初中历史笔记
二、奴隶社会（夏、商、西周、春秋）
1．夏王朝
①夏启破坏禅让制，建王位世袭制，夏王朝确立
②夏建立国家机关、军队、刑法、监狱
③夏桀（jié）的残暴与商汤灭夏
2．商王朝
①商汤灭夏建商王朝
②盘庚迁殷定都（殷朝与殷墟的来历）
③商王朝灿烂的文明
甲骨文--中国有文字可考的历史之始四羊方尊
青铜器--手工业技术（成分、冶炼、铸造）
人牛生与殉葬--奴隶制度的见证司母戊大方鼎（世界最大的青铜器）天文历史--由夏历沿用而来
④商纣王的残暴与武王伐商（牧野之战）
3．西周王朝
①武王灭商建西周王朝
政治--分封制（巩固疆域、护卫周王室）
②社会制度
经济--井田制（土地固有制）
③周厉王残暴贪财与国人暴动（共和元年/公元前841年）
④犬戎攻破镐京，西周结束（公元前771年）
⑤平王东迁，定都洛邑，东周开始
4．春秋
春秋五霸
齐桓公→管仲改革、尊王攘夷、兼并战争、葵王
①争霸战争晋楚→城濮之战（晋文公）
后期→吴越（夫差与勾践）
②社会生产力的显著进步--铁器与牛耕
③社会生产关系的重大变化--奴隶社会向封建社会过渡
铁器、牛耕--生产效率提高；私田的大量出现；"初税亩"的实施。
剥削方式的改变：
奴隶主→封建地主
奴隶→半自由农民封建生产关系
④文化成就
文学--《诗经》哲学--辩证法
哲学--老子《道德经》-观点社会--无为；小国寡民
政治仁、礼正统
名人--孔子教育儒教影响最大中国→东方→世界
文化统治工具
兵法--孙武《孙子兵法》
三、封建社会的确立和初步发展（战国、秦、汉）
1．战国
①争霸战争的继续和"战国七雄"
②各国的变法及其秦变法的巨大成功
经济废除井田制，确认土地私有制
秦孝公奖励封建农业生产，禁止弃农经商效果：使秦国（商鞅）废除奴隶主的世袭特权，按军功授爵成为七国之首政治建立县制，强化中央政权对地方的控制
③战国时期的经济和文化
a．水利工程都江堰（李冰）
郑国渠（郑国）
地位重要了
b．冶铁业各国都有冶铁中心
3 回复：高中比较全面的一份笔记
规模、技术提高
c．天文学：《甘石星经》
d．医学：扁鹊
e．建筑：鲁班
f．学术争论："百家争鸣"--墨、儒、道、法、兵
g．楚辞的创作：屈原
h．艺术：编钟
2．秦朝
①秦王嬴政灭六国建秦，都咸阳
②嬴政建立封建专制主义中央集权制度
丞相→行政
中央御史大夫→监察→皇帝
创皇帝称号太尉→军事
确立皇权至高无上郡（守）
地方→皇帝
县（令）
③秦始皇巩固统一的措施
统一货币--圆形方孔钱
经济上统一度量衡
统一车轨
文化上：统一文字
思想上：焚书坑儒
与匈奴作战，夺回河套地区
军事上修建长城
④秦的疆域
⑤秦末农民大起义与秦的灭亡
a．陈胜、吴广领导的大泽乡起义
秦的暴政、赋税的沉重→生存
徭役的苛繁→劳动力矛盾
法律严酷→族诛、连坐、肉刑
起义的口号、政权、结果
b．刘邦、项羽起兵反秦
项羽→巨鹿之战--打败了秦的主力
刘邦→入关中攻下秦咸阳--灭秦（公元前206年）
c．楚汉战争（前206~202年）
刘邦的正确策略：废秦法、收民心、善用人
坑下之围、四面楚歌、乌江之战、项羽自刎
3．西汉
①刘邦建西汉，都长安
②汉统治者长期实施休养生息的政策及其效果
a．刘邦原因：吸取秦亡的教训、统治思想-文武兼用、社会经济的现实
士兵复员
措施：增加劳动力的投入恢复逃亡者地宅
减轻赋税奴隶释放为平民
减租、免租
b．文帝提倡节俭
改革刑法：减轻、废连坐、肉刑
c．景帝：重农
d．效果："文景之治"；武帝时寝仓斗实，国力强盛，农业生产技术提高
③汉武帝时期的强盛
a．大一统局面的巩固
奠基--景帝平定"七国之乱"，中央收回王国
中央政权的巩固和强化"推恩令" 官吏任免权
"罢黜百家，独尊儒术"政治思想儒学成为正统思想
办太学
军事上与匈奴的战争：平定北、西北部边境安全
b．开拓中西交通的新局面张骞出使西域?经济文化的交流?西域都护的设置丝绸之路的开通
4．西汉的灭亡
①西汉末年的社会矛盾：土地兼并、卖身为奴现象
②王莽篡权与改制失败
③农民起义与西汉的瓦解：北方-赤眉军；南方-绿林军→昆阳之战
5．东汉
①刘秀建东汉，都洛阳
②"光武中兴"
③东汉经济与民族、外交事务的继续发展
a．王景治理黄河重建西域都护
b．中央与西域班超出使并经营西域
c．中外关系班超派使者出使大秦（到波斯湾，公元97年）
大秦使者来中国
④黄巾大起义与东汉的瓦解
a．黄巾大起义的特点：有组织--太平道（宗教组织）
有准备--预言
b．各地豪强地主势力趁机拥兵自立，帮助东汉镇压农民起义后，割据称霸
c．东汉王朝的瓦解：农民起义失败
6．秦汉时期的文化
①数学：《九章算术》
②造纸术：竹木简→帛→丝麻纤维纸（西汉）→植物纤维纸（东汉/蔡伦）
③科学家：张衡-地动仪
④医学：华佗
⑤史学：司马迁《史记》
⑥哲学：王充
⑦宗教：佛教（由来、传入、传播）
道教（土生）
⑧艺术：秦始皇陵兵马俑
四、封建国家的分裂和民族大融合（三国、两晋、南北朝）
1．三国
①东汉末年豪强地主势力膨胀，形成军事集团
②北方：曹操、袁绍的决战--官渡之战--曹操统一北方
③曹操与孙、刘联军的决战--赤壁之战--孙、刘胜，奠定三国鼎立的基础魏220年洛阳
④三国鼎立局面的正式形成蜀221年成都
吴222年建业
⑤著名的人和事三顾茅庐
a．诸葛亮治蜀--七擒孟获
b．孙权派卫温去夷洲→大陆与台湾的最早联系的方式
2．西晋
①魏的强大及其灭蜀
②魏权臣司马炎废魏建西晋，都洛阳
4 回复：高中比较全面的一份笔记
"八王之乱"
③西晋的社会经济状况，晋惠帝社会经济遭破坏
内迁各族，心怀不满
④刘渊起兵灭西晋（316年）
3．东晋、十六国
①南方：司马睿建东晋，都建康（317年）
②北方：十五国与西南成汉--十六国
③北方前秦一度强大及其统一黄河流域
④前秦与东晋的决战--淝水之战（383年），东晋胜，形成南北对峙局面4．南北朝
①南朝
a．东晋将刘裕废东晋，建宋
b．宋将废宋建齐
c．齐将废齐建梁
d．梁将废梁建陈
②北朝
a．北魏的强大及其统一黄河流域（鲜卑，拓跋珪）
经济上--均田令，租调役制
b．北魏孝文帝改革政治上--迁都
生活上--全面汉化
文化上--接受汉文化
c．北魏：东魏：北齐
西魏：北周
③这一时期的突出事物
a．江南的开发（开始，较大发展）
b．士族及其士族制度的形成
九品中正制→士族制度
五、封建社会的繁荣（隋、唐）
1．隋
①北周外戚夺权，建岁，都长安（581年）
②统一条件的成熟及隋完成统一的历史使命（灭陈，589年）
③隋的经济与政治
农业--耕地，产量→官仓丰实
经济繁荣手工业--造船技术
商业--几万富商迁洛阳
交通运输业--大运河的开通
政治创新改革官制--设三省六部
改革官员选拔方式--科举制（设进士科）
加强与台湾的联系--三次去流求
④隋末农民起义与隋的灭亡
2．唐朝
①隋大臣李渊父子起兵反隋，建唐，都长安（618年）
②唐朝前期的统治状况及其带来的繁盛景象
统治思想--吸取隋亡教训，君与民=舟与水
统治手段--用人、纳谏
政治--三省六部，科举制--加强中央集权
a．唐太宗统治政策经济--均田制，租庸调制--缓和矛盾，发展生产民族--减少战争，以族治族--改善，交流
中外--友好，开放
效果："贞观之治"
b．武则天奖励农业--经济继续发展
重用才者为官
c．唐玄宗（前期）--开元盛世
平定动乱，稳定政局
重视选拔人才与地方官的任用
d．唐前期的繁盛
农业--新式工具的创制与使用
手工业--制陶技术--"唐三彩"
商业--长安、洛阳
唐与突厥东突厥--战--建都督府
西突厥--接受册封--灭安西都护府
唐与回纥--册封北庭都护府
民族关系唐与靺鞨黑水--纳贡--设黑水都督府
粟末--册封
唐与南诏--册封政治-改革行政
唐与吐蕃--通婚、会盟经济-班田制
中朝（新罗）--互遣使节、音乐、织锦技术租庸调制
中外关系中日--遣唐使、著名人物、唐文化对日本的影响文化-日本文字
中印--互派使者、熬糖技术、文化艺术交流、玄奘西游城市建设-京都
③唐朝由盛转衰--安史之乱生活习俗
a．唐玄宗后期的统治：政治黑暗、节度使权力膨胀
b．安禄山、史思明先后叛唐作乱
c．唐肃宗派郭子仪、李光弼平息叛乱
d．社会经济遭重大破坏
④唐朝的衰亡
a．藩镇割据局面--唐中央政权日益虚弱
b．割据战争对社会经济的继续破坏
c．唐末农民起义瓦解唐的统治（领袖、特点、政权）
3．隋唐文化
六、民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展（五代、辽、宋、西夏、金、元）1．五代十国
①唐末节度石朱温废唐，建梁（后梁）
②北方黄河流域：五代（先后更替）
后梁、后唐、后晋、后汉、后周
③南方和山西：十国（交替并存）
④后周周世宗柴荣进行的改革
2．北宋的建立及其政治经济状况
①后周大将赵匡胤发动陈桥兵变，建宋，都东京（960年）
②北宋强化中央集权的措施
?收回大将与节度使的兵权及其他权力--"杯酒释兵权"
行政--中央派文臣知州
?加强中央对地方的控制财政--中央派转运使中央
作者：历史爷爷2006-5-23 13:06 回复此发言
5 回复：高中比较全面的一份笔记
军事--挑选强壮的士兵到中央（留下老弱）
行政--削宰相权，设副相
?调整中央机构军事--枢密院、建中央正规军（禁军）互相牵制，听命于皇帝财政--三司使
效果：冗官、冗兵、冗费
③北宋经济的发展
a．手工业--制瓷业河北定窑
江西景德镇
b．商业--流通的货币--纸币
3．北宋与辽的关系
①契丹的兴起、统一与建国（耶律阿保机）
②契丹国的扩张及其国名的更名（耶律德光）
③辽与宋之间的战争与和议
a．澶州之战1004年
b．澶渊之盟1005年
4．北宋与西夏的关系
①西夏的兴起及其建国（元昊）
②西夏与宋的战与和（1044年和汉）
5．北宋中期的社会矛盾及其政治经济改革
财政困难
①北宋中期的社会问题阶级矛盾尖锐--农民起义频繁
边境安全仍是隐患
②王安石变法
a．目的--富国强兵
b．主要内容--"五个法"
c．初见成效
d．失败及其原因
6．北宋与金的关系
①女真族的兴起及其建国（完颜阿骨打）
②金与北宋联合攻辽，灭辽（1125年）
③晋南下攻宋与北宋李纲领导的东京保卫战
④"靖康之变"--北宋灭亡（1127年）
7．南宋的建立及其与金的关系
①赵构建南宋，都临安
②北方人民的抗金斗争--王彦"八字军"
③南宋军民的抗金斗争岳飞岳家军
韩世忠郾城大捷（1140年）
宋称臣
④岳飞被害与绍兴和议（1141年）划辖城
南宋与金对峙岁币
8．两宋时期的社会经济
①南方经济的显著发展
a．农业--产量、棉花
b．手工业--棉纺织业、造船业（技术）
②南宋时期海外贸易的显著发展
9．元朝的统治
①蒙古族的兴起及其统一建国（铁木真）（1206年，斡难河大会）
②蒙古的对外扩张及其灭西夏（1227年）
③蒙古联合南宋灭金（1234年）
④蒙古南下攻南宋及其更改国号（忽必烈）（1260年、1271年）
⑤元灭南宋，统一全国（1276年）（历史意义）
⑥元朝的行政管理措施
a．主要制度--行省制度中央--中书省
地方--行中书省（包括云南边远地）
b．对台湾、澎湖地区--澎湖巡检司
c．对佛教及吐蕃地区--宣政院（西藏正式成为行政区域）
⑦元朝的社会、经济状况
民族杂居
a．民族的大融合"汉人"范围扩大
蒙古族大量内迁
回族的形成地方
手工业--棉纺织业人物
b．社会经济的进步漕运--大运河的再开通
交通运输业海运
c．社会矛盾元实施四等人制
主要--农民与地主
10．宋元文化
①三大发明
②二位科学家宋：沈括
元：郭守敬
史学
③文化艺术戏剧
词
绘画
七、统一的多民族国家的巩固和封建制度的逐渐衰落（明、清<鸦片战争以前>）1．明朝的统治
①元末红巾军大起义与朱元璋建明，都应天（1368年）
②明朝强化封建专制主义统治--加强皇权
中央--废丞相，权分六部（各部尚书→皇帝）
布政司（行政）
地方--设三司，直属中央按察司（司法）直属中央
都司（军事）
设特务机构侍卫亲军--锦衣卫
宦官--东厂、西厂
八股取士，培养奴才→范围、格式
③巩固边防
a．营建并迁都北京（明成祖）
b．与蒙古部族的和战关系瓦剌--战，"土木之变"
鞑靼--和
c．修建明长城
④明朝的对外关系
a．友好--郑和下西洋浙江（台州九捷）
b．抵抗侵略--戚继光抗倭福建、广东（俞大猷）
⑤社会与经济状况
农业--水稻产量、新品种、经济作物种植
a．经济的显著发展手工业--大量产品投入市场
商业--工商业中心城市、白银为普遍流通的货币
地区--江南--苏州
b．资本主义生产关系的萌芽行业--纺织业
形式--手工工场
状况--"机户"与"机工"间的雇用关系
⑥明末农民大起义与明的灭亡
6 回复：高中比较全面的一份笔记
领袖--高迎祥李自成
张献忠
口号--"均田免粮"
a．明末农民大起义政策--"五年不征，一民不杀"
政权大顺
大西
失败--满汉地主联合镇压
功绩--推翻明朝
2．清朝的统治
①建州女真的兴起及其统一建国（努尔哈赤）（八旗制度）
②后金的扩张及迁都沈阳
③国号与族名的更改（皇太极）（1636年）
④清军入关，建立对全国的统治（顺治）
⑤清统治下的政治与经济
政治强化皇权--设军机处
加强思想控制--兴"文字狱"
地点扩大：江南、广东
经济--资本主义萌芽缓慢发展行业增多
缓慢原因形式--手工工场
规模扩大
⑥巩固多民族统一国家的斗争
a．对内粉碎噶尔丹叛乱（漠西蒙古）
平定大、小和卓叛乱
东南郑成功收复台湾（荷兰）
b．对外清设置台湾府
东北雅克萨之战
（俄）《尼布楚条约》
⑦清朝的辽阔疆域及其实施行政管理方式
a．清的疆域
b．清的主要行政管理方式：省、将军辖区、办事大臣辖区、盟旗
c．清对西藏的加强管理：册封制度、驻藏大臣（雍正）
3．明清文化
①三本书及作者：李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》、宋应星《天工开物》
②三位思想家：黄宗羲、顾炎武、王夫之
③四本小说：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》
第二部分中国近代史
一旧民主主义革命时期（1840～1919年）
一、鸦片战争
1．英国向中国走私鸦片及其危害
①背景原因
②鸦片对中国的巨大危害
2．中国政府的禁烟
①林则徐的禁烟措施
②虎门销烟
3．英国为维护鸦片走私发动侵华战争
①简单经过：
1840年6月：广东→福建→浙江→天津
1841年：香港岛→广州虎门（关天培）→厦门→定海（三总兵）→吴淞（陈化成）→南京三元里
②结果：《南京条约》1842年
a．内容条约--五项
附件--三项
b．危害
4．鸦片战争对中国社会的影响--开始进去半殖半封社会
①社会性质的变化：
独立主权国家→半独立，主权受侵害--半殖
封建经济结构→资本主义、封建经济并存--半封
②社会矛盾的变化：
帝国主义与中华民族--主要
农民与地主
封建主义与人民大众
③革命任务的变化：反封建→反帝反封建（旧民主主义革命开端）
二、第二次鸦片战争
1．背景原因
①外国商品销路不畅
②三国提出"修约"要求被拒
2．借口与有关国家
3．战争的简单经过
1856~1858 广州→天津《天津条约》
1859~1860 天津→北京《北京条约》
（大沽口）（火烧圆明园）
4．条约内容及其危害
5．沙俄乘机攫取中国大片领土
6．中国政局的变动与中外反动势力的勾结
①那拉氏发动"辛酉政变"1861年11月
②那拉氏控制下中国政局的特点
③中外反动势力的勾结放弃中立（英、法）
愿协助剿（法、俄）
三、太平天国运动
1．洪秀全创立"拜上帝教"--核心：反清、反传统
2．洪、冯二人赴广西传教--紫荆山--思想、组织的准备
3．金田起义：1851年1月11日
4．永安建制：天王--洪秀全南王--冯云山北王--韦昌辉
西王--肖朝贵东王--杨秀清冀王--石达开
5．太平天国的顺利进军，与定都天京（1853年3月）
6．《天朝田亩制度》
7．天京事变--太平天国由盛转衰
8．太平天国后期的战争
①政治上--洪仁玕《资政新篇》
李秀成--江、浙、上海：天京保卫战
②军事上
陈玉成--安徽：安庆保卫战
9．太平天国运动的失败
10．历史评价
①失败原因农民的局限
中外反动势力强大
②历史作用
③性质
四、洋务运动
1．洋务派的产生及其代表人物
①二个过程
②群体
③认识
④主张与目的
⑤代表性人物
2．洋务运动的主要内容
①创办近代军事工业〔代表企业，经营方式（官办）与特点（三性），口号（自强），作用〕
作者：历史爷爷2006-5-23 13:06 回复此发言
7 回复：高中比较全面的一份笔记
②创办近代民用工业
③创办近代教育，引进西方科技
④创办近代海军〔北洋海军（1884年）→北洋舰队（1888年）〕3．洋务运动的历史作用
五、中国民族资本主义的产生及其阶级力量的成长
1．中国民族资本主义企业的创办
（时间、地点、创办人、企业名称）
2．中国民族资产阶级的处境与特点
①处境：受压迫、受束缚
②政治特点：
a．革命性
b．少、小、弱妥协性不彻底
软弱性
3．中国无产阶级的产生及其特点
①早于资产阶级（三个来源）
②政治特点：
集中→团结
苦→革命性最坚决最彻底
③早期斗争→自发性经济斗争
六、中法战争
1．法国挑起战争的背景原因
2．战争的主要经过（二线三个战役）
3．结果--中国不败而败--《中法新约》
4．台湾省的设立（1885年）
七、甲午中日战争
1．战争的背景状况：中日出兵朝鲜，就撤军问题产生分歧2．日本突袭清军，挑起战争
3．战争的主要经过：
国外--平壤战役
黄海战役
国内辽东半岛战役
威海卫战役
4．结果：《马关条约》
①时间、地点、人物
②内容：割地、赔款、开埠、设厂
③危害
5．战争对中国社会的影响
八、帝国主义瓜分中国的狂潮
1．帝国主义对华资本输出的形式及其危害
①开设银行
②政治贷款
③修筑铁路
④投资设厂
⑤开采矿山
2．中国社会经济的半殖民地特点
3．帝国主义瓜分中国
①强占租界地
②划分势力范围
4．美国的"门户开放"政策
九、戊戌变法
1．维新派的形成及其政治特点
①维新派产生的历史条件经济状况--民族资本主义初步发展
阶级力量--资产阶级开始登上历史舞台
②维新派的政治主张
③维新派的政治特点
根由--接受双重教育（传统＋西学）
表现--政治上进步，但比较软弱，反对根本革命
2．维新派的活动（以康有为、梁启超为主要代表）
①办学与讲学（万木草堂）
②多次上书（公车上书）
③创办刊物（《中外纪闻》）
④组织维新团体：强学会、保国会
3．戊戌变法的实行及落实状况
①光绪帝下诏变法（1898．6．11）
②变法的主要内容
③变法法令受到严重的干扰与阻碍
a．各省（除湖南省外）拒不执行
b．那拉氏打击维新力量，组织发扑准备
4．戊戌变法的失败
①维新派挽救危机的措施--向袁世凯求助
②袁世凯向荣禄告密--那拉氏发动政变囚光绪帝，宣布"亲政" 废除变法法令，迫害维新人士
③戊戌变法的失败及其历史评价
a．性质
b．历史作用
c．失败原因
d．历史教训
十、义和团运动
1．义和团的由来及其政治主张的变化
①原名、产生地区、原来的宗旨
②1898年→"扶清灭洋"（地点、人物）→序幕
2．义和团运动的发展与清政府态度的变化
①义和团向京津发展
②清政府转变态度及其内在目的
3．列强发动八国联军侵华战争（1900年6月）
4．义和团抗击八国联军
①天津
②北京
5．八国联军侵占天津、北京与清政府转变态度
6．义和团运动的失败（评价）"借师助剿"
7．《辛丑条约》及其危害
第一次鸦片战争：中国开始进入半殖民地半封建社会
第二次鸦片战争：进一步加深中国社会的半殖民地化
甲午战争：大大加深中国社会的殖民地化程度
八国联军侵华战争：是中国完全陷入半殖半封社会深渊
十一、辛亥革命和清朝的灭亡
1．资产阶级革命派的初步形成
①民主革命的先行者--孙中山
②孙中山组织兴中会（1894年）--标志中国资产阶级革命派的初步形成时、地、成员、组织的发展
宗旨--推翻清政府和建立资产阶级共和国
2．资产阶级革命思想的传播
①章炳麟
②邹容
③陈天华
3．革命形势的发展与中国同盟会的成立
①革命团体的纷纷建立
②中国同盟会的成立
时、地、机构、刊物、领袖
性质--第一个全国规模的统一的资产阶级革命政党
作者：历史爷爷2006-5-23 13:06 回复此发言
8 回复：高中比较全面的一份笔记
纲领--"驱除鞑虏，恢复中华，建立民国，平均地权"
4．同盟会成立后的努力奋斗
①通过论战宣传革命思想
②积极组织武装起义萍浏醴（刘道一、会党）
黄花岗（黄兴、革命党人）
5．革命形势的迅猛发展与辛亥革命的爆发
①全国性的收回利权运动（资产阶级，小资产阶级）
②高潮--四川保路运动（立宪派、口号、组织）革命党人清镇压起义
③武昌起义
起义的周密准备（机构、领袖、成立）
起义计划泄密而仓促发动--占领武汉三镇
湖北军政府的成立--旧官僚掌权
6．全国的响应与清政府统治的崩溃
7．中华民国的成立
①南京的集会
②中华民国的成立
③南京临时政府的成立及其政策
标志《临时约法》
8．袁世凯窃取辛亥革命果实
①袁世凯出任清总理内阁大臣，施展反革命两手
军事威胁
拥护共和
②清帝被迫退位（1912年3月）
③孙中山辞职
④袁世凯玩弄伎俩，在北京就职
⑤袁世凯下令临时政府北迁，组建北洋军阀政权（1912年4月）9．辛亥革命的历史评价
①性质
②历史作用
③教训
十二、资产阶级革命党人为维护辛亥革命果实而进行的斗争
1．宋教仁的"政党内阁"及其失败（1912年8月）--"宋案"
2．袁世凯的善后借款与孙中山号召反袁
3．李烈钧、黄兴等人发动"二次革命"及其失败
4．反对袁世凯卖国与复辟帝制的护国运动
①袁世凯接受《二十一条》
②袁世凯一步步加大独裁权力
③袁世凯悍然复辟帝制
④孙中山在日本开展反袁斗争
⑤蔡锷、李烈钧发动护国战争
⑥袁世凯被迫取消帝制
5．北洋军阀的派系斗争及张勋复辟的被粉碎
①北洋军阀的派系
②地方军阀
③院、府之争与张勋复辟
④孙中山领导讨逆斗争
6．护法运动
①段祺瑞政府的坚持反动独裁
②孙中山联合西南军阀，开展护法运动
③冯国璋的南北议和导致护法运动分裂
④护法运动失败
十三、新文化运动
1．背景：北洋政府掀起复古尊孔逆流
2．激进的民主主义者与之展开斗争（宣传资产阶级文化）
3．主要人物及其运动的概况
a．创办《青年杂志》，"敬告青年"一文，提"科学"与"民主"口号
--掀起新文化运动序幕
①首倡：陈独秀b．发表胡适《文学改良刍议》，并发表自己的见解《文学革命论》--掀起文学革命
c．刊登李大钊宣传十月革命，马克思的文章
--使新文化运动向纵深有了基础
②李大钊参与并推动新文化运动--《青春》
热情介绍与宣传十月革命与马克思主义
③蔡元培办学方针：思想自由，兼容并包
聘任才学之士，使北大成为新文化运动的根据地
④胡适：提倡新文学
内容：言之有物
形式：白话文，新式标点符号
⑤鲁迅：把进步的内容与新文学的形式典范结合
优秀白话小说《狂人日记》
思想上：三提倡、三反对
文学上：提倡新文学、反对旧文学
⑥新文化运动的概况主要阵地：《新青年》、北大
历史作用：性质→作用
发展状况：四提倡、四反对→十月革命→宣传马克思主义
二新民主主义革命时期（1919～1949年）
1．五四运动
北洋政府反动卖国
①社会背景新文化运动唤起民众的觉醒
民族工业的发展壮大无产阶级队伍（200万）
俄国十月革命启示新的道路与方向
②导火线：中国外交的失败（巴黎和会）
③主要经过： 5.4~6.3北京，学生为主力
6.5~ 上海，无产阶级为主力
④结果：直接目标取得胜利
性质
⑤历史意义二大力量的不同作用
在国际、国内历史上的地位
2．中国共产党的诞生
①历史条件
思想基础--马克思主义的传播（刊物、文章、团体）
阶级基础--无产阶级力量的壮大，并已登历史舞台
组织与干部基础--各地共产主义小组的建立及其活动
②中共"一大"的召开--中国共产党的成立（历史意义）
3．中共制定民主革命纲领（中共"二大"）
作者：历史爷爷2006-5-23 13:06 回复此发言
9 回复：高中比较全面的一份笔记
4．中共领导的第一次工人运动高潮
①起点：香港海员罢工--胜利（经济斗争）
②发展：安源路矿大罢工--局部胜利（政治、经济斗争）
③顶点：京汉铁路大罢工--失败（政治斗争）
5．国共合作与第一次大革命
①国共第一次合作的实现
a．中共"三大"确立建立革命统一战线的原则方针
宗旨
方式：个人身份
目的
原则：独立性
b．国民党"一大"--标志形成
同意合作
确立三大政策
确立新三民主义--反帝反封建、民主共和（两党合作的政治基础）②国民大革命（第一次国内革命战争）
a．革命军队的创建--黄埔军校的创办
b．北方冯玉祥的响应革命--北京政变与孙中山北上
c．由上海而全国的"五卅"运动--省港大罢工（时间最长）
d．农民运动的兴起与发展
广东--彭湃、湖南--毛泽东
广州、武汉开办农民运动讲习所（彭、毛）
e．广东革命根据地的巩固
广东军阀陈炯明二次进攻
第一次黄埔学生军
广东革命政府通过二次东征巩固根据地第二次国民革命军
f．北伐战争及其胜利的进展
革命的对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖
西--湖南、湖北主战场
北伐主要路线与战场中--蒋--江西
东--何立钦--上海
工人--上海工人第三次武装起义、西路军沿线工人罢工
中共领导工农群众支援北伐农民--湖南最为迅速
市民--汉口、九江收回英租界
g．国民党右派的崛起及破坏革命统一战线
孙中山的逝世与国民政府的成立与迁移武汉（汪精卫掌政）
蒋介石制造中山舰事件，增强其政治、军事地位（蒋介石掌军）
蒋介石发动"四?一二"政变
北洋军阀乘机反扑--杀害李大钊
汪精卫指使"马日事变"进而发动"七?一五"政变--大革命失败
6．中共应吸取的经验教训
①陈独秀的右倾投降主义及其危害
放弃革命领导权
放弃革命武装的领导权
②中外反动力量过于强大
7．第二次国内革命战争（十年内战，1927~1937年）
①国民党统治的建立及其对全国统一的完成
a．南京政府的建立（1927.4.20）性质
b．三个政权的并立与"宁汉合流"
济南
c．第二次北伐--推翻北洋政府皇姑屯事件
d．张学良进行的"东北易帜"--全国统一
②国民党新军阀的混战
a．蒋、桂--两湖地盘--桂败
b．蒋、冯--山东出海口--冯败
c．中原大战--张学良助战拥蒋--蒋胜
③中共为探索革命胜利道路而进行的努力
a．南昌起义--创建军队--标志
b．八七会议--土地革命、武装斗争的总方针
c．秋收起义文家市会议--转向农村革命根据地
三湾改编--确立党对革命军队的绝对领导
d．广州起义--开展武装斗争，推翻国民党统治，成立苏维埃政府
④探索革命道路的伟大实践
a．井冈山革命根据地的建立与巩固发展（1927.10）
b．各地革命根据地的建立与发展（中央根据地）
c．革命道路的理论初步总结--"工农武装割据"思想
d．土地革命的开展1930年路线
作用
e．军事上的反围剿胜利--中国革命战争的战略技术探索
f．创建革命政权的尝试--中华苏维埃共和国临时中央政府（1931.11瑞金）⑤中国政局因中日矛盾上升而变动
a．"九?一八"事变→东北三省沦亡
b．"一?二吧"事变→《淞沪停战协定》→日军驻留上海
（十九路军抗战未获政府支助）
c．中共号召抗日→东北人民义勇军
抗日联军
⑥王明"左"倾路线占据党的领导层带来的影响
a．王明"左"倾路线的表现及其危害
政治--城市中心论--革命力量遭严重困难白区100%
组织--打击排挤持不同意见者根据地90%
进攻中冒险主义
军事防御中保守主义
退却中逃跑主义
b．红军的长征1934.10八万人乌江
突破四道封锁线→毛泽东的英明建议→贵州遵义→历史转折点→四渡赤水→金沙江→大渡河（飞夺泸定桥）→雪山草地→吴起镇（与刘志丹会师）1935.10
作者：历史爷爷2006-5-23 13:06 回复此发言
10 回复：高中比较全面的一份笔记
红一、二、四方面军的大会师，会宁1936.10
c．南方八省的游击战争（三年，陈毅，项英）
⑦中共促成抗日民族统一战线的初步形成
a．中日矛盾的继续上升--华北事变
《何梅协定》--河北中央领导"一二?九"运动--北京→全面
"华北五省自治"
b．中共的抗日主张"八一宣言"
瓦窑堡会议--确立抗日民族统一战线（方针）
c．国民党的倒行逆施与西安事变
"七君子事件"
大规模进攻红军--东北军、西北军（17路）
张学良、杨虎城发动"西安事变"→中共促成西安事变和平解决
1936.12.12 抗日民族统一战线初步形成
8．抗日战争（1937~1945）
①抗日战争的爆发
a．"七七"事变--中国守军奋起抗战
b．南京政府的表态--蒋介石庐山谈话--准备抗战
c．"八?一三"事变--国民党政府被迫实行抗战
②抗日民族统一战线正式形成
七?七事变后发表通电
a．共产党的努力递交国共合作宣言
派出代表团赴庐山谈判
b．抗日民族统一战线的正式形成
八路军的改编（1937.8）
国共合作宣言发表（9月）标志
蒋介石发表庐山谈话，承认中共合法地位（9月）
新四军的改编（10月）
③抗日战争防御阶段的概况（1937.7~1938.10）
a．国民党的正面战场
七?七事变→平津保卫战（佟）→平津失陷
太原会战--平型关大捷→太原失陷
淞沪会战宝山县
四行仓库（谢）→上海沦陷
南京保卫战迁都重庆
大屠杀→南京沦陷
徐州会战--台儿庄大捷--徐州失陷
武汉会战--武汉失陷
广州战役--广州失陷
b．共产党的敌后战场八路军--华北
洛川会议--全面抗战路线新四军--华中
配合正面战场--平型关大捷游击队--华南
开辟敌后战场，建立抗日根据地东北抗日联军--东北
④抗日战争相持阶段的概况（1938.10~1944）
a．日本侵华方针的变化
"近卫三原则"
对国民党--政治诱降为主，军事进攻为辅
对共产党--以主要兵力进攻
政治--殖民统治（法西斯）
对占据区思想文化--奴化教育（欺骗）
经济--掠夺
b．国民党态度的变化
亲日派公开投敌--汪伪政权建立1940.3
消极抗日，调整军事布局
英美五届五中全会--反动方针→由抗日转向反共枣宜会战失利（张）
掀起第一、第二次反共高潮--皖南事变
c．共产党克服困难，坚持抗战
毛泽东发表《论持久战》1938.5--持久抗战方针，三阶段
在抗日战场上成为打击日寇的主力--百团大战
坚决反击国民党的反共摩擦军事上--反扫荡（左权）
政治上--建立"三三制"抗日民主政权
采取一系列强有力措施，克服严重困难经济上--军民"大生产运动"--经济上自给（1941~1942）土地政策变化，减租减息
思想上--整风运动
d．国民党政府日趋反动腐败
政治--坚持独裁，实行法西斯统治
经济--四大家族垄断控制国家命脉
军事--豫湘桂战役大溃败
2017八年级历史下册第一单元知识点整理
2017八年级历史下册第一单元知识点整 理 2017八年级历史下册第一单元知识点整理 中国人民站起来了 1、1949年9月第一届中国人民政治协商会议： (1）共同纲领：在北平举行，会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,起到了临时宪法的作用 (2）内容：①新中国的名称为中华人民共和国②选举毛泽东为中央人民政府主席③以五星红旗为国旗④以《义勇军进行曲》为国歌⑤以北平（北京）为首都⑥采用公元纪年 2、1949年10月1日中央人民政府委员会： 中央人民政府委员会首次会议决定以“共同纲领”为中央人民政府的施政方针，任命周恩来为政务院总理兼外交部长，朱德为中国解放军总司令。 3、1949年10月1日开国大典： 北京天安门广场举行，宣告中华人民共和国诞生了，中国人民从此站起来了。（54门礼炮齐鸣28响：政治协商会议第一届全体会议代表54个民族，28响标志着中国共产党领导人民英勇奋斗的28个春秋。） 4、新中国成立的意义：(1).标志中国新民主主义革命取得伟大胜利(2).中国半殖民地半封建社会历史结束
(3).中国人民从此站起来了，成为国家的主人。(4).中国历史由此拉开新的篇章。 5、1951年10月西藏和平解放： 历史意义：标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。 国旗象征：红色，革命；大五角星，中国共产党；小五角星，各行各业革命人民；小星围大星象征共产党领导下的革命人民大团结。 6、土地改革： （1）1950年6月颁布《中华人民共和国土地改革法》，到1952年底，土地改革基本完成。 （2）影响：①彻底废除了两千多年的封建剥削制度，消灭了地主阶级。②农民成为土地的主人，在政治，经济上翻了身。③使人民政权得到巩固。④解放了农村生产力，使农业生产迅速恢复和发展。 7、抗美援朝，保家卫国 (1)、1950年10月抗美援朝，保家卫国（1950年6月美国侵略朝鲜）： 以彭德怀为司令员的中国人民志愿军为了抗美援朝，保家卫国开赴朝鲜前线，同朝鲜军民抗击美国侵略者（“联合国军”）。 (2)、战斗英雄：黄继光（上甘岭战役）、邱少云（严
初一历史整理笔记
二、原始农业的发展 1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。 2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域； 3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展； 4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 ★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图： （1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？ 姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。 （2）半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋？ 半坡人生活在黄河流域，气候干旱寒冷，风沙大，居住半地穴式房屋，既可以抵风挡雨，又可以保暖。 （3）两种房屋结构的不同，是由什么决定的，说明了什么？ 是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展，已经能够适应自然环境。（4）从中得到什么启示？ 人类的生产生活必须要顺应大自然的规律，做到因地适宜、科学合理。 ★★比较河姆渡人和半坡人的异同： 不同点①地理位置不同：半坡人处于黄河流域，河姆渡人处于长江流域； ②种植的农作物不同：半坡人种植粟，河姆渡人种植水稻； ③建造的房屋不同：半坡人住半地穴式圆形房屋，河姆渡人住干栏式房屋； ④制作的彩陶艺术风格不同。 相同点①都处于母系氏族社会的繁荣时期（都处于原始社会后期）； ②原始农业和原始畜牧业发展；?? ③都会建造房屋，过定居生活；?? ④都使用磨制石器；?? ⑤都会制造陶器 影响农耕文明的发展导致剩余产品的出现，进而出现了贫富分化和私有制，最终促使国家出现。 从原始社会到阶级社会，这是历史发展的巨大进步。 ?????????????????第3课??远古的传说 一、炎黄联盟 1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。 2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。 3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。 1、炎帝的贡献： （1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜； （2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。 （3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。 2、黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车。 3、黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，嫘祖擅长纺织并会缫丝。 三、尧、舜、禹的禅让
八年级下册历史主要知识点归纳整理
第一单元中华人民共和国的成立和巩固（1949-1952） 第1课中国人民站起来了 ★★★第一届中国人民政治协商会议——作用：为新中国的成立作好准备工作。（筹建新中国） 时间地点：：1949年9月、北平内容：①通过了《共同纲领》②选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。③决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京，采用公元纪年。国徽没有确定④决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。 ★★开国大典——新中国成立的标志——1949年10月1日 开国大典时鸣炮28响的含义：至1921年中国共产党建立以来，领导中国人民经历 28年的艰苦斗争终于取得新民主主义革命的胜利。新中国成立的意义 （1）国内意义：开辟了中国历史新纪元（中国历史揭开了新的篇章）。中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家（标志新民主主义革命已经取得胜利，半殖民地半封建时代的结束；）；中国人民从此站立起来了，成为国家的主人。 （2）国际意义：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和压迫人民争取解放的斗争。 ★新中国的成立说明：没有共产党就没有新中国；只有社会主义才能救中国。 ★★★西藏和平解放(标志祖国大陆获得统一)——1951年10月 概况：1951年，西藏地方政府派出代表团到达北京与中央人民政府谈判，双方达成了《关于和平解放西藏的协议》，西藏获得和平解放。 意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。 ★★★西藏自古以来就是中国的领土：①唐朝文成公主入藏②元朝设宣政院③清朝设驻藏大臣）
第2课“最可爱的人”——中国人民志愿军战士 ★★★抗美援朝（1950、10---1953、7）★★★目的：抗美援朝，保家卫国 中国人民志愿军总司令彭德怀（还领导过百团大战） ★★★英雄人物：黄继光、邱少云（掌握其事迹） 结果：1953年7月美国克拉克将军被迫在《朝鲜停战协定》上签字，抗美援朝战争胜利。 影响（意义）：维护世界和平,大大提高新中国的国际威望,为新中国的建设赢得了一个相对稳定的和平环境 ★★抗美援朝精神:发扬高度的爱国主义、革命英雄主义所以被誉为“最可爱的人”。 第3课土地改革（1950—1952年底） ★★★土地改革——（1950—1952年底） 原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展 内容：1950底，颁布《中华人民共和国土地改革法》——法律依据，规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 作用（意义）：土地改革的完成，彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 ★★50年代的“土地改革”实行的土地归农民个人所有，实质上仍是土地私有制。★★新中国成立后的三四年中，中国共产党和人民政府为巩固新生的政权开展了哪些斗争？ ①1951年，西藏获得和平解放②1950年10—1953年7月，抗美援朝运动③1950年—1952年底，土地改革运动
人教版初三历史下册笔记
第1课俄国十月革命 二月革命的爆发 时间：1917年3月 结果：推翻了沙皇专制统治 局面：出现了两个政权并存局面彼德格勒武装起义 时间：1917年11月 领导者：列宁 俄国十月革命 背景：“一战”激化了俄国的社会矛盾。二月革命：推翻了沙皇专制统治--- 两个政权并存时间：1917·11·7 地点：彼得格勒（总指挥部：斯莫尔尼宫） 领导人：列宁（布尔什维克党） 高潮：“阿芙乐尔”炮声，攻打“冬宫 结果：建立人类历史上第一个工人士兵苏维埃政府---人民委员会 .革命的性质：人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命 意义：建立了世界上第一个社会主义国家；沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 一、列宁对社会主义的探索 想一想：哪些是俄国十月革命爆发的原因？ 二月革命后，临时政府继续执行沙皇政府的内外政策；第一次世界大战的影响；列宁和布尔什维克党采取了正确的方针政策；俄国工人阶级的力量比较集中等。这些原因都与十月革命爆发有关。 二月革命：①时间：1917年3月， ②性质：资产阶级民主革命， ③结果：推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。 ④二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。 1914年4：①时间：1917年11月6日到7日，②结果：推翻了资产阶级临时政府，并建立了第一个工月列宁回国。——8月确定了武装起义的方针。 十月革命人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。 苏维埃政权采取的措施： ①建立新型的无产阶级政权，②将银行、铁路和大工业企业收归国有，③颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地分配给农民耕种，④同德国和奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。迁都：彼得格勒——莫斯科 1920年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。 十月革命的意义： 俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生，推到了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。 第2课对社会主义道路的探索 一、新经济政策 新经济政策实施的背景、内容、以及作用是什么？ 旧政策已不能适应新情况战争使经济遭严重破坏
人教版初中八年级上册历史知识点总结
人教版八年级上册历史知识点总结整理1-2单元 第一单元侵略与反抗注意打“★”为中考说明要求掌握的重点。第1课鸦片战争 一、知识结构： 1、时间：1840.6—1842.8 2、侵略者：英国 3、根本原因：为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。 4、导火线：1839年林则徐虎门销烟 5、结果：签订《南京条约》 6、影响：见“重点内容提要2” 二、重点内容提要： 1、简述《南京条约》的主要内容： ⑴时间：1842年⑵签订国：英国侵略者和中国★⑶内容：①割香港岛给英国。②赔款2100万元。③开放广州、厦门、宁波、福州、上海五处为通商口岸。④英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 ★2、鸦片战争的影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端。 第2课第二次鸦片战争
一、知识结构： 1、时间：1856.10—1860.10 2、侵略者：英法为主凶，美俄两国为帮凶。 3、原因：为进一步打开中国的市场，扩大侵略权益。 4、主要罪行：⑴英法联军火烧圆明园;⑵俄国侵占我国大片领土。 5、结果：签订一系列不平等的条约。 二、重点内容提要： ★1、火烧圆明园：1860年，英法联军，攻入北京，闯进圆明园，他们争先恐后掠夺珍宝，抢不走的东西，他们就砸碎，为掩人耳目，他们又放火焚烧。 ★2、俄国侵占我国大片领土：在第二战争前后，俄国趁火打劫，强迫清政府签订一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方公里，详见第8页表格。 第3课左宗棠收复新疆 1、背景： ⑴1865年，阿古柏率兵入侵新疆，自立为汗。英俄两国支持阿古柏伪政权，妄图分裂新疆。 ⑵左宗棠1875年，清政府任命左宗棠为钦差大臣，督办新疆军务。 2、经过： ⑴1876年，左宗棠率清军分三路进入新疆。⑵他采取“先北后南，缓进争战”策略。⑶先收复乌鲁木齐附近地区，然后进攻吐鲁番，挺进南疆。 3、结果：
人教版八年级上册历史知识点整理与总结
八年级上册历史知识点整理与总结 第一单元侵略与反抗 第1课鸦片战争 1．林则徐虎门销烟--禁烟运动达到高潮 时间：1839年6月3日--6月25日（6月3日国际禁烟日6月26日国际反毒日） 影响：这次活动成为鸦片战争的导火线。P3 青少年对毒品应持态度：珍爱生命，拒绝毒品，远离毒品，进行力所能及的宣传活动；依法律己，决不吸食、注射毒品；积极同各类毒品犯罪行为作斗争。 2．鸦片战争的爆发1840——1842年 英国发动鸦片的鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，为了开辟中国市场，推销工业品，掠夺廉价的工业原料。 直接原因：中国的禁烟运动 直接接口：保护鸦片走私 结果：1842年英国强迫清政府签订了丧权辱国的中英《南京条约》 其内容是：割让香港岛给英国：赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。 影响：鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。P5 鸦片战争中国战败的原因： 第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1. 第二次鸦片战争1856.10-1860.10 原因：鸦片战争以后西方列强不满足既得利益企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 侵略者：英法联军结果：占领北京后，1860年火烧圆明园。 2．在第二次鸦片战争前后，俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占了中国东北和西北领土150多万平方公里。其中《瑷珲条约》是割占我国领土最多的条约。 1858年中俄《瑷珲条约》，割占中国东北外兴安岭以南、黑龙江以北60多万平方公里的领土。 1860年中俄《北京条约》，割占中国乌苏里江以东、包括库页岛在内约40万平方公里的领土。3．洪秀全领导的太平天国运动 抗击洋枪队：1860年，中外反动势力勾结起来，成立“洋枪队”，由美国人华尔统领；
(完整版)中学历史教学法期末笔记整
第一章绪论 1.中学历史教学法的学科属性； 历史科学、教育科学、教育心理学与哲学相结合的综合科学，综合运用这些学科的研究成果来研究中学教学的的理论与实践，发展成文一门独立的科学。 2.中学历史教学法的研究对象和任务 (1)中学历史教学法的研究对象，就是中学历史教学法的全过程，即；A研究中学历史教学法的教学目的 B:研究中学历史的教材内容 C：研究中学历史教学的教学原则 D:研究中学生在历史教学中的学习心理和科学的学习方法E：研究中学历史教学的模式 F:研究中学历史教学的基本方法和技能 （2）研究任务： 研究中学历史教学法要完成的任务就是:认识这些问题的内在联系和规律，找出解决这些问题的方法和途径。 3.历史教学法的学习方法 （1）学习历史教学法的意义 A 掌握必要的专业基础理论、基础知识和基本技能之外必须具有从事中学教育和教学工作的基本能力 B 提高教育教学质量，顺利开展教育教学活动 C 培养示范类人才，培养忠于中学的教育工作者，从事专业教学的客观需要 D 也是国家规定的教育计划的需要 （2）学习历史教学法的要求
A正确的学习态度，重视这门课程的学习 B重视理论联系实际、反复地练习 C 要下大力气学习制作和使用直观教具的方法 D 要多观摩、多揣摩 E 要本着诗外雪诗的精神随时学习、永远学习 第二章历史课程论 1备课 （1）定义：中学历史教师为了进行课堂教学而进行的一切准备活动（2）备课的意义 A备课是上好课的先决条件，是教师提高业务水平的的重要条件 B 备课是教师事业心和责任感的具体体现（3）备课的要求 A 充分全面地备课 B要有计划任务 C 具有情感态度价值观 D 要有针对性、发挥教师的创造性 （4）备课的方式A 个人备课（提高备课质量的基础） B 集体备课 （5）备课的种类 学期备课、单元备课课时备课 2历史教案的编写和类型 （1）编写A教学目标（知识能力、过程方法、情感态度 与价值观）
八年级下册历史整理笔记
八年级下册历史整理笔记 第1课中国人民站起来了 一.第一届中国人民政治协商会议召开 1、时间：年月。 2、地点：。 3、内容：（1 ）会议决定成立中华人民共和国，通过了《》。（2 ）选举中华人民共和国中央人民政府委员会（当选为中央人民政府主席）。 （3 ）大会决定改北平为，作为新中国的首都，以为国旗，以《》为代国歌，采用公元纪年。 （4）决定在首都天安门广场建立，以表示对革命先烈的崇敬与缅怀。 4、意义：中国人民政治协商会议的成功召开，初步建立了中国共产党领导的多党合作和制度。 二.开国大典举行 1、时间：年月日下午，从此，把每年的今日定为。 2、地点：广场。 3、毛泽东宣告：今天成立了。 4、中华人民共和国成立历史意义 （1）中华人民和国的成立开辟了中国历史。 （2）中国真正成为的国家；中国人民从此站起来了。（3）新中国的成立，壮大了世界、民主和的力量。三．西藏和平解放
1、时间：年 2、西藏谈判代表： 3、签署协议：《》 4、意义：祖国获得统一，各族人民实现 第2课抗美援朝 一、抗美援朝，保家卫国 1.背景 （1）1950年6月朝鲜内战爆发。 （2）美国派兵侵略朝鲜。请求中国政府派兵援助。 （3）以美军为主的“ ”越过三八线，一直打到中国鸭绿江（4）美军飞机入侵领空，轰炸扫射中国东北边境城市。（5）美第七舰队入侵中国海峡，阻止解放军解放台湾。 2.中国人民志愿军赴朝参战，抗击美国侵略者。 （1）时间：年10月。 （2）主帅：挂帅出征。 3.中朝军民并肩作战，打败美国侵略者。 （1）重要战役：战役。 （2）经过：五战五捷，把美国侵略军赶回附近。（3）结果：1953年7 月，被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。 （4）意义：抗美援朝的胜利，为我国的建设赢得了一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的地位。 三.战斗英雄黄继光和邱少云。（最可爱的人） 1、事迹：（1）用身躯堵住敌人的机枪射口。（上甘岭战役） （2）严守潜伏纪律，烈火烧身纹丝不动、壮烈牺牲。
初中历史笔记(全)
初中历史笔记(全） 一，原始社会 元谋人： 时间：距今约一百七十万年 地点：云南省元谋县 生产生活情况：他们已经会制造工具和知道用火了，会不会使用工具，是 人和动物的根本区别。 北京人： 时间：距今约七十万至二十万年 地点：北京西南周口店的山洞里 体形特征：保留了猿的某些特征 生产生活情况： 1、制造使用石器和木棒作为工具。 2、过着群居生活，形成早期原始社会。 3、使用天然火，还会保存火种。他们用火烧烤食物、驱赶野兽，还用 火照明、防寒。火的使用，增强了人们适应自然的能力。 山顶洞人： 时间：距今约三万年 地点：周口店龙骨山顶部的洞穴里。 体形特征：他们的模样的现代人基本相同。 生产生活情况： 1、使用打制石器，掌握磨光钻孔技术。已会人工取火。 2、靠采集、狩猎为生，还会捕鱼。用骨针缝制衣服，懂得爱美。 3、生活的集体是由血缘关系结合起来的氏族。 世界之最：我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 河姆渡人： 时间：距今约七千年 地点：长江流域 工具：磨制石器、耒耜 生产：出现了原始农耕景象，种植水稻 生活：居住干栏式的房子，过着定居生活，挖掘水井，饲养家畜，会制造陶器，还制造简单的玉器和原始乐器。 世界之最：我国是世界上最早种植水稻的国家。 半坡人： 时间：距今约五六千年 地点：陕西西安半坡村 工具：普遍使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼。 生产生活：种植栗（小米），饲养猪、狗，主食有栗，副食有鱼、肉、蔬菜等。居住在半地穴式的房子里，屋里有灶炕，会制造彩陶，已 会纺线、织布、制衣。 世界之最：我国是世界上最早种植栗的国家 大汶口人： 时间：距今约五千年
人教版八年级历史上册知识点归纳(最新版)新整理
人教版八年级历史上册知识汇编 第一单元侵略与反抗 第1课鸦片战争 1.英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料。 2.英国向中国走私鸦片的直接原因：为了扭转贸易逆差。 3.鸦片走私带来的危害:使清朝白银大量外流,加剧了中国的贫弱,加重了老百姓的负担；鸦片还严重摧残吸食者的体质。军队吸食鸦片使得自身战斗力进一步削弱。 4.林则徐虎门硝烟：时间：1839年6月；地点：广州虎门；意义：这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,是当之无愧的民族英雄。虎门销烟成为鸦片战争的导火线。 5.第一次鸦片战争的时间：1840-1842年。中国战败的原因：清王朝政治腐败，经济和军事技术以及社会制度落后，清朝统治者策略失当。 影响：鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。 6.《南京条约》的内容：割让香港岛给英国；赔款2100万银元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸；英商进出口货物交纳的税款，中国须同英国商定。 7.南京条约等一系列不平等条约的签订的影响：严重破坏了中国领土和主权的完整，中国逐渐成为外国资本主义的销售市场和原料产地，使中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。 8.启示：①落后就要挨打，发展才是硬道理；②国家要实施对外开放政策，积极参与国际竞争，提高自身综合实力。 第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 1.第二次鸦片战争：时间：1856-1860年；原因：英、法两国为了扩大侵略权益，进一步打开中国的市场。 2.经过：1856年10月,英国首先挑起战争，英法联军为主凶，美俄为 帮凶，炮轰广州，第二次鸦片战争开始；1858年签订《天津条约》； 1860年英法再次出兵，攻占天津，进逼北京，1860年10月英法联军占领北京，火烧圆明园，签订《北京条约》。 3.沙俄侵占我国大片领土，在第二次鸦片战争期间通过一系列不平等条 约，割占中国东北和西北领土共150多万平方千米。 ：1851年，洪秀全领导的太平天国运动爆发，为了镇压太平天国，中外反动势力勾结起来，成立了洋枪队，由美国人华尔统领。1860年8月，李秀成在青浦大败华尔的洋枪队，1862年，太平军在慈溪击毙华尔。 第3课收复新疆 1.19世纪60至70年代，控制印度的英国和与新疆接壤的俄国，都想 争夺新疆，新疆面临危机。 2.1865年，中亚浩罕国派陆军司令阿古柏率兵入侵新疆。英俄支持阿 古柏伪政权，俄国还直接出兵占领伊犁。 １
人教版初中历史全册笔记
七年级（上册） ★第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。 ★第三课华夏之祖 一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝 二、尧舜禹的“禅让” 1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。 2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。 ★第四课夏、商、西周的兴亡 一、夏朝的兴衰 1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 二、西周的分封制 1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。 2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 ★第五课灿烂的青铜文明 1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。 2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。 ★第六课春秋战国的纷争 一、春秋争霸 1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。 3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 二、战国七雄 1．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 ★第七课大变革的时代 一、铁农具和牛耕的使用 1．春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。 2．我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。
八年级 政治 笔记整理
八年级,政治,笔记,整理,第,一部分,填空,、,第一部分填空 1、我国宪法的基本原则是： 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 2、我国的国家性质是： 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、人民民主专政的社会主义国家。 3、尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 4、我国经济制度的基础是：生产资料公有制 5、人权的实质内容和目标是：人的自由、平等地生存和发展。 6、人权的主体：既包括我国公民，也包括外国公民等。不仅保护个人，也保护群体。 7、人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。 8、宪法的核心价值追求是：规范国家权力运行，以保障公民权利的实现。 9、我国的国家机关：各级人民代表大会、法院、检察院、政府。 各级人民代表大会是--权力机关全国人民代表大会—最高权力机关 人民政府-----行政机关人民法院 ------审判机关 人民检察院----检察机关 10、国家机构坚持的原则是：民主集中制 11、各国家机构行使权力的依据（准则）：宪法和法律 12、一切组织、个人的根本活动准则：宪法 第二部分问答题 一、怎样尊重和保障人权？ 1、立法机关：要科学立法。尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。 2、行政机关要做到依法行政，简政放权。
3、审判机关、检察机关要独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 4、国家要加强教育，形成全民守法的氛围和习惯。 二、人民怎样行使权力？（各国家机关之间的关系和职责） 1、在我国，人民是国家的主人。 2、广大人民通过选举，选出人大代表，组成人民代表大会（权力机关），由人民代表大会产生其它国家机关,如政府、法院、检察院。由这些国家机关代表人民行使权力。 3、各国家机关要对人民负责，受人民监督。 三、国家机关应怎样行使权力？（怎样规范权力的运行） 1、必须依据宪法和法律来行使权力，不得超越权限、也不得滥用权力。把权力关进制度的笼子里。 2、必须严格按照法定途径和方式行使。 3、国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。 四、怎样理解“把权力关进制度的笼子里”这一漫画？ 1、权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。 2、把权力关进制度的笼子里，让权力在阳光下运行，就是加强对权力的制约和监督。规范权力的运行，保证公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求。 3、同上一题。 第一部分填空 1、我国的根本制度：社会主义制度 2、我国的治国方略：依法治国 3、宪法是一切组织和个人的根本活动准则，是共产党的根本活动准则。 4、宪法是国家法制统一的基础，是普通法律的立法基础，宪法是一切组织、 个人、国家机关的根本活动准则和根本依据；
初一历史整理笔记讲解学习
第一单元史前时期中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人 1、发现地点：云南省元谋县； 2、生活年代：距今约170万年； For personal use only in study and research; not for commercial use 3、生活情况：能制造工具，知道用火； 4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人 For personal use only in study and research; not for commercial use 1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 2、生活年代：距今约70万—20万年； 3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 For personal use only in study and research; not for commercial use 使用打制石器、木棒；（生产工具） 4、生产生活状况采集、狩猎； 会使用天然火，会保存火种； 5、社会组织：过群居生活，原始社会。 6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人 1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年； 2、体貌特征：已经具有现代人类的特征； 3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）； 4、观念：已经有了审美的观念。 第2课原始的农耕生活 我国古代关于农耕的传说： （1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦； （2）神农氏：教民播种，尝遍百草。 一、半坡人的生活和河姆渡人的生活： 原始居民半坡人河姆渡人 距今年代距今约6000千年距今约7000千年
八年级历史下册第三单元知识点归纳
八年级历史下册第三单元知识点归纳 八年级历史下册第三单元知识点归纳 第三单元建设有中国特色的社会主义第8课伟大的历史转折 1、十一届三中全会的召开：经过十年“文化大革命”的动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题。当时中共中央的主要领导人仍然坚持“左”的指导思想，提出“凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循”，即“两个凡是”的方针。这引起全国上下的不满。于是，思想理论界展开了一场真理标准问题的讨论，使人们认识到，只有实践才是检验真理的唯一标准。这是一场深刻的思想解放运动。 2、▲十一届三中全会的内容：1978年底，中共中央在北京召开十一届三中全会。这次会议彻底否定，“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；会议实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。 3、▲十一届三中全会的意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。 4、 1980年，中共中央决定撤销“文化大革命”中强加给刘少奇的种种罪名，为刘少奇恢复名誉，是党的历史上最大的冤案得到平反。 5、经过“文化大革命”，人们更加认识到民主和法制的重要性，全国人大加紧全面的立法工作，1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，后又颁布了《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国刑法》等一系列法律。第9课改革开放 1、家庭联产承包责任制：党的十一届三中全会以后，党和政府实行改革开放政策。改革先从农村开始，以调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。安徽凤阳小岗村首先实行分田包产到户，自负盈亏。随后，在中央指导下，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制，农业生产得到大发展，农村开始富裕起来了。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。 3、▲我国开放的格局是什么样的？怎样形成的？▲ 格局：经济特区――
总结八年级下历史重点笔记
八年级下历史重点笔记
八年级中国历史上册 第02课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行教学设计 湖北省石首市文峰初级中学李超军 教材分析： 第二次鸦片战争是近代列强侵华历史的重要组成部分，是鸦片战争的继续。第二次鸦片战争期间列强侵华罪行，集中体现了列强的贪婪、残暴，清政府的软弱无能，成为太平军揭竿自救的重要依据，也为学习洋务运动提供了具体史实。 本课由三部分组成：西方列强不满足既得利益而挑起第二次鸦片战争；西方列强在中国的罪恶行径：英法火烧圆明园和沙俄侵占我国大片领土；在民族存亡的关键时刻农民军掀起反帝反封建运动：太平天国运动。 教学目标： 一、知识与能力： 1.知道第二次鸦片战争、火烧圆明园、沙俄侵占大片领土、太平天国运动。 2.理解第二次鸦片战争爆发原因；理解太平天国运动的爆发原因和影响； 3.引导学生分析鸦片战争爆发原因，培养学生知识联系能力和透过现象看本质的能力；通过学习沙俄侵占大片领土内容，提高学生运用图表分析史实的能力。 二、过程与方法： 1.采用五步教学法，优化课堂结构：①启动：创设情境，调动主体；②主动：自主学习，建构知识；③互动：合作探究，质疑解惑；④激动：拓展延伸，能力提升⑤能动：学以致用，举一反三。 2.充分利用PPT课件，扩充课堂容量，优化展示效果。 3.要点提炼法、列表归纳法、纵横联系法、比较、综合法。 三、情感态度与价值观 1.使学生认识到：“落后就要挨打”、“弱国无外交”，激发学生的爱国情绪和为民族振兴而发奋图强的学习精神。 2.牢记“封闭必然落后，落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。 3.继承和发扬中华民族反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统。 教学重难点： 教学重点：沙俄侵占大片领土；火烧圆明园。 教学难点：第二次鸦片战争的影响；太平天国运动失败的原因。
初中历史课堂笔记：中国历史第三册
中国历史第三册 第1课鸦片战争 【知识要点】 1.爆发原因：英国为了打开中国市场，倾销工业品、掠夺原料。 2.导火线：1839年6月3日，林则徐虎门销烟。 3.时间：1840年6月－1842年 4.过程：1840年6月，英舰攻陷浙江定海、直逼天津。 1841年，英军占领香港岛、关天培在虎门奋起抵抗战死。 1842年，中英议和，签订《南京条约》。 内容：①割香港岛给英国； ②赔款2100万元； ③开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸； ④英商进出口货物缴纳的税款、中国须同英国商定。 5.影响：中国开始沦为半殖民地半封建社会。 6.标志：鸦片战争是中国近代史的开端。 [难点解析] 1.为什么中国会在鸦片战争中失败？ ①清政府腐败无能。 ②清政府由于闭关自守，经济发展水平远远落后于西方国家。 ③大英帝国武器装备先进，性能优良。 2.你知道鸦片对中国有哪些危害？ ①导致白银大量外流、国家财政收入减少 ②腐化统治集团、毒害人民身心健康 ③给社会带来不安定因素，也严重削弱军队战斗力。 第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行[知识要点] 一、第二次鸦片战争 爆发原因：鸦片战争后，西方列强不满足既得利益，企图进一步打开 中国市场，扩大侵略权益。 发动时间：1856年10月－1860年10月 发动者：英法发动，美俄帮凶（趁火打劫） 过程：占领天津，进逼北京 罪行：①英法联军洗劫圆明园，并放火焚毁。 ②沙俄趁机侵占中国东北、西北一百五十多万平方公里土地。结果：签订《天津条约》《北京条约》《瑷珲条约》等 影响：中国半殖民地化程度进一步加深。
二、太平天国运动 1.爆发原因：鸦片战争后，清政府加紧搜刮人民，人民生活困苦，起 来反抗清朝统治。 2.领导人：洪秀全 3.过程：①1851年金田村起义，建号太平天国。 ②1853年，太平军占领南京，改名天京。 ③1856年，天京事变，太平天国运动由盛转衰。 ④1860年8月，李秀成取得青浦大捷、打伤华尔。 ⑤1862年9月，李秀成在慈溪战斗中严惩洋枪队，击毙华尔。 ⑥1864年太平天国运动失败。 [难点解析] 第二次鸦片战争期间、俄国趁火打劫，割占中国北方领土表 【重点考点] 1.第二次鸦片战争中，列强犯下哪些罪行？ （英法洗劫圆明园，俄国侵占中国大片领土） 2.割占中国领土最多的条约是《瑷珲条约》，割占的是（中国东北外兴安岭以南，黑龙江以北)有60万平方公里土地。 3.割占乌苏里江以东，包括库页岛在内广大领土的条约是《中俄北京条约》。 4.李秀成指挥太平军在（慈溪战役）中重创洋枪队，打死华尔。 第3课收复新疆 [知识要点] 一、边疆危机 浩罕国阿古柏侵占新疆；英俄支持阿古柏；俄国出兵侵占伊犁。 二、左宗棠收复新疆 1.左宗棠进军新疆，，新疆重新回到祖国怀抱。 2.中国通过外交谈判收回伊犁。
八年级下册历史知识点整理
八年级下册复习提纲（人教版） 第一单元中华人民共和国的成立和巩固（1949-1952） 第1课中国人民站起来了 1.第一届中国人民政治协商会议——作用：为新中国的成立作好准备工作。 时间地点：：1949年9月、北平 内容：①通过了《共同纲领》 ②选举中华人民共和国中央人民政府委员会，选举毛泽东为中央人民政府主席。 ③决定以五星红旗为国旗，以《义勇军进行曲》为代国歌，以北平为首都并改名为北京， 采用公元纪年。 ④决定在首都天安门广场建立一座人民英雄纪念碑。 2.开国大典——新中国成立的标志——1949年10月1日 3.新中国成立的意义 （1）国内意义：开辟了中国历史新纪元。中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站立起来了，成为国家的主人。 （2）国际意义：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了世界被压迫民族和压迫人民争取解放的斗争。 4.西藏和平解放(标志祖国大陆获得统一)——1951年10月 概况：1951年，西藏地方政府派出代表团到达北京与中央人民政府谈判，西藏获得和平解放。意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。 第2课“最可爱的人”——中国人民志愿军战士 1.目的：抗美援朝，保家卫国 中国人民志愿军总司令彭德怀（还领导过百团大战） 2.英雄人物：黄继光、邱少云 3..结果：1953年7月美国克拉克将军被迫在《朝鲜停战协定》上签字，抗美援朝战争胜利。 4.影响（意义）：巩固了新生的人民民主政权，打击了帝国主义的嚣张气焰,大大提高新中国的国 际威望。 第3课土地改革（1950—1952年底） 1.原因：封建土地制度严重阻碍农村经济和中国社会的发展 2.内容：1950底，颁布《中华人民共和国土地改革法》——法律依据，规定废除地主阶级封建 剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 3.结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 4.作用（意义）：土地改革的完成，彻底摧毁了在我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。 5.注意：50年代的“土地改革”实行的土地归农民个人所有，实质上仍是土地私有制。 6.新中国成立后的三四年中，中国共产党和人民政府为巩固新生的政权开展了哪些斗争？ ①1951年，西藏获得和平解放 ②1950年10—1953年7月，抗美援朝运动 ③1950年—1952年底，土地改革运动
初三上册历史笔记整理
第2课：大河流域--------人类文明的摇篮 一、金字塔的国度---古代埃及 1.发源地：尼罗河流域 2.建立国家；公元前3500年，出现奴隶制小国； 公元前3000年，初步统一 3.文明成就：金字塔 评价：金字塔是国王的陵墓；是劳动人民智慧和辛勤劳动的结晶；是古代劳动人民被奴役被压迫的历史见证。 二、新月沃地孕育的古国---古巴比伦 1.发源地：两河流域 2.建立国家：公元前3500年以后，出现奴隶制小国； 公元前18世纪，两河流域统一 3.文明成就：《汉谟拉比法典》 （1）制定者：汉谟拉比 （2）目的：维护奴隶主贵族的利益 （3）地位：《汉谟拉比法典》是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 三、古代印度的种姓制度 1.发源地：印度河流域 2.建立国家：公元前2500年，出现奴隶制小国； 后来，雅利安人建立奴隶制国家
3.文明成就：种姓制度 （1）制定者：雅利安人 （2）四个等级：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗（3）特点：各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。（课本划线） （4）实质：维护奴隶主阶级的利益。 （5）影响：激化了当时的社会矛盾；并对后来印度社会的发展带来了不良影响 补充：（p12课本练一练）
P13：活动与探究 a.大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； b.大河上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。 第3课：西方文明之源---古代希腊文明 一、雅典城邦的繁荣 1.古希腊----西方文明的发祥地 2. 雅典城邦兴起：公元前8世纪。 3.雅典城邦的繁荣：公元前5世纪后半期，伯利克里当政时期达到全盛 （1）表现：经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到高峰. （2）原因：A.伯利克里扩大公民权利,很多公民担任政府公职。 B.鼓励学术研究、重视教育、发展文艺。（3）评价： 积极性：它为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响；局限性：它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴
初中历史笔记
二、奴隶社会（夏、商、西周、春秋） 1．夏王朝 ①夏启破坏禅让制，建王位世袭制，夏王朝确立 ②夏建立国家机关、军队、刑法、监狱 ③夏桀（jié）的残暴与商汤灭夏 2．商王朝 ①商汤灭夏建商王朝 ②盘庚迁殷定都（殷朝与殷墟的来历） ③商王朝灿烂的文明 甲骨文--中国有文字可考的历史之始四羊方尊 青铜器--手工业技术（成分、冶炼、铸造） 人牛生与殉葬--奴隶制度的见证司母戊大方鼎（世界最大的青铜器）天文历史--由夏历沿用而来 ④商纣王的残暴与武王伐商（牧野之战） 3．西周王朝 ①武王灭商建西周王朝 政治--分封制（巩固疆域、护卫周王室） ②社会制度 经济--井田制（土地固有制） ③周厉王残暴贪财与国人暴动（共和元年/公元前841年） ④犬戎攻破镐京，西周结束（公元前771年） ⑤平王东迁，定都洛邑，东周开始 4．春秋 春秋五霸 齐桓公→管仲改革、尊王攘夷、兼并战争、葵王 ①争霸战争晋楚→城濮之战（晋文公） 后期→吴越（夫差与勾践） ②社会生产力的显著进步--铁器与牛耕 ③社会生产关系的重大变化--奴隶社会向封建社会过渡 铁器、牛耕--生产效率提高；私田的大量出现；"初税亩"的实施。 剥削方式的改变： 奴隶主→封建地主 奴隶→半自由农民封建生产关系 ④文化成就 文学--《诗经》哲学--辩证法 哲学--老子《道德经》-观点社会--无为；小国寡民 政治仁、礼正统 名人--孔子教育儒教影响最大中国→东方→世界 文化统治工具 兵法--孙武《孙子兵法》 三、封建社会的确立和初步发展（战国、秦、汉） 1．战国
①争霸战争的继续和"战国七雄" ②各国的变法及其秦变法的巨大成功 经济废除井田制，确认土地私有制 秦孝公奖励封建农业生产，禁止弃农经商效果：使秦国（商鞅）废除奴隶主的世袭特权，按军功授爵成为七国之首政治建立县制，强化中央政权对地方的控制 ③战国时期的经济和文化 a．水利工程都江堰（李冰） 郑国渠（郑国） 地位重要了 b．冶铁业各国都有冶铁中心 3 回复：高中比较全面的一份笔记 规模、技术提高 c．天文学：《甘石星经》 d．医学：扁鹊 e．建筑：鲁班 f．学术争论："百家争鸣"--墨、儒、道、法、兵 g．楚辞的创作：屈原 h．艺术：编钟 2．秦朝 ①秦王嬴政灭六国建秦，都咸阳 ②嬴政建立封建专制主义中央集权制度 丞相→行政 中央御史大夫→监察→皇帝 创皇帝称号太尉→军事 确立皇权至高无上郡（守） 地方→皇帝 县（令） ③秦始皇巩固统一的措施 统一货币--圆形方孔钱 经济上统一度量衡 统一车轨 文化上：统一文字 思想上：焚书坑儒 与匈奴作战，夺回河套地区 军事上修建长城 ④秦的疆域 ⑤秦末农民大起义与秦的灭亡 a．陈胜、吴广领导的大泽乡起义 秦的暴政、赋税的沉重→生存 徭役的苛繁→劳动力矛盾 法律严酷→族诛、连坐、肉刑