沪教版牛津英语5a知识点汇总
百度文库- 让每个人平等地提升自我
沪教版（上海）牛津英语5a知识点汇总
Module1Unit1
一，核心词汇
第一第二第三第四第五第六派对，聚会开始带来穿着最喜欢的
二，词组
1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上
2. on the 19th of September在9月19日
on Sunday在周日 4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上
7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣
10. I can’t wait! 我等不及了！ 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一张生日请帖
15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物
三，词汇解释
，take，carry辨析
bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如：
Bring me some water, please.请给我取点水来。
carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如：
carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如：
Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。
How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李？ take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。例如：
Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是瞬间动作。
四．本课重点
本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是It’s on …。
注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。
五．课文学习
is your birthday？It is on the 19th of September.
when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如：
⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候去游览长城？
⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。
The second is what I really need．第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语）
注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。
We'll go over it a second time．我们再念第二遍。
⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。
例如：
March 1也可以写成March 1st； May 29也可以写成May 29th。
但是，日期的读法只能用序数词的形式。
例如： October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first 2. what do you have？
what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。 What is your birthday present？你的生日礼物是什么啊?
Module1Unit2
一，核心词汇
出租车地铁 crossing斑马线 lights红绿灯人行道住离开 foot走路到达横过通过
二，词组
1. ride his bike to school骑自行车去学校
2. walk to school / go to school on foot走路去学校
home离开家 a quarter to eight在七点三刻 5. live near school住的离学校近 6. arrive at school到达学校 7. cross the road穿过马路 8. at traffic lights在红路灯处 9. wait for the green light等绿灯 10. on the pavement在人行道上 11. look left向左看/向右看
12. at zebra crossings在斑马线的地方
13. underground station地铁站 14. take the train坐地铁 15. get off the train下地铁 16. at…Station在…站 17. take Bus 乘12路公交车
18. get off at Rainbow Road Bus Stop 在彩虹路站下车
19. from the bus stop to Rainbow Primary School从车站到彩虹小学
三，词汇解释
⑴ lively 有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语；但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。如：
Young children are usually lively. 小孩子们通常是活泼的。 He told a very lively story. 他讲了一个生动的故事。
⑵alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，如：
This is a live (=living) fish. (=This is a fish alive.) 这是一条活鱼。
Who's the greatest man alive (=living man)?
谁是当今最伟大的人物？（指人，不能用live） The fish is still alive (=living)
那条鱼还活着。（指动物作表语时不能用live）。
(3)只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。如：
The living are more important to us than the dead. 活着的人对我们来说比死去的人更重要。
2. arrive
arrive 表示“到达某地”时，后面要接介词，到达的地方范围大是多用in，地方较小时用at，如：We arrived in Paris.我们到达巴黎。 We arrived at the station.我们到达车站。 reach 后面直接跟表示地点的词。 He reached London. 他到达了伦敦。 get to 到达
What time shall we get to Shanghai? 我们什么时候到达上海
四．本课重点
本课的重点是how的用法，意为“怎样，怎么”，用来询问方式，方法；介词by，on的用法
五．课文学习
1. How do you come to school, Alice?
★ how用来提问方式、方法。一般用on foot，by bus等来回答。★ come 的意思是“来；到来”，不及物动词。 2. When do you arrive at school？
At about eight o’clock. 表达在几点的介词用at
Look left and look right before you cross the road。 cross这里是动词，意为“穿过”。
一，核心词汇
工人飞行员农民 assistant店员飞帮助生病的
二，词组
1. 想做某事 want to do sth.
2. 飞行员/医生/厨师/农民/营业员
pilot / doctor / cook / farmer / shop assistant an aeroplane in the sky在空中开飞机
4．help sick people帮助病人 5. cook nice food烧美味的食物
6. grow vegetables种蔬菜
7. give lessons to students给学生上课
8. sell things 卖东西
9. doing a survey做一个调查 10. in the street在街上
11. Can I ask you some questions? 我能问你一些问题吗？ 12. in the future在未来，将来 13. dream job梦想的职业
14. work at home在家工作 15. travel around the world环游世界 16. be afraid of doing sth. 害怕做某事
17. be good at singing擅长唱歌 18. hear a cry听到一阵哭声 29. Jump into the lake跳进湖中 20. You’re brave.你很勇敢 21. froggy / chick青蛙/小鸡
三．词汇解释
help的用法：
(1). vt. 帮助，通常用help sb. with sth.或help sb. (to) do sth.形式。如： Can I help? 要我帮忙吗？
Can I help you? 我能为你效劳吗？(向顾客主动提供帮助时的用语，与上一句在语境、功能上不一样。)
Would you like me to help you? 要我帮忙吗？ We are going to help Mrs. Li (to) clean the house. 我们要去帮李太太打扫房间。
They helped me with my lessons yesterday. 昨天他们帮我做功课。 (2). n. 帮助
Thank you for your help. 谢谢你的帮助。
I'm going to ask for his help. 我将请求他给予帮助。 You were a great help to me. 你对我有很大的帮助。 It wasn't of much help to me. 这对我没有多大帮助。还有固定用法：
Can’t/ couldn’t help doing sth. 表示情不自禁做某事！
四．本课重点
本课重点是what引导的特殊疑问句，询问职业；一般现在时；动词want的用法。
五．课文学习
do you want to be？
want当“动词”，意思是“想要、需要、要、想、希望”。 A. want + n. 例： I want a hot dog, please. B. want + to do, 例： He wants to help you. C. want + sb. + to do
例： She wants you to come in.
2. I want to fly an aeroplane in the sky.
fly 既可以做及物动词也可以做不及物动词。如：I want to fly.
You are good at swimming.
be good at doing sth. 擅长做某事。一般现在时
用来表示“经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况”。
⑴一般现在时的结构：主语+ am/is/are；主语+do/does ⑵一般现时的标志词：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays等。如:
It always snows here.
一．核心词汇
1. write an e-mail写电子邮件
2. go shopping去购物
3. play chess下棋一次两次谈话因特网
二．词组
1.和你祖父母一起住live with your parents
2．visit sb. 看望/拜访某人 a week一周一次 4. three times a month每月三次 5. at weekends=at the weekend在周末 6. play chess with grandpa和爷爷一起下棋 7. live in Beijing住在北京
8. write an e-mail to them写电子邮件给他们 9. talk to them on the Internet和他们在网上聊天
10. go shopping去购物 11. watch TV看电视 12. go to the cinema/watch a film看电影
13. do the housework做家务 14. go to the park去公园 15. play badminton打羽毛球 16. want to hug sb. 想抱某人
17. sharp teeth锋利的牙齿 18. the Double Ninth Festival重阳节 19. traditional Chinese festival中国传统节日
20. go on an outing去郊游 21. climb mountains爬山
22. see a flower show看花展 23. eat Double Ninth cakes吃重阳糕 24. at this festival在这个节日
25. a festival for old people一个老人们的节日
26. wear a red hat戴一顶红色的帽子
三．词汇解释
1. go shopping 是“去购物”的意思。go加上一个动词的-ing形式，可以表示去做某事。一些户外的娱乐活动常用这个结构。
2. play chess的意思是下象棋。play的用法我们以前总结过，接球类单词时不加the,接了乐器类单词时加
3. once 是一次的意思，twice 是“两次”的意思，
注意：“三次”，“四次”，“五次”等，则用three times，four times，five times来表示。 4.由week（周）和 end（末尾）构成的复合词weekend是“周末”的意思。“在周末”可以说at weekends，“在平日”可以说on weekdays。 5. 由 grand 和 parents 组成grandparents{（外）祖父母}。
6. 总是always,常常often有时sometimes，通常表示事情发生的频率。我们在四年级第二学期专门学习过这些频度副词，还包括，从不never，有这些词出现，一般用现在进行时。
7. knock是动词，意思是“敲”，“敲门”应说成 knock at the door 。
8. 由 house（房屋）和 work（工作）组成 housework （家务劳动）是复合词。 9. hunter 的意思是“猎人”，它是由动词 hunt（打猎）加-er构成。 10. mountain是“山，山脉”的意思 ,它的近义词是 hill（小山）。
11. outing 是名词，意思是“远足”或“短途旅游”。go on an outing 是动词词组，意思是“去郊游”
四．本课重点
本课的重点是用How often …? (多长时间……一次)询问做某事的频率程度。
五．课文解释
1. Miss Fang is asking the children about their grandparents. ★ ask…about…的意思是“询问…关于…”。
★ tell…about…的意思是“告诉…关于…”;talk about…的意思是“谈论关于…”。 2. Do you live with your grandparents? ★ live with 的意思是“和…一起住”。 3. I visit my grandparents at weekends too.
★ too 在这里的意思是“也”,它的近义词为also。注意它们在句子中的位置不同，too,通常放在句尾，also通常用在谓语动词之前，或be 动词之后。 4. On one’s way to …意思是“在某人去…的路上”。 5. You sound very strange.
★句中sound是系动词，意思是“听起来” 6. I have a cold, my dear.
★ cold是名词，意思是“感冒”， 7. What strong arms you have!
★本句是用what引导的感叹句。What通常和名词词组搭配，而在how引导的感叹句中how通常和形容词搭配。本句可改为How strong your arms are! 8. Are you all right?
★ all right在本句中意思是“没什么问题，还好” [注意]- Can I go swimming with my brother? -All right.好的，表同意。
一．核心词汇
相同的不同的双方都，两者都
所有的班级 other 彼此，互相一起地，同时地
二．词组
1. We both like sports. 我们俩都喜欢运动 like playing volleyball喜欢打排球
help old people cross the street帮助老人过马路 like each other相互喜欢
at the same school在同一所学校 in the same class在同一个班级 in different teams在不同的队伍 Let’s wait and see! 让我们等着瞧
a difficult match一场势均力敌（难打）的比赛 Don’t worry. 不要担心 Congratulations! 恭喜！
I like riding bicycles. 我喜欢骑自行车 13. play with all of you和你们所有人一起玩
14. a friend called Tom一个叫Tom的朋友
三．词汇解释
1. same指“相同的”，反义词为different。same前面通常要有一个定冠词the，但是如果same前面已经有this，those 等词，就不能再与the连用了。如： We are in the same class. 我们在同一个班级。结构：the same as 与......一样如： His mark is the same as mine. 他的分数和我的分数一样。译为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。如： We are in different classes. 我们在不同的班级。结构：be different from 与......不同如：
This sweater is different from that one. 这件毛衣与那一件不同。 different的名词形式为difference, 复数形式为differences 四．本课重点
本课重点both 和and 的用法。both 的意思是“两者都”，all的意思是“所有的”。两个词在句子中的位置相同，都在be 动词后，实义动词 (do等)之前。
五．课文学习
1. We both like helping people.
⑴★both是说两者都怎么样，是指两者的，
both的用法有两种，它可以和名词、代词连用，也可以和动词连用，在句中作主语、宾语及同位语，也可作定语
both当形容词的时候，有
both of the boys=both boys =both the boys两个男孩都... 接代词的时候是
both of us=we both我们都...
当both做副词的时候，放在be动词，助动词，情态动词之后，行为动词之前比如说
We both like English. We can both sing
另外，both 也构成短语both...and...两者都... 比如Both Tom and Tina like English. Tom和Tina都喜欢英语这里的“like”必须用复数形式⑵like
（1） like sb./sth.意为“喜欢某人/某物”
We like each other.我们互相喜欢。
（2） like doing (sth.)意为“喜欢做（某事）”。 She likes reading.她喜欢阅读。
（3） like 作介词，意为“像……”,在句中一般作状语或表语。 Uncle Wang makes a machine like a bike and a plane. 王叔叔制作了一个既像自行车又像飞机的机器。 2. I want to play with all of you.
all：
⑴一切的, 所有的 All the children are not noisy. 并不是所有的儿童都吵闹。
All his toys cannot make him happy. 即使他的全部玩具也不能使他快乐。⑵全部的, 总的, 整个的 All my flowers have died. 我的花全死了。
一．核心词汇
北方南方西方东方学习 lot of 许多
二．词组
1. be happy with sth. 对…满意 room客厅
3. This room faces east/south/west/north. 这个房间朝东/南/西/北
4. read books there在那儿看书
5. in the garden在花园里
6. all day一整天
7. tell sb. about sth. 告诉某人某事/某物
8. share one bedroom分享一个卧室/住在同一个卧室
9. The sun shines through the window. 日光从窗子照进来 10. be far away from the school离学校远
11. take 20 minutes花20分钟 12. by bus乘公交车 13. in Spring在春天
14. They live in the south in winter. 他们冬天住在南方 15. find enough food找到足够的食物 16. miss their home想念他们的家
17. fly back飞回来 18. get up early起得早 19. work late工作得很晚
三．词汇解释
1) move的意思是“移动”和move home的意思是“搬家”。
2) hero是名词，意思是“英雄”，复数为heroes，课文中Heroes表示一个球队的名字，因此首字母要大写。
3) floor的意思为楼层。它还有“地板，地面”的意思。 4) kind在课文中是名词，意思是“种类”。 many kinds of 意思
是“许多种的”，all kinds of意思是“各种各样的”，后面接可数名词复数。杰克有许多不同种类的邮票。Jack has many kinds of stamps. 大森林里有各种各样的动物。
There are all kinds of animals in the forest.
【归纳】kind 还是形容词，有“善良的”的意思。我妈妈非常善良。 My mother is very kind.
5) mouse的复数是mice。
四.本课重点
（1）本课重点复习why引导的特殊疑问句和because引导的答句。 Why do you like it？你为什么喜欢它？
Because it’s so big! And it faces south. There’s a lot of sunshine. 因为它很大，而且朝南。阳光充足。（2）there be 句型
五．课文学习
1. Why do you like it？ Because it is quiet.
why 意为“为什么”，用来询问原因。用because 来回答。
2. How many bedrooms are there？ There are three bedrooms. how many表示“多少”，用来询问数量。 there be句型表示某地有或存在某人或某物。 There is a desk in the room.
一．核心词汇
1hotel宾馆银行医院面包房博物馆电影院沿着转弯
二．词组
1. turn left 向左转
2. at the first crossing 在第一个十字路口
3. next to 靠近
4. take the underground 乘地铁
5. get off at Sea Street Station 在大海街站下车 Park Road 在公园路 7. look at 看 our left 在我们的左边 for 寻找三．词汇解释
1) 本课的核心词汇是一些地点名词，有些地点名词和go搭配时有固定含义，如go to the hospital 去医院, go to the cinema 去电影院。 2) along是介词，意思是“沿着，顺着”。沿着格林路走到餐馆。Walk along Green Road to the restaurant. 3) turn 是动词，意思是“转弯”。
向左转 turn left 向右转turn right
{拓展} turn on 的意思是“打开（开关，水龙头等）”，turn off 是它的反义词，意思是“关掉”。
打开收音机turn on the radio 关掉电视turn off the TV
4) crossing是名词，意思是“十字路口”；cross是动词，意思是“穿过”。①快些过马路，但不要跑。Cross the street quickly, but don’t run. ②请在第一个十字路口右转。Please turn right at the first crossing.
5) ocean的意思是“海洋”，sea的意思是“大海”，它们是近义词。
6) look for是动词词组，意思是“寻找”，注意与find相区分，find的意思是“找到”，表示寻找的结果。
凯特正在找她的手表，但是她没有找到。Kitty is look for her watch, but she can’t find it.
{归纳} look at (看着), see(看见)和listen to(听着)，hear(听到)也分别表示动作过程和动作的结果。
7) laugh意思是“大笑”，smile是它的近义词，意思是“微笑”。①这个笑话非常有趣。所有的人都大笑起来。 The joke is very funny. All the people laugh. ②那个女孩总是对人微笑。 The girl always smiles to others.
四．本课重点
How do I get to …，please？Walk along …句型；情态动词can。
五．课文学习
1. How do I get to the zoo，please？
how 用于询问动作执行的方式、手段等，译为“怎样”，这里用来问路。 2. What do you want to see? I want to see the birds. want to do sth. 想做某事
I want to see the crocodile.我想看鳄鱼。
3. You can see an underground station.
can表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。例如：
Can you speak English? 你会讲英语吗？ Can you play the piano? 你会弹钢琴吗？
一．核心词汇
纽扣拉链口袋需要 5. put on 穿上 on 试穿漂亮的可爱的美丽的
二．词组
1. try on 试穿 a new one 需要一个新的 3. with a big smile 带着一个大大的微笑
silent 保持沉默 out 大声呼喊 nothing on 什么都没有穿
the box 在箱子里 the truth 说实话
三．词汇解释
1) clothes的意思是“衣服；服装”，包括：衬衣shirt，裤子 trousers 短裤breeches，外套coat，毛衣sweater，裙子 skirt 女士衬衫blouse，连衣裙dress，夹克衫jacket。
2) put on（穿上）的反义词是take off（脱去），它们除了和衣服搭配使用外，还可以和鞋、帽、眼睛等搭配。
①外面在下雨。穿上雨衣，凯蒂。 It’s raining outside. Put on your raincoat, Kitty.
②今天天气热，我把毛衣脱了。 It’s hot today. I take off my sweater. {注意} put on 表示“穿上”的动作，wear表示“穿着”的状态。她穿着一件连衣裙。 She wears a dress.
她戴上帽子出去了。 She puts on her hat and goes out.
3) beautiful的意思是“漂亮的”，它的近义词是pretty（美丽的）。
4) money的意思是“钱”，是不可数名词，“很多钱”应该说much money
5) clothes shop的意思是“服装店”。在shop前加上名词可以表示某一类型的商店，如:
toy shop(玩具店)， pet shop(宠物店)，shoes shop(鞋店)，
6)silent是形容词，意思是“无声的”， quiet也是形容词，意思是“安静的”。①在图书馆我们必须安静。 We must be quiet in the library. ②孩子们出去了，房间里寂静无声。 The children go out and the room is silent. 7) nothing的意思是“没有什么”，和它对应的是（某样东西）。①瓶子里什么都没有。 There is nothing in the bottle. ②我看到天空中有什么东西。 I see nothing in the sky.
四．本课重点
本课复习由which引导的疑问句及其回答。which的意思是“哪一个”，用于询问某个范围中的物品。问答这个问题时常会用到代词one(那个)。为了避免重复，在英语中常用one代替上文提到的物品。
你喜欢那条裙子？ - Which dress do you like? 我喜欢蓝色的。 - I like the blue one. 你喜欢哪个书包？- I like the green one.
五．课文学习
1. It is too small. She needs a new one. too表示“太”的时候，放在形容词前面; She is too fat. 他太胖了。 need动词，意为“需要”。
I need a bottle of water.我需要一瓶水。
2. Which dress do you like, the blue one or the pink one? I like the blue one.
which的意思是“哪一个”，用于询问某个范围中的物品。问答这个问题时常会用到代词one(那个)。为了避免重复，在英语中常用one代替上文提到的物品。★or的意思是“或者”，可以连接两个并列的词组。 3. Why not try on both?
(1)why not后面加动词原形，表示建议
通常与how about doing sth. what about doing sth. why don't you do sth. 进行同一句转换 (2) try on 试穿
If you like it，you can try it on. 4. They both look great on you. 他们穿在你身上都很好看。
Module3 Unit3
一、核心词汇
1. fever发烧
2. toothache牙痛
3. cough咳嗽感冒形容身体状况良好药物
二、词汇解释
1) cough(咳嗽)，fever（发热），cold (感冒)，toothache（牙痛）都是表示疾病的名词，表示“生病”常用动词have。表示疾病的名词前通常要加a。①他咳嗽发烧。He has a cough and has a fever. ②我牙疼。 I have a toothache.
2) medicine的意思是药，是不可数名词，表示“吃药”用动词take。你必须吃药。 You must take some medicine. 3) well和better都是用来形容身体状况的形容词。①我今天感觉身体不适。I don’t feel well today. ②我感觉身体好多了。 I feel better toady.
{拓展} well还可以作副词修饰动词，意思是“好”。①他篮球打得好。 He play basketball well .
4) soft drinks是指不含酒精成份的饮料，如可乐、果汁。
5) lunch的意思是“午饭”，它和breakfast (早饭)， supper(晚饭)， dinner（晚饭；正餐）是同类词。
{注意} dinner 是“正餐”的意思，通常指晚上家里人在一起吃饭的那顿饭，所以，dinner 也有“晚餐”的意思。
6) king和emperor是近义词，king的意思是“国王”，emperor是“皇帝”的意思。 7) 由tooth“牙齿”+less “较少的”构成toothless，toothless的意思是“无牙的”。 {注意} tooth(牙齿)是可数名词，复数形式是teeth。
四、本课重点
本课复习情态动词should的用法。should的意思是“应该”，它的用法和我们学过的must一样，后面直接用动词原形。它表示的语气比must要缓和些，must一般用于强烈的、不容置疑的指示语或命令，should用于提出建议。①我应该做什么？- What should I do？
你应该吃药。 - You should take some medicine. ②你不应该吃太多糖果。
You shouldn’t eat too many sweets.
五．课文解释
Kitty is not feel well today.凯特今天觉得不舒服。 How do you feel? 你觉得怎样？两句中 feel的意思是“觉得”What’s wrong with you? 你怎么了？这是个常用表达方式，和What’s the matter with you?同义。这两句既可以问别人的健康情况，也可以问某物出了什么毛病。 What else should I do? 我还应该做别的什么？ else的意思是“别的；其他的”。你还有别的要说的吗？ Do you have anything else to say? You will be better soon.你很快会好起来的。
will 也是个情态动词，表示将来要发生的事情或祝愿、希望等。 You should drink a lot of water and have a good rest. 你应该多喝水、好好休息。 All right. 好的。
在本课中这个词的意思是“好；性；可以”。我们在M2U1学过的另外的意思是“平安无事”的意思。
Are you all right, Little Red Riding Hood? 你没事吧, 小红帽？ - Can you help me with it? 你能帮我做这件事吗？ - Oh, all right. 哦，可以。
Let’s go to see the dentist .让我们去看牙医吧。
You shouldn’t drink too many soft drinks too .你也不应该喝太多的软饮料。
★either的意思是“也”，和too(也)一样，都用在句子末尾。它们的区别是too用于肯定句，either 用于否定句。
①I like orange juice too.我也喜欢橙汁。 I don’t like coffee either.我也不喜欢咖啡。
How many times a day do you brush your teeth? 你一天刷几次牙？
how many times 用于问“多少次”，类似于how often, 但比how often更具体。 - How many times a day do you wash your hands? 你每天洗几次手？
- About six times.大概六次。
All the other animals are afraid of him.所有其他动物都害怕他。句中的be afraid of的意思是“害怕”。
The animals hide themselves in a secret cave.动物们把自己藏在一个秘密山洞里。 hide的意思是“躲藏”。老虎来了。快藏起来! The tiger is coming. Hide！
them的反身代词是themselves,意思是“他们自己”。
12. 哎哟！哎哟！我牙疼！Ouch! Ouch! My teeth hurt! ★ ouch是语气词，相当于汉语中的“哎哟”，是身体某个部
位疼的时候喊出的声音。★ hurt是动词，意思是“疼”。
Module4Unit1
一．核心词汇
首先其次然后最后茶煮沸倾倒喝
二．词组
some tea 泡茶 the tea 喝茶
tastes great.尝起来很棒。 the mountains 在山上 5. in the west of China 在中国的西部 6. be part of …是…的一部分
up to the sky 上升到天空 8. fall down 落下
三．词汇解释
1. first adv. 第一；首先；表示顺序，另外还有同类词next其次， then然后，finally最后。
2. boil 意为煮沸，We must boil the water.我们必须先把水煮开。 boiled water 意为开水
四．本课重点
我们常用first, ... next, ... then, ... finally, ... 表示事情发生的顺序。动词时态：现在进行时
（1）现在进行时的构成 be (am, is, are )+ doing
(2)现在进行时的应用：句中有look，listen，now
五．课文学习
1. We put some tea in the teapot.
★put…in意思是“把某物放在…里”。
2. We pour the tea into the cups and drink the tea. ★pour …into意思是“把某物倒进…里”。
3. Would you like some？这里用some，不用any，表示希望得到对方的肯定回答。 5. It meets more water from many other lakes and rivers. 他与来自其他江河湖海的水汇聚。 meet这里是动词，意为汇聚，相聚。
另外还有遇见；遇到；与…迎面相逢的意思。例句：
I meet an old school friend today. 今天我遇到了一位老校友
Module4Unit2
一．核心词汇
1. gently 温柔地
2. strongly激烈地
3. slowly慢地
4. quickly快地
5. blow吹
6. happily高兴地温柔地
二．词组
1. in the wind 在风里
2. go out 出去
3. look out of the window 看向窗外
made of wood 由木头做成 a circle 画个圈
it out 剪下来 along them 沿着他们剪下
8. pin …to…把…钉在…上
三．词汇解释
gently为副词，其形容词为gentle。类似的词语还有strongly
slowly，quickly，happily，他们的形容词分别为strong，slow，quick，happy.
四．本课的重点
副词，用来修饰动词；一般现在时和现在进行时的复习；情态动词can的用法
五．课文学习
1. The flowers dance in the wind softly.花儿在风中温柔地跳舞。句中softly为副词，修饰动词dance
2. It’s raining heavily.
现在进行时；heavily这里表示“很大地”，形容词为heavy 3. Mum，can we go out now？
can 为情态动词，这里表示“允许，请求”。 Can you give me some apples？你能给我一些苹果吗？
5. The window blows gently.
一般现在时，第三人称单数加s或es.
Module4Unit3
一．核心词汇
1. smoke 抽烟开始营火火柴仔细的安全
二．词组
1. talk about…谈论关于… with…与…一起玩 3. die down 熄灭 a campfire升篝火 away 丢掉，扔掉 out 爬出来三．词汇解释
talk about…谈论关于…
例如：They are beginning to talk about you. 他们开始议论你了。 talk with sb. 和某人谈话
例如：Your father will talk with you. 你父亲会说你的。 talk to 对某人讲
例如：I must talk to him about his rough behavior. 我得好好说说他的粗野行为。
四．本课重点
情态动词must 和can的用法；祈使句的用法：祈使句(imperative sentence)表命令、警告、提醒、建议、请求、叮嘱、号召等，谓语动词用原形。主语you通常省略，句末用叹号或句号。
五．课文学习
1. He is talking about fire safety. 他正在讨论用火安全。
be talking about 现在进行时，表示正在讨论 2. People must be careful.人们必须要很小心。
must 意为“必须”为情态动词，后跟动词原形。在肯定句中表示推测。mustn’t意为“禁
止”。
careful，小心仔细的，副词为carefully.
3. Children，can you tell me bout fire safety？
孩子们，你们能告诉我有关用火安全的问题吗？ tell … about…意为“告诉…关于…” can 为情态动词，意为“能，可以”，表示请求 4. It does not taste good at all.她尝起来一点也不好吃。 not …at all 一点也不
I don’t like it at all.我一点也不喜欢它。 5. Here they are to help you.他们在这里帮助你。正常语序为：They are here to help you.
新译林牛津英语5A期中复习卷
五年级期中复习卷 一、单项选择（每题1分） ( )重点1. Jack is_____with Jim.They are good____. A:running;friend; B:running;friends; C:runing;friends D:run;friend's ( ）难点2. Do they ___ two legs ____ two arms? A.has, and B. have,or C. has, or D. has, and ( )重点3. The Greens____supper now. A:is having B:are;having C:is haveing D:are;haveing ( )重点4. The children are____TV. A:watch B:seeing C:watching D:reading ( )易错点5. Are the boys looking at the blackboard? Yes,they____. A:aren't B:do C:don't D:are ( ) 难点6. How many are there on the tree? There ___ four. A.bird, is B, birds, is C. birds, are D. bird, are ( )7. 易错点--Do you have a red pen?Which of the following is wrong? --____. A:Yes; I have one B:Yes,I have it C:Yes,I do D:Sorry,I don't ( )难点8. I don't want a red apple.I want____. A:green apple B:a green C:a green one D:one green ( ) 难点9. ____ your father and mother ______ animals? A.Are, like B. Do, like C. Are, are D. Do, do ( ) 重点10. _____ only four years old, but _____ anmal friend is eight. A.He’s, his B. He’s, he’s C. She’s, she’s D. She, her 二、重点英汉互译（每空1分） 读故事 一个动物朋友弹钢琴 去滑冰 打乒乓球like climbing watch films be good at look out one....the other
上海牛津英语5B知识点汇总
上海牛津英语五年级下册语法点整理 动词的形式： 一、动词后面加上ing : ①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语+be+动词ing 〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be动词（is, am , are ）。句子中经常会出现look, listen, now……等词。 现在进行时的变化 肯定句式：主语+be( am, is, are)+动词ing+其它. 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +动词ing+其它. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+动词ing +其它？ 特殊疑问句：疑问词(what , where…)+be(am, is, are)+主语+动词ing +其它？对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。 练习：1. What are you _________(do) now? I ___________(eat) bread. 2. It’s nine o’clock.. My father_______________(work) in the office. 3. Look, the boy____________(put) the plate on his finger. 4. __________he__________(clean) the classroom? No, he isn’t. He____________(play). 5. Where is Mak? He___________(run) on the grass. 6. Listen, who___________(sing) in the music room? Oh, Mary___________(sing) there. ②like(s), go , do some , 后面的动词加ing. 如：1. I like (play ) football, but my father likes (play) chess. 2.Let’s go (swim). 二、动词后面加s/es. 这就有关一种时态：一般现在时。 一般现在时：表示经常性的事情。 时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes有时，at…在几点钟 它的动词变化与主语人称有关，只有肯定句中第三人称单数用动词三单（动词加s/es），其余动词均用原形。在否定句和问句中，因为有助动词do, don’t , does , doesn’t，所以后面的动词用原形。 三单变化：多数在动词后加s play—plays like—likes 以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash—washes watch--watches 以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 一般现在时的变化： 1、肯定句：主语（非三单）+动原+其它/ 主语（he , she ）+动词三单+其它。 2、否定句：主语（非三单）+don’t+动原+其它/ 主语（he , she ）+动原+其它。 3、一般疑问句：Do +主语（非三单）+动原+其它/ Does +主语（he, she ）+动原+其它。 4、特殊疑问句：特殊疑问词（What, Where …）+do +主语（非三单）+动原+其它 特殊疑问词（What, Where…）+ does +主语（he , she ）+动原+其它。 练习：1. We often___________(play) in the playgound. 2. He _________(get) up at six o’clock.
上海牛津英语5a知识点汇总,推荐文档
上海牛津英语5a知识点汇总 Module1Unit1 一，核心词汇 1.first第一 2.second第二 3.third第三 4.fourth 第四 5.fifith第五 6.sixth第六 7.party派对，聚会 8.begain开始 9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 on Sunday在周日 4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上 7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can’t wait! 我等不及了！ 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一张生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三，词汇解释 1.bring，take，carry辨析 bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如： carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行李？ take是指把人或物从说话人的地方带 到别处去。例如： Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的 回答是It’s on …。 注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 1.When is your birthday？It is on the 19th of September. when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如： ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候 去游览长城？ ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need．第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。 We'll go over it a second time．我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1也可以写成March 1st； May 29也可以写成May 29th。 但是，日期的读法只能用序数词的形式。 例如： October 31（October 31st）读作October（the）thirty-first 2. what do you have？ what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。 What is your birthday present？你的生日礼物是什么啊?
上海版牛津英语5A期中[1]
牛津英语5A期中测试卷 一. 判断下列划线部分的读音是否相同，相同的写“Ｔ＂，不同的写“Ｆ”。10% ( ) 1. A.these B. Chinese ( )2. A. read B. bread ( )3. A. horse B. house ( )4. A. rubbish B. rubber ( )5. A.sugar B. butter ()6. A. son B. sun ( )7. A.happy B. many （）8. A. bad B. dad ( )9. A.sharp B. large （）10. A. tooth B. foot 二. 根据要求写出单词。10% 1. 在九月_______________ 2. 生日宴会________________ 3. 乘地铁_______________ 4. 到学校________________ 5. 下车_______________ 6. 一周一次________________ 7. 购物_______________ 8. 在同一个班_______________ 9. 逃跑_______________ 10.面朝南方_______________ 三. 单项选择题。10% ( ) 1. This is the way I ______ my lunch. A. eat B. drink C. has ( ) 2. I get up ______ half past six. A. in B. on C. at ( ) 3. Min and Mog ____________ at 6: 00 in the afternoon. A. go to home B. goes home C. go home ( ) 4. What _________ do you eat supper？ A. time B. country C. colour ( ) 5. I like fish _______ I ________ like carrots. A. but; don’t B. but; doesn’t C. and; doesn’t ( ) 6. _________ car do you like? The blue one. A. Which B. who C. when ( ) 7. What am I doing? You’re ____________. A. drive a car B. driving a car C. driveing a car
牛津小学英语5BUnit 8 知识点
Unit 8 知识点 词组 Friday afternoon周五下午talk about (their weekends)谈论(他们的周末) at the weekends在周末spend one’s weekends 过周末(my, your, his, her, our, their) learn a lot from it 从中学到许多learn from him 向他学习 learn…from 从/向…学习every Saturday and Sunday 每星期六和星期日like sport喜欢运动how(what) about…怎么样go climbing 去爬山 go to the cinema 去电影院play on the swings 荡秋千watch cartoons 看动画片of course 当然catch butterflies/fireflies/insects 捉蝴蝶/萤火虫/昆虫watch TV at home在家看电视go to the park去公园go swimming去游泳 go fishing 去钓鱼go skating去溜冰go skiing 去滑雪do housework 做家务read English 读英语study at Yu Cai Primary School在育才小学学习 clean the rooms打扫房间draw pictures画画our good friends 我们的好朋友 a lot of insects许多昆虫fly high飞得高like insects very much非常喜欢昆虫other interesting insects其它有趣的昆虫dance in the flowers在花丛中跳舞 put them in bottles把它们放在瓶子里glow at night在夜晚发光 watch ants观察蚂蚁carry big things搬运大东西sleep in the tree 在树上睡觉after class/school 下课后/放学后 四会句子 1. How do you spend your weekends? 你怎样度过你的周末的？ I often do housework/ surf the Internet/ play chess/ catch butterflies. 我经常做家务/浏览因特网/下棋/捉蝴蝶。 2. How does Su Hai spend her weekends? 苏海怎样过周末的？ She often catches butterflies. Sometimes she watches cartoons. 她经常捉蝴蝶。有时她看动画片。 3. How does Gao Shan spend his weekends? 高山怎样过周末的？ He often draws pictures. Sometimes he washes clothes. 他经常画画。有时他洗衣服。 4. How does your mother spend her weekends? 你母亲怎么过周末？ She often goes shopping. Sometimes she listens to music at home. 她经常去购物。有时在家听音乐。 5. How do your friends spend their weekends? 你的朋友们怎么过周末？ They often play football. Sometimes they go to the library or make model planes. 他们经常踢足球。有时他们去图书馆或者做模型飞机。 6. Do you do housework at the weekends ? Yes , I do . 你在周末做家务吗？是的。 要理解的句子 1. Class is over./ Classes are over. 下课了。School is over. 放学了。 2. Insects are our good friends 昆虫是我们的好朋友。 3. I like watching them dance in the flowers. 我喜欢观察它们在花丛中跳舞。 4. I can see some bees sleeping in the tree. 我能看到一些蜜蜂在树上睡觉。
上海牛津英语5A期末课本知识点(超级实用)
5A 课文必会单词 first第一，second第二，third第三，fourth 第四，fifth第五，sixth 第六patry 聚会，begin 开始，bring 带来，wear穿戴，favourite最喜欢的taxi出租车，undeground地铁，zebra crossing斑马线，traffic light(s) 交通信号灯，pavement人行道，live 居住，leave 离开，by 乘坐（介词，表达方式），on foot 步行，arrive at到达，cross 穿过工人worker 飞行员pilot 农民farmer 售货员shop assistant 飞fly 帮助help 生病的sick write an e-mail写一封电子邮件go shopping 购物play chest下棋once一次twice两次talk谈话the internet互联网same相同的different不同的both（两者）都all （三者或以上）都class 班级each other互相together一起north北south 南west西east东study学习 a lot of许多hotel旅馆ban银行hospital医院bakery面包店museum博物馆cinema电影院along沿着turn转弯button纽扣zip 拉链pocket口袋need需要put on穿上try on试穿fever发烧toothache牙疼cough咳嗽cold感冒well身体好的medicine药first首先next接着then然后finally最后tea茶boil煮开drink喝水smoke吸烟start开始campfire营火match比赛、火柴careful小心的safety安全 课本句子/语法 一、1）一般现在时中，第三人称单数动词后面加s 或es 2）一般现在时中，行为动词变疑问句、否定句时用助动词：do、does，三单用does。 3) 喜欢做某事：like to do sth. = like doing sth. 4) 划线提问时，行为动词划线要还原成do（或者适当形式）。 1，________ _______ ______ the party begin? 聚会几点钟开始呢？ It ________(begin) at two o’clock in the afternoon. 下午两点钟开始 5, Mr Hatter______ hats. He’s always very busy. Hatter先生制作帽子。他总是很忙。 But Mr Hatter’s son, Tommy，_____（have）no hat,. He is very _____. 但是Hatter的儿子，Tommy，没有帽子。他很难过。 1, Ben ______ (ride) his bike to school. Ben骑自行车去上学。 He never ______(walk). He always _____(ride). 他从不走路。他一直骑车。 Kitty always _______(walk) to school. She never ______(ride).Kitty一直走路上学，她从不骑车。 频率副词：一直_______ 经常________= _________ 有时_______ 很少_______ 从不_____ I come to school ____ ____（改同义句）.我坐公共汽车上学= _____________________________ by bus= take a bus坐公共汽车on foot = walk 步行 1，What _____ you want to _____（be）? 你想成为什么？ , I want to ______ a pilot(改一般疑问句并回答). 我想成为一个飞行员。______________________ I want to fly an aeroplane in the sky. 我想在天空中开飞机。_______________________ I want to be a doctor. 我想成为一个医生。= ____________________________________ I want ______(help) sick people.我想帮助生病的人。 想要做某事: ________________________= _________________________________
沪教版小学牛津英语五年级第一学期5A M2U3 练习习题卷(附答案)
沪教版小学牛津英语五年级第一学期5A M2U3 练习习题卷 Class_________ Name__________ I. Read and write (读一读，填上合适的单词完成句子，每线一词)： 1. --- How is your _______? ---It’s big. After dinner, we usually watch TV and read _______ there. 2. Susie often copies my answers, _________ she cannot do the sums by herself. 3. The word 'news' is derived from (分解成) four words, such as ‘north’, ‘_______’, ‘west’ and ‘________’. 4. --- _________ don't you like this flat? --- _________ it is not very convenient (方便的). It takes me 2 hours to go to work. 5. Fanny and Benny live in the _______ estate. They go to school _________ every morning. They are good friends. But they have ________ hobbies. Fanny usually reads books at home in his spare time, and Benny likes bicycling. Ⅱ. Read and write (读一读，用所给单词的适当形式填空)： I. Please ________ (look) at the notice in the swimming pool. It says, ‘_________ (not run) in the pool.' 2. --- What _________ (be) in the basket? ---There _________ (be) some apples and some _______ (juice). 3. --- Hi, Judy. It's 11 o’clock now. You are 30 minutes late. What ________ you ________ (do) now? --- I'm so sorry, Jenny. I _________ (have) my brunch. _______ (not wait) for me. Ⅲ. Read and write (阅读短文，填入适当的单词，使其内容通顺，每线一词，首字母已给)： Mr and Mrs Button's house is t_______ old. They want to buy a new one. Now they are t________ about a new house. Mr Button: How about this one, darling? Mrs Button: It’s OK. How many floors are t_________? Mr button: Three floors. On the f_________ floor, there is a big living room. We even can have a party here. Mrs Button: Oh, look. The k___________ is so big. I can cook a big meal for you and the children every day. I like it. And it f_________ south. It's so bright. Mr Button: Go upstairs. Oh, there are two b_______ here and one s _______. We can read books and surf the internet here. I like it. Mrs Button: How about the third floor? Mr Button: There is no third floor. It’s o________ two floors. Do you like this
译林版牛津英语新版5A期中专项练习题
选择题 1.______ any storybooks in the reading room? A. Have B. Are there C. Is there 2.There_____ a pear and some grapes on the table. A. is B. are C. have 3.How many______ are there in the street? A. bus B. buss C. buses 4. There is a map of the world_____ the wall. A. in B. on C. Behind 5. You have a nice bedroom!_______. A. Thank you. B. Yes, it’s nice. C. No, no no. 6. Are there_____ in the building? No, there aren’t. A. some TV rooms B. any computer rooms C. any table tennis room 7. Is there any______ in the bowl? No, there isn’t. A. milk B. noodles C. cakes 8. Mike is sitting in front of ______. A. my B. me C. I 9.There ____some juice in the fridge. A. is B. are C. isn’t 10. The library is on_______ floor. A. three B. the third C. Third 11.Now, Bobby is _____ the swing. A. on B. in C. Behind 12. Su Hai and Su Yang both like______. A. swim B. swimming C. swimming 13. Yang Ling _____ a big birthday party today. A. like B. has C. have 14.--- I feel_____ . ---Here’s a fan and a glass of water. A. hot and hungry B. cold and thirsty C. hot and thirsty 15. ---There are three bears in front of ______. A. she B. her C. I 16.--- He ____ playing football. But he____ like playing basketball. A. like; don’t B. like; doesn’t C. likes; doesn’t 17.---____ his parrot_____ a big mouth? A. Do; has B. Does ; has C. Does; have 18.---Jim is really good at _______. A. running B. run C. runs 19.--- _____ Helen ____ a rabbit?---No, she has a parrot. A. Does; have B. Do; have C. Does; has 20.---I have two dresses. One ____ yellow and_____ is red. A. is ; other B. are ; the other C. is; the other 21. ---Can we see kangaroos in Australia?---______. A. Yes, you can B. No, you can’t C. Yes, I do 22.---Do you like_____ red clothes ?----Yes, I do. A. wear B. wearing C. wears 23. ---There are some birds____ the tree. A. on B. in C. at 24.---Let’s go and______. A. play football B. play the football C. play a football 25. There_____ any milk in the glass. A. isn’t B. aren’t C. are 26. The mouse is between my_______. A. shoes B. shoe C. sock 27.In winter, we often go______. A. boating B. skating C. swimming 28. There _____ a house _____ the forest. A. are; in B. is ; on C. is ; in 29.Where are the______, Tina? They are in the fridge. A. cakes B. cake C. milk 30.One is red and______ is black. A. one B. the other C. other 31. He also likes _______ table tennis. A. play B. playing C. to play 32. She_______ a lot of books. A. has B. have C. are 33. There is_____ umbrella behind the door.____ umbrella is nice. A. an; The B. an; An C. a; The D. the ; An 34. He cannot see _____ pies at the snack bar. A. some B. any C. a D. no 35. Mike likes______ table tennis. He can_____ well. A. playing ; play B. playing; playing C. play ; playing D. play; play 36. The cakes are too______. Do you have any soft ones？A. small B. soft C. hard D. white 37.His hobby is______. A. reads books B. reading book C. read books D. reading books 38.It has ______ legs _____ arms. A. no; and B. some ; or C. no; or D. any ; or 39. There are two cats under the tree. One is fat and ______ is thin. A. the other B. other C. the one D. one 40.______ only four years old, but______ animal friend is eight. A. He’s ; his B. He’s; he’s C. She’s ; she’s D. She; her 41.There_____ some rice in the bowl. A. is B. are C. has D. have 42. There_____ a pencil, a book and two pens on the table. A. have B. are C. is 43. Are there___ pictures on the wall? No, there aren’t____. A. any; any B. sme; any C. some;some 44.______ a beautiful dress! A. How B. Who C. What 45. There aren’t______ books in the school bag. A. some B. any C. a lot 46. How many_____ are there in the building? A. classrooms B. classroom C. a classroom 47.The boy can’t play_____ piano, but he can play____football. A. the; a B. the; / C. a; the 48.There_____ any juice in the glass. A. is B. are C. have
2015新译林牛津小学英语五年级下册 5B Unit1 Cinderella 知识点
译林小学英语五年级下册Unit1 Cinderella 知识点 Cartoon time知识点： 1. Bobby and Sam are in the forest. 鲍比和山姆在森林里。 (（1）因为Bobby和Sam是两个人，所以be动词选用are。 （2）in the forest 在森林里) Bobby: Do you have any snacks, Sam? I’m very hungry. 山姆，你有一些零食吗？我非常饿。 (（1）五年级上册Unit3 have的一般疑问句 （2）any一些，用于疑问句和否定句。 （3）snack 快餐，小吃，零食；复数snacks （4）very hungry 非常饿) Sam: No, I don’t. 不，我没有。 (（1）don’t = do not 不) 2. Bobby finds some mushrooms under a tree. 鲍比在一棵树下找到一些蘑菇。(（1）find找到，因为此句中主语Bobby是三单，所以find用三单形式finds，find后要加人称代词宾格，如：find her，find them。 （2）三会单词mushroom 蘑菇，复数mushrooms （3）some mushrooms 一些蘑菇 （4）under a tree 在一棵树下) Sam: Hurry up, Bobby. It’s late. 快点，鲍比。天晚了。／很晚了。 (（1）hurry up 快点，赶快 （2）三会单词late 迟的，晚的) Bobby: Look! There are some mushrooms. We can eat them. 看！有一些蘑菇。我们可以吃它们。 (（1）can 能，可以后加动词原形 （2）eat 吃，后加人称代词宾格 （1）eat them 吃它们) 3. Bobby picks a big red mushroom. 鲍比采摘了一个红色的大蘑菇。 (（1）三会单词pick 摘，拾，三单形式picks （2）a big red mushroom 一个红色的大蘑菇 （3）pick a big red mushroom采摘一个红色的大蘑菇) Bobby: Would you like one? 你想要一个吗？ (（1）would like 想要，后面加名词，表示想要某些东西，如：would like a hamburger。would like＋to＋动词，表示想要做某件事，如：would like to play football。 （2）one 代替上文提到的a big red mushroom，one可以代替上文提到的单数名词。（3）would like one想要一个) Sam: No, Bobby! We can’t eat them. 不，鲍比！我们不能吃它们。 (（1）can’t eat them 不能吃它们) 4. Bobby does not understand. 鲍比不明白。 (（1）三会单词understand 理解，明白，否定形式don’t understand或doesn’t understand )
沪教版牛津英语5a知识点汇总
沪教版（）牛津英语5a知识点汇总 Module1 Unit1 一，核心词汇 1.first第一 2.second第二 3.third第三 4.fourth 第四 5.fifith第五 6.sixth第六 7.party派对，聚会 8.begain开始 9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的 二，词组 1. at Peter’s birthday party在Peter的生日聚会上 2. on the 19th of September在9月19日 on Sunday在周日 4．at two o’clock在两点 5. in the afternoon在下午 6. at night在晚上 7. sb. be tired某人很累 8. my favourite color我最喜欢的颜色 9. That sounds interesting.那听上去有趣 10. I can’t wait! 我等不及了！ 11. Happy Birthday! 生日快乐 12. Welcome to my party. 欢迎来我的派对 13. a pair of orange trousers一条橙色的裤子 14. make a birthday invitation制作一生日请帖 15. make a hat制作一顶帽子 16. have some fun过得高兴 17. birthday present生日礼物 三，词汇解释 1.bring，take，carry辨析 bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如： Bring me some water, please.请给我取点水来。 carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如： carry a box on one’s shoulder扛着箱子 carry a baby on one’s back背着孩子“携带，带”例如： Almost every teacher carries a watch.差不多每位教师都带着一只表。 I never carry much money about me.我身边不带许多钱。 How many kilograms of luggage can I carry with me? 我随身可以带多少公斤行？ take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。例如： Take my box to my room.把我的箱子拿到房间去。 2. wear 穿着表示一种状态； put on 穿上是瞬间动作。 四．本课重点 本课重点学习疑问句when’s …?和日期表达法。When 用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是It’s on …。 注意，what time也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。 五．课文学习 1.When is your birthday？It is on the 19th of September. when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如： ⑴When will you come to see me? 你什么时候要来看我？ When are they going to visit the Great Wall? 他们打算什么时候去游览长城？ ⑵序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。 The second is what I really need．第二个是我真正需要的。（作主语） He choose the second．他挑选了第二个。（作宾语） We are to carry out the first plan．我们将执行第一个计划。（作定语） She is the second in our class．在我们班她是第二名。（作表语） 注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再......”，“又......”。 We'll go over it a second time．我们再念第二遍。 ⑶日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。 例如： March 1也可以写成March 1st； May 29也可以写成May 29th。