第二节土壤的固相组成(1)

第二节土壤的固相组成练习卷(1)

姓名

1、土壤是由、和三相物质组成的疏松多孔体。

2、固相部分包括和。固相物质的体积占土壤总体积的%,其中矿物质占固相物质的,有机质占固相物质的;液相是指。三相物质中最活跃的部分是。

3、土壤矿物质就是。

土壤中的矿物质按其来源可分为和。

4、是土壤中各种化学元素的最初来源。

5、次生矿物是土壤中的的主要组成成分,次生矿物也叫

或。

6、粒级是指。

7、粒级分类:、、。

8、我国采用的土粒分级标准。以为土粒的上限,以为土粒的下限,以为界限把土粒分为物理性和物理性。

9、土壤矿物的化学组成,主要有

以及等,其中四种元素含量最多。矿质土粒中不含元素。

10、土粒愈细,所含越多。

11、砂粒无、、和性。黏粒具有、、可塑性强,现象明显。

12、土壤质地指。常用来表示。

13、土壤质地分类是指。

14、我国多采用分类标准,根据

和的含量,将土壤质地分为。

15、灰化土类的中壤土,物理性黏粒占,物理性砂粒占。碱化及强碱化土类的重黏土,物理性黏粒占,物理性砂粒占。

16、土壤质地可以决定土壤、、、、、、和等各项性能。

17、不同质地土壤的合理利用,就是。

18、砂土可以种植、、、、、。黏土可以种植、、、。壤土非常适宜和。19、砂土有之称,因为早春,利于。黏土有之称,因为早春,不利于。壤土常被称为。

20、土壤质地的改良方法有,,

,。

第二节土壤的固相组成课前测评(2012.5.30)姓名得分

一、选择题。

1、土壤中的固相物质的体积占土壤总体积的()。

A、50%

B、60%

C、80%

D、95%

2、卡庆斯基制以()为界限,把土粒分为物理性砂粒和物理性黏粒。

A、0.1mm

B、0.5mm

C、0.01mm

D、0.001mm

3、土壤矿质土粒中不含()。

A、O

B、Al

C、N

D、Fe

4、根据土壤中各粒级含量的百分率进行的土壤分类,叫做()。

A、土壤质地

B、粒级

C、土壤质地分类

D、土壤有机质

5、适宜砂质土种植的作物是()。

A、玉米

B、芝麻

C、小麦

D、果树

二、判断题。

1、土壤水分是土壤组成的三相物质中最活跃的部分。()

2、土壤中次生矿物是土壤中各种化学元素的最初来源。()

3、地壳中所含的元素中,氧、硅、铝、钙四种元素含量最多。()

4、砂土类称为“冷性土”。()

5、改良土壤质地最有效、最简单的方法是:增施有机肥。()

第二节土壤的固相组成课前测评(2012.5.30)姓名得分

一、选择题。

1、土壤中的固相物质的体积占土壤总体积的()。

A、50%

B、60%

C、80%

D、95%

2、卡庆斯基制以()为界限,把土粒分为物理性砂粒和物理性黏粒。

A、0.1mm

B、0.5mm

C、0.01mm

D、0.001mm

3、土壤矿质土粒中不含()。

A、O

B、Al

C、N

D、Fe

4、根据土壤中各粒级含量的百分率进行的土壤分类,叫做()。

A、土壤质地

B、粒级

C、土壤质地分类

D、土壤有机质

5、适宜砂质土种植的作物是()。

A、玉米

B、芝麻

C、小麦

D、果树

二、判断题。

1、土壤水分是土壤组成的三相物质中最活跃的部分。()

2、土壤中次生矿物是土壤中各种化学元素的最初来源。()

3、地壳中所含的元素中,氧、硅、铝、钙四种元素含量最多。()

4、砂土类称为“冷性土”。()

5、改良土壤质地最有效、最简单的方法是:增施有机肥。()

第二节土壤的固相组成(1)

第二节土壤的固相组成练习卷(1) 姓名 1、土壤是由、和三相物质组成的疏松多孔体。 2、固相部分包括和。固相物质的体积占土壤总体积的%,其中矿物质占固相物质的,有机质占固相物质的;液相是指。三相物质中最活跃的部分是。 3、土壤矿物质就是。 土壤中的矿物质按其来源可分为和。 4、是土壤中各种化学元素的最初来源。 5、次生矿物是土壤中的的主要组成成分,次生矿物也叫 或。 6、粒级是指。 7、粒级分类:、、。 8、我国采用的土粒分级标准。以为土粒的上限,以为土粒的下限,以为界限把土粒分为物理性和物理性。 9、土壤矿物的化学组成,主要有 以及等,其中四种元素含量最多。矿质土粒中不含元素。 10、土粒愈细,所含越多。 11、砂粒无、、和性。黏粒具有、、可塑性强,现象明显。 12、土壤质地指。常用来表示。 13、土壤质地分类是指。 14、我国多采用分类标准,根据 和的含量,将土壤质地分为。 15、灰化土类的中壤土,物理性黏粒占,物理性砂粒占。碱化及强碱化土类的重黏土,物理性黏粒占,物理性砂粒占。 16、土壤质地可以决定土壤、、、、、、和等各项性能。 17、不同质地土壤的合理利用,就是。 18、砂土可以种植、、、、、。黏土可以种植、、、。壤土非常适宜和。19、砂土有之称,因为早春,利于。黏土有之称,因为早春,不利于。壤土常被称为。 20、土壤质地的改良方法有,, ,。

第二节土壤的固相组成课前测评(2012.5.30)姓名得分 一、选择题。 1、土壤中的固相物质的体积占土壤总体积的()。 A、50% B、60% C、80% D、95% 2、卡庆斯基制以()为界限,把土粒分为物理性砂粒和物理性黏粒。 A、0.1mm B、0.5mm C、0.01mm D、0.001mm 3、土壤矿质土粒中不含()。 A、O B、Al C、N D、Fe 4、根据土壤中各粒级含量的百分率进行的土壤分类,叫做()。 A、土壤质地 B、粒级 C、土壤质地分类 D、土壤有机质 5、适宜砂质土种植的作物是()。 A、玉米 B、芝麻 C、小麦 D、果树 二、判断题。 1、土壤水分是土壤组成的三相物质中最活跃的部分。() 2、土壤中次生矿物是土壤中各种化学元素的最初来源。() 3、地壳中所含的元素中,氧、硅、铝、钙四种元素含量最多。() 4、砂土类称为“冷性土”。() 5、改良土壤质地最有效、最简单的方法是:增施有机肥。() 第二节土壤的固相组成课前测评(2012.5.30)姓名得分 一、选择题。 1、土壤中的固相物质的体积占土壤总体积的()。 A、50% B、60% C、80% D、95% 2、卡庆斯基制以()为界限,把土粒分为物理性砂粒和物理性黏粒。 A、0.1mm B、0.5mm C、0.01mm D、0.001mm 3、土壤矿质土粒中不含()。 A、O B、Al C、N D、Fe 4、根据土壤中各粒级含量的百分率进行的土壤分类,叫做()。 A、土壤质地 B、粒级 C、土壤质地分类 D、土壤有机质 5、适宜砂质土种植的作物是()。 A、玉米 B、芝麻 C、小麦 D、果树 二、判断题。 1、土壤水分是土壤组成的三相物质中最活跃的部分。() 2、土壤中次生矿物是土壤中各种化学元素的最初来源。() 3、地壳中所含的元素中,氧、硅、铝、钙四种元素含量最多。() 4、砂土类称为“冷性土”。() 5、改良土壤质地最有效、最简单的方法是:增施有机肥。()

土壤肥料试题及答案

土壤肥料学试卷 第1页(共6页) 土壤肥料学试卷 第2页(共6页) 土壤肥料学试题一答案 (考试时间100分钟) 一、名词解释(各2分,共14分) 1、土壤肥力:土壤能够供应并调节植物生长发育所必须的水、肥、气、热等生活条件的能力。 2、化学风化:成土岩石在各种因素作用下, 3、腐殖质:进入土壤的有机质在微生物的参与下被转化成的结构更复杂、性质更稳定的高分子含氮有机化合物。 4、土壤容重:单位体积原状烘干土壤的质量。 5、土壤热容量:单位数量的土壤温度升高或降低1℃所需吸收或放出的热能。 6、同晶代换:在层状铝硅酸盐形成过程中,在晶形不变的前提下,其晶格中的硅离子或铝离子被大小相近、性质相似的其它阳离子所代替的现象。 7、硝化作用:在通气良好的条件下铵离子或氨分子被硝化细菌氧化成硝态氮的过程。 二、填空题(各0.5分,共15分) 1、土壤的固相组成有矿物质 、 有机质 、 土壤微生物,我们通常把矿物质称之为土壤的骨架。 2、五大自然成土因素包括母质 、 气候 、 生物 、 地形 、 时间。 3、卡制土壤质地分类制利用两级分类法即物理性砂粒和物理性粘粒的相对含量不同将土壤质地划分为沙土 、 壤土 、黏土三类。 4、土壤孔隙按其孔径大小可以分为通气孔隙 、毛管孔隙 、 非活性孔隙 ,其中毛管 孔隙既可以保持水分,又可以供应水分,当这类孔隙充满水时所对应的水分常数是 田间持水量(在地下水较深,地下水与土壤水无联系的土壤中)。 5、灌水或降水后的土面蒸发根据其蒸发速率的变化规律划分为三个阶段即大气蒸发力控制阶段、 导水铝控制阶段、 扩散控制阶段,可以通过中耕切断毛管和 覆砂 来保墒。 6、土壤的通气机制有扩散作用 和整体流动两种,从而实现土壤空气与大气之间的换气和土壤空气的更新。 7、土壤养分在土壤中的迁移方式有截获 、 质流 和 扩散三种,其中 质流这种迁移方式与蒸腾作用密切相关。 8、氮肥按其氮素存在形态不同可划分为铵态氮肥 、硝态氮肥 、 酰胺态氮肥 和长效氮肥四种,尿素属于酰胺态氮肥。 三、判断题。(各1分,共5分) 1、土壤容重大于土壤密度。【 错】 2. 溶解作用属于化学风化的一种方式。【 对】 3. 通气不好的土壤环境有利于有机质的积累。【对】 4. 对于粘质土而言,松散状态比分散状态好。【 对 】 5. 下图代表含水量相同(假设均为10%)的A 、B 两块土壤,A 代表沙土,B 代 表黏土,那么水分移动方向为从A 到B 。【 对】 6. 碱性土不一定是碱化土,而碱化土肯定是碱性土。【 对 】 7. 在华北的褐土及栗钙土中2:1型胀缩性层状铝硅酸盐蒙脱石的含量较多。【 对】 四、简答题(35分,每小题5分) 1. 说明黏土的生产特性? 答:因黏土中砂粒含量少、黏粒含量多,因而呈现以下特性 (1)黏土的保蓄性好、通透性差。 ——1分 (2)黏土中施肥后肥效稳定,不易脱肥。——1分 (3)黏土的温度状况稳定,属于冷性土。——1分 (4)黏土中发老苗,不发小苗。——1分 (5)黏土中易积累还原性物质。——1分

3.1.1(1)土壤的基本组成

班级: 姓名: 生命不息, 折腾不止 乌审旗职业中学导学案 1 §3.1 土壤的基本组成 1. 土壤固相组成 (1土壤矿物质) 年级:高一 科目:植物生产与环境 课型:新课 主备人:张志伟 时间: 学习目标 1.知识与技能:理解土壤、土壤肥力的概念,熟悉土壤的基本组成,理解土壤的固 相组成 2. 过程与方法:通过学生自主学习、教师点拨熟悉土壤由三相组成,熟悉土壤的固 相组成 3.情感态度与价值观:培养学生对土壤组成更加理性的认识 学习重、难点 1.重点:土壤、土壤肥力的概念,土壤的基本组成,土壤的固相组成 2.难点:土壤的固相组成 学习用具:导学案,黑板 学习过程 一、温故互查: 1. 植物生产属于__________生产,具有两大要素,即__________________和____________________。 2. 植物生产的自然要素包括_________、__________、_________、_________、__________、_________、__________。 二、设问导读 1. 土壤的概念?土壤肥力的概念? 2. 土壤三相组成包括哪些? 3. 土壤固相主要含有什么物质? 4. 土壤矿物质是指什么?什么是土壤质地?可分为哪几类? 三、自学检测 一、填写下列空白: 1. 土壤是由_____________________________________________________________ 等因素综合作用下形成的,能够生长__________________的疏松表层。 。 2. 土壤肥力是__________适时供给并协调____________所需的______、______、________、________和_____________的能力。_________是植物生产的重要保障。 3. 土壤由 ____________、____________、____________三种形态组成。 土壤固相主要含有________________、__________________、__________。分布于土壤孔隙中的是_______________和________________。土壤三相相互__________、相互__________,形成一个统一体,是土壤肥力的__________基础。 4. 土壤固相是土壤的基本_________组成,决定着土壤一系列物理和化学性质。 5. 土壤矿物质是指:_____________________________________________________。 6. 土壤质地是指:_______________________________________________________。 7. 生产实际中常将粒径在___________的土粒称为物理性砂粒,粒径_________的土粒称为_____________,也即通常所称的_______和_______。砂粒对于改善_______、_______有益,而黏粒主要起着__________、_______的作用。 8. 卡庆斯基质地分级将土壤质地分成_________、_________和_________。 四、巩固练习 1. 土壤肥力的四要素包括____________、___________、____________、__________。 2. 物理性砂粒和物理性黏粒也即通常所称的__________和_________;砂粒对于___ _____________________有益;而黏粒主要起着_______________________的作用。 3. 生活实际中常将粒径在 ( )的土粒称为物理性砂粒 A. 1—0.1 mm B. 0.1—0.01 mm C.1—0.01 mm D. 0.1—0.01mm 4.矿物质养分含量最丰富的土壤颗粒是 ( ) A. 砂粒 B. 黏粒 C. 粉粒 D. 石粒 5. 土壤区别于陆地表面其它疏松表层的本质特征是 ( ) A. 能够生长绿色植物 B. 具有肥力 C .有微生物的存在 D. 由岩石风化后的母质发育而来 6. 物理性砂粒和物理性黏粒的界限是 ( )粒径 A. 0.1 mm B. 0.01 mm C. 0.001 mm D. 0.0001 mm 五、课后作业 请解释: 1. 土壤;土壤肥力;土壤质地 六、安全教育 乘车安全:不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。乘坐校车或其他车辆听从安排,行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。

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