语文暑假作业答案
语文暑假作业答案 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am
第1课
一、略。
二、略。
一、我问你答。
1、《忆江南》的作者是（白居易），（宋）朝人。“忆江南”是（词牌）名。原题下有（三）首。本册教材取的是其中第（一）首。全诗表达了诗人（想念江南）的思想感情。
2、李白又被称为“诗仙”，我们曾经学过他的诗《望庐山瀑布》《赠汪伦》；《独坐敬亭山》中“厌”指（满足），“闲”指（形容云彩飘来飘去悠闲自得的样子）。
3、刘禹锡在《望洞庭》一诗的描写中分别把（洞庭湖的水色）比做（白银盘），把（君山）比做（青螺）。
四、巧填数字。
1、飞流直下（三）千尺，疑是银河落（九）天。
2、为楼高（千）尺，手可摘星辰。
3、窗含西岭（千）秋雪，门泊东吴（万）里船。
4、等闲识得东风面，（万）紫（千）红总是春。
5、人间（四）月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
五、考考你的记忆力。
独坐敬亭山（唐）李白
重鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
忆江南（唐）白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江南红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
六、阅读短文，完成练习。
《字字皆辛苦》
1、给文中（）处加上标点符号。
他苦苦思索了三天（，）经过十几次的修改（，）终于写成了（《)悯农（》）（，）其中一首（：）锄禾日当午（，）汗滴禾下土（。）谁知盘中餐（，）粒粒皆辛苦（。）
2、短文是围绕（唐朝诗人李绅的写作态度很认真）这句话来写的。通过叙述李
绅创作《悯农》这首诗的经过来举例说明。
3、用“波浪线”画出第一自然段中表现“千锤百炼”的语句。
他每写完一首诗，都要十几遍甚至几十遍地诵读、修改，直到满意为止。
4、用“直线”画出第二自然段中表现“字字皆辛苦”的语句。
人们都在摇扇乘凉，唯有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衫全湿透了。然而，他把这一切全置之度外！
第2课
一、读拼音，写词语。
fēng luán xióng wěi lián mián bú duàn wēi fēng wù lì sè cǎi míng li （峰峦雄伟）（连绵不断）（危峰兀立）（色彩明丽）luò tuó bō lán pān dēng fěi cuì bá di ěr qǐ píng zhàng
(骆驼 ) （波澜）（攀登）（翡翠）（拔地而起）（屏障）二、辨一辩，再组词。
绵（绵羊）恋（恋恋不舍）瑕（无瑕）
锦（锦缎）峦（峰峦雄伟）假（假日）
棉（棉花）岔（分岔）暇（空暇）
拨（拨开）泰（泰山）骆（骆驼）
拔（拔草）奏（演奏）格（格子）
找（寻找）秦（秦国）络（联络）
三、连一连
大漠孤烟直，海上明月共潮生。王士禛
几行红叶树，澄江一道月分明。辛弃疾
落木千山天远大，长河落日圆。张若虚
浮天水送无穷树，无数夕阳山。黄庭坚
春江潮水连海平，带雨云埋一半山。王维
四、填上适当的词
（一望无际）的大海（沉没）的沙石（耸立）的山
（美丽）的画卷（水平如镜）的西湖（清澈见底）的水
五、用几种不同的加标点符号的方法，使下面六个字表达不同的意思。快来试试吧！
（爸）（爸）（妈）（妈）（好）（吗）
妈妈：“爸爸好吗？”
爸爸：“妈妈好吗？”
爸爸妈妈好吗？
好吗，爸爸妈妈。
爸爸：“好吗，妈妈。”
六、照样子，完成句子。
例：丽江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
1、那座山上的野花真多呀，多得像是一片海洋。
2、这山洞可真黑呀，黑得让我看不见到底有多深。
3、孔雀的尾巴可真漂亮呀，漂亮得像花的扇子。
七、整理下面句子的顺序，使他成为一段通顺的话。
（2 ）（ 5）（ 1）（3 ）（ 4）
八、阅读短文，完成练习。
门对千根竹短，家藏万卷书长。
门对千根竹短无，家藏万卷书长有。
门对千根竹，家藏万卷书。
积累：水车车水，水随车，车停水止。
风扇扇风，风出扇，扇动风生。
第3课
一、给带点字选择正确的读音。
蜿蜒（wǎn wān√）走街串巷（xiàng√ hàng）拮据（jǜ jǖ√）乳液（rǔ√lǔ）晾晒（niàng liàng√）
二、填字成词。
(荒)无(人)烟(盘)曲(而)上(颜)色(各)异(危)峰(兀)立连(绵)不(断)一团(和)(气)(拔)地(而)起水平(如)(镜)突(兀)森(郁)
三、辨一辨，再组词。
折（折断）稍（稍微）渐（渐渐）洞（山洞）蜿（蜿蜒）蜓（蜻蜓）拆（拆线）悄（悄然）惭（惭愧）桐（桐树）婉（婉转）蜒（蜿蜒）四、选词填空。
果然竟然突然
1、过了一个星期，我发现它的顶端长出一个嫩芽，它（竟然）活了。
2、明明（突然）想起方方正等着他，连忙朝家跑去。
3、二十年后，这个年轻人（果然）取得了巨大的成功。
凝结凝聚
1、荷叶上（凝结）着晶莹的露珠。
2、多少劳动人民的血汗和智慧，才（凝聚）成这前不见头、后不见尾的万里长城。
五、照样子，写句子。
1、随着山势，溪流时而宽，时而窄……
时而……时而….小明弹钢琴时，琴声时而慷慨激昂，时而平静如水，真让我陶醉。
2、即使不把他比作什么，也很值得观赏。
即使……也……即使明天下雨，我也要去看演出。
六、考考你。你能把下面带“冠”的词语填完整吗？
1、多的某项体育运动比赛的第一，叫夺冠。
2、鸡头山突出红色肉质，叫鸡冠。
3、皇帝戴的帽子，叫王冠。
七、阅读短文，完成练习。
1、在文中，“成群结队”的意思是形容鱼很多。
2、用直线画出第二自然段的中心句，并体会这样写的好处。
溪中的鲤鱼不怕人。这样写好处是：先总概括段意，在祥写为什么溪中的鲤鱼不怕人。
3、为第三自然段加上中心句。
村民对鲤鱼的感情很深。
4、读了这篇文章，你想对溪里的鱼儿或这里的村民说些什么？
我想对这里的村民说：“谢谢你们保护小动物，让鱼儿自由自在的玩耍，我也要向你们学习保护动物，保护环境。
第4课：
一读准字音，用“\”画去错误的字音。
（chà）（guō）（gě）
（xiě）（jiāo）（kǎi）
二我会积累。
1.跟数字有关的成语：三三两两、七上八下。
2.跟动物有关的成语：呆若木鸡、龙飞凤舞。
3.写出一个意义深刻的句子，并说说其中蕴含的道理。
句子：一个人只要活得诚实、有信用，就等于有了一大笔财富。
蕴含的道理：人生最重要的是诚实、讲信用，这是比物质财富更为珍贵的财富。
三照样子，改写句子。
一场大雨把地面冲刷干净了。
这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
今晚的月亮像圆盘一样圆。
我（迫不及待地）向海滩奔去，去看（美丽的）大海。一眼望去，（茫茫的）大海水天相连，（欢跳的）海浪一排接一排，从（遥远的）海面上有秩序地涌，（冲击）着（松软的）沙滩，发出（轻柔）而有（节奏）的哗哗声，仿佛在欢迎我的到来。
五阅读短文，完成练习。
1.读了这篇文章后，你印象最深的句子是什么？
你的朋友是你宝贵的财富，他们让你开怀，让你更勇敢，他们总是随时倾听你的忧伤；你需要他们的时候，他们会支持你，安慰你。
2.这个故事一定对你有所启发。把你的感受或受到的启发写下来吧！
我们对待朋友，应该和睦相处，不应该乱发脾气。如果乱发脾气，别人的内心就会出现一道伤口，是永远都愈合不了的。
第5课：
一读拼音，写词语。
（维持）（财富）（百货）
（奔驰）（道德）（号码）
（迷惑不解）（捎带）
二辨一辨，再组词。
（属于）（贷款）（拨通）（号码）
（叮嘱）（货物）（拔菜）（蚂蚁）
（馈赠）（维持）（财富）（橡皮）
（唐僧）（唯独）（材料）（塑像）
三我会填。
（崭新）的汽车（拥挤）的人群
（富有）的时刻（淡淡）的痕迹
（深刻）的体会（有趣）的事情
四找出下面词语中的错别字，并改正过来。
梦寐（以）求意味（深）长
淳淳教（诲）络绎不（绝）
（危）峰兀立应接不(暇)
五照样子，写一写。
美美丽三八妇女节到了，我用零花钱给妈妈买了一束美丽的鲜花。六请给下面的句子加上恰当的标点符号。
1. “可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！”我激动的说。
2. 我迷惑不解地问：“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗”
七阅读短文，完成练习。
1. 读一读短文，我知道最初的座右铭是一种叫做欹器的祭器，后来被一些吹人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，用来提醒自己要谦逊、不骄傲，不自满。
2. 我的座右铭是：“与朋友交，言而有信。《论语·学而》。”我常常用它来激励自己既然答应人家，就应该尽自己最大的努力，争取做到。
第6课
一汉字变变变。
晾赚损
（掠）（惊） (就) (嫌) (谦) (廉) (勋）（圆） (殒)
(惊奇) （谦虚）（圆满）
二多音字组词。
xiāo(削皮) mēn(闷热)
xuē（剥削） mèn（闷闷不乐）
huà(华山) pō(湖泊)
huá(中华) bó(漂泊)
yǐn(饮料) zhuǎn(转弯)
yìn(饮马) zhuàn(转动)
三选词填空
1. 大家都认为他败局已定，但他仅移动了一颗棋子，（竟然）又使自己起死回生了。
2. 他立刻狼吞虎咽地吃起来，（显然）已经饿极了。
3. 他这样蛮干，（必然）会导致失败的。
4. 经过艰苦的努力，他们（果然）取得了巨大的成功。
四为句中加点的字选择正确的解释。
老：1.④ 2.① 3.②
休：1.③ 2.① 3.②
五小练笔。（略）
六阅读短文，完成练习。
1.写出下列词语的反义词。
欢快（悲伤）增添（减少）骄傲（谦虚）
2.这篇短文主要是说：（3）(√)
3.读了短文，你喜欢文中的谁呢？说说从它身上你懂得了什么道理。
读了短文，我喜欢文中的荷叶。从它身上我懂得了，不管遇到什么事情，都不能骄傲，要谦虚。
第7课
一读拼音，写词语。
shàn liáng (善良 ) kuǎn dài (款待) chuí bèi (捶背 )
xǔ pèi (许配) hóu jié(喉结)gǔ shòu rúchái（骨瘦如柴）
pí bèi bù kān (疲惫不堪) láng tūn hǔ yàn (狼吞虎咽)
二辨一辨，再组词。
确（的确）刻（雕刻）待（款待）捶（捶背）
触（触角）该（应该）侍（侍卫）唾（唾液）
堪（疲惫不堪）例（例子）僵（僵硬）喉（喉结）湛(精湛) 列（陈列）疆（新疆）猴（猴子）
三写出下列词语的近义词。
器重（看重）喜悦（欢喜）教诲（教导）
耽误（耽搁）赞赏（欣赏）惬意（舒服）
四一字开“花”
心:沁，芯，伈，杺。也：地，驰，池，她。
肖:悄，削，屑，俏。京：就，惊，凉，晾。
五，开心果。
略------
六把下面句子补充完整。
1.善不可失，（恶不可长）。
2.（不贵于无过），但贵于改过。
3.不以规矩，（不成方圆）。
4.勿以恶小而为之，（勿以善小而不为）。
第8课一照样子，连一连。
整理----房间解决----问题克服----困难
拍打----翅膀响应----号召
二在（）内填入最恰当的词。
（黄）澄澄的稻子（沉）甸甸的袋子
（静）悄悄的庭院（湿）漉漉的地面
（急）匆匆的脚步（绿）油油的庄稼
三读一读，把不恰当的地方改正过来。
1.今天傍晚的风雨越下越大。
今天傍晚的雨越下越大。
2.天多冷啊，李平平穿上了大衣和手套。
天多冷啊，李平平穿上了大衣，戴上了手套。
3.上课时，王老师举了不少有趣的例子和故事。
上课时，王老师举了不少有趣的例子。
四一一对应。
从左到右的顺序
大义灭亲，大发雷霆，大庭广众，大器晚成，大慈大悲，大惊失色，大逆不道。
五下面关于书的名言中，分别把书比做了什么？填一填。
理想的书籍是智慧的钥匙。
把书比做（钥匙）。
生活里没有书籍，就好像没有阳光。
把书比做（阳光）
第9课
一读拼音，写词语。
yú chǔn（愚蠢）qǐtú（企图）zhēn chá（侦察）
qǐi chuǎn xū xū（气喘吁吁）chè dǐ彻底）
shā tān（沙滩）yú guàn ěr chū（鱼贯而出）
hǎi ōu（海鸥）
二在（）内填上合适的词。
（调皮）的海龟（明亮）的眼睛
（蔚蓝）的天空（快速）地开垦
（不停）地奔跑（静静）地看着
三选择恰当的词语填在（）里。
1.（疲惫不堪）
2.（狼吞虎咽）
3.（惬意）
4.（羡慕）
四读一读，写一写。
我再写几句：
兔子的尾巴——长不了
芝麻开花——节节高
八仙过海——各显神通
一。
削（剥削) 挺（挺拔) 踢（踢足球）
哨（口哨）艇（水艇）蜴（蜥蜴）
屑（头屑）庭（家庭）惕（警惕）
棵（棵数）鬼（鬼子）防（防止）
课（上课）槐（槐树）仿（模仿）
裸（裸身）魅（魅力）访（访问）
二。
沉寂的（夜晚）宝贵的（生命）
蔚蓝的（天空）和平的（世界）
宛转的（歌声）厚厚的（书本）
三。
（垂）头（丧）气（聚）精（会）神兴（致）勃（勃）知（己）知（彼）（神）出（鬼）没（模）模（糊）糊（腹）背（受）敌（四）面（楚）歌?
四。
例：狭窄—（狭小）—不（宽敞）
镇定—（镇静）—不（慌乱）
阴沉—（阴暗）—不（明亮）
毅然—（决然）—不（迟疑）
寂静—（安静）—不（热闹）
五。
1、西红柿
2、爬墙虎
3、人类
4、电视机
六
（3）（5）（1）（4）（2）
第14课
一。
例：狠—（犭）+（彳）=很
碌—（石）+（纟）=绿
慕—（小、）+（日）=（暮）
咧—（口）+（亻）=（例）
沿—（氵）+（钅）=（铅）
二。
还（huan）（还给）弹（dan）（子弹）（hai）（还有）（tan（弹琴）
拧（ning）（拧干）扎（zha）（挣扎）
（ning）（宁愿）（za）（包扎）
三。
1.近义词（激励）——（鼓励）（敏捷）——（灵活）（顽强）——（刚强）（模糊）——（朦胧）
2.反义词（陈腐）——（新鲜）（粗劣）——（完美）（丑陋）——（漂亮）（收缩）——（舒展）
?
四。
斑——（班）鲜——（先）
酒——（久）涂——（徒）
痔——（志）蚊——（闻）
?
五。
2.（奔流）——（停留）
3.太阳，月亮，鹅暖石，小草，小树叶，小蝌蚪，枯树桩，枯树叶。
4.我不喜欢文中的枯树桩。因为枯树桩怕累怕吃苦。
5.我最喜欢文中的小溪流为了奔流，不分日夜地奔跑。
?
第15课
一。
凝固凯旋牺牲
烧毁埋伏聚精会神
杂草丛生永驻人间
?
二。
呼喊填满凝固
战争生疏平庸
明明白白风风火火风风光光
金灿灿红彤彤黄澄澄
?
三。
负（6）负（2）
负（3）负（1）
?
冒（4）冒（3）
冒（1）冒（2）
?
四。
1 ，，、、。、、。，，。
2 ，—。
?
五。
珍贵 chu（第二个）惊动恭敬声望请求
2.这题画第三自然段
3.（2）回顾、照顾、顾客
4.是《三国演义》着作中的。曹操、吕布、周瑜、黄盖、董卓。
16课
一、jìjǐjì jì
āēā
ɡěi jǐɡěi
二、Ｘ，目，①，文盲。
三、１、因为，所以
２、因为
３、之所以
４、因此
四、（鼠）目寸光守株待（兔）
（马）到成功对（牛）弹琴
（狗）急跳墙如狼似（虎）
一龙一（猪）杀鸡儆（猴）
呆若木（鸡）叶公好（龙）
画（蛇）添足顺手牵（羊）
五、１、迷失（失去）、濒临（面临）、抉择（选择）、甘美（甘甜）、
蕴含（蕴藏）、终生（一生）。
２、这个人面临着艰难的抉择，是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。
３、是把水倒进吸水器里，吸出更多的水，还是把这壶水喝了保住自己的生命呢？
4、你要先把这壶水倒进吸水器里，之后再抽水，请相信我，你只有把生死置之度外，才能痛快的喝到水。请注意在喝水的同时，也留给别人生命的希望。
第17课
一、滴（滴水）幸（幸福）浑（浑浊）
摘（摘果）辛（辛苦）挥（挥手）
宁（宁愿）拔（拨草）己（自己）
宇（宇宙）拨（拨动）已（已经）
二、３、１、６、４、２、５
三、一（座）小城一（架）飞机一（片）空地一声（铃）响
一（场）比赛一（把）钥匙一（个）信箱一（次）战斗
一（根）长竹竿一（位）能手一（条）丝带
一（张）乒乓球台
四、略
五、１、⑴、③√⑵、⑥√
2、11个饮用水源中测出468种污染物。
平均气温升高华氏度。
第18课
一、艰（艰难）部（部落）带（带领）心（心理）
坚（坚定）步（散步）代（代替）欣（欢欣）
狠（狠心）历（历史）提（提水）由（理由）
很（很大）厉（严厉）题（题目）尤（尤其）
二、元旦、儿童节、教师节、中秋节、国庆节
亚洲、中国、安徽、芜湖、新芜区
三、1、不仅……还……、如果……就……、
2、鸟、虫子、松鼠、野兔、花、草、树、灌木……
3、森林的“居民”
4、因为一旦破坏了灌木丛，鸟儿就失去栖息地，不能生存。没有鸟儿捕食虫子，虫子就会大量繁殖吃光树木，森林就被破坏了。
四、“博学而笃志，切问而近思”。
意思：广博地学习，坚守自己的志向，恳切地向别人请教，思考问题不能好高骛远。
第19课
一．
1.（A）
2.（A）
3.（B）
4.（C）