《整式的加减》全章复习与巩固(提高)巩固练习教学文稿

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《整式的加减》全章复习与巩固(提高)巩

固练习

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【答案与解析】

一、选择题 1. 【答案】C

【解析】若A 、B 、C 、D 均为同类项,则A 、B 、C 、D 的和为单项式,否则为多项式,故选C .

2.【答案】D 3. 【答案】C

【解析】按规定的运算得:3*5=3×5+3-5=13.

4. 【答案】A

【解析】分析两种情况,当n 为偶数时,

(1)1n -=,1(1)1n +-=-,当n 为奇数时,(1)1n

-=-,1

(1)

1n +-=,无论哪种情况,结

果都是0. 5.【答案】C

【解析】(b+c )-(a -d )=b+c -a+d =-a+b+c+d =-(a -b )+(c+d )

当a -b =-3,c+d =2时,原式=-(-3)+2=5,所以选C . 6.【答案】B 7. 【答案】D

【解析】由已知条件得:

53(3)(3)(3)57a b c -+-+--=,通过适应

变形得: 当x =3时,原式5

3

3335a b c =++-,再

变形后的式子的值整体代入即可. 8.【答案】D

【解析】由题意得:n -3=2且m+1≠0,得n =5且m ≠-1. 二、填空题 9.【答案】-3 , 3

【解析】由系数为3,得-m =3,则m =-3.由次数为4,得x ,y 的指数之和为4,即n+1=4,

则n =3. 10.【答案】

22;233;5137xy y a b c x x --+--

11.【答案】-2

【解析】2a+ab -5=(2+b )a -5.因为式子的值与a 无关,故2+b =0,所以b =-2. 12.【答案】-24

【解析】因为a b c -+与b a c --互为相反数,又因为4

5

a b c

-+=

,所以4

5

b a

c --=-

,由此可得430()30245b a c ??

--=?-=- ???

13.【答案】101米/分钟

【解析】火车从开始上桥到完全过桥所通过的路程为(100+l )米,时间为1分钟,由

=

路程

速度时间

, 可得结果.

14.【答案】127, 1332

++n n

.

【解析】∵第1个图形需要7=1+6×1枚棋子,

第2个比第1个多12个,即1+6×(1+2)枚,

第3个比第2个多18个,即1+6×(1+2+3)枚,

第4个比第三个多24个,即1+6×(1+2+3+4)=61枚.

……, ∴第n 个比第(n-1)个多6n 个,即1+6×(1+2+3+4+…+n )=3n 2

+3n+1枚. 三、解答题 15. 【解析】 解:263+=x 原式

,当. 16. 【解析】

解:

17. 【解析】

解:(1)2,x + 22x +(或3x ). (2)长方形的长: cm,

2342012235232009231...1(1)(1) (1)

101

a a a a a a a a a a a a a a a a a ++++++=+++++++++++++=+=9

7

1

31=-=时,原式x 2214x x x x x ++++++=5333312

a b c ++=-

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宽为:4242210x +=?+=cm. 所以长方形的面积为:

21401014cm =?.

【答案与解析】 一、选择题 1. 【答案】B

【解析】根据已知条件,a 与b 互为相反数,即a+b =0,x 与y 互为倒数,即xy =1,所以|a+b |-2xy =0-2×1=-2,故选B . 2.【答案】D

【解析】正确利用同类项的概念可得出正确答案.

3. 【答案】A

【解析】单项式有2

b

,abc ,0,x ;多项式有12x yz +,2

323x x --,其中y x ,a b ab

+不是整式. 4.【答案】 C

【解析】此单项式的系数是以科学记数法形式出现的数,所以系数为-1.2×104,次数应为x 与y 的指数之和,不包括10的指数4,故次数为3.不要犯“见指数就相加”的错误.所以正确答案为C . 5. 【答案】D 6.【答案】 C

【解析】因为括号前是“-”号,所以去括号时,括号里各项都变号,故选C . 7. 【答案】C

【解析】把减少前的工人数看作整体“1”,已知一个数的(1-35%)是a ,求这个数,则是

135%

a

-,注意列式时不能用“÷”号,要写成分

数形式. 8.【答案】C

【解析】2

2378y

y ++=,

2231y y +=,

22462(23)212y y y y +=+=?=,故24697y y +-=-.

二、填空题 9.【答案】15%x+2 10. 【答案】1,73

-

11.【答案】三, 三 , 12

-

【解析】多项式的次数取决于次数最高项的次数,确定系数时不要忽视前面的“-”号.

12.【答案】1

【解析】先根据去括号法则去括号,然后合并同类项即可,2a -(2a -1)=2a -2a+1=1. 13.【答案】5

【解析】用前式减去后式可得2

25a b -=.

14.【答案】2

55x

-

【解析】要求的多项式实际上是

2(535)3x x x

--+,化简可得出结果.

15.【答案】 1

【解析】两个单项式的和是单项式,说明这两个单项式是同类项,根据同类项的定义,可得

1m =,2n =.

16.【答案】2

2(16)R

r πππ--

【解析】阴影部分的面积=大圆面积-最中间的圆的面积-4个小圆的面积. 三、解答题 17. 【解析】

解:(1)原式= =p n m 924---;

(2)

18.【解析】

解:∵ ∴

(59)(75)(8)m m n n p p -+-++--222222296(541)3965413681

a a a a a a a a a a a a a a =-----++=----+-+=---原式222

263,

3393,2810 2.A x x B x x C x x ?=+-??-=+-??=--??2321358

A B C x x -+=+-222263,31,

45 1.A x x B x x C x x ?=+-?=--+??=--?

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∴ 当32

x =-时,

32A B C -+

19. 【解析】

解: ∵化简结果与x 无关 ∴将x 抄错不影响最终结果.

43224223433432242234333

(242)(2)(4)242242y x x y x y x x y y x x y y x x y x y x x y y x x y y ----++-+-----+-- =+- = 

33915117303

213()5()81388132242444=?-+?--=?--=--=

整式的加减练习题及答案

七年级上册整式的加减 一、选择题 1、下列各组中,不是同类项的是( ) A 、2235.0ab b a 与 B 、y x y x 2222-与 C 、315与 D 、m m x x 32--与 2、若七个连续整数中间的一个数为n ,则这七个数的和为( ) A 、0 B 、7n C 、-7n D 、无法确定 3、若a 3与52+a 互为相反数,则a 等于( ) A 、5 B 、-1 C 、1 D 、-5 4、下列去括号错误的共有( ) ①c ab c b a +=++)(;②d c b a d c b a +--=-+-)(;③c b a c b a -+=-+2)(2;④b a a b a a b a a +-=+--+---222)]([ A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 5、计算:)](2[n m m n m ----等于( ) A 、n 2- B 、m 2 C 、n m 24- D 、m n 22- 6、式子223b a -与22b a +的差是( ) A 、22a B 、2222b a - C 、24a D 、2224b a - 7、c b a -+-的相反数是( ) A 、c b a +-- B 、c b a +- C 、c b a +-- D 、c b a --- 8、减去m 3-等于5352 --m m 的式子是( ) A 、)1(52-m B 、5652--m m C 、)1(52+m D 、)565(2-+-m m 二、填空题 1、若4243b a b a m n 与是同类项,则m =____,n =____。 2、在x x x x 6214722+--+-中,27x 与___同类项,x 6与___是同类项,-2与__是同类项。 3、单项式ab b a ab ab b a 3,4,3,2,3222--的和为____。 4、把多项式3223535y x y x xy +--按字母x 的指数从大到小排列是:____ 5、若4)13(22+-=+--a a A a a ,则A =_____。 6、化简:_______77_______,6 53121 _________,5722=+-=+-=-ba b a a a a x x 7、去括号:__________)(32________;)2(2=-+-=-+-d c b a y x

整式的加减经典练习题集合

'
一.填空题
1、单项式 5x2 y 的系数是
6
,次数是
15.一船从甲港口出发顺水航行 4 小时到达乙港口,从乙港口返回到甲港口则用时 6 小时.若此船在静
水中的速度为 40km/h,则水流速度是

2.已知 x+y=3,则 7-2x-2y 的值为

2. x 是两位数,y 是三位数,y 放在 x 左边组成的五位数是______________.
3.有一棵树苗,刚栽下去时,树高米,以后每年长米,则 n 年后的树高为_____________.
4.某音像社对外出租光盘的收费方法是:每张光盘在出租后的头两天每天收元,以后每天收元,那么一
张光盘在出租后第 n 天(n>2 的自然数)应收租金_________________________元.
5.某品牌的彩电降价 30%以后,每台售价为 a 元,则该品牌彩电每台原价为__________元.

6.一台电视机成本价为 a 元,销售价比成本价增加了 25 0 0 ,因库存积压,所以就按销售价的 70 0 0 出
售,那么每台实际售价为____________________元.
8、- a 2bc 的相反数是
, 3 =
7.如果某商品连续两次涨价 10%后的价格是a元,那么原价是_______________
2.单项式 1.2 105a2b 的系数是
,次数是

5. a 与 b 的平方差列式为_________________
m 3.若 3xm5 y2与x3 y n 的和是单项式,则 n

若x 1时,代数式ax3 bx 1 6,则x 1时,ax3 bx 1 .
5.已知 x 2 3x 5 的值为 3,则代数式 3x 2 9x 1的值为

8.已知一个三位数的个位数字是 a, 十位数字比个位数字大 3,百位数字是个位数字的 2
倍,这个三位数可表示为________________.
9. 已知实数 a、b 与 c 的大小关系如图所示:
求 2a b 3(c a) 2 b c =
10.某书每本定价 8 元,若购书不超过 10 本,按原价付款;若一次购书 10 本以上,超过 10 本部分打
八折.设一次购书数量为 x 本,付款金额为 y 元,请填写下表:
x(本)
2
y(元)
16
>
10
22
7
>
11.长方形的一条边长为 3a+2b,另一条边比它小 b-2a.则这个长方形的周长是
13.如图,每一幅图中均含有若干个正方形,第 1 幅图中有 1 个正方形;第 2 幅图中有 5 个正方形;…按这
样的规律下去,第 6 幅图中有(
)个正方形.
12.下面的一列单项式:x,-2x2,4x3,-8x4,…根据你发现的规律,第 7 个单项式为______;第 n 个单 项式为______.
4、已知: x 1 1 ,则代数式 (x 1)2010 x 1 5 的值是

x
x
x
5、张大伯从报社以每份元的价格购进了 a 份报纸,以每份元的价格售出了 b 份报纸,剩余的以每份元
的价格退回报社,则张大伯卖报收入
元。
、计算: (m 3m 5m 2009m) (2m 4m 6m 2008m) =

9.电影院第一排有 a 个座位,后面每排比前一排多 2 个座位,则第 x 排的座位有____________个.
32.当 a b =3 时,代数式 5(a b) - 3(a b) =__________.
ab
ab ab
>
29.代数式 9-(x-a)2 的最大值为_______,这时 x=_______.
24. 如果 Axy3 By3 x 0 ,则 A+B=( ) 2xy
A. 2
B. 1
C. 0
21.如果多项式 x4-(a-1)x3+5x2+(b+3)x-1 不含 x3 和 x 项,则 a=________,
b=_________.
D. –1
9、如图 15-3 所示,用代数式表示图中阴影部分的面积为______________
4.下面是小芳做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴
在了上面.
x2
3xy
1 2
y2


1 2
x2
4xy
3 2
y2

1 2
x2
y 2 ,阴影部分即为被墨迹弄污的部
分.那么被墨汁遮住的一项应是 ( )A . 7xy
B. 7xy C. xy D . xy
2 a2b2m 3 a2nb4
3.如果 3
与2
是同类项,那么 m=
;n=

4.当 2y–x=5 时, 5x 2 y2 3 x 2 y 60 =


4、已知单项式 3amb2 与 1 a b4 n1 的和是单项式,那么= 2
,=


整式的加减教案.doc

整式的加减教案 【篇一:2.2 整式的加减教学设计教案】 教学准备 1.教学目标 1.知识目标: (1)理解同类项的概念。 (2)掌握合并同类项法则,能正确合并同类项。 (3)学会利用合并同类项法则来化简整式。 2.能力目标: (1)通过具体情境的观察、思考、类比、探索、交流和反思等数学活动培养学生创新意识和分类思想,使学生掌握研究问题的方法,从而学会学习。 (2)通过具体情境让学生在生活中挖掘数学问题,解决数学问题,使数学生活化,生活数学化。 (3)通过知识梳理,培养学生的概括能力、表达能力和逻辑思维能力。 3.情感目标: (1)在整式的加减运算中体会数学的简洁美。 (2)在探索规律的过程中,激发学生的求知欲,培养独立思考和合作交流的能力,让他们享受到成功的喜悦,增强学数学的信心。 2.教学重点/难点 教学重点、难点: 重点:同类项的概念、合并同类项的法则及应用。 难点:正确判断同类项;准确合并同类项。 教学方法:我在教学中利用引导发现法、讨论法,营造自主探索与合作交流的氛围,共同在演示、操作、观察、练习等活动中,验证结论;运用多媒体来激发学生的求知欲,激活学生思维,从而突破教学重点和难点,提高课堂教学效益,培养学生探索能力和创新意识。 3.教学用具 4.标签 教学过程 (一)创设情景,导入新课 问题一:暑假里,小明到妈妈的水果店帮忙,妈妈叫他将下面的水果归类上柜。你认为小明该如何做?

(答:我们可以按水果的种类将这些水果分为五类:两个苹果、两个草莓、两串葡萄、三个橙子、三串香蕉。) 问题二:如果将这些水果换成我们前面学过的单项式,你将如何分类? 这节课我们就来共同研究:整式的加减——合并同类项 (二)探究新知 1 在学生交流汇报后,分析分类后的每一组单项式有什么共同特征。学生可能在语言表达上有困难,教师适时的点拨,帮助学生表达以总结每一组单项式的共同点。随即引出同类项的概念。 1.所含字母相同。 2.相同的字母的指数也相同。 几个常数项也是同类项。 为方便学生记忆,我将同类项的概念概括为“两相同”。 设计说明:得出了同类项的概念后,我设计了两个同类项的练习,巩固同类项的概念,培养学生的发散思维能力。 2.你能写出两个项是同类项的例子吗? 探究新知 2 我们认识了同类项,那么如何合并同类项呢? 合并同类项的法则: 系数——相加 字母——字母和字母指数不变 我们可以将合并同类项的法则概括成:一变两不变,即一变,指系数变; 两不变:指字母和字母指数不变。 (三)巩固新知 1.填空 设计说明:通过具体练习,帮助学生进一步巩固同类项的概念,熟悉合并同类项的法则,例 4 先让学生直接代入求值,然后采用先化简后代入的方法。在比较两种方法的过程中,体会合并同类项对运算的简化作用; (四)典型例题 1.合并下列各式的同类项: 课堂小结 在学生谈收获的基础上,我出示如下课堂小结以帮助学生梳理、巩固知识。

七年级数学整式的加减练习题精选

七年级数学整式的加减 练习题精选 Revised as of 23 November 2020

22(4).(426)2(225)a a a a ----- 其中 1-=a . 221131 (5).2()()2223 a a b a b ----- 其中 32,2=-=b a . (6).化简 )]72(53[2b a a b a ---- 一、选择题 1.下列说法中,正确的是( ) A. 234 x -的系数是34 B. 2 32 a π的系数是32 C. 23ab 的系数是3a D. 225 xy 的系数是25 2.下列计算正确的是 ( ) 22.34a a A a +=).2(2a b B a b --=-+ 222.2C a b a b a b -=- .541D a a -= 3.下列说法中,不正确的是 ( ) A.单项式是整式 B.多项式322358r x yr axr π-+-是按 r 的降幂排列的 C.含加减运算的式子都是单项式 D.不含加减运算的式子都是单项式 4.下列说法正确的是( ) A. 23 xyz 与23 xy 是同类项 B. 1x 和 12x 是同类项 C. 320.5x y 和237x y D. 25m n 与24nm -是同类项 5.下列各式中去括号正确的是( ) 2222..(2)2A x y x z x y x z --+=--+ ..36(41)3641B a a a a a a -[--]=--+ ..2(6423)2642C a x y a x y +-+-=-=-22..(2)(1)21D x y z x y z --+-=---- 6.若多项式32281x x x -+-与多项式323253x mx x +-+的 和不含二次项,则m 等于( ) 7.如图,边长为3m +() 的正方形纸片剪出一个边长为m 的正方形之后剩余部分又剪拼成一个矩形不重叠无缝隙),若拼成的矩形一边长为3,则另一边 长是( ) 二、填空题 8.单项式2323ab c -的系数为 ,次数为 9.若2512 m x y --与212n xy =是同类项,则m n += 10. 3(2)a a b --= . 11.若代数式2345x x --的值为7,则2453 x x --的值为 12.如图,∠AOB =45?过射线OA 上到点O 的距离分别为 1,3,5,7,9,11,…的点作OA 的垂线与OB 相交,得到并标出一组黑色梯形,它们的面积分别为S 1,S 2,S 3,…观察其中的规律,则第n 个黑色梯形的面积S n = 三、解答题 13.计算 1.32)(57)2(24)a b a b a b -+---()( 2222(2).(2)2(3)3(24)x xy y xy x y xy -+---+- 14.化简求值: 2(1)..3(2)322()x x y x y xy y ---[-++],其中 1 ,32 x y =-=-

《整式的加减》练习

《整式的加减》练习 一、填空题: 1、近似数5.02105精确到 位,有 个有效数字。 2、用代数式表示: (1)比a 的倒数与b 的倒数的和大1的数 (2)被5除商a 余3的数 (3)比x 与y 的积的倒数的4倍小3的数 。 3、n 千克玉米售价为m 元,1千克玉米的售价为 元, x 千克玉米售价为 元。 4、甲乙两列火车分别从相距a 千米的A 、B 两地同时出发,相向而行,甲的速度为a 千米/ 时,乙的速度为b 千米/时,则甲乙两列火车经过 小时相遇。 5、 如图3-3所示,四边形ABCD 和EBGF 都是正方形,则阴影部分面积为_______cm 2 6、如果某船行驶第1千米的运费是25元,以后每增加1千米,运费 增加5元,现在某人租船要行驶s 千米(s 为整数,s ≥1),所需运费 表示为_________,当s =6千米时,运费为_________元。 7、在某地,人们发现蟋蟀叫的次数与温度有某种关系.用蟋蟀1 分钟叫的次数除以7,然后再加上3,就可以近似地得到该地当时 的温度(0C ).设蟋蟀1分钟叫的次数为n,用代数式表示该地当时 的温度为_______0C ;当蟋蟀1分钟叫的次数为100时,该地当时 的温度约为________0C (精确到个位). 8、在一次募捐活动中,某校平均每名同学捐款a 元,结果一共捐款b 元,则式子a b 可解释为__________________________________________。 9、某品牌服装以a 元购进,加20%作为标价.由于服装销路不好,按标价的八五折出售,降价后的售价是__________元,这时仍获利_______________元. 10、电影院第一排有a 个座位,后面每排比前一排多2个座位,则第x 排的座位有____________个. 11、A 、B 两地相距s 千米,某人计划a 小时到达,如果需要提前2小时到达,每小时需多走___________________千米. 12、当a =4,b =12时,代数式a 2-b a 的值是___________。 13、小张在计算31+a 的值时,误将“+”号看成“-”号,结果得12,那么31+a 的值 应为_____________。 14、当x y x y -+=2时,代数式x y x y -+-22x y x y +-的值是___________。 15、若代数式22+-x x 的值为5,则2222+-x x 的值是 。 16、下列代数式:5 23,,41,3,2,1213,4332232y x a x y x bc a x m m x ----+--.其中单项式有_______________________________,多项式有___________________________.

整式的加减单元测试题(含答案)

第二章 整式的加减单元测试 一、填空题(每题3分,共36分) 1、单项式2 3x -减去单项式y x x y x 2 2 2 2,5,4--的和,列算式为 , 化简后的结果是 。 2、当2-=x 时,代数式-122 -+x x = ,122 +-x x = 。 3、写出一个关于x 的二次三项式,使得它的二次项系数为-5,则这个二次三项式为 。 4、已知:11=+ x x ,则代数式51 )1(2010-+++x x x x 的值是 。 5、张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了a 份报纸,以每份0.5元的价格售出了b 份报纸,剩余的以每份0.2元的价格退回报社,则张大伯卖报收入 元。 6、计算:=-+-7533x x , )9()35(b a b a -+-= 。 7、计算:)2008642()200953(m m m m m m m m ++++-++++ = 。 8、-bc a 2+的相反数是 , π-3= ,最大的负整数是 。 9、若多项式7322++x x 的值为10,则多项式7962 -+x x 的值为 。 10、若≠+-m y x y x m n 则的六次单项式是关于,,)2(2 3 2 ,n = 。 11、已知=++=+-=+2 2 2 2 4,142,82b ab a ab b ab a 则 ;=-2 2b a 。 12、多项式17233 2+--x x x 是 次 项式,最高次项是 ,常数项是 。 二、选择题(每题3分,共30分) 13、下列等式中正确的是( ) A 、)25(52x x --=- B 、)3(737+=+a a C 、-)(b a b a --=- D 、)52(52--=-x x 14、下面的叙述错误的是( ) A 、倍的和的平方的与的意义是2)2(2 b a b a +。 B 、2 2 2b a b a 与的意义是+的2倍的和 C 、3 2( b a 的意义是a 的立方除以2 b 的商

_整式的加减测试题(含答案)

七年级(上)第二章 整式的加减(时间:90分钟,满分120分) 章测试 一、填空题(每题3分,共36分) 1、单项式23x -减去单项式y x x y x 2222,5,4--的和,列算式为 , 化简后的结果是 。 2、当2-=x 时,代数式-122-+x x = ,122+-x x = 。 3、写出一个关于x 的二次三项式,使得它的二次项系数为-5,则这个二次三项式为 。 4、已知:11=+x x ,则代数式51)1(2010-+++x x x x 的值是 。 5、张大伯从报社以每份0.4元的价格购进了a 份报纸,以每份0.5元的价格售出了b 份报纸,剩余的以每份0.2元的价格退回报社,则张大伯卖报收入 元。 6、计算:=-+-7533x x , )9()35(b a b a -+-= 。 7、计算:)2008642()2009 53(m m m m m m m m ++++-++++ = 。 8、-bc a 2+的相反数是 , π-3= ,最大的负整数是 。 9、若多项式7322++x x 的值为10,则多项式7962-+x x 的值为 。 10、若≠+-m y x y x m n 则的六次单项式是关于,,)2(232 ,n = 。 11、已知=++=+-=+22224,142,82b ab a ab b ab a 则 ;=-22b a 。 12、多项式172332+--x x x 是 次 项式,最高次项是 ,常数项是 。 二、选择题(每题3分,共30分) 13、下列等式中正确的是( ) A 、)25(52x x --=- B 、)3(737+=+a a C 、-)(b a b a --=- D 、)52(52--=-x x 14、下面的叙述错误的是( )

初一数学整式的加减练习题及解析

初一数学整式的加减练习题及解析 6.4 整式的加减 一. 选择 1. 化简(-2x+y)+3(x-2y)等于( ) A.-5x+5y B.-5x-y C.x-5y D.-x-y 2. 多项式-a2-1与3a2-2a+1的和为( ) A.2a2-2a B.4a2-2a+2 C.4a2-2a-2 D.2a2+2a 3.在5a+(________)=5a-2a2-b中,括号内应填( ) A.2a2+b B.2a2-b C.-2a2+b D.-2a2-b 4. 长方形的长为(2b-a),宽比长少b,那么这个长方形的周长是( ) A、3b-2a B、3b+2a C、6b-4a D、6b+4a 5.A=x2-2x-3,b=2x2-3x+4,那么A-B等于( ) A. x2-x-1 B. -x2+x+1 C. 3x2-5x-7 D. -x2+x-7 二. 填空 1. a2+7-2(10a-a2)=____________ 2.一个多项式减去a2-b2等于a2+b2+c2,那么原多项式是 . 3.某三角形的一条边长为m+n,另一条边长比这条边长大m-3,第三条边长等于2n-m,求这个三角形的周长为________ 4.七年级⑵班同学参加数学课外活动小组的有x人,参加合唱队的有y人,而参加合唱队人数是参加篮球队人数的5倍,且每位同学最多只能参加一项活动,那么三个课外小组的人

数共人. 5.粗心的周华在做多项式a3+2a+3加一个单项式时,误做成了减法,得到结果为a3+3,那么要加的单项式为_______, 正确的结果应是_________. 三. 计算 1.求多项式3x2+y2-5xy与-4xy-y2+7x2的和 2.计算: ⑴(3a2+2a+1)-(2a2+3a-5) ⑵A=x2-5x,B=x2-10x+5,求A+2B的值 3.先化简,再求值 (1)4(y+1)+4(1-x)-4(x+y),其中,x= ,y= 。 (2)4a2b-[3ab2-2(3a2b-1)],其中a=-0.1,b=1。 4.小红家一月份用电(2a-b)度,二月份比一月份多用(a+b)度,三月份比一月份的2倍少b度,那么小家第一季度共用多少度电?当a=30,b=2时,小红家第一季度一共用了多少度电? 参考答案 一.选择 1.C 2. A 3.D 4.C 5.D 二.填空 1.3a2-20a+7 2. 2a2+c2 3.2m+4n-3 4.x+ y 5. 2a ;a3+4a+3 三.解答: 1.( 3x2+y2-5xy)+(-4xy-y2+7x2)=10x2-9xy

整式的加减单元测试题

整式的加减单元测试题 1.下列说法正确的是( ) A.3不是单项式 B.3 2 x y 没有系数 C.18-是一次一项式 D.3 14 xy - 是单项式 2.把2x x --合并同类项得( ) A.-3x B. -x C.-2x 2 D.-2 3.列式表示“比m 的平方的3倍大1的数”是( ) A .(3m)2 +1 B .3m 2 +1 C .3(m +1)2 D .(3m +1)2 4.单项式3 432c b a 的系数和次数分别是( ) A.1,9 B.0,9 C.31,9 C.3 1 ,24 5.( )4 32c b a +--去括号后为( ) A.4 3 2 c b a +-- B.4 3 2 c b a ++- C.432c b a --- D.432c b a -+- 6.下列各组代数式中,互为相反数的有( ) ①a -b 与-a -b ;②a +b 与-a -b ;③a +1与1-a ;④-a +b 与a -b . A.①②④ B.②④ C.①③ D.③④ 7.若n 为正整数,那么(-1) n a +(-1) n +1 a 化简的结果是( ) A.0 B.2a C.-2a D.2a 或-2a 8.下列各组单项式中,不是同类项的是( ) A .12a 3 y 与2ya 3 3 B .6a 2mb 与-a 2 bm C .23与32 D.12x 3y 与-12 xy 3 9.下列各项中,去括号正确的是( ) A .x 2 -2(2x -y +2)=x 2 -4x -2y +4 B .-3(m +n)-mn =-3m +3n -mn C .-(5x -3y)+4(2xy -y 2)=-5x +3y +8xy -4y 2 D .ab -5(-a +3)=ab +5a -3 10.一个多项式A 与多项式B =2x 2 -3xy -y 2 的和是多项式C =x 2 +xy +y 2 ,则A 等于( ) A .x 2 -4xy -2y 2 B .-x 2+4xy +2y 2 C .3x 2 -2xy -2y 2 D .3x 2 -2xy 11.当x =1时,ax +b +1的值为-2,则(a +b -1)(1-a -b)的值为( ) A .-16 B .-8 C .8 D .16 12.请你写出一个单项式,使它的系数为-1,次数为3:________________ 13.用代数式表示“a 的平方的6倍与–3的和”为 。 14.若()0432 =++-y x ,则=+y x 。 15.某厂今年的产值a 万元,若年平均增长率为x , 则两年后的产值是 万元。 16.若5x 2m y 2 和-7x 6 y n 是同类项,则m = , n = 。 17.多项式152322-+a b a 是 次 项式,它的常数项是 . 18.把多项式2361057x x x -+-按x 降幂排列,得 . 19. 化简:(1)4a 2 -3b 2 +2ab -4a 2 -3b 2 +5ba ; (2)5xy +3y 2-3x 2-xy +4xy +2x 2-x 2+3y 2 .

《整式的加减》专项练习题(有答案)

第 1 页 共 5 页 42、 3x -[5x +(3x -2)]; 43、(3a 2b -ab 2)-(ab 2+3a 2b ) 44、()[]{}y x x y x --+--32332 45、(-x 2+5+4x 3)+(-x 3 +5x -4) 46、(5a 2-2a+3)-(1-2a+a 2)+3(-1+3a-a 2). 47、5(3a 2b-ab 2)-4(-ab 2+3a 2 b ) . 48、4a 2+2(3ab-2a 2 )-(7ab-1) . 49、 21xy+(-41xy )-2xy 2-(-3y 2x ) 50、5a 2-[a 2-(5a 2 -2a )-2(a 2-3a )] 51、5m-7n-8p+5n-9m+8p 52、(5x 2 y-7xy 2 )-(xy 2 -3x 2 y ) 53、 3x 2 y-[2x 2 y-3(2xy-x 2 y )-xy] 54、 3x 2-[5x-4( 21x 2 -1)]+5x 2 55、2a 3b- 2 1a 3b-a 2b+ 2 1a 2b-ab 2; 整式的加减专项练习100题 1、3(a+5b )-2(b-a ) 2、3a-(2b-a )+b 3、2(2a 2 +9b )+3(-5a 2 -4b ) 4、(x 3-2y 3-3x 2y )-(3x 3-3y 3-7x 2y ) 5、3x 2 -[7x-(4x-3)-2x 2 ] 6、(2xy-y )-(-y+yx ) 7、5(a 2 b-3ab 2 )-2(a 2 b-7ab ) 8、(-2ab+3a )-2(2a-b )+2ab 9、(7m 2 n-5mn )-(4m 2 n-5mn ) 10、(5a 2+2a-1)-4(3-8a+2a 2). 11、-3x 2 y+3xy 2 +2x 2 y-2xy 2 ; 12、2(a-1)-(2a-3)+3. 13、-2(ab-3a 2 )-[2b 2 -(5ab+a 2 )+2ab] 14、(x 2 -xy+y )-3(x 2 +xy-2y ) 29、3x 2-[7x -(4x -3)-2x 2]. 30、5a+(4b-3a )-(-3a+b ); 31、(3a2-3ab+2b2)+(a2+2ab-2b2); 32、2a2b+2ab2-[2(a2b-1)+2ab2+2]. 33、(2a 2 -1+2a )-3(a-1+a 2 ); 34、2(x 2 -xy )-3(2x 2 -3xy )-2[x 2 -(2x 2 -xy+y 2 )]. 35、 - 32ab +43a 2b +ab +(-4 3 a 2 b )-1 36、(8xy -x 2+y 2)+(-y 2+x 2-8xy ); 37、2x -(3x -2y +3)-(5y -2); 38、-(3a +2b )+(4a -3b +1)-(2a -b -3) 39、4x 3-(-6x 3)+(-9x 3) 40、3-2xy +2yx 2+6xy -4x 2y 41、 1-3(2ab +a )十[1-2(2a -3ab )]. 15、3x 2 -[7x-(4x-3)-2x 2 ] 16、a 2b-[2(a 2b-2a 2c )-(2bc+a 2c )]; 17、-2y 3+(3xy 2-x 2y )-2(xy 2-y 3). 18、2(2x-3y )-(3x+2y+1) 19、-(3a 2 -4ab )+[a 2 -2(2a+2ab )]. 20、5m-7n-8p+5n-9m-p ; 21、(5x 2 y-7xy 2 )-(xy 2 -3x 2 y ); 22、3(-3a 2 -2a )-[a 2 -2(5a-4a 2 +1)-3a]. 23、3a 2 -9a+5-(-7a 2 +10a-5); 24、-3a 2 b-(2ab 2 -a 2 b )-(2a 2 b+4ab 2 ). 25、(5a-3a 2 +1)-(4a 3 -3a 2 ); 26、-2(ab-3a 2 )-[2b 2 -(5ab+a 2 )+2ab] 27、(8xy -x 2+y 2)+(-y 2+x 2-8xy ); 28、(2x 2 -21+3x )-4(x -x 2+21);

整式的加减教案

第二章整式的加减 2.1整式(一) 教学目标:1、理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2、会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3、初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。 4、通过小组讨论、合作学习等方式,经历概念的形成过程,培养学生自主探索知识和合作交 流能力。 重点:单项式及其相关的概念难点:区别单项式的系数和次数 教学过程: 二、讲授新课 请同学们思考课本P54“思考” 问题1:以上几个式子有什么共同特点? 引导学生对上述几个数式进行观察、分析,让他们自己得出以下结论:都是表示数与字母的积。在学生回答的基础上,教师进行总结:这就是我们今天所要学习的一种最简单的整式——单项式。 问题2:什么叫做单项式? 学生回答,教师归纳。 单项式的概念:表示数或字母的积的代数式,叫做单项式,特别地,单独一个数或一个字母也叫做单项式。 问题3:以上单项式有什么结构特点? 学生回答,然后总结出单项式是由数字因数和字母因数两部分组成。 问题4:以这四个单项式为a2b,a3c5,2.5x,-n例,说出它们的数字因数和各字母因数的指数和分别是多少? 学生回答,教师归纳:单项式中的数字因数,叫做单项式的系数。一个单项式中,所有字母的指数的 和,叫做这个单项式的次数。 三、巩固知识 讲解例1 课本P56 练习(先让学生独立完成,再一起回答) 四、总结 本节主要学习单项式及单项式的系数、次数的概念,并能确定一个单项式的系数和次数,主要用到的思想方法是符号化思想。注意:单独一个数或一个字母也是单项式,2πr中2π是单项式的系数,单项式的次数。 五、布置作业 课本P59 习题2.1第1题 2.1整式(二) 教学目标:1、理解多项式、多项式的项、常数项、多项式次数的概念,并能说出它们之间的区别和联系。 2、能确定一个多项式的项数和次数。 重点:多项式及其相关的概念难点:区别多项式的次数和单项式的次数 教学过程: 二、讲授新课 1、多项式 (3)多项式的定义:几个单项式的和叫做多项式,并指出,其中每个单项式叫做多项式的项,不含 字母的项叫做常数项。 2、多项式的次数 问题1:请学生任意举出几个单项式,让其他同学说出这些单项式的系数和次数 问题2:观察多项式3x+5y+2z,0.5ab-πr2分别是哪些单项式的和,每个单项式的次数分别是多少?它

整式的加减试卷(含答案)

【 七年级数学上册整式的加减(1) 一.选择 1.与单项式 是同类项,则m+n 的值是 ( ) A .2 B .3 C .4 D .5 2.下列各组整式中,不是同类项的是 ( ) ~ A .3 m 2n 与3 nm 2 B .与 C .-5ab 与-5*103ab 与-12 3.下列说法正确的是 ( ) 2与ax 2是同类项 B .6与x 是同类项 C .3x 3y 2与-3x 3y 2是同类项 》 2y 3与-2x 2y 3是同类项 4.计算3x 2-x 2的结果是 ( ) A .2 2 3x 9y m m y 2x 42xy 312 2x 31 y

2 5.下面计算正确的是 ( ) +2x2= 5x3 & 2b-a2b=1 C.-ab-ab=0 D.-y2x+xy2=0 6.下列去括号正确的是 ( ) ( b+c)=a-b-c +(b-c)=a+b+c ( b+c)= a-b+c ( b+c)= a+b-c ) 7.下列各式正确的是( ) ( b-2c)= a-b-2c +(b-2c)= a-b-2c ( b-2c)= a+b+2c ( b-2c)= a-b+2c 8.下列去括号正确的是( ) (x-2y+6)=2x-x+2y-6 2-3(x-1)=2x2-3x+1 C.-(x-2y)-(-3x+1)=-x+2y-3x-1 % D.(x-y)=-X-y 9.计算(3a2-2a+1) -(2a2+3a-5)的结果是 ( )

2-5a+6 2-5a-4 2 -a-4 2-a+6 10.已知一个多项式与3x 2+9x 的和等于5x 2+4x-1,则这个多项式是 ( ) 2+13x-1 … 2+5x+1 2-5x+1 2-5x-1 11.下列运算中,去括号错误的是 ( ) 2-(2a-b+5c)=3a 2-2a+b-5c 2+(-2x+y)-(3z-u)= 5x 2-2x+y-3z+u 2-3(m-1)=2m 2-3m-1 D .-(2x-y )-(-x 2+y 2)= -2x+y+x 2-y 2 ? 12.小黄做一道题“已知两个多项式A ,B ,计算A-B ”,小黄误将A-B 看作A+B ,求得的结果是9x 2- 2x+7.若B=x 2+3x-2,则A-B 的正确结果应为 ( ) 2-5x+9 2-8x+11 2+x+5 2+4x+3 二.填空 1.若2 019a 3b 与-2 020b 2a 是同类项,则___. 2.在代数式4a 26u +5 -a 2+3a -2中,4a 2和______是同类项,-6a 和______是同类项,5和_____是同类项. 2n 2-5m +n m

整式的加减化简求值专项练习100题

整式的加减化简求值专项练习100题 221.先化简再求值:2(3a﹣ab)﹣3(2a﹣ab),其中a=﹣2,b=3. 22222.,其中(5ab﹣3ab).先化简再求值:26ab﹣(﹣3ab+5ab)﹣2 222222 x=﹣3,y=2.4xy.先化简,再求值:3xy﹣[5xy﹣(﹣3)+2xy],其中3 2222.a=2,b=﹣b+3ab﹣3(a1﹣ab),其中.先化简,再求值:45ab 222222 2.x3(+2y),其中x=3,y=﹣+5.先化简再求值:2x﹣y(2y﹣x)﹣ 222.,其中﹣﹣(3x﹣xy)]﹣6.先化简,再求值:﹣x﹣(3x5y)+[4x 2222)],其中x=.2﹣5x[x+(5x﹣2x)﹣(x﹣3x7.先化简,再求值: 2222.,其中a=8﹣,b=﹣)(﹣(8.先化简,再求值:6a﹣6ab12b)﹣32a﹣4b 1 化简求值--整式的加减 .先化简,再求值,其中a=﹣92. 2222.)=0|x﹣y+1|+(x﹣5满足2x)﹣(﹣5y+6)+(x﹣5y﹣1),其中x、y10.化简求值:(﹣3x﹣4y 2222 b=2;4ab,其中a=﹣1,11.先化简,再求值:(1)5ab﹣2ab+3ab﹣ 3333.,y=2,z=﹣3)﹣2(x﹣y+xyz)﹣(xyz+2y),其中x=12x(2)(﹣xyz 22 2.﹣1,y=﹣yx﹣(2xy﹣xy)+xy,其中x=12.先化简,再求值: 22222 ]的值.﹣(﹣2xy+[3xy4xy﹣2xy)|x13.已知:﹣2|+|y+1|=0,求5xy

22 y=﹣.x),其中x=﹣2,14.先化简,再求值:﹣9y+6x+3(y﹣ 22222a的值.By﹣3)=0,且﹣2A=a,求2a|+y6xy+2y+2x+2y.设15A=2x﹣3xy+y,B=4x﹣﹣3x﹣,若|x﹣( 2222x N=4x﹣1,y+2xy﹣yM=16.已知﹣xy+3x 4M;﹣3N(1)化简:时,求y=14M﹣3N的值.,﹣)当(2x=2 2 化简求值--整式的加减 22;,其中x=﹣22(2x﹣3)+7x117.求代数式的值:()(5x﹣3x)﹣ b=. a=,6a﹣4b)],其中2(2)2a﹣[4a﹣7b﹣(﹣ 22﹣1),其中.x=,y=.先化简,再求值:5(xy+3x﹣2y)﹣3(xy+5x﹣2y18 )(9y﹣3)+2(y﹣19.化简:(11) 22 2,.+y=(﹣x+y)的值,其中x=2(﹣)求x﹣2(x﹣y) 2332 a=1.﹣3+4a)﹣(﹣a+4a+2a),其中.先化简,再求值:20(5a+2a 21.当|a|=3,b=a﹣2时,化简代数式1﹣{a﹣b﹣[a﹣(b﹣a)+b]}后,再求这个代数式的值.

整式的加减基础练习题

一、单项式 1、在式子2211(1) ;(2);(3)5;(4)4;(5);(6)72x y ab x y m x π +--中,单项式的个数是( )个 A.3 B.4 C.5 D.6 2、下列说法正确的是( ) A.单项式x 的系数为0 B.单项式m 的次数为0 C. 1a 是单项式 D.1是单项式 3、①单项式的4xy π-的系数是 ,次数是 ; ②23 32x y -是 次单项式,它的系数是 。 4、写出系数为5,含有x 、y 、z 三个字母且次数为4的所有单项式,它们分别为 5、若m n mx y -是关于x 、y 的一个三次单项式,且系数为2-,则m= n= 1 。 6、如果单项式m n ab c -与46n x y 都是五次单项式,则m n = 。 7、单项式(3)m m xy -是一个关于x 、y 的4次式,则m= 。 8、受甲型流感的影响,猪肉价下降了30%,设原来猪肉价为a 元/千克,则现在的猪肉价格为 元/千克。 9、某商场原价为m 元,因需求量大,经营者连续两次提价,每次提价10%,后因市场物价调整,又一次降价20%,降价后这种商品的价格是( )元。 A. 1.08m B. 0.88m C. 0.968m D. m 10、某商店进了一批商品,每件商品的进价为a 元,若要获利20%,则每件商品的零售价应该定为( ) A. 20%a B. (120%)a - C. 120% a + D. (120%)a + 11、某个体户在一次买卖中,同时卖出两件上衣,每件都以135元出售,若按成本计算,其中一件盈利25%,另一件亏本25%,在这次买卖中他是( )。 A.不赚不赔 B.赚9元 C.赔18元 D.赚18元 12、四个同学研究一列数;1,-3,5,-7,9,-11,13,……照此规律,他们得出第n 个数分别如下,你认为正确的是( ) A.2n-1 B.1-2n c.(2n-1)(-1)n D.(2n-1)(-1)n+1 13、请写出下列各组数的第n 项 ①-1,2,-4,8,-16,32,… ②111111,,,,,,248163264 --- 二、多项式 1、多项式3251249a b c abc ab -+-是 次 项式,最高次项是 ,二次项系数是 ,常数项是 。 2、在式子2233291(1),(2),(3),(4),(5)1,(6)23,(7)1532x y x ab a bc x x x +---++中属于单项式的是 ,多项式的是 3、下列说法不正确的是( ) A. 2ab c -的系数是-1,次数是4 B. 13 xy -是整式 C. 2631x x -+的项是26,3,1x x - D. 22R R ππ+是三次二项式 4、已知多项式221342 m a b ab ab -+是一个五次多项式,则(1)m -= 。 5、已知23(1)5m x y m y --+是关于x 、y 的三次三项式,则m= 。 6、如果多项式432(1)5(3)1x a x x b x --+-+-不含x 3和x 项,则ab = 。 7、已知n 表示整数,不能被3整除的整数可以表示为 。 8、一个三位数,十位数字为x ,个位数字比十位数字少3,百位数字是个十位数字的3倍,则这个三位数可

整式的加减练习题

《整式的加减》练习题 班别 姓名 学号 成绩_______ 一、选择题 1、用代数式表示a 与-5的差的2倍是( ) A 、a-(-5)×2 B 、a+(-5)×2 C 、2(a-5) D 、2(a+5) 2、用字母表示有理数的减法法则是( ) A 、a-b=a+b B 、a-b=a+(-b) C 、a-b=-a+b D 、a-b=a-(-b) 3、某班共有学生x 人,其中女生人数占35%,那么男生人数是( ) A 、35%x B 、(1-35%)x C 、 35%x D 、135% x - 4、若代数式473b a x + 与代数式 y b a 24- 是同类项,则 y x 的值是( ) A 、9 B 、9- C 、4 D 、4- 5、把-x-x 合并同类项得( ) A 、0 B 、-2 C 、-2x D 、-2x 2 6、一个两位数,十位上的数字是x ,个位上的数字是y ,如果把十位上的数与个位上的数对调,所得的两位数是( ) A 、yx B 、y+x C 、10y+x D 、10x+y 7、如果代数式4252y y -+的值为7,那么代数式21 2 y y -+的值等于( ) A 、2 B 、3 C 、-2 D 、4 8、下面的式子,正确的是( ) A 、3a 2+5a 2=8a 4 B 、5a 2b-6ab 2=-ab 2 C 、6xy-9yx=-3xy D 、2x+3y=5xy 9、一个多项式加上x 2y-3xy 2得2x 2y-xy 2,则这个多项式是( ) A 、3x 2y-4xy 2; B 、x 2y-4xy 2; C 、x 2y+2xy 2; D 、-x 2y-2xy 2 10、若A=x 2-5x +2,B=x 2-5x-6,则A 与B 的大小关系是( ) (A )A>B (B )A=B (C )A