结报告 word 版本我们团队共有 5 名同学，均为管理学院工程管理专业 11 级学生，热心于创业事业。指导老师陈兵、张帆专业知识深厚同事具有丰富的指导经验，保证了项目的顺利进行。三、项目的研究背景、目的与意义大学生没有主要的经济来源，购物时间局限，网上购物存在盲目性和风险性，所以购物的经济实惠、方便快捷、安全实用以及信息充分有效成为当代大学生追求的购物方式。然而，国内市场此类服务大学生的购物渠道并不完善，缺少此类专业系统的网站和手机客户端，所以迅惠网的出现迎合了大学生消费心理，满足了大学生的消费需求。在项目开展过程中，我们一直以以热情服务同学、紧密联系商家为宗旨，秉承真实可靠、方便安全的原则，让大家在购物之前能够掌握商场超市打折促销的一手资料，花更少的钱，得到更多的优惠，帮助消费者告别盲目逛街，在沈阳市形成以该网站为中心的购物圈，达到一定程度的市场份额，在广大学生和商家群体中树立良好的品牌形象和口碑。通过开展此项创业训练，不仅加深了我们对于大学生

大学生创新创业训练计划项目结题报告书.doc

项目编号大学生创新创业训练计划项目结题报告书项目名称项目类别□创新训练□创业训练□创业实践项目级别□国家级□校级项目负责人指导教师项目组其他成员项目起止时间年月至年月责任学院青岛大学教务处制

填表说明一、填写结题报告书前，请先征求指导教师意见。报告书的各项内容要求实事求是，逐条认真填写。表达明确、严谨，一律要求使用打印稿件。二、要求在本报告后，必须附带经指导教师审阅、签字的详细研究资料与成果（论文、实验报告等）材料。对不能以书面形式展示的成果要有图像或软件、视频等材料，并将实物成果交学院存档。三、如表格不够，可以另加附页。

基本情况项目名称负责人姓名学号电话专业年级E-mail 指导教师姓名从事专业无机功能材料电话E-mail 其他实际参加人员姓名年级专业姓名年级专业姓名年级专业姓名年级专业研究经费总经费（元）校拨经费（元）院拨经费（元）实际支出经费（元）研究期限计划完成年月年月实际完成年月年月计划完成情况 1.提前完成 2 .按期完成 3.延期完成 4.终止未按期完成的原因：研究成果形式实验设计套发表论文篇实验报告个制作课件本调查报告个专利个硬件制作个软件设计个模型作品个会议交流次成果应用情况

研究工作总结简介请按照下列提纲编写，要求简明扼要，以学术总结为主，总字数在1500字左右。1．项目的研究意义、学术价值及应用前景 2．主要研究内容、研究方法与研究结果

3.同预期计划和目标比较，说明存在问题与建议项目负责人签字：项目成员签字：年月日（根据窗口内容，可自行加页）

大学生创新创业调研报告

大学生创新创业调研报告 _____________________________________ 大学生创新创业调研报告（1）一、问题提出在大学生就业形势严峻和李克强总理提出“大众创新、万众创业”口号的背景下，如何培养提高大学生创新创业意识与创业胜任力成为各高校迫切需要解决的重大课题，本研究旨在了解大学生对创新创业教育的认识，以及对本校创新创业教育的回馈。最后根据大学生具体要求提出相关建议，来切实培养大学生的创新创业意识和提高大学生创业胜任力，更好的推动高校创新创业教育的进行。二、调研过程及结果分析 (一)调查情况介绍此次数据调查采用的是问卷填写的形式，通过对在校大学生进行问卷调查。问卷总共发布问卷200份，回收196份，有效问卷为189份。此次问卷的主要调查对象为大三、大四的大学生，专业类

别侧重于文科、工科、理科、以及医药类。 (二)调研数据分析 1．大学生对创新创业的看法根据调查得到的数据显示，大学生对创新创业概念的认识分为三种:一、开创属于自己的一份事业，比如开店;现在许多文科类的大学生利用自己的优势，在大学期间进行网店创业包括淘宝店、微商等。二、开发一项创新项目;这一方面理工生较多，理工生拥有较高的专业水平，利用自己的专业知识进行创新项目的研发。三、开办一个公司或企业;大学生创业现象越发普及，大学生也逐渐成为了全社会创业的主力军，在我校就有许多大学生开办公司，其中也获得了一定的程度的成功。随着创新创业的潮流盛行开来，许多大学生跨入自主创业的队伍中。在大学生创业群体，专业类别的不同，创业主体也有一些差别。文科、理科和工科类的学生较有创业想法，而艺术和医药类的学生有创业想法的较少。 3．大学生创新创业阻力的分析在调查数据里70%的大学生都是支持在校大学生创新创业，认为大学生自主创业对社会都有着积极地影响;也有大学生认为大学生自主创业风险大，创业胜任力不足，缺乏社会实践经验。这也是大学生不足之处，更是创新创业教育存在的必要。数据看出，大学

2019年关于创新创业社会实践报告范文五篇

2019年关于创新创业社会实践报告范文五篇创新创业理念越来越深入人心，那么怎么才能把创新创业社会实践过程完整的记录下来呢。那创新创业社会实践报告有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的创新创业社会实践报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。创新创业社会实践报告(一) 随着我国高校招生人数的不断扩大,每年的大学生毕业人数也迅速增加,于是毕业大学生就业问题成了一个人们十分关注的问题。毕业后何去何从,也成为大学生们不得不尽早考虑的问题。创业作为另一种就业方式会不会被越来越多的大学生所考虑呢?三年前大学生创业作为一种新鲜事物引起了各界关注。而近年来，风起云涌的学生创业潮却遭遇“寒流”，很多学生公司纷纷倒闭。有专家指出:“当前大学生创业还刚刚迈出幼嫩的脚步。对于大学生创业，各方面的观点正在形成之中，条件和环境也都在逐步完善。随着时间的推移，参与创业的学生越来越多，创业定成为根植大学生心中的一种成才模式、成才理念。” 为了解青年创业现状，寒假期间，我通过查阅资料、个别走访等方式，深入到××、××、××等地就青年创业现状进行实地调研。从调查结果我发现××青年有很强的创业意愿，但也存在主动性不强问题。强烈的意愿来自于在工业化、城镇化的进程中，广大青年突出感受到了地域差距和城乡差距，内心产生渴望改变的强烈愿望。主动性不强问题，结合创业顾虑分析，主要还是社会未形成鼓励冒险、允许失败的文化氛围和中介服务体系的不健全;另外就是××是传统农业大县，经济发展相对欠发达，相应的在创业方面的竞争力稍差一些。二是在创业动机上符合主流价值观，但也存在一些浮躁情绪。【2015年寒假青年创业社会实践报告】2015年寒假青年创业社会实践报告。表现为选择“实现个人价值”的青年所占比重最大，这是因为改革开放后，青年受教育程度不断提高和了解了多方面经济和科技知识，具有强烈参与市场经济的愿望，并非简单因为“挣钱多”才创业。选择“不愿给人打工”所占比例超过了两成，表现出“先就业再创业”的理念在一些青年中的淡化。这源于当代青年追求“自我”的个性和社会一些浮躁情绪结合的结果。三是在创业期望上表现相对保守。表现为青年通过创业实现自身大发展的自信心低。这一方面因为××城镇化水平低，80%的青年分布在农村，而农村青年即使不创业也可以依靠土地实现就业;另一方面是政府帮扶政策少，同时青年对政策落实性和持续性也有一定顾虑。

创新创业调查报告范文大学生自主创业的调查报告写

创新创业调查报告范文大学生自主创业的调查报告写一、调查报告背景随着社会的进步，经济的发展，高等教育逐渐由精英教育向通才教育转型，而作为祖国的栋梁——当代大学生，人数不断上升，队伍不断扩大，大学生的就业形势则愈显严峻，需鼓励各位同学积极投入到自主创业中去，为人生提供更多的可行之路，因此在大学生内部进行创业观调查很有必要。二、调查目的 1、了解所在苏大材化部及周边同学对创业本身的认识与其对创业的个人看法，分析存在的误区及利于积极发展的方面; 2、通过调查结果得出大学生创业应该注意的问题及合理的途径，为各位同学提供合理的建议，鼓励其在力所能及的范围内进行创业，为职业道路提供更多的选择。三、调查方式 1、利用 ___群、人人网等通信工具，发动院部同学参与网页问卷调查;

2、采取面对面交流采访的形式，了解身边同学对创业的普遍看法及自己对创业的构想与安排; 3、查阅有关文献，参考部分专业调查报告数据。四、调查报告结果 1、大学生对自主创业的了解程度： (1)、大学生选择自主创业的原因： A、冒险尝试心理的鼓舞：参加调查的29位同学中有11位同学希望自主创业，占总数的37.93%，其中有4位同学是认为自己还年轻，还有时间去冒险创业，尝试一条不同的发展路线，约占希望自主创业同学的36.36%，且四位同学均为男生，结合男女生性格特点差异，可见冒险尝试精神是大学生创业的创业的一个重要影响因素; B、收入丰厚的刺激：

此次参与调查的同学有4位同学是因为自主创业可以带来丰厚的收入而愿意进行自主创业的，占36.36%。从事后的采访调查得知，这些同学认为虽然找到工作虽然相对创业要简单许多，但是其与创业相比，收入差距较大，不足以为高质量的幸福生活提供坚实的物质基础，故希望能够进行自主创业; C、严峻的就业压力的影响：调查中2位同学表示因为现今就业压力明显而选择愿意进行自主创业，占18.18%。从 ___每年的工作报告及近期参加工作的人员口中可以得知，近几年伴随着受过高等教育的人数不断增加，大学毕业生就业压力不断攀升，给大学生心理产生了较大压力; D、家庭成员的鼓舞：调查中1位同学表示自己希望选择自主创业是受了家庭观念的影响，占总人数的5.88%。从采访得知，此位同学父母均受过高等教育，对自主创业有清晰的认识，也支持其子女进行自主创业，走不同的发展路线。 (2)、对创业与专业关系的认识：

实验报告模板-创新创业实践

学生实践报告（文科类）课程名称：创新创业实践专业班级： 12物流管理(2) 学生学号：韩怡洁学生姓名： 1201107042 所属院部：商学院指导教师：顾姝玲 20 14 ——20 15 学年第 2 学期金陵科技学院教务处制

实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。实践报告书写说明实践报告中一至四项内容为必填项，包括实践目的和要求；实践环境与条件；实践内容；实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。填写注意事项（1）细致观察，及时、准确、如实记录。（2）准确说明，层次清晰。（3）尽量采用专用术语来说明事物。（4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。（5）应独立完成实践报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。实践报告批改说明实践报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。实践报告装订要求实践报告批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实践大纲。

实践项目名称：创新创业实践-模拟企业经营实践学时： 20 同组学生姓名：翁楠1201107102 实践地点： 7204 实践日期：第3～7周周四1～4节实践成绩：批改教师：批改时间：指导教师评阅：一、实践目的和要求使学生掌握公司创建和运营的基本策略和方法，了解公司运营所涉及的生产制造、研发、人力资源管理、营销、财务等若干要素的综合运用，对创新活动形成初步认识。二、实践环境与条件 7204教室创业之星软件三、实践内容 (一)学习创业之星软件的基本功能、学习创业之星软件的基本功能。 (二)选择玩具市场, 进行公司创建的各项筹备活动。 (三)完成六阶段的模拟操作，并在每个阶段及时为后续阶段的策划

大学生创业调查报告范文4篇

大学生创业调查报告范文4篇 *目录大学生创业调查报告范文关于大学生创业的优秀调查报告某市大学生创业调查报告关于大学生创业问题调查报告兰州作为国家西部开发的重要战略平台、丝绸之路经济带的核心节点城市，大力发展兰州经济是我国发展西部经济不可或缺的一环。为积极响应国家“一带一路”的政策，了解“一带一路”背景下兰州企业的发展状况，团队开展“走进兰州企业”实践活动。团队成员先后来到佛慈制药厂和万桥科技公司，近距离参观兰州企业并和企业负责人进行了深入的沟通交流。队员们在感受企业独特的内部文化的同时，也了解到了兰州政府和企业为实现“一带一路”战略规划所作出的积极准备。第一站：中国古都西安七月的三秦大地，百花争艳，生机勃发，在这个美好的季节，我们山东工商学院工商管理学院的实践团队带着“一带一路，聚焦大学生创新创业”的调研项目来到了古丝绸之路的起始点—古都西安。纵观世界和中国文明史，陕西格外引人注意，这块土地既是中华民族和华夏文化的重要发祥地之一，也是世界文明的摇篮之一，省会西安古城长安，是丝绸之路的起始点，更是十三朝古都，文明交汇之地，因此我们把西安作为我们“一带一路”之旅的第一站是明智的，期间我们对陕西师范大学、大唐芙蓉园、陕西历史博物馆进行了实地调研考察，在发放问卷和访谈的过程中游客

以及大学生们都积极配合，使我们的调研数据更加具有参考性和可靠性。第二站：西北金城兰州 “大学”是我们了解“大学生创新创业”最直接的地方，因此我们工商管理学院“一带一路”大学生创新创业社会实践调研团队来到了兰州财经大学，受到了兰州财大校方的热烈欢迎，两校首先就优化办学理念，深入贯彻落实“一带一路”政策等问题展开了讨论交流。双方一致认为，积极响应国家政策，努力培育适应时代发展要求的财经人才是两校不动摇的办学理念。会议结束后，兰州财经大学校方又带领我们参观了美丽的兰州财大校园。一天活动结束后，团队成员纷纷表示此次兰州财大之行收获丰富，受益良多，通过这次活动，我们也更好地了解了“一带一路”政策，也对“大学生创新创业”有了更深层次的认知。第二天我们的成员有对兰州的部分旅游景点进行了参观和实地调研，我们沿着黄河一路考察参观了兰州水车博览园、中山桥、黄河母亲，大众巷，小西湖等地,更深刻的感受到丝绸兰州的深厚文化。第三站：走进知名企业企业是客观评价“大学生创新创业”最为重要的途径，为了更完善准确的做好调研任务，企业便成了我们的必去之地。先行参观的兰州佛慈制药股份有限公司兰州佛慈制药股份有限公司主要从事中成药、中药材的生产、来方加工和销售。

大学生创新创业调查报告

大学生创新创业调查报告大学生创业一直是国家所号召的行为，下面就是为您收集整理的大学生创新创业调查报告的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！大学生创新创业调查报告一研究背景与意义随着我国社会主义市场经济体制的发展，社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求，创新创业对经济发展的巨大作用越来越突出。从而迫切需要大学生进行创新创业解决自己的就业问题，这是社会发展的必然趋势。为此该项研究主要通过对大学生的创新创业的情况进行调查，了解我院学生的创业动态，从而让学院重视开展创业教育，并做出一定的扶持措施，大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业，成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军，为建设创新型国家提供支持和保障，从而帮助我院学生能够更好地进行就业。研究思路为了准确了解到大学生的创新创业情况，了解到他们创业途中会遇到的困难及需要的帮助从而能给其他多数大学生借鉴。因此，在本次大学生创新创业调查中我们对部分大学生做了问卷调查，主要以大学生在创新创业的状态、对大学生创新创业的看法、让他们作为创业者的方向选择及所需要的帮助等情况来反映本次的调查结果，探究大学生创新创

业的真实情况。根据问卷反映的情况，我们从政府、学校、个人三个角度去分析我院学生创业存在问题的原因，并针对这些问题提出一些解决措施。研究对象与方法在这次的调研活动中我们针对研究主题编写了调查问卷《关于大学生创新创业的调查问卷》（见附录），采取网上发问卷链接对广州商学院经济系各级学生进行调查以及在12月13日“点石成金”创业大赛决赛现场调查部分参赛者和部分消费者，一共回收了308份问卷。根据研究的需要，我们上网查阅了有关资料和了解了一些有关大学生创新创业的时事。运用数理统计法，运用问卷星网络平台进行数据整理和统计分析，并且对其结果进行归纳、分析，结合相关的理论加以阐述，并相应提出建议和政策；在此次大学生创新创业调研活动中我们秉着实事求是，力求数据真实的态度并尽我们最大的努力去调查每个年级段的大学生，保证我们的调查的随机性和科学性。大学生创新创业调查报告二如今大学生创业问题受到我国各界的关注。而且现在大学生的就业情况并不容乐观，大学生创业对即将面临工作的大学生是一条值得考虑的出路，但是现在社会上对大学生创业的褒贬不一，很多人认为大学生刚出校门就开始创业是盲目的，而且缺乏创业的意识和能力。因此我们开展了一次大学生创业意识和创业能力

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编号：TQC/K192 关于大学生创业的优秀调查报告完整版 Daily description of the work content, achievements, and shortcomings, and finally put forward reasonable suggestions or new direction of efforts, so that the overall process does not deviate from the direction, continue to move towards the established goal. 【适用信息传递/研究经验/相互监督/自我提升等场景】编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________

关于大学生创业的优秀调查报告完整版下载说明：本报告资料适合用于日常描述工作内容，取得的成绩，以及不足，最后提出合理化的建议或者新的努力方向，使整体流程的进度信息实现快速共享，并使整体过程不偏离方向，继续朝既定的目标前行。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。关于大学生开餐馆的调查报告当前，教育部官员称大学生应定位为普通劳动者。由此我对我校在校大学生进行了一次问卷调查。针对大学生如何适应开餐馆这种职业，以及提出一些这方面的建议。一.选择自主创业首先我们来看看这样一个现实，大学生就业现状：高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规

大学生创新创业调查报告范文

大学生创新创业调查报告对大学生创新创业的调查报告一、调研背景：随着我国经济的高速发展，来源于各个方面的竞争力度也在日趋增大。从2015年全国两会以来，李克强总理多次公开谈及创业问题，更是宣示“要在960万平方公里大地上掀起大众创业、草根创业新浪潮”。对于大学生来说，就业人数增多，就业压力大无疑是对他们首当其冲的问题，那么创新创业是解决就业问题的好方法。恰逢我国目前正掀起“大众创业，万众创新”的浪潮，我们正是要利用这个机会，去创新创业，迎来一个百家争鸣的中国创造。创业强、则中国强。在大学中传播创新思想，普及创业活动本身，营造良好的创新创业氛围，这些举措不仅了陶冶大学生的高尚情操，对于引领大学生走入社会也有着积极作用。对此，武汉理工大学也创立了创新创业部及相关协会，鼓励大学生参加此方面的活动。为了进一步了解我校学生对创新创业的理解程度，分析他们所存在的问题，提出具有针对性和可行性的建议，更好地培养大学生创新创业能力，武汉理工大学学生马克思主义理论学习研究会调研部全体成员展开了以“大学生创新创业”为主题的调研活动。．大学生创新创业调查报告

二、调研对象和方法（一）、调研方法：问卷调查法（二）、调研对象：武汉理工大学部分全日制在校本科生份，回收份，回收967（三）、问卷发放：本次共发放问卷980 份。854卷，废卷113率98.67%，其中有效问卷总共发放问卷有效问卷无效问卷 113980854 由于调查事件和区域的限制，问卷调查结果的反映可能还不够完善，可是这些结果依然一定的参考价值。（四)、数据处理方法：全部原始数据采用spss20.0进行分析统计。三、调研内容综合分析第四题：目前我国正掀起“大众创业，万众创新”的浪潮，越来越多的大学生倾向于创新创业，这时候就需要了解一定的国家鼓励政策。大学生对于我国目前正在大力推行的“大众创业，万众创新”理念的了的人对于“大众创业，万众创新”理26.9%解程度，如下图所示，有．大学生创新创业调查报告的人有过一27.5%41.2%的人只是听说过，但也有念完全不了解，有的人对“大众创业，万众创新”理念非常了4.2%定的了解，但只有了解一定解并对其进行过研究。如果大学生想要进行创新创业的话，的理念和国家政策是如有臂助的。这也反映出了“大众创业，万众创创新才是第一生产力，新”这一理念在大学生中传播的还不是很广泛，加大这一理念在大学生中的普及程度是很有必要。不了解很有了解很有了解很有了解

当代大学生创新创业调查报告

当代大学生创新创业调查报告创新创业是指基于技术创新、产品创新、品牌创新、服务创新、商业模式创新、管理创新、组织创新、市场创新、渠道创新等方面的某一点或几点创新而进行的创业活动。创新是创新创业的特质，创业是创新创业的目标。当代大学生创新创业调查报告，一起来看看。当1前，教育部官员称大学生应定位为普通劳动者。由此我对我校在校大学生进行了一次问卷调查。针对大学生如何适应开餐馆这种职业，以及提出一些这方面的建议。一.选择自主创业首先我们来看看这样一个现实，大学生就业现状：高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军：企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向，这方面高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求，这在很大程度上制约了毕业生顺利就业。我们再来看下面一篇报道：麦当劳前掌门人吉姆·坎塔卢波说:“美国任何一个乡村老太太都会做汉堡，但她们做的汉堡只能自己吃，而我做的汉堡能卖遍全球！”在河南南阳市，也有一个普通的下岗女工，她不仅把中国家庭主妇都会做的馄饨，做成了像麦当劳的“汉堡”卖遍全市、全省、全国，还要到联合国介绍卖馄饨的经验。她，就是南阳市巧味馄饨食品有限公司总经理、33岁的徐晓恩。这不是在调查这个成功的下岗女工，也不是在鼓励大家都去卖馄饨。是建议大学生自主创业，包括开餐馆之类的普通职业。我做的问卷调查，第一个问题是：为什么大多大学生不愿意自主创业？答案主要有下面几点：（一）.大学生刚毕业，那里来资本自主创业？（二）.要是自主创业，那我们学那么多知识干嘛，不用读书也可以去开个私营企业什么的，现在身边不是很多小老板什么书都没读吗？（三）.自主创业的风险太大，父母投入的教育资本何时能收回？

大学生创业调研报告的范文

大学生创业调研报告的范文引导文：作为当代青年主力军的大学生，以创业带动就业，既能很好地促进大学生就业问题的解决，同时也能带动整个社会朝着就业型社会转型。下面是小编整理的大学生创业调查报告，供大家参考、阅读! 大学生创业调研报告1 在XX年全国大学生毕业人数413万，XX年年到500万，比往年增加了87万人，增长率为21、1%，加上往年待就业毕业生人数，XX年年需要就业的毕业生总量将超过600万人。据了解XX年年大学生就业缺口是10年以来最大的，可见当今大学生就业是一个很严峻的问题。因此我们不能单靠人力市场上的供需关系来解决大学生就业难的问题，而是要开辟一条有效、创新和适合当代青年发展自身潜能的新道路! 大学生自主创业，是时下各地方政府机关积极开展的方针政策，而且成效比较好，还适合当代青年的发展意向。有见及此，中山市团市委正创立一个“中山市青年创业基金”，来推动本土青年的自主创业，更好的解决中山市内青年就业的问题也是大势所趋。为了使这个项目更好的开展，中山市大专院校社会实践指导中心进行了一个“中山市大中院校大学生创业调查问卷”的校园调查。本次调查采用问卷形式，

共发问卷有2669份，有效问卷有2134份，有效调查率为80、41份，大四294份，大三666份，大二1124。其中大一0%．份。在调查中，男生1231人，女生1044人。本次调查主要涉及大学生对创业的了解、创业所需要的各方面因数、期间遇到的问题及解决办法等内容。中山市支持大学生创业的基本情况：根据本次的调查显示：中山市目前已经进行创业的大学生只有4、4%，而创业成功就少之又少了，只有1、1%。由此不难看出大学生创业之艰难，同时大学生也迫切需要外界给予创业上的支持和帮助。早在1999年，团中央就启动了青年创业行动，并于XX年设立了青年创业基金。近年来，北京、上海、江苏、浙江以及我省深圳、佛山、东莞等城市相继开展青年创业行动，通过设立青年创业基金、举办青年创业大赛等，推动了一大批青年创业人才脱颖而出。同时为了支持大学生创业，国家各级政府出台了许多优惠政策，涉及融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面。而目前中山市对大学生创业的资金支持还处在一个刚刚起步的阶段，XX年5月16日中山市正式创立了“中山青年创业基金”，该基金是中山市首个青年创业基金，该基金将为有创业计划但缺乏资金的青年创业者提供贴息贷款，并且可以免除前两年的贷款利息，到两年期满后再全部偿还。此

大学生创新训练项目结题报告

附件2：广东财经大学大学生创新创业训练项目结题验收表所属学院项目编号项目名称项目类型□创新训练项目□创业训练项目□创业实践项目项目负责人负责人专业及班级联系电话指导教师填表时间广东财经大学教务处制二○_____年___月

填写须知 1、本表不够可加页，双面打印； 2、本表一到四项由项目组填写，第五项由指导教师核查填写，第六项由学院填写，第七项由学校主管部门填写； 3、三类项目以附录方式提交内容至少含：创新训练项目：研究报告或公开发表的相关研究论文；创业训练项目：商业计划书、可行性研究报告、虚拟企业运营报告等；创业实践项目：创业计划书及企业运营报告。企业运营报告内必须包括以下内容：项目注册成立公司的法律证书、工商营业执照、税务登记证、机构注册代码等；项目落地程度；固定办公室场所、上下游渠道合作商、战略合作伙伴等；项目所获风险投资意向、天使投资意向等；项目市场盈利情况；项目市场拓展能力；项目市场反应；项目整体实践成果；注册资本、盈利能力、员工数量、业务范围、企业运营状况、公司财务报表等。其他附录可为：获授权专利、论文发表或专利申请录用通知复印件或其它支撑材料；项目组成员研究日志或研究心得体会等；签约合同复印件、产品实物等。 4、填写本表内容统一使用宋体，小四号字，单倍行距。

一、基本情况项目名称成果形式（报告、论文（有无发表），竞赛获奖等）立项时间年月日完成时间年月日鉴定时间年月日项目组成员序号姓名学号专业班级所在学院项目分工成员亲笔签名1 2 3 4 5 项目预期成果及完成情况预期成果实际成果二、研究过程及成果简介内容提示：研究过程中财务执行情况；团队成员分工和合作情况；研究和实践过程；研究成果的主要内容、重要观点或对策建议；创新特色、实践意义和社会影响；发表论文及获得专利情况等。

大众创业、万众创新调研报告

大众创业、万众创新调研报告一、突出优化服务，为大众创业、万众创新营造良好环境区党工委、管委会始终坚持“抓大众创业就是抓区域经济”的发展理念，坚持以放促活、扶持促多、规范促优，积极创造宽松适宜的政策环境和制度环境，促进创业便利化，构建创业生态，区内企业如雨后春笋般滋生成长。创优政策。推进工商登记制度改革，以工商登记注册制度改革为契机，按照市工商局制定的27条放宽政策，依法有序放宽准入领域、注册资本登记条件、市场主体住所登记条件，加大小额担保贷款支持力度、财政扶持力度、税费优惠扶持力度，打出全民创业的政策优惠组合拳，为企业加油减负。实行注册登记“一审一核”制和“审核合一”制，受到群众和企业的欢迎。对申请工商注册审批的个体工商户、公司制企业，实行投资主体“零限制”，注册登记“零收

费”，创业经营“免登记”，积极营造有利于小微企业发展的土壤。创优服务。成立创业中心、留学人员创业园、高校创业园等创新创业平台，鼓励社会资本建设孵化器，实行入驻企业免征房产税和城镇土地使用税、三年免场地租金“零门槛入驻”和为企业提供研发、试制、企业管理、人力资源服务等政策，降低创业风险和创业成本，提高企业成活率和成长性。邀请创业导师和中信银行、上海股权等投资机构负责人就融资、创业等各项政策给予解读。创优环境。简化企业办事程序，为企业提供“一窗式受理、一次性告知、一条龙审批”的一站式服务，优化营商环境。对于申请“个转企”的工商户，坚持各部门紧密衔接、协调联动，畅通登记渠道、简化办理程序、强化跟踪服务，为企业成长“开绿灯”。组织发改、商务、工商、国税、地税等部门深入企业，实施分类指导。尤其对生产经营出现较大波动的企业，积极分析市场形势，研究应对措施，破除阻碍发展的瓶颈。加大对重点产业化项目的申报、扶持与服务力度，协助其解决在成果转化过

关于大学生创业调查报告

关于西华大学大学生创业调查报告级汽车服务工程1班 31 郭小青摘要：大学生是一群充满激情，充满力量，充满想象与创造的人，这个朝气蓬勃的群体一直备受社会的关注，而近年来大学生创业成为社会关注的焦点之一。当今世界, 经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会信息化等飞速发展,正在日益深刻地改变着人类生产、生活方式，将人们带入了知识经济的时代。知识经济时代的特征不但是知识成为发展经济的主要要素，而且带来经济全球化和社会的各种变革。而在这些变革中就需要大量的知识分子来支持，从而为大学生们创业带来了契机。而且大学生创业对全国大学生就业难问题提出了新的解决方案。关键词：自主创业；资金；就业难；成本投入一、调查对象的现状及研究现状本次调查的对象仅局限于西华大学校本部的大三、大四学生，由于大一、大二刚进入大学对于创业与就业等了解甚少，于是只针对大三大四的学生。我校在校大学生有3万多人，大三大四近一万多人，这么多大学生在这毕业季的来临都在考虑自己的就业问题。而且这几年全国大学生的就业状况并不乐观，很多大学生找不到心仪的工作，甚至找不到工作，那么就会有很多的大学生选择去自主创业。从实际情况了解得知，还是有一批学生对

自主创业感兴趣，甚至有的学生已经开始在位创业做准备了。不论是在校园内还是校园外都随处可见有我校的大学生在自己做生意了，校园内有各类教育机构的代理、买卖小饰品，零食的、做微商的，校外夜市卖衣服、卖小吃、卖饰品的，开店的等等，她们都在开始自己创业的第一步，也是第一桶金的来源。这些创业都是我们身边的，她们无处不在，她们一直影响着我们，可能她们并没有挣到多少钱，可是她们开始了她们创业的第一步，也是最艰难最痛苦的一步。而且学校领导也十分的支持大学生自主创业，学校并为全校大学生设立的大学生创新创业基金，以及开设了首个大学生创新创业俱乐部，为我校大学生的创业提供有效的平台，在这里我们能够申请基金，模拟经营，试点经营，如果确有成效会得到省教育厅甚至国家财政的支持。对于她们的调查与研究我们觉得是特别有意义，对我们自己的创业与就业也是十分有帮助的。我们能够经过研究分析她们的成功与失败，总结经验为我们以及以后的学弟学妹们做出正确的指导。二、报告内容 1、调查目的和针对问题本次调查报告的目的首先是为了了解全校大学生的创业兴趣以及创业状况，然后对调查得到的信息进行总结与分析，并得出一定的经验，为我们之后的创业提供实际的理论支持，为学弟学妹做出正确的指导。本次调查主要针对全校大三大四的学生，对她

关于在校大学生创业情况的调查分析报告

关于在校大学生创业情况的调查分析报告一、内容摘要近年来，我国大学生就业压力日益严峻，自主创业以及创业带动就业已成为一种选择。2015年初，李克强总理多次发出“大众创新，万众创业”的号召，政策的支持更加激发大学生的无限潜力，但是成功是难以复制的，创业初的热情未必就能换来最终的成功。学子们可能还需要面对资金的匮乏，社会、家庭的不支持等，这些都在客观上阻碍了大学生的创业活动。鉴于此，在这样的大背景下，了解当前我国大学生创业行为、创业教育、创业政策的认识与理解更好地支持与帮助大学生创业，具有重要意义。在此次的调查过程中，采用网上设计问卷，主要是线上分发和实时回收问卷、发送电子邮件等方法来进行的。此外，辅之专业的统计分析软件对搜集的信息进行整理和分析，得出相关结论。二、调查目的了解高校大学生对创业的看法和理解、创业前的准备状况、自主创业遇到的困难等，以此来分析大学生创业现状问题，以便给大学生提出创业前的建议、为高校在创业教育培养方面提供参考以及为政府制定大学生创业相关政策提供决策依据。三、调查内容本次调查主要针对在校大学生群体，了解大学生创业现状问题，其中包括大学生对创业的看法和理解、创业前的准备状况、创业倾向的领域、自主创业遇到的困难、创业失败后的选择、创业课程的认识等。四、调查时间及调查对象调查时间：2016年11月调查对象：面向所有在校大学生五、调查方法采取抽样调查的方法，具体方法则是使用互联网的网上发放问卷以及发送电子邮件相结合的调查方式。在“腾讯问卷”服务平台上来发布设计好的问卷，并利用调查者自身的微信、QQ、微博等方式来向在校大学生分享问卷。六、调查问卷：关于在校大学生创业的调查分析七、问卷数据分析结果（一）问卷题目设计思路调查受访者是否有进行创业的打算，接着是如果创业，那么创业的原因、选择创业的领域、创业的阻碍、希望得到的帮助以及创业的准备等。接下来则是创业失败的后果以及如何看待目前大学开设的创业课程。（二）问卷发放与回收情况分析本次关于在校大学生创业的调查问卷主要是通过在网上分发调查问卷的方式进行的。调查问卷截止调查者撰写调查报告之前共收集了42份有效问卷。具体的数据分析结果如下：（三）调查结果统计分析（1）在校大学生对于创业的基本看法的数据分析据调查数据显示：①57.1%的在校大学生有考虑过在校创业，42.9%的大学生则是完全没有考虑过在校创业； ②在校大学生想要在校创业的原因中则有21.4%的人是因为赚钱，16.7%的人呢则是为了在创业过程中积累经验。由此可看出大学生创业的原因一般是兼顾经济和能力两方面的原因的；

创新创业调研报告(2)_调研报

创新创业调研报告(2)_调研报告三是缺乏信息指导平台。大学生拥有相对丰富的专业理论知识，可毕竟他们初出校园刚刚踏入社会，阅历不深、实践经验不足，对于市场信息的捕捉、创业项目的选择，以及如何待人接物、如何事半功倍地开拓创业局面等等，亟需有人适时给予有效指导。而目前在农村，类似机构、人员还不多见，大学生在创业过程中遇到困惑，只能靠自己摸索，有些人可能会因此而峰回路转，可也有些人走了不少弯路，甚至一败涂地。四是缺乏同类比照平台。大学生们在创业途中，若能有志同道合者相互切磋、相

互鼓励，无疑更能使他们坚定信心、明确目标、找准方法。然而，回乡创业的大学生太少，那些已经迈出回乡创业第一步的农村大学生，常常会感到孤独寂寞，处于孤立无援的境地，渴望身边能有伴儿，可以在需要的时候“抱团取暖”，相携相扶共同前行。实现城乡统筹发展，促进社会和谐进步，迫切需要大学生面向农村，充分展示自身的聪明才智。而当前，面对城市就业的相对不易及竞争态势的日趋激烈，农村天地也更有利于大学生发挥其所学，成就其梦想。各地在积极引导大学生转变观念，补足其自身“短板”的同时，还需尽快协调各方力量，帮助他们及时清理创业路途上的“绊脚石”，从而使农村大学生回乡创业之路少些坎坷，走得顺畅。 (2)来自家庭的矛盾大学生回乡创业与父母之间的矛盾，很多大学生在父母的框架下生活，他们活着被寄托着使命，他们的大多数的安排是父母的梦想。父母们都希望自己的子女展翅高飞，尤其是农村家

庭，他们对自己的子女期望很高。因为他们知道挨饿的苦处，他们大都是60后!所以他们希望自己的子女能到大城市发展，比如上海.北京.南京等大城市。让他们过上城市生活，永远的离开这片土地。所以这让想回乡创业的大学生很矛盾。 (3)来自社会的矛盾国家：教育产业化，导致严重的人才过剩，供过于求。社会：国家鼓吹经济发展，但仔细的想想经济是否真的发展了。要把经济发展作为解决就业的根本途径，但为什么我国领导人虽说经济发展了，但国家就业却上不去呢。所以说社会的原因是经济不发展。其次，国家教育体制有着巨大的缺陷，大学教育与社会需求严重脱节。所以说大学生就业困难就成为了必然。

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报告范文|大学生创业调查报告范文报告范文|大学生创业调查报告范文面对严重的就业压力，很多大学现在都选择自主创业。你知道大学生创业情况的调查报告要怎么写吗?以下有三篇范文可供参考：1 当前，教育部官员称大学生应定位为普通劳动者。由此我对我校在校大学生进行了一次问卷调查。针对大学生如何适应开餐馆这种职业，以及提出一些这方面的建议。一、选择自主创业首先我们来看看这样一个现实，大学生就业现状：高校毕业生是人才市场上非常重要的人力资源，近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军：企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向，这方面高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生

及企业的对其的要求，这在很大程度上制约了毕业生顺利就业。我做的问卷调查，第一个问题是：为什么大多大学生不愿意自主创业?答案主要有下面几点： (一)、大学生刚毕业，那里来资本自主创业? (二)、要是自主创业，那我们学那么多知识干嘛，不用读书也可以去开个私营企业什么的，现在身边不是很多小老板什么书都没读吗? (三)、自主创业的风险太大，父母投入的教育资本何时能收回? (四)、特别是一些女生会有这样的问题，只想安安稳稳的找份工作。其实这样的答案很现实，也是蛮符合大部分大学生的心理的。二、选择开餐馆其实大学生就业苦难的原因是多方面的，看看网上关于大学生的热门职业，可以看到： (一)大学生的就业心态还没调整好，都一味的往外企、国企、政府机关挤，就象是大热天里挤火车，结果是可想而知了。 (二)对工作的要求过高，以为自己是天之娇子，瞧不起一些看似低微的职业。我所调查的一些在校大学生，包括和自己一起的同学，结果显示： 1.40人当中有35人都表示既然读了大学，就要选择有利于自己前途的工作，即那些看来风光的职业，读会计学的就去企业当会计，学工程管理的就想去城市管理局工作。

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