国际贸易实务教案——国际货物运输

国际贸易实务教案——国际货物运输
国际贸易实务教案——国际货物运输

第三章:国际货物运输

【教学重点、难点】

国际海洋货物运输中两种运输方式的基本特点;国际海洋货物运输条款的写作方法、

写作技巧;运输费用的计算。

【教学用具】多媒体

【教学方法】精讲教学法和案例教学法

【教学过程】

第一节运输方式

一、海洋运输

海洋运输优点:

1、运量大。海运船舶的运载能力远远大于铁路和公路运输车辆的运载能力。世界大型油船为50万吨级。

2、运费低。按照规模经济的观点,因为运量大、航程远,分摊于每吨货物的运输成本就少,因此运价相对低廉。

3、对货物的适应性强。远洋运输的船舶可适应多种运输的需要。现在许多船舶是专门根据货物需要设计的。如多用途船舶,专用化船舶的产生,为不同货物的运输提供了条件。海洋运输缺点:

1、易受自然条件和气候等因素影响,风险较大。

2、普通商船的航运速度相对较慢,因而,对不能经受长途长时间运输的货物和易受气候条件影响以及急需的货物,一般不宜采用海运。

(一)班轮运输(LINER SHIPPING)

班轮是指按照预定的航行时间表,沿着固定的航线,按照既定的港口顺序,收取相对固定的运费(即“四固定”),经常从事航线上各港口之间运输的船舶。特点:

(1)有四固定的基本特点。

(2)有船方负责配载装卸,装卸费包括在运费中,货方不再另付装卸费,船货双方也不计算滞期费和速遣费。

(3)船、货双方的权利、义务与责任豁免,以船方签发的提单条款为依据。

(4)班轮承运货物的品种、数量比较灵活,货运质量较有保证,且一般采取在码头仓库交接货物,故为货主提供了较便利的条件。

班轮运费包括基本运费和附加费两部分。前者是指货物从装运港到卸货港所应收取的基本运费,它是构成全程运费的主要部分;后者是指对一些需要特殊处理的货物,或者由于突然事件的发生或客观情况变化等原因而需另外加收的费用。

基本运费的计收标准:

(1)重量吨,运价表内用“W”表示。

(2)尺码吨,运价表中用“M”表示。

(3)W/M,按毛重或体积计收,由船公司选择其中收费较高的作为计费吨,运价表中以“W/M”表示。

(4)A.V. 按商品价格计收,又称为从价运费。

(5)W/M or ad val.在货物重量、尺码或价值三者中选择最高的一种计收。

(6)W/M plus ad val.按货物重量或尺码选择其高者,再加上从价运费计算。

(7)按每件货物作为一个计费单位收费。

(8)临时议定价格

上述计算运费的重量吨和尺码吨统称为运费吨,又称计费吨,现在国际上一般都采用公制。

案例:我某公司与南美商人按CIF条件达成一笔花生酥糖交易,我方在规定时间内将货物装上直驶目的港的班轮,由于货轮陈旧,船速太慢且沿途到处揽活,结果航行4个月才到达目的港。花生酥糖因受热时间过长,全部软化,难以销售。外商就此向我方提出索赔。

附加费是指除基本运费外,另外加收的各种费用。附加费的计算办法,有的是在基本运费的基础上,加收一定百分比;有的是按每运费吨加收一个绝对数计算。常见附加运费有:(1)超重附加费(2)超长附加费(3)选卸附加费

(4)直航附加费(5)转船附加费(6)港口附加费

班轮运费的计算公式:

总运费=基本运费率(1+附加费率)X货运量

例题:上海运往肯尼亚蒙巴萨港口“门锁”一批计100箱,每箱体积为20CMX30CMX40CM,毛重为25公斤。当时燃油附加费为30%,蒙巴萨港口拥挤附加费为10%。门锁属于小五金类,计收标准是W/M,等级为10级,基本运费为每运费吨443.00港元,试计算应付运费多少?

解:(1)先分清该批货物是按重量(W)收费还是按体积(M)收费[本题应按重量(W)收费]。

(2)公式:运费=基本运费率(1+附加费率)X计费重量

(3)算出该批商品的总重量为:

25公斤X100=2500公斤

2500公斤÷1000公斤/吨=2.5吨

(4)443(1+30%+10%)X2.5=1550.50(港元)

答:应付总运费1550.50港元。

(二)租船运输

又称不定期船运输,在租船运输业务中,没有预定的船期表,船舶经由航线和停靠的港口也不固定,须按船租双方签订的租船合同来安排,有关船舶的航线和停靠的港口、运输货物的种类以及航行时间等,都按承租人的要求,由船舶所有人确认而定,运费或租金也由双方根据租船市场行市在租船合同中加以约定。

租船运输的方式包括:

1、定程租船,又称航次租船,是指由船舶所有人负责提供船舶,在指定港口之间进行一个航次或数个航次,承运指定货物的租船运输。定程租船就其租赁方式的不同分为:(1)单程租船,又称单航次租船;(2)来回航次租船;(3)连续航次租船;(4)包运合同。

2、定期租船,是指由船舶所有人将船舶出租给承租人,供其使用一定时间的租船运输。承租人也可将此期租船充作班轮或程租船使用。

二者不同之处:

(1)租船依据不同。(2)船方责任不同。(3)计租依据不同。

3、光船租船

是指船舶所有人将船舶出租给承租人使用一个时期,但船舶所有人所提供的船舶是一艘空船,即无船长,又未配备船员,承租人自己要任命船长、船员,负责船只的给养和船舶营运管理所需的一切费用。实际上属于单纯的财产租赁。

4、定程租船的装卸费。具体做法:

(1)船方负担装货费和卸货费,又可称为“班轮条件”(GROSS TERMS;LINER TERMS;或BERTH TERMS)。

(2)船方管装不管卸(FO)

(3)船方管卸不管装(FI)

(4)船方装和卸均不管(FIO)

(5)船方不管装卸、理舱和平舱(FIOST)

二、铁路运输

铁路运输优点:

一般不受气候条件的影响,可保障全年的正常运输,而且运量较大,速度较快,有高度的连续性,运输过程中可能遭受的风险也较小。办理铁路货运手续比海洋运输简单,而且发货人和收货人可在就近的始发站和目的站办理托运和提货手续。

铁路运输可分为国际铁路货物联运和国内铁路货物运输两种。

三、航空运输

航空运输是一种现代化的运输方式,它与海洋运输、铁路运输相比,具有运输速度快、货运质量高,且不受地面条件的限制等优点。因此,它最适宜运送急需物资、鲜活商品、精密仪器和贵重物品。

(一)国际空运货物的运输方式

1、班机运输

2、包机运输

3、集中托运

4、航空急件传送方式

(二)航空运输的承运人

1、航空运输公司

2、航空货运代理公司

(三)航空运输的运价

四、集装箱运输和国际多式联运

(一)集装箱运输(参观锦州港)

集装箱运输优点:

1、有利于提高装卸效率和加速船舶的周转。

2、有利于提高运输质量和减少货损货差。

3、有利于节省各项费用和降低货运成本。

4、有利于简化货运手续和便利货物运输。

5、把传统单一运输连为连贯的成组运输,从而促进了国际多式联运的发展。

1、集装箱运输货物的交接

2、集装箱运输的费用

(二)国际多式联运

国际多式联运是指按照多式联运合同,以至少两种不同的运输方式,由多式联运经营人把货物从一国境内接运货物的地点运至另一国境内指定交付货物的地点。构成多式联运应具备条件:

1、必须有一个多式联运合同,合同中明确规定多式联运经营人和托运人之间的权利、义务、责任和豁免。

2、必须是国际间两种或两种以上不同运输方式连贯运输。

3、必须使用一份包括全程的多式联运单据,并由多式联运经营人对全程运输负总的责任。

4、必须有一个多式联运经营人对全程运输负总的责任。

5、必须是全程单一运费费率,其中包括全程各段运费的总和、经营管理费用和合理利润。

(三)大陆桥运输

1、西伯利亚大陆桥

2、欧亚大陆桥

3、北美大陆桥

五、其他运输方式

(一)公路运输(二)内河运输

(三)邮政运输(四)管道运输

第二节装运条款

一、装运时间

又称装运期或交货时间、交货期。是指卖方履行交货的时间,它是合同中的一项重要条款。在合同签订后,卖方能否按规定的装运时间交货,直接关系到买方能否及时取得货物,已满足其生产、消费或转售的需要。因此,《联合国国际货物销售合同公约》第33条规定卖方必须按合同规定的时间交货。有些西方国家法律规定,如果卖方未按合同规定的时间交货,即构成卖方的违约行为,买方有权撤销合同,并要求卖方赔偿其损失。

(一)装运时间的规定方法

国际贸易合同中,对装运期的规定方法一般有以下几种:

1、明确规定具体装运时间。这种规定的方法可以是在合同中订明某年某月装或某年跨月装,或某年某季度装,或跨年跨月装等。但装运时间一般不确定在某一个日期上,而只是确定在某一段时间内,如“1998年5月分交货(装运)”;“1991年11月15日前装运”。这里需注意,按有关惯例的解释,凡是“以前”字样的规定,一般不包括那一个指定的日期。这种规定方法,期限具体,含义明确,双方不至于因在交货时间的理解和解释上产生分歧,因此,在合同中采用较普遍。

2、规定在收到信用证后若干天或若干月内装运。例如在合同中订明:“收到信用证后45天内装运”,“收到信用证后3个月内装运”等。主要适用于下列情况:(1)按买方要求的花色、品种和规格或专为某一地区或某商号生产的商品,或一旦买方拒绝履约难以转售的商品,为防止遭受经济损失,则可采用此种规定方法。

《国际贸易实务》教案设计

《国际贸易实务》教案设计 一、授课题目:《第一节支付工具》 二、课程类型:理论课 三、教学内容:教科书133页—137页的内容,明确国际贸易的支付方式 四、教学目标: 1、通过本节课程内容的学习,使学生了解广告公司创意部门的工作流程,熟悉创意部门各个环节的工作内容。 2、培养学生沟通和独立思考的能力,能够根据客户要求撰写广告创意纲要。 3、让学生在课堂上进行思维导图的训练,锻炼学生发散思维的能力,使学生真正掌握形成创意构思的方法。 4、设置广告创意部门的教学情境,通过实际的广告案例分析,激发学习兴趣,培养学生合作、探究和创新意识。 五、教学重、难点: 1、能够在实际工作中根据客户提供的客户纲要完成创意纲要的填写。 2、掌握创意构思的方法—思维导图,并且能够运用思维导图进行广告文案的创作。 六、教学方法: 1、问题探究式教学法; 2、启发式教学法; 3、案例分析法; 4、

练习法;5、讲授法 七、教学过程: 1)复习上节课的内容。 2)案例导入:例举两则学生印象深刻的创意广告案例导入新课程的内容。 例一:三星绚丽屏手机广告;例二:快干指甲油街头雕塑—环境广告。 新课程内容:广告创意程序流程图。 3)举例导入创意过程的第一步:形成创意战略,并运用问题探究式教学方法和启发式教学法完成创意纲要的填写。第一步是教学的重难点,培养学生运用实际案例进行分析问题的能力。 a、举例:小和尚“回头是岸”—形成创意战略是基于广告公司与客户的沟通,沟通的主要方式是形成创意纲要; b、讲授创意纲要的主要内容和制定的一般工作流程; c、设置问题情境:学生为创意部门的成员,需要共同完成一个广告创意。 d、确定问题:台湾统一企业关于杯装咖啡的客户纲要。 客户纲要的内容:台湾统一企业研制一种杯装咖啡。当时的市场竞争相当激烈,从高档的咖啡到低档的豆奶,市场售价在10元至15元新台币,最贵的灌装饮料也只卖到20元。统一企业新产品的售价定为25元/杯。 有两个问题需要解决:1、如何使消费者多花10元购买统一的杯

项目五航空货物运输教案

石家庄科技工程职业学院运输管理课程教案

法手段 课后作 业 巩固练习航空货物运输的特点 参考资 料《物流运输管理管理实务》秦明森中国物资出版社 课后小 结 本节课要求学生对航空货物运输有一个完整的了解,并能独立画出程序图,填写整车货物运输的各种单据. 石家庄科技工程职业学院运输管理课程教案纸 项目5:航空货物运输组织 任务5—1:认识航空货物运输 【任务描述】 在漳州万达广场12号楼1208室工作的赵先生,要将一份重要的文件通过航空运输的方式送到在上海和平饭店工作的李先生手中。 要求:赵先生应当选择哪种航空货运方式? 【任务目标】 了解航空货物运输的发展概况,航空运输的航线、航班及运输设备;掌握航空物流运输的特点。 【相关知识】 一、航空货物运输概述(讲授) 航空货物运输是指使用各种航空器进行客货运输的运输形式,目前使用的主要航空器是飞机。 1.航空运输主要设备

除了航空器,航空运输设备主要还有航空港、集装设备等。 (1)航空港 航空港是航空运输的经停点,也叫航空站或机场,是飞机起飞、降落、停放、组织、保障飞机活动的场所。 航空港按照所处的位置分为干线航空港和支线航空港。按业务范围分为国际航空港和国内航空港。通常情况下,航空港内配有以下设施: ⑴跑道与滑行道:前者供航空器起降,后者是航空器在跑道与停机坪之间出入的通道; ⑵停机坪:供飞机停留的场所; ⑶指挥塔或管制塔:航空器进出航空港的指挥中心,其位置应有利于智慧与航空管制,维护飞行安全; ⑷助航系统:辅助航空器安全飞行的设施,包括通信、气象、雷达、电子及目视助航设备; ⑸输油系统:为航空器补充油料; ⑹维护修理基地:为航空器做归航以后或起飞以前的例行检查、维护、保养和修理; ⑺货站; ⑻其他各种公共设施:包括水、点、通信交通、消防系统等。 (2)集装设备 航空运输中的集装设备主要是指为了提高运输效率而采用的托盘、集装箱等成组装载设备。为使用这些设备,飞机的甲板和货仓都设置了与之配套的固定系统。 2.航线与航班 (1)航线 (2)航班 【知识链接】 航空运输始于1871年。当时普法战争中的法国人用气球把政府官员和物资、邮件等运出被普军围困的巴黎。1918年5月5日,飞机运输首次出现,航线为纽约——华盛顿——芝加哥。同年6月8日,伦敦与巴黎之间开始定期邮政航班飞行。30年代有了民用运输机,各种技术性能不断改进,航空工业的发展促进航空运输的发展。第二次世界大战结束后,在世界范围内逐渐建立了航线网,以各国主要城市为起讫点的世界航线网遍及各大洲。1990年,世界定期航班完成总周转量达2356.7亿吨千米。 目前许多机场所面临的基础设施瓶颈是阶段性的,从长远看机场上市公司的发展空间远未达到终极状态,具有广阔的发展前景。同时航空

国际货物运输和保险教案

广东海洋大学教师教案 (2006~2007学年第 1 学期) 教务处制

第 1 次课 2 学时 课堂教学目的及要求: 本章主要讲授国际货物运输的知识,我国对外贸易运输的任务、方针、要求。通过学习,要求学生了解国际货物运输的特点,明确运输代理人的责任和义务,学会运用合理运输的措施和方法,为以后各章的学习打下基础。 课堂教学重点及难点: 1、国际货物运输的性质和作用; 2、运输代理人的种类以及责任和义务 3、怎样进行合理运输。 教学过程: ?第一节国际货物运输在国际贸易中的作用 1.国际货物运输的含义 2.我国对外贸易运输的特点 ?第二节我国对外贸易运输的任务及要求 3.国际贸易运输的任务 4.国际贸易运输的要求 ?第三节运输代理人 5.代理人性质和代理关系 6.代理人和委托人的责任与义务 7.运输代理种类 ?第四节合理运输 8.合理运输的概念 9.运输要素的合理配置 10.不合理运输的表现和类型 教学方法及手段: 多媒体讲解、举例讲解 课后作业与思考题: 1.国际贸易运输工具具有哪些特点? 2.运输代理人有哪几种?它们的性质和作用是什么? 3.货运代理在外贸工作中承担什么角色? 课后小结: 本次课因为是新开学的第一次课,准备得比较充分,因此课堂气氛不错,学生的积极性较高。货物运输方面的知识研究不够深入,如果能找相关的模型讲课将更为生动。

第 2 次课 2 学时 课堂教学目的及要求: 本章主要讲授海上货物运输的基本知识和经营方式。通过学习,学生应了解海上货物运输的构成要素,掌握海上货物运输经营方式的特点、作用,并能应用各种运费的计价方法熟练地核算运费。 课堂教学重点及难点: 1、运费的计算标准与方法; 2、船舶的基本营运方式; 3、不同红营方式中有关当事人的责任关系与成本分担。 教学过程: ?第一节海上运输概况 1.海上运输发展概况 2.海上运输的作用与特点 ?第二节海上船舶、航线、港口 3.船舶基本知识 4.航线基本知识 5.港口 教学方法及手段: 多媒体讲解、举例讲解 课后作业与思考题: 1.班轮运价与租船运价有什么区别? 2.什么是“方便旗”船?它有哪些作用? 3.某公司出口茶叶100箱,每箱重25公斤,每箱尺码为0.075立方米,费率 表规定为M8级,基本运费为80美元,另加港口拥挤附加费为15%,问该批货物共应付运费多少美元? 课后小结: 本次课也比较成功,学生的到课率高,而且听课的效率也比较好。 第 3 次课 2 学时 课堂教学目的及要求: 本章主要讲授班轮运输和租船运输的联系以及区别,结合前一次讲课的内容更加深入的了解海上货物运输方面的知识,为以后各章的学习打下基础。

2019年国际贸易实务课程教案范文

2019 年国际贸易实务课程教案范文 第七章国际贸易争议的处理 教学要求与目的: 了解商品检验的作用、检验权及商品检验机构,了解仲裁、不 可抗力的含义、相关规则、实务操作等基本内容。 教学重点:检验权、仲裁、不可抗力 教学难点:仲裁的法律后果不可抗力的判断及法律后果 第一节商品检验 一、商品检验的含义和意义 商品检验是指由国家设立的检验机构或向政府注册的独立机构,对进出口货物的质量、规格、卫生、安全性能、卫生方面的指标及装 运技术和装运条件等项目实施检验和鉴定。

检验的目的是经过第三者证明,以确定其是否与贸易合同、有关标准规定一致,是否符合进出口国有关法律和行政法规的规定,保障对外贸易各方的合法权益。 二、商品检验机构 1.国际商品检验机构 (1)官方:如美国食品药物管理局(FDA) (2)半官方:如美国担保人实验室(UL) (3)民间(非官方):如瑞士日内瓦通用鉴定公司(SOCIETEGENERALEDESURVEILLANCES.A.SGS) 2.我国的商品检验机构 机构全称:中华人民共和国国家出入境检验检疫局 三大职能:法定检验、监督管理、鉴定工作 三、检验的时间和地点

(一)在出口国检验: (1)产地或工厂检验; (2)装船前或装船时检验:离岸品质或重量 否定买方的复验权,对买方不利 (二)在进口国检验: (1)目的港(地)卸货后检验; (2)目的港(地)买方营业处所或最终用户所在地检验 (三)在出口国检验,在进口国复验 (1)复验:是指买方收到货物后有复验权。复验期限的长短,应视商品的性质和港口情况而定。 (2)复验机构、复验地点均应在合同中规定。

课程标准航空货物运输

《航空货物运输》课程标准 一、前言 1.课程基本信息 课程代码: 课程类别:B类理论实践课程 学时:48学时(理论30学时、实践18 学时) 学分:3 适用专业:高等职业院校物流管理专业、物流类的其他专业 2.课程概述 2.1课程性质 本课程是物流管理专业的一门核心主干课程。它的任务是使学生具备从事运输生产和物流配送工作服务岗位所必须的基础理论和知识的一门学科,通过讲授法、任务驱动项目教学、案例教学等多样化的教学过程。按照以就业为导向、能力为本位、学生为主体的教育理念,以培养符合实际需要的应用型人才为原则,教学组织以技能为为目标,以素质为基础,采取以学生为主体的任务驱动、理实一体的教学模式开展教学活动,其功能是使学生具备掌握航空货物运输各个岗位的操作流程和操作要求的职业能力,达到民航中、高级货运员岗位职业标准及相关行业考证的相关理论知识和实操技能要求,真正培养专业与专长合格的高素质技术技能人才。 本课程与《国际物流与联代业务》、《快递理论与实务》课程等存在衔接关系,因此,教育学生树立持续学习的理念,应关注课程体系的线性链接。 2.2课程设计思路 本课程以学生完成民航国际货物运输所需的工作任务和所应具备的职业能力为基础,严格遵循以职业生涯发展为目标来明确课程定位。以国际航空货物运输各个岗位(民航货运销售代理、航空公司/机场/货站的货运部门)的工作任务为引领,以完成这些工作任务所需的职业能力为依据而设置。本课程定位立足学生职业生涯发展,尊重学生基本学习权益,使学生获得个性发展与工作岗位需要相一致的职业能力,为职业生涯发展奠定基础。

目前我国的航空货运市场主要的参与者有8类,通过国际航空货运课程的学习,可以从事其中5类包括货代、货站、机场、航空公司的货运操作岗位工作,并可以取得相应的岗位证书。 本课程结合职业资格标准(中国民航、中国航协、国际航协的考证标准)相应能力的要求和高等职业学校学生的认知特点,以够用为原则,以掌握国际航空货物运输各个岗位的流程和要求为主线展开课程内容。通过各种“做学一体”的课堂教学活动设计,体现学生为教学主体的理念,激发学生的学习兴趣,培养学生国际航空货物运输各个岗位的基本职业能力。 二、课程目标 1、通过学生的主动参与和各种“教做学一体”的课堂教学活动设计,学生能熟悉国际航空货物运输各个岗位的操作流程和要求,达到民航中高级货运员岗位职业标准考证中相关的基本职业能力,并结合职业道德培养学生诚实、守信、善于沟通、富有爱心和合作的品质,并树立安全和服务意识,为提高学生在民航货运岗位的实践操作能力打好基础。 2、通过本课程的学习可以帮助学生获得以下岗位证书: 中国民航局《民航中、高级货运员》职业技能证书 国际航协《货代培训证书》 中国航协《国际货运销售代理上岗证》 三、课程内容和要求 以工作任务为线索——确定课程设置 * 围绕职业能力的形成组织课程内容,以工作任务为中心来整合相应的知识、技能和态度,实现理论与实践的统一。 * 职业能力不能简单理解为操作技能,注重职业情境中实践智慧的养成,培养学生在复杂工作过程中做出判断并采取行动的综合职业能力。 * 课程内容反映新知识、新技术、新工艺和新方法。

国际货物运输与保险课程标准

国际货物运输与保险课程标准 课程名称:国际货物运输与保险 课程类别:职业能力课 适用专业:国际经济与贸易 1.前言 1.1课程的性质 《国际货物运输与保险》是国际贸易类专业的核心专业课程,是学生具备了相关专业基础知识的前提下开设的课程。该课程是学生掌握各种国际运输方式以及各种国际运输的保险的重要理论教学环节。 《国际货物运输与保险》的主要教学任务是学习国际货物在运输过程中可能出现的风险及相对应的运输保险的基本理论和实际工作流程,使学生掌握海上保险、协会货物运输保险、共同海损与保险、陆空货物运输保险、集装箱运输保险、海上船舶保险的内容及流程,掌握进出口货物运输保险实务,并且能够运用所尝到的理论基础熟练开展国际货运保险活动。 本课程以经济学基础、国际贸易实务、国际贸易理论为先修课程,后续课程是外贸函电、国际贸易案例分析、国际实务实训、国际货物代理等。 1.2 设计思路 在课程的目标定位上,以满足对外贸易岗位对国际贸易实务知识和职业技能的基本要求为原则,既要考虑新时期高职学生的现实基础,又要考虑新时期高职人才规格的发展要求。正确认识理论知识与实际操作能力的关系对于人才培养方案的改革十分重要。既要重视理论知识的传授,也要重视本课程的实际操作能力,因此,本课程在课程内容设计上包含了两个部分:应用理论知识和实务操作模拟。 在课程的实施中,以教与学的交往、互动、师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充为基础,既要提高学生的应用理论知识的同时,也要加强学生的实务操作能力的训练,注重学生的动手能力,加大学生实务操作能力方面的考核。随之时代的发展,高职学生的职业能力素质也越来越重要,在教学过程中借鉴先进的职业教育理念,要促进到高职学生的职业能力素质的提高。

国际货物运输保险案例大全

国际货物运输保险案例集锦 一、关于货轮途中遇险致损案 案例1 “昌隆”号货轮满载货物驶离上海港。开航后不久,由于空气温度过高,导致老化的电线短路引发大火,将装在第一货舱的1000条出口毛毯完全烧毁。船到新加坡港卸货时发现,装在同一货舱中的烟草和茶叶由于羊毛燃烧散发出的焦糊味而不同程度受到串味损失。其中由于烟草包装较好,串味不是非常严重,经过特殊加工处理,仍保持了烟草的特性,但是登记已大打折扣,售价下跌三成。而茶叶则完全失去了其特有的芳香,不能当作茶叶出售了,只能按廉价的填充物处理。船经印度洋时,不幸与另一艘货船相撞,船舶严重受损,第二货舱破裂,仓内进入大量海水,剧烈的震荡和海水浸泡导致仓内装载的精密仪器严重受损。为了救险,船长命令动用亚麻临时堵住漏洞,造成大量亚麻损失。在船舶停靠泰国港避难进行大修时,船方联系了岸上有关专家就精密仪器的抢修事宜进行了咨询,发现整理恢复十分庞大,已经超过了

货物的保险价值。为了方便修理船舶,不得不将第三舱和第四舱部分纺织品货物卸下,在卸货时有一部分货物有钩损,试分析上述货物损失属于什么损失。 [案例分析] (1)第一货舱的货物。1000条毛毯的损失是意外事故火灾引起的实际全损,属于实际全损第一种情况——保险标的实体完全灭失。而烟草的串味损失属于火灾引起部分的损失,因为在经过特殊加工处理后,烟草仍然能保持其属性,可以按“烟草”出售,三成的贬值是烟草的部分损失。至于茶叶的损失则属于实际全损,因为火灾造成了“保险标的丧失属性”,虽然实体还在,但是已经完全不是投保时所描述的标的内容了。 (2)第二货舱的货物。精密仪器的损失属于意外事故碰撞造成的推定全损。根据推定全损的定义,当保险标的的实际全损不可避免,或为避免发生实际全损花费的整理拯救费用超过保险标的本身的价值或是其保险价值,就会得不偿失,从而构成推定全损。精

国际贸易实务实验教案

第一篇出口贸易流程 实验一建立客户联系与交易磋商 一.实验目的 1、掌握与客户建立业务联系的主要程序,并掌握对外联系函的一般内容及书写 2、掌握交易磋商的基本程序:发盘、还盘与接受 3、掌握出口商品的成本核算与报价方法 4、掌握发盘函的一般内容 二.实验内容 1、选择实习公司,查看公司基本情况 2、以本公司员工的身份寻找贸易伙伴,了解进口方的需求状况 3、书写对外联系函与客户建立业务联系 4、出口报价及发盘:计算成本、费用和利润,按外方要求贸易术语报价,写发盘函 5、出口还价核算及还盘:确认外方来函,调整我方的利润率,进行还价核算,强调原价的合理性,并列明理由,提出我方条件,并催对方行动 6、出口成交核算:计算出口总价和总利润 三.实验步骤 1、进入国际贸易实验室:打开IE浏览器,在地址栏输入:HTTP://192.168.0.105/ITRADE 2、点击“出口流程”,在本页输入学号,密码与学号相同 3、点击“选择实习公司”,从提供的公司中任选一家,查看此公司的信息资料 4、点击“与客户建立联系”,进入操作一,查看客户需求信息及相关资料,并从背景信息中下载交易商品资料 5、写联系函 (1)先将本页最小化,然后打开WORD文档,在WORD文档中写好对外联系函。 (2)将写好的联系函保存在“我的文档”或“桌面” 6、文档递交 (1)先将上一步缩小的页面还原,点击文档递交下的浏览 (2)页面出现如下情况,先从“我的文档”中或“桌面”找到保存的联系函,点击“打开”,然后,点击“确认”,写好的函件便传递到了教师批阅处 7.修改文档:如果要修改上传文档,点击文档递交时间栏内“下载”,对文档进行修改后,重复第6步递交文档 8、阅读外方反馈函:在操作一发出联系函后,外方有一回复资料,从回复资料中下载外方反馈函,并打开 9、出口报价及还盘 (1)点击“出口报价及还盘”进入操作二,浏览出口报价核算资料 (2)从背景信息中下载报价公式:按出口报价核算资料及外方反馈函的要求计算价格 (3)写发盘函:根据以上报价计算,按发盘函的一般书写要求,拟写发盘函,发盘函的书写操作和递交程序同操作一的联系函 (4)阅读外方的反馈函 10、出口还价核算及还盘 (1)点击“出口还价核算及还盘”进入操作四,阅读出口还价核算资料 (2)还价核算:根据我方还价资料中提供的利润率要求,及外方反馈的信息核算出对应的价

国际航空货物运输的案例一

国际航空货物运输的案例一 2002年6月至7月,大田公司收到冠名为正阳公司出具的三份货运委托书传真件,约定付款方式为预付。大田公司将货物交联邦快递托运,并产生运费 45,303元。2002年6月27日、28日、7月2日,大田公司开具三张发票,付款人均为惠航公司。同年7月12日,大田公司出函给正阳公司要求将发票交惠航公司。当日,又同时去函正阳公司及惠航公司要求确认运费。由于大田公司未收到系争运费,遂起诉。 2002年期间,惠航公司在上海设有办事处,并合用正阳公司办公室。在与大田公司发生业务时使用正阳公司便笺、电话和业务章。 大田公司系经中华人民共和国对外贸易经济合作部、中国民用航空总局批准具有经营航空销售代理业务企业。 原审法院认为:惠航公司虽与正阳公司之间没有代理权,但正阳公司管理制度混乱,导致惠航公司以正阳公司名义与大田公司达成委托事务,构成表见转委托代理关系。同时大田公司在主观上亦无过失,故应认定大田公司与正阳公司间转委托运输合同关系成立。正阳公司辩称,其与大田公司无委托运输合同关系,不承担民事责任的主张,难予采信。根据合同法有关转委托规定,对正阳公司和惠航公司的责任,大田公司有选择权。大田公司要求正阳公司支付运费及利息的诉请,于法有据,可予支持。据此判决:一、正阳公司向大田公司支付货款45,303元;二、正阳公司偿付大田公司45,303元的利息损失(从2002年7月13日至2003年11月4日止,按年息1。98%计算)。案件受理费 1,855。90元,由正阳公司负担。 判决后,上诉人正阳公司不服,向本院提起上诉,要求撤销原判,对大田公司的诉讼请求不予支持。 正阳公司上诉称,本案系争运费的付款人应是惠航公司而不是正阳公司。原审判决应由正阳公司承担运费不仅没有尊重本案的基本事实以及法律明文规定,而且其判决结果也不利于大田公司与惠航公司依法解决托运纠纷。 大田公司答辩称,第一,正阳公司与大田公司之间存在委托关系。第二,

5、国际货物运输保险法案例讲解大全

5、国际货物运输保险法案例讲解大全 邹岿编 第五章国际货物运输保险法 第一节国际货运保险合同 1、NorthAmerican外贸公司诉MitsuiSumitomo美国保险公司案(2007) 被告(Mitsui Sumitomn美国保险公司)拒绝对原告North American 外贸公司在中国得两个仓库里货物得神秘消失给予保险赔偿,纽约南区法院判决支持原告得索赔主张,理由就是:被告处理理赔过程中得行为存在恶意,等于违反了其应承担得诚信与公平交易得义务。 2、FrankP.Grande诉Paul火灾与海运保险公司案(2006) 被保险人(Frank P. Grande)得表亲在迈阿密买了一艘船,她相信被保险人会要这艘船而将付款给她。尔后,被保险人驾驶这艘船从佛罗里达州到缅因州,并通过保险经纪人为船舶进行保险。在保单中,被保险人将自己列为所有者。途中,船舶发生全损。保险公司拒绝理赔,认为被保险人对船舶没有保险利益。法院认为,被保险人得表亲并没有想去占有或使用该船舶,而就是交给了被保险人,被保险人只就是对其表亲负有支付价款得义务;被保险人就是实际得所有权人,拥有保险利益,因此,Paul火灾与海运保险公司应当按照全损进行赔偿。 3、Thor航运公司诉Ingosstrakh保险有限公司案(2005) 当事人之间得保险合同约定:船舶外壳与机器“被保险总额”为150万美元;合同适用英国法律与惯例。后来,当事人就该合同下得保险单就是否为定值保险单得问题发生了争议。英国法院判决指出:仅仅提及“被保险总额”而无价值得进一步说明文字得保险单通常得解释均为不定值保险单。 4、North American外贸公司诉MitsuiSumitomo美国保险公司案(2007) 被告(Mitsui Sumitomo美国保险公司)拒绝对原告(North American 外贸公司)在中国两个仓库里货物得神秘消失给予保险赔偿,纽约南区法院判决支持原告得索赔主张,理由就是:被告处理理赔过程中行为存在恶意,等于违反了其应承担得诚信与公平交易得义务。 5、The Mercandian Continent案(2001) 本案中,被保险人作为一家船舶修理企业,在一起诉讼中被判决就其向修理业务向船东作出赔偿。由于被保险人投保了修理责任险,该船东便根据被保险人得雇员签署得诉讼管辖条款向英国法院提起了诉讼。被保险人伪造了一份文件对英国法院得管辖提出了质疑。伪造行为很快就败露了,知悉此情得保险人则以被保险人违背最大诚信义务为由主张保险单无效。英国法院认为,尽管最大诚信就是一种持续性义务,主张保险合同无效得保险人必须证明欺诈必须就是重大得、具有影响其最终责任得效果,否则,保险人不得解除合同。 6、商业联盟保险公司诉Franklin Lord案(2005) 保险人发现被保险人在给其提供得重要资料中存在虚假陈述,遂向法院申请该保险合同无效。被保险人( Franklin Lord)向保险人(商业联盟保险公司)提供得资料中注明船舶就是从制造商处购买,日期为2000年10月7日,购买价格为450 000美元。但就是,事实上被保险人就是在1996年8月20日以48 000美

《国际贸易实务》教案

《国际贸易实务》教案 教案说明 第一章国际贸易术语 第二章合同的标的物 第三章国际货物运输 第四章国际货物运输保险 第五章进出口商品的价格 第六章国际货款的收付 第七章检验、索赔、不可抗力与仲裁第八章出口合同的商订与履行 第九章进口合同的商订与履行 第十章国际贸易方式(自学) 参考资料

教案说明 本教案根据国际贸易实务教学大纲、教材和课程管理规程制定,适用于经济管理类相关专业。专业不同则课程地位不同(如专业骨干课、学科基础课或专业选修课),导致课时量不同,本教案以54课时设计。 课程以国际贸易买卖合同内容为基础,以进出口合同签订履行的业务操作程序为轴心,形成二元主体结构体系。此体系主要反映三个方面的知识与技术能力模块:一是对国际买卖条件的把握与运用,讲授34学时,辅助训练4学时;二是整个贸易过程的操作方法与技术,讲授6学时,辅助训练4学时;三是防范贸易风险与处理贸易纠纷的能力,包含在以上两模块当中,讲授4学时以上,辅助训练2小时以上。此外还有模拟实验课及毕业实习等。 三大知识模块构成了本课程的三个方面的重点,即国际买卖业务内容,也即合同条款;进出口贸易程序;以及含于前两项之中的风险防范。难点为贸易惯例和价格术语解读,以及对贸易内容的动手操作能力与过程。 重点难点的解决途径是三种教学方法的组合:一是课堂精讲,辅以讨论和答疑,目的是使学生准确掌握知识点;二是案例教学,培养进出口业务中分析问题和解决问题的能力;四是模拟仿真教学,通过传统的业务填单方式或微机模拟环境,使学生足不出户即对进出口业务进行操作,目的是培养学生的实际动手能力。这套方法组合可有效实现知识向动手能力的转化,为理论与实际相结合、知识与应用相结合、思考与操作相结合,提供了完整的教学模式。 教材、教学大纲及电子教案在内容的结构(宽度、深度、重点)上相对接;依电子教案在多媒体教室讲授实务知识和操作要领,同时分三个阶段进行知识点考核;学生不少于2周的实验室模拟操作,并进行操作考核;在电子题库中抽取综合试卷进行综合考核,评定总成绩。该教学内容的组织方式,能有效地实现教学内容向业务操作能力的转化,达到培养动手能力强的应用型人才的目的。 教案采用纵横结构,纵向以10章内容顺序展开;横向依九项要素展开,即采用教材、教学目标、计划学时、重点难点、教学方法、教学工具与手段、教学内容与学时分配以及作业训练等。这样根据每章的特点,通过立体化教学,使本教案形成了不同的教学内容、教促方法、教学工具和教学手段的组合。

国际货物运输保险论文

成绩: 河北科技大学2015——2016学年第1学期《国际货物运输保险》结课论文 国际海洋运输货物保险 学院: 班级: 姓名:张颖 学号:

国际海洋运输货物保险 【摘要】海上保险随着海运贸易的发展而逐渐形成的,被称为起源最早、历史最悠久的保险制度。海上保险条款是商人们从事海上保险业的惯例反应。保证国际海运买卖等国际货物买卖公平、安全、有序的进行,是世界各国立法及国际共同条约规范的重要任务。 随着经济全球化的发展,我国与世界各国的联系越来越紧密。特别是中国加入世界贸易组织后,中国的贸易出口额和进口额包车逐年大递增。但由于中国保险业起步晚,因此在实践中出现了各种问题,影响了海洋运输货物保险业的发展。而对中国国际海洋运输货物保险的发展及现状分析,可以有利于我们走出一条更方便,快捷,高效,的道路,从而进一步促进中国海洋运输货物保险的发展。 关键字:国际海洋运输;货物保险;货物运输 Abstract: with the development of maritime trade and maritime insurance gradually formed, known as the earliest origin, the oldest insurance system. Clause of Marine insurance is the merchants engaged in Marine insurance practice of reaction. Guarantee the international sale of goods such as international maritime trade fair, safe, orderly, is the world of the important tasks of legislation and international treaties specification together. With the development of economic globalization, our country and around the world contact more and more closely. Especially after China's entry into the world trade organization, China's trade exports and imports of transporting large increasing year by year. But as China's insurance industry started late, so all sorts of problems appeared in practice, affect the development of Marine insurance. And for the development of China's international ocean Marine cargo insurance and the present situation analysis, can help

国际货物运输保险教案

《国际贸易理论与实务》 第十一章国际货物运输保险 第一节海运货物保险的保障范围 第二节我国海运货物保险的险别 教学简案 【教学目的】通过教学使学生重点掌握海运货物保险的保障范围;重点掌握我国海运货物保险条款的基本险;了解保险责任的起迄期限。 【教学重难点】海运货物保险的保障范围和我国海运货物保险条款的基本险。【授课对象】商11本(10)物流管理专业 【授课时间】2011年11月21日上午第1-2节 【授课地点】新综合楼B406 【授课教师】雷权勇 【授课步骤】第一节 1、通过典型海难事件图片的介绍,引发学生学习海运保险的兴 趣,了解保险的基础知识。 2、讲解海运货物保障范围的风险,在介绍每种具体风险的过程 中穿插实例图片,以增进学生对相关风险的感性认识和理解。 3、讲解海运货物保障范围的损失,在介绍每种具体损失的过程 中穿插相关案例和课堂练习,帮助学生能够正确区别有关损 失并加以实际应用。 4、介绍海运货物保障范围的费用,帮助学生能够正确区别施救 费用和救助费用。 第二节 1、通过我国近期货船海运事故的展示,介绍我国海运保险条款。 2、讲解我国海运货物保险的基本险别和附加险别,在每个险别 内容后穿插相应案例,帮助学生重点理解和掌握我国海运保 险基本险的承保范围。 3、讲解我国海运货物保险责任的起迄期限,通过知识拓展让学生 了解不同贸易术语下所涉及的保险责任起迄期限有所不同。 4、通过课堂互动练习,让学生掌握险别投保过程中的注意事项 和常见海运货物的投保险别。

【教学内容】 《国际贸易理论与实务》 第十一章国际货物运输保险 第一节海运货物保险的保障范围 一、导入,介绍保险的基础知识。 二、海运货物保险的保障范围 (一)保障风险 1.海上风险 1.1自然灾害 1.2意外事故 2.外来风险 2.1 一般外来风险 2.1 特殊外来风险 (二)保障损失 1.全部损失 1.1实际全损 1.2推定全损 2.部分损失 2.1 单独海损 2.1 共同海损 (三)保障费用 第二节我国海运货物保险险别 一、导入,介绍我国海运保险条款。 二、我国海运保险险别 (一)基本险 1.平安险 2.水渍险 3.一切险 (二)附加险

第十二章 国际货物运输保险

第十二章国际货物运输保险 一、翻译并解释下列名词 1.Actual Total Loss 2.Constructive Total Loss 3.General Average 4.Particular Average 5.Ware house to Ware house Clause 二、问答题 1.海上货物运输保险承保的范围是什么? 2.构成共同海损的条件是什么? 3.共同海损与单独海损有何区别? 4.伦敦保险协会保险条款主要有哪几种? 5.国际贸易中的保险单据主要有哪几类? 6.国际货物买卖合同中的保险条款内容是什么? 三、单项选择题 1.某公司出口货物在运输途中遭遇风暴,运输船舶与货物均沉人海底。该公司损失的货物应属于( )。 A.部分损失 B.全部损失 C.共同损失 D.共同海损 2.出口到美国的木材,如在运输中发生风险,下列哪种情况导致实际全损( )。 A.船只失踪3个月 B.船只遇难沉没,货物沉人海底 C.船只被海盗劫去 D.船只在避难港避难 3.按我国海运货物保险条款的规定,投保一切险后还可以加保( ) 。 A.偷窃、提货不着险 B.卖方利益险 C.战争、罢工险 D.淡水雨淋险4.“仓至仓”条款是( )。 A.承运人负责运输责任起讫的条款 B.保险人负责保险责任起讫的条款C.出口人负责交货责任起讫的条款 D.进口人向保险公司索赔的起讫条款5.按照国际保险市 A.2% B.5% C.10% D.没有惯例 6.下列不在一切险承保范围内的险别是( )。 A.偷窃、提货不着险 B.渗漏险 C.交货不到险 D.碰损险 7.下列何种情况属于特殊附加险( )。 A.偷窃 B.串味 C.罢工 D.锈损 8.如按CIF条件成交,D/P远期付款,出口人为安全起见,投保了“卖方利益险”,货物虽安全到达目的港,但买方却借故不赎单,在这种情况下( )。A.保险公司应对出口人由此造成的损失负赔偿责任 B.保险公司应对出口人由此造成的损失不负责任 C.因货运单已全部由出口人背书转让,所以保险公司只对买方提出的索赔负责 D.承运人应对出口人的损失负赔偿责任 9.某货轮在航运途中,A舱失火,船长误以为B舱也失火,命令对两舱同时施救。A舱共两批货,甲批货物全部焚毁,乙批货物为棉织被单全部遭水浸;B舱货物也全部遭水浸。 A.A舱乙批货与B舱货都属于单独海损 B.A舱乙批货与B舱货都属于共同海损 C.A舱乙批货属于共同海损,B舱货属于单独海损 D.A舱乙批货属于单独海损,B舱货属于共同海损

国际货物运输与保险大纲

《国际货物运输与保险》教学大纲 课程编号:S142020 课程类型:专业必修课 课程名称:国际货物运输与保险英文名称:International Cargo Transportation and Insurance 学分: 2 适用专业:国际经济与贸易 第一部分大纲说明 一、课程性质、目的和任务 《国际货物运输与保险》是一门应用性课程。市场竞争日趋激烈,当代国际贸易对货物的交货时间、运送速度、运输质量等的要求越来越高,如何提高货物的运输效益,已经成为国际企业研究的重要课题;在国际商品交易中,买卖双方相距遥远,货物在运输的过程中常因灾害事故的发生而遭受巨额损失,而保险作为一种经济补偿手段,具有分散风险、补偿损失的作用,因此,进出口货物一般都需要办理货物保险。本课程较全面地讲述国际货物运输的基础理论,重点介绍国际货物海洋运输、国际货物铁路运输、国际多式联运等运输方式的原理及业务程序,国际贸易中货物运输保险实务,海上货物运输保险保障的风险种类、损失、费用以及我国关于海运保险的险别与条款。 通过学习,要求学生了解和掌握各种运输方式的特点和程序,运输单证的制作与流转、运费计算等工作环节,并在分析各种运输方式的利弊的基础上,力求使各种运输方式得到合理组合;要求学生掌握保险理论的基础知识,在以后的专业工作中能够完整、准确、合理地办理具体的投保事宜,有效地预防货物的运输风险,增加企业的经济效益。 二、课程的基本要求 1、知识要求: 了解:国际货物公路运输、邮政运输、航空运输、集装箱运输和国际多式联运。 熟悉:海上运输概况、海运进出口货物运输的程序、提单的种类和租船合同范本。 掌握:海运货物保险保障范围、保险险别与条款,保险实务以及路运、空运货物的保险范围和投保手续。 2、能力要求: 简单运用国际货物海上运输、航空运输和陆路运输的基本知识,了解国际货物运输的基本

《国际货物运输与保险》教学大纲三篇

《国际货物运输与保险》教学大纲三 篇 篇一:国际货物运输与保险教学大纲 程号: 编写日期: 一、开设系(部) 经贸系 二、教学对象 国际贸易专业学生 三、教学目的 《国际货物运输与保险》课程是国际贸易专业的一门专业必修课,主要内容包括国际货运代理的基本理论和实际工作流程。本课程主要为培养国际货物运输代理人服务,而本课程讲授的大量的业务知识也是今后从事具体工作所必需的。四、教学要求 掌握国际贸易理论及相关政策。 五、教学课时及其分配 总学时:72学时

六、考核 考核形式——考试 试卷结构——试题分为六大类型:名词解释、填空题、单选题、判断题、简答题、填空题 题量——2个小时

分值分配——名词解释(10分)、填空题(20分)、单选题(20分)、判断题(20分)、简答题(20分)、填空题(英文)(10分) 七、教材 八、讲授提纲:(附后) 国际货物运输与保险教学大纲 第一章国际贸易概述 熟练掌握国际贸易运输的概念;了解国际贸易运输的产生与发展,熟悉国际贸易运输组织及运输方式。 第二章海洋运输的基本知识 掌握海洋运输对货物、船舶的相关要求。掌握海洋货物运输的基本航线以及主要航线,了解世界主要港口的相关特点。 第三章班轮运输 了解班轮运输的定义以及其特点和作用,熟练掌握班轮运价的定价方法以及班轮运输的业务流程和所需的提单。 第四章租船运输 了解租船运输的发展历程以及相关定义。掌握租船运输、定程租船、定期租船的定义及各自的特点,主要条款,。 第五章提单 了解提单的定义及国际公约的发展途径,熟练掌握提单的种类及各个定义,提单的制作及签发,海运单与提单的区别,及其操作流程。 第六章进出口货物 熟练掌握出口货物的海运流程,贸易术语的采用,装船期限,是否允许分批装运

国际货物运输保险练习与答案2013.7

国际货物运输保险练习与答案 一、填空题: 1、据我国《海洋运输货物保险条款》规定,自然灾害仅指_恶劣气候,雷电,地震,海啸,洪水,等。意外事故仅指运输工具的搁浅、触礁、沉没、失火、爆炸与溜冰或其他物体的碰撞等。 2、构成实际全损的情况有保险标的完全灭失,丧失,发生质变,失去使用价值和一定时期失踪__。 3、推定全损指保险标的物受损后并未 _全部灭失,经过施救,整理,修复后仍可使用,但进行上述工作所需要的费用或这些费用加上续运至目的地的总和,一般_超过货物在目的地的完好状况的_价值。 4、构成共同海损的条件为:共同海损的危险必须是_实际存在的;采取的措施必须是_有意的和合理的;损失必须是_非正常性质的_;费用支出必须是__额外的_。 5、单独海损与共同海损的不同在于___致损原因_不同、_损失的承担者_不同和__损失的内容、不同。 6、战争险的责任起止仅限于___水上危险__或的__运输工具上__的危险。 7、陆运货物保险中基本险为__陆运_险和_陆运一切_险两种。其保险责任期限采用_仓至仓_条款,其索赔时效为被保险货物在__最后目的地车站卸离车辆后_起算,最多不超过_两年。 8、航空运输的基本险别有_航空运输_险和_航空运输一切_险,其保险责任是采用_仓至仓条款,但其内容与海运中的“仓至仓”条款__不同。 9、如被保险货物未抵达保险单所载明的收货人的仓库,则保险责任以抵达最后目的地起,海运以__60__天为限;陆运以_60_天为限;空运以_30__天为限。 二、不定项选择题: 1、若按CIF条件出口,如保下列险作为保险条款,哪个妥当?(BD ) A、一切险、淡水雨林险 B、水渍险、受潮受热险 C、偷窃险、战争险、罢工险 D、平安险、偷窃险、战争险 E、平安险、一切险、战争险 2、为防止运输途中货物被窃,应该投保( C ) A、一切险、偷窃险 B、水渍险 C、平安险、偷窃险 D、一切险、平安险、偷窃险 3、对于出口货物,通常保险是按CIF发票金额加成多少投保平安险( A ) A、10% B、20% C、5% D、无惯例 4、CIF合同的货物在装船后因火灾被焚,应由( B )

国际货物运输保险练习与答案.

国际货物运输保险练习与答案 一、填空题: 1、据我国《海洋运输货物保险条款》规定, 自然灾害仅指 ________、 ________、 ________、 ________、 ________等。意外事故仅指 ________的搁浅、触礁、沉没、失火、爆炸与溜冰或其他物体的碰撞等。 2、构成实际全损的情况有保险标的 ________、 ________、 ________, ________和一定时期 ________。 3、推定全损指保险标的物受损后 ________全部灭失, 经过 ________、 ________、 ________后仍可使用,但进行上述工作所需要的费用或这些费用加上续运至目的地的总和,一般 ________货物在目的地的完好状况的 ________。 4、构成共同海损的条件为:共同海损的危险必须是 ________; 采取的措施必须是 ________和 ________;损失必须是 ________;费用支出必须是 ________。 5、单独海损与共同海损的不同在于 ________不同、 ________不同和 ________不同。 6、战争险的责任起止仅限于 ________或的 ________的危险。 7、陆运货物保险中基本险为 ________险和 ________险两种。其保险责任期限采用 ________条款,其索赔时效为被保险货物在 ________起算,最多不超过 ________年。 8、航空运输的基本险别有 ________险和 ________险,其保险责任是采用 ________条款, 但其内容与海运中的“ 仓至仓” 条款 ________。

国际货物运输保险案例

国际货物运输保险 1、【案情】我国某公司按CFR条件向英国出口一批货物,该公司于8月8日10时装船完毕,即以电传通知买方。买方于当日17时在其所在地向保险公司投保英国ICC条款A险。货轮于当日15时在公海着火,该批货物被焚。问这种货物遭损失在前,投保在后,保险公司对此是否负责? 【分析】根据英国ICC条款A险第11.2条规定:被保险人对在保险期限内发生的承保损失有权获得赔偿,即使损失发生在订立保险契约之前。据此,保险公司应对此项损失负责。不过,投保人要举证投保时确实不知情,否则,保险公司不赔。 2、【案情】某货轮从天津新港驶往新加坡,在航行途中船舶起火,大火蔓延到机舱,船长为了船、货的安全,决定采取紧急措施,往舱中灌水灭火。火虽被扑灭,但由于主机受损,无法继续航行,于是船长决定雇用拖轮将货船拖回新港修理,检修后重新驶往新加坡。事后调查,这次事件造成的损失有:(1)1000箱货被火烧毁;(2)600箱货由于灌水灭火受到损失;(3)主机和部分甲板被烧坏;(4)拖轮费用;(5)额外增加的燃料和船长、船员工资。 从上述各项损失的性质来看,哪些属单独海损?哪些属共同海损? 【分析】⑴、⑶是因火灾而造成的直接损失、属单独海损。 (2)(4)(5)是因维护船、货共同安全,进行灌水灭火而造成的损失和产生的费用,属于共同海损。 3、【案情】我国某公司按CIF条件向南美某国出口花生酥糖,投保一切险。由于货轮陈旧,航速太慢且沿线到处揽货,结果航行4个月才到达目的港。花生酥糖因受热时间过长而全部软化,难以销售。问这种货损保险公司是否负责赔偿?为什么? 【分析】否。根据中国保险条款中的“除外责任”规定:被保险货物的自然损耗、本质缺陷、特性及市场跌落、运输延迟所引起的损失或费用,保险人不负责赔偿责任。 4、【案情】某轮载货后,在航行中不慎发生搁浅,事后反复开倒车,强行

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