温州市中职电子与电工类专业学业水平考试大纲

温州市中职电子与电工类专业学业水平考试大纲
温州市中职电子与电工类专业学业水平考试大纲

温州市中职电子与电工类专业学业水平

考试大纲

电子与电工类专业(含本专业各个专业方向)

《电子元件与电路基础》和《电子基本电路安装与测试》学业水平考试大纲一、考试性质

本课程考试性质是考试我市中等职业学校电子与电工类专业的核心课程是否达到教学目标(按教学计划开课,按教学大纲和教材进行教学),以利于提高教学质量。

二、考试对象

本课程考试本着面向全体电子与电工类专业(含本专业各个专业方向)学生。《电子元件与电路基础》考试对象是高一学生;《电子基本电路安装与测试》考试对象是高二学生。

三、考试内容与要求

1.本大纲在考试内容和具体要求中,提出了三个认知能力层次的要求,即了解、理解(熟悉)、掌握(能够)。

2.考试内容

《电子元件与电路基础》

(一)认识电路

1.理解电路组成的基本要素和工作状态。

2.掌握直流电压和直流电流的测量。

3.理解电流、电压、电动势、电能、电功率等基本电量。

4.理解安全用电的基本常识,了解触电现场处理方法。

(二)电阻器的识别与应用

1.了解常见电阻器、电位器的外形和符号。

2.掌握电阻器主要参数的识别方法。

3.掌握万用表检测电阻器的方法。

4.理解电阻器的选用方法。

5.掌握欧姆定律,会应用欧姆定律解决实际问题。

6.了解正弦交流电的基本物理量和表示法。

7.掌握纯电阻交流电路的特点及应用。

8.掌握电阻器串联、并联电路的特点及应用。

(三)电容器的识别与应用

1.了解常见电容器的外形与符号。

2.掌握电容器主要参数的识别方法。

3.掌握万用表检测电容器的方法。

4.理解电容器的选用方法。

5.掌握纯电容交流电路的特点及应用。

6.了解电容器串联、并联电路的特点及应用。

(四)电感器的识别与应用

1.了解常见电感器的外形和符号。

2.掌握电感器主要参数的识别方法。

3.掌握万用表检测电感器的方法。

4.理解电感器的选用方法。

5.掌握纯电感交流电路的特点及应用。

(五)认识RLC交流电路

1.理解RLC串联交流电路的特点及应用。

2.理解谐振电路的特点及应用。

(六)二极管的识别与应用

1.了解常见二极管的外形和符号。

2.掌握二极管极性的识别方法。

3.掌握万用表检测二极管的方法。

4.理解二极管的选用方法。

5.掌握二极管常用电路的特点及应用。

(七)三极管的识别与应用

1.了解三极管的外形与符号。

2.掌握三极管引脚的识别方法。

3.掌握万用表检测三极管的方法。

4.理解三极管的选用方法。

5.掌握三极管的放大作用。

6.理解基尔霍夫定律。

(八)其它常用电子元器件的识别与应用

1.了解常见晶闸管、场效晶体管、小型变压器、小型机电器、光电耦合器、

接插件、保险器件、开关器件的外形和符号。

2.理解常见晶闸管、场效晶体管、小型变压器、小型机电器、光电耦合器、

接插件、保险器件、开关器件的外观识别方法。

3.了解贴片元件和集成块的外形和识别方法。

4.理解万用表检测常见晶闸管、场效晶体管、小型变压器、小型机电器、

光电耦合器、接插件、保险器件、开关器件的方法。

《电子基本电路安装与测试》

(一)单相整流滤波电路的安装与测试

1.了解单相整流、滤波电路的组成和类型。

2.掌握单相整流、电容滤波电路的工作过程及应用。

(二)小信号放大电路的安装与测试

1.了解基本放大电路和分压式偏置放大电路的组成。

2.掌握基本放大电路和分压式偏置放大电路的工作过程。

3.掌握用估算法分析基本放大电路和分压式偏置放大电路的静态参数、动

态参数。

4.理解静态工作点的选择与调整方法。

(三)集成放大电路的安装与测试

1.了解理想集成运算放大器的特点。

2.掌握典型集成运算放大电路的组成、功能及应用。

(四)稳压电源电路的安装与测试

1.理解稳压二极管并联型稳压电源电路的组成、工作过程及应用。

2.了解三极管串联型稳压电流电路的组成、工作过程及应用。

3.掌握集成稳压电源电路的应用。

(五)功率放大电路的安装与测试

1.了解低频功率放大器的类型。

2.理解简单音频功放电路的组成、工作过程及应用。

(六)逻辑门电路的安装与测试

1.了解数字信号的概念机基本特点。

2.理解数制、编码以及逻辑代数的基本运算。

3.了解常见组合逻辑电路编码器、译码器的基本功能。

4.理解典型集成电路的引脚功能及应用。

5.掌握组合逻辑电路的分析方法和设计方法。

(七)时序逻辑电路的安装与测试

1.掌握RS、JK、D等触发器的逻辑功能及表示方法。

2.了解寄存器、计数器的功能、基本构成和常见类型。

3.掌握简单计数显示电路的设计方法。

4.掌握简单时序逻辑电路的分析方法。

5.掌握典型数字集成电路的应用。

(八)555时基电路的安装与测试

1.理解555时基电路的工作原理。

2.掌握单稳态触发器、多谐振荡器和施密特触发器的工作原理及应用。

《技能检测范围与要求》

技能检测考核内容均已笔试的形式融入试卷中进行考核,今后如有调整,另行通知。

(一)检测内容及其分值分配

电子与电工类专业:安全用电技术与操作规范,常用工具与仪器仪表使用,电子元器件的识别与检测,电子电路装接与调试。

(二)检测内容和要求

1.安全用电技术与操作规范

(1)会正确执行安全操作规程和安全用电规范。

(2)会防止触电及触电急救等安全常识和技能。

(3)能按企业有关文明生产的规定,做到工作场所整洁,工件、工具摆放整齐。

2.常用工具与仪器仪表使用

(1)会熟练使用尖嘴钳、斜口钳、镊子钳、螺丝刀、电烙铁、静电环等常用工具。

(2)会熟练使用万用表、示波器、信号发生器等常用仪器仪表。

(3)能维护保养常用工具与仪器仪表。

3.电子元器件的识别与检测

(1)会识别与检测常见电阻器、电容器、电感器、二极管、三极管、晶闸管、小型变压器、小型继电器、光电耦合器、保险器件、开关器件等常用电子元器件。

(2)会识别贴片元件和常用集成电路外形及引脚。

4.电子电路装接与调试

(1)了解指针式表头、压敏电阻、电阻极式话筒、扬声器、蜂鸣器、LED数码管、单结晶体管、红外发光、接收二极管、热释红外传感器安装方法。

(2)能读懂直流电路、交流电路、三极管基本放大电路、集成运算放大器应用电路、功率放大电路、直流稳压电源电路、555时基电路构成的多谐振荡电路、单稳态电路、施密特触发器电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路等典型的电路原理图,并能根据电路原理图(或装配图)搭接或装配电路,并对电路进行检测与调试。

四、考试形式与试卷结构

1.命题的原则

以浙江省教育厅职成教教研室于2013年月颁布的中等职业学校电子与电工类专业《电子元件与电路基础》和《电子基本电路安装与测试》课程标准为依据而编著的中等职业学校《电子元件与电路基础》和《电子基本电路安装与测试》教材为蓝本,并参考浙江省高职单考单招电子与电工类专业基础理论考试大纲,确定《电子元件与电路基础》和《电子基本电路安装与测试》水平考试命题内容。

2.试题难易适中,配分比例为基础题约80%,中等难度题约12%,较难题约8%。

3.试题措词严谨,简练,明确,规范,且不搞繁琐数字计算,便于运算,且《电子元件与电路基础》和《电子基本电路安装与测试》主要知识点的覆盖面在90%左右。

4.考试题型及其分值分配

考试采用闭卷、笔试形式。考试时间为90分钟。全卷满分为100分。全卷共三大题型。考试题型为:填空题约30%,选择题约20%,判断题约20%,分析计算题约30%(其中实验题约15%)

五、考试的时间

《电子元件与电路基础》高一第二学期末。

《电子基本电路安装与测试》高二第一学期末。

六、参考教材

《电子元件与电路基础》和《电子基本电路安装与测试》(浙江省教育厅职成教教研室组编,高等教育出版社,崔陵主编,2012年版)

温州市中职电子与电工类专业教研大组

温州市教育教学研究院职教教研室

2014年5月

《电工电子学(下)》13-14-2期末考卷A

宁波工程学院 2013--2014 学年第 2 学期 《电工电子技术Ⅰ》课程期末考试A 卷 考试时间:100分钟 考试形式:闭卷 一、 在图1所示电路图中,E=5V ,u i =10sin ωt V ,二极管的正向压降可忽略不计,试分别画出输出电压u o 的波形。(10分) + o (a)+ o (b) 图1 答: 班级: 姓名: 学号:

二、 电路如图2,U C C =12V ,R C =2K Ω,R E =2 K Ω,R B =300 K Ω,晶 体管的β=50。电路有2个输出端。试求:(1)电压放大倍数 o1 u1A i U U =和o2u2A i U U =;(2)输出电阻r o1和r o2。(15分) - + - +U CC U o1. 题2图 答:

三.如图3所示,已知:u i1 = 2V, u i2 = 4V, u i3 = 6V, u i4 = 8V, R1 = R2 = 2kΩ, R3 = R4 = R F = 1kΩ,求u o。(15分) 图3 答:u+ = (u i3/R3+u i4/R4)÷(1/R3+1/R4) = 7 =(1+1)7-1/2×2-1/2×4=11V

四.如图4所示,分析图的逻辑功能,要求(1)写出逻辑表达式,并化简;(2)列出逻辑状态表;(3)分析逻辑功能。(15分) 图4 (1) B C A = A + + Y+ C B C B A C A B (2) (3)三变量奇偶检验器。

五、某同学参加四门课程考试,规定如下: (1)课程A 及格得1分,不及格得0分; (2)课程B 及格得2分,不及格得0分; (3)课程C 及格得4分,不及格得0分; (4)课程D 及格得5分,不及格得0分。 若总得分大于8分(含8分),就可结业。试用与非门实现上述要 求的逻辑电路。( 15分)

电子电工类模拟试卷(1)

省20003年综合高中电子电工类专业会考模拟试卷(十) 学校班级得分 一.填空:(30×1分) 1,对NPN管,各极电位应满足关系,对PNP管应满足。 2、按三极管放大电路的结构,可分、、和三种组态。 3、共集放大电路的特点是:、、。 4、某放大电路的开环增益为100,引入反馈系数为0.1的反馈网络后,其闭环增益 为。 5、反馈放大电路的反馈系数是与的比值 6、在RS、JK、D、T四种触发器中,不具有保持功能的是触发器, 不具有计数功能的是和。 7、由四个触发器构成的计数器,它的计数状态最多为。 8、有一40W白炽灯,额定电压为220V,每天工作5小时,一个月(按30天计) 用电度。 9、有一白炽灯接到u=311Sin(314t+30o)V的交流电源上,灯丝炽热时的电阻为 484Ω,则灯消耗的功率为。 10、某电感线圈的电感L=0.1H,i L=2Sin(100t+60o)A,则该电感的感抗为, 用交流电表测电感两端的电压读数为。 11、RLC串联电路中,测得R、L、C的电压分别为3V、8V、4V,则用电压表测总 电压读数应为。

12、相等、相同、相位互差的三相电源,称为三相对称 电源。 13、三相对称负载作星形连接时,中线上的电流为,三相对称负载作三角 形状连接时,线电流为相电流的倍。 14、已知电阻R1=2R2,将两电阻串联使用,则U1=U2,P1=P2;若并联 使用,则U1=U2,P1=P2。 二.选择填空:(15×2分) 1.将(1101101)2转换为十进制数为( ) A.109 B.61 C.105 205 2.利用分配律写出C+DE的等式为( ) A.(C+D)(C+E) B.CD+CE C.C+D+E D.CDE 3.放大器功率放大倍数为100,问功率增益是多少分贝( ) A.10dB B.20 dB C.30 dB D.40 dB 4.工作在放大状态的晶体管,当I B从30uA增大到40uA时,I C从2.4mA变成3mA,则该管的β为( ) A.80 B.60 C.75 D.100 5.采用差动放大电路是为了( ) A.稳定电压放大倍数 B.增加带负载的能力 C.提高输入阻抗 D.克服零点漂移 6.放大变化缓慢的信号应采用( ) A.直接耦合的放大器 B.阻容耦合的放大器

中等职业学校电工基础样卷试卷及参考答案

XXXXX职业技术学校 2015-2016学年度第一学期 《电工基础》期末考试 命题:XX 校对:XX 考试时间:90分钟 使用年级、专业:2015级XXX专业 (请考生务必将每题答案转入答题卡,成绩以答题卡答案为准) 一、选择题(每题2分,共25题,共50分) 1、电荷的基本单位是()。 A.安秒B.安培C.库仑 2、产生串联谐振的条件是()。 A.XL>Xc B.XL<Xc C.XL=Xc 3、两只额定电压相同的电阻串联接在电路中,其阻值较大的电阻发热 ()。 A.相同B.较大C.较小 4、电路主要由负载、线路、电源、()组成。 A.变压器B.开关C.发电机 5、电流是由电子的定向移动形成的,习惯上把()定向移动的方向作为电流的方向。 A.左手定则B.负电荷C.正电荷 6、交流电的三要素是指最大值、频率、()。 A.相位B.角度C.初相角 7、正弦交流电的最大值是有效值的()。 A.1/3 B.1/2 C.根号2倍 8、阻值不随外加电压或电流的大小而改变的电阻叫()。 A.固定电阻B.可变电阻C.线性电阻 9、两根平行导线通过同向电流时,导体之间相互( )。 A.排斥B吸引C.产生涡流 10、感应电流所产生的磁通总是企图( )原有磁通的变化。 A.阻止B.增强C.衰减 11、电容器上的电压升高过程是电容器中电场建立的过程, 在此过程中,它从( )吸取能量。 A.电容B.高次谐波C.电源 12、串联谐振是指电路呈纯( )性。 A.电阻B.电容C.电感 13、电容器在直流稳态电路中相当于( )。 A.短路B.开路C.低通滤波器 14、串联电路中,电压的分配与电阻成( )。 A.正比B.反比C.1:1 15、并联电路中,电流的分配与电阻成( )。 A.正比B.反比C.1:1 16、在纯电感电路中,没有能量消耗, 只有能量( )。 A.变化B.增强C.交换 17、磁通的单位是( )。 A.MB B.WB C.T 18、串联电路具有以下特点( )。 A.串联电路中各电阻两端电压相等B.各电阻上分配的电压与各 自电阻的阻值成正比C.各电阻上电流不等 19、电容器并联电路有如下特点( )。 A.并联电路的等效电容量等于各个电容器的容量之和 B.每个电容两端的电流相等C.并联电路的总电量等于最 大电容器的电量 20、电场力在单位时间内所做的功称为( )。 A.功耗B.功率C.电功率 21、电力系统中以“kWh”作为()的计量单位。 A.电压B.电能C.电功率 22、我国交流电的频率为50Hz,其周期为()秒。 A.0.01 B.0.02 C.0.1 23、电路由()和开关四部分组成。 A.电源、负载、连接导线B.发电机、电动机、母线 C.发电机、负载、架空线路 24、正弦交流电的幅值就是()。 A.正弦交流电最大值的2倍B.正弦交流电最大值

单招考试电子电工专业试卷

常、锡、镇2009年单招一模考试 电子电工专业综合理论 本试卷分第一卷(选择题、是非题)和第二卷(填空题、问答题、计算题)两部分。两卷满分300分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(120分钟) 注意事项: 1、答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的姓名、考试证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2、每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。如果答案不涂写在答题卡上,成绩无效。 3、题号前有“*”标志的为电子专业考生的答案,电工专业考生不得解答;题号前有“▲”标志的为电工专业考生的答题,电子专业考生不得解答。 一、选择题(本大题共18小题,每小题5分,共90分,每小题只有一个正确答案) 1、电路如题1图所示,如果已测得负载R L二端的电压U L=5V,则可以判断开关S1,S2的状态是:() A、S1断开,S2闭合 B、S1闭合,S2断开 C、S1、S2均闭合 D、S1、S2均断开

题1图题2图题3图 2、如题2图所示电路,已知R=8Ω,X L=6Ω,i1=A π - 100? 2 30 100 sin( t) I2=A π,则I x的数值大小为:() 2 + 100? sin( 100 t) 90 A、60A B、80A C、100A D、50A 3、如题3图所示电桥测电阻的原理图,R2=2R1,RP为电阻箱。当检流计指针正向偏转时,说明() A、R X>2R P,此时应调小R P B、R X<2R P,此时应调大R P C、R X>2R P,此时应调大R P B、R X<2R P,此时应调小R P 4、如题4图a所示A、B为两个相同的环行线圈L1和L2,共轴并靠近平衡放置,A中若通过如题图4b所示的工频电流i,则在()时刻之间A、B相互吸引。 A、t1~t与t2~t3 B、t2~t3与t3~t4 C、0~t1与t3~t4 D、t1~t2与t3~t4

电工电子技术基础习题答案汇总

第1章 电路的基本知识 1.1 电路的概念 (1)略 (2)电路通常由电源、负载和中间环节(导线和开关)等部分组成。 A .电源的作用:将其他形式的能转换成电能。 B .负载的作用:将电能转换成其他形式的能。 C .中间环节的作用:传递、分配和控制电能。 1.2 电路中的主要物理量 (1)零、负电位、正电位 (2)3、1.5、3、1.5、0、3 (3)-7,-5 1.3 电阻 (1)3∶4 (2)查表1.3,知锰铜合金的电阻率?Ω?=-7 10 4.4ρm 根据S l R ρ=,得43.1104.41021.0376=???==--ρRS l m 1.4 欧姆定律 (1)电动势、内压降 (2)当R =∞ 时,电路处于开路状态,其特点是电路中电流为零,电源端电压等于电源电动势;当R =0时,电路处于短路状态,其特点是短路电流极大,电源端电压等于0。 (3)22.01000 220 === R U I A 由于22.0=I A=220mA 50>mA ,故此人有生命危险。 1.5 电功与电功率 (1)2540 1000 ===P W t h (2)略 (3)31680072002.0220=??==UIt W J 思考与练习 一、判断题 1.√ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. √ 9. × 二、选择题 1. C 2. C 3. B 4. B 5. B 6. B 7. C 8. B 三、填空题

1.正、相反; 2.参考点; 3.负极、正极; 4.高、低、低、高; 5.材料、长度、横截面积、 S l R ρ =; 6.1800、±5%; 7.220 四、计算题 1.5510=-=-=b a ab V V U V 10)5(5=--=-=c b bc V V U V 15)5(10=--=-=c a ac V V U V 15-=-=ac ca U U V 2.2.012024===t Q I A Ω=== 202 .04I U R 3.(1)210 100220 =+=+= r R E I A (2)2001002=?==IR U V (3)20102=?==Ir U r V 4.(1)8804220=?==UI P W (2)15840001800880=?==Pt W J (3)1440018005.042 2 =??==Rt I Q J (4)1569600144001584000=-=-=Q W E J 第2章 直流电路的分析与计算 2.1 电阻的连接 (1)5.04 2 11=== R U I A 10205.022=?==IR U V 1210221=+=+=U U U V (2)由于1 2 2 212 21R R R U R U P P = = 故142820 101212=?== P R R P W

《电工电子技术》期末试卷及答案

《电工电子技术》期末考试卷专业年级姓名 一、单项选择题(每题4分,共40分) 1.任何一个有源二端线性网络的戴维南等效电路是( ) A.一个理想电流源和一个电阻的并联电路 B.一个理想电流源和一个理想电压源的并联电路 C.一个理想电压源和一个理想电流源的串联电路 D.一个理想电压源和一个电阻的串联电路 2.图示电路中,所有输出功率的元件( ) A.仅有恒压源 B.仅有恒流源 C.有恒压源和恒流源 D.不能确定 3.某电路元件中,按关联方向电流) 10 i? - =A,两端电压t 2 90 sin( t 314 2 u=V,则此 220 314 sin 元件的无功功率Q为( ) A.-4400W B.-2200var C.2200var D.4400W 4.在负载为三角形连接的对称三相电路中,各线电流与相电流的关系是( ) A.大小、相位都相等 B.大小相等、线电流超前相应的相电流? 90 C.线电流大小为相电流大小的3倍、线电流超前相应的相电流? 30 D.线电流大小为相电流大小的3倍、线电流滞后相应的相电流? 30 5.在电路中用来对电气设备进行短路保护的电器是( ) A.交流接触器 B.热继电器 C.中间继电器 D.熔断器 6.制造普通变压器铁心的磁性材料是( ) A.碳钢 B.硅钢片 C.铝镍钴合金 D.硬磁铁氧体 7.通常用于扩大交流电流表测量量程的电流互感器,其副绕组的额定电流规定为( ) A.0.5A或2A B.1A或5A C.2A或10A D.3A或15A 8.一台三相异步电动机的磁极对数p=2,电源频率为50Hz,电动机转速n=1440r/min,其转差 率s为( ) A.1% B.2% C.3% D.4% 9.在共射极放大电路中,当其他参数不变只有负载电阻R L增大时,电压放大倍数将( ) A.减少 B.增大 C.保持不变 D.大小不变,符号改变 10.在单管固定偏置共射极放大电路中,若测得三极管的静态管压降U CE近似等于电源电压 U CC时,则该管工作状态为( ) A.饱和 B.截止 C.放大 D.不能确定 二、图示对称三相电路中,R AB=R BC=R CA=100Ω,电源线电压为380V,求:(1)电压表和电流 表的读数是多少?(2)三相负载消耗的功率P是多少?(20分)

电工月考试题

电工电子11-1班电工月考试卷 班级:姓名:学号: 一、填空题 1、两个相互,彼此的导体及两导体间的共同组成一个电容器。 它是一种用来电荷或电场能的电子元件;从它在电路中的表现来看,他既是元件、又是元件和元件。 2、电容器的容量大小取决于它自身的,并且与它的两个极板间的 有关。平行板电容器大小与间的成正比,与间的成反比,并且与间的有关。 3、在电容器串联电路中,每个电容器中储存的电荷量都,且这段电 容器串联电路中所储存的总电荷量;总电压等于电容器两端电压; 电压在各电容器上的分配与的成比,分压公式为:U1= ,U2= ,串联总电容量等于各被串电容器的之倒数,即C= 。 4、在电容器并联电路中,各电容器两端电压,且这个电容器并联电路的 端口;电路中所储存的总电荷量等于各被并电容器中所储存的之; 电荷的分配与各电容器的成正比;其电量分配公式为:Q1= Q2= ; 并联总电容等于各被并电容器的,即C= 。 5、要使一个容量为C的电容器的电容增大到3C,应联一只容量为的电 容器;要使一个容量为C的电容器的电容减小到C/3,应联一只容量为的电容器。 6、已知:C1=C2,串联与某一电路中,则U1U2,Q1Q2,W1W2,若并 接于某一电路中,则:U1U2,Q1Q2,W1 W2。 7、物体具有吸引等物质的性质叫磁性,具有的物体叫磁体,磁体 上最强的部位叫磁极;任何磁体都有两个的磁极,分别叫极和极,各用字母和表示;磁极间用同种磁极相互,异种磁极相互的性质。 8、公式φ=BS表明:在中,磁通φ的大小等于和与它的某一 面积S的乘积,如果将φ看做是磁力线的总根数,则公式B=φ/S就可理解成:穿过某一单位面积的根数越多,则该处的就越强,故磁感应强度B 又称为。 9、一根与磁场方向垂直的载流直导线会受到力的作用,当该导线有效长度 L与流经它的电流I之乘积增大时,对导体的作用力F也会地增大,其比值:F/IL对磁场中某确定点而言,总是保持,我们把这个比值定义为磁场中该点的,用字母表示,这个定义式为:。10、磁场对载流直导体的作用力F= ,式中的α角是与间的夹 角。作用力F的方向,可用定则进行判断,该定则的内容是:伸平手掌,让与其余垂直在同一平面内,令磁力线穿过,四指顺着的方向,则大拇指就表示的方向。 11、当穿过线圈的磁通发生时,线圈中就会产生电动势,当穿过闭 合线圈的磁通发生时,线圈中一定出现。 二、判断题 1、由C=Q/U可知,C与U成正比,与U成反比。() 2、在单位电压的作用下,储存电荷越多的电容器的容量就越大。() 3、电容器容量大小,不仅取决于它的几何尺寸,而且与极板间电解质的介电常 数有关。() 4、电容是表征电容器在单位电压作用下,能储存电荷多少的物理量。() 5、电容器的充电过程,就是电容器储存电荷(或电场能)的过程。() 6、将电容器串联使用,既提高了它的耐压能力,也增大了容量。() 7、将电容器并联使用,虽没提高它的耐压能力,但增大了容量。() 8、在磁体周围空间里,一定存在着一种特殊的物质-----磁场。() 9、载流直导体周围的磁力线是一系列以导线为圆心的同心圆。() 10、磁感应强度B与磁场强度H是完全相同的表示磁场强弱的物理量。() 11、相对磁导率μr接近1的物质均为铁磁性物质。() 12、感生电流的磁通总是阻碍引发感生电流的原磁通。() 13、感应电动势的大小与线圈中磁链的变化成正比。() 14、互感现象中一定存在着自感现象。() 15、在通电线圈中插入一根铜芯,会大为增强该线圈的磁场。() 三、选择题 1、电容是() A、电路中重要的储能元件、动态元件、记忆元件、高频元件 B、电容器中所储存的电荷量与其两端电压的比值 C、表示电容器在单位电压作用下,能够储存电荷多少的物理量 D、在交流电路中不停地进行充电和放电的重要电路元件 2、加在电容器两端的电压降低会造成()

电工电子基本技能教学计划

电工电子基本技能教学计划 电工电子基本技能教学计划 一、教材分析: 本书主要介绍维修电工专业的基本操作技能,包括电工工具的基本使用,导线的连接,常用元件的识别与检测,手工焊接技术,照 明线路的安装与维修等技能。使学生能够熟练掌握基本的操作技能,为后续的技能学习打下坚实基础。 二、主要教学任务及目的: 本课程主要内容有:电工工具的基本使用,导线的'连接,常用 元件的识别与检测,手工焊接技术,照明线路的安装与维修。 本课程通过学习,学生应达到以下基本要求: 1、掌握电工工具的使用,导线的连接,常用元件的检测与识别。 2、掌握室内照明线路配线方法。 3、了解安全用电常识。 三、本学期改进教学的具体措施: 1、教学过程要本着以学生为主体的思想,对于上学年出现的问题,应该加强直观教学,强化基本技能训练、综合技能训练等实践 性环节,使理论和实践有机结合起来,着重培养学生理论联系实践 和分析解决实际问题的能力。 2、注重操作规程的标准化和执行情况,要求学生严格按照操作 规程完成实训任务。 第一章电工基础知识 教学要求

1)熟悉电气图中常用的文字符号,图形符号和电气项目代号 2)正确使用电工工具,合理选用规格并能进行维护保养。 3)掌握电工常用导电材料和绝缘材料的名称,规格用途及选用方法了解磁性材料和电机常用润滑油的名称。 4)熟悉常用电工仪表的基本原理,使用方法和使用范围。 第二章:电工基本操作 1)掌握各种常用铜,铝导线的连接方法和绝缘恢复方法。 2)初步掌握电子线路焊接工艺要领 3)掌握车间照明的分类熟悉电光源的工作原理 4)熟悉室内分布线要求能正确进行照明线路安装 第四章:变压器的应用与维护 1)熟悉单相及三相变压器,电焊变压器,仪用互感应器的结构及工作原理和名牌数据含义。2 2)了解变压器的绕组分类及制造基本知识,维护及故障检修。 3)熟悉单相及三相变压器连接组的含义会进行单相或三相变压器并联连接。 4)了解变压器耐压试验标准及耐压试验注意事项 第五章电动机的应用与维修 1)了解直流电机得种类,结构,工作原理,接线换向及名牌数据的含义。 2)掌握直流电机的机械特性及故障排除方法。 3)熟悉交流电机种类结构,工作原理,接线换向及名牌数据的含义。 4)熟悉同步电机的结构和工作原理和启动方法。

电工电子技术期末考试试卷及答案

《电工电子技术基础》期末考试试卷 (闭卷) 一、填空题(每空1分,共40分) 1、交流电的电流或电压在变化过程中的任一瞬间,都有确定的大小和方向,叫做交流电该时刻的瞬时值,分别用小写字母 i 、 u 表示。 2、数字电路中只有 0 和 1 两个数码。 3、三相电源的中线一般是接地的,所以中线又称__地___线。三相电源三相绕组的首端引出的三根导线叫做___相__线。 4、(1011)2 = ( 11 )10。 5、电容和电阻都是电路中的基本元件,但它们在电路中所起的作用却是不同的,从能量上看,电容是_储能____元件,电阻是__耗能____元件。 6、为了反映功率利用率把有功功率和视在功率的比值叫功率因数。 7、正弦交流电的三要素是振幅、频率和初相。 8、实际电压源总有内阻,因此实际电压源可以用电动势与电阻串联的组合模型来等效。 9、基本门电路有与门、或门和非门。 10、能够实现“有0出1,全1出0”逻辑关系的门电路是与非门。 11、能够实现“有1出0,全0出1”逻辑关系的门电路是或非门。 12、能够实现“相异出1,相同出0”逻辑关系的门电路是异或门。 13、在交流电中,电流、电压随时间按正弦规律变化的,称为正弦交流电。正弦交流电的三要素是指最大值、角频率、初相位。 14、工频电流的频率f= 50 Hz。 15、设u=311sin314t V,则此电压的最大值为 311V ,频率为 50HZ ,初相位为 0 。 16、在如图所示的电路,已知I1 = 1A,I2 = 3A ,I5 =4.5A,则I3 = 4 A,I4 = 0.5 A,则I6 = 3.5 A。

17、半导体三极管是由发射极、基极、集电极三个电 极,发射结、集电结两个PN结构成。 18、三极管按其内部结构分为 NPN 和 PNP 两种类型。 19、晶体三极管作共射组态时,其输入特性与二极管类似,但其输出特性 较为复杂,可分为放大区外,还有截止区和饱和区。 20、二极管具有单相导电性特性。 二、单项选择题(每小题2分,共10分) 1、如图所示电路中,电压表的内阻Rv为20KΩ,则电压表的指示为( B )。 20KΩ 20KΩ A.5V B.10V C.15V D.30V 2、在三相交流电路中,当负载为对称且三角型连接时,线电流与相电流的 相位关系是( D )。 A. 线电压超前相电压300 B. 线电压滞后相电压300 C. 线电流超前相电流300 D. 线电流滞后相电流300 3、叠加定理可以用在线性电路中不能叠加的是( C )。 A、电压 B、电流 C、功率 D、电动势 4、如图所示电路中,若电阻从2Ω变到10Ω,则电流i( C )。 R i s A.变大 B. 变小 C.不变 D.不确定 5、如图所示电路,电路的电流I=( A )。

2012电子电工专业第三次月考试题

2012高三 电子电工专业第三次月考试题 (电工基础第一章---第八章) 班级:学号:姓名: 注意事项:1、本试卷共五道大题,共11页,共240分。 2、考生答题一律使用蓝黑钢笔或圆珠笔,直接将答案写在试卷中。 3、本试卷除特殊说明外,小数点后一律保留两位。 一、单项选择题(本大题共50小题,每小题2分,共100分。在每小题所给的四个选项中,只有一个符合要求,请将正确答案填写在题干后的括号内。) 1、正弦交流电的三要素指() A、电阻、电感和电容 B、电流、电压和相位差 C、有效值、频率和初相位 D、瞬时值、最大值和初相位 2、两根平行导线通过同向电流时,导体之间相互() A、排斥 B、产生磁场 C、产生涡流 D、吸引 3、磁通的单位是() A、B B、WB C、T D、F 4、某负载两端的电压为u=100sinωtV,通过它的电流是i=5sin(ωt-π/6)A,则该负载为() A、阻性负载 B、容性负载 C、感性负载 D、不确定 5、某正弦电压有效值为380V,频率为50Hz,在t=0时的值u(0)=380V。该正弦电压的表达式为( ) A、u = 380sin314t V B、u = 537sin(314t+45°)V C、u = 380sin(314+90°)V D、u =537sin(314t+90°)V 6、若X L=5Ω的电感元件作用正弦电压u=100sin(ωt+300)V 则通过该元件的电流i=( ) A、20sin(ωt+300) B、20sin(ωt-300) C、20sin(ωt+1200) D、20sin(ωt-600) 7、交流电比直流电的应用更广泛,是因为() A、交流电容易产生 B、交流电容易使用 C、交流电容易传递 D、交流电比直流电的无用功率少 8、一个电容器的耐压值为250V,把它接入正弦交流电路中使用时,加在电容上的交流电压的有效值可以是() A、380V B、250V C、200V D、176V 9、RLC串联电路发生谐振时,下列说法正确的是() A、Q值越大,通频带越宽 B、Q值越大,选频性越好 C、总电压是电感两端电压的Q倍 D、Q值越小,选频性越好

电工电子教学计划讲解学习

电工电子教学计划

电工电子技术与技能教学计划 一、学情分析: 本课程是中等职业学校非电类相关专业的一门基础课程。其任务是:使学生掌握非电类相关专业必备的电工电子技术与技能,培养非电类相关专业学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力,为学习后续专业技能课程打下基础;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,提高学生的综合素质与职业能力,增强学生适应职业变化的能力,为学生职业生涯的发展奠定基础。 二、教学目标: 使学生会观察、分析与解释电的基本现象,具备安全用电和规范操作常识;了解电路的基本概念、基本定律和定理;熟悉常用电气设备和元器件、电路的构成和工作原理及在实际生产中的典型应用;会使用电工电子仪器仪表和工具;能初步识读简单电路原理图和设备安装接线图,并能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修;初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力,能合理选用元器件。 结合生产生活实际,培养对电工电子技术的学习兴趣和爱好,养成自主学习与探究学习的良好习惯;通过参加电工电子实践活动,培养运用电工电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力;强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识,养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。 三、教学重难点

了解正弦量的矢量表示法,能进行正弦量解析式、波形图、矢量图的相互转换。 能正确搭接桥式整流电路,并简述其工作原理; 会用万用表测量相关电量参数,用示波器观察波形; 通过查阅资料等方式,能列举出桥式整流电路在电子电器或设备中的应用四、教学内容结构 教学内容由基础模块和实训模块两部分组成。 1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求,教学时数为54课时。 2. 实训模块适应不同专业需要,教学时数不少于10学时。 3. 课程总学时数不少于64课时。 五、教学内容与时间安排 基础模块

电工电子技术课后答案

《电工电子技术》(第二版)节后学习检测解答 第1章节后检验题解析 第8页检验题解答: 1、电路通常由电源、负载和中间环节组成。电力系统的电路功能是实现电能的传输、分配和转换;电子技术的电路功能是实现电信号的产生、处理与传递。 2、实体电路元器件的电特性多元而复杂,电路元件是理想的,电特性单一、确切。由理想元件构成的、与实体电路相对应的电路称为电路模型。 3、电路中虽然已经定义了电量的实际方向,但对某些复杂些的直流电路和交流电路来说,某时刻电路中电量的真实方向并不能直接判断出,因此在求解电路列写方程式时,各电量前面的正、负号无法确定。只有引入了参考方向,方程式中各电量前面的的正、负取值才有意义。列写方程式时,参考方向下某电量前面取正号,即假定该电量的实际方向与参考方向一致,若参考方向下某电量前面取负号,则假定该电量的实际方向与参考方向相反;求解结果某电量为正值,说明该电量的实际方向与参考方向相同,求解结果某电量得负值,说明其实际方向与参考方向相反。电量的实际方向是按照传统规定的客观存在,参考方向则是为了求解电路方程而任意假设的。 4、原题修改为:在图1-5中,五个二端元 件分别代表电源或负载。其中的三个元件上电流和电压的参考方向已标出,在参考方向下通过测量得到:I 1=-2A ,I 2=6A ,I 3=4A ,U 1=80V ,U 2=-120V ,U 3=30V 。试判断哪些元 件是电源?哪些是负载? 解析:I 1与U 1为非关联参考方向,因此P 1=-I 1×U 1=-(-2)×80=160W ,元件1获得正功率,说明元件1是负载;I 2与U 2为关联参考方向,因此P 2=I 2×U 2=6×(-120)=-720W ,元件2获得负功率,说明元件2是电源;I 3与U 3为关联参考方向,因此P 3= I 3×U 3=4×30=120W ,元件3获得正功率,说明元件3是负载。 根据并联电路端电压相同可知,元件1和4及3和5的端电压之代数和应等于元件2两端电压,因此可得:U 4=40V ,左高右低;U 5=90V ,左低右高。则元件4上电压电流非关联,P 4=-40×(-2)=80W ,元件4是负载;元件5上电压电流关联,P 5=90×4=360W ,元件5是负载。 验证:P += P 1+P 3+ P 4+ P 5= 160+120+80+360=720W P -= P 2 =720W 电路中电源发出的功率等于负载上吸收的总功率,符合功率平衡。 第16页检验题解答: 图1-5检验题4电路图 U 3

2019年春3月月考电子电工高考班《电子线路》模拟考试试卷

2019年春3月月考《电子线路》试卷 卷号:适用班级:16级电工电子高考班 时间:45分钟满分:100分 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60 分) 下列每小题给出的四个备选项中有一个最符合题目要求,请将其选出,未选、错选均不得分。 1、晶体三极管作为开关器件使用时,它的工作状态是 A、截止或饱和 B、截止或放大 C、放大或饱和 2、为了避免脉冲分压器输出端寄生电容引起的波形失真,应在脉冲分压器电路中加入 A、补偿电阻 B、补偿电容器 C、补偿电感和电阻 3、为了减小开关时间,常在晶体管的基极回路中引入加速电容,它的主要作用是 A、在开通时提供很大的正向基极电流,并在关闭时提供很大的反向基极电流 B、在开通时提供很大的反向基极电流 C、隔开直流电压 4、晶体二极管从反向截止到正向导通所需时间为t1,从正向导通到反向截止所需时间为t2,则t1与t2的关系是 A 、t1= t2B、t1≥t2C、t1≤t2 5、硅NPN 型三极管饱和时,其集电极与发射极压降的值是 A、0.7 V B、0.4 V C、0.3 V 6、凡在数值上或时间上不连续变化的信号,例如只有高、低电平的矩形波脉冲信号,称为 A、模拟信号 B、数字信号 C、直流信号 7、8位二进制数能表示十进制数的最大值是 A、255 B、248 C、192 8、二进制数10101转换为十进制数后为 A、15 B、21 C、18 9、晶体三极管做开关使用时,其开通时间设为T1,关闭时间设为T2,则 A、T1>T2 B、T1>>T2 C、T1<>t p B、τ>t p C、τ<>t p B、τ>t p C、τ<

中等职业学校电工电子技术与技能教学计划

中等职业学校电工电子技术与技能教学计划 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校非电类相关专业的一门基础课程。其任务是:使学生掌握非电类相关专业必备的电工电子技术与技能,培养非电类相关专业学生解决涉及电工电子技术实际问题的能力,为学习后续专业技能课程打下基础;对学生进行职业意识培养和职业道德教育,提高学生的综合素质与职业能力,增强学生适应职业变化的能力,为学生职业生涯的发展奠定基础。 二、课程教学目标 ? 使学生会观察、分析与解释电的基本现象,具备安全用电和规范操作常识;了解电路的基本概念、基本定律和定理;熟悉常用电气设备和元器件、电路的构成和工作原理及在实际生产中的典型应用;会使用电工电子仪器仪表和工具;能初步识读简单电路原理图和设备安装接线图,并能对电路进行调试、对简单故障进行排除和维修;初步具备查阅电工电子手册和技术资料的能力,能合理选用元器件。 结合生产生活实际,培养对电工电子技术的学习兴趣和爱好,养成自主学习与探究学习的良好习惯;通过参加电工电子实践活动,培养运用电工电子技术知识和工程应用方法解决生产生活中相关实际电工电子问题的能力;强化安全生产、节能环保和产品质量等职业意识,养成良好的工作方法、工作作风和职业道德。 三、教学内容结构 教学内容由基础模块和选学模块两部分组成。 1. 基础模块是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求,教学时数为54学时。 2. 选学模块是适应不同专业需要,以及不同地域、学校的差异,满足学生个性发展的选学内容,选定后即为该专业的必修内容,教学时数不少于10学时。 …

3. 课程总学时数不少于64学时。 四、教学内容与要求 基础模块

电子电工类专业基础理论综合考试试题1

《电子电工类专业基础理论》综合试题一 本试卷满分150分,考试时间90分钟 第一部分 基础理论(含电路基础和模拟电路,满分90分) 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的。错选、多选或未选均无分 1.额定电压都为220V 的40W 、60W 和100W 三只灯泡串联在220V 的电源中,它们发热量由大到小排列为( ) A 、100W ,60W ,40W B 、40W ,60W ,100W C 、100W ,40W ,60W D 、60W ,100W ,40W 2.如图电路中,流过2Ω电阻电流I 为( ) A 、1A B 、2A C 、6A D 、3A 3.有一平行板电容器,其电容量为C 1,充电后它两极板间的电压为U 1,拆去电源后使两极板间的距离加大,则电容量变为C 2,两极板间的电压变为U 2,则有:( ) A 、C 1C 2,U 1>U 2 C 、C 1U 2 D 、C 1>C 2,U 1

《电工电子技术基础》教案课程.doc

周 授课 教学 执行 授课章节及内容摘要 学时 方式 课外作业及考核 次 情况 思考: 1、冬季穿脱毛衣时,静 1 绪论 安全用电常识 2 讲授 电有上千 v 的电压,为什么没有 出现电死人的情况? 2 15、 16 级德育体验周, 17 级军训 2 3 触电急救 2 电教 练习急救措施 4 第一章 电路的结构和常用基本 2 电教 课后习题一、二 物理量(电压、电流) 5 国庆、中秋放假 2 6 电路的相关物理量(电位、电动 2 讲授 课后习题三 1、 2、 3、 4 势、电能 ) 7 电阻串、并联电路的结构与作用 2 讲授 练习册 1.3、 1.4 8 秋季田径运动会 2 9 电路相关名词及基尔霍夫电压、 2 讲授 练习册 1.5 一、填空题 电流定律 10 第二章 磁场及电磁感应 2 电教 练习册 2.1、 2.2 11 半期复习与测试 2 测试 半期测试题 12 第三章 电容、 电感的概念、 参数 2 电教 课后习题一 、二、 标注及应用 13 第四章单相正弦交流电路的概 2 电教 练习册 4.1 念、相关物理量 14 正弦交流电的表示法 2 讲授 课后习题 一、二、 15 纯电感、纯电容电路的结构及功 2 电教 课后习题 三、四 率 16 纯电阻电路的结构及功率、电路 2 讲授 练习册 4.2 4.5 的功率因数 17 第五章三相交流电源的产生与应 2 讲授 课后题一、二、三 用 18 三相负载的连接 2 电教 练习册 5.1 一、 19 三相电功率 2 讲授 练习册 5.1 二、三 5.2 一、 二、 三

电工电子期末考试答案试卷及答案

说明:本次考试为闭卷,请将答案写在答题纸上。考试时间:90分钟 一、填空题(每空1分,共25分) 1、在时间上和数值上均作连续变化的电信号称为模拟信号;在时间上和数值上离散的信号叫做数字信号。 2、具有基本逻辑关系的电路称为门电路,其中最基本的有与门、或门和非门。 3、能将某种特定信息转换成机器识别的二进制数码的组合逻辑电路,称之为编码器;能将机器识别的二进制数码转换成人们熟悉的十进制或某种特定信息的逻辑电路,称为译码器。 4、两个与非门构成的基本RS触发器的功能有清零、置1和保持。电路中不允许两个输入端同时为为低电平,否则将出现逻辑混乱。 5、组合逻辑电路的基本单元是门电路,时序逻辑电路的基本单元是触发器。 6、常用逻辑门电路的真值表如表1所示,判断 F 1 、 F 2 、 F 3 分别属于何种常用逻辑门。F 1 同或门;F 2 与非门;F 3 或门。 表 1 A B F 1 F 2 F 3 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 7、5个变量可构成 32 个最小项,全体最小项之和为 1 。 8、十进制数45转换为二进制数为101101,转换为八进制数为55 ,转换为十六进制为2D。 9、常用的集成门电路芯片74LS00为与非门,74LS86为异或门,74LS138 为译码器。

10、能对两个1位二进制数相加并考虑低位来的进位,求得和及进位的逻辑电路,称为 全加器 。 二、判断正误题(每小题1分,共10分) 1、D 触发器的输出总是跟随其输入的变化而变化。 (对) 2、或逻辑关系是“有1出1,全0出0”。 (对) 3、十进制数(3)10比二进制数(10)2小。 (错) 4、数字电路中用“1”和“0”分别表示两种状态,二者无大小之分。 (对) 5、触发器和逻辑门一样,输出取决于输入现态。 (错) 6、B A B A ?=+是逻辑代数的非非定律。 (错) 7、卡诺图中为1的方格均表示一个逻辑函数的最小项。 (对) 8、由三个开关并联起来控制一盏电灯时,电灯的亮与不亮同三个开关的闭合或断开之间的对应关系属于“与”的逻辑关系。 (错) 9、编码电路的输入量一定是人们熟悉的十进制数。 (错) 10、共阴极结构的显示器需要高电平驱动才能显示。 (对) 三、单项选择题(每小题2分,总计26分) 1、存储8位二进制信息要 D 个触发器。 A 、2 B 、3 C 、4 D 、8 2、F =AB +CD 的“与非” 逻 辑 式 为( B )。 A 、 F =ABCD B 、 F =ABCD C 、F =()()A B C D ?? 3、指出下列各式中哪个是四变量A ,B ,C ,D 的最小项( B ) A 、A+B+C+D B 、ABCD C 、ACD D 、AC+BD 4、和逻辑式AB 表示不同逻辑关系的逻辑式是( B )。 A 、B A + B 、B A ? C 、B B A +? D 、A B A + 5、数字电路中机器识别和常用的数制是( A )。 A 、二进制 B 、八进制 C 、十进制 D 、十六进制 6、一个两输入端的门电路,当输入为1和0时,输出不是1的门是( D )。 A 、与非门 B 、或门 C 、或非门 D 、异或门 7、仅具有置“0”和置“1”功能的触发器是( C )。 A 、基本RS 触发器 B 、钟控RS 触发器 C 、D 触发器 D 、JK 触发器

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