学生基本信息维护说明【学生版】
学生基本信息维护说明【学生版】
步骤：
1.登陆“正方现代教学管理信息系统”。
2.点击【个人信息】—【个人信息修改】，进入学生个人信息修改界面，将允许修改的空白的信息补充完整（可参照下图操作）。
3. 点击【学习简历维护】，将学生本人的学习简历补充完整，时间范围：从小学到大学。
2017年版家庭情况调查表、填表说明及七类特殊情况学生说明
特别说明：根据湘教通[2017]216号文件《转发教育部办公厅关于进一步加强和规范高校家庭经济困难学生认定工作的通知》的文件精神，建档立卡家庭经济困难学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生、孤残学生、烈士子女以及家庭遭遇自然灾害或突发事件等特殊情况的作为重点资助对象，重点资助（受处分同学除外）。以下各项证件、证明材料提供复印件，用于家庭经济困难学生认定工作。（非学生本人的证明材料，请复印户口本户主和学生页面，证明亲属关系） 七类重点资助对象详细解读 .
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高等学校学生及家庭情况调查表填表说明 1、请如实填写家庭经济情况，如弄虚作假、编造家庭情况参与家庭经济困难学生认定（以下简称困难学生认定），将根据湖南铁路科技职业技术学院学生违纪处分相关条例给予处分。 2、《高等学校学生及家庭情况调查表》A4纸打印，请用黑色钢笔和水性笔认真填写，填写内容后， ．．．．．． 杜绝修改 ．．．．。 3、《高等学校学生及家庭情况调查表》是学校组织困难学生认定的重要依据，参与认定的同学请及时准备好《家庭经济情况调查表》以及其他相关证明材料。 4、通过困难学生认定的同学才能申请国家助学金、国家励志奖学金、勤工助学、学院自强奖学金。 5、“学生基本情况栏”：毕业学校填写高中或中职学校名称，家庭人口数为本人加上家庭主要成员人数，家庭类型请参考“七类重点资助对象详细解读”，能提供相关证明的才能勾画“孤儿”、“残疾”、“烈士或优抚对象子女”、“低保家庭”、“建档立卡贫困户”，没有则勾画“其他”。 6、“家庭主要成员情况栏”：只填写父母、未结婚的哥、姐，弟、妹，不写本人信息。如还有其他成员请出具与学生本人为同一户的户口本复印件。家庭成员与学生的关系：父子、父女、母子、母女、兄弟、兄妹、姐弟、姐妹等。家庭成员工作（学习单位），农村家庭没有单位填写务农，有工作（学习）单位的请填写清楚。 7、“家庭有关信息”栏：家庭年收入是上一栏中家庭主要成员年收入的总和。家庭遭受突发意外，请参考“七类重点资助对象详细解读”，能提供相关证明才能填写。 8、本人和家长或监护人必须亲笔签名。 9、盖章在家庭所在地乡镇或街道办民政部门。经办人员姓名、单位名称、联系电话必须填写。
学生行为规范养成教育
学生行为规范养成教育 俗话说：“嫩枝容易弯也容易直”，这说明了加强小学生行为规范养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。那么，如何更好地培养学生养成良好的行为习惯呢？ 著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”。小学教育主要是养成教育。一个人能否养成良好的行为习惯，关键在于小学阶段的教育，特别是低年级段的教育。十五年的班主任工作使我了解到小学生的心理发展既有共性，又有个性。面对各具特性的学生，身为班主任首先要有信心，要用火热的心，满腔的爱去关心、爱护教育他们，使他们养成良好的行为习惯和学习习惯，方能让学生健康成长，从而达到接受教育的目的。 养成教育决不仅仅是品德老师、班主任的事，而应是全体教师应尽的义务和责任。良好的文明行为是对学生进行思想政治教育、培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观的基础。为此学校从教会学生做人入手，抓常规、抓重点、抓班集体建设，促进了学生良好文明行为的形成。 养成教育，坚持以教师为主导，学生为主体，以强化训练为主渠道逐步深化；养成教育也不是一朝一夕的事，应该贯穿在育人的全过程；在这其中，依据学生各年龄段的生理和心理特点等内在规律，有重点地进行。全面、具体，抓住养成教育的每一个有利时机。以养成教育为突破口，长期抓、反复抓、抓反复，抓重点，抓点滴，尤其是对那些行为习惯比较差的学生。不但要通过爱的甘泉去进行入脑入心的浇灌，通过榜样、示范的力量去争取，通过同龄效应去帮拉，还应运用一定的激励去鼓起他们奋进的风帆。学生毕竟还是孩子，教师的一丁点儿表扬肯定，对他们来讲都是一种荣誉，一份骄傲的资本。在对学生进行良好行为习惯养成的教育时，教师应适当地采用多种形式的激励方式。以表扬为主，要注意发现学生的闪光点，让学生多感受成功之感。用成功的喜悦强化学生的行为，培养学生辨别是非的能力，从而使学生形成良好的行为习惯。 注重一个“小”字，从细微处入手，从学生的行、立、卧、做，从“举手之劳”的小事抓起，是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。孩子的习惯养成，离不开教师，也离不开家长。。我们在对学生进行文明礼仪教育、训练的同时，还要注意学校教育和家庭指导相结合，充分调动家长这一支庞大的“教师”队伍的积极性，发挥家庭这一小小“课堂”的作用。
2020年办公室请假情况说明范文
办公室请假情况说明范文 每天分享职场故事、上班感悟、和领导同事相处技巧等职场经验！ 导语：现如今，在职场上，很多公司都有全勤奖，目的就是为了不让员工多请假，但是，在生活中谁还没有一点个人私事呐，有的员工在请假的时候就显得特别为难，不知道和老板说什么，签请假条的时候还要看老板的脸色，甚至在工作比较忙的时候，还会对员工一脸鄙夷不愿意批准，近日，有读者就和反映了她的真实经历，大家感受下： 小莲在一家培训学校做老师，连续加班了一个月，这天周六，小莲加完班后，就准备请假，写好了请假条，本来想写理由，最后还是写了5个字：有私事请假；到了老板办公室，老板看了一眼，直接把她的请假条给撕了，不予批准，小莲很委屈，都哭了。 老板一遍遍的重申工作的重要性，还谈到上个月的加班费这个月发工资时一定到位，希望小莲再和其他同事一样，坚持到年底，小莲擦了擦眼泪，说明了自己请假的理由，她怀孕了，但是男朋友抛弃他了，她要去流产；老板听到后，看了眼小莲，告诉小莲让她重新写份新的请假条，批给她假。
其实，工作以后，大家也肯定都会碰到这样的情况，老板为了让员工把精力全部放在工作上，不给员工批准假期，甚至会让员工长时间加班，员工也是叫苦不迭，下面精选了几条网友的请假理由，希望能对你有所帮助，大家感受下： 1、我请假理由就是:老婆来电话说丈母娘病危速回，每次都是这理由，老板都爽快批准，因为老板是大孝子，问题是丈母娘已仙鹤多年了他不清楚。 2、教大伙一招.请假条.男老板请假就说老板娘不舒服要我去伺候XX天.女老板请假的话老板约我去应酬XX天 3、天凉了，想起了自己的父母，感觉快忘记他们长啥样子了，我想回家去看看。 4、前男友要结婚了，准备请假3天，明天打扮一下，后天砸场子去，这是我见过奇葩而又有说服力的请假理由 结语：大家工作以后都用过哪些请假理由请假呢？欢迎写在评论里，和一起交流。 感谢！
《学生基本信息表》指标解释及填报说明
《学生基本信息表》指标解释及填报说明 篇一：学生信息采集表、指标解释及填报说明1 学生基本信息表 学校名称: 填表人：填表日期：审核人：审核日期： 指标解释及填报说明（带星号的为必填项）： ★1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。★2.性别：1-男，2-女。★3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如：“20110101”。★4.出生地：学生出生所在的行政区划。请先查找出生地行政区划，并在代码后加6个0，如：“430105000000”。★5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。★6.民族：学生的民族，以户口本为准。★7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区。 ★8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。 ★9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型
为Z-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。★10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他。★11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。★12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。★13.照片：导入学生的照片。 14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。 15.曾用名：曾正式使用过的姓名。 16.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。★17.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划。请先查找户口所在地行政区划，并在代码后加6个0，如：“430105000000”。★18.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2-非农业户口”。 19.特长：填写学生特长信息。 20.学籍辅号：填写各省本地的学生编号，用于地方系统与中央系统对接。★ 21.班内学号：学生班级内编码。★22.年级：学生就读年级。如：“小学2013级，中学2013级”。 ★ 23.班级：学生就读班级。4位入学年份+1位学段编号+2位班级编号，其中学段编号为1-小学，2-初中。如：2013101。★24.入学年月：入小学一年级或初中一年级的时间，年填4位数字、月填
校园文化建设说明报告精编WORD版
校园文化建设说明报告精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
驻马店市第二十三小学校园文化建设 说明报告 校园文化是学校的显性文化的标志，校园文化的建设是学校精神文化的主流，对学校的教育教学有促进作用。其具有美化环境，陶冶学生的情操的表层涵义，但更有规范学生行为，培养学生品质，形成健全的人格，促进学生发展的深层内涵。 我校把校园文化建设放在学校整体规划的重要位置。既有长期确定目标又有近期目标，让校园文化建设彰显魄力，使校园在人文精神，人文环境方面得到协调、和谐的发展。 1、校园外部文化建设 学校在2010年就已经建成200米塑胶环形标准跑道，有标准的篮球场，运动场的围墙上画出不同的奥运彩色项目卡通，给人以健康向上，奋发图强的美感。新教学楼的一楼东墙写有学校的校训、校风、教风、学风、教师誓言、学生誓词，西墙上有社会主义核心价值观。教学楼上的“求真、尚美、励志、笃行”八个大字，适合教师、家长、学生的做人标准。廊梯文化丰富多彩，教育意义深远厚重。班级走廊有弟子规、小学生守则、名人简介等，楼梯口有安全标志和禁烟标志。让学生每天都在学习中提高安全意识。门口左右两侧写出普通话标语，要求学生时刻注重用普通话说文明语。操场东侧为学校的板报，有学校的公开栏，有少先队员自作的宣传内容。整个校外文化让人感觉有一种书香之气，严谨之风，和谐之韵。 2、教室文化 各班教室每班有自己的风格，自己的主题。前面有班训、教师寄语、守则。后墙有黑板，是学生自己设计空间的园地。黑板两侧是学生自制的小报，学生定期更换，内容丰富、形式鲜活，能提高学生的综合素质。还有学生自己的作品，有学生的美术作品，有学
最新请假情况说明格式范文3篇
请假情况说明格式范文3篇 随着现代企业的管理方式逐渐完善成熟，人事管理工作分配的合理化、精细化，使得人事管理产生很多管理分支，这其中包括人事考勤和请销假管理。本文是小编为大家整理的请假情况说明格式范文，仅供参考。 请假情况说明格式范文一： 本人因需要照顾刚考上大学的弟弟，特申请向公司请假2天半，公司如有事，可电话联系本人，本人在条件具备的情况下，尽量解决公司提出的问题，请公司领导批准. xxx xx年x月x日 请假情况说明格式范文二： 请假情况说明： 本人xx年x月x日剖腹产一对双胞胎男孩(两个男孩)，产后出血，现在孩子4个月，产假已到期，由于是双胞胎及家庭不是很富裕，没有条件请育儿嫂，只能和我的家人照顾孩子，有时饭都吃不上，暂时无法回到工作岗位，请领导谅解，批准我的假期，如果不是两个孩子，我是不会为公司领导添麻烦的。烦请领导能体谅我的难处。 另：据我了解《劳动法》的一些有关保护哺乳期妇女相关利益的材料，请领导过目，希望领导于情、于理、于法都能同意我的请求
《劳动法》第29条规定，用人单位不得在女职工孕期、产期、哺乳期解除劳动合同。《关于贯彻执行》若干问题的意见第34条规定：除劳动法第25条规定的情形外，劳动者在医疗期、孕期、产期和哺乳期内，劳动合同期限届满，用人单位不得终止劳动合同。劳动合同的期限应自动延续至医疗期、孕期、产期和哺乳期满为止 《妇女权益保障法》第二十六条规定"任何单位不得以结婚、怀孕、产假、哺乳等为由，辞退女职工或者单方面解除劳动合同";《劳动法》在第二十九条中还规定：女职工在孕期、产期、哺乳期内，用人单位即使在经济性裁员和企业客观情况发生重大变化时，也不得解除劳动合同;同时原劳动部在《关于〈劳动法〉若干条文的说明》和《关于贯彻执行《劳动法》若干问题的意见》中均规定：女职工的劳动合同在孕期、产期、哺乳期内到期的，应自动延续到女职工"三期"届满为止。 申请人： xx年x月x日 请假情况说明格式范文三： 假情况说明 本人因，需请假天，共有课时，特作此说明。 请假人： 年月日
《学生基本信息表》指标解释及填报说明
《学生基本信息表》指标解释及填报说明 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：学生信息采集表、指标解释及填报说明1 学生基本信息表 学校名称: 填表人：填表日期：审核人：审核日期： 指标解释及填报说明（带星号的为必填项）： ★1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。★2.性别：1-男，2-女。★3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如：“20110101”。★4.出生地：学生出生所在的行政区划。请先查找出生地行政区划，
并在代码后加6个0，如：“430105000000”。★5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。★6.民族：学生的民族，以户口本为准。★7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区。 ★8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证，9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。 ★9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。★10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同胞亲属，05-台湾同
胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他。★11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。★12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。★13.照片：导入学生的照片。14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。 15.曾用名：曾正式使用过的姓名。 16.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。★17.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划。请先查找户口所在地行政区划，并在代码后加6个0，如：“430105000000”。★18.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2-非农业户口”。19.特长：填写学生特长信息。 20.学籍辅号：填写各省本地的学生编号，用于地方系统与中央系统对接。
就业管理系统个人信息维护说明
毕业生个人信息维护规范填写说明 2016.10.27下午12:00——18：:00 登陆方式：校园网→招生就业→学生就业管理系统 登陆账号：本科生账号：学号；密码：111111 登陆后及时修改密码，修改后忘记密码了，使用填写的邮箱找回。 一、如实填写就业信息调查（必填） 二、完善个人信息 基本信息模块 ●出生日期：应按公历时间，与身份证保持一致 ●生源地：依据现户籍所在地录入，其中入学时户籍迁往就读学校的按家庭户籍户口所在地填报。 ●身份证号：身份证号以身份证为主。 ●民族：以身份证上的信息为准。 ●学制：按照教务处规定的所学专业正常修业年限填写，如四年学制请填写“4”。 ●政治面貌：如实填写当前政治面貌。“中共预备党员”、“中共党员”、“共青团员”或“群众”。 ●学位：根据学业隶属学科填写，例如“经济学硕士”或“经济学学士”。 ●培养方式：填写“定向”或“非定向”。
●考生号：系统已自动导入，未导入者填写高考准考证号。 ●入学年月：录入阿拉伯数字（如：2013年9月录取的学生，该字段录入“201309”）。 ●毕业年月：录入阿拉伯数字（如：2017年7月毕业的学生，该字段录入“201707”）。 联系方式模块 ●第一个户口所在地：以户口簿记录为准，根据毕业生个人填报，系统已导入。 ●第二个户口所在地：以户口簿记录为准，包括省（自治区、直辖市）、市、县（市、区）、街道（乡镇）。就是生源地，即户口簿首页户主所在地。 ●第三个户口所在地：在前户口所在地基础上再具体到门牌号 ●户口性质：根据户口簿信息如实填写，农业，非农业或居民户（国家已对户籍管理制度进行了改革,建立城乡统一的户籍登记管理模式。即:城市与农村居民的户口本格式统一，无论城乡户口，统称为“居民户”.）。 ●电子邮箱：如实填写，保证准确性，没有的尽快申请填写。 ●常住地址：指毕业生家庭现居住半年以上的具体地址。 ●手机号：如实填写自己的手机号码，并保持可畅通性 ●家庭电话：填写家庭联系电话或其父母常用联系电话。 ●微信号：如实填写，没有可不填。 ●家庭联系人：写父母任意一方姓名。 ●QQ号：没有的同学尽快申请填写，此为必填项。 ●户籍登记日期：查看户口簿个人登记日期。 ●邮编：填写250000。 其他信息模块 ●委培/定向单位：录入委培定向单位具体名称。例如：中国天然气有限公司乌鲁木齐石化公司 ●委培/定向单位所在地：按委培定向单位所在地行政区划录入，具体到市（县、区）。省政府委培的，填“山东省”（代码370000）；无委培定向单位的可不填。 ●专业方向：以学籍信息为主，没有方向可不填。 ●辅修专业：规范的专业名称填写。 ●学历层次：以毕业生拟获取的毕业证书学历为准。 ●学习形式：全日制。 ●入学方式：统招。 ●第二校园学习学校：如实填写，没有不填。 ●主修外语：例如英语、日语等。 ●主修外语水平：请填写自己所学外语种类以及通过的外语考试级别，例如“英语四级”“英语六级”。 ●计算机水平：请填写计算机各级、各类考试取得的考试级别。 ●职业资格证书：请填写已取得的各项专业技术资格证书，按照发证日期→发证机关证书→
《学生基本信息表》指标解释及填表说明
《学生基本信息表》指标解释及填表说明 1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。 2.性别：男、女。 3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如：“20110101”。 4.出生地：学生出生所在的行政区划。 5.籍贯：祖居或本人出生的地方。中国籍学生的籍贯可具体到区县一级；外籍学生的籍贯可填写为“国外”。 6.民族：学生的民族全称，如：汉族。 7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，如：中国、美国、台湾、香港、澳门。 8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：居民身份证、香港特区护照/身份证明、澳门特区护照/身份证明、台湾居民来往大陆通行证、境外永久居住证、护照、其他。 身份证件类型为“其他”时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。 除居民身份证外，如果学生持上述其他证件，建议学校扫描其证件，并需要学生或家长签字，学校盖章，提交上级主管部门备案。 9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。 10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：“否、香港同胞、香港同胞亲属、澳门同胞、澳门同胞亲属、台湾同胞、台湾同胞亲属、华侨、侨眷、归侨、归侨子女、归国留学人员、非华裔中国人、外籍华裔人、外国人、其他”。 11.政治面貌：暂时不填。 12.健康状况：学生的身体情况，分为：“健康或良好、一般或较弱、有慢性病、有生理缺陷、残疾”。 13.照片：暂时不采集。 14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。不用填写。 15.曾用名：曾正式使用过的姓名。 16.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。 17.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划。 18.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为：“农业户口、非农业户口”。非内地学生填“非农业户口”。
开展学习《新中小学生守则》主题实践活动情况说明等.doc
II-4-III-5-2）-1 开展学习《新中小学生守则》主题 实践活动情况说明 《中小学生守则（2015年修订）》是教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，为了加强未成年人思想道德建设，更好地规范学生的言行，培养学生良好的行为习惯，近日，我校开展了“学习新守则争做好少年”主题实践活动。 一、采取措施： 1．加强宣传，营造学习新守则的浓厚氛围。学校将学习新守则活动与践行社会主义核心价值观、开展创建文明城市、文明校园活动紧密结合，将新版《中小学生守则》的学习、宣传作为加强校风、学风、班风的一项重要举措。利用橱窗、校园广播、电子屏幕等途径广泛宣传新《中小学生守则》的内容，让新《中小学生守则》被学生熟知，从而成为引领学生行为的准则，努力营造学习新守则的浓厚氛围。 2．召开学习新版《中小学生守则》主题班会活动。各班班主任认真组织学生诵读了新《中小学生守则》。对照守则内容，班主任结合班级情况和学校要求，表扬了身边良好的行为习惯，指出需要改正的不良行为。同学们也联系自身实际，谈了切身感受和今后努力的目标与方向。在学习活动中，老师要求学生不仅会读会背，更要铭记于心，时刻以新守则规范自我行为，助力自己健康成长。 3．学唱《中小学生守则之歌》。为加强学生学习记忆，使学生更
好地学习守则、记住守则、践行守则，学校利用音乐课和课余时间给学生教唱《中小学生守则之歌》，孩子们学习兴趣浓厚，认真学唱这首歌曲，学校将利用好这一载体，使守则之歌成为校园主旋律。 4．开展新《中小学生守则》知识答卷活动，让学生们将新《守则》牢记于心。 二、达到效果： 1．在学习活动中，学生在会读会背的基础上，将新《守则》铭记于心，从而时刻以新《守则》规范自我行为，助力自己健康成长。 2．通过学习活动的开展，让学生真正领悟到了《小学生守则》的内涵，知道从点点滴滴的小事做起，养成良好的习惯，做一个言行一致、文明礼貌的好少年。 3．将新《守则》的学习融入学生学习生活中，使《中小学生守则》的要求入耳、入脑、入心，达到内化于心，外化于行。促进学生们学会做人、学会学习、学会生活，成为讲文明守规范的好学生。学校将继续全面贯彻实施新版的《小学生守则》，并把此项工作作为培育和践行社会主义核心价值观的重要工作，贯穿于教育教学全过程。 XX中心小学 2018年2月18日
《毕业研究生登记表》填写说明
《毕业研究生登记表》填写说明 《毕业研究生登记表》是一名学生在研究生学业阶段结束前要填写的总结材料，需要存入个人人事档案，十分重要，请每位同学务必重视该表格的填写。现将填写该表格时的主要注意事项作如下说明。 一、适用人群 填表者应顺利毕业并取得相应学位，退学者、肄业者、结业者无需填此表。 二、书写工具 应使用黑色或蓝色钢笔、中性笔，不能用圆珠笔、铅笔填写。所有栏目必须本人亲笔手写，不能打印、打印后粘贴或他人代写。 三、封面： 1、学校：北京大学 2、系科：填写所在院系 3、专业：二级学科，根据所学专业如实填写。 4、姓名、填表日期项如实填写。 四、正文 1、照片：必须贴好。 2、姓名、曾用名：姓名应写法定姓名（须与本人身份证、户籍卡以及学籍卡姓名一致）。有曾用名者可填写，没有写“无”。 3、出生年月：应用阿拉伯数字，格式“ΧΧΧΧ年ΧΧ月”，如“1989年3月”。 4、籍贯：某省某市（县）。
5、现在家庭详细住址：要具体到寄信能收到的通信地址，如“XX 省XX市（县）XX乡XX村XX组”。 6、家庭联系电话：填写家庭座机号码，如无座机号码，填写父母手机号码。 7、何时何地入党（团）：必须填写并与档案当中的原始记录一致。 党员：如2013年4月10日在北京大学XX学院加入中国共产党；（时间为召开接收为中共预备党员大会时间） 团员：如2003年4月10日 XX省（市）中学加入中国共产主义青年团； 非党非团员：填写“无” 8、学制及授予何种学位：硕士毕业研究生写“X年学制，XX学硕士”，博士毕业研究生写“X年学制，XX学博士”。 9、婚否？配偶姓名、政治面貌，现在何处、任何职：未婚；如已结婚登记，XX，中共党员，北京×××单位工作，任×××职。 10、本人身体健康状况：一般填写“健康”、“良好”等，如有疾病应如实填写。 11、参加过哪些研究工作、有何论文和译著：必须如实填写，不能空着。 12、会何种外语及熟练程度：已通过等级考试或获得证书的，填写国家大学英语（或其它语种）四级、六级等；没有获得证书的，填写英语（或其它语种）有一定的听、说、读、写能力。 13、其它项如实填写，如果某栏的情况填写者没有，必须写“无”
校外学生实践基地说明报告
校外学生实践基地说明报告 一、指导思想： 加强全县小学生社会实践活动课程建设，明确提出小学生分学段、分类别的社会实践活动要求，指导小学及小学生开展社会实践活动，形成系统完整的社会实践活动内容体系；加强全县小学生社会实践活动基地建设，分层次、分类别建立区县、乡镇级和学校的德育基地、劳动教育基地、科技教育基地和其他社会实践活动基地，并形成网络；加强全市小学生社会实践活动制度建设，改革对小学生的评价考核办法，努力形成完善的小学生社会实践活动机制。 二、工作目标： 通过组织开展有计划地系统科学的社会实践教育活动，积极引导和帮助小学生主动密切与生活的联系，推进学生对自然和社会的整体认识与体验，发展学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力。 三、工作措施： 1、组织小学生至少到本乡镇社会实践活动基地开展实践教育活动，培养学生爱家乡、爱祖国的情感。 2、指导和帮助小学生以个人或小组合作的方式从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，开展以自主性、探索性学习为基础的研究性学
习，培养学生的科学精神和科学态度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力。 3、组织小学生利用学校、家庭的劳动资源和各级各类劳动教育基地开展劳动技术教育，树立正确的劳动观念和掌握一定的劳动技术能力。坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，集中安排与学生自主安排相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用，开展多种形式、内容丰富的小学生社会实践活动。 实践活动总结 开展中小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措，也是克服“应试教育”倾向，全面推进素质教育的重要内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，学校以“德育为核心”针对我校学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会，现将开展情况总结如下。 一、以正确的教育理念指导实践活动的开展 本年度社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主义核心价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要组
入学登记表 毕业生登记表填表说明
填表说明 本说明适用于唐山工业职业技术学院高职类、中职类学生填写《新生入学登记表》和《毕业生登记表》。填表人要按照本说明认真如实填写，填表必须统一使用碳素墨水笔书写，不得使用圆珠笔、红色及纯蓝墨水笔和复写纸书写，填写内容不得涂改。各系分管学生工作的领导和辅导员要认真核对学生所填内容，核对完成后上交档案室。 1.“系”、“专业”、“班级”要求填写全称，如“机械工程系”、“建筑工程管理”、“10建筑工程管理11”等。 2.“姓名” (包括少数民族译名)用字要固定。无“曾用名”请填写为“无”。 3.“性别”填写为“男”或“女”。 4.“年龄”要填写为周岁；“出生日期”按公历填写，其中的“年”填写为四位阿拉伯数字，“月”、“日”统一填写为两位阿拉伯数字，如“03月”、“04日”，格式为“XXXX年XX月XX日或。其他涉及年月日的填写同此要求。 5.“入学时间”、“毕业时间”填写格式同第4条。 6.“民族”要写全称，如：“汉族”、“回族”、“哈尼族”。 7.“政治面貌”要求填写规范，如“中共党员”、“中共预备党员”、“共青团员”、“群众”。 8．“家庭详细地址”按此格式填写：“XXX省（或市）XXX市（或区）XXX县（市或区）XXX乡（或镇、街道办）XXX村（或住址号，
没有可不填）”；“毕业学校”、“联系电话[手机、(区号)固话均可]”、“邮编”、“E-MAIL”、“手机”等项请按实际情况如实填写。 9.“身份证号”应填写18位阿拉伯数字，“学历情况”填写为“大学专科”或“大专”、“中专”；“身体健康状况”应填写为“健康”或“良好”、“疾病”。 10．“本人简历”、“学历及社会经历”从小学写起，起止时间均填到年、月，填写的日期格式要求同第4条；“在何地何学校学习”填写为当时学校全称即可；证明人填写为学校校长或班主任，不可填写为本人家长或同学、朋友等。 11.“家庭主要成员”包括“父亲”、“母亲”、“哥哥（弟弟）”、“姐姐（妹妹）”，父母兄弟姐妹已去世的需注明，此栏目其他项请如实填写。 12.“任职情况”要填写在唐山工业职业技术学院期间在院、系学生会担任的主要学生会干部情况，如“正（副）主席”、“XXX部正（副）部长”等，格式为“XXXX年XX月至XXXX年XX月任XXX部部长（或副部长）”，仅为各部成员非主要领导职务的不可填写。其它任职均不可填写。 13．“毕业实习单位、任何职务和主要内容”填写格式为“XXXX 年XX月至XXXX年XX月在（或于）XXXX（单位）任XX（职务，无任职请勿填写），工作内容。 14．“奖惩情况”务必填写受学院系级以上的奖励，格式为“XXXX 年XX月因XX（原因）受到XXX（部门或单位）表彰，授予XXX称号
学生信息管理系统概要设计说明书
学生信息管理系统 姓名：李燃组 任课老师：夏晨洋 课程：技术文档写作与沟通日期： 2017年６月２４日
目录 1. 引言 (4) 1.1. 编写目的 (4) 1.2. 项目背景 (4) 1.3. 定义 (4) 1.4. 参考资料 (5) 2. 项目计划 (5) 2.1工作内容 (5) 2.2产品 (6) 2.2.1程序 (6) 2.2.2文档 (6) 2.3运行环境 (6) 2.4服务 (7) 2.5验收标准 (7) 2.5.1代码的验收 (7) 2.5.2 文档验收 (7) 2.5.3 服务验收 (8) 3. 实施计划 (8) 3.1. 任务分解 (8) 3.1.1. 调研和需求分析 (8) 3.1.2. 系统设计 (8) 3.1.3. 编码及测试阶段 (8) 3.1.4. 项目总结 (9) 3.2. 预算 (9) 3.2.1. 学生信息管理系统总预算 (9) 3.3. 关键问题 (9) 4. 人员组织及分工 (10) 4.1. 组织结构和人员分工 (10) 4.1.1. 组织结构 (10) 4.1.2. 人员分工和职责 (11) 5. 交付期限 (12) 6. 项目SSR (12) 7. 需求规格说明 (13) 7.1. 目标 (13) 7.2. 运行环境 (13) 7.3. 假定和约束 (14) 7.4. 对功能的规定 (15) 7.5. 性能的规定 (21) 7.5.1. 精度 (21) 7.5.2. 时间特性要求 (21) 7.5.3. 灵活性 (21) 7.6. 输入输出要求 (21)
7.7. 故障处理要求 (22) 7.8. 设备 (22) 7.9. 支持软件 (22) 8. 总体设计 (22) 8.1. 需求规定 (23) 8.2. 基本设计概念和处理流程 (25) 8.3. 结构 (28) 8.4. 人工处理过程 (30) 8.5. 尚未解决的问题 (30) 8.6. 接口设计 (30) 8.6.1. 用户接口 (30) 8.6.2. 外部接口 (31) 8.6.3. 内部接口 (31) 8.6.4. 运行设计 (32) 8.6.5. 运行模块的组合 (32) 8.6.6. 运行控制 (33) 8.6.7. 运行时间 (33) 8.7. 系统数据结构设计 (33) 8.7.1. 逻辑结构设计要点 (33) 8.7.2. 物理结构设计要点 (34) 8.7.3. 数据结构与程序的关系 (35) 8.7.4. 补救措施 (36) 8.7.5. 系统维护设计 (36) 9. 小组评分 (37) 9.1. 各分项目组职责： (37) 9.2. 打分 (37)
家庭情况调查表及填表说明
高等学校学生及家庭情况调查表填表说明 1、如实填写家庭经济情况，如弄虚作假、编造家庭情况参与家庭经济困难学生认定（以下简称家困生认定），将根据湖南化工职业技术学院学生违纪处分条例给予处分。 2、《高等学校学生及家庭情况调查表》请用黑色钢笔和水性笔认真填写，填写内容后， ．．．．．． 杜绝修改 ．．．．。 3、《高等学校学生及家庭情况调查表》是学校组织家困生认定的重要依据，参与认定的同学请及时准备好《家庭经济情况调查表》以及其他相关证明材料。 4、通过家困生认定的同学才能申请国家助学金、国家励志奖学金、勤工助学、学院自强奖学金。 5、“学生基本情况栏”：毕业学校填写高中或中职学校名称，家庭人口数为本人加上家庭主要成员人数，家庭类型请参考“七类重点资助对象详细解读”，能提供相关证明的才能勾画“孤儿”、“残疾”、“烈士或优抚对象子女”、“低保家庭”、“建档立卡贫困户”，没有则勾画“其他”。 6、“家庭主要成员情况栏”：只填写父母、未结婚的哥、姐，未成年弟、妹，不写本人信息。如还有其他成员请出具与学生本人为同一户的户口本复印件。家庭成员与学生的关系：父子、父女、母子、母女、兄弟、兄妹、姐弟、姐妹等。家庭成员工作（学习单位），农村家庭没有单位填写务农，有工作（学习）单位的请填写清楚。 7、“家庭有关信息”栏：家庭年收入是上一栏中家庭主要成员年收入的总和。 8、本人和家长或监护人必须亲笔签名。 9、盖章在家庭所在地乡镇或街道办民政部门。经办人员、单位名称、联系电话必须填写。
高等学校学生及家庭情况调查表 学校：院（系）：专业：年级： 街道民政部门核实、盖章后，交到学校。如乡（镇）或街道民政部门无专用公章，可由政府代章。
学生信息管理系统软件需求分析说明书实例
学生信息管理系统软件需求分析说明书实 例1 学生信息管理系统软件需求分析说明书实例 1.1编写目的： 通过本次设计，设计的基本思想方法，能够独立编写小型的数据库程序，通过数据库系统应用课题的实践，进一步提高分析问题解决问题的能力及软件开发过程的能力。 1.2项目背景： ? 项目的委托单位和主管部门： ? 该软件系统与其他系统的关系： 该系统是独立系统。 1.3定义：文档中所用到的专门术语的定义和缩写词的愿文见《数据库系统原理》。 1.4参考资料： 《数据库系统原理》、《c#程序员参考手册》、《C#开发案例》 2任务概述 2.1目标 在2010 年12 月20 日至12 月30 日之间完成一套小型的完整的学生信息管理系统。
2.2运行环境 Microsoft Windows XP Professional 2.3条件与限制开发测试阶段必须装有以下软件及开发环境： 1.M icrosoft Visual Studio 2010 2.S QL Server 2008 https://www.360docs.net/doc/662544366.html, Framework3.0 以上版本。 3数据描述 3.1表态数据 3.2动态数据：包括输入数据和输出数据。 3.3数据库描述：给出使用数据库的名称和类型。 3.4数据词典 3.5数据采集 4功能需求 4.1功能划分与描述 1.完成学生档案的入库与更新，有对学生基本资料的输入、删除、更新的界面。 2.提供学生档案的基本查询界面，包括按系部，按学号，按班级，按性别，分类查询。 3.提供学生档案分类统计，包括按基本资料，如性别，能按班级，
按年级，按专业，按系部分类统计学生基本资料信息。 4.能完成学生各个学期成绩的添加、修改、删除，平时成绩，综合成绩的查询，并能统计学生总体成绩， 成绩查询包括按学生考号，按姓名，按课程查询相关考试成绩。 5性能需求 5.1数据精确度 5.2时间特性：如响应时间、更新处理时间、数据转换与传输时间、运行时间等。 5.3适应性：在操作方式、运行环境、与其他软件的接口以及开发计划等发生变化时，应具有的适应能力。 6运行需求 6.1用户界面：如屏幕格式、报表格式、菜单格式、输入输出时间等。 6.2硬件接口 6.3软件接口 6.4故障处理 7其他需求 如可使用性、安全保密、可维护性、可移植性等
请假情况说明申请范文标准模板
请假情况说明申请范文标准模板 我们在工作中，难免有时候会生病或者因为有事而需要请假，写请假单的时候还 需要将情况说清楚。本文是学习啦小编为大家整理的请假情况说明申请范文，仅供参考。 请假情况说明申请范文篇一 请假情况说明： 本人xx年x月x日剖腹产一对双胞胎男孩(两个男孩)，产后出血，现在孩子4个月，产假已到期，由于是双胞胎及家庭不是很富裕，没有条件请育儿嫂，只能和我的 家人照顾孩子，有时饭都吃不上，暂时无法回到工作岗位，请领导谅解，批准我的假期，如果不是两个孩子，我是不会为公司领导添麻烦的。烦请领导能体谅我的难处。 另：据我了解《劳动法》的一些有关保护哺乳期妇女相关利益的材料，请领导过目，希望领导于情、于理、于法都能同意我的请求 《劳动法》第29条规定，用人单位不得在女职工孕期、产期、哺乳期解除劳动合同。《关于贯彻执行》若干问题的意见第34条规定：除劳动法第25条规定的情形外，劳动者在医疗期、孕期、产期和哺乳期内，劳动合同期限届满，用人单位不得终止劳 动合同。劳动合同的期限应自动延续至医疗期、孕期、产期和哺乳期满为止《妇女权益保障法》第二十六条规定“任何单位不得以结婚、怀孕、产假、哺乳等 为由，辞退女职工或者单方面解除劳动合同”;《劳动法》在第二十九条中还规定：女 职工在孕期、产期、哺乳期内，用人单位即使在经济性裁员和企业客观情况发生重大 变化时，也不得解除劳动合同;同时原劳动部在《关于〈劳动法〉若干条文的说明》和《关于贯彻执行《劳动法》若干问题的意见》中均规定：女职工的劳动合同在孕期、 产期、哺乳期内到期的，应自动延续到女职工“三期”届满为止。 此致 敬礼! 请假人：xuexila 2016年X月X日 请假情况说明申请范文篇二 请假情况说明申请范文篇三
学生信息表及填报说明
学生基本信息表学校名称: 可编辑范本！
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填表人：填表日期：审核人：审核日期： 指标解释及填报说明 1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。 2.性别：1-男，2-女。 3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如：“20110101”。 4.出生地：学生出生所在的行政区划。 5.籍贯：祖居或本人出生的地方，现多用于父辈以上的居住地。 6.民族：学生的民族，用两位数字代码，如：01-汉族，02-蒙古族，参见《中国各民族代码》。 7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，用三位字母代码，如CHN-中国，USA-美国，参见《世界各国和地区名称代码》。 8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：1-居民身份证，6-香港特区护照/身份证明，7-澳门特区护照/身份证明，8-台湾居民来往大陆通行证， 9-境外永久居住证，A-护照，Z-其他。身份证件类型为Z-其他时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。 9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型为Z-其他以外的证件类型时，身份证件号必填。 10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：‘00-否，01-香港同胞，02-香港同胞亲属，03-澳门同胞，04-澳门同 胞亲属，05-台湾同胞，06-台湾同胞亲属，11-华侨，12-侨眷，13-归侨，14-归侨子女，21-归国留学人员，31-非华裔中国人，41-外籍华裔人，51-外国人，99-其他’。 11.政治面貌：分为：“01-中共党员，02-中共预备党员，03-共青团员，13-群众”。 12.健康状况：学生的身体情况，分为：“10-健康或良好、20-一般或较弱、30-有慢性病、40-有生理缺陷、50-残疾”。 13.照片：导入学生的照片。 14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。 15.曾用名：曾正式使用过的姓名。 16.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。 17.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划，由用户进行下拉选择填写。 18.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为“1-农业户口，2-非农业户口”。 可编辑范本！
家长委员会成员情况登记表及填表说明新版
家长委员会成员情况登记表
《家长委员会情况登记表》填表说明： 1.各位班主任：因为参加本登记表填写的人员都是校级或者级部的家委会成员，每班只有3人。他们都是我校的VIP。所以信息填写一定要真实可靠。 2.“能提供给学校的教育资源”栏目家长可根据自己的能力在条件允许的情况下填写能给学生提供某个方面的讲座、组织某个方面的活动，或者能做个什么样的义工（比如说主动帮助学校维护学生上学放学的道路安全等等）。甚至可以主动承担各种类别的辅导员、监督员，主动参入学校各方面的管理活动（参入班级、级部、学校管理、学生日常行为管理、校园管理、公物管理）等等。总之，只要是有利于学校发展，学生成长的一切活动或举动都可以填写。 3.特别欢迎家长委员会成员们发挥自己的智慧，自发组织家委会协管图书馆活动、读书·分享·辩论会”活动、家长引导孩子辨识媒体——电影系列主题活动。
家委会职责与分工 一、家长委员会主要职责 1、定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍；结合学校工作计划，向学校通报家委会工作和对学校工作的建议。 2、积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。组织家长对全体教师以及学校工作进行监督，并通过有效渠道提出合理化建议。建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题，及时与学校进行沟通协商。 3、促进学校与社会、家庭建立更加密切的联系。促进社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。协助学校开展家庭教育工作，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家校共建共育和谐机制。 4、反映广大家长要求，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动。做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。对学校的各项工作进行有效的评价和反馈。 总之，家委会是学生家庭教育和社会教育的实施和组织机构。家委会成员是全社会的教育工作者，和家长有着明显的区别。家长只要求管好自己的子女，而家委会成员要担负